18春福师在线作业

18春福师在线作业（共6篇）

18春福师在线作业 篇1

一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）

V

1.若测定空气中N2和O2的含量，宜采用下述哪一种分离方法？（）

A.气－液色谱法

B.气－固色谱法

C.液－液色谱法

D.空间排阻色谱法

满分：2 分

2.色谱法的原理是使混合物中各组分在两相间分配，其中不动的一相称____；另一相携带混合物流过此相的流体，称为____

A.稳定相，不稳定相

B.固定相，移动相

C.固定相，流动相

D.稳定相，流动相 满分：2 分

3.A.A B.B C.C D.D 满分：2 分

4.波长为500nm的绿色光, 其能量（）

A.比紫外线小

B.比红外光小 C.比微波小

D.比无线电波小

满分：2 分

5.pH玻璃电极在使用前一定要在水中浸泡几小时，目的在于____ A.清洗电极

B.活化电极

C.校正电极

D.除去沾污的杂质

满分：2 分

6.A.A

B.B C.C D.D 满分：2 分

7.氧化还原滴定中电极选择为____

A.选择铂电极作指示电极，甘汞电极作参比电极

B.选择pH玻璃电极作指示电极，甘汞电极作参比电极

C.根据不同沉淀反应选择不同指示电极

D.选择金属电极作为指示电极，pH玻璃电极作为参比电极

满分：2 分

8.共轭效应使质子的化学位移值δ（）A.不改变

B.变大

C.变小

D.变大或变小

满分：2 分

9.在电解池中加入大量支持电解质是为了消除____ A.极限电流

B.残余电流

C.扩散电流

D.迁移电流

满分：2 分

10.下列有高效液相色谱法的说法中不正确的是____ A.高压

B.高速

C.高灵敏度

D.高温

满分：2 分

11.中性载体电极与带电荷流动载体电极在形式及构造上完全相同。它们的液态载体都是可以自由移动的。它与被测离子结合以后，形成____

A.形成中性的化合物，故称中性载体

B.带电荷的化合物，能自由移动

C.带电荷的化合物，在有机相中不能自由移动

D.形成中性化合物，溶于有机相，能自由移动

满分：2 分

12.以离子交换树脂为固定相，电解质溶液为流动相的色谱法是____ A.离子交换色谱法

B.离子色谱法 C.离子对色谱法

D.空间排阻色谱法

满分：2 分

13.极谱动力波中能产生催化电流，增加极谱波的灵敏度的条件是____ A.化学反应超前于电极反应

B.化学反应滞后于电极反应

C.化学反应与电极反应平行

D.使用催化剂的反应

满分：2 分 14.A.A B.B C.C D.D 满分：2 分 15.A.A B.B C.C D.D 满分：2 分

16.用实验方法测定某金属配合物的摩尔吸收系数e，测定值的大小决定于（）A.配合物的浓度

B.配合物的性质

C.比色皿的厚度

D.入射光强度

满分：2 分

17.使被测定物电解一定时间，然后改变电极的电位极性，使富集的物质重新溶出，根据溶出过程的伏安曲线来定量分析的方法叫做____ A.脉冲极谱

B.溶出伏安法

C.单扫描极谱

D.防波极谱

满分：2 分 18.A.A B.B C.C D.D 满分：2 分

19.极谱法的工作电极要求是____ A.滴汞电极或其它液体电极

B.静止的液体或固体电极为工作电极

C.滴汞电极或其它表面能周期性更新的液体电极

D.表面能周期性更新的液体或固体电极为工作电极

满分：2 分

20.在极谱分析中与被分析物质浓度呈正比例的电流是____ A.极限扩散电流

B.迁移电流

C.残余电流

D.极限电流

满分：2 分

21.分离、分析高沸点、热稳定性差、生理活性以及相对分子质量较大的物质宜选用____ A.气相色谱

B.标准液相色谱

C.空间排阻色谱法

D.高效液相色谱

满分：2 分

22.液－液色谱法中的反相液相色谱法，其固定相、流动相和分离化合物的性质分别为（）A.非极性、极性和非极性

B.极性、非极性和非极性

C.极性、非极性和极性

D.非极性、极性和离子化合物

满分：2 分

23.使pH玻璃电极产生钠差现象是由于____ A.玻璃膜在强碱性溶液中被腐蚀 B.强碱溶液中Na+浓度太高

C.强碱溶液中OH-中和了玻璃膜上的H+ D.大量的OH-占据了膜上的交换点位

满分：2 分

24.用离子选择电极标准加入法进行定量分析时，对加入标准溶液的要求为____ A.体积要大，其浓度要高

B.体积要小，其浓度要低

C.体积要大，其浓度要低

D.体积要小，其浓度要高

满分：2 分

25.下列关于柱温的说法不正确的是____ A.柱温直接影响分离效能和分析速度

B.柱温不能高于固定液的最高使用温度

C.柱温都是越低越好

D.对于沸点较高的样品，宜采用程序升温

满分：2 分

26.A.A

B.B C.C D.D 满分：2 分

27.电位法测定时，溶液搅拌的目的____ A.缩短电极建立电位平衡的时间

B.加速离子的扩散，减小浓差极化

C.让更多的离子到电极上进行氧化还原反应

D.破坏双电层结构的建立

满分：2 分

28.微库仑分析与库仑滴定相比，前者主要特点是____ A.也是利用电生滴定剂来滴定被测物质

B.是利用电生滴定剂来滴定被测物质，而且在恒流情况下工作

C.也是利用电生滴定剂来滴定被测物质，不同之处是电流不是恒定的

D.也是利用电生滴定剂来滴定被测物质，具有一对工作电极和一对指示电极

满分：2 分

29.A.A B.B C.C D.D 满分：2 分

30.液－液色谱法中的反相液相色谱法，其固定相、流动相和分离化合物的性质分别为（）A.非极性、极性和非极性

B.极性、非极性和非极性 C.极性、非极性和极性

D.非极性、极性和离子化合物

满分：2 分

二、多选题（共 4 道试题，共 16 分。）

V

1.在原子吸收分光光度分析中，发现有吸收线的重叠，宜采用的措施是()A.另选测定波长

B.用纯度较高的单元素灯

C.更换灯内惰性气体

D.用化学方法分离

满分：4 分

