同桌冤家有感150字作文（推荐10篇）
书里的一片文章——《与同桌的双边关系》让我感触良多。同桌挡在前面不让“我”回到座位，“我”知道同桌不是省油的灯，就施展独一无二的功夫“韩沂桓式拉耳功”揪住了他的耳朵提了起来。他便装作一副可怜的样子向“我”求饶：“韩大“虾“饶命啊，小的知道错了，下次再也不敢了！”“我心里得意极了”
又一次，“我”在写作业的时候同桌用手肘撞我，笔尖在本子上画出一条伤痕，“我”趁他不留神的0。0000001秒时，狠狠地踩了一下他的那只受过伤的脚，他立刻杀猪般的叫起来，“我”得意极了。
渐渐的韩沂桓觉得这种生活太让人提心吊胆了，于是她就去请教坐在她前面的女同学，向前面的女同学一阵“取经”之后，韩沂桓终于明白了林老师常说的“同桌之间要以和为贵”。
有一次，韩沂桓和同桌在写作业，突然同桌的橡皮掉在了地上，韩沂桓弯下腰去把橡皮捡起来，并轻轻的放在桌子上，他顿时愣了，红红的脸上写满了问号。在哪一瞬间，“我”的心头如沐春风。顿时横在“我”和同桌间的一层“坚冰”已融化了！
从那以后韩沂桓便和同桌成了形影不离的好朋友。
我想既然能成为同桌，那就证明我们有缘，所以更要学会珍惜和宽容。要做一对互相帮助的好同桌，不要做一对同桌冤家。让我们从自己做起，好好珍惜身边这来之不易的友谊吧！
时限到时，学生将自己之书领回。一一看其书名，留下《意林》和《同桌冤家》各一本借来阅读。
今晨早起，拿起《同桌冤家》，就灯而读。书不厚，正文134页，加之前序后跋，共150页，且字大行宽，不消3小时就已读毕。
这是一本儿童读物，内容关乎学校学生教师，故而有心有兴致阅读。
作者杨红樱，第一次知此名，想来实实惭愧。80年代初，杨红樱做了小学老师。并非早有创作儿童读物之意，最初的写作动机，完全是因为每周的阅读课上，找不到适合二年级小学生读的有新意的读物，于是自己动手来写。没有一点想要成名成家的想法，一心一意都是想着孩子，没有其他的杂念。
仅仅是把一个班从一年级教到六年级，然后就离开了学校，从19岁就开始儿童文学创作的杨红樱，能塑造出马小跳等一群儿童人物形象，叙写一个个精彩鲜活的小故事，折射一个个教育问题，实在令人叹服。
想想自己从教这么多年了，相遇相知的学生数以千计，发生的学生故事数以万计，虽说也能提笔写下一些，却未曾日日坚持，也未曾深入思考，未曾由感性上升到理性思考，实在令已羞惭。
作为语文老师，每堂语文课都有触动情怀的情节，哪怕细若水滴，轻如微风。作为班主任，每个孩子都有故事。甚至有些特殊的孩子，一个孩子就是一本小说。很多时候，脑海中，心灵深处总有一个声音告诉我――写下来。可是，多少个日子滑过，多少个这样的念头闪过，多少回声音喊过，我都未能“写下来”。有时候找个理由搪塞过去，有时候不予理睬。归根结底，皆因一个“怠”字――手“怠”，心“怠”。
马小跳是作品的主角之一，他是个淘气包，时时刻刻给同学，给老师，给班级添麻烦。“马小跳的童年，不是一味的无忧无虑，他跟当下的孩子一样，有困惑，有委屈，有郁闷，有压力……但我赋予了他幽默快乐的性格，这就找到了消解的方式，其实是一种积极的人生态度。”――杨红樱语
细观学校之现状，似马小跳这样的学生恐怕难以计数，比他甚者也不在少数。我们的教师是如何看待这样的孩子，如何对待这样的孩子?恐怕像作品中的班主任秦老师那样的老师是大有人在，而我呢?有时可能也会在不自觉间扮演着秦老师那样的角色，对马小跳的态度常常是讨厌，不信任，想方设法的管制他，甚至处罚他。没有去发现他的优点，发掘他的潜质，总觉得他捣乱是理所当然的，他表现优秀了反而无端的质疑。看似一个普通的孩子，一些普通的故事，却不得不引起我们的思考。
