专业暑假调研报告

专业暑假调研报告（精选9篇）

专业暑假调研报告 篇1

班系别：动力901 学号：101090112 姓名：黄为全

大学两年时光过去了，对于我们大学生将要走入社会、熟悉社会的第一步就是实习、调研，这些实践对我们来说是很陌生、艰难但又是那么的重要。在这方面出发点我们得费心地去面对、思考，我们做好充分的准备，因为真正的实践对我们初入社会来说是的大学生是很重要的第一步，所以我们用心去面对实践。在这一次来到柳州电厂实习，有幸可以参加了调研工作。下面就是我调研的内容：

柳州电厂，有悠久的历史，始于民国5年(1916年)由商人合资创建的柳州电灯公司，后于民国15年（1926年）改为柳州电灯局，于民国24年（1935年）5月10日改为广西电力厂柳州分厂，民国31年（1942年）元月，柳州电厂成立。1958年，国家第二个五年经济建设计划开始，柳州电厂厂址定于柳北工业区雀儿山西簏，第一期建设工程为3×12000千瓦，是当时柳州十大建设项目之一，拥有上海制造的12000千瓦汽轮发电机组，是当时广西最大的发电机组。1959年12月31日、1960年11月和1969年5月，3台机组分别投产发电。1993年3月1日，经广西电力局批准，柳州电厂三台12MW机组退役。1995年3月24日三台机组彻底退出运行生产。为解决广西电网枯水期的用电需要，发挥水、火电调剂效益，1987年 12月，国家计委以计燃（1987）24号文批复同意广西柳州电厂扩建工程项目建设，投资131460万元，扩建规模为两台200MW超高压中间再热式汽轮发电机组。1991年8月，国家计委以计能委[1999]第1240号文批复广西柳州电厂扩建工程设计任务书，同意该工程由广西自治区和国家能源投资公司合资建设，投资比例分别为80％和 20％。扩建项目的正式开工日期为 1992年12月15日，1、2号机组分别于1994年12月25日、1995年 11月 13日先后投产发电并移交生产，在当时柳州电厂是广西电网火电单机容量最大的火力发电企业。公司1996年12月24日正式挂牌成立，在原柳州电厂基础上改制而来，注册资金由广西方元电力股份有限公司与?阄鞯缌τ邢薰景?73%与27%持股。作为国家大型二档火电生产企业，公司现有总装机容量年发电能力达26亿kw.h，对促进广西社会经济发展，改善广西投资环境，保障人民生活质量起着重要的作用。

柳州电厂设有九部（总经部、企管部、生技部、政工部、安环部、财务部、材供部、人教部、保安部）；二室（审计室、纪检室）；一办（脱硫办）；五大生产分场（运行分场、检修分场、燃灰分场、工业编组站、供水分场）；下属一个三产总公司柳州新实劳动服务有限责任公司（由检修部、燃料部、劳动服务部、生活部、绿化部、粉煤灰部、娱乐部等组成）。公司现有员工901人，35岁以下青工占总数的43.40%，具有大专以上文化程度的员工占总数的27.03%，其中，中级职称以上的科技、管理人员占员工总数的17.09%，是一支技术精、业务强、素质高、团结进取的员工队伍。

柳州电厂位于柳州市江北工业区内,与柳州钢铁厂毗邻,距柳江左岸约2km。该厂原有3台12MW机组,分两期建设,于1958年8月开工,1969年全部建成,其设计均由中南电力设计院承担。这3台机组已于1993年退役。1987年12月国家计委批复在此电厂厂址内扩建两台200MW机组。此扩建工程由广西电力工业勘察设计研究院和中南电力设计院合作进行设计,由广西火电安装公司和广西火电建筑公司承担施工和安装。扩建工程于1992年12月开工,两台机组分别于1994年12月、1995年11月建成投产。电厂的总容量为400MW,是单机容量的火力发电厂。机组由哈尔滨汽轮机厂生产的N200-130/535/535型三缸三排汽两台型超高压汽轮机，锅炉是由武汉锅炉厂生产的WG670／13·7－3型超高压、一次中间再热自然循环单汽包固态排渣煤粉炉。锅炉的给水自动调节系统设计为全程调节，其任务是在机组带负荷运行的整个工况下，自动控制锅炉的给水量，每台锅炉配165m2二室三电场的电除,尘器,灰渣分除,亦可水力混除。

柳州电厂是利用煤燃烧时产生的热能来加热水，使水变成高温、高压水蒸气，然后再由水蒸气推动汽轮机来带动发电机发电，电厂工艺流程的主要设备系统包括：制粉系统、给水系统、凝结水系统、蒸汽系统、锅炉风烟系统、脱硫系统等。制粉系统工艺流程是：煤斗→给煤机→磨煤机→木屑分离器→粗粉分离器→细粉分离器→煤粉仓；给水系统工艺流程：除氧器→前置泵→给水泵→高压加热器→给水操作台→省煤器→汽包；凝结水系统工艺流程：凝汽器→凝结水泵→低温加

热器→轴封加热器→除氧器；蒸汽系统工艺流程：过热器→汽机高压缸→再热器→汽机中压缸→汽机低压缸；锅炉风烟系统工艺流程：送风机→空气预热气→锅炉燃烧器→炉膛→过热器→再热器→省煤器→空气预热器→电除尘器→脱硫塔→烟囱；脱硫系统工艺流程：烟气→预冷器→脱硫塔→液封槽→（脱硫液）反应槽→再生塔→泡沫塔→（清夜）反应槽。这些工艺流程是通过了师傅给我们系统识图讲解和描述记下来，其中有关设备的讲述很详细，通过列出各设备的工作条件、给定的参数、计算公式以及各主要参数计算的详细步骤和计算结果；根据此计算对设备的选用；厂里的很多系统或设备都有过改造，在这改造过程中，要对设计的系统是否满足各项性能指标的要求，符合系统的经济指标。从中掌握热动设备的结构特点和工作原理以及热动设备的设计安装、调试使用、维护保养的有关知识。