2.玻璃电极在使用前，需在去离子水中浸泡24h以上，目的是()A.消除不对称电位

B.消除液接电位

C.使不对称电位处于稳定值

D.活化电极

满分：4 分

3.均相膜电极属于____ A.敏化电极

B.原电极

C.非晶体（膜）电极

D.晶体（膜）电极

满分：4 分

4.采用分光光度法进行测定时，影响浓度与吸光度之间线性关系的光学因素有()A.杂散光

B.非平行光

C.非单色光 D.散射光和折射光

满分：4 分

三、判断题（共 12 道试题，共 24 分。）V

1.脉冲极谱是目前最灵敏的一种极谱方法。

A.错误 B.正确

满分：2 分

2.提高分离电压是增加毛细管电泳分离效率的主要途径,只要提高分离电压任何难分离物质对都可获得分离.这也是毛细管电泳应用广泛的主要原因.()A.错误 B.正确

满分：2 分

3.气相色谱固定液必须不能与载体、组分发生不可逆的化学反应。（）

A.错误 B.正确

满分：2 分

4.压力变宽引起中心频率偏移,温度变宽不引起中心频率偏移。（）

A.错误 B.正确

满分：2 分

5.在液相色谱中，常用作固定相，又可用作键合固定相基体的物质是硅胶。

A.错误 B.正确

满分：2 分

6.指示电极的电极电位与被测离子浓度的对数成正比.（）

A.错误 B.正确

满分：2 分

7.空间排阻色谱法是以凝胶（gel）为固定相，类似于分子筛的作用，但凝胶的孔径比分子筛小，一般为几纳米到几百纳米。A.错误 B.正确

满分：2 分

8.原子光谱分析中,共振线是指由第一激发态回到基态所产生的谱线,通常也是最灵敏线,最后线。（）A.错误 B.正确

满分：2 分

9.在电解池中加入大量支持电解质，一般支持电解质的浓度要比待测物质的浓度大1000倍以上。A.错误 B.正确

满分：2 分

10.在核磁共振波谱中，化学位移与外磁场强度有关，偶合常数与外磁场强度无关。A.错误 B.正确

满分：2 分

11.在红外光谱中C—H,C—C,C—O,C—Cl, C—Br键的伸缩振动频率依次增加.（）A.错误 B.正确

满分：2 分

12.溶剂的拉曼光波长与被测溶质荧光的激发光波长无关.（）A.错误 B.正确

18春福师在线作业 篇2

福师《课程与教学论(华中学分互认)》在线作业二

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）

1.班级授课组织便于发挥（）作用。A.教师的主导作用 B.学生的作用 C.学生的创造性 D.书本的作用 正确答案：A 2.确定学习者需要的过程本质上是（）。A.尊重学习者的个性 B.了解学生现状

C.了解社会生活的需求 D.了解社会生活的变迁需要 正确答案：A 3.造成20世纪课程与教学分离的认识论根源是（）。A.一元论 B.二元论 C.多元论 D.经验论 正确答案：B 4.下列不属于典型的学科课程的是（）。A.科目本位课程 B.学术中心课程 C.综合学科课程 D.活动课程 正确答案：D 5.在教育史上首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的是（）。A.卢梭 B.斯宾塞 C.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特 正确答案：C 6.（）是对课程或教学计划实际效用的评价，它注重课程实施前后学生或教师所产生的变化，至于课程运作的具体状况、变化产生的原因等则被置之度外。A.效果评价 B.内在评价 C.目标本位评价

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D.外部人员评价 正确答案：A 7.博比特在1924年出版（）。A.《课程》

B.《怎样编制课程》 C.《成绩测验的编制》

D.《课程与教学的基本原理》 正确答案：B 8.在教育史上，首位倡导教学论的教育家是（）。A.泰勒 B.斯腾豪斯 C.拉特克 D.夸美纽斯 正确答案：C 9.（）是卢梭的观点。A.教育即经验改组 B.教育即生活 C.教育即生长

D.教育即儿童天性的自然展开 正确答案：D 10.当课程组织谋求学科逻辑、学生的心理逻辑、当代社会生活中的问题几方面，即是（）。A.混合取向的课程组织 B.社会问题取向的课程组织

C.学生兴趣和发展取向的课程组织 D.学生取向的课程组织 正确答案：A 11.课程方法研究的趋势是（）。A.量的研究 B.质的研究 C.行为研究

D.“量的研究”和“质的研究”的整合 正确答案：D 12.“研究、开发与传播”模式——（）取向。A.忠实取向 B.相互适应取向 C.课程创生取向 D.发展取向 正确答案：A 13.（）在《爱弥儿》中明确提出了“儿童权利宣言”，确立了儿童在人类社会中的独特地位与价值。A.赫尔把特 B.卢梭 C.夸美纽斯

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D.孟德斯鸠 正确答案：B 14.最先在理论上将班级授课组织确立起来的是（）。A.夸美纽斯 B.拉特克 C.赫尔巴特 D.杜威 正确答案：A 15.传统教育思想的杰出代表是（）。A.卢梭 B.斯宾塞 C.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特 正确答案：D 16.外貌模式是由（）于1967年提出的一种评价模式。A.普罗沃斯 B.斯太克 C.古巴 D.林肯 正确答案：B 17.（）是指两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系，又保持各学科原来的相对独立。A.相关课程 B.融合课程 C.广域课程 D.综合课程 正确答案：A 18.过程模式是由英国著名课程论专家（）提出的。A.泰勒 B.斯腾豪斯 C.普罗沃斯 D.斯太克 正确答案：B 19.赫尔巴特四段教学法的最后一步是（）。A.系统 B.联合 C.方法 D.明了 正确答案：C 20.下列不是按照评价的目的而进行分类的评价是（）。A.形成性评价 B.目标游离评价 C.总结性评价

