新庄小学信访工作制度（共10篇）
第一章 总则
第一条 为了保持同群众的密切联系，保护信访人的合法权益，维护信访秩序，根据国家《信访条例》和有关信访工作规定，结合我校实际，特制定本规定。
第二条 本规定所称信访，是指公民、法人或者其他组织机构采用书信、电话、电子邮件、走访等形式，向学校反映情况，提出意见、建议或者投诉请求（含主管机关转来的上述函件），并由学校按照有关规定进行处理的活动。
第三条 我校党政负责人应当批阅重要来信、接待重要来访，研究解决信访工作中的问题，检查指导信访工作。
第四条 学校校长室或办公室负责信访，坚持分级负责、归口办理，谁主管、谁负责，及时依法解决问题与思想疏导教育相结合的原则。
第五条 各级党政领导及有关部门应当做好信访工作，认真处理来信，接待来访，倾听群众的意见、建议和要求，接受群众监督，努力为群众服务。
第六条 学校信访办负责书记、校长信箱日常管理和信函的收转工作。由学校办公室负责印制的招生录取通知书，应含有收费许可证批准的收费标准、学校有关部门的联系电话等内容。新生入学时，学校财务部门负责在收费处张挂收费许可证。
第七条 我校信访工作第一责任人为校长，分管书记具体分管学校信访工作，其他校领导一职双岗，对其所主管的职能部门负责。各部门正职为基层部门信访工作责任人，负责本部门范围内各项信访事宜的调查、取证和草拟处理意见；学校办公室负责受理、交办、转送信访人提出的信访事项；承办上级和学校交由处理的信访事项；研究、分析信访情况，开展调查研究，及时向学校提出完善政策和改进工作的建议。
第二章 信访人
第八条 信访人，是指采用书信、电话、电子邮件、走访等形式向学校反映情况、提出意见、建议和要求的群众和其他组织。
第九条 信访人对学校下列信访事项，可以向依法有权作出处理决定的学校各级领导及其职能部门提出：
（一）对学校改革、发展、稳定工作和教学、科研、后勤、管理等工作的建议；
（二）对学校各级机构和工作人员的建议、批评和要求；
（三）监督、揭发学校有关工作人员的违法违纪及失职行为；
（四）控告侵害自己合法权益的、属学校解决范畴的行为；
（五）其他信访事项。
第十条 信访人采用走访形式提出意见、建议和要求的，一般应当到学校设立和指定的接待场所提出。
第十一条 信访人应当遵守信访秩序，不得影响学校正常的教学、科研、生活秩序和其他正常工作秩序，不得围堵、冲击学校各级行政部门，不得拦截学校领导公务车辆，不得冲击会务场所，不得损害接待场所的公私财物，不得纠缠、侮辱、殴打、威胁接待人员，不得携带危险品、爆炸品和管制器械进入接待场所。
第十二条 多人反映共同意见、建议和要求的，一般应当采用书信、电话等形式提出；需要采用走访形式的，应当推选代表提出，代表人数不得超过5人。
第十三条 信访人应当如实反映情况，不得捏造、歪曲事实，不得诬告、陷害他人。
第三章 受理
第十四条 各级党政及职能部门在其职权范围内，受理信访人提出的属于本规定第九条所列的信访事项。
第十五条凡部门职权范围外的信访事项，信访人员应建议、劝告信访人向相应单位提出。
第十六条信访人反映的问题，属于本部门职责范围内的问题，由本部门负责受理；属于其他部门职责范围内的问题，告知信访人到其主管部门处理；需要由上级部门解决的问题，向上级部门请示后，按其答复办理；属于几个部门职责范围内的问题，由其共同的主管部门召集所涉及的部门协商解决。
第十七条 可能造成社会影响的重大、紧急信访信息，应当在职权范围内依法采取措施，果断处理，防止不良影响的发生、扩大，同时应立即报告上一级组织或有关主管部门。
第四章 办理
第十八条 学校信访工作程序：接访→登记备案→相关业务部门处理意见→主管领导对处理意见的批示→根据批示修改、完善处理意见→答复信访人→案卷归档。
学校各职能部门一般应当自收到之日起10天内办结，情况复杂的，可以适当延长办理期限，但延长期限不得超过30日，并告知信访人延期理由。法律、行政法规另有规定的，从其规定。
第十九条 信访工作人员应当恪尽职守、秉公办事、查清事实、分清责任、正确疏导，及时、恰当、正确处理，不得推诿、敷衍、拖延。
第二十条 信访工作人员如与信访事项或者信访人有直接厉害关系的，应当回避。
第二十一条 学校各级领导及其工作人员在办理信访事项过程中，不得将检举、揭发、控告材料及有关情况透露或者转递给把检举、揭发、控告的对象。任何部门和个人不得压制、打击报复、迫害信访人。
第二十二条 信访人和有关部门应当遵守、执行信访事项处理决定；对处理决定不服的，可以自收到处理意见之日起30天内请求原办理部门复查；信访事项处理决定正确的，不再处理。终结处理意见应抄送有关领导。
第二十四条 学校各级领导发现本部门对信访事项的处理、复查确有错误的，应当重新处理。
第二十五条 学校各级领导应当及时分析信访事项反映的我校情况和师生群众的愿望，提出建议，改进工作。
第五章 奖励与处罚
第二十六条 对在信访工作中做出优异成绩的单位或个人，由学校党委和行政结合年终考核给予奖励。
第二十七条 信访人提出的建议、意见被采纳，并在实践中证实对我校改革、发展、稳定卓有贡献的，由学校给予奖励。
第二十八条 在信访工作中玩物职守、徇私舞弊，给工作造成损失的，视情节轻重，给予批评教育或者党纪、政纪处分；构成犯罪的，送司法机关依法追究刑事责任。
第二十九条 信访人妨碍信访秩序的，要采取有效措施予以制止，并可视其情节，给予批评教育或党纪政纪处分，违反国家法律或构成犯罪的，移交公安机关和司法部门处理。
新庄子中心小学体育工作总结
学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。
一、领导重视
首先，我们成立了以主管副校长刘百林为组长的领导小组组织有关人员认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校体育工作的政策和法规》，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。
