学雷锋中队活动（通用9篇）
1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。
2.寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。
活动准备：
1.准备资料。
2.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
3.教室布置。
4.观察生活中的小雷锋。
主持：于老师
活动过程：。
主持人宣布活动开始。
甲：同学们，你们知道钉子精神说的是谁吗？
全班答：雷锋。（此时，大屏幕出示班会主题。）乙：对了。
甲：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
1.讲雷锋故事表演者： 刘欢
也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来看看雷锋的事迹。（自备故事2个）
2.诗朗诵：《雷锋叔叔，你在哪里》 表演者：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
3.格言朗诵表演者：陈瑜香蒋明扬
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
5.小合唱《接过雷锋的枪》表演者：全班同学
这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的集体中。
6.表彰班级小“雷锋”（说说为什么他就是小雷锋）
学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。愿雷锋精神永放光芒。
雷锋叔叔你在哪里
沿着长长的小溪
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔你在哪里？
你在哪里？
小溪说：
昨天，他去取钱，捐给了灾区，瞧雷锋就在灾区人民的心里。
顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里？
你在哪里？
小路说：
昨天他和他的战友，在这里训练，瞧他们不怕苦，不怕累，小路上洒满了他们的汗滴。
乘着温暖的春风
我们四处寻觅。
啊，终于找到了，在一切平凡的岗位中，都有雷锋叔叔的足迹
第一首学习雷锋好榜样
学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘愿做革命的螺丝钉集体主义思想放光芒集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上全心全意为人民共产主义品德多高尚共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装保卫祖国握紧枪继续革命当闯将继续革命当闯将-music-
学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘愿做革命的螺丝钉集体主义思想放光芒集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上
全心全意为人民共产主义品德多高尚共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装保卫祖国握紧枪继续革命当闯将继续革命当闯将
第二首接过雷锋的枪
接过雷锋的枪，我们都学习他的榜样；接过雷锋的枪，千万个雷锋在成长。
1、通过此次的体验活动, 汇报班级健康教育活动的成果, 增强学生的健康意识。
2、将各项活动与健康教育活动紧密结合, 让学生永远保持健康的心态、积极向上人生观。
3、积极宣传健康知识, 人人争当健康小队员。
活动准备:
1、编排好节目, 准备磁带、道具。;
2、布置教室, 黑板;
一、队仪式
二、主题活动
甲:下面请张欣月同学和我一起主持今天的主题会。
甲乙:尊敬的各位老师, 大家好!
甲:二 (8) 中队“我们从小爱健康”主题中队会现在开始!你知道什么是健康吗?
乙:健康就是不生病, 对吗?
甲:健康不仅仅是没有疾病或不虚弱, 而是身体的、精神的和社会适应的完满状态。目前, 虽然我们的生活条件和营养状况比起10年前有了很大的改善, 但是有些孩子的营养状况却并没有得到相应改善。甚至产生了一些“高级垃圾食品”。
乙: (问大家) 你们知道哪些是高级垃圾食品呢?
(食物污染洋快餐补品糖食酸性食物精食方便面巧克力咖啡鱼片干豆奶冷饮)
甲:同学们, 选择食品一定要慎重, 千万别吃垃圾食品。
乙:是呀, 食物要多样, 合理搭配, 才能做到营养全面均衡。
甲:这样才能吃出健康的身体, 促进身体健康。
甲:学习是我们最主要的任务, 做作业可以让我们及时巩固所学内容。
乙:有一个同学做作业的时间安排得很特别, 他星期一都听不了课了。让我们来看一看吧。请听相声:《补作业》
甲:我们正处于身体发育的时期, 请大家记住, 劳逸结合才能有利于健康。
乙:其实, 人与人之间只有很小的差异,
甲:很小的差异是他的心态, 是积极的还是消极的。成功人士的心态是积极的。
乙:乐观的面对人生, 乐观的接受挑战和应付困难,
甲:积极的心态有哪些?:
乙:我们来一次抢答, 答对了就奖励他一个小奖品。
(指名说) {乐观.热情.大度.奉献.进取.自信.必胜.勇敢、坚强, 有意志力, 有强烈成就感}
乙:让我们以热烈的掌声向获奖的同学祝贺。 (拍手)
甲:美丽的校园, 书声琅琅。
乙:美丽的校园, 充满希望。
甲:校园透进一缕金色的阳光,
乙:校园荡起一阵欢乐的笑声
甲:请欣赏舞蹈《健康歌》。
甲:适量的运动有利于健康,
乙:动则有益, 贵在坚持。
甲:我们学校开展了阳光体育活动, 同学们可积极了,
乙:让我们来看看吧, —— (看大屏幕)
甲:在生活中, 我们经常看见一些人,
乙:吸烟, 酗酒,
甲:影响自己的身体健康。
乙:你爸爸抽烟吗?
甲:哎, 抽烟! (动作夸张地) 家里常常烟雾缭绕, 熏得我睁不开眼睛,
乙: (摆手) 别急, 让我们来看看斌斌是怎么劝爸爸戒烟的。
甲:请欣赏——小品《爸爸戒烟》
甲:看来, 斌斌爸爸真的决定戒烟了。让我们远离烟草, 享受健康生活。
乙:学好知识很重要, 保持良好的习惯也很重要。
甲:我们居住在地球上, 地球像妈妈一样, 精心养育着我们。可是, 我们的地球妈妈病了, 满身伤痛。
乙:是什么使我们的地球妈妈如此痛苦?
甲:是什么使她如此呻吟?同学们, 你们知道吗?
全班合:是环境污染。
乙:是啊!地球是我们幸福、美丽的家园。我们应该行动起来, 保护家园。
甲:我们班的同学已经行动起来了。
请看同学们自己动手制作的和收集的环保袋, 减少垃圾污染。 (展示:环保布袋, 每人说一句环保宣言。)
乙:我们的环保小卫士们也行动起来了!
甲:请看看我们环保小卫士的风采吧。【“环保小卫士”风采展示 (多媒体播放) 】
甲:环境与健康息息相关,
乙:保护环境有利于促进健康!
乙:请听小队员们的心愿
(全班齐读儿歌《环保拍手歌》)
甲:我们平时要积极宣传健康知识, 要让更多的人了解健康知识, 人人都有健康的身体。
乙:让我们共同承诺: (指向大屏幕)
合:保护环境, 构建一个美丽、洁净的和谐家园。
甲:队员们, 让我们从小保持乐观向上的心态, 刻苦锻炼, 练好身体, 努力学习, 掌握知识, 讲究卫生, 保护环境, 积极宣传, 健康知识。
乙:我们像小树苗一样在阳光沐浴下, 在地球这个大家园里茁壮成长。
甲:请辅导员讲话
三、辅导员讲话, 活动结束
辅导员讲话 (对活动作简单总结)
甲:谢谢老师! (对着大家) 生命, 是宝贵的,
乙:健康, 是宝贵的,
甲:让我们携起手来, 从小爱健康, 人人争当——健康好少年!
