制度建设计划方案

制度建设计划方案（精选9篇）

制度建设计划方案 篇1

根据集团党委转发省委《关于扎实做好整改落实、建章立制环节当前有关工作的通知》文件精神及集团党委关于所属公司认真开展针对教育实践活动中，群众反映的问题及班子在专题组织生活会上查摆出的问题进行整改落实、建章立制的要求，我剧院总支结合工作实际，认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，贯彻执行相关工作纪律条例，制定了云南艺术剧院制度建设计划工作方案。

一、认真梳理已有制度

责任内容：剧院各部根据职责、分工、业务板块，认真梳理各自所属的各项制度，2014年1月底上报制度梳理意见，由总经理签字确认。认真做好废、改、立工作，实践中行之有效的，抓好落实；对背离群众愿望、与相关法律相抵触、不一致的，要予以废止；对剧院发展不相适应，脱离市场行为的，要予以修订完善；对于制度缺位的，抓紧研究制定，形成便于遵循、落实、检查的制度体系。

责任部门：各部、室

责任人：各分管干部

整改时限：2014年1月底前完成二、健全完善制度机制

1、健全剧院审计制度：（张峻，2014年1月底前形成制度，长期贯彻落实。）

2、制定剧院发展战略规划：（剧院总办，张峻，2014年1月底前

完成前期工作，2014年6月底前形成制度，长期贯彻落实。）

3、完善剧院“三重一大”事项决策制度；（剧院总支，张峻，2014年6月底前形成制度，长期贯彻落实。）

4、完善剧院总支会议议事规则；（剧院总支，张峻，2014年1月底前完成前期工作，2014年6月底前形成制度，长期贯彻落实。）

5、建立管理人员绩效考评机制；（剧院总办，张峻，2014年1月底前完成前期工作，2014年6月底前完成，长期贯彻落实。）

6、完善剧院人力资源和薪酬管理办法；（剧院总办，张峻，2014年1月底前完成前期工作，2014年6月底前完成，长期贯彻落实。）

7、完善“三公经费”管理办法；（剧院总办、财务，张峻，2014年1月底前完成前期工作，2014年6月底前完成，长期贯彻落实。）

8、完善差旅费管理办法；（剧院财务，张峻，2014年1月底前完成，长期贯彻落实。）

9、完善剧院内部资金管理办法；（剧院财务，张峻，2014年1月底前完成前期工作，2014年6月底前完成，长期贯彻落实。）

10、完善剧院全面预算管理办法；（剧院财务，张峻，2014年1月底前完成前期工作，2014年6月底前完成，长期贯彻落实。）

11、建立健全剧院办公自动化系统；（剧院总办，张峻，2014年1月底前完成前期工作，力争在2014年底前建成。）

12、完善学习会议制度；（剧院总支，张峻，2014年1月底前完成，长期贯彻落实。）

三、加大制度执行力度

加强制度公开和宣传，推动制度落实。加大检查力度，通过自查、抽查等方式，及时发现执行中的问题，及时修改。进一步畅通问题反映渠道，让职工监督制度执行情况。把制度执行情况与班子和班子成员年度考核及党风廉政建设责任制考核联系起来，依纪依法严查违规行为，决不允许有令不行、有禁不止。

责任部门：剧院总支

责任人：张峻

整改时限：长期贯彻落实

云南艺术剧院党的群众路线教育实践活动办公室

制度建设计划方案 篇2

1 系统建设目标

(1)改变现行计划统计报表手工编制带来的种种弊端,在公司内建立并运行一套管理系统,实现网上管理。

(2)实现计划统计数据的规范化管理,在公司内实现信息资源的共享,为生产者和管理者掌握工程进展情况提供有效的帮助。

(3)实现计划统计的动态编制和科学管理,保证计划统计工作的先进行、连续性。

(4)在计划统计数据规范化管理的基础上,逐步扩大计划统计信息的服务范围,为管理者提供决策辅助工具,实现决策的科学化、规范化,为成本核算,计划、进度、材料、人力资源、设备的管理提供依据,并使以上各项管理更加规范、科学。

(5)成为以上各项管理信息系统建设的基础平台,为建设施工单位综合管理信息系统奠定基础。

2 系统建设具体方案制定

2.1 管理方案的制定

系统应根据公司现行业务流程及计划统计管理办法为总公司、分公司、项目经理部相关部门分配相应权限。统计时项目部将工程施工情况对应清单细目进行统计,并录入系统,由系统对各项目部的数据进行汇总、分析,最终生成各种报表及信息,供分公司、集团公司调阅。项目经理部根据统计数据安排生产,并适时调整工程计划,分公司和集团公司可通过系统及时掌握工程进展情况,为指导生产提供依据。

2.2 技术方案的选择

为满足多部门、多用户的使用及数据共享,根据公司现有网络资源情况,并兼顾系统今后的扩充与升级,数据库选用Oracle大型数据库,采用B/S体系结构开发,服务器端用JSP开发,客户端只要用IE浏览器登录集团公司网站即可。

2.3 数据库的规划与建设

数据库的规划与建设应遵循科学、合理、实用的原则,同时兼顾与现有数据资料的兼容性,并充分考虑今后的功能扩充的需要,对涉及计划统计业务的数据进行分析,建立工程项目计划统计管理数据库。该数据库中包括如下信息:

(1)工程项目基本信息表,包含工程项目的概况信息;

(2)工程量清单表,包含工程项目中标时合同标明的工程项目、数量、单价以及施工中合同变更后的工程项目、数量、单价等详细信息;

(3)施工计划(统计)表,包含工程项目分月(分旬或天或任意间隔)施工计划(进度)情况;

(4)人工、材料、机械需求计划(消耗)表,分别包含工程项目分月人工、材料、机械设备的需求计划(消耗)情况。

系统中各数据库之间相互制约,以保持系统数据的完整性。

2.4 系统主要功能

根据现行统计办法及公司工程项目管理的实际,系统功能结构框图如图1:

(1)项目信息管理,包括工程项目的位置、标段、开、竣工日期、桩号、业主、监理等信息的管理,包含以上信息的修改、查询、统计、报表打印等功能。

(2)工程量清单管理,包括工程量清单、变更项目清单的录入、修改、查询,工程项目的分类统计、汇总,清单报表的打印等。

(3)计划管理:实现项目中工程、人工、材料、设备等各项计划信息的管理。

工程、人工、材料、设备计划管理,包括施工项目总体、年度、分月工程、施工计划的编制,人工、材料、机械需求计划(或进场计划)的编制,计划的调整等信息的管理,可进行项目计划的增删、修改、查询、分类统计汇总,报表生成、打印等。

