专业发展小结（精选12篇）
一、常规工作
作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动，各种业务学习。对于学校要求的工作，我坚决执行，并能够认真完成。
二、教学工作
1、课前做好准备工作，认真备课
除认真钻研数学课标和教材外，还深入了解学生，注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排详细的教学过程的程序，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，吸引学生注意力，课后及时做出总结，写好教学后记。
2、努力上好课，提高教学质量
组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证。根据初三的实际情况及年龄特征，采取适当的措施，调动学生的学习积极性。把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容 http:// 易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到一定作用的。
3、认真批改作业
作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、课后积极主动的辅导后进生，努力提高教学质量
抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐心地帮助他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重要的是增强了他们的信心，提高了他们的兴趣，对他们精神上是一个很大的激励，从而产生强烈的学习动机，不断地提高学习水平。
5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平
主动积极与同备课老师同事交流，共同探究教育教学。积极参与学校组织的四杯赛的听评课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。
6、继续学习，不断扩宽知识面，提高业务水平
认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推进新课程改革的深入开展。去年自学了《初中数学新课程课堂教学设计的思考》等和许多优秀的教学设计案例。
这学年来能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。但教学过程中存在不足：学习成绩两极分化；部分男生基础较差，产生厌学，作业有抄袭。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，转化不足，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
三、班主任工作
本学期我加强了对班级的管理力度，常坐班，多听课，对于学生的课上出现的问题及时的进行分析和解决，指导学生如何听课，效果不错，学生的学习劲头很足，成绩也有所提高。
总之，一个学期的工作总算没有白白付出，我将继续努力，争取啦、来年的中考取得理想成绩。
所谓韩国语的否定法是指,句子中用副词或者”来实现否定的否定句。但是在实际应用中,除了以上表示否定的标志意外,韩国语中还有一些明显的否定标志,对于初、中及韩国语专业的学生来说,熟练地掌握运用韩国语的否定句,可以更加准确地翻译句子、理解文章。本文从类别的角度(以结构分析为主),以韩国语初、中级阶段的副词为对象进行分析,希望对学习韩国语的同学理解、记忆韩国语否定句有所帮助。
二、本论
一般地,将韩国语的否定分为两种:使用否定副词”来实现否定的否定句,以及使用惯用型”来实现否定的否定句。对于初级水平的韩国语学习者,熟练掌握这两种否定句就可以了。而对于中级水平、需要迅速扩大语法、单词量的韩国语学习者,则有必要从多个角度了解认知韩国语的否定句,毕竟,韩国语的否定不仅仅只有这两种。本文以辽宁金融职业学院文秘(韩国语方向)专业一、二年级教材中出现的否定句形式为主,以及韩国语能力测试初、中级语法、词汇中经常出现的否定形式为对象,进行了三个方面的划分:通过否定副词实现否定、通过惯用型实现否定、具有否定意义的形容词、动词;对每种否定形式都介绍了接续方法、含义、以及例句。下面我们来一一地看一下:
1、通过否定副词实现否定
2、通过惯用型实现否定
3、具有否定意义的形容词或动词
三、结论
【关键词】教师专业化 发展 现状 实践 思考
教师专业化的理论研究与实践探索引起许多国家高度重视。我国1993年颁布的《教师法》第三条明确规定：“ 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。”首次从法律角度确认了教师的专业地位。近几年，教师专业化、教师专业化发展的理论研讨与实践探索在我国教育界越来越引起人们的关注和重视。特别是伴随着基础教育课程改革的不断深化，教师队伍的专业化问题在基础教育领域必须、也必将受到越来越多的人们的重视。
一、什么是教师专业化？
教师专业化是指教师成为专业人员并在教学中逐步成熟的发展过程。教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度，相应的社会和经济地位。教师专业化的基本含义是：第一，有规定的学术水平和学历要求，即学术性与专业性；第二，有特定的能力和职业人格特征要求；第三，国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施；第四，国家有对教师资格和教师教育机构的认定制度和管理制度；第五，教师专业发展是一个持续不断的过程，既是一种状态，又是一个不断深化的过程。
以通俗浅显的道理来认识教师专业化这一比较抽象的概念，我以为是否可以这样理解：教师专业化既是对教师这一特殊职业在社会各职业中的性质与地位的分析定性，又是对教师任职资格与教师发展方向的规范与要求。教师专业化所蕴含的基本意思就是我们日常所说的教师的职业特点、教师的地位与作用、教师的教育培养和提高、教师队伍的管理与建设。所不同的是，教师专业化这一概念对上述几层意思的概括更为全面、准确，理论性更强。
二、中小学教师专业化发展的实践
认识与实践之间的辩证关系是大家熟知的。我们对教师专业化的理论研究，对教师专业化发展现状的分析，目的就是要解决好人的认识问题，即对“教师专业化”这一理念的深刻认识和理解。而理论的研究并不是我们的最终目标，教师专业化的研究，其落脚点还是在于实践，即把我们的认识转化为推进教师专业化发展的具体行动。