甲:起立!呼号!
甲:退旗, ——敬礼!——礼毕。
甲:“我们从小爱健康”中队主题会到此结束, 感谢各位领导来参加我们的活动!
乙:敬请提出宝贵意见!
通过对比使少先队员了解改革开放30年的伟大成就，从心底感受党的政策好、小康社会好，更加珍惜今天的幸福生活，热爱中国共产党。
活动准备：
准备图片、实物及改革开放30年的相关影音资料；编排有关改革开放的歌舞、朗诵、快板等节目。
活动形式：
学习、交流、展示、展演、联谊、总结。
活动过程：
出旗仪式（略）
中队长宣布：六（1）中队“童心拾遗30年”主题队会现在开始。
主持人（甲、乙）在《春天的故事》音乐声中进场。
第一篇章 忆过去
主持人甲：春天的故事，动人又美丽；
主持人乙：春天的故事，新鲜又神奇；
主持人甲：春天的故事，曲折又有趣；
主持人乙：春天的故事，温馨又甜蜜。
主持人（合）：行船万里党领航，全国人民奔小康。
主持人甲：1978年，改革的春风吹遍了中国大地；
主持人乙：30年来，祖国各地发生了日新月异的变化；
主持人甲：高楼处处立，马路条条宽，钱袋年年丰，百姓人人乐；
主持人乙：一年一个目标，一年一个奇迹，一年一个创造，一年一个胜利！
首先请同学们看一段录像！让我们以最诚挚的掌声感谢改革开放，感谢小平爷爷的伟大创举。
主持人甲：童年对于每个人都只有一次！当爷爷奶奶在梦中回味昔日的童年岁月时，当爸爸妈妈沉浸于往昔童年的情致中时，我们不禁要庆幸：我们正当童年时！
主持人乙：30年童心拾遗，共话改革巨变。
主持人甲：下面让我们与各小队共同走进三代人的童年生活，聆听那过去的故事。
（一）布衣小队
小队代表（以下每个代表的台词都用快板说）：天有不测风云，雷电交加，前进路上也有坑坑洼洼；过去年代的生活，是本教科书，有问又有答；几尺布票几斤棉花，凭票供应穿暖就得。同学们请看。（服装图片对比，配解说）
听奶奶说，他们那个时代，也就是解放前和建国初期，哥哥姐姐穿过的衣服得留给弟弟妹妹穿。衣服穿破了，还要补。那时候最流行的话就是“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”。
爸爸妈妈的童年生活在上个世纪70年代，那是个动乱的年代，少先队被红小兵所替代，穿上一套国防绿的红小兵是最神气的了。
现在呢？看看我的衣服就知道了，除了式样多、款式新、颜色艳之外，逢年过节，爷爷奶奶、爸爸妈妈经常给我添置衣服，我的衣柜都装不下了。
瞧，他们来了。请看我们布衣小队表演的服装秀，体会三代儿童的服装变化。
（二）薄荷小队
主持人乙：感谢布衣小队的表演，现在我们不但讲究穿暖穿好穿出品味，更注重吃饱吃好吃出健康，请看薄荷小队的展示。
小队代表：祖国像匹千里马，一路飞奔追朝霞。过去几两白糖几两麻花，大年夜锅碗要啥没啥；如今嗑着瓜子喝着茶，吃海鲜吃烤鸭，换换口味不算啥。瞧瞧三代儿童的食物对比图，看看你能发现啥。（图片对比，配解说）
“民以食为天”。过去每天有“一饭两粥”就不错了，要是碰到年景不好，就只好吃山芋丝，咸菜下饭。鱼肉这些东西，那可是过年过节的“稀罕物”。旧社会里贫苦农民间流传着“糠菜半年粮”这句话，糠就是米糠，菜是野菜。在旧社会里人们有半年时间吃糠咽菜。
建国后30多的年时间里，人民生活比较稳定，有了改善，但各种食品供应紧张，粮、肉、油、蛋、糖等凭票定量供应。果丹皮、糖人、棉花糖、蹦爆米花、大大泡泡糖这些可都是老师这一代人小时候的最爱。
现在可不一样了，早餐早就进行了“革命”：荷包蛋、面包、牛奶等应有尽有；中午的伙食就更加丰盛了，蔬菜水果营养配餐，大鱼大肉白米饭，物质丰富，生活安康。
小队长：请大家品尝不同特色的三代人的食物，忆苦思甜，幸福就在你身边。
（三）开心小队
主持人甲：谢谢薄荷小队呈献的佳肴。30年天翻地覆大变化，人民个个乐哈哈。下面有请开心小队讲述三代人手中玩具的变化。
小队代表：昨天我问奶奶过去玩点啥？奶奶说那时哪有啥玩具，一根小棍卡裆一夹，又当枪来又当马。瞧，三代儿童玩具对比乐开花。（图片对比，配解说）
有趣的跳马、拉马游戏，可爱的手工游戏翻花绳、跳皮筋、玩抓杏核，还有抓旮旯呼拉圈、自制弹弓、弹玻璃球、拔大宝、溜圈、跳房子、老鹰捉小鸡、陀螺，而我们现在更多的是玩电动智能玩具和网络游戏了。
主持人乙：怎么样，大家是不是跃跃欲试，也想尝试一下啊。巧了，我也搜集来一个玩具，我们请现场嘉宾教教我们玩法好吗？汪老师应该会，再请一位张老师，两位老师大PK，大家热烈鼓掌欢迎！
（四）博士小队
主持人甲：一代有一代的游戏，一代有一代的乐趣。难忘那草地上的足迹，难忘那处处欢声笑语。请听博士小队讲述三代儿童学习用具的变化。
小队代表：（两名同学边表演边展示学习用品，进行对比）国旗下，星空里，回眸过去，一丝苦意。（展示图片，解说学习用品）爷爷常说：“我们对祖国、对毛主席、对革命先辈充满了敬仰与爱戴。露天上课，石板上写字，心中亦快乐。”爸爸说：“好好学习，天天向上，心中铭记。珍贵的教科书，儿时的小人书，充盈了我们的生活。”
祖辈童年时的书包，是粗布缝制的书兜；父辈童年的书包流行绿色的挎包，模仿军用的挎包。现代儿童都用双肩背的高级书包，功能齐全；纸张文具，一应俱全；书店购书应有尽有。如此幸福的童年，我们该用行动来体现。
第二篇章：惜今天
主持人乙：吃穿玩用，生活变化，处处可见。不光这些，家乡变了，校园变了，住房变了，爸妈的学历也变了。请听各小队合作讲述祖国、家乡巨变，共话辉煌今天。
队员1：我们这里风景优美、清逸秀丽，小平爷爷曾与家人到长白山观光，雾凇景色更怡人；惠农政策让农民喜上眉梢，网际工程四面无阻；高楼林立，道路四通八达；民族文化，光彩四熠。（配乐，解说，看屏幕）
队员2：一个胡同里的“仓库”学校，转眼就被崭新的校园代替。一间间教室宽敞明亮，一排排桌椅新颖舒适，一件件乐器音色优美，一台台电脑界面清晰。呵，新校园带来新风气，师生象朋友牵手笑嘻嘻。（学校过去与现在的图片对比，如语音室、微机室、舞蹈室、电子琴室、食堂等）
队员3：一个小平房的普通家庭，转眼就住进了风景如画的新建小区。一个个房间布局合理，一样样家俱色彩和谐，一件件电器功能齐全，一个个书柜摆满中外书籍。晚上听音乐，周末去看戏；全家去旅游，来回坐飞机。博士妈妈，教授老爸,刻苦的我不停步,年年上个新台阶。（家庭变化图片展示）
队员4：改革脱贫奔小康，打开国门向世界。小平爷爷设计巧，30年辉煌不忘记！一场地震没啥地，不信请看可喜成绩。（看图片）港澳回归喜统一，“嫦娥”“奔月”赋新诗，飞天探月不是梦，北京“鸟巢”要高飞，城际铁路大发展，三峡大坝真壮观，世博会明珠大厦更亮丽。
主持人甲：火炬引路，星星导航，鲜红的队旗招展着我们的理想，新一代的英姿在这里闪光，我们是振翅欲飞的百灵，要把世纪的红歌传唱。
主持人乙：同学们，你们听，这正是爷爷奶奶童年时所唱的歌，这些歌走过了岁月一代代，踏着岁月的足迹，听起来是那么淳朴、动听。（听《红星歌》）