(4)统计管理:实现项目中工程、人工、材料、设备等各项统计信息的管理。

工程、人工、材料、设备统计管理,包括施工项目分月工程施工统计数据信息的管理,人工投入、材料消耗、设备使用统计信息的管理,可进行统计数据的增删、修改(按照权限开放)、查询、分类统计汇总,报表生成、打印等。

(5)统计分析管理,包括对工程项目施工进度、投入人工、材料、设备情况等数据的分析、汇总,统计结果的图形分析,统计表的生成、打印等。

(6)数据上报管理,包括固定格式上报数据的导入、导出管理,实现与外部数据的交互。

(7)系统维护,包括用户的登记注册、权限设置,系统数据的备份、恢复,批量数据的更新等。

2.5 计划统计网上管理系统的特点

(1)通过该系统,可实现计划统计管理中集团公司、分公司、项目经理部的三层管理,并将涉及工程计划统计的所有业务数据保存在数据库中,以备随时查阅和统计分析。

(2)利用集团公司的网站,实现数据共享,各部门可随时掌握工程项目的计划执行及施工进展情况,为科学决策提供依据。

(3)具有可扩展性和可维护性,考虑到计划统计管理未来发展的需要以及管理需求的不断变化,该系统的各模块功能相互独立,可增加和更改系统功能。

(4)易操作性,客户端在IE浏览器上使用该系统,用户界面友好,操作简单易懂,并配有必要的提示和说明。

(5)开放性,系统数据库可接受外部导入的计划统计数据信息,并可将生成的报表数据导出,方便对计划统计数据的批量增加或更新。

(6)安全性强,采用分级管理的模式,对不同使用级别的用户开放不同的功能,保证了系统数据的安全性。

(7)易维护性,采用B/S体系结构开发的该系统,客户端无须安装应用程序,简化了系统的管理和维护。

2.6 该系统的应用有着广泛的意义

(1)系统的应用可大大缩短计划统计的周期。利用该系统可有计划地缩短统计周期,在现行月报的基础上,实现统计报表旬报,甚至更短周期,以便随时掌握项目施工进展情况,及时纠正施工中的进度偏差。

(2)通过对统计数据的分析,可为公司建立内部进度定额指标提供依据,积累资料。

(3)利用内部进度定额,有利于加强施工前的施工计划测算和进度目标管理的制定,可提高施工计划管理水平。

(4)通过统计分析,提供项目施工阶段性数据,掌握项目进展情况,可为各级领导正确决策提供依据,提高决策的科学性。

(5)利用计划统计资料,及时指导施工管理工作,合理控制材料、机械设备、人力的进退场情况,控制各类消耗、提高机械利用率,开源节流,增收节支,促使项目经理部严格计划管理,改进施工组织方法,优化资源配置,减少投入,降低工程成本,促使企业施工由粗放型向节约型转变。

(6)加强计划统计管理,强化合同工期意识,可促使企业积极采用新工艺、新技术,依靠科技进步提高工效,缩短工期,节约成本,增强企业市场竞争力。

(7)计划统计分析可为工程竣工决算提供资料,也可为工程投标和管理积累数据资料。

(8)计划统计资料可为项目进度目标考核、奖惩的兑现提供依据。

(9)通过计算机系统进行计划统计管理,强化了现有各职能部门的职责分工,增强部门协作,提高了办公效率。

系统建成后,以该系统为基础,通过不断完善与公司其他系统的集成,使公司业务处理完全实现自动化、管理科学化。

3 结语

利用计划统计管理系统使过去采用人工手工的工作,通过网络来实现,能够方便、快捷地反馈项目执行的情况,各级部门依据统计资料,进行管理决策,可提高决策的科学性、准确性。同时也可为集团公司、分公司进行宏观管理、决策提供依据,对促进决策的科学化和管理的现代化也有重要意义。随着科技的进步和管理手段的加强,计划统计管理必将实现管理的高效化、综合化、网络化、自动化。

摘要：对公路施工企业计划统计的重要性以及以往计划统计管理的弊端进行了分析,并从构建施工企业综合管理信息系统的全局角度,以采用B/S体系结构开发的计划统计网上管理子系统为例,从系统建设方案涉及的几个方面对公路工程计划统计网上管理系统的应用进行了介绍,最后总结了该系统的特点及应用的意义。

制度建设计划方案 篇3

2009年12月29日NASA宣布已从所收到的8项方案中选定3项最终竞标方案，作为该局“新边疆”计划下前往太阳系另一天体的下一项任务的候选方案。定于2011年从中选出的最终项目可能会有助于更好地认识地球的形成或地球生命的起源。这3项拟议中的任务分别是“表面与大气地球化学探测器”，将前往金星，释放一个探测装置，由其穿越金星大气下落。“起源光谱判读资源鉴别安全月壤探测器”，将与一颗原始小行星交会，并绕其做轨道运行。“月球南极-艾特肯盆地样品回送任务”，将向月球南极附近一个宽广的盆地投放一个着陆器，把约0.91千克的月球物质送回地球进行研究。

“新边疆”计划旨在通过频繁开展重点突出的高质量中级探测器任务来探测太阳系，加深对太阳系的认识。(江山)

俄考虑发航天器改变小行星飞行方向

2009年12月30日俄罗斯联邦航天局长佩尔米诺夫称，该局不久将召开一次特别会议，讨论向阿波菲斯小行星发射一个航天器，以改变其飞行方向，保护地球免遭其撞击。他说，俄将邀请NASA、欧空局和中国国家航天局等机构加入该项目。他还说，变向行动不会采用核武器。但一些专家称，阿波菲斯小行星对地球并没有实质性威胁，移离行动反而可能使事情变得更糟。NASA近地天体计划办公室天文学家乔达斯当天说，佩氏关于阿波菲斯肯定会在2036年前后撞击地球的说法不准确。在威胁尚很小之时派航天器有意地改变其轨道反而有可能因任务失败而增大撞地风险。他说，派探测器前去研究阿波菲斯，甚至取回样品，可能会对未来的变向行动至关重要。掌握小行星的成分很可能会为选定具体的变向方法发挥重要作用。(阳光)

太空酒店要在2012年开张

尽管受到质疑，打算花巨资在太空开设首家旅馆的西班牙巴塞罗那银河套房公司称，它仍能赶上2012年接待首批客人的进度。该设施称为“银河套房太空度假酒店”。在该酒店住3个晚上要花300万欧元(440万美元)，包括在一热带海岛上训练8周的费用。住店期间，客人每天能看到15次日出，约每90分钟可绕地球飞行一圈。银河套房公司成立于2007年，一位亿万富翁已捐资30亿美元来开展该项目。按计划，游客将由俄罗斯火箭从建在加勒比海岛上的航天港发射升空，约1.5天后到达酒店。酒店将由装在中枢机构周围的茧式吊舱连接而成，每个吊舱可容纳4名客人和2名专业航天员。初期将先发射一个吊舱。(江山)