那么，如何推进教师专业化的发展呢？我想从两个方面谈谈自己的认识。
1. 建立和完善教师专业化发展的保障体系
教师专业化是一项具有战略意义的宏伟工程，是一个艰苦复杂的发展过程，中小学教师专业化的推进，不是仅靠中小学及中小学教师自身的努力就可以实现的，而是需要多方面的保障机制与多方面的共同努力。 国家政府部门、教育管理与研究部门、承担教师培养教育任务的各类高等院校和机构等各有关方面在教师专业化发展中都具有不同的作用，这些作用的充分发挥构成教师专业化发展的保障体系。
（1）要对教师专业化发展形成共识，并成为共同奋斗的目标。尽管我国的有关法规和文件已明确提出了“教师专业化”问题，国家在推进教师专业化发展方面也采取了许多重大的措施，但就现实来看，整个社会对这一问题的认知程度还存在较大差距。专家、学者的理论研究比较热烈，教育主管部门与各类学校研究落实明显不足。因此，有必要加大宣传力度，使人们能够从战略的高度，以新的思维、新的观念认识教师队伍建设问题，真正明确教师专业化的深刻内涵及其理论意义、实践价值，从而为推进教师专业化奠定坚实的思想基础。
（2）要立足于我国教育实际，着眼世界教师教育趋势，认真研究制定符合我国国情、适应世界教师专业化要求、规范的教师专业化标准及其实施方案，以此作为中小学教师自身努力的方向和我国教师队伍建设的奋斗目标。
（3）在深化理论研究的同时，要切实加强实践的探索和相关的改革。这是难度最大的任务，也是最为关键的环节。教师的专业成长应成为社会的责任，要通过社会多方面的共同努力来实现。多年来，我们在教师队伍建设方面已经积累了不少成功的经验，特别是近年来，教师专业化有了突破性进展（如教师资格认定制度的实施等），取得不少显著效果。我们应该认真总结这些方面的经验教训，以更积极的态度、更有效的措施加强实践的研究和探索。
2. 以自身的努力追求发展
这里所讲的“自身努力”包括中小学及中小学教师两个方面。这是教师专业化发展的内在因素，是最为重要的因素。“外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用”，这是唯物辩证法的一个基本原理。教师专业化发展需要创设良好的外部环境与条件，但最主要的还是在于我们学校和我们教师本人主观上的努力。离开自身发展的动力，教师专业化发展就无从谈起。
通过这段时间的专业发展学习,我不仅学到了丰富的理论知识,还进一步提高了业务素质.下面我从以下几个方面谈谈我对本阶段学习的心得.一、学习了教师专业发展的内容，主要有四个方面：一是学会理解尊重学生；二是具备促进学生有效学习的教学实践能力；三是具有专业反思和终身学习能力；四是养成专业合作的品质。
二、知道了教师专业发展旨趣在促进师生生命成长，以儿童教育为己任。
三、教师专业知识的主要内容
1.通识性知识.2 儿童类知识。3 教育教学类知识。4 学科类知识。5 教师专业发展知识。
四、教师专业能力
1.理解儿童的能力。2.德育能力。3 教学能力。4 管理能力。5 研究能力。6 自我发展能力。
助理工程师|个人专业技术工作小结
总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。以下是本站分享的个人专业技术工作小结，希望能帮助到大家!个人专业技术工作小结 1、务实工作、自我加压、认真工作、有得有失。
xx前半年、值得一庆，(威海文平和谐家园高层c5#楼)自我着手参加的第一个住宅工程已经竣工，我们主抓质量、进度使规定期间内竣工。同时也让我学会了一些施工工序、包括图纸的一些细部构造、及公司规定的一些细部做法、及技术资料的整理等。包括为人处事都有很大的改善，也为自我积累了必须的经验。主体施工完毕后、主要参与砌体的放线、拉结筋的植设、及最后砌体的验收等。后期主要和甲方人员及监理人员做分户验收、及室外污水管道的标高抄测。泛泛的工作岗位维护的是一团氛围。做为一名新手、同样也出现了很多的错误、(楼层外飘窗的砌筑)造成返工、但我会汲取教训、认真熟读图纸、问题思考全面。坚决不会在让同样的问题出现。
后半年、新的工程开工、位于威海市高技区、楼座为三栋小高层、三栋多层及一个大车库总面积由于58000m2由于开始技术人员人手紧张、相当忙碌、虽说忙碌、但很快乐、对自我有很大的信心。因为这是我第一个从基础来挖到最后封顶的工程、所以我很期盼。
2、工作要有职责心，合理安排工作。
在那里更让巩固加深了上半年所学到的知识。更明白了：趁年轻多学习的道理。业余时间我会拿出必须的时间多去看规范、图集。唯一不足就是：工作没有计划性。所谓有失必有得，总结一年的工作后，我认识到工作计划的重要性，合理的安排工作能够大力的提高工作效率，使工作更好的顺利进行。数据的统计要从实际出发，以计算量为参考，经多方讨论确认后，再进行数据上报，以确保数据的准确性。
做事要有职责心，发扬三勤管理精神，多看、多问、多查，只有这样才能够更好的发现工程中的问题并及时采取方法解决问题。在今后的施工过程中不能一味的按照图纸进行施工还要思考到现场实际状况，有什么问题及时向领导汇报，只有这样才能够减少施工问题及返工现象的发生。最后，不管做什么事都就应有正确用心的态度，所谓态度决定一切。
个人专业技术工作小结 转眼之间，一晃八年的光阴就过去了，在过去的八年中让我感慨颇深，不仅仅在工作生活中以及其他方面，真是学到了很多，下方主要就过去的几年在思想、工作、生活、学习等方面做一下个人小结：
一、在思想方面
在过去的几年中我能够严格要求自我，不断的学习用心方面的思想文化建设，同时在平时经常参加一些有关思想道德方面的书籍和听课学习，不断充实自我、完善自我。我始终觉得一个人首先在思想上端正态度，这也是人生的第一步，只有重视思想道德学习才能使自我跟上步伐。再下一步我会更加用心的学习有关这方面的学习，继续做好好的一面，同时也要正视自我的不足，尽力去弥补，力争更加完善自我。
二、在工作方面
此刻回想起八年前刚从校园走向社会的情景，记忆十分深刻，也深深地感觉到自我的太多的不足了，但是在这八年中我没有被困难吓到，而是一步一个脚印，在各位领导和前辈们的关心和指导下，踏踏实实的走好每一步，从开始的什么都不懂，到此刻自我独立的负责一块，自我也感觉很不容易，但是我感觉很幸福，透过liuxue86大家的帮忙和自我的不断的努力学习，透过自我的勤奋和努力来不断的武装和充实自我的技术，但是我也很能认识自我此刻的不足，所以目前我也在不断的努力，正视自我的不足，不能单独的去干一样，要用心多进行全方面的学习，在学习理论的同时，我平时会更加注重现场实际的操作，这样才能使自我有个长足的进步，所以在工作方面要努力、努力、再努力，要发扬我们路桥桥特有的不怕苦、不怕累、个性能战斗的精神，认真努力地的建设一流工程，来回报于社会!
