入党教育感想

入党教育感想（共11篇）

入党教育感想 篇1

首先我要感谢老师同学对我的支持与认可，能够加入中国共产党，并成为其中的一员，我感到非常的荣幸！在加入到党组织的这段期间，我更加的明白作为一名党员身上肩负的责任与义务,我更加认真的按照党员的标准严格要求自己，努力把自己锻炼成新时代的优秀共产党员。现在作为一名大学生，我必须先做好自己应该做的事，好好努力学好自己的专业知识，进而对我的国家奉献自己的一份力量!下面我把自己加入党组织后的感想归纳为

一下几点:

一、通过学习党的优秀理论，使共产主义的理想和信念更加坚定。在党的帮助教育下，通过学习马列主义的理论知识，毛泽东思想，邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”的先进思想以及胡锦涛同志的“科学发展观”，以及现在习主席的“走群众路线”我明确了作为 一名共产党员，必须把实现共产主义的远大理想与学习、工作实际紧密结合起来。入党以前，我觉得做一名共产党员要有远大的理想，要有为共产主义奋斗终生的信念，但如何把之运用到现实生活中，当时并不十分清晰。入党以后，经过党组织的教育帮助，我逐步认识到对学生党员来说，端正态度，刻苦学习，努力工作，更多地掌握科学本领，就是把远大的共产主义理想与现实生活结合的最佳方式，通过实践，让我获益匪浅，让我对共产主义更为向往，信念更为坚定。

二、在实践中努力学习专业知识并宣扬党的精神，思想。对于我来说，即将要来的大学四年级正是利用前三年所学的基础知识，深入学习专业理论知识的时期，所以在大三学年中，我要更加努力的学习。在担任学院团委副书记的过程中，通过工作，去努力宣传一些党的政策方针，并且通过网络，电视，不断的学习并关注党的思想动态，了解国家的所面临的基本状况。

三、树立良好的思想政治态度，从心态上入党。上次跟杨书记谈话过程中，杨书记对我们进行点评，在说到入党动机时，感觉我们所说的有点偏，虽然在自己生活，学习，工作中，都做到了为他人服务这一点，但是加入党，不是因为有了这个所谓的称号，自己才去做一些为大家服务的事。真正的入党动机是全心全意为人民服务！在以后的生活中，我会牢记杨书记对我的教诲，做好自己!

以上是我入党后的思想感悟，如有不足之处，恳请组织批评指正。

此致 敬礼!

报告人：XXXX

入党教育感想 篇2

1. 当代大学新生的认知问题

经历了高考步入大学校园, 很多大学新生知识结构、思维方式和世界观、人生观、价值观都处于一个尚未成熟的阶段。积极、健康、上进、热爱祖国、思维创新、勤奋学习也是这个年龄段大学生所独有的气质。现如今我国政治民主体制发展日趋成熟和完善, 大学生的政治热情相对不高。只会在书本里学到理论性的知识, 而参与党建教育的现实机会并不多, 因此并不能深刻和全面的了解党的基本知识。再者陌生校园里各种复杂的人际关系, 学习生活压力和一系列活动的影响导致入党积极性大打折扣, 政治热情也不高。

在这个紫醉金迷物欲横流的复杂社会中, 信仰意志模糊的大学生们很容易受到外界的影响。西方各种文化的冲击和感染一定程度上动摇了大学生的信仰, 他们觉得社会主义不及西方资本主义, 马克思主义中国化的理论并不能从根本上解决我国的贫富差距所带来的问题, 人民生活水平没有改善和提高。这就要求高校给予这些信仰上出现矛盾和困惑的大学生共产主义思想的指导和培养。

在互联网飞速发展的时代, 网络这把“双刃剑“很大程度上影响了大学生主观判断和认知水平。网络的发展带来便捷和高效的同时, 让绝大数人处于一种游离的状态, 游离于信与不信之间, 混乱的信仰开始逃避现实、模糊科学、消极面对生活, 信仰行为缺乏理性和自觉性。

2. 新生入党教育的内容

达到教育效果是入党教育内容体系最基本的目的, 但大学新生个人心理特征等条件各不相同, 这就要求根据大学生的自身实际情况和党建的基本要求来进行大学新生入党积极分子培养教育, 制定符合客观规律的教育机制才会大大提高教育效率。它主要应包括以下几个方面:

2.1 科学发展观教育

科学发展观是一条我国社会主义建设道路上的有力指导思想, 它是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表基础上的继承和发展, 是中国共产党智慧的结晶和体现。它完全符合我国的基本国情和社会发展客观规律。

2.2 党史和国情教育

中国共产党的历史是一部充满血与汗的历史, 它是一个带领中国人民进行民族解放斗争和新型社会主义现代化建设的过程。只有深刻了解我国的党史和国情, 才会体悟到共产党的代表性, 它会领新中国在社会主义建设中走出一条属于有中国特色社会主义道路, 大学生才会增强对中国共产党的认知感和敬仰。学习国情教育, 知道中国将长期处在社会主义初级阶段, 在与发达国家存在的差距中实现全面小康社会提升自我的历史责任感和民族感。

2.3 党的基本路线教育

党根据我国社会主义初级阶段的基本国情出发, 合理明确了社会主义的基本路线, 即:一个中心, 两个基本点, 坚持党的基本路线一百年不动摇。在大学生政治理念模糊和困惑的时期, 对大学生进行党的基本路线教育, 能够增强他们坚持基本路线的自我认知和学习性, 加强对党选择这条基本路线的决心和动力。因此党的基本路线教育在建设新型社会主义的时期显得尤为重要。

2.4 党的基本理论教育

对于入党的积极分子来说, 对其进行基本理论知识的教育, 可谓是重点内容。其要求新生的入党分子对于中国共产党有一个深刻的认知, 包括了解其性质、纲领及宗旨等, 明确作为一个党员所需要尽到的义务和可拥有的权利, 对于党的组织纪律、入党程序必须严格记住, 认识到党的先进性。