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D.诊断性评价 正确答案：B

福师《课程与教学论(华中学分互认)》在线作业二

二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）

1.下列属于课程开发的目标模式的是（）。A.泰勒模式 B.塔巴的模式 C.惠勒的模式 D.坦纳的模式 正确答案：ABCD 2.课程与教学评价的典型模式包括（）。A.目标达成模式 B.差别模式 C.外貌模式 D.回应模式 正确答案：ABCD 3.课程实施的基本取向包括（）。A.目标取向 B.忠实取向 C.相互适应取向 D.课程创生取向 正确答案：BCD 4.课程组织的基本取向包括（）。A.学科取向的课程组织

B.学生兴趣和发展取向的课程组织 C.社会问题取向的课程组织 D.混合取向的课程组织 正确答案：ABCD 5.下列属于课程设计的基本模式的是（）。A.认知取向的教学设计模式 B.目标取向的教学设计模式 C.行为取向的教学设计模式 D.人格取向的教学设计模式 正确答案：ACD 6.下列属于博比特的主要著作的是（）。

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A.《教什么和应该教什么》 B.《怎样设置课程》 C.《现代教育的课程》 D.《课程》 正确答案：ABCD 7.课程与教学目标的基本取向包括（）。A.普遍性目标取向 B.行为目标取向 C.生成性目标取向 D.表现性目标取向 正确答案：ABCD 8.“被动适应论”的代表人物包括（）。A.杜威 B.加涅 C.博比特 D.查特斯 正确答案：CD 9.普通性目标取向的特征是（）。A.普遍性 B.模糊性 C.规范性 D.可操作性 正确答案：ABC 10.课程与教学目标的基本来源的包括（）。A.学习者需要 B.家长提出要求

C.当代社会生活的需要 D.学科的发展 正确答案：ACD

福师《课程与教学论(华中学分互认)》在线作业二

三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）

1.卢梭认为教育应使儿童从社会因袭的束缚与压抑中解放出来，回归人的自然的状态，遵循人的自然倾向，使儿童自由成长。A.错误 B.正确

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正确答案：B 2.教学经验中不会有只可意会，不可言传的缄默知识或实践智慧。A.错误 B.正确 正确答案：A 3.“反思性实践”主要是把人的世界视为一种自然世界，而不是一种建构的世界。A.错误 B.正确 正确答案：A 4.经验课程是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。A.错误 B.正确 正确答案：B 5.课程实施的创生取向认为，课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。A.错误 B.正确 正确答案：A 6.地方课程是基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程。A.错误 B.正确 正确答案：A 7.克伯屈的“设计教学法”属于学科问题取向。A.错误 B.正确 正确答案：A 8.普遍性目标是一般性的宗旨或原则，不是具体的目标菜单。A.错误 B.正确 正确答案：B 9.夸美纽斯认为，教学的进行要尊重儿童的学习兴趣，鼓励儿童自发学习。A.错误 B.正确 正确答案：B 10.教育即儿童天性的自然展开是卢梭的观点。A.错误 B.正确 正确答案：B 11.“统觉”是赫尔巴特心理学最基本的概念，是指事物呈现于感官，在意识中留下的感觉印象，因而又称为“表象”。A.错误 B.正确 正确答案：A

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福师《VI设计》在线作业一 篇3

福师《VI设计》在线作业一

一、多选题（共 12 道试题，共 24 分。）

1.辅助图形的功能包括（）A.强化企业形象的诉求力 B.扩展设计要素的适应性 C.增强画面的视觉律动感 正确答案：ABC 2.VI广告系列设计主要有（）A.部门指示牌 B.接待室

C.各种媒体传播 D.招贴

正确答案：CD 3.标志按所属行业类别可分为（）A.政府和国际组织机构标志 B.公共信息标志 C.品牌标志 D.图形类 正确答案：ABC 4.变形标志以不损害原标志的设计理念和形象特点为原则，常采用的手法包括（）A.变形 B.空心 C.反白 D.线条

正确答案：ABCD 5.标志设计的要求包括()A.好看 B.好听 C.好记 D.好用

正确答案：ABCD 6.标志的文字型分为（）A.几何型 B.汉字型 C.象形文字型 D.字母型 正确答案：BCD

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7.下列属于基本设计系统的（）A.象征图案 B.公关礼品类 C.包装类 D.吉祥物 正确答案：AD 8.下列属于CI的目的（）A.提高企业的知名度 B.塑造企业形象

C.培养员工集体精神，强化企业存在价值 D.达到使社会公众明确企业个性 正确答案：ABCD 9.标志从形式上分为（）A.文字标志 B.图形标志 C.图文综合标志 D.企业标志 正确答案：ABC 10.视觉识别设计构成要素有（）A.广告系列 B.基础形象系列 C.产品形象系列 D.应用系列 正确答案：BD 11.（）属于办公用品系列 A.工作证 B.陈列架 C.收银台 D.文件夹 正确答案：AD 12.优秀的标志应具有（）特点 A.具有原创性、独特性

B.能准确、快速地传达出企业成功管理理念 C.使人能够轻松地牢记住，并具有回味的价值 D.具有良好的延展性，能被广泛应用 正确答案：ABCD

福师《VI设计》在线作业一

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二、单选题（共 24 道试题，共 48 分。）

1.随着市场的完善、计算机技术的应用普及、复制技术的大幅提高，为各种标志形式和风格的标志设计的再现提供了技术上的可能性。由此带来了标志设计的形式和风格朝着（）的方向发展。A.复杂化 B.多元化 C.简洁化 D.个性化 正确答案：B 2.下列不属于应用设计系统的（）A.旗帜类 B.服装类 C.印刷字体 D.广告宣传类 正确答案：C 3.标准字的特征有识别性、易读性、造型性（）系统性 A.独特性 B.美观性 C.延展性 正确答案：C 4.传播的前提，是传播者与传播对象双方必须要有（）A.相同的审美趋向 B.相通的社会背景 C.对事物共通的认识 D.共通的意义空间 正确答案：D 5.企业标准色有（）两种。A.单色、复色 B.暗色、亮色 C.暖色、冷色 D.单色、双色 正确答案：A 6.代表一个企业、机构、团体、活动、公共设施或个人的象征性的图形符号被称为（）A.图案 B.商标 C.标志 D.会标 正确答案：C 7.CIS意为（）A.标志系统 B.行为识别

