学习标准和规范

学习标准和规范（精选13篇）

学习标准和规范 篇1

2010年10月9-13日，本人和牟主任参加了由中国工程技术标准化协会举办的：最新国家标准《钢结构焊接规范》和《输电线路铁塔制造技术条件》解析暨钢结构焊接与输电线路铁塔、钢管塔新技术、新工艺和新材料应用研讨班。

最新国家标准《钢结构焊接规范》（报批稿），由规范主编单位：中冶建筑研究总院有限公司的马德志高工上课。新版《输电线路铁塔制造技术条件》GB/T2694，由中国电力科学研究工作院的徐德录高工上课。

最新国家标准《钢结构焊接规范》是针对，现行钢结构焊接标准都是行业标准或企业标准，还没有一本统一的国家标准。行业标准之间存在协调不够，统一性差，特别是涉及跨行业、跨部门应用的共性技术，给标准的应用带来了诸多不方便，制约了行业之间相互的交流，给使用造成不应该的混乱；是以现行行业标准和参照欧、美、日等先进国家的标准规而编写。

规范适用于工业与民用钢结构工程中承受静荷载或动荷载、钢材厚度大于或等于3mm的结构的焊接。本规范适用的焊接方法包括焊条电弧焊、气体保护电弧焊、自保护电弧焊、埋弧焊、电渣焊、气电立焊、栓钉焊及其组合。规范并没有规定适用的具体结构类型，一般桁架或网架（壳）结构、多层和高层梁—柱框架结构的工业与民用建筑钢结构、公路桥梁钢结构、电站电力塔架、非压力容器罐体以及各种设备钢构架、工业炉窑罐壳体、照明塔架、通廊、工业管道支架、人行过街天桥或城市钢结构跨线桥等钢结构的焊接均可依据或参考本规范规定执行。

对我们厂焊接工艺技术管理有重要的指导意义的内容有：焊接工艺编写制定；焊接工艺评定一般规定；替代原则；试件和检验试样的制备；免予焊接工艺评定；承受静荷载结构焊接质量的检验；需疲劳验算结构的焊缝质量检验；焊工考试等。

新版《输电线路铁塔制造技术条件》GB/T2694与2003版的主要区别，在总结、吸收了近年来架空输电线路铁塔制造中的新技术、新工艺和新材料应用成果。主要技术内容的改变：

1、考虑特高压铁塔产品的特点；

2、增加了术语和定义、符号；

3、增加了对原材料的要求；

4、调整、增减了部分项目和公差；

5、增加了试组装的指标要求；

6、修改了检验要求。

要求每种焊材第一次使用前应进行熔敷试验；要求8.8级及以上的螺栓应有强度和塑性试验的合格证明；制弯要求更明确：其边缘应圆滑过渡，表面不应有裂纹和明显的折皱、凹面和损伤，划痕深度不应大于0.5 mm，角钢边厚最薄处不应小于原厚度的70%，增加了豁口制弯焊接要求：切割处应采用相同材质和厚度的材料补焊，焊缝质量等级不应低于二级焊缝要求，且焊缝处不应影响安装，增加了热弯冷却要求：应自然冷却，必要时采取适当保温措施使其缓冷（考虑了高强钢的特殊要求），规定了制弯允许偏差要求（包含了大规格角钢）。新增制孔后孔壁与零件表面的边界交接处，不应有大于0.5mm的缺棱或塌角的要求，新提出了不同材质钻孔最低要求，如Q420钢12mm厚以下可以以冲孔（但没有Q460的要求），提出了制孔允许偏差（部分尺寸有所放宽）。

焊接，新增了焊接工艺评定要求，新增了焊工资格要求，明确了焊接基本规定，新增焊缝坡口要求，新增焊接返工要求，详细规定了焊缝外观与内部质量要求，增加了焊后去应力处理要求。与2003版相比，变化较大，考虑了高强钢的诸多焊接要求，规定更加详细，要求也更高。

与旧版标准比新增加内容和变化都很多，都是在吸取工程经验基础上的改进。

学习标准和规范 篇2

一、数学建模对学生思维能力的培养

数学建模是解决现实问题强有力的教学手段, 是数学联系实际问题的桥梁, 是数学在各个领域广泛应用的媒介。数学建模从现实世界提取信息, 将实际问题转化为数学问题, 由数学问题的解, 转化为实际问题的解。

数学建模通过“从实际情境中抽象出数学问题, 求解数学模型, 回到现实中进行检验, 必要时修改模型使之更切合实际”这一过程, 培养了学生的思维能力。

二、数学建模对学生情绪智商的培养

在数学建模过程中, 从问题的提出到模型的建立, 以及最后问题的解决, 学生既有独立思考, 又有团结和协作。对于同一个问题不同的人有不同的观点和看法, 这样, 在学生之间、学生和老师之间会相互质疑, 并展开激烈的讨论, 甚至于争论。从而营造出生动活泼、充满活力的探索和学习的氛围。在精诚团结和相互协作的团队里, 通过智慧火花的相互碰撞, 使学生的个性得到张扬、思维得到锻炼、语言表达能力得到提高, 积极向上的人格品质得以形成。他们会一起经历实践的艰辛, 发现的惊喜, 创造的快乐和成功的激动, 从而达到陶冶情操, 激发潜能的目的。

数学建模教学为学生提供了自主探索、提出问题、解决问题的机会, 使学生在学习中学会探索, 在探索中不断学习, 最终解决问题。数学建模的训练, 能够帮助学生养成说理、批判、质疑等辩证逻辑思维的良好习惯, 树立勤奋好学、积极探索、勇于克服困难和不断进取的优良学风, 炼就锲而不舍追求真理的能力。

三、数学建模对学生探索能力的培养

数学建模不只是一个纯数学的问题, 更是一种运用数学语言和方法, “刻画”和解决具体问题的一种强有力的数学手段, 是一个艰苦学习和不断创新的挑战性工作, 具有很强的综合性。在数学建模过程中, 为了解决实际问题, 学生需要对研究对象进行系统的调查和分析, 大量地查阅文献和资料, 不断学习和掌握新知识, 收集较为全面的数据资料, 并经过认真的观察和分析实际对象的固有特征和规律, 在综合分析和系统研究的基础上, 通过提出恰当的假设条件, 建立能够近似反映实际问题的数量关系, 然后利用数学的理论和方法去分析和解决现实问题。这些活动, 无疑能培养学生的研究性学习能力。他们需要自己选定目标、制订计划、实施计划, 人们在解决问题时, 往往带有某种情感, 处于某种动机状态中, 而这些状态又必然会影响“问题解决”的效果。

