我爱我的幼教事业（共6篇）
1999年幼师毕业后，我走上了工作岗位，开始了教师的生涯。当我第一次满怀激情地来到幼儿园。呈现在我眼前的是一个个天真、活泼、可爱的小脸蛋儿，他们见了我，都围着我，一个个向我介绍自己的名字，那话语是多么甜蜜，多么亲切啊！顿时，就好像有一股暖流传遍了我的全身。我的心醉了，只是一个颈儿地想：“小朋友们，你们太天真，太可爱了，我会爱你们，会帮助你们，一定会当一位好老师的。”
2.我是一只小鸟，愿为幼儿送去欢歌；我是一朵白云，愿为幼儿送去欢乐；我是一滴雨露，愿为幼儿送去甘露；我是一缕清风，愿为幼儿送去勃勃生机。法国著名作家雨果在他的不朽名著《悲惨世界》中这样写道：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大是人的胸怀。不是吗？当我们心中充满对孩子的爱，我们便会觉得我们的工作也会放出动人的光彩。
清晨，当花儿一样的孩子甜甜地叫一声：“老师早”时，我们便会感到无比满足，在孩子们中间，我们得到别人无法感受到的乐趣，我们的每一天充实而富有朝气。孩子们从熟悉的家庭到陌生的幼儿园，他们离开自己的亲人，和陌生的老师同伴在一起，这是生活的巨大变化，这时的孩子容易产生分离焦虑，只有用我们的爱改变他们不安的心理状态，才能使他们尽量适应新环境，才能留住孩子的心。那么应该怎么做才能留住孩子的心呢？我认为要做到这点，就必须吧孩子时刻放在自己的心里。把孩子抱在怀里，挂在嘴上是每个老师都会做的事，但是真正把孩子完完全全地放在心中是很不容易的，因为这需要老师有所奉献和有所牺牲。奉献的是自己的全身心的爱，牺牲的是自己的时间、精力，有时甚至是财力。正如陶行知先生说的那样：捧着一颗心来，不带半根草去。要留住孩子的心，就要像妈妈对自己的孩子一样关心他们，根据他们的不同特点，用他们愿意接受的方式欢迎他们的到来，并不断用亲切的语言与之交谈、沟通，使他们感受老师的可亲可爱。我细心照顾每一位幼儿，对每一位幼儿撒种爱心，用爱让他们重新点燃希望之火。
。为了培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯，培养幼儿活泼开朗的性格，我平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。不管是丑的还是俊的，不管是穷的还是富的，不管是聪明还是不聪明的，我没有理由厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。
有人说，幼儿教师每天很轻松，不用教给孩子多少知识，没有什么教学任务，又不要教学成绩，每天就是带孩子玩。我说，那只是看表面现象，并不理解幼儿教育的真正内涵。其实，从事幼儿教育事业是很辛苦的，眼睛里每一秒鐘都要有孩子，心里每一分钟都要想着孩子的成长，在孩子们欢乐的笑声中包含着我们多少的艰辛。每天面对这些年幼的孩子，他们很调皮，有时也很气人，这时就需要我们要耐心细心地教育和引导他们；他们在生活中自理能力差，要细细地照顾他们穿衣、吃饭、上厕所；他们伤心哭泣时，需要我们像妈妈一样给予关怀和安慰；他们进步了，需要我们及时给予鼓励，为他们喝彩；当他们把玩具散落一地时，需要我们及时指导他们将物品整理归位；当他们受到病魔侵袭时，需要我们第一时间化为白衣天使，为其求医问药……一桩桩，一件件，都需我们付出辛勤的汗水。为孩子讲的每一个故事，唱的每一首儿歌，做的每一个游戏，做的每一样玩具都需我精心地选择和准备；孩子的每一个表情，每一个动作，都需我用心去观察。我每晚坐在灯下备课、画画、做教具，不辞劳苦，为的是明天把知识播洒给天真的孩子们，把爱的关怀送到他们的心田，用我对孩子的一片真心、爱心、关心去温暖每一个可爱的孩子。在无数次充满爱的培育和交流中，孩子和我亲近了，当他们象对待妈妈一样依偎在自己的身旁时，这时我就会觉得一切辛苦和劳累都不复存在，那些辛勤的劳动和汗水只化作为我内心的一种幸福和满足。
