英语协会户外英语角活动策划书
一、活动目的1．提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
2．丰富同学们的课余生活。
3．加深对英语口语的重要性的认识。
4．通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
5．打造我协会特色活动，满足学院交流互动的需要，通过创造一个自由活跃，有思想的外语交流平台。
二、项目内容
1.活动项目：针对外教提出的相关话题，用纯英文进行抢答性比赛。
2.项目所需：院团委、本协会的团体协作。比赛赛程安排，比赛场所布置，横幅，奖品。3参赛对象：面向全体在校生，以英语协会骨干成员、会员以及其他英语爱好者为主，30人为佳。
4.活动原则：公平公正，扩阔视野；团体合作，换位思考。
5.活动时间：2013.5.12，下午2:00—4:30.6.活动地点：山东理工大学西校区逸夫图书馆南面草坪上。
三、前期准备
1.获得学院的审批，筹备经费，拉赞助，赛程的内容安排，做前期的宣传。
2.报名方式：参赛者编辑短信“姓名+学院+学号+联系方式”发送到秘书处***（周）或***（王）。
3.报名时间:4月20日 ~ 4月25日
四、活动流程：
1.秘书处做好参赛选手签到工作，按次序把30名参赛者划分为3组，每组10人。
2.主持人进行开场白内部，并介绍应邀外教。
3.每组参赛者由一名外教随机出题，组内成员进行抢答，由外教和协会成员组成的评委团根据参赛者对答的迅速、灵敏程度和口语表达的流利程度以及中答率评分。
评分规则：本环节共计100分，迅速度、灵敏度和中答率以及仪表、礼仪各占一定比例。评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）具体要求如下：
（1）．主题鲜明，符合主题内容。（25分）
（2）．内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）
（3）．行文流畅，随机出题，词精练，详略得当。（10分）
（4）．发音标准，流利。（25分）
（5）．节奏处理得当，技巧运用自如。（15分）
（6）．表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）
4.参赛者和其他成员休息5~6分钟，由外联部长吉他独奏粤语版《真的爱你》，（活动恰逢母亲节）以表达对母亲的崇高敬意。
5.现场进行英语IQ测试，共5个题，每题20分，共计100分，此环节得分计入个人成绩。
6.外教评分期间，参赛者和其他现场成员休息，谢军吉他独奏《至少还有你》。
7.每组选出3名英语口语表达能力和反应能力较强的选手进行竞答，外教现场出题，对大均以英文形式进行。外教迅速进行现场打分，评分标准同上。
8.合计两部分的个人成绩，评出相应的一等奖、二等奖、三等奖人选，其次评选优秀团体
奖，秘书处加飞信以便届时及时通知获奖人员领奖。
9.比赛结束后，组织参赛者和会员们有序离开，协会骨干成员留下来整理会场。
五、协会内部活动分工情况：
1.书面文件类型由秘书处负责。
（1）宣传资料的拟写等；
（2）活动记录、文件的整理存档；
（3)后勤处理
2.前期活动准备工作，由外联部及文艺部负责。
（1)评委老师的确定团委老师及领导和各社团的邀请；
（2)参赛场地的安排，布置;
3)主持人的选拔;
（4)选手的安排；
（5)颁奖活动。
3．宣传活动的分配，由宣传部负责。
（1)宣传海报的书写；
（2)横幅的定制 ；
（3)活动的整体宣传工作
4.赞助的任务，由外联部负责。
（1)赞助方的确定 ；
（2)与赞助方的沟通协商 ；
六、比赛开支及奖品设置：
1.经费来源：（1)向团委申请2)拉赞助3)本协会的会费
2.活动经费用途：1)宣传海报，横幅2)奖品的设置3)比赛开支，参赛场地的布置
3.具体的预算：（1.）宣传海报，横幅
（2）．奖品的设置 ： 比赛选手的获奖证书（希望团委支持颁发）；
奖品：一等1名，二等2名，三等3名。
同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。
一、活动背景
正值秋高气爽时节，通过一线天一日游，协会成员们走出户内，感受大自然的气息，欣赏美景，减少学习的压力，并且为大家提供了一个熟悉彼此的平台。此次秋游希望协会成员们，在娱乐的同时学会与人交往，感受到大自然的魅力和协会这个大家庭的温暖，促进彼此间的友谊，加强协会的凝聚力和魅力。
二、活动目的
