考试后的感想随笔作文

考试后的感想随笔作文（共7篇）

考试后的感想随笔作文 篇1

期末考试虽然过去，但是还有更可怕的东西在等着我，那就是--成绩单。下面是考试后的感想演讲稿，欢迎参考阅读~！

【篇一：考试后的感想】

期中考试和期末考试一样重要，有时候还意义非凡。考好，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬，同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不好，老师会失望，父母会生气，同学们的嘲笑。以我之见，考好则以，考不好别灰心。

时光飞逝，新一学年的期中考试如钟表上的时针一般走过两周。试卷刚交上去，我就长长地吁一口气，这次考卷不难，我是抱着双百的希望来应考的。从早上到晚上，心里仿佛有两个小人在打架，一个说：“考好！”一个却说：“考不好！”直到晚上，困倦使我安稳的睡一觉。

第二天，试卷发下来，不知为何，我竟不想知道结果，但还是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，语文97。5，数学100，英语100，我想，看见这些数字，我可能连睡觉时都会笑醒过来吧！

不过，当我看见语文哪一个地方扣分时，真是欲哭无泪，我整个人如“思想者”一般愣在那里，除作文外，没有一题是该错的，都怪我粗心，不然，“一根油条两个鸡蛋”也不会“离家出走”……

每一次考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。不管怎么说，接下来，对我们每个人都是一个新的开始。考好，再接再厉，不要骄傲，；考差，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。朝胜利的方向——满分，勇敢前进！

【篇二：考试后的感想】

“范心怡，81分。”语文老师报着分数，向我投来非常失望的眼神，我如同遭到晴天霹雳一般，脑子里一片空白。我不知道，我是怎样从老师手里拿走那份试卷的，只看见作文竟然扣十分。

恍恍惚惚中，中午放学，同学们一个个走出教室，而我却不想回家，我不想看见妈妈再次失望的表情，我不想让妈妈伤心，可我又不得不面对现实。走在路上，只觉得蓝天，绿地，小草，还有那些欢乐的人们，和我的心情是多么的不协调。

不知不觉中，到家，看见妈妈忙碌的身影，我心里不是滋味，妈妈看见我高兴地说：“今天，我做你最爱吃的红烧肉，快来尝尝。”说完夹起一块往我嘴里送，我无法推辞，就吃下去，可是，往日可口的红烧肉却变得很没有味，一想起那该死的试卷，我就吃不下去。细心的妈妈似乎察觉到什么，问我是不是考试没考好？我那不争气的眼泪不知不觉地落下来。妈妈的脸色顿时变：“这一次你错得是什么呢？是不会，还是粗心？”妈妈问。我说：“我作文写得太简单，扣十分。”妈妈也愣住，过一会儿，妈妈笑着对我说：“没关系，这次没考好，加把油，下次一定会考好的。不经历风雨怎能见彩虹，人生的道路上难免有磕磕碰碰，不付出代价，怎能感受到成功的甜蜜呢？妈妈相信你。”妈妈的一席话让我的心情突然开朗起来。

我连忙拭干眼泪，盛一碗饭，夹一块红烧肉往嘴里送，真奇怪，不好吃的怎么变得好吃起来？

妈妈看着我狼吞虎咽的样子，开心地笑。可是我知道，妈妈心里不是滋味。

【篇三：考试后的感想】

今天考试，我考得还算可以的，但是和同桌比起来，还差得远呢，他考97分，我只考94分，和他相比差三分呢，我就想我哪儿错呢？可是老师不发卷，我又不知道。

考试前一天，数学老师用一节课的时间给我们讲注意事项，我很专注地听着，这一天早上，数学老师又把九班挪到我们班来，又费一节课的时间，给我们讲注意事项，老师费这么长的时间给我们讲注意事项，是为让我们考好，而且老师在讲话的时候，老师的嗓子好像哑，所以我一定要好好考，绝不会辜负老师的，我想我以猜测到我的同桌会考到95分以上，所以我已经猜到我考试的分数，大概是在90分和95分中间。

第一场考试是数学，老师说写上班级姓名考号就开始答题，我赶紧写上班级姓名考号，然后开始仔细的答题，我顺利的通过第一题，又飞快的写出第二题，紧接着写好的第三题，就开始我一生最烦感觉最浪费时间的计算，算这算着，也不感觉那么难，所以有些好第四题，第五题超级简单，我读好题，读懂题以后，飞速的在纸上写着。下一题可没那么简单，因为试题量做多，最难的题，那就是，解决问题，我认真的写起来，不一会儿，写完，连我以前不会的数棋子题，都在草稿纸上列一下写完。