作为一名幼儿教师也是快乐的。这种快乐，是局外人无法体会到的。这种快乐来源于这些天真可爱的孩子们，是孩子使我感到快乐。因为，在我心目中，孩子们的笑脸是那样的灿烂，孩子们的哭声是那么的清脆，孩子们的童心是那样的单纯，孩子们的语言是那么的幼稚和天真。在孩子的世界里，什么都无所畏，想哭就哭个痛快，想笑就笑个开心；在孩子的世界里，什么都无所畏，想做自己的事情，从不计较后果，纯粹的天真无邪；在孩子的世界里，什么都无所畏，没有恐惧，没有掩饰，不为世俗所累，不求功名利禄；在孩子的世界里，无忧无虑无烦恼，生活得那么的纯粹和真实。我作为他们的老师，深受他们感染，感动着我要向他们学习，勇敢坦诚真实地对待每一天，敢想敢做放手去做每一件事，每天都有好心情，每天都有新创意。孩子在我心目中，是祖国的未来，是祖国的明天，更是我的太阳，我的月亮，我的花朵，我的天使。我的生活里不能没有孩子，孩子们也离不开我。孩子的成长中不能没有我，因为我是他们的老师，他们需要我带他们捉迷藏，需要我带他们读a、o、e和A、B、C，需要我教他们唱歌，带他们跳舞，做游戏，需要我为他们穿衣、喂饭，带他们去厕所……在孩子的世界里，我最可以信赖，在孩子的心目中，我最受爱戴，在孩子的脑海里，我就是妈妈，就是依靠。孩子们把一切要求一切渴望都交给了我，孩子们把一切希望都赋予了我。同样，我也离不开他们，孩子是我一生读得懂却读不完的书，孩子是我一生看得见却学不完的课程，是孩子们给了我无尽的勇气和无穷的力量，是孩子们让我觉得每一天都那么的充实和充满希望，是孩子们让我感受着太阳、月亮、花朵、天使带给我的温馨和快乐！
2010年的一天，我非常荣幸的成为了一名幼儿园教师，从教七年，成长七年，面对孩子们一个个清澈明亮的眼神，一声声稚嫩深情的呼喊，我深深明白，我在从事着一份爱与责任的伟大事业。
作为一名幼儿教师，首先要有爱心，一颗真诚爱孩子的心。要把所有孩子都当成自己的孩子来对待。幼儿时期就像人生的春天，幼师犹如春风之手，我们每天迎着朝阳播种希望，踏着夕阳收获笑容，让孩子的每一天都过得充实而有意义。带着爱，我投身于幼教事业，事无巨细的扮演者各种角色，即是启蒙心智教师，又如呵护成长父母，有时候更像是陪伴引导朋友…… 因为爱，我甘愿把所有的时间和精力都投入进去。我曾经为组织一个六一活动忙的焦头烂额；为制作一件工艺品绞尽脑汁；为上好一节课担心的辗转难眠；为了寻找美术教材奔走于各地的书店……正是爱，让我和孩子们在一起的每一刻都充满着欢笑、感动，沉浸在孩子的世界里，我总是 会觉得自己被圣洁和童真包围着，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，我真正体验到了工作就是幸福。
最重要的是责任心。每当清晨来临，我从家长手中接过一个个孩子，我仿佛看到了家长对我的信任与托付。老话常说“不吵不闹不是小孩”。作为他们的老师，我不仅要教授孩子新颖的知识，引导他们养成良好的习惯、性格，更要关心他们的身心健康。但在同时面对几十个孩子，难免会分身乏术，每当急躁情绪来临的时候，我会不断的在心里提醒自己：“孩子的目光无时无刻不在关注着我，这是我的工作、我的责任。”再看看那一张张天真可爱的小脸，一双双纯真的眼睛，我急躁的心情慢慢平复下来了。有什么工作比塑造人更有意义呢？现在每天我都是以平和的心态，怀着一颗爱孩子的热心，真诚地对待每一个孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
——凉城县旧堂幼儿园创建全市文明单位工作情况