加强协会成员间的交流和沟通，增强集体意识和团体合作能力，加强集体荣誉感，让彼此间的感情得以升华，并且在此过程中，感受大自然的魅力，学会一些保护自己的技能，增强野外生存能力。
三、活动项目危险性及可行性分析
1.一线天为花溪区的一大著名景点，处于崇山峻岭中，美景如 画，资源丰富，适合户外活动。
2.一线天平均宽度2.5余米，高50余米，有300米的纵深，走在一线天台阶上，部分同学会有眩晕感，适当休息下就好，因为高耸，所以成员间应互相帮助，有一定的危险性，但可以承受。3.一线天下面有宽大的湖泊，小心掉入湖中。综上所述，一线天可以作为此次活动地点。
四、活动时间
2016年10月3日上午80点至下午5点。
五、人员分工 1.由策划部写申请书交由指导老师，获得批准； 2.由外联部联系往返的汽车，并要求8点于校门口集合； 3.由组织部购买相应的安全物品；
4.提前一天又部长通知下去，带好食物，参加的人员名单备好，并要求轻装上阵；
5.由宣传部带上相机，记录此次活动的点点滴滴； 6.又办公室统计活动总人数。
六、活动具体步骤
1.确定人员到齐后准备上车，到达目的地后清点人数； 2.与旅游景点工作人员商量好相关细节；
3.集体游走一线天，成员点互相关照，防止事故的发生；4.记录活动的精彩瞬间；
5.下午4点于指定地点集合，清点人数； 6.回学校，并清点人数。
七、保障措施及注意事项
1.若有成员在走路过程中有眩晕感，可适当休息片刻； 2.在下去和上来时，应始终慢走，不要疾跑，嬉笑打闹，防止事故的发生；
3.在湖的旁边，禁止嬉笑打闹； 4.禁止跳入湖中游泳；
通过开展这个讲座，帮助同学们认识雅思，了解雅思，提高同学们学习英语的兴趣。同时丰富同学们的大学生活。
二、活动主题
认识雅思 丰富课余生活
三、活动内容
雅思英语讲座
四、主办单位
桂林理工大学大学生社团联合会
五、承办单位
桂林理工大学英语协会
六、活动对象
英语协会会员及广大英语爱好者，新生
七、活动流程
（一）、10月8号（星期五）
联系社团联、学生会，申请张贴海报和挂横幅以及设置咨询点相关事宜，尽快得到回复
（二）、10月9号（星期六）
确认准备事宜的批准情况；在开展的英语角活动中宣传朗格雅思
（三）、10月10日（星期天）
联系雅思拿相关的资料（宣传单、海报（提前告知尺寸）、横幅、雅思杂志以及调查问卷）
（四）、10月11日（星期一）
场地申请
（五）、10月12日（星期二）
场地申请；贴海报、挂横幅、英语角宣传
（六）、10月13日（星期三）
发传单；设置咨询点
（七）、10月14日（星期四）
发传单；设咨询点；英语角宣传
（八）、10月15日（星期五）
发传单；设置咨询点；发飞信通知大二会员（在招新点领入场券或是直接进场）
（九）、10月16日（星期六）
招新（招新过程中宣传）
（十）、10月17日（星期天）
十、活动安排进程表格
时间
活动内容
负责人
联系方式
10月8号（星期五）
联系社团联、学生会，申请张贴海报和挂横幅以及设置咨询点相关事宜，尽快得到回复
张南义
10月9号（星期六）
确认准备事宜的批准情况；在开展的英语角活动中宣传朗格雅思
张南义
10月10日（星期天）
联系雅思拿相关的资料
张南义
10月11日（星期一）
场地申请
张南义
10月13日（星期三）
场地申请，贴海报，挂横幅，英语角宣传
张南义
10月14日（星期四）
发传单，设置咨询点
张南义
10月15日（星期五）
发传单，设置咨询点，发飞信通知大二会员
张南义
10月16日（星期六）
招新过程中宣传
张南义
10月17日（星期天）
招新（继续宣传），准备讲座
张南义
十一、活动负责人：
许文静 联系方式：（活动）
文 萍 联系方式：（策划书）
桂林理工大学大学生社团联合会
英语协会
英语协会2011.09.0
3活动背景：
随着经济全球化的快速发展和世界开放性的日趋扩大，说一口流利的英语，掌握英语知识是当代大学生竞争的必备因素。而真正掌握地道的英语就是能处于英语交流的环境中去，然而，我校大学生和少有机会和外教交流，进行一些对话练习，口语活动也很少有勇气参加。我英协基于如上因素，经过认真考虑，特邀请外教，开展英语讲座，拉近外教和英语爱好者的距离。这样不仅有利于同学们英语交流能力的提高，更提供了一个聆听地道英语的机会，还可以通过此些讲座增加对外国的了解，提高英语热情，更加有激情的学习英语。每天早晨的英语晨读也给大家提供了一个良好的学习环境.活动主题:
为英语协会吸收新的成员,提高同学们的英语能力
活动时间:
在军训结束之后
活动地点:
信息学院南院校门口和北院食堂
宣传口号:
Don’t be shy , Just try!
