志愿者服务基地共建协议书

志愿者服务基地共建协议书（推荐11篇）

志愿者服务基地共建协议书 篇1

共青团浙江万里学院商学院委员会

鄞州区环境保护局

共建绿色环保志愿者服务基地协议书

甲方： 共青团浙江万里学院商学院委员会

乙方： 鄞州区环境保护局

为深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，积极落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合下发的《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，更好地学习贯彻“三个代表”重要思想，引导青年学生在志愿者服务中为全面建设服务型社会贡献力量，为发展建设和学生实践教育提供切实的服务和指导。

甲方与乙方从校地合作、共同育人的角度出发，建立以开展志愿服务为主要内容的浙江万里学院商学院学生志愿者服务鄞州区环境保护局相关志愿者项目。

为保证工作的长期有效，双方协议如下：

一、甲方组织青年学生利用周末、寒暑假期或其他课余时间到乙方开展志愿服务活动。

二、乙方在的学生志愿者服务活动中，为甲方学生提供志愿服务活动场所或协助乙方安排活动场所。

三、乙方协助甲方做好志愿者服务的前期准备工作，根据甲方社会志愿者服务主题协助安排活动日程、协调并参与活动主题的有关人员，并帮助甲方做好在基地的预案。

四、在志愿者服务活动期间，乙方为开展的活动提供必要的技术指导及相关协调工作，指导学生志愿者服务任务，并对志愿者服务活动做出鉴定。

五、为加强协作，双方定期互通信息，总结交流经验，确保共建基地沿着正确的方向健康发展。

六、协议生效后，由甲方在乙方挂“浙江万里学院商学院志愿者服务基地”铜牌。

七、本协议一式两份，双方各执一份。

八、本协议自签字之日起生效，有效期1年，其变更、中止或废除由双方协商解决。

甲方：浙江万里学院商学院团委乙方：鄞州区环境保护局

代表：代表：

公章：公章：

志愿者服务基地共建协议书 篇2

大学是每一个大学生必须要经历的重要时期, 它是步入社会前的过渡小社会。进入这一时期的大学生不再是温室里花朵, 不再受着家长的庇护。而是通过磨砺使自己的综合能力增强, 为进入社会积累重要的财富。作为新时代的大学生, 要清楚自身承担的责任, 每个身处社会主义国家的栋梁都是经过社会培养而累积专业知识形成的, 所以经过综合锻炼的大学生更应正确树立服务社会、投身社会的意识, 更加使自己了解社会, 参与社会实践, 将自己的个人理想与国家的共同目标紧密相结合, 实现个人利益与集体利益相一致, 建立利益共同体, 这样才能更好地意识到自身的不足, 树立更远大的目标, 为今后走出校门打下坚实的基础, 更加使自己能学有所用, 在服务中成长, 使自己的专业技能与综合素质共同提升, 在实践中成才。依据实际情况建立有效的机制对于大学生贡献社会十分关键, 共建基地的实现为这一机制提供了条件, 今后的工作中要更加注重体制的建立与管理, 同时应不断拓展人才培养的范围与社会实践的维度, 坚持社会实践活动与了解国情相结合, 坚持专业实践与社会实践相结合, 为国家、为社会的进步献言献策, 为物质文明与精神文明建设贡献力量。

丰富的活动内容在大学生志愿者所参加的活动中都有包含, 例如:青年志愿者组织机构组建活动、培训活动、交流活动, 青年志愿者招募活动、服务活动、交流活动、推广宣传活动, 等等。参与一系列的志愿者活动在有利于提高志愿者的综合素质的同时, 还可以提高志愿者的策划执行能力。所以在参与青年志愿者活动的过程中志愿者们具有很大的社会价值、个人价值, 主要表现在以下方面。

一个人精神境界的提升

志愿者服务工作可以让志愿者通过参与志愿服务, 发挥自己的优势和特长, 更好将所学学以致用, 为社会贡献自己的才能、智慧。参与志愿者服务工作不仅仅可以提升对社会的责任感、作为志愿者的使命感, 更多的还可以在活动中提升自我的人生价值, 不论服务的是谁, 不论事情大小, 只要有需要, 志愿者们就应义不容辞地赶到。志愿者服务可以弘扬社会新风气、新风尚, 精神境界得到升华。

