高中学雷锋作文（精选10篇）
3月5日和平常一样，可能是忙碌的一天，可能是开心的一天，可能是糟糕的一天，可能是惊喜的一天。无论这一天是好是坏，你都会想起今天是什么日子。它不是生日，也不是忌日，更不是结婚记念日，它是特殊的一天，特殊到你愿意在这一天做一些除工作之外的事，当这件事顺利结束的时候，仿佛认为自己已经完成了今天特殊的事，正是这件事，所有中国人都在通过自己最大的努力去完成它。它就是“雷锋精神”！
在今天，我永远都不会忘记自己应尽的特殊使命，由于我的心中有雷锋这个特殊人物的事迹，也正是不断的激励，让他成为中学生心目中的榜样人物。雷锋没有那些明星的大新闻，他只是个战士。
在我的心中，我认为雷锋既苦又快乐。苦的是仅仅活了22年，虽然我知道是由于不小心被砸重身体而死去，但是我总觉得他不应该死去。当然，这是不能实现的，但是我可以去想象，想象他曾经的面貌。快乐的事就没有那么的平凡，由于他所做过的是事，都让所有人为他赞叹不已！他不由于金钱而助人，而是为了“助人为快乐之本”的标准去做；他不由于名誉而帮助他人，由于他“做好事从来不留名”。他的一生没有任何痛苦，既使有的话也早已经被埋葬，让我永远看不出来他由于痛苦的表情和举动。
雷锋的一生虽然都充满了坎坷，但是他并不放弃追求助人的精神，他对他的一生充满无限的期望。
我心中的雷锋是山，无论生死都愿意助人；我心中的雷锋是水，无论来回都愿望尽力；我心中的雷锋是花，他的绽放让我知道什么是真正的花；我心中的雷锋是树，他的坚强挺拔让我知道什么是真正的树。
今天，让咱们“学习雷锋好榜样”，学习他的乐于助人，学习他的“活雷锋”精神！
我心中的雷锋就是这么的朴素但拥有高尚精神；这么的简单但拥有他人无法替代的精神！
乘着长长的火车，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里?
火车说，昨天，他曾路过这里，背着年迈的大爷，提着沉重的行李，瞧，那背包上的水滴，就是他留下的汗水。
沿着金黄的麦田，寻找雷锋的足迹，雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里?
麦田说：昨天他曾路过这里，拿着弯弯的镰刀，隔着地上的杂草。瞧，那绿油油的麦子，就是他辛勤的汗水浇灌的。
乘着温暖的春风，我们四处寻找。啊，终于找到了----哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
雷锋!雷锋!
六十年代，造就了一个雷锋，他只是一个平凡而普通的人物，却有着弘扬两个世纪不衰的精神，雷锋中国人的骄傲，雷锋世人的榜样。
在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助。真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。
早春的天气变换无常，早上可能会冷得人直流鼻涕，中午又会热得人鬓角出汗。就在这样的天气里，我们的校园里有许许多多自愿无偿为同学们服务的志愿者们已经活跃在校园的每一个角落了。他们牺牲了自己的课余时间，为其他同学服务;他们在别人休息的时候，无偿为美化校园做出自己的一份贡献。他们认为人来到这个世界上，就不能只关心自己，不能只关心自己的小家庭，不能只关心自己的“小圈圈”，而是要：与人为善，助人为乐，成人之美;要关心他人，特别要关心帮助那些无助的人，他们也有生活得美好幸福的权利。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命……每次想起雷锋的这句话，就想起：有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。人人学雷锋，美丽的笑容就会常驻人间。轻轻捡起地上的纸，把马路上的香蕉皮扔进垃圾箱，甜甜把微笑带给他人。这就是乐于助人的精神。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这样的人，这样的精神，是任何时代都需要的，哪里谈得上什么“过时”呢?
