设备管理岗位工作想法（共12篇）
主要目标：加强设备的管理，安全、合理、有效地发挥设备效能，做到正确使用
设备，使设备保持处于良好的工作状态，以保证设备的长周期、安全稳定运转。
1、明确岗位职责，熟悉本装置所有生产设备，做到账本与现场实物相对应。
2、细化设备台账的管理，对所负责生产设备的台账登记、维修保养等日常管理
工作细致化，加强生产设备的使用和维护管理，保证设备台账的完整性。（如：固定设备台账、主要设备台帐（设备履历表）、设备维修保养计划、压力设备记录等）。
3、按实际情况，对《包装装置操作规程》中的设备操作方法中变更部分进行更
新补充并发放给班组。对于精密、大型设备、特殊岗位所用的设备以及检验设备均补编制相应的操作指导书，同时安排相关操作人员培训，加强其岗位技能。
4、加强备品、备件的管理，从各设备随机材料收集设备各易损件的型号及参数，联系维修公司进行配件的前期采购，针对随机材料没有型号的配件应从现场设备上进行收集。库存上，结合维修公司配件台帐，结合实际使用情况督促其进行采购，平时保证随要随有，不因备件问题而耽误抢修时间。
5、管理中严格执行“三好” “四会” “五定”原则。即：“管理好、使用好、检修好” “会使用、会保养、会检查、会排除故障”，“定岗、定员、定时间、定量、定点”的设备维养管理机制。
6、平时工作中做到“勤检查、勤跑现场、勤反映”，提升本装置的现场规格化
标准，为创建清洁的生产现场不断努力，并做为日常工作的重点；
7、注重培养团队，以装置综合班维护组为基础，培养团队的技术能力，提高团
队的工作自主性，一个好的维护团队是设备管理好坏的关键之一。
8、做好与各装置、各部门、施工单位之间的协调、合作关系。
关键词：高校；图书馆；管理；意见
高校是人才的摇篮，文化发展是学校发展的基础，学生的培养和成长离不开文化知识和文化背景。 因此，图书馆作为高校广大师生的精神食粮提供者，作为传播文化的主阵地， 责无旁贷地成为教书育人的主要场所。在教育工作越来越被社会重视的大环境下，学校图书馆 建设也备受学校领导的关注，图书馆的建筑规模逐渐扩大，图书馆的藏书越来越多，图书馆在高校中的教育功能越来越突出。
一、高校图书馆管理工作的任务和性质
工作任务：负责学校各类图书资料的管理工作；负责图书馆的开、闭馆及图书的借阅、 整理工作；负责图书资料的分类、登记管理工作；负责图书馆内公共设施的维护和管理工作； 完成领导交办的其他任务。工作性质：学校图书馆是学校的一个重要组成部分，是为学校教 育、教学服务的一个重要辅助设施。学校图书馆的任务是根据国家教育方针和学校教育的需要搜集、整理和提供各种书刊资料，为教学服务，为学校师生服务。通过书刊资料的流通使用让广大师生了解党的方针政策、时事政治，传播科学文化知识，努力为提高教育教学质量服务。
二、高校图书馆管理工作存在的常见问题
1.高校图书馆对自身建设的重视程度不够
目前高校图书馆在自身建设和发展方面的认识还不够，很少为图书管理员提供外出交流学习、知识培训以及学术讨论的机会，缺乏复合型专业的管理人员，图书管理人员整体素质较低，人才结构不合理，这也是造成高校图书馆管理人员职业素质不强的重要原因之一，因此，想要改变目前高校图书馆自身的这种现状，就需要高校提升自身建设的关注度，从资金投入、职业教育等方面进行完善，达到提升高校图书馆管理水平的目的。
2.图书馆内涵建设仍未得到充分重视
目前，随着高校建设规模的扩大，学校图书馆的建筑物、书籍、网络设施等硬件有了很大提高，但其内涵还相对滞后，严重缺乏人本管理方式：首先，不少高校图书馆管理工作仍然仅仅重视书籍管理，仅仅重视馆藏建筑面积、藏书数量、座位多少、计算机网络等现代化设备，而忽略了建筑资源、文献信息资源和人才资源这三大资源的共同发展。
其次，高校对馆员的重视程度不够，虽然具有“读者为本，方便读者，用户至上” 的经营理念，但常常忽略提高工作人员的学历层次，不能对馆员实行人性化管理，导致馆员的工作积极性没有被充分的调动起来。
3. 图书馆管理机制有待提高
图书馆人事管理并不是针对馆员的具体心理特征、充分考虑其内在的愿望，而是主要采用计划经济体制下的行政命令方式。领导缺少与员工促膝谈心与做深入的思想工作，“干与不干一个样 干多干少 一个样” 依然普遍存在，缺乏有效的激励机制。
三、做好高校图书馆管理工作的几点意见
1.提升高校图书馆管理人员的工作能力
高校图书馆的发展建设需要其管理工作人员的努力，新形势下想要完善高校图书馆管理工作，推动高校图书馆的发展，就需要强化高校图书馆管理者的知识水平和专业能力，做好图书馆管理者的培养工作，努力培养复合型的高素质员工。此外，还要定期对于图书馆馆员进行专业知识的培训工作，邀请更多的专家学者对图书馆馆员进行专业知识的辅导，但需要注意的是要坚持理论和实践并举，在理论知识的学习过程中贯穿实践工作，让馆员在实践中寻求不足，达到相互提升，相互促进的目的。
2.优化图书馆环境，最大限度地发挥图书馆的育人功能