三、在生活方面
在生活上，我觉得自我在这些年总体上做的还是能够的，在单位能够认真团结同事，使大家构成一个有力的整体，只有这样才能使我们地工作得到更好地开展。而在生活上相互关心，对公司的前辈和新来的师弟、师妹们做到足够的尊重，多向前辈们学习他们的优点，同时也能够帮忙老前辈做一些自我力所能及的小事，而对于新来的同志能用心地给予生活上的关照，尽最大的努力去关心他们，我们也是从那个时候过来的，所以我也会继续做好生活方面的工作的!
四、在学习方面
俗话说的好：人这一辈子要活到老学到老，只要这样才能跟上时代前进的步伐，我从工作以来一向在这方面严格要求自我，让学习来贯穿我整个生活的全部，不断地、全方位的来学习，来武装自我，在这期间我经常参加一些试验检测和测量工作的学习和培训，同时也参见成人继续xx的学习。而在平时工地，当遇到自我不懂的或者不理解的，我都用心地向领导和前辈们请教，他们也会耐心地帮忙我解决问题，所以我也十分感激他们。正是透过他们的帮忙和自我认真刻苦的学习钻研，也时使自我在技术方面有个长足的进步。但是对于自我取的成绩我不会骄傲，我会认真查找自我的不足，不断学习，用心学好新技术，以便为自我日后的工作带给更有力的技术支持，更好地为工程服务。
八年的时光是多么值得回忆，我从开始的什么都不懂到此刻自我所能负责一块，我是既高兴又感觉到有压力，高兴地是这些年的努力得到了回报，而压力是觉得此刻所有的终将是过去，更是人生的又一个起点，我会以此刻这个起点迈向下一个起点，一步一个脚印，踏踏实实的做好每一步，不断努力地完善自我，让自我更加成熟!
个人专业技术工作小结 1996年7月，我顺利完成了学业，从合肥工业大学土木工程系城市给水排水专业毕业，并于同年分配到原XXXX市XXXX局工作。参加工作以来，我一直从事XXX与管理工作，xxxx年8月，我取得了助理工程师的资格，并于同月被聘用至今。下面就从专业技术角度，对我这8年来的工作做一次全面总结:
一、学习专业知识，提高岗位技能。
本人于1996年7月正式参加工作，当时我被分配至原XXXX市XXX局XX室从事XX工作。工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习XX专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短的半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的XXXX等日常事务工作。
二、政治思想方面
在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对xxxx重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践xxxx的重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把XXXX的事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合，积极为本系统制订符合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊，在XXX事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率作用。
三、组织协调方面
在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识，较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。作为一名兼职的XXX管理工作者，能协助部门负责人做好职工的思想政治工作，为部门工作的有效开展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科级干部，又注意对他们进行培养，较好地发挥了他们的作用。
四、业务能力方面
从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和教学能力，并根据XXX管理工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。参加工作以来，多次被评为全市XXX管理工作先进个人等荣誉称号。
五、继续xx学习方面
为了更好地适应当前的土地管理工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再xx学习，多次参加各级部门组织的技术培训，年6月，我参加了XXXX市首期高级秘书职业培训，并取得高级秘书专业资格证书。参加工作以来，我积极承担XXX管理的各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，能够积极的参加机关组织的各项活动，由于工作出色，多次受到局领导的肯定。
六、专业科技成果方面
自参加工作以来，本人积极参与本系统的《XXXX市XXX管理十五计划》的编纂工作，先后在《黑龙江环境通报》《中国国土资源报》《安徽日报》《安徽土地》《XXXX报》等多家报刊杂志上发表专业论文、信息稿件20余篇次，其中《XXXX现状及其对策》论文已被收录于大型文献《发展之路文集》，并荣获论文评比二等奖，为做好XXX管理的宣传工作发挥了积极作用。