今天，我们实践雷锋的实践，追求雷锋的追求，就是不断地为雷锋精神注入新的时代因子，让雷锋精神常在常新。这是我们的实践和追求，更是雷锋后来人的历史责任。让我们跟上这个时代的步伐，把我们校园建设得更好。
雷锋精神的时代内涵
雷锋这个响亮的名字和以他的名字命名的雷锋精神，深深镌刻在一代又一代中国人的心中，影响和激励着一代又一代中国人为建设中国特色社会主义而奋勇前进。半个世纪过去了，在雷锋精神的感召下，我国涌现出无数雷锋式的先进人物，他们继承和弘扬雷锋精神，为其注入了新的内涵。雷锋精神的时代内涵，集中体现为服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
服务人民、助人为乐的奉献精神
雷锋精神的实质，就是全心全意为人民服务。雷锋为了人民的事业无私奉献，把帮助别人当作人生最大的快乐和幸福。这种服务人民、助人为乐的奉献精神，是为人民服务人生观的重要体现。
是什么让一个没有任何惊天动地壮举的平凡的汽车士兵，成为了人民心中永远的英雄的呢?雷锋的故事大家耳熟能详，“雷锋出差一千里，好事做了一车厢”，做的都是小事，平常事，可是一个人能够以饱满的热情，始终做这样的小事，一直做这样的小事，总是做这样的小事，那就不得了了，偶尔做一件好事很容易，难的是一辈子总做好事，无数个小，堆积起来，就矗立起了一座伟大的丰碑。雷锋用他短暂的生命，完美地诠释了“生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”
雷锋精神就是行善的精神，就是助人的精神，就是爱的奉献，就是人性善的光芒的闪耀。做好事，有时也许只是一次很小的举动，也同样闪耀着人性的光辉，三国时代的刘备就曾说过，“勿以善小而不为”，“善”虽小，而常为之，则为大善。如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位?
中华民族是个礼仪之邦，行善之邦，从古至今，行善积德，代代相传，一脉相承。今天，我们身边的雷锋，屡见不鲜，也许事情不大，但点点滴滴，汇成了爱的海洋。给需要的人让个座位，把摔倒的小孩扶起来，替意外受伤的人拨个急救电话，搀老人过一下马路，一个善意的微笑，给残疾人一个肯定的眼神，等等之类，不胜枚举的好事，每时每刻都发生在我们的周围。当一个人弯下腰去把垃圾拾起来，放进垃圾桶时，腰是低下去了，但人格却高起来了。你的一次举手之劳，传递的却是一份爱心，有时哪怕是一次无意中流露出的爱心，也许在别人的心中点起的却是一盏常明的灯，伴着他走过很长的人生。
记得那一天，天空下着大雨，爸爸妈妈都去看望生病的外婆了。一放学，我就与同学急匆匆地赶回家，一到家门口，我把手往袋里一伸，糟了，才发现刚才走得太急，把钥匙落在班级了，此时的我只能望着那瓢泼似的大雨发愣了，但没有办法，只好咬咬牙，再次往学校跑去。
我急匆匆地来到学校，校园里黑黑的，宽大的铁门紧紧关闭着，再加上大雨倾盆，我扯着嗓子的喊声都被无情的雨声给吞没了，我无助地在寒风中站着，冻得瑟瑟发抖。正当我垂头丧气之时，只听见声“哐啷”的钥匙声，我急忙迎了上去。王爷爷一看到我，忙把我带了传达室，让我侍在炉子旁暖暖手，自己却折回身给我倒了一杯热气腾腾的开水，关切地问道：“孩子，这么大雨到学校，八成是忘了什么吧？”
他没有等我回答，就从抽屉里拿出一大串钥匙翻了翻，并带上手电筒与雨伞，对我手道：“孩子，去吧！”我愣了一下，但似乎双明白了，原来天色已晚，教学楼四周黑洞洞的，王爷爷不放心我一个人走。我努力地点了点头，兴奋地跟在王爷爷身后，走向教室……
一会儿，当我兴冲冲地拿到钥匙时，王爷爷关切地对我说道：“孩子，天黑又下着雨，路上又滑，你要慢着走，到家记得给爷爷打个电话。”说着把手中的电筒递给了我。我接过手电筒之时，只觉得一股暖流瞬间传遍了我全身的每一个细胞，我感动得连声说声“谢谢”都忘了，走向那明亮的马路……
一、发动宣传，营造舆论氛围
1、2月27日，召开学雷锋动员大会，号召全校师生向雷锋同志学习。以文件的形式下发通知，要求以班为单位积极开展学雷锋活动。
2、3月2日，在校园张贴学雷锋宣传标语。
3、3月6号，全校各班开展学雷锋活动主题班会。
4、利用学校广播站，通过播放雷锋事迹、日记以及相关歌曲的形式宣扬雷锋精神。
二、开展活动，践行雷锋精神