凉城县旧堂幼儿园成立于2012年9月，全园占地面积5342平方米，建筑面积2446平方米，绿化面积240平方米，院内活动场地2656平方米。园内环境优雅、舒适、安全，各类教学设施完备，有大型滑梯组合、蹦蹦床、秋千，转椅、平衡木、攀爬索、摇摇椅等娱乐器械，建有活动室、午休室、图书室、美术室、种植园地、保健室、音乐舞蹈室，葫芦丝室、乒乓球室等幼儿活动场所。幼儿园拥有一个高职称、高学历、搭配合理、管理经验丰富的领导班子和一批富有朝气的教师队伍，现有教职工40人，大专学历达95%以上，开设小班、中班、大班、学前班4个级组共10个班，现有幼儿380人。
凉城县旧堂幼儿园自成立以来，严格按照乌兰察布市文明单位创建标准，结合幼儿园发展规划、办园理念和宗旨，不断加强环境建设，注重幼儿全面发展，努力构建和谐校园，在全体教职工的共同努力下，在“两个文明”建设过程中，幼儿园取得了一定成绩。现就我园文明单位创建工作汇报如下：
一、统一思想，加强领导，深入开展文明单位创建活动
一是确立两个文明一起抓的指导思想，统一创建认识。幼儿园领导通过深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和乌兰察布市、凉城县创建文明单位有关文件，逐步认
明具有较高管理水平的领导班子是提高幼儿园工作的前提条件。正因为如此，加强领导班子建设是幼儿园加强精神文明建设的重要思想、组织保证。我园领导在个人修养上下功夫，身先士卒，率先垂范，在幼儿园管理上花力气，使管理走上制度化、规范化、科学化；在提高教学质量上树形象，起到了“龙头”作用，树立了威信。
我园领导班子把开展精神文明建设，创办文明幼儿园和文明单位作为一项大事来抓，专门成立了由园长为首的创建文明单位领导小组，根据不同阶段制订创建目标和具体的创建计划，并通过各种形式向全体教师宣讲创建的意义、目标、条件，使创建工作深入人心，变领导意图为教师的自觉意愿，进而化作实际行动。我们把创建工作的任务作具体分解，层层落实，分头实行，使整个创建工作有了一个明确的方向，朝着既定的目标，规范、有序地进展。
领导班子把落实党的十八大、十八届三中全会精神和加强公民道德建设有机结合起来，提出争创市级文明单位的奋斗目标。通过积极开展教师师德演讲活动；开展说普通话、讲文明用语活动；开展“崇尚科学文明，反对封建迷信”的教育；加强教职工职业道德建设，树立行业新风；认真学习、贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，对全园师生进行社会公德、职业道德、家庭美德等的教育。这些措施的实施，为推进我园精神文明建设的发展和教育教学水平的提高，提供
想道德建设为契机，开展系列活动：在中大班开展了“文明礼仪伴我行”主题系列活动，号召幼儿争做“文明小公民、健康小公民、诚信小公民、环保小公民、创新小公民”的“五小”小公民；开展“走进图书室.共享读书乐”读书日活动；开展 “相信我.我能行—幼儿自理能力”竞赛；举办大型庆六一游园活动、大班毕业典礼等活动。我们还根据幼儿发展和教师特长，开发了“礼仪品格教育”、“创意美术”、“歌舞游戏”、“葫芦丝演奏”等课程内容，在探索实践与反思中初步形成幼儿园个性的园本课程框架。
认真做好国旗下的讲话。每周一组织师生举行升国旗仪式，旨在培养孩子从小热爱我们的祖国、我们的国旗。国旗下的讲话内容涉及环保、诚实团结守信、品德教育、爱祖国、爱家乡、爱父母等方面内容，使家长、幼儿通过国旗下的讲话达到良好的家园共育的目的。
四、加强校园建设，优化育人环境
一是德育重实效，体验之中促成长。为根本改变“重智轻德”的不良观念，通过召开德育教师专题会及教师交流会、家长座谈会、专家讲座等形式，让教师从自身做起，形成人人抓德育的局面。在德育过程中注重体验，贴近幼儿生活实际，开展丰富多彩的活动，如开展“我为妈妈送祝福”、““我是环保小卫士”、“爱祖国、爱家乡”等活动，让幼儿学会感恩，学会爱。