七、存在的问题
XX管理工作的力作、亮点不多，开拓创新不够，在科研上投入不够，科研管理的决策能力和水平有待提高，重大成果较少等。在今后的工作中，我一定更加努力学习，运用所学知识努力探索XX保护工作的基本规律，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为一名合格的XXX管理专业技术人员。
XXX局:XXX
学校组织的专业实习旨在为了更好的让大学生将专业知识运用到实际生产实践中去。专业实习可以作为衡量一个大学生理论知识学习好与坏的标准，然而它更侧正于检验一个大学生将理论运用到实际生产中去的能力。理论知识学习的好与坏只能够片面的反映出专业实习能力的强与弱，因为理论和实践总是有较大出入的。每个人学习和实践的能力有差异，是产生这种结果的最根本原因。专业实习在学生在校的理论知识学习到社会工作之间起到了一个桥梁的作用，学生在进行专业实习时总结自己学习的收获与不足从而学生有时间去调整自己为自己以后步入工作岗位做足准备。在这次学校组织的专业实习工作中，我积极的响应了学校的号召参加到了实习工作中。总结下这一个月以来在徐州恩华制药股份有限公司的收获与不足，基本上有以下几点。收获有：
一、巩固了自己的专业知识；
二、掌握了无菌区环境监测和控制的方法；
三、掌握了灌装车间生产机器的操作流程和维护方法；
四、磨炼了自己吃苦耐劳的品质。不足的是：
一、不能够将在学校学习的理论知识同生产实践相结合。
二、自觉性很差，不能够严格的要求自己去遵守药厂的规章制度。
【实习收获】
一、巩固专业知识：实践是检验真理的唯一标准，任何脱离生产的理论都是一纸空文，不能够将理论运用到实际生产中去的学问都是死学问。学习的最终目的就是把所学到的知识应用于指导生产。在学校里我不能够正视学习的重要性，所谓的书到用时方很少，在工作的每个细节知识点，我也只是一知半解根本谈不上要将它运用到生产中去。经过了这一个月工作学习我将以前的知识都又重新复习了一遍，结合实际的生产这些知识我懂得就更加的深刻。古语有云：“温故而知新”，说的就是这个道理。理论的学习和实际的实践都要用心的去学习，没有扎实的专业知识就不可能有较强的实际生产能力。良好的理论知识是从事生产操作的基础。
二、掌握了无菌区环境监测和控制的方法：无菌车间环境的监测和控制是制药企业生产工作中的重中之重。药品的安全关乎民生，严格的按照GMP和SOP标准来对车间的环境进行安全监测是生产的中心环节。无菌的环境为生产出安全合格的药品提供了环境保证，然而从理论来说根本就不存在绝对无菌的生产环境，人们只能够通过各种手段去尽可能实现这理想中生产环境。为了避免交叉污染，人员从一般生产区（C级区）进入到生产区都要在气淋室（更衣室）换装以后方可进入无菌区（B级区），不是B级区的工作人员是绝对不被允许进入到B级区的，而且进入到B级区工作的人员还要时刻牢记自己的一举一动。例如要用手肘开关门，没有生产工作的时候工作人员是不可以在气流层下走动的。涉及到，生产工具和生产原料方面都要从指定的传递窗进行交换。每次生产结束都要对厂房进行严格的消毒和灭菌。（在这里灭菌的溶剂一般包括酸性、碱性的苯酚、注射水和75%的酒精特殊情况下的消毒要用95%的酒精）。无菌区的环境是一个大的体系，不能割裂的去看待每一个单一的个体，细菌和微生物是无孔不入的，任何一点没有做到完全彻底的消毒灭菌都可能导致药品污染，从而导致不可挽回的后果。
三、掌握了灌装车间生产机器的操作流程和维护方法：我所在的岗位上，有三台机器包括：灌装机、轧盖机和冻干机。生产之前要对机器进行消毒灭菌，生产过后也要对机器进行消毒灭菌，而且还要对机器定期的检查和维护，确保其在生产时能正常的工作，从而使其能够为我们生产出质量合格的药品。在对机器消毒时要注意，机器的每一个角落都要注意得到，尤其死角的地方要特别注意，生产前后的消毒和灭菌虽然是有些繁琐但这些都是必不可少的，作为一名合格的制药人就必须按照操作流程来走，心系全社会人们的健康和安全。机器的维护为什么说是必不可少的呢？在某些情况下人类和机器有些地方是相同的，长时间的大量工作会导致机器损耗，公司从自身的长远利益出发为确保生产任务有条不紊的进行就必须要对机器进行定期检查、维护和维修。
四、磨炼了自己吃苦耐劳的品质：在这里我每天的工作量都很大而且是经常性的加班，刚开始会有些不习惯甚至是会抱怨，时不时有想放弃的念头，想到自己来这里的初衷：学习，于是乎就慢慢的坚持下来了、慢慢的习惯了。每天在无菌区工作都要站上一天，一开始晚上下班脚后跟都肿了，晚上痛的都会睡不着。工作的时候我会和我的师傅和另外几个实习生说说我的工作情况和心境，她们也很乐意和我分享她们的工作经验。尤其在工作的时候看见师傅那娴熟的动作，便不免的心生敬意。师傅今年38岁了，在这里工作有十几年了，每天都做着同样的事情，然而但还是这样的积极乐观。相比之下，我是这样的可悲，从小就生活在茶暖饭饱之中遇到一些困难克服不了就想着要放弃。从师傅身上我看到了自己的不足，我用师傅的这种品质来激励自己，当我想要放弃的时候我就会想想我那可爱的师傅，就又有了坚持下去的动力。
