校长公开竞聘试题（推荐10篇）
（一）一、填空。
1、办好一所学校，要具备很多条件，最主要的有四个条件，即___________________________、_____________________________________、_____________________________________、______________________________。其中起主导作用的是_____________________________。
2、培养人才应讲究规格，新时代人才的规格要求集中起来有三点：一是________ _________、二是__________________ _ ____________、三是__________ _____________________。
3、学校管理的基本环节是：_______________、___________________和__________________。
4、根据国家的教育方针、新时期的要求和中小学的性质、任务，中小学教师的职责就是 教好功课，努力提高教学质量； 向学生进行思想品德教育； 促进学生身体健康；
组织好学生的课外校外活动； 协调学校与家庭、社会的关系； 努力提高思想政治和文化业务水平等 六方面。
5、培养提高教师应贯彻“三为主”的原则，即在职为主，业余为主，自学为主。
6、教师心理健康对学生的影响主要体现在三方面： 一是：对学生人格方面的影响 二是：对学生情绪方面的影响 三是：对学生态度方面的影响
7、教育科学发展观包括三个基本内涵：一是以学生为本，促进学生全面发展；二是 促进学生、老师、学校及教育的全面、协调、可持续发展；三是全面推进教育创新。
8、根据《教师法》规定，对教师考核内容是“_政治思想__、___业务水平___、__工作态度__、__工作成绩____”等四个方面。
9、学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的全过程。
二、选择。
1、校长的首要职责是（B）
A、管理好学校的人、才、物；B、全面贯彻国家的教育方针； C、充分调动教职工的工作积极性；D、提高教学质量。
2、管理教学所必需的最起码的“三本书”，也是校长、教导主任必须读好的“三本书”，是指（D）。A、课程标准（或教学大纲）、教科书、教学参考书； B、教育方针、课程计划、教师用书； C、计划、教案、作业；
D、课程计划、课程标准（或教学大纲）、教科书
3、教学过程的实质是（C）
A、都是教授过程和学生的学习过程；B、学生的认识过程； C、在教师的指导下学生主体的认识和发展过程；
4、一个人或者自以为是，或者人云亦云，都是缺乏（A）A、思维的批判性；B、思维的逻辑性；C、思维的灵活性。
5、教育公文的活动流程包括（）三个环节。
A、公文的登记、处理和归档B、公文的制发、登记和导档 C、公文的制发、处理和立卷D、公文的登记、分类和立卷
6、加强思想道德建设要以（A）为重点。A、未成年人B、青少年C、中学生
7、确定教育科研的内容和环节，要以教育科研的（）为依据。A、内容和环节B、指导思想C、成果形成D、活动程序
8、全面推进素质教育的基本保证是（）
A、加强和改进师范教育B、全面实施教师资格制度 C、合理配置教师资源D、建设高素质的教师队伍
9、王纪年“三条死亡线”理论的第一条理论告诉我们（C）A、必须不断地调整干部职工的利益分配；
B、必须不断创造下岗机会，建立一种教师流动机制； C、要引进人才、培养人才、造就人才。
10、人的意志的发生、发展和形成都离不开（C）。A、决心B、恒心C、行动D、困难
三、判断题（1、一所学校能否卓有成效地完成培养人才的任务着急在于教师。（）
2、校长负责制就是指学校工作由校长统一领导和全面负责。（）
3、学校与教育行政机关或政府之间存在着行政上的隶属关系，并且至少一方主体是国家行政机关或其授权单位，这是行政法律关系最本质的特征。（）