二丰富生活, 充实业余时间

参加志愿服务工作和活动, 参与不同形式的活动可以在青年志愿者们的空暇时间认识朋友, 与不同领域、不同年龄的志愿者们交流可以扩大自己的社交圈, 更多的新概念、新想法可以扩展志愿者们的思维方式, 接纳更多的新鲜事物, 而且在参加志愿者服务的同时, 志愿者还能更好地了解社会的各个阶层与现状, 接触不同领域的人, 加深对社会的认识, 可以很大程度地帮助志愿者们自身成长与提高。

三提供学习机会

对于大学生来说, 仅仅接触课本的知识远远不够, 通过参加志愿者活动, 大学生可以在工作过程中接触到很多未知事物以及书本以外的东西。与此同时, 还可以熟练掌握协同工作的途径, 并学会与他人和谐相处的方法。志愿者还可以在基地共建过程中主动思考, 运用所学知识解决遇到的相似的问题, 以增加自信心, 使得活动获得更好的效果, 对自己的学习生活更加充满信心, 逐渐增强志愿服务意识。更为重要的是, 它有利于大学生素质的形成, 使其形成正确的世界观、人生观、价值观。

四促进自身的良性发展

志愿者可以在活动过程中逐渐形成取长补短, 善加学习他人优点的良好习惯, 可通过对比别人的优点来改正自己, 完善自我, 有助于自身发展。这一点在当今社会为有些青年所忽视或不正确地理解, 他们普遍存在得过且过的思想, 且存在一定的功利思想, 进而影响着工作的展开与工作质量的保证。而且更为严重的是这一现象存在延续效应, 会形成不利于社会发展的负效应, 所以开展志愿服务对于弘扬正能量, 增强人们内心的自信心有着不可替代的作用。志愿者想要获得更加良性的发展, 就要切实通过培训与服务、管理与交流提升服务质量, 同时对服务效果予以重视, 这样才可以在整个青年志愿者活动中有付出, 有收获。

由于起步较晚, 在一定程度上来说, 我国的青年志愿者活动还不成熟, 在管理与运行机制上仍有待于进一步加强。缺乏的经验主要是尚未形成比较完备的机制与系统, 同时在执行过程中并未系统化、规范化。

大学生志愿者社区服务实践具体举措如下:

第一, 连续持久地开展青年志愿者活动。

要充分发挥校内组织团体的作用, 进行有效沟通联系, 进行合作。比如与环保协会和校青年志愿者协会或红十字协会等, 合作既可以使活动的广度有效增加, 同时更可以促使活动深入开展。要做好志愿活动的宣传工作, 建立以院系、专业班级为单位, 以班级干部为主导的志愿者体系, 对参加的志愿者进行登记统计, 并成立宣传小组, 优先安排先进个人, 党团成员参加, 起到表率作用, 更好地宣传与协调志愿工作。

第二, 青年志愿者服务内容应更加广泛开展, 形式多样化。

校内组织形式多样的内部服务:成立相关帮扶组织或团体, 例如校园桌椅维修队, 无偿帮助有需要的同学维护桌椅, 以及疾病宣传小分队等, 对H1N1 流感、艾滋病等卫生知识进行宣讲;同时组织开展义卖、捐赠、无偿献血等活动, 丰富志愿活动, 传播正能量。在社区内开展与居民相关的各类活动, 如, 义务家教活动, 帮扶孤寡老人、留守儿童活动, 计算机基础技能普及教育活动等, 同时可以联系相关单位进社区进行帮扶, 如进行法律援助或健康体检等。活动过程中要充分发挥志愿者自身的能力, 做到各尽其才, 使大家的专业能力、认知能力都能得到一定程度的提高, 同时要更为仔细地做好走访、调查工作, 充分了解情况, 增加活动的影响力与成效。

第三, 青年志愿者服务工作机制应更为制度化、规范化。

广大志愿者作为社会主义国家的一员, 应时刻以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为理论指导, 时刻以实现伟大的中国梦为目标, 联系实际, 崇尚实践。志愿活动要紧密联系实际, 进行仔细地规划, 自觉接受学校以及社会各阶层的监督, 并针对优缺点进行归纳改正, 保证志愿者活动的有效完成, 完成对学校、对社会正能量的宣传, 努力树立良好的形象与声誉。加强与社区的沟通和联系, 努力构建高效型服务基地, 并科学合理地对志愿者活动进行安排, 更好地促进相关问题的解决。要时刻关注志愿者在服务过程中出现的问题, 对其进行积极帮扶与指导, 并定期举行会议进行沟通交流。同时实行责任制, 对成员进行分组分配, 切实了解各组成员的生活及心理动态。对信息要进行及时的反馈, 特别是校方与社区之间, 老师与学生之间, 确保信息的准确性, 充分保障志愿者服务工作的切实有效开展。