3. 培养教育工作的模式

3.1 教育理念

坚持以人为本的思想, 考虑不同学员的年龄特征、心理特点及生活环境等来制定合理分层次的教育和培养机制, 以达到培训的预期效果。紧密联系当前国际和国内的新形势发展情况, 联系客观实际, 提高大学生政治思想的认知能力。

3.2 教育内容

积极引导大学生对党的学习, 提升个人的综合素质和能力充分发挥个人的主观能动性, 高校合理安排教育内容达到最佳的育人模式。以中国共青团作为中国共产党的后备力量, 通过团支部组织的活动, 积极引导新生团员学习党的基本理论和知识, 增强大学新生对党的了解, 抓好入党积极分子培养的引导教育。引充分利用网络的优势实现多元化的教育模式, 运用问答式、交流式等教学方式, 实现多媒体教学与传统教学方式结合, 来提高学员的学习兴趣和主动性。从体验式的平台中积极去进行社会实践, 让学员参与到社会建设的过程中来。

3.3 教育管理

高校必须从实际出发, 增强党校培训的力度和针对性, 提高学员的学习效率。针对教学内容和教学效果进行结构分析, 针对不同要求制定对学员的不同指标体系, 以达到全面客观的评价。从教育内容和形式中创新培养教育管理机制来确保学生党员的质量, 完善管理和评价机制, 统筹管理来实现教育培训事业的发展。

4. 结语

大学生参加党校学习和培训有利于大学生树立正确的三观, 有利于实现自我价值和人生价值。入党积极分子培养教育是一个循序渐进的过程, 要切实做好党的基本知识教育, 提高大学生党员质量和扩大党员数量。高校教育机构要敢于创新, 联系实际, 积极探索, 不断完善高校大学生党建工作的机制, 为大学生党建工作奠定扎实的基础。

参考文献

[1]汪辉.高校党校学生入党教育培训体系建设的几点思考[J].咸宁学院学报, 2011, 07:165-166.

学校体育教育之感想 篇3

关键词：学校； 体育教育

中图分类号：G633．95 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）02-156-001

目前社会上某些人对素质教育有一些看法，认为搞素质教育就要否定以前的教育模式，就不能考试，要平均发展，要重视课外活动，课堂就无所谓了，不能让学生有任何负担。素质教育是中小学内部的事等等。这些观点是片面的，是不正确的，我们要坚决避免进入这个误区。

一、学校体育素质教育的本质是个性教育

要搞好学校体育素质教育，首先必须要注重学生的个性发展。重视学生的个性发展，使学生形成积极的进步个性。这对于学校体育而言，本身就具有其他学科所不及的优势。因为体育教学有其独特的教学过程和环境，即形式上是身体练习为主，方法上是以示范掌握为主，负荷上是以生理负荷为主，在组织上是以分组掌握单练为主，在场所上是以运动场馆为主。在上述的几个方面可以看出，学生的个性表现是显性的，而且有开放的和热烈的特点，易于观察，便于引导。大家知道体育是一门传习的学科，要求师生有相当量的身体练习，而不像其他学科看一看，听一听，写一写。因此这种传习的方法易给老师的教育带来有利的条件，使教育能根据学生的显性表现，因势利导，在宽松的教学气氛中，在充分尊重学生人格的基础上，促使学生的个性得到健康发展。

二、学校体育素质教育要重视学生学力成长

学力就是“学知上达到的程度”，有显性的学力和隐性学力组成。在应试教育体制下形成的不是真正的学力，应试教育只注意显性学力，即知识、理解和技能。它的学力观存在着种种弊端，如：体育学科不变的规律体系与学生对体育的直观感悟之间失去平衡，竞技运动的能力发展与个人身体、道德之间失去平衡；教学活动偏向少数尖子生，忽视了大部分学生，人为地加剧了学生学力发展的的不平衡；占据中心地位的是课程教学等等。而素质教育则关注显性学力和隐性学力的统一，体现了一种“发展性学力观”，也就是说，它不仅关注学生的知识、理解与技能，也关注学生的思考力、判断力、表现力，以及兴趣、动机、态度等方面的发展。因此，体育不仅仅在于增强体质，还有个性、品质的训练，学力的成长。当前，要实现从“应试教育”向“素质教育”的根本转变，从某种意义上说，首先必须完成学力观的转变。

三、学校体育教育要转变教学模式和改进教学方法

1.传统的教学模式强调的是“教师、教材、课堂”三个中心，沿袭式和灌输式教育，忽视了学生学习兴趣和锻炼习惯的养成，这就造成了传统的体育教学过分追求运动竞技的成分，追求运动技能学习的精确度、速度、高度、远度，教学过程总是从讲解动作要领和示范动作开始，然后再进行辅助练习、分解练习，最后进行完整练习和反复练习直至掌握动作要领。这种教学方法忽视了学生的个体差异，忽视了对知识的理解，忽视了师生之间和生生之间的相互交流，忽视了学生学习能力的培养等，学生在学习中难以体验到运动的乐趣。传统体育教学只注重传授技术而没有考虑学生是否能接受，是否是他们兴趣的需要，是一种“灌输式”的指导者的角色。

2.现代教学模式强调的是“学”，而不是“教”，强调的是培养学生的学习能力，注重学生素质的提高。一是强调学生的创新性。现代体育教学方法以发展学生的创新能力为出发点，这是现代体育教学方法最重要的特征。未来社会需要的是具有创新能力的人才，这就要求现代教育必须侧重于培养学生的创新能力。浓厚的创新意识能使学生产生强烈的欲望，根据已有的知识、经验，从各个方面去发展问题，寻找解决问题的方法，在不断获得成功的过程中，养成研究问题的习惯，奠定创新意识，培养创新能力。二是强调师生互动。教学过程不能局限于传统的师生之间单向或双向活动，教学应是一种互动的过程，提倡教师与学生、学生与学生之间的互动，这有利于充分开发与利用体育教学中的人力资源，减轻师生的负担，提高学生的主动性和创造性。三是强调学生的主体性。现代体育教学方法肯定教师的指导作用，强调学生的主体性。教师的活动和学生的活动是互相联系、互相配合的。四是强调对学生学法的指导性。教学包涵了教与学两个方面，教学方法理论应包括教的方法和学的方法。教师的教是为了学生的学，只有重视学生的学，教才能有针对性，才有实际意义。现代教学方法侧重学生学法的指导，使学生学会学习，掌握科学的学习方法，对学生计划的制定与实施、学习内容的安排与计划、学习方法的选择与运用给予必要的指导与建议。

