社会保障学试卷与答案

社会保障学试卷与答案（精选7篇）

社会保障学试卷与答案篇1

一、选择题

1、社会保障体系是（B）各项制度的总和。

A.社会保险B.社会保障C.社会救助D.社会优抚

2、社会救助是（A）社会保障。

A.最低B.基本C.特殊D.最高

3、在社会救助方面，（C）年6月1日，上海市正式实施最低生活保障制度，标志着我国最低生活保障制度正式建立。

A.1986B.1997C.1993D.20074、社会保障体系是由社会保障立法、（ABCDE）、社会保障管理等制度组成。

A.社会保障基金B.社会保险C.社会救D.社会福利E.社会优抚

5、社会保险包括：（ABCDE）

A.养老保险B.医疗保险C.失业保险D.工伤保险E.生育保险

6、（A）是指对资源的有效利用，以最小的投入获得最大的产出。

A.效率B.公平C.合理D.平等

7、社会福利的原则是普遍性和（C）相结合的原则。

A.灵活性B.强制性C.选择性D.特殊性

8、社会救助的原则包括：（ABCD）

A.选择性原则B.人道主义原则C.受助权力原则D.最低生活原则E.励军荣军的原则

9、社会保险的原则是（AC）。

A.权力和义务相结合原则B.普遍性原则C.统筹互济原则D.逆向分配原则E.灵活性原则

10、按照国家规定，企业职工社会保险基金结余额除预留相当于两个月的支付费用外，应全部购买（D）和转存为银行定期存款。

A.股票B.福利彩票C.企业债券D.国债E.期货

11、社会保障基金监管的组织体制主要包括（ABC）

A.政府监管B.内部监管C.社会监管D.企业监管E.外部监管

12、养老保险水平是指退休后所能拿到（）的多少。（C）

A.工资B.奖金C.养老金D.补助金E.津贴

13、养老保险的意义有（ABCD）

A.养老保险制度使老年人的养老更加有保障B.养老保险制度使社会更加安定

C.养老保险的巨额资金储蓄，一方面可以调节市场消费，另一方面支援国家经济建设

D.养老保险使得家庭养老的重要性下降E.养老保险承诺与兑现之间的时间最长

14、医疗保险是（ACE），当参保人遭遇疾病时向其提供医疗费用补偿的一种制度安排。

A.政府主导B.社会捐赠C.国家立法D.企业赞助E.依法筹资

15、医疗保险中的待遇水平主要体现在（ABC）

A.起付线B.封顶线C.报销比例D.患者自负E.财政补贴

16、失业的类型有：（ABCDE）

A.摩擦性失业B.结构性失业C.周期性失业 D.季节性失业E.技术性失业

17、就业保障制度由哪些方面构成（BCD）

A.社会互助B.失业预防C.失业保险D.失业补助E.社会福利

18.在社会保险中，保险涉及面最广.运作机制最复杂的是（A）保险。

A.医疗B.养老C.工伤D.生育E.失业

19、战后几乎把国民生产总值的2/3用在建设“福利国家”上，并以其福利项目全、保障范围广、待遇标准高的社会福利体系而被誉为“福利国家”典范的是（）

A.奥地利B.瑞典C.法国D.联邦德国E.日本

20、现代社会保障体系中最重要的子系统是（）

A.社会保险B.社会救助C.社会福利 D.社会互助E.养老保险

连线题答案在P1

5是非题参考知识点

社会保障的主要责任主体是民间组织，国家或政府只是补充。(X)

社会保障的主要责任主体是国家或政府，民间组织只是补充。

商业保险受社会保险法的法律约束。（X）

商业保险受商业保险法、消费者保护法的法律约束

社会市场经济理论产生与20世纪20－30年代的英国，成熟于40－70年代，是介于自由资本主义与社会民主主义之间的一种思想流派或价值体系。(X)

社会市场经济理论产生与20世纪20－30年代的德国，成熟于40－70年代，是介于自由资本主义与社会民主主义之间的一种思想流派或价值体系。

社会保障基金是国家依据法律和政策规定，通过法定程序，以各种方式强制建立起来的用于实施各项社会保障制度、可以通融使用的货币资金。（X）

社会保障基金是国家依据法律和政策规定，通过法定程序，以各种方式强制建立起来的用于实施各项社会保障制度、专款专用的货币资金。

社会统筹与个人账户相结合是中国养老保险基金收支管理的一种新模式。其主要理念是将平等与效率相结合，把社会互济与自我保障相结合。(√)

论述题

结合实际论述社会保障的意义。答案P16

案例分析

案例一：单位不缴费我该怎么办？

张某2003年8月与单位解除劳动合同，成了一名失业者。不久，经朋友介绍到本市某单位开通勤车，但由于张某是失业者，单位不愿意为张某缴纳社会保险费，3个月后，张某被一个“协保”人员替代了。去年5月在一位热心朋友的引荐下，张某到一家私企开车，可老板还是不为张某缴社会保险费，张某感到这样下去不是办法，便把参加社会保险的事提了出来，老板要张某自己到外面找地方缴。张某今年年龄也不小了，怕丢失现在的工作，想暂时不提缴费的事了，等以后离开单位后再说，到时让他们一起“补”。可张某心里没底，这样做有问题吗？

分析提纲：

1、企业不为员工缴社保是不对的，外面也没有什么机构可挂靠代缴社保。社会保险具有强制性特征，用人单位不为职工缴纳社会保险费是一种违法行为。我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。”《劳动法》第七十条规定：“国家发展社会保险，建立社会保险制度，设立社会保险基金，使劳动者在年老、患病、工伤、失业、生育等情况下获得帮助和补偿。”《社会保险费征缴暂行条例》第七条规定：“缴费单位必须向当地社会保险经办机构办理社会保险登记，参加社会保险”。