主持人甲：“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风……”，听，这正是爸爸妈妈童年时最爱唱的歌，歌中的一切都让我们感受到了轻松和快乐，你们能体会出这种快乐的心情吗？（听《让我们荡起双桨》）
主持人乙：童年像朝露的蓓蕾，像彩色的霞光，充满了欢乐，充满了幻想，更充满了爱。同学们，还等什么？让我们跟着动听的音乐一起唱起来吧！（同唱《同一首歌》）
主持人甲：“三代人”吟唱的歌曲让我们听得心情激荡，我们会用我们的生命，来谱写祖国更美的乐章！同学们，你们说，我们行不行？
第三篇章：展未来
主持人乙：作为国家未来的建设者，作为光荣的少先队员，此时此刻，我想到了温家宝爷爷的诗——《仰望星空》。让我们共同吟诵（配乐）
1队代表：我仰望星空，它是那样廖廓而深遂；
其它组员：那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。
2队代表：我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；
其它组员：那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。
3队代表：我仰望星空，它是那样自由而宁静；
其它组员：那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。
4队代表：我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；
其它组员：那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。
（4位代表并一排）
1队代表：同学们，让我们仰望星空，胸怀远大理想，用实际行动践行“人民的利益高于一切”，做一个对国家和人民有用的人；
2队代表：让我们仰望星空，拥有宽阔胸襟，礼貌待人，宽厚待人，做一个人人喜欢的人；
3队代表：让我们仰望星空，时刻关心国家的安危，人民的安危，做一个关心国家命运的人；
4队代表：让我们仰望星空，牢记胡锦涛总书记的期望；
（合）：勤奋学习、快乐生活、全面发展！
(各小队轮流拍手齐诵八荣八耻歌)
主持人甲：再一次把队鼓擂起，再一次把队号吹响，满腔豪情铸造理想，磨砺意志自信自强，为少先队活动繁荣添彩，让星星火炬熠熠闪光。千言万语汇成一句话：
全班：30年巨变感谢您，颗颗童心永向党。
主持人乙：下面请辅导员老师对本次队会作总结。
辅导员讲话：一首首动听的歌曲，一幕幕精致的画面，带领我们走进了爷爷奶奶苦涩的童年，爸爸妈妈单调的童年，也走进了我们多姿多彩的童年生活！我们的童年五彩缤纷、无忧无虑。爱包围着我们，关心、鼓励的话语激励着我们，相信同学们会用行动践行胡锦涛爷爷的话：勤奋学习、快乐生活、全面发展。
中队长呼号：时刻准备着为共产主义事业而奋斗；
全体队员：时刻准备着！
活动结束：
退旗仪式（略）
（作者单位：吉林师范大学附属小学）
一、活动思想
三月，是个春光明媚，万物复苏的时节。三月，是美丽的、诱人的。毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”。我班将号召全体学生要向伟大的共产主义战士雷锋那样，从身边的每一件小事做起，在社会实践中增长才干，养成良好的生活习惯，学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感，使自己成为有文化知识的人；用最先进的科学文化知识武装头脑，成为勇于创新，体魄健康的人。
二、活动思路
三月是传统的学雷锋活动月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日。为此，我班 广泛宣传，利用每周班会课时间，围绕“学雷锋争做文明小学生” 的主题，为同学们讲述了雷锋感人故事，同时在3月8日，号召全体学生写一封感恩家书，并为自己的母亲送上祝福。
2、专设“雷锋事迹” 主题板报，为学生介绍雷锋事迹，让学生切切实实感受到雷锋精神的可贵，宣传本班的“小雷锋”和其助人为乐的好人好事，号召同学们以他们为榜样，从小事做起，争做“小雷锋”。
我班主要开展以下活动：
活动一：讲雷锋、唱雷锋
班主任主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义
活动二：学雷锋、做雷锋
1、立足身边，学雷锋。
深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
2、立足校园学雷锋
①、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。
②、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步
③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。
活动三：树新风、促学风
从感悟生命的角度出发，在学生中弘扬和培育以爱心奉献为核心的精神；从实践出发，从确立远大志向做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。
雷锋精神是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的得失。希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长。
三一中队
五（1）中队主题队会主持稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！五（１）中队“雷锋精神永放光芒”主题队会现在开始。１、全体起立，敬礼，出队旗。
２、让我们一起唱队歌。
迈着轻快的脚步，我们高举队旗前行，心中活跃着一个个伟大的身影。有儒雅博学的孔子，爱国浪漫的屈原，那搞倭名将邓世昌更令日寇胆点心惊。
最吸引我们的，还是离得最近的英雄，他的名字闪光，他的身材小巧而轻盈。
他的脖子上，也系着一条鲜红的领巾，手中紧握钢枪，好一副威严的面容。大家都知道他是谁？他是一名解放军，是最值得我们崇拜的雷锋叔叔。请大队辅导员为我们介绍雷锋叔叔的生平事迹。
3、出示雷锋简介PPT
要说个头，雷锋比咱们也高不了多少，要说品德，他却赢得每一个人的尊敬。
他的身份非常普通，从孤儿成长为士兵，是学的阳光雨露，把他的思想境提升。
他的政治信仰最坚定，阶级立场最鲜明，积极为他人做好事，工作更是精益求精。
捧读《雷锋日记》，翻阅《雷锋故事》，感受到的是共产主义战士无私的心胸。
一个人最令人敬佩的不是地位和金钱，而是伟大的品德，闪光的心灵。有请同学为我们讲讲《雷锋故事》
4、讲述雷锋故事，展示PPT
我曾经这样想：雷锋的生命早已远去，为什么？为什么至今还有颂扬他的歌声？
这是因为：“有的人活着，他已经死了，有的人死了，但他永远活在我们心中。”