图书馆的硬件环境及图书管理人员的言行举止对学生审美素质的培养有着重要的作用， 因为，学生在图书馆里学习的过程，会受到图书馆的整体形象及管理人员的言行举止等内在动力的潜移默化，例如：图书馆内清洁的卫生条件、整齐的书架、 名人的警句等等置身其中的学生一种美的熏陶，能陶冶学生的情操，形成良好的审美意识。
3.完善高校图书馆服务工作
隨着现代高科技技术的快速发展，图书馆检索系统的网络化程度明显加强，计算机能够更加准确、及时地对图书进行管理，大幅度提升服务水平，完善服务内容。一是通过计算机的管理，简化借阅手续的操作流程，促进图书的流通，这也相应减少了管理人员的工作量，以便有更多时间为广大师生提供更多、更优质的辅导帮助。二是利用各高校已建立起的信息网络平台实现互联互通，本馆没有的资料可以通过联网数据在其他图书馆找到，使资源获得充分使用，实现资源的优化共享，同时为师生获得需要的图书资源提供了更加有效便捷的方式。信息时代的图书馆管理应该紧跟时代发展的步伐，充分吸收和运用现代自然科学和社会科学的研究的前沿成果，特别是汲取管理学的研究精华，不断更新管理的观念，管理的措施和管理的方法。与此同时，也要强调图书管理的信息化，运用最新的信息技术优化图书馆管理系统，提高图书馆整体服务效率。信息时代的图书馆管理，也要不断自我更新知识，提高自身的能力，使管理系统总体功能不断优化。
图书馆是人类精神文明的滋养地，是科学与文化的承载体和传输平台，在人类社会发展进步的过程中起着不可替代的重要作用。同时图书馆也是高等学校不可或缺的一个重要部门，它服务于高校的科研和教学工作，是高校教师和学生重要的活动场所，它的发展对推动学校教学改革及提高办学水平具有重要的作用，直接关系到高校的可持续发展。当今时代信息化高度发达，图书馆作为信息的载体，其内外环境发生了巨大变化，因而对图书管理工作的要求也越来越高，加速实现图书管理的正规化、现代化、网络化与信息化，已成为一种必然趋势。然而，当前高校图书馆的管理工作中还存在着一些与时代发展和高校发展不相适应的问题，需要进一步改进和完善。
参考文献：
[1]孙静，高校图书馆管理工作的思考[J]，管理观察，2014（13）
[2]王玲，高校图书管理工作现状、问题及对策[J]，教育教学论坛，2013，（33）
[3]陈平，高校图书馆图书流通管理和服务的思考[J]，图书与档案，2011，（21）
作者简介：
为了更好的落实公司员工培训文件精神。提高车间，班组培训的效率性，实用性，增强员工培训的积极性，增加职工的理论知识，使理论和实践有利的结合起来。我有一下几点想法，请领导批改指正。
一：班组在制定培训计划时应严格执行公司培训文件要求：结合职工的意愿，以问卷的形式获取职工的培训意向，然后各班组领导汇总职工提议制定一个合理的较长时间的培训计划。将培训计划讲义大纲告知每位员工并张贴与学习室内让每位职工熟悉自己要学习的知识，有意见的可以反馈与车间或班组。
二：培训内容在结合本车间车间知识同时加注一些定向考试题。1:针对未定岗职工可以参考以往的定岗考试试题来制定培训内容。在定岗前一个月可制定‘模仿定岗考试实践操作’培训。让新职工更好的更早的了解自己的岗位并达到顺利定岗的目标。2：针对定岗职工可以参考公司下发的试题题库来制定培训内容，让职工在掌握自己岗位的同时清楚明白下一步的奋斗方向和目标，并了解自身的不足。在增强其积极性的同时给予自身施加压力。
三：授课人在培训时应熟悉自己的讲义且能达到基本脱稿的能力。我认为基本脱稿的授课是活跃课堂气氛，拓展授课人和听课人思维的基础条件，若照搬抄袭讲义则是对职工对自己的不负责。
四：培训期间职工应活泼严肃，认真听讲，仔细做好笔记。营造一个好的学习氛围。
五：每月月考，试卷实行换卷批改。各班组领导抓阄审批其他班组试卷，有车间负责抽查试卷的公正性。这样可以达到1：试卷批改的公正性，杜绝本班组对成绩不好者的徇私舞弊行为2：让班组领导吸取其他班组培训方面的强项指出他们的弱项。达到一个取长补短，互相学习，共同增强车间培训力度的效果。
六：有班组和车间共同出题对职工进行不定期的抽考，督促职工学习。书山有路勤为径，只有坚持学习猜能让知识永远属于自己。
“所做、所见、所闻、所感、所惑”是一个员工汇报工作的标准格式，此文重在表述己之“所做”，所涉它话，皆为呓语，权当点缀。
任职公司一年有余，历经“综合管理、技术、企划”等多个部门，多所见所闻所感所惑颇多，若要书写，洋洋几大厚本恐难呈现。但要于万千思绪中摘一重点，汇总成如下几句——公司最大特点：
帅帐宏伟，论道惊天伟业；领袖善谋，青云志在必行。叹可叹：将少，术乏，兵寡，政委多！个中滋味，又有几人参透！奈何他南北殊途燕飞分，奈何他时光荏苒覆水难收！怎经得起这岁月流！
我，作为兵之一员，愚钝不堪，努力提高战斗素质是当下第一要务。下面，我就从我的体会谈谈企划工作的一些看法。
首先，去说什么是企划，没有意义，百度一下，一切洞悉。但真正去做时，却难以度娘假之，唯有真刀真枪的拼杀过来，才解其中滋味。
