法在我心中材料（精选10篇）
一、活动主题：“法在我心中”主题班会
二、活动目的：
1、加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识。
2、让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。
3、使学生有效地树立和维护学校良好的学风。
三、活动地点：
四、活动时间：2017年10月24日
五、活动过程:
（一）法律常识：
法的定义
法是由国家制定、认可并依靠国家强制力保证实施的，以权利好义务为调整机制，以人的行为及行为关系为调整对象，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志，以确认、保护和发展统治阶级所期望的社会关系和价值目标为目的的行为规范体系。
（二）法律案例
3.1云南昆明火车站暴力恐怖案件 新华社昆明3月2日电 记者从昆明市政府新闻办获悉，昆明“3·01”事件事发现场证据表明，这是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件。
3月1日21时许，昆明火车站广场发生蒙面暴徒砍人事件。截至2日6时，已造成29人死亡、130余人受伤。民警当场击毙4名暴徒、抓获1人。目前，案件侦破工作正在紧张进行。受伤群众已分别被安置在多家医院，各级医疗部门已调集精干力量，全力救治伤员。昆明火车站当晚各车次均已发出，昆明市社会秩序稳定。“3·01”严重暴力恐怖事件，给人民群众的生命财产安全造成了极大损失。有关部门表示，要以坚决态度、有力措施严厉打击暴力恐怖犯罪活动，坚决维护人民群众生命财产安全。违法案例
2004年9月10日晚，16岁的初中学生陈某被谢某、丁某相邀，报复有素怨的刘某。出于江湖哥们义气，陈某满口答应，一伙二十余人，分别携带鱼叉、砍刀、木棍等工具，来到邳州市某大排档院内，找到刘某、张某，进行挑衅报复，殴斗中致刘某轻伤，张某轻微伤。
案发后，陈某等人被公安机关抓获。2005年8月20日，陈某被邳州人民检察院以涉嫌聚众斗殴罪依法提起公诉。
（三）畅所欲言 看了这些案例，你有什么感想？
在我们的身边有没有类似的事件？举例说明。如果你的身边发生类似的事件你该怎么办？
（四）勿让不良行为影响青少年健康成长
一、不良行为的危害
从人民法院审理的未成年人犯罪案件中获悉，未成年人走上犯罪道路一般都是从不良行为开始的，有一个从劣迹→违纪→违法→犯罪的变化过程。不论是历史的，还是现实的，大量的事实告诉人们，青少年健康成长，就要积极预防不良行为、克服不良行为、矫治不良行为。
1、什么是不良行为？
未成年人的不良行为，是指违德、违纪、违法等越轨行为，也就是说，轻微违法或违背社会公德的行为。
我国《预防未成年人犯罪法》将不良行为划为两类：一类是不良行为；一类是严重不良行为。严重不良行为与不良行为在反社会规范这一点上没有区别，但存在程度上的差别。前者，涉及的是道德问题；后者，涉及的是严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。《预防未成年人犯罪法》第十四条规定的应当教育未成年人不得实施的不良行为：
（一）旷课、夜不归宿；
（二）携带管制刀具；
（三）打架斗殴、辱骂他人；
（四）强行向他人索要财物；
（五）偷窃、故意毁坏财物；
（六）参与赌博或者变相赌博；
（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；
（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；
（九）其他严重违背社会公德的不良行为。
