专业婚礼摄影合同（共12篇）
甲方：乙方：三月记忆（）
地址：北京市朝阳区建国路98号（盛世家园B座12B02）电话：010-85897270E-mail:moonz_bj@126.com
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顾客姓名：
新郎：地址：
新娘：地址：联系电话：
QQ:MSN:
服务内容：
拍摄套系：
预约日期：。
婚礼日期：。时间：时至
婚礼场地：。
套系内容：
1、拍摄______张以上全送。
2、像册寸、制作工艺。
像册 寸、制作工艺。
3、像框______寸、放大______寸、制作工艺。
放大______寸、制作工艺。
4、电子相册一本______页P5、所有数码图像文件（刻制DVD光盘）
6、乙方将于拍摄后一周交付所有数码图像文件。（如有其它原因需要快递，以到付为标准。）
7、拍摄时间为7小时。超出工作时间，按照300/单机小时。
8、拍摄后两个月至两半月交付电子相册以及相册排版。
9、新人提供拍摄期间交通工具，摄影师往返车费。
（注：有新人提供交通工具，超出工作时间，按照300元/单机位/单机位，每小时计算。异地拍摄费+套系的百分之20收取）
服务价格及付款方式
支付方式：
1、一次性支付人民币（大写）元，预约当日付款。
写）元。
3、拍摄时间为7小时。超出工作时间，按照300/单机小时。
新人提供拍摄期间交通工具，摄影师往返车费。
2、分期付款：预订时支付订金人民币（大写）元，拍摄当日付清余额人民币（大
双方的权利和义务：
（一）甲方应于约定时间支付拍摄费。
（二）甲方违约，订金不退。乙方违约，双倍返还。
（三）乙方将于拍摄后一周交付所有数码图像文件。（如有其它原因需要快递，以到付为标准。）
（四）拍摄后两个月至两半月交付电子相册以及相册排版，乙方应保证拍摄质量及成品质量，乙方对照片修整及艺术处理须征得甲方认可，乙方制作出成品。
（五）在本约定履行完毕后，乙方享有摄影作品署名权，对于著作权中的其他权利，乙方必须在取得甲方同意后方可使用。
（六）乙方必须保守因签订和履行本合同而获悉的甲方隐私。
（七）乙方应本着诚实、信用、热情服务和尊重甲方意愿的原则为甲方提供、拍摄在内的摄影服务。
（八）拍摄的影像资料超过六个月仍未领取的，乙方行使通知、告知义务后不负保管责任并作妥善处理。其他约定事项
（一）乙方在拍摄服务过程中，如造成影像资料全部丢失或部分未能完成服务约定，乙方应返还服务费，并根据实际情况进行退款或赔偿。赔偿金额最高不超过服务收费的2倍（按套系金额）。
（二）甲方选片时可通过加选付费的方式要求超出所订套系组数以外的照片入册、放大及制作其他产品，以协商价格签订补充协议。
（三）__________________________________________________________________
本合同自双方签字（盖章）之日起生效。
甲方（签章）乙方（签章）：
新郎：服务单位：三月记忆摄影
新娘：
联系电话：联系电话： 010-85897270
一、发展摄影专业高等教育是社会历史发展的必然性
摄影起源于绘画。早期人类一直期望能将看到的事物记录下来, 绘画虽然是其中的一种, 但过于繁复, 难于掌握。人类在长期的艺术实践中找到了另一种记录影像的方式—摄影。摄影的记录方式是直接的, 它有着数学般的准确性。1839年8月19日, 法国公布了达盖尔的银板摄影术, 标志着世界摄影术的诞生。
随着现代摄影艺术的进步和发展, 特别是高科技在摄影艺术中的应用, 使其达到了空前的完美时代, 尤其是摄影艺术在人类社会的生产、生活、娱乐等各个领域的广泛运用, 产生了较大的社会效益和经济效益, 其从业人员由渊博的专家学者、普通的专业技术人员和广大的业余爱好者相结合, 形成了择业专业化、从业职业化、行业产业化的社会分工格局, 使得摄影艺术越来越多地成为人们追捧的学习目标。迫切需要高等教育支撑摄影业的迅猛发展, 使悠久的摄影文化艺术得以传承、发展、丰富、提高。
二、确立摄影专业在高等教育中的地位是其固有的特点决定的
摄影与绘画的共同之处都是“对生活的领悟, 对现实的体味”。摄影与绘画之间的相互吸收、借用、融汇, 可以创造更多的艺术形式和效果, 二者的交融将是一种长期的文化现象。同时, 摄影又从文学、戏剧、音乐、雕塑、建筑、书法等艺术门类吸取了大量的营养, 逐步成为具有独立个性的艺术门类。摄影和绘画有着千丝万缕的联系, 但也有很大的区别:
1.创作使用的工具不同。
摄影艺术在整个创作过程中, 要借助科学技术、机械电子、数码影像、暗房工艺等才能完成。而绘画则需要一支画笔、一张纸再加上颜料, 便可随时、随意境创作。同时能绘画的人不一定会摄影, 而会摄影的人不一定会绘画。
2.创作过程的不同。
摄影的独特性, 在快门开启的瞬间完成作品。画家、雕刻家、建筑家、作曲家在创作的过程中都有一个时间过程, 作曲家可以用很长的时间来谱写一支曲;画家甚至会用一生的精力来完成一幅画。
3.影像反应效果不同。
摄影和绘画创作都是把三维的空间景物变成二维的平面作品, 但得到的效果却有很大的差异。特别是在感染力方面, 摄影更接近真实, 是绘画及其它视觉艺术所望尘莫及的。而绘画更强调自我感受, 注重在用画纸上的色彩和线条加以引导和沟通, 通过朦胧而多方位地思维为人们所感知。
4.记实收藏的容量和时空跨度不同。
绘画作品一般都是在特定的历史条件下, 根据特定的环境和主题而构思的定格式的艺术品。记录空间和范围有限。而摄影以其特有的工具, 特别是现代摄影设备的运用, 可以将宇宙收于眉宇之间, 将人间百相、名山大川、奇鸟怪兽藏于方寸胶片和芯片中。并以其特有的气度展示给人们, 让观赏者领略到大自然的雄伟壮丽、纯真自然, 感受到世界文明上下千万年的灿烂文化, 这是摄影的艺术美特有的奥妙所在。
正因为摄影艺术不同于绘画等其它艺术, 其特点己从美术的大家庭中以其特有的个性游离出来, 并在社会发展、人类文明、科技进步、教育卫生等领域中广泛地被采用, 迫切需要高等教育确立摄影专业教育的应有位置。
