教务处主任安全工作责任书（精选12篇）
为进一步落实我校教育教学安全稳定责任制，创建“平安校园”，落实“谁主管、谁负责”的原则，构建完善的学校安全防控系统，使学校的安全工作落到实处，坚决杜绝意外事故的发生，学校决定全面签订安全教育与管理责任书。现根据德育处主任的职责要求，特签订本责任书。
一、教务处主任为本部门的安全责任人。
二、制度本部门应急预案，进一步提高本部门工作人员快速反应和应急处理能力。
三、督促和指导各科教师认真抓好教学安全工作，特别要抓阳光晨练活动、体育运动、课外活动、实验教学的安全管理，确保正常的教育教学秩序。
四、督促全校教师不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和心灵虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展。
五、加强课堂教学中安全意识的教育，落实“谁的课谁负责，教学教育过程全程安全”的制度。严禁教师中途离开课堂或放任学生自流，严禁教师把学生驱逐出教室或校门，如果由于驱逐学生而造成意外事故的，由当事人全部负责。
六、加强对教师的安全教育，增强教师的安全教育工作责任感，特别要注意教师外出参加教研活动和培训的安全。
七、强化实验室安全。妥善保存并严格管理各种实验药品和器材，严格执行实验程序和规定，确保在实验中无师生受伤。特别对危险品要加强管理，防止危险品散失造成不可预测的后果。
八、切实抓好体育、艺术等工作，加强对体育器材室、音乐室、美术室、实验室、图书室、阅览室等的管理、指导检查，督促有关人员做好本职工作。
九、定期（每月一次）检查教育教学设备、器材管理情况，特别体育器材、电教设备、实验设备和化学药品，对于易燃、易爆、有毒的化学药品要规范管理，并要落实防霉、防腐、防盗、防火措施。
十、对于学校教育教学所需的书籍、簿本、教具、办公用品等，做好采购供应和保管工作，并定期进行清理和登记。
十一、建立考试期间突发事件应急处理预案，做好试题的安全保密工作，及时妥善处理各类考试突发事件，提高处理突发事件的工作能力。
十二、本责任书一式两份，签字双方各执一份，签字后生效。
校长（签名）：
教务处主任（签名）：
南宁卓立实验学校
一、培养教师科研意识, 为教育科研安装驱动程序
不少教师认为教育科研是理论专家的事, 是务虚的事, 教师的主要精力、投入方向都应在教学、备考和迎考中, 实际上, 一所学校要实现跨越发展, 必须走“科研立校、科研兴师、科研促教”的道路。因为不沟通, 没有融合, 教学与教研形同陌路甚至对立, 于是就出现了“两张皮”现象, 就有了“顾此失彼”的尴尬。现在小学教师有些职业倦怠, 需要我们为其教育科研安装驱动程序。从教师职称、专业发展来说, 为了“生存”和“切身利益”, 小学一线教师不得不启动并运行教育科研这一程序。给小学一线教师安装驱动程序, 不过是“唤醒”那沉睡的“内置”, 通过“充电”, 使教师“焕发”研究和创造的活力, 从而带着理念进课堂, 上有思想的课, 做有品质的教育。以往的教学研究更多的是“给任务、下指标”, 现在更多的是相信和尊重, 是“唤醒、激励、鼓舞”, 只有让教师培植了科研意识, 工作才能科研化。苏霍姆林斯基曾经说过:“如果你想让你的教师的劳动能够给教师带来乐趣, 使天天上课不至于变成一种单调的义务, 那你就应引导教师走到从事研究这条幸福的道路上来。”只有让教师安装教育科研的驱动程序, 才能为科研工作插上奋飞的翅膀, 我们的教师才能走上专业成长这条“幸福之路”。
二、增强教师学习意识, 为教育科研开拓自由空间
对中小学一线教师而言, 教育科研是专业成长的催化剂, 理应丰富多彩、不拘一格, 树立教学就是教研, 教研就是教学, 教学就是学习, 学习就是工作的观念。正如王蒙所说:“学习是一个人的真正看家本领, 是人的第一特点, 第一长处, 第一智慧, 第一本源, 其他一切都是学习的结果, 学习的恩泽。”我们应要求全体教师树立“勤于学习, 善于思考, 勇于实践, 敢于创新”和终身学习的理念, 让学习成为整个学校的基本生存状态和运行准则, 形成“让学习成为习惯”的良好校风。学校教务处要积极组织教师学好教育科学理论。每学期都制定出具体的学习规划, 强调“自学、宣讲、实践”三位一体, 坚持做到三定:定统一自学进度和要求、定宣讲人和时间、定考核方式和时间, 特别提出教师要根据自己的特长和工作需要, 在“为我所用”上下功夫。“给空间, 就是给发展”, 要允许教师根据自身特长、学科特点和教学特色用“乐于的”“善于的”科研方式灵动地实现其发展愿景。对进入教育生涯成熟期的骨干教师, 特别是那些个性独特、思想独具的教师甚至可以让其“自由成长”。年轻教师更要根据自己的实际读学科专业书, 增添实力;读教育艺术书, 增添魅力;读文化修养的书, 增强潜力。只要勤读书, 善读书, 教师完全可以由“教书匠”蜕变为“教育者”, 由“教育者”跃迁为“教育家”, 可以这么说:读书是教师专业成长的永恒路径。
三、开展常态化磨课活动, 为教育科研建设发展平台
课堂是小学一线教师的立身之所, 平凡源于此, 创造也源于此, 如何在“课”中培养研究的品质, 如何让课堂生成教学的智慧, 也许这才是最重要的一线教育科研课题。事实上, 我们完全可以让备课成为“科研”, 让备课成为教师教学的研究方式, 成为学科研究最有效的途径。苏霍姆林斯基说:“研究工作对教师来说, 并不是什么神秘莫测和高不可攀的东西, 不要一提研究就感到害怕。就其本来的基础来说, 教师的劳动就是一种真正的创造性劳动, 他是很接近于科学研究的。”学校要以教师公开课为载体积极开展常态化的磨课活动, 如达标课、“希望杯”课、实验课、示范课、汇报课、教研课、推优课、“七课”展示研究活动, 以达到典型引路, 共同提高的目的。通过学校为其搭建的展示平台, 教师经常开展设计好一节课、上好一节课、反思好一节课活动。在这一过程中教师不断锻炼, 从开始的不太情愿到主动邀请学校领导进入自己的课堂, 打磨自己的课堂, 反思自己的课堂。