诚信之花处处开作文（推荐12篇）
诚信是学习、做事、与人交往应遵守的基本道德准则。我想同学们都听过《狼来了》这个故事吧，但这个故事也许已在同学们心中淡忘了。有时候做了一些错事，为了避免挨打挨骂，会说一些不够诚实的话。说谎是不行的，当你说了一个慌，就需要要几十个、几百个慌来圆这一个谎。如果你常说谎，就会成为习惯，大家会渐渐远离你，会影响你的学习和正常生活，这时你就会知道，说谎是多么可怕！
美国的一所小学，为了激发大家的读书热情，校长在全校大会上说：“学期末，如果大家的阅读量达到15万字，我就从学校爬着回家”。转眼间道了学期末，同学们真的达到了15万字的阅读进度。不巧的是，天下了大雪，学生们都记得校长的许诺。到了放学的时候，大家发现，校长趴在校门口，吃力地前进。由于雪很厚，他爬得很艰难。从学校到校长家，虽只有两三英里路，可校长用了三个多钟头，“做人不能言而无信”，这就是校长给学生们心灵上留下的诚信的印记。
比起这位校长，我真是脸红到了脖子根，那是一个寒冷的冬天，下了一节课，该上操了，我不想去，于是装病骗了班主任，没有去上操，老师、同学们对我非常关心，我却骗了他们，心里真不是滋味。这件事深深地印在我的脑海里，我想：下次，可不再干这种事儿了。
一、让数学回归生活
让学生在数学中感受生活, 数学教学就应该将课堂与生活紧密联系起来, 体现数学来源于生活, 寓于生活, 用于生活, 引导学生把数学知识运用到学生的生活实际中去体验感受, 使学生充分认识到数学来源于生活又是解决生活问题的基本工具, 达到数学课堂教学生活化的目的.
(一) 在生活情境中激发学习兴趣
我们都知道, 兴趣是最好的老师.教师要善于发现生活中的数学问题, 要从孩子的心理特点出发, 设计孩子感兴趣的生活素材, 创设出学生喜闻乐见的、真实的情境, 以丰富多彩的形式展现给学生, 以激发学生的求知欲, 让学生体验到学习数学的乐趣.同时, 与生活密切相关的问题, 可以帮助学生认识到数学与生活有着密切的联系, 从而体会到学好数学对于我们的生活有很大的帮助, 无形当中产生了学习数学的动力.如何让学生获得更加真实的、更加贴近生活的体验呢?在日常的教学中, 制作一些简单的课件, 可以起到很好的效果.例如, 在《数据的收集与整理》一课的教学中, 书本的例题是平面的、静止的, 难以引发学生的兴趣, 针对这一不足, 制作动画课件, 把一个动态的、各类车辆往来交汇的十字路口展现在学生面前, 极大地调动了学生的学习积极性, 同时, 动态的效果让学生获得了更为真实的体验, 进一步明白了用“正”字法收集数据的好处以及小组协作的必要.
(二) 创设生活化的学习内容.
生活是数学学习的源头活水, 生活有多丰富, 数学学习的教材资源就有多丰富.现实生活中蕴藏着取之不尽的数学教学资源, 只要是有助于学生学习数学的, 都可以看作是数学教学的内容.要实施生活化的数学教学, 就必须依靠丰富多彩的生活, 采撷各种各样的教学资源.第一, 充分发掘学生生活世界中的课程资源, 学生的生活世界是丰富多彩的, 其中有反映学生眼中自然世界的自然性资源, 也有学生对社会生活认识的社会性资源, 这些资源存在于学校、家庭、社会, 取之不尽, 将其应用于数学教学之中, 往往会产生事半功倍的效应.第二, 充分发掘环境的资源效益, 力求每一寸空间释放出温馨的生活气息.例如, 将教室里的课桌椅摆成几个小组型, 让学生围坐在一起, 为学生创造一个便于交流、互动、对话的平台.这样的生活化了的教学环境, 就是一个微型的社会, 学生在这样的环境里, 开展的不仅仅是数学的学习, 学到的也不仅仅是数学知识和技能, 更培养和塑造了他们强烈的探索精神与合作探究的品质.
二、在生活中渗透数学
数学与人们的生活是密不可分的.数学源于生活, 生活中渗透数学.因此, 《数学课程标准》提出数学内容应当是现实的、有意义的.《数学课程标准》还强调数学教学必须与现实生活相联系, 要求从学生已具有的生活经验、所熟知的生活情境、所感兴趣的生活事例入手, 让学生在生活现象中玩数学、学数学、思数学、做数学.这是数学教学的指导思想和原则.通过生活问题数学化, 让学生深刻体会身边有数学, 生活中渗透着数学, 数学是解决生活问题的钥匙, 从而对数学产生亲切感, 增强学习数学的目的性和数学学习的趣味性.