随着素质教育的不断深入，体育教学模式发生了根本性的变化，与之相适应的体育教学方法也有了极大改进。体育教学方法更加突出了师生双边协调活动，桥梁纽带作用更加明显，它的内涵更加丰富，对学生接受信息和传递信息要求越来越高，强调将感知、思维与实践三个环节紧密结合。通过体育教学方法的不断完善及运用，体育教学将更加强调高效性，保证学生有更多的时间参与学习活动。

入党个人感想 篇4

加入共产党是为什么?这个问题我还真未曾仔细想过。回想自己当初怀着对党组织的崇敬和向往之情而入党的经历，那份情怀还是那么纯真和朴素。中学时代，我光荣入团，在校团支部组织的学习中，我知道了团组织是受党领导的，我们团员将来还要不断努力进取，才能成为这个伟大的组织中的一员，那时我的心底就已经对中国共产党充满向往。进入大学后，我参加了校党委组织的入党积极分子培训班的学习，在聆听了专题报告，我才进一步的了解了党的基本知识，我觉得，一个有上进心的青年，只有成为一名党员才是思想上进步的标志，才是光荣的。于是我就更加严格的要求自己，以一个党员的标准要求自己、约束自己，自觉向身边的优秀党员看齐，经过上级党组织领导和院全体党员的审核，4月，我成为一名光荣的中国共产党党员。

通过这些天的党的群众路线教育实践活动的学习，我对这个问题有了更深的认识。我们党的《党章》规定:“中国共产党是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身”。“全心全意为人民服务”这既是共产党员这一称号的先进性、光荣性和神圣性之所在，也是“入党为什么”的核心所在。现在，作为党员我们应该抓住这个核心，时刻自省、自重、自警，才能清楚自己应该做什么，不能做什么，从而成为一名合格的共产党员。有了正确的入党动机，才能在困难和挫折面前保持积极乐观的态度，勇于克服前进道路上的不利因素，朝着既定目标前进。

今天，我们党已经进入了一个新的历史时期，我觉得我要做一名合格共产党员，通过自己的带头和桥梁作用，影响和带动周围群众，共同实现党的纲领和路线。必须做到以下几个方面:

1、坚定正确的理想和信念，坚持马克思主义的世界观、人生观和价值观。

2、加强理论学习，不断充实完善自己的理论知识。

3、坚持立党为公，执政为民，全心全意为党的教育事业作贡献。

4、自觉遵守各项纪律，密切联系群众，身体力行的维护党的形象，做好团结协作工作。

入党宣誓感想 篇5

此时此刻，我心境激动;此情此景，我永生难忘。加入党组织是我政治生命的开始，也是我人生中又一个新的起点，成为一名共产主义战士，我感到无比的光荣。这一天——十二月十七号，我会终生铭记这个日子。

虽然入党宣誓已经过去了好几天可是我的心依然在沸腾，我的血液依然在燃烧，.....是伟大的党、光荣的党、正确的党，.....是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高梦想和最终目标是实现共产主义。

我们党是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观重要思想为指导的。自19.....创立至今，已经走过了80多年光荣的斗争道路。这几十年，.....从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。

从建党之初仅有的50多名党员，几个小组逐步发展到今日拥有数千万党员的执政党，并在长期的革命中先后构成了分别以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为核心的四代党中央领导团体。正如胡锦涛总书记所说，党领导全国各族人民为中国社会主义提高和发展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主义革命任务，结束了中国半封建、半殖民地的历史;第二件是消灭了剥削制度和剥削阶级，确立了社会主义制度;第三件是开辟建设有中国特色的社会主义道路，逐步实现社会主义现代化，这件大事此刻继续在做。

党的辉煌历史，是.....为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史，是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。.....无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设的坚强领导核心。

今日会上郝书记的发言让我们更加坚定了我的决心和信心，听党指挥，跟党走，我会更加努力的学习科学文化知识和专业知识，加强自我的理论水平和专业素质，认真学习党章和党史，不能因为只在形式上入党，更要在行动上贴合一个党员应当有的素质和职责。

入党后的感想 篇6

您好!2008对于中国注定是不平凡的一年。百年不遇的特大冰雪灾害，分裂分子的**活动，西方势力破坏圣火传递，震灾，疫情，挑战着中国人的毅力和韧劲。而这段日子以来，我感受的更多的是国人的团结与众志成城，感受到祖国的强大与不可战胜……

面对各种严峻的考验，党和政府领导全国人民正在共渡难关。每当看到温奔波在抗震救灾第一线的身影，每当看到人民子弟兵舍身忘死冲锋在前，我都会更加坚定必胜的信念。

特大冰雪灾害，我们挺过来了;分裂分子的分裂活动，没有得逞;势力破坏圣火传递，更加激发了海内外华人的爱国热情;而这次强烈地震灾害，更让全国人民众志成城!

