成功,从自信开始（精选14篇）
是鹰，就应谊搏击长空，是虎，就应该啸傲山林；是猎豹，就应该奔跑如飞；是奇葩，就应该尽情绽放。作为人，最重要的一点，就是应该有点精神。精神是蓬勃向上的朝气，取代了萎靡不振；精神是“仰天大笑出门去”的豪迈，挤走了郁郁寡欢，精神是放声歌唱的达观，显示出意气风发的姿态。精神是遇到挫折后百折不回的勇气和坚定不移的志气，古人说：“天行健，君子以自强不息。”有精神的人，不仅可为人，更可谓人杰，陈涉仰慕“鸿鹄之志”，最终振臂一呼。位列世家；项羽志在天下，一句“无可取而代之”成就了霸王之业。“不为五斗米折腰”“安能摧眉折腰事权贵”，“留取丹心照汗青”，前人的志向，无不融入了自己的尊严和节操，只有如此精神的人才能从历史的长河中脱颖而出，他们的人生已成为朵朵永不凋零的奇葩。
中国人历来讲究精神，走路要昂首挺胸，坐要如钟，站要如松，行要如风。这不只是外表风度，更是骨子里的精神。人就是要有这种骨子里的精神，先成为一个健康向上的人，然后争作人杰，如鹰和虎一样，用饱满的精神风貌不断进取，成就事业，用自己的精神为生活增添亮丽的风景。
自信是成功的基础，一个人如果没有“我会干”“我能干好”的自信，就将一事无成。我小时候学骑自行车的情景，如今还在眼前浮现。
第一次把住自行车的车把子，往前推了一段，却下不了决心一步跨上车。我的心再怦怦直跳，脑子里始终在想，摔倒了怎么办，胳膊、腿碰出血怎么办„„妈妈看我不敢上车，从后面为我吧住了车子，并鼓励我说：“妈妈为你把好了，不会摔倒的，直视前方，直视前方，大胆地往前骑。”因为后面有了妈妈，我再也不害怕了，坐在车座上我就开始蹬下去了。我虽然看不见在后面的妈妈但还听得见她把着车子跟在后面跑的声音，我很放心，也很开心。骑了一会儿，听不见妈妈跟着跑的声音，我便慌张起来，手忙脚乱，倒下去了。妈妈看到我倒下去，忙跑过来说：“学骑自行车，首先要勇敢，要对自己有信心。你骑得已经很好了，刚开始我虽然跟着你的后面跑。实际上并没有把着你的自行车，只是让你感到一个支撑着你的力量。这是你非常稳当地骑下去了，而当你听不到我的声音，失去对自己的信心时，却倒下去了。即使没有做好失败了，也没有关系，重新站起来，勇敢地做下去，肯定有成功的机会。这就说明，如果一个人对自己失去信心，连自己能做的事情也做不好，更不要说向困难挑战。学骑自行车是这样，做其他事情也都是这样的道理。”
听了妈妈的一席话，我懂得了很多道理。我鼓起勇气，一步跨上了自行车。这次自行车像是个乖孩子很听我的话，我让它走快它就走快，让它到哪里，它就到哪里。我第一次尝到了胜利者的喜悦，征服困难的喜悦，并且深深地感受到了自信是做事有多么重要。
有了自强不息、奋斗不止的精神，意气风发，勇敢搏击，在生活的道路上，勇攀高山，直达顶峰。
第三套中学生广播体操《舞动青春》动作欢快灵活, 身体活动的幅度大, 动作多变, 节奏明显, 能充分体现中学生热情奔放的性格和青春的活力;动作难点主要是动作与音乐的熟练配合以及对上下肢动作协调要求比较高。因为是新入学学生第一节课的教学, 教学速度比较慢, 从分析整套操的特点、重点和难点开始, 通过示范和讲解, 强调动作的方向和路线, 先分解练习再进行完整练习, 口令一拍一动, 由慢逐渐加快。虽然单纯广播操的教学显得单调, 但学生都是初次接触和学习, 所以积极性很高, 态度认真。集体练习结束后, 我感觉任务完成不错, 准备先点评, 然后再通过分组练习巩固和熟练。这时, 为了使教学更加直观和分析到位, 我决定先由一名学生讲一下动作要点, 再做一次示范, 根据他的情况进行评析。我没有过多考虑, 从前排随意指了一位看起来很认真的同学, 示意他到队伍前面来, 他很小心的走出来, 稍低着头, 可是不开口说话, 我又稍微提示了一下, 只让其简单说一下动作要点, 可好一会儿, 他嘴角动动, 还是没开口。这时, 已经有同学窃窃私语了, 感觉他可能是不好意思, 为了不冷场, 于是我示意我来喊口令, 他只做动作, “预备起, 一、二、三、四……”猛听见哄的一片笑声, 回头才发现他并没有动作, 只是脸微微涨红, 头也更低下了。在以往的教学过程中从未出现过这种情况, 所以始料未及。在众多同学面前第一次亮相, 就这样让他灰溜溜的下去, 难免成为同学以后的笑柄, 我走到跟前并轻轻地问“会做了吗?”, 看到他在点头, 我松了口气, “这样吧, 我和你一起口令, 一起做背面示范, 好么?”, 我有意把“我和你一起”的语气加强。看到我鼓励的目光, 他点了一点头, 他肯做了, 我也慢慢放下心来。一个八拍过后, 我只喊不做, 两个八拍后, 我悄悄侧身一旁, 不喊也不做, 看到他动作虽然有点儿呆板, 但一招一式, 很认真也较到位, 口令不活跃, 却一板一眼还算清晰。最后一个动作刚落下, 我率先开始鼓掌, 我还没有说话, 他已慢慢转过身来, 紧张羞怯的表情已有所放松, 真切的眼神已敢于面对同学热烈的掌声。“有没有谁愿意再示范一次”, 一下上来好几个, “好, 这次大家一起口令, 一起做”, 欢快、高亢的声音响起, 同学们虽然还显稚嫩, 但信心十足……
