做自己的责任话题作文

做自己的责任话题作文（精选8篇）

做自己的责任话题作文 篇1

何谓负责任?即是自己在做出一件事之后，不半途而废，不因其结果的好坏而否认、推托。怎样才算负责任?一位美国总统给了我们答案。他幼年时贪玩踢足球，把足球踢到了邻居的玻璃窗上。邻居漫天要价，提出了高额的索赔。正在他不知所措之际，他的父亲说：“我可以帮你赔偿，但你一年后必须把钱还我。”他在一年内，修车、买报纸、捡汽水瓶，使尽浑身解数。终于，在一年后，他把钱如数交到了父亲手上。损坏人家的财物，用自己的劳动所得，作为赔偿，这正是这位美国总统对自己犯下的错误负责任的`体现，也正是他对自己的国家和人民负责任的奠基。一个有责任心的人，首先是一个堂堂正正的人。做一个有责任心的人，也正是成为伟人的先决条件。

纵观历史，因不负责任而失败的人并非少数。每一位亡国君主、纣王、秦二世、隋炀帝、宋徽宗……无不是沉迷享乐，懦弱无能，没有负起治理国家、选贤与能的责任。正是不负责任的行径，导致了他们的失败。人的一生，应时刻牢记自己的责任。只有始终负起责任的人生，才是健全与灿烂的人生，只有做事待人必尽职尽责的人，才是无憾于社会、无憾于自己的人。

前事之鉴，后事之师，在生活中，我们也应当负起我们身为子女、身为学生、身为公民的责任。做一个孝敬父母、勤于劳动的子女;做一个尊师敬友，好学向上的学生;做一个热心公益，遵纪守法的公民。这些，不正是我们负责任的体现吗?

做自己的责任话题作文 篇2

一、说真话、抒真情, 享受表达的快乐

列宁说过, 人类的一切活动都不能离开感情而存在。喜怒、哀乐、爱憎、好恶, 这些感情活动组成了人类的精神世界。作文要反映学生的生活世界、知识世界、心灵世界, 这就要求学生在作文中自然地表达真情实感, 使情感的流露给人真实感、真诚感, 没有附加感。喜怒哀乐, 真情表露, 写实事, 讲实话, 抒真情, 明实理, 不人云亦云, 不随波逐流;合情合理, 恰如其分, 展开联想、想象要合乎生活情理, 抒发感情要恰到好处。具体地说, 要善于体验自身所承受的真诚的关心、爱护, 观察周围生活中的闪光点、动情点, 即发现、领悟人间真情, 从而抒写真实情怀。让我们记住叶老先生的一句话:“只有从儿童心底流出的命题, 儿童才会以极大的兴趣对待它。”

二、我参与、我主动, 体会过程的快乐

1.精心设计训练题目

命题设计是训练体系中的一个关键“部件”, 命题上要下大功夫, 要尽力择取学生日常生活中的实际问题, 做真实的或模拟的训练, 使命题生活化、情趣化, 而且力求有趣味性、诱导性, 能让学生主动投入, 使他们觉得真正有话可说, 有文要写;能使他们“动情”, 从而在一定的情境或有趣、有益的活动中达到训练目的, 而不感到负担。这一点可以借鉴美国的作文方式, 与我国的命题作文不同, 美国教师不定题目, 而是定“场景”。比如:当你乘坐的轮船沉没了, 你漂流到一个荒岛上, 你将怎么生活?任选一个洲, 介绍这个洲的风土人情。美国教师出的作文题显然是必须查参考书, 利用图书馆、电脑查询等多种收集和整理信息资料的过程才有可能完成。奇怪的是, 美国的小学生面对着这些“宏大”作文, 不仅毫无难色, 而且兴致勃勃。实际上, 正是这种知识性、趣味性的作文题, 唤起了孩子们的好奇心、求知欲, 他们是在满足心理欲求的过程中自然而然地运用写作这一工具。

2.改变传统评改方式

作文批改方法很多, 让学生学会自改则是其中效果比较突出的一种方法。如果在教师指导下, 让学生自己掌握评价标准, 自己学会修改文章, 改好文章, 学生就会切实有所得, 有所悟。自改是学生对自己作品的继续深入反思、不断提高的过程;互改是学生相互学习, 相互督促, 相互激励的过程;在自评自改和互评互改过程中, 学生互相协作, 合作探究, 共同成长。广泛而规范地让学生参与自主性作文的评改, 学生由被动的“被评判者”变成了主动的“评判者”, 会产生一种“我的作文我做主”的主人感, “自我的风采、个性、自由就能得到张扬, 作文评改就不再是一种枯燥的‘练习’, 而是一种充满情趣的‘活动’了”。