4月，亡我之心不死的少数帝国主义分子，指使分裂分子搞恐怖袭击，企图破坏北京奥运圣火传递和运动会的举办，国人同仇敌忾。最近的火炬传递，奥运的圣火终于来到了国内，我看到了久违的热情。在党和政府组织、号召下，参与其中的中国人民发自内心绽放的笑容是对政府和奥运由衷的支持。共产党领导的中国人民不断前进并取得胜利的事实，我完全有理由相信党和政府完全有决心、有能力采取有力措施，排除一切干扰，使国内安定团结，和谐、和顺，让奥运火炬顺利传递下去，让北京奥运如期并顺利举办!此时此刻，我要听党的话，用做好本职工作的行动理智地表达我的爱国热情。

5.12大地震再次证明了共产党是中国的脊梁。四川省阿坝州汶川县发生8.0级特别重大地震灾害后，各级党委组织部门以高度的政治责任感和对人民生命财产高度负责的精神，立即动员和迅速组织广大基层党组织和共产党员投身到抗震救灾工作中去，全力做好被困群众和伤员的救治工作。我们政府的高效、全心全意为人民服务的能力确确实实震撼了世界。这就是真正的中国的力量!事实再次证明，伟大、务实的党和政府是值得信赖和跟随的!

大灾难面前，国人空前团结。在与党和国家共同遭受考验与磨难的过程中，我自己也得到了成长与成熟，思想境界和觉悟也在一步步提高。

热爱祖国，热爱人民，热爱生命，热爱我们的同胞，众志成城，共度难关。在历练中成长成熟，接受组织的考验，向组织靠拢。

此外，出于对我院事业的热爱与责任，本人作为队长带队参加了本院的调研大赛及趣味运动会，还代表我院参加广外杯和新生杯足球赛;另一方面还参加了我院的迎新晚会表演、十七大中文演讲大赛、秋之声选拔赛、篮球赛、乒乓球赛、校运会选拔赛等，并成为一名志愿者(广州市少年儿童图书馆图书上架)。这些让本人结识到了很多朋友，同时更进一步增强了本人团队协助和沟通学习能力。

学习与工作，我一直在苦苦地寻觅两者间的平衡点。记得班上曾经有同学问我：“你怎么老是这么忙啊?怎么就那么多工作做啊?”他们会觉得我似乎把更多的时间奉献给了工作，而忽略了学习，认为我把大量的时间和精力投入到各种学生工作表示不解和质疑。我曾经也迷茫过，当他们问我那个问题时，我也会在心中默默地问自己：“我那么忙是为了什么?”但是，当我静下心来细细思考，我想我的回答是：“每个人都有自己的路，关键是能坚持到底，并找到自己的方向。”

实际上，在我个人的认识中，学习并不应该局限于书本上的知识，广外大为我们提供了各种各样的学生实践机会，我们就应该去珍惜、去争取。学习知识是为了应用知识，若是只关注于课本而忽略实践，那学习到的知识又有何用?“实践是检验真理的唯一标准”，如今剧烈而残酷的社会竞争告诉我们，作为新时代的大学生，更应该不断地丰富自身的综合能力，提高综合素质，增强自我竞争优势，而参与各类学生活动和学生工作，无疑对于我本人来说是最好也是最合适的方式。但无可厚非，而我也深刻地明白，牢固的知识是我们成功的坚实后盾和保证，没有知识就无从谈起运用知识，因此，我也时刻提醒自己要认真学习，同时也是如此去做的。只是我觉得我自己做得还不够好，不够平衡，但这是我选择的路，我会坚持，在坚持的过程中不断寻求突破，不断取得进步。

早在高中时期，我就递交了入党申请书，同时参加了清远市第一中学党课培训班，并于高三毕业时获得结业证书。一直以来，我牢记党对我的教育，不断向党组织靠拢，时刻用一名党员的标准去规范自己和提醒自己。因此，当我迷茫不解时，我就会想起党对我的思想教育，她一次次地带领我走出黑暗、走向光明。我知道要廉洁修身就必需做到以良好的人格道德为基础，正是在做好了这一点的基础上，我更努力地投入到学习和工作中，而党对我的教育使得我对学习和工作更加有动力，也更加明白到这样更能以实际的行动去感恩党对我的教育。

我志愿加入中国共产党，并不仅仅因为她的伟大和崇高，同时还因为我要感恩于她。我父亲曾经当过兵，是一名党员，现在是公务员。从小他就不断地以自己的亲身经历教导我要向党组织靠拢，要成为一名党员。而他对我的教育或多或少地因为其经历而涉及了不少党的思想。也正是我父亲的教育才有了今天的我，而父亲作为一名党员的光辉形象始终浮现在我脑中，也许是刻意，但更可能是潜意识使然，从我小学加入了少年先锋队到中学加入共青团，再到如今光荣地成为一名入党积极分子，一步一步地向党组织靠拢，从一个对党的崇拜者成长为一个党的追随者，这也正是我志愿加入党组织的一个原因。

记得我的哥哥曾经送我一句话：“命运只负责为你洗牌，而玩牌的是你自己。” 面对瞬间万变的机遇与挑战，我明白到命运掌握在自己手中。我志愿加入中国共产党，并在学习和工作中不断努力进取。我努力的争取尽早的加入到党的大家庭中，党组织选择了我，给了我这么一个机会，让我成为了一名光荣的入党积极分子，我是如此感激。当我激动地抱着入党培训教材跑向第二十六期党校培训班上课，到我激动地抱着入党培训教材完成第二十六期党校培训班的课程，这是我人生的一次蜕变，是我一生中都难以忘怀的时刻，感谢党，感谢您给了我这么一个机会，感谢您的指导和教育!

作为一个积极分子，通过党课的学习，更加深刻而全面地了解了党，加入党组织，是我最崇高的追求!最崇高得追求将要付出一生来追求。第二十六期入党积极分子培训班结束了，然而我向党靠近的路没有结束!我时刻准备着接受党组织的考验，时刻准备着为党和人民贡献我的一切!

以上，就是我在过去一年中所学到、所感受到的其中一些东西。往后，我定会以一名优秀党员的要求来严格规范自己，继续发扬自身优点的同时更会注意改正自己存在的不足!让自己在思想上、实践上、学习上、生活上真正的入党，只有这样，才无悔于自己远在高中就已无悔的追求!阳光总在风雨后，我相信在党组织的领导下，我一定会茁壮成长。我也盼望能早日成为中国共产党的一员!