《体育与健康课程标准》明确了体育课教学中必须使学生从运动参与、运动技能、身体发展、心理发展、社会适应五个目标领域得到发展。所以在注重培养学生拥有一个强健体魄的同时, 加强学生心理健康和适应能力的发展也尤为重要。当一个胆怯、羞涩的学生站在自己成长过程中的一个小舞台, 在众目睽睽之下无所适从时, 作为教师, 决不该让其放弃并可能伤害其自尊和自信。其实, 尝试失败的体验同样是财富的一种积累, 因为它和成功的体验一样, 也会使学生从失败中获得经验。从台下到台上是一个艰苦的过程, 需要不断锻炼、磨合, 而有我们在缺乏信心面临失败时, 不妨先退一步, 或者, 从一次无语的背对, 再到轻轻的的转身面对开始, 有些困难便迎刃而解, 信念也会自然而生。所以许多时候, 我们可以运用教学艺术, 结合学生心理及身心发展规律, 因材施教, 培养其合作、竞争的精神, 磨练意志, 树立自尊, 培养自信, 完善个性, 从而达到“以人为本”的教学目的。
那堂课上，我展示了一款高跟鞋状的汽车外观设计造型，接着点名让一个女同学说说自己心中设想的汽车外观，结果她说：“老师，我不行，我没有灵感。”我再次鼓励，她还是很不自信：“老师，我真的想不出来。”
霎时，课堂安静下来，有的学生不怀好意地准备看热闹。如果此刻不鼓励这个女同学大胆说出自己的想法，她有可能会失去对创新的兴趣，于是我说： “请你站起来，你肯定能行，老师相信你一定有好的创意！”
“老师，我还是不知道……”
“儿童喜欢什么？” 我一点一点地启发她。
“卡通人物，喜羊羊，灰太狼……”
“那么，你该怎么设计儿童汽车的外观？注意站在儿童的角度换位思考！”
“我想到了，可以设计带有喜羊羊、灰太狼等卡通人物外观造型的汽车，或其他小动物外观造型的汽车……”她一口气说出了好几个创意。
我继续鼓励她：“很好的想法！以后一定要相信自己。”
我示意她坐下，接着对全班同学说：“自信心、爱心是创新的催化剂，同学们不是不行，而是由于从来没有接触过创新，所以感到畏惧。请记住，自信是做好任何事情的第一前提，创新设计也是一样。发明源于生活，仔细观察生活中的不便之处是发明的重要来源。”顿时，同学们的脸上露出了笑容。
各位老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《成功从珍惜时间开始》 “时间就是生命”“时间就是效率”“时间就是金钱”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”诸如此类的描述我们每个人都可以脱口而出，对待时间方式，可以决定我们的命运，并且显示巨大的不同。我们的手中握着的可能是失败的种子，也可能是成功的无限潜能，答案需要我们自己选择-----随波逐流将一事无成。全力以赴便会前程似锦，让瞬间创造永恒，成功从我们珍惜时间开始。
有人说，人生最宝贵的两项资产，一项是头脑，一项是时间。无论你做什么事情，即使不用脑子，也要花费时间。因此，时间是组成生命的核心因素。时间伴随着我们的一生，我们可以自由支配。然而我们当中的很多人都忽略了时间的存在。我们需要做的是学会管理好自己的时间，我们无法阻止时间的流逝，但是我们可以利用时间。我们要成为时间的主人，而不是成为时间的奴隶。
有一个著名的三八理论，8小时睡觉，8小时工作，这个人人一样，人与人之间的不同，是于8小时的业余世界按怎么渡过。时间是最有情的，也是最无情的东西，每个人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。白天图生存，晚上求发展。这是二十一世纪对人才的要求。陶渊明说：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”岳飞在《满江红》词里大声疾呼：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”在人的一生中，时间是最容易流失的。时间将贯穿于每个人的一生。
“时间就是生命，”成功从珍惜时间开始！同学们，我们每个人都应该珍惜时间，抓紧时间，充分利用时间，以学习实现自己的人生价值！
40年前，苏联宇航员加加林乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。加加林在20多明宇航员中，之所以能脱颖而出，起决定作用的是一个偶然事件。
原来，在确定人选之前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船前，只有加加林一人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细节是加加林一下子赢得了罗廖夫的好感，他感到这个27岁的青年如此懂得规矩，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是主设计师决定让加加林执行这次飞行。
【大道理】成功从脱鞋开始。脱鞋虽然是小事，但小事能折射出一个人的品质和敬业精神，而这正是培养好习惯的关键。想要成功，先从培养好习惯开始。
富翁与服务生的差别
美国石油大王洛克菲勒常在一家餐厅里吃便餐。每次用餐后，他都留下一元钱给服务生当小费。有一天，洛克菲勒又到这家餐厅用餐，餐后他还给了服务生1元小费。服务生忍不住说：“假如我是你，我不会吝啬，给这么少的小费。” 洛克菲勒答道：“就因为这样，你才会是一个服务生。”
【大道理】很多人之所以不能致富，很大一个原因是他们习惯了乱花钱，而且都是一些不必要的开支，这是一种导致贫穷的坏习惯。真正的有钱人，都非常节俭，他们挣钱多，花钱少，并把节余的钱拿来投资。
学会攒鸡蛋的方法
许多人向富翁阿卡德询问致富的方法，阿卡德问他们：“假如你拿出一个篮子，每天早晨在篮子里放进10个鸡蛋，每天晚上再从篮子里拿出9个鸡蛋，最后将会出现什么情况？” “总有一天，篮子会满起来，”有人回答，“因为我每天放进篮子里的鸡蛋比拿出来的多一个。”