总结来说，需要训练提高的有如下几点：
1、练就良好的职业心态：心境如水，洞察先机
工作中要逐渐提高自己的职业化水平，做到心境如水，洞察一切。在开展一项工作之前明确：我要做什么？我要通过什么方式达到我的目的？可能遇见什么情况？事先做好充分的准备，对每次工作的经验教训进行总结，不断提高自己的工作技能和工作经验。
2、沟通是良方，漫无目的的沟通是毒药
无论是涉及到部门工作、公司的发展或者是具体工作，团队成员都要多多沟通，同时要注意沟通的有效性（避免无意义的沟通或者偏离主题的沟通），沟通要围绕着工作展开，一切为了工作的完成，一切为了公司的发展。
关键词 高校；教学质量管理；学校管理
中图分类号：G640 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2015）05-0111-02
教学管理是学校管理的重要或者是核心部分。教学管理的核心是质量管理，教学质量的高低一般体现在学生学习的效果上，体现在学生综合能力变化和提升的程度上，最根本目标是毕业生在多大程度上适应和满足社会的需求。
我国高等教育从20世纪八九十年代到现在，已经基本完成了高等教育更广范围内的“高等教育大众化”，而且效果是卓著的、明显的。跨入新世纪的头一年，我国高等教育的入学率约为13%，到现在基本达到40%，在很大程度上提升了全民素质和满足了人们对享受高等教育的需求。同时，基本完成“高校合并与高水平大学建设”，实现取长补短、优势互补，211院校、985院校、2011计划等，使更多的学生和家长不仅实现心理上的欣慰，而且使学生共享更好更多的教育资源，受到更好的教育，也在一定程度上解决了我国高等教育过度专门化、学科综合程度低、教学质量不高的症结。
在此，笔者就教学质量管理的现状和认识，谈几点自己的见解。
1 高等教育应内涵式发展，定位准确
我国高等教育在过去几十年中已经走过高校扩招、高校合并、重点院校建设的外延式发展时期，完成了特定时期的历史使命。我国高校教育水平要赶超发达国家的教育水平，必须在高等教育内涵式发展上下功夫、做文章，让学术、科研、教学发挥应有的重要作用；要进一步调整思路，让高校回归本真，依法面向社会、面向市场自主办学，以质量为本，办出特色和亮点。
推动高等教育内涵式发展，必须运用高等教育发展的规律，认清我国高等教育发展的新形势。改革开放以来，我国高等教育发展迅猛，但多强调外延式发展，即强调发展的速度与规模。过度的外延式发展，就会出现办学资源不足、办学效益下降、教育质量不高等现象。因此，需要把我国高等教育当前发展实际与时代特征结合起来，充分认识新形势，转变教育理念，深化教育制度综合改革，在外延式发展取得较大成功的同时，着力推进教育品质与效益的提升，培养杰出创新型人才，建立世界高水平大学。
2 大学治理应现代化，创新实践教育进一步加强
高校合并工作，在一定程度上帮助高校实现了学科综合、融合、交叉，包括跨学科院系组织在一起。大学要按照自己的特点和规律办学，现在高校普遍开始执行大学章程，提高治理能力，二级学院设置、专业设置、课程体系、学位设计等都应实现现代化，实现高校治理能力的现代化，应该成为高校管理工作者进行的一个重要课题。大学的教育目标应该是让受教育的学生成才并能够很好地适应市场的需要，所以创新、实践、创业应该成为新型高校教育的一个新思路。学以致用，让学生在学习阶段就有持续的创新精神、实践平台、创业机会，那将成为国家持续发展的不竭动力。
3 质量管理应注意激发学生学习的积极性
在教学实践中，笔者体会到，首先激发学生的学习积极性是关键，要树立学生学习的信念，不要学习目标不明确，只简单为必须要学而学，这样是没有效果的。要树立信念，明白为什么要学、学了以后会怎样，以此来引导学生。
第二要引导学生正确对待失败和相信自己的能力。失败是暂时的，找到失败的原因，把暂时的失败归结为努力不够、与能力无关，抱着成功的信念去努力，一定会成功。
第三，尊重学生的自主性，尊重学生的兴趣和判断，根据兴趣和求知心理，确立起力所能及的目标，这是激发学习积极性的重要因素。人，往往按照自己的意志行动时，对其结果有强烈的责任感。
制度建设、框架搭建、人的因素要有机结合，内涵式发展、找准位置，治理现代化、创新实践教育强化，注重学生的积极性，都是大学教学质量发展的抓手，再加之政府的政策支持、教师队伍的建设等，高等教育发展应可以回归本真。
4 结论
综上所述，针对当前我国高等教育目标及社会人才需要，本文主要从高等教育应内涵式发展，大学治理应现代化、加强创新实践教育以及激发学生学习的积极性三方面出发，研究了高校教学质量管理问题，以期为教育界同仁提供一定参考。■
参考文献
[1]威特克尔.创新型学校给学校管理者的9个策略[M].北京：中国青年出版社，2010.
[2]彭志芳.调整优化人才培养方案 全面提高人才培养质量[J].南国商学院学刊，2010（4）.
[3]高建中.现代信息技术条件下的学校管理[M].北京：陕西师范大学出版社，2008.