入党教育感想 篇7

大学生属于青年知识分子群体,大学生思想的认识变化是形成不同入党动机的第一因素,正如三棱镜折射光的原理一样,同一外部事物反映在人的大脑里会形成各种各样的认识.学生认识的形成尤其明显,这可以从青年学生身心发展的特点看。他们年龄小,阅历浅,思想上仍然比较稚嫩。一方面他们思想活跃,善于思考,对社会上的各种现象非常敏感。而另一方面,他们的世界观并未完全形成,对社会的认识摆脱不了自身存在的幼稚和片面。他们既容易接受社会的积极面,也容易接受社会的消极面,思想上往往形成一种既愿意积极向上而又排除不了消极因素干扰的矛盾状态。因而,如何引导学生在思想上坚持真理,克服消极,走向成熟,是摆在我们每一位教育工作者面前的一个艰巨而长远的课题。

一、加强基层党组织建设,增强党组织自身的吸引力、凝聚力

要从加强党员的党性修养入手,注重政治理论学习,提高政治素质,尤其是对待重大政治事件,要求学生党员写出思想汇报,表明自己的立场、观点和态度,要始终保持政治上的清醒和坚定。要定期开展党内民主生活会,开展批评与自我批评。大学生党员往往是学习上的尖子、运动场上的健将、优秀的学生干部,平时受表扬的机会多,受批评的机会少,好钢还要多锤炼。要经常开展党日活动,亮出党员身份,强化先锋意识,自觉接受群众的监督。此外,只有切切实实地将基层党组织建设好,才能真正增强基层党组织的吸引力、凝聚力。党组织在组织发展工作中要敢于创新,不能墨守陈规,对于一些品学兼优的学生,党支部要主动出击,对于其身上存在的缺点要及时指正,使其在党组织的引导下成长为建设中国特色的社会主义事业的接班人。

二、加强对大学生的政治理论教育,努力提高他们的理论水平

有些学生入党动机不端正,是因为对党的理论理解不深,对党的认识不足,如有的同学申请入党是由于受到党的关心和帮助,对党充满了感激之情,加入党组织努力工作,多做贡献,报答党的恩情,这种对党的感激之情有待于升华为基于对党的理论深刻理解的基础上的对共产主义坚定的信仰和追求。这就要求我们的各级党、团组织要不断研究新情况,发现新问题,注重创新。要通过各种形式,对入党积极分子进行理想信念、党的宗旨、党性原则、组织观念、党员条件的教育,始终把是否牢固树立全心全意为人民服务的思想作为考察、评价大学生入党动机的根本标准。走出以往“重表现、轻动机”的误区,引导大学生实现入党动机从低层次向高层次转变,党的性质和奋斗目标决定了一切自愿加入党组织的人,必须要有为实现共产主义而艰苦奋斗,不惜牺牲自己的一切的决心;要有全心全意为人民服务的思想,能够正确处理国家、集体、个人三者的利益关系,自觉地以个人利益服从党和人民的利益;要能够模范地遵守党的纪律和国家的法律法规。也就是说,加入党组织是为了在党的领导下为共产主义奋斗、为人民服务,这才是正确的入党动机。

三、从抓好入党积极分子的教育培养入手,不断提高入党积极分子队伍的素质。

要重视对入党积极分子的教育培养,主动谈心,交流思想,争取把优秀的青年人才吸引到党组织中来。同时严把质量关,慎重选择重点培养对象,健全入党积极分子考核的指标体系,通过多种途径向党内外公示,增加透明度,保证入党积极分子的质量。按照党章有关规定全面衡量和正确处理入党积极分子质量与数量的关系,在如何衡量重点培养对象政治上成熟、党性修养、全面素质等方面,制定科学的评价体系,建立规范的教育培养、管理、监督机制,确保入党积极分子的质量。帮助大学生实现对党的认识从感性向理性的升华。部分大学生抱着对党的崇敬心情或认为入党是一种光荣,加入了党组织。但他们对党的性质、宗旨认识不足,当入党时的自豪感和光荣感消失之后,积极性和热情也随之大大减退,出现了“前”“后”对比鲜明的现象。应当帮助他们把对党的认识从感性上升到理性,进一步增强作为一名共产党员的责任感和使命感,把为党的事业而奋斗转化为自觉的行动。共产党员在任何情况下,都要把党和人民的利益放在第一位。只有树立这一正确的人生观、价值观,自愿地把有限的生命投入到无限的为人民服务中去才能算是一个名副其实的共产党员。

四、加强和改进入党积极分子教育的方法提高教育的针对性和实效性。

对入党积极分子的教育形式和方法要坚持灵活多样,充分运用网络信息、多媒体技术,探讨生动、形象、活泼的教育形式和方法,区分不同教育对象,做到层次分明、对症下药。随着社会信息网络化的迅速发展,它给大学生思想政治教育工作带来了新课题、新挑战。要正确面对互联网上反动思想文化的宣传渗透和文化侵略,积极利用网络的交互性改变以灌输为主的传统的思想政治教育方法,把思想政治教育工作融入到科技发展的大潮中,实现大学生思想政治教育的科学化、信息化、网络化、现代化,迎接信息网络对大学生思想政治教育的挑战。在工作中要提高的科学性、艺术性,注意放手让入党积极分子发挥自己的特长、优势,为教育活动的开展出主意、想办法,使教育活动开展充满生机和活力。教育要贴近大学生的思想实际,要把加强教育、解决思想问题同关心大学生、解决实际问题结合起来,一切教育活动要围绕大学生的思想实际进行,不能空对空,教育愿望和教育效果相脱离。