动机是促使人去解决问题的动力。动机愈有意义, 为“问题解决”而作的探索就愈积极、愈顽强。通过带有趣味性、能引起学生思考的实际问题的分析、解剖, 引导学生建立相应的数学模型, 选择适当的方法解决问题, 从而达到激发学生的学习动机的目的。

四、数学建模对学生综合能力的培养

由于市场的灵活性及跨行业横向联合的特点, 社会日益需求多学科性人才。因此, 今后的科研人员将在工作之时越来越多地进行有目标的学习。应该看到, 课堂里的自学与实际工作中的自学仍有一段差距, 我们选择某个数学分支指定同学们学习, 属于一种定向的有书本材料的自学, 而实际的工作则没有任何指导性及确定性。因此, 使用外部资源便不仅仅作为一种手段, 而成为一种科研能力。由于数学模型竞赛要求学生在三天左右的时间内完成一份论文, 是一种延长了的开卷考试, 又是一种缩短了的科学研究。如何查询资料, 怎样用各类图书馆, 看似小问题, 实则对科学研究其着非常重要的作用。我们在数学建模竞赛培训学生时很注意钻研与查资料的关系, 我们一再强调:钻研不意味着一味死钻, 要善意利用已有知识, 借鉴别人的思想, 开阔自己的思路。这样, 在学生的头脑中逐渐形成了查询意识, 使学生形成良性的学习和研究习惯, 从小树立学有所用, 学以致用、学有所爱、学有所长的思想。

学习标准和规范 篇3

关键词：二维动画设计；人物造型设计；场景设计；动画片；设计师

二维动画是动画设计的基础，也是动画发展的重要推动力量。二维动画设计在实际操作过程中具备一些自身的显著特点，同时也具有严格的规范性标准与要求，这些是优秀动画设计的前提。随着动画产业的快速发展，二维动画设计正在受到前所未有的巨大冲击。但是，就新时期二维动画设计的要求、要点和标准进行系统的研讨，仍然具有重大的现实意义。

1 要遵循人物造型与场景设计的要求

二维动画设计是动画设计的基础，也是主流，为动画、动漫产业的发展奠定了基石。从动画片设计、制作的整个流程看，二维画面的连续播放就构成了具备强大视觉冲击力的动画。因此，二维动画的设计主要分为人物的造型设计与场景设计两类。简言之，二维动画设计最核心的广泛性标准就是突出人物造型设计的特征与场景设计的视觉效果。我们都知道，所谓的“二维动画”，其实就是常见的普通动画片，是一种平面视觉下的连续画面的播放。首先，人物的造型设计是二维动画设计的核心，也是动画片的核心。人物造型设计要凸显出人物的个性、角色感与生命力，要给观众以视觉的冲击力和思维的引导力。其次，场景设计则是二维动画设计的又一个重点，也是动画片设计的关键一环。场景既包括实际场景，也包括虚拟的技术场景。就二维动画的设计而言，场景设计一般要遵循生动、形象、视觉明快等主要原则。

例如，风靡全世界的“迪士尼动画”，就是二维动画设计的巅峰之作。从技术角度分析，迪士尼系列动画片是一种全动画，其每秒的播放幅数为24幅。迪士尼动画的成功主要源于精良、用心的设计，无论是经典米老鼠的人物形象，亦或是精美耐看的背景图与场景环境，都吸引力大批的忠实观众，尤其是喜爱动漫卡通的孩子们。因此，二维动画设计的首要规范与标准就是遵循人物造型设计与场景设计的双重要求，尽可能的塑造更具个性化的设计样式，为受众提供多层次的视觉享受。

2 个性化标准是二维动画设计的显著要求

何为二维动画设计的“个性化”？简而言之，也就是二维动画设计必须充满张力与“诱惑力”，必须具备卓尔不凡、大而不厌的“强大吸引力”。对于设计者来说，遵循二维动画的标准、规范与要求，是设计的基础，但在此基础上的提升与改变，则是凸显设计的“个性化”。因此，二维动画设计的个性化标准才是设计成功的关键，亦是优秀设计师必须具备的能力。以二维动画中的人物造型设计来说，只有有血有肉、棱角分明的“人物形象”才能深入人心，也才能撑起整部动画片的大梁。反之，倘若设计的人物与造型不温不火甚至不伦不类，那么这样的人物很快就会被忘记，而动画片也很难取得成功。

例如，我国在20世纪六七十年代自主设计的国产动画片《哪吒闹海》、《大闹天宫》等，都是以鲜明的人物特征、丰满的人物形象与优质的场景设计取胜的。上述动画片中的人物如“哪吒”、“孙悟空”等，不仅凸显出了二维场景下的多元化个性，而且深深地打动了所有的观众。所以，二维动画设计要以“个性取胜”，要充分彰显人物的个性、场景的多元化个性与设计的丰富内容。只有设计充满个性，其作品才能打动人心。所以，个性化特征不是“空中楼阁”，而是蕴含于设计者手中的“利器”，是突出动画设计吸引力与影响力的不二法门。再如，二维动画美术设计是动画片成功的关键，也是需要注重细节的设计环节。具体的流程包括，设计者根据文字分镜头脚本，设计出全片每个镜头连续性的小画面，其画面内容包括：角色运动、背景变化、景别大小、镜头调度、光影效果等视觉形象。另外还要有相应的文字说明：时间设定、动作描述、对白、音效、镜头转换方式等。总之，注重设计的步骤与细节，才能最终彰显动画片的个性，才能拓宽二维动画的影响范畴。

3 掌握概念设计的规范与要求，合理运用多媒体技术

概念设计是新时期二维动画设计的一个发展方向，也是拓展二维动画设计领域的重要抓手。对于广大的动画设计师来说，掌握概念设计的原则、理念与标准，有利于设计工作的有序推进，也利于他们创作出更加充满时代感、力量感的优秀作品。此外，由于二维动画与多媒体的复杂而紧密的关系，因此动画设计师在日常工作中必须清楚的了解、认知多媒体技术的优势，并合理的运用多媒体技术开展即时的动画设计。比如，基础动画的设计与制作，动画声音的编辑与同步，动作脚本的编辑等，都必须运用计算机、多媒体技术来完成。