第四, 完善激励和竞争机制。

充分发挥模范先进作用, 树立榜样, 对在活动中表现出色的优秀个人或集体给予一定的奖励或表扬, 使其带动更多的志愿者发挥先进作用, 同时鼓励其他志愿者和同学向其学习。及时有效地发现需要整改的问题并对每一位成员进行定期的综合考察。充分调动广大志愿者的积极性与热情, 可考虑将志愿者的综合考察与入党积极分子、先进个人, 入党发展对象等的考察进行结合, 有利于更好地组织完善志愿活动。志愿者活动的开展是对中华传统美德的弘扬与继承, 建立社区服务基地能有效地为大学生志愿者服务提供更为广阔的平台。要实现科学有效地开展志愿者活动首先要建立持久有效的运行机制, 并以高校为主导, 大学生为前驱, 社区服务为载体, 形成高校与社区的有效衔接, 同时建立奖励机制, 鼓励越来越多的人参与到志愿服务中来。高校和社会要切实保障志愿者的权益, 调动广大学生参与到其中, 为建设和谐校园和谐社会贡献力量, 使其获得综合素质的提高, 培养奉献与服务精神, 树立远大志向, 使其更为积极地投身到国家与社会的建设中去, 为祖国实现伟大的中国梦而奋斗。

参考文献

[1]祝灵君.志愿者组织, 志愿精神与政党领导[J].中共中央党校学报, 2005 (3) .

[2]安国启, 郭虹.中国社区志愿者行动手册[M].北京:中国社会出版社, 2004.

[3]江泽全.英国志愿服务发展及对中国的启示[J].国际论坛, 2001 (6) .

[4]邓国胜.中国志愿服务发展的模式[J].社会科学研究, 2002 (2) .

德育基地共建协议书 篇3

XXXX纪念馆是全省首批爱国主义教育基地，湖南省妇女儿童爱国主义教育基地，湖南省统一战线教育基地和全国百家红色旅游景区之一，2010年被评为全国AAAA级旅游景区，2008年免费开放后，每年游客量近90万人，是进行共产主义、社会主义和革命传统教育的重要场所。为了加强对青少年的思想道德教育、认真贯彻教育与社会实践相结合的教育方针，增强教育基地的教育性，促进基地与各级各类学校间良好交流，以发掘和形成教育合力。经（甲方）和（乙方）共同协商，同意确立甲方为乙方的德育教育基地并签定如下协议：

一、XXXX纪念馆承诺为各级各类学校学生提供良好的教育场所和教育素材，欢迎并支持学校组织学生来基地开展活动，基地安排专门工作人员配合学校开展活动。

二、学校可以利用节假日、学生综合实践活动时间以及班队活动时间积极组织学生到教育基地开展活动，接受教育，教育活动每年原则上不少于一次。

三、双方应互通信息，共同探讨基地教育活动的安排、内容、方法等等，让学生在活动中得到收获。

四、学校对参加德育基地活动的学生加强道德文明教育，要求参加活动的学生遵守教育基地的有关规定，对基地工作人员有礼貌，要爱护基地的公共财物，爱护基地的环境以及卫生。

五、XXXX纪念馆定期组织宣讲人员到学校开展革命传统教育宣传活动，学校应予以配合和协助安排，学校也可以组织学生来教育基地进行义务讲解和宣传，教育基地应为学生提供锻炼和实践的条件。

六、学校组织学生到教育基地开展活动应组织严密、科学安排，安全要有保障，如发生安全事故一切责任由学校负责。

七、本协议无特殊情况可逐年延续，如修订或重订须经双方同意后方可执行。

八、本协议书自签字盖章之日起生效。本协议书一式贰份，双方各执一份。

双方通过每一学年的活动后，进行互访、互评，促使学校与基地所在单位互动，为教育工作而共同努力。

甲方： 乙方： 负责人签名： 负责人签名：

共建社会实践基地协议书 篇4

为深入贯彻中共中央国务院“关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见”，更好地学习贯彻“三个代表”重要思想，引导青年学生在社会实践中为全面建设小康社会贡献力量，为地方发展建设和学生实践教育提供的服务，为建立和发展和谐警民关系，共同抓好在校学生的教育，提高在校人员的安全法规意识，共建平安校园，经重庆市巴南区道角社区和重庆市工程职业技术学院建筑工程学院双方共同研究商讨，自愿结成大学生社会实践基地，特制“共建社会实践基地协议书”如下: 一．指导思想：