2、本案例可从以下四个方面进行分析：

（1）.用人单位不为职工缴纳社会保险费是一种违法行为。案例中张某的老板招用了张某但未给他缴纳社会保险，违反了《劳动法》的相关条例。

（2）.私企老板让张某自己解决缴纳社会保险费问题，这不仅对张某构成了侵权，同时也是一种违法的用工行为。根据劳动法律、法规规定，中国境内的所有企业、个体经济组织、民办非企业单位、企业化管理的事业单位及其职工都应依法参加社会保险。这是《劳动法》规定的用人单位应尽的法律职责，任何单位都不可规避为员工缴费的义务。

（3）.本市也没有专门接受职工挂靠、帮助用人单位规避履行缴费义务的机构。

（4）.劳动者与用人单位劳动关系存续期间，用人单位不履行社会保险缴费义务的，劳动者随时可以通过申请劳动争议仲裁或举报，来要求用人单位履行社会保险缴费义务，包括与用人单位终止劳动关系后。

3、因此，张某可到当地的劳动争议仲裁委员会提出诉讼，要求单位为他补缴拖欠的社会保险费用。作为普通劳动者，我们应该多学习相关的劳动保障的条例，切实维护自己的权益，避免出现像张某这样的侵权事件。同时，是要加强社会保险有关法律法规政策的宣传，提高用人单位和职工依法参加社会保险的自觉意识。另外，是劳动保障行政部门要进一步加强劳动合同鉴证工作，加强劳动合同管理，促进用人单位和职工之间签订合法有效的劳动合同，维护劳动合同双方当事人的合法权益。

案例六：辞职后医疗费无着落该怨谁

老王的儿子原在本市某酒店工作，前不久，因其身患疾病，向单位提出请病假治疗。单位的部门领导在了解了情况后，“劝” 老王的儿子写份辞职报告，单位多发一个月工资，等病好了再来上班。由于老王的儿子不懂政策，稀里糊涂地交了辞职报告。后经几家医院诊断，老王的儿子患上了一种慢性病，且今后对脑神经也会产生影响，医生说需要较长时间的治疗。老王在得知这一情况后，马上与他单位联系，希望能对患病的儿子通融、照顾一下。但单位以辞职报告不可更改为由，一口回绝。老王不知道单位的这种做法是否合法？老王该怎么办？

分析提纲：

1.我们对老王的儿子目前的处境深表同情，老王的儿子接下来看病用药将会给家庭增加一笔不小的医疗费用。

2.医疗保险是有国家立法，通过强制性社会保险原则，由国家、单位（雇主）和个人缴纳保险费进行筹资，建立医疗保险基金，当个人因病接受了医疗服务时，由社会保险机构提供医疗保险费用补偿的一种社会保险制度。医疗保险是国家法定的险种，即一旦用人单位招用了劳动者，就必须履行为其缴纳医疗保险的义务，劳动者可在接受医疗服务后获得相应的补偿。但从案例的情况来看，老王的儿子向单位递交辞职报告，是一种主动要求解除劳动合同的行为，单位一经同意，完全有理由回绝老王的儿子要求恢复劳动关系的请求。

3.职工的患病医疗期是针对劳动合同履行期间而设定的。不同的劳动合同期限，有不同的医疗期，一般来说，医疗期最多不超过24个月。案例中老王儿子的医疗期得视他的劳动合同期来确定。

4.失业人员在领取失业保险金期间患病的，根据本市相关政策也可按规定领取医疗补助金。根据本市失业保险的相关规定，失业人员在领取失业保险金期间患病，并在户籍所在地的地段医院或者由失业保险管理部门指定的医院就诊的，可申请医疗补助金，符合本市职工基本医疗保险规定的用药范围、诊疗项目、医疗服务设施和费用标准的，由失业保险给予70％的补贴。如医疗费用较大，本人及其家庭承担确有困难，可以申请适当增加。所以老王儿子在此失业的情况下，可在发生医疗费用的次月，携带《劳动手册》和医疗费单据，到街道或乡镇就业服务机构提出申请医疗补助金。

社会保障学试卷与答案篇2

教育部课程改革专家组核心成员余文森教授认为: 从专业角度说, 课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。对此,我的理解是:《历史与社会》教学不能只追求眼前的功利性效益,更应该放眼于未来。同样道理,试卷讲评课不能仅仅停留在简单的讲和评上,更应该放眼于未来,侧重于学生能力的培养。

一、精改精析是上好历史与社会试题讲评课的前提

试卷讲评课的准备工作,在批阅时就应开始。要将学生答题情况做好记录,记清哪些习题答得好,哪些习题失分多;哪些是因知识性失分,哪些是技巧性失分;哪些是普遍现象,哪些是个别现象,等等。1.精心批改试卷。批改试卷不仅是判断学生做得对或错,得多少分,还要对学生的错误进行分析,尤其是主观题,最好在试卷上写下“针对性”的批语,让学生明白自己的错误所在。比如“材料没有读懂”、“没有抓住关键词”、“材料有效信息未提取完”等。这样 ,学生在拿到试卷之后 ,就可以有针对性地改错,同时反思自己在解题方面存在的问题,从而不断总结解题方法和认识自身在解题方面应该改正的缺陷。这样有助于学生不断提高解题技能,以后尽量少犯或不再犯类似的错误。2.精心分析试卷。在认真批改试卷的基础上,对学生答题情况进行分析, 既要总体分析所任教班级学生的整体水平,又要逐项分析学生各题答题的正确率、得分率和失分率,分析学生出错的知识点、出错的能力点。同时,我们要分析学生试卷中答题的闪光点,给予其他同学和老师启示。

