投资理财要学会的技能

投资理财要学会的技能（精选14篇）

投资理财要学会的技能 篇1

――当薪水是唯一来源，做好职业规划

看重钱，很多人觉得似乎有些庸俗，觉得太物质，太现实。但是钱却是维持你生活的基本元素，虽说钱不是万能，但是没钱却是万万不能的。在我们的平常生活中，除了柴米油盐酱醋茶等日常开支外，还有买房买车，孝顺父母及养育孩子，都离不开钱，钱的重要显然可见，没钱是万万不能的。所以，首先要学会赚钱，努力寻找一份适合自己的工作，获得固定的薪水。

技能二：学会存钱

――当积蓄没有或较少，做好存钱规划

学会存钱，尤其是当你没有积蓄或者积蓄较少时，一定要注重存钱，有计划地进行强制储蓄。从分析个人或家庭的财务情况，找出个人或家庭能省钱及需要花钱的方面，然后再有计划地管钱。

技能三：学会投资

――当自己有了不少存款，做好投资规划

如果个人和家庭有了不少存款，那么还要学会投资，利用一些投资工具，让钱生钱。但前提是你需要对投资理财的知识和工具能掌握。关于投资理财知识的学习，可以通过看金融理财类书籍，或者利用网络资源进行学习，也可以通过交友，向有投资理财经验的人学习也不错。

技能四：学会保障

――当自己有了家庭的责任，做好保障工作

个人和家庭的保障很重要，尤其是有了家庭，更多的是一份责任。家庭的主要收入来源者，也就是家庭的顶梁柱要一定重视个人保障。

俗话说。人活得要有志气，要有骨气。越没钱就越要争气，学会生存本领，掌握攒钱技能。

1.投资理财要学会未雨绸缪

2.小额投资理财技能大盘点

3.投资理财要学会分散风险

4.投资理财的种类

5.投资理财知识

6.如何投资理财

7.投资理财法则

8.投资理财常识

9.个人投资理财中主要投资理财方式

投资理财要学会的技能 篇2

妈妈今天刚买来一只小鸭子。小鸭子吃食物与鸡不同,很难的样子,而且要不断地喝着水。吃饱了以后,就要到水里去洗澡了。

这素材“小鸭子”只是小作者在院子里突然见到的初步印象,连样子怎样也没有写具体,至于吃食物怎样与鸡不同,吃饱了以后到水里怎样洗澡等等,都还没有“来得及”观察(写)出来呢,仅仅是“看见的现象”记录而已,所以只能说这是没有重点、中心的“素材”,不能说是可以表达感情的习作“材料”。

怎样对素材进行“打扮”呢?一般来说,要先学会以下三招“打扮”的本领。

第一招:补充完善

对于日常生活中观察到并随时迅速捕捉来的第一简单现象,是最原始的、最粗糙的文字记录(或是脑中印象)。大家对这些粗糙的文字记录(或脑中印象)要进行第二次、第三次的再观察,再思考,再补充,再完善,使这些原始的、粗糙的简单记录,在印象上具体起来,在内容上丰富起来,在意思上明白起来。譬如上例“小鸭子”的具体形象,经过再观察(或想象)补充完善后,有位同学是这样写的:

上午,妈妈刚买来一只小鸭子,放在后院里。小鸭子全身毛茸茸的,初看像个黄色的小绒球,细看它还长着黄黄的、扁扁的小嘴巴,圆溜溜的小眼睛,走起路来非常快,还会发出“噗、噗、噗”的声音呢。一看,我就喜欢上它了!

第二招:修改整理

在对素材进行补充完善的同时,还要对素材进行语言文字的修改,顺序的整理:譬如把生活记录性的文字,进行加工修饰,用上适当的好词语和修辞方法,使记录性的文字内容,具体生动、栩栩如生起来;并且予以条理性,按一定的条理顺序把句子组织起来,使只记录生活现象的素材,成为既形象生动,又有条理性的书面叙述描写情节。又如“小鸭子”吃食物与鸡不同的细节,经过修改整理后,那记叙介绍性简单的一两句话,就成了下面有序的、较规范的描写小鸭子行为动作的书面语言了:

小鸭子吃饭与鸡不同,真有意思:它先用长而扁的嘴巴,在食盆里狠狠一铲,接着抬起脖子来,一伸一缩地做着狼吞虎咽的样子,但还是不行,不能把食物吞下,又赶快喝了一口水,才吞下一口食物,接着又重复着同样的动作,慢慢地吃另一口……这样一口口地吃饱了,长长的脖子胀得鼓鼓的,往一边凸了出来,我真担心会把小鸭胀坏了呢!

第三招:赋予生命

当素材成为形象生动、有条理性的书面语言之后,还要根据所包含或表达的意义,加上饱含自己感情的词语和句子,“注入”自己的思想感情,使素材具备有个性(重点、中心)的生命,在意义上含蓄起来,在表达上深刻起来,成为能表达某一种思想感情的习作材料。到这时,素材“打扮”已经成功,成为习作材料了,能直接成为一篇习作或是一篇习作的一个部分了。再如“小鸭子”吃饱了以后就要洗澡的片段,有个同学“赋予生命”(喜欢小鸭子的中心),成了下面的样子:

小鸭子吃饱了以后,就急着要到水里去洗澡了。它连蹦带跳地跳入小水池,轻飘飘地浮在水面上,伸长着脖子大口地喝了两口水,就快活地开始摇摆着身子,洗起澡来了。首先让长长的脖子一沉,接着一荡漾,使水漾入全身,再做着摇摆全身的动作,使水花飞溅起来,然后用长脖子当工具,在全身滚动着,把绒毛上的污垢都洗得干干净净的。最后,又会来个突然兴奋,潜入水中,像小鱼似的在水中潜来潜去,把身体荡得十分干净,才爬上岸来,用力抖干身上的水,站在池沿,一只脚着地,另一只脚缩在肚子下,歪着脑袋,闭着双眼,悠闲自得地晒起太阳来。不一会儿,全身的绒毛就干了,又成了一个小绒球似的可爱的小鸭子了!

国家更要学会理财 篇3

对外金融资产规模急剧扩大的今天，如何让金融在中国走向经济强国的进程中扮演更重要的角色，如何让庞大的金融资产真正发挥促进实体经济作用，是摆在决策者面前最重要的战略性命题。

近期，人民币汇率“暴涨暴跌”出现了罕见的异动，这让我们重新审视人民币国际化之路。其实，人民币汇率问题的根本不在于价格问题，而在于定价权和主导权问题。短暂的汇率波动不应当成为延缓人民币国际化的借口，人民币国际化战略不可轻易中断。

中国当下的人民币国际化，本就是在金融改革尚未完成的背景下开始实施的。现在，人民币的弹性空间被打开了，中国可以利用当前外汇市场供求趋于平衡的机会，增强人民币弹性化，确立一套明确的、贯彻人民币汇改目标的人民币汇率浮动规则，加快人民币汇率形成机制等一系列金融制度改革，保卫人民币货币主权是中国必须坚持的大方向。

两年多的人民币贸易结算推广，到2011年底累计已超过2万亿元，其中约90%集中于进口业务领域。贸易结算的单向性反映出人民币在此功能领域的缺位，和“中国制造”国际定价权的缺失。