三、高考改革是解决摄影专业在高等教育中存在问题的唯一对策
从20世纪50年代上海复旦大学、中国人民大学、北京电影学院到1960年长春电影学院等先后开设摄影课, 标志着我国摄影高等教育的开始。新时期十年, 摄影高等教育进入了较快的发展时期, 从2002年开设摄影专业的高校招生情况看, 专科、本科至研究生层次的院校就有37所, 其它层次的职业教育在全国各地也得到了迅速发展。但比起全国数千所高等学府, 无论是数量还是比例, 都与摄影业的发展不相适应, 形成这种状况的原因是多方面的:
1.受绘画观念的束缚。
中国摄影界对待摄影与绘画艺术的态度, 总是考虑它们的相同之处, 而欧美同行考虑更多的则是它们的不同之处。事实证明, 成功的摄影家都是没有绘画观念的束缚, 或者是摆脱其束缚的成功人士。而很多的中国摄影家以及相关的摄影教学、报刊、组织机构等的工作模式, 总摆脱不了绘画观念的束缚, 这可能是中国摄影高等教育发展缓慢的首要原因之一。
2.专业设置模糊。
目前我国高校开设的摄影专业甚少, 且大部分是在美术类院校, 也许因为摄影是在绘画基础上产生的原因, 一部分专家也认为摄影专业考生的考核应当参照美术考核标准。
3.摄影专业招生统考“名不正言不顺”。
目前, 我国高校在招收摄影专业的考生时, 不论是实行全国统考的, 还是自主出卷的省份和地区, 考核内容大约有下列三种情况: (1) 只考美术知识; (2) 美术和摄影知识相结合; (3) 考摄影相关的理论和实践知识。
现在, 大部分高校采取的考核方式是第一种, 部分高校采用第二种, 只有极少数高校采取第三种, 主要有北京电影学院、中国传媒大学、南京师范大学、浙江传媒学院、中国传媒大学南广学院等。
4.师资队伍人数少, 结构不合理。
高校专业摄影教师太少, 既要教理论, 又教作品欣赏及创作, 还要负责暗房相关工作。有的是“半路出家”, 还有的是兼职, 专业结构不合理。
针对我国高校摄影教育的现状, 许多高校摄影教育工作者及关心我国摄影高等教育的人士提出:高校摄影教育必须是全面的素质教育为前提, 摄影教育肯定是全面素质教育有机的组成部分。
令人欣慰的是, 据笔者调查了解, 湖南省2007年摄影摄像类专业实现了专业统考;2008年福建省将摄影类归为其它美术类实行专业统考……相信在不久的将来, 其它省份也会逐渐实现摄影类专业统考、招生和专业教育。
因为己经有专业统考的“先河”, 加之摄影专业的特点和作用, 尽快实现高校摄影专业统考, 单科招生、专科培养教育的问题呼之欲出。只要坚持用不断改革的理念作指导, 使摄影摆脱美术艺术思想的束缚, 认真总结己经实行摄影专业统考、单招、专科教育的院校的经验, 根据摄影业的发展需要尽快制订规划, 组织培养专业化的师资队伍, 构建高校摄影专业的教育体系, 真正使高校摄影专业的学历教育和素质教育能够名正言顺。
摘要：目前, 我国大部分高校摄影专业招生都以美术考核为准, 这样就大大限制了不会画画的摄影考生择校的范围, 笔者分析了摄影和绘画的联系及高考现状, 阐述了摄影教育的重要性, 提出摄影专业也应有相应的摄影统考。没有绘画观念的束缚, 才会推动我国高校摄影教育和摄影艺术的良性发展。
关键词：摄影,绘画,美术,高考
参考文献
[1]刘榜.美国纽约摄影学院摄影教材.中国摄影出版社, 2003.
[2]彭国平, 张宗寿.大学摄影基础教程.浙江摄影出版社, 2005.
从2010年8月3日到9月16日,历时一月有余,寻访五大城市的“索尼杯”婚庆视频大赛婚庆视频应用研讨会,已经告一段落,研讨会期间在婚庆行业引起了极大的轰动,北京、上海、广州、成都、南京的婚庆从业人员都纷纷对于此次大赛给予肯定,各地婚庆协会也积极配合婚庆比赛的顺利推广,组织人员参加婚庆视频应用研讨会并前往各地索尼体验店试用婚庆专业设备。
此次“索尼杯”婚庆视频大赛,有幸邀请到索尼中国专业系统集团,节目制作产品管理科高级经理温婷婷女士,市场部PV产品经理张捷先生,以及《大众DV》编辑郝大鹏先生全程进行婚庆视频应用研讨会的组织和讲解工作。
经过婚庆视频应用研讨会的论证,最终将索尼公司生产的三款摄像机产品命名为婚庆主推机型,它们分别是:高端婚庆电影主推机型HVR-Z5C;经典婚庆视频拍摄主推机型DSR-PD198P;普及型婚庆记录主推机型HVR-HD1000C。
讲师团分别从器材、市场、媒体的角度论证了国内婚庆行业的兴起和未来发展。对于器材和市场,婚庆行业需要针对性强的设备和器材,不同层次的使用者和消费者都需要个性化、人性化的服务。媒体角度则更多地阐述了婚庆拍摄的技术技巧和营销服务,分析优秀影片的技术点和增值服务方案。
同时,在婚庆视频应用研讨会期间还邀请到了国内著名的婚庆制作团队“BOLIN新文化”,他们的负责人沈博和王琳也带来了富有年轻活力和时尚动感的婚庆视频作品。作为年轻一代婚庆视频从业者的代表,他们的作品曾多次获奖,并被中央电视台《第一时间》、《大众DV》等多家媒体报道过。与会嘉宾都被索尼HVR-Z5C带来的大广角、高画质的效果为之吸引,对于拍摄创意、摄像机的使用和现场协调调度的问题,沈博和王琳结合影片镜头一一进行分析,并针对市场营销和拍摄技巧等从业人员关心的问题做了长时间的分析和评述。
委托方（以下简称“甲方”）：
新郎姓名：
联系电话： 新娘姓名：
联系电话： 新房地址：
受托方（以下简称“乙方”）：
甲乙双方根据《中华人民共和国合同法》，在自愿、平等、公平、诚实信用的原则基础上，经双方协商一致，就甲方委托乙方对甲方的婚礼进行策划组织一事达成本协议，具体协议内容如下： 第一条 婚礼举办的基本情况
1.1 举办时间：年月日时分（以上日期是指婚礼举办日期，并且为公历时间；时间为典礼预计开始时间，根据宾客入场情况调整）。1.2 婚礼仪式举办酒店：酒店厅 第二条 服务项目及服务费用
2.1根据甲方所选择的服务内容以及经双方洽商，乙方将为甲方提供以下服务项目（在所列服务项目前“□”内打“√”）：