4、基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（简称“两基”），是全面推进素质教育的基础。（）
5、管理的对象是人、财、物、事、时间和信息。（）
四、简答题
1、校长应具备的政治素质、业务素质、思想素质和身体素质主要包括哪些内容？
2、全面推进素质教育的基本内容是什么？
发布日期：2014-02-24发布人：孟寨乡中心学校
孟寨乡中心学校公开竞聘曹庄小学校长
孟寨乡曹庄小学原任校长由于个人身体原因，多次向乡中心校领导提交辞职报告。经乡中心学校研究，为了优化干部队伍结构、提高校长队伍素质，引入竞争机制，拓宽选人用人渠道，营造优秀人才脱颖而出、充满生机与活力的用人机制，报经县教体局领导同意审批，孟寨乡中心学校在全乡教师范围内“公平、公开、公正”竞聘曹庄小学校长。经过层层选拔，最终选定了3名竞聘者，经资格审查合格者进行竞聘演讲答辩。
2014年2月22日中午，县教体局郭树勤副局长一行8人，由郭局长亲自带队为这几名应聘者进行量化考核打分。竞聘者的演讲内容为：对应聘岗位和岗位职责的理解；介绍自己竞聘条件和竞争优势；对应聘岗位工作的设想。每人限定演讲时间不超过15分钟。演讲结束后进行答辩，竞聘者接受评委及旁听者提问。评委根据竞聘人员演讲、回答问题情况，结合本人基本素质情况，对竞聘人员进行综合评议打分。
经过严格的述职演讲、民主测评和组织考察，王翠花同志以绝对优势脱颖而出，被聘任为孟寨乡曹庄小学校长（试用期为一年），成为孟寨乡通过公开竞聘方式产生的13位农村中小学校长中的一位。
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一、填空题（每空0.5分，共20分）
1、《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构，应当贯彻国家的，执行国家，保证教育教学质量。
2、《中华人民共和国义务教育法》规定，教育教学工作应当符合 和学生。
3、《中华人民共和国义务教育法》规定，教育教学工作应当注重培养学生独立思考能力、能力和 能力。
4、《中华人民共和国教师法》规定，教师享有通过 或其他形式，参与学校 的权利。
5、我县对教师教学工作的考核主要从、、、四个方面进行考核。
6、新课程倡导学生、、的学习方式。
7、评价不是为了排队，而是为了。
8、在人的基本素质中，素质是最重要的素质。
9、应当成为全体教育工作者的基本理念。
10、课堂训练题的设计要注意 性，以关注不同学生的差异。
11、学习目标的设计要做到、、有整体性。
12、小组建设中学生的分组应坚持、的原则。
13、我县《高效课堂评价标准》中“深入钻研教材”的评价要点是：能比较准确地、能比较准确地、为学生创设恰当的。
14、《义务教育学校校长专业标准》基本理念是以德为先、育人为本、、、。
15、《义务教育学校校长专业标准》的基本内容包括、、、、、等六个方面。
16、《义务教育学校校长专业标准》要求校长建立健全教师专业发展的制度，推行，完善教研训一体的机制，落实每位教师 年一周期不少于 学时的培训要求。
17、新课程规定的综合实践活动课程主要包括、、劳动技术教育、信息技术教育四个方面。
二、选择题（每小题只要一个正确答案，请将该答案的序号填在括号内，每小题1分，共10分）考号 单位 姓名
1、校长的首要职责是（）。
A、管理好学校的人财物； B、全面贯彻国家的教育方针； C、充分调动教师的工作积极性； D、提高教育教学质量。
2、学校对品行有缺点，学习有困难的学生应当（）。
A、交给家长教育；B、停课教育；C、根据情况考虑开除；D耐心教育帮助，不得歧视。
3、普通中小学应当保证学生每天（）体育活动时间。A、半小时； B、一小时； C、两小时； D三小时
4、“近朱者赤，近墨者黑”这是（）对人的影响。
A、遗传 B、环境 C、教育 D、个体主观能动性。
5、学校、家庭、社会教育相结合的必要性是（）。
A、避免出现三种教育的不一致； B、新形势下教育的特点决定的； C、为了避免出现教育的空白点； D、形成教育的合力、提高教育效果。
