神秘的发现作文

2025-03-29 版权声明 我要投稿

神秘的发现作文(推荐12篇)

神秘的发现作文 篇1

大洋中脊是纵贯世界大洋的洋底山系,全长约8万多公里,在构造上为板块的生长扩张边界。横剖面具有双峰,双峰间为中央裂谷,谷宽几十公里,相对深约1000~米,裂谷中不断有玄武岩岩浆溢出,并使中省两侧板块相背分离扩张。洋脊的上面很少有沉积物覆盖。海底山脉除大洋中脊之外,还有火山海岭和断裂海岭。火山海岭是由海底排列成行的火山链构成的山岭。火山喷发物长期堆叠,可出露海面成为突出立于海面之上的火山锥体。火山海岭上有些死火山,表现为海底的平顶海山,亦称盖约特,一般认为它们一度曾高出海面,后经海蚀作用而形成平缓的山顶。断裂海岭是由大规模海底断裂形成的海底山脉,具断块山的特点,一般走向挺直,绵延较远,以东印度洋海岭最为典型。

海底弧立的山体,称海山,其中起伏较小的也称海丘。几乎所有的海山和海丘都是海底火山,海山如出露海面则成火山岛。海底的孤山也常可发育成平顶海山。

发现

大洋底部存在世界上最长的山系。这个事实直到十九世纪后期才被人类发现。1866年,在铺设横越大西洋的海底电缆时,发现大西洋底的中部水浅而两侧水深。第一次世界大战后,德国人为了偿还债务,梦想从海水中采金。于是建造了一艘“流星”号考察船远赴大西洋考察作业。

结果黄金没有找到,却收集了一大批珍贵的海洋资料。他们用超声波装置对大西洋底探测的结果显示,大西洋底有一条从北到南的海底山脉。山脉的高点露出海面形成了亚速尔群岛、阿松森群岛。

这时,德国著名化学家佛里茨·哈勃通过实验,发现海水中能提取黄金。尽管提取的办法十分复杂,但是,海水中能够获得黄金是千真万确的。这位化学家研究发现,在1立方千米的海水里含有约5吨左右的黄金,只要处理10立方千米的海水,就可以得到50吨黄金。

大西洋中的海水有的是,战争赔款完全可以通过从海水中提取黄金来实现。化学家把自己的新发现报告给了政府。政府官员看到这位有名气大化学家献的计策,除了乐得合不上嘴,绝不会提出任何的怀疑。很快,德国政府专门为这位化学家配备了一艘当时最先进的海洋调查船——“流星”号。

19,第一次世界大战刚刚结束,德国作为战败国在合约上签了字。由于连年的战争,德国的经济已经全面衰败,国家不仅缺粮、缺物、缺劳动力,还特别缺钱,因为战争赔款高达1200亿马克,这对当时的德国政府来说,无疑是雪上加霜。谁如果在这个时候能提出弄到钱的办法,一定能获得政府的全力支持。

大洋淘金

哈勃按照计划,先将这艘海洋调查船改装成处理海水的“流动工厂”,然后进入大西洋,一边调查,企图找到含黄金高的海水,一边做从海水中提取黄金的试验。然而,这位聪明的化学家由于求财心切,忽视了一个十分简单的事实,50吨黄金,从绝对值来看,的确不少,然而包含这些黄金的10立方千米的海水却要达到10亿吨之多。

这就是说,黄金在海水中的含量太低,要想从中提取有价值的黄金,不要说在当时,就是在今天,科学技术比那时高了许多,要实现从海水中提取黄金也是十分困难的。哈勃指挥着“流星”号从大西洋的这一头,航行到另外一头,希望能发现含黄金量高的海水;结果是大西洋中各处海水的含金量都差不多,不仅含金相差无几,所含的化学元素量也差不多。他们只好在大西洋上不间断的淘呀,淘海底山脉呀。通过改善工艺流程,希望获得较多的黄金。然而一年过去了,不仅所获无几,而且耗费了他们几乎是所有的财力,最后连船员的生活费也都搭了进去,仍然看不到成吨的黄金。