实习时在师傅的陪同下，对机组的每个系统的链接方式和管路结构有了很大的认知和熟悉，有了师傅的讲解，我们能弄清了系统中来路、去路、回路很多，对我们学习的课本理论知识有了很大的扩展，在现场学习就是比较现实化，容易弄明白课本中较深奥的理论知识。我们学习理论，就是要综合运用理论知识,全面解决实际问题,这就要求我们不仅要系统地传授理论知识,而且还要适时地引导自己在实践中取得好的措施和方案。使我们在实践的探究过程中培养兴趣、发展智力,提高观察能力、分析能力、独立思考以及解决问题的能力,同时学会理论和实践的学习方法和思维方法。使我们了解所学理论知识的实际意义，帮助我们获得必要的直接经验和事实材料，以便我们更好地掌握书本知识和间接经验。贯彻理论联系实际的原则，这样的要求创造多种多样的实践形式，使我们把知识运用于实践之中。

在师傅的交流中我们不仅能学到我们的专业知识，从他们讲述他们的人生经历中我们还明白了很多的道理，在工作中，要得专心，专心是效率的保证，人不容易像计算机一样高效率地执行多线程任务，但不专心往往会使我们的学习效率不高。也许每天我们都最愿意做一些的事来充实自己的头脑，但做一件事，做的好与不好，往往不是取决于事情的难易，而是取决于人下的决心的程度。我常常是身体在做着这件事，但心里却并不重视它，好像有一种与自己无关的感觉，甚至心里有一种否定自己行动的暗示，等到事情做得不好，顿觉完全可以找到做得

更好些的办法，但是事情不可重来，于是心里就沮丧一阵子，到了下一个事情又是重复沮丧，这样的态度所有方面都不会提倡，也是我们人生不好的印记。每个人要走的路何其漫长，实习只是一个过程而已，目标的实现象征着新的开始，人生就是螺旋式的前进，为了理想，我们得需要不断的学习。每个人都有自己想做的事情，但不要分散我们学习时的注意力。最终效果虽不会很明显，但辛苦付出的努力会得到回报。

专业暑假调研报告 篇2

自中国加入世界贸易组织以来, 经济高速发展, 汽车工业获得了突飞猛进的发展。随着汽车保有量的增加, 汽车维修企业还将快速增加, 汽修企业对人才的需求量持续增长。未来相当长的时间内, 汽车运用与维修专业人才需求量将持续上升, 涉及汽车维修、汽车营销、汽车美容等相关领域的技能型人才需求量也将持续上升。据日照市交通行业统计显示, 目前日照市汽修专业人才年缺口在1 000多人, 随着时间的推移, 这个缺口将进一步扩大, 区域内汽修专业技能型人才的数量和质量远远不能满足社会发展的需求。

为更好地培养从事汽修方面工作的高素质技能型人才, 更好地服务当地经济发展。日照市工业学校汽修专业教研组对本地市及周边地区企业的岗位需求、毕业生就业情况进行了调研。此次调研涉及汽车制造企业、汽修厂、汽车品牌4S店共计30家;调研2002年以来本校汽修专业毕业生共计323名;发放各类问卷调查表356份, 收回354份;召开各类企业和毕业生专题调研座谈会20余场。通过调研, 我们对区域内企业岗位需求、本校近年来毕业生岗位适应能力、就业情况有了更深入的了解, 为本校汽车运用与维修专业改革提供了翔实的资料和依据。

二、调研目的和意义

通过对调研结果的分析, 为学校的专业教学计划更紧密对接人才市场的实际需求, 根据市场变化调整专业建设方向, 创新教学内容, 推进理论实践一体化、教学做一体化的教学模式, 建立以能力为本位、实践为主线、项目为主体的新型课程体系奠定基础; 通过调研, 为制定出目标明确、定位准确、独具特色的人才培养方案提供保证, 使我校汽修专业成为全国同类学校中有影响力的专业, 为本地区的经济发展做出应有的贡献。

三、调研方案设计

1.调研对象

(1) 企业:以汽车维修厂和4S店为主。针对日照、青岛、潍坊三地区, 对30家汽修厂和4S店开展企业人才需求与岗位调研。

(2) 毕业生:主要针对我校2002年以后的汽修专业毕业生, 调研采用问卷和访谈的方式进行。

2.调研内容

了解汽车运用与维修专业企业人才结构现状、人才需求状况, 了解本专业毕业生的就业岗位、职业能力等方面的需求情况, 了解企业对本专业毕业生知识、素质及能力的要求, 了解校企合作意向和方式, 征求企业和业内专家对本专业课程设置及教学安排的意见和建议。调研本专业毕业生工作是否对口、工作适应程度、胜任程度及满意程度等。

3.调研方式

问卷调查、走 (信) 访、座谈、会议交流等。

四、调研实施过程

调研采取了函调和实地调研相结合的方式, 对30家不同类型的企业进行了访谈和问卷调查, 对323名毕业生进行了问卷调查, 与相关的职业院校和政府部门进行了座谈。

对日照和潍坊地区的相关企业进行了问卷调查和现场访谈:针对日照奎山汽车城及潍坊金宝地区周边的30家汽修厂和4S店进行调查走访。对企业人力资源部门及其他部门负责人就校企合作、课程设置等问题进行访谈, 发放企业岗位需求问卷调查表。了解企业的校企合作方式与运行机制、管理方式等;了解工作岗位、人才需求层次与需求计划, 企业对专业课程设置的建议等。