“不以恶小而为之”这句话代代传诵的古话许多人都知道。可是这句话的含义许多人只知道表面…就如蚂蚁搬食物，食物再大，蚂蚁只要努力，迟早会搬回去。许多人都认为自己犯的错小，就一错再错，结果酿造成大错，最终面临他们的只有监狱和自责。在生活中，这样的例子不少见，所以我们应该知法守法。
在这个全新的社会中，许多人都不遵守法律。为了金钱、名利、荣誉等个人利益，许多人知法犯法，不惜贪赃枉法、徇私舞弊，把社会弄得不得安宁。他们其实也明白这是在害人害己，会受到法律的制裁，可是他们仍为了个人小利益，破坏了国家的大利益。
法律，是用来约束自己，不要被为了逞一时之快和个人的利益而犯法的指明灯；法律，是用来保护自己人身安全不受侵犯或不受冤枉的保护神。只有做到了知道法律了解法律才能遵守法律。
游凤小学
孙哲林
在我们的生活中，法律是不可缺少的。因为有了它，社会才会安定；有了它，人们才能过上安稳的日子；有了它，我们的家园才会和谐；有了它，坏人才会得到应有的惩罚。总而言之，法律是人民安全的保障，是每个人都应该遵守的规范。知法、学法、守法是每个公民应尽的责任，并且每个人都应该学会运用法律来捍卫自己合法的权益，使自己成为一个知法、守法、学法、用法的公民。
其实在我们的日常生活中，即便是很小的事情都会用到法律。例如：在马路上靠右行走，红灯停，绿灯行，黄灯等一等，在十字路口听从交警的指挥„„这些虽然都是一些不起眼的事情，但是却都与法律有关系，这就证明法律一直都在我们身边，只是我们没有深入地思考这些问题而已。作为小学生，我们虽然对法律的理解不够深刻，但是起码我们知道，在学校要遵守学校的规章制度，做一名遵纪守法，热爱学习的好孩子。
拾金不昧，乐于助人，尊敬师长，团结同学这些都是优秀品质，我们每个学生都知道，但是能把这几点做好却很不容易。一些同学平时不遵守学校的规章制度，慢慢地养成了不良习惯，长大后就很容易违法乱纪，使自己误入歧途，最终受到法律的制裁。因此别忽视了小事，一些不经意的小事也许就是你步入歧途的导火索，会让你走向不轨的道路，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这是古人留给我们的教训。
清晨，当我们背着书包蹦蹦跳跳地走在整洁的马路上时，你可曾留意过路口的红绿灯?“红灯停、绿灯行，黄灯请你等一等，行人请靠右边行”，这是道路交通安全法的规定。有了道路交通安全法，我们的道路才不会拥挤，人们才可以安安心心地穿梭在街道上。如果我们不遵守道路交通安全法，就可能会带来一场意想不到的车祸。
记得那是去年一个炎热的中午，我和哥哥正在家里看电视，忽然楼道里传来一阵急促的脚步声，我想：是谁走得这么急促呢?随着“吱”的一声，门开了，我连忙抬起头来一看，原来是八舅公来了。只见他的脸上有许多细小的汗珠，他着急地问我们：“你爸爸在家吗?”我们摇头说不在。他又迅速走到电话机旁，不知在给谁打电话。从他的谈话中，我知道舅舅在东门口的水果市场出了车祸。我和哥哥一下子紧张起来，连门也顾不上关就搭车直奔东门口，来到车祸现场，这里已经围了许多人，我和哥哥从人群中挤了进去，只见舅舅的摩托车横躺在地上，一辆中巴车的前挡风玻璃不见了，地上有许许多多的玻璃碎片，偶尔还能看见地上的斑斑血迹。围观的人群议论纷纷，有的说：“中巴车把骑摩托车的那个人撞出十几米远，被撞伤的那个人已经送到了医院，真是命大呀!”我听后，不由得为舅舅捏了一把冷汗。
傍晚，我和爸爸去看望舅舅，来到病房轻轻地推开房门，只见舅舅躺在病床上，手上打着点滴，腿上、脸上都包着纱布，我小声地叫了一声：“舅舅。”他吃力地抬起头来，露出痛苦的表情，向我们点了点头，我想他现在一定很痛、很难受吧!经过近一个多月的治疗，舅舅才康复出院，但是他的身上却留下了永久的伤疤。
后来，听大人们说，舅舅是骑摩托车横穿公路时没有注意过往的车辆，中巴车也没有注意过往的行人，于是导致了这场车祸的发生。听到这，我不由得想到：如果舅舅和中巴车司机都遵守道路交通安全法，等一等，看一看，你说还会发生这场车祸吗?
