快乐是什么详案
设计意图
《快乐是什么》是一个充满友爱的绘本故事，孩子在听听说说中，感受快乐是一件多么美好的事。在本次活动设计中，围绕这一故事展开讨论，让幼儿感受快乐，体验快乐，理解什么是快乐，怎样与人分享快乐，怎样给别人带来快乐。活动目标
一、能根据故事提供的线索和自己的认识，大胆表述对“快乐”的理解。
二、知道每个人都有不同的快乐，乐意寻找、体验、分享生活中的快乐。活动准备
PPT 纸花瓣
黄色圆片
水彩笔 活动过程
一、开始部分
师：看，今天有这么多客人老师，我们向她们问声好，她们来看我们小朋友学本领，你们快乐吗？（快乐），老师今天也很开心，很快乐，因为我能跟小朋友一起学本领，玩游戏。
师：可是有一只小老鼠，它不知道快乐是什么。（点击封面图片），它经常问妈妈：妈妈快乐是什么？想知道鼠妈妈是怎么回答的吗？我们一起来听一听这个故事《快乐是什么》。
二、基本部分
（一）理解故事，感受小老鼠和鼠妈妈的快乐。
1.图一（花瓣雨）
这是一个春天的早晨，小老鼠伸着懒腰走出家门，回过头问妈妈:“妈妈，快乐是什么？”鼠妈妈回答：“快乐就是在春天的早晨一打开门，头顶便哗啦啦，哗啦啦，落下来一阵花瓣雨。”
师：妈妈说快乐是什么呀？什么是花瓣雨? 如果你的头顶也，落下一阵花瓣雨，你会有什么感觉？
师：那雷公公也给我们带来了花瓣雨，让我们一起来感受一下吧！（礼炮）孩子们，在花瓣雨中快乐吗？（快乐）对，老师跟你们一样快乐。
过渡语：就让小花瓣静静地躺在桌子上或者地上，跟我们一起继续听故事。
2.图二（荡秋千）
小老鼠问妈妈：“妈妈，快乐是什么？”鼠妈妈回答说：“快乐就是荡秋千，像鸟儿一样飞进高高的云端。”
师：你们荡过秋千吗？喜欢吗？荡秋千是什么感觉？（请一名幼儿表演一下）。我们一起来体验一下这种感觉，（点击图片）幼儿起立，轻轻地闭上眼睛，自己好像坐在秋千上，随着音乐轻轻地荡起来……你们快乐吗？荡秋千真是一件快乐的事情啊！
3.图三（看书）
瞧，小老鼠躺在花丛中又在问妈妈：“妈妈，快乐是什么？”妈妈回答说：“快乐就是在午后的花园里和你一起看图画书。” 师：鼠妈妈说快乐是什么？（看图画书）对，和妈妈一起看图画书学本领是快乐的。那你们都学会了哪些本领呢？（请个别幼儿回答）
师：你们已经学会这么多的知识和本领啦，真快乐！4.图四（享受美食）
在飘雪的冬夜，家里暖烘烘的，小老鼠舔着手指摸着西瓜一样圆的小肚肚问：“妈妈，快乐是什么啊？”妈妈回答说：“快乐就是有香喷喷的青豆汤吃。”
师：鼠妈妈说快乐是什么啊？（有好吃的）对，那你们吃过什么好吃的吗？（幼儿回答）
师：小朋友们吃过这么多好吃的真的很快乐。5.图五（看夕阳）
看，小老鼠把头靠在妈妈的身上：“妈妈，快乐是什么啊？”鼠妈妈回答说：“快乐就是静静地看海，静静地看夕阳，静静地和你在一起。”
师：“鼠妈妈说快乐是什么？”（和妈妈一起看海，看夕阳）师：那你们和妈妈（或者爸爸，或者爷爷奶奶）做过什么快乐的事情呢？
师：让我们也一起来感受一下吧！把头靠在旁边小朋友的肩膀上，她们就像你们的亲人，听着音乐，静静地感受这种快乐。
6.小结
师：听了这个故事，现在你们知道小老鼠和妈妈的快乐是什么了吗？（点击图片）其实它们的快乐很简单，就是欣赏大自然的美景、是尽情地玩耍、是开心地看书学本领，是享受美食，是静静地和亲人在一起。
（二）观看图片，了解大家的快乐。
每个人都有自己的快乐，他们的职业不同，快乐也就不一样，我们一起来看一看这些人他们的快乐是什么？（播放PPT)1.运动员的快乐是站在领奖台上，为国争光。2.宇航员的快乐是探索太空。3.医生的快乐是治好病人的病。4.警察的快乐是抓坏人，保护大家。5.农民的快乐是粮食大丰收。