充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决,决而必行。严格按《暂行规定》配备体育教师，开足开齐体育课，主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。认真制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育教学大纲》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。
二、认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例
认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例和全教会精神，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。
在教学中，认真学习教学大纲，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。
三、认真抓好大课间活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。
上午半小时，以眼保健操、课间操、校操和各中队活动为主；下午半小时，以运动队训练、各中队活动为主。
在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。我校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛，如：踢毽比赛、跳绳比赛、拔河比赛、乒乓球比赛等。
四、认真抓好两支队伍的建设和训练工作。
农村义务教育经费保障机制改革工作是一项惠及千家万户的惠民工程，事关广大群众切身利益。根据《安徽省义务教育经费保障机制改革工作考核指标体系》的文件精神，结合县教育局、中心校的工作安排，我校认真地开展了义务教育阶段经费保障机制改革专项自查工作。现将有关情况总结如下：
1、高度重视，强化领导。
学校首先成立了农村义务教育经费保障机制改革领导小组，以校长为组长，报账员为副组长、各任课教师为成员。领导小组认真学习关于农村义务教育保障机制改革工作的实施意见，统一了思想，强化了认识。通过召开教师会议等，落实各项具体工作，明确方式方法。该项工作在我校形成了校长亲自抓、分管领导具体抓、全体教职工齐抓共管的良好局面，确保了农村义务教育经费保障机制改革工作的顺利推进。
2、组织得力，广泛宣传。
我校精心组织，采取了各种形式对农村义务教育经费保障机制改革工作进行了广泛宣传，大力宣传“两免一补”政策和农村义务教育经费保障机制改革政策。让学生及家长和社会了解了党的惠民政策，切实感受到党和政府政策的温暖。学校利用橱窗办了专题宣传栏，对收费情况进行了公示，义保政策宣传到每个班级、每个农村家庭，力求做到人人知晓。
3、扎实推进，按照政策收费。
学校按照上级文件精神，扎实推进农村义务教育经费保障机制改革，严格执行收费标准，赢得了家长的一致好评。学校通过宣传让家长了解了党的惠民政策和收费标准。2012年学校严格按照收费标准只收取作业本费10.00元，2014年秋季起免收作业本费，没有其它任何收取的费用。另外，学校加大力度治理了乱收费，通过检查，学校没有老师为学生代购教辅资料现象，更无自立项目乱收费现象，受到家长和社会的好评。
4、经费合理利用，推动教育发展。
经费到位与使用情况学校公用经费能及时拨付到位，在学校公用经费支出上，严格遵守有关文件的规定。只用于学校正常的教育教学上，培训费、设备添置费、维修费严格按规定支出。办公经费不用于补助和偿还学校债务。在开支过程中，学校做到了先预算，待预算批准后再支出，开支后及时报销的原则。大型支出经教师会研究后实行，学校的支出情况及时在学校校务公开栏进行公示。总之，我校贯彻落实农村义务教育经费保障机制改革工作，由于认识到位，措施得力，严格按照上级精神加强管理，扎实推进，得到了上级领导和家长的好评。今后，我们将继续努力，把农村义务教育经费保障机制改革工作做实做好，真正办成让家长满意的民心工程。
1、遵守学校各项规章制度，爱岗敬业，坚守自己的岗位，不得擅自离开岗位。
2、做好器材室管理工作，做到帐目清楚、帐物相符。每学期要与财产保管员核对帐物。
3、根据器材的性能、形状分类，摆放规范有序。
4、做好器材维护和保管工作，注意防火、防盗、防潮、防腐烂、防丢失。
5、定期检查体育器材，对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记和报损。
6、体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注明日期、节次、器材、数量等。
7、体锻课、课外活动学生借用器材由班级体育委员负责并做好登记，归还时检查数量和有无损坏。
8、教育学生要正确使用体育器材和爱护器材，如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或责成赔偿，并有相应记录。
9、学校教职工和外单位借用器材，须经校长、总务主任同意并须出具借条，履行登记手续。
第一章 总则
第一条 为加强学校内部的规范化管理，全面贯彻国家教育方针，全面提高教育质量，实施素质教育。我校依据《中华人民共和国教育法》及其他有关教育法律、法规，结合学校实际，制定本章程。
第二章 学校名称、性质和办学思想
第二条 学校名称：遵化市地北头镇新庄子中心小学 学校地址：遵化市地北头镇南新庄村 第三条 学校性质：公办小学
第四条 办学思想：以党的教育方针为指导，以“三个面向”为方向，以科学发展观为统领，以育人为根本，以学生健康成长、终身受益为宗旨，以培养“五爱、四有”具有创新精神的新人为目标，以教学工作为中心，以教学质量为生命，建设一支适应新课程的教师队伍。实施制度化、目标性的管理，营造合谐校园。创设教师爱岗，学生乐学，人民满意的创新型学校。
第五条 发展目标：构建农村小学素质教育模式，探索农村小学义务教育的发展之路。