第三场和第四场特别的简单，刷刷的写完，一点也没有紧张感。

今天的考试我也没觉得很难，老师念数学分以后，我觉得分数很不理想，我猜到我语文和英语肯定考不好。

【篇四：考试后的感想】

期末考试的前一天晚上，夜，静悄悄的，我在床上翻来复去怎么也睡不着，满脑子想的都是明天考试的事情。我轻轻打开床头柜的台灯，那起语文书仔细地看起来，我慢慢地困起来，关灯，开始睡觉。但是一睡下，心中又想起考试考砸后父母批评我的一幕一幕，我的睡意又没。夜，已经很深，外面传来一阵阵寒风吹打树叶的声音，大多数人都已经睡下，只有我还在台灯下沉思着明天考试的事情。我最烦恼的是考语文，因为我很粗心经常看错题目。想着，想着，进入梦乡。

第二天八点整，语文考试开始，我仔细地做着基础题，生怕回错一道失掉几分。必要的时候，我还会翻一翻字典。“这张试卷不很难，但是每道题目都有一个陷阱，一不小心，就会掉下去，即使掉下去，你也很难发觉。”这是王老师给我们讲的一句话。我仿佛感觉到分数一分一分地离我远去。我做完基础题，开始做阅读题。第一篇阅读是课内的，还好做。我感到轻松。但是第二篇阅读就难，我读两、三遍才读懂题意。虽然对答题正确的把握不大，但是我还是仔仔细细地完成阅读，开始写作文。写作文时，我紧扣题意，不停地写啊写啊……不知不觉，时间已经过去半个小时，我作文还没写完。不知不觉，手已经握成拳头形。一滴一滴的汗珠从头上掉下来，心里不断地想着：这下惨，这下惨……时间不够，我就草草结尾，就交卷。

考试一完，同学们就兴奋的玩起来，只有我还在想那篇草草结尾的作文，想着，沉思着……

【篇五：考试后的感想】

悲啊，我们才开学两个星期就要第一单元语文考试。

要考试！同学们争分夺秒地复习起来，这场面颇有气势，听“一页，两页，我像一匹饿狼……”再听“读书破万卷，下笔如有神……”琅琅书声此起彼伏，像海上的波浪一浪推一浪。我从没听见过这么雄壮的复习声，简直是“前无古人，后无来者。”

铃声骤响，白花花的试卷“刷拉、刷拉”地传下来。我迫不及待地抓过试卷，往后一扔，迅速地“扫描”起试卷，心就从空中直接掉到谷底，心想：怎么会这样，五年级第一单元的试卷就这么难，那以后……在张老师的一声令下，同学们拿起笔，把头埋进试卷，立刻奋笔疾书起来。

我刚开始时，行云流水般，轻松地走下来。可好日子没一会儿，就遇到只拦路虎：形容书精彩的四字词语。我想、我想、我想想想，我写、我写、我写写写。无论我怎样绞尽脑汁，哪怕想爆脑袋，也想不出自己认为最好的答案。再看看其他同学，有着托着头皱着眉头，有的趴在桌子上冥思苦想，有的托着腮帮呆若木鸡，唉，无论如何都要填满整张试卷。

时间像一个调皮的小娃娃，一眨眼就溜走，有的同学直爽地交上试卷，而有的同学却一只手按着试卷，一只手拿着笔在试卷上“飞舞”，但最终试卷还是被同学扯走。

随着时间的流逝，终于盼到发试卷，同学们一个个坐得笔挺，教室里安静得很，连呼吸声都听得到。接着，神情严肃的张老师开始报分数，过好久，还没轮到我，报的分数都不怎么样，我的手心里都流汗，心里想：怎么还不轮到我啊？我到底考多少？我会不会很差？正巧，“王誉霖，92分。”我高兴急，兴奋地领过试卷。

教室比以往异常的安静。放学，同学们个个垂头丧气，好像一枝枝枯萎的花儿无力地垂下头。

【篇六：考试后的感想】

今天上午第一节是语文课，赵老师走进教室，神秘地对大家说：“同学们，请你们把桌上的东西都放到课桌里，只留下一支笔。”我在想：要考试吗？应该要准备改正带啊，到底干嘛？接下来老师说的话让我大吃一惊。“我们要来进行一场天才的考试，时间为5分钟，请同学们把手放到腿上，我说开始才能动笔写试卷。”听到这些话，我很着急，心想：我会不会是天才呢？好紧张啊！