贸易结算形成的人民币大量堆积在香港，香港官方称2011年底很可能超过1万亿元。但香港离岸人民币市场中心并未名至实归，无法容纳井喷的人民币投资需求。如果无法形成海外自循环的市场机制，人民币就谈不上国际化。香港更主要的工作还在于发挥国际金融中心的金融创新功能，发展人民币计价金融工具及其衍生品，以及让人民币通过资本输出走向世界，逐步形成并壮大离岸人民币自循环市场。

在“中国制造”造成贸易顺差长期持续的背景下推进人民币国际化，不仅应该限制人民币回流，还应该加大人民币资本输出。这也是避免人民币汇率震荡的必然选择，有利于化解当下升值压力和长期贬值趋势的矛盾。

外储是中国巨大的国民财富。截至2011年二季度末，我国外汇储备余额达到3.1975万亿美元，占全球外汇储备近三成。但与日本等国不同，我们是典型的“官方储备国”，外汇储备大部分由央行持有。由此导致的集中风险比较大：所产生的货币不匹配将使国内金融市场的投资组合难以实现均衡，也使货币当局对货币和流动性的管理变得更加困难。在资本跨国流动渠道日益增多的情况下，提高利率会吸引以套汇、套利或套价为目的的国际投机资本更大规模流入，这反过来会加大冲销压力，货币政策自主性受到严重挑战。

因此，对中国而言，如何改变官方储备与民间储备结构，真正实现“藏汇于民”意义重大。在对外汇储备结构考察中需要关注四大关系，即官方储备与民间储备的比例；美元储备与非美货币储备的比例；流动性高的资产与收益率高的资产的比例；放在美国银行和分散放在其他国家银行的储备资产的比例。这四大比例关系可以概括为：安全性、真实性、流动性、盈利性四原则。

排在第一位的是官方储备与民间储备的比例。储备的重点放在民间，首先反映的是一个国家的财富水平、储备水平和汇率水平是否真实。在现代市场经济条件下，货币定价权越来越不依靠政府，只有民间储备大于官方外汇储备时，这个国家真正富强了，当企业和老百姓敢于持有外汇资产才说明他对本国货币更有信心，这个国家的汇率才是真实的。当前，中国需要启动新一轮外汇管理体制的全面改革，通过新的制度安排促进储备结构的调整，真正由“藏汇于国”转向“藏汇于民”。

对外金融领域还有一项改革就是变“债权投资”为“股权投资”。我国对外金融资产已经高达46152亿美元。然而从收益率结构上看，中国对外负债的回报率，要远低于对外资产的收益率。

未来，如何管理好规模庞大的对外金融资产是国家必须重新审视的。大规模投资于发达国家国债的储备资产流向需要有根本性改变，要将债权转换为对包括美国在内的世界各经济体的股权投资和权益投资，真正把外储资产用于中国实体经济在海外的拓展，通过多元化的资产配置提高储备资产二次创造财富的能力，真正让其发挥全球化资源配置的作用。

网络管理员必须要学会的基本技能 篇4

一、网络管理员的基本技能

网管要知道的东西确实很多，要做一名合格的网管对下面的知识点应该尽可能多的去了解和掌握。

1、做网管，主要是维护服务器，终端，客户端和网络综合布线以及网络规划等等，也许刚刚开始觉得工作量很大，心情很烦，压力挺大，给别人的感觉就是工作浮躁，经过一段时间工作实践和生活的琢磨，可以感觉到主要的问题是自己没有学会调节自己，调节好自己的生活情趣，自然工作中的问题也会游刃而解，并且懂得了生活的美好。

2、做一名合格的网络管理员最需要掌握网络个合理规划，动态管理，静态监视，远程调试维护，包括网络的拓扑结构，网络协议的传输步骤，网络的流量控制，QOS，各种协议的配置与合理使用。

网络管理员本身就是技术性的岗位，所以技术必须第一。至于什么技术最重要，那就要看各个单位的需求，简单的可能只要连通并能互访就行了。复杂的网络可能就是几个人甚至

更多人的事了，就有了分工与合作，各人维护与钻研的方向也不一样了。一般中小型单位都不设网管，因为电脑少，不需要专门设岗，有问题外面找人去。超过20台的单位可能就要设专门网管或兼职网管，象这样单位的网管就要求有IT各方面的知识，越广越好。

二、企业网管需要掌握的技能

在企业做电脑技术员，几乎什么都要知道那么点点，不一定要精，当然你也要有自己的强项。

1、做系统是最基本的要求了，从98到2003，从unix到linux都要会玩，不一定都精(这个难度系统很高)。

2、能够维护PC硬件及打印机(从针式到喷墨在到激光)，如果这部分做的不好，可能每天够你忙上半天的。

3、会MAIL服务及客户端的配置及管理，主要有Exchange，Imail，Qmail，Sendmail等，现在的企业都有自己的MAIL，而且占的地位之高绝对不容忽视。

4、对windows/*nix系统要知道常见的服务配置，最基本当然属DHCP(DHCPD)，DNS(BIND)，IIS(APACHE)，FTP(WUFTPD/VSFTPD)，AD(SAMBA)，WINS等，如果连这些都不太懂的话，赶紧狠补一下.不然就不要去了。

5、数据库至少要懂SQL SERVER跟MYSQL，如果会ORACLE/SYBASE/DB2/INFORMIX，那工资肯定会高10%的(呵呵有点夸张，要是这些都会，还不做DBA去了?)。