第六条 培养目标： 培养“五爱、四有”新人，使学生全面发展，身心健康，学会求知，学会做人，学会处事，学会生活，善于创新。具体包括：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；做有理想、有道德、有文化、有纪律的合格小公民；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；培养自我管理、分辨是非的能力，具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，具有初步的观察思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯；具有健康的身体和初步的环境适应能力，具有较广泛的兴趣和爱美情趣。
第三章 入学与学籍管理
第七条
根据《教育法》规定，学校招收当年适龄儿童入学，教学班学额不超过36人。
第八条
因伤病和本人不可抗拒的原因无法继续学习的学生，（须具备指定医疗单位的证明）报学校批准后，可准其休学。休学期限为一年，不得提前或推迟复学。复学时学校可据据实际学习程度征求本人及监护人意见后编入相应的年级。
第九条
对特困家庭的学生，学校有责任用多种方式给予资助。第十条
学校无差生，不留级制。
第十一条
学校按县教育局统一要求建立电子学生学籍，按学期记载学生
德、智、体全面发展的情况。学生受到学校以上的奖励应记入学生档案。学生毕业离校后，学生档案由原校保存备查。
第四章 内部管理体制（机构设置及职责）
第十二条
学校由遵化市教育局主管，设校长1人，下设校务委员会组织、少先队组织、教学领导小组，后勤保障领导小组；各组织设负责人一保；各自按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下履行规定职责。
第十三条
学校实行内部管理体制为核心的制度改革：校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、考核奖惩制。
第十四条 学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，对学校教育教学和行政工作全面负责。其主要职责如下：
（一）、贯彻执行党和国家的教育方针，教育法律、法规。坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，不断提高教育质量。
（二）、根据党和国家的有关方针、政策、法规，按上级主管部门要求，结合实际制定学校发展规划和工作计划并予以落实。
（三）、提高干部、教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，形成一支以骨干教师为中心的教师队伍。
（四）、坚持以德育为首，以教学为中心，深化教育改革，全面实施素质教育。认真抓好体育、卫生、美育、劳动教育和财务后勤工作。培养良好的校风，不断提高教育教学质量。
（五）、充分发挥教代会参与学校民主管理的作用。加强对完小工作领导与管理。搞好学校、家庭、社会三结合教育，提高办学效益。
第十五条
学校党支部积极发挥其在贯彻执行教育方针和组织教学过程中的核心、监督和保证作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：
（一）建立党组织统一领导的党、政、工、团、队齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。
（二）加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。
（三）在学校发展规划、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大问题上充分发挥保证和监督作用。
第十六条 校务委员会，研究决定学校重大事项，校务委员会侧重决策，兼具执行和咨询功能。
（一）、校务委员会议由校长召集，必要时可由校长授权副校长或党支部负责人召集。校长对校务委员会研究的事项具有最后决定权。
（二）、校务委员会所作决定由校长交各职能部门执行。
校务委员会实行例会制，每周召开一次，必要时经校长提议可召开临时会议
第十七条
工会委员会行使的职权：
（一）听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议。
（二）评议监督学校的领导干部。有权建议校长或上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分、免职。
（三）审议学校章程、各项管理制度及改革方案、素质教育实施方案及各项规章制度。
第十八条 教导主任全面负责学校教学工作
（一）、认真贯彻落实国家统一制定的课程计划，教学大纲和教材，开齐课程，开足课时。
（二）、制定好学校教学工作计划，认真组织实施落实，审查教研组和班主任计划。组织安排好教学活动。做好教学质量监控、检查、评价工作，努力提高教学质量。
（三）、深入课堂听课、评课、具体指导教学。搞好教科研、进修培训、教学改革工作。不断总结、积累、交流、推广教改经验。不断提高课堂教学水平。
（四）、建立健全教学工作各项规章制度，并认真贯彻执行。加强对教学档案、学籍、图书仪器、电教设备的规范化管理，充分发挥其效益。
第十九条 少先队组织
（一）、认真实施《中小学德育工作纲要》，结合实际加强对学生爱的主义教育。贯彻落实《小学生守则》、《常规》等规章，加强学生养成教育，树立良好校风。
（二）、抓好对中队辅导员的政治、业务培训工作。定期召开大、中、小队干部会，培养、提高他们的工作能力。加强组织建设，做好发展工作。
（三）、有计划地组织少先队主题活动，坚持活动育人。组织学生参加社会实践活动使其从中得到锻炼。
第二十条
后勤保障职责权限
（一）在校长室领导下，全面主持后勤保障工作。
（二）负责制订后勤保障工作计划，并根据计划指导安排工作，保证计划的实施。
（三）制订后勤方面的有关管理制度及岗位职责，认真检查、督促制度的执行及岗位职责的履行。
（四）做好后勤保障教师的业务指导，带好全处教职工熟悉业务，积极工作，不断提高整体业务素质以及后勤管理、服务水平。
（五）根据学校工作计划及后勤保障工作计划，负责学校设备的添置、更新，以及绿化、环境等校容、校貌管理。
（六）负责后勤保障有关对外事务的联系、洽谈，办理并签订有关合同、协议。