(一) 结合生活实际, 增强应用意识
我们要让学生体验到数学知识在日常生活中有着广泛的应用, 就要让学生将所学的知识加以拓展和应用.如学生在学习了三角形的稳定性后, 可以让学生观察并思考生活中哪些地方运用了三角形的稳定性;学习了圆的知识, 让学生从数学的角度说明为什么车轮的形状是圆的、三角形的行不行、为什么、还可以让学生想办法找出面盆底、锅盖等的圆心在哪里;学了“按比例分配”的知识后, 出示一份某一住宅楼电费情况的发票, 让学生帮助算一算本住宅楼每户应付的电费;学了“利息”的知识后, 算一算自己在“小银行”存储的钱到期后可以拿到多少本息等.通过了解数学知识在实际中的广泛运用, 培养学生用数学眼光看问题, 用数学头脑想问题, 增强学生用数学知识解决实际问题的意识.
又如, 学生在学习完《方向的认识》后, 可以设计一个探险寻宝的情境, 用生动的语言把学生带入了一个情境:相传, 太平洋上有一处岛屿……据说海盗藏了许多宝物, 吸引了许多人去探险, 你们敢去吗?好, 我们一同扬帆起航. (课件———大船出海的情景, 烘托气氛) 随后, 学生利用学习过的辨别方向的知识 (上北下南左西右东) 去寻宝……每每他们找到了宝物都会十分兴奋.爱动、好奇、好胜是小学生的天性.这一环节, 正是利用了学生的这一特点, 为学生提供了展示自己的大好机会.同时也融入了学生自己的想法, 培养学生的创新意识.这里也渗透了一些科教的知识, 让学生感受到教学与生活的密切联系.使得学生感到学习知识很有用, 学会了就可以成为一种本领, 可以解决许多生活的问题, 增强应用意识.
(二) 开展丰富活动, 增强解决实际问题的能力
开展丰富多彩的数学实践活动是丰富学生学习方式的一种途径.让学生到社会实践中培养学生的操作、观察等动手实践能力, 培养学生透过错综复杂的生活现实背景看到数学知识的内核, 提高解决实际问题的能力.
和谐是我们对同学的真诚友爱；是我们对老师的尊敬有礼；是我们对陌生人的热心帮助，和谐是生活上的小小细节、点点滴滴。
那是去年冬天，天上下着鹅毛大雪。下课后，我和别的同学高兴地玩打雪仗。忽然，一个大雪球砸住了我的鼻子，顿时流起了鼻血，同学们立刻围过来。这个让我把手举高，那个用雪敷我的额头，还有的用纸卷起来给我塞住鼻子……不一会儿，我的鼻子就被这一帮“小医生”们给治好了，我感谢同学们，我更为我们有这温暖而和谐的班集体而感到高兴。
还有一次，一个酷热的夏天，太阳懒洋洋地挂在天边。我在楼下和其他小朋友一起玩耍，突然听到哇哇的哭声，回头一看，原来是“小胖”的手让车链子夹住了，鲜血一滴一滴地流了出来，我们几个小伙伴立刻跑了过去帮他，手忙脚乱中我突然想出了一个办法：“把链子倒一下!”说得容易做得难，大家这儿搬那儿动，弄得满手满脸都是油，结果终于把他的手指取了出来。伙伴们赶紧用餐巾纸包住他的手指，另一个小朋友跑回家拿来了红花油给他消毒止血，“小胖”的花脸上露出了笑容，我们大家才松了一口气。
因为我想多了解现在的环境，就上网查阅。我用手敲击鼠标，电脑屏幕上放出一张令人震撼的图片——灰蒙蒙的北京城被雾霾笼罩着，原本庄严雄伟的天安门广场只剩下一片单一的六十年代的黑白片。后面几张图片亦是如此，全是雾霾。以前伦敦是雾都，可现在变了，北京变成了更糟糕的雾都，三天一次小霾，五天一次大霾，想看见蓝天已经成为一种奢求，如果想改变这座城市，雾霾该怎么做?