□ 总体策划
□ 现场布置
□ 舞台搭建 □ 灯光舞美
□ 婚礼司仪
□ 摄像服务 □ 摄影服务
□ 化妆服务
□ 其他服务 2.2服务项目具体收费明细见附表1。第三条 费用支付方式
3.1婚礼服务总费用为（大写）元(￥元)。
3.2在本协议签订之日，甲方应向乙方支付合同首款费用的50%，即人民币
(￥元)。3.3在婚礼结束后当日，甲方应向乙方支付合同总费用的50%，即人民币(￥元)。第四条 双方责任与义务
4.1乙方应严格遵照本协议所约定的内容，安全、有效、及时地完成所有约定事项。4.2甲方应严格按本协议的约定向乙方支付费用。甲方未经乙方同意而延迟支付服务费用的，乙方可以要求甲方支付逾期付款违约金，违约金计算标准为每逾期一天则按逾期未付款项的千分之八计算。
4.3本协议签订后，除本协议约定终止合同的情况外，双方不得任意终止本合同。4.4若甲方单方面要求终止本协议，则按以下情况区别处理：
4.4.1在甲方与乙方签订合同后次日，乙方必须要根据合同条款预定婚礼相关的供应商及服务人员，供应商及服务人员费用的定金由乙方支付。
4.4.2在婚礼举行前三个月内甲方提出终止本协议的，乙方有权不向甲方返还已经收取的全部款项。
4.4.3在婚礼举行前三个月外甲方提出终止本协议的，乙方有权在扣除甲方违约金后无息返还剩余款项，违约金的比例为本合同总费用的20%。
4.6婚礼举办当日乙方在履行本合同过程中，由于不可归责于乙方的原因导致无法按本合同约定服务（例如酒店原因或甲方个人原因），乙方无需向甲方赔偿损失。4.7乙方在履行本合同过程中，由代收费用或专业人员中的服务项目发生故障导致合同不能履行的，乙方应进行积极补救，并向甲方返还该部分始终不能履行项目的款项，并做出赔偿，赔偿金额为该问题项目款项的50％（赔偿金额须按照婚礼问题项目的最终成交的价格的百分比抵扣）。若服务项目是在履行过程中发生问题的（如灯光、音响等设备在使用途中出现故障、摄影摄像丢失拍摄素材），则乙方需要向甲方返还该部分始终不能履行项目的款项。
4.8由于在婚礼现场会有多种大型设备和道具的使用，因此在婚礼现场，乙方负有提醒新人及亲友注意安全的义务。4.8.1由于甲方个人原因引起的财产和人身损害，乙方不负有赔偿责任（例如：新人或亲友横跨t台摔倒、被电线绊倒等问题）。
4.8.2设备或道具在使用过程中由于乙方使用不当或物品质量问题等原因，给新人及亲友带来财产和人身的损害，乙方应承担赔偿责任，赔偿金额按照损害情况而定。4.9乙方单方面终止本协议，则甲方有权要求乙方返还已经收取的全部款项外，还可以要求乙方向甲方支付违约金，违约金为本合同总费用的100%。4.10 在合同履行过程中，乙方只针对合同中收费的服务项目负有责任。
4.10.1对于本次婚礼庆典中，由甲方或甲方所委托第三方提供的服务项目只负有协调的义务。
4.10.2若由非甲方收费的服务项目给婚礼庆典带来影响的，乙方不承担任何责任。（例如酒店音响回音、麦克音量小、酒店电源突然关闭等）
4.10.3对由于甲方或甲方所委托第三方提供的服务项目，发生意外，并造成乙方的损失，乙方有追究其赔偿的权利。
4.11若本协议的附件中对违约条款及赔偿标准另有具体约定的，以重新约定为准。4.12本次婚礼庆典是由乙方根据甲方同意并且确认的婚礼策划组织方案进行服务提供和现场执行的，鉴于各人对婚礼庆典服务的认定和理解不可避免地存在差异，婚礼举行后甲方不得因自身的主观感受或现场嘉宾对婚礼过程的主观评价与甲方期望不符而向乙方要求赔偿。
4.13 以上赔偿部分均按照乙方支付总费用实际金额核算。
第五条 争议解决方式
本协议履行过程中，如双方发生争议的应通过友好协商解决，协商不成，任何一方均可向长春仲裁委员会申请仲裁。
第六条 本协议如有未尽事宜，双方可以通过签订补充协议进行约定。第七条 本协议的附件为本协议的组成部分，与本协议具有同等的法律效力。
第八条 本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，本协议自双方签字之日起生效。其中，与本协议履行相关的所有事项（包括婚礼策划组织方案的确认），新人中新郎或新娘任一方签字即代表甲方行使签署权，其效力溯及新人中的另一方。
甲方代表人：
****年**月**日 乙方代表人：
甲方： 乙方：
甲乙双方依据《中华人民共和国合同法》和有关法规的规定，就乙方为甲方进行商业摄影事项，经平等、友好协商一致，签订本合同，以资共同信守行：、拍摄项目为： 不锈刚杯产品照（八款）2、图片类别为：乙方为甲方提供产品照片（图片格式为TIF格式）3、乙方需在 1 个工作日内拍摄出甲方 产品照片 初稿。或按照甲方要求及约定的时间，全部处理完成共需 3 个工作日。、此次拍摄服务的收费标准为：200元一张(大写：贰佰元)，该费用含拍摄及后期处理（光色校正及抠图）。、此次拍摄及处理片子的基础数量 8 张，在 1 日内完成，超出基础数量时按实际数量计算。、每批次拍摄前甲方须向乙方支付 捌佰 元定金，甲方在收到乙方拍摄的成品图片文件后即向乙方付清全部服务费用。、乙方应采取必要措施使拍摄质量达到甲方的合理要求，如甲方对乙方的拍摄效果不满意，可以要求乙方不多于两次的修图，不得延迟或拒绝支付乙方的本次的拍摄服务费用。、甲方负责为乙方提供其所要拍摄的商品、场地，必要时提供拍摄电源以及相应的道具等设施。、所拍摄作品的著作权由乙方享有，乙方可以将所拍摄的作品用于宣传、展示等，但需在用于宣传、展示的图片上添加甲、乙双方的LOGO标识，但是
乙方在行使著作权时应当充分保障甲方的合法权益。甲方拥有所拍摄作品的终身使用权，甲方因工作需要，有权展示、复制、修改所拍摄作品。、乙方无偿为甲方保存本次拍摄的作品原片一个月，在此期间甲方如需要乙方重新提供拍摄的原片，可向乙方预约索取，乙方不得收取任何的保管费用。、本合同执行期间，如遇不可抗力（如因天气等原因导致无法按时完成拍摄），致使本合同无法履行时，双方应按照有关法律规定及时协商处理。、本合同于双方签字之日起生效。一式两份，双方各持一份，具有同等法律效力。本合同内容如与国家相关法律、法规相悖，应以法律、法规的规定为准。
