甲流防控班会
2009年3月，墨西哥暴发“人感染猪流感”疫情，并迅速在全球范围内蔓延。此次流感为一种新型呼吸道传染病，其病原为新甲型H1N1流感病毒，病毒基因中包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段。世界卫生组织（WHO）起初将此型流感称为“感染猪流感”，后将其重新命名为“甲型H1N1流感”。通常表现为流感样症状，包括突然发热、咳嗽、咽痛、咯痰、流涕、鼻塞、头痛、全身酸痛、乏力。肌肉痛和疲倦，其中一些患者还出现腹泻和呕吐症状；墨西哥发现病例还出现眼睛发红、头痛和流涕等症状。体征主要包括咽部充血和扁桃体肿大。潜伏期 本次暴发的甲型H1N1流感病毒可能在人体的潜伏期长达7天。可发生肺炎等并发症。少数病例病情进展迅速，出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭。患者原有的基础疾病亦可被诱发加重，呈现相应的临床表现。病情严重者可以导致死亡。
如 何 预 防 甲 流 流 感 ？
一、如何保护自己远离甲型H1N1流感？
在预防方面，没必要扎堆去接种人流感疫苗，因为预防季节性流感疫苗对预防猪流感并无效果。正确的做法是养成良好的个人卫生习惯，充足睡眠、勤于锻炼、减少压力、足够营养；勤洗手，尤其是接触过公共物品后要先洗手再触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴；打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻；室内保持通风等。
1、减少到公共人群密集场所的机会,对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其密切接触；
2、养成良好的个人卫生习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手；
3、在烹饪特别是洗涤生猪肉、家禽（特别是水禽时）应特别注意。特别是有皮肤破损的情况。建议尽量减少接触机会；
4、可以考虑戴口罩，降低风媒传播的可能性；
5、定期服用板蓝根（可以考虑有一定规律性），大青叶、薄荷叶、金银花作茶饮。
6、特别注意类似临床表现，引起重视。特别是突发高热、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状。
二、如果感觉自己感染了流感，应该怎么办？
·如感不适，出现高烧、咳嗽或喉咙痛，应待在家中，不要去人员密集的地方；
·多休息，喝大量的水；
·咳嗽或打喷嚏时，用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的纸巾应处理妥当；
·勤洗手，每次洗手都应用肥皂彻底清洗，尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此；
·将自己的症状告诉家人和朋友，并尽量避免与他人接触。
三、家中有人出现流感症状，应如何照料？
·将病人与家中其他人隔离开来，至少保持1米距离；
·照料病人时应用口罩等遮盖物遮掩住嘴和鼻子，遮盖物使用后应丢弃或清洁；
·与病人接触后应用肥皂彻底洗净双手，病人居住空间应保持空气流通；
甲型H1N1流感预防8条建议
1.勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。
2.睡眠充足，多喝水，保持身体健康。
3.应保持室内通风，少去人多不通风的场所。
4.做饭时生熟分开很重要，猪肉烹饪至71℃以上，以完全杀死猪流感病毒。
5.避免接触生猪或前往有猪的场所。
6.咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，如无纸巾不宜用手，而是用肘部遮住口鼻。
甲型H1N1流感疫情蔓延引发全球公共卫生危机
世界卫生组织10月23日发布的最新疫情简报显示, 甲型H1N1流感至少已造成全球4 999人死亡, 确诊病例已超过41万例, 波及190多个国家和地区。卫生专家指出:由于目前多数国家停止统计甲型H1N1流感的发病率, 因此上述数字都是有关机构的“估计”, 实际数字可能会更多。我国卫生部通报, 截至10月28日, 我国内地累计甲流病例已达42 009例。在北半球, 美国疾病控制和预防中心10月23日说, 甲型H1N1感流现在已迅速蔓延到美全国50个州中的46个, 达到普通流感高峰期水平, 但比普通流感高峰期来得更早。预计感染人数超过数百万人。全美五分之一的儿童出现了不同程度的流感症状, 其中近30%的病例是甲型流感患者。美国总统贝拉克·奥巴马10月24日宣布全美进入甲型H1N1流感紧急状态。甲型流感在墨西哥已卷土重来。墨西哥卫生部的最新数据显示, 10月份墨全国新增甲型流感确诊病例超过1.7万例, 其中有97人死亡, 成为甲型流感疫情在墨西哥暴发以来新增感染病例数最多的一个月。而大部分欧盟国家的甲型流感疫情虽然较为缓和, 但英国流感样症状发病率高于基准水平。英国卫生部10月29日说, 英国甲型流感从9月开始出现第二波疫情, 10月19日至25日1周, 英格兰新增甲型流感病例数就达到7.8万例, 死亡人数升至137人。在东欧和亚洲一些国家, 呼吸道疾病病例数也有所上升, 甲型流感患者也在不断增加。乌克兰疫情正以惊人的速度继续蔓延, 已导致48人死亡, 15万乌克兰人患上这种危险传染病。在印度和柬埔寨这两个亚洲热带国家, 病例数上升速度之快, 让人侧目。自从印度8月4日出现第一例因感染甲流而死亡的病例后, 在短短2个月的时间里死亡病例迅速超过了300例。
由于今年的新流感病毒与1918年从西班牙爆发的流感, 属同一类型病毒, 许多防疫专家依据1918年的数据, 预言这次的新流感, 也可能有三分之一的民众感染。无论这一预测是否成真, 但目前惊人的数据已经反映了形势的严重性。并且汹汹而来的甲型H1N1流感疫情目前尚无丝毫减弱的迹象。