以“安全第一，预防为主”和“警民共建，和谐校园”的方针为指导，把增强在校人员的安全法规意识和打造和谐校园作为共建的根本任务。二．共建内容：

1.共学法律，维护社会安定团结。经常性开展普法教育，提高在校学生对遵纪守法重要性的认识，增强法制观念和法制知识。为提高学生的法法制意识努力。

2.共同开展安全培训教育。定期对学校师生开展安全教育培训，学习交通法规知识，不断提高师生的安全意识。3.共同建立和谐校园。加大对发生在学校和周边治安案件的侦破和查处力度，会同有关部门适时整顿学校周边地区的治安秩序，及时打击、处理违法犯罪活动。（1）督促学校落实校园安全条例，加强安全防范措施，参与学校的安全检查，消除事故隐患。(2)每个季度开展一次突发事件演习活动；如校园发生突发事件，交巡警将立即到场协助，并在平日里加强校园周边巡查工作.4.共同加强学校师生社会实践能力。（1）为了让同学们体会到交巡警工作的辛苦之处。我们将会于交巡警平台建立校外体验基地，定期的派学校的同学到平台体体验。真正的让同学们体会到交巡警在晚上和夏天执勤的辛苦之处。（2）学院定期组织人员在校内校外积极参与交巡警的一些政策宣传，组织开展一系列宣传活动。

5.密切联系，加强合作。共同丰富业余生活，积极开展球类、棋类、演讲、文艺演出等文化活动，努力用健康向上的文化活动拉近距离，不断增强凝聚力和集体荣誉感。三．共建要求

共建活动要求做到“领导重视，组织健全，政策到位，活动经常，不断创新”。1.共建活动要做到经常化，制度化，社会化。

2.每季度双方要做出活动计划，制定措施，抓好落实。

校企共建就业实习基地协议书 篇5

甲方：河源职业技术学院

乙方：

甲乙双方本着资源共享、优势互补、共同发展和更好地培养大学生的实践能力、创新能力、就业能力和创业能力的原则，经双方协商，确定在乙方共建“河源职业技术学院就业实习基地”。现就有关事宜商定如下：

一、甲乙双方通过相互考察了解，乙方同意接收甲方的学生实习，同意作为甲方挂牌的就业实习基地。

二、乙方负责向甲方提供下一的毕业生需求信息，甲方通过校内宣传媒体宣传乙方的基本情况，及时发布乙方的需求信息。乙方参加甲方举办的毕业生就业市场或到学校举办专场招聘会，甲方协助做好招聘宣传并给予优先安排。

三、乙方为甲方的实习学生安排适量的实习岗位，并对实习生进行管理和业务指导。乙方为甲方实习生提供的实习条件和劳动保护应符合国家有关规定。

四、甲方的实习生必须服从乙方的管理，严格遵守乙方的规章制度，虚心学习，钻研业务，认真工作，按要求完成实习任务。

五、甲方配合乙方做好实习生的日常管理工作。在实习过程中，甲方及时将学生须返校情况告知乙方，乙方根据甲方的要求，合理安排学生返校完成有关任务。

六、甲方学生实习期间，乙方可根据单位的经济情况提供适当的生活补助。

七、甲方学生实习期满后，由乙方进行实习鉴定。

八、乙方因生产需要吸收工作人员，在同等条件下，应根据实际需要择优录用甲方毕业生。甲方在输送毕业生就业过程中，在同等条件下，应优先满足乙方的需要。

九、甲方应积极利用自己的师资条件、技术设备、信息等优势与乙方共同致力于产品开发、设备使用与维修、人员培训等方面的工作。

十、甲方经常就人才培养工作等方面征求乙方意见，听取乙方的建议，跟踪调查毕业生在乙方的表现，不断完善教学计划。

十一、乙方根据甲方需要，委派相关人员到甲方为学生作技术、就业指导讲座，对学生的成长进行指导帮助。

十二、本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。

其它方面的共建活动和未尽事宜，由甲乙双方协商解决。

甲方（公章）乙方（公章）

代表签字：代表签字：

年月日年月日 附：甲方单位地址：乙方单位地址：

传统文化教育基地共建协议书 篇6

：：年 月

甲方（单位名称）

乙方（单位名称）

日

传统文化教育基地共建协议书

甲方： 乙方：

在中国的历史发展进程中，中国优秀传统文化一直是中国各民族精神的精粹,推动着中华民族自立自强奋进,把中国优秀传统文化作为中学素质教育的重要内容具有极其重要的现实和长远意义。加强中职生的中国优秀传统文化教育，对于丰富当代学生的民族文化知识、培养良好的道德品质、陶冶学生情操、提升精神境界、塑造健全人格具有潜移默化、不可替代的作用。多年来，霍山县高级职业中学推行传统文化教育活动，为进一步充分发挥传统文化教育基地的社会教育职能和工作实效，致力于树立青年一代正确的人生观和价值观，共同为培养全面发展的高素质人才做出努力。甲乙双方经协商，就双方共建传统文化教育基地事宜达成以下协议：