二、精讲精评是上好历史与社会试题讲评课的关键

一套习题中各道题的难度是不一致的, 学生出错的数量和程度肯定也是不一致的。讲评习题,没有重点,面面俱到,从第一题按部就班地讲到最后一题,这是出力不讨好的事情。1.试卷讲评要有针对性。讲评的重点应该体现在两个方面:一是学生普遍失分的题目。造成学生普遍失分的原因可能是教师在新课过程中没有讲透该知识点, 学生对此知识没有完全理解,也可能是学生没有掌握此类问题的答题方法。二是试卷中以能力立意的稍难题。这类问题应作为讲解的重点。讲解此类问题,最好的方法是针对学生在回答时出现的问题进行分析,找出其不足之处,再探讨出正确的答题方法、技巧。2.试卷讲评要有拓展性。拓展式讲评就是对原试题进行讲评后,再对试题做进一步“挖掘”。首先要注重知识的联系。一套覆盖面再广的试卷肯定有某些知识点的遗漏, 所以教师在讲评时应有意识地把遗漏的知识点联系起来, 形成一个完整而又牢固的知识网络。其次采用变式方式进行技能与思维的训练,引导学生对问题多角度、多方位、多层次地讨论和思考,最终提高学生的思维能力和答题能力。在讲评课上,教师不要就题论题、孤立地逐题讲解,要透过题中的表面现象,善于抓住问题的本质特征进行开放性、发散式讲解。一般可从三个方面进行发散引导: 1对解题思路发散———“一题多解”。2对情景发散──“一题多联”。3对问题发散──“一题多变”。进行“一题多变”,可将原题中的情景、已知条件、设问等进行改动,再重新分析、求解。最后要培养学生的反思能力。美国杰出的法律经济学家和教育心理学家波斯纳有一成长公式:“经验+反思=成长”。在“反思—改进—再反思—再改进”的循环反复中,学生的解题能力才能不断提高。

三、精选精练是保证历史与社会试题讲评课教学效果的必要环节

事实上,一次考试暴露的一些问题,单纯靠一次有效的试卷讲评课是不能完全解决的。有时,将过去做过的原题或同类型题再拿出来做, 会发现同样的错误或问题还会在同一个学生身上再犯,重错率较高。因此,要做好试卷讲评课的后续工作———有针对性地巩固强化训练。在讲评课结束不久,可再精心设计一份有针对性的练习题, 将考试中出现的错误率较高的问题、概念、粗心审题等,或原题或改材料不改设问的方式呈现,作为讲评后的矫正补偿练习。习题最好自己编选,既突出重点又做到全面考查。

社会保障学试卷与答案篇3

摘要：在青少年的成长过程中，社会环境是一个不可忽视的影响因素。社会环境对青少年的影响是复杂的，这就需要发挥学校的主动性，对社会影响进行必要的滤清与优选，使之符合教育目的性转化，具有真正的教育意义。发挥学校的主动性、，对社会影响进行必要的滤清与优选，需要学校生态环境自身的优化。而学校能否建立良好的生态环境，教育者的教育教学观念是更深层次的支持性条件。

关键词：社会环境；学校教育；滤清；优选

中图分类号：C913文献标识码：A文章编号：1672-1101(2009)02-0021-04

在青少年的人生发展过程中，社会环境是一个不可忽视的影响因素。社会环境对人的影响是复杂的，这就需要学校对社会环境的影响进行必要的滤清与优选，使之合目的性转化而具有真正的教育意义。历史上，对此问题的系统思考，首推杜威。杜威是美国实用主义哲学家和教育家，他从“教育即生活”这一命题中进一步引申出“学校即社会”的命题。“学校即社会”意在使学校生活成为一个经过选择的、净化的、理想的社会生活，使学校成为一个合乎儿童发展的雏形的社会。现结合杜威的思想谈谈个人的一些看法。

一、学校的重要功能：社会环境的滤清与优选

社会环境是指人类生存及活动范围内的社会物质、精神条件的总和。在中外教育史上，人们很早就注意到环境对人发展的影响问题，并对此有过精彩的论述。如我国的荀子就说过：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而就中正也”。杜威认为，“环境的无意识的影响难以捉摸而又无处不在，影响着性格和心理的每一根纤维。环境能通过个体的种种活动，塑造个人行为的智力的和情感的倾向。这些活动能唤起和强化某些冲动并具有某种目标和承担某种后果；社会环境无意识地、不设任何目的地发挥着教育和塑造的影响。在野蛮的未开化的社会，在学校产生之前，直接的参与(即杜威所讲的间接的或偶然的教育)，几乎成为教育青年的唯一影响，使他们获得群体的习俗和信仰。甚至在目前的社会，即使对于最坚持受学校教育的青年，这种直接参与也提供他们基本的教养。”杜威充分认识到了环境的教育作用。我们应该看到，随着社会的复杂化，环境尤其是学校外的社会环境对人的影响也越来越复杂。尤其是当今中国的社会处于全面的转型之中，社会价值冲突激烈、外来思潮良莠不齐、文化的视觉化、传播途径的网络化，使得社会展现在青少年面前的图景更为斑斓眩目，影响更为深入而持久。这就使得环境影响日益成为教育理论和实践关注的重要问题。良好的社会环境有助于学生养成良好的社会生活习惯，而不良的社会环境会把意志薄弱的学生引入歧途。我们通常说的“5+2=0”就说明了这样一种令人担忧的社会现象，学校五天的常规教育，好不容易纠正了某些学生错误的认识和不良习惯，都因为社会不良风气的影响，学校教育往往一夜之间便前功尽弃。因此，教育工作者都必须善于捕捉利用有益于实现教育目的的社会环境，努力营造育人氛围和良好的教育管理环境。