自私冷漠、道德沦丧，永远也不能被人尊敬，人活着，就要做一盏照亮别人的灯！
自从戴上红领巾，我们就肩负起光荣的使命，为实现共产主义，每个人要付出积极的行动。
雷锋是长辈，更是我们学习的道德标兵，伟大的雷锋精神，永远是天空最亮丽的彩虹。
5、请欣赏诗歌朗诵《春天，我们与雷锋叔叔一同走过》
有人说：“雷锋三月来，四月走”。还说什么“学雷锋就像一阵风…..我要说：如果学雷锋是一阵风，它会年复一年从春天一直吹到冬！
吹到内蒙古高原，就出现这样一个身影，这是个退伍兵，心里燃烧着火样的激情。
以雷锋为榜样，他要化作火焰照亮天空，他名叫郭明义，他是21世纪的活雷锋。
学雷锋不是一阵风，雷锋精神有传承，泱泱我中华，有共产主义旗帜就有
活雷锋。
6、请欣赏郭明义的故事。播放PPT。
7、下面有请中队辅导员黎老师为我们讲话。
8、雷锋叔叔虽然不在人世了，但他永远活在我们心中，他的精神永放光
芒。让我们用一首歌来赞美雷锋叔叔吧。
雷锋既不是歌星，也不是影星，但人类最优秀的品德，却在他的身上集中，关心他人，主动热情，言行一致，克己奉公，谁想成为共产主义战士，谁
就应该学习雷锋。新世纪的少年，从小就要积极进步品德端正，幼小的心田里，就要把自私和冷漠彻底清空。毫不利己，专门利人，我们要永远沐浴春风，精神与物质一同进步，社会才能更加文明。在星星火炬的指引下，让我们少先队员：学习雷锋精神，铸造最闪光最美丽的心灵。
五（1）中队“雷锋精神永放光芒”主题中队会到此结束，退队旗。
郭明义，男，1958年12月生，成人本科学历。2011年9月20日，在第三届全国道德模范评选中荣获全国助人为乐模范称号.1977年1月参军，并于1980年6月在部队加入中国共产党，曾被部队评为“学雷锋标兵”。1982年1月，复员到鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿工作。先后在矿用大型生产汽车驾驶员、车间团支部书记、矿党委宣传部干事、车间统计员兼人事员、矿扩建工程办公室英
——六（1）中队主题中队会活动方案
一、活动目的：
雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。五十年来，“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。为进一步提升我班班风、学风，增强学生服务奉献的意识，开展“学雷锋，讲文明，树新风”主题中队会。
二、活动时间：2014年年3月
地点：六（1）班教室
对象：六（1）中队
三、活动的具体过程
1、主持人中队长宣布中队主题活动开始。
(1)全体立正，各小队检查人数，中队长整队报告人数。(2)出旗、奏队歌、敬队礼。
2、中队长讲话，宣布活动开始。
毛斌钰：雷锋，一个响彻中华大地的名字。方海源：一位伟大的共产主义战士。毛斌钰：他是我们学习的好榜样。
合：让我们一起走近雷锋，认识雷锋，学习雷锋，做雷锋式的好少年吧！合：六（1）中队“学雷锋，讲文明，树新风”主题中队会现在开始！方海源：雷锋多么响亮的名字你们知道雷锋叔叔吗？请彭林鲜为大家介绍雷锋叔叔。
毛斌钰：同学们都知道，雷锋叔叔特别的爱帮助人。
方海源：今天，我们班的一些同学也给我们带来了一些关于雷锋叔叔助人为乐的故事。
毛斌钰：下面请张伶莉同学为我们讲讲雷锋的故事。
方海源：雷锋叔叔的这种助人为乐的精神是不是很值得我们去学习呢？其实，我们自己身边也有像雷锋叔叔这样助人为乐的人，请大家说一说。毛斌钰：雷锋叔叔不但热心帮助人还珍惜时间，刻苦学习的。下面请满婷讲一下雷锋的钉子精神。
方海源：听了这个故事你有何感想？ 我们在学习上也要提倡这样的“钉子”精神。我们班就有这样的同学存在（让同学举例）
毛斌钰：除了学习，雷锋叔叔对待生活同样也值得我们去学习。我们在生活中该如何向雷锋叔叔学习？
方海源：听了雷锋的故事，了解了雷锋的生平，也发现了我们身边的一些“小雷锋”，但是我们班上也存在许多不足之处。如：如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班集体的利益等行为，而且在学习积极性方面还是不够好。
毛斌钰：那今后我们应该怎样做呢？（主持人和队员共同商讨对策）毛斌钰：希望通过这次班队活动，我们班的不良风气能得以改正，让雷锋精神闪耀在我们校园的每一个角落，闪耀在我们六（1）班的集体中。从现在开始我们就一起来接过雷锋手中的枪，轻音乐《接过雷锋手中的枪》
方海源：雷锋是一位平凡的战士，可他却值得我们去赞扬，请欣赏张崧同学和
梁方同学为大家带来的雷锋颂。
毛斌钰：雷锋叔叔虽然离我们去了，但他的精神将永远留在我们的心中。方海源：就让我们把雷锋的精神延续下去吧！毛斌钰：下面请中队辅导员讲话.教师总结：
老师希望大家真正能做到团结友爱，孝顺父母，勤俭节约，保护环境，胸怀宽阔，心理健康，珍惜时间，刻苦钻研，奋发向上，老师期待着你们的进步，同时希望大家能持之以恒，不要让雷锋精神“三月来，四月走”过于形式化。下面让我们齐读雷锋格言用于共勉来结束这 次主题班会吧。
全班齐读雷锋格言
1、一滴水只有放进大海里才能永远不干。
2、一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。
3、力量从团结来，智慧从劳动来。
4、行动从思想来，荣誉从集体来。
5、对待同志要象春天般的温暖。
6、对待工作要象夏天一样火热。
附：雷锋的生平
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
雷锋的钉子精神
一天，在电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书？小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。
“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊？”小学生非常好奇地问。
雷锋说：“时间短吗？我已经看了三、四页了。时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！”雷锋问小贾：“你对学习抓得紧吗？”
小贾不好意思地答道：“不紧！”
雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地学。”
雷锋是一个汽车兵，有两件事他从不放松。一件是汽车上的方向盘，一件是毛主席著作。他在日记中这样写道：“……人不吃饭不行，打仗没有武器不行，开汽车没有方向盘不行，干革命不学习毛主席著作不行。”
“有的人总说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种„钉子‟精神，善于挤和善于钻。”
雷锋就是用钉子精神去刻苦学习的。
雷锋勤俭节约的故事