阿卡德笑着说：“致富的首要原则就是在你放进钱包里的10个硬币中，顶多只能用掉9个。”
考虑对方的目标、兴趣和信念是一切关系的核心。如果希望得到其他人的配合，仅仅被任命为团队领导人是不够的——如果团队成员并非你的直接下属，那就更是如此。
布拉特说：“任何机构内任何级别的人都必须对别人施加，而被影响的人也会施加影响给其他人。你们必须一起创造出一个共同的目标，并为了共同的事业而努力，这是在学校里学不到的东西。”
要了解对方的观点，最简单的方式是提问，然后仔细倾听对方的回答。你还可以阅读身体语言，也可以咨询同事。
面对上司的时候，换位思考尤其有效。如今，主管和经理们要承担更多的责任和压力——尤其是在资源更少的情况下。他们所做的相当于十年前两个人的工作。
克劳斯说：“你要主动帮助他们，让他们面上有光。你要想方设法帮助他们。要看到上司人性的一面，而不是只是一个概念化的老板。把他或她当成一个人来看待。同情、移情非常重要。”
四、时间管理的技巧
看看自己的任务清单。直截了当地说，要全部完成清单上的任务，你需要不停地工作一整天?一周?一个月?一个季度?你并不孤单。我们的任务和责任总是太多，时间却总是不够。答案在于严格排列优先顺序，管理自己的精力。
布拉特说：“时间管理的秘密在于，敢于说：‘不，谢谢。如果我接受这个项目，我就没办法干好其他项目。’”如果你的上司或队友要求你承担更多任务，一定要坚决要求他们提供额外的资源，延长截止日期，或者帮你决定可以摆脱其他哪些责任。
总是说“是”对任何人都没有好处，不论是面对新项目，在不方便的时间召开电话会议，或者其他额外的工作时。最终你自己可能心力交瘁，而你的业绩记录却始终平平。
不要让其他人的问题和紧急请求打乱自己一天的安排，自己决定个人需要完成和做好哪项任务，同时把它作为你的第一要务。把它们列在便条贴上，粘在墙上。一旦有电子邮件或电话让你分心，这些便条贴就可以提醒你。
五、作为领导学会放权的技巧
与确定优先顺序密不可分的就是有效的放权。如果一项任务不是必须由你完成，可以把它委托给其他人，实行间接管理。(工作清单最后的项目往往都无法完成——这些任务便可以委托给其他人。)
今年我接手了一年级的数学, 一年级是培养良好学习习惯的关键时期, 在数学教学中又该培养学生哪些学习习惯呢?下面我从五个方面来谈一谈这个问题。
一、会“听”的习惯
一年级的学生好动, 注意力不能够长时间集中, 课堂上一会这边的学生在窃窃私语, 一会那边的小朋友在东张西望。尽管老师在课上不断提醒或采取各种鼓励措施, 仍然有一部分学生心不在焉。为了让学生尽快养成良好的听课习惯, 我决定从听算训练入手。一开始, 很多学生听了前一个算式就听不到后一个, 于是我就试着减少听算数量、放慢了速度。慢慢地, 学生的听算能力有了较大提高, 注意力也比以前集中了, 不仅能够边听边想边记, 还学会了倾听同学的发言, 并能听出同学发言中的错误, 听出各自的想法, 进而让我们的教室变成了相互倾听的教室。
二、会“写”的习惯
班上好几个学生的作业书写很糟糕, 要么写的数字忽大忽小、歪歪扭扭、龙飞凤舞;要么错误答案擦不干净就再写, 导致字迹不清楚;要么把作业本写得脏兮兮的……每次和他们交流的时候都知道说要字迹工整, 作业本干净, 可就是不能坚持做到嘴里说的这些。为了让学生尽快养成认真书写的习惯, 我就在每天布置作业时, 先表扬几个书写进步的和向来书写认真的学生, 在批阅作业时发现写得好的就在作业本封面上打上五角星, 待到满十颗五角星时便进行奖励。通过一段时间的坚持, 一次作业面批时, 一直书写不认真的楠楠笑着递过作业本。我接过来一看发现写得不错, 及时表扬了她。她跑跳着回到位置, 嘴巴里还念叨着“我也能写好了!”至今为止, 楠楠的书写一直都很认真。
三、会“说”的习惯
“我也会说了。”一次新授课上, 一直沉默不语的茜茜兴奋地对着小组长说道。我侧耳一听, 原来是在说先算九加一等于十, 再算十加二等于十二。
一年级的学生语言表达上还有所欠缺, 大部分学生不能用一句完整的话表达自己的想法, 更谈不上用数学的语言表达。为了尽快培养学生会说的习惯, 上课时我做到情境激趣、唤起学生“说”的欲望;创造机会, 营造学生“说”的氛围;鼓励学生大胆“说”出自己的想法, 并强调说错了没关系, 看谁最会“说”, 每节课都要评出课堂中最会“说”的学生。在这样的氛围中, 孩子们“畅所欲言”, 每个人都得到很好的锻炼。渐渐地, 我们的教室成了学生们“说”的海洋。
四、会“看”的习惯
“老师, 我看出来了, 我看出来了……”晨晨激动地跑过来, 并把她的作业本递给我。我仔细一看, 原来是一道找规律题。
找规律接着画, 画满10个图形。
她看出了规律, 在横线上画上了正确的图形。
会“看”是学生观察能力和观察习惯的表现。一年级的学生看待问题经常走马观花, 一带而过。为了尽快让学生养成会“看”的习惯, 在课堂中我便留给学生充足的时间去观察, 并适时激励、调动学生的积极性。一段时间下来, 一些思维聪颖的学生会“看”了, 更带动了其他学生“看”的欲望。学生有了“看”的兴趣, 智力发展了, 细心观察的习惯也就这样慢慢地养成了。
五、会“查”的习惯
学生对做好的题自查时很难发现错误, 因此我常让同桌之间互查, 看谁先帮对方查出错误。一次练习课上, 一个激动的声音喊起来。“我查出来了, 我查出来了, 应该是十减二等于八。”我寻声望去, 原来是小伟开心地对着同桌说呢。我过去一看, () -2=8的题目, 同桌填的 (6) -2=8。