1、配合学校搞好实践活动。校团委组织学生会干部和各班团支书于3月5日举行了一次“净化解放环境，从我做起”的清理学校死角活动。此次活动拉开了我校“学雷锋活动月”的序幕。
2、开展主题班会活动。3月6日，全校开展主题班会，大力宣传、发动，使雷锋精神深入人心，倡导把学雷锋精神立即落实在行动中。班会主题结合“三八妇女节”、“植树节”，为感谢父母的养育，教师的教诲，他人的帮助实际地做一些力所能及的事;结合“创建人文、活力、和谐校园”，多为班级、为学校做好事等。广大团员同学积极带头，充分体现出团员的先进性。
3、3月13日，以班为单位开展以“”为主题滨演讲比赛。
4、开展黑板报的评比活动。
5、3月5日至3月10日，我校举行了主题为“雷锋就在我身边”的黑板报比赛活动。全校各个班级均出版了主题鲜明，内容切合班级实际、具有一定的教育意义的板报。还从各年级评出一、二、三等奖各一名。
6、3月27日，校团委组织各班团志书和学生会干部到南华山国家森林公园和民俗园清扫垃圾，为凤凰县申报“卫生城市”贡献自己的一分力量。
7、各班积极准备，认真开展活动。在活动中涌现了大批先进集体和个人。
三、及时总结，表彰先进
学校要求各班在3月30日前完成总结和经验交流的工作，然后在晨会和班会时间，学校和各班召开学雷锋总结表彰会，表彰在学雷锋活动月中做出突出贡献的班级和个人，以先进促先进，带动全校师生将学雷锋活动贯穿到全年的工作和学习当中。
我是高二(2)班李锦秋。今天我演讲的主题是学雷锋。听了这个题目许多同学可能会说都什么年代了，还学雷锋，学雷锋时代已经成为过去式。但是，我们国家和社会却长期提倡，社会主义物质文明和精神文明建设必须协调发展。人们的物质生活水平在不断进步，精神文明的缺失会严重影响一个文明大国的形象和国际地位。人们有了钱，却不能丢失了德。其实大家听听我下面说的(事实上)，就知道无论昨天还是今天，雷锋都无时无刻不在我们身边。
远的不说，就说说我们身边的事。在班级，哪个同学视力不好看不清黑板需要调换位置，只要老师在班级一宣布，是谁举起手和他换座位;是谁在同学跌倒时候，悄无声息跑过去扶起他;是谁将同学掉在地上的东西捡起，并帮同学放好。其实不经意中，你我都当过雷锋。只是不知道当雷锋是这么容易。对待同学像春天般的温暖，也是雷锋精神的核心之一。
大的不说，就说解放军战士。他们守卫着祖国的大好河山，用生命砌起共和国的长城。冲锋陷阵，是排头兵;抗洪抢险，是排头兵;舍己救人，还是排头兵……几天几夜都未曾合眼，他们无怨言;与亲人聚少离多，他们无怨言;无私为人民，为祖国奉献，他们无怨言。大家还记得的汶川地震吧，是人民的子弟兵，在第一时间赶赴地震现场，抢救了大量百姓的宝贵生命。这种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神还是雷锋的无私奉献精神。
还有雷锋的钉子精神也值得我们学习。雷锋叔叔在部队是一名司机。他为了学文化，始终将所学的书放在自己的挎包里，一有空闲，他就做在车上看。在学习上我们要向雷锋那样不怕吃苦，要一丝不苟。在学习上遇到困难要自己努力克服。因此，我们就要像雷锋叔叔那样，努力、刻苦地学习科学、文化等方面的知识，成为新时代的主人。
我们学习雷锋，就是要学习他艰苦奋斗的精神。雷锋叔叔的袜子都是穿破了后缝了再缝补了再补。可现在许多同学书包一个学期就换一个，铅笔盒就不要说了，更甭提衣物鞋袜了。其实这些是不应该的，不说向雷锋那样一补再补吧，但最起码也该用破或用坏后再换。
在一些人的眼里，不计个人名利，不计个人得失，宁愿自己吃点亏，为他人、集体、社会多奉献一点，这种行为叫“傻”。但那些自认为“聪明”的人，可曾想过，如果有人溺水，没有人做“救人”这样的“傻事”；如果歹徒行凶，没有人冒着生命危险去做“擒凶”这样的“傻事”；如果你遇到困难，没有人做不计报酬帮助你这样的“傻事”，你会感受怎样？可想而知，那将会是多么可怕。如果他们所做的事是“傻事”。那我们提倡更多的人都来做这样的“傻事”。雷锋说得好：“如果说为群众做好事是“傻子”，那我宁愿做这样的“傻子”，多为人民做些“傻事”。”，虽然不是非常具有哲理性的语言，却体现了他内心深处全心全意为人民服务的崇高品质。无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗，忠于祖国，忠于人民，忠于党以及毫不利己，专门利人的精神感染了全国人民。