从我国内地来看, 近期疫情形势发生了一些新的变化:一是疫情从沿海向全国、从城市向农村扩散, 由输入为主变为本土为主, 由散发病例向聚集疫情发展;二是聚集性疫情增加明显增多;三是血清学调查表明, 我国绝大多数人口都是易感人群, 高危人群的基数大, 广东、上海、浙江3省已先后出现了重症病例;四是流感患者中甲型H1N1流感病例的阳性标本比例在上升。从国外情况看, 由于北半球的流感高峰期通常是每年的1月份和2月份, 现在离高峰期还有大约两个月, 但流感发病率就呈现迅速上升之势, 而且甲型H1N1流感在大多数地区的流感疫情中都占了主导地位。专家分析:随着寒冷季节的来临, 甲型H1N1流感病例数会继续大幅度增加, 并呈现持续、高发态势, 聚集性疫情的发生起数也会大量增加, 出现一定规模甲型H1N1流感流行不可避免。世界卫生组织也警告说:这次引发流感的病毒是禽流感和人类流感经过“洗牌效应”产生的新病毒。不同的病毒相遇后交换基因, 变异为新型的混种病毒, 因此人类对其缺乏免疫力。这将使得此次流感疫情的波及范围和后续影响难以估测。目前, 疫情的严重蔓延已经使各国旅游业、娱乐业、餐饮业等受到了巨大冲击, 给正在复苏的全球经济蒙上了阴影。有媒体媒体分析, 如果甲流得不到有效的控制, 将导致全球范围内消费下降, 进而影响经济复苏步伐, 尤其是正在倚赖内需扩张的中国, 将受害最深。
病毒溯源
甲型H1N1流感病毒的8个基因片段最近的“祖先”都源自猪
由于流感病毒给人类带来过多次巨大灾难, 有关研究一直是科学界重要和热门的课题。自从甲型H1N1流感爆发以来, 流行病学家在竭力控制疫情的同时, 也开始了对病毒来源的追踪。
今年4月, 甲型H1N1流感在墨西哥出现时, 路透社援引美国科学家的最初研究报道, 称这种新型流感病毒为猪流感。其原因是科学家曾在患者体内检测出H1N1亚型猪流感病毒毒株, 并且同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征。但后来的研究检测出这种病毒是A型流感病毒, 携带有H1N1亚型猪流感病毒毒株, 包含有禽流感、猪流感和人流感3种流感病毒的脱氧核糖核酸基因片断, 说明这种新型流感病毒具有病毒杂交特性, 不是传统的猪流感。而对病毒的来源却一直没有结论。它到底来自猪还是人, 最早产生于墨西哥还是其他地方, 专家们对此还存在很大的分歧。很多科学家曾经猜测和假想, 20世纪人类的4次流感大流行都很有可能与猪流感有关;但这些猜测和假想还没有充分的数据可以证明。另有流行病学家就认为, 猪体内的H1N1亚型流感病毒是人传染的, 并在猪群中保留至今。
卫生部流感防治专家组组长、国家流感中心原主任郭元吉认为:“新病毒可能来自于猪, 而不是人”。他说, 猪的呼吸道上皮细胞具有人流感病毒和禽流感病毒的受体, 是禽、猪、人流感病毒共同的易感宿主, 是流感病毒通过基因重组产生新流行毒株的“混合器”和古老的流感病毒长期存在的“贮存器”。流感病毒总共有8个基因片段。这次的新流感病毒有6个基因片段是猪流感病毒的, 剩下的两个片段原来分别属于人流感病毒和禽流感病毒。郭元吉说, 早在十几年前, 这两个片段就已经被结合到猪流感病毒里面去了。1998年, 兽医在美国北卡罗来纳州的猪身上分离出一种新猪流感病毒, 混合了原始猪流感病毒、禽流感和人流感病毒的基因。这也是科学家首次在猪体内发现三重重组病毒。而目前流行的甲型H1N1流感病毒含有的禽流感和人流感病毒的基因, 与这种三重重组病毒所携带的完全一样。郭元吉推测, 新流感病毒很有可能就是从1998年的病毒演化而来。1918年至1919年, 曾爆发过一次大流感, 导致上千万人死亡。郭元吉说, 后来经血清学追溯研究, 那次流行的病原很可能就是猪流感病毒。
中国农业科学院上海兽医研究所所长童光志和他的同事撰文说, 1957年亚洲流感和1968年香港流感的流行株产生的机制很可能是禽流感病毒和人流感病毒经历了猪体内的重组过程, 然后由猪传染给人, 导致流感的大流行。而引发1977年俄国流感的毒株与20世纪50年代流行的H1N1亚型流感病毒非常相似, 此流行株很可能20多年来一直在作为流感病毒“贮存器”的猪体内存在, 并最终由猪传播给人, 引发了大流行。
今年5月22日出版的最新一期《科学》杂志上, 发表了一份由59名美国疾病预防和控制中心和英国剑桥大学滤过性病原体科学家联合完成的迄今最完整的甲型H1N1混交史报告, 由此, 甲型H1N1流感病毒的家族史清楚呈现。这个国际科研团队对来自美国和墨西哥的51个甲型H1N1流感病毒样本进行基因组测序后发现, 甲型H1N1病毒的8大组成基因分别为, 两种1979年在欧亚大陆发现的混有禽流感病毒基因的猪流感病毒基因;三种在北美洲猪体内曾发现的旧型猪流感病毒基因;两种由三种北美洲旧型猪流感病毒混交后形成的新病毒基因;一种在1968年由鸟类传给人类的人流感病毒基因。而所有8个基因片段最近的“祖先”都源自猪。报告称:这种病毒很可能已在一些国家的猪身上传播了10多年而未被人类发现。目前也尚不清楚甲型H1N1病毒具体在何时、何地从猪身上传播到人体内, 也不清楚它如何具备了在人际间迅速传播的能力。报告指出:甲型H1N1流感病毒的先祖至少可上溯至近百年之前, 在相当长的一段时间内在猪之间传播, 也就是说, 至少, 猪流感是甲型H1N1病毒的最重要先祖, 或者说, 甲型H1N1病毒是猪流感病毒的变种。
由于甲型流感病毒可以传染很多动物, 包括家禽、猪、马、人以及其他哺乳动物;而且可以轻易地进化和交换基因, 病毒变异的可能性非常大。而目前的有关研究已经证明:猪在流感病毒大流行株起源中起着重要的作用, 它是人流感与禽流感病毒间发生基因重配的主要场所。因此, 有流行病学专家指出:“猪流感病毒的影响不仅在于其显而易见的兽医传染病学的意义, 更在于其深远的公共卫生意义”。
本刊评论
甲型H1N1流感防控, 养猪业责无旁贷
过去几个世纪, 新出现的流感病毒已经导致数以百万计的人死亡, 和难以估量的经济损失。近年来, 人们对H5N1禽流感病毒的流行非常担忧, 该病毒2003年以来已导致全球250人死亡。但是, 禽流感病毒在人群中的传播相对困难, 并且可以通过大量扑杀感染家禽来预防, 而甲型H1N1流感能在人与人之间迅速传播, 还能在人—猪间交叉感染, 其可能带来的危害难以预测。