6、新课程改革的核心任务是（）。
A、提高教育质量； B、提高学校的办学水平； C、更好地促进学生的发展； D、开发校本课程。
7、《河北省教育厅关于进一步规范义务教育阶段学校办学行为切实减轻中小学生过重课业负担的意见》中规定，小学四年级书面家庭作业总量每天不超过（）。A、30分钟； B、45分钟； C、60分钟； D、90分钟。
8、教师是履行（）职责的专业人员。
A、教育教学； B、教学相长； C、教学管理； D、传授知识。
9、为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）决定的
A、社会舆论； B、教师的工作对象； C、法律法规； D、传统习俗。
10、学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（），不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚的行为。
A、个人意愿； B、人格尊严； C、人身自由； D、身心发展规律。
三、简答题（第1题7分，第2题5分，第3、4题各4分，共20分）
1、简述我县教育总体办学思路、办学要求及“六项工程”的具体内容。
2、请列举出《素质教育观念学习提要》30条中的任意5条。
3、我县《高效课堂评价标准》“自学与指导”环节的评价要点是什么？
4、你认为减轻学生过重课业负担应采取哪些措施？
四、案例分析题。(每小题10分，共20分)
1、A同学的学习成绩在班里最差，在小组里既不进行自学，也不积极讨论，还故意扰乱其他同学的学习。面对这样的学生，你应怎样办？
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2、某小学上午课间活动时，A学生和B学生在教室门口追逐打闹，A学生将B学生推到教室门上致使门上的玻璃破碎脱落，划破了B同学的脸部。请分析上述案例，然后回答：（1）遇到此事，你如何处置？
（2）若B学生的家长以担心脸部留疤为由，向学校提出高额赔偿要求，你应该如何应对？
五、论述题（竞聘校长人员答1、2题，参评教书育人楷模人员答1、3题，每小题15分，共30分)
1、陶行知先生曾说过：“先生的责任不在教，而在教学生学”，请结合我县高效课堂的实施，谈谈你对这句话的认识。
2、如何把“民主”加“科学”的理念贯穿到学校管理之中。
3、试论“不当‘教书匠’，要做教育家”。
大家好！首先，我感谢组织和领导给我们提供了，展示个人才华的机会。同时，也感谢多年来组织的培养教育、领导的关心支持和同志们的帮助配合。我竞聘的岗位是主管后勤的副校长。之所以竞聘这个岗位，主要基于三点考虑：
一是热爱后勤工作。多年来的实践让我感到，学校后勤管理的真谛是育人，是潜移默化过程中蕴含着的无声的教育，是着眼于学生未来、培养高素质人才的教育。
二是熟悉后勤工作。为了做好这项工作，多次进行实本文来自http：///，如请注明际摸底，较为准确地掌握基本情况，对后勤的各个方面都比较熟悉，工作中，注重调动大家的积极性和主动性，发挥了整体战斗力，与后勤的同志们建立了深厚的感情。同时，也与有关部门建立了良好的关系，促进了了工作有效开展。
三是具有一定工作能力。为了支持教学，我们及时完成了师生们提出的一些问题，达到了领导满意、师生满意。
如果我竞聘上主管后勤的副校长，我一定按照组织要求，积极主动地配合校长工作，团结和带领后勤的同志们，不断解放思想，开拓进取，抓住重点，扎实工作，推动整体工作登台阶、上水平，为全面搞好教学做出应有贡献。具体是抓住“三个重点”、搞好“两个关系”。
所谓抓住“三个重点”：
一是美化校园环境抓基础，突出环境育人。
二是优化员工素质抓关键，注重示范育人。
三、强化后勤管理抓升级，坚持活动育人。
（1）服务活动的主动性。
（2）管理活动的规范性。
（3）教育活动的经常性。
所谓搞好“三个关系”：
一是处理好上下之间关系。二是处理好左右之间关系。三是处理好内外之间关系。