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C.企业形象识别系统 正确答案：C 8.色素的混合形式称之为（）A.加色混合 B.减色混合 C.复色混合 D.间色混合 正确答案：B 9.行为识别的英文简称为（）A.BI B.CI C.MI D.VI 正确答案：A 10.在VI设计要素中，应用最广泛、出现频率最高的是（）A.产品包装 B.企业标志 C.字体设计 D.广告 正确答案：B 11.英语Corporate Identity System的中文意思是（）。A.企业识别系统 B.视觉识别系统 C.形象识别系统 D.环境识别系统 正确答案：A 12.日本富士胶卷有限公司的标志是（）A.几何型 B.综合型 C.字母型 D.写意型 正确答案：C 13.标志的规范化制作方法包括方格标识法、（）圆弧、角度标识法 A.坐标标识法 B.比例标识法 C.尺度测量法 正确答案：B 14.华沙的城徽是（）。A.母狼 B.狮子 C.黑熊 D.美人鱼 正确答案：D

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15.（）开创了 Cl 体系的先河 A.CBS B.RCA C.IBM D.MOBI 正确答案：C 16.企业标准字体设计是指（）A.黑体字 B.仿宋字 C.标准字体 D.企业全称字体 正确答案：D 17.中国最早的商标出现在（）。A.唐朝时期 B.北宋时期 C.清朝时期 D.明朝时期 正确答案：B 18.标志的形态设计通常包括具象标志、（）、抽象标志三种 A.文字标志 B.组合标志 C.几何标志 正确答案：A 19.标准色除了通过科学的数值、符号等标示法以外，还需（）以便于应用设计项目制作时的参考。A.印制色标 B.注意对比 C.增加说明 D.印制手册 正确答案：A 20.（）不是CI的特性 A.战略性和系统性特征 B.主体性和差异性特征 C.策略性和符号性特征 正确答案：C 21.企业标准色设定的原因有基于企业形象的原因、基于经营战略的原因、（）A.基于主营产品的原因 B.基于企业高层爱好的原因 C.基于成本与技术性的原因 正确答案：C 22.CIS 的核心原动力是（）。A.DI B.MI

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C.BI D.SI 正确答案：B 23.CI设计是以（）要素为设计核心的 A.企业标志、企业广告、企业标准色 B.企业标志、企业标准字、企业产品包装 C.企业标志、企业标准字、企业标准色 D.企业标志、企业名片、企业标准色 正确答案：A 24.()被视为图案的三个基本要素 A.制作、构图、造型 B.造型、色彩、构图 C.色彩、制作、造型 D.构图、造型、对比 正确答案：B

福师《VI设计》在线作业一

三、判断题（共 14 道试题，共 28 分。）

1.应用设计系统的项目因各企业的性质不同，侧重就不尽相同，它需要根据实际情况进行取舍。A.错误 B.正确 正确答案：B 2.从图形形态的角度看，商标和标志没有明显界限，只有用途上的区别。A.错误 B.正确 正确答案：B 3.CIS是企业（品牌）进行形象策划、设计、传播和管理的一种战略、方案和手段。A.错误 B.正确 正确答案：B 4.字体形式不要太过求异，如果让人们难于辨认，就起不到以文字语义传递企业信息的作用了。A.错误 B.正确 正确答案：B

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5.标志最主要的功能是树立企业形象。A.错误 B.正确 正确答案：A 6.MI是对内、对外的行为规范。A.错误 B.正确 正确答案：A 7.标志、标准字体及辅助图形在标准组合应用时，位置的排列只能有一种规范。A.错误 B.正确 正确答案：A 8.在企业的VI设计中，最富有人情味的宣传设计是服装系列。A.错误 B.正确 正确答案：B 9.企业名称是使用文字来表达企业个性的识别要素，是企业的第一人称。因此为企业起名既要叫得响亮，又要不落俗套。A.错误 B.正确 正确答案：B 10.字体形式不要太过求异，如果让人们难于辨认，就起不到以文字语义传递企业信息的作用。A.错误 B.正确 正确答案：B 11.VI的作用是从视觉上塑造企业的形象，使各类受众群体统一对企业形象的认知。A.错误 B.正确 正确答案：B 12.识别性不是企业标志在视觉传达上的基本功能。A.错误 B.正确 正确答案：A 13.标准色是指企业用色标准必须和国家的相关规定保持一样。A.错误 B.正确 正确答案：A 14.无论什么企业，基本设计系统的内容都是大同小异的。A.错误 B.正确 正确答案：B

18春福师在线作业 篇4

满分：2 分

2.按出版的年代顺序，下列哪一组排列是正确的____。A.《隋唐演义》、《说唐演义全传》、《隋史遗文》 B.《隋史遗文》、《隋唐演义》、《说唐演义全传》 C.《说唐演义全传》、《隋史遗文》、《隋唐演义》 D.《隋唐演义》、《隋史遗文》、《说唐演义全传》