“我们尊重一个孩子，包括尊重他成长过程中所犯的错误。因为成长的过程，就是犯错误、改错误的过程。我这样的理念贯穿在“淘气包马小跳系列”中。孩子的天性得以淋漓尽致展现，浓缩成马小跳的一句宣言，就是“理直气壮做孩子”!――杨红樱语
特别喜欢并十分欣赏作者的这段话，尤其是今年接手这个八(2)班后，有三两个着实令我头痛的学生，通过与他们近一年的打交道，对这段话我更是深有感触，并与之产生强烈的共鸣感，所以在他们一次次犯错之后，我不会觉得奇怪，也不会轻易恼怒。我时时告诫自己要坦然面对，并积极对待。犯错不要紧，重要是看犯错后如何正确看待错误。学生应这样，教师亦然。
杨红樱阿姨曾经说过：“马小跳的童年，不是一味的无忧无虑，他跟当下的孩子一样，有困惑，有委屈，有郁闷，有压力……但我赋予了他幽默快乐的性格，这就找到了消解的方式，其实是一种积极的人生态度。“
这本《同桌冤家》讲了马小跳被秦老师安排到路曼曼的旁边，起初马小跳很激动，但是由于之后一点的小矛盾，两人就开始了一场“战争“
这之后的战争真是既可气，又可笑，这让我想起了二年级的时候我的“小冤家“。
那时候，我们是女孩子和女孩子一起坐，男孩子和男孩子一起坐，那时我还小，不知道什么是喜欢，什么是讨厌。她是从的农村转学过来的，所以他们对她的印象不怎么好，可我呢？别提有多喜欢她了！她叫刘倩倩，褐色的皮肤，好似被太阳晒干了的脸上有一对水汪汪的大眼，她非常热情，开学第一天就给我们带礼物，面对同学们，她腼腆的笑了笑，我一看就看到了她的那一对小虎牙！老师把她安排到了我身边，她就这样成了我同桌。我们也就这样成了一对形影不离的好伙伴。
之后有一天，我和刘倩倩开始了一场“战争“――原因是她把我心爱的泰迪熊弄坏了。我很生气，因为这是我生日的时候，爸爸送我的礼物，我好几天没理她，视她为冤家，直到那一节课……
那是一节语文课，老师让我们几个女同学演一场话剧，其中就有我和我的冤家刘倩倩，她演姐姐，我演妹妹，还有一位女同学演妈妈。我心里想：假的姐妹而已，我还是不理你，哼！走着瞧！话剧开始了，首先上场的是“妈妈“，她拿着一袋子菜，走到了厨房，这时，“姐姐“叫了我：“妹妹，我们来弹钢琴吧！“我一听到钢琴两个字，就吓了一大跳。因为我以前学钢琴，老师都说我是一个没有音乐细胞的人，更别说自个儿弹了。我害怕极了，怕在同学们面前出丑。这时，她的手伸过来，耐心地教起了我怎样弹钢琴。我慢慢对我的冤家有了一丝好感。
最后，她跑回座位上，拿出了一串漂亮的、闪着金光的项链，戴在了我的脖子上，并说：“那天我不小心弄坏了你的泰迪熊，真对不起，我本想再给你买一个的，可是那泰迪熊太贵了，所以只能做一个这个项链了，希望你能喜欢！你别往心里去啊！“我高兴的拉起她的手，递给她一个小熊玩具：“我也有礼物要送给你，以为没机会了，今天这个小家伙终于找到家啦！“
最后，我们又成了形影不离的好“冤家“。
这本书让我读懂了：朋友，是非常重要的，我们的生活中不能没有朋友，不然就会不知道和朋友一起相处的日子的滋味。
那天第三节课刚下课，作为英语组长的我，对我的`同桌刘龙说：“你怎么还没写完啊？就两篇英语作业，还是那么简单的几个单词，你也写不完，干什么了？”我和他对视了很久，终于，我的火气再也忍不住了，猛的几下，把那个死胖子打了个仰面朝天。在我百般催促下，他终于写完了作业。可是我刚想看他的作业，他却“嗖”的一下抢了过来。这次，我并没有对那个死胖子说什么，只是狠狠瞪了他一眼。