活动，让孩子的眼睛“越过围墙”去寻找现实生活中的探索点，组织幼儿到农村去，让孩子们亲身体验摘果子的乐趣；组织幼儿到幼儿园周边地区的田间劳作、捡垃圾，让他们懂得保护环境人人有责，把体会变为行动；组织幼儿去郊游、参观，让幼儿感觉大自然的美、感受家乡的美，同时也渗透了爱家乡的教育。等等的外出活动充分地让幼儿在周围环境中获得了知识，活动做到有计划，有组织，有实施，有总结，效果良好。
四是卫生清洁工作制度化。定期对各班卫生及常规进行检查，十分注意培养幼儿讲卫生、爱清洁的习惯；培养幼儿的自理能力。定期进行灭蚊、蝇、鼠、蟑螂行动，每周进行大扫除，每周两次进行玩具的清洗消毒，每天对睡室进行紫外光消毒。为幼儿生活、游戏提供良好的环境。
五是倡导管理“人本化”，增强教职工凝聚力。倡导文明风尚，提高文化品位，努力为教职工创造一个学习、娱乐的优美环境。由于幼儿园女职工居多，除了“为人师”以外，还要担当“为人儿、为人妻、为人母”的角色，因此，幼儿园充分发挥党、团组织的合力作用，建立党团员联系制度，定期与教职工聊天谈心，及时了解女职工心中的忧虑与困难，尽可能地帮助教职员工排忧解难。完善了党员活动室的硬件设施，配置 DVD音响、各种棋类、羽毛球、乒乓球等，丰富了教职工的业余生活。同时我园结合自己的实际举办了
教育活动周活动，每个月举行一次安全教育实践活动，举行全园性安全教育讲座，向全园职工宣传安全工作的重要性，并开展了教职工、幼儿安全疏散演习、灭火器安全使用、消防水带如何使用等演习活动，使教职工牢固树立“安全第一”的思想。
二是安全责任落实到人。我园在成立安全管理小组以来，各项安全管理工作都一一落到实处，能够各行其责，各安全部门定期进行自检自查工作，并与各班级签定安全责任书，将安全责任层层落到班级与个人，级组长负责班级安全工作，级组长与组员签定安全责任书，班内、园内安全设施、设备落实人头，发现存在问题及隐患，能够在级组长例会上快速及时地反馈给园内安全领导小组，使存在的不安全隐患及时得到处理解决。这些举措有效地扼制了事故的发生，从未发生过一次重大安全事故。
还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对教师职业期望的种子，这颗种子在老师关爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生了根，发了芽，成长了，今天它终于结出了果实，我也成了一位教师。——位幼儿教师。
有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去；有人说老师像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息。”为同一块土地精心耕作，无私奉献着。有人说老师的职业是太阳底下最光辉的事业。但是，直到我踏上这片圣洁的热土时，我才第一次明白了阳光背后也一样有风雨，欢笑背后其实承载着太多太多的艰辛和酸辣。2年的幼教生涯，让我更加体会到一名幼儿教师所特有的苦与累；所承载的委屈和无奈。没有鲜花的陪伴，没有优裕的待遇，没有奢华的享受，有的只是对孩子们吵吵闹闹时无奈的叹息；有的只是对孩子……我曾心灰意冷过，也曾委屈彷徨过，但更多的是坚定的意志，百倍的信心，满腔的热情，因为我爱教师这职业，为了孩子我坚定着自己的追求，为了孩子无怨无悔地奉献自己的青春。
爱是人类特有的、最伟大的情感，如果说亲子的爱源于血缘本能的爱，那教师的爱更多的则是博爱。教育是无选择性的，所有的孩子都有权利、有义务获得爱。幼儿的世界是最纯真的，来不得半点虚假。作为一名幼儿教师，每天都要面对几十个不同的孩子，每天都有许多不同的问题，矛盾产生，学习呀，吃喝拉撒、穿衣睡觉等，稍有