开展了对毕业生的调研, 采用企业安排、班主任联系、查阅毕业生档案、电话调查等方式, 对我校汽修专业毕业的323名毕业生进行了问卷调查和访谈。所调研的毕业生所在企业具有代表性, 包含大型汽修厂、汽车品牌4s店等。为确保数据的准确性, 由专人对问卷调查表的数据进行录入、统计和整理。

五、数据分析

1.汽车运用与维修专业关于企业岗位需求调研分析表 (表1~表5)

其他调研情况统计:企业认为毕业生的沟通能力一般的占71.4%, 企业认为毕业生技能不足与理论知识不扎实各占85.7%和35.7%。

2.毕业生岗位职业能力及就业状况调查问卷分析表 (表6~表9)

六、调研结果与结论

1.毕业生就业岗位分析

通过对调研资料的整理、归纳和分析我们可以看出, 汽车运用与维修专业市场急需的岗位分别为:汽车机电维修、汽车钣金、汽车喷涂、汽车电气维修、汽车营销等。此外, 市场对汽车在线检测、汽车营销、汽车美容等岗位需求量也比较大。

2.企业对汽车维修岗位人员的素质和能力要求

基本素质与综合能力方面, 要求具备良好的社会公德和职业道德;工作态度端正, 为客户服务意识强, 吃苦耐劳, 重视细节;具有经受挫折的能力、良好的沟通合作能力、语言表达能力;具有敬业精神、创新精神、开拓精神、团队合作精神;具有健全的体魄和良好的心理素质。

企业对初、中级职业资格证书的需求两项合计为82.3%, 可见初、中级职业资格证书是目前企业需求的重点。随着国家职业资格准入制度的实施, 职业资格证将越来越受到企业的青睐。

七、建议

1.准确定位培养目标

以学生职业生涯发展作为出发点和落脚点, 面向经济社会发展和职业岗位需要, 准确定位培养目标, 是进行汽车运用与维修专业人才培养模式和教学模式改革的关键。

2.大胆改革课程体系

按照岗位需求制定课程标准, 开发校本课程, 根据企业工期特点与需求, 与企业共建工学结合的课程体系;突出技能教育和职业素养教育, 培养适应岗位需求的具备较高综合素质的专业技能型人才;构建公共基础课程、专业基础课程与技能方向课程、素质拓展课程为一体的课程体系。

调整课程设置, 调整培养方向, 采取“多方向、模块式”的课程体系。教材内容要精简, 达到实用、够用。文化基础课要进行德育渗透, 增设提高学生职业素养的课程, 培养学生的责任心、团队合作能力、吃苦耐劳的精神。

3.改革教学模式

改革传统的教学模式, 推行项目教学, 尝试4S店现场教学, 培养学生解决实际问题的能力。转变重理论轻实践的教学方式, 变为理论与实践相结合, 实施理实一体化教学模式;充分利用校内实习实训设备创设工作场景, 激发学生的学习兴趣, 引进企业化管理模式;改革传统的课堂教学模式, 培养创新型、实践型人才, 实现教学方式从传统课堂教学模式转变为理实一体化教学模式。采用案例教学、项目教学、一体化教学, 加强学生的动手能力。充分利用学校周边众多品牌4S店、汽车维修厂资源, 培养学生现场操作能力。根据4S店及汽车维修厂工期要求, 在企业工期相对不太紧张的情况下, 安排汽修专业学生进店实习, 企业师傅作为学生的实习指导教师, 让学生在真实工作环境中学习技术、提高技能。

4.加强师资队伍建设

调研发现, 企业反映学生动手能力差的情况还普遍存在, 而企业最看重学生的动手能力。要加强技能教学, 就需要一支数量稳定的双师型教师队伍。从实际情况来看, 我校汽车运用与维修专业教师数量不足, 结构不合理, “双师型”的教师团队还没有形成。

当前我校汽修专业教师素质已经不适应以实践环境为主、任务为中心的教学模式, 需要教师在技能上有大幅度的提高, 建议通过多种途径加强双师型教师的培养。

5.创新实践教学环境, 配套相关的实习实训设备

根据岗位对人才的需求来购置和使用实训设备, 使实训功能与行业所需岗位技能紧密结合, 同时使学生通过实践所掌握的技能符合行业的需求。

6.加强综合素质和职业素养的培养

暑假应成为校长专业发展的加油站 篇3

然而在当今的中国做校长，也是一件极为不容易的事情。尤其是前些年，由于政府对教育的投入不足，使得许多校长必须削尖脑袋去“弄钱”，如果弄不到钱，教学条件无法改善，教师积极性无法调动，校长的雄伟抱负也无法实现。在这样的背景下，校长的专业发展往往停留在冠冕堂皇的理念上。随着国家改革开放的深入，经济状况的好转，教育投入的增加，如今的校长们可以有更多时间规划一下自身的专业发展了。暑假里，校长们在对学校进行必要的维修、设计和组织教师的假期培训的同时，应该思考一下自身专业发展的事情，把暑假变成校长专业发展的加油站。