如果我在这次中失利，也绝无怨言，绝不气馁，尊重组织和大家的选择，一如既往地投入到实际工作当中，有一份光发一份热，为五中更加美好的明天奉献自己的绵薄之力。
宝龙山二中秦胜凯
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天，我之所以能够站在这里做竞职演说，首先要感谢组织给我这次机会，更要感谢的是各位同事给了我信心和勇气！
今年37岁的我，任过4年主任、12年校长，曾经连续7年是全旗最年轻的校长。我认为，本次竞聘我有以下几个优势：一是有丰富的阅历和较强的人际交往能力和协调能力；二是精通业务，我毕业于原哲盟师范普师班，对各科教学比较通晓；三是办学经验丰富，曾在左中最西部敖包中学和最东部的保康二中任过校长和副校长职务，以及今天在宝龙山二中任职，可以说积累了丰富的管理经验；四是能信任教师和被教师信任，有较强的亲和力。
假如我来当校长。我将重点从以下几方面去努力：
一、建设学习型学校，打造精英团队。
我要从建设学习型备课组、教研组组等学习型团队入手，抓好校本研训和课程改革，把学校建成学习型学校。我会给教师搭建学习的平台，走出去，请进来，让每个教师都有发展的天地，早日成为名师。
二、改善办学条件，提高教职工的待遇。
下一步的任务是硬化校园、美化校园、绿化校园、香花校园，建设数字化校园，实现教育现代化。我要优先解决学校的热点问题、焦点问题和关系教职工切身利益的实际问题，进一步年提升教职工的福利待遇，重要节日不忘送实惠送温暖，重大事情不忘送关怀送帮助。有计划的组织教职工参加形式多样的文体活动，切实提高教职工校园生活质量。
三、提高教学质量，打造学校品牌。
我要带领我的班子沉下心来，到一线去，不仅能当指挥员，还要能当一名战斗员，和教师们一起齐心协力抓教学质量，精心打造左中初中教育的航母。在三年内，使学校的办学水平达到全市中等偏上水平，用业绩擦亮学校品牌，用业绩成就教师未来。
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：
大家好！
首先感谢组织对我的信任，感谢各位领导为我提供了这个锻炼自己,展现自我的机会。我竞聘的岗位是丙麻乡中心学校校长。我今天演讲的内容分为三个部分：一是我个人的基本情况；二是我个人的竞争优势；三是我的工作目标。
一、我的基本情况
本人×××、男、汉族、出生于×年×月、现年×岁、大学本科学历、小学高级教师、中共党员。×年7月毕业于保山师范学校，并分配到丙麻乡老南小学任教，×年9月任丙麻乡老南小学校长，2000年12月通过培训获得小学校长任职资格，2001年7月加入中国共产党，2001年9月至2006年8月在秀玲小学任教，2006年9月至2008年8月在新南小学任教，并任校长，因成绩突出2007年9月被隆阳区教育局评为优秀教师称号，2007年1月在云南民族大学取得计算机的专科学历。×年9月至今在丙麻白玉小学任教，并任校长。2010年7月在云南民族大学取得计算机科学与技术的本科学历，2010年8月被评定为小学高级教师，2012年11月参加“隆阳区2012年小学青年教师生态课堂教学竞赛”数学学科，荣获二等奖。参加工作以来都全身心的投入到课堂教学研究上，因此不但多次获得过全乡单科第一的好成绩，还先后被隆阳区和丙麻乡评为优秀教师及优秀共产党员的称号，所撰写的教学设计和教学论文更是多次在省、市、区组织的
的心态、坚强意志和宽阔胸怀的创新型管理者。学校的工作千头万绪，十六年的复杂而又繁重的管理工作，使我在战胜挫折、克服困难的成长中学会了坚强、心态平和，更获得了意志的历练。
最后是公正、公平、廉洁的品质、实事求是的作风，会为我赢得班子成员及广大教职工的信任。同样，在我的带领下，班子成员秉公勤政，廉洁自律也会深得广大群众的认可。
三、我的工作目标