在这一过程中教师对备课的重要性、课前的准备有了更深的认识, 备课已成为教师的第一科研战场, 不再把科研看成高不可登的山峰。苏霍姆林斯基说:“只有善于分析自己工作的教师, 才能成为得力的、有经验的教师。在自己的工作中分析各种教育现象, 正是向教育的智慧攀登的第一阶梯。”著名特级教师于漪的成长足迹证明, 备课其实是小学一线教师最经济、最直接、最有效也最具特色的科研方式。于漪“三次备课出名师”的总结, 先“无他备课” (不用任何参考资料) 、再“有他备课” (大量参阅相关资料) 、最后反思性备课 (上过课后做修正性备课) 。在常态化的磨课进程中, 教师敢于大胆交流自己的观点, 有了直视问题的勇气;对自己的专业追求有了更清晰的思路, 越来越走向科研的前沿;就是在这样的氛围中教师静下心来反思自己的教学工作, 捕捉教育教学的闪光点, 再现教育的精彩;教师有了这样的“认知”, 意味着行为的飞跃, 开启了“上下求索”的大门。
四、为教师创造教育科研的氛围和条件
目前, 频繁的检查评比仍然是一些学校管理的基本方式, 量化管理过细、过滥, 把教师工作中一些不宜量化的硬要量化打分, 甚至用许多硬性规定卡教师, 加重了教师的负担, 尤其是烦琐的评估量化打分在某种程度上捆住了教师的手脚, 束缚了教师教改积极性的发挥。教师既缺乏深入实际、深入学生、深入课堂的热情, 也缺乏具体的帮助和指导。有的学校把教师当成管教的对象, 把领导变成监工, 管理变成检查 (教案检查、作业检查最为典型) , 教师一天到晚穷于应付、高速运转、疲惫不堪, 这种“全场紧逼”式的状态往往会妨碍教师全面素质的提高。沉重的升学压力, 让小学一线教师为分数挣扎, 教育的诗意和智慧在这样的挣扎中已远逝为天边的云霞。现今小学一线教师的日常生活基本就是在课务、管理和考核间循环, 教学成了赶路、成了应急、成了比拼。不是教师不想走“幸福之路”, 不想使自己的教学散发学术与创造的光辉, 实在是“硬指标” (成绩与考核) 让教师停不下匆匆的步履, 只能在裹挟中前进。我们应摒弃一些形式主义的东西, 重建一种能够真正促进教师专业成长的评价制度, 还教师以宽松、平和的舆论环境, 让教师静下心来读书、实践、研究、反思, 从而为教师提供一个创造发挥教育智慧的空间。
关键词：爱和责任；班主任；工作根本
班主任与学生朝夕相处，对班级每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任。班主任以其创造性的工作和奉献精神，对学生的成长发挥着直接作用。班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁。班主任必须关注社会，走向家庭，对来自各方面的多、广、杂的种种信息进行鉴别、筛选，给予必要的协调和正确的导向。班主任肩负重任，要充分认识到其重要性。我从参加工作到现在一直担任班主任工作，数数也有26个年头了，所担任班级的学生在校期间和参加工作后没有出现违纪违法的问题，归根到底是因为我们一直用爱和责任做学生工作。
一、领导支持是做好班主任工作的坚强后盾
我从参加工作到现在一直担任班主任工作，说句实在话，能干这么长的时间，是得益于学校各级领导的支持和关怀。记得刚毕业到学校工作，在新生报到前，学工科的领导找到我，让我担任新生的班主任。我心里忐忑不安，摆出了好多理由，不想当班主任。领导对我说：“于老师，你大胆地干，出了事情我们负责。不会干慢慢学，不要怕。”每当有解决不了的问题时，我就会去找领导，领导总会耐心地听我诉说，帮我分析，提出解决的方法。这些年来，领导从来没有因为我对班级学生管理出现问题为难过我、批评过我，总是在替我想办法出主意。有了领导的支持，在工作时有了动力，也有了目标，有了后盾，也大胆了。
二、热爱班主任工作是做好这一工作的关键
班主任要按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的公民。班主任工作是一项十分繁杂的工作，需要做好学生的方方面面的工作，会耗费班主任很多精力和时间，甚至有时还会受到很多误解和委屈，耗费的精力和得到的报酬往往不成比例，从这些方面讲，要做好班主任工作，必须要有牺牲精神。要做好班主任工作，就必须热爱这项工作。
三、热爱学生是做好班主任工作的基础
班主任要有一颗爱心，对学生充满爱，就是班主任要尊重学生的人格，以民主、平等的方式对待学生，出现问题时，不是一味地批评、指责，而是循循善诱，讲清道理，当他们的朋友，与之同喜同忧。班主任的爱心，能唤起学生的求知欲，培养他们良好的心理素质，激发他们努力学习，给他们自尊、自信、自强的力量，促使他们良好的思想品德的形成。教师在学习上要关心学生，对学生一视同仁。陶行知先生说：“爱是教育的润滑剂，教师有了爱，学校成了乐园，师生成了朋友，教育就能取得最佳效果。”每个班级都有不同程度的学生，决不能幻想以一个完全统一的标准管理学生。班主任不能把班级的学生分成好生和差生，要把爱撒向每个学生。对班级表现有障碍和困难的学生要做到“不嫌弃、不放弃，不抛弃”，更要多关心們的生活，让他们把班主任当成可以信赖的朋友和倾诉心中苦恼的人。班主任在工作上要做到耐心、细心和真心——耐心就是要不厌其烦地对学生做工作，学生烦了班主任也不能烦；细心就是要仔细观察学生的各方面表现，及时发现问题及时处理；真心就是要对学生充满爱，要使学生看出来班主任真的是为自己好，让他们喜欢听班主任的。
四、选择好班干部是做好班主任工作的根本
慎重确定班干部的人选，合理设置班委会，优化班干部结构是做好班级工作的根本。学生刚入学时，相互不熟悉，班主任可指定一位临时负责人，负责班级军训工作，然后通过查看他们的档案，通过军训期间学生的表现，在军训结束正式上课之间后，选定3～4个学生组成临时班委会，负责班级工作。一学期后，学生相互熟悉，从第二学期开始，民主选举班干部。班干部要保证班级工作顺利开展，必须得到全班学生的认可和支持，必须由学生民主选举产生。坚持学生民主推荐，公开选举，树立了班干部在学生中的威信，增强了影响力。班级干部要分工明确，各负其责，班主任要经常督促检查班级干部的工作，确保班干部成为班主任的得力助手。