注：双方可对本合同的条款如进行修改或补充，可以书面形式签订补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。
甲方（盖章）： 乙方（盖章）： 甲方代表签名： 乙方代表签名： 地址： 地址： 电话： 电话：
甲方为其举行婚礼，委托乙方进行场地策划布置服务，服务项目（以下打√选择）□整体策划 □流程策划□场地布置□婚车装饰（具体项目和价格细目详见本合同附件）。
二、具体约定
1．本合同签订以后，甲方如有增减或在同价格范围内调换婚礼布置项目，须在婚礼庆典期前天内提出并经双方同意后签订书面变更单，并相应变更增减项目所引起的金额数目；
2．婚礼时间：乙方根据甲方对婚礼当天的具体时间安排提供婚礼服务，但甲方提前时间不得超过15分钟（时间提前应当取得乙方同意），延迟不得超过预计时间30分钟（因交通、天气等甲方不能控制的原因导致时间延迟的不受此时间限制），违反时间约定和规定程序而引起的后果由甲方自行负责，造成乙方损失的由甲方赔偿；
3．撤场：婚礼仪式举行完毕后，乙方自婚礼首场仪式结束之时起120分钟以后撤场，乙方提前撤场的应征得甲方同意。甲方应当提供协助条件配合乙方撤场，如果甲方确需乙方延长时间的，另支付乙方人工工时超时服务费_______元/小时（半小时内免费超过半小时按一小时计）；
4．其他约定：_____________________________________________________________________________。
一、高校美术专业与摄影艺术
美术专业是一个以研究美术相关理论, 利用画笔将美好的一瞬间记录下来的专业, 是一个以培养审美观、美术素养和人文情操的专业。而摄影艺术则是通过相机、摄影机等仪器来记录相关的瞬间与图像, 可以促进学生的视觉语汇的积累。
通过将美术与摄影技术相互结合, 建立一个完善的、充分的、系统的教育体系, 同时培养学生对“美”的认识, 同时促进学生对摄影艺术的深刻认识, 提高摄影艺术在我国的发展, 并同时完善我国摄影艺术的理论, 通过相互结合, 培养学生的摄影能力与专业兴趣, 建立一个更加完整的美学体系, 可以说是达到一个双赢的目的。
二、高校美术专业摄影艺术教学的开展
为了能够达到全面提高美术专业的学习能力与美学素养, 开展相关课程是有必要的, 摄影艺术的教学则成为了首选。那么, 我们到底要怎样才能够全面地开展高校的美术专业摄影艺术的教学呢?
(一) 要科学设置相关摄影教学课程
为了能够全面地开展美术专业摄影艺术课程, 丰富学生的课余生活, 让学生更加理解什么是“美”, 什么是“艺术”, 我们就必须要有一个完整的、科学的、全面的教学系统和大纲, 必须要有一个正确的有效的教学计划, 这样才能够真正地达到摄影艺术教学目的。通过一个完善的教学计划和大纲, 可以为学生的摄影理论打下一个坚实的基础, 从而可以更加了解什么是“摄影”, 怎样进行“摄影”才能够全面促进自身专业的培养与发展, 为加强学生的审美观与创造能够做了一个保障, 使美术专业的学生更加全面发展。
(二) 全面提高老师的艺术素养
美术专业摄影艺术课程的开展, 一定数量的摄影艺术教师的选择是很必要的, 建立一支高素质、高水准的摄影教学队伍是开展美术专业摄影艺术课程的一大保障。那么, 全面提高老师的艺术素养是进行美术专业摄影艺术课程的最为核心的要求, 并占据了整个教学工作的主导地位。所以, 在日常的教学当中, 相关教师应该要具备较强的专业知识, 并能够灵活使用相关的摄影仪器, 能够全面地进行教材的教授, 具有生动的教学方式, 能够为学生创设一个良好的教学环境。同时, 教师还应该能够不断地进行自我充实, 从而为学生提供更加准确的教学内容和更高的学习平台。
(三) 注重摄影的实际拍摄环节, 提高学生的拍摄能力
摄影艺术的培养, 强调的是学生的实际拍摄能力, 通过学生的动手拍摄能力的培养能够让学生深切地体会到, 摄影这门艺术的真正内涵, 通过将事物一视觉艺术的形式真实地展现在学生的面前, 才能够真正地让其了解到摄影艺术所带来的“美”。
培养学生的动手能力, 是培养学生摄影技能最为直接的方式, 同时也是现在摄影艺术教学最为薄弱的环节。所以, 教师在日常教学中, 强调学生的动手能力, 让他们学会怎样才能够进行画面的选择, 怎样进行角度的交换等, 这样才能够让其对摄影相关理论记忆更加深刻, 提高他们的美学欣赏的能力, 从而促进学生进行自我创作, 提高学生的美学专业素养的培养, 提高其专业能力和创新能力, 为学生的专业创新打下坚实的基础。
(四) 传统摄影技术教学不可缺乏
虽然, 我们已经进入了现代文明社会, 所接触的摄影技术与理论都已经现代化、信息化, 但是, 我们仍然不能够仅仅进行现代化知识的教学, 针对传统摄影技术的开展与教学也是我们所要做的。通过对传统的摄影艺术的介绍, 可以让学生了解到摄影艺术的发展史, 摄影艺术的相关人物以及传统胶片的冲洗等等, 从而提高学生对摄影艺术的认识与热爱, 全面提高学生的摄影与美学素养, 为社会提供更多的艺术型人才。
美术专业摄影艺术教学的开展时为了丰富美术专业学生的美学艺术而展开的一门课程, 是现在艺术教学开展所必需的一个方向。通过将美术与摄影相互结合, 既可以进行动态艺术创作, 同时还能够进行静态艺术创作, 可谓是一举多得。而且, 面对蓬勃发展的摄影事业, 努力进行摄影艺术课程的开展, 不仅仅是促进我国高等教育的健康平衡的发展, 也是为培养更多的艺术型全方位人才的一大要求。
参考文献
[1]董勋.新环境下高校美术专业摄影教育所面对的挑战及对策[J].教师.2010 (10) .
[2]石平.提高设计制图教学质量的研究与探索[J].科教文汇 (下旬刊) .2011 (06) .