五、引导大学生积极投身社会实践活动,在实践中锻炼成长

大学生思维活跃,接受新鲜事物的能力强,但容易兼收并蓄,辨别能力不够强。通过引导大学生投身社会实践活动,使大学生树立坚定的共产主义信念,端正入党动机,将理论与现实结合起来,将理论的灌输和自身的体验结合起来,将个人的命运与祖国的前途命运结合起来。大学生党员是科教兴国战略的生力军,其素质直接关系国家的前途和命运。高校基层党组织肩负着向党组织输送新鲜血液的重任,大学生的入党动机是否端正,直接关系党员队伍的质量。加强对大学生的入党动机的调查和分析、教育和引导,对于基层党组织把好入党的质量关,既保证党的事业后继有人,又保证党员队伍的纯洁性具有重要的现实意义和深远的历史意义。

参考文献

[1]王琼，宁井铭．浅谈高校党建中的学生思想政治教育[J]．安徽农业大学学报，2000，9(3)：81-82．

[2]陈晓晖．大学生入党动机的调查与引导[J]．思想教育研究，2002，(4)：23-25．

学校教育的几点感想 篇8

一、科学管理

学校是学生和教师共同生活的地方。在这里，生命的活力是相互给予的，他们彼此带着自己的知识、经验、思考、灵感，兴致勃勃地来到学校，成为学校教育不可分割的一部分，使学校管理工作呈现出丰富性、多变性和复杂性。学校管理的核心是“人”，管理的目的是激励人、促进人、发展人，充分尊重人的主体性、个性，调动并发挥人的主动性、积极性和创造性，使他们在学校的生活有安全感、归属感、幸福感，使他们充满了生命的活力，最终实现学生、教师全面和谐的发展，实现学校全面和谐的发展。

二、突出重点，全面和谐发展

1.安全工作是前提

安全工作是学校一切工作顺利开展的前提，作为校长必须将安全工作放在首位，使全体师生在学校的学习和工作具有安全感，全体师生才能静下心来工作与学习，校长也才能静下心来思管理、谋发展。

2.队伍建设是关键

由于人的因素是学校各项因素中最重要的因素，所以教职工队伍建设是学校工作的关键因素。学校是教师生长的地方，是教师生命活动、个性彰显、专业成长、自我实现的地方。校长必须把促进教师成长作为管理学校的主导思想，并通过教师的成长来促进学生的成长。

3.课堂教学是中心

课堂教学是学校工作的主阵地，是提高教学质量的关键，是学校的中心工作。因此，校长要想办法帮助教师建立与本学科相适应的课堂教学常规，研究制订本学科课堂教学的基本流程，加强以“促进师生教与学方式的转变”为重点的新课改的实践与研讨，落实解决好学生学习积极性的问题、“双基”落实与学生学会做人的问题、学生学习习惯培养问题和科学适量的练习问题，对常规检查中发现的优秀做法，大张旗鼓地表彰和推广，对存在的问题，坚持通报批评并帮助想办法加以解决。

4.教育科研是先导

教育科研是学校工作的先导，它能帮助教师了解教育的前沿动态，掌握教育教学的规律，提高教育教学的效益。作为校长要正确定位教育科研在小学教育中的意义，让老师经历科研的过程，掌握科研的方法，解决教育教学实践中存在的问题，提升教师的素质，促进学生的发展。在具体工作中重点抓好校本研修和课题研究。

5.教育质量是生命

质量是师生的生命，是学校永恒的主旋律，是所有工作的归宿。作为校长，要树立与素质教育相适应的正确的质量观：就学校工作而言，指各方面工作的全面和谐发展；就教师工作而言，要树立学生全面发展的质量观，即不仅要重视学生的基础学科的学习，也要重视学生非基础学科的学习，更要关注学生良好行为习惯的养成，健康体魄和健全人格的形成；同时还要帮助家长树立学生全面发展的质量观，让学生真正体验到童年生活的快乐与

自信。

6.后勤工作是保障

“兵马未动，粮草先行”，说明后勤工作的重要性。校长要精心选好总务主任；严格执行财经制度，对学校的资金进行规范管理，计划使用，发挥最大效益；严格学校财产管理，物尽其用，为教育教学提供充分保证，杜绝浪费现象；要加强校园环境建设，尽量体现安全性、科学性和美观性。

三、因地制宜，做细做精出特色

在学校各项工作全面和谐发展的基础上，怎样形成学校的办学特色，是每一个校长都必须思考的问题。特色项目是基础，认真落实课时安排、师资力量、加强管理、提高教学质量、训练成绩、改善学生心理品质、促进学生生动活泼、全面和谐发展。怎样使这样一所年轻学校在教学质量竞争日益加剧的今天立于不败之地，把学校办得让老百姓满意，一直是我长期思考的问题，经过与学校班子成员研讨，我们一致认为只有团队的竞争力才是学校发展的可持续的竞争力。

四、开拓发展新空间

学校管理不仅要调动校内的各要素，作为校长还必须想办法整合校内外的教育资源，使其最大限度地发挥合力作用，为学生的成长创设环境，为教师的成长创造机遇，为学校的发展开拓空间。首先要充分整合家长资源，家长群体是重要的教育资源，学校要充分信任他们，依靠他们，定期开放学校教育教学活动，让他们了解学校，支持学校，同时要认真听取他们的意见、建议，以更好地改进学校工作。和相关单位和部门建立友好互动关系，认真听取和咨询有关意见，为学生的拓展性学习、实践性学习和探索性学习创造条件。充分整合兄弟学校的资源，坚持与各层级的学校广泛建立学习、互动的关系，通过走出去、请进来，拓展教职工的视野，为他们的成长搭建更加广阔的平台。

学校管理是科学，科学探究无止境。只要我们遵循规律，坚持科学与人文相融合的管理理念，脚踏实地地落实各项管理工作，就一定能不断提高学校管理效能，促进学生、教师和学校不断地进步与发展。

参考文献：

刘铁芳.好的学校教育[J].上海少先队研究，2015（3）.