【不足】
一、不能够将在学校学习的理论知识同生产实践相结合：在工厂里大多是没有太高学历员工，我是这个车间里唯一本科生。虽然自己的学历是比他们高些但我并没有因此而感到有半分的优越感。我知道我和这里老的员工相比差距不只是一点点，虽然我的理论知识会比他们高出许多，但相比他们我缺少的是实际的操作和实践能力。意识到这点之后，我虚心的跟每位老师傅学习生产经验，然而在生产的过程中还是会遇到很多自己很难解决的困难，必要的时候还是需要师傅的手把手指导。我知道是什么原因让我学习的速度是这样慢：不能够将理论知识有效的运用到实际生产中去。通过这次专业实习我意识到了自己的这一点，在接下来的学习中我一定会继续加强我理论知识学习并不断地将理论知识强化争取将它有效地转化实际的生产操作。
二、自觉性很差，不能够严格的要求自己去遵守药厂的规章制度：自觉性很差一直都是我固有的毛病和缺点，在这里实习了一个月我没有少被领导批评。这次我更加的深刻的意识到了这个致命的缺点对于我会产生的严重的后果，这个缺点不仅会禁锢我以后的个人发展而且会给他人带来很多麻烦。我一定要严格的要求自己，尽自己最大的努力去改掉这种坏的习惯。为以后能有很好的发展打下坚实的、优秀的个人素质和品质。
在一个对专业知识要求相对较严的行业里,如果不具备相应的专业知识,是努力成为该专业人才,还是坚守自己的专业,这确实是一个难题。
专家建议一:“专业”是立足的基础
药品不同于其他商品,它需要从业人员具备一定的知识和技术,即使是药学专业毕业的人员,也面临着专业知识不断更新,需要不断学习的问题,更不用说非药学专业出身的人员了。有很多不是学医或学药的人员,他们有的是兢兢业业工作的店员,有的是作风干练的店长,有的是负责某一方面工作的部门负责人,他们虽然不是“专业”人才,但他们都积极、认真地学习“专业”知识,在各自的岗位上做出了不平凡的业绩。
规划建议:
非医药专业人才首先要学习一般营业员必备的知识,掌握一定的技能,这是基础。如果打算继续在药品零售领域打拼,可以把会计师职称转成主管药师职称,这样,就符合一些省市药学成考和自考的要求,报名参加考试也就符合条件了。现在各地的医药专业院校并没有完全拒绝有实践经验的非专业考生的求学之路,只要有一定技术职称,也是可以尝试的。
俗话说,干一行要爱一行。现实情况是,只要还在药店工作,就要以学习药学专业知识和服务礼仪知识为主,争取尽快成为一名合格的营业员。等到待人接物、推荐药品不成问题时,可以利用业余时间主攻医药专业知识。
专家建议二:药房不是只需要药师
有一个拥有会计大专学历的朋友,他毕业后进入一家大型医药零售连锁企业,被分配到普通营业员岗位。当他还在为记不清药品价格、弄不清药品管理法和GSP相关要求、看不懂复杂的分子式等最普通药品知识苦恼的时候,同期医药科班出身的同事却一个个被委以重任,有的成了质量管理员,有的被公司聘为驻店药师,有的甚至成为店长或区域经理。这时,他没有头脑发热转专业,而是及时报名参加了会计本科段的学习,拿到毕业证书后,还参加了注册会计师考试。上帝只偏爱有准备的头脑,后来公司要在外地设立分公司,需要两名财务人员,他的会计师证就发挥了关键作用。
规划建议:
没有一种行业只需要一类专业人才的,药店不可能只需要药师,还需要其他类型的人才,如门店管理人才、质量管理人才、市场策划人才、财务会计人才等等,大家在药店里实际上是“共生共荣”,并不一定只有“考取执业药师证”才是唯一的出路。不是“专业”出身的人员,却硬要和“专业”人员比拼,虽然精神可嘉,但大多实际效果并不好。因此,既然是会计专业毕业,那么转专业来考“执业药师证”显然是不可取的,不妨在本专业上多下点工夫,脚踏实地从零做起。首先可以尝试收银员的工作,然后边工作边学习,争取考取“注册会计师”资格,朝主管会计方面发展。
结语:认准目标,持续迈进。
实习单位简介：扬州日兴生物科技股份制药有限公司，成立于2000年，固定资产投资1亿多元，占地面积5万多平方米，是依据GMP(已通过认证)标准建设的氨基酸葡萄糖保健品以及其他药品生产企业。地址位于扬州高邮工业园区，2002年被市政府授予花园式企业称号。2004年中试车间、中心化验室等相继落成，原料药生产及中试基地。公司现有员工近400人，主要产品为年产1200吨的氨基酸葡萄糖，其工艺和经济技术指标均已达到国际领先水平，产品质量均符合国际最新药典标准。年产值和销售额均已近4亿元，现已成为国内最具规模的氨基酸葡萄糖原料药和氨基酸原料药生产基地之一。同时为了适应企业的持续发展，对原有品种扩展的同时开发盐酸盐原料药以及新药的研发及生产。本公司以市场为依托，以高新技术为动力，以现代治理为手段，以创名牌、上规模为目标，以“超越自我，挑战极限”的企业理念，迎接新经济时代的到来。
一、实习目的及意义：(1)了解药厂厂区布局，车间布局，熟悉相关原则；(2)熟悉药品生产工艺流程(从原料到成品)，学习各车间物料流程，加强GMP知识和安全知识的学习，把理论与实践相结合；(3)了解各部门日常工作，亲自体验，并自我总结；(4)提高沟通及人际关系处理能力；(5)体验上班族生活。丰富专业知识，积累工作经验，为以后走上工作岗位打基础；(6)找到自身不足之处，早日弥补，增强自己适应社会能力。
二、实习内容：