（七）负责完成上级部门布置的有关总务、后勤方面各种统计资料及其他工作。
（八）做好饮用水管理。定期召开管理人员会议，确保学生饮水卫生。第五章 教育教学管理
第二十一条
学校教职工基本编制数：18人。基本班级数：9。学生数：306人。
第二十二条
依据国家教育部《中（小）学管理规程》，从事学校教育教学管理
第二十三条 学校的主要任务是教育教学工作。要坚持德、智、体全面发展的原则，正面教育原则，面向全体学生因材施教原则。实施素质教育，为学生全面发展，提高整体素质，奠定基础。
第二十四条 学校按上级教育行政部门发布的课程计划、教学大纲，进行教育教学工作。保证开齐课程，开足课时。按计划上好活动课。
第二十五条 充分发挥课堂教学主渠道作用，对学生进行德育、智育、美育和劳动教育，全面提高学生素质。
第二十六条 学校积极组织全体教师开展教育、教学研究活动。运用教育理论指导教改实践，积极推广科研成果及成功经验。
第二十七条 学校坚持德育为首的教育方针，加强对德育工作的领导与管理。深入开展以爱国主义教育为核心的五爱教育。加强德育队伍建设，搞好学校、家庭、社会三结合教育。开展生动活泼的教育活动，做到教书育人、管理育人、服务育人。
第二十八条 深化教育改革，积极开展教育科学研究。坚持面向全体学生，因材施教，充分发挥学生主体作用，重视与加强学生的能力培养。使学生掌握正确的学习方法和养成良好的学习习惯。
第二十九条 学校按教学大纲要求，根据学科检查，通过多种方式评测教育质量。加强教师工作过程管理，全面、公正评价教师的工作质量。
第三十条 组织期中、期末考试，做好学生成绩的统计和分析工作，做好教育教学质量监测工作
第六章 后勤保障、经费与资产管理
第三十一条
后勤保障的工作必须树立为教学服务、为师生服务的观念，实行服务承诺制。制订各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律，克己奉公。
第三十二条
学校经费来源：财政拨款。管理机构：喀左市县财政局文行股、乡财政所
第三十三条
学校实行财务申请审批制度。程序：学校依法向喀左县教育局（财政局）提出收入经费安排意见，报请批准。
第三十四条
依据《中小学校财务制度》加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，收入要打足，支出要合理。
第三十五条
建立健全财务制度。管理和使用好“绩效工资”，经费开支实行民主管理，严守财经纪律，并接受主管部门审查和监督。
第三十六条
学校应切实关心教职工的生活，严格执行国家及教育行政部门有关教职工在住房、职称、医疗、离退休等方面福利待遇的规定，维护教职工的合法权益。
第三十七条
学校在保证事业发展的同时，应当力所能及地提高教职工的福利待遇。在贯彻执行国家有关教职工福利待遇基本标准和分配原则基础上，制定和实施“绩效工资”分配方案。
第三十八条
后勤保障处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按规定管理。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面报告。
第三十九条
全体教师应齐心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。
第四十条
严格校园环境管理。要创造健康向上的校园文化氛围，内容要丰富、形式要多样。教室里的板报（宣传园地）和校园内的画廊及宣传板报及时出刊，定期更换。校园之声广播站定时广播。
第四十一条
全体教师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。认真处理好家庭关系，赡养父母，尊敬老人，重视对子女的教育。邻居之间相互体谅，相互帮助，和睦共处，处处为学生做好样子。
第四十二条
学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。
第四十三条
建立健全卫生包干和督查评比制度，配备必要的卫生设施（水源净化装置、热水茶炉等），努力创建卫生、整洁的工作学习环境，确保校内无杂草，墙壁无污迹、地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹。
第四十四条
教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全、桌椅排列整齐，窗明几净，各类物品摆放整齐。
第四十五条
校内师生自行车按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。严禁流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校门前摆摊设点。
第四十六条
加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。
第七章 教师管理
第四十七条 学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，同时应履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。
第四十八条 学校教师应具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德，为人师表，敬业爱岗，服从领导，团结协作。
第四十九条
学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度，第五十条 学校依法保护教师的合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇，并逐步改善教职工的工作条件和生活条件。
第五十一条 学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验，鼓励和支持教师参与学历进修、学术交流、研讨观摩以及其它方式的培训。
第五十二条 学校每学期对教师的政治与业务水平、工作态度与成绩进行客观、公正的考核评价。
第五十三条