“机遇”号发现神秘物体 篇2

这个神秘物体就在“机遇”号平坦的“停车场(在火星着陆的地点)”里,看上去就像有人故意把它放置在那里一样,成为“停车场”一景,所以科学家们立即对它产生了浓厚的兴趣。科学家们现在已经掌握了它的相关数据,这些数据显示它可能是由铁构成的。所以科学们开始怀疑它是一块陨石,但需要强调的是,这只是初步判断。

自从“机遇”号一年前成功登陆火星后,就一直忙于检查着陆时形成的碎片,以免将它们误认为是火星上的物体。这块怪石就躺在“机遇”号着陆点不远的沙地上,但它究竟来自何方,科学家也把握不准。

神秘的盒子作文 篇3

随着这个身披“黄金锁子甲”的将军大踏步地登上“黄金舞台”上,我们个个惊叹不己,邓秘书猥琐地笑了笑,道:“嘻嘻!这个是啥么?”大家思绪立刻飞了起来,我一言,你一语地争先恐后地发言,有的胡说八道:“难不成是个炸弹?!”有的嘻皮笑脸:“可能是个邓小班!”有的阴阳怪气地道:“难道是个潘多拉宝盒?!”还有随随便便说:“莫非是个垃圾?!”……可是邓老师诡异地笑了笑,道:“呵呵,是一个――不告诉你!”,我们立刻倒地而死,吐血三斗而亡,最后,盼星星,盼月亮,老师快速的“斩”开“宝盒”,里面竟是一张张“飞卡”我们立刻再次死于一旦,但答案总算是一清二白了……

神秘的盒子作文 篇4

话音刚落,一条条消息在屏幕上出现,有人说,这是钱包;有人说,这是化妆品;还有人,居然说这是潘多拉的魔法盒每个答案都独具特色,但是老师都一一否认了同学们的答案。但是倔强的同学们没有为此而放弃。他们仍然继续猜。

老师见同学们猜不出来,便发出了自己奸诈的笑声。同学们仍然不服输。过了许久,老师说:“好吧,既然你们都猜不到,那我们就来公布答案吧。不过你们要注意看哦,千万不要眨眼!”只见老师将大拇指放在盒子的按钮处,“啪”的一声盒子开了。但是只露出了一条小缝隙,完全看不清盒子里面是什么,过了2秒老师又把盒子关上了。同学们纷纷说道:“这是什么呀?完全看不到,简直就是一片漆黑。”老师见同学们还没有猜出是什么,再次发出了自己那具有魔性的笑声。哎呀,你们说,这老师都准备公布答案了,怎么还作弊呢?

同学们仍然在试着猜,但是仿佛老天都站在老师的那边,不肯帮我们这群“可怜”的同学。在同学们三番四次的请求下,老师终于肯答应我们,给我们看一下里面到底是什么。

神秘的老师作文 篇5

卡拉罗城市里有一个私人学校,里面有一群活泼的孩子们。三年级共9个班,每个班的老师都是带着同学们做游戏。

每年的5月21日都要进一位老师,在这里讲课。玛莲露是一个非常神秘的老师。她是在前一年5月21日来到我们班的,班长尼菲迪娅说:“从来都没见过如此美丽的老师呀!”是,她说的对。让我来讲讲她吧!玛莲露可真奇怪,别的老师都会说奥地利的语言,可是她不会。咦,这我就奇怪了,她是这里的人呀,怎么会不会呢?嗨,奇怪,这位神秘的女老师,要带我们去宝珠塔,她还说带我去里面的地下通道,好奇怪啊?转眼儿,一会儿就到了,她说这里是宝珠塔,哇,可真漂亮。们随老师来到了地下通道,奇怪,怎么会有河呢?她说,这是校长的爷爷可斧,流下的朱蛙河。走呀走呀,看到了几朵荷花,和一群采花粉的butterfiy(漂亮).