选手拍摄其实就是人物拍摄，我们先介绍一下人物拍掇中的基础知识，人物拍摄分单纯人物照(是指拍摄以人物为主体的照片)和场景人物照(是指各种不同场景来衬托人物的照片)前者单纯人物照按景别划分分为全景、中景、近景和特写四种，后者场景人物照按景别划分又分为全景和中景两种下而我们就分别来看看这两种人物片不同景别的拍摄情况。
我们先说单纯的人物照片，再来解释一下单纯人物照就是主要以人物本身为主，照片中只有极少的环境成分或是几乎看不到人物以外的环境，即照片中除人物本身以外没有或是尽可能少的可干扰或分散观看者视线的物体或景象存在，这类的人物照片按景别分为全景(即人物全身影像)、中景(即人物腰部以上)、近景(即人物胸部以上)和特写(即人物的脸部或局部特写)此类人物照联系在我们赛场中的拍摄时，常用的只有前三种，即全最、中景和近景、最后一种特写在赛场拍摄中几乎是很少应用到的，因为人物特写照片多用于广告商业摄影和要求特殊艺术表现形式的照片，而在赛事赛场中，我们要表现的只是选手的比赛状态和抓住选手比赛中的瞬间表情等。
我们再来说一下场景人物照，再解释一下场景人物照就是用场景来措配人物的照片，即照片多以人物与场景搭配的形式出现，表现人物在不同场景下的状态等其实和我们平时外出旅游时所拍摄的纪念照有些相似，此类人物照在我们赛场中的拍摄运用较多，因为我们正好可以通过此种照片的记录形式来更好的表现选手在赛场中的状态等，此种照片形式同时交代了选手所在的场所和选手当时的比赛状态等，让观看者能一下清楚的知道当时的环境和比赛情况，较之前者纯人物照的拍摄形式交代的内容要清楚的多。
不管是前者纯人物照还是后者场景人物照，归根到底我们所要的就是表现选手在比赛中状态的照片，和选手在某一个瞬间所表现出的喜悦，悲伤，兴奋或是惊叹等等的表情，这些拍摄方式只是我们所要达到拍摄的方法，关键还是在我们拍摄时的临场反映，我们要在拍摄一瞬间决定我们应该用那种拍摄方式更为合适。
其实，人物照片重要的就是构图，也就是照片中的被摄人物应该被安排在什么位置上最为合适，有人就会说了，人物照当然要把被摄人物放在照片的中央才合适吗，实际上这也是大部分人在实际拍摄中所用的万法，理论上讲这种万法是没错的，也是通用的，但是，并不是什么情况都是如此，比如说在拍摄场景人物照时，背景是一座很大的标志性建筑物，被摄人物就在建筑物的前而，如果这时想把人物放存中间，就会把背景的建筑物完全破坏，使人看不清它的全貌，那么这张照片就是失败的，如果我们把人物稍向画面的左面或是右面挪动一下，把建筑物的主体部分显现出来，这样就同时见证了人物和建筑物的和谐搭配，也就是一张成功的场景人物照片了，再比如说，一个选手的近景照片，这个选手在全神贯注的看着什么，这种情况就更不能把人物放在画面的中央了，这时要看这个选手的视线是往哪个方向看，那么我们在构图时就要将选手视线的方向一边留出一定的空间，这样一来这张片子就给人一种悬念，都想知道他在全神贯注地看什么?这样的例子其实很多，我在这里就不一一列举了，靠大家的心领神会了。
好了，又到时问了，希望这些内容能给你一定的帮助，在拍摄赛场上选手的照片时你能多一些选择的拍摄，这样你的照片会更有纪念意义，更有价值的还是那句话，朋友们我希望经常和你们进行互动，把你们的意见或是建议告诉我，把你们想知道的拍摄万面的技术告诉我我等着你们的消息哦请给我一只“猎”吧。
图一
这是一张普通人物照，采用了人像摄影常用的竖式构图，人物被放在画面的右侧，占整个画幅的二分之一，符合摄影构图的黄金分割法。人物背靠在同栏上，双手插兜，这样一是为了让被摄人物尽可能的放松，二是可以使被摄人物的造型看上去比较自然随意，人物所背靠的围栏在画面中已弧线形延伸向背景，选用长焦距镜头拍摄，可以明显的看到被摄人物的背景虚化效果，这也是人像摄影中常用的手法，作用是突出被摄人物主体测光方面。以被摄人物脸部测光为标准，保证人物的脸部曝光正常是最重要的。
图二：
这是一张稍有些创意的人物照，我们重点说他的构图和创意表现这张照片同样也是选择了人像摄影常用的竖式构图拍摄画面中间用一条从上到下的落地玻璃框将整个画面分为了同等的左右两部分被摄人物被放在了画面的右侧，而画面的左侧则是人物在玻璃中的反射影子，这样就形成了一种镜像效果，给照片营造出了一种特殊的视觉效果，而测光方面，仍然是以被摄人物脸部曝光为准(被摄人物是指画面右侧的真人影像哦)
图三：
这张照片是第一届国选赛上的现场照片，使用的是衡构图拍摄手法，被摄人物被放在画面的右侧，画面的左侧是舞台中央的大背投显示屏，显示屏中正好是画面右侧正在比赛的选手，两张面孔遥遥相对使照片感觉很有意思，因为是在赛场中，所以光线有限，而且在比赛过程中又不能使用闪光灯(使用闪光灯会影响选手的比赛)，所以，此时就要尽可能的将相机的光圈开大，曝光时还是要依据被摄人物的脸部曝光(被摄人物是指画面右侧的真人选手哦)
图四：
供方： 合同编号： 签订地点：
需方： 签订时间： 年 月 日
根据桂林市政府采购管理办公室桂林市行政事业单位、团体组织办公设备协议供货商采购（编号：）招标文件、中标通知书、供货协议和第号协议供货通知书，供需双方就此次中标相关设备供货涉及的有关问题达成如下协议：
一、货物名称、商标、型号、厂家、数量、金额
二、交货时间：_ __ _年_____月_______日前
三、质量要求技术标准、供方对质量负责的条件和期限：供方提供的货物必须符合招标文件要求，符合国家检测标准及出厂标准，并负责安装、调试、维修等服务。安装安全，使用后工作正常，并按出厂规定和投标承诺提供质量保证。
四、交（提）货地点、方式：供方负责免费将货物直接送至需方指定地点。
五、运输方式及到达站港和费用负担：由供方负责。
六、包装标准、包装物的供应与回收：
七、验收标准、方法及提出异议期限：①具备供方提供的说明书或产品介绍中所列的全部功能及技术参数；②验收内容包括：数量、外观、调试性能、技术参数情况、各种说明资料、合格证明等。
八、备品、配件工具数量及供应办法：供方应向需方交付所有随机配件、附件、使用说明书、交货清单等。