平心静气地读点教育专著。当校长不多读几本好书可不行。苏霍姆林斯基说：“学校应当成为书籍的王国。”“要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河。”爱好读书应该是校长的职业素养和习惯，如同军人喜爱武器、孩子喜爱玩具一样。我现在读苏霍姆林斯基、杜威、陶行知等名家的专著，总觉得现在的人过于虚浮，在闹嚷嚷的“超越”“创新”“发展”中似乎并没有真正走进这些名家的认识世界，在浅尝辄止的似懂非懂中以为自己已经很有一些理论深度或者建树了，其实很肤浅。在我看来，名家们的著作值得我们一辈子去学习、去思考。如苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》《和青年校长的谈话》《公民的诞生》《帕夫雷什中学》《给教师的一百条建议》《怎样培育真正的人》等著作，是具有极高营养价值的稀世佳肴，校长们若能够利用暑假，带着一种敬仰和虔诚去读一读，对校长提升专业素养、提高人格魅力会有十分重要的作用。为了让校长暑假的阅读有个参考，我将一份推荐给校长的书单转贴于此：杜威的《民主主义与教育》、卢梭的《爱弥尔》、康德的《论教育学》、乔伊·帕尔默编著的《100位思想家论教育——教育究竟是什么》、戴维·伯姆的？《论对话》、佐藤学编著的《静悄悄的革命——创造活动、合作、反思的学习课程》、陶行知的《中国教育改造》、刘百川的《一个小学校长的日记》、钱理群的《做教师真好，真难》、张文质的《回到每一个人的生命化教育》。每个校长都可以结合自己的实际在暑期读几本好书。

虚心诚挚地搞点培训研修。暑期，全国各地面向校长的考察、培训、论坛等很多，但鱼目混杂。不少所谓的考察、培训、论坛都是想着法子赚钱或者变相旅游。我建议，一是可以参加一些境外教育考察。我觉得欧美的教育有很多值得我们学习借鉴的东西，作为校长应该亲自去看一看，了解一下，感受一下。有些观念我们坐在家里可能永远改变不了，说不定出去走一趟就会醍醐灌顶、豁然开朗。二是可以参加著名高校、教科研机构、知名教育媒体所组织的专题论坛。从我参加各种论坛的经验看，这些关于教育热点、焦点问题的高端论坛很有品位，他们往往将理论与实际紧密结合，既有高层次的报告，也有名校校长的经验分享，还有名校的实地考察。校长们可以根据自己的需求选择某个论坛参加，这对于自己的专业素养提升会有很好的帮助。三是可以参加一些高端的学科教师培训。实际上，校长是教师的教师，教育家型的校长必须对学科教学有较深的了解，如果能够成为某学科的领军人物，则能够更加游刃有余地从事管理工作。有些同志往往一当上校长，就脱离教学第一线，对学科教学渐渐地生疏起来，这会大大降低校长的领导权威，同时造成教育教学管理中的盲目行事。校长在参与这些培训研修时，一定要虚心诚挚，保持一种强烈的内在需求，否则，这种本来十分需要的培训研修会异化为一种象征或者不得已的姿态。

扎扎实实地做点调查研究。平时，校长的工作十分繁忙，应付会议、检查、评估、考试等，难得有时间深入教师、学生、家长之中进行必要的调查研究，这对合理地制定制度、全面科学地实施管理都会带来问题。暑假里校长们应该安排一定的时间，或者组织一些座谈会，或者搞点家访，或者搞点问卷调查，深入了解一下教师、学生、家长对学校管理的看法，诸如学生课业负担是否过重？教师中是否有体罚学生、歧视差生、不关注留守学生与进城务工子女的情况？当前学生存在的倾向性问题与教育对策有哪些？如何深入推进课程改革，改革的最大障碍在哪里？也许，当校长放低姿态的时候，当校长诚心诚意地征求教师、学生、家长的意见的时候，平时难以了解的情况就会浮出水面。只有校长对方方面面的情况了如指掌，管理才能达到较高的境界。调查研究既是校长实际工作的需要，也是提高校长专业水平的重要途径。

认认真真地搞点反思总结。暑假期间，校长应该盘点一下一学年的工作，看看有什么长进，有什么遗憾，而且要将它们整理成文字；如果自己觉得很有价值，对其他校长有帮助，还可以结集出版。过去我也曾看到过有些校长出的书，简单地将自己在学校各种会议和活动中讲的报告及一些工作总结汇在一起，便匆匆出版了，美其名曰“某某著”。这样做不是没有好处，至少可以为自己留下一些历史的痕迹，也能促进自己更好更有质量地发展，但我以为这还过于肤浅。既然出书，就应该静下心来，对自己做过的事情进行全面反思，然后通过一些成功或失败的案例，作一番有价值的研究，用教育管理的理论对这些案例进行分析，提炼出那些属于“之所以然”的东西，总结一些具有普遍意义的能够给新校长们借鉴的经验和教训——要把它当作迈向教育家的坚实步伐。

动漫专业暑假实习报告 篇4

刚来到公司的时候不知道该做些什么，动画涉及的知识面很广，自己在大学学的那些只是三脚猫功夫，在商业领域里根本没有用武之地，所以只能是参观公司，了解一下动画制作的一些流程。接下来的日子里，我们就开始练习手绘，传统动画行业关键是要看手绘功夫，线条要流畅动作要连贯速度要快，要达到这些要求不是一朝一夕能练出来的，刚开始一天画几十张就喊累了，却不知老员工一天上百张的量，要达到这种境界，不仅要时间还要花大量的精力去练习，手绘是基础，是每个从事动画行业的人必须要掌握的。经过两个月的练习进步了许多，不仅仅是练习线条，还要学中割，了解人物运动规律，自然现象等等。对于传统动画我又有了进一步的了解，分工上比较复杂，一部完整的传统动画片，无论是5分钟的短片还是2小时的长片，都是经过编剧，导演，美术设计，设计稿，原画，动画，绘景，描线，上色，校对，摄影，剪辑，作曲，拟音，对白配音，音乐录音，混合录音，洗印等十几道工序的分工合作，密切配合，才可以顺利完成，但是动作看起来要顺畅得多。现在动画制作也逐渐由电脑来操作完成，Flash是最常用的软件，我们也必须学，有了之前一点手绘基础，就要运用到电脑中去，之所以刚来实习的时候要练习手绘就是这个原因。开始用软件制作动画时，很乱很烦躁，经常忘记某个步骤而不能播放，还会遇到很多困难，比如转面动作，转面是动画中常碰到的情况，就是动画角色从正面转到侧面或者从背面转到正等……这时画起来比用传统方法更加费力，毕竟用鼠标和绘图笔没有真正的纸笔好操作，但是也渐渐去克服了，毕竟学习动画这条路是很漫长的，没有吃苦耐劳的精神是走不下去的。