对于二维动画设计者而言，通过掌握概念设计的标准与规范，通过完成多媒体环境下的设计工作，最终要锻炼自己的空间设计意识、想象能力与创新能力。由一个概念引发而出的设计灵感，最终在多媒体技术领域中完成，塑造出生动、个性的动画人物，辅以精良、曼妙的场景，必然就是一部具备吸引力的动画片作品。

综上所述，在开展二维动画设计的过程中，设计者要遵循一定的规范性要求、原则和标准。这些要求的存在是幫助设计者更好地成长，也保证了二维动画的水准。合理运用规则与标准，坚持不断创新，国产二维动画设计的未来值得期待。

参考文献：

[1] 贾鹏，孙睦.传统二维动画的新技术应用——《美猴王》特效解析[J].现代电视技术，2011（03）.

[2] 苏杰.浅谈二维动画教学中传统艺术手法的表现[J].美术大观，2011（04）.

[3] 贾鹏，孙睦.传统二维动画的新技术应用——《美猴王》特效解析[J].现代电视技术，2011（03）.

[4] 唐忠会.析现代动画艺术的观念转变——从影片《麦兜响当当》谈起[J].新疆艺术学院学报，2011（01）.

安检科岗位操作标准和行为规范 篇4

一、上岗前

1.参加班前会议，认真听取班前会值班领导讲话精神和措施贯彻学习内容，签好互联保。

2.下井前带好上岗证，按规定佩戴好矿灯和自救器，严禁穿化纤衣服及携带烟火和易燃物品。

3.入井上下罐时维持好秩序，确保员工安全入井。

二、岗位操作前

1.安全检查员应携带瓦检仪、检查棍、胶皮管、温度计、记录表格。

2.领取瓦检仪时应检查药品、电路、气密性、条纹是否符合要求。

3.必须熟悉矿井通风系统和所管辖范围内的通风、瓦斯、防尘、防灭火设施。

三、检查内容及要求

1．熟悉掌握安全生产法律法规、“三大规程”、安全生产规章制度、安全技术措施、安全质量标准化标准，认真执行安全生产指示、指令。

2．熟悉掌握分管区域的安全生产情况，持证上岗，对分管区域各个环节，生产全过程，全面认真仔细进行安全监督检查，以巡检或蹲点盯岗检查的方式进行。

3.负责检查所管辖范围内的瓦斯浓度、温度及“一通三防”设施的运行情况。

4．要腿勤、手勤、嘴勤，大胆监督检查，不当老好人，要动尺动线，以数据和事实作依据，以理服人。

5．先对有人作业地点、危险性大的作业场所和存在重大隐患地点进行监督检查。

6．每检查完一个地点，把检查发现的安全问题和隐患记录在检查本上，及时向现场作业人员交待清楚，告诉班组长或跟班干部，叫班组长或跟班干部在检查记录本上签字，并督促落实安全问题的解决和隐患的整改，消除现场隐患。

7．发生重大隐患立即停止工作，撤出人员，设好警戒牌，向矿调度室或安检科值班干部汇报，防止重大事故的发生。

8．发现“三违”立即制止，并向安检科汇报，下班后到安通科，按规定开罚款单，以消除“三违”和事故。

9．不准在井下睡觉，不准空班漏检，以防监督检查不到位，发生工伤事故。

10．按规定的汇报时间和次数，如实向安检科汇报检查区域的安全生产情况和存在的隐患。

11．做好自主保安工作，防止自己出工伤。

12．发现安全生产事故，立即向调度室或安检科汇报，及时到现场调查了解，协助抢险救灾，保护好事故现场，以防事故扩大。

13.操作过程中，应严格按操作顺序进行，并注意自身安全。

学习标准和规范 篇5

1、科室收到的重要文件资料应该做到专人登记、专人管 理、专柜存放。

2、有专门的收文本，及时登记可是收到的领导批办的各类 文件，包括市局下发的各类通知、会议纪要、渭南国土 资源简报、可保留复印件，由专人登记、专人保管。

3、有专门的领导批示登记本，包括领导批语、要求、办理 时限、办理科室及办理人。

4、有专门的工作任务完成登记本，记载那些任务完成了、那些任务没有完成、存在问题及原因，记载每件工作的 完成过程及办理结果。

学习标准和规范 篇6

广西壮族自治区工业和信息化委员会

2008年6月10日

一、行政审批项目名称、性质

项目名称：固定资产投资工程项目符合合理用能标准和节能设计规范的验收。

性 质：行政许可。

二、行政审批适用范围、对象

申请固定资产投资工程项目合理用能和节能设计规范验收的单位。

三、设定行政审批的法律依据

1、《中华人民共和国节约能源法》（1997年11月1日颁布），第十二条： “固定资产投资工程项目的设计和建设，应当遵守合理用能标准和节能设计规范。”

2、《广西壮族自治区人民政府关于印发行政许可项目及其实施主体清理结果的通知》（桂政发[2004]65号）。（2004年11月26日颁布）

四、行政审批数量

无数量限制。

五、行政审批条件

1、达到相关行业的合理用能标准和节能设计规范要求。（《中华人民共和国节约能源法》第十二条第三款）

2、按照国家发展改革委发改环资 [2007] 21号《关于印发固定资产投资项目节能评估和审查指南（2006）的通知》执行。

六、申请材料目录及示范文本（详见附件）

1、项目可行性研究报告或项目申请报告的节能篇（章）（包括项目应遵循的合理用能标准及节能设计规范；建设项目能源消耗种类和数量分析；项目所在地能源供应状况分析；能耗指标；节能措施和节能效果分析等内容）。（一式3份，原件）

2、咨询评估单位的节能分析篇（章）的评估报告。（一式3份，其中原件1份，复印件2份）示范文本：

七、申请书式样及示范文本（详见附件）

八、行政审批的具体权限

自治区经济委员会（负责属自治区本级备案和核准，具年耗能2000吨标准煤以上的技改工程项目；属各市备案和核准的项目由各市经济委员会办理）

九、行政审批程序

申请人向所在地市工信委提交请示文件并附申请材料，市工信委对请示文件和申请材料进行初审并提出意见→送自治区工信委服务窗口受理→委资源节约与综合利用处审查提出初步意见→报委分管领导签署意见→资源节约与综合利用处制作决定文件→送服务窗口通知申请人领取。