会“查”是学生严谨、细致、缜密的思维品质的体现。学生解决问题的能力高低不仅体现在对问题的分析与解答上, 还体现在对解答过程的反思和检查。学生若没有养成良好的检查习惯, 常常会在拿到作业后后悔, 常挂嘴边的“粗心”成了错误的理由。其实所谓的“粗心”, 是他们缺乏能力素养的表现, 所以在教学中我们教师要加强对学生反思和检查能力的培养。
关键词：自信成功
作为教师，我们经常会有这样的困惑：学生越来越聪明了，可学生的学习成绩却越来越差了；厌学、逃学的情况屡见不鲜；对待老师的批评意见充耳不闻；作业要么抄袭要么涂鸦；破罐子破摔奈我何……
为什么学生会有这些现状，究其原因是学生在长时间的学习生活中，得不到成功，得不到满足。就得不到乐趣，从而失去了自信，破罐子破摔。在这样的心理状态下，任何人去完成任何事，都是不可能成功的，只能越做越差。失败是成功之母，但成功是成功之父。自信是成功的一半。所以。在教学中广泛地开展“以成功自信教育为特点的心理健康教育，致力提高学生的心理素质，促进学生人格健全发展，让学生在成功中成长为自信的人”就显得非常必要。
一、做一个自信、有激情、心理健康的教师是塑造学生良好心理素质的基础
常言道：什么样的教师教出什么样的学生。教师积极、乐观的情绪可以感染学生。一个教师如果他自己都是个消极对待生活和工作的人，他怎么可能教出具有良好心理素质的学生?因此，教师要提高自身的心理调节能力，使自己保持乐观积极的心态。不将生活中的不愉快情绪带入课堂，不迁怒手学生，能冷静地处理课堂情境中的不良事件，克服偏爱情绪，一视同仁地对待学生，才能在实践中更好的提高引导水平，发挥指导作用。
二、正确审视和对待挫折是培养自信力的重要条件
当今的青少年一直乘坐在“顺风船”上。沉浸在温暖的怀抱中，他们很少饱受挫折的滋味和失败的痛苦。这就导致了他们一旦遭遇困难和挫折就会沮丧、自暴自弃、破罐子破摔。
但是，每个人在成长的道路上都不可能一帆风顺。在挫折、困难面前是悲观失望，一蹶不振，还是勇敢面对，以顽强的意志去克服它，或者变换策略，都有赖于学生怎样看待挫折。一个有自信的人，在面对挫折时，有迎难而上、不惧怕失败的勇气，勇于在失败中吸取经验和教训。因此，教师要引导学生树立远大的理想，从小事做起。时时严格要求自己，逐步培养自己良好的思想品质，努力克服困难，磨炼意志。
三、针对个别差异，客观评价学生，增强学生的自信心
学生的自信来源于老师的鼓励，来源于老师的服务。中小学生风华正茂。对生活充满希望和梦想，对生活、学习抱着很高的期望，但对自己现有的水平和能力不能作出客观的评价。当不如意的成绩摆在眼前时，他们就容易显得极不自信。进而沮丧。心灰意冷。因此，对我们教师要理性看待每一位学生的能力，要承认人才的层次性，树立正确的质量观。教师要对每一个学生寄以希望，用最大的努力促使学生获得哪怕再小的成功，不“吝啬”表扬，要看到学生努力的过程，面对失败的学生，哪怕一个鼓励的眼神，一句安慰的话都能促使他们燃起学习的热情。
四、开展以培养学生自信心为重点的心理教育活动。促进学生健康心理的发展
心理教育要满足学生们心理需要，又要符合学生心理健康成长的需要。考虑到初中学生主动反映出来的心理问题并不多(不是没有问题，而是没有感到有问题，或者是缺乏寻求帮助的能力和勇气)，在教育教学活动中主动开展有关心理教育的活动，开设有关心理教育的书刊杂志阅览。让学生的心理问题得到自我调解；现在每个学校都有心理辅导老师，可以建立心理咨询室对学生中确实有严重心理问题进行积极的疏导。
体验完比赛的激情后，主办方特意为我们准备了一项更有意义的活动，它更能考验我们的团结精神及主动合作性。它就是“野炊”。在教练的带领下，队员们进入了野炊营地。通过一天多时间的沟通，我们的队员们已经明白到团队合作精神的重要性。根本不用安排，所有的人员主动地，自觉地去做一些不需别人交待的工作，有人主动去劏鱼，有人主动去杀鸡，有人主动去淘米做饭，有人主动去砍柴烧火，有人主动去擦台洗碗，有人主动去洗菜切瓜。一切都是那么主动，那么自然，那么情不自禁，那么的和谐，那么的协调。心达斯公司的李总问我是否与她一起到饭堂进餐，我婉拒了，我受到了这个团队的感染，我受不住了，我要和大家一起主动，主动去做饭，去炒菜。此时此刻我感觉到，只有主动，才能有丰盛的午餐，亦只有主动，才有丰盛的人生。在生活中，在工作中，在企业中，亦只有主动，才能把握机会，才能抢占先机，才能取得成功。如果我们人人都主动，试想，我们的力量有多大。朋友!你主动了吗?还没有的话，请马上行动，主动去创造你的灿烂人生!
团队精神阔步前行
午休过后，队员们在教练的带领下做了一次热身游戏，使大家困意全消，精神饱满开始了下午的训练，“大脚八”活动要求全部队员站在一副长木板上，手拉住木板上的麻绳，一齐起步向前或退后，要求全体队员步调一致，如果每队队员不能步调一致，整队人员就寸步难行。在刚开始训练的时候，每一个队员都面向一个方向，起步时大家一齐喊：“左右，左右。”这样走，在最后一次比赛时，全体队员不准哼声，另外队伍中间有部分人的面向方向反过来，变成反方向，这次真正是考验到团队的精神了。第一，团队的思维有些改变，因为有些人面向前，有些面向后，原本向前走的变成了向后退，是否能配合好，确实有些难度。第二，全部队员不准喊口令，变成必须要形成一种无形的默契。就这样经过激烈角逐，“义气队”又以团队的精神阔步前行，又一次取得了最后胜利。这项活动给了我们一种启发：只有紧密配合，才能充分发挥团队精神，取得最后胜利!