部门纳新简介:
理事会：主要负责日常事务，进行活动前和活动中的组织工作。
策划部：主要负责活动前的策划和活动后的总结工作。活动前经部员
讨论后确定活动流程并写出书面活动策划书，活动后进行全面的总结。
宣传部：主要负责宣传工作，在活动前出海报，及时准确的宣传协会的活动.财务部: 负责协会平时的财务管理.组织部: 负责协会的活动以及协会对外的活动.学习部: 负责对协会会员们进行英语学习上的培训.活动流程:
1、前期宣传：
迎新时，抢占先机，第一时间向新生分发传单，内容包括协会及部门简介并鼓励大家积极参与。在新生军训快结束时，由宣传部出一期海报张贴于学院11级宿舍的宣传栏，并以传单的形式将英协的简介再次发放到每一间新生宿舍。同时，发行英协的最新期刊和简报。
2、纳新点布置：
在所分配的纳新点墙壁上张贴英协纳新海报，桌前横挂协会会旗，桌上摆有协会简介、各部门简介、协会期刊及简报、部员报名表、协会简介、各部门简介等。
3、具体流程
(1)有意参加英语协会部门工作的同学，在纳新点报名，报名时需按要求填写表格（报名表格见后附）。
(2)各部门统计报名人数，整理报名表格，由部门的部长和副部组织部员面试。面试的具体时间地点由各部门自行规定并通知报名的同学。每个部门计划吸收6名部员。如有特殊情况，各部门亦可自行酌情增减，但人数以不超过8人为宜。
(3)待所有部门确定部员后，由策划部统一整理并张贴名单公布
活动经费:
宣传的布标50元
打印的宣传资料30元
其他杂费20元
英语协会
秘书处：负责协助会长处理会内的各项事务，管理协会档案。
理事会：理事会是协会的最高权利机构，由一名理事长和若干名理事组成。理事会起着对会长的监督作用，并对协会的重大举措和活动有决定权。理事长原则上由上一任会长担任，若上一任会长离任时恰离校，则由新会长提名，理事会成员投票表决决定。理事由会长、副会长及各部部长及热心学会工作的同学担任。理事会保留弹-劾会长、罢免部长及开除会员会籍的权利。
活动部：活动部是我协会的中坚力量，由协会内有一定户外运动经验的会员组成，十人左右，主要从事策划、组织各类户外活动的工作，要定期推出活动。并对会员进行体能、心理素质等方面的考核，决定其是否有能力参加其次活动。凡申请加入活动部的会员，须向活动部部长提交申请，经原活动部成员讨论同意后方可加入。
摄影部：负责活动照片采集，收集活动照片，及教大家如何摄影。
医疗部：负责会员对医疗知识的讲座和学习，解决在活动过程中的突发事件时，(如蚊叮，虫咬等)应该如何去解决。
宣传部：负责通过各种方式(如海报的制作与张贴、新闻稿件的组织与发送等等)宣传我协会及我协会的最新活动。
装备部：负责管理协会公共装备的使用和保管情况。
财务部：负责管理协会内的各项收入支出。
网络部：负责协会的网络宣传，并负责定期维护协会主页。
活
动
策
划
书
PKE协会英语交流会活动策划书
一、背景
我协会自接纳了新一届社员之后，锐意进取，陆续举办了爱眼活动、英语风采大赛等精彩活动，受到广大社员的好评。当然不能忽视活动当中的缺点不足。两届干事们积极纠正错误与提升能力，朝着更远的方向发展。我们也考虑过启用有激情、能创新的社员，给他们提升自己的机会。我们正在努力，相信我们会使协会做得更好。接下来，我们设想举办一个能切实提升同学们英语水平的长期活动，巩固协会英语主导的地位。为了实现这一目的，PKE协会决定举办这次英语交流会。
二、活动介绍
（1）活动主题
PRACTICEMAKESPERFECT
（2）活动名称
PKE协会英语交流会
（3）活动举办方及面向对象
主办方：曲阜师范大学PKE协会
面向对象：
曲阜师范大学2011级新社员以及全校感兴趣的同学
（4）活动时间
2012年04月16日到04月22日
三、活动主要内容
1、自由交谈：由主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。
2、表演：简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟
3、原声模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕给影片配音，由成员自愿报名模仿表演，由现场外教和其他成员共同点评。
4、娱乐：字谜游戏、单词接龙、中英文谚语竞猜、英语绕口令、定期出游等
5、互动：互相提问、探讨问题
6、英语问答或抢答
四、总体活动环节安排
（一）、组织工作
由秘书部刘博学完成策划、财务部雷春艳完成财务预
算、戚永恒、李兆猛负责协会宣传等。
活动场地布置及设备提供：每期充分体现有兴趣的朋友们
DIY布置方案。