库管工作，是企业在采购、生产、销售等一系列经营管理活动的不断循环过程中，使各个相对独立的环节连接在一起的重要一环。它可以有效调节各个环节之间，由于商品、物资、设备、材料、工具、零配件（以下统称为货物）等供求品种与数量的不一致，而发生的各种变化，使采购、生产、销售等企业经营发展的各个环节链接起来，起到润滑、监控和节约成本、节俭开支的作用。根据以往经验和公司情况，现谨就进一步做好库管工作的有关问题提出以下建议，仅供领导参考。
一、公司领导应统筹安排有关人员相互配合，对大、小库房进行一次全面整理和货物盘点，以便进一步摸清公司“家底”，更加合理的安排好仓储库容。与此同时，公司还应安排管理层专门人员，对库房交接工作进行监交，以便分清新老库管各自的责任，避免今后工作扯皮不清。
二、进一步规范公司库管工作出、入库货物管理制度及流程，在货物采购和管理上实行采、管分开，各负其责，切实明确采购、保管、领用责任，严格货物入库验收、日常保管维护、定期盘点存量、凭单领借出库、残损货物退换和呆废货物处理制度。
三、根据公司库管各类货物的性质，进一步完善库管工作管理办法，建立健全“四帐、四单、一薄”制度。“四帐”，即整机产品出入库帐，各种零配件出入库帐，低值易耗材料出入帐，专用工具保管帐。
“四单”，即内部商品材料发货单，内部零配件材料请领单，货物入
库三联单和货物出库三联单。“一薄”，即公司公用工具备品借用、归
还登记簿，以确保公司库存货物入有来源，出有去向，帐物相符，更
好地实现自控，他控，互控，监控的管理目标，最大限度地防止和避
免财物损失与浪费。
附件：
1、仓库管理工作基本流程规范
2、仓库保管员岗位工作职责。
以上想法和建议不知妥否，请领导批评指正。
仓库管理工作基本流程规范
仓库管理工作主要包括货物的入库、出库和保管三大部分：
一、货物入库的基本流程规范：
各种商品、物资、设备、材料、工具和零配件的采购或外包制
作完成后，采购人员或其他经手人员，应当按照购置票据或者提(送)
货单上载明的品名、规格、数量，及时向仓库保管员办理货物入库手
续；待仓库保管员照单清点清楚后，填制货物入库单一式三联，一联
存根仓库做库管登帐凭证，一联交采购或者其他经手人留存，另一联
作为采购或者其他经手人到财会办理报销手续的凭证。入库三联单至
少需经办人员（采购或者其他经手、验收人）与仓库保管员共同签认
方为有效。对于因生产、安装现场和售后服务中急需，临时采购或者外包
制作的一些零配件、材料及工具等，经办人员应在事后及时凭有关票
据找仓库保管人员，补办相关入、出库手续，并将剩余货物交回仓库，由仓库保管员分别填制入、出库三联单后，方可到财务做账报销，以
保证财务和库管之间帐帐相符。
二、货物出库的基本管理流程
对于生产、销售和售后服务部门及人员，需要向客户发货或者
请领使用的商品、物资、设备、材料、零配件等，应分别由有关部门
和人员按照“一物一单”的方式，事先填写公司物料发货单或者请领
单，并经有关领导签认（向客户发货须经公司主管领导和财会人员签字确认；请领售后服务零配件及材料等须经售后服务主管签字确认；涉及需要向客户收取费用的零配件及材料等，还需经财会人员签字确认）后，方可持单到仓库保管员处办理货物领发出库手续；根据公司领导或者部门主管签认的发货单或者请领单，由仓库保管员填制货物出库三联单（分别交给货物领用人、财会人员和库管人员留存做账），办理货物领发出库手续，以确保财会和库管之间帐帐相符，有效防止和避免误领误发、事后相互推诿扯皮的事情发生。
对于需要临时借用的公司公管工具备品，借用部门和人员须书写借据，并在仓库工具备品借用、归还管理登记簿上进行登记后方可借用出库。
三．货物保管的基本流程规范
各种外购或外包制作的商品、物资、设备、材料、工具和零配件等到货后，仓库保管员应合理安排库房货位，及时督促办理入库，并根据到着货物类别、型号、规格不同，对入库货物做好分类码放，进行分类建账，妥善保管。切实做到进库有登记，出库有凭据，定期有盘点，缺货及时向公司领导汇报，努力保障供给，保证仓储中的各种货物完好无缺损，帐卡物相符，先进的货物要先出，避免积压、浪费和损失。
对于因各种原因需要办理退货或者换残的商品及配件，要单独存放，登记建账，并积极督促和协助采购人员或其他经手人员，与有关厂商或者托运部门联系，及时办理好退换货手续。
仓库保管员岗位工作职责
一、对公司负责，严格按照公司制定的货物出入库及保管工作流程制度规范，认真做好出入库单据审核，货物验收登记入账和各种物品的发放、回收工作，努力做到分类管理，帐物相符。
二、定期盘点库存各类物品，随时掌握库存动态，及时向公司领导汇报仓库管理工作情况和遇到的问题，积极保障物料供给，充分充分发挥仓储货物周转和各种工具备品的使用效率。
三、紧跟公司经营发展步伐，不断学习新的商品、材料知识，提高仓库管理技能，熟悉各种货物的品名、规格、型号、性能和用途，努力做到货物管理循章有序，物品发放及时准确，服务保障工作到位。
四、恪尽职守，认真搞好库房的日常管理工作，经常对大，小库房以及货架柜上码放的各类货物进行整理，保持库房整洁卫生，货物存取方便有序，及时发现和堵塞管理漏洞，做好防火、防盗、防损工作。
五、坚持原则不徇私情，对各种出库货物做到“三不、三核、五检查”。“三不”，即未接到公司内部物料发货单或者请领单不出货；物料发货单或请领单未经公司领导或者有关部门负责人签认不出货；发货单或请领单品名、规格、数量填写不清楚不出货。“三核”，即在发货时要核实凭证、核对账卡、核对实物。“五检查”，即对进出货物要进品名检查、规格检查、包装检查、件数检查和质量检查，严把各种货物出入库关。
设备管理岗位的主要职能包括承担电视设备的招标、采购、发放及设备库房管理，部门各项日常管理工作。这份岗位不但要服务与电视技术部各内设部门，同时也要对外服务于总台的其他部门，所以对于管理的水平和服务的质量都有着很高的要求，为了能够更好的胜任这个岗位的要求，更好的体现本岗位的职能，我在这里围绕着本岗位的主要职能展开工作的设想，以下即是我对本岗位工作的一些设想。