其实在我们的身边，不止道路交通安全法，还有许多法需要我们去学习，去遵守。
当我们来到美丽的校园时，坐在宽敞明亮的教室里，聆听老师的教诲，而且免收学费、杂费时，我们要想到我们在享受义务教育法。正是因为有了义务教育法，我们才可以安安心心地读书，才可以在知识的海洋里快乐成长，学到更多的知识。在生活中，我们难免会去各大超市购物，万一我们买到劣质假冒商品时，该怎么维护自己的权益呢?很简单，我们可以利用消费者权益保护法拨打“12315”向有关部门投诉，工商局的叔叔阿姨就会拿起法律的武器来维护我们的合法权利哦。
在我记忆的脑海里，爸爸妈妈就在我心里播下了“法”的种子，他们整天跟我说“媛媛，要遵纪守法!”和小朋友一起玩时，要和小朋友互相谦让，一起玩;过马路时，他们告诉我，要遵守交通规则。在街上看见警察，他们还会吓唬我：媛媛，你千万不要做坏事啊!要是你做了坏事，警察叔叔会把你抓起来的!那时，我只隐约地知道不能做坏事，但是我对“坏事”和“好事”模糊不清。
上学了，“法”在我心里慢慢生根了。上学后，学校的老师们和爸爸妈妈一样，整天告诉我们应该遵纪守法，怎样做才是遵纪守法，听得我耳朵都大了，但不同的是，老师不仅告诉我们为什么要这么做，而且学校还请来了很多干警叔叔给我们宣讲法制教育。我们的学校离铁路很近，每学期都会请来火车站派出所的领导为我们讲述怎样遵守《铁路法》及《安全规章制度》，每当叔叔们讲述一个个活生生的例子时，我都会认真听讲，他们说到一些违反规定而擅自跨越铁轨的人离我们而去的时候，我的心里犹如热锅里的蚂蚁：为什么不停下你的脚步?为什么不遵守铁路交通法啊?我们的生命是脆弱的，只要一丁点马虎大意就会白白的浪费掉。虽然我们是赤裸裸的来，但是我们为什么要这样轻浮的对待生命呢?给我印象最深的是，有一次，我们学校请了铁路上的警察叔叔，给我们作铁路安全方面的安全知识宣传。听了警察叔叔那绘声绘色的讲解，看了他们给我们带来的那一幅幅惨不忍睹的图片，我情不自禁地在心里想，我一定要做一个遵纪守法的孩子。
时间一天天过去，我也在慢慢长大。“法”就像是一串串风铃，不时的在我耳边回响;“法”就像蓝天飘飞的风筝，如果没有了线的牵引，就会失去方向，失去目标，就无法飞的更高，正是因为有了那根牢固的线，即使在风雨中也可以穿越苍穹。从小培养遵纪守法的意识，是我们小学生必备的课程。如果我们从小不学会约束自己，就很容易会触犯法律了。到那时很可能会抱憾终身。法在我心里扎根了。
将来我们还要走上社会，以后我将当一名女警察，义务到每一个学校给孩子们宣传法律法规，让法的警钟时刻在每一位小朋友的耳边回旋。相信在“法”
早上，7点至8点的时候，一条疯狗咬伤了4个同学和2个老人。我们学校有3个同学 亲言目睹 了其中一个小孩被咬时的情景。
那条疯狗像狼似地扑向那个小孩， 小孩被吓得 摔到了。疯狗咬伤了那个同学的额头，伤口有一个嘴巴那么大，鲜血直流，我听了心里直发抖，心里害怕极了。
校长还给我 们讲了小孩被淹死的事。
中秋节那天，有俩兄弟一起到河边玩耍。
弟弟的玩具不小心掉到水里了，哥哥见到了，就伸手去捡，一不小心就掉下湖里了，直到第2天尸体才浮上来。
一条 幼小的 生命就为了区区一个玩具 就没了。玩具没了可以再买，而生命没了就在也买不回了。
校长还给我们讲了xxxx
通过怎么多事例我知道了 要去游泳的话一定要在大人的陪伴下去。
各班级：
学校把法制教育作为学校德育工作的重要内容，为进一步提高广大师生的法律素质和法制意识，全面推动依法治教工作的深入开展，充分发挥手抄报的宣传阵地的作用，营造浓厚的法制教育氛围，经研究，决定组织“法在我心中”为主题的手抄报评比活动，现将有关事项通知如下：
一、手抄报主题
紧紧围绕“法在我心中”为主题，坚持把“法制教育”活动与教学工作相结合、与加强未成年人思想道德建设相结合，创新学校德育教育的内容、途径与形式，营造和谐、温馨的校园氛围。
二、参赛对象 桓台县起凤中学学生。
三、参赛要求