这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。不管现实怎样，国情怎样，想投身动画事业中，单靠这这几天的实习是不行的,还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累,不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

这次的暑假实习我选择了一家装潢设计公司，因为平时在学校从事编辑排版工作很想有机会到外面类似的公司里面实习一下，使自己的基础更牢固，技术更全面，实习的内容是学习习近平面设计(photoshop和CorelDraw的使用)。

因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对各种平面设计的了解，找出自身的不足。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。

物流专业暑假实习报告 篇5

通过认知实践，加强理论学习和实践的结合，验证和巩固所学的理论知识，加深对相关内容的理解，在课堂之外接触实践知识，加深对社会对本专业需求的理解。培养独立收集数据和解决问题的能力，开阔视野和思路，为以后步入社会积累经验。

二、实习时间

20xx年2月1日至20xx年2月18日

三、实习地点

XX沃尔玛购物广场

四、实习内容

俗话说:做坏人容易，做好人难!只要你做了坏事，在别人眼里，这个人就是坏人!想要改变自己在别人眼中的形象，你要做无数的好事，但你不一定能改变。在很多同事和干部的眼中，一开始就流露出好的形象，不是一件简单的事情!因此，我提出以下主要观点:

我永远不会违反超市的规则。

俗话说:国法，家规。自然作为一个单位，有相应的规定。我们沃尔玛超市做了很多规定，比如:不准串帖，不准八卦，不准带手机，等等。所谓不能串岗，就是不能擅自离岗。我们每个理货员都有自己的岗位——属于每个货架。比如我在百货公司这边，不能直接去美食这边，美食那边的人不能直接去我们百货公司这边，不能聊天;还有“手机不能随身携带”，看似严格，但也有其道理。超市的同事以前上班的时候会互相发短信。他们工作不认真，也没人看货。所以，经理后来规定，你不要带手机!可以带手机上班，但要放在办公室。对于这个规律，我们还是很理解的。毕竟你要有上班的样子。超市的收入和你自己的收入密切相关。当然有很多规矩，比如:上班不准抽烟，不准坐下等等。基本能自觉遵守所有规则。在我看来，这些都是最基本的，当然要遵守。

2.不管你是谁，随叫随到。

在超市做理货员有时很忙。尤其是周一周二周三这几天是结账日，这几天很多供应商发货，然后顺便结账。有时候几个供应商连续发货的时候，这个时候比较忙，很多货物都是在收货地点卸货。只有少数人在接待处太忙。有必要检查货物并将其运走。所以，他们需要帮助。我是新来的，当然不能留下来看。为了表现的更好，我总是主动跑过去，把每个柜台的货物分开，送到每个货架附近，然后卸货。如果是普通商品也没什么，但有时候有些商家会送饮料、酱油、食用油之类的重货。一个盒子里有几个瓶子!很重!我们沃尔玛店几百盒饮料几十盒油，每次卸货都很累!有时候早上睡觉，手和胳膊都疼，全身都没意思!没办法。谁让我是新来的?所以，无论多累，我都会积极帮助。结果我在同事眼里是正面的，在干部面前给他们留下了好形象!

3.如果没有要运的货，找点事做。

所谓“装”，就是我们常说的。说得好听点，就是“补水”的意思。当货架上的商品被顾客购买时，货架不是空的吗?你还卖东西吗?这样不行。我们必须从仓库带同样的产品来弥补原来的座位。如果超市有很多顾客，你不仅要注意补货，还要注意一些东西。当然不是一直都有。有的时候，货架上的货都摆满了，就没事干了。就站在一个地方发呆看货架，还是来回晃悠?当然不是!如果没有顾客，也没有要化妆的商品，在过道上走来走去，被经理看到就不太好了。感觉自己没事干，在混日子!毕竟他是老板，不会留一些闲人。老板雇佣你是为了给他创造财富，而不是为了支持你。所以，我应该找点事做:擦架子。货架一段时间不抹会有些灰尘。客户看到积满灰尘的产品，感觉这个产品又旧又旧，自然不会买。这不仅给客户留下了不好的形象，也使商品卖不出去。没有人希望我们的东西卖不出去。其实擦货架还有一个好处:可以坐下!这个很好。你不能坐在超市里。谁能忍受这么久?所以，没有客户，没有补货的时候，可以擦货架。正是有了以上的要领，我在超市里表现得相当不错，学到了很多东西。

五、总结

会计专业暑假实训报告 篇6

310030105 张文蘅

今年八月，是南海高梵实业有限公司第十六个“科普宣传月”。当时我在该公司财务部进行实习，我们部门利用这一有利时机，通过一系列丰富多彩、形式多样的活动，认真、扎实、有效地进行了“科普宣传月”的宣传工作，让公司内广大员工充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识。

一、领导非常重视，活动中抓落实、求实效。

我们公司成立了“科普宣传月”活动小组，由公司行政部门的李宇春总经历担任活动组组长，行政部门、财务部门负责活动安排，制定计划，总结经验。同时配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。

二、以先进性教育为契机，科学组织各项活动。

在宣传活动中，我们始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以保持党的先进性教育为契机，以宣传普及科学文化知识为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。