1.公司生产部门介绍合成部分：合成一车间，合成二车间，合成三车间。精制部分：精制一车间，精制二车间，精制三车间，精制四车间，负责对氨基酸葡萄糖进行精制加工无菌处理，得无菌粉，再送进包装车间包装就得到成品。
2.岗位实习内容(1)了解化验室以及实验室岗位职责和工作制度；了解化验室岗位标准操作规程，熟悉产品和半成品的质量标准；把握该岗位主要设备的性能和使用注重事项(2)熟悉车间布局和管线流。（3）进行药品基础检测以及合格检验。
具体实习内容：仪器分析、药品检验、工艺流程研究。仪器分析学习和巩固了高效液相色谱仪、高效液相色谱数据处理一体机、气象色谱仪、紫外分光光度计、双光束红外分光光度计WGH-30A型、WZZ-2B自动旋光仪、KDT-全自动定氮仪、PHS-3C pH计等。药品检验学习了新的检验项目和巩固了学校学习到的内容：水分、氯跟、旋光度、灰分、pH值、重金属、铁盐、澄清度、硫酸根、崩解度、崩解时限、堆密度、外观、溶解度、粒度检测、微生物限度等。
在实习的一个多月里，我完全按照正式工作来对到，加强了自身的全局化和工作正规化意识。实习过程中学习和巩固了学校学到的知识和学习了更多药品检验及实验方法与工艺流程。在日常的生产和实习中，基础的检验是必不可缺的。基本操作非常的重要，滴定和标定需要精确，操作熟练。称量也是考验基本功的过程，实习过程中，以基础操作为基础，进行了重金属，高效液相色谱仪器的分析及使用，红外分光光度法压片的压制过程，高效气相色
谱仪的进样量需要精确。PH计的使用必须得用缓冲溶液校准以及操作需要严格精确。烘箱温度高达1000摄氏度，必须小心谨慎。坩埚一律用工具提取。很多自动仪器是学校所没传授的，但是基本原理跟学校的仪器知识差不多，所以我请教了相关的老师和操作人员，学习并掌握了自动旋光仪，双光束自动红外分析仪器，数据处理一体化高效液相色谱仪器。学习了微生物的检验方法和大肠杆菌的验证，增强了自身的能力。学习和巩固了学校的基础，强化了自身的能力和知识。
三、实习总结：在为期一个多月的实习里，像一个真正的员工一样拥有自己的工作卡，感觉自己已经不是一个学生了，和上班族一样上班，实习过程中我遵守公司的各项制度，做到了不睡岗，托岗，闯岗，不缺勤，没发生过重大事故，虚心向有经验的同事学习，认真的完成领导下达的工作任务，并把在大学里所学的专业知识运用到工作当中，下班休息之余扩充自己的专业知识，使自己在工作中更有竞争力，在实习过程中我顺利的通过了司级，车间级，班级的层层考核，获得了独立上岗操作的资格。
第二天上去一看我的财务报告就剩下700多万了，也就是说我第一天就亏了200多万。这以下傻眼了，怎么会亏这么多呢？后来听老师说，不是每个定单都赚钱的，而且报价也很重要。吸取了这个教训以后，我开始对报价进行调动，本来我以为报价低一点可以有更多的客户，可是我面对的是个机器啊，他没有“人性”，且体统好象也忽略的这一点，于是我报了老高的价。而且在接单时，我都仔细查看单子的报价，以及他的价值。不看不知道一看吓一跳，举个例子从广州空运一批2吨多的服装到北京他的报价是3200元。你说这样的生意傻子才会接啊，想想以前我都是看都不看就接的，那亏的200多万也就不为过了。
为了挽回亏损，只好接多的单子（这次都是经过我查看确保赢利才接的），尽量每辆车都装满，有空的就把同路线的货拼装，做到车无虚发。这样到第四天的时候经过财务结算终于扭亏为赢，从700多万变成1100多万。
生意越到后面越难做，很少接到好的单子。毕竟全班人都在抢单子，在接单子的时候我发现航空和铁路的单子很少有人接，也许是传统思维的影响。可我看了一下航空和铁路的报价，利润也可观，于是又“买”了N个搬运工，把报价调得老高，做起了航空和铁路的生意，另外还和***进行了长期合作，因为我看他的仓库货源很多，且利润高。有个好的客户和多元话经营，很快赢利就翻了翻。
还有一个就是广告的效应，虽然在模拟系统里和现实有很大的区别，可是它却提示我们在当今的物流当中是不可缺少的，即使的的物流服务再好，价格再优惠，没有人知道那也等于零。很典型的例子，在一些车辆上我们经常可以看到***物流公司，其实广告做到一定程度也是诚信的一种体现，而诚信是从商之本，可以想象广告对一个企业的影响。
【关键词】 龙职中 数控专业 教师专业发展 问题与对策
【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2013）07-023-01
一、龙职中数控专业的发展与教师队伍的来源分析
数控专业属于国家培养数控人才的紧缺专业，重庆龙职中于2006年开始创办数控专业，第一届招生两个班，专业教师2人，经过三年的发展，数控专业每届招生已扩至6个班，数控专业教师队伍已增至18人。从教师来源看：一是从同类重点学校引进优秀教师2人；二是直接从大专院校招聘的优秀数控专业应届毕业生4人；三是引进企业高素质的数控技术专业人才2人；四是培养优秀毕业学生留校2人；其余全是学校原有的部分机械和机电专业教师以及文化课教师转行。
二、数控专业教师专业发展的目标定为在“双师型”上
所谓“双师型”教师，就是既要有传授知识、教书育人的能力，又要有类似工程师或技师的专业素质、职业技能和实践能力。作为数控专业更需要“双师型”教师，正是因为作为数控专业教师不但要拥有和达到丰富、扎实的理论知识水平，更要具备熟练和过硬的数控技术实践操作技能。