杜威认为，“社会的改良，全赖学校。因为学校是造成新社会的，去掉旧弊向新的方向发展社会环境是指人类生存及活动范围内的社会物质、精神条件的总和。在中外教育史上，人们很早就注意到环境对人发展的影响问题，并对此有过精彩的论述。如我国的荀子就说过：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而就中正也”。杜威认为，“环境的无意识的影响难以捉摸而又无处不在，影响着性格和心理的每一根纤维。环境能通过个体的种种活动，塑造个人行为的智力的和情感的倾向。这些活动能唤起和强化某些冲动并具有某种目标和承担某种后果；社会环境无意识地、不设任何目的地发挥着教育和塑造的影响。在野蛮的未开化的社会，在学校产生之前，直接的参与(即杜威所讲的间接的或偶然的教育)，几乎成为教育青年的唯一影响，使他们获得群体的习俗和信仰。甚至在目前的社会，即使对于最坚持受学校教育的青年，这种直接参与也提供他们基本的教养。”杜威充分认识到了环境的教育作用。我们应该看到，随着社会的复杂化，环境尤其是学校外的社会环境对人的影响也越来越复杂。尤其是当今中国的社会处于全面的转型之中，社会价值冲突激烈、外来思潮良莠不齐、文化的视觉化、传播途径的网络化，使得社会展现在青少年面前的图景更为斑斓眩目，影响更为深入而持久。这就使得环境影响日益成为教育理论和实践关注的重要问题。良好的社会环境有助于学生养成良好的社会生活习惯，而不良的社会环境会把意志薄弱的学生引入歧途。我们通常说的“5+2=0”就说明了这样一种令人担忧的社会现象，学校五天的常规教育，好不容易纠正了某些学生错误的认识和不良习惯，都因为社会不良风气的影响，学校教育往往一夜之间便前功尽弃。因此，教育工作者都必须善于捕捉利用有益于实现教育目的的社会环境，努力营造育人氛围和良好的教育管理环境。

杜威认为，“社会的改良，全赖学校。因为学校是造成新社会的，去掉旧弊向新的方向发展的，且含有不曾发现的能力预备儿童替社会做事的一大工具，许多旁的机关都不及他”。学校是一种有计划、有组织的活动，有特设的学校教育环境，有利于人身心发展的设备和条件，还有专门负责教育工作的专职教师和教育管理人员的领导管理与具体指导，因而学校教育对个体发展的影响全面、系统、巨大而深刻。学枝教育是一种有目的的定向培养人的活动，学校按社会对个体的要求，遵循个体身心发展的规律，对个体的发展方向和方面，作出社会性的规范，规定着个体的发展方向，其活动有着十分明确的目的性、方向性。它对个体发展的影响不仅有即时的价值，还具有延时的价值。学校教育有着良好的纠偏机制，能协调遗传和环境的作用，扬长避短，从而更有效地促进人的发展，具有塑造人、改造人、完善人的功能。学校内的青少年，他们的习惯没有养成，性格也没有完全定型，一切思想、行为、信仰等等，都可以在坏习惯没有养成之前，塑造他们的好习惯，从而使其具有抵抗坏习惯的能力。因此，学校应对社会环境影响进行滤清与优选，从而为广大青少年塑造一个良好的教育环境。

二、学校自身环境的重塑：滤清与优选的基础

众所周知，学生每天在校园里学习、游戏、活动、休息时间长达八九个小时。校园文化和良好的环境对学生有一种潜移默化的作用，会使学生在不知不觉的状态中自然而然地受到教育和启迪。通过偶然发生作用的环境来进行教育青少年的工作与通过为了教育的目的而设计环境来进行，有很大的区别的。学校就是作为明确根据影响其成员的智力的和道德的倾向而精心营造的环境典型。这种精心营造的环境典型是不是一种优化的生态环境呢?换句话说，学校只有营造最优化的生态环境，学校教育才能够滤清与优选社会环境影响，才能在青少年

的发展中起主导作用。杜威认为，“相对于社会环境而言，一个适宜孩子成长的环境应是简化的，而不是象成人社会那样过于复杂的；是经过组织而条理化的，而不是象成人社会那样庞杂的；是经过滤清和优选的，而不是象成人社会那样良莠不齐的；是在多种影响中求得平衡的，而不是象成人社会那样含有冲突和偏颇的；应是高效能的，而不是象社会非正式教育那样劳多费时而寡效的”。因而，学校生态环境的自身优化是滤清与优选功能发挥的前提。而学校生态环境的自身优化又取决于教育者的教育教学观念、教师的整体素质以及教育教学活动的整体设计和安排。