团结力量，创造奇迹
在“大脚八”项目比赛完毕后，全体队员集中到活动最后的一个项目“团体翻过毕业墙”，该项目要求所有队员互相帮助，协调，保护，徒手翻过4米高的墙，不能有任何的攀爬工具或附助设备，只能“靠人”，让人去创造奇迹。教练在一旁监督整个过程的安全，并给予安全指导。如果你只凭个人的力量，你只能望墙兴叹，但如果是一队团结合作的团队，那对翻过这幅墙可以说是“轻而易举”。在教练员讲解完所有的安全问题后，全体队员共83人，共同推举金达公司的周文队长为总指挥。首先，队员必须要搭两座三人梯，才能让第一梯队上墙顶拉人上墙，但第一组人梯必须要体力健硕的队员去负责。“周文”部长提出“谁自愿做第一梯队”时，琪胜厂保安部全体保安员马上举手自告奋勇肩负这种重负荷的体力任务，场面令我十分感动，我厂的保安员充分发扬了个人奉献精神，敢于“临危受命，舍己助人”。这种团结协作的精神使我感到骄傲。在梯队人员安排好后，教练哨子一响，全体队员马上行动，首先两个梯队先把一个队员送上墙顶，跟着在墙顶的队员就负责拉梯队送上来的队员，首先送上墙顶的几个队员都是身体比较健硕的男生，因为他们有充沛的体力来拉人上去，接下来的是女队员，女队员们一翻过毕业墙后马上又下来给正在的同伴做保护工作，通过一番紧张的行动，最后只剩下两个人未翻过墙去，这两个人是最后的一组梯队，在墙上几个队员的帮助下，终于把最后两个队员一齐拉了上毕业墙。啊!所有的队员无比兴奋，一齐热烈鼓掌互相祝贺，教练宣布：“83人共用了9分28秒，当你看着高墙，没有试过攀爬的时候，你没法想像到团队的力量是多么大，没法相信自己可以爬上这幅4米高的墙。在活动结束，任何一个人都明白到团队的力量可以创造奇迹!
小插曲(团队竞争的力量)
在完结所有拓展项目后，全体队员集合大草坪休息，拍照留念，回味这两天的体会，不知道是谁的提议，金达公司与琪胜企业的队员自发组织了一次拔河比赛，当时参与的人不多，很多人都是在旁边做啦啦队，但当有一方力量不够时，就有队员自发加入，结果最后全员参与，队员们都受到了团队的感染力，根本不用指挥，人人都主动加入，大家只有一个目标，“赢”。在加油声中忽然“啪”的一声，两边队员全部倒地，“哈”原来拇指粗的麻绳给队员们拉断了，啊!你看看，只要目标一致，团结主动的力量真不可思议。
感恩的心
近日，拜读了《成功，从做好自己的工作开始》一书，对于书中关于的职场奋斗与人生成功的论述，面对职业生涯的开始，颇有些感概和想法。
随着不同时代的职场人生及不同的主流价值观的取舍，我们每一个人似乎不可能对自己人生的的职场价值取向有一个明确的定义，所谓职场人生的快乐与否源自于个人目标不明确的联系有相当的牵强。一个人在他所生活中的社会中有多大的作为，你说他能在从事职场工作前有一个预见与规划吗？我想回答是否定的。因为你不知道现在要做什么，所以你只能从事一种能达到基本生存需要的工作；下一步将会做什么？将来应会做什么？你不是一个先知先觉者所以你不知道，特别是在“干一行，爱一行，行行出状元”的那个年代，人们对职业的价值取向并没有太大的差异，淘粪工人能当劳模，纺织女工、农民能当国家领导人，你能说他们在职场人生中早就规划好的吗？不同时期有不同的价值观认同，也各有不同的职场人生快乐，从而带来不同时期的职场人生目标，这就是所谓的“此一时彼一时”。
现在的人，自己想要什么？可能很多人大概都没想过这个问题，我想要一份工作并有一份不错的薪水，所有人对于高薪水工作的渴望是人之常情，可是，你想每隔几年重来一次找工作的过程么？你想每年都在这种对于工作和薪水的焦急不安中度过么？不想的话，就好好想清楚，越是焦急，越是觉得自己需要一份工作，越是好高骛远，越饥不择食，越想不清楚，越容易失败，你的经历越来越差；自己连基本的谋生技能（或一技之长）都不具备，面对生存压力自然就会产生极大焦虑，积极的人会从焦虑中得到 动力，而消极的人则会因为焦虑而迷失方向。所有人都必须在压力下做出选择，这种选择或需求是由低而高，一步一个脚印地走，这就是世道，你喜欢也好不喜欢也罢。
不同的年代，“工作”有着不同的定义，人都是要面子要尊严，也是喜欢攀比的，即使在工作上也喜欢攀比，不管那是不是自己想要的。在以前，物质匮乏的年代，人们认同的好职业是当“司机、医生、猪肉佬”的好，可是好在哪里呢？受人尊敬与追捧、可能享受到一些少许的“特权”；在“工人阶级领导一切”的年代，入工厂当一名工人那是感觉相当不错的一份职业，在现今这种定义可能会更加广泛了。但那一切都是给别人看的，你干吗要活得那么辛苦给别人看？找工作究竟是考虑你想要什么，还是考虑别 人想看什么？对于自己想要做什么，能做什么？自己要最清楚，别人的意见并不是那么重要。很多人总是常常被别人的意见所影响，其实真正的人生路只能是自己的最后选择，自己做的选择，至少到最后，自己应没什么可后悔。毕竟也许是当时的你已作了你人生最好的选择，珍惜你当初的职业选择，是尊重自己的人生职业生涯的起码，对自己的职业生涯最好的交代。
其实职场人生有太多的明证，并不是每个职场人生都会有光辉的成功，没有人保证他们将来一定会成功，因此有很多时候需要耐得住寂寞，等待属于你的那一刻。在他们一生中最灿烂美好的日子里，他们渴望成功，但却两手空空，一如现在的大多数的普通职场人，其实人生又何尝不是如此。