俭朴是一种美德，是一种高尚的情操，但要做到节俭并不容易，作为小学生我们要牢记“以艰苦朴素为荣，以骄奢淫逸为耻”，勤俭节约从自己做起。今天，我就给大家讲个雷锋勤俭节约的故事。
有一次，雷锋去参加运动会，大热的天，做完了运动项目，又热又渴，许多人排队买汽水，他也掏出钱排上了队。等了一会，快轮到他买了，突然看到供水站送来了开水，他就把钱收起来，转身走了。
一个战友看他走了，问道：“雷锋，怎么又不买了？”
他笑着说：“开水送来了，喝开水也一样解渴。”
那战友听他这么说，就问他：“你就一个人，没家没业的，干吗这样熬苦自己？”
“谁说我熬苦自己？现在这生活比起我过去受的苦，真是好上天了。谁说我就一个人，没家没业？我们祖国大家庭有几亿人口呢。为了改变祖国一穷二白的面貌，我们应该响应党中央的号召：艰苦奋斗，发愤图强。”
那个战友又问：“你存银行那些钱，准备干啥用？”
“准备支援国家建设。”
“国家就缺你那点钱？”
“同志，积少成多，粒米堆成山，每人一天节约一分钱，你算算，全国一天节约多少钱？”
“这帐我可没算过。”
“当了国家主人，不算这笔帐还行吗！”
雷锋还有个“节约箱”，这是用破木板钉成的小木箱。他把捡来的破硐烂铁、废螺丝钉等东西都放在里边。遇到需用的时候，他就从“节约箱”里，找出来适用的东西，不用的废品就拿去卖了，卖回来的钱，都全部交公。
雷锋时刻注意一点一滴地为国家为集体积累财富。牙膏用完了，废牙膏皮扔掉，这是人们习以为常的小事，雷锋在这上面也找到了节约的窍门。
一次，雷锋把捡来的牙膏皮，卖了二元六角钱。他利用这些钱买了一打笔记本，亲自送给小学的少先队员们，勉励这他们说：“你们要刻苦努力，每个人都要争当三好学生生。”
雷锋是多么节俭的人啊！我们要向雷锋学习，时时不忘节俭，从一点一滴做起，培养自己勤俭节约的优秀品质。
六（1）班学雷锋活动总结
在这热情洋溢的三月，我们班在学校少先队大队部的领导下，所有同学都积极参加了班上和学校所组织开展的学雷锋活动。3月5日上中队活动课时，宣传了雷锋的事迹，学习了雷锋的钉子精神，让同学们更进一步规范自我，努力拼搏，刻苦学习，符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个具有四好少年标准的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转，学生的学风和班风都有了较好的发展。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，班上好些同学主动帮助那些学习困难的同学，提高全班同学学习积极性和成绩。在为太和一小的六年级学生林清华同学捐款的活动中，我班同学踊跃捐款。
关键词：本地红色资源,校本课程,阵地建设,英雄中队
一、依托本地红色资源, 精心抓好阵地建设。
(一) 充分利用好校园的宣传阵地。
走进我校, 处处都可以感受到浓浓的学习英雄的氛围。学校大门口树立了革命英雄的雕像和吴溶品的简介, 让学生感受到自己与英雄生活在一起。学校的几处宣传栏、黑板报、走廊文化墙、学习园地等, 让学生自己动手操作为心目中的英雄人物介绍事迹, 并张贴英雄中队活动风采照片、英雄模范的照片, 撰写他们的优秀事迹。这些活动基地, 是极具观赏性, 操作性的教育阵地, 是少先队员们活动的乐园。
(二) 加强学校红领巾广播站建设。
充分发挥学校红领巾广播站的作用, 广泛宣传英雄精神。“英雄故事汇”、“校内新闻”、“热点新闻”等节目贴近队员生活、学习, 符合社会的潮流, 关注学校、社会大事, 颇受师生青睐。广播站的工作由学生自主管理和发挥, 栏目众多, 形式多样, 让队员们在浓郁的氛围中学英雄、做主人。
(三) 充分利用校报的教育功能。
切实提高学校报纸的开发、利用价值。在我校的《童星报》上开设革命传统教育专栏和本期两最栏。革命传统教育专栏用来介绍各中队英雄人物及展示中队活动风采。在本期两最栏目中宣传最值得表扬的人和最值得提醒的事, 用来表彰和提醒队员们。校报内容丰富, 主题鲜明, 设计独特, 让师生们在日常生活中受到英雄模范光辉形象的熏陶。
二、利用校本课程, 促进英雄中队文化建设。
校本课程是一门独具特色的课程, 它无疑为少先队工作提供了丰富的资源。我校积极鼓励广大师生收集整理流传在本地有关英雄的故事、传说和红色歌谣, 编写了校本课程《薪火前洪》一书, 本书共分学校文化、英雄人物、红色记忆等七个篇章。我校把校本课程作为教学和思想教育的重要参考资料, 每周都安排多节课学习校本课程。
(一) 结合校本课程, 加强队员的养成教育。
我校注重革命传统教育与养成教育进行有机结合, 通过让学生学习校史、校训、校风、学风等内容加强礼仪教育。让学生以英雄为榜样, 使学生们感到自己的点滴进步都是英雄精神在闪光, 因而严格要求自己, 争取天天有进步。我校目标:走廊上轻声慢步, 会场上安安静静, 课堂上思维活跃, 操场上生龙活虎, 在学校生活中, 对学生在餐厅、会场、教室等不同的场所提出明确的要求, 反复训练学生良好的行为习惯, 督促学生自觉加强道德修养。
(二) 利用校本课程, 促进英雄中队建设有形化。
我校鼓励全体任课教师深挖教材的教育价值, 进行学科革命传统教育渗透, 发挥各学科的育人功能。如在教学语文、音乐、美术课时, 要有机地渗透爱国主义教育。发挥校本课程的作用, 为少先队员提供有关英雄模范的书籍、书目, 帮助少先队员建立和利用好读书折, 让队员们走进英雄的世界, 学习他们英勇顽强的精神。充分运用学校电教手段, 组织少先队员看英雄模范的影视片, 引导他们畅谈读后感、观后感, 巩固读书看影视片的效果。组织少先队员进行红色歌曲大家唱、画画我们心目中的英雄等活动, 让同学们真正做到通过听、看、读、写、唱、画等形式了解英雄、学习英雄。提高少先队员的综合素质, 让少先队员在活动中自己教育自己。
三、开展系列活动, 渗透英雄中队主题教育。
学校活动是实施主题教育的主阵地, 因此学校结合本地资源, 安排了季节性教育活动。如三月学雷锋活动, 清明节扫墓, 四月文明礼貌月, 五月安全教育月, 六月艺术教育月, 七月国情教育月, 九月尊师守纪月, 十月爱国健身月, 十一月创新展示月, 十二月法制教育宣传月等有计划地对学生进行革命传统教育。结合建队节、学雷锋纪念日、儿童节、艺术节、国庆节等节日, 组织新队员入队仪式、学雷锋环保行动、英雄中队主题教育活动、讲英雄故事、唱英雄歌曲等活动, 丰富学生的情感体验。通过形象、生动的活动, 孩子们重温历史, 培养了他们爱党、爱国、爱军情感, 使英雄形象扎根学生心中。下面到举一些我校开展的活动:
(一) 各中队积极开展“英雄中队”主题教育活动。
我校成立了冯雪峰中队、吴溶品中队、吴晗中队、陈望道中队、宗泽中队、骆宾王中队、朱丹溪中队等二十四个英雄中队。各中队通过营造英雄主体氛围、提炼英雄精神、学习英雄精神、寻访英雄、争做英雄式好少年等方式开展主题活动;通过了解英雄、讲英雄故事、唱英雄歌曲、诗歌朗诵、写观后感、写诗歌、童星报出专刊、社会实践等形式学习英雄的精神, 使英雄事迹深入人心。