今年4月甲型H1N1流感暴发之初, 尽管当时还没有充分证据显示病毒究竟是从猪身上直接传染还是通过某一种中介生物传染给了人;但是, 全球大多数地区的人们对消费猪肉心有余悸, 全球生猪市场遭受了前所未有的重创。美国《时代周刊》网站当时的报道:“H1N1流感, 前期被人们称作猪流感, 正在将生猪价格拉向深渊。诸多猪肉经销商或面临破产。自猪流感爆发以来, 芝加哥商品交易所的远期生猪期货价格已经暴跌10%。另一种期货合约 (冷冻猪肚期货) 也深陷下跌泥潭”。而我国生猪养殖也受到了严重影响, 市场需求急剧减少, 生猪价格一路走低, 有媒体曾经报道“猪肉卖成白菜钱”。为消除人们的紧张感, 世界卫生组织疾病控制与预防中心将“猪流感”改名为“甲型H1N1流感”, 并发出公告:虽然甲型H1N1流感起源于猪, 但绝不会直接传染给人类。甲型H1N1流感对养猪业的冲击才有所缓和。但后来的研究已经确切表明了猪流感病毒具备感染人并在人群中传播的能力, 而且更为严重的是, 最初被称作是“猪流感”的甲型H1N1流感在肆虐感染人体之后, 又出现了多例甲型H1N1流感由人感染猪群。这一交叉感染情况的出现令科学家十分担忧。美国《华盛顿邮报》10月25日报道了这样一种科学家的假想:甲型H1N1流感病毒由人直接传染给猪, 与过去已知的猪流感病毒杂交, 甚至与禽流感病毒杂交, 尔后形成新病毒再重新感染人类, 这种新病毒可能具有原病毒不具有的特性, 包括更强传染性、更快繁殖速度、对肺部损伤更大。更要命的是, 人体免疫系统对新病毒一无所知。病毒杂交、变异的可能性也受到高度重视。由此可能带来的公共卫生灾难更使养猪业面临难以估量的巨大风险。
不同于禽流感, 猪流感不在必须向国际当局通报的动物疾病范围之列, 因为这是猪身上十分常见的疾病, 历来被当作单纯的养殖业问题来对待。然而WHO食品安全学家昂巴雷说, 通过这次疫情, WHO正在考虑对全球动物重大疾病监测体系进行修改, 把猪流感纳入监测范围。流行病学认为, 流感病毒具有严格的宿主特异性, 禽和人流感病毒间不易发生相互传播。但猪在流感病毒大流行株起源中起着重要的作用, 它是人与禽流感病毒间发生基因重配的主要场所。加拿大圭尔夫大学人类医学系主任、生猪健康管理和流行病学教授凯特·杜威说, 这种病毒从人传染给猪的容易程度, 应与在人际间传播的容易程度相当。应采取措施尽力避免这种人与猪之间的传播, 以免使疫情更加复杂、更难以控制。养猪场要严格防范, 禁止流感患者进入。
我国政府早在甲型H1N1流感爆发之初, 就开始紧急部署养猪业的防控工作。4月28日, 农业部部长孙政才在农业部突发重大动物疫情应急指挥部全体会议上指出, 猪流感预防工作攸关人民生命健康, 攸关社会和谐稳定, 攸关农业发展和农民增收, 党中央、国务院高度重视。农业部多次专题研究, 制订防控预案, 加强疫情监测;密切与卫生、质检部门合作, 启动了部门联动机制, “堵外防内”, 切实加强入境动物产品监管;迅速与世界动物卫生组织、墨西哥和美国农业部联系, 跟踪了解猪流感病毒分离及生猪疫情, 研判疫情趋势, 做好应对准备。各地按照农业部的布置, 采取了积极措施。
据目前已有的报道, 甲型H1N1流感病毒人—猪间交叉感染的病历或疑似病历已经先后发生在墨西哥、加拿大、阿根廷、挪威、冰岛、美国等国;既有猪传染人, 又有人传染猪。这些甲型H1N1流感原发地基本都是工厂化养猪场, 应该具备较高的防疫管理水平。而我国养猪业大、中、小并存, 防疫管理水平相差很大。尽管目前我国尚未发现猪群发生甲型H1N1流感和病毒在人—猪间交叉感染的情况, 但人患甲型H1N1流感的数量呈快速增长, 人传染猪的概率也在增加。防范甲型H1N1流感病毒人—猪间交叉感染仍然不能松懈。我国养猪业必须严格执行防控措施, 以便减少该病毒在猪群中的传播, 减少对经济社会的危害。
补栏建议
2009年12月补栏建议 (供参考)
全国生猪收购价格和猪肉销售价格, 经过大约5个季度的恢复性回升, 从10月份起已在9月份基础上小幅回落。本刊观察员综合有关数据预测, 今冬明春猪价会有小幅变动, 但价格水平有望在现价基础上保持大体平稳的态势, 但由于上半年后备母猪需求旺盛, 目前能繁母猪产能偏大, 来年生猪供应充足, 而下游需求增长空间有限, 猪价在4月份以后有节节下滑的可能。生产者应注意可能的风险。对于中小型养殖企业来说, 目前后备母猪存栏充足, 后期行情看淡。因此有专业人士建议:目前应暂缓后备母猪补栏计划, 甚至有必要对低产能繁母猪进行淘汰, 避免亏损度加大。补拦仔猪也应酌量减缓。
相关报道
甲型H1N1流感病毒在猪群中传染力极强
英国《普通病毒学杂志》今年7月10日发布研究报告说, 实验显示甲型H1N1流感病毒在猪群中有很强传染力, 因此在当前的流感大流行中, 需要注意病毒从人传给猪的风险。报告说, 德国研究人员在实验中使5头猪感染甲型H1N1流感病毒后, 病毒在4天内便传给了养在一起的另外3头猪, 实验中所有猪都出现了流感症状。研究人员说, 流感暴发之初人们曾担心病毒来源于猪, 但目前还没有证据显示病毒来源于猪或其他动物。在当前流感大流行的情况下, 人们反而应当注意不要把病毒从人传给猪, 避免引起猪群中暴发流感的风险。另一方面, 跟受感染的猪养在一起的5只鸡并没有受到传染。此前研究曾显示, 造成流感暴发的甲型H1N1病毒同时具有人流感病毒、猪流感病毒和禽流感病毒的若干特征。
延伸阅读
流感类型与甲型流感
流感主要有三种形式, 分别命名为A、B、C。按照中文的表达习惯, 又可对应称为甲、乙、丙。在过去100年中, 导致流感大流行的三个新流感株中的每一个都属于流感病毒A型, 而B和C型流感只感染人类但从未引起流行。