放学了，因为他着急上厕所，只见他背着书包左扭扭屁股、右扭扭屁股往家跑，我在后边笑得眼泪都出来了。他回过头，对我说：“死张卓，等明天的，我让你笑！”我说：“哼，我等着，看你到底能把我怎么。”
我有一个搞笑的同桌，今天我有和他发生了战争。
“喂，你怎么超线了!”我大叫起来，边说边把他的手往外推。他回过神来，皱起眉头，大喊：”怎么了，不能超线啊，这地方又不是你租的，吵什么吵啊?“我听了，顿时拉下脸来，厉声道：”怎么了，我是交过学费的，这地方当然属干我，上次我起线了，你不是也骂了我一顿吗，你不要恶人先告状，气死我了!“”嘿，上次你不是也在那边吵，让我耳根不得清净。“同桌也不甘示弱。我抬头一看，”哈哈哈哈“同桌竟气得睑都红了。他见我大笑，便对后面的人说：”远位仁妲，刚才在跟我吵架时，脑子气糊涂了，请不要和她讲话，要不然后果不堪设想。“后面的人也会意地点了点头。听了这句话我生气极了，灵机一动，想出了一个鬼点子：装哭。我低下头，故意发出”呜呜“的声音。”你怎么了?“我不理他，继续装哭。”“对不起，请你原谅我，我错丁。”同桌对我说，我听了，抬起头哈哈大笑，他见了，叹气地摇了摇头。我赢了，同桌向我举白旗了。
耶!请不要忘了下次主播。拜拜。
“老头”张“穷蛋”
“赵‘赔钱’，我读一个自然段，然后你读一个自然段。”语文课上，老师让我们同桌间轮流读课文《慈母情深》，张“穷蛋”又在对我发号施令了。
“好，好，张‘穷蛋’公主，唯你是从。”我回答道。
当我读到“我大声说出了母亲的名字”后，张“穷蛋”读下一段“那儿！一个老头儿朝最里边的角落一指……”我马上笑了起来：“哈哈，老头张‘穷蛋’，哈哈……”张“穷蛋”一听，大怒，一脚把我踢出了座位。“赵‘赔钱’，你胆儿挺肥哈，看看你一身赘肉，是不是要我给你削削啊？”我揉了揉屁股，咧着嘴说：“好男不与女斗！”
“呸，还好男，我看你就是一渣男还差不多！”张“穷蛋”不屑地说。
哎—女汉子，女汉子，惹不起，我躲好了。
烦人张“穷蛋”
午睡的时候，张“穷蛋”好像中邪了。她一边打开她的每日必备坚果吃了起来，一边用笔和文具盒敲桌子，把我的睡意赶走了。我无奈地对她说：“张‘穷蛋’，不要吃坚果，不要敲桌子！”哪知张“穷蛋”直接无视我，反而得意地对我说：“你管我！我想吃就吃，想敲就敲，你能把我咋的？”我无言以对，只好自我安慰：哼！你走着瞧！我要把你的英雄事迹报告给老师。
我有一个同桌冤家，她留着一头黑发，夹着两个夹子。她的个子比我高些，非常朴素!她就是胡瑶!我和她天生就是冤家，俗话说：不是冤家不碰头!真没错!
冤家路窄NO.1
我天生就喜欢清静，可却当上了背书组长，怎么也赖不掉听组员背书的责任，而偏偏我的组员是她。所以一到背书时间，我就希望我的耳朵聋了，听不到任何声音!又到了背书时间了，我便扯着嗓子开始喊：“我们组的胡瑶背书了——!”我拼命喊了十几声，胡瑶这个“背书痴呆患者”也没反应过来。我跑过去，把她揪了出来让她背。胡瑶慢吞吞地打开书本，开始背：“燕子去了，又再来……”刚背到这儿，我就指出了她的两处错误!让她背一段话，简直比登天还难!“这个……(文章作者)写得那么糟糕的，害得我背不出。”这就是她一句课文错了五六处的时候说的话。每每听到这话，我的.怒气就上来了!