三、深入挖掘“科普宣传月“的内涵，务求活动形式多样、丰富多彩。

今年“科普宣传月”的中心工作是大力宣传普及科学文化知识。我们公司围绕这一中心，以社会宣传为已任，以员工为主体，与员工团队活动、升旗仪式等紧密结合，集中开展了一系列科普宣传活动。

1、科普专题讲座，讲解“科普”。现在，近视已经不同程度地影响了师生的生活与学习。为此，我们特聘请了眼科医院的主任医师向主管、员工们详细讲解了真假性近视的识别和预防措施，并着重向主管们交待了如何在上班和下班时帮助和督促员工解决一些关于预防近视的问题。

2、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“宣传月”期间，我们以升旗仪式作为教育员工的重要渠道，利用“国旗下讲话” 宣传“科普宣传月”以及科学文化知识和爱国教育。在组织形式上，我们广泛发动员工写发言材料，以每车间部门为单位，各评出一名员工到公司参加评选，优中选优，评出一名员工进行国旗下讲话。这种活动，既扩大了教育的范围，又让广大员工加深了印象，增强了教育效果。

3、主题早会，议论“科普”。我们公司还利用每周星期一的早会时间，进行了主题班会活动。在本次科普活动中，我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“我的科学小常识”、“我的职业未来”等为主题，让充分员工参与。有些车间分成几个小组，分别谈了自己的认识；有些车间分成两个小组进行辩论，取得了明显成效。在活动中，员工增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。

4、科学幻想绘画比赛，描绘“科普”。在“科普宣传月”期间，我们公司举行了科学幻想绘画比赛，结果出乎我们举办者的意料之外，员工们的作品想象丰富，极富科学创意与价值，本次活动公司各部门、车间各评出了4幅精品参加公司的比赛，取得了比预想中还大的成功。

音乐学专业艺术实践调研报告 篇7

关键词：音乐学,艺术实践,主要举措

一、艺术实践的界定

音乐学专业教学本身具有实践性强的特点, 如技能课的课堂教学、课后练习、小组观摩与专业考试等都可视作艺术实践。但这种实践主要是围绕课堂教学进行的, 是以培养专业技能为主的一种实践形式。本报告所要探讨的艺术实践, 是指与以上实践形式不完全相同的、以培养学生综合运用专业知识、技能以及其它多种实践能力为目的的更为广泛的实践形式。

二、艺术实践活动的重要意义

1. 促进专业技能水平提高

通过实践的检验, 能使学生看到课堂教学和自身知识结构的缺陷, 从而积极主动地调整知识结构, 提高舞台表现能力, 增强学生基本艺术素质, 激发学生学习的积极性和主动性。

2. 促进学生的社会化进程

参加实践活动有利于促进学生的社会化进程。进行艺术实践能及早接触社会, 增长自己的社会经验和人生阅历, 对自身的全面发展也是有好处的。参加艺术演出活动可以提高大学生的能力, 诸如心理承受能力、人际交往能力、组织管理能力和应变创新能力等。

3. 以实践为窗口, 架起沟通的桥梁

通过学生的艺术实践活动, 架起了学校与社会沟通的桥梁, 使教育走出相对封闭式的模式, 走向广阔的社会舞台, 有利于促进教学、科研、实践的结合。

4. 改善专业课程设置

通过艺术实践, 能够使学校深入了解课程设置、教学与管理等方面与社会要求不相适应的地方, 主动进行教学改革, 在与社会实际的紧密结合中, 寻求高等教育的发展与突破。

三、音乐学专业大学生开展艺术实践活动的形式

根据实际情况, 对于学习音乐学专业的学生来讲, 他们参加艺术实践活动的形式主要有五种:成立艺术团、艺术实践周活动、组织学生进行专业汇报演出活动、音乐比赛、艺术观摩与采风活动。

1. 成立艺术社团

艺术社团是高校音乐学专业艺术实践活动中最为普遍的形式。它内容丰富、形式多样, 有合唱团、舞蹈团、民族乐团、古典音乐乐团及流行乐吉它队, 等等。艺术团作为音乐学专业的实习教学基地, 可以在校内外开展各种演出活动, 构建“基础训练、创作提高、综合模拟、演出实践”的实践体系, 来提高学生的实践创新能力。通过艺术团这个实习基地, 构建了切实可行的实践体系, 以培养和提高学生的艺术实践创新能力及应用能力。

2. 艺术实践周活动

音乐学专业艺术实践周活动是以培养音乐学专业学生创新能力和实践能力为目的, 面向讲台、舞台, 理论平台举办的一系列艺术实践活动, 很好地将学生在课堂上学习的知识与在社会中的实践活动相结合, 不仅使学生对书本知识有更深入、全面的理解, 而且还能全面检验课堂教学的效果和质量。

3. 组织学生进行专业汇报演出活动

为了锻造学生的艺术实践能力和检验专业技能, 同时检查教师的教学成果, 很多学校以月为单位举办学生的专业汇报演出。通过真实的舞台表演, 让学生充分掌握舞台表演的技巧, 发现教学中存在的问题, 不断改进和完善教学, 从而提高教学质量, 创新教学手段和教学方法。

4. 音乐比赛

学习音乐学专业的学生应当多参加一些专业比赛, 可以积累舞台经验, 提高自己的心理素质。另外, 通过比赛可以借鉴和吸取参赛选手的经验, 看到自己的不足之处。各高校都非常重视参加比赛活动, 经常选派教师和学生参加全国、省市范围内的音乐比赛。目前音乐比赛种类繁多, 面向高校音乐教育而举办的比赛活动主要有:全国高等院校音乐专业技能比赛, 高校音乐节, 高校音乐专业师生基本功比赛, 以及各个学校音乐系举办的技能大赛等。