三、多形式、多样化, 体味活动的快乐

1.活动型作文训练

针对初一新生, 笔者曾设计过一次活动型作文教学的案例, (1) 布置活动内容:本次活动内容是每一个同学到讲台上大声讲三句话。这三句话内容不限, 可以说对新学校的感受, 可以说自己的心愿, 可以谈自己的苦恼, 可以给班级提建议, 可以评论老师、同学等, 但要求真实、健康、简明, 并且一定要出自内心。 (2) 布置活动准备:请大家先思考5分钟, 不要用笔写, 然后按学号顺序上台说, 如果认为台上的同学说得好, 请给他掌声鼓励, 最后大家根据每个人说的内容、说的表情等方面综合评价, 无记名投票选出优胜者5名。活动结束, 进行评比。 (3) 提出作文任务:根据你的体验、感受、想法, 给自己的作文先定个题目, 如我第一次上讲台讲话;新学年, 新愿望;我的建议;谢谢掌声;一次有意义的活动;难忘的作文课;话说勇气, 等等。

2.设计性作文训练

提出某项工作或学习任务, 要求学生以不同形式的文字来表明设想、打算、做法, 同时拟出相关的数种文稿。例如搞一次冲刺中考“百日誓师大会”的设计评比, 要求:①确定活动的主体和形式;②确定邀请对象, 并发出邀请函;③写出活动场所布置装饰的具体要求;④对活动内容及其进行程序作适当安排;⑤写一段主持人的开场白;⑥写一篇学生代表发言稿。这种训练形式有确定的目标, 有具体的设计要求, 又有一定的可行性, 既能大大增强表达的实用性, 激发学生的写作动机, 又能改变为作文而作文的状况。

3.具体情境中的作文训练

话题作文“雕刻自己” 篇3

今日的姚明，是一名很成熟的职业篮球运动员。然而，这一切并非天生。正如火箭队前主教练范甘迪说：“姚明拥有上帝赋予的巨大身材，但是他的成功还是在于后天的学习和顽强的努力。”

其实姚明的左耳丧失了部分听力，影响了他跟教练和队友们的交流、表达；两肩窄而胯骨宽，这影响篮下的对抗能力和灵活性；身高长于臂长，争夺篮板球常常被人争先；他的跟腱短，这导致他的弹跳力不够强，快速奔跑一段时间也易疲劳。他时刻牢记-位教练的训诫：“你怎样对待你的身体，你的身体就怎样对待你。”为此，每天的力量训练、体能训练。成为他的生活习惯，不管多累必须完成。负责给运动员们洗刷鞋子的工人师傅曾说：“姚明的训练可真刻苦，大冬天。也出那么多汗，鞋子倒得出水，毛巾拧得出汗来!”—个人敢于将锋利的刃口对准自己，忍耐痛苦和剧变，做自己的刀锋，一刀一刀勤于雕刻追求完美，定能拔地而起，夺目天地闻。请你以“雕刻自己”为话题，文体自选，题目自拟，不少于600字。

技巧点拨

写好此文首先要理解“雕刻自己”这一话题的内涵，它的实质就是：以勇气和智慧去做自己的刀锋，不怕困难、不畏艰险地历练自我，在磨炼中努力塑造最完美的自我。写好此文可从如下方面入手：

一是深入思考，激活思维。我们的生活经受了哪些困难与挫折；我们是如何穿越苦难，获得成功的；在突出重围时，体现出个人何等的勇气和智慧，展现出个人的何等的精神与品质。只有深入思考，才能选择最切合话题的素材，才能从自我的生活中搜索出最有意义的材料。

二是立意深刻。拟题新颖。此文意在表现同学们对心灵、品格、觉悟的锻造，生动展示“雕刻自己”是人生的一笔宝贵的财富。因此本文的立意也应着力表现此点。由此不妨拟题如下：《你就是你自己的刀锋》《成功就是翻越远方的大山》《创造生命的奇迹》《走出生命的雨季》《不经风雨，怎能见彩虹》《一切皆有可能》《直面生活》《不走寻常路》《完美人生》等。

三是文体创新，表达灵动。同学们作文不要拘泥于记叙文、说明文、议论文，要有创新意识，敢于尝试不同体裁的文章，如散文、小说、寓言、童话、戏剧小品等，大胆创新，体现自我鲜明的写作个性，显示出自我的创新精神，让作文在新颖的包装中闪亮登场。写作此题：我们可采用《艺术人生》栏目形式，生动追忆往事，再现名人或自我奋斗的故事，鲜明凸显“雕刻自己”的巨大作用。也可创作童话，重新改编丑小鸭变成白天鹅的故事，以此来表现“雕刻自己”的重要性。我们只有在形式创新。我们的文章才会更加精彩!