6、对交换机及路由器的简单设置及管理一定要的，不然只能去小企业了(主要是CISCO，华为3COM，北电，当然对TP-LINK，D-LINK的低端设备也要熟悉)。

7、熟悉综合布线技术(至少知道怎么做568A/568B吧)，光纤技术也要略懂一二，如果你所应聘的是工厂的话，厂房跟厂房之间往往都会拉光纤。

8、要知道如何规划网络，尽可能提高网络的稳定性(最重要)，安全性及利用率等。

9、会写脚本，不管用的是Windows还是Unix，脚本往往会

使你的工作效率事半功倍的(汇编/C等语言就更好了)。

10、要知道如何快速安全的备份与恢复数据。

11、对代理防火墙杀毒等技术要熟悉，不然哪天你的网络全部瘫痪了还不知道咱回事。

12、WLAN技术也要尽快掌握，这是趋势，很多企业的部分网络都融入了它。

13、对接入网技术要熟悉，至少要知道ADSL，ISDN，FTTX，FR，DDN是怎么回事。

14、当然有些公司招管理员时要求你会ASP，PHOTOSHOP，DW等，他们主要是网站的日常维护。

15、对整个网络模型及架构要有一个清晰的认识，至少要知道层，协议，接口，服务等知道吧，如果能够把TCP/IP协议这三卷书啃透，那你就可以开始牛了。

16、对ERP系统有个清晰的认识。

人总是要学会长大的 篇5

就在后来转学上了初中时还是一样，同学之间总会因为一些这事那事磕磕绊绊，争吵，互相较劲，然后绝交。我记得是在高中以后同学之间的矛盾渐渐少了，请注意，我说的是少了，而不是没有、消失了。即使今天在大学，以后步入社会，只要利益存在，人与人之间的争吵、矛盾就不会消失。只是因为比较长久的阅历，因为在年龄上我们长大了，我们已经学了很多方法和技巧去解决与人交往之间将会遇到的各种问题。有时候，懂得方法，也不一定会运用的好，同时，那些所谓的方法也不是万能的。其实，生活就是一个又一个问题的叠加，而我们的任务就是解决这些问题。上学的时候，我们可以说是生活在一个有限的空间了，这个空间有形无形地已经加上了许多层保护，才使得我们可以无忧无虑地、自由地去做自己的事。那是在高中的时候，我一个人在教室后面的窗户漫无目的地往外看，当看见远处的时候，就是远处那些简单的只能看见轮廓的山，让我忽然间意识到，我只是生活在校园这样一个小圈子里。在这圈子里，学习再加上那些琐碎的事就是我生活的全部，我想如果有一天走出这个圈子，或者多年以后，再回头看一看，这些事又算得了什么呢，到那个时候，我恐怕早已不记得今天的所有所有。没错，到此时，离我那时的想法仅此不到两年的时间，我已经记不清曾经的种种。那些我们曾经以为会念念不忘的事就在我们的念念不忘之间被我们忘却了。

随着时间的推移，在别人的眼中，在我们的潜意识里，我们长大了。是啊，我们不再会因为同学或同事的一句恶语中伤而断了交情，可能他们会有不得已的苦衷也说不定；在抱怨别人总是对自己关着门之前先学会看看自己那扇门是不是已经向对方敞开；在一些想避免而避免不了的困难面前，我们不再追问“为什么是我”，取而代之的是静下心来找寻解决的办法。回首昨天的事情，霎时发现，那些都淡了，淡如水。谁跟谁也没有解不开的结，毕竟每个人的生活都不是独立的。

关于要学会坚强的作文 篇6

夜已深了，一切都静悄悄的，天似乎明亮着，因为有星月静默在天幕中。耳畔虫鸣声响起，给这春的夜添些温意。真的春天到了，白日骤增的气温，一恍惚如到了夏日。每日总在忙碌着，也总在收获着，收获着细碎的日子和看似充实的每一天，可打开收获仔细寻找，却只找到了曾经虚度的光阴。光阴好似总在虚度中渡过的，总想抓住今天的手，总想停住今天的脚步。可时间，却在细碎的日子里过去了，敲打键盘时，又在键盘的击打声中过去了，时间总是匆匆又匆匆。你稍微一留恋，它又从留恋中过去了。

今天总在重复着昨天的日子，明天还不知道是什么。就象月落星移，就象潮起潮落。

爱过，痛过，哭过，笑过，悔过，也幸福过。生活的五味，赠于每个人的不会多也不会少，总会让你品尝得到。生活总给我们留下或多或少的遗憾，这个世界本不完美。所以不必刻意强求，别让人未老，心却先步入夕阳，飘渺成天边那抹晚霞。是谁牵起了这长长的惆怅，暮夜，看那满天的星，那是多少双期盼的眼睛。闪呀闪呀，照亮了你的心了吗？那就拮取一颗星来，放在心中，让那心灯长明，不要让夜的黑暗阴暗心中的每个角落。

当你仰望星空，一脸悲戚时，静谧的夜空以无限的深邃对你，正如你欢喜时，它仍还你以无尽的深邃，不见它有丝毫的动容。境由心造，当被忧愁的阴云笼罩身心的时候，那就不防对着空际的夜空大喊：我要欢乐不要忧愁，让过去的一切见鬼去吧！让那尘的风，让那旧的事，让那伤了的心，让那哭过的泪，通通的，一切的一切，都随着这无尽的空际，随着星辰眨眼间，融入流星火的海洋。灰飞烟灭，无影无踪。

我想，每个人都曾在心中这样呐喊过吧。人，从娘胎里出来，就注定要去适应这个世界，适应这个纷扰尘世里的喜怒哀乐、悲欢离合。

从你焦黄的面容感受到我曾经的哀伤，从你落寞的情怀感受到我曾经的凄凉。从你倦怠的身影感受到我曾经的苍茫。也曾立意念学着要坚强，其实正如一位哲人所说，坚强是逼出来的，而不是学出来的。当你被逼得无路可走的时候，它悄悄的站在了你的肩上，你除了奋力承担，别无选择。它会让你迎着风，踏着雪，淋着雨，受着冻，一点点的站起来，蹒跚着落寞的脚步。仰起微笑的脸，抬起高昂的头，一点一点咽下苦涩的泪水，让那冰封的往事沉溺于深海，让所有的悲伤隐藏在微笑的下面。

生活于每个人，都会用不同的方式给我们施压，再施压。而我们，就是要全部接纳来自生活中各个方面沉重的负荷，吸收并消化掉。这不仅仅是在考验我们的承受能力，它也是在历练我们的生活能力啊。

迷离的日子终将远去，终会被岁月风干。撵平心事，涤净心灵的杂尘吧，总想总想帮你踩出一片天，让你知道除了灰暗还有蔚蓝的天；总想总想帮你卸下肩上的担，让你重现昔日的美丽和欢乐的笑颜。要想让春天常驻心田，那就要学着把自己改变。就如那织网的渔夫，补好的网，不一定能打到鱼，不补网，却永远能从网洞中漏掉捕获的鱼，最终破旧得一条鱼也打不到。微小的改变看不出任何效果，就象最初的那根稻草，无论怎样想象也不会把你砸伤。积累却可以改变它的方向，要么越站越挺拔，要么越压越垮塌。站出自己的风景，站出自己的快乐，把那烦恼点击卸载完整删掉。怕什么，路还漫长，每天总有新阳光，只要太阳在，光明就在，希望也就在。不要怕，别回头，一直前行，有我真诚的友谊，给你鼓励，为你护航。天空依旧蓝，月亮依旧圆，星星依旧灿。

总说很多事说起来容易做起来难，其实是你不敢抬脚，怕重复你的苦难，你可知，转转身，它又会是一种境界，一个崭新的天。不要溺在痛的陷井里，镜子破了就破了，别指望再把它重新磨圆。即便是碎的镜片，一样可以折射太阳的光线，一样会照亮心田，因为有阳光就会有温暖。除非你永远让它背朝着天！

我以我的体会能告诉你的，除了昂起生活的风帆，以坚强的姿态挺立外，保持一颗积极向上的心，以积极的心态踏实走好今天的路。并以一颗细密而柔和的心去寻找生活中温藏的感动。亦是常常和你一样被生活困扰，被自己的情绪困扰，可是所射入眼睛里的些微的感动，仍激励温暖着我这颗易感的心。我能拮取什么呢，除了感动，生活于我，也就仅仅剩下感动了。因为感动，充盈了我枯燥的生活，因为感动，我快乐，我幸福。我不去报怨什么，因为生活所赋予我的已经太多太多。让我手捧满满的感动，小心的呵护，生怕透过指缝，露下一滴，就因为那一滴啊，或许它能使我的心重现冰冷。

有了感动，就会把它融入到爱，也因为有爱，才有了诸多的感动，爱身边的每一个人，以一颗如发的心去感悟身边微乎的感动，为一句话，一个眼神，一个微笑，一个关爱的动作，把这一切的感动，融入到生命长河之中，让它温暖每一天每一刻。