五、加强日常管理是做好班主任工作的保障
总务处安全工作责任书
为了全面贯彻落实“预防为主，安全第一”的工作方针，根据事务处安全工作岗位职责要求，签定本责任书：
1.学校的各类用房，尤其是重要处室(包括财务室、物资室、仪器室、语音室、电脑室、图书室等)要加强检查和防范设施，保障安全。
2.督促财务人员严格遵守财政纪律，严格执行财务制度，不得玩忽职守违反制度，避免被窃、被诈骗等安全问题。
3.编造校产清册，完善校产登记制度。对校产实行一学期检查一次，保证校产清楚、完好，发现丢失或使用时损坏要及时上报及时处理。
4.爱护并保护学校财产，对有人要损坏学校财产之事要及时制止。对被损坏的要责令其当即赔偿及修理。
5.严格检查学校校舍、设施，经常检查顶上吊物(如电扇、电灯和玻璃等)，经常检查各类运动设备，发现有隐患要及时修理。
6.注意用电安全，经常检查电路情况，禁止任何人玩电源开关，乱接各种电器。教育师生在人离开时要做到关窗、关灯后关门。
7.讲究饮食卫生，保证每日有开水供应；加强食堂的管理，构建严密的防范措施，经常检查食堂的用餐安全情况。
8.保护消防器具，经常检查消防器材是否完好，未有火警，任何人不得擅自移动。万一出现火警要奋力扑灭，并打119急用电话。
9.及时做好突发事件的处理和上报工作。
考核与奖惩
1、本责任书由学校纳入工作考核内容，并与月奖挂钩。
2、学期末进行一次全面考核，对思想重视、制度健全、管理细致、工作卓有成效的个人，给予表彰及奖金奖励；对忽视安全工作、玩忽职守，酿成重大安全责任事故的，通报批评，扣除学期末绩效工资并严肃查处。、凡发生安全责任事故的，一律取消本责任人各种先进评选资格，并追究责任，触犯法律的，要依法追究法律责任。
校长：（签章）
责任人：（签字）
官桥镇中心小学
为进一步落实我校教学安全责任制，创建“平安校园”，落实“谁主管、谁负责”的原则，构建完善的学校安全防控系统，使学校的安全工作落到实处，坚决杜绝意外事故的发生，学校决定全面签订安全教育与管理责任书。教育教学是学校安全工作的重要所在，重在提高师生的安全意识和防护教育，根据教学主任职责要求，特与教学主任签订本责任书。
一、教学主任为本部门的安全责任人。
二、安全工作职责范围：
1、负责学校教学工作中的安全管理工作，明确安全工作的重要性，对相关人员赋予一定的安全责任，构建本部门安全防范体系，做到责任到人，严密布置。落实安全管理要求和相关规章制度，将安全工作纳入工作计划中，确保学校教学安全。
2、建立健全安全管理机构和落实安全规章制度，检查、督促学校安全工作，防止各类事故的发生。要制定切实可行的教学安全工作制度，教师上课制度，实验室规范操作及使用制度。
3、具体做好课堂教学中的安全组织管理工作，加大对教师教育方法的监控力度，引导教师运用科学的正确的手段教育学生，严禁体罚和变相体罚学生。
4、负责电教室、实验室、图书阅览室安全管理及学校开展各种层次教研活动的安全工作。实验教学要坚持安全第一，督促教师、学生在使用实验药品时要注意安全，做好防蛀防腐工作。
5、督促、指导任课教师在教学中、渗透安全教育内容，包括交通安全教育，卫生安全教育、消防知识教育（用电安全、用水安全、用火安全），法制教育等。
6、教师上课期间不得擅自离开课堂（包括在教室、专用教室、室外课），如有特殊情况必须保证每堂课都有教师在场，保证在教学时间内有学生的地方必须有教师。凡因工因事未到岗教师，必须将代班教师安排到位。
7、一旦发生紧急事件，立即按应急处理预案做好保护学生、控制事态和及时上报工作。工作要及时妥善，周密细致。
三、本责任书一式两份，教务主任和校长各执一份，自签订之日起生效。
备注：本责任书自签字之日起生效
校长签字：
教务主任签字：
为加强学校安全工作要求，根据有关法律法规，按照“分级管理、分级负责、谁主管、谁负责”的管理体制，堵绝或减少危险事故的发生，特与教导处制订本目标责任书：
1、各项安全责任
(1)抓好教师教育观念转变和教育方法改进，力避教师不良行为造成的学生出走、心理畸变造成学生伤害等恶性事件。
(2)抓好学生教学实验安全，做好学校实验仪器室易燃、易爆等危险化学药品的管理工作。
(3)严禁教师在教室、实验室、多媒体教室等教学重地焚烧易燃品。
(4)认真研究做好学校计算机校园网络安全的防护工作。对贵重物品存放重地等重要部门的门锁钥匙要专人掌管。
(5)及时巡查图书室、实验室等辖区内的用电及其他安全隐患，及时上报处理。经常检查体育器械和设施的安全隐患，要求体育教师按规范对学生进行施教。
2.因对安全工作重视不够，措施不力导致安全事故的，如失火、失窃、师生伤亡等，对直接责任者，要追究其责任，年度考核不得参与评优。
3.因对安全工作重视不够，措施不力而导致发生重大安全事故，致使学校财产、师生生命遭受重大损失，造成恶劣影响的，学校将逐级追究责任，视具体情况、责任大小，分别给予有关人员处分，涉嫌犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。
4、本责任书一式两份，限期一年。
校 长(签字): 教导主任(签字):
为全面贯彻，落实党和国家教育方针，加强和规范安全工作，预防和减少学校安全事故的发生，维护校园安全稳定，保障学校教育教学工作的顺利进行，班主任是本班安全工作的第一责任人，对本班的安全工作全面负责，依法落实各项措施.确保学生的人身和学校财产安全，努力为学生营造安全良好的成长环境，保障教育事业健康快速发展，特签订《安全工作责任书》具体内容如下：
1、班主任应对本班学生进行系列安全教育和训练，让学生具有必要的安全防范知识和基本技能。督促学生学好、关注安全问题，提升安全素养。
①经常性地组织学生学习《中学生日常行为规范》，参与学校安全文明校园创建。