活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
拍照留念，互换联系交流，深造咨询，资源渠道。
（二）、外联工作
这项工作的着力点有三：
一、赞助的拉取。这项工作主要是针对活动资金来说。
二、和与活动开展相关的组织进行联系沟通，确保活动的顺利进行。
（三）、资金分配
这项工作主要是涉及到协会的运作问题，在资金上需要妥善处理，活动前务必然要做好预算、结算，交由社联审批。
统一由财务部雷春艳负责。
四、活动要求
1、社团部门要加强与其他部门间的交流与合作，积极学习举办活动的经验，加强对活动的宣传，努力营造活动氛围，扩大活动的覆盖面、影响面与受益面，突出活动主题与意义，让更多、更好、更新的活动为广大师生带来耳目一新的感觉和心灵上的洗礼，从活动中受益。
一、活动背景
社团的发展，为校园文化做出重大的贡献。为了使社团发展的更好，我们需要和学院各个社团进行交流。而在此我电子科技中心团支部与英语协会团支部进行一次交流。
二、活动目的通过本次交流会，以达到共同发展，建立起与英语协会团支部深厚的友谊，交流工作经验，了解英语协会团支部代表开展与以后有何计划。发表一些建议，促进两吐纳支部工作的开展。本中心作为一个沟通的桥梁，与英语协会之间相互吸取一些有利于管理的方法，加强协作精神。
三、交流单位:电子科技中心团支部
四、参加单位: 英语协会团支部
五、时间:2009年9月27日
六、地点:八一起义纪念馆
七、活动过程
第一步：组织好交流人员名单，确定好时间和地点
第二步：各部门要准时参加，做好交流过程中的思想工作 第三步：交流内容
a.首先感受爱国主义教育思想；
b.两个协会团支部各成员作自我介绍；
c.电子科技中心人员与英语协会团支部成员进行交流，交换工
作经验
d.自由讨论交流经验；
e.主持人做最后发言，并结束会议。
八、工作总结
通过开展本次交流会，加深与英语协会团支部的友谊，更进一步加深了解，促进电子科技中心团支部的发展，提高电子科技中心思想素质，还可以互相吸取工作的经验，来达到提高办事效率，改正平时工作的不足，使我们在以后的工作中做的更好，使我们的成绩更上一层楼。
九、注意事项
a.交流时要待人大方，语言委婉多一些文明礼貌；
b.对于英语协会团支部做的好的方面，而我部门做的不足的方面，要特别记的详细，取人精华，舍其糟粕。
院电子科技中心团支部
一.活动项目简介：“益暖中华”――谷歌杯中国大学生公益创意大赛是由谷歌(google)发起，通过征集公益创意、资助获奖项目的形式，以促进社会公益事业发展、倡导大学生积极投身社会公益为目的的比赛。大赛将以大学生为主体，通过对他们公益创意的评癣优化、引导和资助，共同实现“创意改善社会，公益温暖中国”的主旨。
xx年“益暖中华”谷歌杯第三届中国大学生公益创意大赛在全国高校校园中得到了广泛的关注，共收到来自1060所高校的超过18200个创意申请，其中来自506所高校的1511个创意通过了预赛、进入复赛;进入并参与复赛，创意数量排名前100名的学校(含并列共102所)，每所学校提供5个一次性谷歌“校园公益之星”奖学金名额。创意涉及了教育、贫困、环境、残障、医疗卫生、妇女儿童、文化、社会道德等众多公益方向。大赛为所有通过预赛阶段的团队和校园志愿者提供了证书和纪念品。在进入决赛的227个项目中，共有28支大学生团队获奖并最终实施，分别获得了谷歌提供的10,000至80,000元项目资金，在xx年暑期将他们的公益创意方案变成了现实。现在，第四届大赛的帷幕即将拉开。
二.活动目的
1. 通过大赛的形式，鼓励、推动中国大学生的公益意识，培养社会责任感;
2. 通过资助大学生自创的公益项目，为大学生提供展示能力、实现自我价值的平台;
3. 通过对项目实施的评审，为公益社会挖掘有潜力、值得推广的创“益”项目;
4. 通过提倡公益精神，让参与各方及全社会共同收获其积极的社会效益。
三.活动流程
大赛将通过网络媒体与传统媒体结合的形式进行全方位的宣传;以线上报名参加、提交方案、甄选为主要方式;在所有获选进入决赛的参赛者中选择约30个有创意、有能力的参赛者(个人或团队)，于xx年暑假期间实施其参赛方案。每个在决赛胜出的参赛者(个人或团队)将获得由谷歌(google)提供的二至八万元人民币的项目资金，作为其在决赛胜出的奖金，以及活动相关的其它支持。具体流程如下：
(以下截止日期均以当日北京时间11:59pm为准。)
10月15日―12月5日
预赛阶段
大赛发布、接受网上报名、征集公益创意方案
1月15日
公布预赛胜出、进入复赛的名单
1月15日―2月14日
复赛阶段
提交项目执行计划、开通参赛者博客
2月1日―3月10日