疏忽就会引来家长责备的眼神和旁敲侧击的话语，让人感到难以承受。但是，我必需忍受，必须承担，必须和风细雨地向家长解释、道歉。因为这是我的职责，而且我坚信，只要真心地善待每一个孩子，家长也会逐渐地理解、宽容我。在2年工作的晨风暮雨中，因为与孩子在一起，我有了极大的欢愉和力量，我感到自己的生活越来越充实，精神上越来越富有。在我刚踏上工作岗位的那年，遇到了这样一位小男孩——陶陶，他特别没有安全感，整天拿着七仔和被被，不和小朋友接触，通过和家长沟通我了解到陶陶感统失调，当我一次次试图给他心理安慰并把他的依赖物拿走，却都失败了，我想到了放弃，心中的声音告诉我只有坚持才能成功，不能被小小的挫折所打败。当看到陶陶逐步将被被放下时心里的高兴无法言语，因为我看到了希望。一天过去了，一月过去了，一年过去了，陶陶已经长成了完全不需要任何依赖物品的男子汉。
有时候我也会因为学生的调皮而埋怨，因为他们的退步而急躁，因为他们的违纪而失态；虽然有时我也感到很累，很想偷懒。但我的心底总是有一种强烈的意识：我是教师，我要在丛林中给好多好多寻找梦境的孩子引路，我要在他们的心里写一本很美却又很难写的书。这种强烈的意识不断激励我以真诚的态度去拥抱每一个孩子，这种强烈的意识时时提醒我，在自己喜爱的岗位上，不能懈怠，更不能彷徨。在与学生相处的朝朝暮暮中，我始终想着两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。正是这样的情感体验使我对学生少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份宽容。
一、坚持学习邓小平理论和科学技术，不断提高思想政治素质和业务水平
×××同志从提高自身理论修养出发，坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，特别是开展“保持共产党员先进性”教育活动以来，认真学习党的十六大重要文献和《保持共产党员先进性教育读本》的文章，作读书笔记，撰写学习心得和每个阶段的总结。作为组织委员，她在园党支部的统一领导下，切实履行职责，在其中发挥了积极作用，为开展好园党支部的先进性教育活动和其他工作做出了贡献。作为一名教师、一名共产党员，×××老师深深认识到，无论是做好教学工作，还是加强党的基层组织建设，个人的自身素质是关键。她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上更进一步，才能做一名合格的教师和共产党员。为此，她坚持边工作边学习，通过了专业技术人员计算机考试，掌握了计算机应用知识；在职攻读华东师范学院幼教专业，取得了专科学历。在多年的工作中，她围绕幼儿教育发展纲要，把握保教工作重点，发挥党员的先锋模范带头作用，同其他教师一起，积极探索幼儿素质教育之路，圆满地完成了保教任务。二、围绕教学工作开展党建工作和精神文明建设
在组织活动中，×××老师从支委的角度出发，积极协助和配合支委班子的工作，切实履行自身职责，发挥个人积极任用，坚持党员“三会一课”制度，认真贯彻执行党员目标管理责任书的要求。认真组织党员和入党积极分子学习“三个代表”重要思想，学习新党章和“两个条例”、回顾党史、重温入学誓词，使大家从思想上能够正视新形势下，我们党员所面临的新任务、新考验。通过开展形式多样的组织活动，支部生活内容充实，不流于形式，强化了党员的理想信念，现任意识、奉献意识、模范作用得到进一步增强，发挥了党员在保教工作中的先进性和模范带头任用。同时，做好积极分子的培养和发展工作，严格要求，坚持成熟一个，发展一个，严把质量关。本届支委班子发展党员 人，充实和壮大了党的基层组织，支部的战斗堡垒任用得到进一步发挥，影响和带动了全园教职工爱岗敬业，勤奋工作。通过全园教职工的共同努力，获得了市级“文明单位”荣誉称号。