探究潜台词在戏剧表演中对塑造人物的重要性的论文

探究潜台词在戏剧表演中对塑造人物的重要性的论文（精选3篇）

探究潜台词在戏剧表演中对塑造人物的重要性的论文 篇1

摘要：二本院校毕业论文是实现人才培养目标的重要教学环节，是对所学专业理论和实践知识的一次重要检验。很多二本院校的市场营销专业毕业论文总体质量水平不是很高。本文以池州学院为例，对二本院校市场营销专业毕业论文总体现状和存在的问题进行详细分析，并提出相应改革思路，以期对其他院校同类院校和专业的毕业论文指导和写作、管理方面提供参考和借鉴。

关键词：二本院校;市场营销;毕业论文

引言

毕业论文是二本院校学生毕业前夕必须完成的最后一个教学环节，也是对所学专业理论和实践知识的一次重要检验。经过毕业论文写作训练，可以大大地提高本科生提出问题、分析问题和解决问题的能力，也进一步增强其综合运用专业知识的技能。但面对目前二本院校市场营销专业毕业论文总体水平还不高的现状，对毕业论文教学环节进行改革和探索已成为当务之急。

1二本院校市场营销专业毕业论文环节的现状和存在问题

为了解二本院校市场营销专业毕业论文写作的现状，笔者对池州学院升本以来的市场营销本科专业(2013届、届和2015届)随机抽取了150份毕业论文，对其选题、框架、内容和创新点进行分析，并对相关的毕业论文指导老师、学生和教学管理者进行访谈，发现市场营销专业毕业论文写作总体质量不高，并且其管理制度也亟待完善。

1。1学生不够重视毕业论文环节

通过对150名相关学生调查显示，98名同学(占65。3%)认为写毕业论文目的就是为了能够顺利拿到毕业证和学位证，按期毕业。仅有32名同学(占21。3%)认为写毕业论文是为了综合运用专业理论和实践知识来分析问题和解决问题，以进一步提高大学生的科学研究的能力，这些同学可能选择继续读研或出国留学等方式来学习。剩下的20名同学(占13。3%)没有明确的目标，只知道按照学校的要求来应付任务。

1。2外文翻译质量不高

虽然市场营销专业很多学生在临近毕业前夕差不多英语水平达上四级或六级，但在论文写作过程中，由于其平时对市场营销的专业术语接触得不多，常常会出现语句不通或用词不当方面错误。有的`同学在翻译英文摘要过程中，直接使用网络上的翻译软件，然后进行复制和粘贴，这样的翻译结果可想而知。

1。3部分学生的写作水平偏低

很多二本院校在市场营销专业人才培养方案中并没有安排写作方面的课程，而是特别重视市场营销专业理论知识学习和专业技能培养，使得很多大学生缺乏写作技能的训练。在大学本科四年期间将更多的时间和精力投入到很多考证方面，如考会计证、营销师证、国际贸易单证、英语四六级证、计算机国家二级和省二级证等。据近三年统计，池州学院市场营销专业在大学四年取得相关证书的学生大约120多人，为了毕业后工作的需要在做准备。因此，就会出现很多大学生平时轻视写作能力的训练，从而导致在写毕业论文时力不从心，在论文的选题、内容设计、创新点等方面体现不到新意。并且市场营销本科专业毕业论文要求50%左右的是项目设计和调研类型的论文，很多同学缺乏实际调研的时间和能力，没有一手资料，就更难以写出切合市场或者企业实际内容，无法找出现实中存在的问题，也难以提出正确的解决办法和应对策略。个别同学因写作水平很低而导致毕业论文达不到学校论文“合格”的基本条件，无法顺利拿到本科毕业证书。

1。4指导和答辩过程不容乐观

毕业论文指导老师在指导学生论文过程中一定要细心和足够的耐心。一般在第7学期，学校确定指导教师后，论文选题、拟提纲和撰稿环节就随之确定下来，但很多二本院校学生主动联系老师的少，而老师联系学生的现象较多。很多学生在毕业前夕以实习或找工作为由，经常没时间认真写和修改论文，指导老师常以QQ、邮件或电话形式联系学生，催促学生写论文或及时修改论文，很少进行面对面指导，导致一些学生和老师难以严格执行学校规定的论文管理办法，只是敷衍了事，结果导致论文指导质量不是很高。