素材积累

1、什么都比不上厄运更能磨炼人的德性。(莎士比亚)

2、患难与困苦是磨炼人格的最高学府。(苏格拉底)

3、没有哪一个聪明人会否认痛苦与忧愁的锻炼的价值。(赫胥黎)

4、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。(节选自孟子的《生于忧患，死于安乐》)

5、钢丝头、大龅牙、老土臃肿又表情愚蠢的林无敌，俨然变成新一代超级无敌“山寨寨主”。任凭板砖无数，《丑女无敌》都稳坐全国收视率第一的宝座。不过很少有人知道，这个著名丑女，竟然曾经是红楼选秀中林黛玉的最佳扮演者。从古典贵族大美女到人见人雷的丑女标本，林无敌的扮演者李欣汝算是经历了一次过山车旅行，高低起伏，惊喜无限。(节选自乱小哈的《李欣汝：丑女无敌》)

6、小沈阳，出生于辽宁省开原市一个贫苦的农民家庭，艰苦的家庭条件并没有阻挡他对艺术的向往，反而成为了他受益终身的财富。上学期间他就积极参加学校、县里组织的各项文艺活动，老师常表扬有超众的艺术天分。他男扮女装的另类二人转表演在刘老根大舞台引起了不小的轰动。作为赵本山的高徒靠演“二人转；博得观众缘的小沈阳，两年前就已在央视舞台前徘徊。

2008年小沈阳“三进三出”，冲刺春晚未果。2009年春节联欢晚会中与师父赵本山搭档演出小品《不差钱》后。受到更多人的喜爱，他总算是“苦尽甘来”。(节选自《新浪网》)7、2009年的春节联欢晚会上，一名长得帅气、嘴角不时挂几丝坏笑的魔术男孩，用神奇的“金戒飞入鸡蛋”魔术，倾倒了全世界亿万观众。这名青春活力、无限风光的年轻魔术师，就是来自宝岛台湾的刘谦，今年33岁。尽管年纪轻轻，可他已有26年的魔术生涯，并且是无数国际魔术奖项的问鼎者，常年活跃在世界各地的魔术舞台，按他的话说，可能只有地球北极这种地方没有去表演过。但让人意想不到的是，这位魔术界的佼佼者竟是靠自学成才的，他的魔术人生也凝练出了他人生的新奇哲理。他有非凡三句格言：“永久的好奇，就是执着的开始”、“努力做好一件事情，就会有回报”、“当现实与梦想要撞车，赶紧调整梦想”。刘谦的人生就是这样，富有幽默、魅力，但不失新奇，他希望世人的人生在每一天，也像他在岛内的电视节目“魔术秀”中的那句经典台词那样：“各位，接下来，就是见证奇迹的时刻!”(节选自周兴全的《刘谦：我的人生一样新奇》)

佳作展示

在我迈向人生的路上

周梦

漫漫读书路，我们一步一步地走向远方。我们每向前迈进一步，就是雕刻自己一次。于是，我们便又站在了一个新的高度，看到了新的希望与前途，然而这每一步的过程却是如此艰难。

记单词之难

我整天把自己埋在书海中，脑子里充满了对那一个个英文字母的痛恨，它们好像一只只蚂蚁在我的眼前爬来爬去。每当老师说又要进行单词默写，让我们作好准备的时候，我知道我的苦日子又要开始了。起初，几十个单词一个早自习我还能勉强记下来，后来就越来越感到为难。没办法，最后只得硬着头皮默写，结果错了一大半。看着越滑越远的成绩，看着家人失望的表情，我痛下决心，一定要把成绩赶上来。

每天，我都起来得很早，每天牢记10个单词。即使是下着大雪也一如既往，这是我为自己定的学习目标。日复一日。我跟那些单词便如老朋友一般，有了很深的感情，它们再也逃逸不出我的大脑。因此，我终于舒了一口气。