大众网上投票
3月25日
公布复赛胜出、进入决赛名单
3月25日―4月15日
决赛阶段
提交参赛方案的项目预算
5月5日
公布入选团队名单
xx年暑假
暑期执行
约30支获奖团队各携带2-8万元资金去实现其公益计划
四.参赛资格
1. 大赛申请可以个人或团队为单位;大赛面向大专院校在校学生，包括大专生、本科生、硕士生、博士生;所有申请团队成员均需是中国的公民，在中国居住(居住在海外的中国留学生除外)，年满十八周岁，身体状况允许其实施所提交的参赛方案。
2. 大赛鼓励团队申请，同时欢迎跨专业、跨年级、跨院校学生组成团队;各团队需指定1名同学为主要负责人、联系人，不同项目需有不同负责人;团队可包含1名辅导员或顾问，由申请团队所在高校专职教师或注册公益机构代表担任。如团队是由不同地方的院校的学生组成，该名辅导员或顾问可由任何一名学生就读院校所在地的高校专职教师或注册公益机构代表担任。
3. 从可行性出发，大赛优先考虑那些对方案实施地有亲身了解的参赛团队，如团队成员的家乡、曾住地、或学校所在地。
4. 谷歌(google)公司的员工及家属，在符合以上参赛资格的前提下，可以在公平独立的原则下参加本大赛。
以下情况自动免除参赛者的参赛资格:
1. 提交的内容不完整，或提供任何虚假信息;
2. 违背相关法律、法规;
3. 涉嫌作弊行为，侵犯他人知识产权;
4. 提交的内容不健康;
5. 提交的参赛方案缺乏最基本的可行性。
五.奖励办法
1. 所有通过预赛、进入复赛的团队将获得大赛提供的纪念奖品;
2. 所有通过复赛、进入决赛的团队将获得大赛提供的参赛证书及纪念奖品;
3. 决赛胜出的30支团队将获得大赛提供的优胜证书，纪念奖品，及20,000-80,000元项目资金用于暑期的项目实施;
4. 暑期项目实施执行特别优秀的团队，将有机会获得大赛提供的100,000-250,000元项目推广资金。
六.项目资金
大赛的奖金将作为大赛向胜出的参赛者提供的项目资金，详情如下:
1. 大赛将根据在决赛胜出的参赛者所提交的项目预算为其提供不同金额的项目资金;大赛为每个项目建议的项目资金的金额范围是二至八万元人民币，但大赛保留对相关项目预算或项目资金的金额范围做出酌情调整的权利。该项目资金将作为参赛者在暑期执行其参赛方案的资金，执行完成后参赛者将向大赛提交项目执行报告。
2. 项目的负责人同时也是项目资金的接收人 (详情请见以下有关奖金的分配的条款)。
3. 项目执行报告提交后，大赛将根据实际实施效果评选出优胜项目，对获得项目实施奖项的参赛者提供十万至二十五万元人民币的启动资金支持其项目向更大范围推广。实际提供的启动资金的金额将由大赛在其完全酌情权下决定。
七.评审标准
对于符合基本参赛要求的参赛方案，大赛将综合考虑以下几个方面作为衡量标准：
公益性：所有参赛项目必须有明确的公益目标，脱离其他功利得失。
创新性：这里的创新性包括了两个方面：一是针对一些以前没有得到足够关注的公益方向，二是用以前没有被实践过的方式来进行的公益行为，包括对现有公益行为的扩展、演变、和革新。
可行性：项目执行计划需要考虑到在预定的时间(暑假)、人力(学生个人或团队)、资金的范围内，综合当地实际情况，罗列具体的实施方案，设定切实可行的项目目标。我们鼓励各参赛团队在可能的情况下，邀请1名辅导员或顾问，由申请团队所在高校专职教师或注册公益机构代表担任(如跨院校的学生团队，由任何一名学生就读院校所在地的高校专职教师或注册公益机构代表担任)，来指导项目计划的编写以及暑期的实施。
社会效益：对于每个参赛项目，大赛会考虑人力和资金的投入与其产生的可预见的社会价值之间的比例，这个比例越高，说明它的效益越好。每个项目产生的社会价值，包括了它的直接影响和间接影响，也就是对现实问题的解决和同时起到的宣传、带动作用。这会是前面三条标准的一个综合反映。
可推广性：对于效果好的参赛项目大赛希望能够顺利地在更大范围甚至中国全国进行推广。
八.部分操作细则
1. 进入复赛的参赛者可建立博客，用于创意展示并与网友交流，并作为评审的补充参考因素之一;博客内容应积极健康，脱离功利色彩。(在任何情况下，大赛均不对也不应被认为或判定为对参赛者博客上的内容和信息、以及访问者在参赛者博客上发表的评论负责。参赛者应对检查和监督其博客上的内容、信息和评论自行负责，并保证这些内容、信息和评论是真实、合法并为法律所允许的。)
2. 复赛阶段将提供网络投票，作为评审的重要参考数据;如果网络投票所产生的前20个参赛项目没能通过复赛、进入决赛，大赛委员会将通过大赛的官方的网站逐一给出书面解释。任何形式的拉票等作弊行为，一经查出，参赛者将被取消参赛资格。