形成如此严重环境污染的原因是细颗粒物持续积聚，就会形成雾霾，只要污染源是汽车尾气和扬尘。我觉得植树可以保护环境，可能种一棵树根本不可能改善环境，但千千万万的植物聚在一起，我相信就不一样了。假如每个人都愿意种花，中国十几亿人，每人对种一颗，甚至更多，那样中国就该是不作文wWw.ZuoWenwang.Net/折不扣的大花园了。如果大家都有了这种热爱植物和大自然的意识，到时候，我还不相信天空依然是灰色的了。
地球是人类唯一的家园，绿色生命是我们这个家园的主体，没有花草树木，空气怎么滋润和清新呢?种一棵树，爱护一草一木，便能染一片生命之绿洲，我要爸爸妈妈每年带我去种树，种下希望的种子。
我一个人背着书包走在路上。冬天微微的寒冷让人有点难耐，我搓手取暖，在路边也有一个少女，把一张擦手的纸随手一丢，本来这事和我无关，可我想地球污染已经十分严重了，如果每个人都爱护环境一点，环境也不会这样差。于是，我径直走过去，把纸捡起来放在垃圾桶里，可能那位女孩有点内疚，便跑过来对我说：“谢谢你，小妹妹，我一点儿也不爱护环境，你这么小就知道爱护环境。”她应该爱护环境啊，不能随手把垃圾丢在路边。
音乐起：毛奋进：合着欢乐的节拍，踏入文明的学生时代。吴倩：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。毛奋进：文明人要有良好的行为 吴倩：文明人要有良好的习惯 合：老师、同学们，大家好！“文明之花处处开”——2（1）中队主题队会现在开始！
1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。”
第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说“报告中队长，第一小队原有（）名队员，实到（）名队员，报告完毕。”第二小队……第三小队……第四小队……
中队长：“接受你的报告，请回。”
2、中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，（2.1）中队原有队员（31）人，实到（31）人，我们准备召开主题队会，请批准。”
辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会圆满成功！”
3、中队长：全体队员起立，出旗，敬队礼。（礼毕）第二项：唱队歌，由毛奋进 指挥。（请坐）
主持人上台
吴倩：古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。孔融让梨，尊敬兄长，故千年传美谈，下面请同学看看《孔融让梨》的故事。
毛奋进：自古以来，文明礼貌是中华民族的优良传统，像孔融让梨等许多历史小故事至今深深教育着我们，我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天
吴倩：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。毛奋进：我们从自己的家园走入城市，学校给我们创造了良好的学习环境，我们应该屏弃以前的不良习惯，讲文明懂礼貌，让文明的花朵在我们的心中绽放。让我们一起从校园礼仪开始吧!请听第1、3、5小队的快板三句半《校园礼仪》)三人领队 毛奋进：三位请留步（请问有什么事吗）！刚才你们说的真带劲儿啊。不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来可就难了吧。
张广元：嘿嘿~你咋这么说呢？其实在学校里我们都是这么做的啊，比如我看见同学忘带学习用具了，我会主动借给同学。
蒋加昆：我在学校门口外看见老奶奶过马路，我会去扶他。
周秋林：是啊，前几天的爱心捐献活动中，我把我的故事书都捐了呢。陶英彤：该我表现表现了。我想教大家念一首儿歌：
同学生活在一起，你帮我呀我帮你，互相关心多温暖，团结友爱真亲密。
吴倩：小雏鹰，飞得高，红领巾，胸前飘。讲文明，是我们每一个少先队员都应该
做到的，让我们一起做一个讲文明懂礼貌的好少年，请欣赏舞蹈“咱们从小讲礼貌。” 音乐起：舞蹈，咱们从小讲礼貌
吴倩：哎哟，个个都这么棒啊。文明礼仪真是无处不在，王馨琳：是呀是呀，文明需要我们大家的参与，我们大家也有节目呢，听听我们的的拍手歌来了 2、2、4、6小队拍手歌
毛奋进：校园里我们歌唱文明，是因为它让我们的学习乐陶陶。我们少先队员应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小学生，让文明之花开遍每一个角落。接下来请欣赏小品《校园里》
毛奋进：看完这个故事大家有什么感想呢？请大家讨论讨论，好请大家说说你们的感想吧 朱俊豪：（说的很好，请坐，请谭静一说）殷浩华：（说的很好，请坐，请吴倩说）陶英彤：说的很好，请坐，请任莎莎说）任莎莎：（说的很好，请坐，请罗雅洁说）罗雅洁：（说的很好，请坐，请王振吉说）王振吉：（说的很好，请坐，请张光远说）张广远：（说的很好，请坐，请吴浩说）吴浩：我想成为小华那样的好孩子，让每个人都成为文明人。
毛奋进：是的，爸爸妈妈把我们送入城里学校读书，我们应该在思想品德上让他们安心，在学习上让他们放心，不辜负他们的一片苦心，做一个像小华那样的好少年。吴倩：学做人讲礼貌，礼仪之邦人知晓，讲礼节，互尊重，礼貌待人好品行，你好，谢谢，对不起，文明语言通情理，走出校园在生活中让米卡教教我们大家在生活中怎样也处处讲文明，处处讲礼貌吧
吴倩：队员们，文明礼貌是我们每个少先队员应该做到的，不论校内校外让我们都做一个从小讲文明，从小懂礼貌的小朋友吧。在主题队会即将结束之时请辅导员给我们讲话。