一、优化电视设备的招标、采购流程
1．优化供货渠道，提高采购效率
建立各类设备相关供货商的详细档案，档案的信息包括供货商的主要联系人、主要联系方式、主要经营产品（尤其是其具有优势地位的产品）、在同行业中的地位、信誉等，并对供应商的中标情况进行详细的记录，如价格、数量、产品类别、供货时间、售后服务等。这样就可以对供货商有一个全面的了解，能够按照招标采购的要求合理的选择设备供应商，提高招标采购的工作效率，减少因选择供货商的问题而耽误对设备的采购，进而影响设备使用部门的工作。
广泛的收集市场信息，不断扩展及开拓进货渠道，将新供应商加入到设备供货商档案中，同时，对档案中已有的供货商进行定期的考察、审核及筛选，保留那些综合评定良好的供应商，将不符合要求的供应商从常用供应商档案中删除并转移到备选档案中。
通过这些举措，可以动态的了解供货商的最新情况，及时的了解采购设备的价格及性能，可以快捷便利的查询和确定设备供货商，方便选择投标供应商，优化进货渠道，提高采购设备的质量并降低采购设备的成本。
2．严格执行采购流程，广泛沟通设备需求
严格按照电视技术部招标采购的流程，进行电视设备的采购，充分体现采购的流程化及制度化，在接到需求部门购进新设备的申请之后，当天即与需求部门进行沟通，充分的了解其对即将采购设备的价位、技术性能、规格、进货时间、售后服务要求，并严格的按照设备申请的要求编制招标书，收集投标厂商，在得到需求部门的认可之后，与厂商及时的沟通，并发送招标文件，确定其厂商是否收到。在发出招标书后，对于厂商在采购要求上的疑问给予耐心的解答。
在规定的时间内，及时的收集投标文件，对于没有在投标时间内投标的单位，主动与投标单位联系，确定其未投标的原因，对由于时间原因而没有及时投标的单位，采取简易的询价方式确定投标单位的投标意向。
加强购进设备的验收，对每一次购进的设备都进行及时的验收，一般在三天之内进行，及时的通知使用部门及相关技术人员对购进的设备进行全面系统的验收，建立设备验收登记帐册，详细填写验收报告，对验收设备的具体情况进行登记，包括外观是否有损坏，附件是否齐全，相关产品说明书是否齐备；数量、规格型号、生产厂家、供应商是否与合同中规定的内容相互符合；对需要加电的设备，要进行加电验收。对在验收中发现的问题当场登记，验收结束之后，由验收人员进行签名确认，最后，将验收报告与合同等文件进行存档。根据验收登记帐册登记的结果，与供应商及时的沟通，反映发现的问题，要求供货商能够及时的更换或提供其他相应的处理方法。根据设备验收和使用的结果决定是否提供预付款，对不符合要求的设备进行退货和换货。
通过这些措施，提高沟通的广泛性及全面性，充分全面的了解需求部门对设备采购的要求，也了解各投标方的投标意向，同时加强新设备的验收和检测工作，保障购进设备的质量。
二、制定耗材采购计划，完成耗材的采购与发放
对往年的耗材使用情况进行汇总统计，确定各部门对于常用耗材的使用情况，确定使用
量及使用周期，汇总全年的使用量，通过计算确定各类耗材的合理使用量，从而确定每种耗材的合理库存储备，并定期的对库存物品进行盘点，充分了解每种耗材的使用情况，从而制定出采购的计划，确定合理的订货点，在保障需求部门能够及时的申请取用的情况下，逐渐提高耗材的周转率，降低耗材的采购成本。
为了保证耗材的不断供应，建立日常计划供应制度。通过这种制度，就可以知道何时需要补充耗材，及时提出订货申请，使耗材的供应保持不中断。实行这种制度时，要为每种耗材的库存规定最大储备量、最小储备量和定货点，最小储备量也就是保险储备量；最大储备量是最小储备量加上一批定货的数量。这样就使得库存中的耗材具有流动性，降低耗材占用库存的成本，提高耗材的使用率。
三、加强报废设备的管理
对各部门送交的报废设备，首先由相关专业人员对设备是否已经报废给予评定，对确实没有使用价值设备予以回收，并统一存放在报废设备库房中，并编制“设备报废报送单”，由报送人员按照交送的设备详细得登记，包括报废原因、设备名称、规格、完好程度、数量等，并对每一件报废设备都粘贴上标签，并在标签上标注报废设备的具体信息，用来方便日后的查找和核对。
四、缩短报销流程的时间
提高报销登记的效率，对送交的报销单审核其是否符合要求，并做到当天收到的报销单，当天登记入账，并送交给主任工程师，对于审批完成的报销单，做到主动及时地通知相关报销人员，加强报销流程方面的快捷性。
五、整理更新固定资产帐册，加强固定资产设备的管理。
按照财务部门需要登记固定资产设备的项目，确定需要登记的固定资产设备项目，更加详细的登记录入固定资产账册中。重新确认需要固定资产登记的部门，对原有的账本进行整理，使之更加的明确和规范，使得固定资产帐册能够及时的反映固定资产入库、使用、报废等信息；及时的更新部门设立的变化，如增加新增的部门，变更已经撤销、合并或拆分的部门；对于领用人员在各部门之间的调动也同样及时反映在帐册中。总体来说就是对有关固定资产设备相关信息属性的变化都及时登记录入帐册中，实现固定资产的动态化管理。能够更加准确的反映固定资产的使用情况，为管理层提供准确和多方面的统计报表，提高固定资产的使用效率，固定资产设备的收益率。
六、扩展数据统计的范围，深入挖掘报表数据的内容
每个月及时地、准确地对录入的数据进行汇总，并将汇总统计的报表及时地上报给主任。进一步细化对设备、维修及公共费用的统计和分析工作，能够做到从不同方向、不同层面来对设备管理中日常录入的数据信息进行汇总统计，将新的方法和模型运用到数据统计分析当中，通过不断的总结和思考，从不同的角度和方面对数据进行深入的发掘，提供出对于领导的决策更具有帮助的信息。
【关键词】新环境学校内部合理化管理