甲型流感病毒也可以根据表面的不同蛋白质分为不同亚型。由H型和N型进行排列组合而成, 例如H1N1、H5N1。理论上甲型流感有144种亚型病毒。通常感染禽类的有H5、H7和H9等, 感染人类和猪的一般是H1、H2和H3等。已经发现的甲型流感病毒可以感染很多动物, 包括家禽、猪、马、人以及其他哺乳动物。水鸟类 (例如鸭子) 是所有已知甲型流感亚型的天然“庇护所”, 因为病毒感染了鸟类的内脏却不引起症状。但是这些野生禽类株可随时间突变或是和其他的流感株交换遗传物质, 可以在哺乳动物和家禽中产生新病毒。甲型流感病毒可以轻易地进化和交换基因, 病毒的遗传物质包括8个独立的RNA片段。为了复制自己, 病毒进入到活细胞并在那里霸占细胞体系, 使其制造新的病毒蛋白质和其他的病毒RNA拷贝。然后这些片段组装成新的病毒, 并脱离宿主细胞, 继续感染其他细胞。由于没有校正机制去保证病毒RNA拷贝的准确性, 所以在复制过程中常会发生新的突变。如果两种不同的流感病毒感染同一细胞, 它们的RNA片段能够在那里自由组合, 产生包含有两个原始病毒基因相结合的后代病毒———这是病毒基因再聚合时产生多种病毒新株的重要机制。
药物组成:金银花6克、大青叶6克、薄荷3克、生甘草3克
适用人群:易患咽喉肿痛或与流感病例有密切接触史者。
服用方法:将4味中药加水适量,先行浸泡5分钟,火上煎煮10分钟左右,煎出液约150~200ml,过滤取汁。第二煎加水适量,直接在火上煎煮10分钟,过滤取汁,与第一煎药液合并后,分两次饮用。或将饮片加入开水中浸泡10分钟后连续饮用。
用量:每日1剂,分早晚两次服,连用7天。
注意事项:①请在医师的指导下服用。②本品为预防用药,不宜久服。
2.老年人预防方
药物组成:太子参10克、苏叶6克、黄芩10克、牛蒡子10克
服用方法:将4味中药加水适量,先行浸泡10分钟,火上煎煮20分钟左右,至煎出液约150~200ml,过滤取汁。第二煎加水适量,直接在火上煎煮20分钟,过滤取汁,与第一煎药液合并后,分两次饮用。
适用人群:适用于老人及体虚、易于外感的人群。
用量:每日1剂,水煎分2次服,连服5天;单位或社区集体服药可参照此方药物比例。
注意事项:①请在医师的指导下服用。②本品为预防用药,不宜久服。③体質强壮者不宜服用。
3.孕妇预防方
药物组成:白术6克、黄芩6克、苏叶3克、银花6克
服用方法:将4味中药加水适量,先行浸泡10分钟,火上煎煮20分钟左右,至煎出液约150~200ml,过滤取汁。第二煎加水适量,直接在火上煎煮20分钟,过滤取汁,与第一煎药液合并后,分两次饮用。
适用人群:孕妇。
用量:每日1剂,水煎分两次服,连服5天。
注意事项:①请在医师的指导下服用。②本品为预防用药,不宜久服。
4.儿童预防方
药物组成:芦根10克、桑叶5克、豆豉5克、银花5克
服用方法:将4味中药加水适量,先行浸泡5分钟,火上煎煮10分钟左,至煎出液约150~200ml,过滤取汁。第二煎加水适量,直接在火上煎煮10分钟,过滤取汁,与第一煎药液合并后,分两次饮用。
适用人群:儿童。
用量:每日1剂,水煎分两次服,连服5天,学前儿童减半。集体服药可参照此方药物比例。
为全面做好我镇甲型H1N1流感防控准备工作，积极应对有可能发生的甲型H1N1流感疫情，确保人民群众生命健康安全，维护社会稳定。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规要求，结合当前甲型H1N1流感疫情形势和县政府的要求，制定本预案。
一、工作原则及目标
按照以“预防为主，立足准备，坚持由政府统一领导，镇卫生院牵头，各部门相互配合，联防联控、依法科学处置”的原则，全面做好甲型H1N1流感防控准备工作，及时、有效应对可能出现的甲型H1N1流感疫情，提高甲型H1N1流感的防治水平、应对能力和公众自我防护意识，采取综合防控措施，防范疫情的输入，保障广大人民群众的身体健康和生命安全，维护社会稳定，促进经济发展。
二、应急指挥系统及职责
(一)、成立组织
为切实做好甲型H1N1流感防控工作，经研究决定，成立__镇甲型H1N1流感防控工作应急领导小组。实行镇长总负责，分管领导和有关单位负责人具体负责制，成员名单如下：
组长：______
副组长：______
成员：______
领导小组下设五个工作组，办公室设在镇卫生院，__同志任办公室主任，__同志任办公室副主任。
成员单位：镇党政办、财政所、卫生院、派出所、文明办、文化服务中心、民政办、农业服务中心、各村(居)委会等。
(二)、机构设置和职责分工
1、甲型H1N1流感防控领导小组职责
对镇卫生系统和各村(居)委会甲型H1N1流感防控工作进行动员、安排和部署，负责制定甲型H1N1流感防控应急预案;协助卫生部门查找甲型H1N1流感病例病原，预防、控制和扑灭甲型H1N1流感疫情，防止疫情扩散蔓延。
2、甲型H1N1流感防控办公室职责
承担防控办公室日常工作;负责联系协调防控成员单位、镇直有关部门和各村(居)委会，贯彻落实镇防控领导小组有关会议精神和领导指示，制定应急预案、工作方案和防控计划，建立甲型H1N1流感防控相关人员、物资、技术保障机制，收集、分析、汇总并上报有关信息，提出应急处理建议，向成员单位通报有关情况，组织人员培训、物资储备、后勤保障、社会宣传等工作，提出适时启动和终止应急响应的建议。
3、部门职责
卫生院：研究制定本部门甲型H1N1流感防控。负责疫情分析、研判、评估;组织实施各项疾病预防控制措施和病原学检测，开展医疗救治的准备工作;及时向县卫生局等有关部门了解疫情信息，必要时依法发布我镇疫情防控信息;组织全社会开展爱国卫生运动，开展健康教育;提出应急药品、医疗器械、防护用品品种目录和数量;根据情况适时提出启动和终止应急响应建议。
农业服务中心：加强对兽医及相关人员的自身防护;协助卫生部门加强对畜禽养殖、屠宰、加工等高风险人员的检测和医学观察，做好甲型H1N1流感疫情应急处置工作;加强生猪防疫，研究制定本部门甲型H1N1流感监测方案;强化规模养猪场监管，密切观察，发现异常情况及时上报;组织对乡镇甲型H1N1流感有关情况进行分析评估;做好甲型H1N1流感疫的应对准备和应急处理工作，及时发现，快速反应，严格处理，减少损失;开展防控甲型H1N1流感科普知识的宣传，提高群众自我防护意识。
文化服务中心：配合镇宣传办和卫生院做好宣传工作，负责新闻报道工作，正确引导舆论。
派出所：负责到疫区出境人员的统计，密切注视社会动态，维护社会稳定，依法落实各项强制隔离措施。
财政所：负责保证应急准备和处置工作所需经费。