三、辅导员：我们每个同学都应该以文明言行要求自己，养成文明好习惯，现在，老师给大家提出十个文明好习惯的要求，请大家记住它。来我们一起来读读：投影。.......。师：希望大家严格要求自己，从自我坐起，从身边的小事做起，讲文明用文明，真正成为21世纪的文明小主人，大家能做到吗？谢谢大家。鼓掌
主持人：同学们，让我们自觉遵守文明行为规范，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年吧！从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的习惯，让我们以实际行动迎接新时代的挑战！（鼓掌）谢谢！中队长：呼号（由辅导员领呼）。“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”全体学生回答：“时刻准备着！”
邹平一中初中部2010级7班刘晓烨
鲁迅先生说过这样一句话:“中国欲存于天下,其首在立人,人立之后凡事举。”所谓立人就是要培养人的道德修养,而文明是立人之根本,如今,随着人民生活水平的提高,教育程度的加深,人民更加把文明装进心中,将文明付诸于行动,学校里、社会上、家庭中到处可见一朵朵文明之花,绚丽盛放!敬重他人之花
学校操场的周围种着些梧桐,已有些年的历史,每到秋天,一片片树叶像约好似的簌簌落下,铺满大半个操场,景色甚是美丽,但为了我们的体育活动,学校中的环卫工人总要一片不落地清扫干净,秋天,对他们来说,是辛苦的,忙碌的,也是默默无闻的。一天,我和朋友悠闲地走在操场上,路过一位老爷爷身边,他正低头专注地扫着落叶。我们踏过一层密密麻麻的落叶,树叶在我们脚下发出“咔嚓咔嚓”的破碎声。几个心安理得的身影和一个沉默专注的身影形成了鲜明的对比。我忽然感到很不应该,不应如此心安理得享受他人的劳动成果,心中的内疚,使我径直走向那位老爷爷。我看见他穿着一件黑色的上衣,一条显旧的深褐色裤子,看样子是八、九十年代的商品,上衣因为穿得久,也有些起球
开线了。他左手拿一个垃圾袋,右手拿一把扫帚,认真地将落叶扫进垃圾袋中去。他的认真让我害怕这样做会打扰他,但我还是小心翼翼地走上前去,轻轻对他说:“爷爷,让我来帮你吧!”过了二、三秒,他才抬起头,惊讶得看着我,转而又露出微笑:“好啊!”我开心得直想大喊,我从他手中接过工具,扫起一片落叶,我这才发现,要把一片树叶扫进软软的塑料垃圾袋中,并不是一件容易的事。我有些为难地看着爷爷,爷爷轻轻笑笑,拿过工具,开始教我怎样把落叶扫进去。我发现,想扫干净一片区域真不容易,一片片落叶像小精灵,跟我玩起了捉迷藏,才一会儿功夫我就已经满头大汗。看来,真的不能随手对垃圾呀!忙了好半天,一小块地面终于被清扫干净,我的心里也轻快明亮。
举手之劳让文明之花在此处绽放。谦和礼让之花
唉!看来我们不得不去“挤”公交车了。我和朋友慢慢挪向公交站牌。那里已有不少人在等公交车了,他们大多是些二十多岁的青年人,有的还戴着耳机悠闲地听着音乐,我和朋友在他们中间显得有些特别,人群中,还有一位老奶奶带着一个大约三、四岁的小女孩。忽然,一辆公交车疾驶而来,一个刹车停在我们面前。大家争先恐后的拥上去,我和朋友也唯恐落后。可是我周围好像有很大一块空间,根本没有挤公交的感觉。这才发现,所有人都退到了我们身后,成
半圆形排在我们后面,没有人向前一步。而在我们面前,再向上跨一步,就是车门了。身后没有吵吵嚷嚷,也没有不耐烦地抱怨。我的心中涌起一股温暖的感动。突然,我想起了那位老奶奶和小女孩,他们在哪儿呢?我向身后张望。发现她们就在我们身后,我赶紧拉着朋友往后退一步,成为身后人群中的一员,我看到老奶奶冲我们微微一笑,拉着小女孩稳稳地上了车。我感到心中如此温暖。
谦和礼让让文明之花在此处盛放。尊老爱幼之花
那一天奶奶生日,家中来了许多客人,大人小孩加起来要有20多个,我热情的去洗水果。不一会儿,一盘红彤彤的苹果端上来了,还在嬉闹的小孩子们一下子停下了手中的事情,目不转睛的注视着苹果,我赶紧招呼道:“大家快来吃吧!”于是他们便像饿了的小兔一样蜂拥而上,一眨眼的功夫,我眼前就只剩了一个空盘子。这时,其他孩子都心满意足的走开了,只有一个小女孩还在看着我,我丈二和尚摸不着头脑。忽然,我发现她的手中没有苹果。我有些气愤,明明数好的苹果一人一个,怎么现在会少一个呢?就在我猜测是哪一个坏小孩贪婪了两个苹果时,一个小男孩走过来,把手中的苹果塞到小女孩手中,然后又转身离开了。我看到这一幕,心中感到无比温暖、明亮,突然我想起了奶奶,我赶忙拿起一个苹果朝奶奶走去……
我看到尊老爱幼让文明之花在此处盛放。
“文明始于心,文明践于行”,作为青少年的我们,更应该把文明装进心中,把文明付诸于行动。“千里之行,始于足下”,我们应从现在开始,踏踏实实地为文明做出贡献,也许我们迈出的是不起眼的一小步,但众人的力量足以让文明迈出一大步。让我们从现在做起,从点滴小事做起,让一朵朵文明之花更加绚丽地在神州大地绽放!文明之花处处开
贾庙小学 夏云
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是来自贾庙小学的夏云。今天我熟客的题目是：文明之花处处开。
一、活动主题：文明之花处处开
二、指导思想：为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化 全校学生的文明意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定以“三月——文明礼貌月”为契机，开展2010年文明礼貌月主题活动。
三、活动目标 ：
1、提高全校学生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落！使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。塑造四中学生良好形象，亮出实验小学学生素质名片。