1、手抄报版面规格：8开素描纸。鼓励原创，版面设计合理美观，活泼新颖，报头鲜明；力求内容丰富，图文并茂，书写规范工整，标点符号正确，不能有错字；在适当位置注明学校、班级、指导教师姓名、编辑者姓名。
2、报送份数：初一至三级部各班上报10份；初四级部各班上报2份。
3、截止时间：各班将参赛作品于2011年5月4日前报教育处。
四、评选和奖励办法
组织各级部主任、团支部成员、美术教师对参评的手抄报从刊头、内容、排版、插图、色彩、书写、效果等方面进行综合评选。
1、个人奖每级部一等奖2个,二等奖4个,三等奖6个。
2、优秀指导教师奖每级部2名。
3、评选出5副作品上报县教体局。
4、其余获奖作品，学校将装订成册。
附中（七3班）董诗婷
尊敬领导，老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是七3班的董诗婷，今天我演讲的题目是《法在我心中》。
对于青春年少的我来说，法是太抽象、太模糊了。是儿时的集体游戏让我懂得了规则的制订和遵守，是《未成年人保护法》让我接触了真正的法律条文，是学校的普法教育让我学到了许多法律常识。渐渐的，我知道了学法、守法的重要性，更知道遵纪守法要从点滴做起。
“勿以恶小而为之”，这是三国时刘备告勉自己儿子刘禅的一句话，这位古代政治家的至理名言虽然历经1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，“小恶不制，必然发展”，看看社会中那些犯罪分子哪个不是从“小恶”开始一步一步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蚁在船板上咬一个小洞是很不起眼的，但如果任其发展起来，船就会沉没。我们少年儿童预防犯罪要从预防不良行为的发生做起。
人们常说，家庭是我们的第一课堂，父母是我们的第一任老师。记得小时候我的班里曾做过一次试验。老师问：如果有人欺负你，你怎么办?竟然有半数以上的同学回答：打他，跟他拼了。老师接着问：为什么?那些同学便说：“爸爸妈妈告诉我，人在社会上要厉害一些，不能受窝囊气。”我庆幸，我没有生活在那样的家庭里，我庆幸，爸爸妈妈从没用这样不正确的思想教育我。但是，那些同学的话仍然让我震惊。大人们是怎样言传身教的啊!家庭教育的影响，难道还不足以引以为戒吗? 再看看社会上的种种现象吧。有的执法者滥用职权，徇私舞弊，贪赃枉法;有的企业家为谋取暴利将法抛于脑后，违法生产经营，大肆造假售假，损害国家和人民的利益;有的人为不劳而获，怨恨报复，把法置之度外，杀人放火、抢劫、横行霸市等等，虽然，这些违法行为必将受到法律的严厉制裁，但是这些行为却对社会、对孩子们遗害无穷。试想，假若人人都自以为是，轻视法律，那么那些由于缺少知识而心灵受污染的孩子们又怎能做到学法、知法、守法、用法、护法呢? 邓小平爷爷曾说：法制教育要从娃娃抓起。的确，青少年是祖国的未来，是祖国的希望，是一个极其复杂而特殊的团体，如果我们不从小培养法律意识，养成学法、知法、守法、用法、护法的良好习惯，那么依法治国就将永远是一句空话!目前，有迹象表明，越来越多的青少年开始犯罪。有许多案子让人触目惊心。杀人犯赵某仅12周岁，因向一女童索要一包方便面遭拒绝，竟将她拖至水中溺死。一初中生杨某，只因与同学几句话不和，竟一气之下将该同学用刀捅死。事后，他竟还无知的说“是他先说我的，难道我错了吗?”
由此可见，自私与无知是多么可怕，对法的无知更是多么可怕啊!我们知道，未来的社会必然是法制的社会，而法制的社会只有尊重法律的人民才能创出来，正如大哲学家苏格拉底所说的“守法精神比法律本身重要得多”。所以，将“法”根植于我们的内心，成为一个理性的守法公民，是时代赋予我们的使命。只有这样，我们才能在十年、二十年、五十年、甚至百年之后，仍可以挺起胸膛，自豪地说：“看，我们做到了!我们做到了„法在我心中‟!我们无愧于自己，无愧于国家，无愧于这个时代!”