奇怪,butterfiy,竟采荷花粉,很奇怪,我们去问问亚克努西,他对这方面了解很多,可是这个他也不知道,我们赶快去问玛莲露,她说这是一种花,它虽像荷花,但不,它不是,是甜色fiower(花),很能做粉哦!

墨西哥古神庙发现神秘石刻 篇6

这些浮雕塑像远不是用于装饰等目的,具有艺术气息的雕刻显示着死亡的符号以及表达着阿茲特克人远古血腥的祭祀仪式。考古学家劳尔·巴雷拉研究后发现,浮雕上讲述了一个关于“星球战士”的故事,俘虏人类并作为祭品。

初步估计这些石雕可追溯到550年前的红色和灰色火山岩,该时期处于阿兹特克统治者蒙特苏马一世统治之下,时间为1440年至1469年。当16世纪外来殖民者抵达阿兹特克时,将这里描述成“散发臭气的屠杀场”,并将其拆毁。由于数千个祭祀仪式使得阿兹特克人被杀戮于神庙,西班牙殖民者对此惊恐万分。到了1978年,挖掘电气线路的工人发现了这些数百年前的遗迹,考古学家遂进行了重复性挖掘。

阿兹特克在古代墨西哥人心中具有神圣般的意义,阿兹特克神庙被认为是宇宙的中心。根据古墨西哥人传说,这座神庙构造是公元1325年神之所授,当时一个流浪部落看见一只“鹰”降落在一棵仙人掌上,嘴里还叼着一条蛇。这个情景被古墨西哥人所记录,这也是今天墨西哥国旗中央的图案。复杂的结构还组成了一个巨大的金字塔基座,可以支持两座神庙。此外,在神庙中有两处阶梯通向神殿的方向,一个是雨神特拉洛克,另一个则是象征太阳和战争之神、阿兹特克的最高神:太阳神慧兹罗波西特利。

神庙高度大约为九十英尺,统治着神圣的区域,是特诺奇提特兰的“心脏中枢”。考古学家劳尔·巴雷拉认为:这是第一次在特诺奇提特兰古神庙前区域内发现描述阿兹特克神话情景的神秘石雕。其中还涉及到前哥伦布文明的起源,有一句神话是这样描述的:“在一次星球大战中,太阳毁灭了月亮和星星”。

事实上,考古学家认为太阳神慧兹罗波西特利的出生可能就描绘在这些神秘的石雕上,该文明的神论史读起来看似一部宇宙情节。整个故事起源于大地女神科阿特立,喻为蛇裙。当神秘的羽状球粒席卷了位于“宇宙山”顶部的神庙,大地女神遂将生育阿兹特克的太阳与战争之神。这时,大地之神的其中一个女儿,月亮之神开尤沙乌奇与四百个星星神密谋将大地女神与未出生的太阳与战争之神杀死,但后来太阳神成功诞生并打败了他们,并斩首肢解了月亮之神与400个星星神。

阿茲特克古文明不仅在神话中充满了血腥的情节,现实中也存在活人祭祀的仪式。这也使西班牙殖民者认为这片美洲大陆是个充斥杀戮的祭祀场。考古学家在石雕上还发现了许多关于蛇的图案,蛇张开大嘴,而星星战士挥舞着盾和飞镖与蛇搏斗,这些情节的故事在其他石刻上都可见到,描述了阿茲特克人象征着战争和杀戮。考古学家的最终目标是继续挖掘以确定是否还有东西存在于这些石刻之下。

(据《辽沈晚报》)

神秘的森林作文 篇7

我发现了一个山洞,那里有黑熊士兵、白熊士兵和棕熊士兵,那里面有以前的探险家,探险家说:“这里的怪物还抓走了一些孩子,你子安去救孩子!”