②经常性的对学生进行日常行为安全教育，班内有安全公约，有落实措施。③加强对学生的品德教育。充分利用班会对学生进行常规性的纪律安全
2、班主任应通过教育和制度等形式要求学生通过经常提醒、案例分析等方法教育学生遵守交通规则，注意路上安全。
3、班主任应训练学生上下楼梯靠右行，不在楼道上和上下楼时相互追逐、打闹、不站在楼梯口或楼梯上讲话，保证楼梯通畅；上下楼梯应漫步行走，不得跑步上下楼梯等良好习惯，要求学生礼貌礼让，爱护同学，教育学生在参加集体活动及放学时，上下楼的高峰阶段不准逆向行走，按学校的要求，有序的上下楼梯。培养现代公民素养。
4、班主任要经常巡查教室电器、暖气、门窗、桌凳、储物柜、卫生柜，电教等设施设备，发现不安全因素应及时按照程序报修并安排生活委员做好记录。
5、随时纠正学生中存在的不安全行为，不在非运动场所从事踢足球、打篮球等不安全活动。培养学生形成自我约束、互相提示的良好素养。
6、班主任应教育学生不准带任何棍棒、绳索、管制刀具、火源等可能产生暴力倾向的危险物品进入校园，情节严重的应及时向学校反映。、班集体内防火、防盗、防水、防触电、防饮食中毒等常规安全工作要有具体措施和方法。
①班内设安全员，管理电灯、教室门窗，严禁在教室燃点废纸。
②防学生逃课、进网吧、游戏厅等违纪现象，除加强教育外，必要及时告知学生监护人。
对因玩忽职守酿成事故的，坚决追究有关人员的责任。
7、班级中出现偶发事件、突发疾病等意外事故应及时通知校医室，并按程序上报，不得拖沓，更不得瞒报。
8、教育学生不私自修理灯管、电器等设备，发现问题即使联系主管部门，有专业人员解决。
9、学生未按时到校，班主任应在第一时间通知家长，了解学生情况。出现学生出走、打架等突发安全事件，应按程序及时上报，积极妥善处理问题。家长因特殊原因欲带学生离校，须经班主任审核书面同意并交门卫留存。严禁外来人员擅自进入教室或宿舍带学生离校。
10、班级若计划组织学生集体外出活动，必须制定好安全预案，先按程序上报，经批准后方能外出。
11、学生进行集会、公益劳动等大行活动时，班主任必须亲临现场，应与学生同行，组织学生有秩序地到离会场，防止因拥挤踩踏造成不安全事故。
12、妥善维护和管理教室与教学楼内硬件设施设备，教育学生爱护学校一草一木。
双方承诺：认可上述各条，并认真履行岗位职责，如因工作疏忽，造成安全事故的，愿意承担相关责任，直至承担法律责任。
本责任书一式二份，班主任执一份，学校存档一份，签订之日起生效，有效期一年。
分管政教副书记安全工作责任书
为全面贯彻，落实党和国家教育方针，加强和规范安全工作，预防和减少学校安全事故的发生，维护校园安全稳定，保障学校教育教学工作的顺利进行，政教副书记在校长领导下进行工作，政教副书记主要协助校长抓好学校正常教育活动安全防范，校园周边环境安全隐患排除，整治及学校人员出入，车辆出入，物品出入登记检查工作。确保广大师生员工的人身和学校财产安全，努力为学生营造安全良好的成长环境，保障教育事业健康快速发展。特签订《安全工作责任书》具体内容如下：
一、校长责任：
1．牢固树立“安全第一”的办学理念，在统筹各项工作时，安全始终被放在突出位置，与各项工作同步谋划，同步安排，同步检查，同步总结，同步奖惩。
2．从文化建设的高度培育“安全重于一切”的价值观念，在日常管理过程中，运用行之有效的方法将观念转变为行为，将行为转变为习惯，将习惯提升为文化，将文化转化为成果，为师生员工营造文化先进、基础扎实、条件配套、运转良好、和谐安全的工作、学习、生活环境。
3．保证合理的安全投入，在“必须”和“可能”之间做好平衡，为安全工作顺利开展提供基本的物质保证。
4．对副职的安全工作随时检查、指导、帮助，及时发现问题，改进不足，排除阻力，推进事业。
5．校长对安全工作定期检查，全局掌握。
二、政教副书记主要目标
1．根据办学目标，制订门卫安全工作计划，期末进行总结。
2．主抓政教处，主管学校的德育工作。把德育工作放在首位，认真贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，组织教职员工坚持用适当的教育教学方法要求学生。
3.做好学生管理工作和学生自主管理的督察、检查。
4．加强德育队伍建设，对班主任进行定期培训、指导，提高班主任工作能力和安全意识。
5．完成校长分配的其它任务。
三、政教副书记主要职责
1．对完不成学校安排布置的，要限期整改，整改不彻底的批评教育，造成安全事故的，要逐级对岗位责任人进行严肃处理。
2．对发生重大安全事故和恶性案件，迟报、漏报、隐瞒不报造成后果的，要通报批评，情况严重的追究责任人责任。
3．安全事故责任追究制度。对凡是发生安全事件的相关责任人，三年内不得参与评优评先
4．在部门实际和学校可能之间做好沟通协调工作，保证合理的安全投入，为部门顺利开展安全工作提供基本的物质保证。
5．对处室领导的安全工作随时检查、指导、帮助，及时发现问题，改进不足，排除阻力，促进持续发展。
6．配合校长完成临时性安全工作。
7．及时与分管处室领导签订安全目标责任书。
双方承诺：认可上述各条，并认真履行岗位职责，如因工作疏忽，造成安全事故的，愿意承担相关责任，直至承担法律责任。
本责任书一式两份，副校长执一份，学校存档一份，签订之日起生效。
校长签字： 分管政教副书记签字：
柳林县鑫飞中学 2013年 8 月 25 日
分管后勤副校长安全工作责任书
为全面贯彻，落实党和国家教育方针，加强和规范安全工作，预防和减少学校安全事故的发生，维护校园安全稳定，保障学校教育教学工作的顺利进行，分管后勤副校长负责全校硬件设施、设备.校舍安全`,消防安全、食品卫生安全、住校生生活安全.校车安全工作。确保广大师生员工的人身和学校财产安全，努力为学生营造安全良好的成长环境，保障教育事业健康快速发展，特签订《安全工作责任书》具体内容如下：
一、校长责任：
1牢固树立“安全第一”的办学理念，在统筹各项工作时，安全始终被放在突出位置，与各项工作同步谋划，同步安排，同步检查，同步总结，同步奖惩。