3. 为充分鼓励部分偏远地区和专科院校同学的优秀创意，各评审阶段均将为其保留一定数量的名额，并适时给予跟踪指导。
4. 任何涉嫌作弊行为，一经查出，参赛者将被取消参赛资格。
5. 大赛的最终解释权归大赛组委会所有。
九.预赛创意常见错误和部分评语
在历届大赛的预赛评审工作中，每个项目均按照其所勾选的公益方向进行分类、经过两名或以上评审员独立评审。对于较难取舍的项目，均由大赛主要负责人进行仔细斟酌判定或经开会讨论后作出最终裁决。在此过程中，我们发现有不少类似的情况在每届大赛中反复出现，造成一些创意不能通过预赛、进入复赛。
出于对所有参赛者的公平、公正，我们不能对个别参赛个人、团队、创意项目给予任何特殊的处理，包括进行项目评议，敬请同学们谅解。因此对于寻求落选原因和修改意见的团队，我们不能一一答复。在这里，我们列举一些预赛阶段常见的错误和部分评语，仅供同学们参考。同时我们鼓励大家浏览历届大赛中通过预赛的所有项目的创意公布，或者通过大赛官方的网站的站内搜索查询历届大赛中类似的项目，互通有无、共同成长。
一、没有认真阅读大赛网站和历届获奖项目：
1. 对大赛规章有误解
2. 忽略了活动介绍和大赛网站上的一些主要建议
3. 提出为公司做宣传：没有按要求阅读评审小结
二、个人信息填写错误：
1. 注册邮箱不完整或无效，如：仅填写了qq号码
2. 姓名无效，如：填写了团队名称或网名
3. 学校所在地填写错误
4. 已毕业
5. 手机号码填写错误，如：仅填写了5位数
6. 邮寄地址未按要求填写盛市、街道等具体信息，如：xx大学xx收
7. 邮编填写错误，如：非6位数
8. 反复提交前后矛盾的个人信息
9. 未仔细检查填写、阅读并接受大赛相关规定
三、创意填写：
1. 违规，如：项目创意中填写了参赛者或其他非公众人物的个人姓名或联系方式
2. 没有认真勾选创意的公益类别，如：所选类别与创意无关，环保项目勾选了残障
3. 重要词汇有明显错别字，态度不认真，如：项目名称有错别字
4. 不恰当语言，如：有歧视性语言或带有争议的主观判定
5. 过度突出个人经历，创意填写缺乏专业精神或主观批评其它类似公益项目
6. 用了主要篇幅来评定自己的项目，而非描述项目，如：“我们项目的优点很多如下...” ，“公益性：5分，...创意性：5分...”(请把评审工作交给大赛工作组，团队应更多关注项目计划本身)
7. 所陈述内容缺乏依据、无数据来源，如：“据调查，80%的农村人口...” ，“山东菏泽是全国最...的地方”
8. 同一项目的重复提交
四、创意内容：
1. 创意内容描述不清，没有认真填写
2. 未做调研，公益目标不明确
3. 罗列活动过多、均非独创、缺乏重点，缺乏独创性和差异性
4. 行动计划不明确，只描述了公益目标或希望解决的问题，却没有提出该团队准备做哪些工作
5. 项目实施时间不在大赛规定的暑期或计划中的实施时间过短
6. 项目实施地既非学校所在地也非曾经居住地，实施地去向无明确理由，如：中小城市大学生申请去北京、上海等已有大量本地大学生的城市做项目
7. 项目价值取向在目前社会中仍有极大争议，其公益性尚不能确立
8. 项目中所持观点或所建议的方法目前尚无科学定论
9. 项目所需专业性较强，但团队并无相关资源，如：心理辅导、搭建技术平台
10. 项目有严重安全隐患，且无合理解释，如：非医学类学生深入疫区、非警官类学生参与执法
11. 针对部分社会现象的过激行为存在安全隐患
12. 缺乏明确受益群体，如：团队仅计划一路考察、旅行(我们不鼓励蜻蜓点水地去很多地区)
13. 商业成分重、与个别商家关系太紧密，有较强的其它利益关系、公益性较弱
14. 主要依赖政府、媒体、谷歌、和其它公司或机构的行为，未体现团队自身贡献和价值，如：主要计划利用大赛资金捐款或购买物资后进行捐赠
15. 团队对自身的关注多于对受益人群的关注，如：以锻炼团队为主要目的
16. 主体行为是创业、创收、旅游、中介、或新技术研发等非公益事项，活动本身缺乏公益性，如：典型的“先以某种形式赚钱、然后捐赠”(如果以最后捐赠为衡量标准则所有商业项目和非公益类项目几乎都可以通过捐赠而归类为公益)
五、部分通过项目评语：
1. 该项目填写的“创意亮点”突出了与其它同类项目的差异及其优势所在
2. 虽然也是捐赠，但是通过团队的工作和力量整合本来不属于公益方向的力量，团队在其中起关键作用
3. 项目计划有些问题，但较有创意，给个机会在复赛中展开
4. 高校所在地属于较偏远或落后的地区、或母语非汉语的少数民族地区，给予少量倾斜
(同一项目创意同时符合多条评语属于普遍现象，请勿简单地对号入座。)
十.学生问答
(一).关于报名
问：报名团队中每个组员都需要填写报名表吗?