我又去了一个湖底找孩子,我吃下了可以在水底呼吸的小药丸,叫:水底呼吸药丸,没想到还真管事,可是没想到那里有好多的鲨鱼士兵,还有鲸鱼士兵,我有偷偷的溜了进去,里面都有有些老师和有些初中生,老师和那些初中生说:“快去就婴儿,这里还有摄像头的快走”,没想到,被它们发现了。

我又去了,地洞,哪里有蚯蚓士兵还有蜗牛士兵,我以为地底的怪物有多小呢洞也很小,我可真没想到哪里的怪物到我的脖子,房子是我的23倍呢。

我以为很好对付,我用魔力眼睛一看,没想到它们穿的是隐身铠甲和反弹防护顿,我用连射大炮把它们全都打死了。

我又和怪物的大王决斗我把王给打败了,那些士兵复活变成好的了,救出了婴儿和他(她)的妈妈。

我又去了湖底就出了初中生们和老师们。

我又去山洞去救出了了探险家。

神秘的朋友作文 篇8

她长着不大不小的眼睛,长得和我差不多的头发,有着大嘴巴,有着火一样的脾气。但她也有好的一面,就是喜欢小狗,她对待朋友很好,脸蛋红红的。会咬手指头,我觉得她很可爱,从内心开始表白自己的想法。

她家里很富,养了很多小狗,几乎可以拿来卖了,听说她有一位美丽可爱的妈妈,可惜我没有亲眼看到过她的妈妈,也没有看到过她帅气的爸爸。我喜欢和她在一起,她爱开小玩笑,有点小财迷的感觉。

她是可爱迷人的“假小子”,她拥有一个幸福的家庭猜一猜她几岁?当然是11岁了。

神秘的微笑作文 篇9

《蒙娜丽莎》是举世闻名的画作,它是十六世纪文艺复兴时代,意大利著名画家达・芬奇的倾世之作,我一直想亲眼见识见识。可是原画存放在法国巴黎的卢浮宫,可不是想看就能看的啊!当然,在网络讯息发达的今天,这个问题可难不倒我。

我打开电脑,通过百度搜索软件,输入“蒙娜丽莎”,这幅旷世之作就立即浮现在我面前。

画作上,蒙娜丽莎嘴角微微上扬,明亮的双眸在脸部的阴影衬托下温柔而恬静,没有眉毛的.面庞看起来十分和谐。画作的背景是暗色调的,道路、河流、小桥和山峦,这些事物和蒙娜丽莎的微笑融为一体,散发着浓郁的神秘气息。我细细地欣赏着,蒙娜丽莎也深情地注视着我,笑得那么自然,那么温和。细心的我居然发现把《蒙娜丽莎》旋转90°后,周围的景物变化成了不同的动物。山峦变成了水牛头,河流成了一条蜿蜒曲折的小蛇……我惊叹不已。立即继续在网上搜找证据,果然一些《蒙娜丽莎》研究学者的论点证实了我的想法!我兴奋地跑去厨房把这个消息告诉了妈妈。

重新回到画作前,蒙娜丽莎依然含笑不语,嘴唇却显露出一种不安的情绪,有愤怒、焦虑、厌恶和恐惧。蒙娜丽莎为什么笑得那么神秘呢?是不是她的孩子在升学考试中得到了一份使她感到还算满意的成绩,但又因为孩子书写太潦草,被扣掉三分卷面分而愤怒?是不是因为饲养的牲畜还不足够肥壮,家里的食物也不充足而焦虑?孩子的补习费还没着落,他却又弄坏了书本?蒙娜丽莎可能是位兼具着焦虑,追求完美的处女座性性格,和勇于尝试,缺乏耐心的白羊座性格吧?在这两者之间,她能细致地处理好这些问题,也会因此感到心烦意乱。

神秘的大海作文 篇10

上个星期天早上,妈妈带着我和我最好的朋友周奕航到环岛路去看海。快到海边时,我就听到了惊涛拍岸的声音,走到海边,海浪一层又一层地争先恐后地赶来,碰撞着卧在海面的礁石上,溅起了水花又落了下来,像一群顽皮的孩子一样唱着迎宾曲,亲吻着我的脚丫,还调皮地带走了我们留在沙滩上歪歪斜斜的脚印……