民政办：负责对困难群众的医疗和生活救助。
文明办：负责社区居民的健康文明教育。
各村(居)委会：成立村(居)甲型H1N1流感防控工作领导小组，制定本村(居)防控预案，搞好辖区内甲型H1N1流感防控工作，建立联防联控机制，做好各项防控人力、物力、技术力量准备，配合搞好防控工作。
4、工作组职责
医疗救治组：负责甲型H1N1流感医疗救治统筹计划，资源调配，医疗救治，医用物资储备供应，救治技术指导、培训，医疗机构隔离消毒措施的落实等综合协调等。责任人：__
疫情监测处理组：负责疫情监测报告，流行病学调查，标本采集、保存运送，防控技术指导，防控信息传报，对食品卫生、饮用水卫生的执法督查，对外资外贸进出口企业管理，对出入境车辆消毒、出入境人员健康状况检查，以及患病人员隔离等工作。责任人：__
宣传报道组：负责该疫情的宣传报道、信息发布、防控知识宣传、综合材料等。责任人：__
后勤保障组：负责防控工作的经费、物资、生活、应急板房、通讯、交通、电力、治安、接待、信息资料传递等。责任人：__
督查组：负责对各部门、各村(居)疫病救治、防控等措施的落实情况的督导检查，对违法行为进行依法处罚。责任人：__
三、应急措施
(一)召开紧急会议
疫情发生后，甲型H1N1流感防控工作应急领导小组根据本方案的要求，召开紧急会议，对防控工作安排和部署，明确责任人，实行分工负责制，细化防控方案，迅速组织人员、物质、资金到位，并督促工作小组落实各自的职责。
(二)疫情防控程序
1、报告疫情
任何单位和个人发现异常情况，应及时报告，镇甲型H1N1流感防控工作应急领导小组在接到报告或了解上述情况后，立即派员到现场进行调查核实，怀疑是甲型H1N1流感的，应在1个小时内将情况上报到上级甲型H1N1流感防控指挥部办公室。
2、预案启动
发现首例疑似病例时，要迅速报至镇防治甲型H1N1流感防控办公室，进行进一步现场诊断，拟定确认报告，从而启动本方案。
3、根据调查及诊断的情况，防控办公室及时召开会议，通报疫情，启动预案，明确责任，各工作小组迅速到位。
4、消毒
疫情监测处理组，按照消毒规范，指导疫区及受威胁区实行全面消毒。
5、总结
疫情控制后，要对防控措施、责任落实、物质、资金的投入等进行认真的总结，形成书面材料上报。
四、保障系统
(一)物资保障
准备充足的防治甲型H1N1流感所需物资，镇卫生院负责物资的管理。
(二)资金保障
预防甲型H1N1流感所需经费，列入疾病防控专项预算。
五、工作要求
(一)制定工作方案。各成员单位和各村(居)要制定本部门、本村(居)甲型H1N1流感防控工作预案，并按照方案要求和职责分工，切实抓好各项措施的落实。各单位甲型H1N1流感防控工作方案，报送镇防控工作领导小组办公室备案。
二召开会议。由镇卫生院(防控办公室)牵头负责定期召开镇防控甲型H1N1流感工作会议，汇报工作开展情况，研究部署下步工作重点。及时整理会议纪要并发有关部门。
三加强沟通协调和信息传送。各成员单位之间要加强沟通、协调、配合，及时互通疫情监测信息，做到分工协作、信息共享、密切配合。各成员单位和各村(居)于每日下午3：00前报送当日的工作信息，由防控办公室汇总后报上级部门及镇主要领导参阅。
(四)及时预警，科学防控，强化请示报告制度。镇卫生院要加强不明原因肺炎病例和流感样病例的监测，一旦发现可疑病例，要做到早报告、早诊断、早隔离、并迅速送入定点医院治疗。
(五)维护社会稳定。各成员单位和各村(居)在各自领域大力开展正面宣传，普及甲型H1N1流感防治科普知识，提高公众卫生意识和个人防护意识，做好公众心里疏导，避免出现社会恐慌，共同维护社会稳定，促进经济发展。
(六)切实加强领导。各成员单位、各村(居)要高度重视甲型H1N1流感防控工作，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，做好物资、人员准备，保障经费支持，加强督促检查，确保工作落到实处。
六、督导检查
(一)、对准备工作的督导检查
甲型H1N1流感工作领导小组办公室负责组织对全镇甲型H1N1流感防控准备工作进行督查。各级甲型H1N1流感工作领导小组要定期或不定期地组织督查。督查主要内容包括：应急预案的制定、联动机制的建立、人员培训和健康教育、监测系统建立和运行、应急物资储备等。督查评估结果应及时反馈和通报，对需要整改的进行动态跟踪督办。
(二)、对应急工作的督导检查按照相关规范，各村(居)及时组织甲型H1N1流感疫情应对工作的全面督查。督查内容包括监测系统，药物、疫苗管理和接种工作，医疗救治，健康教育、咨询和防控经费使用情况等。督查中发现的问题要及时解决。
为进一步加强我校甲型h1n1流感防控工作，11月10日，学校成立甲型h1n1流感防控工作领导小组，领导小组下设办公室。近半个月来，防控办公室明确人员分工和工作职责，制定工作计划，细化防控预案，扎实做好各项防控工作。
坚持做好日报及疫情分析工作。每日认真填报师生流感疫情汇总表、学生考勤汇总表及晨检日报汇总表，定期通报“校医院发热门诊就医登记及疫情分析”，我校目前尚无甲型h1n1流感疑似病例，防控形势比较平稳。
细化防控工作预案，做好应急处置准备工作。编印防控工作组织机构《联系手册》，完善防控工作网络，建立快捷的信息报送机制;购买消毒液、体温计等防控物资，并发放到相关单位，确保满足防控救治工作的需要;加强卫生管理，做好校园公共场所的卫生消毒工作;落实隔离治疗和隔离观察场地，做好相应组织与保障。
加大防控工作宣传力度。为提高各单位、各部门对甲流防控工作的`重视度，办公室还编发《安工大甲型h1n1流感防控工作简报》，及时通报防控工作动态;并开辟甲流防控工作专题网，加大防控工作宣传力度。
1.了解疫情期间居家防范新冠肺炎卫生知识。
2.学习防骗反骗教育的相关知识。
3.培养爱国主义教育、感恩教育。
【教学重难点】
学习防控期间居家安全的知识，并在实际生活中加以运用。
【教学过程】
一、导入
这个寒假同学们肯定对突然闯入生活的新型冠状病毒的敌人印象深刻，因为它的到来，学校不能如期开学，疫情期间“停课不停学”，同学们在家期间不仅要学习文化知识的同时，还要增强安全意识，杜绝各类意外事件和安全事故的发生。