2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。
四、活动对象：全体学生
五、活动时间：20xx年3月
六、活动准备：
1． 收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。2． 排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。3.课室布置。
七、活动安排及要求：
第一阶段：宣传阶段（3月1日—8日）
广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、发出“讲文明、知荣辱”主题活动倡议。
2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好“讲文明、知荣辱”活动的宣传。
3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。
4、开展一次“讲文明、知荣辱”主题班会。（3月8日 负责人：班主任）
（1）主题班会班主任要准备充分，提前布置，内容充实、形式多样，人人参与。
（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上“讲文明、知荣辱”主题班会的标语。
5、各班级于3月12日前出好一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力并配有班级特色的宣传标语。
第二阶段：开展活动，落实行动阶段（3月11日—26日）
1、在每日的常规检查中，重点检查此次活动治理的内容。此项工作由政教处负责。
2、在全校内开展“净化校园”大型劳动，创设洁净校园。
3、各班级根据以下议题开展讨论会。（3月15日）。
①你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些？
②什么是真正的美？
③现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？
④你是否有“走出校园，我代表着实验小学”的明确意识？
4、举办“ 讲文明、知荣辱”讲故事比赛。
第三阶段：总结评比阶段（3月27日—31日）
1、学校 “文明礼貌月” 活动考评小组，对各班级活动的开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果。
2、学校将对活动期间涌现出的先进班级进行表彰。
八、宣传标语：
以服务他人为荣，让我们日行一善，从点滴事务做起；
以崇尚科学为荣，让我们钻研学问，从学会思考做起； 以辛勤劳动为荣，让我们做好值日，从捡起纸屑做起；
以团结互助为荣，让我们热爱班级，从帮助同桌做起；
以诚实守信为荣，让我们严谨求学，从抵制虚荣做起；
以遵纪守法为荣，让我们维护公德，从恪守校纪做起；
以艰苦奋斗为荣，让我们随手关阀，从节约滴水做起；
以讲究卫生为荣，让我们洁身自好，从禁止吐痰做起；
1、讲文明、知荣辱，让同学因为我的存在而更加快乐，让班级因为我的努力而更加和谐，让校园因为我的奉献而更加美丽！
2、关注自己一言一行，创建和谐文明校园。
3、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。
4、文明在于细节处理，安全在于未然防患。
5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
6、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
7、文明是彼此沟通的桥梁。、8、让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥。
9、新学期，新起点，新高度，新挑战，新希望。
10、和谐校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。
11、天空是温暖摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
13、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
14、树礼仪之风，建文明校园。
15、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战！
九、制作文明之花
十、宣布主题班会结束：
合：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。“文明之花处处开”少先队活动到此结束。
活动小结：
1通过这次活动，让学生了解浪费水资源的主要危害，增强同学们的节约用水意识要让节约用水的观念深入人心，必须先在孩子心中树立节约用水的观念。
2同学们，本来生活无忧无虑，可我们现在却苦不堪言本来，世界上的水资源是很丰富，所以，就致使许多人认为我们水是取之不尽，用之不竭的其实，他们想错了世界上的水资源虽然非常丰富，但是大多是海洋，海洋里都是咸水，不能够食用而能够供人类食用的淡水却是非常有限的可是，人们不仅不懂得珍惜我们，反而无休止的滥用，破坏我们的生态环境不信，请看下面几组镜头：
队员1：我们小队去采访了农业工作人员，了解到一亩水稻从秧苗到收割的灌水次数及用水量。
队员2：我们小队更有意思，去采访了养猪专业户，了解到养猪的用水情况。
队员3：小池塘的命运：一条清澈见底的小溪，各种鱼儿在水里自由自在地生活着然而，可恶的人类却将这美好的一切打破了，他们将脏水杂物垃圾往小溪里倒日久天长，原本清澈的小溪变得浑浊不堪，流动的小溪变得死水一潭这怪谁呢？谁都不怪，要怪，只能怪人类自己，白白糟蹋我们，糟蹋生命之源。
