我的青春里有你的笑作文（精选11篇）
春风十里，也不及你粲然一笑……——题记
桃花红了，你常对我笑；处处是春，你春风满面……不瞒你说，我好像，爱上你的.笑了。
你常跟我提起他，说，他笑起来的样子真好看。的确是很不错，但，在我心里，他，还是远不及你的万分之一。
你知道，我喜欢虎牙，遗憾的是我没有，所以，我对自己没有太大信心去笑。也许，这就是天意吧，老天把你派过来，送给我，虽然我没有这么可爱的虎牙，但，我每天都可以看到你，你有，我就开心了……
知道为什么，我会爱上你的笑吗？
我总疑心：独角兽的眼泪飘过，就是你晶莹的眼睛；天上划过的流星，就是你纯净的眼神。
天上最亮的星，在你眼里，而，春里最美的花，却在你笑颜里。
“哎！小猪猪啊，你喜欢什么花啊？”“我吗？莲花吧，纯洁干净，那你嘞？”“肯定是桃花啊，因为，我希望自己的桃花运可以超旺！还有，只要是能吃的，都很好。至少还能吃个桃子。”
“哈哈哈……”
你，喜欢桃花？
想着也是，因为在桃花盛开的时候，你总是笑着的，只要你开心，就好……
你的眼底里，没有一丝桀骜与不堪，就如我爱的莲花般纯洁。而你的笑，就像桃花，鲜艳，明媚，只要你一笑，就好像什么事都没有了，只留在自己美好的世界，欣赏这片桃花。那灿烂的笑啊，有如桃花般明丽，笑响了春天，点亮了春天，胸怀里的那点儿小烦恼，小郁闷，小忧愁，都让你给笑跑了，和你在一起，真的真的很惬意！
在最美的年纪遇见你，是我的幸运；在最美的时光结识你，是我的荣幸；在最好的青春，拥有你，是我的幸福。
下辈子投胎，我一定要当男生，因为这样才有机会和长久地和你在一起，祈祷我好梦成真吧！你的魅力好大呦，竟把我都迷住，都是那个祸害人的笑啊！
认识了你这么久，却爱上了你的笑；过了这么多年春天，却只看中了桃花。
“黄河西来绝昆仑，咆哮万里触龙门”。一路水声润山语、山声灵水声，黄河像扭秧歌的村妇，七扭八拐，到了龙门。 相传“龙门八十步”，说的就是龙门狭窄。峡口紧缩，水道窄憋，雨水旺盛时节，山岭上溪水汇入河中，河水暴涨起来，浊浪滚滚翻腾。河水出了龙门，仿佛在感慨自由，似压抑很久又活回了自己，兴奋得狗跳鸡飞！
河过洛阳，渐入平原，地势陡然开阔，河势豁然开朗……
河，嫌地势太平，让她奔不起来、疯不起来，火烧火燎的欲望被生吞活剥。大约河也使过性子，可暴拳打在棉花上，被软绵绵地顶回来。崇山峻岭中积蓄的水势，被安静的平原吸纳殆尽，河有点儿失望了，性子磨了下来，水也就越发流得散漫了……
大大小小、星星点点的河心岛，乡民们统统称：滩。滩是能“隐身”的，冬春水小时是滩，夏秋水旺时是河。水退时分是滩，大水来了是河。听起来好玩，容易让人忽略滩显、滩没之间，氤氲着的杀机。
古黄河西南东北之向，黄河、沁河水流荡荡，轰轰隆隆，喧哗如雷……滩，是黄河滩、也是沁河滩，本地人称：“夹河滩”。
冬天河瘦，黄河瘦、沁河也瘦，黄河像母乳欠丰的娘，沁河似还没吃饱的儿。秃刷刷的河床裸露北风中，水沿处结着凉凉、白白、硬硬的薄冰，猛看上去有些扎眼，细看看，恍能读出河的无奈。
要是隆冬时节，冷不丁闷一场雪，滩里可就灵光了。一株株柳树、一丛丛红荆、一蓬蓬枯苇、蓑蒲上，落满莹亮的雪花，白茫茫好一派素净！雪后的夹河滩里，只剩下野猪、野兔、灰鹤、野鸭、野鸡、“脚坷垃”鸟，在觅着食儿、唱着歌儿……
春天河闹，黄河闹、沁河也闹，娘亲逗着顽皮娇儿，没大没小地疯闹。“一九二九不出手，三九四九雁翎走”——随着一声声呱啊呱啊的雁叫，大平原就冻结实了。
凌汛到了春季还未“开河”，或是“开河”很慢，中游水位高抬，就成了“桃花汛”。乡民们多不识字，但“桃花”二字“借”得精妙！