背公式之难

数学的公式虽然不多，但繁重的学习任务已经压得我喘不过气来，再加上那些奇形怪状的阿拉伯数字和英文字母总是把我骗得团团转，害得我经常张冠李戴，真是令人头痛。我迷茫了，不知该怎么挽留那些丢了的分数。

后来，我抄下了书中所有的公式。一个一个地记，然后一个一个地默写。错了便又重来，直到把这些公式倒背如流才肯罢休。这期间，我曾无数次望过窗外，多想到外面去轻松一下。但为了绝对正确，我不敢松懈，越挫越勇，直到全部过关，才潇洒地到外面去走了一回。

学文言文之难

我最痛恨的就是死记硬背的文言文了!我常常想：学数学可以算算帐，学英语可以随时逗几句，显摆显摆。可文言文既无用，又难记，真是苦了我。大伙儿读几遍就记住了，可我读几天也记不住。

为了克服这一弱点，我回家后总是迟睡早起地记文言文。我有时抄文言课文到深夜，妈妈常常会心疼地为我披件夹衣，时时催我早点去睡，但我往往不肯罢手。功夫不负有心人，我现在背文言文再也不像以前那么吃力了。

在迈向人生的路上，我就是这样一步一个脚印地前行。每当看到自己的成绩位居班级前列时，我总会自豪地说：“雕刻自己，就会完美。如此人生，才会无悔!”

简评

本文构思精巧，以一个“难”字为线索，运用三个小标题串联成篇，巧妙地把向学习进军的艰难淋漓尽致地表现出来。文中以真实而典型的细节，生动刻画“雕刻自己”的痛苦历程，还精当地穿插环境描写作侧面烘托，尽展自我克难奋进和努力拼搏的鲜明个性。结尾以“雕刻自己，就会完美。如此人生，才会无悔”来有力总收全文，使立意越发高远深刻!另外。本文运用多种辞格，使得语言幽默而俏皮。灵动而鲜活，更增强文章的感染力和生动性。

湖北省松滋市南海中学

指导教师：黄松海

铺着碎石的小路

曾莹

人生之路，像一条草莽中弯弯曲曲的小道。渐渐通向远方。小路上印着我一个个深深的足迹，路上的每一块碎石都记录下那种种难忘的回忆……

书桌上放着一张有揉过痕迹的试卷：十二月份数学月考，成绩72分。

我难过地坐在桌前，呆呆地看着周围的一切。窗外还下着大雨，狂风撩起窗帘吹进一阵雨雾，使我不禁打了一个寒噤。我又想起了那天下午，赵老师把我叫进了办公室，看着老师的眼神，我的心“怦怦”加速运动。赵老师把名次表给我看了之后，我眼前一黑，耳朵里“嗡”的一声便什么也听不见了。赵老师和我说了很多，可我一句也没听进去，脑海里有无数个影子在晃动：老师、父母、同学、好友的名次、我的成绩……

第二天，我来到教室，刚进门就有同学睥睨着我。我走到桌前，取出了语文书，一阵议论飘来：“看她平时挺行的，到了真格，还不如我呢!”“好成绩有时难免有水分呢!”……我控制着情感读着书，声音却比哭还难听。

但我始终不肯认输，一缕光亮在我心中闪过，我仿佛知道了自己应走的路。然而正当我要大展宏图时，一场大雪覆盖了学校，也冻结了我沸腾的心，考试延期至第二年春天。

那个寒假，爸爸为我精心制定了复习计划，我也密切地配合着。一次，爸爸要求我把全册的诗词在下午背出来，其中一首难懂又难背，我怀着一丝侥幸的心理将其放弃。爸爸下班回来，照例进行检查，我低声背完了前面几首，到了最后，我停住了：等着爸爸的发落。只见他温和而坚定地说：“你一定要背完，去背吧!”我哀求着申诉着我的理由，爸爸显得很生气，高声命令道：“去背，不背完不准吃饭。”我委屈地大哭起来。爸爸气极了，重重地打了我一拳。我气愤地冲进了房间，锁上门，伏在床上哭得更凶了。但还是咬牙切齿地一字一句地背起来，十分钟、半小时……好心的妈妈把饭给我端来，轻声劝我，我发狠地看也不看。终于，我过关了。爸爸脸上才绽开舒心的笑容，并给我碗里夹一颗鸡蛋……