这两个问题乍一看毫无关联，但其实它们的答案几乎是一样的。
通常来说，发现一个人领导经验不足很容易。如果你看见有人对员工高声说话、在众人面前紧张地口吃，或者犯了错还不承认，这人肯定是个管理新兵。
对于想做领导者的人，首先要学会倾听。
对任何组织来说，最宝贵的资产都是它的成员。如果准备帮助团队实现目标，你可以开始留意那些能推动团队进步的信息，只要注意听听员工们在说什么就行 了。
这个技巧对你的整个职业生涯都有好处。善于倾听的领导者，通常在发现和执行对公司影响深远的战略计划时也有异乎寻常的能力。
这让我想到了维珍的成功。事实证明，维珍的成功让我的同事和我可以花大量的时间和精力去帮助别人。为有需要的年轻人提供鼓励和建议，帮他们创办公司或者帮助社区，也让我们获益良多。
帮到每一个人是不可能的，没人有那么多时间和资金，所以我们利用自己的商业背景和领袖地位，尽可能多地帮到更多人。
我们通过讨论和演讲提供具有可操作性的建议；我们设立布兰森创业中心，为创业者提供课程；我们还通过维珍联合基金会，让创业者得到创业导师的指 导。
我们主要通过社交媒体来传播我们的思想。今年2月，我参加了由贷款公司维珍创业（Virgin StartUp）组织的Google Hangout，与一群年轻创业者在一起聊天。他们都在寻找帮助公司更好起步的方法，从而利用手中非常有限的资源让公司走得更远。
亚当·琼斯是CrossFit Witham的老板之一，这是一家位于林肯市的简约主义健身房。琼斯说，自己公司的与众不同之处在于其友好的氛围。
他的健身房里只提供重量训练（如举哑铃），没有跑步机，冬天也没暖气，为的就是让每个人都打起精神来一起锻炼，这让会员间建立了一种密切的关系。而亚当想知道，随着生意扩展到新的场地、会员人数也上升之后，该如何维持这样的势头。
当维珍自己的创业公司成立以后，也常常为同样的事情头疼。对每个公司而言，维持员工与顾客以及同事之间的联系，会让公司拥有一种独特的能量。
我建议琼斯给下属更多的决策权，让他们自主运营第一家俱乐部，保持和发展现有关系。与此同时，他自己的主要精力要放在寻找合适场地、建立第二分店上。公司的发展潜能有多大，完全取决于琼斯放手的魄力有多大。
汤姆·特拉弗斯和苏菲·弗罗斯特一起创办了Yucoco，他们的经营理念确实很棒：Yucoco帮助顾客设计制作个性化的巧克力棒，有多种诱人的配料和巧克力可供选择，味道很不错。
按照甜食行业的惯例，他们需要花大量的钱打广告，但这也正是特拉弗斯和弗罗斯特面临的难题。
他们的公司今年1月刚刚成立，问我该怎么让潜在顾客知道他们的巧克力棒和品牌。我告诉他们，对于真正有手艺的甜食厂商，顾客就是他们的铁杆支持者—口碑营销是扩大影响力的最有效途径。了解了这一点以后，他们应该去社交媒体上推广新产品和新口味。看他们在网上的宣传，起步还不错，我也期待能吃到专门为我定制的巧克力棒。
在商界的40年，我真心愿意帮助年轻创业者走好最初的几步，与他们的交流也会带给我新的启发。我们之间互帮互助，共同进步。
通过讨论和倾听，你可以从中发现别人没能想到的解决方案—这也可以帮助你为未来的成功奠定与众不同的基础。
早上好，今天我演讲的题目是——从自信走向成功。
爱默生说：“自信是成功的第一秘决”。政治家曹操因为自信，抱有海纳百川的胸怀;伟人毛泽东因为自信，许下欲主苍茫大地的豪言壮志;我们也能因为自信，共绣未来的美好蓝图!
自信，就是对自己、对前途充满必胜的信心。十九世纪之前3间，数学家们一直在为一元四次以上方程是否有解而忙碌着，可惜他们不是望而却步，就是半途而废，没有一位能解开这个结。18，挪威一位16岁的少年阿尔贝，在研究了前人有关这一问题的大量资料后，坚定地对他的老师说：“让我来解答这一历史难题吧，我能证明一元四次以上方程是否有解”。他凭着这份自信以及聪明和勤奋，花了6年的时间，终于做出了圆满的回答，证明了一般高于四次的方程没有代数解。这就是著名的“阿尔贝——鲁菲尼定理”。
但自信，并不是盲目自大，它是建立在平时的积累、努力的基础上的，建立在智慧、才能的基础上的。如果没有真才实学，就不会有真正的自信。世界著名的指挥家小泽征尔在一次指挥大赛上，以自信识破了权威评委设置的圈套，夺得佳冠。他靠的是什么：靠的是自己厚实的音乐理论基础、靠的是多年指挥经验和灵活的临场应变能力。因此，自信是建立在真才实学的基础上的，这需要我们平时努力学习，打好基础，建立自信的源动力。
自信还需要坚持。法国启蒙思想家布封说过：“天才就是长期的坚持不懈。”一个人失败了并不可怕，可怕的是失去了对自己的信心。一个人对自己没有自信，那才是真正的失败。在我们的学习过程中，会遇到各种困难，经历各种挫折和失败，自信会经受考难。例如，高一同学在初中都是各校各班的佼佼者，成绩、品行优秀，作业轻松完成，经常受到老师的表扬和同学们的赞叹，但到了高中会感到成绩不如以前，学习感到不如以前轻松，会经历各种困难和挫折;高二同学经文理分班、小高考，学习的学科重心的变化，同学们又是适应的过程;高三同学还有两天就要参加高考，现在更是对他们自信的考验。同学们，无论环境如何变化，我们要保持自信，要坚信自己的努力，不要退缩，不要放弃，坚持不懈，以平和心态一步步自信地走向成功!