对在教育教学、教育科研或学校建设等方面取得显著成绩的教师，由学校给予表彰和奖励。对有突出贡献的教职工，由学校按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。
第五十四条 对违反《教师法》等法律法规、违反《中小学教师职业道德规范》、违反学校《章程》和规章制度的教职工，学校将视其情节轻重，予以批评教育、处分处罚或免职流动等处理。教师对其所受处理不服的或认为其权益受到学校侵犯的，可按有关规定提出申诉。
第五十五条 积极开展教工文体活动，按上级规定组织教师进行体检。
第五十六条 学校依法维护退休教师的合法权益。第八章 学生管理
第五十七条
凡按有关规定在校学生或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按上级教育行政部门颁发的有关规定管理学生学籍，建立学生档案，第五十八条 依据《小学生管理规程》，学生的培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德的意识、集体意识和文明习惯，自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；具有初步的观察、思维、动手操作和学习能力；具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有较广泛的兴趣和健康的审美情趣。
第五十九条 学校尊重学生自主发展的权利，学生班队干部实行定期轮换，使每个学生都得到积极主动的发展。
第六十条
对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。
第六十一条 对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供各种形式的资助。
第六十二条 学生享有以下权利:(一)参与学校管理，评议学校工作、教师工作。
(二)接受平等教育。对学校或教师的不公正待遇，有权在校内提出申诉。
(三)参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。(五)平等参与学生干部的评选。
(六)享有法律法规和学校制度规定的其它权利。第六十三条 学生履行以下义务：
(一)遵守纪律、法规和学校的规章制度。
(二)规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。(三)勤学苦练，完成规定学习任务，立志成才。
(四)文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化，不浪费粮食，不讲粗话脏话。
(五)维护学校声誉，为校争光。
(六)学生干部应为同学、集体服务。第九章 学校安全和卫生保健
第六十四条
严格执行安全应急预案 第六十五条
卫生保健建构建设
认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生工作制度，学校设有兼职校医，负责学生健康教育，建立学生健康卡片，定期对学生进行体检。
第六十六条
常见病防治、饮食卫生
不断改善环境卫生和教学卫生条件，校医负责对课堂、伙食、体育等方面卫生的监督，定期举办卫生常识讲座，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病，常见病及食物中毒。
第六十七条 加强学校安全工作，成立安全领导小组，制定安全工作制度并严格执行。定好学期安全工作计划，定期对学生进行各种安全教育。
第六十八条 组织学生外出活动，要有安全防范措施，保障师生安全。班级外出要经校长批准，学校外出报请县教委批准。
第六十九条 学校建立安全保卫制度，财务、档案、食堂、宿舍、各类专用教室、传达室等部门和场所要有专人负责，建立岗位责任制，严格管理。节假日安排好人员值班，做好护校工作。
第十章 负责
第七十条
违反有关法律、规定应依法给予的处分和应负的责任。第七十一条
违反本章程规定所应负的责任。第十一章 附则
第七十二条
本章程经学校教职工代表大会讨论通过后报县教育局核准、备案。
第七十三条
学校依据本章程，建立健全各项规章制度。
第七十四条
本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。
第七十五条
扫除文盲是宪法规定的的基本政策，进一步做好这项工作，对于提高我村全民文化素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重要的作用。为推进我村“十一五”期间的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”，把扫盲农业技术培训与制止辍学工作结合起来,杜绝新生文盲，扫除现有文盲与使脱盲人员接受继续教育相结合的方针，巩固和扩大扫盲工作成果。下面就新庄村2002—2009年扫盲工作作一简要汇报。一． 基本情况
新庄村位于庆城县南庄乡新庄，全村总面积339平方公里，村干部4人，学校专职教师12名，在校生145人，8个村15至50岁青壮年1065 人，15至50周岁非文盲率达到97%.二．扫盲工作开展情况
（一）提高认识，统一思想
在上级教育主管部门的的正确领导下，首先在学校领导班子中统一思想认识，把扫盲工作列入重要议事日程，始终把扫盲工作摆在与教学工作同等重要的位置同安排、同考核、同总结，抓实抓好。同时通过加强对广大群众宣传教育，使群众充分认识到扫盲工作的重要性和必要性，在扫盲工作中切实做到步调一致，认识统一。
（二）健全组织机构，明确责任任务
每年年初，学校成立扫盲领导小组，同时各自然村也及时、相应成立了扫盲领导小组，加强对扫盲工作的组织领导。在此基础上，我校同村签订的目标责任书量化、细化后，校与村委会、村委会与自然村签订目标责任书，村村抓落实的工作格局。根据我校负责区域的实际情况，以自然村为单位，核清文盲底数，对新生文盲、复盲、迁移性文盲加强监测，跟踪调查，建档。进一步完善扫盲工作档案，建立扫盲工作动态管理机制，做到有一个脱盲一个，杜绝新生文盲。真正做到了工作任务落实到位，措施到位，责任到人，使扫盲工作有序开展，扎实推进，保质保量完成。