答：本次大赛所有报名均通过官方的网站上的表格提交x。根据该表格，在预赛阶段只需要填写作为团队主要负责人、联系人的同学的.信息;在复赛和决赛阶段我们会根据需要在适当的时候要求填写每个组员的个人信息。
·
问：我没有收到你们的邮件(在注册、提交创意、或通过网站联系后)
答：部分电子邮件系统会错误地将来自益暖中华的邮件分类为垃圾邮件，请您注意相关邮件夹。如果依然无法查找到该邮件，建议您联系您的邮箱提供商进行咨询，或使用其它邮箱、更换邮箱提供商重新联系我们、注册报名、提交创意。同时，我们也发现部分团队在填表时键入了错误的邮件地址，造成其无法收到我们的邮件;请填写联系方式时检查其准确性。
问：可以同时上报两个项目吗?
答：一个项目负责人只可以领导一个项目，但他可以组员身份参加其他项目。
问：我只有一个人来报名参加，可以吗?
答：原则上我们不建议你一个人参赛，你可以以个人身份报名，但希望在进入复赛后组成团队。
问：如果我是一个慈善机构的代表或者已经离开校园的热心的公益活动参与者，我也希望把我(们)的创意通过“益暖中华”的活动来实现，有什么办法吗?
答：我们鼓励每一支大学生团队与现存的公益机构进行合作，借助他们的经验和资源、得到他们的帮助和指导，而使其团队的创意、计划、及实施执行得到优化。我们欢迎本身不能参加大赛的机构和个人，借助于现存的大学生团队或鼓励创建新的大学生团队来提交公益创意计划，成为他们的辅导老师或合作机构。
问：成人本科自考生是否有参加资格?
答：由于本次大赛主要面向青年学生，因此成人本科自考生不具备参加资格。
问：我的学校是xx大学的分校(或独立学院)，为什么学校列表中找不到?我应该怎么报名?
答：各地大学的分校、校园较多，为防止混乱，我们不在列表中一一列出。报名时请以选择主校，并在“院校”一栏表明具体分校、学院。
问：是否一定要代表学校才可以参赛?
答：我们欢迎所有在校生以个人、团队身份参赛，对每个学校参赛队伍数目不设置上限。各学校可以对本校参赛团队进行推荐;参赛属于个人行为，各团队不需要正式代表学校。
问：我报名了，为什么“最新参赛创意来自”里面没有显示我的学校?
答：限于滚动框的篇幅有限，我们无法一次把所有学校全部显示。我们会按照提交顺序定时隔段更新，创意较多的学校出现的几率会相对较高。
问：是否每个队员都需要注册、提交创意?如果我(们)通过不同的邮箱多次注册、提交了同一个项目，应该如何处理?
答：每个团队的创意只需要由项目负责人注册、提交一次。多次提交的同一个项目仅会保留一次有效提交。由不同队员或不同邮箱注册提交的同一个项目，可以通过登录网站、编辑“创意亮点”来申明来自哪一个邮箱的提交为“正式提交，申请保留”，以及来自哪些邮箱的提交属于“重复提交，申请作废”。
问：我在登录时浏览器(ie)
提示“此网站的安全证书有问题”?
答：请选择点击“继续浏览此网站(不推荐)”。
问：我在登录时浏览器(firefox)
提示“安全连接失败”?
答：请选择点击“或者，您可以添加一个例外…”，“添加例外…”，“获取证书”，并“确认安全例外”。
问：项目团队包含来自多个学校的同学怎么办?
答：请在预赛报名时选定某一所学校的同学作为负责人。之后大赛的所有联系沟通，包括获奖相关的证书等均会列出这个学校的名称，每个项目团队只会收到一份团队的证书。因为参赛团队众多，大赛无法对个别的项目团队做出特殊处理。
(二).关于投票
问：投票结果中的“创意投票”和“计划支持”分别代表什么?
答：“创意投票”代表复赛详细计划提交公布前的投票统计;“计划支持”代表复赛详细计划提交公布后的投票统计。在复赛阶段的评审过程中，优先考虑“计划支持”的票数。
问：我们可否宣传自己的项目，争取投票?何为拉票?