同学们，想想吧!想想含辛茹苦的父母，想想他们那双饱含期待的眼神――我们要自信!
同学们，看看吧!看看身边的勇士们，看看他们在知识的海洋中如何拼搏进取的――我们更要自信!
同学们，让我们一起努力吧!以最饱满的精神状态，最昂扬的斗志，一起努力，充满自信地迎接期末考试，坚持不懈，努力学习，定能从自信走向成功。
2014济宁公务员考试网提供最新的山东公务员面试招考信息及丰富的备考资料。公务员面试中虽然没有明确要求自我介绍，但是在答题中也会将这方面内容“牵引”出来，因此，考生在考前还是要备一份完美的自我介绍，以备不时之需。
要想把自我介绍做好不仅要对自身有清晰的定位，同时还要善于自我总结、自我反省和自我规划。其实，自我介绍不仅仅是介绍自己，也是一次在考官面前展示自我的机会。在此，中公教育专家从内容和表达两个方面为广大考生讲解公务员面试如何成功自我介绍。
一、成功的自我介绍包括以下几个信息 第一，基本信息
在介绍个人的基本信息时陈述务必要简明扼要、抓住要点。比如介绍学历，只需谈本专科以上的学历;如果工作经历丰富，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍就可以了，且这些内容一定要和应考职位有关系。同时，还应注意对自己的品质加以介绍。公务员选拔的标准是“德能勤绩廉”，“德”占首位，这就首先要求你本质上是一个好人。在做自我介绍的时候可以介绍这些品质，如爱岗敬业、勤劳善良、勇敢正直、乐于助人等，最好适当举例来证明，不要空谈。
第二，专业背景
拥有扎实的专业功底会让考官觉得踏实、可靠。介绍专业知识可以从学习、工作中取得的成绩着手，如发表过什么文章，获得过什么荣誉。如果考生报考的是税务部门，可以强调自己经济类课程取得的优异成绩;如果考生报考的是法院，可以说自己已经通过司法考试。
第三，工作能力
能力和知识不是一回事，知识是理论，能力是实践。这部分最好结合自己的生活经历和工作背景介绍。如果是应届生，则可以谈谈在学校参加的活动，有工作经验的人应在此重点介绍自己的工作经历。
第四，爱好特长
除了专业知识和工作能力，考官还希望选拔出一个全面发展有生活情趣的人，这就体现在兴趣爱好上。这一部分介绍得好可以起到锦上添花的作用，但一定要简单而精炼。如果没有特别的特长，也可以不说。
第五，缺点不足
每个人都有缺点，这很正常，切勿避而不谈。在陈述自己缺点的时候，一定要真诚，要对缺点进行深刻的反思和批判。不要妄图哄骗考官，或者耍小聪明，把优点当缺点讲。考官阅人无数，一定能够识破你的小伎俩，从而认为你过于圆滑。
第六，总结 结尾的总结可以随意、自由一些。简单几句表明自己的工作态度，再谈谈你对未来的设想，结尾处可适当地表决心。
二、成功的自我介绍还需要注意以下问题 第一，内容真实
真实是自我介绍的基本要求。考生不但要诚恳地说出自身的优势，也要客观地说出自身存在的不足，正确处理好优点和缺点之间的比例关系，向考官展示一个真实的自我。
第二，表达精炼
就是要求考生做自我介绍的时候，每句话都要说到点子上，最好字字都能体现你对自己的正确认知和岗位匹配性。记住，言多必失，话说的太多不但容易暴露自己的不足，还会让考官觉得冗长，没有继续听下去的兴趣。另外，口头禅、磕巴、停顿太久、啰嗦重复、一口气说到底都是表达时的大忌，考生若是有以上问题，要在考前多加练习。
第三，神情自信
自信不但是成功最重要的砝码，也是一名准公务员必须具备的一种气质。要想给主考官留下好的印象，最首要的是表现出自己的自信心，落落大方地回答考官的提问，真诚地与考官交流。你的举手投足之间，就能将自信这种内心潜在的东西塑造成外在形象和表现，展示在考官面前。
总之，在整个自我介绍的过程中，叙述的线索要清晰，结构混乱、内容过长的自我介绍会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象，并且让考官分散注意力，丧失继续进行面试的兴趣。中公教育专家提醒考生同时注意介绍你与其他考生的不同之处，展现你与应聘职位相关的能力，才能在激烈的竞争中取胜。
1994年20多岁的周桐宇只身下海时，除了年轻美貌、复旦文凭和一颗争强好胜不甘人后的心，几乎一无所有。
1993年，复旦大学毕业的周桐宇，当过学生会主席，有了数年工作经历，拍过几部电视剧，她已经有足够大的胆识独闯世界。但就在她梦想编织属于自己的精彩之时，命运却翻云覆雨——留学美国，却因奶奶病重中途放弃；开美容院，却因资金不继终成泡影，应聘外企，却阴差阳错烟消云散……
这时她意识到，接二连三的挫折意味着天上再也不会掉下馅饼，她咬咬牙，鼓励自己坚持住那颗年少轻狂的心。
1994年，电脑市场在中国勃兴，难得一见的手提电脑更是暴利诱人。周桐宇心一横，找了4个志同道合的伙伴决心卖手提电脑去，“从此只为自己干”。她成立了一个叫威达的小公司，4个穷人没有本钱，好不容易托人赊来20台IBM手提电脑。赊货有账期，20台电脑，30天结账，卖不完就得关门走人。
从来没做过生意，更没有销售经验，没有客户，没有宣传……这些货怎样才能卖掉?