过一会儿，老师把试卷发完，说一声开始。我马上拿试卷看起来，只见第一题写着：把所有的题目看一遍。我想：这不是废话吗？当然要看题目的啦！，第二题写着：写上自己的班级、姓名。我写上去，然后看第三题，接着写。写到第19题时，那里写着：看完所有的.题，只写第二题。我感觉好奇怪，到底要不要写。心里有两个声音在说。第一个声音说：“这是天才的考试，要听题目的，去掉第二题，把其他题目都划掉。”第二个声音在说：“别管，时间不多，快点写。”最后，我还是我听第二个声音的话，继续写下去。

写到只剩最后一题的时候，老师说一声：“停！”我们马上放下笔。

老师把所有的试卷收上去，一直在看。我很奇怪，老师为什么只看不改呢？后来老师说：“只有谭春慧得满分，其他同学都是0分。”好多同学说：“为什么啊？”老师回答：“因为她看清题目，只写第二题。而你们却把所有题目都写。”我听懊悔不已。

通过这场考试，我懂得：以后不管做什么试卷，都要先看清题目，再好好想想怎么做。

【篇七：考试后的感想】

今天语文、数学、英语都进行考试，我们都很紧张。

考试前，老师千叮咛万嘱咐，在考数学的时候，让我们写完后一定要检查，不能玩儿。考英语的时候，要快点儿写，先写简单的单词，不会的先空着，写完以后再回来想。考语文的时候，握笔姿势要正确，要坐姿端正，还要把字写得漂亮，最重要的就是一定要把卷子写完……

终于考试，先考的是数学，我心里想：这次我一定要努力，要考到九十分以上，不能像上次一样。写的时候我不慌不忙，想着老师讲的每一道题，第一道题是填空，有一个钟表题，顿时想不起来，我就画图，一画图我就想起来，列竖式的时候，每写完一个，我都要验算一遍，就是解决问题有点儿难，好多都想不起来。考英语的时候，我抄错行，老师让我重写一张，我第一张还没有写完，别人已经检查好几遍。在考语文的时候，我觉得应该是对的，就是第一题需要动脑子，别的都是抄。

考试后，同学们的都在议论纷纷，我和别人对答案，我错好几道题，一定考砸，考80分以上吧，我一问别人，他们也没有把握，这次我没有发出我真实的水平，下次我一定努力。

我希望这次能考个高分，如果考不，下次我就要努力。

【篇八：考试后的感想】

今天我们四年级进行数学月考，我的心里非常的紧张。

在考试前数学老师叫（9）班和我们一块儿听老师讲考试时候的注意事项，老师说：“在考试的时候如果写完就立马低头检查，不要在哪里玩儿，我们做题要谨慎，不能漏掉每一答题和每一小题，要是有不会的就先跳过去，写下面的那一题，实在不会的话蒙一个，没准还能蒙对呢。”老师在说的过程中我一直听着老师说的每一句话，心里还想着在考试的过程中一定要做完认真检查，老师讲的我要做对，老师没有讲过的，哪怕不对也要往上写，老师讲完我们准备好东西就轻装上阵。

到考场，在考试的过程中，我心里还还想着我能不能得一个八十五分以上呀，我能不能超过温孜一呀，要是考得不好又该怎么给老师一个交代，我不能辜负数学老师对我的教育呀，然后又不想，就一心一意的做题吧，做到解决问题的第一小题的时候，我不会，有就抓紧一切时间来做下面的几道题，不一会儿我就做完，就反过来做我不会做的那一道题，最后做完老师就让交卷。

考试完以后，我就在想我的最后一道题对不对呀，他们都说是48，我就一直在想，我到底对不对呀，我也不知道，回来的一路上我都在想着一个问题。

考试后的感想小学作文 篇2

考试之前，我很高兴，因为我有一种说不出的感觉：这次我一定能挺进班级前三名。我上一次的月考总分位于班级的第四名。而我绝大多数的错误，都是因为我没有认真做，非常粗心的缘故。在数学考试中，我犯下了许多错误。我应该考100分的，因为这些错误，我只考了92分。而犯的错误不是单个的，例如：单位名称没有写、符号漏了……甚至最厉害的是：有一道解方程题目我竟然没有做！这是多么令人难以相信的事情哪！从一年级到现在，这个毛病一直没有改掉令我十分头疼。语文考试成绩也不佳，只考了73分。失分最多的原因是：作文我审题审错了。应该是“最感动的一件事”，我看成了“一件事”，把“最感动的”漏掉了。