十、行政审批法定办结时限和承诺办结时限

法定办结时限：20个工作日。承诺办结时限：15个工作日。

十一、行政审批流程图（详见附件）

十二、行政审批收费

不收费

十三、行政审批定期检验

无定期检验

十四、承办处室

政务服务中心窗口 联系电话：5595679 5595694 5595696

电话传真：5595687

学习标准和规范 篇7

一、电子信息层关于法律和标准规范的建设

在电子信息层法律制定方面, 应借鉴国内外出台的一些相关法律, 主要从信息质量的保障和信息安全两方面的法律着手建设。在信息质量保障方面, 应加快我国《反垃圾信息法》的出台。电子信息层有信息数量多且零散的特点, 垃圾信息的横行, 让人们深陷信息的包围中, 却无法找到自己所需的信息, 甚至被错误的信息所误导, 直接影响到电子文件的凭证价值。通过《反垃圾信息法》的颁布, 规定垃圾信息、传播垃圾信息行为等定义, 以及处罚力度, 打击和控制网络垃圾信息, 保障信息的质量, 促进网络信息交流。在信息安全保护方面, 应建设我国《信息法》体系框架。我国已经颁布了一些针对信息安全方面的法律, 如《网络信息法》、《电子签名法》等法律, 这些法律只是试图将一些与信息技术相关的法律集合在一起, 很难使人们理解这些法律的内在联系。因此, 我国要建立一套与信息的控制与获取相关的权利, 并在此基础上建立一套标准的原则, 从而建立起适应信息时代的内部和谐统一的《信息法》体系框架, 保证相关法律间的联系, 更好地维护信息安全。在电子信息层标准规范制定方面, 可将《计算机病毒防治管理办法》和《计算机信息网络国际联网管理暂行办法》等类似规范融入到电子信息的管理中去, 防范电子信息不受外部网络病毒的侵袭, 保障电子信息的可靠性。这方面我们可以借鉴欧盟的做法, 如欧盟制定的《信息安全框架决议》和《打击信息系统犯罪的框架决议》, 战略性地提出发展信息安全战略框架、制定信息安全的规范和标准化、信息系统的安全标准等等, 从细节上保证电子信息安全在综合战略框架下稳定发展, 保障电子文件的凭证价值, 并且通过制定与之配套有指导意义的政策性文件, 来保护电子文件信息真实可靠性。

二、现行电子文件信息层相关法律和标准规范的制定

现行电子文件信息层的法律、标准规范制定和完善应从实际出发, 尊重法制建设的客观规律, 循序渐进地进行法律制定, 分轻重缓急, 先突出重点的法律法规制定, 单项集中建设, 再综合统筹考虑建设, 逐步完善电子文件法律和标准规范。首先解决电子文件管理中一些法律相互冲突, 或是不同部门对同一事物作出不同的法律解释。对此, 我国应对这些存有异议的法律内容重新拟定或添加司法解释, 达到统一为电子文件管理服务的目的。如《合同法》、《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》和《最高人民法院关于行政诉讼证据若干问题的规定》中对直接证据与间接证据在认定上产生的矛盾, 应及时调整, 避免不法分子钻法律的空子。另外, 补充相关法律中涉及电子文件的内容。我国法律中涉及电子文件的法律有《电子商务法》、《证券法》、《电子签名法》和《合同法》等, 可以适当明确补充一些数字签名、证据效力等内容, 以免在利用时产生冲突, 造成不必要的麻烦, 对冲突的法律和标准规范进行有针对性地协调, 普及对电子文件保障技术的相关标准, 更好地服务于实践活动。在现行电子文件信息层中应注重从整体规划的高度制定全面、具体的标准规范, 主要为以下几个方面:第一, 电子文件基础标准, 主要是对电子文件名词术语的界定。电子文件基础标准的建设有利于使电子文件产生者在著录时用语的规范化, 更加客观地表述文件内容;有利于在统一的规范下对电子文件管理进行查看、鉴定。电子文件基础标准的建设是电子文件管理的根本依据, 是保障电子文件凭证价值的根本标准。第二, 电子文件应用支撑标准, 包括电子文件著录使用语言、电子文件交换格式、元数据标准、电子文件数据结构标准和电子文件传输格式标准等。计算机的世界是逻辑的世界, 它只能根据预先的设定运行, 无法自行理解周边环境并加以调整, 因此, 在电子文件信息演进流程中涉及的用语标准、格式标准以及技术应用标准等都应明确制定, 以便计算机更精确地识别并运行。

三、电子档案信息层相关法律和标准规范的保障

学习标准和规范 篇8

摘要：人类现已步入信息时代，互联网和网络技术得到了大大的应用。所以在一定程度上外来用语和网络语言就会对语言文字构成极大的威胁，现阶段语言文字的使用的不规范等一系列问题层出不穷，严重影响了我国语言文字的宣传，更会对我国的政治领域造成严重的影响。长期以往，更会对我国的文化传播造成负面影响。本文将着重讨论语言文字规范化和标准化宣传中的面临问题和对策。

关键词：语言文字；规范化；具体措施

中图分类号：H102 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）11-0232-01

一、语言文字规范化中面临的问题

语言文字是文化传播的载体，是人与人沟通的桥梁，是表达人思想的重要载体，语言文字的规范具有重要的作用。现如今，我们存在很多语言不规范的地方方。在当今社会网络语言对现在的青少年造成了一定的影响，网络语言兴起的时代，在人们的生产生活中占据了重要的位置，在为人们带来便利的同时也对语言文字构成了极大的威胁。常常将一些日常语言用一些同音字或者是数字所代替。比如：在表示疑问的时候应该说怎么了？但在网络上现在流行的属于应该说是“怎么辣”，就用同音字代替了想要表达的内容。虽然也表达出所想要说出的内容，但从语言的标准化上来说是一个巨大的冲擊。在微信等一些软件盛行的时代，一些数字语言也逐渐的代替了语言文字。例如：在和他人告别的时候，正常用语是“拜拜”，而在现在的网络上出现了一种数字用语叫“88”，特别简单的表达出来自己的想法。在这一点上，语言文字的发展十分不利。