收获经验勇敢尝试是生存前提
周桐宇知道，所有像她一样的二级经销商都在做终端，每台几千元的暴利实在诱人。但高价卖得实在慢，自己这样做无异于等死。怎样才能在30天内把货卖完?周桐宇决心独辟蹊径，“低价冲市场，每台只要有500元的利润。我们就脱手。一边做终端客户，同时把货批发给那些卖高价的经销商。”
策略既定，伙伴们马上找来上海黄页，将上面所有的电脑销售公司找来，画了一张最便捷的公交路线图。然后每天早晨，周桐宇穿着漂亮的职业套装，挤上公共汽车，沿着线路图一个公司接一个公司去“扫街”，挨家挨户上门推销。“我只需要聊一聊，不管对方是经理还是业务员出面，我都能迅速让对方了解我，同时我也能了解他们。因为我的形象和沟通能力，对方总会觉得这是一个良好的开端。后来我发现，只要‘扫’足够多的街，只要把足够多的信息传递给对方，就是成功。”
上午“扫街”，下午回公司电话回访，晚上周桐宇一边吃方便面，一边为伙伴们描绘美好蓝图。“小公司，员工太容易泄气，必须让他们每天晚上激情澎湃地回家，第二天好接着冲锋陷阵。”这便是周桐宇如此做的理由。
不到30天，扫过100多家公司之后，20台电脑卖完了’
然后是第二批货，第三批货……此时周桐宇在业内已经小有名气。但同行都斥责她低价搅局，破坏了大家大杯分羹的游戏规则。周桐宇哑然一笑“重要的是我生存下来了。”
到1995年底，创业不到两年，她经手的TI、AST手提电脑，每月出货量达到了70～80台以上，年销售额迅速跃到了2000多万元。
迅速成长毅然担当1BM总代理
周桐宇惊奇地发现，大出货量已经使自己变成了一家非常适合做总代理的公司，为什么不做成大公司?为什么不争取做总代理?
1996年初，周桐宇找到了正打算开拓中国市场的美国DEC电脑公司，双方一拍即合。DEC看中的，是威达极强的成长潜力。
和DEC合作后，从未全盘操作大品牌推广的周桐宇仿佛推开了一道神奇的大门，眼前豁然开朗I天性好学的她像海绵一样疯狂地吸收着国际大企业的操作经验。此时周桐宇才体会到，自己真的是上了一个台阶。
1996年底，创业仅两年的周桐宇成为华东地区最大的IT分销商。也是同一时间，全球最伟大的企业之一——IBM，“嘭嘭嘭”敲开了周桐宇的大门。
“做IBM的中国总代理？”但是要求第一年达到的销售额是当时周桐宇销售能力的10倍以上！
暗度陈仓风光占领北京市场
她感到心灵深处有一个声音在召唤，“看看自己究竟可以做到什么程度。”她决心挑战自己，这就是她喜欢的生活。
一场全国性的战役就要打响了，威达还面临着两大难题。一是销售网络不足，二是人才匮乏。反复研究之后，她认为全国IT行业的分销中心在北京，拿下北京市场就等于拿下了中国三分之一的市场份额，而北京市场的决胜高地是中关村，尤其是那里聚集着全国最优秀的IT人才，进军中关村，可实现一箭双雕。
1997年4月，周桐宇带着一位女助手，租下了中关村知春路一幢大厦二楼最小的一个房间做办公室，一边熟悉市场，一边寻找机会。
正愁没法打开市场之时，IBM来了个通知，要求所有IBM总代理的主力销售人员接受一款新型号手提电脑的销售培训。周桐宇一看这机会太好了，她立即将名片改为“威达公司北京办事处销售主管周桐宇”，参加了培训。培训过程中，她一边发名片一边与别人交流沟通，抓紧机会最大程度地发挥自己的交际沟通能力。7天培训结束之后，周桐宇与班上几乎所有的人都成了好朋友。
之后每一天，她要么与助手出门“扫街”，要么就在各个IBM店里泡着，晚上就一茬一茬地请这些小青年们出去喝啤酒、泡吧……
“这些人都是卖IBM手提电脑的，手里有大量的客户。他们卖自己老板的货，也在为我出货。卖货都有提成，我给的提成更高一点。他们不就更愿意帮我卖货了吗，我不用打广告。办公费用也低，所以价格就降下来了。而且广告都是北京的总代理在打，他一打广告，我就借机悄悄地飞速出货。然后我把省下的广告费给那些销售员们，销售员就干得更欢了。”
这招“暗度陈仓”秘密行动。让威达短短两三个月内就在北京站稳了脚跟。北京二级经销商也开始大量地从威达拿货了，低调沉着的周桐宇，在笑意满满的嘴角边，带出—个女人暗暗的自信和对自己准确的把握。
全国最大的电脑市场终于被攻克，周桐宇又马不停蹄地开始组建各地分公司。这一年，威达年度销售额突破了1亿元人民币。
志向远大做事业远比做生意重要
进入1998年，周桐宇发现，不管公司上下怎样努力，总感觉增长乏力，使不上劲儿。怎么回事?
终于，周桐宇发现，必须改变的是整个销售渠道的运行机制。
周桐宇立即在渠道上投入了全部的精力。她认为，在现有条件下要想快速提高营业额，必须将各个国际品牌给威达提供的优惠资源和政策，尽可能地多分给下游，以吸收当地有实力的各级经销商加盟，组成—个强大的威达销售联盟。
1998年10月，威达在周庄召开全国代理商大会，会上威达正式宣布“威达销售联盟”开始实施。此招效果立竿见影。威达IBM产品线在接下来的4个月里销售业绩猛增至2亿元人民币，占威达全年IBM手提电脑销售额的2／3。占IBM全年市场份额增长的70％。威达几乎一夜间成为IBM大中华区手提电脑总代理中唯一完成销售任务的一家，年度销售额高达4000多万美元，折合人民币3，2亿元。
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