小结：他们为国家，为人们作出了很大的贡献，所以他们感到很快乐，那你们知道爸爸妈妈的快乐是什么吗？（幼儿自由回答）
（三）集体讨论，表达自己的快乐。
师：那小朋友一定也有很多的快乐，我们大家一起来说一说，你的快乐是什么？（做游戏，画画，吃午点……）
师小结：小朋友有家人的爱，老师的爱，同伴的爱，每天都会过的快快乐乐，老师也有快乐，老师的快乐就是看着你们快乐的游戏，快乐的学本领，快乐的成长。
（四）观看视频，找到真正的快乐。1.师：最近，有一位大哥哥，他的快乐很特别，我们一起来看一看。
2.播放视频《关心他人，快乐自己》
师 ：这位哥哥他的快乐是什么呢？（帮助别人）那你们有没有帮助过别人呢？你是怎样让她们快乐的？（幼儿自由回答）
3.小结
快乐不光是自己的快乐，和获得成功的快乐，帮助别人，关心别人，给别人带来快乐，那才是真正的快乐。
（五）分享、传递快乐。1.分享快乐
我们要把快乐和大家分享，那么我们每个人每天都会生活在快乐当中。
2.传递快乐：制作微笑卡。
动动手：把你们的快乐画在卡片上，做一张微笑卡送给每一个人吧！。
三、结束部分
让我们组成一列快乐的火车，带着微笑，把快乐传递给更多的人！小朋友们随着音乐将微笑卡送给老师们，走出活动室。活动延伸
“快乐是什么？”山羊老师在语文课上这样问到，孩子们回答到：“老师，快乐应该是有人陪我们玩吧？”山羊老师摇摇头，让孩子们回家自己感受。
放学了，孩子们纷纷跑回家，就连一放学就打打闹闹的孩子们也赶忙跑回家，想知道快乐是什么。
小白兔跑回家，连书包都没放下就跑去问妈妈：“妈妈，快乐是什么？”妈妈回答到：“快乐是必须自己找到的。”
于是，小白兔又跑了出去，去寻找快乐。
没过多久，小白兔就看见不会游泳的小花猫掉进了河里，小白兔连忙把她救上来，小花猫一个劲的向小白兔道谢。
这时，小白兔才领悟到：“别人得到了快乐，我们就得到了快乐呀”。
第二天，小白兔把自己的感受在班上说了出来，此时此刻，班里的孩子们也领悟到了这种感受，都不约而同地鼓起掌。
兔子和青蛙
在一片美丽的大森林里，住着兔子和青蛙，它们是好朋友。
一天，兔子对青蛙说：“我们来比一比跳高吧。”
青蛙说：“好，咱们先跳一米，再跳两米、三米、四米好吗？”
于是，它们开始了一场刺激的比赛，裁判是上届龟兔赛跑的胜利者乌龟。
“预备，开始”乌龟大声喊，兔子和青蛙一起跳了起来。
乌龟再一次喊起来，“现在宣布比赛结果——兔子胜利，青蛙失败，兔子达到一米，青蛙达到九十八厘米。”
“哦，太棒了，我得到了第一名！”兔子说。
它的意义是什么?我还是一无所知。
我能拥有快乐吗?那是一个未知的答案……
快乐是吃自己最想吃的好吃的东西，是玩自己最想玩的好玩的游戏……总之——快乐是无穷无尽的，你猜不到它是什么。
快乐的意义是让自己满足，把心里想的东西实现，是一种求知欲。
我也许会拥有我想象的快乐，但我猜不到它究竟是什么，直到大了一点儿才明白——
快乐是天真无邪的幻想，是好伙伴的分享，并不需要猜测，也不需要完成什么任务，只要做好自己——
快乐的意义是帮助别人，是追求理想，是永不放弃。它并不是你一个人的，而是所有人的，虽然渺小，但总有一天会慢慢变大，会让全世界的人所承受的压力减轻，会让朋友之间的误解消除，它——会变得很近很近。
每个人都积攒了无数个快乐，在伤心的时候，只要你轻轻一想，便会知道自己拥有着快乐，就不再流了——就会变得快乐，那就又积攒一个快乐!
等过了许久，我心里已装有数不清的快乐，才知道真正的快乐——是由无数个快乐而组成的美好!我笑了，为自己快乐而笑!