答：我们欢迎大家邀请各自的同学、朋友参与公益，为他们了解并喜欢的项目有选择性地、理性地投票。但是我们反对仅仅为了得票、而不经过思考的投票，甚至是同一人不负责任地反复为同一项目投票。当个别项目显示有被人为操纵网上投票的迹象，则涉嫌技术性违规。我们将展开调查，如果需要，联系相关学校部门。涉嫌违规的投票部分将被清零，任何作弊行为经查证后会通知相关学校，参赛者将被取消参赛资格。(另见活动介绍/评审标准/部分操作细则:2. 复赛阶段将提供网络投票，作为评审的重要参考数据;如果网络投票所产生的前20个参赛项目没能通过复赛、进入决赛，大赛委员会将通过大赛的官方的网站逐一给出书面解释。任何形式的拉票等作弊行为，一经查出，参赛者将被取消参赛资格。)
(三).关于公益创意
问：什么是有创意的公益?
答：简单地说，任何没有被实践过的公益行为都是有创意的公益;包括对现有公益行为的扩展、演变、和革新。
问：我能不能以改变我自己的校园，改变我们学校的宿舍为主题参赛?
答：可以，只要能通过你的努力，使更多的人获益就可以了。
问：如何填写“创意亮点”?
答：“创意亮点”是指项目创意中最具有核心竞争力的理念或创意;也可以对创意本身做一个浓缩地概括。“创意亮点”在预赛阶段仅供评审参考，不会与创意的其它信息一起公开。
(四)关于志愿者
问：我为什么没有收到志愿者证书、纪念品?
答：所有大赛证书、纪念品均会在决赛阶段(5月20日)结束之后，经过对参赛人员的身份和个人信息确认之后统一发出。
问：作为志愿者，是否需要为google(谷歌)进行商业上的推广?
答：不需要
(五).关于大赛流程
问：在初赛通过进入复赛阶段后，可以再修改初赛阶段的创意吗?
答：进入复赛后，可以增加小组等相关信息。但是创意部分不予修改。同样，进入决赛后，不予修改创意、计划部分。
问：如果在决赛中，符合入选标准的优秀创“益”方案远远多于30支队伍，那么“30”这个数量将保持不变吗?
答：对于最终入选的队伍数量，我们保留做少量上下浮动的权利。当然，我们非常乐意看到这样的情况发生，我们更诚挚地希望，更多的社会团体、企事业单位和个人能参与到支持创“益”行动中来，帮助大学生们实现他们的创“益”梦想。
问：大赛的详细评选准则是怎样的?什么样的项目可以入选，什么样的项目又可以获得大规模推广?
答：大赛的评选细则将公布在活动的官方的网站以及各类相关介绍中。评选规则的重点主要体现在公益性、创新性、可行性三个方面。那些在xx年暑期执行中收到显著效果，社会效益回报率高，并适于向更大范围推广的项目将有机会得到大规模推广的启动资金。
问：如果我的创“益”方案入选了，谷歌会有计划给予指导吗?
答：除了为获奖项目提供资金上的支持以外，我们会对项目的实施进行跟踪评估并给予相关的辅导;同时我们也欢迎广大社会团体、企事业单位和慈善机构积极参与、提供指导，支持大学生的公益行动。
(六).关于大赛后续
问：优秀项目会被推荐给其它机构吗?
答：我们非常希望在大赛中能够涌现出执行效果好、社会影响大、兼具创新性的公益创意。对于这些创意，我们会尽最大的努力让它们能够发挥更大的影响力，实现社会效益最大化。我们欢迎并希望其它组织机构及相关部门来帮助甚至领导其对口的项目在更大范围内的推广。
问：我为什么没有收到参赛证书、纪念品?
一、在学期之初，为迎接新同学的加入，我们面向全体会员开了“英语协会第一次大会”会议中我们说了本学期的工作计划，还有对英语协会进行了介绍。
二、11月10日中午我社团举行了换届大会，产生了我们的新会长，新会长做了演讲和工作计划。
三、每两周我们会举行口语角活动，每节课的内容都不一样，每节课都有创新的部分。会员们也是积极的参与其中，在做游戏的同时，我们不断的提高了英语的口语水平，提高了听、读、说的基本能力，为英语过级及以后学习、生活打下基础。这样轻松又能提高英语水平的活动，以后我们会多多举行。
四、欧美电影的赏析。为了让会员更深层次的了解西方文化与民族风情，组织会员欣赏了欧美电影《蝙蝠侠》。在播放的过程中，会员们都全神贯注的欣赏，观后大家积极讨论，交流感想。让他们在交流中学习，在交流中进步，会员们也积极反馈他们的建议，这对我协会的进步有着重大的作用。
五、11月25日，我们举行了主题的口语角活动。外教主讲，他向我们介绍了感恩节的由来，及发展过程，然后，我们开始发言，说出自己心中最想感恩的人。之后我们又做了关于英语的小游戏，在这样一个氛围中，我们收获的不仅是欢声笑语更重要的是，我们收获了知识和英语水平的提高。以后我们会更加积极的举办类似的活动。调动会员对学习英语的积极性。
小结：
回顾走过的日子，我们忙忙碌碌，付出过，努力过，流过汗，流过泪，我们一直在坚持，为的.是将协会发展壮大，为的是为周围的朋友做些实事，为的是让所有的会员以我们全息英语协会为骄傲。
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