二、居家防疫
观看视频《带花冠的病毒，你为什么那么坏》
1.通过视频，同学们了解了新型冠状病毒的基本知识，说一说，新型冠状病毒为什么这么坏呢？
（这种病有点像我们平时的小感冒，但它比较严重。（展示各省市每日数据），传染性很强，表现为咳嗽、发热，呼吸困难、浑身无力、深呼吸时感到疼痛等等，死亡率比普通感冒大得多
2.新冠肺炎可以通过各种方式传播，你们知道怎么防范吗？
（学生自由回答）
教师总结：情期间尽量少出门，不聚集；勤洗手，勤通风；不握手，不拥抱；戴口罩，讲卫生；打喷嚏，遮口鼻；喷嚏后，慎揉眼；勤健身，讲营养；有症状，早就医。同时还要注意如果从外地返回主动上报学校、社区，自觉隔离14天。防护自己，就是防护他人。
三、防骗、反骗安全教育
背景介绍：现在全国上下一致严防新型冠状病毒，各类学校在这种严峻的形势下，为了孩子们的学习，也开展各种“停课不停学”的网上教学活动。在这种情况下，也正是各种违法活动猖獗的大好时机。近一个月来，诈骗分子主要利用青少年学生好奇心强、辨别能力弱的特点，冒充老师潜入QQ、微信群等途径，以“疫情延期开学”、“网上授课收学费、材料费”、“转账返利”、“充值返利购手机”“出售、购买游戏账号装备”“禁封游戏、解冻游戏账号”“红包返利”和“网上购买口罩”等多种电信诈骗的违法犯罪活动。
过渡：当前电信诈骗呈现多发态势，具有诈骗渠道多样化、犯罪主体高度组织化、作案手段智能化等特点，隐蔽性强，随意性大，跨区跨国作案多、手段层出不穷。面对多样化的诈骗技巧，同学们应该怎么做呢？
1.要学会分辨信息的真假。学校绝不会在群里发二维码或链接，要求家长通过网络转账的方式支付学费或资料费，家长收到此类信息，不要急于汇款，要和班主任或老师取得联系确认信息的真假，同时网上教学和老师所发资料都是免费的；
2.看到类似事例要加强防范；
3.不要相信陌生信息，遇事多咨询；
4.不随意外出，外出时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间，进出家门要随手关好门，陌生人敲门不要开门。
5.不乘坐陌生人的车，不走偏僻的地方，遇事要与家长和老师商量，不要向陌生人汇款和转账，熟人也要查明真实情况并询问家长；
6.增强保密意识，不泄露个人、家庭等信息；
7.不要相信陌生人，不跟陌生人走，不贪图他人财物，不要有占小便宜的心理，不告诉他人自己的银行卡、手机支付密码等信息，加强自己零花钱、红包等管理；
8.如遇紧急情况在公共场所要大声呼救，未在公共场所要沉着冷静，脱离危险后要迅速报警，配合公安机关保全证据。
四、爱国主义教育。
党领导全国人民抗击疫情的伟大实践，体现出以习近平同志为核心的党中央，始终把人民群众安危放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。让学生进一步增强听党话、跟党走的决心，提振战胜疫情的信心。
五、学风引导。
教育学生要积极响应教育部“停课不停学”的倡议和要求，认真对待线上教学任务。同学们应按照任课教师提出的在线学习相关要求，积极主动参与教学互动，端正学习态度，把握学习进度，配合老师完成各项教学任务，不断提升课程学习效率和效果，努力争取好成绩。
六、感恩教育。
各行各业“最美逆行者”挺身而出、义无反顾地冲锋在战“疫”第一线，用爱岗敬业、勇于担当、甘于奉献的精神，为防控疫情提供保障，守护着我们每个人。希望同学们在感恩中成长起来，努力做一个传播爱、奉献爱、充满爱的人。
七、总结
通过这次班会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。
课前准备：
学生收集有关不良的饮食习惯及新型冠状病毒的资料。
活动过程：
目前，正是新型冠状病毒传染病的高发季节，因此做好卫生防疫工作迫在眉睫。
一、引出本次班会的内容：
新型冠状病毒，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体健康，特别召开主题集会。
二、简要介绍一下新型冠状病毒防护知识
1、想要科学防护，先记住四大要点：
少出门、勤洗手、戴口罩、多警惕
2、勤洗手，流水洗，肥皂洗我们每天接触各种病原体最多的部位，就是手。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一(下文七步洗手法即学即用)。以下情况，都建议洗手：
●外出回家;
●咳嗽或打喷嚏后;
●触摸口、鼻、眼之前;
●吃饭前;
●做饭时，处理食材之前和之后;
●上厕所后;
●接触过动物之后。
3、具体的洗手方式方法，如下：
①我们最推荐的方法：使用肥皂和流动的清水洗手，每次搓手不少于20秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。
②洗手别图快，至少得七步，在这样的特殊时期，手部消毒得高标准些，看看医护人员都是怎么洗手的。
小结：
教学任务：
通过本次班会的教育，希望更多的学生朋友了解传染病的发生，学会如何应对传染病，对于疾病的症状加深认识，加强学生的卫生意识，可以让学生不断提升自我保护意识，为自己的健康打下基础。教学过程：
一、介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。
流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽
痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。
二、预防传染病的一般措施。
预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。1．控制传染源 2．切断传播途径 3．保护易感者。
三、预防传染病，我们该这样做。1．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
2．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；