注：本文为甘肃省教育科学“十二五”规划课题研究成果，课题编号：[JQ2015_228]。

开学典礼感想思想入党（推荐） 篇9

——12071136刘嘉蕾

北京航空航天大学，出身名门，有着贵族血统的属性。身为北航人，我们应该为此感到骄傲，感到自豪，与此同时，我们也应该感到肩上的责任与重担。一代代北航人艰苦奋斗，这是一种力量，是一种境界，是一种精神。作为北航人，有一种意识，叫做国家意识，处处以国家利益为先，国家至上！我们北航在数十年的发展中形成了独具特色的北航精神：爱国奉献，敢为人先，开放包容，笃行坚卓。身为北航学子，必须以北航精神为指导，以实际行动将其发扬光大。牢记党员标准。要想成为一名合格的中国共产党党员，首先必须明确的就是党员标准。我们的党员是普通人，有血有肉，有情有欲，但又不是普通人，在思想上高人一等，行为上先进一等，要求上严格一等，要提高个人的综合素质，包括德智体美劳等诸多方面。要积极参加社会实践活动，俗话说，站在岸上学不会游泳，要立足实际，亲身实践，所谓，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。要坚定理想信念，矢志不渝的拥护党的纲领，尊重党的章程，执行党的决定！我们党员在社会中要起到先锋模范带头作用，就得有良好的道德品行，修身齐家治国平天下。自觉提高党性修养，树立坚定的共产主义信念，理论联系实际，坚定不移的走群众路线。遵守党的纪律，尤其是组织纪律，积极的进行批评与自我批评，在关键时刻，要坚持原则！

思想上首先入党。学习理论，坚定信念，牢记宗旨，勇挑重担，艰苦朴素，勤奋好学，严于律己，争做模范。身为一名相当靠拢的积极分子，我们要以北航学生党员的标准来严格要求自己，实现思想上首先入党。中国共产党，代表的是中国最广大人民的根本利益，是为人民谋福祉的。全心全意为人民服务是党的宗旨，也应该作为每一名党员的行为准则。在日常生活中，要关心同学，团结同志，和睦相处。要积极的参加班级活动，先人后己，多为他人和集体着想。党员是党的基础，党员的素质直接决定了党的执政能力和执政水平。作为争取入党的字i帧分子，我们要全面提高个人素质，作为学生，我们首要的是搞好学习，做到德才兼备，知行合一。掌握好基本知识和技能，能够便于我们将来更好的为党和人民做贡献。国家建设中，高科技人才发挥着不可替代的作用，即使以后无缘入党，我们在知识和学术领域的积淀也能使我们以一个普通人的身份在平凡的岗位上贡献出自己绵薄之力。人才，人才，不能有才而无德，必须要有相应的思想道德水平与之相称，一个才高八斗却无半点操守的最多成为一个高素质的野蛮人。有才无德的人最可怕，从一定层面上讲，高智商分子如果不行大道，将会给人民造成更大的损害。德才兼备，知行合一！

入党积极分子培训学习感想 篇10

敬爱的党支部：

通过参加前不久校党委组织的将近一个月的入党积极分子培训学习以及班组织的党章学习活动，我对党有了深一层的了解，思想觉悟也有了很大提高。作为一名入党积极分子，我常思考着应如何按照党员的要求严格要求自己和全面发展自己，以早日加入到党组织中去。

我认为学习是学生的首要任务，学习能力是至关重要的。古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”这浅显的比喻很好地揭示了学习的重要性。江泽民同志也再三要求“学习，学习，再学习。”由此可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要能突出其先进性，因此大学生党员的文化知识一定要过硬，这就要求我们勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。

其次我们要有较强的思想政治觉悟与政治敏感性，较强的政治分辨力。加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时的发生变化，平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。作为大学生，最基本的是树立正确的世

界观，人生观，价值观；作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。大学生党员应该为人正直，起到领头的作用，且有坚定的共产主义信念。在新的历史条件下，共产党员更应该坚持党性，坚定信念，面对各种诱惑，不要动摇。

再次我们要有较好的心理素质和人际关系。现代社会，竞争空前激烈，青年学生党员的内心也承受着巨大的压力。面对这种情况，只有拥有一个健康的心理素质，积极乐观的生活态度，才能在这种环境中健康成长。而良好的人际关系则是现代人成功的润滑剂。只有在学生时代加强自己的人际交往能力，不断增强自己的自信心、口才等各方面能力，才能在当今社会立足。这是对所有进入21世纪的现代人的要求，青年学生党员当然也不例外。

另外我们还要具备一定的领导素质，不断完善自我。青年学生党员是青年学生中的佼佼者，从思想觉悟、学习能力、人际交往等多方面都应有较强的能力，他们也必将成为祖国的栋梁。而随着社会的不断细致分化，越来越多的工作需要多人共同完成，党员就应在其中充分发挥模范带头作用。不仅要冲锋在前，还要合理的组织其他人共同合作，由此领导能力的迫切要求应运而生。

现在所有的选择权是掌握在我自己手中的，什么事情值得做，什么事情不值得做，这都是我要认真考虑问题。对于我来说，继续保持学习的积极性，实践的积极性，进取向上、良好乐观的态度是极其重要的。所谓态度决定一切，我相信只要我坚持，做好任何一项自己应

该做好的事情，未来对于我来说不是一件难事，成败自在心中。

新的时代有新的机遇与挑战，我们要从思想、学习、工作上全面提高自己，努力把自己培养成为未来社会需要的人才，为祖国的明天贡献自己的光和热！

我一定会努力提高自身素养，以实际行动向党组织靠拢。请党组织在学习工作中考验我吧！

此致

敬礼

农村小学德育教育的几点感想 篇11

农村小学德育教育感想一、德育教育的重要性

德育是中华民族的灵魂。传承中华民族的优秀传统，让优秀的文化在人民中更好的传承下去，发扬古国的灵魂，是我国在小学教育的一项重要工作。小学阶段作为人一生思想极为纯洁的时期，在小学阶段对学生进行德育的启蒙教育，可以达到事半功倍的效果。处于启蒙阶段，他们的心智还发育得很不完全，对世界的认识还是一种模糊的状体，任何因素都可能改变他们的道德观念，改变他们以后的人生。在塑造小学生人格的关键时刻，德育教育千万不可忽视。只要树立了正确的道德观，他们将会受用一生。所以，这个阶段，通过各种各样的方法，引导这些懵懂无知的小朋友建立起正确的道德意识、道德理解、道德判断及道德品质等是极其必要的。