快乐其实很简单，快乐就是你心情舒畅，现在的精神、物质得到满足，整个人都处于兴奋的状态，干什么事情，遇到什么人你都会心情好，脸上带有笑容。这样就是快乐的人。
但是人与人之间的快乐不一样，因为人与人之间处于的阶层不一样，有的人高高在上，生活没有忧愁，无忧无虑的，什么都不愁，那这样的人，快乐是一般人体会不到的。可能以为老板生活富足，衣食无忧，在外人看来他一定会很快乐。但是没人知道他的家庭可能并不幸福，他可能想要和老婆孩子吃上一顿团圆饭就是他最快乐的事情。一位家境贫寒的人，就连一顿饱饭都没有吃过的人，他最快乐的事情就是能够吃一顿饱饭，解决温饱问题才是他真正的快乐。
快乐是什么?快乐就是和同学一起玩不同的游戏。只要和同学一起玩，我就会非常开心，并且笑得合不拢嘴。下课时，我和同学一起聊天，聊大大小小的事情，总是让我觉得快乐无比。
快乐是什么?快乐就是阅读各式各样的课外书。每当我看着这些书，心中就会产生一种奇妙的感觉，这种感觉会让我感到快乐和满足。我好像被施了魔法一样，沉迷在书香的世界里，直到看完书，我才肯放下书本，因为它会带给我快乐。
快乐是什么?快乐就是和我的.家人相处在一起。我们一起到不同的地方游玩，一起欣赏美丽的风景，一起去动物园看动物……，每每都会让我感受到快乐。我还有许多简单又微小的快乐，例如：吃到妈妈亲手下厨做出的拿手好菜、看到鸟儿自由自在的在天空中展翅飞翔……，这些都让我感到快乐。
这位富二代犹太人放弃家产，排斥当时的主流生活方式，以磨镜片为生，过着某些人认为是圣徒而大部分人认为是愚蠢的生活。44岁在穷困中死于呼吸系统的疾病。经历简单而平凡。
作为哲学家，斯宾诺莎可谓是“人格最健全”的一位了。没有什么不良嗜好，交友广泛，不喜远行（直到康德打破了他宅男的纪录），待人温和，压制自己的才华，对那些不够聪明的人也很有耐心。信念坚定但并不教条，对周围人始终报以宽容之心。生活节俭，却也没有到斯多葛主义的变态境界。
从他的著作和思考中，也能看出他对生活现状很满意，他的生活没有什么大的波动起伏，这点常能与幸福联系在一起。但是他身体不好，又穷，也没老婆，那为什么他还对自己的生活感到满足？他的秘诀是什么？他让我思考，除了常见的青春、健康和财富，是不是还有别的东西可以给我们带来快乐？
斯宾诺莎对于如何实现生活幸福的著名建议是在其论述伦理行为时提出的。《伦理学》第四部分的命题18中就提出，“德性的基础即在于保持自我存在的努力，而一个人的幸福即在于他能够保持他自己的存在。”看到这里，我甚至有些恼火，说了等于没说啊。我怎么才能保持我自己的存在，尤其是在这个各种不可避免的充满痛苦的世界中？当然有些人可以依靠深刻感受到的宗教信仰，但是其他人呢？
按照斯宾诺莎的观点，追求快乐需要充满热情地依靠科学知识、审美体验去获得一种理解力，同时还需要某种自我克制的精神。这是一种精神体验。只是我们现在这个时代的世俗化和极端的商业氛围使这种精神追求变得更加难得。人们越来越不耐烦对自然的沉思，对科学发现的思考以及对伟大艺术品的欣赏，并且更容易原谅和放纵自己——碎片化的生活带来的只能是碎片化的心灵。这也是为什么我们越来越不容易快乐。
人需要成就感才能满足，然而把成就感建立在别人的认可上，还是自我存在上，这是两种选择。
就像谈到“核心竞争力”，大多数人关注的是一项技能，一纸证书，一次比赛名次，却很少有人把“保持身体健康能力”、“建立亲密关系能力”、“打造家庭和谐能力”当作是自己的核心竞争力。于是我们不关注一个人是否家庭幸福，为人谦和，而是他能赚多少钱，获得多少荣誉和关注。
我们总是选择最难的选项，所以我们越来越不容易快乐。