满分：2 分

3.《品花宝鉴》的作者是（）。A.陈森 B.魏秀仁 C.俞达 D.韩邦庆

满分：2 分

4.《玉娇梨》是什么类型的小说（）。A.家庭小说 B.才子佳人小说 C.人情小说 D.狭邪小说

满分：2 分

5.《十一才子书鬼话连篇录》是下列哪部作品的别名____。A.《常言道》 B.《何典》 C.《斩鬼传》 D.《平鬼传》

满分：2 分

6.下列属于凌濛初作品的是____。A.《初刻拍案惊奇》 B.《喻世明言》 C.《醒世恒言》 D.《警世通言》

满分：2 分

7.（）的问世，标志着英雄狭义小说作为小说题材类型正式确立了。A.民间童话 B.恐怖小说 C.神话传说 D.寓言

满分：2 分

8.凌濛初的中国拟话本小说集《初刻拍案惊奇》和《二刻拍案惊奇》合称为（。）

A.惊奇 B.二言 C.二拍 D.拟话本

满分：2 分

9.在《三国演义》中，被称为智慧和道德的化身，“贤相”的典范的人物是（）A.刘备 B.曹操 C.诸葛亮 D.关羽

满分：2 分

10.“烛幽索隐，物无遁形”是鲁迅对下列哪部作品的评价____。A.《斩鬼传》 B.《镜花缘》 C.《何典》

D.《儒林外史》

满分：2 分

11.冯梦龙《杜十娘怒沉百宝箱》改编自____。A.《绿衣人传》 B.《秋千金记》 C.《负情侬传 D.《小青传》

满分：2 分

12.林冲、杨志、武松、柴进是哪部作品中的人物（）。A.《玉娇梨》 B.《水浒传》 C.《金瓶梅》 D.《三国演义》

满分：2 分

13.早在先秦子史部典籍中，已经出现一种假借他事他物以寄托本意的文学体裁是（A.寓言 B.小说 C.传记 D.散文

满分：2 分 14.《醒世恒言》、《喻世明言》、《警世通言》的作者是（）A.李渔 B.冯梦龙 C.凌濛初 D.鲁迅

满分：2 分

15.《乐田演义》的作者是____。A.蔡元放 B.熊大木。）

C.徐震 D.许仲琳

满分：2 分

16.《西游记》中的灵魂人物是（）。A.唐僧 B.猪八戒 C.沙和尚 D.孙悟空

满分：2 分

17.人类最早接触的文学艺术样式是（）。A.游戏歌 B.迷语歌 C.绕口令 D.摇篮歌

满分：2 分

18.以八仙为题材的神魔小说是____。A.《西游记》 B.《南游记》 C.《东游记》 D.《北游记》

满分：2 分

19.晁源、珍哥是下列哪部作品中的人物____。A.《金瓶梅》 B.《歧路灯》 C.《醒世姻缘传》 D.《儿女英雄传》

满分：2 分

20.西门庆，潘金莲，李瓶儿，庞春梅是下列哪部作品中的人物____。A.《醒世姻缘传》 B.《歧路灯》 C.《金瓶梅》

D.《儿女英雄传》

满分：2 分

二、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.中国古代小说的第一次大繁荣是宋元话本的出现。A.错误 B.正确

满分：2 分

2.《儒林外史》是我国古典文学中的一部最杰出的讽刺小说。A.错误 B.正确

满分：2 分

3.隋唐系统中影响最大的是《隋史遗文》。A.错误

B.正确

满分：2 分

4.蒲松龄的《聊斋志异》是文言长篇小说集 A.错误 B.正确

满分：2 分

5.《归莲梦》幻演的是白莲教起义的故事。A.错误 B.正确

满分：2 分

6.罗贯中在小说中艺术地表现三国史事的时候，不仅有政治的标准，而且还有伦理道德的标准。A.错误 B.正确

满分：2 分

7.《斩鬼传》是借钟馗斩鬼的故事重新创作的讽刺小说。钟馗捉鬼的故事，在我国民间赫赫有名。A.错误 B.正确

满分：2 分

8.第一阶段才子佳人小说的代表作有《玉娇梨》《平山冷燕》《好逑传》《金云翘传》和《定情人》。A.错误 B.正确

满分：2 分

9.中唐时期是唐传奇空前繁荣的黄金时代。A.错误 B.正确

满分：2 分

10.《聊斋志异》是我国文言小说发展的高峰，在手法上兼有志怪、传奇的特点。A.错误 B.正确

满分：2 分

11.“时事小说”是指反映当代政治事件的小说。A.错误 B.正确

满分：2 分

12.《隋唐演义》是以岳飞一生为主要线索的英雄传记体小说。A.错误 B.正确

满分：2 分

13.描写海瑞故事较好的小说是《海公大红袍全传》和《永庆升平》。A.错误 B.正确

满分：2 分

14.在《西游记》中,作者把猪八戒，作为《西游记》的灵魂 A.错误 B.正确

满分：2 分

15.罗贯中在小说中艺术地表现三国史事的时候，不仅有政治的标准，而且还有伦理道德的标准。A.错误 B.正确

满分：2 分

16.历史演义是以描写历史事件的演变，记述一代兴废为主体，而英雄传奇则以塑造传奇式的英雄人物为重点。A.错误 B.正确

满分：2 分

17.清代武侠小说有两种类型，一是写实型，一是写景型。A.错误 B.正确

满分：2 分

18.“实录”是我国古代史学著作最重要的写作原则之一。A.错误 B.正确

满分：2 分

19.幻演唐赛儿起义之事的神魔小说是吕熊创作的《负情侬传》。A.错误 B.正确

满分：2 分

20.“戚而能谐、婉而多讽”是鲁迅对《阿Q正传》的美学风格与讽刺艺术作出的评价。A.错误 B.正确

满分：2 分

三、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1.我国古代小说理论家对历史演义小说的两种理解是（）。A.正史派 B.创作派 C.理论派 D.野史派

满分：2 分

2.历史演义小说的三个时期是（）。A.明初至万历前期 B.明万历前期至清顺治 C.清康熙元年至乾隆末年 D.清乾隆末年至民国初期

满分：2 分

3.神魔小说的来源有（）。A.神话与原始宗教 B.国外神话小说 C.仙化与道教思维 D.志怪与宋、元说话

满分：2 分

4.宋元小说话本的体制结构的组成部分是（）。A.题目 B.入话 C.正话 D.篇尾

满分：2 分

5.下列关于《聊斋志异》的说法，正确的是（）。A.塑造了一批性格鲜明的人物，人性、物性、神性统一。B.通过曲折多变的情节来迅速展开矛盾。C.发挥了文言文的优良传统，同时融入口语。D.艺术表现手法上兼有志怪、传奇的特点。

满分：2 分

6.下列说法正确的是（）。

A.《西游记》在我国小说史上开拓了神魔小说的新领域。B.《西游记》在我国小说史上开拓了现实主义小说的新领域。C.《西游记》在我国长篇小说史上开拓了浪漫主义的新境界。D.《西游记》在我国长篇小说史上开拓了现实主义的新境界。

满分：2 分

7.关于讽刺艺术的溯源，下列说法中正确的是（）。A.早在先秦子史部典籍中，已经出现了寓言 B.唐代是中国古代讽刺艺术的成熟时期 C.宋元讽刺小说处在尝试阶段

D.明清的讽刺小说发展达到了最高水平

满分：2 分 8.关于《金瓶梅》，下列说法正确的是（）。A.它是长篇白话小说中人情小说的开山之作 B.标志着从理想主义到暴露文学的转变 C.人物从类型化典型转向性格化典型 D.采用章回小说的形式，形成网状结构