俄暂停向美国提供钚

建设方案工作计划参考 篇4

一、指导思想

以“十八大”精神和科学发展观为指导，以第五批省级农业标准化示范项目实施为契机，以提高农业效益和综合生产能力，提升农业产品质量安全水平为目标，围绕现代农业标准化示范区，建立健全科学、统一、规范的猕猴桃种植标准体系，做到果苗质量优质化、种植管理标准化、服务保障一体化，引导带动全县建成一批标准化猕猴桃示范基地，促使农业增效，农民增收。

二、目标任务

（一） 总体目标

围绕现代农业示范区产业发展总体规划，规范园区猕猴桃种植、栽培、田间管理等环节，到，形成县猕猴桃标准化生产技术规范和规程，建立完善猕猴桃种植管理标准化体系、品种销售标准化体系、疾病防治标准化体系，实现园区猕猴桃标准化生产和产业化经营，提高猕猴桃的质量和品质，促进园区产业又好又快发展。

（二） 工作任务

1.搞好标准化体系建设。围绕现代农业示范区猕猴桃产业，按照市场要求，以国家标准、行业标准、地方标准为基础，以企业标准为补充，按照“有标采标，无标制标”的原则，建立完善标准体系，健全各个生产环节技术和管理体系，并制成科教光盘、操作手册等，在全县广泛推广应用。

2.提高标准化检验检测体系建设。以农林局现有技术检测设备为主体，以园区快速检测设备为配套，以农产品安全检测为重点，合理布局，建立农产品检验检测网络，提高区域性检测能力。各监管部门要加强对园区农产品的质量监督。形成“园区自检，部门监督，市场监控”的猕猴桃检测体系。

3.建立质量安全追溯体系。在园区推行猕猴桃种植、栽培、灌溉、施肥等档案管理，引导园区建立猕猴桃种植、包装、贮存、运输及市场营销等各个环节质量安全档案记录，逐步形成产销一体化的产品质量安全追溯信息网络。

4.规范农业投入品监管制度。建立健全农药、化肥等农业投入品监管制度，农业投入品要实行定点销售，建立档案制度，普及安全使用知识，杜绝使用高毒、高残留等有害农药。依法规范投入品市场秩序，坚决打击制售和使用假冒伪劣农业投入品行为。

5.提高标准化专业人才体系建设。充分依托西北农林科技大学和现代农业示范园区的资源优势，建立专家型农业标准化人才库，定期邀请有关专家教授和高级专业人才定点帮扶和指导，全面培养乡土拔尖实用人才，力争为园区培养一批高素质农业标准化专业人才，形成科研专家、农民技术员、农民种植能手组成的农业标准化人才队伍。

三、实施步骤

省级猕猴桃标准化示范区建设期为3年。

编制省级猕猴桃标准化示范区建设实施方案，成立组织机构，完成建设实施的组织动员工作；各相关部门按照职能分工确定各自领域的工作目标和任务；落实示范区管理责任，签订目标责任书；搭建标准体系框架，搜集整理现行标准，制定配套的标准化生产（管理）技术规程，建立本领域的标准体系;做好技术人员的培训；建立示范区示范户和部门之间的联系制度。

20总结工作经验，进一步完善标准体系；修订相关技术标准；推广扩大核心示范区；采取多种手段加强猕猴桃标准化示范区宣传工作；通过举办电视讲座，专家授课，开座谈会等形式，加强标准推广和技术培训，多层次培训标准化工作专业人才；质监局加强与相关部门的合作，做好对示范区和示范户的.监督指导工作。

20继续做好标准推广和标准体系的完善工作；进一步加强示范区和示范户之间的合作；做好示范区各项总结和资料准备工作；迎接省标准化管理委员会的考核验收。

四、保障措施

（一）加强领导，健全机构 。县政府成立由主要领导任组长，质监、农林、环保、水利、科技、财政等相关职能部门以及各有关镇（中心）为成员的省级猕猴桃标准化示范区建设工作领导小组，定期召开会议，安排部署工作，加强督促检查，不断推动示范区建设。领导小组办公室设在县质监局，负责猕猴桃标准化示范区建设的日常组织协调工作。同时，成立由质监、农业等职能部门专业技术人员及有关专家教授组成的专业标准化技术委员会，负责建立猕猴桃种植标准化体系，制（修）订县猕猴桃种植地方标准，开展标准宣传培训和实施指导工作。

（二）明确责任，齐抓共管。各镇、中心及各负责部门要按照《省级农业标准化示范区项目目标考核细则》要求，积极落实各项任务，按照职责和分工，制定出本单位切实可行的年度工作方案，并报领导小组。县考核办、县联合督查室及领导小组办公室，负责对工作方案实施情况进行督促检查及考核。（各镇、中心，各责任部门职责分工表附后）

（三）加大宣传，营造氛围。各镇（中心）、各部门要充分利用广播、电视、报纸、网络等新闻媒体，广泛宣传农业标准化的重要意义，增强全社会推行农业标准化的意识。适时组织农业标准化培训班、经验交流会，提高示范区和示范户的标准化知识和专业技术水平。

人民医院文化建设实施计划方案 篇5

为进一步推进我院文化建设，促进医院持续健康和谐发展，根据上级要求，结合医院实际，我院文化建设实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真践行社会主义核心价值观，围绕发展卫生事业、保障人民健康的中心任务，坚持以人为本，创新学习、创新管理、创新发展，努力建设具有丰富内涵和鲜明特色的医院文化体系，培育优良的医院精神，塑造良好医院形象，为推动医院持续健康发展提供坚强的思想政治保证和强有力的精神文化动力。

二、总体目标和基本内容

（一）医院文化建设总体目标：力争用五年左右的时间，基本建立起适应医疗卫生发展要求、遵循文化发展规律、符合医院发展战略、反映医院特色的文化体系。通过医院文化的创新和建设，内强素质，外塑形象，增强凝聚力，提高竞争力，实现医院文化与医院发展战略的和谐统一，医院发展与职工发展的和谐统一，医院文化优势与竞争优势的和谐统一，为医院的改革、发展、稳定提供强有力的文化支撑。