九、结算方式及期限：协议供货商提供采购申报表、协议成交通知书（附采购明细表）、合同、验收证明、发票等材料原件，交由招标公司核对无误后，送采购办办理付款相关手续（每个月结束后十天内办理）。
十、售后服务承诺：供方应全面履行招标文件规定的服务要求及投标文件中的各项承诺。
十一、违约责任：供方所交的设备品种、型号、规格、配置质量不符合合同规定标准的，需方有权拒收货物。供方逾期交付货物的，供方向需方每日偿付货款总额千分之一的违约金。
十二、合同争议解决方式：因履行本合同发生的争议，由当事人协商解决，协商不成的，任何一方均可向仲裁委员会申请仲裁，直至依法向合同签订地点的人民法院起诉。
十三、其他约定事项：符合招标文件要求及投标承诺。
十四、本合同一式四份：供方、需方各一份、桂林市政府采购管理办公室各执二份，具有同等法律效力。
供 方 需 方 单位名称（章）：单位名称（章）： 单位地址： 单位地址： 法定代表人：法定代表人： 委托代理人：委托代理人： 电 话： 电 话： 开户银行： 开户银行： 帐 号： 帐 号：篇二：
5、摄影摄像合同 摄影摄像服务合同
甲 方： 乙 方：
联 系 人： 联 系 人： 联系电话： 联系电话： 传 真： 传 真：
依据《合同法》及相关法律法规，按照平等、自愿、公平、诚信的原则，为了明确甲、乙双方的权利和义务，经友好协商，就乙方为甲方提供会议活动摄影及录像服务事宜协商一致，达成如下协议：
一、活动概况 1.1活动名称： 1.2活动地点：
1.3活动日期：年 月 日至_ 年 月 日 1.4摄影摄像到场时间： 1.5甲乙双方指定现场联系人 甲方联系人：，联系电话： 乙方联系人：，联系电话：
二、服务设备及标准
2.1设备及人员安排（参考表格）
22.2.1摄影师应在月日 时 分 到达现场进行走位测光。
2.2.2乙方在活动期间应依照甲方原定的安排进行摄像，并随时配合甲方的临时安排进行拍摄，详见附
件《拍摄流程表》。
2.2.3每个摄影摄像师在接到相关的拍摄指引后，根据现场情况判断拍摄的对象和场景。2.2.4活动结束摄影师在征得甲方同意后方可离开。
2.2.5拍摄结束后照片在5个工作日内处理完成并以raw格式送到甲方的办公室，在确认没有问题后再
支付相关的拍摄费用。
2.2.6乙方应安排甲方选中指定的拍摄人员及设备，如非甲方要求，乙方不得在活动期间另行更换人选
及设备，但特殊情况下如指定人员出现身体不适或设备出现故障等原因，不得不更换人员或设备，乙方应主动提前与甲方沟通及征得同意，并提供素质相当的替换人员及同等规格水平的设备。
2.2.提交成品方式
乙方应向甲方提供画质优良、图像清晰、符合甲方要求的dv母带一盒、光盘两张。
三、合同总金额及付款方式 3．1合同总金额（含税价）：￥ 元整（大写：人民币 万仟佰）；如有增减项
目或费用的，应经双方现场书面确认后，于项目执行后据实结算。3.2结算方式及时间：银行转账 方式结算；签订合同后，甲方应支付合同金额的 30 %，即人民币：￥0.00 元整（大写：人民币 万 仟佰元整）作为合同定金，乙方应提供同等金额的有效发票，其余款项，即人民币：￥0.00元整（大写：人民币 万仟 佰元整）于合同项下工程及服务完成并经验收项目结束后，乙方凭甲方签发的《项目签收单》及提供有效发票后7个工作日内结算；乙方指定结算账户： 户 名： 帐 号： 开户行：
3.3发票：乙方提供类发票，发票内容：；发票上应备注项目名称： ；如乙方提
供虚假无效发票，除补回真实有效发票给甲方外，应按合同金额的10%支付违约金，乙方同意甲方将违约金从应付款中直接扣除。
四、甲方的权利和义务
4.1 甲方应及时、准确地将活动整体服务实施方案与乙方沟通。4.2 甲方应按本合同的约定履行付款义务，逾期未付的金额按每天0.3％向乙方支付违约金。4.3甲方如需变更摄影人员及设备数量或变更活动时间、地点应于活动前24小时通知乙方。
五、乙方的权利和义务 5.1乙方应严格按照甲方提出的要求完成本合同项下约定的服务。
5.2乙方应提前对活动服务人员进行培训，并讲解服务内容及流程安排，以确保现场活动进行顺畅。
5.3乙方应配合甲方整个活动的服务流程控制及衔接，包含现场彩排、正式活动流程及活动现场的各项管理要求。
5.4乙方应按法律法规的要求依法妥善处理聘请人员的劳动关系，为所聘用人员购买足额的保险，若乙 方委派的服务人员在履行本合同期间发生意外事故或伤害，乙方应进行妥善处理并承担全部责任。
5.5乙方及其工作人员应对甲方提供的一切资料、信息履行保密义务，未经甲方同意不得公开或向任何 第三方泄露。
六、违约及责任
6.1该项目合同有严格的时间要求，一经签订，甲乙双方均应严格遵守，任何一方未经对方同意擅自违
反或终止履行合同应按合同金额的20%向对方支付违约金，并偿付由此造成的全部损失。6.2如因甲方自身工作失误或乙方到达现场后因不可抗力因素导致甲方活动不能正常进行，乙方不承担 任何责任。
6.3如因乙方工作失误或拍摄成品的质量及数量不符合甲方要求，甲方可根据事情严重程度对乙方扣除
相应地服务费用，且乙方应赔偿甲方的一切损失。
6.4乙方工作人员在活动当天迟到30分钟以内，将按合同总额的20%扣取服务费用；迟到30分钟以上
或不履行事先安排好的本职工作，导致服务不佳，影响甲方活动的正常进行，甲方可终止合同执行，并要求乙方赔偿由此导致的损失。
6.5知识产权约定: 甲方将委托设计的所有费用结算完毕后即拥有著作权，但乙方在甲方支付款项之前
或之后均无权对外发布、转与第三人或以任何形式使用这些拍摄和录像作品，否则甲方可追究乙方 的相应责任，并要求乙方赔偿一切损失。
6.6如因乙方原因导致摄影及摄像作品毁灭或消失，甲方将不向乙方支付任何费用，乙方按合同总额
20%向甲方支付违约金，并承担由此造成的损失。
6.7甲、乙双方对此协议内容均负有保密义务，不可以向第三方透露本活动所涉及的费用。任何一方应
对其擅自公开或向任何第三方泄露合同内容所造成的损失承担赔偿责任。
七、不可抗力
由于无法预见、无法预防、无法避免和无法控制的客观事件，直接影响本合同的履行或者不 能按约定的条件履行时，遇有上述不可抗力事件的一方应立即将事故情况通知给对方。按照事故对履行合同的影响程度，由双方协商决定是否解除本合同，或者部分免除履行本合同的责任，或者延期履行本合同。