2从文化建设的高度培育“安全重于一切”的价值观念，在日常管理过程中，运用行之有效的方法将观念转变为行为，将行为转变为习惯，将习惯提升为文化，将文化转化为成果，为师生员工营造文化先进、基础扎实、条件配套、运转良好、和谐安全的工作、学习、生活环境。
3保证合理的安全投入，在“必须”和“可能”之间做好平衡，为安全工作顺利开展提供基本的物质保证。
4对副职的安全工作随时检查、指导、帮助，及时发现问题，改进不足，排除阻力，推进事业。
5对副职在安全工作中的成绩态度明确、充分肯定，該鼓励的及时鼓励，该表扬的及时表扬，让“安全第一”的价值判断在实际管理环节中落地生根。
二、后勤副校长主要目标
1．充分调动后勤全体工作人员的积极性，为教学和师生员工的生活提供必须的物质条件，保证教育教学活动的正常开展。
2．协助校长制定和负责组织实施学校的后勤工作计划，经常进行检查，定期进行总结。
3．贯彻报销、校产管理、物资采购、领用等各项规章制度，严格执行财经纪律。管理好学校设备和经费，定期进行检查，针对存在的问题提出改进管理工作的意见和建议。
4．负责学校的基建规划及基建管理工作，督促分管主任做好基建、维修工作；负责校园绿化、美化校园环境卫生工作；加强对学校基建施工的管理，严格进行工程验收和质量检查。
5．坚持勤俭办学的方针，努力改善办学条件。协同各处室做好图书资料、教学仪器、电教设备、用电设备、医务卫生设备、音体美器材等教学设备设施的添置、管理、使用和维护。负责学校公共财务的管理工作及学校水电的管理。
6．负责对后勤人员履行职责情况的考核和评价。
7．及时处理学校中的偶发事件，使学校的安全事故降到最低点。
8．负责学校安全工作，做好校园防火、防盗、防毒，确保学校的财物安全、食品安全。
9.督导物业公司的各项安全工作，确保学校教育教学工作正常运转。10.负责师生食堂的食品安全，加强对委托经营者的管理，确保师生安全用餐，实惠用餐。
三、后勤副校长主要职责
1、认真贯彻执行有关安全工作的法律、法规和规章，落实上级部门和学校有关安全工作的部署，检查和监督各项安全管理制度的落实情况。
2、拟订学校年度安全工作计划，建立健全各项安全管理制度。
3、抓好学生灶房、教师灶的饮食卫生工作。严格制定饮食方面的管理制度及卫生制度，坚决杜绝师生食物中毒事故的发生。
4、负责全校教育教学设施、设备的管理、维修。对于校园内的用电安全、用电器材、消防井盖、下水井盖，消防器材等实施设备要定期不定期检查，确保校园平安。
5、加强物业公司的安全管理。确保宿管制度健全完善，管理人员到位负责。
6、做好全校师生的防病治病的卫生工作，杜绝各类传染病在学校传播。
7、杜绝因建筑倒塌，设施不牢固、不健全而造成安全事故的发生。
8、加强对财务室的管理。督促检查财会人员严格遵守财经纪律和财务制度。
9、组织其他处室对学校进行安全隐患排查。对不符合标准的及时组织有关处室进行整改。
10、制定并完善学生突发事件应急预案，组织师生进行演练。
11、对安全工作定期检查。发现隐患及时整改落实。
12.对完不成学校安排布置的，要限期整改，整改不彻底的批评教育，造成安全事故的，要对岗位责任人进行严肃处理。
13.对发生重大安全事故和恶性案件，迟报、漏报、隐瞒不报造成后果的，要通报批评，情况严重的追究责任人责任。
14.安全事故责任追究制度。对凡是发生安全事件的相关责任人，三年内不得参与评优评先。
15.及时与分管处室领导签订安全目标责任书。16.配合校长完成临时性安全工作。
双方承诺：认可上述各条，并认真履行岗位职责，如因工作疏忽，造成安全事故的，愿意承担相关责任，直至承担法律责任。
本责任书一式两份，校长和副校长各执一份，签订之日起生效。
校长签字： 后勤副校长签字：
柳林县鑫飞中学
2013年8月25日
分管教学副校长安全工作责任书
为全面贯彻，落实党和国家教育方针，加强和规范安全工作，预防和减少学校安全事故的发生，维护校园安全稳定，保障学校教育教学工作的顺利进行，分管教学副校长负责学校正常教育教学活动中的安全防范和隐患排查确保广大师生员工的人身和学校财产安全，努力为学生营造安全良好的成长环境，保障教育事业健康快速发展，特签订《安全工作责任书》具体内容如下：
一、校长责任：
1.牢固树立“安全第一”的办学理念，在统筹各项工作时，安全始终被放在突出位置，与各项工作同步谋划，同步安排，同步检查，同步总结，同步奖惩。
2.从文化建设的高度培育“安全重于一切”的价值观念，在日常管理过程中，运用行之有效的方法将观念转变为行为，将行为转变为习惯，将习惯提升为文化，将文化转化为成果，为师生员工营造文化先进、基础扎实、条件配套、运转良好、和谐安全的工作、学习、生活环境。
3.保证合理的安全投入，在“必须”和“可能”之间做好平衡，为安全工作顺利开展提供基本的物质保证。
4.对副职的安全工作随时检查、指导、帮助，及时发现问题，改进不足，排除阻力，推进事业。
5.对副职在安全工作中的成绩态度明确、充分肯定，該鼓励的及时鼓励，该表扬的及时表扬，让“安全第一”的价值判断在实际管理环节中落地生根。
二、分管教学副校长主要目标 ：
1.加强对学生的安全教育，提高学生安全意识，确保无安全事故发生。2.对校园环境以及安全设施设备的投入，确保学校安全设施达标。3.加强对学生及学校财物的管理，做到管理严格，管理到位，无损失发生。4.加强交通安全，用火用电安全，集体活动安全，心理健康安全等教育，让安全知识深入人心，正确引导学生安全健康地生活和学习。
5.及时认真开展安全工作，把不安全事故带来的损失减到最低限度。6.加大对学校安全隐患的排查力度，确保安全隐患及时有效地得到排除和整改。
三、分管教学副校长主要职责
1.认真贯彻执行国家和上级有关学校安全教育方针政策、法律法规，把安全工作纳入工作的重要议事日程，主持研究和解决学校安全工作等重大问题。
2.建立健全安全管理机构和落实安全规章制度，检查、督促学校安全工作，防止各类事故的发生。