桃花汛来，春风习习，裹着鲜草牙、新泥土的芳菲，夹河滩里多有野生桃树，农人喜将其移植田头，夹杂在柳树中。春日懒洋洋的阳光下，绿生生的柳林里，猛然一树桃红，很是抢眼！夹河滩地肥水足，桃花也开得热闹。粉粉、红红、嫩嫩的桃花，挑逗得蜜蜂们流连其中，都要忘记回家了。
直到下游的冰坝“憋”开了，它们就会你推我搡、嘻嘻哈哈、一路向海……
夏秋河愣，黄河愣、沁河也愣，黄河，愣得像新媳妇。沁河，小伙子初长成，是个“愣头青”。过了夏至，黄河水、沁河水就会一天天越发性感起来。黄河河面陡然间阔至数里，浪涛雪崩似地推搡、堆叠，一个牵着一个、一个跟着一个、一个推着一个，漩涡儿似乌云翻滚……
黄河浪、沁河浪，都鼓足了劲儿，愣头愣脑地冲向河岸，撞得个头破血流哗啦啦——冲在岸上的浪涛，痛得嗷嗷直叫想撤身，可后面的浪涛又愣愣踹来，一“脚”踹在前涛的“屁股”上，两个“二愣子”轰轰隆隆干将起来，河面上瞬时开满浑黄的水花，飞飞洒洒的水滴儿，哗哗啦啦响半天。
放牛的时候，就那么遥望着对岸，看着黄河发狠似地冲撞邙山，山的半边臂膀都被抹了去，夕阳下一派血淋淋。桀骜不驯的河水挤山而过，疾向东南，河床变得开阔，滩也就大了，莽苍苍长满野草。滩里弥漫着河的气息，充斥着河的血性，老家人以复杂的心情，称这河滩叫“黄河野滩”。
一年四季伫立在野滩里，沐浴着河的气息，尤其到了秋天，看着火红的朝霞或夕阳懒洋洋撒在被秋风割得四分五裂斑斑驳驳的河滩，我总觉得河的野性渐渐充斥进了我的血液，我心底也会骤然荒长起许多的慷慨来。
有时，也会愣愣地想：这龟裂的河滩之纹，不正是华夏民族密密麻麻的精神脉络吗？有时，真想不明白，在那蔚为大观的野滩里，那曲曲弯弯的缝隙里究竟隐藏着多少民族的荣辱兴衰？
遥想当年——
楚汉争霸在娇儿……
魏武麾兵破袁绍在那儿……
刘关张三英战吕布也在那儿……
黄河野滩里淤积了太多的故事……
姥爷年轻时体貌出众，退休后非但威风不减当年反而更见风度，严厉多智，尤其是一双咄咄逼人的眼睛更是犀利，平时他不多言，但话出口便一鸣惊人。饭后我与表妹闲谈，列读所阅名著，话出口便如脱缰之马把表妹惊得目瞪口呆。大受鼓舞的我得意，竟以至于卖起狂来，对中外作家评头论足。侃得兴起，偶一回头便对上姥爷散发着森严寒意的目光，那神情令人敬畏，我不禁哑然。短暂而令人难堪的沉默后，他开口：“越轻狂就越平庸，越平庸也就越轻狂，”霎时心脏像触电般收缩，我尴尬地杵在原地，“年纪轻轻不要做夸夸其谈的无知人”，我惭愧地低头，终是说不出半句辩驳的话，内心已然为方才的失态开始反省。最终姥爷收回了目光，没再多言，转过身继续看他的书了，那番话却有力地镌刻在了脑海里，逢我每次恃才傲物便敲响警钟。
姥爷从不过问我的成绩，却要求我有强烈的求知欲，他的高书架上中外名著琳琅满目，某次我顺手拿下一本解乏，发现上面都是密集的解释标注，又拿下几本也无一例外。点评拥挤在字里行间，空白亦被塞得满当，我仰望着数以百计的名著，不禁对姥爷知识源头增添了新的认识。我开始常翻阅那些书，他做的每一处点评都可以说是字字珠玑，使我豁然开朗，每处亦都有值得品味的价值。它不仅增加了我对书籍的热爱，更使我在有些叛逆的时期得以静下心来拥抱文学的一方净土。
音容笑貌皆仍在，斯人已去不复归。我无法再有幸听他一席教诲，但姥爷却是我青春年华中浓墨重彩的一笔。他在潜移默化中成为我学习的榜样，指引我走入文学人生的殿堂，它所给予我的知识，哲理也将使我受益终生，我对他的情感不仅是对亲人的追忆，更是对智者的崇敬之情。
——题记
“那年花开春意正浓”，用这句，说到最初的相遇，最好不过了。
那是20xx年，一个开学季。即将踏入初中我们，就要开始新的旅程，心中未免有些紧张，想着会遇到怎样的老师同学，会不由自主的兴奋和激动。
走进校门，一切都很陌生，随处可见新面孔。这是第二天，正式开学日，我同报到时一样，来到三楼，看到一张有点熟悉的面孔，我的班主任。向她尊敬的说了句：“老师好”，她应了一声，朝我微笑。后与我一同走进这个充满温暖的班级——六年(3)班。