语言文字的发展代表着一个国家的文化发展程度。现如今，太多太多的大学生出现了一种令人堪忧的现象，当问他某个成语或者是某个词语的时候，总会出现“提笔忘字”的这种现象。而且这种现象并不在少数。自古以来，我国是一个文明古国，中华文化源远流长，博大精神。无不让国人感到骄傲和自豪，可是现在出现这一现状，却是令人有些感到失望。诸如此类的问题层出不穷，这一系列问题的出现意味着将严重影响我国的文化传播，在一定程度上还会影响我国的政治、经济、文化等各个领域方面。所以，加强语言文字的规范化势在必行。

二、语言文字规范化应采取的具体措施

一个国家想要提升文化软实力，实施语言文字的规范化和标准化必不可少。而在当下语言文字的规范化和标准化的传播缺少具体的指导思想，宣传效力非常低。所以应对语言文字的规范可以涉及多个领域。在社会上，政府可以出台一些政策与活动，让群众积极的参与进来。在学校里，老师可以出一些问答的试卷，不仅可以提高学生的知识素养，而且还能规范学生的语言文字。还可以把一些语言文字做一些小视频，这样可以让同学们的身心得到愉悦，也可以让同学们更好的把语言文字标准化。只有多方面相结合，才能加快推进语言文字的规范化的步伐才能把我国的语言文字更好的传播开来。

对于语言文字的规范还有一部人是不容忽视的。对于退休人员来说，我们可以采取一些比较放松心态的活动，还有就是是场面比较安静的，这样的活动对于老年人来说更有利于接受，也能较好的达到想要的效果。其次是对上班族，可以组织一些活动，相对可以有一定的运动量，场面相对较热闹兼有趣的形式，这样的活动青年人也乐于接受。

结束语：

总之，国家统一、社会进步与民族团结与语言文字的规范化和标准化息息相关，是国家提高政治经济建设的关键。另外，作为非物质层的方面，规范语言文字的规范化和标准化不仅能够提高自身的素质，还能提高国家的综合实力。一个国家要想立于世界民族之林，提高文化软实力是必不可少的。只有这样才能为经济的发展提供更好的发展环境，才能不断地创造经济价值，才能为社会主义的发展添砖加瓦。

参考文献：

[1]关彦庆.《中华人民共和国国家通用语言文字法》的法律精神田.社会科学战线，2011.（10）

[2]部磊.推广普通话促进汉语规范化田.现代语文，2007. （7）

学习标准和规范 篇9

湘建保〔2016〕138号

为规范棚户区改造工作，加快改善城镇人居环境，根据《住房城乡建设部办公厅关于棚户区界定标准有关问题的通知》（建办保函〔2014〕535号）有关规定，经省人民政府同意，现就我省棚户区界定标准和审批程序有关事项通知如下：

一、棚户区界定标准

本通知所称棚户区包括城镇棚户区、国有工矿（含煤矿）棚户区、国有垦区危房等。

（一）城镇棚户区界定标准。

城镇棚户区包含城镇规划区内的集中成片棚户区、非集中成片棚户区、城中村、旧住宅区。集中成片棚户区一般是指改造户数在50户以上或者房屋建筑面积在2000平方米以上的居住区域。非集中成片棚户区一般是指改造户数在50户以下或者房屋建筑面积在2000平方米以下的居住区域或住所。城中村是指在城市（县城）建成区内，土地未被征收或部分征收，原农村居民未转为城镇户籍或部分转为城镇，仍然实行乡村行政建制管理的区域。旧住宅区是指房屋年久失修、配套设施缺损、环境脏乱差的住宅区。

各地在确定城镇棚户区改造项目时，要严格按照界定标准执行。房屋质量总体较差，经有资质专业检测单位按照《危险房屋鉴定标准》（JGJ125）评定为C级、D级的房屋，或同时满足以下任意4款要求的方可纳入城镇棚户区改造项目：

1．建筑结构以简易结构、砖木结构、砖混结构等为主。2．建筑密度较大，原则上在40%以上。

3．使用年限较长，原则上旧住宅区（危旧房）以30年以上的房屋为主，城中村以15年以上的为主。4．房屋结构抗震基本不符合《抗震工程抗震设防分类标准》（GB50223）和《建筑结构抗震鉴定标准》（GB50023）的房屋。

5．存在安全隐患，住宅区域内无消防通道和消防设施，建筑消防基本不符合《建筑设计防火规范》（GB50016）的要求，存在较大消防安全隐患。或者存在地质灾害等其它安全隐患。

6．房屋使用功能不完善，包括房屋室内空间和设施不能满足基本要求（如无集中供水、无分户厨卫等）。

7．市政基础设施不健全，污水和垃圾处理、交通、供电、供气、通信、环卫等配套基础设施不齐全或年久失修。

8．公共服务设施薄弱，无基本教育、医疗卫生、社区服务等公共服务设施，不符合《城市居住区规划设计规范》（GB 50180）的要求。

9．其他方面。经鉴定无改造、整治保留价值的城镇危旧房。

城镇棚户区改造内容涉及配套设施完善、房屋维修改造、环境综合治理等方面。配套设施完善，主要包括旧住宅区内配套设施设备（社区服务设施、文化体育设施、安全防范设施、管理服务用房等）的补建，市政公用设施（供水、供气、垃圾和污水处理等）的健全，其他城市基础设施（供电、邮政、电信及宽带等）的完善。房屋维修改造，主要包括旧住宅区内房屋主体结构加固、房屋部件构件修缮更新、屋面整修改造、外墙及楼道粉饰、房屋内部老旧管线更新改造等。环境综合整治，主要包括拆除旧住宅区内违章建(构)筑物、整修道路围墙、补植和增辟绿地、治理环境卫生等。

（二）国有工矿棚户区界定标准。

国有工矿棚户区是指城市规划区外的国有土地上，隶属于国有工矿企业建筑密度大、年久残旧、安全隐患较多，使用功能不完善配套设施不健全的居住区。具有下述情形之一的，可纳入国有工矿（含煤矿）棚户区改造范围：

