我当节水小标兵（精选10篇）
真是不看不知道，一看吓一跳，当我在报纸上看到我国的水资源特别贫乏，人均占水量只占全世界人均占水量的四分之一，还说21世纪的战争，可能是争夺水资源的战争的时候，不禁吓了一大跳：原来水是这么重要，我平常怎么一点也不在乎呢？
一天，我上完厕所，扭转水掣，水哗啦一声从水箱冲进厕盆，厕盆的污秽物一下子不见了，可冲进来的水没有马上停止下来。这时：我呆呆地站着，心想：如果脏物一冲干净，水就立即停下来，那不就省水了吗？可有什么办法能做到这样呢？我千思万想也想不出来，突然，我瞥见旁边放着两块墙砖，不禁突发奇想：不如用砖试一试吧！我拿起一块砖，掀开水箱盖，将砖放进去，这不就能使流进水箱的水减少些吗？但不知道这样做管不管用。
为了研究这个问题，我便观察起来。当爸妈们上完厕所时，我都跑进去看，只见厕盆里的脏物全都不见了，我呀，比做神仙还高兴，迫不及待地把这件事告诉爸妈。爸妈掀开水箱盖一看，十分高兴，说我是个聪明的小女孩。我害羞地一笑，又想到了另一个节约用水的途径，便对他们说：妈妈，爸爸，我们全家现在洗澡都是泡浴的，每人每次差不多要用五桶水呢！我有个主意，我们今后都洗蹲浴吧，因为这样每人每次能减少四桶水。妹妹和妈妈异口同声地说：好主意！爸爸原来还担心不习惯，但由于寡不敌众，也只能说：也好。从此以后，我们全家对节约用水十分重视：各人洗脸时再不放满盆水了，妈妈用洗过菜的水浇花，妹妹常爱关不紧水龙头的坏习惯也改掉了，爸爸每天下班回来也再不敢整瓢整瓢舀水洗脚啦！
同学们，你可不要小看这一点一滴的水，试想：每次上厕所能节约一块墙砖容积的水，以每人每天上三次厕所计算，我家五口人每天能节约多少呢？将泡浴改为蹲浴，每人每天能节约四桶水，全家又能节水多少呢？如果大家都这么做，那么，全国十三亿人口节下来的水啊，可够让全世界不为水发生战争啦！你说是吗？
爸爸显然更清楚这些道理，这不，他到处去推销我的专利，害得我到处被人夸，有的夸我让他家少交了不少水费，有的夸我脑子灵，许大嫂还专门送给我一块写有节水小标兵的纸板哎呀，羞死我啦！
寒假里，我去姑姑家玩，到了姑姑家，姑姑要出去买菜，让我在家照看妹妹，啊!我一听大吃一惊，让我照看五六岁的孩子还行，但是我的妹妹才一岁呀!我刚要说不行，又一想，如果我不照看妹妹，不就没饭菜吃了吗?于是我回答：“好!您放心买菜吧!”姑姑一走我就后悔刚才夸下海口，我确实答应了姑姑。但是我不知道怎么看管妹妹。
忽然，哇!的一声吓了我一跳，原来是妹妹哭了，妹妹尿了，哎呀，裤子呢?找好裤子给妹妹换上，妹妹又哭又蹬，赶紧给妹妹看画书、玩积木，她还是哭。我想她可能是饿了吧!我就想去下面条，但是，我发现厨房里有奶粉，我想应该是妹妹喝的，于是我放下面条，冲奶粉给妹妹喝。奶粉冲好了，把奶嘴放到妹妹嘴里，但是她不喝，我想不喝就不喝吧!你不喝我喝，刚喝一口，啊!好烫呀，怪不得妹妹不喝呢!原来是太烫了。于是我把奶粉放在凉水里凉了一会儿，我心想热的不喝，凉的总可以了吧!我又特意尝了一下， 我把奶嘴又一次放到妹妹嘴里。妹妹果然喝了，过了一会儿，奶粉喝完了，妹妹不哭了，竟然睡着了。
好累呀!在看看熟睡的妹妹竟偷偷地笑，我也笑了。就在这时姑姑回来了，我把今天所发生的事情和姑姑讲了一遍，姑姑夸我是个能干的好孩子。听了姑姑说的话，我心里比吃了蜂蜜还甜。
我选了一首杜甫的月夜忆舍弟，我原来没有自己做过ppt，在妈妈的帮助下，我尝试制作ppt，内容是我从网上查找，复制到ppt上，后来妈妈按我的想法，帮我从内容上，版面格式上，动画效果上，修改了几次。
这次活动与以往不一样，要用一个叫瞩目的APP我必须学会如何开启会议，发出邀请，设置联席主持人，学会管理参会人，利用屏幕分享功能
我前后练习很多遍，让妈妈当我的听众，语速上，内容上，网络卡顿，如何处理，防止屏幕乱画如何提前设置好，调整座椅高度，让大家可以看到我的整张脸
到我讲的那天，我早早地坐在电脑旁，紧张得手心里直冒汗，不停地搓裤子。会议开启，我的小心脏都快跳出来了，开讲了，我的脑子一直绷着一根弦，到提问环节，网络出了点问题，我心里想：快结束了，不要掉链子!我尽快调整，顺利完成。