学校的产生在很大程度上打破了人类单纯依赖日常联合生活给年轻人以指导的方式，使得青年的发展更具有目的性、计划性、组织性。杜威认为学校应该是一个特殊的社会环境，应该拥有三个比较重要的功能：“一是简化和安排所要发展的倾向的许多因素；二是净化现有的社会习惯并使其观念化；三是创造一个更加广阔和更加平衡的环境，使青少年不受原来环境的限制”。在历史上，为了培养理想中的人，人们提出了不少的学校假设。不过，在很大程度上，人们把学校假设成为“屏蔽社会影响的堡垒，是一处无细菌浸染的真空”，这是一种“真空”假设。杜威的这种学校功能的划定则与其所处的时代密切相关，也隐含了他的现代学校观。他认为，在现代社会中，学校无法超然于社会之外，应该在社会与学校，即在非正规的与正规的、偶然的和有意识的教育形式之间保持恰当的平衡，寻求某种会通。由此，他提出“学校即社会”的思想。也许，我们可以批评杜威学校价值“中立观”的虚妄性。在社会中，学校在一定程度上也确实具有“社会同构”性，但这并不意味着能否认杜威这一思想的时代意义。也就是，充分发挥学校的主动性是当代学校教育的一种应有作为。面对复杂的文明，学校应该有选择性的精选一些适合各个年龄阶段学生理解的知识，并引导学生循序渐进的学习；面对无处不在而又复杂难料的社会影响，学校有责任屏蔽社会不良影响，筛选出其中的积极影响因素，真正发挥它在育人方面的主导作用；面对不同种族、民族、宗教、风俗习惯等青少年，学校应平衡社会环境中的各种成分，为大家创造一个新的和更为广阔的环境。

三、结语

我国经过30余年的改革开放，社会发展呈现出全新的面貌。在如今开放的社会环境中，社会各个方面的积极因素都被调动起来，多种思想都会在社会中交汇、碰撞；信息技术迅速发展让青少年可以便捷地了解社会的方方面面；大众传媒能及时地将社会发展的最新动态传播给青少年，向青少年展现多元的文化现状；丰富的知识、精彩的技艺能满足青少年的求知欲，让他们获得发展的内在动力，提高学习的自主性；社会文化的多元发展也为这种自主的学习提供了丰富的资源。开放、多元的社会能为个体提供更为优越的成长环境，能有效地促进个体的社会化发展，对个体一生的发展都将有积极的促进作用。但是，处于青少年时期的个体心理发展呈现出动荡性的特点，他们思维比较敏捷，对社会的看法容易极端与片面，容易受外部环境的感染与影响。比方说，有些格调不高或不健康的文化内容会让青少年意志消沉，耽于享乐，不利于青少年形成良好的道德观念与健康的人格。各种价值观、思想观念都会通过大众传媒来争夺市场，如果缺少必要的引导，相互矛盾、冲突的社会思想观念就会给青少年带来困惑或迷茫，容易造成认识上的混乱。计算机网络的发展为青少年提供了一个相对安全、不用面对压力的文化空间。在这种相对安全的文化空间里，社会被用高科技手段或多元的形式表现得唯美浪漫或黑暗恐怖。这种表现手法容易吸引逐渐将内心世界关闭起来的青少年，而沉迷于虚拟文化中的青少年会看不到真实的社会，失去对现实社会的感受力，失去积极参与社会生活的意识，缺乏应有的社会责任感，严重影响了他们的社会化进程，不利于健康人格的形成。中国加入WTO后，中西文化价值观冲突更为直接、剧烈，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的主流思想文化渐渐被削弱等不健康和有害的文化垃圾、生活方式对青少年造成了很大的影响。因而，教育工作者要在青少年的生活中构建起抵御社会文化中负面影响的“防火墙”。这需要教育工作者积极地了解社会，对社会发展的本质规律，社会现象背后的真正原因认真地思考与探索，即教育者必先受教育；对青少年中可能出现的失范现象和经常出现的偏离行为进行预防性研究，做到未雨绸缪。

杜威认为，“当青少年逐渐参与他们所属的各种群体的活动时，他们的倾向不知不觉地得到更为深刻和更为密切的精神陶冶。但是，随着社会变得日益复杂，就有必要提供一个特殊的社会环境，特别关心培养未成年人的能力”。教育者要转变教育教学观念、学校要提高教师的整体素质以及改进教育教学活动的整体设计和安排，要根据青少年的智力和道德的倾向塑造一个特殊的环境，对社会环境影响进行滤清与优选，防范并纠正社会的不良环境对学生的影响。杜威教育的理论与实践作为对不良传统教育的一种反动，也许有些矫枉过正，但他的许多思想，比方说“学校即社会”思想，却值得我们的教育工作者尤其是教师学习。

参考文献：

[1][美]约翰·杜威，民主主义与教育(王承绪译)[M]，北京：人民教育出版社，2003，

[2][美]约翰-杜威，杜威的五大演讲(胡适口译)[M]，合肥：安徽教育出版社，2005：133，

[3]滕大春，杜威和他的《民主主义与教育》[M]，北京：人民教育出版社，2003。

学文件试卷(答案) 篇4

知识测试试卷

单位姓名得分

一、填空题（共10题，每空1分，共20分。）

1.来宾市政策研究领导小组办公室编印了文件汇编（上、下册）和政策精选三本书作为全市“学文件”活动学习资料。2．《国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》(国发„2009‟42号)明确指出“来宾要提升糖蔗综合加工利用水平，积极发展铝、锰深加工，培育壮大新兴资源加工型产业”；“在百色、来宾、河池等地对符合条件的大用户开展直供电试点”。

3.《关于打造西江黄金水道促进区域经济协调发展的若干意见》（桂发„2009‟24号）指出：加快内河港口现代化建设，形成以贵港、梧州、南宁主要港口为核心，百色、来宾、柳州、崇左等地区性港口为重要补充，布局合理、层次分明、功能明确、设施完善的内河港口体系。