满分：2 分

9.“讲史”的特点是（）。A.取材于历史，以朝代为主体

B.讲述历代兴衰胜败之事，侧重政治、军事斗争 C.半文半白的文体 D.篇幅长，分节叙述

满分：2 分

10.下列关于“三言”的思想内容正确的是（）。A.反映了明中后期惊世骇俗的市民爱情观

B.展现了商人生活的生动画卷 C.揭露了黑暗的社会现实 D.对外国市民生活加以对比

18春福师在线作业 篇5

一、单选题（共 17 道试题，共 34 分。）

1.对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（）A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合 B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合

C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系 D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行 正确答案：C 2.作为学校，在指导家庭开展心理健康教育过程中，其内容包括：（）A.对学生进行心理健康教育 B.对学生开展心理辅导和咨询工作 C.对问题学生进行心理治疗 D.对家庭成员进行心理健康教育 正确答案：D 3.学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是（）。A.情绪情感的良好调控 B.正确的自我意识 C.远大理想的确立 D.未来发展的潜力 正确答案：D 4.（）通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估 A.调查法

B.观察法

C.测验法

D.问卷法 正确答案：C

5.对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）A.教育──在家长学校中开设心理健康教育课程 B.代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决 C.引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动 D.辅导──开展家长心理辅导与咨询活动 正确答案：B 6.()是一个人心理活动的动力特征。建议采用张拓基、陈会昌变定的“气质量表”进行测试。

A.个性

B.气质

C.性格

D.智力 正确答案：B 7.经验本位的综合课程即（）

A.显性课程

B.心理健康教育活动课 C.隐性课程

D.心理健康教育学科课程 正确答案：B 8.（）是指促进学习活动的一些外显 的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。

A.认知策略

B.元认知学习策略 C.支持性学习策略

D.精细加工策略 正确答案：C 9.已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于（）

A.智力测验

B.个性测验

C.气质测验

D.性格测验 正确答案：A 10.学校心理健康教育目标的确定首先要注意（）与防治性目标的统一 A.发展性目标

B.基本目标

C.基础目标

D.终极目标 正确答案：A 11.社交辅导，又称（）。

A.人际交往教育

B.交往培训

C.人际关系学

D.社交教育 正确答案：A 12.在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。A.权威型

B.人际关系型

C.民主型

D.放任型 正确答案：C 13.从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有：（）。A.认知、情感、意志、品德

B.认知、情感、意志、行为 C.认知、情感、意志、个性

D.认知、情感、意志、记忆 正确答案：C 14.下列属于学校心理健康教育的中心途径的是（）A.全面渗透

B.学科渗透 C.校园文化渗透

D.心理健康教育课程 正确答案：D 15.学校心理健康教育的基本目标是：（）A.优化心理素质，促进全面发展 B.开发学生的潜能，促进学生的自我发展 C.防治心理疾病，增进心理健康 D.以上皆是

正确答案：A 16.学校心理健康教育的主要对象为（）。A.问题学生

B.品德不良的学生 C.正常的学

D.学习困难的学生 正确答案：C 17.（）是通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估

A.调查法

B.观察法

C.测验法

D.问卷法

正确答案：C

二、多选题（共 21 道试题，共 42 分。）

1.学科教学中渗透心理健康教育的教学策略有____ A.要讲究深度渗透

B.要讲究有机渗透 C.要讲究适度渗透

D.要讲究灵活渗透 正确答案：BCD 2.学校生涯教育的阶段____ A.生涯认知阶段

B.生涯探索阶段

C.生涯定向阶段

D.生涯准备阶段

E.生涯安置阶段

正确答案：ABCDE 3.休闲辅导的内容包括（）

A.认识休闲的功能

B.学会休闲活动的选择

C.懂得休闲的伦理

D.学会选择休闲方式

正确答案：ABC 4.情绪辅导的内容主要包括（）

A.情绪认识

B.情绪识别

C.情绪沟通

D.情绪控制

E.情绪熏陶 正确答案：ABCDE 5.教师职业生涯发展的特点是（）A.无生涯性和高独立性

B.工作对象的强同质性和高差异性 C.与工作对象的年龄差距呈增大趋势 D.强示范性和时空相对无限性

正确答案：ABCD 6.学校心理健康教育内容的选择受到（）的制约

A.心理健康教育目标

B.学生的年龄特征和心理发展水平C.社会中其他人的态度

D.当前形势和学生的心理健康现状 正确答案：ABD 7.良好的心理状态具有（）标志。

A.不生病

B.平衡

C.有序

D.和谐

正确答案：BCD 8.根据行为障碍的不同表现方式，将其分类如下()A.不良动作习惯

B.退缩性行为

C.攻击性行为

D.特殊行为问题 正确答案：ABCD 9.学校心理健康教育要贯彻主体性原则，必须做到（）

A.要以学生的实际状况和需要出发，把心理健康教育的要求转化为学生自身的需要

B.平等对待学生，创造条件，尽可能让每个学生都有参与接受教育的机会 C.以平等、民主的态度来对待学生，维护学生的尊严

D.尊重学生的主动性、积极性，发挥学生的主体作用，不能替代学生解决一切事情

正确答案：AD 10.学校心理健康教育的认知目标有（）。

A.开发学生的智能

B.培养学生的学习兴趣 C.使学生掌握学习策略

D.端正学生的学习态度 E.使学生改善学习品质

正确答案：ACE

11.家庭心理健康教育的目标和任务有____ A.帮助家长树立心理健康的观念，增强对孩子心理健康重要性的认识 B.帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识

C.帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理，掌握科学的教育方法 D.帮助家长不断提升自己的心理健康水平正确答案：ABCD 12.学校心理健康教育要贯彻主体性原则，必须做到（）