5. 艺术观摩与采风活动

学校的音乐教学课堂因为存在着一定的局限性, 为了给学生补充更多的营养知识, 开阔视野, 各高校音乐系在音乐学专业教学中每学期邀请一些著名音乐专家学者或高校名师来学校传经送宝, 现场指导教学。音乐采风活动是一项十分有益的艺术实践活动, 能够扩大学生的音乐视野, 提高学生对民族民间音乐的热爱, 培养学生的工作能力和科研创作能力, 而且它还是挖掘民间音乐宝藏, 使民族音乐非物质文化遗产得以继承与发扬的重要手段。

四、音乐学专业艺术实践的基本思路与主要举措

1. 调整艺术实践课程教学管理机制

以就业为导向, 形成创新性的艺术实践教学体系, 积极与用人单位联系沟通, 共同制定和实施培养方案, 并将具有较强的艺术实践能力作为培养目标之一, 进而提升学生就业竞争能力;加大对艺术实践课程教学内容、教学方法和教学手段的改革力度, 确保必要的师资、活动经费、硬件等支撑, 引导教师加强对艺术实践活动的指导和研究;建立和完善客观、科学、合理的艺术实践评价机制。

2. 根据学生实际能力修订培养计划

根据不同年级的特点, 因地制宜, 因材施教。一、二年级应以班级 (年级) 音乐会、专业教师教学音乐会和校内外各种演出活动为主, 调动学生参与艺术实践活动的积极性, 让更多的学生有上舞台锻炼的机会;三年级应以分方向的专场音乐会和参加高级别的专业比赛为主, 磨练学生的专业水平和专业素养;四年级应以培养就业能力和毕业汇报演出为主, 帮助学生磨练几首 (个) 保留曲目, 增强学生的实践创新能力和社会适应能力。

3. 强化专业教师的指导作用

将指导学生艺术实践的情况作为对专业教师考核的重要内容, 要求专业教师坚持参加其他专业老师举办的音乐会或指导的大型艺术实践活动, 正确评价同行的教学效果;组织学生定期举行艺术实践音乐会, 并邀请相关专业教师在每个节目结束后进行点评, 针对舞台能力的不足提出意见, 帮助学生进步

4. 塑造良好音乐文化氛围

一要以专业能力的培养为目的, 坚持举办教师独唱独奏音乐会、音乐基本功比赛、班级音乐会、教学音乐会、主题音乐会、周末音乐会、声乐 (器乐) 比赛等等, 创造浓厚的音乐学习氛围, 激发学生全面发展专业技能的积极性。二要鼓励和支持专业拔尖的学生举办独唱、独奏音乐会, 积极参加高级别演出或各级各类专业竞赛活动。三要定时邀请专业艺术团体、艺术家表演或者开展学术讲座, 举办各种形式的演出活动, 提升学生的表演热情与审美水平。四要充分发挥专业优势, 安排学生到地方文艺团体、社区、学校、福利机构等基层开展艺术活动, 锻炼学生的教学能力和活动组织能力。

5. 处理好课堂教学与艺术实践活动的关系

艺术实践必须在保障正常的课堂教学的前提下进行, 不得随意停课去排练或演出。要在学生完成课程学习的基础上, 因地制宜的组织多种多样的艺术实践活动, 使二者能有机结合, 相辅相成, 取得良好的教学效果。

6. 提高学生理论修养

会计专业大学暑假社会实践报告 篇8

大学的生活是美好的，也是丰富多彩的，可是在大学里可不能迷失了自己，大学时用来学

东西的，不是用来玩的，这个道理你必须要懂。

所以我的大学生活虽然很多彩，可是我并没有忘记要学东西，我国的一致不错，生活很

充实，学习的知识也很多，这才是上大学的最高境界。

在大学里学的是会计专业，所以要出去实习一下，感受一下外面的情况。一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？

走出校园，踏上社会，我们书写一份满意的答卷。

我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假，也满怀激情地参加了暑期社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。

实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。而会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济

越发展会计工作就显得越重要。

随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。于是，这个暑假，我到台州医院的财务部参加了社会实践，看他们如何工作，做一些力所能及的事情。

从7月5日到8月3日，虽然是短短的十天，我学到了不少课本里学不到的知识。我初步了解了财务的使用和会计处理的流程，并做一些简单的会计凭证。

我认真学习了正规而标准的医院会计流程，真正从课本走到现实中，细致地了解了医院会计工作的全部过程。实践期间我努力将自己在学校里所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实践期间我遵守了工作纪律，不迟到，不早退，刚到财务部会计室，先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证，由于以前在学校学过会计凭证，借贷等知识，所以对会计凭证不是太陌生，因此借着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握，但是这种浮躁的态度让我忽略了会计循环的基石。

会计分录在书本上可以学习，可一些医院帐单、收据、收费清单、汇票等就要靠实践时才能真正接触，从而有了更深刻的印象，别以为光是认识就行了，还要把所有的按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好准备。这一天，我看会计王师傅审核原始凭证，她根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后，进入录入记帐凭证的界面，先按此笔业务录入简明而清楚的摘要，然后按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，在这里我学到了课本里学不到的知识，如一些医院专用的会计科目，如应收医疗款/门诊医保，预收医疗费/门诊病人预交款，医疗收入包括门诊收入、挂号收入、检查收入、治疗收入等，药品进销差

价等。

通过十天的学习编制记帐凭证工作，对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解，并且对于我把书本和实践的结合起到了很大的作用，除了学习编制记帐凭证外，还初步大概地了解到每一种原始凭证的样式以及用途。从制单到记帐整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下做账到底是怎么一回事。