小学生是一群具有很大潜力的群体，他们是祖国未来的希望，对祖国的灵魂的传承具有极大的意义。因此，将中国的德育教育实现现代化，让中国的德育教育与世界接轨，是当前德育教育的头等大事。在将来的日子里，孩子们将会成为社会的主体，他们是社会的继承者，对社会文化具有改革和创新的能力。现代的德育教学的走向就是在社会中学习，并且终身学习，永远都不能停止。在小学生处于白纸阶段的时候，给他们涂上浓重的道德思想和道德品质的色彩，不仅会使他们终身受用，而且，能有效地提高祖国下一代整体的道德素质。

二、小学德育教学中存在的问题

1.小学教师队伍不够健全，德育教学方法陈旧

由于现阶段中国还处在一个发展的阶段，因而在德育教学的研究方面还存在很多的不足，德育教育还达不到国家的要求，小学生对德育的学习也没有一个完整的概念，德育的教学效果比较低下。我国现阶段的德育教学方面的不足主要表现在以下三个方面：其一，德育教学观念陈旧，对德育教育的功能认识还不成熟，在教学上很难达到一定成效；其二，教师队伍不够健全，没有专业的德育教师团队，大多都是语文教师进行兼职，对学生进行德育教学；其三，德育教学方法陈旧，教师往往通过对学生进行枯燥的德育讲解，并且列举很多的大道理，而忽视小学生的学习心理，从而不能引起学生对德育的学习兴趣。

2.德育教学重在课堂，脱离实际生活

在中国，德育的发展一直是伴随着人们的实际生活的，人们通过自身的亲身体验从而聚集了多人的灵魂，形成了当今的中华民族的德育。如果脱离了实际生活，德育教学就显得非常苍白，空洞无力了。但是，据了解，很少有学校会给小学生提供深入社会实际体验的机会。他们对孩子们的人身安全等都不放心，害怕万一出事了，承担不起责任。所以，德育教育仅仅局限在课堂上。可是，纯理论的东西，在孩子们有限的理解力下，根本起不到实质性的作用，完全是泛泛而谈。德育教学想要提升一个层面，在教育环境上，还有待改进。

三、加强小学生德育教学的方法

1.加强自身道德修养，以身作则树立榜样

法国大文豪雨果说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。教师要做学生灵魂的工程师，不仅要用师德规范来约束自己的行为，也要把《小学生日常行为规范》纳入自己的条例，因为在老师的眼睛监督学生行为的同时，还有几十双眼睛注视着自己，老师们做事严谨的态度，一丝不苟的精神，说到做到的品质对学生其实更是一本可以研读的书。

“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”。老师一定要溶入学生的生活，时而把自己当老师，时儿把自己当学生，得到学生的信任，走到孩子们的内心世界，去感受无尽的快乐和幸福。

2.开展形式多样的课外活动、社会实践，为学生的思想道德教育工作创设廣阔平台

课外活动是思想道德教育的第二课堂，是思想道德教育行之有效的载体。开展形式多样的课外活动有助于学生形成良好的思想品德。让学生在课外活动中受到教育，启发与鼓舞，是提高德育工作时效性的有效途径。开展各种社会实践活动，增强学生的公共意识，培养学生积极的思想情感。组织带领学生走出校园开展“远离毒品，珍惜生命”的宣传活动，组织带领学生走出校园开展清明扫墓活动，“走入革命前辈家，听革命英雄事迹”的社会活动实践等，这有助于学生了解社会，有助于培养学生的社会公德意识。

3.深入学生生活，了解学生，亲近学生，及时发现出现的不良行为，特别要关注留守儿童的心理健康

教师要坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒，从多方面培养学生教育学生。一个人的思想道德的形成需要一个过程，在这过程中需要有人引导他，当他偏离道德准则时及时把他拉回来，引导他走入正轨。这就需要广大教师做一个细心人，深入学生生活中了解学生，关心学生，积极开展个别谈话与反映他们心声的集体活动，用“因材施教”的方针，重视做好转化工作，变简单灌输为启发诱导，变消极约束、看管为积极自我激励、自我管束，增强思想道德教育工作的效果。例如，有的同学时间观念较差，纪律散漫，就及时找他们来谈话，在谈话的过程中特别注意自己的引导方式方法，以免引起他们的逆反心理，不是直截了当的指出他们的不是，而是给他们讲一些关于时间观念、纪律的故事，给他们讲珍惜时间、遵守纪律的重要性，从而引导他们认识到自己的错误并能改正过来。留守儿童年龄幼小，心理健康问题表现为隐性，儿童大多具有攀比心理，自己没有依靠和坚强的保护，容易产生自鄙心理障碍，甚至自暴自弃，丧失信心，学习上降低要求，上进心不强。

4.密切与家长联系，争取家长的配合

家长是孩子的第一任老师，应以身作则。孩子在学校的教育毕竟只是他们生活的一小部分，更多的时候，他们的道德观是建立在父母的思想上的。家长应该肩负起作为孩子们第一任老师的责任，为他们做好榜样。身教重于言传，只有家长自己有高尚的道德品质，才能真正的教育孩子。教育孩子要从最基本的小事做起，比如说，尊敬老人，在公交车上给老人让座等。这样不仅增加了课程的可操作性，而且，有效的把抽象的道德思想植根于孩子们的脑中。

家访在学生的思想道德教育工作中依然占据非常重要的位置，所以家访应该长期持久进行，随时进行。另外，家访也应全面铺开，不管好学生还是思想道德水平不高的学生，都要进行定期或不定期的家访，但要分轻重，哪些学生是重点家访对象，哪些只是点到为止的都要做到心中有数。