一、活动内容：以班为单位，组织全校学生开展一次学习宪法的主题队活动。并请五、六年级的同学们积极学习宪法法律，寻找身边的法律故事，撰写演讲稿，进行演讲比赛，畅谈学习宪法、遵守法律的体会，传播宪法法治好声音。
二、活动时间：2015年10月15日
2:00—3:00
三、参加方式：
五、六年级各班在自行组织预赛的基础上，选拔推荐一名学生参加全校的决赛。
四、评比表彰：比赛设以等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。获一等奖选手将推荐参加全区、全市演讲比赛。
一走进天门市人民法院，就让人肃然起敬。开庭前，法院工作人员向观摩的师生们分发了“案情简介及法律链接”的资料，并详细讲解了法庭格局布置、诉讼程序、法庭审判步骤等知识，一步步为学生们揭开了法院的神秘面纱，让他们对法庭和法官的工作有一个比较直观、真实的了解，从而激发起他们学法用法的兴趣。
庭审现场
接着，映入眼帘的便是法庭的审判台，摆放着审判长、审判员、人民陪审员的座签和法槌，左右两侧是公诉人席和辩护人席，审判台的对面设置了旁听席。身着制服的法官正襟危坐准备开庭。审判长敲响法槌，宣布开庭。学生们一个个表情也是异常严肃，静等被告人入场。“带被告人进场!”审判长话语刚落，只见一名带手铐的被告人张✘✘，在两名警察的带领下进入审判庭。而后，审判长对被告人身份进行询问核对，再由公诉人对被告人提起公诉，被告人和辩护人进行答辩，整个审判一项项庄严有序地进行着。学生们也聆听得非常仔细，还不时地在笔记上记录着。
感悟收获
旁听法院对一起故意伤害罪的审判，让学生们零距离体验了法庭审判的整个流程，也让学生们感受到了法律的庄严和公正。退庭后，法庭工作人员向大家再次说明了案件的审判情况，开展现场普法活动，叮嘱同学们要知法、守法、用法，做遵纪守法的合格公民。学生们也积极的提出疑虑，和工作人员进行互动，各抒己见谈感想和收获，现场气氛一时变得十分活跃。学生们走进法庭这严肃的环境中，感受到了法律的威严，不经意间受到法治文化的熏陶，从而增强了法律意识和法治观念。经过旁听对一起刑事案件的审判，学生们纷纷表示，在今后的日子里，要好好学习，从小事做起，做遵纪守法的好学生、好公民。最后，参与观摩的师生一起在人民法院门口合影留念。
回校后，记者对华泰小学五(4)班谢宇涵、六(1)班徐雷宇等同学进行了采访，小学生们意识到：“人应该从小就树立良好的人生观、价值观，做一个对社会有益的人。今后要谨慎交友，还要学会用法律的武器保护自己。”接着，华泰中学七(1)班的罗浩然和七(2)班的王菁菁两位同学，也表达了对此次观摩法庭审判案件的看法，他们谈到择友要慎重，做任何事情都要三思而后行。华泰中学十(1)班的冯轩和十(4)班的刘雨晗同学也接受了采访。冯轩同学提到：“青少年要从小树立正确的人生观、价值观。”刘雨晗同学也总结说：“这次旁听法庭的庭审活动很有意义，被告人因一时冲动，一拳犯法，再次警示我们冷静对待生活中的大小事件。”
接受采访(一)
最后，华泰中学安全法治办主任董良功和校长助理朱俊涛也发表了自己的观点，他们强调：“青少年学生应该在日常生活和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵守社会公德，从小养成良好的习惯，不断加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。还要增强用法律维护自身合法权益的意识。”董主任还表示校园欺凌暴力行为应当引起高度重视，并将持续加强法治教育。在学校里全面普及学生维权工作，促进未成年人健康成长。引导学生时刻保持自尊、自立、自强、自信的积极人生态度……
接受采访(二)