（二）医院文化建设基本内容：医院文化建设主要包括总结、提炼和培育鲜明的医院核心价值观和医院精神；结合医院发展战略，围绕“以病人为中心”，“以质量为核心”提炼各具特色、充满生机而又符合医院实际的管理理念；进一步完善医院制度，寓文化建设于制度之中，规范职工行为，提高管理效能；提高医疗服务质量，打造医院品牌，提升医院的知名度、信誉度，树立医院良好的品牌形象；营造良好的医院视觉环境和人文环境，充分发挥环境对医院物质文明和精神文明建设的载体作用和推动力；按照现代医院管理制度的要求，构建协调有力的领导体制和运行机制，不断提高医院文化建设水平。

三、基本原则

（一）坚持以人为本。坚持社会效益第一，不断提高服务质量，努力满足人民群众健康需求。充分调动全院职工的积极性和创造性，为人民群众提供安全、有效、优质、价廉的医疗卫生服务。

（二）坚持服务大局。紧紧围绕卫生改革与发展大局，确定不同时期医院文化建设的工作重点，凝聚人心，形成同心同德谋发展的强大合力，保证各项卫生工作任务顺利完成。

（三）坚持突出特色。从医院实际出发，突出医院服务特色和专业优势。思想上突出培养和建立卫生行业价值理念，制度上要建立和完善符合卫生行业运行规律的行为规范，品牌上要塑造和创建个性鲜明的医院社会形象。

四、实施步骤

医院文化建设是一项基础性和长期性工程，从2012年开始实施，按由表及里、综合兼顾的原则，历时五年，分三个阶段进行。

（一）2012——2013年为医院文化建设启动阶段，重点突出形象文化、环境文化、思想文化的建设

1、在全院职工中开展医院文化及相关知识的学习、普及活动，通过培训学习，使职工认识并认同医院文化，提高职工的综合素质，激发职工的创造潜能，增强职工的忠诚度，形成医院的凝聚力，促进个人与医院的共同发展。培训方法可采用：自我学习、专题讲座、讨论交流，会议传达、演讲、文化研讨会等。

2、广泛宣传发动群众，开展医院精神大讨论和价值理念征集活动，在广泛调研、充分论证的基础上，提炼医院核心价值观，制定符合医院实际、科学合理、便于操作、长远目标与阶段性目标相结合的医院文化建设实施方案。

3、总结我院多年形成的优良传统，挖掘医院文化底蕴，统一和规范以医院精神为核心的服务理念、行为规范、医院标识等。

4、完善医院管理制度，优化医院内部环境，编制行为规范、编辑文化册集、策划医院形象、编办院报、完善网站，建设职工之家、视频电教室等医院文化设施。

5、加强职工文化队伍建设，创建学习型组织，发挥文化骨干作用，引进先进医院文化理念，组织职工学习考察和对外交流，大力开展时代特色浓、个性特色强、符合医院实际、适应现代医院制度要求的特色文化活动。

6、强化舆论宣传引导，加强宣传队伍建设，形成强势医院文化，塑造良好医院形象，提升医院竞争优势，促进医院持续健康发展。

（二）2013——2014年为医院文化推进阶段。重点突出行为文化、制度文化、品牌文化的建设

1、医院行为文化是精神文化的载体，也是医院正常医疗业务管理工作的保障体系。我院历经多年的建设和发展，各项行为规范已经基本齐备，但其在围绕医院的基本精神理念、发展目标等方面还不同程度存在着不相适应的问题。以此入手，对行为规范进行整合，围绕医院文化基本精神和理念完善行为规范体系。

2、建设医院制度文化，提高医院管理水平。加强建章立制工作，紧紧围绕医疗质量、医疗安全等中心工作，建立和完善各种规章制度。突出文化含量，将医院文化融入各种规章制度、工作规范及职工手册，形成富有医院文化特色的管理文化和服务文化。充分发挥医院文化对行为规范的主导作用，促进医院管理水平和服务质量的提升，使医院工作更加规范、更加科学。

制度建设计划方案 篇6

高青县赵店西马小学

为深入贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和国家省市关于加强学校文化建设的文件精神，推进特色建设工作，以师生为本，开展好‚三好教育‛特色学校创建活动，强化正面引导，转化师生思想观念，特制定本规划，以促进学校健康持续的发展，实现‚文化立校，无为而治‛的办学目标。

一、指导思想

以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，坚持社会主义文化的发展方向，遵循学校文化建设的发展规律，以师生为主体，以确立社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，以丰富多彩、积极向上的学校文化活动为载体，弘扬主旋律，突出高品位，创建和积淀厚重的学校文化，营造文明校园、和谐校园，促师生人文素养的提高，并逐步形成具有西马小学特色的学校文化。

二、发展目标

学校文化建设突出‚三好教育‛特色，强化‚文化立校，无为而治‛办学理念，以校训（立足实际求发展）、校风（把小事做好）和校魂（规范是基础，特色是生命）为工作指导方针，凝练、提升核心价值观‚无为‛，重点做好‚五迈进‛工作，培育优良校风、教风、学风，营造良好的育人环境。

由整洁校园向品味校园迈进。干净整洁的校园已经不是当下校园的新鲜事，品味校园、内涵校园将是校园发展的明天。

由绿色校园向生态校园迈进。结合环境保护，进一步规划好学校的绿化工作，努力将校园打造成鸟语花香、绿树成荫、草坪成片的生态校园。

由和谐校园向默契校园迈进。在努力建设好和谐校园环境的基础上，再进一步使我们的校园文化达到更高的默契。

由文化立校向文化强校迈进。只有更进一步的加强和突出本校特色文化，才是新世纪校园文化的终极目标。

由生本课堂向生命课堂迈进。不断创新，活力递进，达成丰富多彩的生命课堂。

三、基本原则

以人为本原则：高度重视人在学校文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为学校文化建设的主攻方向。

育人性原则：结合时代特点和形势需要，根据学校实际，发挥学校文化建设的育人功能。

思想性原则：就是要坚持先进文化的前进方向，坚持用‚三个代表‛重要思想和科学发展观统领学校文化阵地。

实践性原则：学校文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、深受广大同学喜爱和支持的学校文化活动。