但我认为斯宾诺莎的解决方法有些过于以自我为中心，而且脱离了社会，主要是他的禁欲主义在今天很不实际。我们已经习惯于高科技生活中流行的所有事物，为什么要逼迫自己放弃它们？我也对斯宾诺莎的对于客观世界的消极看法不太满意，不管他的幸福在内部是如何积极。对于生物体本身和社会施加到人类身上的苦难和不平等，并没有什么解脱的渠道，也许只有死亡才能到达他所要求的境界了。
或者，我们可以用亚里士多德的智慧来折衷地解决这个问题：心满意足的生活才是具有德行和幸福的生活，但是健康、财富、爱情、友谊也是这种心满意足的一部分。
许多曾经无法理解的地方现在看起来却是那么熟悉。
一大早，我就醒了过来，因为今天爸爸妈妈和表哥要带我去常州恐龙园和常州动物园，我非常开心。
到了常州，我就跟导游去看恐龙骨头和恐龙化石，又去看了会叫的机器恐龙。中午，我们在一起吃烧烤。到了下午，我坐着车子去动物园。里面有大象、斑马、绵羊、狼等动物，当我看到河马的大嘴的时候，我吓得躲到了爸爸的身后。爸爸说：“不要怕，河马不会咬你的。你看他这有吃的胡萝卜呢。”听到这句话，我的心里不再害怕河马的`大嘴巴了。时间慢慢地过去，我依依不舍地跟着爸爸妈妈回家了。
（Q1）在朋友的眼中，你是不是挑剔的人？
YES→Q2 NO→Q5
（Q2）当你失败时，第一个念头是想逃避现实吗？
YES→Q6 NO→Q3
（Q3）你是不是朋友眼中的军师，她们有什么事情都爱找你商量？
YES→Q7 NO→Q4
（Q4）你是否觉得大多数朋友的际遇都比你好？
YESvQ8 NO→Q6
（Q5）你觉得自己的颜值还算可以？
YES→Q9 NO→Q6
（Q6）你是外貌协会的吗？会介意和长得不太好看的人交往吗？
YES→Q7 NO→Q10
（Q7）你是个一工作起来就会忘记其他事的人吗？
YES→Q10 NO→Q11
（Q8）当你很累的时候，会不会装病在家休息？
YES→Q11 NO→Q12
（Q9）你会把工作的情绪发泄到家人、朋友身上？
YES→Q14 NO→Q13
（Q10）你在工作中是不是公私分明？
YES→Q14 NO→Q9
（Q11）你认床吗？是不是住酒店就会睡不着？
YES→Q12 NO→Q15
（Q12）对于过得比自己好的朋友，你会嫉妒吗？
YES→Q15 NO→Q16
（Q13）你会不会觉得和人斗嘴是一种生活乐趣？
YES→Q18 NO→Q17
（Q14）你是不是觉得内在比外在更重要？
YES→Q18 NO→Q15
（Q15）你是不是生活资讯收集达人？
YES→Q19 NO→Q16
（Q16）你是不是有很多朋友？
YES→Q19 NO→Q20
（Q17）一饿肚子就感到头晕？
YES→Q21 NO→Q22
（Q18）喜欢吃热食大于冷食？
YES→Q17 NO→Q23
（Q19）你是不是因为心直口快而得罪过人？
YES→Q23 NO→Q24
（Q20）平时外食多过于在家吃饭？
YES→Q19 NO→Q24
（Q21）你是不是一天不上网就浑身不自在？
YES→Q25 NO→Q26
（Q21）你是不是觉得为了玩熬夜都没有问题？
YES→Q26 NO→Q21
（Q23）经常逛网店，但从来不在网上买东西？
YES→Q27 NO→Q24
（Q24）是不是一看到八卦杂志乱七八糟的排版，就觉得不自在？
YES→Q28 NO→Q26
（Q25）是不是一放假就想在家睡觉？
YES→Q26 NO→A型
（Q26）很受长辈或者小朋友喜欢？
YES→C型 NO→B型
（Q27）如果有机会，想出国进修？
YES→D型 NO→C型
（Q28）如果遇到很赶时间的情况，会选择哪种交通工具旅行？
高铁→E型 飞机→Q27
Result
A.总担心钱不够花
直接影响你快乐商数的原因是你总担心自己的钱不够花，一直在研究如何省下更多的钱，你希望存折里的钱越多越好，这也直接影响了你的生活质量。不如给自己定一个目标，每个月存多少，剩下的就花掉，并且你也许还需要培养一个兴趣爱好，让你投身其中的时候，可以忘记省钱这件事。
B.工作占用太多时间