哇，好干净，好清新。我向教室扫了一眼，看到第三排有个空位，便过去，坐下了。
这个角度，可以清晰的看到门外，我仔细的打量了每一个人，看到一个在我斜对角的女生的背影。没有过于在意，只是觉得有一种很特别感觉。
时间久了，大家也都熟悉了。我也知道了她是一个学习很好，很努力的女生，并很想与她成为朋友，却一直没有机会。
直到初二，学校要分班了。我并没有期盼什么，只希望到一个好的班级，遇到个好老师。
走进一班的教室，看到这里有我的名字，并松了一口气。再扫一眼，没有她，这说明，我们被分到了不同的班级，班主任也换了。当时没有太在意，毕竟不是很熟。谁知，上帝还是让我们相遇了。
升了一个年级，我又回到了小学时吃中饭的老师家。没想到她也在这里，并且很久了。就这样，每天中午我们都会有闲聊的时间，她住宿，我吃中饭。
随着时间的流逝，不知不觉，我们也渐渐熟悉了，并且加深了了解。她很喜欢看书，可以说是个书虫。刚好我也有小兴趣，所以有很多共同话题。慢慢的，我们成为了好朋友。
我喜欢她的开朗和笑容，她会常常和我说一些有趣的事，而我也会静静聆听。
直到现在，我们认识了有三年之久。一年后，我们即将毕业，也就意味着，相处的时间不多了。所以格外珍惜现在的友谊，不负遇见。
谢谢你，在我的青春渡口走过，带给我快乐与陪伴。不论时间长短，但友谊一直在，或者多年之后，你我不在相见，但我会默默陪在你身边，做你知心朋友，你的倾诉对象。
她说自己要考浙江大学，因为那是她的偶像郭聪明所在的城市。考上了，就离偶像能近一点了。女生犯起花痴病来，真的是没有什么道理可讲的，小孩子还是太不成熟了！我和她就不一样，我喜欢易烊千玺。我一直想长大以后，如果能考进中央戏剧学院，也是个不错的选择。毕竟和玺宝成为校友一直是我奋斗的动力。
很幸运，在八年级遇见了这样一位志同道合的人。
她是个挺有文艺范的女生。在我和她的交往之中，我发现她总是会说出一些特别富有哲理的话。我便向她讨教，她悄悄地告诉我，她总是把她喜欢的句子抄写在一个本子上。那些句子或欢喜，或悲伤，或愤怒，或忧愁。空闲时，她总是会拿出那个本子，翻一翻，看一看自己的喜怒哀乐。于是我们俩之间便有了一个不成文的规定——每周互相写一句自己喜欢的话作为小礼物送给对方。这一举动，使得我们俩的友谊更进一步拓展。
她外向的性格吸引着我。她脑洞极大，我总觉得她的脑子里似乎装着一整个宇宙。任何枯燥无味的东西都能被她讲得“津津有味”。比如，她在给我讲数学题时会把两个点比喻成两个食材：“你看，这是“黄瓜”，那是“白糖”。这道题我们要做的是“凉拌黄瓜”，你不能把“黄瓜”和“肉”连在一起呀！这样改卷老师一“尝”，分数就没了呀！”对此，我很是佩服。
——题记
已不知轮回了多少个春夏秋冬，但只要记得你们，就足矣。每当提笔抒情时刻，我们都会突然想到“失去了，才懂得珍惜。”但在你们拥有的时候，又是否想到过会失去?我们相识在秋，别离在夏。秋天的时候，你们又是否想到过这个夏天，会来的如此之快。
说说现在吧，想念的人竟是那疯癫的几个女孩，她们总是能给我们带来欢乐、带来惊喜和意外。她们陪我们欢笑，陪我们流泪，就这样一直陪伴我们三年。笑时，她们不是虚有其表;哭时，却又不让我们看到。让你受伤时总会有那么几个人默默为你流泪，给予你安慰。我们开心，她们比我们更开心，那种发自内心的笑是伪装不来的。我们难受，她们也不会好受到哪里去。这样的真性情，几乎得到了我们每个人的认可。
又猛地想起那个被全班孤立的女孩，不由得摇摇头，那时的我们还真是幼稚啊。她也只是一个孩子啊，即使再任性、再尖锐也只是一个孩子啊，也渴望被接纳和保护啊!