考试开始了，我们第一天考的是语文，考试之前我感到很紧张，我害怕作文不会写，因为作文是我的弱项，而我作文平时也写得比较少，每次碰到作文就没辙了。试卷一发下来，我就急忙去看作文的题目，当我看到作文的题目是“我爱我班”时，我非常高兴。这回审题不会错，我只要认真做就行了。考试的正式铃声响起，我既快又认真地做了起来。不一会儿，试卷做完了。我没有把时间浪费掉，而是认真地再检查了一遍。我检查的过程中（包括作文）总共检查出了7处错误，我一一把他们纠正过来。第二、三天考的数学和英语，我始终以认真的态度、端正的字体来对待，做好之后，我反复检查，做的还算顺利。就是在数学考试中，我有两道附加题不会做。

考试后的感想作文500字 篇3

其中我成绩最差的就是英语这一门科，只有六十二分，是全班最低分，当老师告诉我成绩的时候连我自己都不相信，想想自己在考试前做的准备确实是活该。平时我在家里从来不复习英语，在妈妈面前小和尚念经――有口无心，装装样子。我经常在书里面藏手机，妈妈一走就开始玩游戏，妈妈一来又立刻将手机藏到身后，假装看英语书可是脑子里还在想着游戏怎么打才能胜利，怎么样的是游戏最佳攻略。真

是人在曹营心在汉。考到英语这门科就有了一大堆的题目不会，我还在做听力部分的时候去审题笔试部分，我这简直就是活该。回到家后，我为了不被妈妈打，还说自己考得特别好，肯定是个令妈妈十分满意的成绩，绝对不会让妈妈丢脸的。可我自己却失信了，在妈妈的逼问下，我吞吞吐吐地吐出了我自已的成绩，：“六、六、六十二，”这句话刚刚说出口，泪水就已夺眶而出，虽然我已努力克制着自己的眼泪不流下来，但泪水还是不住地顺着鼻梁滴到地上，不时的发出“滴答、滴答”的声，我闭上了眼睛，以为妈妈会打我，但我没有感到痛，却听到妈妈说“下次再努力，不要再一天到晚想着玩手机了，争取考到九十分以上。”

考试后的感想200字作文 篇4

等到考试那一天，我的心“呯，呯”的跳着，“咚，咚”上课的钟声响了，老师把试卷发了下来，我开始答题了。我很认真的把题全答完了，就开始东张张，西望望，只见滕老师的眼睛“瞄”了我一眼，我吓得浑身发抖，知道现在应该检查了，我开始查了。可我对这一点兴趣也没有。下课了，老师把试卷收了起来，我想：一定要来个一百分!

试卷发下来了，我简直不敢相信自己的眼睛!我考了一百分!我不停地欢呼着，心里开心极了!不过，明天还要考一次试，我要加油了。

期中考试后的感想600字作文 篇5

期中考试

在上星期五的早上，我们迎来了一学期一度的期中考试。

在考试的前一天，我一如既往的玩耍，心里还想：不就是区区一个期中考试么?用不着那么用功，也用不着复习，更用不着那么紧张。可是到了星期五，我的心里就像有一只小兔子在砰砰的乱跳。终于，考试开始了，在发过语文考卷后我漫不经心的扫了一下卷纸。哈哈!这些题我全都会做!在小喇叭吆喝到：“开始答题开始答题”的一瞬间，我奋笔疾书的写了起来。正当我心里得意洋洋时，一只“拦路虎”却横冲直撞的出现在我的面前。真是“半路杀出个程咬金”使我措手不及。我抓耳挠腮的想了好大一会，还是毫无头绪，这时，我想起了老师的叮嘱：“如果你遇到不会做的`题了，那么，你先把它丢下，等写完后再想。”于是，我决定先把这道题丢下，去做其他的。还好，不一会儿我就顺利做到了作文题。写完作文后，我开始继续攻克那一道“拦路虎”，再三思考后突然脑子里出现了一丝灵光，我赶紧奋力把它揪出，这可真是“柳暗花明又一村”啊，终于把这“拦路虎”打趴下了!写完后，我认真检查了一遍所有的题，考试时间结束后，我们就交卷了。