八、争议解决
因执行本合同所引起的一切争议，双方协商解决，协商解决不成，交由广州市海珠区人民法院进行诉讼。
九、本协议一式两份，双方各执一份，经双方签订之日起生效。（以传真形式签署有效）甲方（盖章）： 乙方（盖章）： 代表（签名）：代表（签名）：
签订日期：年 月日签订日期：年 月日篇三：卫星电视器材购销合同
卫星电视器材购销合同合同编号：hy-w-c-2013-001 签订地点：哈尔滨签订日期：2012-03-15 需方:哈尔滨嘉年科技发展有限公司 供方:哈尔滨寰亚电子科技有限责任公司 本合同经供、需双方充分协商后订立。
需方同意从哈尔滨寰亚电子科技有限责任公司购买以下设备，所购设备型号、数量、单价如下：
1.包装：包装采用原厂包装。
2.安装地点：哈尔滨市南岗区王岗镇以及双城市。
3.验收标准：达到约定的收视效果，可以收看到约定的电视频道内容。4.售后服务：供方对所供设备保修一年。（人为因素或不可抗力除外）5.付款方式和期限：合同签订之日付清全部货款。付款方式可以采用现金以及银行拨付等方式，具体考虑双方便利。（合同报价不含发票）
序号 各项服务内容说明 服务报酬
一 总体策划
1.策划人员
人数_____名 姓名_________
联系方式__________________
2.策划项目
□婚礼前 □婚礼当天 □其他
3.乙方应于_____年____月_____日前将策划方案交于甲方。
4.具体策划方案(另附页)
二 婚礼主持
1.主持人
人数_____名 姓名 _____________
级别_______ 联系方式 _________
特别要求________________________
2.主持项目
□全程 □半程 □其他
3.主持人服务时间
_____年_____月_____日_____时_____分起至_____时_____分止。
服务地点____________________
到达时间____________________
4.主持流程和注意事项(另附页)
三 婚事顾问、督导及其他
四 婚纱及礼服
尺 寸：_______________
取还时间：_____________
甲方(签字)：_________ 乙方(签章)：_________
日期：____年____月___日 日期：____年____月____日
序号 各项服务内容说明 服务报酬
五 喜帖及请柬
型号及数量
六 喜糖
品种及数量
1.送货方式
2.送货地点
3.送货时间
其他：_______________
七 代定婚礼场地
八 婚礼场地背景装饰
九 鲜花
1.婚礼场内
2.车花
3.手捧花
其他：________________
十 舞台烛台
宴席烛台
甲方(签字)：_________ 乙方(签章)：_________
日期：____年____月___日 日期：_____年____月___日
序号 各项服务内容说明 服务报酬
十一 舞台灯光及效果
十二 香槟塔及香槟酒
十三 蛋糕
1.品牌
2.式样
3.其他
十四 乐队
十五 婚房布置
十六 宴席酒水
其他服务项目服务报酬小计：_________________(大写)
甲方(签字)：___________ 乙方(签章)：__________
编辑：林圳岚图/文：施辰舞
做工精细，轻便稳固
当我展开富图宝磐图L-64L碳纤维三脚架的时候，便感受到了它的专业质感。它使用坚硬重量轻的镁铝合金和优质碳纤维材料的搭配，再加上磨砂涂层带来的舒适手感，携带起来非常轻便，这给我的户外拍摄减轻了不少负担。除此之外，在一些主要承重部位，比如云台底盘和脚管轴等都使用了高强度的金属零件，尤其是在最容易被忽略却又最关键的脚尖部位，更是使用了钛合金材质。这样，即使是在光滑的冰面上拍摄，我也能够很好的固定住机位，还能确保相机的安全。专利设计，快速找准水平
美国从20世纪80年代开始, 已经把数码影像列入专业的摄影课程中, 他们鼓励学生在学习中广泛使用数码相机, 突出有关数码摄影的各种方法、理论和应用, 以提高学生适应社会应用的能力。这些数码课程不仅仅局限于平面, 还包括电视图像和电影技术等, 并向数码影像、电子印刷、网页设计、多媒体和影视制作等多元方向发展, 强化传播媒体和影视制作等领域的就业能力。在国内, 随着数字技术的飞速发展, 改革思路也逐步向数字影像转型, 如北京电影学院摄影学院, 逐渐压缩传统摄影课程的学时, 增加“数字影像”“印前印后”“非线性编辑”和“计算机图形”等内容, 把数字化教育渗透到每门课程中去。还聘请法国专家为学生讲授“新影像”等内容, 同时大力进行教材改革, 如《后数字年代的摄影》《摄影色彩学与印前印后》《影视短片创作》《影视剪辑》等, 完全是针对数字教学进行编写的。还有中央美术学院摄影系主任王川教授, 在教学改革方面进行了大胆尝试, 如他开设了一门主题综合训练课程, 要求多个学科专业的学生聚在一起, 完成一个综合项目, 学生们在解决了技术操作、完成手段、图像品质等问题后, 重点训练综合创意思维, 表现手段上不限制任何一种影像风格。诸如此类的教学改革措施, 对普通高校的改革都起到了很好的示范作用。
一、摄影数字化教学改革的方式
我们借鉴重点院校的改革经验, 结合中原工学院教学的实际情况, 经过几年的研究和探索, 逐渐摸索出一套办法, 在摄影课程教学培养计划、教学内容、教学方式等方面, 进行了有效的数字化教学改革。
1. 明确教学培养计划
(1) 保证专业培养水平。培养计划的制定, 应重视传统高端专业摄影与现代数字化摄影新技术、新设备的结合。认真培养学生传统摄影高端领域的专业水平, 只有具备专业能力, 才能成为“专业人才”;同时加强对数字摄影的新观念、新技术、新设备的教学和实践, 增加数字摄影相关课程的比重, 根据时代和专业的发展, 不断修改、完善教学计划, 注重知识的更新, 保证与时俱进。