有时候，我会突然觉得人生好没意思，吃喝玩乐似乎也都腻了，在那一段时间，我都碌碌无为，突然来的上进心也会被失败淹没。世界这么大，为什么就没有我想去的地方，这样也会有一个目标啊!可我却要认清现实，我真正的变得堕落了……
你们看着我一步步走向消极，或也忍无可忍，开始对我劝说，灌注心灵鸡汤，我也很愤怒，便出言不逊。我们的关系很快就变得很僵，说实话，那时我真以为你们要放弃我了，心里特别难受。但怪不得你们，是我自己先来的自暴自弃，如今这般模样，怨不得别人。
可当我成功蜕变的那一刻，我看透了真相，看透了你们的“阴谋”。用尖锐的语言刺激着我那颗本不强大的心灵，时时刻刻，不给我丝毫喘气的机会，而正是你们的步步紧逼造就了今天的我!
我是有多幸运啊，能够认识你们。
当我读完这本书的时候，我在心中记住了特级教师吴正宪送给教师的一句话：“做一名好教师，就从上好每一节课开始吧!”的确，课堂是教学的主阵地，也是师生交流的主要场所。给孩子们一个怎样的课堂，完全看我们教师的主导。怎样的课才算是好课呢?孙双金曾说过：“如果说大榕树是鸟的天堂的话，那我们应该让课堂成为学生精神的天堂。学生在课堂上是自由的、充实的、快乐的、美好的、幸福的。”“一堂好课应上得学生：小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开。这是课堂教学充满生命活力的具体体现。”而要达到这样的课堂效果需要我们教师付出多方面的努力。每一节课，我们要问问自己，课前我们备好教材了吗?备好学生了吗?课堂上，我们关注每一个学生尤其是后进生了吗?课后，我反思过我的教学了吗?我有没有想过如何才会上得更好……当然，好的课堂还需要教师更多的智慧。我们要努力追求，让孩子们喜欢上我们的课，如果哪一天我们也能像吴正宪老师那样学生强烈要求不下课，我们做教师的付出再多也感觉是值得的。
“教育是事业，其意义在于奉献;教育是科学，其价值在于求真;教育是艺术，其生命在于创新。”――这是吕型伟老师的三句话。我想这本书记录的每一位教师的事迹和精神世界，哪一位都缺不了这三句话。他们把教育作为事业，贡献了毕生的精力;他们把教育看作是一门科学，不断实验，用心钻研;他们都把教育当作一门艺术，因材施教，因时创新，精益求精。他们的事迹，他们的精神永远值得我们学习。
“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少书。用心做教育就需要我们留心观察、细心品味、专心实践、、恒心坚持;用平常心去面对誉毁成败，用童心和感恩的心态去面对生活和工作。”这是张思明说的话。我想这些话我也曾多次听过，可是扪心自问一下，我们做到了吗?很多时候我们做的还很不够。我们经常鼓励学生，“只要你努力，你会做得更好”，现在我也要把这句话送给我自己。
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天 ❉a下雨了
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可以◆打伞
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心 ❤ 下雨了
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该◇怎么办
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响晴の天气
也会有风
最真挚的感情
也会有过不去
退
一步
海阔
天空
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Ta们很陌生，
我的世界里有你，有他
，
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Ta们很熟悉。
TTTT
Ta们很难忘。
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Ta们在一起。
TTTT
Ta们是兄弟。
QQ个性分组
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My love
xyzz|}~
◁我的世界里▷
有他
有她
为什么就是没有你
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笑的眼泪都要流出