看,那海边的金色沙滩,在朝阳的照耀下,仿佛每一粒沙子都闪着金光。沙滩上,有许多大海送来的礼物:小巧玲珑的贝壳、背着小房子的寄居蟹、长满硬刺的海刺猬、像小口袋似的水母……撒满了海滩,这都是退潮时掉队的,等海水一涨,它们还要回到大海的怀抱。海风阵阵吹来,浪被撞击在礁石上,溅起了洁白的水花,它涌到岸边,轻轻地抚摸着细软的沙滩。海浪一层层从远处轻盈地荡来,给沙滩勾勒出一条白色的“裙边”,又像给浩瀚的大海镶上了闪闪发光的银框,使大海更加迷人。

和着这此起彼伏的海浪声,我和周奕航在沙滩上尽情地玩耍,在沙滩上砌了许多可爱的东西:一会儿我们把吃剩的巧克力棒盒里装满沙,然后当作沙堡开始埋了起来;一会儿我们又开始玩起了“埋脚”这个游戏;一会儿我们又弄了一些被水浸过的沙子,涂在手上,扮演《蜘蛛侠》中的沙人,我们玩得乐不可支,金色的沙滩上留下我们一串串银铃般的笑声。

神秘的客人作文 篇11

小金鱼长得十分漂亮。小金穿着金色的连衣裙,戴着红色的帽子,和黄色的面具,灯照下来,金灿灿的,美丽极了!小黑也很引人注目,穿着黑色的西装,黑色的领结,黑溜溜的眼睛,戴上墨镜,非常酷!

小金鱼吃食物也很有趣,老师把几颗鱼食放进鱼缸里,小黑好像非常机灵,它急忙追过来,把头仰进来,一颗圆溜溜的鱼食就被它吃进去了,但是,小黑又把它吐出来,打了几个泡泡。小金也不甘示弱,它一扑过来,吃了好几个,它好像在说:“这都是我的!”

它们还很贪玩,它们有时挨着一起,好像在讲话,有时离得很开,好像很生气,有时挤来挤去,好像在打架,还有时游来游去,好像在赛跑。

神秘的水作文 篇12

老师很神秘地告诉我们魔水是一种特别的水,它有超自然的能力。比如说可以使一头大象飞到天上去,同学们吃惊地张大了嘴巴,有的还抬起头来看着窗外,似乎已经有一头大象正在窗外的天空飘浮似的。我变得紧张起来,好像身体正在悄悄变轻,我用力地坐在座位上,暗自担心自己会不会突然飘离座位。

为了证明这魔水的独特之处,老师说要表演一个小小的节目。老师把魔水倒进了纸杯,在快满的时候,老师小心地把水瓶拎得很高,倒出的水流细小得不能再细小了。看来,这真的是一瓶魔水,要不然,老师怎么能这么爱惜,唯恐它溢出一滴呢?

水杯放在讲桌上,里面是满满的魔水,老师故作神秘地拿出—张卡纸,用手指掸了掸,问:“如果我把这纸片放在纸杯口上,再把水杯倒过来,会发生什么事?”

“水会倒出来!”有几个同学脱口而出。

“不对,这是魔水,肯定不是的。”也有同学反驳道。

老师轻轻地把纸片贴着杯子从后往前盖住了杯口,后面的同学为了看得更清楚一些,都把脖子伸得又高又挺,‘还有几个跑到了前面。我也充满了好奇。突然,老师一个迅速的反手,杯子倒置了过来,水竟然没有滴出来。我们看得目瞪口呆。

下课了,我悄悄地跑到老师身边,红着脸问老师喝了魔水以后多久会飞上天,老师看了看我微微一笑,摸了摸我的脑袋,什么也没说。

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