三、龙职中重视教师“双师型”专业发展
1. 学校千方百计为教师的专业发展创造条件，提供机遇，强化教师培训
学校制定了重庆龙职中教师培训制度，以及教师专业发展的奖励制度，对青年教师、骨干教师、学科带头人及名师进行重点培养，使其成为教师专业发展的带头人、引路人。
2. 学校创立四个论坛，促进教师专业发展
⑴教学论坛：包括教学改革、教学方法、教学艺术、课程管理、实作训练等内容。
⑵科研论坛：包括教学计划、教学大纲、科研课题、科研论文、教材建设、教辅材料、设备改良、课件制作等内容。
⑶教师发展论坛：参加国外培训体会，参加全国、市、区骨干教师培训体会，参加行业培训体会，转行、自学成才体会。
⑷行业联系论坛：包括行业联系、实习管理、校企结合、产教结合、工学结合、建立校外实训基地、精品专业建设等内容。
四、科研兴数控专业、促进教师专业发展。
1. 数控专业教师积极参与市级重点课题研究
龙职中办学的宗旨是“行业的需求就是职业教育最大的追求”，重庆市教育科学规划职教专项重点课题：《中职数控专业校企合作“三段式”优质人才培养模式研究》已在龙职中实施研究，九源数控精品班是重庆龙中和重庆九源机械有限公司互动的升级版，是该课题的实验班，在校企合作过程中，企业参与学校专业建设，学校参与企业生产，坚持企业和专业名称挂钩，企业与班级名称挂钩，学校实作场地在环境设置、工作流程、设备、手法等都最大程度地模拟企业模式。
2. 数控专业教师积极参与专业教材的编写
龙职中数控专业教师队伍领头参与重庆大学出版社中职和农民工机械数控类的教材编写，分别担任总主编、主编、副主编、参编等，现出版中职教材20本，农民工教材10本。大大地促进教师专业理论与实践学习，促进了教师的合作意识，与同类学校的骨干教师、行业的技术骨干在教材的编写过程中进行合作，促进了教师专业发展。
五、数控技能大赛促进教师专业发展
龙职中数控专业重视技能大赛，教师参赛目的为促进专业发展，派出选手往往是专业转行教师或者新教师，由骨干教师负责指导，参赛教师经常利用中午、周末休息时间加班训练数控操作技能，使他们的操作技能水平都达到了高级、以及技师水平。
六、数控专业教师专业发展存在的问题与对策
问题一：龙职中数控设备只有数控车床两台，数控专业单一，制约了数控教师专业发展。
对策：1. 争取国家政策建设数控实训基地
建立一定规模的数控技术实训基地，应包括数控车床、数控铣床、加工中心、电火花、线切割机床等加工设备，数控模拟软件，少量数控机床典型部件装拆、数控系统调试和维护维修综合实验台。
2. 繼续加强校企合作，扩充校外实习实训基地。
目前数控专业只与重庆九源机械公司建立了稳定的联合办学关系，但是九源机械公司主要生产数控车床，对其它数控设备也不能满足学校的发展。
问题二：数控专业教师的工作量大，制约了教师专业发展。
对策：1. 应根据学校实习设备和师资情况确定招生规模。
2 .引进或外聘数控专业教师，以及继续加大校内培训，增加数控专业教师。
问题三：数控专业教师大多是机械、电子专业经过短期培训转行过来的，一方面他们缺乏系统的数控专业理论知识，另一方面还缺乏熟练的实际操作能力。
对策：1. 进一步加强校本教研，促进教师专业发展。
采用以老带新的师徒结对形式，强化“传”、“帮”、“带”的作用，充分利用校内人才资源，发挥骨干教师、学科带头人的作用，举行多种形式的学术、教育教学研究讲座或讨论活动。
2. 开展多种形式的技能培训，提升教师的专业技能。
充分利用校内实训设备进行校内技能培训，集中培训与分散培训，鼓励教师自学自练，充分利用课余时间自主学习，每个学期由教师自主选择至少一项技能训练任务和训练目标，期末进行目标考核。
问题四：部分数控专业教师到企业不知“学什么”“怎么学”
对策：要求教师带着问题下企业实习，专业部制定详细的学习目标，结束后教师要完成详尽的实习报告，并且要求企业对教师进行考核。
目前，龙职中已经掀起了数控专业建设和发展的高潮，为了进一步提升专业实力，巩固专业地位，打造专业品牌，学校提出到2012年“双师型”教师占专业教师的比例要超过90%，这又将掀起数控专业教师专业发展的高潮。
在教育方面，我已掌握各科的教学方法，能根据幼儿的年龄特征及个性特点，因材施教，还运用以多种形式，与教育于生活、游戏之中，有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的学习。尽量创造条件让幼儿参加实际探究活动，使他们感受到探究的过程带来的快乐，使每位幼儿在轻松氛围下，学习知识与本领发现内在的乐趣，并取得较大的效果。平时我还根据本班幼儿掌握知识的实际情况，和幼儿一起制作各能力水平的区角材料，进一步加强幼儿对知识的掌握。从而增强幼儿的交往能力。
我在注意发展智力的同时，还十分注意对幼儿进行品德教育，尝试运用各种不同的方法，来激发幼儿学习的积极性，培养幼儿的自信心，使幼儿善于提问、敢于发言，努力提高幼儿的表达能力，并注意培养幼儿的良好心理素质，以平等的态度与幼儿相处，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，尊重幼儿得人格和权利、保教并重，支持、鼓励他们大胆探索与表达，使每位幼儿都在学习中得到满足与成功。