3.及时与教务主任签订安全目标责任书。4.负责教学活动时的学生安全管理。4.负责教室及各教学活动场所设施、设备等各项安全管理。5.定期召开教学安全工作会议，做好安全工作记录。
6.定期或不定期地对各教学班的教学设施及活动场所进行检查，及时消除安全隐患。
7.定期或不定期地组织对学校实验室、计算机室教学设施检查，及时消除事故隐患
8.加强对参加实验的学生的教育，指导学生有计划，按步骤正确地进行实验操作。加强对实验器材和药品的管理，严禁私藏和盗窃行为发生。加强对违纪违规学生的教育和处理，确保教学活动正常有序开展。
9.加强对学生室外课程（体育、活动课）的管理。
10.认真调查处理学生存在的问题，及时化解存在的矛盾，并作好安全工作记录。
11.发生重大安全事故，要立即赶赴现场组织抢救，做好调查处理和善后工作，并及时、准确上报。
12.配合校长完成临时性安全工作。
双方承诺：认可上述各条，并认真履行岗位职责，如因工作疏忽，造成安全事故的，愿意承担相关责任，直至承担法律责任。
本责任书一式两份，副校长执一份，学校存档一份，签订之日起生效，有效期一年。
校长签字： 分管教学副校长签字：
柳林县鑫飞中学
2013年8月25日
分管年级副校长安全工作责任书
为全面贯彻，落实党和国家教育方针，加强和规范安全工作，预防和减少学校安全事故的发生，维护校园安全稳定，保障学校教育教学工作的顺利进行，分管年级副校长负责学校正常教育教学活动中的安全防范和隐患排查整治，确保广大师生员工的人身和学校财产安全，努力为学生营造安全良好的成长环境，保障教育事业健康快速发展，特签订《安全工作责任书》具体内容如下：
一、校长责任：
1．牢固树立“安全第一”的办学理念，在统筹各项工作时，安全始终被放在突出位置，与各项工作同步谋划，同步安排，同步检查，同步总结，同步奖惩。
2．从文化建设的高度培育“安全重于一切”的价值观念，在日常管理过程中，运用行之有效的方法将观念转变为行为，将行为转变为习惯，将习惯提升为文化，将文化转化为成果，为师生员工营造文化先进、基础扎实、条件配套、运转良好、和谐安全的工作、学习、生活环境。
3．保证合理的安全投入，在“必须”和“可能”之间做好平衡，为安全工作顺利开展提供基本的物质保证。
4．对副职的安全工作随时检查、指导、帮助，及时发现问题，改进不足，排除阻力，推进事业。
5．对副职在安全工作中的成绩态度明确、充分肯定，該鼓励的及时鼓励，该表扬的及时表扬，让“安全第一”的价值判断在实际管理环节中落地生根。
二、分管年级副校长主要目标 ：
1．加强对学生的安全教育，提高学生安全意识，确保无安全事故发生。2．对校园环境以及安全设施设备提出建议，确保学校安全设施达标。3．加强对学生及学校财物的管理，做到管理严格，管理到位，无损失发生。4．加强交通安全，用火用电安全，集体活动安全，心理健康安全等教育，让安全知识深入人心，正确引导学生安全健康地生活和学习。
5．及时认真开展安全工作，把不安全事故带来的损失减到最低限度。6．加大对学校安全隐患的排查力度，确保安全隐患及时有效地得到排除和整改。
三、分管年级副校长主要职责
1．认真贯彻执行国家和上级有关学校安全教育方针政策、法律法规，把安全工作纳入工作的重要议事日程，主持研究和解决学校安全工作等重大问题。
2．组织和领导本年级教师认真学习和执行学校安全工作条例，落实学校的安全工作计划和各项规章制度。
3．抓好本年级教师的思想建设，加强师德教育，每学期召开全年级组教师安全工作会议，布置、检查、小结年级安全工作。
4．根据学校安全工作计划，结合本年级实际情况，制定安全工作计划，督促并指导班主任根据年级安全工作制定班级安全工作计划。
5．及时检查安全工作计划落实情况，发现问题及时向有关领导汇报，做到上传下达，有效监控，使工作落到实处。
6．教育和督促学生自觉参加体育锻炼，协助体育教师组织早操及课外活动，要求班主任认真抓好班的体育、卫生工作。7．负责教学活动时的学生安全管理。
8．负责教室及各教学活动场所设施、设备等各项安全管理。9．定期召开教学安全工作会议，做好安全工作记录。
10．定期或不定期地对各教学班的教学设施及活动场所进行检查，及时消除安全隐患。
11．定期或不定期地组织对年级教室，实验室、投影仪，消防器材等设施检查，及时消除事故隐患
12．加强对参加实验的学生的教育，指导学生有计划，按步骤正确地进行实验操作。加强对实验器材和药品的管理，严禁私藏和盗窃行为发生。加强对违纪违规学生的教育和处理，确保教学活动正常有序开展。
13．加强对学生室外课程（体育、活动课）的管理。
14．认真调查处理学生存在的问题，及时化解存在的矛盾，并作好安全工作记录。
15．发生重大安全事故，要立即赶赴现场组织抢救，做好调查处理和善后工作，并及时、准确上报。
16．及时与年级主任，班主任签订安全目标责任书。17．配合校长完成临时性安全工作。
双方承诺：认可上述各条，并认真履行岗位职责，如因工作疏忽，造成安全事故的，愿意承担相关责任，直至承担法律责任。
本责任书一式两份，副校长执一份，学校存档一份，签订之日起生效，有效期一年。
校长签字： 分管年级副校长签字：
柳林县鑫飞中学
2013年8月25日
物业公司安全责任书
甲方：鑫飞中学 乙方：金牛物业公司
为确保安全管理工作.明确责任，措施有力，落实到位，根据国家有关法律法规及我校安全管理工作需要，甲乙双方订立本安全管理工作责任书
一、总则 安全管理工作是日常管理工作中重要事项，乙方应本着“安全第一，预防为主”，持续开展安全管理工作，确保师生生命财产安全。
二、甲方责任
1.向乙方传达政府主管部门关于安全管理工作指示规定,及时提出相关要求.2.督导乙方建立健全安全管理工作组织，制度，明确安全管理工作责任，并对乙方落实情况进行检查，评估指导。
3.督导乙方对存在的安全管理工作隐患进行整改。4.督导乙方落实安全管理工作宣传教育和培训任务。5.审议乙方制订的处理突发事件的危险预案。