冤家路窄N0.2
胡瑶不仅背书一塌糊涂，就连上课时“地下活动”也不少。有一次，她把脚放在我的椅子上，不论怎么甩也甩不掉。于是，我一狠心，一脚下去，这才赶走了她!这算小的了.有时她更“猖狂”了!把脚挂在我的衣服上，我怒气冲冲，但毕竟在上课，所以，我饶了她!
冤家路窄N0.3
我和她的事情数也数不清，有机会，我一定花上一个月给你们讲!
正文:自从上小学开始，我就跟“猪”一起坐了。
可我没想到她竟是武林高手!还是个功夫“母”猫!(干什么，我可不想把它说成我的偶像--功夫熊猫。)我时时刻刻都躲着她，上一次，我和孙猴子在背后说她的坏话，本来我以为她听不到(因为她在教室里罚站呢)，可上课后她却趁老师不注意，K了我一顿。下课后，我问她:“为什么打我?”她冷笑了一下，说:“上节课下课有没有说我坏话?”我心想，上节课我说她坏话她不可能知道，肯定在试探我。于是，我就说没有。“哼”。说完就打我一下，“邓琳跟我说了，你和孙猴子在上节课下课骂我坏话，别以为我不知道!”“失算失算!”我不停的责怪自己，可有什么用呢最后还是被她狠K一顿。不过我也有一些绝招，上一次，我被他追的满校跑，我跑不耐力不强，眼看就要被她追上了，我灵机一动跑到男厕所，哈，这下我可以尽情的骂她了!
我最喜欢书中这段故事：期末快到了，大家纷纷在努力复习，准备胸有成竹地走上考场。今晚是临考前的最后一个晚自修时间了，谁都很珍惜这宝贵的时间，大家十分安静地看书。我四周瞄瞄，唉，怎么就那么无聊呢!没人说话的课堂，多没意思呀。不过想想，我们是实验班，当然全都是好学生，复习课上安安静静是理所当然的。
是呀，虽然我们不想书中那样分实验班与非实验班，虽然我不是寄宿生，也不参加什么夜自修，但是，我在家复习功课从不需要父母操心，自觉地复习每一个我自认为掌握不牢固的知识点，我的成绩在班里名列前茅这也是理所当然的。
这个暑假我读了《同桌冤家》之写真版一书，这本书中的希洁和诚飞这两个人物给我留下了深刻的印象。
我从来没有佩服过什么人，可我这次却不得不佩服这对同桌――希洁：女，乃文艺委员，对歌词非常感兴趣。诚飞：男，乃平民百姓，不足挂齿，不过爱玩点小刺激。这个故事就发生在他们的美术课上。miss胡让大家画一幅关于同桌的画像，可诚飞却认为同桌的这给课题不新鲜，但他又不得不画，因为这是老师布置的任务。在课堂这45分钟里诚飞画得可认真了，画过之后并大声的喊道：“图中此人乃偶(我)同桌，请大家欣赏。”经这么一叫，果然吸引来一大批人，个个看一眼就笑得人仰马翻。这并没有逃过希洁的眼睛，当然也包括这幅画。她跑到诚飞的面前看了一眼那幅画，又狠狠的瞪了一眼他，夺过那张画，撕得粉碎。然后跑到自己的位置上，失声痛哭起来，并说要向班主任――miss叶报告这件事。故事围绕这个导火索展开了――报告、绝交和再生事端一系类故事。在现实班级中这样的故事也会上演的。
读过这本书让我知道在一个集体里大家要尊重每一个人，团结友爱、互相帮助、和谐共处。即使被人打小报告给老师，也说明自己存在着一些毛病，换位思考，也要理解别人。谁想过水火不相容的日子呢?!
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