队员4：曾经气势磅礴的母亲河黄河，像千万条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔向远方而如今，黄河却成了世界上含沙量最大的大河，并且常常决口，给人类造成了巨大的灾害人们常说这是悬河，可这一切全都是人类的错，他们无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，引起了严重的水土流失使黄河再也无法展现昔日的雄伟与气势了。
队员5：原本清澈蔚蓝的大海，曾经是各种海生动物的乐园，而由于人类不断地把污水排进大海，使成群的鱼虾不断死亡，使大海无限的愤慨和伤心请欣赏大海的愤怒由于人类不注意保护水资源，造成了水土流失，土地沙漠化，沙尘暴等，这些悲剧在地球上越来越严重的上演更糟糕的是水土流失使土壤的肥力下降，造成了农作物大量减产，越是减产，就越要多开垦荒地，越开垦荒地，水土流失就越严重，严重的影响了人类的生态平衡现在已经威胁到人类的家园，危害到人类的身体健康了这一切严重影响了社会经济的持续发展这都是人类的错，是人类不注意保护水资源，节约水资源，才伤害了地球妈妈，得到的应有报应可人类仿佛还没有发现事态的严重，仍肆无忌惮地浪费着水资源，污染着水环境：很多人把废电池扔进河里，要知道，一节废电池污染的水源就相当于一个人一生所用的水啊！还有，人类把地下水全部都抽尽了，导致了水源干枯唉，人类啊，快醒醒吧！你们可知，水是生命之源，它像人的血液一样必不可少。如果人类缺失水，就会死亡，各种生物也会灭亡，地球就会变成一个荒废的土地啊！保护水环境，人人有责我们要珍惜每一滴水，从我做起，从现在做起，保护好人类赖以生存的水环境；让人们懂得水是大自然赋予人类的一种物质财富,是生命之源。
辅导员：
少先队员们，你们好!水，是一切生命的源泉有了它，才构建了这个蔚蓝的星球；有了它，整个世界有了生命的气息；有了它，我们的世界变得生机盎然；有了它，我们才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛蓝的海洋，我们才有了一切 当前，我们面临着水资源短缺的困扰：全世界的水有百分之九十三是咸水，淡水只占百分之七，而能饮用的水只有百分之零点八，年人均水资源占有约10000立方米而中国年人均水资源占有量仅为世界的1/4水危机已经严重制约了人类的可持续发展水资源短缺成了当今世界面临的重大课题。借此中队 展示活动之际，我们向全校师生发出如下倡议： 1避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸洗手；
2用完水后要及时拧紧水龙头，防止滴水漏水，避免长流水现象； 3提倡对水资源的充分反复的利用；
4增强节水意识，敢于同一切不良用水行为做斗争；
人生离不开诚信友爱，和谐的社会离不开诚信友爱，世界更离不开诚信友爱。
诚信像我们那明亮的眼睛，让我们看清了这个五彩的世界；诚信像我们那勤劳的双手，让我们创造出自己的天地；诚信像我们那坚毅的脚；让我们走过了无数艰难。人类因有诚信而得到了高尚，社会因有诚信而得到了发展，世界因有诚信而得到了发展。而在这个和谐的社会里，我们小学生也要讲诚信，以成信作为为人处事的根本。只有这样，我们的社会、我们的生活才会充满友爱，充满阳光！我们作为新一代接班人，更应该把“诚信”两个字牢牢的记在心上，因为只有拥有诚信才能在学好知识、学好文化的同时学会做人。拥有了诚信，我们便自己的人生涂上了一层永久鲜艳的色彩！
想要拥有诚信，就从小事做起，从一点一滴做起。
真诚待人、守时守信、勇于承担责任，敢于承认错误、说到做到都是诚实守信的高尚品格。那么，我们现在就开始努力，为和谐社会的建设添砖加瓦吧！
爱，使我们的校园充满欢乐，使我们的家园充满温馨，使我们的社会充满温暖，使我们的世界充满阳光。
在我们那充满欢声笑语的校园里，友爱是一声甜甜的问候，给我们无比的甜蜜，友爱是一种尊重，给了我们强烈的自尊，友爱里渗透着同学之间的理解，友爱交会着师生间的宽容，友爱是一颗颗美好心灵沟通的桥梁，友爱更是一种无穷的力量！
因为这种友爱，我们才能感受到阳光的灿烂，空气的清新，校园的美丽和生活的充实；因为这种友爱，我们才会得到学习的乐趣，嬉戏的欢乐，收获的喜悦和童年的美好！
因为这种友爱，我们才有人生坚实的起步和童年美好的遐想！
同学们，珍惜这份友爱，好好把握今天，相信大家的明天会更精彩！
参赛作品“文明我先行”班队活动
方案设计
———南部县大桥小学勾余波
一、活动背景：为扩大道德模范社会影响，发挥小学生的优良美德，以及在学校的榜样示范作用，推动校园文明道德、社会文明道德建设深入发展。培养学生的德育素质发展，创建和谐校园、文明校园的良好风气，特策划开展此次班队活动。
二、活动主题：文明之花处处开、快乐时光天天在三、活动目的：通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点
一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
四、活动时间：2010年12月17日 上午 第三节课（10：20—11：00）
五、活动对象：大桥小学三年级（2）班全体学生
六、指导教师：勾余波老师
七、活动地点：三年级（2）班 教室
八、活动主持：张依青、李扬帆同学
九、活动准备：
1、指导教师策划活动方案。
2、设置活动负责人领导小组，开展活动前期工作。指导学生节目表演排练。
3、安排中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
4、节目名单：《我们从小讲礼貌》、故事《十五里》、相声《说话》、快板《假如》、童谣《秀才骑马弄弄来》、文明礼貌的三字歌。