除此以外，我还非常重视与家长互动，因为家长和教师都是教育幼儿的主体、是合作伙伴。在尊重、平等、合作的原则下，争取家长的理解和主动参与，并能积极支持。帮助家长改善家教意识，从而促进每位幼儿富有个性的不断发展。取得良好的教育效
果。
自1994年9月被评聘为助理工程师以来的四年里，我在处领导的关心培养、同志们的支持帮助下，无论从政治思想素质、组织管理能力，还是专业技术水准上都有了一定程度的提高。
现将四年来从事的专业技术工作作一简要的总结汇报：
一、政治理论和专业技术学习方面：
认真学习贯彻党的路线、方针、政策，积极向党组织靠拢，定期撰写思想汇报，四年来，参加各类政治理论和专业技术培训班共十一期，为开展各项工作奠定了理论基础，并参加了风景园林学会举办的多场学术报告，收集了大量介绍本处园林艺术特色的资料。参加浙江省高教自学考试《行政管理》本科的学习已有三门课程通过。
二、园林生产日常养护管理方面：
分管玉皇山日常生产养护管理工作，制订下达生产计划，定成生产养护日报，对每项工作进行业务指导，参加每月一次的园林生产检查，并担任内勤工作，将每月生产检查情况及反馈意见书面汇报给分管园林的行政主任。积极参加园林各项突击工作，在抗旱、抗雪、抗台及应急抢险工作中表现出色，多次受到管理处的嘉奖。参加了历年的景点绿化和山村绿化。负责农民工队伍管理，根据每月工作实绩，定工定额测算民工工资并经主任审定后，填报造册。
三、科技、文物及园林监察工作方面
园林科分管科技和文物工作，制订计划、参加会议、起草制度、完成总结重新对竹林划块，作重点抽样试验。1994年至1996年对玉皇山毛竹林进行了封山管理，开垦，清理枯老竹鞭及死竹，开沟并施饼肥300斤，冬季对竹林进行疏伐。共计进行毛竹林新竹标号及丈量眉围1728支，淘汰九公分以下小竹及死竹千余支。1997年进行了竹林管理体制及刈草，1998年元月重新申报了玉皇山毛竹林复壮课题。经大量的人力、物力、财力投放及精细养护管理，玉皇山竹林已有一定的改观。同时，每年为青工上一堂专业技术课。担任管理处城建监察中队文书，发违章停工通知书和限期整改通知书几十份，参与违章案件的调查，各类报表的填发等。
四、香火管理及门票车辆管理方面
自1994年以来，历任管理处香火管理领导小组成员之一，负责协
调管理玉皇山车辆、门票，同时，园林科内分管门票工作。几年来，在园文局及管理处的重视和指导下，一直不放松门票工作，对门票规章制度、台帐记录、持证着装、站立服务及文明用语等方面作了一一安排。并承担了一定的团体门票签发优惠工作。
五、开发建设方面
热衷风景园林事业在保护管理的前提下进行合理的开发建设，四年来，承担了玉皇山山顶新建公共厕所基建前期手续办理工作；参加“铁缸列宿”（七星缸）景区的绿化，承担大量文字材料（包括新闻发布会材料）的撰写，参与方案会审；在南宋太庙遗址保护性绿地建设过程中，参加方案会审，承担部分文字工作并组织对外新闻联络工作；在与武汉三特企业集团股份有限公司共同筹建玉皇山索道项目中，参加索道项目的考察踏勘以及大量文字工作，（包括考察报告、可行性研究报告、会议纪委等的编写工作）接待联络等。
六、宣传舆论及公文写作方面：
四年来，承担了大量的公文写作任务，如起草文件、通知、报告、工作计划、年终总结等，担任了多个创建活动领导小组成员，在我处“创卫”、“城考”，创建西湖区文明单位，“城建杯”考核、长桥公园创建市级爱国卫生先进单位，创建中国优秀旅游城市、文明风景游览区等活动中负责大量汇报材料的撰写及部分档案的整理。负责本处工作简报的编辑，被聘为园文局通讯员，95年在《西湖之声》广播电台《园文之声》栏目发表了介绍玉皇山、长桥的文章，97年起在各类报刊、电视台、电台发表文章，特邀任两期浙江文艺广播电台《假日航班》的嘉宾主持等等。通过新闻单位的广泛宣传，重点突出我处吴越文化和南宋文化中心发源地的地位，受到了领导及同志们的一致首肯。
七、取得的成绩及今后的努力方向
四年来，凭着领导的信任和同志们的大力扶助，加之自己热爱园林文物事业，勤奋工作、学习，取得了一些成绩。1997年10月30日光荣地加入中国共产党，成为一名预备党员；1997年起聘为我处支部、行政办公室副主任，1995年—1997年职工考核三年连续优秀；1996年10月31日参加义务献血；为杭州市古都档案史料征集委员会办公室成员之一；1994年9月获浙江广播电视大学一九九四届优秀毕业生称号；1994年、1995年分获园文局征文赛三等奖；1997年获园文局“风荷杯”新闻写作竞赛三等奖；1998年6月以《开发玉皇山景区，促进
杭州旅游业的发展》一文获市城乡建委系统学习邓小平理论征文三等奖（与管理处有关领导合著）；兼任管理处工会会计，并于1996年获城建建材工会财务先进工作者，在管理处经常受到个别嘉奖等等。
面对荣誉和成绩，我深深感到：自己所做的都来自于领导及同志们的关怀、帮助，离开他们，我将一事无成。在今后漫长的从事园林文物工作中，定将发奋学习，致力工作甘愿为保护管理。开发建设风景园林事业栉风沐雨。
上述为申报工程师的总结材料，恳请各位领导及专家批评指正。
杭州市园文局凤凰山管理处俞宸婷
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