A.要以学生的实际状况和需要出发，把心理健康教育的要求转化为学生自身的需要

B.平等对待学生，创造条件，尽可能让每个学生都有参与接受教育的机会 C.以平等、民主的态度来对待学生，维护学生的尊严

D.尊重学生的主动性、积极性，发挥学生的主体作用，不能替代学生解决一切事情

正确答案：AD 13.教师职业角色特点有（）

A.教师角色责任的弥散性

B.教师角色期望的严格性 C.教师角色的易混性

D.教师角色的多重性 正确答案：ABCD 14.了解自己的职业心理包括（）。

A.了解自己的职业或专业兴趣

B.了解自己的职业能力 C.了解自己的职业要求

D.了解自己的职业气质 正确答案：ABD 15.家长和家庭在实施家庭心理健康教育中的目标和任务包括（）A.防治性目标和任

B.家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识 C.发展性目标和任务

D.家长不断提升自己的心理健康水平正确答案：AC 16.了解自己的职业心理包括（）。

A.了解自己的职业或专业兴趣

B.了解自己的职业能力 C.了解自己的职业要求

D.了解自己的职业气质 正确答案：ABD 17.从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段____ A.调查呼吁阶段

B.尝试推行阶段

C.尝试起步阶段

D.发展推进阶段 正确答案：ACD 18.学校心理健康教育的中心途径是（）。

A.心理咨询

B.心理治疗

C.心理健康教育课程

D.全面渗透 正确答案：AC 19.学校开设专门心理健康教育课程的必要性有____ A.符合现代课程改革的方向 B.有利于促进学生心理的健康成长 C.有利于提高心理健康教育的成效 D.符合国际心理健康教育的发展方向 正确答案：ABCD 20.迄今为止，心理健康教育活动课程的教学模式设计主要有____理论取向 A.行为取向

B.认知取向

C.人格取向

D.人本取向 正确答案：ABC 21.学校心理健康教育的中心途径是（）。

A.心理咨询

B.心理治疗

C.心理健康教育课程

D.全面渗透 正确答案：AC

三、判断题（共 12 道试题，共 24 分。）

1.1978年，国际初级卫生保健大会发表的《阿拉木图宣言》又对健康的涵义作了重申：“健康不仅是没有身体疾病和虚弱，而且是身心健康，社会幸福的完美状态。”

A.错误

B.正确

正确答案：B 2.学科教学的过程富含心理健康教育的资源，这种隐性资源的影响力甚至超过了学科课程本身的内容资源。A.错误

B.正确 正确答案：B

3.心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。A.错误

B.正确 正确答案：B 4.心理测验结果能准确地反映学生的心理状况，结果是绝对的 A.错误

B.正确 正确答案：A 5.斯金纳的“程序教学”、“以教师为中心”的传统教学模式就是建立在行为主义理论的基础上的 A.错误

B.正确 正确答案：B 6.心理咨询侧重学生心理疾病的消除和情感活动等的重建；心理治疗主要重在预防，防治性的功能较突出；而心理健康教育则在于学生心理调整技能的获得和心理潜能的开发。A.错误

B.正确 正确答案：A 7.心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对当事人进行帮助，以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍，促进其人格向健康协调的方向发展，恢复其心理健康的过程。

A.错误

B.正确 正确答案：A 8.教师角色的认同，指对自己的行为很满意。A.错误

B.正确 正确答案：A

9.智力发展是心理健康的基础，而心理健康是智力发展的标志之一。A.错误

B.正确 正确答案：A 10.传统教育强调的三个中心是以教师为中心，以学生的学习为中心，以教材为中心

A.错误

B.正确 正确答案：A 11.素质是以人的先天禀赋为基础，在环境和教育影响下逐渐形成和发展起来的相对稳定的基本品质，即品德、智力、身体、心理品质以及审美能力等的整合。

A.错误

B.正确 正确答案：B 12.心理咨询侧重学生心理疾病的消除和情感活动等的重建；心理治疗主要重在预防，防治性的功能较突出；而心理健康教育则在于学生心理调整技能的获得和心理潜能的开发。A.错误

18春福师在线作业 篇6

一,单选题

1.幼儿的()是为了满足自身认识和理解客观世界的需要，与外界积极地进行相互作用的需要的内部活动。A.体力活动 B.脑力活动 C.心理活动 D.生理活动 正确答案：C

2.()是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，建立起某种关系与联系的社会性活动。A.实物操作活动 B.幼儿园活动 C.模拟游戏活动 D.人际交往活动 正确答案：D

3.在间接控制方式中，幼儿的学习方式主要是： A.直接学习B.间接学习C.接受学习D.发现学习正确答案：D

4.儿童观的发展大体可以分为三个阶段，第一个阶段为()A.从20世纪初期到现在。B.从古代到文艺复兴前。

C.大致从14～15世纪的文艺复兴运动开始到19世纪末20世纪初。D.从19世纪到现在

正确答案：B

5.关于幼儿园的说法错误的是：

A.幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育； B.幼儿园教育是我国学制的基础阶段； C.幼儿园的对象年龄是3岁以下；

D.幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称； 正确答案：C

6.在()时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。A.无意观察 B.随机观察 C.有意观察 D.留意观察 正确答案：B

7.20世纪初期国际联盟通过的()首次向全世界提出了保障儿童权利这一儿童观的核心间题 A.《儿童权利公约》 B.《日内瓦儿童权利宣言》 C.《未成年人保护法》 D.《母婴保健法》 正确答案：B

8.()也是教师有计划组织的活动，它的特点是幼儿可以主动积极地操作材料，和同伴及老师谈论他们正在做的事情，并用他们自己的速度和方式从事所要求做的事。A.班级活动 B.小组活动 C.自选活动

D.户外自由活动 正确答案：B

9.1996年6月开始正式实施()A.《幼儿园工作规程》

B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《母婴保健法》 正确答案：A

10.下列不是幼儿园的特征的是： A.幼儿为对象

B.幼儿园实施针对幼儿的教育 C.幼儿园是幼儿公育的专门社会机构 D.幼儿园规模较小

正确答案：D

11.幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的()。A.计划 B.内容 C.手段 D.方法 正确答案：C