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我满怀信心地踏进考场，以全班第三的成绩跻身年级十强。爸爸笑了，老师笑了，我也笑了……

告别了苦涩的八年级，我又踏上了新的征程，沿着草莽中的那碎石铺就的小路前行，迷茫的远方，是成功?还是失败?我不知道，但往昔的经历使我没有了胆怯和畏缩。我深知：雕刻自己，没有捷径可走。只有顽强拼搏，才能不断完善自我，走向那平坦的人生大道……

简评

本文采用象征手法，以“铺着碎石的小路”来象征学习上的艰难困苦，生动叙写个人遭遇挫折后努力打拼，传神展现自我顽强拼搏、积极进取的个性风采，使得文章构思新奇，意蕴丰厚。本文选材真实，细节典型，详略得当，重点突出，使得文章结构紧凑，中心鲜明。尤其是结尾处“我深知：雕刻自己，没有捷径可走。只有顽强拼搏，才能不断完善自我，走向那平坦的人生大道”以此点化主旨，升华中心，使文章的立意上升到了一个新的高度，这种深沉的感悟，可谓发人深省，启人心智!

湖北省松滋市南海中学

指导教师：黄松海

锻造自我

章苗

15岁，我步入学习生涯中重要的时期——初二。这一年至关重要，我丢掉了一身的稚气，多了一份努力，坚定踏上这新的学习征程。

2009年2月16日星期一

早上，我早早地从床上爬起来，拖着疲倦地身子走进教室。教室里的灯还没有亮，我便拿了一本书来到教室外的走廊里，借着暗黄的灯光，温习着已学的知识。春寒料峭，我不停地跺着脚，向手里哈气，以便获取一丝温暖。风在此刻也来示威，发出阵阵的声响，钻进身体里，不由得倒吸一口凉气……

2009年2月25日

星期三

今天是物理晚自习。下课了，董老师布置了一大堆作业，没办法，晚上只得连夜加班。夜出奇地静，几乎听得到每个人的呼吸声，我躲在被子里，倦缩着身子，一只手拿着手电筒，一只手撑着下巴，在思索一道道物理题。我眼皮不住地发出抗议，但我警告自己不能睡，因为今天不做完，明天就……但还是不知不觉地睡去，梦里看见无数的电路图扭着小胳膊小腿儿晃来晃去……

2009年3月17日星期二

“老班”在黑板上抄着题目，他在讲台上唾沫四溅，讲得津津有味。我却像一只无头苍蝇一样，找不到方向，眼泪莫名其妙地涌出来，泪水是苦涩的，浸湿了书本。黑板上那一排长长的数字对我来说是一片漆黑。下课了，擦干眼泪，带着忐忑不安的心情，屁颠屁颠地跑到办公室，向老师说明原委，要求老师重讲一遍，老班却不厌其烦，为我耐心讲解，我满心欢喜。

2009年3月26日星期四

课间，看着同学追逐嬉戏，不亦乐乎，我也多么想放松一下。可是耳畔总有那么一个声音在提醒我：“抓紧时间，快乐是短暂的，知识才是永恒的。”于是，我继续埋头苦干，偶尔一抬头，颈部还会丝丝酸疼。看天的时候，眼睛会睁不开，我已习惯了黑暗中昏暗的灯光。当阳光照进来我看到的是入射角和反射角，看不清黑板。我想到的是镜面反射还是漫反射。看着窗外飞翔的鸟儿，我会想它象征着自由……我已经彻底征服了学习，不——应该说是它彻底征服了我。

我就如一条刚出生的小鱼，在知识的海洋里寻找着食物，寻求精神的享受。我以勤奋与刻苦精心地锻造着自己，尽善尽美地雕刻着自己，勇敢地向着人生的高地进发……

简评

以做最好的自己为话题的作文 篇4

昨天堕落的自己

不知何时，东方早已是一片霞红，宽阔的街道上到处是行色匆匆的行人。在不知消停的闹钟的吵闹声下，我终于依依不舍的离开了温暖的被窝。由于起晚了，来不及吃早餐就拿出了参加百米赛跑的速度向学校冲去，可是依然迟到了。

“报告!”我在门口犹豫了一会，看了看正在给同学们认真上课的班主任，小心翼翼的喊了一声。“进来吧!”班主任看了看我，失望的摇了摇头。仔细想想我这个学期的迟到的次数，难怪班主任要失望，想到这儿，愧疚感便涌遍全身。