郭明义，一个凡是看到需要帮助的人，他都毫不犹豫地伸出热情的双手，究竟为别人做了多少好事，连他自己也记不住了。多年以来，除了给希望工程捐款七万多元，他还帮助身边有困难的人和慈善事业捐款一万多元，汶川大地震后，他不仅3次捐款，还交了1050元特殊党费。正是他几十年如一日，无怨无悔，感动了身边的每一个人。
歌手丛飞，是深圳市义工联艺艺术团长，是一份没有薪水的社会工作。长达11年慈善资助，10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，后得胃癌，在病逝前留下遗嘱捐献眼角膜，丛飞生前曾说过：“帮助别人是一种快乐，只要给我生命，我就要给别人带来快乐”。
我们虽然不能像雷锋、郭明义、丛飞那种牺牲小我完成大我的高质品质，但我们也可以做一些力所能及的事，来传承雷锋精神，弘扬雷锋雷锋精神。
雷锋精神是一种现象，更是一种境界，雷锋精神永远驻扎在每个人的心灵。
50年前牺牲的雷锋，为中国人留下了最宝贵的精神财富雷锋精神。49年前，毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”，这位年轻军人的名字和事迹从此家喻户晓。50年来，雷锋精神一次次被时代重新解读，一次次被赋予新的生命因子。
作为一名高中学生，在构建和谐社会的大背景下，我们又该如何通过向雷锋同志学习来构建和谐校园呢？
讲起“学雷锋”，或许你会说，学习雷锋的助人为乐精神，学习雷锋的爱一行钻一行的精神，学习雷锋的毫不利己专门利人的精神。你说的都不错。但我以为当代中学生“学雷锋”要学习的是雷锋的社会责任感。
当代中学生或许知道认真学习，争取自己将来找一个高收入的工作，过上幸福的生活。甚至成为“人上人”，社会地位高于一般人。当代中学生或许知道孝敬父母，因为父母为他们的成长付出了无数的心血。当代中学生或许也知道回报恩情，对他们付出过真心的人们，他们懂得知恩图报。但这样的人充其量只是一个狭隘的社会人。我以为一个真正的社会意义的人更应当懂得回报社会，关心身边的社会，回报自己生活的社会。
为了更好的践行和发扬雷锋精神，针对我班实际，班团委在校团委的统一组织很安排下，也制定了一系列的活动计划。
3月9日-11日，在团委的亲切指导下，我班学生利用学校板报、宣传栏等平面媒介在全校范围内开展“雷锋活在当代”主题板报展。
板报作品多种多样：有的作品用图画描绘了一幅幅“雷锋”活在当代的故事；有的作品则用文字记述了一个个“雷锋”的事迹；更多的作品则是用图文并茂的方式引导、鼓励同学们争做新时代的“雷锋”，呼应了让“雷锋活在当代”的号召。
板报展吸引的学校众师生的关注，校团委老师评价到：“320班这样的活动很新颖，很生动，既丰富了校园文化生活，活跃了校园气氛，同时形成了积极学习雷锋精神的校园风气”。
雷锋精神是一座丰碑，是万千民众的一个精神的皈依点。3月11日，我组织本班学生在教室观看《离开雷锋的日子》。
观赏影片的过程中，有许多学生眼泛泪花。因为，雷锋走了，带给善良的人们无限的悲痛，留给善良的人们一笔丰厚的财富。
影片结束后，很多学生自发写的《“离开雷锋的日子”观后感》。这些文中反复提到的是：再一次瞻仰“雷锋精神”这座丰碑，就会多一个沸沸扬扬的生命热源，人生也会增添一股滚烫的力量，开始浩大而勃发。
3月12号星期一，我带着部分同学排着整齐的队伍来到学校门前的马路上，开展了清扫路面，捡垃圾的义务劳动。同学们在我的带领下，人人争先，40多分钟就把校门及学校门前这条大道打扫得干干净净，消除了大量的垃圾，大家都很有成就感。在这次亲身体验活动中，让许多学生体会到了美化坏境，助人为乐的快乐，同时，雷锋精神在思想上再次得到升华！学雷锋活动的开展，提高了学生的自身素质，提升了校园的文化氛围，增强了团员青年为人民服务的意识，也陶冶了乐于奉献的高尚情操。我们不仅应该做好自己份内的事，我们还应该用自己的行动去影响周围的人们，爱护我们共同生活的这个家园，让我们的家园更美好，更文明。
雷锋叔叔，你离开我们已很久很久，但是你的故事像星星一样多。你背伙伴过河，你扶大娘上火车，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打扫车站为旅客服务。