十、活动形式：队会形式
十一、活动内容及过程：(相声、童谣、小品、快板等)
（一）、中队长：
1、全体起立，立正，稍息，立正，请指挥员上台，唱队歌。
2、全体坐下，我宣布三年一班“文明之花处处开”主题班队活动现在开始，请张依青、李扬帆两位同学为我们主持节目。
（二）、活动过程。
女主持人：小鸟渴望蓝天。
男主持人：小苗渴望甘泉。
女主持人：葵花渴望太阳。
男主持人：露珠渴望鲜花。
女主持人：心愿与行规是兄弟。
男主持人：礼仪与追求是姐妹。！
主持人合：老师们，同学们，大家好！三年（2）班“文明之花处处开”主题班队活动现在开始。
男主持人：我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。让我们一起来欣赏《我们从小讲礼貌》。节目1
女主持人：现在我给大家讲一个《十五里》的故事。从前，有 一个年轻人急匆匆地赶路，看到路旁有个修鞋的老人。年轻人就走过去问：“老头儿，礼仪庄还有多远？”老人抬起头说：“无礼！”然后瞪了年轻人一眼。年轻人走了半小时，见菜园里有个除草的老人，又问：“老头儿，礼仪庄还有多远？”“无礼！”菜园除草的老人说完后，又继续干自己的事。赶路的年轻人听了疑惑地自言自语：“还有五里呀！”于是年轻人又走啊走，看到一个修自行车的老人。年轻人很高兴，边擦汗边问：“老头儿，礼仪庄还有多远？”老人边埋头做自己的事情边说：“无礼。”这下赶路的年轻人瞪大眼睛，自言自语：“怎么又是五里，三个五里加起来，不就成十五里了？”这时老人抬头瞅了眼赶路的年轻人，笑着说：哈哈，对呀，你这年轻人喊一声“老头儿”就是一个无礼，喊三个“老头儿”不就是三个“无礼”吗？年轻人听了才恍然大悟，一脸不好意思。
男主持人：听了这个故事，请个同学来说说老人说的“无礼”和年轻人说的“五里”一样吗？
男主持人：你能来写一写吗？
女主持人：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。
女主持人1：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗？（你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）
女主持人2：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？
(微笑，鞠躬，握手，鼓掌）
女主持人：大家说得真好，为自己鼓励一下。语言是心灵的窗户，让我们都会说一声：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。接下来请许国鸿、许金龙同学我们表演一段相声，请欣赏相声《说话》节目2
女主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。请看小品《礼貌小学生》。
（人物：张超、彭志强同学等）节目3
主持人：今天，我们还请来了一位小记者。
（小记者谢世妹上台采访）
小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？
甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗 小记者：好的。你真有礼貌。
甲：谢谢！
小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？
（乙的表演略）
小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！
小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？
（丙的表演略）
小记者：真会说话，同学一定会借给你。
小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
（丙的表演略）
小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
节目4
男主持人：通过记者采访，我发现我们班又涌现不少文明小使者，现在我们来听听他们是怎样做的？请欣赏快板《假如》节目
5小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说情。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
男主持人：同学们，做什么事都要讲究文明，特别是科学技术发达的今天，路变宽了，车子变多了，在路上，我们更要做个文明使者。请欣赏一段闽南童谣《秀才骑马弄弄来》。
女主持人：天进同学，你能说说这首童谣的意思吗？
余天进：同学们，你们想学一学吗？
男主持人：接下来请余天进同学为我们演唱童谣。
女主持人：听了这首童谣，我们懂得了不管是骑车、骑马都要文明驾驶，做到宁停三分，不争一秒。
男主持人：接下来请班主任颜老师为我们讲话。
班主任：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名小学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界生根、开花、结果，那么我们的世界会更美好！希望通过这个活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花处处开放！谢谢大家！
女主持人：我们生长在祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，男主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，男主持人：我们是21世纪的主人，女主持人：我们要做21世纪文明人。