第一、树立科学的教育思想和先进的办学理念。苏霍姆林斯基说：校长的领导首先是教育思想的领导。因此我会首先认真学习新修订的《义务教育法》和《教师职业道德规范》，贯彻党的教育方针，用科学发展观指导工作，遵循教育规律，全面实施素质教育，继续推进课程改革的深入发展，着力提升教育质量。为此，我会坚持依法办学、依法治校、依法执教；坚持“以教育教学为中心”，以德育为首位，智育为重点，树立“以人为本、学生至上、教师至上、健康第一”的高品位、高标准、高层次的办学理念。牢固树立“安全第一、质量优先”的办学思想，加强师生的安全教育，不断增强师生的安全意识，提高师生自我防护能力，办人民满意的、放心的教育。
第二、做好推进义务教育均衡发展改革工作。在上级实施意见的指导下，结合丙麻乡实际，探索建立学校教育资源共建共享新机制。具体做法是：
1、推行“区域一体化”办学模式。在办好中心小学的同时，将全乡所辖村完小划分为：东片、中片、西南片三个区域，每个区域选建一所示范小学，将该区域内教育资源进行整合。
2、推行
第四、进一步加强校园文化建设。围绕“环境育人”的目标，坚持“因地制宜、突出特色”的原则，积极建设好学校环境文化、制度文化、行为文化，积极挖掘学校传统文化和精神文化，提升学校文化内涵，让师生在具有浓郁文化氛围的校园里学习和生活。
第五、建立适应教育教学改革与发展需要的管理体制和考核机制。在前任校长的基础上进一步修订丙麻乡学校管理制度，完善完小校长目标和任期目标考核制。建立完善校长任期考核制度，签订校长任期目标责任书，一届一签，届满考核，考核合格的校长可参加下届竞聘，考核不合格的不得参加下届校长竞聘，对校长实行任期经济责任审计和离任经济审计。健全完善校长目标管理考核制度，签订校长目标管理责任书，一年一签，一年一考核。在考核中处于倒数三名之内的校长对其诫勉谈话；在考核中连续两年处于倒数三名之内或当年内学校出现由校方承担的较大安全责任事故或校长本人有违纪违法行为的，责令辞职或免职，并不得再参加校长竞聘。另外建立班子领导挂钩学校制度，帮助学校解决发展所面临的困难和问题。领导班子挂钩的学校要参与学校日常监督管理工作，在年中实施捆绑考核、捆绑奖惩。
2010年的暑假刚刚开始，通榆县教育局又开始了新一轮的校长竞聘工作，做为从事了八年教研员、九年教学管理工作的我，也想参加这次竞聘，也想尝试这极富挑战的工作。我认真地分折了一下自己的优势和劣势，决定申报第二小学校长这个岗位。当时和我一起申报这个岗位的还有我的校长，他做了六年实验小学的校长，也想换一个学校继续做校长。面对这样的局面，我很犹豫，更感到没有希望。我只是一个副校长，在人际关系上处于劣势，竞争者在六年的校长经历中和局领导、各科室的科长、科员们都建立起很深厚的关系。在管理水平上，我没有相应的工作经验，评委们会把票投给我吗？我想打退堂鼓了，老公看出我的难过和焦虑，就买好了外出旅游的车票，一旦竞聘不成功我们就到大连去旅游。
在犹豫的时候，我又看了一遍竞聘方案上的竞聘原则：公开、平等、竞争、择优，任人唯贤、德才兼备。我相信组织，也相信自己的实力，我又增添了信心和勇气。我沉下心来，重新回顾自己工作二十五年的经历，结合当前教育改革的实际和小学教育还存在的亟待解决的问题，提出了自己的一二三四办学理念。一是追求两个第一：安全第一和质量第一；二是坚持两个理念：为学生幸福奠基的理念，办特色学校的理念；三是打造三支队伍：一是具有超前意识的领导团队，二是学习型组织的教师团队，三是全面发展的学生队伍；四是做好四项工作：一是充分利用好小学科学实验室，培养学生的动手能力和科学精神，二是发挥图书室作用，让学生真正学会阅读，三是建设信息化校园，四是开发课程资源，打造高品味学校。
尊敬的各位领导、各位评委、各位战友大家好：
今天，能够登上公开选拔营职领导干部的讲台，我感到十分的荣幸和激动。在此，我首先感谢支队党委和各级组织对我的关爱和培养及各级领导和战友对我的关心、支持和帮助！
我叫**，现年**岁，中共党员，大学本科文化，我于**年**月被任命为**中队中队长，2010年1月晋升为副营职务。三年多来在支队党委、大队党总支的领导下，我立足本职岗位、踏实工作，较好地完成了组织交给的各项工作任务，在实践中学到了知识，得到了锻炼，政治素质和业务素质都有了一定提高。下面我将任职来的工作情况向领导和战友作以简单介绍：