2市场营销专业毕业论文改革路径

2。1加强论文指导和管理

学校从上层教学管理者到基层指导老师都要从选题、提纲确定、开题、任务书下达、初稿修改、实施进度、答辩评审、总结归档等各环节工作引起足够重视。从学校到二级学院成立各级领导班子，形成班子负责制，召集全体指导教师动员大会，使每位教师都从思想上高度重视论文指导环节。指导教师再将毕业论文的管理办法和指导方式传达到每位同学，使每位毕业生都弄清楚毕业论文的进度安排、修改程序、纪律要求、评分和答辩标准。学生的论文成绩评定是由指导教师和答辩教师共同给定的成绩组成，必须严格按照学校成绩评定等级标准进行考核，不得毫无原则的给学生“开绿灯”。

2。2适当提前毕业论文指导时间

为避免学生就业和毕业论文写作时间上的冲突，可以将毕业论文任务下发时间调整到第6学期末或第7学期初，这样学生和指导教师之间就有更多的时间来面对面地沟通论文，学生也可以更安心地利用在校期间来查阅和收集资料。在第7或第8学期，针对调研性质的论文，学生可以带着题目进行实地调研和参加实习，这样对学生来讲是一举两得的事情，不至于前面提到的学生实习时顾不上写论文了。所以说，适当提前毕业论文的指导时间，将毕业论文任务早布置下去，对于毕业生和指导老师双方都有利，让他们在心理上早做准备，这样更容易出高质量的文章。

2。3提高学生的写作水平和翻译能力

有意识地培养学生的写作水平和翻译能力，利于提高市场营销专业学生的科研水平。首先，全体专业老师要有意识地从日常教学工作中按照毕业论文的要求，让学生从作业、调研报告、策划书等方面加强训练，教学生思考论文的选题、学术论文的写作范式等，也可将往年的优秀毕业论文的选题、创新点方面告知学生，让他们提前学习，这样对培养学生写作的基本素养绝对大有利处。其次，翻译能力的提高也很重要，让学生学会如何查找外文文献，恰到好处地引用外文文献，对市场营销某一领域的先进思想和理念就会更容易查找和发现。学校应该就相关领域进行专业外语或进行双语教学，从读、说、听、写等方面人手，不断提高学生专业外语的翻译能力和应用水平。

探究潜台词在戏剧表演中对塑造人物的重要性的论文 篇2

一、 如何理解潜台词

(一) 潜台词的语言性特征。剧作家在创造剧中生活时, 时常运用潜台词, 使得角色的一语言富有深层含义, 同时也为演员提供更大的表演空间。所谓潜台词, 即潜藏在台词背后, 能够真正反映台词思想实质, 揭示人物言语行动的人物要说而没有说出来的内心语言和思想。潜台词存在于一切台词之中, 当人物采取直接的方式表达意图时, 他的台词与潜台词意图是相同的, 当人物采取曲折的方式表达意图时, 他的话中就有了言外之意, 这是潜台词的基本概念。戏剧要想让观众感到丰富有趣, 就必须使语言明白晓畅, 通俗易懂, 要使观众清楚明了地看懂剧情, 理解人物, 接受剧作者对生活的解释, 潜台词就必须明白浅显、通俗易懂。

(二) 潜台词的性格化特征。“潜台词”是剧作者没有在剧本中直接用文字表达出来的, 潜藏在潜台词后面与字里行间。因为它没有从演员口中直接念出来或唱出来, 故称之为“潜台词”。能够挖掘出人物台词中的全部潜台词, 是一个演员功力成熟的标志, 这需要反复的揣摩剧本的规定情境。要使潜台词充分符合人物性格, 首先要根据人物的身份、年龄、职业、经历, 以及时代背景条件等, 把握人物的语言特征。曹禺的两部作品《雷雨》与《日出》, 剧中人物有着相似的时代特征, 但是周朴园与潘月亭绝不相同, 他们一个是道貌岸然的旧社会实业家, 一个是投机钻营的银行经理, 同理, 鲁贵与福升也绝不相同。正是由于他们不同的身份、经历、性格等原因, 造就了他们的说话方式和言语风格的不同, 也使得角色的潜台词具有很强的个性化, 在表演中不会有雷同之感。这就说明, 不仅剧本中不同人物的潜台词不能相互混淆, 就是同一人物在不同戏剧场景中的潜台词也不能任意调换。

二、潜台词的语言行动性

(一) 性格化潜台词对人物行动的建立作用。性格化潜台词是通过演员行为表达的过程中展现出来的, 而并非是通过语言的描述, 潜台词的表达更能让人感受到一个演员的表达能力, 演的好与不好, 多半是通过气潜台词的完美表达展现出来的, 对于观众来说, 一台剧目的好坏, 不仅由剧本的好坏, 舞台的豪华与破旧来体现, 更多的是靠演员的行为和眼神等细微的表现来决定, 而其更具内涵的便是对潜台词的处理和抒发。