主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
女主持人：最后让我们一起来读一读文明礼貌的三字歌吧！
升国旗要敬礼唱国歌要肃立
遇师长要问好爱幼小懂礼貌
同学间要友好不骂人不打架
帮残疾献爱心长辈话要倾听
守诺言讲诚信遇困难要自信
讲文明惜名誉考试时不作弊
时间到上学校不旷课不迟到
上课前备用品上课时专心听
会质疑敢发言愿合作会体验
做作业独立思字工整不抄袭
多读书别顽皮刻苦学认真记
坏书刊绝不看小书虫人人赞
主持人合：老师们，同学们，大家好！三一 班“文明之花处处开”主题班队活动到此结束。
十二、活动经费预算：
本次活动主要是以表演形式开展，所以在本次活动中的经费支出比较少，制作一些表演的道具的材料费用，有纸张、道具饰品等，共计在20元之内。
十三、活动工作安排：
1、前期工作：教师策划方案、指导学生的各种活动排练工作，指导主持人的仪态、语言上的技巧等培训工作，督促学生的各种环节的自己工作安排，看是否落实到位，是否实行了专人负责制。
2、后期工作：教师组织学生将活动如期开展，确保活动能顺利施行。撰写
活动总结，以及活动后记研究等资料的整理。
在过去，根本看不到这种情况，高年级同学上下楼梯都像风一样地快，根本不顾低年级同学，还时常把小同学撞倒，连声道谢话也没有。在操场上低年级同学从来抢不到乒乓球台，好不容易“抢到一个的乒乓球台。被高年级同学凶神恶煞地吓走了。
如今，我们学校自从开展文明礼貌竞赛活动以来，同学们发生了翻天覆地地变化。上下楼梯时同学们都按着顺序排着队，再也看不见像“风”一样地同学，课间以及课外都做着事情，如果你不小心掉下一片废纸，立马有人捡起来，扔进垃圾箱。如果你不小心摔倒了，立即就会有“雷锋”出现在你身边，如果你有再大困难，只要被同学发现，就能立即解决。
在我的家乡宁波，文明就像是一朵朵花明艳动人，又像是一片片叶子随处可见。因此宁波连续三次获得了“文明城市”的称号。于是，我开始关注身边的文明事，没想到真如花儿一般随处可见。
一天，我上完最后一堂琵琶课，在公交车站等车时，我看到了这样一幕文明和谐的画面。我和外婆等在车站，有一位中年妇女抱着一个婴儿，正在逗他笑。她不时摇一摇小婴儿，发出一些声音。婴儿看到那么多人和听到那些交谈的声音，不禁露出了笑容。这时，车站里走进了一位穿着整齐的男士。他从车站的另一边走来，并没有看到婴儿，只是看了看四周。他可能是以为周围没有小孩和老人，于是从衣服里掏出了一盒香烟，从中抽出了一支，看了看，又从包里拿出一个打火机。看他的样子，是准备吸烟了。我看了看他，不屑地想：表面上装绅士，其实一点素质也没有。婴儿就在这儿，还要吸烟，真不文明。但是，他一转身看见了抱着婴儿的妇女，冲她们笑了笑，竟将手里的打火机扔了，把香烟也扔掉了。我本以为他是要抽烟的，没想到他为了婴儿居然把烟扔了。这时，站在他旁边的一个人正在吸烟，开口说了：“兄弟，你咋不吸呢？多好的香烟扔了怪可惜的。”男士不答，只是笑笑。那个人又说：“你是不是因为那个婴儿啊？”男士说：“婴儿吸二手烟不好，再说了这公共场所，怎么能抽烟？你也不要吸了，多吸烟对自己不好，也会害了别人的。”另一个人听了这番话，放下了烟，也把烟扔了。我愣了一下，心想：我错怪了一个好人呢。这就是文明啊，不光是自己文明，还能让别人也变得文明。时刻为别人着想是文明，劝别人改掉不好的习惯也是文明，将文明行为传播更是一种文明。文明真的可以像风一样吹进千家万户，照亮人们的心灵；可以像花一样，香气渗透人们的心灵，难以忘怀；可以像水一样，一直传递下去，生生不息。那一刻，男士的背影渐渐地高大起来。
文明做事，事无不成；文明待人，人无不服；文明处世，世代平安；文明治国，国泰民安。是的，文明之花正在开放，也许，你身边就有一朵呢！
我是我们班的班长，在班集体中可谓是呼风唤雨的人物。一直以来，在整个班集体中还没有人敢和我较量，也没人超过我。无论大考小考我从未下过前5的宝座，无论哪次文艺节目，我从未空手而归过。但自从他来后，一切都变了。
今天是放月假的前一天，大家心头不免有些激动，包括我在内。晚自习的最后一节课，教室里很闹，大家都把手中的笔停了下来，正商量着明天如何去玩。我很理解他们，我没有制止。“不要闹了。”教室里一下子都静了下来，大家对这陌生的声音感到很奇怪，四处寻找根源。发出声音的是崔健，大家被他的举动惊呆了。我知道后，心头很不是滋味，课后死党们议论开了：“这家伙他是谁呀，班长都没制止，他却……”听了这些话，我心头更不平衡了。想想也的确如引，他刚来没有官没有职的，凭什么发杂音呢?这件事后，我便用异样或者说仇恨的眼光看待他。
5月的月考成绩下来了，大家都争着到老师那去查看自己的分数。我却不慌不忙地坐在位置上听着林俊杰出的新碟，因为我认为没什么值得好看的，反正我不是第一，就是第二。
“哎呀，这个叫崔健的还有几下子哈，居然考到了第二名。”死党们在教室里传开了，我拨下耳塞，快步走到老师的办公室仔细一看我快晕倒了：崔健两个字刺眼地摆在我名字的上面。他第二，我第三。我气极了。此后每次有什么事，我总让他去干最艰难的那部分。可自从那次月考后。老师找崔健的次数多了。围着崔健的同学也多了。嫉妒充满了我的整个心胸，我对他的不公平也变本加厉了。有时我甚至连续3天都派他当值日生。他对我的这些做法只是顺从，他每次看我的表情也总是带着微笑。可他越这样，我就越恨他。恨不得把他赶出这个班集体，让我以前的威风得以延续。
“同学们，学校决定在我们班选两名同学进学生会。而邹华是学校点名要选的，屋子么余下的这一个名额我将在我们班班长和崔健两人之中选一个。因为邹华是班上的第一名，而他俩则是二、三名。现在，我们将进行民主选举……”
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