一、班子团结、各项工作开展顺利。
我在**中队工作的这几年，干部调整频繁，支部成员变动较大，但无论我与那位战友搭班子，我都能摆正位子、正视自己，平时积极与中队其他干部勤交流、多交心，共同探讨管理和建设部队的思路和方法，尤其是在担任中队党支部书记以来，中队干部班子团结协作，各项工作开展顺利。
二、立足本职抓重点，促进部队管理不断进步。
基层中队的核心工作是执勤训练和部队管理，作为中队主官，我紧紧抓住这两个重点开展工作。训练场上，我身先士卒、率先垂范，坚持跟班作业，克服和官兵的年龄差距因素，在官兵中时刻叫响向我看齐，高标准、严要求，确保官兵体能、业务、技能不断巩固和提高，2010年冬训考核成绩名列基层中队前茅。
根据支队精细化管理要求，创造性的开展工作，不断提高部队正规化建设水平，两年多来，部队面貌出现大的改观，官兵思想稳定，部队凝聚力、战斗力得到进一步加强和提高，在任副营职以来的一年多时间里，部队未发生任何行政责任事故和重大违纪问题。
三、严要求、高标准，带领部队开展争先创优工作。
三年来我以部队正规化建设为准绳，结合中队建设实际，带领中队全体官兵开展争先创优工作，中队连年被区公安分局评为安全保卫先进单位，被市委、市政府评为拥政爱民工作先进单位，被总队评为“三争优”先进基层单位、“先进基层党组织”，2010被市委市政府授予“抗洪抢险先进集体”荣誉称号、被区委区政府评为“双拥工作”先进集体。中队1名官兵被中共安康市人民政府授予“抗洪先进个人”荣誉称号、5名官兵荣记个人三等功。
今天，我之所以来到这个考场，参加竞聘司令部副参谋长这一职位，是因为内心中强烈的进取心在驱动着我奋发向上，为**消防部队建设发展继续奉献自己的力量，参加这次竞聘，我自认为具备以下几方面的优势和能力：
第一、我有吃苦耐劳、爱岗敬业的工作态度。9年基层中队生活，有荣耀、有泪水、有喜悦、有辛酸，正是这个过程，培养了我吃苦耐劳、爱岗敬业的工作态度，我热爱消防事业，是消防部队把我从一个农民子弟培养成一名合格警官，我更愿把我所积累的经验和工作能力奉献给消防事业。
第二、我有虚心好学、开拓进取、求真务实的工作精神。我军校里所学的是部队会计专业，部队管理本不是我的强项，但我始终坚持
高标准，严要求，脚踏实地，扎实工作，以强烈的事业心和高度的工作责任感对待本职工作。在基层中队一呆就近9年，时至今日副营职中队长，得益于虚心好学、求真务实、勇于实践的开拓精神。
第三、我有严于律己、诚信为本的优良品质。工作中我能够以诚恳的态度对待任何人，无论是和那位战友搭班子，我都注重团结同志，重原则、讲党性，从不搞无原则纠纷，也不拉帮结派，工作业绩和人格品质得到各级领导的一致好评。
第四、我有较为丰富的作战指挥经验和能力。众所周知，**中队的出警率站全市部队的60%，在**中队锻炼的这几年，使我积累了丰富的作战指挥经验和能力。
夸夸其谈不是我的工作作风，求真、务实、创新才是我所追求的永恒主题。对于我今天竞聘的岗位，我深知任务艰巨、责任重大。经过认真思考，我觉得要想胜任这一岗位，我应该从两个方面再加强。
一是加强学习，不断提高自身素质。唯有学习才是进步的前提。我要在新的岗位上，不断向各位战友学习，提高自身的政治素质和业务素质，以适应新岗位的工作需要。
二是摆正位置，搞好团结，为领导当好助手和参谋。工作上做到到位而不越位，补台而不拆台，想领导之所想，为领导分忧解难，以求实效的工作态度和实事求是的工作作风干好本职工作。
各位领导，各位评委，各位同志，参与这次竞争的过程本身就是一次自我锻炼、自我提高、自我展示的过程，如果我能够竞职成功，我一定不辜负各位领导和同志们对我的期望，保持良好的工作作风，创造性的开展工作。同时我也深知“不可以一时之得意，而自夸其能，亦不可以一时之失意，而自坠其志。”这句千年古训的道理，不管结果如何，我都将以这句话自勉，一如既往地虚心学习，踏实工作。
我的演讲完了，最后再次感谢各位领导给予我这次参加竞聘的机会，谢谢大家!