12.儿童观涉及到儿童身心发展的特点、（）、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等间题。

A.儿童身心健康 B.儿童受保护权益 C.儿童行为规范

D.儿童期的意义与价值 正确答案：D

13.下列属于《儿童权利公约》的基本精神体现的四条原则的是：（）A.特别照顾权原则 B.最大受益性原则 C.无歧视原则 D.快乐成长原则 正确答案：C

14.在()时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。A.无意观察 B.随机观察 C.有意观察 D.留意观察 正确答案：B

15.下列哪个不是幼儿园教育的基本原则是：()A.儿童利益优先的原则 B.尊重儿童的原则

C.游戏为基本活动的原则 D.保障幼儿基本权利的原则 正确答案：B

16.()一般是由教师有计划组织的活动，它的特点是全体幼儿在同一时间内做相同的事情，整个活动过程以教师的引导或指导为主。A.班级活动 B.小组活动 C.自选活动 D.户外自由活动 正确答案：A

17.幼儿发展的个体因素包括个体自身条件中的()。A.先天因素与后天因素 B.潜在因素和显性因素 C.外在因素和内在因素 D.自身因素和他人因素 正确答案：A

18.关于《儿童权利公约》说法不正确的是：()A.《儿童权利公约》是1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书。B.我国是公约的缔约国之一

C.这一国际公约是人类决心‘将最宝贵的东西给予儿童’并建立机制加以实施的表示 D.我国不是公约的缔约国 正确答案：D

19.（）也是教师有计划组织的活动，它的特点是幼儿可以主动积极地操作材料，和同伴及老师谈论他们正在做的事情，并用他们自己的速度和方式从事所要求做的事。A.班级活动 B.小组活动 C.自选活动 D.户外自由活动 正确答案：B

20.（）是实现幼儿教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。A.幼儿园的教育教学计划 B.幼儿园的课程安排 C.幼儿园的教学大纲 D.幼儿园课程 正确答案：D

二,多选题

1.教师通过人际环境为中介，作用于幼儿的方式是 A.学做值日生 B.摆积木

C.玩角色游戏 D.布置活动角 正确答案：AC

2.幼儿园教育具有的主要职能是： A.促进经济发展的职能

B.促进家庭和睦的职能

C.促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能 D.促进社会发展的职能 正确答案：CD

3.在拟定教育教学计划过程中，始终要遵循幼儿园教育的原则，属于这些原则的有：()A.尊重幼儿的人格尊严和合法权利的原则

B.促进幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐发展的原则 C.面向全体，重视个别差异的原则

D.充分利用幼儿、家庭和社会的教育资源的原则 E.保教合一的原则 正确答案：ABCDE

4.关于幼儿园的教育教学计划的概念说法正确的是： A.是幼儿园教学的基本手段

B.由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准制定 C.是幼儿园教师进行教学的根据

D.有计划地、系统地设计组织和安排各类教育教学活动 正确答案：BD

5.幼儿园与社区合作的途径包括：()A.与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育 B.为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会生态环境 C.以社区文化为底蕴，充分发展幼儿园素质教育 D.以社区的环境为基础，培养幼儿社交能力 正确答案：AB

6.幼儿园内环境创设的原则包括：()A.环境与教育目标的一致性原则 B.发展适宜性原则 C.幼儿参与的原则 D.经济性原则 正确答案：ABCD

7.幼儿园教育物的要素是指 ：()A.进入幼儿园教育过程 B.发挥直接作用的

C.发挥间接教育作用的各种物质资源 D.教育所需资金 正确答案：ABC

8.教育实践中教师使用直接控制方式对幼儿进行教育时出现的问题包括：()A.单向 B.单一 C.量少 D.质差

正确答案：ABCD

9.教师与家长沟通的层面包括：()A.知识层面 B.情感层面 C.行为层面 D.认知层面 正确答案：BCD

10.幼儿园教育的作用是()A.诱导作用 B.组织作用 C.辐射作用 D.协调作用 正确答案：CD

11.幼儿园教育的特殊原则有：()A.保教合一的原则

B.面向全体重视个别差异的原则 C.游戏为基本活动的原则

D.教育的活动性和活动的多样性原则 正确答案：ACD

12.影响幼儿园环境质量的主要因素： A.物质条件 B.人的要素 C.幼儿园文化 D.社会资源 正确答案：ABC

13.幼儿园教育物的要素是指 ： A.进入幼儿园教育过程 B.发挥直接作用的

C.发挥间接教育作用的各种物质资源 D.教育所需资金 正确答案：ABC

14.下列说法正确的是：()A.直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图

B.接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。C.发现学习：即幼儿通过动手操作，获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式。

D.间接控制方式是指教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图 正确答案：ABCD

15.一般来说，幼儿园的环境创设主要包括：()A.物质条件 B.教学设施 C.精神环境 D.社区文化 正确答案：AC

三,判断题 1.家长是教师最好的合作者 A.错误 B.正确

正确答案：B

2.小组活动特点是幼儿被动积极地操作材料 A.错误 B.正确

正确答案：A

3.儿童观是指对儿童的认识、看法以及与此有关的一系列观念之总和 A.错误 B.正确

正确答案：B

4.因地制宜、勤俭节约是幼儿园环境创设必须遵循的基本原则 A.错误 B.正确

正确答案：B

5.以时间维度来划分幼儿园教育目标的层次，第一层次是幼儿园教育目标为总目标 A.错误 B.正确

正确答案：A

6.是否重视学习方法和思维方法的指导 不是教育教学过程评估的重点。A.错误 B.正确

正确答案：A

7.游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式()A.错误 B.正确

正确答案：B

8.幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园阶段的综合化。()A.错误 B.正确

正确答案：A

9.幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园阶段的综合化 A.错误 B.正确

正确答案：A

10.园内的自然景物不是幼儿园教育物的要素 A.错误 B.正确

正确答案：A

11.我国社会制度的性质决定了我国各级各类学校教育机构的性质 A.错误 B.正确 正确答案：B

12.在阶级社会中，幼儿园教育是有阶级性的 A.错误 B.正确 正确答案：B

13.幼儿园教育中的“教”和“学”是可以分开独立进行的 A.错误 B.正确 正确答案：A

14.我国的教育目的是“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 A.错误 B.正确

正确答案：B

15.家庭教育属于正式教育()A.错误 B.正确