我真是可笑
举起话筒时，才发现怎么没有你，不知道你现在怎么样，你是否还能忆起我，你是否能够听到美丽的歌唱声，我唱的歌里有个你。
霓虹灯闪时，才发现怎么没有你，不知道你现在忙不忙，你是否已忘记了我，你是否能够听到铿锵的舞曲声，我的舞步里有个你。
夜幕已降临，也没有能够看到你，不知道你现在好不好，你是否还能在乎我，你是否能够看到夜空划过流星，我的思念里有个你。
上学期，我的英语成绩直线下降，陶老师看在眼里，急在心里。时间如流水般一样，一转眼，又是月考了。那时脑子里一片空白，只有怕，怕，怕——真不知道该如何面对这次考试，特别是英语。真的不愿意再对不起陶老师了，真的不愿意再看到陶老师失望的眼神了，真的不愿意再熄灭陶老师心里那微妙的希望之烛了。
每次考试之前，陶老师都要找个别同学谈谈，这次也不例外。晚自修时，陶老师又像以前一样，拿着一张名单，开始“逮人”了。那时我的心像热锅上的蚂蚁一样——跳跃不定。“……，顾洪杰，钟妮……”。一个又一个的被叫出去，进来时都是带着一张失落的脸，我的心也跳到了嗓子眼。我心里暗暗的想着：完了，完了，肯定完了——直觉告诉我，陶老师会叫到我……“贝瑜丹”。一声“惊天动地”的呼叫打破了我的思绪。
我低着头，红着脸跟在了陶老师的身后。风呼呼地刮着，刮到脸上，好痛，一种刀割的痛;好冷，一种刺骨的冷。来到办公室，静静的，一种阴森的静，静的只能听见呼吸声，静的让我不敢抬头看陶老师。就这样足足持续了好几分钟。“贝瑜丹啊。”陶老师的话打破了原本寂静的`气氛。“你呢，另外也没什么缺点，就是成绩不够好……这学期的文科怎么回事，真的很让人担忧啊，理科呢，进步很大……”陶老师的话像一把剑，深深地刺进了我的心，好痛，好痛……虽然陶老师没有明说，但是明理人都能明白她意思。顿时，眼眶湿润了，一切都变得模糊起来。随之，眼泪像一串断了线的珠子哗哗地流了下来。只有三十度的仰望，眼泪才不会掉下来……“可是，可是——”我支支吾吾地说不出话来。“我明白，你也不想这样，你也努力了，但是，贝瑜丹，你要明白：不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。……”
看着陶老师的眼神，我懂了，真的懂了
“好了，回去吧，好好想想。”我点点头。随之，陶老师的脸上露出了笑容，好甜，好甜……那笑容代表着什么?我扪心自问。
从笑容中我读懂了老师对我的肯定;从笑容中我读懂了老师对我的期望;从笑容中我读懂了……
时间过得好快，不是吗？像风儿吹过，像水流过，像鸟儿一样的飞走了。我站在这个没有你的学校里，一方绸缎似的蓝汪汪的天，白云缠绵流转，嬉闹在天上，小风习习，我想着你，女孩，你还好吗？
来到这里，我只觉得偌大的校园，我的心里也空荡荡的，要是来了你就更好了。可是，你没有和我一起。我也许要埋怨你，怨你没有与我同行，可是我觉得思念来的倒更加汹涌，当年的小朋友，我想你。每次我自己一个人时，我会发呆，想到你水晶般的笑与洒脱的行为，我想着想着，我就觉得你一定会夸我对你笑容的比喻，现在你才知道读书的好处与欣喜的滋味。水晶的笑，是啊，你有一对浅浅的梨涡，白白的牙齿，你笑起来时，仿佛所有色彩都陷入了你的梨涡中，漾开在你的唇角，斑斓的从你小脸上显现。
我总想着离别还能再见，毕业还会再聚，快毕业的那几天，我受不了看着你耷拉下的眼睛，那里边没有往日的活力。我双手撑在你的唇边，向上拉，看到撑出了一个完美的弧度，才笑着对你说：“别把离别弄得伤感，不要轻易掩去你那迷人的笑容。”你听完后，蹦跳着要过来收拾我，我看着你的梨涡，它又在你脸上出现，顿时觉得很惬意。那天下午，也是一个很好的天气，五月的风中有了六月的影子，我们站在教学楼的走廊上，一起望着天空。我看着天上的云，被风吹的慢慢移动着，我指给你看，说：“那朵云在动，很漂亮的一朵。”你漫不经心地嗯了一声，却专注于其他。我有点不满，捅了你一下让你看，你只好抬头，我们就这样看着，蓝得醉人的.天，几朵相连相绕的云彩，绵卷舒云，被太阳镀得一层金边，从很深的中心渗透出一点点光晕，好像有什么晕染在云中间，涣散开了。我越看越觉得，很像你的梨涡，也是有什么东西在里面潋滟着。我侧脸看着你的笑靥，认真地说：“我最喜欢看天空了，你说是不是很漂亮？”你“嗯”了一声，扭过头眯起眼睛，细细地用目光梳理着着那片天空。
最喜欢，你的梨涡，唇角的笑，书上说，两排粲然如玉的牙齿，溢出唇角的笑容，年少的女郎。水晶的笑。
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