啊，雷锋叔叔，你的故事讲也讲不完。
我的妈妈也姓雷，她经常给我讲雷锋叔叔“勤俭节约”的故事。我啊！都能倒背如流了。
妈妈说：“雷锋叔叔从不乱花一分钱。有一次，雷锋叔叔做完运动后，汗如雨下，他便掏出三角钱去买汽水，可当看到有开水来了，想都没想就去喝开水了；还有，当看到地上掉下一些牙膏皮之类的东西，就会马上捡起来，放到自己的“节约箱”里，储蓄到一定程度，便拿去卖，卖的钱全部上缴。
以前我总觉得这些故事没劲，牙膏皮有什么好卖的？可现在不一样了，我成了一名光荣的苗苗团员，还当了小小班干部。想起自己以前总是缠着妈妈爸爸买饮料给自己喝，对白开水总是不屑一顾，认为是穷人才喝的，真是觉得羞愧。我暗暗想：从此以后，我不会再讨厌喝白开水了，也不会再缠着爸爸妈妈给我买饮料了。
还有呢！我会在公共汽车上给老人让座，我会看见垃圾就捡起来，我会把零花钱捐给希望小学，我会把摔跤的小朋友扶起来。
啊，雷锋叔叔，我要做的事情还很多很多。
天马实验学校
柳宇翔 在校园里，班级里，常常会出现一些助人为乐的事迹，我就亲身体验过。
在一次美术课上，我们班的同学正聚精会神做着手工作业。而我前排的阳城忘了带剪刀和胶水。可旁边的同学也要用。他转了一圈，竹篮子打水——一场空。突然，他朝我看过来，并向我借。我想“同学之间应该互相帮助、团结友爱。阳城虽然平时小气抠门，但他也是我同学啊！想到这里，我把剪刀和胶水借给了他。他感激地说了声：“谢谢！”看来他心底里充满了真诚的感激。
他拿着我借给他的剪刀和胶水，认真、专心地做着美术老师布置的作业。看着他开心的模样，我心里腾起一股暖流：如果同学们都这样互相帮助、互相关心，该多好啊！下课铃响了，阳城一做完手工作品，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“谢谢！”然后，把美术作业交给了老师。
助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品德，是我们一生都该携带并准备随时送出去的礼物。
班中的“小雷锋”
天马实验学校
杨汝翼 在我的记忆中，雷锋是不留名的大英雄。我们班的一位同学也在学习雷锋的这种精神，为什么这么说呢，且听我慢慢道来。事情是这样子的：一天，我们班唯一的一盒餐巾纸“濒临灭绝”的时候，班里的同学无动于衷。可就在第二天早上，同学们惊奇地发现，那个旧纸盒的旁边放着一盒新的纸巾。同学们又惊讶，又高兴。老师更是百思不得其解。所以，就在晨会谈话时，老师开始寻找这位默默无闻的“小雷锋”。可问来问去，一直没有答案。最后，老师笑眯眯地说：“看来，这位同学也在学习雷锋叔叔，做了好事不留名呢！不管是谁，让我们为他这种关心集体的好品质而鼓掌。希望大家时时刻刻关心集体、关心他人。记住，关心他人，就是快乐自己！”教室里想起了经久不息的掌声„„
身边的活雷锋
天马实验学校
唐逸
我们身边的活雷锋无处不在，只要你去细细地发现。
我身边的活雷锋是一位老师——徐泉老师。他是一位科学老师，他长着一头的短头发，戴着一副眼镜，是个高个子。他很有亲和力，我们很喜欢他。
他非常喜欢做善事。
就比如说吧：有一天，天下着雨，徐老师在校门口倒车，正准备回家，只见一位年迈的老大爷从校门口走出来。他忽然注意到了那位老大爷，白发苍苍的，艰难地行走着。徐老师不由自主地从车里走下来，来到老大爷身旁，和蔼可亲地说：“老大爷，天下着雨，您如果腿脚不方便，不妨我送你回家去？”“不了，谢谢你小伙子。你的心意我领了。不过，我的家离这儿很远，不要麻烦你了，我自己打车回家好了！”老大爷说。徐老师看这位老大爷本来腿脚就不方便，还拎着一大包衣物，就连忙拎起衣物，朝车那儿走去。他把衣物放进车里，又去扶老大爷上车。
他俩坐上了车，边说边笑地回到了家，老大爷到家后，眼眶里含满了泪水，心想：我和小伙子并不熟悉，陌生人既能把年迈的老人送到自己的家，小伙子真是个好人。老大爷语重心长地说：“来，小伙子，到屋里坐坐，喝杯茶吧！”“不用了、不用了，你安全到家我就放心了。我还有急事，先走了。”徐老师说。
说完，只听见“呜——”的一声，汽车的影子消失在了公路上。像这样的善事，徐老师做过许多次;数也数不清，比如说：扶老人过马路，爱心捐款„„
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