1．房屋结构为土木结构、砖木结构、砖混结构或钢筋混凝土结构（包括筒子楼、大板楼等简易楼），使用年限比较久远的危旧房屋。2．按照《房屋完损等级评定标准》和《危险房屋鉴定标准》（JGJl25），经有资质专业检测机构评定为C级或D级的危房。

3．存在消防安全隐患，平房建筑密度较大，房屋破旧拥挤，消防设施不健全，道路狭窄，电气线路老化、电气安装不规范等。

4．房屋使用功能不全，包括房屋室内空间和设施不能满足安全和卫生要求（无集中供水、无分户厨卫等）。

5．排水、交通、供电、通信、环卫等市政配套基础设施不齐全或年久失修。

（三）国有垦区危房界定标准。

国有垦区危房是指在垦区国有土地上并符合下列条件之一的居民住房： 1．破损严重、房龄超过30年的房屋，以及土坯、泥草等简易结构房屋。2．有资质的检测机构认定为C级、D级的危房。

3．基础设施配套、节能、安全、防震等方面达不到规定标准，存在严重安全隐患的房屋。4．破旧平房集中连片、危房面积超过50%的居民点。

二、严格审批程序

（一）计划审核。

1．各县市区住房保障部门会同当地发改、财政、国土资源、城乡规划等部门于当年7月前对下计划进行预审，经当地人民政府同意并签章后，由当地住房保障部门报市州住房保障主管部门审核。

2．市州住房保障部门会同发改、财政、国土资源、城乡规划等部门于当年8月前完成对市本级及县市区的下计划初审，经当地人民政府同意并签章后报省住房和城乡建设厅。

3．省住房和城乡建设厅会同发改、财政、国土资源等部门，对市州人民政府上报的计划进行审核，并于当年12月前报省人民政府审定。

（二）项目审核。

1．城市棚户区改造项目审核。（1）各县市区住房保障部门对建设单位申报的城市棚户区改造项目进行初审，将符合条件和申报资料齐全的项目报市州住房保障部门。

（2）市州住房保障部门会同发改、财政、国土资源、城乡规划等部门对市本级及县市区申报的城市棚户区改造项目进行评审，形成评审意见，并将评审通过后的项目报省住房和城乡建设厅和省财政厅备案。

2．国有工矿棚户区改造项目审核。各市州发展改革部门会同住房保障、财政、国土资源、城乡规划等相关部门对本地国有工矿棚户区改造项目进行初审，经市州人民政府同意并签章后报省发改委。

3．国有垦区危房改造项目审核。国有垦区危房改造实行属地化管理，省、市州、县各级发展改革部门会同农垦、住房和城乡建设、国土资源、财政等部门，对本级危房改造项目可行性研究报告、建设方案进行审查、审批。

三、相关要求

（一）界定城镇棚户区，要以批准的城镇总体规划为依据,在城镇规划区内满足城镇棚户区改造特征的房屋，均可列入棚户区改造范围。城镇规划区以外的各类房屋，一律不得列入城镇棚户区改造范围。

（二）集中成片棚户区改造范围内的历史建筑、工业建筑、建筑年代较短的房屋或单独门面，原则上不纳入棚户区改造范围。确需改造的，须征得改造范围内90%以上群众同意后，报当地人民政府批准，按规范程序组织实施，但不得计入棚户区改造户数。

（三）铁路、钢铁、有色、黄金等行业棚户区，要按照属地管理原则纳入各地棚户区改造规划计划组织实施。

（四）项目的性质和名称以该项目的立项文件和土地、规划批准文件为准，项目性质和名称为城市旧住宅区、危旧房、城中村改造的，可以列入棚户区改造范围，项目性质和名称为其他工程建设项目的不得列入。特别是因城市道路拓展、历史街区保护、文物修缮等带来的房屋征收（拆迁）改造项目，严禁纳入城市棚户区改造范围。

（五）对采取综合整治（即改建、扩建、翻建）方式进行改造的棚户区项目，必须同时对房屋、配套设施、周边环境三个方面实施改造。

（六）棚户区改造项目申报严格按照规定和程序执行。

湖南省住房和城乡建设厅

湖南省发展和改革委员会

湖南省财政厅

湖南省国土资源厅

学习标准和规范 篇10

检测工作的规范化、标准化建设是规范检测市场，促进检测机构提高检测能力的有效手段，根据我省实际情况，工程质量检测工作的规范化和标准化建设的重点是：

(一)全面推广使用检测管理软件，逐步实现全省工程质量检测管理信息化。

近几年，我厅在全省检测机构中推广使用检测管理软件，较好地促进了标准、规范在检测工作中的贯彻执行，提高了检测机构的管理水平。但是，目前仍有部分检测机构没有使用检测管理软件，应积极创造条件，在今年年底前全省所有检测机构均应使用经鉴定合格的管理软件，以提高我省检测工作的整体水平。

我厅将结合全省工程质量监督管理信息系统的建设，在全省实施检测信息联网工作,以更好地监督、检查、管理全省检测工作，

有条件的地区，建设行政主管部门、质量监督机构可以根据实际情况实施检测数据联网工作，网上公布检测信息，对检测机构加强社会监督。

(二)全面推广检测数据自动采集系统。

检测数据自动采集是工程质量检测管理信息化、规范化的必然要求，也是防止检测数据弄虚作假的主要手段。近年来，“两块”检测数据自动采集已在大部分检测机构推行，部分地区检测机构已在检测项目中全面使用检测数据自动采集系统，并取得了明显的成效。今年年底前，全省所有检测机构均必须采用“两块”检测数据自动采集系统，并与检测管理软件联网，实现检测数据自动采集、自动传送、自动统计、查询和打印。底，要在所有能实现的检测项目中，全面采用检测数据自动采集系统。

要加强对检测数据自动采集系统的研制、鉴定工作，未经鉴定的系统软件不得投入使用。各检测机构应加强对自动采集系统的使用和管理，确保其安全可靠。

(三)统一全省工程质量检测工作有关表式等文档。

准确把握特征 规范实施标准 篇11

——职教教师专业本质的“双师”性

《标准》突出职教教师专业理论与职业实践相结合、职业教育理论与教育实践相结合的特征，真正把“双师”标准落实到了教师职业的内在属性上，落实到了教师的教育教学专业活动中，对“双师”的本质特征做出了科学的认定。