(二) 开展“英雄精神, 激励我成长”讲故事比赛。
同学们讲述了一个个生动有趣的英雄故事, 让我们感悟到了人生哲理的真谛。通过讲故事比赛, 同学们既锻炼了自己的能力, 又展示出了自己的才华。榜样的力量是无穷的, 相信每一名少先队员都会在英雄精神的感召下行动起来, 从身边的小事做起, 学英雄事迹, 走英雄道路, 做英雄传人。
(三) 长期与部队开展双拥共建活动。
我校长期与部队开展双拥共建活动, 定期组织学生参观营区, 师生在活动中通过观看军营纪录片、参观军营展览室、参观飞机场、观看内务整理演示、观看队列表演和学习军容军姿等, 开拓师生视野, 了解军人风采, 学习军人作风。通过走近军营的活动, 感受到我军的建设历程, 提升学生的爱国主义情操。
总之, 少先队文化建设要有长期的规划, 是一个不断创新、不断补充和不断完善的过程。如今, 我校依托本地红色资源的利用和开发, 促进了少先队工作水平的提高和少先队活动特色的形成。将英雄精神融入课堂教学, 融入校园文化, 融入课余生活, 形成了浓烈的教育氛围。通过积极向社会宣传优秀英雄中队、英雄式好少年的光辉事迹, 努力打造品牌特色中队, 品牌特色学校。相信, 少先队的整体工作会提升到一个新高度, 少先队的明天会更加灿烂, 更加辉煌。
参考文献
[1]辅导员.辅导员杂志社编辑出版, 2012.11.
关键词：学雷锋；意义
今年3月，中共中央办公厅印发的《關于深入开展学雷锋活动的意见》（以下简称《意见》），在部署学雷锋活动的总体要求中强调了“三个着眼于”：一是着眼于建设社会主义核心价值体系；二是着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设；三是着眼于提升公民思想道德素质和社会文明程度。把深化学雷锋活动的主要目的和总体要求用“三个着眼于”来表述、来概括，是对学雷锋活动目的性要求的科学表述，是对学雷锋活动目标性追求的高度概括，其意义十分明显又极其深远。
一、深化学雷锋活动对于建设社会主义核心价值体系，具有重要的战略意义
党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）指出，“社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向”。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神之魂。只有努力构造具有广泛感召力的社会主义核心价值体系，才能形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。而党中央号召全国人民开展学雷锋，正是增强这种广泛感召力的一种群众性活动。也正是从这个意义上讲，深入持久地开展学雷锋活动，并使活动常态化，对于建设社会主义核心价值体系具有十分重要的战略意义。
《意见》中明确指出：“雷锋精神是中华民族精神的重要内容”，“体现了中华民族的传统美德”。 “新形势下开展学雷锋，对于促进社会主义核心价值体系建设具有十分重要的意义”。因为雷锋的热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念”，雷锋的“服务人民、助人为乐的奉献精神”，雷锋的“干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神”，雷锋的“锐意进取，自强不息的创业精神”和“艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神”，既充分体现了社会主义核心价值体系的根本要求，又为社会主义核心价值体系建设提供了与时俱进的精神资源。
雷锋精神从本质上说，与社会主义核心价值体系是一脉相传的，既是社会主义核心价值体系的生动诠释，因为它赋予了新时期先进文化的内核因子和很多鲜活的精神元素，又是社会主义核心价值体系的集中彰显，因为它承载了社会主义核心价值体系与所蕴含的科学理论、理想信念、主流价值和道德追求；马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，也是雷锋精神的灵魂所在，是雷锋信仰和信念的所存；中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，也是雷锋精神的方向所指，是雷锋理想和追求的所向；民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，也是雷锋精神的活力所在，是雷锋忠党、爱国、敬业奉献的所求；社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，也是雷锋精神的根基所系，是雷锋有品质、有道德、有美德的所现 。今天，我们学雷锋，必须站在建设社会主义核心价值体系的战略高度来认识，来谋划，才有认真学雷锋的积极性，使学雷锋精神时代化；才有不懈学雷锋的持久性，使学雷锋活动常态化。
二、深化学雷锋活动对于推进“四德”建设具有重要的现实意义
以胡锦涛为总书记的党中央提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务，并将社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德（简称“四德”）建设列入其中，说明“四德”建设之重要。从要义上讲，“四德”建设是道德建设在社会、职业、家庭和个人四个方面的具体体现，是将道德建设的目标、任务和要求从社会到个人，从职业到家庭的详分细说；从道德建设的目标上讲，这四个方面是各有内涵的；从逻辑上讲，个人品德是社会、职业和家庭“三德”建设的基础，没有良好地个人品德、社会公德、职业道德和家庭美德，也就成了无“地基”的空中楼阁了。这也正是当前党中央开展学习雷锋的现实意义所在。
从理论意义讲，个人品德是社会公德、职业道德、家庭美德之基础，在“四德”建设中起着“奠基”之作用。因为人类社会是由每一个具体的人组成的，职业是每一个脑力劳动者和体力劳动者承担的，家庭是人类社会的细胞，这个细胞核就是家庭的每一个成员。所以，每一个人都在社会、职业和家庭这些舞台或平台中扮演着不同的角色，担当着不同的责任。而这种扮演、这种担当都是来自同一个人，只是空间的位移，时间的转移。如果说我们每个人在社会上有公德，在职业上有道德，在家庭里有美德，从根本上来说都是来自这个人的品性好，都是源于个人品德好。雷锋之所以是道德楷模，郭明义之所以是当代活雷锋，究其根源是他们的个人品德之高尚。
从实践层面看，凡是有益于社会的人，有益于人民的人，都是个人品德高尚的人；凡是社会公德、职业道德和家庭美德做的好的人，都是个人品德非常好的人。雷锋的平凡之中的伟大无一不来自个人品德的高尚，来自于心灵深处的纯洁，来自于对人民的挚爱。与此相反，那些置社会公德于不顾、那些与民族美德相违背的现象和行为，无一不来自道德低下、品德不端的心灵深处。这就是以胡锦涛为总书记的党中央反复强调建设社会主义核心价值体系、强调领导干部要带头学雷锋、讲“四德”的根源之所在。