在我国加强教育改革的步伐中对于农村教育的深化改革作为重要之举，农村教育的成功性与否是标志着我国教育综合实力的发展。我国为了保证国家在世界市场中的竞争优势和综合实力的发展,办好教育不光是需要国际政府的重视，还需要社会各阶层人士的重视，需要投入更多的时间和精力，学校内部的种种不合适的制度要废除，学校内部的发展路线要符合新环境的需求，面对未来的种种竞争要做好准备，面对加强教育事业的竞争力，不能盲目发展，要认清局势发展，为教育事业树立短期和长期发展目标，将学校内部资源合理化配置，协调管理老师和学生，合理化加强学校的区域竞争力，再通过强强联合的方式加强地区学校之间的联合，通过配合改变地区教育现状，创新发展教育体制，加强教师素质，提高学生学习积极性，帮助我国奠定人才基础。
一、农村初中学校内部管理现状分析
(一)学校内部管理发展概况
随着我国改革开放步伐的逐步深入，科教兴国的战略方针已经是发展中国家的必须力量，遵循发展科学技术和发展教育事业是我国提高综合国力的首要选择。学校的内部管理就是将学校内部的人力、物力、财力进行协调分配，将资源的效用发挥到最大限度，最大化的将学校能引用的资源发展强大，要善于抓住工作中的主要矛盾去解决问题，学校的重点建设和办学目标就是贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人，完成为国家培养劳动后备力量，为国家输送高精尖人才的重要任务。
(二)学校合理化管理的必要性
我国基础学校建设的目标是要建设一个满足中国特色社会主义国家需要的学校，能够满足社会主义需求，可以为祖国的健康发展做出贡献，帮助国家培养多元化人才，为国家参与国际市场竞争奠定好基础。第一，从国家战略角度讲通过培训国家需要的德、智、体、美的全面发展人才，加强国家人才储备和多元化发展动力，帮助我国丰富国际化发展路线；第二，通过从学校角度分析，我国地方对人才的需求一样很大，区域经济的发展离不开人员素质的有效提升，要加强地方学校的增长动力，以优秀的人才作为发展基础，帮助人员迅速成长，在综合实力方面具有地方性优势；第三，从学生自身出发，学生为了适应未来的竞争和市场经济的变动要求，目标制定是一样的，他们要将自身培养为一个注重实用性的人才，并且能够可持续化发展，在社会竞争中获得自己所能得到的资源。
二、农村初中学校内部管理中存在的问题
(一)学校内部管理制度不健全
我国农村和乡镇的学校相对于城市化水平高的市区学校而言，在硬件和软件水平上都相对较差，设施不完备，制度不健全是造成农村和乡镇的学校不能合理化向前发展的根本原因，碍于此种障碍导致的很多问题，作为学校管理层要全面分析，重点解决。如果不仔细对待这种问题，会导致一系列问题的产生，学校内部管理制度较差会导致学校管理人员的行为不规范，校内师生不遵守规章制度而没有行为遵守纪要，不能合理的加强对人员的监督监管，不能够帮助内部员工科学的管理学生和学校内部资源，对合理化发展学校内部资源产生了分歧，员工由于没有相关可以遵守的制度所以思想和行为比较自由，没有拘束，处置事件过程中缺乏动力，没有相应的制度遵守，不能做到按章办事，没有相应条款可以遵循，使处理事务的效率大大下降，减少了对学校内部矛盾的解决，使矛盾逐步激化，带来很多不必要的麻烦。
(二)学校内部管理人员自身素质较差，综合水平较低
农村和乡镇学校对待内部文化建设的执行力度尚需要加强改革和创新，在内部的管理人员自身素质提升方面也需要相应的创新和变革，对待学校内部管理人员的素质管理，目前看来比较散乱，没有合理的将多种素质文化有效的结合和发挥出来。学校内部人员的自身素质可以分为文化素质、道德素质、技能素质、知识素质、体能素质、心理素质等几个环节，这些自身素质的不完善造成了管理人员决策的失败和错误性，导致了很多细节管理存在隐患，不能够合理化帮助学校向着正确的方向前行，没有帮助学校向着符合国际化标准的路线前进，没有将农村与乡镇的学校发展目标制定为长期路线，而是只局部在眼前发展的改变，只是限定在某一部分学科的教授加强，没有注重长足发展学生各项技能的眼光，也没有相应的提升学生参与国际竞争所需要的动力，对未来的局势估计不足。
(二)学校内部缺乏文化建设
俗话说企业建设离不开文化的培养，建设企业文化就是建设软文化，就是加强企业人员管理的平台文化，提升企业内部人员的素质，加强办事效率。笔者认为在学校内部管理中一样需要加强文化建设，但是目前学校内部管理中对文化的掌握并不是非常好，学校只关注学校的硬件化发展水平，只是考虑固定的和比较死板的升学率，而不是考虑多元化的人才发展，学校注重的是对学生考试能力的培养而不是注重加强学生未来发展的拓展，学生需要加强自身素质建设，比如思维拓展，发散思维的培养；技能拓展，专业技能的应用能力培养；思想拓展，对道德的提升拓展，通过多元化的提升学生全方位的技能建设，才可以帮助学生提高学习的主动性，不然一直不以文化建设为主要发展方向就会使内部资源大量流失，不能保证学校发展动力仍然存在，迟早会让学校与实际发展脱离关系，让人才与国际市场格格不入。
三、针对农村初中学校内部管理问题的解决措施
(一)建立健全学校内部的管理制度和行为规范
农村初中教学要面向国际，面向未来，就需要改革和创新。改革要以加强学校制度作为第一指引方向，农村校园的制度变革可以带领学校开辟新的发展方向，农村初中的制度建设是维护师生关系的有效调节器，是提升教师管理素质的助推器，是学生向专业化发展的兴奋剂，通过协调发展可以有效促进学校的专业化发展，建立健全学校相关管理制度可以有效保障学校教学进程的稳定开展，教师在执行学校制定的发展路线时可以通过制度作为参考来制定相应的策略，对于发展过程中模糊不清的障碍性问题，可以通过与其他管理人员加强沟通来解决。以制度的合理化运营方向为目标，制定短期，中期，长期的发展目标，为长远发展做足准备，带领学生向国际化标准前进，发展向着全面化和专业化努力。学生在学校内对学习的目标和最终作用理解不是很到位，缺少指引和可以参照的路线，发展制度建设就可以帮助学生在个人学业生涯规划时获得参考和指引，帮助他们成功达成自己的目标。