生活的点滴，积累滴滴感动，积累岁月里曾经的欢笑与忧伤，把它们化作自己人生的动力，不去报怨，也无须悔恨。每一个人生折痕，都是生活给予我们丰厚的宝藏。因为伤了，不会拿悔恨去；因为累了，不会拿报怨去指责；因为爱了，才会知道自己该如何珍惜，怎样珍藏。看看脚上的鞋，就知道自己走了多少路，鞋坏了，还会有新的，前方是没有尽头的路，坏了的心情也须重新修整，弃掉压在心中的稻草，就像弃掉不合脚的鞋子，让它重现往日的快乐时光。

寻求感动吧，叩响感动的心灵之门，首先让自己的感动带给身边的每一个人，这样，才能从他人的身上汲取感动。收获温暖，丰盈幸福。要知道想让别人怎样对待你，你就要怎样对待别人。其次还要有一颗感恩的心，为每一分感动增加一颗感恩的心。还有一颗平和的心态：不小心跳到污水里，要庆幸幸亏不是掉到沟里，踩着单车不小心撞了树，要庆幸幸亏不是撞了人……把自己时时陷在积极的氛围里，靠自己积极的心态去面对生活中的每一天。脸上始终保持的微笑，会让你终有一天与快乐不期而遇。

教师要学会沟通 篇7

1. 与校内同事的沟通:重在适意

沟通说到底就是信息交流, 是一方主动谋求另一方换位思考或者提供信息。凡要沟通都是有明确目的的, 因此主动的一方总是要选择适当的场合, 把经过筛选或加工的信息传递给对方, 或者请对方就某一范围提供信息。教师在校内与同事的沟通, 目的也是明确的, 就是为了自身的发展, 具体地说就是增长自身的智慧或者是消除同事的误解, 为自己构建一个良性的发展环境。沟通是双方的互动, 作为主动的一方, 也是有求于他人的一方, 在请求对方时, 需要满足对方的意愿, 展现自身的真诚和礼貌。

(1) 真诚。有沟通互动需求的人, 总希望他人真诚地对待自己;沟通互动都是对等的, 故而也应该考虑到自己是否真诚以对。沟通作为一种手段, 需要表达能力, 需要争辩能力, 需要倾听能力, 也需要设计能力, 我们不难看到, 有许多具备上述诸种沟通能力的人, 却无法与他人进行深度沟通, 其原因很大程度上就在于缺失沟通的前提条件——“真诚”。谁都不愿意得到扭曲的信息, 同理, 自己也不能给对方片面的甚至有违事实的信息。诚意在自己看来是一种意愿, 而在他人看来则通常是一种行动表现, 像“程门立雪”就是透过行动来体现的。“精诚所至, 金石为开”, 沟通之难大多是因为缺乏诚意, 为此教师谋求沟通时特别需要用诚意来叩开对方的心扉。

(2) 礼貌。如果说真诚重在内心世界的话, 礼貌则是外在表现;如果把真诚看做是自发的约束的话, 礼貌则是经过加工的心理表达。古今中外绝大多数人际活动都离不开礼, 礼节表达的是秩序, 礼貌释放的是尊重。礼貌不仅是自身修养的表现, 也是对方满足自尊心的重要载体, 人们通常把自尊心的满足视为最大的报酬, 而礼貌在一定程度上完成或者初步完成了满足对方自尊心的任务, 由此可以认定, 礼貌是人际关系运作的润滑剂。每个教师都有其优势智慧, 也有其短缺所在, 每个教师身上都会有些成分是超乎我、近乎我以及低于我的, 同事沟通旨在争取对方优势项目的支持, 不能因为对方同时也存在劣势项目而取消礼貌待遇。

2. 与引导对象的沟通:重在适时

教师的发展、学校的发展, 根本目的都在于推动学生的发展。教师与学生一样, 都是未完成的人, 都在不断促进和生成的生命个体。在生命的进程中, 每个师生都按照自己的天性在自我认识、自我发展和自我实现。没有一个人发展的背景、条件、动机和轨迹是完全重合的, 即每个人的发展都存在差异性;没有一个人的发展是直线的、匀速的, 即一个人在生命进程的不同阶段的发展状态是存在差异性的。教师在引导学生时永远无法复制既往任何一个案例, 在与学生沟通时永远处于创新之中。教师需要面对的就是学生在发展中的不确定性, 因此沟通的时效也就特别重要, 教师就得着力做好综合分析和把握时机两项工作。

(1) 综合分析。把与学生沟通和与教师沟通进行比较就可以发现:从出发点看, 与教师的沟通重在利己, 与学生沟通重在利人;从方式看, 前者是交流, 后者是服务;从目的看, 一个是发展自己, 一个是发展学生。显而易见, 在与学生的有效沟通上, 教师的沟通能力、沟通技巧和沟通时机都必须明显区别于沟通教师。学生是引导教育的对象, 心智幼稚而脆弱, 由于时代的发展和独生子女备受溺爱等缘故, 当前的学生多数个性强烈, 自我中心意识突出, 这些特点加重了沟通的困难。教师与学生沟通之前, 不仅要考虑天时、地利、人和, 还要考虑学生的家庭背景、性别、年龄、性格、兴趣、阅历和需求, 甚至要注意其阅读倾向和阅读量, 要注意其交际群体, 乃至于服饰、谈吐, 换言之, 就是尽可能细致、全面地搜集和筛选学生的有效信息, 进行综合分析, 这是保证与学生进行有效沟通的前提条件。

(2) 把握时机。所谓时机, 也就是满足条件要求的时间点。满足条件要求就像果子成熟, 时候未到则果子生涩, 时候一过则果子离蒂脱落。果子成熟的时间点是受到内因和外因制约的。人是感情动物, 感情是千变万化的, 不像果子那样大致遵循着一定的规律。对人而言, 条件成熟的时间节点难以捉摸, 外在条件足够而内心不适也就是时机未到, 内在条件满足而外部环境稍有变化也就时过境迁。在与学生的沟通上, 教师占有信息量大的优势, 阅历经验比较丰富, 掌控着沟通的主动权, 但所有这些, 并不是沟通成功的决定因素。教师要确定合适的目标, 预见情势和创造条件, 在合适的时机到来时, 要能够及时、准确地落实既定的工作。

3. 与学生家长的沟通:重在适度

在教育学生的过程中, 教师最不在意的恐怕就是与学生家长的沟通了, 家校沟通常被误用为告知学业成绩或者“投诉”学生不端的工具, 虽然很多教师深知“知子莫若父”, 但很少有教师愿意真正从学生家长那里获取学生信息或者促使家长给子女施加适当的影响。先天遗传、家庭环境、特殊嗜好、意外经验等, 在很大程度上影响着学生个体的发展方向、发展速度或者发展类型, 而这些信息, 学生家长掌握的远比教师多;学生在校外的活动, 家长掌握的也远远多于教师。教师愈是对学生有更多的了解, 就愈能有针对性地促进学生发展, 所以教师必须加强与学生家长的沟通, 但此类沟通稍不留神就有刺探隐私的嫌疑, 因而必须适度。