第二场是数学了，我知道，数学只要你认真答题，就能取的好成绩的。果然，不一会儿，我就写完了。在认真检查一遍后，我发现了一道错题，幸亏我及时改正。

剩下的英语和常识，用六个字来说就是“那都不是事儿”。

考试后的感想 篇6

一个漫长的学期过去了，迎来的将会是一场使人

提心吊胆的考试。

这次考试，虽然到现在我还不知道成绩，但我认

为，这次考试考的很好，考试时也非常认真，不再像以前那样交头接耳了，一直都在做，做完之后又认真检查了几遍。

考完之后，我悬着的心还没有放下来，我在反复斟酌，思考我是不是把这个题做对了，思考我的字有没有写对。这次考试，我对自己有了信心，感觉非常好。

前几次的考试，我考的非常差，成绩都没有超过90分，比起班里的那些同学，我有点差，老师也不像从前那样夸奖我，更多的是批评，但我一直以为“失败乃成功之母”老师的批评是对我好，是为了让我有成功的动力。

期中考试后的感想 篇7

期中考试已经结束，从考试的成绩看，部分学生都没有考出了令人满意的分数，但也有个别学生成绩有所提高（结合平时表现，也在我的意料之中）。从考试的成绩看，我发现了以下几点：

一、知识掌握的较好的方面：

1.填空题：一共8小题，主要考查学生对小数与元角分的互化关系、比大小及两位数与两位数乘法的掌握情况。大部分学生能准确解答，但是也存在部分粗心的学生在填空题中十分，特别是：9元1分=（）元，部分没看清楚直接写为9.1元。

2.计算：计算能力的考查，主要考查两位数乘两位数的相关计算知识，能用正确的方法进行计算，但是存在个别学生不认真、不细心的习惯导致忘记进位或是最后相加出错，抄错数字和符号的现象还有，还有单位名称忘记写上。

3.选择题：这题的灵活度稍微大点，需要一定的分析题目的能力。不过这次的准确率还行。

4.画一画：考查轴对称图形的画法和平移知识。还有部分学生不能准确的画出平移后的图形，有待加强。

二、需要加强的地方：

1、解决问题：大部分的学生都具有一定的分析问题和解决问题的能力，认真分析学生扣分的原因还是认真，没有注意看题目中的信息，丢三落四的，真正不理解题目的学生并不多。从整体上看，学生答题态度马虎、不认真仍是一个老生常谈的问题。学生答题前审题不认真是这次考试中突出的问题。试卷的第一大题填空题的得分率不高。学生分析不到位就开始答题，从这点上可以看出，学生答题态度不够认真。第二大题计算题，大部分学生存在计算上的粗心，导致这次的计算错误率很高。

2、应用知识解决生活中的实际问题能力差。第五题解决问题第5、6小题个别学生，缺少分析能力，导致丢分。

与学生分析、讲评后，总结：

1、学生数感有等加强，没有养成估算的习惯，因此计算题的结果准确率低。一方面学生较懒惰，一看到题目，二话不说就动笔，没有观察也没有思考，更不想估算了，孰不知“磨刀不负砍柴功”；另一方面，课堂上老师没有留足时间让学生练习、改正，大部分学生只是校对了答案，但对于计算过程仍然不知。

2、对于小数、运算律、单位换算的意义掌握不透彻。导致在数轴上写小数，1吨70千克=（）吨，38.61+6.78-8.61等题失分率较高，究其原因，老师在课堂上，没有留足时间让不理解的学生动手做、动脑思、动口说，总以为讲过后，学生就懂了，其实不然，做错的学生是因为不理解，老师应该学会等待，尽可能让学生当堂理解并掌握，并组织学生进行同桌或四人小组互相交流，互帮互助，学困生在这样的环境中方可进步，我将时刻提醒自己：别只顾着进度，欲速则不达。

3、缺乏钻研精神。对于较灵活的题，大部分学生想当然，随便应付，不想深究。如：一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位后是14.91，这个数原来是（），一个数的小数点向左移动一位，所得的数比原来小了3.6，那么这个数原来是（）等题。学生似乎对难题没有了克服的欲望，或欲望较低，这里面也有老师的原因，我今后一定多营造宽松、和谐的气氛，就学生敢说，善说，从而爱上数学，爱上思考，爱上钻研，提高思维能力。