4.《关于开展扩权强县工作的意见》（桂政发„2010‟72号）明确自治区和设区市主要通过两种方式向县（市）人民政府及其工作部门扩权：一是直接下放，二是委托下放。

5.《关于加快推进产业园区与城市新区互动发展的意见》（桂发„2010‟88号）指出：来宾市要加快城北新区建设。要加强凤凰工业园、华侨投资区南区工业园承接产业转移和周边城市产业辐射的功能，扩大城北新区规模，加快建设区域性工业基地、适应现代产业体系发展的区域性商贸物流基地，建设富有浓郁地方文化和民族特色的山水园林宜居城市。

6.《关于塑造城镇特色提升城镇品质的意见》（桂政发„2010‟82号）中明确指出：将来宾建设成为具有地方风貌特色的“桂中水城”。

7.《关于促进合山资源枯竭型城市可持续发展的实施意见》(桂政发„2010‟35号)提出，支持合山市建设自治区A类产业园区，并按照自治区扶持园区发展政策规定给予政策倾斜，构筑接续替代产业发展和承接产业转移平台。

8.《关于加快推进我区城镇化跨越发展的决定》(桂发„2010‟33号)提出

重点建设南宁、柳州超大城市和桂林特大城市，到2015年，三个城市建成区人口规模力争分别达到300万人左右、230万人左右和120万人左右。

9.《关于优化城镇群城镇带布局的意见》（桂政发„2010‟87号）提出，到2015年，来宾市中心城区人口规模达到 40 万人左右。

10.《广西壮族自治区机关事业单位工作人员带薪年休假实施意见》关于年休假工资报酬的支付标准是：每应休未休1天，按照本人应休年休假当年日工资收入的 300% 支付，其中包含工作人员正常工作期间的工资收入。

二、单项选择题（共10题，每题1分，共10分。）

1.《来宾市2011年“学文件、强素质、增效率、促发展”活动实施方案》要求：各县（市、区）、各单位每个月至少定期或不定期组织集中学习次，活动期间集中学习时间不少于学时。（A）

A、230B、530C、210D、320

2.《国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》(国发„2009‟42号)确立了广西“两区一带”区域发展格局，其中的“西江经济带”包括哪些城市：（B）

A、南宁、柳州、桂林、来宾、梧州、玉林、贵港 B、柳州、桂林、来宾、梧州、玉林、贵港、贺州C、柳州、桂林、来宾、梧州、玉林、贵港、河池

D、柳州、桂林、来宾、梧州、玉林、贵港、百色

3.《关于加快推进我区城镇化跨越发展的决定》（桂发„2010‟33号）中指出：要充分发挥紧靠工业城市和首府的区位优势，建设区域性工业基地、适应现代产业体系发展的区域性商贸物流基地，加快推进发展，建设富

指出：从土地出让收益中提取用于农田水利建设，充分发挥新增建设用地土地有偿使用费等土地整治资金的综合效益。（B）

A、8％B、10%C、9％D、12％

9.《关于促进特色名镇名村发展的意见》（桂政发„2010‟84号）提出，结

有浓郁地方文化和民族特色的山水园林宜居城市。（A）合在城乡风貌改造中组织实施，在全区先期重点培育 60 个左右具有鲜明

A、来宾市柳州—来宾一体化B、河池市右江走廊经济带C、崇左市桂西南城镇带D、来宾市西江干流城镇带 4.《关于做大做强做优我区工业的决定》（桂发„2009‟35号）提出，我区要优先重点发展十四个产业。（C）

A、十亿元B、百亿元C、千亿元D、万亿元

5.《关于进一步做好房地产市场调控工作有关问题的通知》（国办发„2011‟1号）规定，对贷款购买第二套住房的家庭，首付款比例不低于，贷款利率不低于基准利率的1.1倍。（D）

A、30%B、40%C、50%D、60%

6．《关于打造西江黄金水道促进区域经济协调发展的若干意见》（桂发„2009‟24号）提出，至2020年前，南宁、贵港、梧州、百色、来宾、柳州、崇左七市共1480公里的内河水运主通道全部建成为吨级以上航道。（B）

A、500B、1000C、2000D、3000

7.《关于进一步加快重点镇发展的意见》（桂政发[2010]83号）规定，重点镇镇区规划范围内集体建设用地流转的土地收益，由农村集体经济组织使用，留给重点镇，专项用于配套设施建设。（C）

A、90%10%B、80%20% C、70%30%D、60%40%

8.《关于加快水利改革发展的决定》(中发„2011‟1号)

产业特色、发展势头好、潜力大的工贸强镇、旅游名镇（村）、文化名镇（村）、生态（农业）名镇（村）。（A）

A、“百镇千村行动计划”B、“一村一品” C、“一镇（乡）一业”D、“全面改善计划”

10.《关于进一步推进工业园区又好又快发展的若干意见的通知》（桂政办发„2007‟137号）规定：实行工业园区工业项目投资强度最低标准制度，每亩土地的实际投入，地级市的自治区级工业园区一般不低于万元。(C)

A、50B、80C、100D、120

三、多选题（共10题，每题3分，共30分。多选、漏选及选错均不得分。）1.《国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》（国发„2009‟42号）提出广西经济社会发展的战略任务有：（ABCD）

A、建设富裕文明和谐的民族地区。B、构筑国际区域经济合作新高地。C、培育我国沿海经济发展新的增长极。

D、打造区域性现代商贸物流基地、先进制造业基地、特色农业基地和信息交流中心。

2.《关于优先发展广西城市公共交通的意见》（桂政发„2010‟79号）明确

优先发展城市公共交通的基本原则是：(ABCD)

A、坚持优先发展，普遍服务。B、坚持政府主导，综合管理。C、坚持特许经营，适度开放。D、坚持因地制宜，统筹规划。3.《关于进一步全面推动全民创业加快推进城镇化跨越发展的意见》（桂政