6.按照现场考核量化标准和管理关键指标对乙方实施考核。7.按与乙方签订的《物业管理目标责任书》实施相应条例
三、乙方责任
1.执行甲方和政府主管部门有关 安全管理工作的要求，掌握所在物业的安全管理工作情况。
2.贯彻“谁主管，谁负责。”的原则，与下属各部门责任人层层签订《安全管理责任书》，落实安全责任制，明确安全工作重点，定岗定人，做到事事有人管。定期组织检查，监督下属落实情况，及时发现和纠正存在的问题，确保各项工作职责的落实。
3.负责组建物业管理区域内的义务消防安全委员会，协调与政府相关部门的工作关系。
4.承担本学校安全管理工作及所属人员违法，违规的领导责任及连带责任。受委托对外承担安全管理方面的法律责任。
5.负责学生宿舍，锅炉房等安全工作。
四、安全管理内容 1.组织领导：校长对安全工作负全面责任。各部门承担各自的安全职责并具体组织实施，每月及重大节日前召开一次安全形势分析会，查找薄。弱环节，制定整改措施。与政府各有关部门进行经常性的沟通，获得支持，接受指导。
2.队伍建设：建立消防主管，建立义务消防组织，义务消防员每半年进行一次培训。
3.规章制度：建立健全安全管理制度和操作规程并严格遵守，按工作区域建立消防责任制，用火，用电，用气及有关安全操作规程必须符合政府现行的规范，规定。建立24小时安全工作值班和事故报警制度。4.教育培训：在员工中开展消防安全知识的宣传教育，重点是消防知识和技能的培训和演练。培训要做到年度有计划每月有安排；随机教育，结合实际开展经常性的训练和演习。
5.安全检查：开展经常性的安全检查，及时制止、纠正违法行为。及时发现并正确处理出现的各种隐患并记录消防档案。办公楼，图书馆，学生宿舍楼、教学实验楼等物业公共区域巡视每天不少于一次；配电房、锅炉房等工作场所每周不少于一次；每月一次全范围大检查。6.设施设备：消防实施设备完好齐备，妥善维护楼梯，走道和出口的安全疏散指示系统和应急指示照明消防器材等，保持设施设备始终处于正常的运行状态。
7.突发事件：对自然灾害，人为破坏，人身财产伤害等突发事件要制定完备的操作性强的预防措施和应急处理预案，8.消防事故：建立健全消防档案，及时消除各类火灾隐患，坚决杜绝火灾的发生。全年无消防责任事故无火灾险情及火灾发生。
9.治安案件：治安案件发生后及时报告相关部门，无错误处理或不当处理。10.生产事故：建立健全规范的生产，工作程序，杜绝因生产程序或劳动保护措施不力引起的人员伤 等安全生产事故。
11．所有物业公司人员自身安全由负责。
双方承诺：认可上述各条，并认真履行岗位职责，如因工作疏忽，造成安全事故的，愿意承担相关责任，直至承担法律责任。
本责任书一式两份，甲乙各执一份，签订之日起生
甲方:鑫飞中学 负责人签字：
乙方:金牛物业公司 负责人签字：
柳林县鑫飞中学
为进一步强化各班级安全工作管理，有效防止各类事故的发生，保障班级教育教学秩序，学校特与各班班主任签定此安全目标责任书。
一、目标：
班主任是该班安全工作的第一责任人，全面负责本班级的安全教育和安全管理工作，确保班级安全稳定。
二、责任要求：
1、认真履行班主任工作职责，执行学校《安全工作管理制度》，全面负责本班学生的安全工作，严防一切事故发生。
2、加强学生的安全教育，建立班级安全管理制度，定期向学生讲解安全常识，增强学生安全保护意识，提高安全防范能力。
3、加强学生纪律教育和管理。教育和管理学生遵守校规校纪，不迟到，不早退，不随便外出。每天早上和下午上课前清查学生到校情况，发现学生未到校必须第一时间查明原因，作好登记，必要时上报学校。
4、教育和管理学生注意交通安全，不搭乘无牌无证、超载车辆，不准骑电动车或摩托车，未满12周岁不准骑自行车。
5、教育和管理学生注意饮食卫生安全，不购买、食用“三无”、过期、霉变食品，定期向学生讲解饮食安全常识，严防食物中毒和传染病的发生。
6、教育和管理学生不准课间剧烈活动，不准在楼道打跳、吵闹，不打架斗殴、不喝酒、不偷盗、不夜不归宿、不下河洗澡、不带危险品进入学校。
7、关心爱护学生，不体罚学生，学习中途不随便让学生回家，上课期间不得让学生在教室外，学生在校生病负责及时安排和家长联系。
8、保持信息畅通，发生或发现情况及时报告，采取有效措施控制事态发展，查明事故原因和责任人，及时上报，并主动牵头协调相关责任人处理事故。
9、加强对学生预防各类传染病教育，做好各类健康登记报告制度。发现学生有异常情况应及时报告学校安全办公室(设在总务处)，以便学校及时处理。
三、考核与奖惩
1、学期和年终根据常规考核情况进行综合汇总，考核得分纳入学校班主任综合考核评定，也作为班主任评优评先的依据。
2、安全责任事故的，取消该班级和班主任的德育类评优评先资格，实行安全工作“一票否决制”，隐瞒不报的认定为考核分末尾。
3、情节严重者，产生不良影响，在执行上条2的奖惩基础上，根据学校和上级文件严肃处理。
四、此责任书一式两份，学校和班主任各一份，若有变动，由接任者继续履行。
班级：
班主任：
校长：
总务主任是学校校长的重要助手，是学校安全工作的重要责任人。根据上级安全工作要求，学校校长与总务处主任共同签订以下安全工作责任书。
一、总务主任安全职责
1、细化“谁在岗，谁负责”的安全责任，建立健全并认真落实总务安全管理规章制度，对于校产公务的保管（包括消防设施），一定要有高度的责任感，与有关工作人员认真做好校产、公务的保管和保卫工作，完善建立校园人防、物防和技防体系；经常检查，发现安全隐患时及时向校长报告，在征得校长批准后迅速组织消除。
2、做好采暖期的各项工作，平时注意好管路的维护与保养。
3、经常对学校保健室进行检查，及时处理过期的药品。经常对学校食堂和学生饮用水进行检查，确保食品卫生，杜绝食物中毒事件的发生。
4、对于各班、各部门有关安全设备维修的报告要及时处理，一般情况不得超过一个工作日解决，重大问题也要本着尽快、尽责的加以解决。
5、经常对学校照明线路及各种用电设施进行检查，所有线路及电器使用必须符合国家关于电器设备的安全规定，严禁违规使用。