结束后，同学们讲了自己的收获和对我的建议。
莱州那里主要的风景是无边无际的大海，我们先去租一把大伞，再抹上防晒霜，套上游泳圈，我们就可以跳到大海里欢快的游泳了。 等你不想游泳了，可还想在海里玩，这可怎么办？别急，我们这里还有快艇和小船呢！
等你玩累了，可以悠闲自得的在沙滩上挖小螃蟹，吃水果。你只要看见沙滩上有一个个有沙子做成的小圆球，就说明这附近有小螃蟹，就可以拿铲子挖着玩了。到中午了，我们可以在沙滩上吃午餐，看着辽阔的大海，你们的心情是不是很舒畅啊！
回到家后，我们在家吃了点儿东西。不一会儿，姐姐放学回来了。我对姐姐说了同样的话。姐姐说：“那我们快上楼吧！你还要给我考试卷呢！”我说：“好的，那我们快上楼吧！”
到了楼上，我把书给了姐姐，姐姐没用多少时间就看完了。因为很早以前就看过这本书里的很多故事了，她今天就把没看完的看了一下。她看完了，我就给她考，做到第十二题的时候姐姐突然问能不能写拼音。我说：“当然可以。”她又说：“不行，不能写拼音，我要查字典。”说着她打开字典查了起来。过了一会儿，她做完了，拿过来给我检查。“啊！一百分！姐姐，你真厉害！”我惊讶地说。
我当小导游作文
各位旅客，你们好，欢迎你们来到我的家乡——宜兴。现在就让我给你们介绍一下宜兴吧!宜兴景色优美，物产丰富。其中以紫砂壶历史悠久而举世闻名。因此，宜兴素有“陶都”的美誉。它会被称为“竹的海洋，茶的古都，洞的世界”。宜兴的溶洞有很多，善卷洞就是其中的一个。山卷洞是国家4a级景区，洞内的景色不但奇特，美丽还很壮观。里面的钟乳石，石笋千奇百怪，变幻多端，有的`像松树，有的像老人。还有的像动物……在里面仿佛置身于仙境之中。宜兴还有一处景观叫竹海。竹海，顾名思义就是竹的海洋。站在竹海当中，满眼都是绿色，除了竹子还是竹子。站在山顶俯视，竹海一望无边，一阵风吹来，泛起阵阵林涛。在那里享受着风儿的抚摸，呼吸着新鲜的空气，谁都会心旷神怡。好了，游客们，我先介绍到这里。现在就让我带领你们去领略紫砂的风采，去欣赏善卷洞的美景和竹海的翠绿吧!
我一本正经地说：“我们先来猜一个谜语，看谁反应快，你们要加油哦!听好了：右边有，左边无;后面有，前面无;凉了有，热了无。打一字，抢答开始!”只见爸爸急得直搔脑袋，妈妈急得头上冒汗，爷爷奶奶两人你看看我，我看看你，半天都想不出个所以然。我看这难题把我四个“学生”难住了，就想提示他们一下：“你们注意看看这‘右’、‘后’、‘凉’有什么共同点啊?”还是爸爸机灵，抢着回答说是“口”。
这时候我也露出了满意的笑容，但也要提点要求：“答对了，奖你一颗五角星，以后要多思考，听课专心一点!”
“老师好!”“好!”咦，谁是老师呀?嘿嘿，告诉你们吧，我也当起了“老师”，不过是“小老师”，怎么样，一起来看看我的“教学水平”吧!
“丁零零，丁零零……”第一节课开始了，我学着老师的模样，把语文书文书捧在手里。我心里琢磨着：这好像还不太像，要是能有一副眼睛该有多好呀!“有了!”我跑到奶奶房间里，拿起奶奶的老花镜就往脸上戴，“啊——?晕哪!”为了扮得像老师，我必须得坚持，坚持，再坚持!“上课!”咦?学生们咋无动于衷呢?我大声喊道：“谁喊起立的?”这时，我才猛地反应过来，还没选班长呢。“哦，对了我还没选班长对吧?我就选施妤婷吧!”我笑嘻嘻地对他们说：“重来一次吧。”15秒后，“咦?怎么又无动于衷呢?班长不是选了吗?咋没声音呀?”“老师，你没喊上课呀!”“哦，对对对，上课!”“起立!”“同学们好!”“老师您好!”“请坐!”刚才实在是过于紧张!不过，我对自己有信心。我先让他们一起读第1课，“一起读第1课秋游，预备起……”“秋风起了……”“很好，谁来读一下?”他们纷纷举手了，只有一个人没举手，我叫了没举手的人。“颜雪佳，你来读。”没想到，我差点把她吓呆了，她两眼瞪着我，我只好再说一遍：“颜雪佳，你来读第一课。”这时，她才用低小的声音缓缓地读了起来，“丁零零……”下课铃声响了，此时的我，已分不清东、南、西、北了，“我晕!”(戴老花镜戴的。)
这个游戏给予了我很多快乐，但更多让我明白，做老师 “累”呀!