——职教教师专业素质的全面性

除了具备“双师”的本质特性外，还要“做学生职业生涯发展的指导者和健康成长的引路人”；除了具有专业知识、理论知识，还要具有教育知识、职业背景知识、课程教学知识、通识性知识；除了拥有理论教学与实践教学能力外，还要拥有与企业、同事、家长沟通合作的能力；除了做好日常工作外，还要开展教学研究、课程开发、团队合作等。

——职教教师专业发展的阶段性

虽然《标准》没有涉及教师的阶段性标准，但在具体实施过程中，必须考虑到教师的专业发展阶段性特征，依据发展规律对教师进行培养培训与考核评价。

——职教教师专业活动的复杂性

一是专业活动内容增多，既要教书育人，还要负责学生的实习、就业安排等；二是专业活动的范围扩大，作为职教教师，很大一部分工作要在校外的企业、实训基地完成；三是专业活动的难度增强，职教教师不仅要掌握教育教学理论、专业理论与实践知识，还要了解社会经济发展趋势，熟悉相关法律和法规，与社会组织、企业等进行沟通与合作。

——职教教师专业成长的自主性

专业发展的自主决策权是衡量教师专业化水平的重要指标。职教教师作为专业人员，无论是在教学内容的选择，教育方式的运用，还是自身专业发展的规划方面，都应该享有一定的专业权威，做到专业自治，这也是职教教师专业成熟的标志。任何专业标准的制定，都应该有利于激发教师的主体意识，激励教师专业成长的自主性，充分发挥教师劳动的创造性，促进教师专业发展。

学习标准和规范 篇12

目前, 我国绝大多数地区, 农业机械已成为农业生产的主动力和重要的先进工具。事实证明, 农业机械化无论在实现农业现代化建设中、促进农村产业结构调整中、发展农村经济和农村商品生产中, 还是在提高农业生产率、促进富民兴邦、夺取抗灾保丰收、实施“两高一优”大农业等方面, 都有不可替代的作用, 这是有目共睹的。

2 关于科学化

2.1 农机监理的科学化, 就是在监理行业尽可能地吸收采用现代化的科学技术, 用科学技术来武装监理队伍。

2.1.1 监理工作需要一批掌握科学技术的人来干。

农机监理机构不同于其它行政机关, 其管理的对象是农业机械及驾驶操作人员, 即有技术性, 又有法制性、服务性。所以, 干好农机监理工作需要广泛的科学知识, 它容括科学的信息论、系统论、控制论, 以及安全系统学、安全心理学、安全人机学等, 进行事故预测时又会用概率论、集合论等数学知识。

2.1.2 在监理工作中应用一些先进的检测监

控仪器, 使监理工作效率大幅度提高, 安全技术管理的效果更为可靠, 这是监理科学化的重要手段。

2.1.3 把常规实用技术和高新科技成果通过

监理部门普及到农机户, 建立起相互联系的纽带, 是科普的重要途径, 必然产生显著的社会经济效益。

2.2 通过多年的工作实践, 我认为, 农机监理科学化的主要标志有以下三方面:

2.2.1 运用科学的监理手段。

农机监理的中心任务是搞好安全管理, 提高机具利用率。除了采取牌证管、常规检验考核、安全检查、安全教育等措施外, 还要运用一些技术手段来控制事故的发生, 以保障机具利用率的提高。

2.2.2 采取科学的监理方法。

农机监理对象分布面极广, 异动频繁, 完好率变化性大, 要管好用好农业机械, 就必须用先进的科学理论做指导, 采纳先进的方法强化管理。这就是:系统工程法、目标管理法和分级管理法三个方面。

2.2.2. 1 系统工程法

将系统工程理论用于农机监理就形成了农机安全的系统管理, 这样就从以前那种事故发生后吸取经验教训再来采取防范措施的“问题出发型”, 转变为用系统工程方法控制事故发生的“问题发现型”上来, 从而体现出超前的决策意识。2.2.2.1.1农机安全系统工程的基本内容包括四部分。a.对系统中人的因素的研究一一人的特点、生理要求与安全、经验技术与安全、不安全行为与安全、安全心理学等;b.对系统中物的不安全状态的研究一一生产环境对安全的影响、机具设备的可靠性、故障类型、影响因素与故障分析;c.对系统伤亡事故的调查研究及危险性预测评价;d.安全管理的优化措施。2.2.2.1.2农机安全系统工程规划的总体方法分三步骤。a.系统安全分析。已经被农机监理采用或能够吸收应用到监理中来的, 有安全检查表法、伤亡事故统计分析法、隐患预测法等。b.安全评价。农机安全评价主要是总体安全可靠性的评价, 事故规律性的评价以及安全管理水平的评价。有些分析方法能够推算出事故出现的概率或临界值, 给安全评价提供科学的依据。c.安全措施。根据分析评价的结果可以对系统内的各种不安全因素进行调整, 对薄弱环节加以修正。2.2.2.1.3抓好农机安全系统工程, 可以实现四个目的。a.较全面具体地发现事故隐患;b.真实可靠地预测故障引起的危险和人为的不安全因素;c.设计和调整安全措施方案;d.实现最优化的安全措施并不断地进行完善和提高。2.2.2.2目标管理法。目标管理法可定为目标制定、过程管理、目标考核三个阶段。从实际执行的情况看, 目标制定时, 要力求使设立的目标科学准确, 使目标的内容和尺度更切合实际。同时还要强调目标体系应体现质和量的统一, 即在强调事故率、年检审率指标的同时, 还应加强机车状态抽检合格率、驾驶员素质考核合格率等。2.2.2.3分级管理法。分级管理法即所谓A、B、C管理法。农机监理站开展的“百分升级赛”活动, 分层次优化管理法即属此类。目前, 目前仪器测试和常规检查、检验从微观上实行目标分级管理, 是一项比较理想的机务技术管理方法。其基本过程是:先确定出农业机械使用水平和管理效益目标, 根据长远目标确定出短期考核标准。