6、定期检查消防设备，及时更换灭火器内的过期药品，确保消防设备能正常使用。
7、认真做好学校各项大型活动的食物卫生监察工作，定期对学生饮水进行送检，严防群体食物中毒现象发生。
二、附则
1、此责任书由校长、总务处负责人双方签字（盖章）后在责任期内生效。
2、若人员岗位未发生变化，此责任书长期有效。
3、此责任书一式两份，岗位责任人和学校各执有一份。
校长（签名）：
总务主任（签名）：
五三地区中学
为认真贯彻落实区教育局及镇教委2010年安全工作的安排部署，切实搞好学校的安全工作，确保全体师生及学校财产安全，推动我校教育工作文明、健康、稳定的发展。特签定此安全工作目标责任书。具体要求如下：
1、定期召开安全工作会议，对教职工进行安全教育，总结并安排部署学校安全工作。
2、每周进行一次安全检查，发现安全隐患，妥善处理，及时上报。
3、明确划分安全责任区，确定安全责任人，并与各类人员层层签定安全目标责任书。
4、制定各类安全制度的检查落实办法并认真组织检查落实。
5、对有安全隐患的班级提出整改措施。
6、完善学校安全消防设施，确保学校消防安全。
7、能够随时结合学校实际开展有关安全教育的主题活动，不断增强和提高广大师生的安全防范意识和能力。
实施期限：2018年3月至12月
校 长： 榴园镇颜村小学
一、安全目标责任
1、无因疏于教育、放松管理而发生的伤害、伤亡事故。
2、无严重违规违纪现象。
二、工作要求
1、班主任应本着对国家、对人民、对学生极其负责的态度，加强对学生思想品德、校规校纪教育，使学生严格遵守《中学生守则》
和《中学生日常行为规范》。
2、教育学生不吸烟、不喝酒、不偷盗、不打架、不骂人、不说脏
话、不参加封建迷信活动。
3、教育学生不看色情、凶杀、迷信书刊及影视片，不唱不健康歌
曲。
4、教育学生不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧和音乐
茶座等不适合小学生活动的场所。
5、教育学生同学之间团结互助，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不
欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
6、教育学生爱护校园和公物，不损坏公物。
7、教育学生外出要经家长同意，不得在外住宿。
8、教育学生遵守交通法规，注意来回路上的安全；对违反社会公
德的行为要劝阻，发现违法犯罪行为要及时报告。
9、班级经常开展各种活动对学生进行安全教育，以增强学生的安全意识。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤；
严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作；严禁学生带尖锐器械进校园。
10、对不执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、错误严重、屡教不改的学生，班主任写出书面材料，年级组签字后上报 学校及时处理。
三、考核与奖惩：
责任书执行情况实行周检查、月考核，对未达到考核目标的扣发当月班主任津贴；对出现重大责任事故的，在学期评比中班主任不能评为先进个人，班级不能评为先进班集体。问题严重，影响学校“双文明”评比的,对班主任进行处罚。
四、本责任书一式四份，签约双方各执一份，有效期一学年，由教导处、总务处负责监督执行。
校长：__________教师 ： __________
教导主任：__________总务主任 ： __________
目标管理责任书
为认真贯彻《安徽省中小学安全责任制和行政责任追究暂行规定》，落实“安全第一，预防为主”的方针，强化安全基础工作的目标管理，保障全校师生的生命财产安全，保持正常的教育教学秩序，促进我镇小学教育的健康发展。根据《休宁县人民政府安全生产职责暂行规定》要求，现学校特与
班主任签订安全目标管理责任书。
一、你是
班学生安全工作的第一责任人。要加强对学生的日常安全教育与管理，认真执行中心小学安全工作制度，杜绝渎职现象，杜绝一切安全事故发生。
二、要经常性地对学生进行防火、防水、防雷、防电、防毒、防邪教、交通、防山体滑坡、防踩踏以及饮食卫生等安全教育，每天放学前两分钟、双休日、节假日放假前五～十分钟对学生进行安全提醒或专题教育，并认真做好安全教育工作记录，切实提高全体学生的安全意识。
三、确保学生在校的安全。学生在课间和课外活动时，严禁在教室、走廊、过道等拥挤或危险场所追逐打闹；班主任要及时检查学生到堂情况，杜绝无故缺课现象；严格按作息时间表上学、放学（教学点如有特殊情况的与家长协商解决）；认真做好学生放学途中的交通安全工作。教育学生不在上学、放学途中打闹、玩火、玩水、攀登等；注意过桥、过水（尤其是雨季、涨水）安全；要经常教育和提醒不到建筑工地上玩耍，学生遵守交通规则，恶劣天气及时通知家长接送，切实保障学生人身安全。班级学生一旦出现安全事故，教师应在第一时间内上报学校，不得贻误。
四、要经常检查学生是否携带管制刀具、易燃易爆物品等具有危险性的物品入校园。经常检查教学设备，一旦发现问题应立即停止使用并告知管理人员。
五、组织集体活动或到校外开展实践活动等，限制在本辖区境内，并做到有组织、有严密的安全措施，同时必须提前一周向学校领导提交书面申请报告，待审批后方可实施；严禁先斩后奏，否则，后果自负。
六、发生突发事件要及时采取应对措施并在第一时间报告学校。
七、严禁体罚或变相体罚学生。
八、安全工作纳入年终考核，对于因管理不善、渎职等造成后果，将根据有关规定追究相应责任。
本责任书一式两份，学校与教师各执一份，自签字之日起生效。流口中心小学 班级名称： 分管领导（签字）： 负责人（签字）：
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