(1) 次数。与学生家长沟通的次数较多的是班主任, 科任教师相对要少得多, 个别教师可能一年里都难得与学生家长有过沟通互动。沟通过少是不合适的, 它不利于家校合作促进学生的成长;沟通过频也不合适, 它将给教师或者学生家长带来额外的身心压力。然而, 什么才是合适的次数, 没有一个权威的规定, 也不可能有权威的界定, 这是因为它牵涉到学生、学生家长和教师三方, 任何一方有要求和响应的变化, 或者有情绪态度的起伏, 都能够影响沟通的次数。影响沟通次数的另一个重要因素是每次沟通的质量, 沟通中会出现大量的垃圾信息 (包括虚假信息和无效信息) , 垃圾信息的出笼往往是无意的, 但它们却能使家长或教师因误判而产生误导, 导致学生因为受到误导而产生发展的停滞甚至脱节, 从而影响下一次沟通的意愿。

(2) 力度。沟通力度与教师的关注程度和沟通能力成正比, 沟通力度在相当大程度上是针对准备工作而言的, 通常情况下, 沟通力度的加大, 可以使教师从学生家长那里获得更多的有效信息, 能够更加真实、客观、全面、准确地认识和评估学生, 有助于教师随后综合运用各种有效信息与学生沟通。教师还可以在有利于学生的前提下把一些可以公开的信息与相关教师进行交流, 适时制订出合作促进学生发展的具体措施, 特别是利用信息压力来校正学生的发展方向。社会心理学家告诉我们, 信息压力具有使个人被迫与群体一致的力量, 人们倾向于相信多数, 觉得多数人正确的机遇多。[1]教师可以同家长及其他教师联手来跟学生个体进行力度较强的沟通, 甚至可以引导和动用学生所在的群体给予信息压力, 推动学生个体健康发展。

综上分析, 教师要更好地教书育人, 就要把与同事沟通、与学生及其家长沟通学好、做好, 促进自身更加全面的发展。做好沟通, 就是成就自己;做好沟通, 也能通过成就他人来成就自己。

参考文献

投资理财要学会的技能 篇8

郭台铭曾经回忆自己在投资创业初期，同样面临借不到银行投资资金，也无政策投资扶持的窘境，最好的人才即使有钱聘请，也不愿意屈就小公司的窘境。这些创业投资初期的处境，和我们今天看到的大部分中小企业所处的境地，似乎没什么区别。

但20年后，“鸿海系”纵贯整个代工产业链。正如今天我们看到多如牛毛的小企业，都在抱怨大同小异的问题和艰难，但三五载之后会怎样?或许三五年无法看出差距，但数十年之后，这些小公司又有多少可以成就大生意?小公司到大生意的中间，是什么在起作用?

从小做起：蟑螂一样的生存能力

1974年，24岁的郭台铭和几个朋友在台湾建立一家鸿海塑料企业有限公司，一起承接塑料零件订单。鸿海成立不久，马上遭遇经济危机，原材料价格上涨，经营十分困难。合伙的朋友决定放弃，但是郭台铭不肯，就借钱盘下了这家公司。

这就是富士康帝国的开始，郭台铭的第一份生意主要从事电视机相关零件的制造。

刚刚起步，郭台铭就受网于技术难关：工厂技术度依赖模具师傅。郭台铭拿着刚刚累积了几十万的资金，就开始盘算是否要投资模具工厂。

在当时，台湾经济大环境已经发生改变。其他不少企业家趁着台湾经济起飞，有的炒地皮，有的囤积原料，都在等价格好时大赚一笔。和所有累积了第一笔不多资金的企业家一样，这一笔资金到底是去赚快钱还是去做实业?

但是郭台铭放弃了后来涨了数倍的土地买卖机会，选择投资建厂，引进新设备，和信赖的员工摸索生产工艺和流程。这个过程非常辛苦，每天辛苦加班到深夜。以至于创业的前几年，郭台铭都在问自己：“我的决定是正确的吗?”

靠着第一批模具机器和和技术积累，鸿海开始和台湾前十大制造商有了业务往来，开拓了第一批生意。

于是，郭台铭省吃俭用，累积下来的又一批资本金不断被投入到购买更精良的设备上。1984年，鸿海从美国引入高级设备，整整花掉公司一年收入的十分之一。

不仅如此，随后的几年，相继从瑞士引进高级设备，聘请日籍顾问，又引进日本的精密机械技术。公司人员不到千人，郭台铭就慷慨地大笔资金送员工到海外学习。

鸿海前十年的创业，完全依靠鸿海“有蟑螂一样的生存能力”。和广大的国内中小企业一样，既拿不到太多的政府扶持政策，也无法拿到银行的信贷，仅仅依靠着小额资本不断推动企业发展。

学习力：大变中找先机

除了吃苦耐劳精神和强大的专注力，郭台铭还有极强的学习能力，通过实践又变为对行业趋势的判断能力。

在管理工厂的同时，郭台铭和所有重要的客户交朋友，了解这些人的想法，掌握一线厂商全球it行业的沿革趋势，甚至，他还深入了解客户公司管理。

1983年，鸿海就利用日本的进口设备，开发完成第一批连接器，正式进入pc领域，鸿海进入每年20％成长的稳定期。

再过五年，鸿海已经成长为一家拥有1000名员工、2.5亿元收入的企业。

郭台铭没有放慢脚步，他观察到大陆的投资机会，开始大举进军，利用深圳的土地、人力资源，设下鸿海日后发展最重要的生产基地。

接下里的十年，鸿海大产能、低成本、高技术的竞争力，陆续从lg集团抢走苹果订单，成为思科全球最大的网络设备供应商，拿下索尼playstation游戏机订单，英特尔奔腾四连接器订单。不可思议的是，2003年，鸿海还同时拿下诺基亚和摩托罗拉的订单。

竞争：要做就做到最好

在手机和fit-led领域，鸿海远不是一个先进人者。

早在1999年，各大厂商已经“为手机狂”时，郭台铭认为手机制造成本过高，一直按兵不动。一直等到手机价格足够为大众接受时，郭台铭拿下国际前列数家手机厂商的巨量订单。两年过后，富士康国际从鸿海集团单独分离在香港上市，成为全球最大的手机代工厂。

同样，在手机毛利往下走时，鸿海开始向fit-lc和纳米技术进军，一举投入200多亿元，又从最后的进人者改头换面进入第一阵营。郭台铭下一步又在想什么?他的下个行业布局又渐次展开，这几年，鸿海宣布投入1000万美元设立上海安心购，重启it渠道扩张计划。

此前，鸿海通过旗下广宇转投资赛博数码布局内地零售渠道市场，目前已成长为内地三大3c产品零售商之一。在去年底内部高级主管会议上，郭台铭强调，“2009年将全力抢攻内地it渠道市场”。

也在今年，郭台铭投资1亿元台币与讯联共同成立康联生医科技公司，突然切入生物科技。还有一款未来的秘密武器——纳米技术，郭台铭在透露，纳米技术第一个商品化产品花了将近10年的研究时间，将会在很短时间内公布。