发言人：**
2、你认为副校长应具备什么素质？
答：我认为一个合格的副校长应具备三大素质：一是个人魅力，二是管理水平，三是创新能力。
1、个人魅力，个人魅力由“德、才、体”三部分构成，作为副校长，应有较高的思想境界，具有大局意识，办事公正，同时，“打铁还需本身硬”，知识结构合理，能体现“多能一专”，在专业上不会闹出“瞎子牵瞎子”的笑话，最后，还要有健康的体魄，充沛的精力，来适应纷繁复杂的工作；
2、管理水平，能适应副校长双重身分的特点，在管理上既当战斗员，又当指挥员，具有一定的沟通能力和协调能力。
3、创新能力，在工作中能因地制宜，因时制宜，捕捉恰当的切入点，进行创造性的工作，不但能抓工作，而且还能创造性地抓出特色化的工作。
3、你认为怎样做才能当好副校长？
答：副校长扮演着双重角色，他是校长眼中的战斗员，又是教工眼中的指挥员，所以，当好副校长，就必须在坚持“上为校长分忧，下为教工服务”原则的前提下，做好以下三点：
1、进入角色，处理好“兵头将尾”的关系：作为战斗员，应做到安排工作让校长放心，完成工作让校长满意，同时，作为指挥员，应做好管理协调工作，使教工工作上支持，行动上合拍，感情上沟通，形成合力，完成任务；
2、履行职责，处理好上传下达的关系：副校长的双重身份决定了他在履行了职责的时候必须当好中介，履行上情下达和下情上达双重职能，促进整体工作的和谐，达到工作上的支持、目标上的认同、行为的顺应、感情上的共鸣；
3、淡泊名利，处理好绿叶与红花的关系：作为副校长，眼中要有两朵红花，一是校长，二是教工，自己要甘为绿叶，为校长的全局工作做实事，为教工的具体工作服好务，促进学校大局的良性发展。所以，只有进入双重角色，履行双重职能，淡泊名利诱惑，才能当好副校长。
4．结合你所在学校的实际情况，简述近几年来学校实施素质教育取得的成绩？你认为所在学校进一步推进素质教育应该主要解决哪些问题？思考2分钟，答题3分钟。
我认为，近几年来，在实施素质教育方面取得很多的成绩。其中最为突出的是在实践“自主教育”的基础上，融合和谐教育的理念，形成了“以和孕和，以和育贤”的整体办学特色，大力发展项目特色，把学生的和谐发展放在了首位，为学生的终身学习奠定坚实的基础。学生的综合素质得到大幅提升，参加各类比赛成绩骄人，学习质量也过得硬，参加街道的学科抽检，都稳居前列。
主要解决的问题：1．由于办学机制的改革，导致教师队伍不稳定。因此，我认为，要师生素质教育，首要的是稳定、加强教师队伍建设，壮大骨干教师群体，提高教师整体素质。
2、加强教科研，推进小课题的研究，实现全面开花的素质教育理论研究。
3．加强特色项目研究，高扬本校特色品牌，要做出好像《水乡画》、《版画》这样叫得响的特色品牌。我认为，先阶段，《以和孕和，以和育贤》、《自编童话》等两大项目大有文章可作。尤其是自编童话，为培养学生的想象力、创造力、写作能力、应用信息技术的能力，以及心理暗示方面都可极大限度地推进素质教育的发展。