（二）加强培训学校内部管理人员的多元化素质
教师是是维护学校教育稳定发展的主力军，教师素质的提升是加强学校竞争力的直接动力，使学校教师努力工作,为学校事业的发展作积极贡献。学校创新管理教师，需要提高学校内部所有教师的专业技能、道德、心理、专业知识、文化、身体等多方面素质，加强学校教师发展的多元化实力，通过增强学校的实力来使学校与国际化标准形成统一化，整体化。教师要严格要求自己，以身作则，做学生的榜样，用自身的言行来教育和感化学生，学校内部管理人员素质需要加强是未来发展的主要推进手段，学校内部由于资源配置不合理造成了资源浪费和处理事情的效率低下，所以，我们需要建立相应的培训体系，加强人员自主学习动力，通过聘请高等培训讲师来提高管理人员的培训效果，加强内部管理人员的素质可以帮助农村初中学校提高目标建设的思想，通过引用成功的学校管理方案来增强学校的发展发展方式和动力，帮助学校在参与国际竞争中形成相同的体系和竞争力优势，加强发展动力。
（三）加强学校内部的管理文化建设
老师要加强对学校基本情况的了解，加强对区域学校竞争的认识，练好教师的基本功。就学校的管理文化而言，制度是形成学校文化的“定型器”，无论是从严格执行制度的学校看，还是从理论上讲，长期规范的制度和管理，可以使教师习惯成自然，会渗透于一个人的生命，伴随他的一生，优良的制度，可以成就优秀的学校文化品位，帮助每一位进入这个学校学习的学生提高自身素质，改变自身观念。通过分析加强教职工的心里与思想需求,利用学校有限的条件,积极改善教职工的生活条件和工作环境，要利用文化建设帮助学校发展，可以从有效的文化规范中加强老师和学生的积极性，让老师授课和研究更主动，让学生学习更具备积极性，更加主动的去探索知识，发现学习中的乐趣，利用协作化教学，小组演绎式教学，讨论式教学，互动式教学方法来增强课堂学习的吸引力，加强学生学习的兴趣，大力倡导引用生本理论维护学生利益。通过丰富学校内部的管理文化，加强学校的软实力，在品牌化和自主化的过程中做到更好，以自我发展的个性化优势提高内部资源的配给能力，加强互动教学，帮助学校内部树立集体价值观，以共有的文化与思想平台帮助学校内部建立一种精神，一种源动力。
学校制度文化是学校日常管理所形成的规章体系，管理既有纪律约束又有人文关怀。农村初中教学要在校长的影响和带领下，全体班子成员都能够按照学校工作的总体要求,团结协助、拼搏进取、严格规范、强化管理、求真务实。人人都有强烈的事业心和高度的责任感，工作细致,勤奋主动；人人都能坚持工作在教学第一线，努力钻研业务。学校树立了以教师为本,教师以学生为本,学生以求知、发展为本的理念，精心构建了和谐的校园。笔者通过对我国内部学校不同资源的分析與整理，发现要认真对待学校内部管理的不合理性和不科学性，通过有效途径加强建设，以精神建设为核心动力帮助学校发展，提高学校内部的竞争优势，向国际化标准靠拢。
参考文献：
[1]陈国平《深化学校内部管理努力提高办学质量》《执教通讯》2009年7月80页
[2]章虹斌《浅谈学校内部管理效应的最大值》《管理观察》2009年4期46页
[3]李伟明《浦北学校内部管理趟出新路子》《教育导刊》2009年11月47页
作者简介：
小事成就大事，细节决定成败。
你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
铸诚信形象，建文明城市!
明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
我是最棒的，我一定会成功。
考前不慌不乱，考时沉着应对，考后杜绝议论。
发光并非太阳的专利，你也可以发光。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
时间是海绵里的水，挤一挤总会有的。
成功一定有方法，失败一定有原因。
人易我易，我不大意;人难我难，我不畏难。
强化竞争意识，营造团队精神。
不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝。
精神成人，知识成才，态度成全，习惯成事。
要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
看清楚，想透彻，答准每道题。
多一点沟通，少一点抱怨;多一点理解，少一点争执。
思路明确保方向，言行一致时态度。
最近的学习和工作计划及想法
今天仍然继续早起了，7：30起的，比平时晚了点，不过已经很努力了。想想...就起来了，嘿嘿 昨晚上蒲公英给我发信息了，很是高兴，本来很郁闷的心情立刻全无，呵呵... 今天早上主要想写点关于以后学习和工作的事情。 我深思熟虑之后，决定不去北方传媒实习了，首先一点是想继续过好自己的大学生活，不能给自己留下遗憾，希望在以后的回忆里“不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”。其次是为了更多的实践自己，提高下自己的能力，不仅仅是技术上的，还有组织和沟通上的各个能力，想组织团队做一个DV短片。想做摄像和执行导演，想做一个专业性强一点的短片，想....一切都是想在做什么，所以，这段时间好好考虑考虑，乘着有时间，好好做一个短片。再次还有很重要的一点，是我想我要恋爱了，呵呵...不知道感觉上是对还是错，不过我很希望能够跟她在一起，希望更够让她过的快乐些。我不去考虑以后太多的事情，能做好眼前的，我想以后慢慢的就不差了。好了，说学习和工作上的事情，就不谈感情上的事情了，只不过顺便一提，确实是我认为比较重要的事情之一，嘿嘿。 还有一点就是最近特别的想出去走走，想拿个相机，出去走走，拍拍，也不知道为什么，突然想在这个季节里出去走走，随便拍拍，看看，特别想。