除了学习以上知识外，我也粗略了解了出纳的工作，别人一提起出纳就想到是跑银行的，其实不然，这只是出纳的一项重要工作，出纳的业务比较繁琐，还要保管现金，支票

和收据等等，所以需要非常细心。

是的，课本上学的只是都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变，如今有不少学生实践时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付瞬息万变的社会呢。

经过这次实践，虽然时间很短，可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的，相信人际关系也是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实践时我便有意识觉察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得十天的实习更加有意义，此次的实践为我们深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力，利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人缘请教，认真学习会计理论，学习会计法律法规等知识，掌握一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学习什么，加剧了紧迫感，为真正跨

护理专业学生暑假社会实践报告 篇9

(一)一经融入，便要适应

所谓护校工作，就是在假期间充当学校保卫人员的辅助军，与他们一起共同维护校区的各项安全。工作一开始有关领导就对我们提出了严格要求。时值盛夏时期，天气闷热，夜晚蚊子又多，而值夜班时又不能睡觉，这所有的一切都向我们全体护校同学提出了挑战。而既然选择了我们就不会后悔，不管有多艰苦我们都已坚持下来。

回顾这段单调而有意义的护校生活，令自己难以忘却。在刚开始的一周里。正午时分天气酷热，而又要哨岗、巡逻，想想同学们离校回家的兴奋，自己思家的潮水时时涌起。自己只能时刻暗示自己：坚持就是胜利。

暑假期间正值教学楼改造，工作任务相对艰巨，为此我们只能加强巡逻，即使在雨天也不例外。晚上11：00到凌晨7：00是夜班，夜晚蚊子多，屋里的窗子只能关得严严实实，且布满杀虫剂的味道，巡逻时蚊子一拥而上，咬得我们浑身难受，而我们只能坚持，学会适应。

由于平时接触社会少，对各项工作总认为很轻松，而一经实践才知生活的不易。对待各项工作我们既然选择了就要坚持下去，把自己融入其中，去适应新的环境，只有这样我们才能在未来的社会中立于不败之地。

(二)当家才知柴米贵

作为滨医学生，心中自然会有着炽热的爱校情怀。但护校的另一方面也是在勤工助学，缓解自己的经济压力。为此赚钱也是一个目的。在工作中除了赚钱那就是自己养活自己，二者同样重要。为了增加经济收入，在有限的工资内自己只能从生活中节俭，在值班生活中可以说自己完全过着自我独立的生活，这其中的最大感触就是生活的不易。在这其中自己终于明白了父母整日劳作不息、刻意节俭的目的，金钱是来之不易的。世界上没有免费的午餐，面对父母们拼死拼活的辛勤劳作，面对父母亲对我们高额学费的毫不吝惜，我们可以看出他们对我们的期望，为此我们只有刻苦学习才能对得住父母们面朝黄土背朝天的辛勤汗水。

(三)虚幻不是现实

平时自己总是对钟点工充满向往，认为工作轻松一干，便可以得到自己幻想的丰厚报酬。但由于平时学习紧迫，一直也未曾付诸现实。护校期间为了增加自己的业余收入，自己曾在烟台大学商贸区做过几天的钟点工，对于这份工作中的最大感悟，就是社会并非自己想象的那么简单。在做钟点工的.那段日子里，自己为了给老板留个好印象而时刻不停的忙碌工作，而自己换来的却是时常的训斥。老板时常用自己的方言对我讲话，由于自己对工作不熟，老板还时常讲些专业化的菜名，对于这些，自己稍反应迟钝，老板不是耐心的解释，而是愤怒斥责。老板是个胖子，生意好时他不会对店员微笑，而生意坏时他时常用自己那双大而并不美丽的眼睛向我们投来愤怒的目光。

曾有一天生意不是很好，到晚上十点多钟那个小厨师也不给我们做饭，烟大的小何同学去崔了好几次他也无动于衷，最终两个人在二楼打了起来，我上去看时只见满地狼籍，我一边收拾一边在安慰那小厨师，并用祈求的语气让他快给我们做饭，而他却坐在一边好像忽视我的存在，我不知道为什么他对我们如此绝情，但那时我真饿得要命。小何去找老板娘，而她只顾得在外面说话。最后我们只得自己就着黄瓜吃了两个馒头。那刻我感觉自己很屈辱，但为了顾全大局我也只能忍气吞声。

在那几天中自己感觉都过的很辛苦，不仅在身体上同时也在心理上，总之自己对他们很失望。这也许就是社会生活的一个写照，我不全盘否定每一个人，但自己对社会有时的确太美好化了。

(四)贫困生——自立中学会坚强

生活中自己时常对经济的不宽裕充满抱怨，而在烟台大学附近做钟点工的一幕却使自己的思想有了彻底改变。小何是烟台大学光电学院的一名学生，曾与我同在餐馆打工，从他的穿着中可以看出他的经济条件比自己更差，在下班吃饭时，小何曾端来两盘剩菜及其热情的让我吃，在家吃剩菜这很平常，而在外面吃别人的剩菜即使很卫生我也拉不下这个面子，看着他吃的那样津津有味，我的心里真不是个滋味，那一刻我想到了很多，泪水浸润了我的双眼，这难道就是我们贫困生的生活写照……也许是生活在改变着一些人。

贫穷不是命，而是上苍的偏爱。正因如此我们学会了独立、学会了坚强。在整个烟台大学商贸区几乎每家餐馆都有打工的同学，为了缓解家庭的经济压力，他们放弃了本应属于自己美丽而愉快的暑假，在闷热的天气下辛勤劳作。我们虽然没有富家子弟的华丽服饰，没有他们在晴朗星空下吃烧烤、喝啤酒、泡酒吧的快乐情怀，但我们却从辛勤的工作中品味到了父母的不易，在独立中学会了坚强。我们才是生活的强者。