整体性原则：学校文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。

特色性原则：创新学校文化建设的途径和方法，丰富学校文化建设的内容和形式，在传统中挖掘新意，融合传统与创新，为学校文化建设注入生机与活力。

发展性原则：学校文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。

四、保障措施

1、成立学校文化建设活动领导小组，领导、管理、协调文化建设工作。

组长：张新忠(学校文化的总体规划设计)，副组长：陈兴国(协助规划

设计，负责学校文化制作)，成员：付杰军(学校文化宣传教育)、于宝永(负责物质保障)、张洪海（负责文明班级评选、学生行为习惯的养成教育）

2、坚持统一部署、全员参与、全面落实。

3、加大投入，保证学校文化建设的正常需要。

4、本着‚追求品味，着眼实用性，科学性，合理性‛的原则，搞好校园、班级美化，做到图文结合，使班级成为工作、学习、休憩的理想育人乐园。

5、以学生为主体，以活动为载体，营造学校的人文环境。

五、主要步骤

（一）大力推进学校制度文化、物质文化建设。

1.坚持和完善教代会民主管理制度，推行校务公开，不断扩大广大师生员工对学校工作的知情权、参与权和监督权。

2.坚持以人为本的思想，建立健全学校管理的各项规章，依法规范学校的决策体制，完善决策过程和工作规则，实现决策的规范化、科学化、民主化，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。

3.进一步修定和完善学校的各项规章制度，并将其汇编成册，作为处理学校内部工作的依据。

4.加强物质文化设施建设。我们将本着‚高品位、儿童化‛的原则，对学校的墙壁进行文化着装。让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。同时充分利用校园的每一个角落，营造良好的育人环境和氛围，使校园内的一草一木，一砖一瓦都体现出教育的引导和熏陶。按照有关规定，逐步完善学校文化活动设施，为开展学校文化活动提供必需的场所。

（二）加强师德建设，促进教风进一步好转

1、大力倡导‚爱校敬业，创新奉献‛的良好师德风范，鼓励和引导教职员工自觉在政治思想上、道德品质上、学识教风上率先垂范，为人师表。高度重视师德师风建设，严格要求、严格管理，增强广大教师争做光荣的人民教师的责任感、使命感，激发广大教师严格自律，恪尽职守，树立人民教师良好师表形象。

加强教师的礼仪教育，作为人民教师，要学会用文明的语言，儒雅的行为、高雅的气质、庄重的衣表、雷厉风行的作风、健康向上的思想引导和影响学生，作学生学习的榜样。

2、建立健全各项规章制度，用《教师职业道德规范》规范教师的教育教学行为，认真落实各项规章制度，建立和完善师德考评制度，把教职员工的道德自律和有关制度的外在约束结合起来，保证师德建设的时效性和长期性。

3、建立激励与约束机制，完善教职工奖惩制度，引导教职工德才兼修。学校鼓励老教师帮带青年教师，积极培养和发现青年教师中的骨干力量，对工作中取得的成绩及时给与表彰奖励，真正把有能力、贡献大、作风硬的老师评选为各级各类先进，在学生中开展‚我最喜爱的教师‛评选活动，树立典型，进行宣传学习，为教师的道德行为提供示范。

4、完善教师培训制度，对新教师进行师德和学校规章制度培训，帮助新教师树立以德治教的意识；进一步加强教学业务和教学基本功的培训，注意创设良好的语言文字环境，全校师生在教育教学等活动中自觉使用普通话和规范用字；利用机会外出学习，不断更新教学思想和理念。

5、营造一个心情舒畅的工作氛围和优秀年青人脱颖而出的政策环境和灵活、高效的用人机制；从思想上、政治上关心教师的成长，关心教师的生活，积极创造良好的发展氛围和工作平台。

6、进一步规范教师的教学行为，在常规教学管理上下大工夫。杜绝上课迟到、早退现象，杜绝无教案上课、旧案上课、上随意课等不负责现象，杜绝体罚和变相体罚、侮辱学生和不尊重学生人格的行为。

（三）加强学风建设，为社会培养合格人才

1、强化好习惯。强化对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、‚西

马小学四个四‛（即四个提倡：提倡读书看报、提倡文明用语、提倡两跳、提倡捡起弃物；四种秩序：就餐有秩序、午休有秩序、乘车有秩序、放学有秩序；四项杜绝:杜绝喧哗、杜绝追逐打闹、杜绝带零食进校园、杜绝家长进校园；四项基本功：发言要响亮、读书要认真、写字要端正、合作要积极)和《弟子规》的学习和落实，用中国传统文化润泽学生思想，以《弟子规》规范学生言行；培养学生学有方法、行有规矩、做有秩序。进一步建立和完善学生管理制度，充分发挥文化在育人和良好习惯养成中的功能。在学生中培养‚中华之崛起而读书‛的精神，培养刻苦学习、积极上进、不断进取的良好学风，形成勤奋学习、完善自我、互助合作的优良学风，教育学生听老师话，做好孩子。

2、活动育新人。充分利用五一、六一、七一、十一、教师节等重大节庆日和纪念日，清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日开展丰富多采的纪念活动，利用入学、入队有特殊意义的日子，开展主题教育，培养集体主义精神和爱国主义情操。积极开展各类特色鲜明、参与面广的学生文体、艺术活动。开展‚阳光体育‛活动、古诗词考级、‚红色歌曲大家唱‛、《弟子规》大检阅等特色比赛活动，保证学生体育活动时间，增强学生体质。利用大课间、课外活动时间开展‚两跳‛（跳绳、跳房子）等形势多样的活动。

3、利用好资源。充分利用‚一日常规光荣榜‚、‚露一手‛、‚看我的‛平台和‚红梅花儿开，多多放光彩‛、‚红星闪闪放光彩‛专栏等媒介发挥育人功能。校园内张贴、悬挂名人名言，引导学生从确立远大志向做起，从增强爱家乡的情感做起，从规范行为习惯做起，培养良好的品行。

4、感恩要先行。实施好‚孝敬父母月‛活动，开展一次以孝敬父母为主题的班会，以弘扬中华民族传统美的，培养学生孝敬父母、学会感恩、关爱社会、报效祖国的优良品质，做好‚五个一‛：为父母洗一次脚，给父母写一句体贴话，为父母制作一件生日礼物，承担一项家务劳动，与家长

说一次悄悄话等，激发学生孝敬父母的善良本性。

5、家教须结合。通过家委会，搞好家长培训，发挥学校文化对社区、家庭的影响力，使家长认识到不能只忙碌挣钱，要关心孩子的成长，促进家校联合。通过家校共同学习力行《弟子规》这项系统、长效的活动，传承中华美德，培养民族精神，不断提高学生的人文素养。我们校抱着‘二年育人，一生奠基’的信念，加强对学生的品行教育、感恩教育，注重落实弟子规，开展‚家长和我同读一本书‛活动，激发孩子孝亲尊师的善良本性，带动家长爱读书、孝敬父母、父慈子孝，促进‚家和‛，形成‚万事兴‛的良好局面。

总之，要发挥师生在学校文化建设中的主体作用，提高广大师生搞好学校文化建设的积极性。干部、教师必须在学校文化建设中积极参与并充分发挥主导作用，引导学校文化建设沿着正确的方向向高层次发展，以文育人、以文化人，使学校真正达到‚文化立校，无为而治‛的积极效果。