个人品德的培养，要从教育入手。人无常心，习以成性；国无常俗，教则移风。中华民族自主以来十分重视道德的教化和养成。当前，全国上下开展学雷锋活动，而且还从目标任务、方法步骤和学习要求上保持活动的常态化，从根本上说来，就是一个全方位、 经常性、立体化的道德教育。这种教育有雷锋做榜样，有许多雷锋式人物当标杆，配以很多好的形式，好的方法，效果一定是好的。
三、深化学习雷锋活动对于提升公民思想道德素质和社会文明程度具有重要的深远意义
深入开展学雷锋活动，坚持学雷锋活动常态化，终极目标之一就是“两个提升”：一是提升公民的思想道德素质；二是提升社会文明程度。在这“两个提升”中，公民思想道德的提升是社会文明程度提升的前提和基础，它影响并决定着社会文明程度的提升面和提升度。
一是提升公民的思想道德素质。
首先要坚定人们的社会理想。人的理想有四个层次：社会理想、职业理想、学业理想、生活理想。這其中，社会理想是最高层次的理想，其他的都是个人理想。人都是社会的人，所以，社会理想是每个人都必须树立并坚定的。在当代中国，社会理想就是坚持走社会主义道路，建设有中国特色的社会主义现代化。我们只有坚定了最广大人民群众共同的社会理想和信念，属于个人理想范畴的职业，学业和生活等，才有实现的方向和目标，才有实现的基础和条件，才有实现的希望和可能。
其次，要铸就人们的精神支柱。毛泽东曾说过：“人总是要有一点精神的”，人无精神不立，国民精神不强。精神来自实践。在新时代，弘扬和培育民族精神，要着力于增强全国人民，特别是广大青少年的爱国意识、团结意识和自强意识。要高举爱国主义的伟大旗帜，唱响爱国主义的主旋律，强化公民对国家的认同感，牢固树立国家利益高于一切的观念。要大力倡导各民族、各阶级团结和睦、平等互助、共同发展的理念。要发扬独立自主、自强不息的奋斗精神，用勤劳的双手和艰苦创业的精神去赢得美好的未来。
再次要弘扬时代精神。包括解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往直前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献等精神。在时代精神这一有机整体中，改革创新居于核心地位。因为改革创新是中华民族勇于进取的思想品德和马克思主义与时俱进的理论特征与中国革命、建设、改革实践相结合的伟大成果，是时代的最强音，是国家兴旺发达的动力之源。
二是树立鲜明的社会道德标准。
首先，要充分认识个人价值理念建构的基本要义。价值的认可性是价值取向的评判。具体地说，价值的目的性根本是解决好“我为人人，人人为我”，既“为了谁”的问题；价值的取舍性关键是计算好自我与他人的“公约数”，处理好“公与私”、“大与小”、“多与少”等关系问题；价值的认可性主要是明确和评判认可的主体、认可的程度以及与社会主流价值融入的效果等。
五4中队
课前准备
（1）寻找自己心中敬仰的先进人物的优点加以学习。
（2）搜集自己喜欢的“做人格言”，并在日常学习生活中实践。（3）收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事。活动目的
选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，通过活动让学生能日行一善。“日行一善”就是要求学生从身边的一点一滴做起，每天坚持做一件好事，并将其记录下来，然后仔细去感受做好事为别人带来方便的同时给自己所带来的快乐。例如你今天帮助同学搞卫生，扶老人上楼梯、过马路，爱护小动物，保护环境等，这些都是在做善事，哪怕是你捡一果皮、说一句好话、伸一把手帮助别人都行。通过长期坚持做好事，长期的去记录、去感受，使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准，从小养成做好事、做善事，助人为乐的良好习惯和优秀品质，最终成为具有高尚道德的人，成为有社会责任感的公民。
中队长：
1、请各小队汇报人数。
2、报告辅导员老师，本中队应到58人，实到58人，报告完毕。
3、本中队准备开展以“学雷锋，日行一善”的主题队会活动，已准备就绪，请指示！
4、出旗敬礼，礼毕；唱队歌。
5、队员们，今天的主题会得到了学校领导、老师和我们的家长的大力支持，让我们以热烈的掌声欢迎他们！下面有请今天活动的主持人（）（），鼓掌欢迎。甲：草木为了感激春的到来，吐露新芽； 乙：鲜花为了感激夏的到来，竞相开放。甲：硕果为了感激秋的到来，挂满枝头；
乙：雪花为了感激冬的到来，把大地母亲银装素裹。甲：今天我们相聚这里，也为了感激家长。乙：感激老师。甲：感激同学。
合：感激那些为需要帮助而默默行善的人。
甲：我们也要经常去关爱别人，帮助别人，日行一善。乙：老师，您能和我们说说什么是“日行一善”呢？
师：日行一善就是多做善事好事，积善成德。不以善小而不为，不以恶小而为之。善就是一心一意为他人着想；恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善让我们心中怀有善念。同学们，让我们践行“每日必做，日行一善”。
甲：是呀，日行一善的意思是多做善事好事，积善成德。同学们，你们对日行一善怎么理解的呢？
生1 我知道“日行一善”的出处是：古代有位葛繁日行一善，后来官职太守职务，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，到了碍人走路，就弯腰把她扶正放好，即是一善。”
生2 日行一善，就是培养和引导我们从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。
生3 日行一善就是培养和教育我们语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。
生4 日行一善就是培养和教育我们向善、行善、从善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩心等。
生5 日行一善就是培养和教育我们养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，生6 日行一善是一个从想要善、言善、写善到行善、思善、扬善，是一个不断发展与升华的过程。
乙：你们说得太好了，给需要帮助的人提供方便，就是行善。甲：从古至今，义举行善的名人不计其数，其中让我们最为熟悉和敬仰的就是人民的勤务员：雷锋（齐说）图片
乙：雷锋就是这样一个日日行善的人，关于他的行善故事有许多许多，下面就请我班的故事大王给我们讲讲雷锋行善的故事吧。生1 ★ 雷锋事迹1: 人民的勤务员
从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”
雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。” 生2★雷锋事迹2: 一九六二年八月十五日上午八点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边上，扬着手臂指挥小乔倒车转弯；“向左，向左„„倒！倒！”汽车突然左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的方林杆子砸在头部，当场扑倒在地，昏过去„„战友们立即用担架把他送到附近医院抢救，各级首长立即赶到了医院，同时以最快速度把沈阳的医疗专家接到雷锋床前。由于颅骨损伤，导致脑机能障碍，雷锋这个劳动人民的好儿子，中国共产党的优秀党员，年仅22岁，就这样和我们永别了！甲：雷锋的善举故事感动了千千万万的中国人民，影响着我们新一代的少年儿童，我们要向雷锋同志学习。
乙：每年的三月，更是我们表现的日子，请欣赏我们绘制的学雷锋小报。（展示小报）
甲：学习雷锋，日行一善，要从身边做起，从小事做起。我们一起来寻访身边善行的小雷锋。（图片展示，讲解）
乙：伸出你的手，伸出我的手，只要人人都献出一点爱，世界就是美好的人间。
甲：请听竹板《
》
打竹板，响连天。同学们，听我言：
中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代，传承文明在肩上。
言谈举止有规范，日日行善好榜样。
好榜样！
讲身边、讲生活：公德规范不可少。清晨离家上学校，出门问候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。
横过马路左右看，绿灯通行红灯停。
盲人叔叔行不便，一脚踩到香蕉皮。
我们赶快来帮忙，主动上前搭把手。
避免危险除后患，捡起扔进垃圾筒。
叔叔夸我真懂事，大家开心我欢喜。
向人问路先称呼，文明用语不可少。
有人问路要帮忙，热情应答讲礼貌。
知道告诉正确路，不知也要道声歉。
排队候车讲次序，不争不抢不挤闹。
先下后上多礼让，遇到碰撞把歉道。
车上不能扔垃圾，不能随手窗外抛。
坐车不吵不嘻闹，保持安静有礼貌。
遇到老人把座让，相互体谅多协调。
谢谢再见对不起，文明用语要记牢。
衣装整洁到学校，互相问好不能少。
遇见老师行个礼，见到同学问声早。
要想显出精气神，站要如松坐如钟。
颈要伸直腰要挺，两肩打开手摆正，学生姿态要稳当，动作不宜太张扬。
不必吃穿和品牌，着衣朴素显大方。
上课时间快要到，提前备好工具书。
精力集中认真听，举手提问尊师长。
进入老师办公室，喊声报告等回复。
如果没有应答声，不能偷听不乱闯。
在校是个好学生，在家也要讲礼仪。
认真学习写作业，适当做些家务活。
就餐礼仪讲究多，大人先坐我后坐。
大人动筷再动筷，筷子不能乱指点。
不挑不拣不乱翻，乱敲乱插是忌讳。
站起夹菜不礼貌，转到面前再来吃。
礼字当头度为先，热情过头惹人嫌。
安静就餐多和谐，我们大家都做到。
礼貌礼节用处广，律己敬人是关键。
日行一善礼当先，发扬光大靠大家。
弘扬传统讲美德，倡导文明树新风。
学习雷锋好榜样，文明行善代代传。
文明行善代！代！传！
甲：同学们，他们说的好不好？是呀，实在是太棒了。下面我们一起来看一幅图片，此时我们应做雷锋吗？（出示图片）好，请队员们以小组为单位展开讨论。乙：谁先来说说你的想法。
甲：是呀，遇到此时此景，我们“该出手时要出手”。（齐说）
乙：其实，美无处不在。美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出现在你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。请听张宇给我们带来的歌曲《萤火虫》
甲：是呀，小小的萤火虫都能用它那微弱的光，给人们带来温暖、光明，萤火虫的善举就值得大家学习。
乙：队员们，捡起地面上的一片纸，只是弯下腰那么简单，在上车遇到老弱病残让座，只要移动身子那么容易。那我们怎样才能做到日行一善，日日行善呢？
生：在学校：
（1）关心自己、友爱同学
（2）我为班级做点事
（3）身边的小事人人做
（4）关爱弱者
（5）捡起地上的一片纸。
（6）帮同学做事。
在家里：略 在社会：略 在学习上：略
甲：在开展活动前，有的同学为了让我们牢记“日行一善”，还给我们带来了许多名人的行善名言。（展示，并大声读出来）
不以恶小而为之，不以善小而不为。——《三国志•蜀书•先主传》 真实的善是每个人的心灵所追求的,是每一个人作为他一切行为的目的的。
——柏拉图
与善人行善会使其更善，与恶人行善会使其更恶。——罗曼•罗兰 我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋 乙：让我们学习雷锋叔叔的这种精神，虽然我们身边没有战友，可我们身边有群众、有集体、有同学，让我们把一颗火热的心投向我们的集体，献给我们的祖国吧。让我们一起合唱《学习雷锋好榜样》。
甲：今天我们的活动得到了我们家长的大力支持，下面请（）对我们的活动进行评价。鼓掌欢迎！乙：还有那位家长想和我们一起分享？
甲：队员们，让我们以这次班会为契机，通过对“日行一善”的体验，养成“日行一善”的好习惯，提高我们的素质，让文明之花处处
开放，当文明学生，创文明班级，建文明校园。最后请我们的辅导员夏老师总结。
夏老师：同学们，今天的主题班会开得很有意义，我也受到很大的教育。同学们在活动中的表现也非常好。看来，帮别人便是帮自己。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善，不是“要每天做一件好事”，而是只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受帮助别人的快乐。还要记住一句话“积德行善，日行一善，行善一生，好人一生平安。”
让我们以实际行动迎接明天，迎接美好的未来吧！（鼓掌）谢谢！合：五4中队 “学习雷锋 日行一善”主题班会到此结束。有请中队长。
中队长：谢谢主持人，谢谢老师家长和同学们。全体起立，呼号。辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！生齐：时刻准备着！中队长：退旗，敬礼。礼毕。请坐。
课外延伸
辅导员：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，都展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。因此遵守社会公德，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，才能成为文明礼貌、助人为乐的好学生、好公民。
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