B、在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的；C、患职业病的。

D、因公外出期间，由于醉酒受到伤害的。

发„2010‟86号）提出，积极支持农村市场主体健康发展。以下说法正确的是：6.《关于做大做强做优我区工业的决定》（桂发„2009‟35号）指出要大力（A D）

A、进一步加大对农民自主创业的支持力度，凡申请从事工商业经营活动的，可以房屋、农机具等实物形式或合法方式取得并可依法转让的荒山、滩头、水域使用权等非货币方式出资；

B、对农村从事商业零售和修理服务等经营活动的流动商贩和农民在集贸市场或地方政府指定区域内销售自产农副产品的，一律要求办理工商登记；

C、支持农村经纪人跨地域、跨所有制、跨行业开展经营服务，对季节性或临时性从事经纪活动的农村经纪人，但应办理注册登记。

D、支持农村群众利用自身优势，开展农家店、农家乐等经营活动。

4.根据《国有土地上房屋征收与补偿条例》的规定，下列哪些情形可由市、县级人民政府作出房屋征收决定：(ABCDE)

A、国防和外交的需要。

B、由政府组织实施的能源、交通、水利等基础设施建设的需要。C、由政府组织实施的科技、教育、文化、卫生、体育、环境和资源保护、防灾减灾、文物保护、社会福利、市政公用等公共事业的需要。

D、由政府组织实施的保障性安居工程建设的需要。

E、由政府依照城乡规划法有关规定组织实施的对危房集中、基础设施落后等地段进行旧城区改建的需要。

5.根据2010年12月20日国务院修订的《工伤保险条例》规定，以下哪些情形应当认定为工伤或视同工伤。（ABC）

A、在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的。

发展的新兴产业有哪些：（ABCD）

A、新材料产业B、新能源产业 C、节能产业与环保产业D、海洋产业

7.自治区人民政府制定《防治艾滋病健康干预与传染源管理工程实施方案》提出要开展高危行为人群干预工作。以下哪些人群属于高危行为人群：（ABCDE）

A、暗娼人群B、吸毒人群C、男男性行为人群D、性病病人E、流动人口F、女女性行为人群

8.《来宾市廉租住房保障办法》规定，申请享受本市廉租住房保障的城市低

收入住房困难家庭应当同时符合下列哪些条件：（ABCD）

A、申请家庭的收入标准、住房困难标准应符合本市人民政府公布的标准。

B、家庭成员均具有本市城区常住非农业户口且实际居住，户主须取得本市城区常住户口3年以上，其他成员户口迁入须满一年以上。

C、家庭人数为两人或两人以上的，家庭成员之间须具有法定的赡养、抚养或者扶养关系。

D、家庭成员中无下列情形之一：家庭成员中有违反国家计划生育政策者；家庭成员中有赌博、吸毒等违法行为者。

9.《关于大力推进林下经济发展的意见》（桂政办发„2010‟191号）指出，林下经济是以林地资源为依托，以科技为支撑，充分利用林下自然条件，进行合理种植、养殖，实现农、林、牧资源共享，优势互补，循环发展的立体复合种养

模式。其主要模式有：（ABCD）

A、林—果模式、林—草模式B、林—花模式、林—菜模式 C、林—菌模式、林—药模式D、林—禽模式、林—蜂模式 10．《广西壮族自治区人民政府办公厅关于加强征地拆迁工作的通知》（桂政办发„2009‟64号)规定，征地拆迁工作要严格依法依规制订和实施征地补偿安置方案。以下属于征地拆迁补偿费的有：（ABC）

A、土地补偿费B、安置补助费 C、地上附着物和青苗补偿费D、精神损失费

四、判断题（在每小题的后面括号内填入判断结果，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示，每小题1 分，共1 0 分。）

1．《关于加快推进我区城镇化跨越发展的决定》（桂发„2010‟33号）提出，“十二五”期间，保持高于全国平均水平的城镇化增长速度，到2015年城镇化水平达到60%左右，接近全国平均水平。（×）

2．《关于进一步加强承接产业转移工作的意见》（桂政发„2009‟104号）提出，投资建设工业标准厂房的，给予与投资建设廉价房同等的优惠待遇，免收城市建设配套费和工业厂房人防费。（√）

3．《关于加快水利改革发展的决定》(中发„2011‟1号)提出，多渠道筹集资金，力争今后10年全社会水利年平均投入比2010年高出两倍。（×）

4．《来宾市招商引资奖励办法》规定，对公务人员引资者根据有关规定分别给予行政奖励。其中引进资金人民币 100 万元至 500 万元的给予嘉奖； 501 万元至 2000 万元的给予记三等功；2001 万元至 5000 万元的给予记二等功；5001万元以上的给予记一等功。（√）

5．学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。（√）

6．“无水港”是指在内陆地区建立的具有报关、报验、签发提单等港口服务功能的物流中心。（√）

7．“飞地工业”是指在不属于本地行政区划范围内建立企业，但税收和统计按一定比例进行分成的工业发展方式。（√）

8．《关于开展扩权强县工作的意见》（桂政发„2010‟72号）指出，扩权强县工作主要目的是扩大县级部分经济社会管理权限，增强县域经济发展活力，促进城镇化跨越发展，同时为自治区加强县（市）管理探索和积累经验，暂时不会打破现有管理体制。（√）

9．《关于进一步加快非公有制工业经济发展的意见》（桂政发„2009‟103号）指出：凡国家法律、法规没有禁止的投资领域和所有对外资开放的领域，非公有制资本均可以进入。（√）

10.新修改《工伤保险条例》第十四条规定：在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的不能认定为工伤。（×）