赵店西马小学 2012年3月9日

学校全称：高青县赵店镇西马小学 校长：张新忠 联系人：陈兴国 联系方式：6370597,***

市学校文化建设 先进单位申报材料

计划方案

2012学校文化建设计划方案

制度建设计划方案 篇7

教师援助计划, 可以称为教师心理援助项目、教师心理辅导、教师心理管理, 它是高校为教师专门提的一项系统而长期的支持与福利项目。通过教师援助计划专业小组人员对高校教师身心健康状况进行分析和诊断, 为教师及其直系亲属提供专业的指导、培训、咨询服务和切实的帮助, 旨在为高校教师解决职业心理健康问题及其家庭成员的各种心理和行为问题, 提升心理资本和工作绩效, 帮助高校创建良好的校园文化, 使教师和高校双向获益。

1 研究我国高校教师援助计划的战略意义

1.1 创建和谐校园, 保持高校可持续性发展

一直以来, 以人为本、创建和谐的校园, 保持高校可持续性发展是我省高校长期不懈追求的目标和宗旨。以人为本就是让高校切实地关心师生、尊重师生, 就是要促进师生的全面健康发展, 建立教师身心愉悦的物质文明与精神文明环境, 实施教师援助计划方案恰好体现了这些要求, 通过教师援助计划能够及时发现和解决教师困扰的各种问题, 实现高校人与制度、人与人、学术氛围、不同观点与文化之间的和谐共处, 创建和谐校园, 保证高校的可持续性发展。

1.2 加强和完善高校师资管理

高校之间的竞争主要是高校人才的竞争。高校对师资人才的管理直接关系到高校的生存与发展, 高校的师资人才管理不仅包括对高校师资进行科学合理的招聘、培训和管理, 还包括对教师生活及工作的指导、支持和帮助。高校对教师的管理不能只通过政策规章制度等措施, 还要通过创建和谐的物质与精神环境氛围来实施。

1.3 合理规划高校教师职业发展道路

教师在职场道路上, 需要建立和规划自身发展的目标, 把握职业发展各阶段的工作重点。这样, 在教师生活和工作中遇到各种身心焦虑的问题都能够进行合理调试和管理, 教师在生活和工作过程中常表现出来的消极情绪, 如情绪失控、挫折感、经常莫名的发脾气等状况, 这将会直接或间接地影响到学生, 不利于高校教学正常工作秩序的开展。为此, 高校需要切实关注和实施教师援助计划, 做好教师职业发展规划, 创建良好的高校文化。

2 高校教师援助计划实施方案

高校教师援助计划是一项系统、长期而艰巨性的工作, 是一项循环反复性的工作。为此, 高校教师援助计划需要从以下五个方面着手。

2.1 亟待政府与高校出台相关的政策性文件, 保证计划的长期贯彻和执行

教师援助计划的实施仅靠学校自身的力量是不够的, 还需要政府、教育厅行政部门的支持与合作, 真正为教师建立起一套切实可行的制度, 由专门的心理咨询机构提供服务, 由政府或行业协会承担一定的费用, 可以使教师获得免费的服务。在高校的教育改革中, 教师承载着学校的内涵文化, 教师的人生观、价值观、职业态度直接影响着学生的人格特质和价值观。如教师的职业心态和身心健康处于不良状态, 则培养出的人才将会直接或间接地受到影响, 为此, 高校领导层应高度重视与关注教师的心理健康。同时, 高校应出台相关制度文件, 将教师援助计划方案形成制度化, 便于长期贯彻执行。

2.2 组建专门的教师援助计划小组, 保证计划的实施

高校在实施教师援助计划方案前, 需要成立专门的项目小组, 这样才能系统地、有计划地实施阶段性的工作任务, 及时考察、辅导和帮助问题教师认识到身心焦虑的严重性, 帮助其及时调试心理状态。高校可以通过不同的形式组建专门的教师援助计划小组:一种是由高校独立组建, 人员来自高校内部。专项小组可以是由高校内容的职能部门内部教师组成, 也可以由高校人力资源部门等职能部门人员组建, 由于来自不同专业和环境背景的人员较容易掌握各部门的信息资源, 便于专项小组业务的开展;另一种是由专业的EAP机构组成, 人员来自EAP专业机构人员。由于是专业的项目小组, 可以较好地为教师提供各种心理辅导和帮助, 具备专业优势;第三种是高校与校外的专业EAP机构共同组建的, 这种方式的最大优点是可以保证信息沟通的及时性、有效性, 资源互补性, 有利于业务的顺利开展。作为EAP小组成员必须是经过专业的培训和考核的, 这样才能真正掌握如何有效帮助教师身心焦虑和职业压力问题。教师援助计划小组可以通过采用SCL-90、艾森克个性问卷 (EPQ) 及设计教师EAP方案需求调查问卷等, 针对高校员工的个人工作、生活、人际关系、情感等问题进行调查和分析, 了解员工的基本情况, 为后续的工作做好前期的资料收集、储存和评定工作。这里需要注意:在收集、整理员工个人信息过程中, 一定要保守秘密, 教师个人情况对任何人和机构不能泄露, 否则, 不但不能解决问题, 而且会给组织带来灾难性的破坏。除在遇到重大或特殊问题的情况下才能与有关的部门进行联系和沟通。

2.3 针对高校全体教师开展宣传、教育与指导工作, 保证广大教师的理解与支持

针对高校全体教师开展宣传、教育与指导工作, 旨在及时给予教师帮助, 缓解其身心压力。为落实高校教师援助计划需要开展多渠道多形式的宣传与教育工作, 如通过广播、报纸、专门的网站等给教师提供各种服务, 并帮助教师进行职业生涯规划, 合理调试符合自身特点的职业发展道路, 保持健康的职业心理状态。教师援助计划应采取自愿的原则给予教师个人帮助, 避免出现抵触情绪。教师援助计划主要为教师提供三个方面的帮助:一方面从教师的角度出发, 关注和提高自身的心理健康意识, 了解并掌握科学的缓解心理应对方法, 改变内心焦虑的问题;另一方面, 定期的对教师进行心理健康检查, 为教师设立心理健康资料档案, 并对于不同年龄段的教师给予阶段性的心理健康测评和指导, 防患于未然;第三方面是给予问题教师真心的关注与帮助。