（三）加大宣传力度，强化舆论监督
多年来，我村群众由于受宗教、文化、传统习俗等因素影响，对教育工作的重要性认识不够，群众中读书无用的思想比较普遍，特别是以往扫盲工作中，扫盲学员抱着应付的心态参加扫盲班，使扫盲工作流于形式，扫盲成效不明显，脱盲率不高。为此，我村把加强思想教育和提高群众的教育意识贯穿在扫盲工作中，利用群众聚会等有利时机大力向广大群众宣传了《义务教育法》、新《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》等有关文件精神和法律法规知识。通过广泛宣传及深入细致的讲解，广大农民群众对教育重要性和有关法律法规有了一定的认识和了解，从而增强了农民群众学习科学文化知识的自觉性，为扫盲工作顺利开展打下了坚定的思想基础。
（四）确保学习质量，全面完成扫盲工作任务
我校每年利用一个月时间组织村上的青壮年文盲参加“扫盲”学习，学校领导和村委会领导亲自做动员，安排部署工作，落实责任。在扫盲工作中结合本村实际，以村民委会为单位，以就近分班、方便群众的原则集中开办扫盲班，对15至50周岁的文盲进行逐个扫除，特别重视了妇女文盲的扫除工作，同时鼓励50岁以上的文盲积极参加“扫盲”活动。“扫盲”工作采取集中与分散结合，自学与包教结合，学文化和学实用技术结合等多种形式，不拘一格，因地、因人制宜，努力为文盲学员提供最便利的条件。同时在扫盲工作中注重与扫除法盲、科盲结合起来，因此在学习过程中加强学习了与群众生产生活息息相关的法律法规和实用技术，增强了学习的实用性、科学性和趣味性。为保证学员的学习质量和效果，村上及时将扫盲教材发放到了扫盲对象手中，保证每个学员人手一册教材，并责成各领导小组督导员，合理安排集中学习培训时间、地点，确保学习时间不得少于规定要求。同时认真聘任扫盲教师，由学校教师和有一定文化水平的牧民担任扫盲教师，切实做到了扫盲工作“时间、人员、教材、场地”四落实，确保扫盲工作如期顺利完成。在今后的工作中我们将继续加强对新的文盲人员扫盲工作和对已脱盲人员的加强和巩固，力求做到“工作不停、力度不减、人员不散”，以使我村的扫盲工作在今后的工作中再创新的成绩。
总之，我们要加强本的村教育工作，必须加强自然村与自然村村教育工作队伍建设，在稳固村干部和农技校教师的基础上，出台相应激励政策，增强农民学习的动力。
新庄小学
二0一0年四月十五日
扫盲工作自查汇报
材 料
新 庄 小 学
看！雄纠纠，气昂昂地走来的正是我们上新庄中心小学鼓号队，队员们正以饱满的精神，整齐的鼓点，豪迈的步伐，展现新时代农村少先队员积极向上的风貌。
现在，在铿锵有力的鼓乐中，队形转变成了一个方阵，该方阵寓示着我们全体上小人“士不可以不弘毅，任重而道远”的风格。
看，现在的队员们又组成了旋转的四个方形阵型，此图案蕴含着港小广大师生时刻牢记着“和而不同”的校训，并在校训的指引下勤奋学习，开拓进取，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！
现在队形变成了四个同心圆，寓示着我们童心向党，跟着共产党走。
瞧！现在我们的队形已一个方阵图案，时刻向世人证明着我们上小人做事善始善终，勇往直前，不断地向高峰攀登。我们骄傲，我们是上小人，我自豪，我是祖国的红领巾，今天的我们任重而道远，明天的我们将是祖国的栋梁，我们是星星火炬！为了明天前进、前进、前进。
2014年我校在上级主管部门的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大精神，深入细致地做好了信访工作和矛盾纠纷排查工作，全力以赴地确保学校大局稳定。按照《信访条例》紧紧围绕上级主管部门关于做好信访工作的安排部署，全面落实各项政策，切实维护群众利益，保持了我校的和谐稳定。现将工作中的具体做法总结如下：
一是按照“突出重点、标本兼治”的工作思路，建立健全领导机构，制定了“强化管理，理顺关系，抓稳定，促发展”的针对性措施，制定了《宿豫区新庄中心学校信访工作制度》，年初与各科室、各年级组及全体任课老师签订责任书，把信访工作与教职工工作实绩相挂钩，实行“分级责任，归口办理”和“谁主管，谁负责”的工作责任制。
二是坚持矛盾纠纷排查制度，做好超前化解和接待处理工作。继续坚持每月一次的矛盾纠纷排查制度，进一步加大了矛盾纠纷调处工作力度，对带有倾向性和苗头性的问题，尤其是涉及国家政策落实、财务、职称晋升等群众切身利益的问题，特别是可能引起上访甚至越级上访的问题，提前积极介入，主动采取措施，确保了把问题解决在上访形成之前，对情绪激动的人员，有主要领导接访，并认真负责地做好安慰、解释、处理工作，从不简单草率，马虎了事。
三、明确责任，按照信访工作原则，应逐级上访，分段受理，制止重复上访、越级上访。
学校各部门对上访问题要认真接待，以事实为依据，按照法律、政策规定，认真负责地解决群众反映的实际问题，深入细致地做好思想政治工作。要以高度负责精神，把问题解决在科室、本年级、本班，绝对不能放任不管，更不能推向上级，推向社会。对因工作不负责任，造成越级上访或产生严重后果的，要严肃追究责任。
四、加强沟通，信访领导小组成员应充分发挥桥梁纽带作用。要带着感情做好教职工、学生及家长的工作，把问题解决在基层；要抓好宣传引导，使不违法上访变成群众的自觉行动；坚决查处背后支持、鼓励群众上访闹事行为，规范上访行为，创造良好信访秩序，把学校信访工作纳入依法正常、合理、有序的轨道。各科室、各年级组对能够解决的问题应抓紧时间来判断处理，一时处理不了的，要做好工作，向教职工说明情况，讲清道理，把工作做深，作细。对教职工及学生和家长反映的难点、热点问题应及时迅速报告学校领导，学校领导要把解决群众困难的情况应及时迅速地反馈给教职工、学生家长。
五、对上级交给的信访案件积极处理，做到了不拖办、不弄虚作假、不泄露秘密。
六、我校按要求办理群众来信来访，严肃查处违规违纪案件，有效降低了重信重访。
七是实行了校领导与重点人员包保稳控责任制。为进一步加强信访维稳工作力度，学校安排中层以上教干和82被辞民师及离退休老教师结对子，开展一对
一、心贴心的帮扶工作，坚持“谁包保、谁负责、谁办理”的原则，责任到人，一包到底。及时了解老教师的情况，在力所能及的情况下解决他们的合理诉求。