五、简答题（共3题，每题5分，共15分。）

1．自治区提出加快推进我区城镇化跨越发展的基本原则是什么？

答：基本原则是：坚持以人为本，着力完善基础设施，改善人居环境，建设生态、宜居、宜业城市。坚持规划引领，遵循城镇化发展规律，科学确定城镇发展规模和城镇化速度，促进可持续发展。坚持城乡统筹，着力建立以城带乡、以工促农、城乡互动的发展机制，加快实现城乡基本公共服务均等化。坚持改革创新，加快形成有利于产业和人口集聚、促进城镇化跨越发展的体制机制和政策环境。坚持突出民族、地域特色，弘扬传统文化、建筑元素，加快建设历史底蕴深厚、文化内涵丰富的精品城镇。

2．如何构建与“两区一带”相适应的物流区域格局？答：

（一）打造全国性物流节点城市。

（二）构建沿海物流体系。

（三）建设沿江沿边物流体系。

（四）构造资源富集区物流网络。

3．《关于印发进一步促进民营经济发展的若干措施的通知》（桂政发„2010‟76号）提出加大民营经济税收优惠的政策有哪些?

答：

（一）减免企业所得税地方分享部分。对新办的以国家鼓励类产业项目为主营业务，主营业务收入占全部收入的50%以上的民营企业，自项目取得第一笔经营收入所属纳税起至2015年12月31日止，予以免征企业所得税地方分享部分。对新办并经认定为高新技术的民营企业，减按15%税率征收企业所得税后，自认定（复审）批准的有效当年起2015年12月31日止，予以免征企业所得税地方分享部分。

（二）减免城镇土地使用税。民营企业经批准开山填海整治的土地和改造的废弃土地，从使用的月份起免征城镇土地使用税5年，第6年至第10年减半征收。

（三）给予民办教育税收优惠。符合国家有关规定的民办学校用于教学及科研业务的自用房产和土地免征房产税和城镇土地使用税。

六、论述题（共15分）

社会保障学试卷与答案篇5

班级：____ 姓名：____ 分数：____

一、填空题。（每空1分，共18分）1.生命在于（），健康在于（）。2.香烟中含有有害物质（）、（）和（）等。长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟的人高好几倍。

3.有虚荣心的人，追求的是一种（）。

4.杏林成了医院的美称，它的由来与古代名医（）有关；一钱太守讲的是

古代官员刘宠（）的故事。

5.我国有（）个省级行政区，陆地总面积约（）平方千米，居世界

（第二）。

6.我国四大历史文化名城是（）、（）、（）、（）。7.中国人民解放军的军旗是（），军歌是（）。8.中华文化源远流长，有很多文化现象是世界独有的，如（）等。

这些独特的文化，犹如一颗颗宝石，在世界文化宝库中熠熠生辉。

二、选择题，把正确答案前的序号填在括号里。（每小题3分，共24分）1.下列说法不正确的是（）

①黄金是有价的，亲情是无价的。②母爱如佛，父爱如山。

③爱父母就要与父母朝夕相处。④最亲天下父母情，最美天下父母心。2.我国两个特别行政区是（）

①北京上海 ②天津重庆 ③台湾香港 ④香港澳门 3.山东省简称（）

①晋 ②鲁 ③鄂 ④琼 ⑤豫 ⑥皖 ⑦粤 ⑧渝 4.赵刚同学被选为校园小记者，他的爸爸很反对，他应该（）

①跟老师说，跟同学说，跟好朋友说。②跟爸爸较劲，据理力争。

③爸爸说了算，他只有顺从。④跟爸爸坐在沙发上心平气和地谈一谈。5.长江三角洲不包括（）

①北京市 ②上海市 ③苏州市 ④宁波市 6.被誉为“史家之绝唱、无韵之《离骚》”的是（）

①《本草纲目》 ②《诗经》 ③《史记》 ④《论语》 7.“天苍苍、野茫茫，风吹草低见牛羊”，赞美的是（）

①内蒙古草原 ②黄山 ③万里长城 ④桂林山水

三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每小题2分，共20分）（）1.阳光少年就是健康、快乐、知荣辱。（）2.无瑕的名誉是世间的珍宝。

（）3.我国南方适合种植苹果、梨、桃子等，北方适合种植芒果、香蕉等。（）4.北京是一座历史文化名城，从清朝的时候就开始建都。

（）5.一个人如果做了错事，心里就会感到内疚和不安，会责备自己，这就

是人的羞耻心。

（）6.台湾自古以来就是我国的领土，同大陆的渊源深厚而久远，是我国不

可分割的一部分。

（）7.因为我们国家人均资源占有量较少，所以说我国的资源很“薄”。（）8.1662年，民族英雄郑成功指挥军队赶走了日本侵略者，收复了台湾。（）9.“GDP”就是国内生产总值，他代表一个国家或一个地区在一定时期内的劳动成果。（）10.《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》是古代伟大的思想家和教

育家孔子收集、整理编纂而成的。

四、读下面的材料，说一说其中包含什么道理？（每小题6分，共24分）1.黄香9岁时，母亲不幸去世，家里非常贫寒，他对母亲十分怀念。安葬母亲后，黄香在母亲坟前盖一草庐。他白天帮父亲劳作，夜晚在墓庐里一边守墓，一边

挑灯夜读。这一守就是三年。不仅如此，他对父亲格外孝敬。夏日炎炎，他为

父亲摇扇驱蚊解暑，直到父亲入睡，方才回墓庐学习；严寒冬日，黄香总是先

用自己的体温把被子焐热后，再请父亲入睡，唯恐父亲受凉。