3．勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手； 4．每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等； 5．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；
6．不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。
7． 注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏；
8．发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；
9．避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；
10．传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。
四、总结：
一年级安全教育主题班会
第九期
传染病防控教育主题班会教案
教学目的：
通过本次班会的教育，使学生了解春季传染病的种类、症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础。教学过程：
一、谈话导入：
同学们，你们知道吗？疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗？它们是怎样传播的？常见的传染病的预防措施有哪些？这次班会，我们就一起来研究这些问题。
二、介绍常见传染病的种类和症状及传播途径。
1、流感（流行性感冒）
流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。
2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）
流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道八角希望小学
一年级安全教育主题班会
第九期
传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。
3、麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发病率最高（占90%）。
4、水痘
水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅 传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。八角希望小学
一年级安全教育主题班会
第九期
三、预防传染病的一般措施。
预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。1．控制传染源
对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。
2．切断传播途径
切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。
3．保护易感者
进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生。
四、预防传染病，我们该这样做。
1．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
2．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；
3．勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；
4．每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教八角希望小学
一年级安全教育主题班会
第九期
室等；
5．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；
6．不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。
7． 注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏；
8．发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；
9．避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；
10．传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。
五、总结：
新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。疫情当前，举国同心。在这场没有硝烟的战争中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。
在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守护生命。作为小学生，我们应该学习英雄的精神，努力学习知识，不断增强本领，成为国家的有用之才!
(二)活动对象
小学高年级学生
(三)活动目标
1.通过音频、视频、图片让同学们认识何为英雄。
2.激发学生向英雄学习的热情，引导学生悟懂英雄精神。
3.让学生明确自身的责任和努力的方向。
(四)活动过程
1.激情导入，点明主题
师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样的春节，经历了一个超长版的宅家假期，经历了一种特殊的学习方式――居家网课。特殊时期，特殊学习，让我们一起进入今天的特殊班会课，这节班会课的主题是――《英雄,向您看齐》。
2.认识英雄
(1)释义英雄