(2) 拓展专业应用领域。培养计划在保持“专”的同时, 强调“宽”, 学习与摄影专业相关领域的知识, 如第5学期以后开设广告设计、摄影摄像、影像编辑、摄影化妆造型、展示设计、网页设计等相关课程, 给学生提供多向延伸专业领域的条件, 既拓宽了学生的择业面, 同时为未来发展打下了充分的基础。
(3) 重视计算机图像应用能力。根据现代影像科技发展和社会对人才的需求特点, 着眼未来摄影影像的数字化发展趋势, 培养计划强调:课程安排中, 计算机教学四年不断线。重视培养学生计算机图形图像的应用能力, 符合未来专业岗位工作需要, 顺应时代发展。
(4) 加强专业技能的实践环节。根据人才培养的目标和定位, 在教学计划中安排黑白摄影与暗房实习、采风实习、摄影摄像、影像编辑、广告摄影、影像综合训练等46周实践环节, 通过大量的实践, 切实加强学生的动手能力。
2. 强化教学内容改革
前些年, 普通高校摄影专业课程体系的构建, 都是按照传统摄影器材使用—拍摄技术—摄影后期冲洗印放—专题摄影等几大块进行编排, 教材内容偏重器材使用等技术性的知识, 重摄影技术能力, 而轻创新意识培养, 课时安排重理论, 轻实践。随着照相器材自动化、数字化的狂潮, 传统摄影技能部分的内容逐渐过时, 必须对教学内容及时调整, 调整课时分配。
(1) 在缩减传统摄影基础知识的同时, 如缩减传统相机的基本构造原理、感光材料的工作原理等内容, 把重点转移到数码摄影和后期图像处理技术, 加强数码摄影基础知识、数码图像后期处理、数字影像输入输出技术、色彩管理等方面的教学力度。除了掌握现有的处理图片软件外, 新的处理图片软件也是我们数码摄影技术教学内容之一。
(2) 与“技术”相比, “思路、创意”更加重要, 因此我们增加鉴赏、分析课时, 强调艺术观念、艺术思想。好的作品, 不一定需要什么高深的技巧, 却一定需要不同于常人的敏锐眼光, 确保观众受到视觉或心灵的震撼或触动, 从而“过目不忘”。如著名摄影家解海龙拍摄的《大眼睛》, 反映了贫困地区儿童的求学若渴, 给许多人都留下了深刻的印象。过去一直强调对于摄影基本理论知识与器材的掌握, 对形式感的培养关注较少, 学生掌握了摄影技术, 但却拍不出好照片。随着照相机自动化程度的不断提高, 电子程序代替了繁复的手工操作, 摄影技术变得简单, 摄影需要的是想法与创意, 提高艺术素养, 增加学生的“软实力”, 才是高校人才培养的目标, 所以必须加强艺术审美、艺术观念的内容, 注重培养学生的创意思维, 提高学生欣赏水平与审美能力。
3. 丰富教学手段, 活跃教学氛围
(1) 运用多媒体技术手段教学。多媒体课件可以图文并茂、声像结合, 使摄影教学变得更加直观、形象、生动、易懂。如介绍照相机的构造, 利用多媒体技术, 学生可以全方位、立体地了解照相机的构造, 以及照相机的发展史, 图文并茂, 再配以声音讲解, 学生能够轻松、直观、形象地了解摄影知识。尤其是图片的展示, 利用多媒体非常方便, 可以直观地看到拍摄的影像, 及时调整拍摄方法和数据, 并可对拍摄的照片进行加工, 与传统的摄影实践教学相比, 既缩短了教学时间, 又提高了教学效果。
(2) 建立师生相互交流的网络教学平台。教师在网上建立自己的教学平台, 与学生利用网络进行交流。教师将摄影教学课件存放在Web服务器上, 供学生自学使用, 这种教学数字化资源, 为学生提供了一个跨越时间和空间的学习环境, 有利于学生自主学习。同时, 学生拍摄的作品可以放在网上, 让老师、同学进行“网上点评及互评”, 师生还可以互动。教师在拍摄创作活动前, 展示相关题材的优秀作品, 提醒学生一些关键的拍摄技巧, 督促学生做好创作前的准备。
(3) 建立学生间相互展示作品、相互评论的BBS。利用网站中的BBS, 进行学生作品的展示和评论。学生有不少独特的创意和想法, 往往与摄影理论有较大的差距, 给他们一个自由发表作品的平台, 对保持年轻人的创作灵感和锐气是极有好处的, 而且这样的网站是可以由学生自己建立的, 在这里发表作品, 学生之间互相评论或讨论, 没有压力, 畅所欲言, 一方面可鼓励学生放开思路, 大胆创作, 另一方面也可以达到同学之间互相激发创意能力的目的。
(4) 利用互联网收集摄影摄像优秀作品, 建立作品资源库。比如在“中国摄影在线”“中国青年摄影联盟网”“摄影比赛在中国”等网站, 下载摄影获奖作品, 并建立作品资源库, 提供给学生下载、欣赏。学生通过大量的作品赏析, 自然而然地会提高眼界, 同时锻炼其发现创作素材的能力。
(5) 综合课题的实践锻炼, 开发学生的创意性思维。如确定一个拍摄对象, 要求学生按照四种风格去拍摄。第一种, 以拍摄对象的外部形态为主体, 强调画面形式感, 要求利用所学专业知识, 丰富画面的光影效果及画面整体影像语言的营造;第二种, 以解构物体形态为主, 同样强调画面整体影像语言的把握;第三种, 强调以拍摄对象与外部世界的关系为主, 也可以是隐性的关系, 同时要控制画面的整体影像语言的表现;第四种, 从有变成无, 抛开拍摄物体的原有形态, 激发大脑的发散性思维, 利用数字化影像语言, 使画面变得更“观念”, 更“超现实”。前两种风格主要是锻炼学生的摄影用光及布光技巧、构图及画面控制能力等基本功, 后两种风格主要是锻炼学生的创意性思维, 打开学生的思路。这种综合课程实践, 可以突破原有的思维模式, 迅速提高学生的创意能力。
(6) 打破传统实验体制, 更充分地采用数字化设备和技术。除了在课余时间全方位地开放实验室外, 我们还根据实验教学计划, 统筹安排实验课, 打破传统实验课只能开设单一实验项目的惯例。将学生分成几个实验组, 同时进行不同的项目、甚至不同课程的实验, 一方面解决设备不足和实验室容纳量的问题, 保证每个学生有充分的时间完成每一个实验项目;另一方面, 一旦学生在前期拍摄, 或后期制作出现误差, 可以重新进行补拍或制作, 相对提高了实验质量。数字技术为我们提供了数码照相机, 使我们拍摄创作不再为浪费胶卷而担心, 且不必考虑相纸和扩印药水的消耗。没有了后顾之忧, 只需抓住时机, 发挥想象力, 抓住创作灵感。
二、摄影数字化教学改革的收获
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