“叮铃铃”不一会儿，下课铃声便准时响了起来。“你来一下办公室!”临走前，站在讲台上班主任对我说了一句。我刚走进办公室，班主任就拿出了一张成绩单语重心长的对我说：“你的迟到我不批评了，但是，请你看看这几次你的各科成绩!”我看着一次比一次低的测试分数，心里五味杂陈，低头不语，不敢看老师那双失望的眼睛。见我半天不说话，班主任拍了拍我的肩膀说：“老师理解你因为一次考砸而灰心的心情，但是堕落只会让失败永远伴随着你，为什么不尝试去寻找失败的原因呢?”走在回家的路上，老师鼓励的话语一遍又一遍的在耳边萦绕……

今天努力的自己

“滴答滴答滴答…”夜深人静，不知何时，时针已经指到了十一点，而我依然还在挑灯奋斗，“沙沙”的写字声从未间断，随着时间一起奔跑。“宝贝，还不睡吗?明天还要早起上学哟!”看见我这么晚还在做作业，妈妈端了一杯温牛奶进来，十分心疼的说。“嗯，妈妈你先去睡吧!我的作业还差一些，我会赶紧做好去睡觉的，你不用担心。”看着妈妈那双既心疼又欣慰的眼睛，我更加坚定了自己向前的脚步。

清晨，在鸟儿欢快的歌声中，我早早的起了床，吃完早餐便向学校走去。走在宽阔的街道上，到处都是行色匆匆的路人，每个人身上都洋溢着自信，我想他们也应该跟我一样遇到过失败，但是他们并没有放弃，每个人都在不断的努力，只是我现在才发现而已。

今天，我终于不再迟到了，在清晨的第一缕阳光下走进了教室，和同学们一起在阳光的沐浴中晨读，而我也终于在老师的脸上看到了久违的欣慰的笑容。

明天更好的自己

不是因为看见希望才努力，而是努力了才能看见希望。

做自己的责任话题作文 篇5

课题名称：做一个对自己行为负责任的人

教学目标：理解掌握在实现理想过程中应该如何做一个对自己行为负责的人

授课时间：2010.11.8

教学内容：

1、行为不同、结果不同：

（1）每一种行为都会产生一定的结果：人在社会中，要工作、要学习、要生活，作出各种各样的行为。每一种行为或直接或间接地对自己及周围的人或事造成一定的影响，产生一定的结果。

（2）不同行为有不同结果：形形色色的行为，由于行为者的动机不同，目的不同，采取的手段不同，行为的程度不同，因而所产生的结果也是不同的，有的有利于国家、社会、集体、他人；有的危害国家、社会、集体、他人。

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2、如何做到对自己的行为负责？

一、对自己行为的后果作出正确的判断

要做到对自己的行为负责，就要加强道德修养和文化修养，努力提高自己的判断能力，在做一件事之前预先对其可能产生的后果作出正确的判断，尽量避免因为做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。

二、我做事我负责

（1）每个人在社会生活中，都扮演着多种不同的角色，承担着多种不同的责任。只有怎强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。

（2）如果意识到自己的行为有可能会对他人，对社会带来损害，并对自己造成不利的影响，就要控制自己，坚决不去做。

自己的事情自己做作文 篇6

早上起来，被子不整齐，我就把被子先铺平，因为床很宽，被子也挺大，我绕床走了好几圈才把被子拉平了，再把被子对折，力气不够，就爬到床上去，对齐两个角，把被子拎起，整理整理，放平，再对折，一直折到合适大小的时候停下，我把被子整齐地放在床上。

接着来到阳台上，我要把自己的袜子洗一下，因为这也是自己的事。我先把袜子打湿，抹上肥皂，用力搓。袜子上脚趾、脚后跟和露在鞋子外的上半部分是最脏的，所以，我专注搓这几个地方，最后用清水冲洗干净，拧干，夹在衣架的对角线上，可以保持平衡。