星期六一大早我就起床了，不到八点我就跟着妈妈来到了集合的地点，竟然已经有一些同学在那里排队领报纸了。我赶紧站到了队伍后，期待着能够快一点轮到我。我踮起脚尖看着前面，快了，快到我了，我激动得心怦怦跳。啊，终于到我了。发报纸的阿姨看我是第一次体验，就只发给了我10份报纸，还说卖完了再来领。
开始卖报了。真的当小报童了，我心里还真有点紧张。正当我不知道该怎么办时，看到有四位姐姐在前面走，于是便跑上前去，小声地问道：“姐姐，要买一份报纸吗?”她们看了看我，可能觉得我是小孩子有点犹豫，但还是从背包里拿出一元钱买了一份报纸。我对她们说了声“谢谢”，她们也对我笑了笑就走了。我心想：哈，开门红啊，原来卖报纸就这么简单!照这样下去，这点报纸一会儿不就卖完了吗?但好景不长，第二份报纸我一连问了十几个人也没卖出去，他们要么说“不要”，要么什么也不说，就只对我摆摆手，我真是有点灰心了。
在一旁看我卖报纸的妈妈走到我身边给我说：“不要气馁，你看开始的时候不是很好吗?你要面带微笑热情的去问每一个经过你身边的人，对买你报纸的人要表示衷心的感谢，对不买你报纸的人也要报以微笑说‘不买没关系’。”听了妈妈的话，我又有了信心。我每碰到一个人，就会走向前去兜售报纸。有的叔叔阿姨可能看我是小孩，很照顾我的生意呢，他们会毫不犹豫地买一份报纸;有的是带小孩的阿姨，她们也许是为了教育自己的孩子，买我报纸的时候总是会对自己的孩子说：“你看，小姐姐多厉害，都自己卖报纸呢!你要向小姐姐学习。”我听了以后，别提我心里多高兴了!就这样，很快我就把手里的报纸都成功的卖出去了!我看着手里辛苦挣来的10元钱，心里真是特别的高兴!
也许是受了那次“钢琴教学”的启发，以后的日子里，爸爸经常让我当老师，自己则心甘情愿地当“小学生”。我喜欢写写画画，为此，爸爸就在阳台上为我订了一块黑板，没事时，我在上面涂写绘画，尽情发挥自己的想象力。现在，这块黑板和阳台成了我的小课堂，而爸妈自然成了我的学生了。
我当老师不定期，只要有时间，我都要拉着爸妈给他们上一节课，主要讲语文、数学和英语三门课。这些大人学生总爱打破砂锅问到底，有时他们提的问题还真把我这个小老师难住了，为了挽回面子，我就糊弄他们一下，说，这个问题现在讲了你们也听不懂，等你们大一点的时候就明白了，爸妈听了只好一笑了之，或者变着法儿把答案告诉我。
我对课堂纪律要求很严，一次爸爸提出要躺在沙发上听课，我非常严肃地批评了他：“这是学校课堂，不是你们家”。爸爸听了直想笑，但是却很听话地乖乖坐在小凳子上听完了我的讲课。
我讲课的花样也很多，上英语课时，为了防止他们注意力不集中，我模仿阳光英语的秦老师，来点趣味教学，比如我大声读，他们就得小声读;我小声读，他们必须大声读等花样，这样的教学，往往搞得他们晕头转向，课堂上笑声不断。我还经常提问他们，遇到他们假装回答不上来的时候，我会毫不留情的用教鞭抽他们的手，并且严厉地教训他们：“你们把老师的话都当做耳旁风了，是不是把耳朵忘在家里了，现在不用功，将来可怎么办呀”，这时他们就皱着眉头“哎呀哎呀”地叫个不停，并表示一定努力，这时的我感到威风极了。
我有时还故意折腾一下老爸。一次，我看他正在出神，就停止了说话，慢慢吹了吹手上的粉笔灰，突然说，前面大个子同学来吧黑板擦一下，老爸听了差点笑出声。夸我不但课讲的好，连动作、语气、形态都完全像，每当看他们赞赏的目光，我心里别提有多得意，如果第一次当钢琴老师我是受了“骗”的话，现在，我倒是很越来越想当一名真正的老师。