要学会换位思考的作文 篇9

在考试过后，当我们发现学生们因为马虎而丢了很多分的时候，我们会非常生气，但是我们也应该从学生的角度想一想，也就是通常所说的“换位思考”。你想，学生一不小心写错数、算错题、写错字也是很正常的，尤其是中低年级的学生，他们年龄小，自我约束能力较差，有的还没有养成良好的学习习惯，也并不是每个学生在作题或考试时能够做到仔细认真、百密不疏。所以我们不应该完全怪学生，也不应该对学生发火，我们只能在平时多加培养学生养成仔细认真的良好学习习惯，使他们在以后考试中少错或不错。即使我们老师也有出错的时候。

有一次，我给同学们订正答案，结果也错了一道口算题。因为此题前面是几道除法，而这一道是200×4，结果我得50。仔细一想也是，思维转换也是需要时间的，太快就容易出错，尤其是考试时，有一定的压力和时间限制，所以学生作题马虎也是情由可原的，可以理解的，但因为马虎错的太多，那就需要找一找原因了。

在这次期中考试中，我们班的学生因为计算马虎减的分数大约占减的总分数的15%，这个比例很大。在以后我应该加强学生良好学习习惯的培养

聪明的女人要学会拒绝眼袋？ 篇10

聪明的女人要学会拒绝眼袋？眼袋的过早形成一部分是由于眼窝中的脂肪消减和眼部的营养失调而引起的，另外的形成是与年龄的增长有关连的，这是不可抗拒的，也是无法避免的。如果对眼部保养好，是可以延缓眼袋的生成。眼袋的确影响了容貌的外表丽度，除了有碍观瞻，亦会阻碍眼部的血液循环，真皮层胶纤维性能降低，弹性也逐渐减弱，而造成皮肤松弛起皱，对鱼尾纹的形成也加剧。那么要如何来拒绝眼袋呢，来看看专家的介绍吧。

保护眼睛远离眼袋的方法很多，现将常用的几种方法归纳如下：

一：把一小杯茶放入冰箱中冷冻约15分钟，然后用一小块化妆棉浸在茶中，再把它敷在眼皮上，能减轻眼袋浮肿程度。

二：睡前用无名指在眼肚中央位置轻压10次，每晚持之以恒，以纾缓眼部浮肿的问题。

三：按时合理使用一些眼霜以帮助增加眼部肌肤的弹性及结实度，保持眼周皮肤水份平衡。

四：多摄取鱼类，胡萝卜、番茄、马铃薯、动物肝脏、豆类等富含维A和维B2等有益于眼睛保护的食物，五：闲时多做些眼睛保健操，多按摩眼睛周边穴位，增加其血液循环加速，以达到眼部周围血细胞活跃。

教师要学会等待 篇11

在教育教学中,教师必须学会等待。学生因基础、能力、性格、情绪等原因,在学习速度方面存在差异,他们的记忆、理解、领会、操作、模仿等各方面在学习过程中各不相同。学会等待应是因材施教应有之义。启发式教学,讲究“不愤不启,不悱不发”,包含着对启发时机的等待。从分层教学到自主、探究、合作学习,都内含着对学生的等待。思维不敏捷的学生需要等待,思维敏捷的学生同样需要等待,只是等待的时机和程度不同而已。不少思维敏捷的学生,常常失之肤浅、粗心,要使学生细致、深刻同样要等待。其实等待是成人对儿童和少年乃至青年人的尊重和理解,是教师对学生差异的尊重和理解,也是教育的耐心与宽容,同时是对育人规律的遵循。人的成熟和成长需要一个过程,过程的快慢有其内在规律,而且这个快慢因人而异,因时而异,尊重这个差异,学会等待,自然会瓜熟蒂落、水到渠成,无视这个规律急于求成,容易拔苗助长、欲速不达。

当然,这种等待不是消极坐等,不是守株待兔。就教学来说,需要依据不同情况,为学生克服思维的困难,提供各种条件,或设置阶梯,或运用直观,或类比启发,或相互交流,或思路点拨,或指点迷津,方法多样,因人而异,因时而异,因课而异。就思想教育来说,则需要寻找时机,耐心细致,创设情境,入情入理,似春风化雨,作润物细无声的努力。

等待是一种责任。教师不仅要准备好自己每节课的教学内容, 更重要的是仔细分析不同层次的学生对所讲内容的接受能力,为他们能够学会创造条件,考虑上课时用什么样的语气,问什么样的学生什么样的问题,这样会有多少思维缓慢的学生在老师亲切的启发等待中厚积薄发? 有多少粗心大意的学生在老师耐心细致的点拨等待中因为理解正确而神采飞扬? 又有多少优秀而又思维敏捷的学生在老师的传神且期待的目光中做到心领神会、游刃有余、滴水不漏?

等待是一种艺术。教学过程本身就是一个艺术加工的过程,在这一过程中,通过教师的等待,学生成为教师手中的刻刀下精心雕琢的精品;通过等待,学生成了教师手中的画笔下浓墨重彩的画卷; 教师就是写完自己的作品后又默默地欣赏自己作品的艺术家。

等待是一种见证。在等待中,教师目睹学生的成长过程教师就是亲历目睹学生成长过程的见证人。教师在等待中激发学生的学习热情并挖掘他们感悟知识的灵感, 写在教师脸上的是等待后满意而又成功的欣慰, 写在学生脸上的是明白与获得后的充满希望的自信。

等待是一种转化。等待是知识的转化, 等待也是爱的转化。在这个转化过程中,蕴含着教师对学生无限的期待,也深藏着学生对老师的感激之情;在教师等待的目光中,知识与爱交汇成一条希望的河流……

等待是一种期盼。在等待中,教师期盼着每一位学生能够通过仔细思索明白一个单词的含义和用法;在等待中,教师期盼每一位学生能够明白一个句子的结构和意思, 并能举一反三运用自如;在等待中,教师期盼每一个学生能够读懂一篇文章的主题,并能深刻理解文章揭示的哲理……

等待是一种鼓励和告白。在等待中,教师在鼓励每一位学生:我的学生无差生,所有的你们都行,所有的你们都是最棒的;在等待中,教师告知学生:老师爱你们中的每一个。

等待是一种呼唤。在等待中,教师在唤起每一位学生的灵感,在等待中,教师唤起的是学生对事物认识的悟性,在等待中,教师唤起的是学生解决问题的能力,在等待中,教师更能唤起的是从一开始不明白而到最后终于明白的茅塞顿开。

等待是一种魅力。教师的伟大人格在等待中体现,在等待中延伸。他们不求回报、默默奉献的精神正是教师的魅力所在。一个园丁会在每天的辛苦劳作之后期待着满园花香,供大家欣赏,教师满足于等待之后的桃李芬芳,香满天下,而自己守候的依然是那间教室、那块黑板和手里的那只粉笔,他们放飞的是希望,洒下的是泪滴……

等待是一视同仁。教师在等待中博得了学生的信任,更让那些后进学生没有感觉被老师冷落, 而是深深地感觉到老师给予他们的温暖, 在等待中教师让每一个学生都觉得他们是老师心中的希望。