一、双方的责任和义务 甲方职责：

1.以爱国主义教育和传统文化教育为主线，引导乙方团体传承中华优秀传统文化，树立热爱祖国、报效祖国的人生观和价值观。

2.定期组织开展传统文化教育活动，在职责范围内为乙方提供场所、服务及便利。

3.有计划地举办专题讲座，普及传统文化知识。结合实际情况可走进乙方单位开展宣教活动。乙方职责：

1.定期有计划地组织乙方进行传统文化教育参观学习，把传统文化教育基地作为传统文化教育和思想政治教育的继续和补充。

2.结合实际情况，积极参加和配合传统文化教育活动。3.能够为霍山县的传统文化宣教活动提供支持和便利。

二、双方定期反馈信息，交换意见，以促进各项活动的顺利进行，并根据实际情况定期开展座谈，总结、交流宣教工作经验和想法。

三、所有开展的活动本着公益服务性质，不涉及经济利益。

四、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，双方签订之日起生效。

甲方（签字盖章）：

乙方（签字盖章）：

年

月 日

年 月

共建教育教学合作基地的协议书 篇7

共建教育教学合作基地的协议书

甲方：XXX学院

乙方： XXX市社区矫正教育管理中心

为了充分发挥企事业单位与高校相结合的优势，使教育、科学研究、技术开发和生产劳动密切结合，进一步加强学生校外实习和社会实践教学工作，全面提高教育质量，根据国家教育部关于加强校外合作教育教学基地建设的精神，XXX学院（以下简称：甲方）和XXX市社区矫正教育管理中心（以下简称：乙方）本着互惠互利精神，在真实、充分地表达各自意愿的基础上，经过平等协商，就建立XXX学院教育教学合作基地事项，达成如下协议：

一、双方合作目的1、本着互相协作、各施所长、互补所需的精神，在乙方所在单位共同建立满足甲方实践教学需要的、具有一定规模并相对稳定的实践、实习场所，甲方师生在乙方主要从事应用心理学有关方面的合作教育教学工作，促进社区服刑人员保持心理健康，适应环境。合作双方享有的权利和义务由双方共同协商确定。

2、有利于学校更好地全面贯彻党的教育方针，培养社会主义建设需要的合格人才；促进学生参加生产实践，以增强学生的集体观念、劳动观念、专业知识和社会责任感；提高思想觉悟，巩固所学理论，获得本专业初步的实际工作知识，以利于培养学生的创新能力和专业技能。