2.4 高校定期组织和开展各类活动, 减少教师不良情绪

高校应积极组织开展各种类型的文化、体育等娱乐活动, 增强高校团队的凝聚力, 创建和谐的氛围。如定期开展文化体育运动和团队拓展训练。通常, 人们在运动、娱乐中能够有效地释放身心压力和紧张情绪。特别是体育运动, 可以短时间内快速缓解精神疲劳和职业压力, 调试心理状态, 获得愉悦心情。高校可以组织开展不同形式的校内外比赛, 提高团队的合作精神, 抵制不良情绪。目前, 较为流行的员工职业拓展训练, 不仅可以缓解身心压力, 还可以增加团队合作意识。在拓展训练的过程中, 教师在完成任务的同时, 体验到成功源于同伴的支持与帮助, 使教师体会到一种归宿感和认同感, 感到成为团队的一员而高兴和自豪。由于在拓展训练过程中教师之间会产生大量地近距离交流和身体接触, 以一种非常原始而刺激的方式增加成员之间的彼此了解和信任, 这有助于增强教师的凝聚力, 减少教师流动率和流失率, 减少团队内部的分歧和不良竞争性因素, 营造有利于教师发展的政策、文化和生活环境。高校在教师管理过程中需要不断为教师营造出公平竞争、择优选拔的用人机制, 创建各种渠道的信息沟通和交流平台, 如创建茶话室、咖啡闲谈室、聊天室等, 及时了解教师的心理状态, 让其有交流与沟通的渠道, 并及时地为教师解决生活上的问题, 营造和谐的校园文化氛围。此外, 高校在考核各部门工作绩效过程中应将教师的工作状态及身心健康状况作为部门绩效考核的一个环节, 这样, 可明显改善部门管理者的管理技巧和方法。对于出现严重心理问题的教师, 高校应给予高度重视, 并派专业的EAP小组为其提供帮助。

2.5 各部门管理者与教师本人共同制定教师职业发展规划, 减少并避免教师职业压力的产生

教师职业发展规划是高校人力资源管理与开发的一项重要任务, 是一种高层次的人力资源激励手段和管理系统工作。高校各部门的管理者和教师个人共同制定教师个人的职业发展规划, 可有效提高教师工作的积极主动性, 减少不良情绪的产生。教师职业发展规划的制定主要通过以下三个步骤实施: (1) 围绕教师的职业生涯兴趣、爱好、个性、特点、价值观以及能力等个体特征进行全方位的评估, 了解教师的个性特点, 制定教师职业发展方向; (2) 根据教师的业务方向、岗位定位制定阶段性发展战略和目标, 承诺阶段性绩效目标, 即培训、晋升和调岗, 使教师理解并支持阶段性目标的制定, 减少教师不良情绪的产生; (3) 建立教师职业发展规划档案。通过阶段性的记录与阶段性目标实现的效果来了解和考察教师的心理和工作状态, 并在其职业发展过程中给予定期或不定期地心理辅导与帮助, 可有效提高教师工作的积极性。

摘要：本文运用多种方法等对我国目前高校教师的心理健康状况及职业压力进行了深入分析和调查, 并分析了我国高校教师援助计划的实施现状及研究意义, 提出我国高校教师援助计划的具体实施方案。

关键词：高校,教师援助计划,实施方案

参考文献

[1]汪霞.关于高校教师职业生涯规划的思考[J].信阳师范学院学报 (哲学社会科学版) , 2010, 30 (2) .

[2]路红, 凌文辁, 任杰.引入高校教师压力管理的组织机制:EAP模式[J].教育探索, 2009 (12) .

制度建设计划方案 篇8

而本文将介绍这两款处理器的平台组建方案。

新酷睿i3-6100欺压新酷睿i5-6400

作为Skylake核心的中端产品，新酷睿i3-6100仍旧采用了14nm制造工艺的Skylake核心（图1）。但是相比更高端的酷睿i5处理器来说，核心数量却从4个缩减成了2个，三级缓存容量也从6MB砍半成了3MB。不过即便如此，新酷睿i3-6100处理器也并非全无卖点，除了更为低廉的售价之外，最重要的就是高达3.7GHz的高主频，相比新酷睿i5-6400的2.7GHz主频高出了很多。也正是因此，新酷睿i3-6100也就有了欺压新i5-6400的很好资本。在部分测试项目当中，新酷睿i3-6100的性能甚至明显强于新酷睿i5-6400。而价格却只有699元，接近一半，相比1200元的酷睿i5-6400明显更具性价比。有鉴于此，对于那些追求高主频应用又没有太多预算的消费者来说，3.7GHz主频的新酷睿i3-6100显然就是更好的选择。

新奔腾G4400凌辱旧奔腾G3420

除了新酷睿i3-6100处理器之外，Skylake核心还推出了更低端的新奔腾G4400处理器（图2）。相比上一代的奔腾G3420处理器来说，不仅制造工艺从22nm提高到了14nm，而且主频也从3.2GHz提升到了3.3GHz，至于价格则是不升反降，从390元降价到了更为超值的360元。考虑到Skylake核心的效能已经毫无疑问的明显超越了上一代Haswell核心，所以Intel官方推广新一代处理器的决心昭然若揭，新奔腾G4400凌辱旧奔腾G3420也同样成为定局。

盒装散装究竟买谁

目前上市的新酷睿i3-6100和新奔腾G4400处理器都分为盒装和散装两种版本，盒装可以提供Intel最为正规的3年保修服务并附带原厂散热器，散装则仅提供卖家承诺的1年保修服务并且还是没有任何散热器的“裸片”。不过话又说回来，散装的保修服务虽然只有1年但却并不代表品质不行，只要别买到处理器金属顶盖上印有“ES”字样的工程样品，处理器品质上就没有多大的问题。所以从客观角度来说，盒装与散装的最根本区别其实就是是否附带了原厂散热器。而就最新报价来看，新酷睿i3-6100处理器的散装报价只有699元，盒装版本的最低报价却高达789元（图3），两者差价高达90元，显然是购买散装更划算。新奔腾G4400处理器的情况则刚好相反，虽然散装报价已经是非常便宜的360元，但盒装版本的最低报价却也只贵了30元，卖到了390元（图4），显然是购买盒装更划算。

主板搭配：首选B150备选H110

针对Skylake核心的新酷睿i3-6100和新奔腾G4400这两款处理器，Intel官方推出了B150和H110这两款低端主板（图5）。其中B150主板相比高端的H170主板缩水并不多，不仅保留了PCI-E 3.0显卡插槽，而且USB3.0接口的数量也只是从8个减少到了6个。更为低端的H110主板虽然缩水得更多，不仅USB3.0接口的数量从6个减少到了4个，但却仍旧保留了PCI-E 3.0显卡插槽。而更为重要的是，H110主板相比上一代的H81主板绝对要厚道很多。上一代的H81主板虽然可以原生支持USB3.0接口和HDMI接口，但是很多厂商为了节省成本都把主板后置的USB3.0接口和HDMI接口砍掉了。而H110主板却并没有此类问题，主板后置的USB3.0接口和HDMI接口可谓一应俱全。