等待不是相提并论。等待中教师了解了每一位学生的思维反应程度,从而更能因材施教,分层教学,实现最终的教育教学目标。

教师要学会等待。教师要摈弃拔苗助长的欲速,坚持瓜熟蒂落的等待,才能如愿以偿。教学如此,育人如此,做其他事情大体亦如此。

教师要学会等待。等待中孕育的是中华民族的伟大未来等待中承载的是对中华民族伟大未来的希望。

教师要学会等待。在等待中,教师方知自己责任重大,任重道远。

教师要学会等待。学生在等待中成长,成熟,成人,从而成才。

做HR一定要学会的 篇12

事实上很多人都或多或少的注意到了这一点，做的好的人也很多。与其说这是种语言的智慧，倒不如说多种模式下的最优选择。

积极的词汇是指：

你要说一个人没有业绩的时候，你要这样说，该生正在努力提高他的业绩;

你要说一个人没有大脑的时候，你要这样说，该生有良好的心态和职业素养，如果能在工作能力、方式方法上加强一些的话会更好;

你要说一个人很丑的时候，你要这样说，该生能力和气质都不错。

总之就是在句子里不能出现“差”“没有”“不能”“不是”“丑”等之类的反面词汇，要用正面至少是中性的词汇去描述。

但是要注意一个度，要让别人听了舒服又不会感觉到偏差太大，偏差太大会让人反感从而感觉到你很虚伪。

尽管我们确实很虚伪，但是我们不能让别人发现这点。被人发现的虚伪不叫虚伪，叫失败。

我学了很久都学不到家，所以家人老说我缺乏一个优秀的HR所应具备的气质

职场新人要的技能 篇13

二、邮件写作能力：职场里沟通能力最重要，而写一封目的明确、简明扼要的邮件，则是职场沟通的重要基础。

三、行动力：在职场上，言必行、行必果是最好的通行证，坦诚相待会为你赢得尊重与信赖。

四、档案管理能力：不论做任何工作，有条理有计划，需要的时候你可以迅速的找到它以及与之相关的文件，这很重要。

五、体力：身体是革命的本钱。拥有好的体力，才能应对工作中的压力与复杂性，保持生活与工作的平衡。无论在任何时期，多运动，陪养好的习惯。

六、抗压能力：在面对各项纷繁复杂的工作的时候可以抵住压力，保持良好的心态;

七、察言观色的能力：懂得在适当的场合说适当的话，看得出领导的一些暗示。

八、要有归零意识：大学学到的知识是一回事，出来工作用的是另一回事。就业者找的工作，有可能跟所学专业一点关系都没有。抱着认真努力学习的态度才能更好成长。

九、不要迷茫：要懂得如果你迷茫，那证明你没有做好准备。没有做好准备，那是因为你还不了解你自己，不清楚自己适合做什么，能做什么，该做什么，永远不要害怕迈出第一步。

十、加分类技能：PS能力、视频制作能力、才艺表演等也能为自己加分。

新人要学勤快，上级交代的任何事都要尽力去做好，不能偷懒，不要放过任何可以学习的机会;即使没有交代，只要是对公司有利的事情，也要主动去做，没有公司愿意接纳一个好吃懒惰的人。职场如“战场”，千军万马过独木桥般的竞争无处不在，作为新人菜鸟需要尽快提升自己进入角色才能朝自己的梦想更进一步。学习这些必备技能，为处在迷茫时期的你指引方向。

职场小白必备的七大技能

一， 勤于沟通 敢于表达

很多人初入职场，在陌生环境下不太会表达自己，总是喜欢埋头苦干，觉得只要做好自己职责所在的事就行了，然而在澳洲却是相反。澳洲职场不喜欢那些默默无闻只会工作的人，你可要知道有许多事情并不是单纯地只靠你努力工作就够的，需要与人多交流 多沟通的。

在澳洲，你不要觉得只要你努力工作就可以了，因为领导无法看到你的工作进度，自然不能对你的工作得出评价。时常与人交流工作，至少领导会在工作方面对你有所帮助并指导你，这样可以尽量减少时间和精力的浪费，在领导面前增加影响。

二， 熟悉自己的职责范围

就是做好分内之事!

这是新人进入职场后每个人都应该恪守的准则，对于自身职责以外的工作，不要什么都揽过来做。

一方面，因过于扎眼而抢了别人的风头，给其他同事带来了威胁，容易招人厌恶。另一方面，也会造成自身的疲劳，随着时间的积累，超强工作量反而会使自己不负重堪。

有些人喜欢在公司里的时候当老好人，所以同事们说什么事他都愿意答应下来，从不仔细去思考做这件事对自己来说是困难还是容易。其实没有必要什么事情都讲好，毕竟人有不同，能力有不同，你没有能力完成的工作，为何非得要答应下来，否则得不偿失。

三， 逐渐展示自己的才华

时刻保持低调

大多数职场小白为了证明自己的实力，就急于把自己所学的、所会的东西全展现出来，本想会得到领导的认可，可是事实上却并非会如此。在职场上有才华的人太多了，加之经过时间的历练，大多数都是职场的老油条，并非职场小白所想象的是陈旧的“老人”，你可能很有才华，但是初入职场还是要保持低调，多学习前辈们经验，知己知彼方能百战不殆。

四， 适应工作大环境

各个公司的文化氛围有所不同，这个可能和入职前所了解到了可能会有一些出入，因为各个公司所倡导的文化不一定和公司所有的人都十分契合，所以一定要学会观察周围的同事都是什么样的人，再根据不同的人找到不同的相处方式，这是一个锻炼情商的好机会，人际交往是门学问。

五， 学会避嫌

一些小白初到工作岗位，觉得凭自己对工作的一腔热情以及满腹的才华，就一定会干出一番大事业，而恰巧就碰上主管位置空缺，于是就奔着升职加薪的美梦想要拼命地表现自己，可是，小白们不知道这个“抢跑”的动作是犯规的。在职场拼的并不完全是工作能力，最重要的是为人处世的道理，急于求成是职场上的禁忌。

六， 放低姿态 勤奋学习

在工作中遇到困难时，要学会请教领导或是其他同事，不要觉得不好意思。随时向高手学习，在同事眼里，即谦虚又好学上进的印象。在请教问题是一方面，但是如果自己取得成绩时，别忘了把功劳分给以前帮助过你的同事们，这样大家才也不会觉得白白帮过你，小白与职场的磨合期就会这样愉快的度过了。

七，积极不抱怨

网上冲浪要掌握的基本技能 篇14

1 系统安全防护

1.1 用户帐户和密码管理

1.1.1 禁用和删除不需要的帐户

(1)禁用Guest帐户。

(2)禁用administrator帐户。

注:进行此操作之前,先建一个用户(例如:test),将test添加到Administrators组中,这样做的目的是在以后需要的时候,可以用test这个用户启用administrator帐户。

(3)及时删除不需要的帐户。

1.1.2 每个帐户归属于适当的安全组

1.1.3 设定安全的密码

(1)至少包含8个字符(获得最高的安全性,至少15个字符,使强硬破解方式难度成指数倍增长)。

(2)大小写、数字和符号的组合。

(3)不包含姓名、用户名和常用词。

(4)不与其他人共享。

(5)定期更换密码(1、2、3个月)。

1.1.4 保护Administrator帐户

(1)修改名,不要使用它做为日常帐户。

(2)使用后不要保持登录状态。

(3)创建一个Administrator帐户,并将其放到Guest组中。

目的1:诱饵,吸引注意力,破解了也没关系。

目的2:可以帮你判断谁来攻击你。

(4)关闭此管理员帐户。

1.1.5 保护Guest帐户

(1)关闭、停用、改名。

(2)将Guest列入拒绝从网络访问名单中(如果没有共享文件夹和打印机),防止Guest从网络访问计算机、关闭计算机以及查看日志。

1.2 关闭本机不用的端口

默认情况下Windows有很多端口是开放的,一旦上网,黑客可以通过这些端口连上你的电脑,因此你应该封闭这些端口。主要有:TCP139、445、593、1025端口和UDP123、137、138、445、1900端口、一些流行病毒的后门端口(如TCP 2513、2745、3127、6129端口),以及远程服务访问端口3389。关闭的方法是:

1.2.1 关闭137、138、139、445端口

它们都是为共享而开放的,你应该禁止别人共享你的机器,所以要把这些端口全部关闭,方法是:单击“开始→控制面板→系统→硬件→设备管理器”,单击“查看”菜单下的“显示隐藏的设备”,双击“非即插即用驱动程序”,找到并双击Net Bios over Tcpip,在打开的“Net Bios over Tcpip属性”窗口中,单击选中“常规”标签下的“不要使用这个设备(停用)”,单击“确定”按钮后重新启动后即可。

1.2.2 关闭UDP123端口

单击“开始→设置→控制面板”,双击“管理工具→服务”,停止Windows Time服务即可。关闭UDP 123端口,可以防范某些蠕虫病毒。

1.2.3 关闭UDP1900端口

在控制面板中双击“管理工具→服务”,停止SSDP Discovery Service服务即可。关闭这个端口,可以防范DDo S攻击。

1.2.4 其他端口

可以用网络防火墙来关闭,或者在“控制面板”中,双击“管理工具→本地安全策略”,选中“IP安全策略,在本地计算机”,创建IP安全策略来关闭。

1.3 重定向本机默认端口

如果本机的默认端口不能关闭,应该将它“重定向”。把该端口重定向到另一个地址,这样即可隐藏公认的默认端口,降低受破坏机率,保护系统安全。

例如电脑上开放了远程终端服务(Terminal Server)端口(默认是3389),可以将它重定向到另一个端口(例如1234),方法是:

在本机上(服务器端)修改定位到下列两个注册表项,将其中的Port Number,全部改成自定义的端口(例如1234)即可:

在客户端上修改,依次单击“开始→程序→附件→通信→远程桌面连接”,打开“远程桌面连接”窗口,单击“选项”按钮扩展窗口,填写完相关参数后,单击“常规”下的“另存为”按钮,将该连接参数导出为.rdp文件。用记事本打开该文件,在文件最后添加一行:server port:i:1234。以后,直接双击这个.rdp文件即可连接到服务器的这个自定义端口了。

1.4 防止别人利用ipc$和默认共享入侵

空连接和ipc$是不同的概念。空连接是在没有信任的情况下与服务器建立的会话,换句话说,它是一个到服务器的匿名访问。ipc$是为了让进程间通信而开放的命名管道,可以通过验证用户名和密码获得相应的权限。有许多的工具必须用到ipc$。默认共享是为了方便远程管理而开放的共享,包含了所有的逻辑盘(c$,d$,e$...)和系统目录Winnt或Windows(admin$)。

一种办法是把ipc$和默认共享都删除了。但重起后还会有。这就需要改注册表。

(1)先把已有的删除

(2)禁止建立空连接

首先运行regedit,找到如下主键

(3)禁止自动打开默认共享

注:可能会有提示说,XXX服务也会关闭是否继续。因为还有些次要的服务依赖于lanmanserver。一般情况按y继续就可以了。

设置复杂密码,防止通过ipc$穷举密码。但如果有其他漏洞,ipc$将为进一步入侵提供方便。

装防火墙,或者端口过滤。

2 恶意网页处理办法

2.1 格式化硬盘

现象描述:这类恶意代码的特征就是利用IE执行Active X的功能,无意中格式化自己的硬盘。

解决办法:除非知道自己是在做什么,否则不要随便回答“是”。此外,将计算机上Format.com、Fdisk.exe、Del.exe、Deltree.exe等命令改名也是一个办法。

2.2 注册表的锁定

现象描述:有时浏览了恶意网页后系统被修改,想要用Regedit更改时,却发现系统提示没有权限运行该程序。

解决办法:找一个注册表编辑器,例如:Reghance。将注册表中的HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindowsCurrent VersionPoliciesSystem下的DWORD值“Disable Registry Tools”键值恢复为“0”,即可恢复注册表。

2.3 默认主页修改

现象描述:一些网站为了提高自己的访问量和做广告宣传,利用IE的漏洞,将访问者的IE不由分说地进行修改。

解决办法:

(1)起始页的修改

展开注册表到HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareMicrosoftInternet ExplorerMain,在右半部分窗口中将“Start Page”的键值改为“about:blank”即可。同理,展开注册表到HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftInternet ExplorerMain,在右半部分窗口中将“Start Page”的键值改为“about:blank”即可。

注意:有时进行了以上步骤后仍然没有生效,估计是有程序加载到了启动项的缘故,就算修改了,下次启动时也会自动运行程序,将上述设置改回来,解决方法如下:

运行注册表编辑器Regedit.exe,然后依次展开。

HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareMicrosoftWindowsCurrent VersionRun主键,然后将下面的“registry.exe”子键(名字不固定)删除,最后删除硬盘里的同名可执行程序。退出注册编辑器,重新启动计算机,问题就解决了。

(2)默认主页的修改

运行注册表编辑器,展开HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareMicrosoftInternet ExplorerMain,将Default-Page-URL子键的键值中的那些恶意网站的网址改正,或者设置为IE的默认值。

2.4 篡改IE标题栏

现象描述:在系统默认状态下,由应用程序本身来提供标题栏的信息。但是,有些网络流氓为了达到广告宣传的目的,将串值“Windows Title”下的键值改为其网站名或更多的广告信息,从而达到改变IE标题栏的目的。非要别人看他的东西,而且是通过非法的修改手段。

解决办法:展开注册表到HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareMicrosoftInternet ExplorerMain下,在右半部分窗口找到串值“Windows Title”,将该串值删除。重新启动计算机。

2.5 启动时弹出对话框

现象描述:系统启动时弹出对话框,通常是一些广告信息,例如欢迎访问某某网站或开机弹出网页,通常会弹出很多窗口,让你措手不及,恶毒一点的,可以重复弹出窗口直到死机。

解决办法:

弹出对话框。打开注册表编辑器,找到HKEY_LO-CAL_MACHINESoftwareMicrosoftWindows NTCurrent VersionWinlogon主键,然后在右边窗口中找到“Legal Notice Caption”和“Legal Notice Text”这两个字符串,删除这两个字符串就可以解决在启动时出现提示框的现象了。

弹出网页。点击“开始→运行”输入“msconfig”,选择“确定”,把里面后缀为url、html、htm的网址文件都勾掉。

2.6 IE窗口定时弹出

现象描述:中招者的机器每隔一段时间就弹出IE窗口,地址指向网络流氓的个人主页。

解决办法:点击“开始→运行”输入“msconfig”,选择“确定”,把里面后缀为hta的都勾掉,重启。

3 结语