3、有利于社区矫正服刑人员在服刑期间保持良好心态，促进服刑人员积极改善自己，达到国家期望的服刑人员释放后顺利适应社会 1

适应生活的要求；同时也促进社区矫正工作者顺利开展针对服刑人员的教育改造工作。

二、双方权利和义务

1、甲方权利和义务

（1）根据乙方意愿决定是否在乙方单位挂“XXX学院教育教学实习基地”牌；

（2）定期召开实习基地共建工作联席会议；

（3）负责制定教育教学及实践实习计划、实习管理制度，参与学生在乙方实习期间管理；

（4）提前一个月提出有关计划，并于实践教学一周前与乙方商定实施计划，并共同组织实施；

（5）在条件许可情况下，根据需要优先优惠安排对乙方的技术人员、管理人员和技术工人进行培训；帮助乙方对社区服刑人员进行心理辅导。

（6）在条件许可情况下，为乙方提供信息和咨询服务，联合开展科学研究，帮助解决工作中的技术问题；

（7）对于乙方政治思想好、业务水平高、长期从事实习指导工作、责任心强的管理和专业技术人员，甲方按照有关规定，可授予其与本人技术职务相当的兼职教师称号。

2、乙方权利和义务

（1）接受甲方与乙方管理和生产相关的专业学生实践实习教学，提供必要的条件，满足甲方实践实习教学需要；

（2）为教师和学生的生活（如就餐、住宿等）提供方便；

（3）提供学生在实践实习教学期间必要的劳动工具和劳保用品，提供实习必须的技术资料和样品；

（4）成立实践实习教学工作指导小组，制定工作指导计划，加强安全管理和教育；

（5）确定有一定实践经验和理论水平、责任心强的人员担任实习指导工作，对学生进行操作规程和安全教育；

（6）制定学生在实践实习教学期间的管理制度，乙方对实践实习学生加强管理，严格要求，并在实践实习教学结束后按甲方要求及时做出实践实习教学鉴定意见；

（7）实习工作期间，乙方与甲方共同负责实习生工作安全。

三、其它事宜

1、甲方代表教育系与乙方就基地建设保持联系和沟通；

2、学生实践实习教学组织实施工作由甲方与乙方具体联系协商共同制定工作计划并组织实施；

3、实践实习期间，学生如有不执行实践实习教学工作程序时，乙方需及时与甲方联系，并共同处理好有关问题；

4、合作各方因履行本合同而发生的争议，应协商解决；

5、其它未尽事宜，双方协商解决。

四、协议合作期限

双方同意，由XXX学院与XXX市社区矫正教育管理中心在半汤路XXX市社区矫正教育管理中心建立实践实习教育基地，并挂“XXX学院教学实践实习基地”牌，合作期限从2013年8月1日至2018年8月1日。

五、协议变更

本协议的变更必须由合作双方协商一致，并以书面形式确定。合 作双方确定，因发生不可抗力，致使本合同的履行成为不必要或不可 能的，可以解除本合同。

六、本协议一式两份，具有同等效力。

七、本协议经双方签字盖章后生效。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：

甲方代表（签字）乙方代表（签字）

共建大学生社会实践基地协议书 篇8

四川省**市名山县新店镇中心小学（乙方）

共建大学生社会实践基地协议书

为贯彻党的教育方针，落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进学生社会实践的意见》的文件精神，为进一步适应高等学校人才培养的要求，服务地方各项建设，加强甲、乙双方的交流与协作，共同做好双方的文化素质教育工作，本着资源共享、相互协作、互惠互利、共同发展的原则，引导学生自觉走与实践相结合的成才之路，帮助学生在实践中受教育、长才干、做贡献，增强学生实际分析问题和解决问题的能力，培养“知识、能力、素质”协调发展的高素质、应用型、创业和创新型人才，经友好协商，就共同建设学生社会实践实践基地事宜达成如下协议：

一、自签字之日起，在 四川省**市名山县新店镇中心小学 建立电子科技大学学生社会实践基地，共同实施人才培养工程。建立的学生社会实践基地，命名为“电子科技大学学生社会实践基地”.二、乙方作为电子科技大学学生社会实践基地，愿为学校学生社会实践提供便利条件，每年至少接收我校10名以上学生开展一周以上的社会实践活动，负责接受和安排学生到基地进行参观、考察、学习、调研、培训、支教、政策宣讲等相关社会实践活动，为顺利进行实践活动解决基本的食宿条件，提供必要的便利条件，并给予相应的帮助和指导。

三、乙方应派人参加社会实践领导工作，应有专人负责基地的规划建设、日常管理、活动指导与信息联络工作。

四、乙方每年5月份负责向甲方提供本的服务需求信息。甲方通过校内宣传媒体，宣传乙方的基本情况，及时发布乙方的需求信息。甲方负责组织有意向的学生报名，及时把组织情况反馈给乙方，包括报名人数，专业，实践时间、实践内容等。双方根据组织情况，开展项目化社会实践、体验式社会实践、综合型社会实践或服务社区志愿工作等实践服务项目。

五、社会实践分为暑期社会实践和日常社会实践两种形式，利用学生的课余时间进行。

六、甲（乙）方对社会实践过程进行严格管理和要求，加强对学生遵守规章制度、团队合作意识、文明礼仪素质的教育，注意对学生进行思想政治、劳动纪律、职业道德、安全保密和文明生产等方面的教育，并对学生进行思想教育和成才教育，做好实践活动期间对学生的考核鉴定工作。

七、甲方负责组织以本校学生为主的10人左右的社会实践服务团，利用课余时间到乙方参加社会实践活动。甲方考虑到乙方的正常生产、教育、工作等情况和接受实践学生数量等方面的要求，采取小批量、不同专业、不同年级混合组队的方式组织社会实践团队。

八、实践期间，甲方负责对学生配备指导教师，做好服务团的组织教育工作、实践指导、安全管理和生活安排及其它相关事项工作，乙方在条件许可下，尽力为甲方实习、实践学生顺利完成任务提供大力协助。