睡了一晚，头发变得蓬松了，我解开橡皮筋，拿了梳子，头一低，头发垂了下来，我用梳子把头发梳通，再抓到一块儿，用橡皮筋套住绕三圈，便把头发扎成了一个辫子。

做自己尊重的人 篇7

在祝福裹着告诫呼啸而来的毕业季,请原谅我不敢祝愿每一位毕业生都成功、都幸福;因为历史不幸地记载着:有人的成功代价是丧失良知;有人的幸福代价是损害他人。

从物理学来说,无机的原子逆热力学第二定律出现生物是奇迹;从生物学来说,按进化规律产生遗传信息指导组装人类是奇迹。

超越化学反应结果的每一位毕业生都是值得珍惜的奇迹;超越动物欲望总和的每一位毕业生都应做自己尊重的人。

过去、现在、将来,能够完全知道个人行为和思想的只有自己;世界很多文化借助宗教信仰来指导人们生活的信念和世俗行为;而对无神论者——也就是大多数中国人——来说,自我尊重是重要的正道。

在你们加入社会后看到各种离奇现象,知道自己更多弱点和缺陷,可能还遇到小难大灾后,如何在诱惑和艰难中保持人性的尊严、赢得自己的尊重并非易事,却很值得。

这不是:自恋、自大、自负、自夸、自欺、自闭、自缚、自怜;而是: 自信、自豪、自量、自知、自省、自赎、自勉、自强。

自尊支撑自由的精神、自主的工作、自在的生活。

我祝愿:

退休之日,你觉得职业中的自己值得尊重;

迟暮之年,你感到生活中的自己值得尊重。

不要问我如何做到,50年后返校时告诉母校你如何做到:在你所含全部原子再度按热力学第二定律回归自然之前,它们既经历过物性的神奇,也产生过人性的可爱。

韩国孩子自己的事情自己做 篇8

韩国的家庭教育，给我的就是这种感觉。家长充分信任孩子，让孩子自己的事情自己做。我的大学同学金玉英是韩国人，应她的邀请我到韩国一游，由此也见识了韩国家长“放养”孩子的场景。

那天，厨房里正烧着水。听到水烧开的声音，正和我聊天的金玉英，头也不回地喊了声：“正浩，水开了。”随即，她4岁的儿子就跑向了厨房。

“你应该去看看孩子，”我向厨房摆了摆头，担心地说，“那是热水，而他还小。”

“没关系，”金玉英好像根本不在意，“这种事他能做，他会做得很好。”

果然，过了一会儿，正浩就把茶具端了上来，经过复杂的洗茶、洗杯过程，把第一杯茶，恭恭敬敬地双手捧着，送到了我的面前。之后，又倒了一杯，送到了金玉英面前。这一举动，让我大吃一惊。

“因为，我们对自己的长辈、邻居和客人也是这么做的。”金玉英看出了我的疑惑，主动解答。

还有一次，我们去登山。当我、金玉英，还有她的儿子正浩来到山脚下时，正浩忽然说：“这样的季节，在韩国是登山最好的季节，很凉爽。”

见我一脸诧异，金玉英告诉我：“其实，在韩国的幼儿园，这是最普通的课程。幼儿园里也教文化课，但最主要的，还是基本的生活学习。像正浩的幼儿园，教学主要是围绕着春、夏、秋、冬四个季节进行的，让他们感受并观察季节的变化，从中学习生活中需要用到的知识。”

果然，正浩熟练地抢先一步攀登而上。

走了一段路程，我累得气喘吁吁，可是见正浩那么年幼，还没有要求休息，也就咬着牙坚持着。再走一段路，正浩的速度慢了下来。虽然我也很累，但作为一个成年人，我向正浩伸出了手臂。“来，正浩，”我蹲下身子，“到阿姨这儿来，我背你上山。”

“谢谢阿姨！”正浩转身走到路边，坐下来，“我休息一下就行了。”

金玉英把我拉起来，坐到路边的大石头上，递给我一瓶水。她对正坐在路边喘着粗气的正浩，看也不看一眼。而正浩也从自己身上的背包里，取出了水和毛巾，擦汗、喝水，并没有做出委屈、无耐、撒娇的表情，似乎这一切都是理所应当的事情。

整个野游的过程，金玉英只是叮嘱了正浩两次。一次是上山的时候，路边有道深沟，金玉英提醒正浩，不要离那里太近。还有一次是下山的时候，有段路上，落了些细碎的石子，金玉英提醒他，要放慢下山的速度。

回到金玉英家里，我感慨万分，认为像金玉英这样养育孩子，实在是成功的“个案”。金玉英却睁大了眼睛：“这很正常啊！锻炼孩子的能力，当然要坚持不懈、自然而然地去做。”

那天晚上，我做了个梦，梦中，是辽阔的草原和草原上缓缓移动的羊群。梦里的我不禁微笑了起来。