2.2.3 建立系统的监控体系

2.2.3. 1 创建一支具备一定科学理论知识和实际技能的专业队伍。

不能什么人都可当监理员。这一条的关键是领导按条件严把人事关。2.2.3.2省、市、县、乡建立金字塔型的监理网络机构。目前, 依兰县按200-300台拖拉机配备监理员一名, 全县农机监理员62名, 县所15名, 乡 (镇) 47名。

3 关于规范化

农机监理规范化也属于科学化的范畴。从业务上说, 农机监理是全国普遍设置的安全管理机构, 只有全国统一规范化的法规依据才能使之步调一致, 互相配合, 互相承认, 给机具跨辖区的生产作业带来方便。

3.1 监理语言规范

在纠正违章、处理事故时使用严肃庄重的语言, 要摆事实、讲道理、找依据谈危害;为机手服务时要使用循循善诱的教导语言, 使机手感到一种为人师表, 言传身教的气质;和机手座谈等, 要使用大众化的语言, 造成一种和谐的气氛。

3.2 仪容规范

执行任务的监理工作人员应配戴标志、衣着整洁, 在纠正违章、检查机手证件时要先举手行礼, 仪表庄重。

3.3 监理的行为规范

国家的法律、法令、规章具有约束力是监理的根本规范。原农牧渔业部规定的监理员十项守则是监理行为规范的主要内容, 我们必须一丝不苟的贯彻执行。此外, 还应根据监理队伍中不同职务的特点制定出更具体的行为规范细则。

4 关于标准化

农机监理的标准化管理即从各角度, 根据一定的标准对不同层次的监理机构和不同职责的监理人员提出具体要求, 并按制度加以验收。标准化管理不同于目标管理。目标管理是通过制定长短目标, 到预定期限考核完成情况, 是上级对下级目标控制的过程。而标准化管理则是通过制定标准进行验收。

4.1 建立标准化资料库, 作为验收依据

把监理所、站分为甲、乙两类, 全部达标的定为甲级, 部分项目达标的定为乙级。同时还要制定出《甲级地所验收标准》、《甲级县站验收标准》、《一级监理员达标考核标准》、《所、站长达标考核标准》。

4.2 标准化的基本内容

4.2.1 地区 (市) 所标准化内容主要是:

全区 (市) 目标管理执行情况验收标准, 对县站业务协调、指导、后勤服务验收标准, 机构队伍建设验收标准等。

4.2.2 县级站的验收标准:

站容、站貌及建设规模标准;监理装备配备标准;管理网络、队伍素质标准;监理主要任务完成情况验收标准;机具检验和驾驶员考核执行标准等。

4.2.3 对监理人员的标准化管理主要是建立起相应职务技能验收标准, 如:

业务素质、技术素质、身体素质、文化素质、文明监理等。

4.3 实现标准化管理的措施

建立定期检查各级农机监理机关的制度, 通过检查验收、奖优罚劣, 不断促进标准化建设向更高目标迈进。目前, 正处于新的机构变动与改革之中, 农机监理如何在新变革中前进, 为农机化事业服好务, 还有待于积极探索。

结束语

运用农机安全监理手段强化农机化管理, 这是加速农业现代化建设的重要管理措施。这就迫切需要我们不断探索、研究农机监理的科学化、规范化和标准化, 从而使农机安全监理工作再上一个新的台阶, 并推动农机化事业健康有序的发展。

加强和规范在线学习答案 篇13

干部在线学习答案 《中国共产党监督条例》首次将（A）专设一章。A.党的中央组织的监督 B.党委（党组）的监督 C.党的纪律检查委员会的监督 D.党的基层组织和党员的监督 各级党组织对于上级党组织交办以及巡视等移交的违纪问题线索，应当及时处理，并在(C)内反馈办理情况。A.一个月 B.两个月

C.三个月 D.六个月 《中国共产党监督条例》共（D）。A.5章47条 B.8章46条 C.5章46条

D.8章47条 党组织主要负责人个人有关事项应当在（C）公开，主动接受监督。A.党内 B.媒体 C.党内一定范围 D.本单位 党委（党组）在党内监督中负（A）责任。

A.主体 B.监督 C.组织 D.主要 审计机关发现党的领导干部涉嫌违纪的问题线索，应当向（C）报告。A.纪检监察机关 B.上级党组织

C.同级党组织 D.司法机关 下面属于党的纪律检察委员会监督职责的是(A)。

A.严把干部选拔任用“党风廉洁意见回复”关 B.领导本地区本部门本单位党内监督工作

C.监督党员切实履行义务，保障党员权利不受侵犯 D.加强对党的领导干部的民主监督，及时向党组织反映群众意见和诉求 党的领导干部应当每年在党委常委会（或党组）扩大会议上（D），接受评议。A.述职述廉 B.述廉 C.述职

D.述责述廉 党的各级纪律检查委员会是党内监督的（A）。A.专责机关 B.专门机关 C.主要机关 D.牵头机关 下级纪委至少（B）向上级纪委报告一次工作。A.每三个月

B.每半年 C.每年 D.每个月 信任不能代替监督，党的各级组织应当把以下两者结合起来(BD)。A.信任重用

B.信任激励 C.严肃问责

D.严格监督 严格执行干部考察考核制度，重点考察贯彻执行党中央和上级党组织决策部署的表现、（ABCD）。

A.履行管党治党责任 B.在重大原则问题上的立场 C.对待人民群众的态度 D.完成急难险重任务的情况 13（ABC）全面领导党的工作。

A.中央委员会 B.中央政治局 C.中央政治局常委会 D.党的全国代表大会 党内监督必须贯彻民主集中制，依规依纪进行，（ABC）。

A.强化自上而下的组织监督 B.改进自下而上的民主监督 C.发挥同级相互监督作用 D.加强人民群众监督 党内监督重点要解决的问题有党的领导弱化、党的建设缺失（ABCD）。

A.全面从严治党不力 B.党的观念淡漠 C.组织涣散 D.纪律松弛 中央部委和地方党委可以根据《中国共产党党内监督条例》，制定相关规定。（否）

否 是 巡视是党内监督的重要方式。（是）

否

是 《中国共产党党内监督条例》坚持党内监督和人民群众监督相结合。（是）

否

是 执法机关和司法机关依法立案查处涉及党的领导干部案件，应当向同级党委、纪委通报。（是）

否

是 发现领导干部有轻微违纪问题，上级党组织负责人应当及时对其提醒谈话。（否）

否