九、甲方在社会实践结束后，组织学生进行总结、交流、评比，办展览；在社会实践活动过程中或结束后，积极联系各级各类媒体做好活动的相关宣传工作，积极向校内、校外媒体投稿。

十、甲方设立学生社会实践专项活动经费，用于团队教师和队员基本活动费用。

十一、在实践活动期间，甲乙双方要精心组织、严格管理，把劳动安全和人身安全放在首位，甲方学生在乙方企业实习、实践期间，必须已购买人身意外伤害保险，乙方要派专人对甲方学生进行安全教育，有切实措施保障学生在社会实践活动中的劳动安全、人身安全与财物安全。因不可预见的原因造成甲方师生的人身伤亡或其他事故由甲方负责。

十二、在基地开展实践活动的老师及学生要充分利用自己的学科优势和专业技能，积极为地方社会与经济发展、企事业单位的成长贡献力量，并保持与基地的长期联络，甲乙双方要本着互相支持、密切合作、互惠互利的原则，不断拓宽基地建设的合作领域和内容。

十三、甲方为满足乙方经济发展和科技进步的需要，协助单位进行技术培训以及新产品的设计开发等任务，优先转让科技成果。甲方利用学校学科优势，优先优惠为企业的技术进步、技术攻关和塑造企业形象等方面提供服务。

十四、甲方优先满足乙方对人才的需要，优先向乙方及其协作单位推荐优秀大学毕业生。

十五、乙方在甲方设立的社会奖学金、社会实践、科研创新单项奖学金及社会实践活动基金由甲、乙双方共同管理，其中校级奖学金及基金按照学校有关规定由校团委进行管理，在乙方和学院的监督下按照协议规定的方向、程序与数量使用；院级奖学金及基金按照学校有关规定由学院团委进行管理，在校团委及乙方的监督下按照协议规定的方向、程序与数量使用。

十六、甲方的校团委每年对社会实践基地进行一次考核，考核内容主要包括：管理制度、沟通机制、保障措施、项目运转、实践成果（效果）、发展建设等6个方面，考核结果分为优秀、合格与不合格三个等级。

十七、甲方对考核获得优秀等级的基地给予表彰。考核优秀的校级基地继续纳入下一学生社会实践示范基地建设工程，并给予建设经费支持；考核优秀的院级基地可升格为校级基地，同时纳入下一学生社会实践示范基地建设工程。

十八、考核不合格的基地限期整改，连续两次考核不合格或基地出现保障不充分、人员不到位、管理不规范、项目不

合理，或存在重大安全隐患等情况，共建协议自动终止，甲方对基地予以注销摘牌。

十九、在基地实践活动中应科研合作、项目合作等产生的科研成果、项目成果等涉及知识产权的问题，由甲、乙双方根据国家有关法律法规及学校有关规定，按照共建协议或具体的合作协议协商解决。

二十、甲乙双方本着“发展、服务、共同受益”的原则执行本协议。双方加强沟通与协作，总结交流经验，确保社会

实践基地沿着正确的方向健康发展。

二

一、实践基地是甲乙双方合作的重要形式，甲乙双方的对口管理部门是甲方 电子科技大学信息与软件工程学院分团委 和乙方的.主管领导是甲方的 李小红 和乙方的.二

二、甲方与乙方要建立定期与不定期的沟通机制，及时掌握基地建设与工作动态，及时解决基地建设与工作中出现的问题。实践基地运作过程中遇到其它本协议未提及的事宜或在实践过程中有争议的问题，将根据国家政策和上述原则由双方协商解决。

二

三、基地协议从签字日期起开始生效，本协议一式三份，校团委备案一份，学院与基地所在单位各执一份。协议期为五年，协议期满后，双方根据实际情况另行协商是否续签、延长或取消。

甲 方： 电子科技大学 乙 方：

负责人： 李小红 负责人：

联系人： **异 联系人：

电 话： 134382***31 电 话：

志愿者服务基地共建协议书 篇9

甲方： 乙方：

为大力贯彻国家教育部等五部委共同颁发的《职业学校学生实习管理规定》的精神，落实工学结合、校企合作的办学方向，经甲、乙双方民主协商达成共建校外实习实训基地协议如下：