八是每月定期召开一次信访工作例会，做到部署全局，坚持领导首问，层层落实职责制，对上访人员反映的问题进行研究，给予及时处理。
九是积极主动地做好与上级有关部门沟通联系，及时反馈信访信息。通过排查梳理信访隐患，对排查出来的问题进行分级分类上报，寻求解决方法，落实防范措施，从源头上予以杜绝。
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家下午好！欢迎大家莅临大新庄中学指导工作。
我校是2011年8月由原大新庄中学、大佟庄中学和爽坨中学三校合并迁入原大新庄高中校址，是半寄宿制学校，共有学生1637人，其中住宿生841人，教职工150人。我校的卫生工作在上级领导的正确指导下，经过全体师生的共同努力，较好地贯彻了《河北省中小学校卫生工作专项督导检查标准》，圆满地完成了标准中的各项任务，营造了优美，整洁的校园环境，促进了学生的身心健康发展，有力推动了学校的文明建设。现将卫生管理工作做一下简要汇报：
一、卫生室建设基本情况
我校卫生室面积46平方米，投资1万元按照省卫生督导要求 配齐了相应的卫生保健设施。学校成立了卫生保健工作领导小组和卫生安全突发事件应急预案，确保我校师生的卫生安全。学校制定了完备的卫生保健制度，并注重抓好制度的落实。如：卫生室管理制度、卫生室岗位职责、卫生药品管理制度、卫生安全管理制度、卫生保健制度、卫生查评制度等。聘请大新庄医院职业医师李兰一担任我校校医。李兰一医师所学专业是临床医学，具有执业医师资格证。
二、档案管理
我们实行专人负责、合作建档的措施，原始资料集体收集，然后专人负责整理。为了保证工作中不发生扯皮现象，重新制订分工。例如在此次档案整理中，由李玉春主任负责各项制度的整理、曹波主任负责健康教育的档案搜集与整理，朱丽华主任负责传染病防控资料的整理，张立新老师负责学校三年来卫生评比资料的整理。并由专人设计统一封面。同时逐步完善各种统计资料，做到管理有序，查而有据。并且把一系列制度、宣传资料、统计资料制作宣传牌匾上墙，浓厚文化氛围。
三、围绕健康教育，开展系列活动
学校的健康教育工作开展如何，直接影响学生的身心健康。为此，我校开展了一系列健康教育工作，取得了良好的社会效应。我们利用国旗下讲话、制作宣传牌，利用电子屏，利用广播，黑板报等宣传阵地，进行宣教。根据卫生工作计划，进行健康知识讲座，通过多种宣传，增强了师生的卫生意识，文明意识。活动的开展总结起来，三个字：细，实、广
细：学校对卫生工作细化到每一个环节、每一个时间段、每一个地点、每一个细节，学生饮用水安全检测，卫生查评、班级日志、晨午检、学生体检、传染病防控、食物中毒防控、预防艾滋病、预防近视、龋齿、肥胖和营养不良等，对于这些我们都在认真去做。
实：把每一个细节、每一个方面都做扎实。例如对学生视力我们特别关注，首先对学生进行预防近视知识讲座，教育学生用眼卫生，保护视力，坚持做眼保健操，并通过办手抄报、征文等形式加以宣传，对学生进行预防近视知识检测，每年对学生进行四次视力检查，教育学生用眼卫生，尽可能预防和减少学生近视，对视力检查结果及时分析以统计图的形式总结，通过以上措施，近年来我校学生的近视新发病率逐年降低。
广：我校的健康教育工作不仅仅针对学生，我们更注重让学生带动家长，家长带动社会，从而带动更多的人重视卫生保健预防工作。例如：我校做了大量的宣传教育工作，设计卫生健康报，让学生带回家与家长共同学习有关卫生防疫知识，卫生健康报分为春季篇、夏季篇、秋季篇和冬季篇，有针对性的对四个季节中应该注意的事项和常见病防治加以指导，小手拉大手，由点及面，让更多的人能够重视卫生保健。学生和家长学习后，我们还请家长留下宝贵意见和建议，从而推动学校卫生工作更全面、更实用。
四、传染病防控：突出重点，预防为主
卫生室为加强对传染病的监测和预防工作，保障全体师生的健康，结合我校的特点，制定预防传染病工作的措施。学校加强对防控工作的领导，从科学的角度去规范各项防控措施。首先，坚持每日晨检和全日制健康巡查工作，严防第一关；并做好学生和教职员工的病因追查，保障信息畅通。其次做好健康教育宣传，建立学校——家庭----社会一体的网络机制，引导学生积极预防传染病，注重培养学生个人卫生。另外，学校也加大投入保障学校公共卫生：定期由班主任对教室内的门把手、桌椅的台面等进行消毒；学校后勤负责定期对楼梯扶手、校舍地面、厕所等进行消毒；食堂严格做好对餐具、厨具等的消毒等。
五、校园环境、宿舍、食堂卫生管理： 卫生工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，我们将根据学校的具体情况，立足长远，从长效管理和长期效应入手，对卫生的日常保持工作加以管理和指导，进一步落实。使我校卫生工作更有特色。
（1）实施卫生工作的包干制度。分为七年级组、八年级组、九年级组和政教所辖食堂、宿舍组，年级组成立卫生查评监督员，落实检查评比机制，效果较好。宿舍食堂查评由宿管教师负责，每天上交检查记录，实施日公示、周汇总、月表彰。并把结果纳入星级班集体评选的依据。
（2）落实了严格的检查评比考核制度。通过检查，评比，考核，促进了卫生工作正常进行。
存在的问题：
我们勤勤恳恳地工作，成绩是有目共睹的。但也免不了存在不少问题。
1、体检结果评价、营养分析仍有欠缺；
2、学生的健康意识和观念淡薄，学习紧张、压力大，使得发展不平衡。新的打算：
新的学期，我们要在现在的工作基础上不断完善，不断创新，把学生的身心健康发展和教职工的健康作为工作重点，制定详实的工作计划，各项工作都要做到有条不紊。纠正不足和缺点，充分发挥卫生室的作用，为教育教学保驾护航，将我校的卫生保健工作推上一个新台阶。
一、指导思想
2012年是学校新三年发展规划制定年，又是新一轮砀山县文明单位创建活动的一年。为了进一步学提升学校干部和骨干教师的政治理论素养，推进干部队伍建设，增强干部改革创新意识，不断提高贯彻科学发展观的能力和水平，提高驾驭学校发展的能力，提高处理校内外利益关系的能力，促进学校新一轮规划又好又快发展，开创学校全面公办后教育教学的新局面，根据砀山县教体局有关学校干部自培精神和砀山县教育局《关于进一步加强砀山县教育系统学校干部培训工作的实施意见》，结合我校教育实际，特制定本实施方案。