(二) 情感化潜台词与人物表达的关系。潜台词的表达不只表现在动作行为上, 通过演员对台词的感觉, 对人物的理解和感情都是至关重要的, 首先演员的情感表达会对观众产生强烈的影响, 这便是潜台词情感化的体现, 也是判断一个演员对任务的理解够不够细致的集中体现, 潜台词的情感化更容易将观众带入情境之中, 这也就是说情感化的潜台词对人物表达是不可或缺的, 也是舞台表现不可缺少的成分。

(三) 潜台词的行动性突出人物关系与矛盾的变化。潜台词的行动性, 代表了人物丰富的思想活动, 并且可以充分的反映角色的性格化特征, 所以潜台词行动的目的仍是角色性格的塑造。在表演艺术中, 演员必须通过潜台词的把握将时代、环境、过往等条件融合起来, 展现复杂的人物关系与纠葛。在这一点上, 潜台词的行动性是非常重要的。在戏剧表演中, 人物的塑造和人物之间的复杂关系是构成戏剧情境的重要因素, 也是矛盾冲突的主体和主导。以事件为契机, 设计与组织好人物之间的关系, 彰显人物之间的纠葛是情境预设的关键, 也是戏剧表演的起点。所有的表演艺术工作者, 在表演过程中都必须把握住人物关系这个内核。

本文探讨了潜台词行动性的概念与特点性的内涵及特征, 研究了潜台词对人物塑造的作用和在戏剧表演中的重要性, 这些结论对以后潜台词在戏剧表演里的发挥具有很现实的意义。

摘要：潜台词是指在某一话语的背后, 所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思;或者说, 潜台词就是“话中话所含有的意思”。在戏剧的台词中没有直接说出但观众通过思考都能领悟得出来的言语。比喻不明说的言外之意或戏剧术语戏剧表演要求演员一方面突出人物的外部形象, 另一方面更要形象的表达出内在性格, 最终展现出真实可信的人物形象。本文所探讨的是潜台词所具有的言语行动性及性格化特征, 以及潜台词在戏剧表演实践中的重要作用与运用。

关键词：戏剧,表演,潜台词,行动性

参考文献

[1]林洪洞.表演艺术教程[M].北京:北京广播学院出版社, 2010.

[2]梁伯龙、李月.戏剧表演基础[M].北京:文化艺术出版社, 2009.

探究潜台词在戏剧表演中对塑造人物的重要性的论文 篇3

电影音乐主要是指在一部电影中根据剧情或人物情感加入的非固定的音乐，主要包括片头曲、片尾曲、插曲、主题曲等。影片中的音乐是作者根据自己的创作理念和导演阐释以及影片基调来加入以传达导演思想理念，表达人物情感、烘托影片氛围，从而引起观众共鸣。电影音乐是诠释电影的桥梁，好的电影音乐，对影片起着关键的推动作用。

自19世纪末电影诞生以来，尤其是20世纪20年代电影从无声电影进入有声电影后，电影音乐发展成为一种新的体裁。不同年代电影的流派不同，电影音乐也随之不断演化和发展。世界著名电影理论家明斯特贝格曾说：“如果我们研究一下音乐，那么我们就能更了解电影艺术在美的世界中的真正地位。”为了不断满足电影的发展要求，电影音乐自身也不断完善与发展，同时也发挥着不可替代的作用。

电影音乐不同于简单的纯音乐，它不仅要有相对完美的艺术性、独立性，又必须兼顾电影画面的配合，使音乐与画面相统一，即音画的同步、统一。电影音乐在整个电影综合艺术中发挥着举足轻重的作用，正如20世纪经典电影之一《泰坦尼克号》，以其独特的音乐魅力将影片中的人与事完美诠释，鲜明地体现出人物的主要形象，增强叙事的艺术感染力和美学特征。

一、电影《泰坦尼克号》经典之处

《泰坦尼克号》是由詹姆斯·卡梅隆创作、编辑、制作、导演及监制的一部浪漫的爱情灾难电影。该片获得第70届奥斯卡金像奖最佳原创音乐、最佳影片奖等11个奖项，其中电影音乐发挥了不容小觑的作用。导演詹姆斯·卡梅隆以回忆的叙事方式，现实和回忆不断交叉，去讲述整个故事以及这段刻骨铭心的爱情，导演运用不同的叙事蒙太奇和表现蒙太奇手段，去掌握节奏，渲染气氛，塑造人物性格特点。