师：春天已至，希望在前，我国疫情防控形势积极向好态势，我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。面对疫情，全国动员，全民参与，团结一致，各省之间展现出非凡的团结行动力。中国的方法被事实证明是成功的!新冠肺炎全球多点暴发并扩散蔓延，意大利彻底炸开，疫情彻底失控。世卫组织专家说：“中国为世界树立了标准。各国应借鉴中国疫情防控经验。”
师：在他们身上，我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品质?(播放抗击疫情·有声特辑《英雄》)
师：英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。
(2)话英雄
(出示图片：钟南山、李兰娟、王春天、汪勇……)
师：在这次抗疫战争中，有无数的战士奔赴抗疫前线，无数的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。是他们这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。他们是――真正的英雄!
(3)寻英雄
师：孩子们，在我们身边也有默默奉献的英雄，让我们一起来寻找吧。
(出示图片：交警、工人、环卫工人、快递员、教师……)
师：他们平凡普通，却有着不平凡的担当;他们默默无闻，却有着一心为民的情怀;他们无私奉献，凝聚起众志成城的战“疫”力量。他们是这个时代的英雄，他们是我们学习的榜样。
3.英雄榜样践行方向
年级：
授课者：
时间：
教学内容：
学习一些食品安全及传染病防控等方面知识。教学目标：
通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，了解传染病的种类、症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，安全、健康成长。
教学过程：
一、谈话导入：
同学们，你们知道吗？春夏季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，如果不注重个人的卫生，乱买乱食“三无”食品，可能会对自己的身体造成伤害，甚至可能还会感染上传染病。那我们平时怎么样注重食品安全呢？常见的传染性疾病又有哪些呢？它们是怎样传播的？常见的传染病的预防措施有哪些？这次班会，我们就一起来研究这些问题。
二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3、购买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。
4、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
三、发生身体不适怎么办？
1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
四、了解常见传染病的种类和症状及传播途径。
1、肺结核
常见症状：肺结核最常见的症状为咳嗽、咯痰2周以上，有一部分患者会出现痰中带血，也有一部分患者会出现午后低热（一般不超过38℃）、盗汗、胸痛、食欲不振、疲乏和消瘦
无力等症状。
预防：集体生活场所，由于人员居住密集，一旦出现一个传染性肺结核患者，就很容易相互传染而造成结核病暴发流行。因此，要注意采取房间通风等措施来预防结核。在发现有传染性的结核病患者之后，需要采取以下措施：
（1）尽快地使肺结核患者离开集体环境并接受正规的抗结核治疗；（2）对场所进行消毒；（3）保持通风及阳光充足；
（4）同处的人员都属于密切接触者，应注意自身是否有咳嗽、咯痰的症状，尤其是这些症状超过2周时，应及时到医院就诊进行检查，一旦诊断为肺结核，应立即治疗
2、水痘
水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅 传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。
五、预防传染病的一般措施。
预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。1．控制传染源
对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。
2．切断传播途径
切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。3．保护易感者
进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生。
六、预防传染病，我们该这样做。
1．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
2．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等 ；
3．勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手； 4．每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；
5．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降； 6．不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。
7． 注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏；
8．发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染； 9．避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；
10．传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。
七、总结：