二、干部队伍现状分析：
我校现有校级干部7人（其中副校长3人、书记1人、副书记1人、纪检员1人），中层干部4人（教导主任1人、总务主任1人、工会主席1人、团队干部1人）。从学科上看11位干部涉及语文、数学、思品等学科；年龄从36岁至50岁间，教龄最短的也在15年以上。其中党员11人。学历结构：大学本科7人。职称结构：中学高级教师4人。我校2012年县级骨干教师有4名。
我校的干部教师热爱教育事业、人际关系和谐、有较强的教学能力，他们热爱教育事业，始终在教育的第一线，具有较高的教育教学水平和一定的管理能力和较强的依法治校的观念，为人正直，勤政廉洁，在学校的教育与教学的管理中发挥了很大的作用。在激烈竞争的教育环境中，如何进一步提升干部的管理能力来解决实际问题，是我 1
们一直在思考的问题；另外，骨干教师虽然教学能力出色，但在全面公办后学校的发展要面临许多不确定性因素，教师教育科研能力需要提高，教师的主动发展的能力还不足。
三、学校干部自培目标
充分开发利用和整合学校的培训资源，注重理论学习与岗位实践相结合，突出“学用结合 学以致用”的原则，强化干部岗位成才的意识，引导干部将管理实践中的体验感悟、困难困惑通过显性化的方式表达出来，并将此形成“案例”加以利用，既解决干部工作中的重点、难点和热点问题，也通过结合岗位实践的研究来提升干部的管理水平和能力，提高干部的整体素质和综合素养。为干部成长搭建各种形式的学习交流平台和机会，探索“学习型组织”的建立，构建和谐团结的管理团队。加强干部成长规律的研究和干部专业化发展途径的探索，通过培训提高干部政治思想理论水平和专业基础理论，提升干部岗位管理的能力和课题研究能力。及时了解和掌握干部学习情况，要求干部结合工作实际，提高学校自培质量。
四、实施与保障
（一）、组织机构
学校成立了干训工作领导小组并制定了切实可行的实施方案。学校干训工作领导小组组长：齐运峰；副组长：韩广合。同时充分开发利用和整合学校的培训资源，以培养高素质的干部队伍为目标，采取形式多样的方式，分类分层施训，逐步建立和完善灵活有效的干部培训制度，提升干部的理论水平、道德修养、专业素质、创新意识和管
理能力，推进学校各项工作全面发展。
（二）、工作制度：
一是建立干部档案管理制度。建立干部成长档案袋（内容包括：根据学校干部自培计划撰写的个人发展培训计划、总结，参加学校中心组学习记录，学校集中组织的自培活动及校外各类培训情况记录，自学笔记，发表或获奖论文、公开课开设、带教指导青年教师、个人荣誉等），做好干部成长过程中的资料积累。
二是健全考核激励机制。根据干部参加自培的态度、过程和实绩，作出结论性的评价。健全激励机制，将干部的发展情况与考绩、晋升、评优、评先等挂钩，以此促进工作的深入开展。
三是健全经费保障制度。主要做好两个保证；即保证各项培训经费、保证外出学习经费。
五、培训形式：
1、以学校课题为引领，建立学校的项目课题体系。通过“项目课题首席制度”和“校本教研制度”，确保这些课题与其他课题项目的完成，提升干部教师的科研能力和理论水平。
2、利用讲座，加强学习和反思。立足自培，充分挖掘校内资源，要求干部和骨干教师根据学校和自身的实际开设讲座，在做学生的同时转变角色尝试做老师，促使干部教师在实践中进行反思和总结，不断提升理论联系实际的能力
3、实行校内教学一日教学视导制度。加强日常教学管理，严格教学常规管理，加强课堂教学的有效性研究，提倡“精讲、精选、精
练”，不断提高课堂教学效果，保持教学高质量。
4、实行干部带教和实践制度。对于新上岗干部采用新老带教的形式来提升工作能力，同时每位学校干部都蹲点联系一个年级和一个教研组，指导教研组和年级组开展活动。
5、开展中心组学习。中层干部以上培训以中心组学习与自学反思相结合，学习管理思想和管理方法，提升在实践中解决问题的能力。
六、培训内容：
1、政治理论和干部素质。党的路线、方针、政策；中国特色社会主义理论；干部的能力与素质。
2、教育理论和专业基础。教育教学理论；课程管理和改革理论等。
3、管理理论和岗位知识。岗位职责和工作实务，部门规划的制订与实施，管理技巧和艺术等。
4、教育科研理论和方法，教育科研理论；教育科研方法与实践等。
七、培训要求
明确干部、骨干教师学习要求：
1、主讲人联系自身工作实际认真思考并完成讲座内容，并提前一个星期报培训领导小组。
2、集中学习时，全体干部教师要提前十分钟到会，无特殊原因，不准缺席。如因故不能到会，要按照考勤制度有关规定，申请主要领导批准。
3、学习过程中，全体干部教师要遵守秩序，集中精力，认真听讲并记好笔记。需要交流讨论的，要做好发言准备，踊跃发言，并认真做好记录。
4、妥善解决好教育教学工作与学习的矛盾，既要确保参学率和学习效果，又要以学习促进工作作风转变和工作效率提高，确保工作学习两促进、两提高。
八、学分管理
1、学校党组织结合学校实际，负责开展自培工作，建立学校自培工作档案袋和干部个人自培档案袋，进行过程管理和考核。
（1）每年初根据学校和干部实际，制定学校干部自培工作计划。
（2）学年结束做好学校干部自培工作总结。
（3）记录干部学习考勤情况。
（4）记录干部学期工作或学年工作考核情况。
（5）完成干部专题学习一览表和学分申报表的填写（每年申报不少于1分）。
（6）学年结束填写干部自培学分记录卡，并归档干部自培档案袋
2、干部个人根据本校自培工作计划，认真参加学习培训，完成规定的学习任务，以提高自身的业务水平和管理能力。
（1）每学期制定岗位工作计划。
（2）撰写干部学习心得或干部学习专题讲座讲稿（每年一篇）。
（3）完成学期工作小结和学年述职报告。
（4）积累干部个人自培成果。
3、末汇总资料，向区教师进修学院申报学分。
九、评价和激励
（1）定期进行阶段小结。
（2）集体、个体反馈和表彰。
（3）全校性交流和汇报。
（4）成果展示。
学校党支部将完善干部自培的工作流程，以自学和集中学习、“走出去请进来”为主要学习形式，以培训为平台，与学校师训工作和中心组学习相结合，提高培训的针对性，促进“学习型”干部团队建设，努力争创自培工作的特色品牌。
刘新庄学校党支部
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