而就市场环境来看，H110主板由于只是最新发布，所以主力厂商只有华擎一家推出了多款超值产品。B150主板则可谓百家争鸣，各大品牌都有还算不错的超值产品推出。

内存搭配：究竟是DDR4还是DDR3

根据Intel的官方定义，6系处理器实际上仅支持DDR4和DDR3L这两种低电压内存，至于默认电压更高的DDR3内存则并没有获得Intel的官方支持，并宣称有可能影响Skylake核心处理器的使用寿命。不过就目前来看，主板厂商对于Intel的官方定义却并不买账，几乎所有厂商都推出了同时支持DDR3/DDR3L内存的主板产品。所以消费者只要看准主板厂商的官方资料，明确了所要购买的主板确实能够同时支持DDR3/DDR3L两种内存（图6），便可以放心购买了。但是考虑到DDR4在性能上几乎完爆DDR3内存，所以笔者只推荐舍不得卖掉旧内存的升级用户购买那些支持DDR3/DDR3L内存的主板产品。至于那些新购机用户，则大力推荐支持DDR4内存的主板。

另外需要注意的是，DDR4内存市场的价格体系与DDR3内存市场完全不同。在DDR3内存市场当中，非主流厂商的内存与主流厂商的内存差价极为微小，最多也就差个二三十元而已。但在DDR4内存市场当中，非主流厂商的内存与主流厂商的内存差价却极为巨大，尤其是光威和酷兽这两个新锐非主流厂商（图7、图8），相比金士顿、威刚、宇瞻的差价竟然高达七八十元，并且已购买用户的评价详情都还算不错。所以究竟为何出现如此大的差价目前笔者也不得而知，追求低价的消费者或许可以考虑尝尝“螃蟹”。

制度建设计划方案 篇9

（20XX——20XX学年

第X学期）

（本文档共

【

】页/【

1686

】字）

单位

姓名

20XX年X月

XXX学校

育人文化建设行动计划（实施方案）

育人文化是学校教育中重要的隐性课程之一，它具有无形的教育功能。它的浸润和导向功效是提高学校德育质量的助推器，所以加强学校育人文化建设意义重大。为了提高学校育人文化的构建力，特制定此实施方案：

一、指导思想

树立大德育观，遵循青少年身心发展规律和德育教育规律，追求“人的发展”，关注“学生的成长”，关照“孩子的心灵”，以“育人为本，全面发展”的理念为指导，以养成教育为目标，以丰富多彩的德育活动为载体，整合德育资源，拓宽德育渠道，践行社会主义核心价值观，着力建设高品位的校园育人文化，为学生的幸福人生奠基。

二、具体措施

（一）突出特色，优化环境育人的功效

我校已经达到标准化的标准，初步构建了以“生命启蒙”为特色的环境文化。为了突出我校书法教育的特色，我们将挖掘书法教育的育人功能作为完善校园环境的重点。

1．在教学楼西侧粘贴“认认真真写字，踏踏实实做事”的巨幅大字，突出学校书法教育的目标。大字要邀请知名书法家书写，彰显艺术性和人文关怀。

2．把校园南侧的中华文化墙改建为碑林，用各色大理石雕刻名家名碑名帖，让孩子们徜徉浓浓的墨香校园之中，与书法家进行心灵对话，感悟书法艺术的博大精深，谙熟字如其人的奥妙。

3．继续开展千人书法大赛、讲书法家故事等经典书法活动，策划《师生练字故事》一书的编辑，在碑林中开辟专栏展示他们的学书励志经历和各种收获，将他们是经典作品刻入碑林，让他们与书法家齐名。

（二）精心设计，打造活动育人的品牌

所有教育归根结底，要回归“培养什么人”和“怎样培养人”这两个核心问题。学校所有育人活动都是在解决“怎样培养人”的问题。班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级特有的。它是学生智力水平和精神力量的有力表征。

1．美化班级物质文化。班级一墙一壁，一纸一画都要渗透出平等、宽容、和谐、激励和催人奋进的现代化气息，阳台或角落里要种植绿色植物，除了具有观赏功能，还要便于学生学习和观察，从中确定“班花”。

2．开发班级制度文化。根据班级实际，经过民主协商，制定班规和班级公约，坚持“依法治班”。班规等制度，要突出班级精神风貌，充分发挥制度的强制作用和激励作用，使班级形成“事事有人做，人人有事做，时时有事做，事事有时做”的良好局面。

3．强化班级文化。班主任要挖掘学生的创造力、合作力，设计班旗、班歌、班徽、班名。在活动中引导学生对这些班级特色标志产生认同感和自豪感。

（三）强化感恩教育，让学生学会做人

感恩是一个人最起码的人文修养，关系着一个学生是否能健康成长，关系着一个名族的长远发展。

1．营造感恩氛围。充分利用开学典礼、国旗下讲话、校报、校园电视台和校园网等媒介，着力营造感恩教育的浓烈氛围。

2．开展感恩教育活动。设置感恩节，每年的“三八”节、重阳节、父亲节、母亲节、爱生节、班主任节、教师节都是对学生进行感恩教育的节日。通过讲感恩故事，唱感恩歌曲，建感恩墙，召开感恩班会等形式，回报父母养育之恩，感激老师教诲之恩，感激同学爱心相助，做向上向善好少年。

（四）弘扬传统文化，培养学生民族情怀

传统文化教育渗透到教育教学之中，使学生从小接受传统文化的熏陶。

1．变铃声为名曲，感受民族音乐。学生入校、离校和课间铃声都改为民族经典音乐，既陶冶学生情操，提高学生的音乐素养，又弘扬了民族文化。

2．直面千古美文，传承中华文明。利用晨颂、午读和暮醒时间颂经典古诗文，举行古诗文书法竞赛，诵读竞赛，提高学生人格修养，明白做人的道理。

3．开展传承活动，丰富学生生活。我们是省体育项目传统校和校园武术特色学校，继续开展武术比赛、踢毽子比赛。

（五）规范行为，铸就师生好习惯

行为文化是学校教师和学生用实际行动去体现和实践校园文化的概括，是与人文化的果。为了巩固育人文化的成果，计划采取以下措施。

1．从思想的角度入手，规范教师的思想

2．从日常行为入手，规范教师的行为；

3．加强学生的行为建设，狠抓习惯养成；

4．完善教育制度，引导学生养成规则意识。