影片《泰坦尼克号》的成功毋庸置疑，电影故事是充满悲剧色彩的浪漫爱情故事，故事情节环环相扣，丰满的故事情节塑造了复杂的人物关系和深刻的人物形象。但是，除了感人至深的电影剧情，也离不开电影音乐对故事情节的推动和对人物的塑造。音乐是世界共同的语言，音乐成功地与故事、画面契合，将氛围渲染到极致，让观众充分深入理解杰克与罗丝的心理变化以及对纯真爱情的执著追求。

二、电影音乐对人物的塑造的作用

（一）主题音乐对人物的塑造的作用

电影的主题音乐，是展现电影主题思想、渲染特定环境、表达人物情感的音乐，是电影音乐的核心部分。主题音乐能将电影讲述的不同内容和情节全部串联在一起，表达电影中特定的情怀以及导演对整个故事、整个人物塑造形象的一种诠释。

在电影《泰坦尼克号》中，主题音乐是贯穿影片始终的，不可分割。电影讲述的既是一个浪漫的爱情故事，也是一个世纪性的灾难故事，因而其主题具有双重性。主题音乐是女声伴随着婉转的长笛构成的婉转柔软的音乐，在影片开头，泰坦尼克号缓缓离开码头起航，杰克与罗丝在海中生死离别时，主题音乐A LIFE SO CHANGED的序奏出现，见证了杰克与罗丝两人从开始相识相知相恋直至生死离别的全过程。主题音乐随着故事情节不断发展，把每一个情节脉络联结到一起，渲染出整部电影的情感氛围，让电影故事中人物之间的关系更加明晰，其塑造的人物形象更加立体、真实、深入人心。

（二）背景音乐对人物的塑造的作用

背景音乐是指在电影中用于调节气氛、调动情绪的一类音乐，主要用来配合画面的情节发展，增强情感的表达。运用是否合理恰当，直接关系电影故事脉络的发展和人物形象的塑造。例如，在影片《泰坦尼克号》的开端，罗威特海下寻宝，伴随着机器的音响，背景音乐显得跳跃感极强，说明整个水下寻宝过程中，罗威特既对宝石充满渴望，内心又十分紧张，从而显现出这个解开泰坦尼克号第一层面纱的人物的执著和一丝贪婪。

当满头白发历经沧桑的罗丝再一次回到泰坦尼克号船沉的海域时，看着已经沉入海底落满泥土的“梦幻之船”，意识穿梭在现实与回忆之间，悠长的、哀嚎般的背景音乐，结合铺满灰尘的冰冷画面与夹杂欢快节奏的回忆中的暖色画面交叉，表达出年迈的罗丝对八十四年前泰坦尼克号的怀念和眷恋。

（三）主题曲对人物塑造的作用

电影《泰坦尼克号》的主题曲《我心永恒》（My Heart Will Go On）由席琳·迪翁演唱，甜美又伴着忧伤。“泰坦尼克号”与冰山相撞后，罗丝登上救生艇，放弃了逃生的机会，与杰克相会，电影主题曲《我心永恒》再次响起，烘托出杰克和罗丝愿为爱舍弃生命的无畏形象。生动地塑造了罗丝与杰克两人共同的性格特点，这也是影片的点睛之处，感人之处。

该部影片的主题曲由风笛演奏，细腻而温柔，优美而感人，浪漫而凄美。既展现出了场面的震撼，又能给人一种身临其中的意境。各种乐器的相互结合，不仅有效奠定了影片的感情基调，更是灵活而自然地将音乐与剧情相连，与人物相契合。总而言之，好的音乐可以融化于影片总体艺术构思中，与影片相辅相成，可以让影片的人物特点鲜明起来，让每个人物都站在观众面前，让剧情合理有效地进行。

三、结语

在网络与影视迅速发展的新媒体时代，电影事业正在不断前进，包括电影题材的丰富，编剧的创新，主题的新颖，画面的精彩，技术的先进。但是，这一切的一切如果没有音乐依然无法满足观众对影片的要求。所以，影视音乐在不断进步，影视音乐体裁也是在日益完善，它的作用也愈来愈明显。如果将音乐在影片中的运用对塑造人物的作用比作成一个点，那影视音乐对于影片的叙事作用就可以说是一条线。单纯的人物对话镜头和空镜头的罗列，缺少对电影故事情节氛围的渲染和节奏的把控，没有缜密的逻辑性。而融入音乐的影片富有生机，感情充沛，在视觉和听觉方面都具有相当的冲击力。电影音乐在塑造人物的同时，通过人物的对话、旁白，配合音乐的播放，为叙事奠定基本的感情基调。并且，穿插音乐有助于推动情节发展，给观众一种顺畅的美的享受。

（青岛农业大学）