一、乙方为甲方相关专业的学生及专业教师提供两个月到企业生产一线实习实训的机会和实践指导，实践主要内容包括：

1．认识实践一一感性认识、现场考察、了解企业生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况．

2．操作实践一一上岗演练、熟悉操作规程、参与产品开发和技术改造、应用新知识、新技能、新工艺、新方法．

3.综合实践一一熟悉企业相关岗位的职业道德规范、岗位职责、了解企业文化和用人标准以及各项管理制度等．

二、甲方每年派出专业教师及与乙方提供岗位相对应专业的学生到乙方参加生产一线的实习实践（不少于两个月）．并履行以下义务：

1教师的义务：

（1）全面熟悉、了解企业的各个生产环节，深入企业考察，了解企业需求和发展状况，为深化教学改革提供依据。

（2）学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法，完成生产实践的各项主要内容．结合实践解决教学中的疑难问题，丰富和完善自己的教学内容，全面提高教师的专业技能和综合素质。

（3）结合生产实践，不断完善教学方案，改进教学方法，开发校本教材，加强实践教学环节，提高技能型人才培养质量．

（4）加强对学生道德品质的培养，对学生进行职业行为习惯训练，提高学生质量意识、安全意识和自觉遵守各项规章制度的意识。2.学生的义务：

（1）深入企业了解、认识生产实践环节和生产流程，学习掌握在书本中了解不到的鲜活知识。感受企业文化，了解企业职业道德标准。（2）参与企业生产实践，提高动手操作能力，为塑造技能型人才奠定基础。

（3）了解企业职业道德规范，培养良好的职业行为习惯，遵守企业各项管理制度。

甲方：

中等专业学校

乙方：

有限公司

签名：

（盖章）

签名：

（盖章）

****年**月**日

志愿者服务基地共建协议书 篇10

签署仪式上的致辞

尊敬的x校长、各位领导、各位来宾，同志们：

一元复始，万象更新。在2014年新年的第一个工作日，我们高兴地迎来了x校长及xx大学各位领导、教授一行莅临我县考察指导，并与我县签署共建历史学本科教学科研实践基地协议。这是深入挖掘和丰富xx历史文化资源一个重大举措，是加快文化强县步伐的一次重大契机，是全县人民文化生活中的一件重大事件。在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协以及全县61万人民，对各位领导表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！

xxx，总面积2134.83平方公里，人口61万，辖11镇16乡。历史悠久，人文荟萃，是革命圣地；区位优越，交通便捷，是开放宝地；物华天宝，资源丰富，是投资旺地；生态优美、风景绮丽，是旅游胜地。近年来，县委、县政府坚持以科学发展观为指导，以科学跨越富民强县为目标，以加快转变经济发展方式为主线，以先行先试深化改革为动力，以保障和改善民生为根本，大力实施“四化两型”和“两城”建设战略，经济发展步入科学发展快车道，呈现出经济发展、社会进步、干事创业、政通人和的良好局面。特别是在文化建设发展上，大力实施文化强县战略，大力发展先进文化，切实加强文物保护，加强历史文化遗产保护，深入挖掘特色文化底蕴，并将文化建设与旅游发展紧密结合起来，文化事业蓬勃发展，人民群众精神生活更加丰富多彩。

志愿者服务基地共建协议书 篇11

### 大学青年志愿者中心

######图书馆

志愿者服务基地及社会实践基地

揭牌活动

策 划 书

主办单位： ###大学 ######图书馆

为进一步倡导和弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，更好地营造志愿奉献的良好氛围，同时给广大在校大学生提供更多社会实践及志愿者服务的机会，围绕“关爱精神家园，传播爱心文明”的主题，安宁区图书馆联合甘肃农工业大学工学院开展“志愿者服务基地及社会实践基地挂牌”系列活动。

一、活动主题

关爱精神家园，传播爱心文明

二、活动时间

2012年4月16日

三、活动地点

兰州市安宁区图书馆

四、参加人员

1.领导、： 2.图书馆领导： 3.##志愿者代表：

五、活动内容

1.举行志愿者服务基地及社会实践基地揭牌仪式；

2.参观######图书馆； 3进行志愿者服务活动。

六、活动议程

第一项：揭牌仪式

第二项：分组进行志愿者服务活动

第二组：清洁图书馆卫生

七、活动要求

1.志愿者要秉持“文明礼貌，优质服务”的原则，用平等和善的态度对待每一个人，要有爱心，信心，耐心，责任心；

2.在进行工作中，所有志愿者要认真负责，不可自行到处闲逛，开小差。全体参与者必须遵守学校工作纪律和规章制度；

3.参加活动的所有志愿者都必须按规定佩带志愿者徽章；