工作的繁忙和压力，占据了很多你的私人时问，你在意能不能得到老板的赞赏，或者有没有升职的机会。不过一个人是不是成功，并不是以这些作为依据的，不如调整一下心态，每完成一个任务的时候，就奖励一下自己。
C.和家人关系紧张
家庭是你的生活重心，但有时因为工作的关系，家人对你的关心会让你感到压力和焦虑，或者家人过分关心你的感情问题，会让你和家人之间产生矛盾，要和家人和谐相处，就要学会自我支持和情绪调节，并且懂得从另一个角度看问题，他们对你的关心都是出于爱你，能从这个角度多思考，再多加沟通，一定没问题。
D.“单身狗”的烦恼
看身边朋友都出双入对，即使工作顺利，也让你感到很有压力，要改善这样的情况，你要改变两点一线的生活习惯，让自己拥有更广的社交圈，认识更多人，下班后不要直接回家，多参加各种聚会，和人交谈时让自己更热情一些，对待异性不要露出戒备的表情。
E.太过相信别人
你是一个很容易相信别人的人，因为这个你能交到很多朋友，但也因为这种性格，会遇到被朋友出卖的事情。想要脱离这个局面，可以学会在心里把认识的人分类，就好比朋友圈分组，什么都可以说的朋友，只能聊工作的朋友，学会对什么人说什么话，你的生活会更顺利。
不信?!请你往下继续看吧。
记得我三岁那年，还说不清话。在一个烈日炎炎的夏天，妈妈和我坐在沙发上，有空调乘凉;我想：什么东西吃了会非常凉快呢?哦，对了，吃西瓜。想到这我大声的喊：“妈妈喔要吃大鸡爪，喔要吃大鸡爪。“妈妈听完捧腹大笑起来，妈妈越笑我就越说，笑的妈妈眼泪都流了出来。最后，妈妈才微笑着说：“可以给你吃西瓜，但是你得给我把话说清楚了。”于是妈妈耐心的反复教我说：“吃大西瓜、吃大西瓜。”我认真的跟着学了起来。哎，妈妈终于拿出了诱人的西瓜，我赶紧贪婪的吃来起来。
想到这里，我是觉得童年是十分快乐的。就是因为下面一件事令我改变了看法：
那天，我亲爱的的妈妈呀，她决定在以后的星期一至星期四都让我去学习游泳、去学习小学英语、去学习唱歌。所以她每天都在我不愿意去的时候，总是想尽办法开导我，让我一定要学，好好学。那时的我，觉得我好似被关在笼中的小鸟，失去去了自由：但是现在，这些对我了说是十分有利的。
哈哈!!难道你还不知道我的童年是快乐还是悲伤了吗?
反正我已经知道了。
快乐的相关作文：
“天下本无事，庸人自扰之。”人们每天总是过着忙碌的生活，把自己锁在窄小的空间，在忧愁的国度里，过着郁郁寡欢的日子，一点点不如意的芝麻小事就整天愁眉苦脸;和别人意见不合，就闷闷不乐或破口大骂，甚至大打出手，其实只要拥有一颗豁达的心，何处不能怡然自得?
走出户外，聆听小鸟在树上引吭高歌，聆听天籁，观察昆虫在草丛间的一举一动，这何尝不是一种快乐?
“知足常乐，能忍自安”在平凡的生活中，也能找到快乐。知足，能让人更加勤俭;知足，人生必能积极、乐观。
有人说，配带罗琦珠翠快乐，也有人说，逛街买东西是快乐，说法众说纷纭，但我认为可以读书、写字是快乐，如果没有学习就会变的愚痴，如果没有学习，不但会影响别人，自己也会吃亏，甚至变成社会的负担，别人见到你，也避之唯恐不及!
快了是什么?是一天到晚守在电脑前吗?不，不是的。只要你好好读书，考得好成绩，让老师，家长表扬，同学们像你投来了羡慕的眼光，这时，你一定会幸福，快乐。
快乐是什么?是整天抱着个大彩电不放吗?不，不是的，只要多交交朋友，和同学一起去玩玩。这时，你一定会幸福，快乐。
【快乐是什么详案】推荐阅读：
《做什么事最快乐》的教学反思07-18
《我为什么快乐》教案及教学反思09-06
学习《做什么事最快乐》的教学设计06-21
什么是科学精神？什么是人文精神？06-08
处暑是什么节气，处暑是什么季节09-18
不是什么是什么造句07-20
谷雨是什么意思 谷雨的由来是什么06-15
用不是什么是什么造句10-05
如此的同义词是什么有什么07-26