所以这段时间也行有些忙，但我觉得都是很幸福的忙，因为这都是我喜欢做的事情。所以我很高兴。 这个学期我很珍惜，很珍惜的过每一天，我觉得一天一天的越来越少了，我越珍惜，感觉每天过的越好。 昨晚上和宣光，建辉还有旺旺和东斌，我在他们寝室聊天，谈了些关于要拍片的事。一直谈到晚上2点多了。宣光想拍我们前段时间写的那个剧本，其实我感觉也不错，后来大家讨论了很多，觉得那个剧本还有有拍的可实施性。我今天准备拿那个剧本给老师看看，然后看看老师什么意见。如果确定拍的话，我这段时间就得细化剧本，然后组织筹划拍摄。我不做则以，作则很大。不知道为什么，跟我很喜欢的一个老师，王余烈老师一样，总是爱这样，不做就不做，做就弄个大的`，牛B点的。可能我是射手座的事吧，建辉说，不是这是搞动画影视的人都这样的，爱追求完美。说到爱追求完美，我真的越来越觉得，我就是无谓的爱追求完美。不过我还是蛮喜欢爱追求完美的。呵呵... 如果剧本定下来了，主要是感觉这个剧本是我们自己写的，而且在我们看来确实很不错，不是那种特别俗的那种，是三段式，平行蒙太奇的结构，再加上更重蒙太奇的表现手法，所以很想把自己真正熟思过的东西拍出来。如果是剧本定下来了，我想用广播级的sony 570拍，就是肩扛式的那种大机器。另外想用上灯和监视器。这是我的想法。我要是做，就做最好的！我不怕麻烦，我就爱做最好的，哪怕不成功。因为我是这么想的，第一，我现在有这个能力去做种规模的了；第二，现在学校里都有这种设备，我们可以去操作；第三，用不用监视器，打不打灯，直接体现出整个片子的质量和途高度来，我说的高度是制作上的高度，就是现在来说大学生很少能够做到大灯和用监视器去拍片子的，除非北影的他们都能融到十万二十万的制片钱。我们没有名气，没有办法去融那么多钱，所以我想把手头上能用的就想去表现，这是一个宝贵的经验问题，哪怕你没做好，但是我做了，我在大学里就这么做了，我想这样的话，对于以后找工作什么的，都是一个很重要的砝码。所以我不怕别人怎么去看待这个问题，我就是想把它做好，做大。因为我经历了。 总之，这段时间过的还是蛮充足的，感情上我很满意，工作和学习上，我也很努力的去经营，我希望我能成功。 我希望我每天还是能够天天的这个时间段起，最晚不要超过7点半，只要是每天想起她的时候，我就能立马起来了，嘿嘿，坚持！性别： 男
年龄： 38 岁 身高： 175CM
婚姻状况： 已婚 户籍所在： 贵州
最高学历： 中专 工作经验： 以上
联系地址： 贵州
求职意向
最近工作过的职位：
期望工作地： 贵州省/贵阳市
期望岗位性质： 全职
期望月薪： 3000~4000元/月
期望从事的岗位： 仓库管理
期望从事的行业： 其他行业
技能特长
技能特长： 本人综合素质高,上进心强，具有良好的职业道德，从事多年的仓库管理工作,对工作认真负责、积极主动,对仓库管理的工作流程比较熟悉,对物料的收,存,发及管理有较丰富的工作经验.能独力完成自己的本职工作,服从领导的安排.熟练操控机动叉车搬运货物.
教育经历
贵州旅游学校 (中专)
起止年月： 8月至6月
学校名称： 贵州旅游学校
专业名称： 旅游管理
获得学历： 中专
工作经历
贵州医药集团有限责任公司 - 库管
起止日期： 8月至9月
企业名称： 贵州医药集团有限责任公司
为什么这不是好想法
这样一来，会有什么隐患呢?咱们不妨先说说这个事实：用户没有经过相应的培训，所以并不了解CRM系统错综复杂的细节。他们不知道自己看似无关紧要的改动会带来什么样的危害。他们也不知道安全模型、对象模型、外部集成或工作流程。即便他们只是想在屏幕上移动某个文件，操作不当也会给他们根本不知道存在的用户和业务流程造成严重破坏。
幸运的是，没有受过培训的管理员不可能真正破坏许多现有数据。当然，他们偶尔会破坏，但他们在试图更改数据时，这些数据通常只是他们自己的记录而已。只要你启用审计跟踪记录功能DD比如Salesforce.com的历史跟踪，重现破坏活动就相当容易。对安装的任何重要系统而言，绝对需要定期备份所有CRM系统的数据和元数据。
比数据破坏更值得关注的是这种风险：超级用户查看本该在其权限范围之外的数据。CRM系统与IT基础架构之间的集成度越高，管理员能够看到的敏感信息就越多，他们无意中违反的流程控制也就越多。这可能包括公司总体订购预测、库存、合同、委托任务，甚至还有员工的家庭电话号码，
就算你不是律师，一想到这方面潜在的监管和法律问题，也会不寒而栗。
正确的办法
幸好，这方面有一些清晰的最佳实践。首先就是“敢于说不”。即便某个经理或用户有充足理由需要一些特殊的权限，负责CRM系统的管理员数量也应当严格加以控制。我还没有找到哪个充足的理由说一家企业的CRM管理员应当超过六人DD假设这家企业在全球全天候不间断开展经营。作为贵公司的《萨班斯-奥克斯利法案》第409条款流程文档的一部分，要具体明确管理员的角色和权限。成为管理员就意味着需要接受大量的脱产培训和在岗培训，而且不能由临时工和兼职工来担任管理员这个岗位。
系统管理员的角色需要包括至少一个人充当数据管理员，其职责是通过控制设计和外部数据输入，密切关注数据的健康状况和干净程度。如果你的CRM系统与其余IT系统高度集成，CRM数据管理员就应当是负责管理完善政策、流程控制和系统变更的配置控制委员会的一员。考虑到干净数据对CRM成功的重要性，我经常惊讶地发现很少有客户认识到需要设立数据管理员。
应利用你CRM系统的安全功能为管理任务和访问设立授权机制。比方说，许多营销用户可能需要读取一系列广泛的数据;几个用户需要能够使用批量导入工具。而这并不意味着他们就应该是超级用户。可以为这些用户创建特定的配置文件，并授予管理权限，然后限制他们的登录时间/位置，以便控制滥用风险。
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