5．某学校发生了青年教师体罚学生的事件，电视台记者突然来到学校，要求采访，校长因为出差还不知道这件事，也不能及时回校接待，你作为学校临时主持工作的副校长，应该怎么做？请说一说你的主要思路和大致安排。思考2分钟，答题3分钟。
1．作为临时主持工人物副校长，必须全面负责，认真处理好这一突发事件；
2．在第一时间向校长和上级主管领导汇报，听取有关意见。3．召集在家的领导班子成员共同商量解决方案，并做好分工。4．用最快的时间组织有关人员调查事情的来龙去脉，及时做好相关备忘工作。取得第一手证明资料。
5．最好的办法是事前首先做好学生家长的工作，不应该将事态扩大化。但现在已以捅出去了，也不要心慌，有条不紊在应对和积极处理。6．安排有关领导接待好记者的来访，并征求上级领导的意见，决定接待记者的安排。
7．本着实事求是的原则，既不隐恶，也不激化，公平公正地处理问题。
8．的确是教师体罚学生，学校不能包庇，应严肃产纪校规，以法治教。对体罚学生的老师做出严肃处理，并向学生、家长及当事人认错。并要通过这件事情教育所有教师，强化以法治校的意识和行为。9．应尽量用我们虔诚认真的态度和实事求是的精神来感动记者，让他们相信，学校和教育主管部门是完全有能力处理好这年事的，感到没有必要参与其中。如果记者执意要将采访内容报道出来，我们也应该坦然地接受，这是记者的工作，我们要予以理解。
10．整个处理过程，特别是关键环节，一定要及时和在外地的学校一把手保持热线联系。结束之后，应该及时向一把手和上级主管领导做出书面汇报。
6、作为副校长，你将怎样处理好与校长的关系？
答：副校长是校长的助手、参谋，我认为，作为副校长，要处理好与校长的关系，必须做到以下三点：
1、摆正位置，处理好管家与当家的关系：副校长是校长的左臂右膀，在工作中要切实摆正自己的位置，做到管家不当家，到位不越位，尽职不贪职，大事多请示、多商量、多汇报，份内之事不等待、不推诿，摆正位置，明确职责，干好工作；
2、通力合作，处理好助手与指挥的关系：学校工作是一个有机整体，副校长应主动配合校长的工作，做到服从不盲从，搭台不拆台，当好校长的眼睛，收集教工意见，提出合理化建议，当好校长的助手，处理好具体事务，全面完成各项工作任务；
3、淡泊名利，处理好绿叶与红花的关系，副校长应做到默默无闻，甘当绿叶，不争名逐利，不抢校长镜头，不争校长彩头，甘作绿叶配红花。当好管家，做好助手，甘为绿叶，这就是我处理好与校长关系的思路。
7、你怎么处理与校长的不同意见？
答：当我的意见与校长的意见不一致时，我将本着“服从不盲从，搭台不拆台”的原则来理智地处理，做到三点：
一、充分表述，二、模范执行，三、反馈调整。具体如下：
1、充分表述：在有理有据的前提下，选择恰当的时间、地点、场合，按组织程序向校长充分表述自己的看法和想法，提出自己的思路，争取校长的理解与采纳，同时态度诚恳，做到良药不苦口，忠言不逆耳；
2、模范执行：当自己的意见不被采纳时，则本着“求同存异”的原则，模范执行校长的决定，并在工作中努力去适应、理解、配合校长的想法，做好工作；
三、反馈调整，“智者千虑，必有一失”，当校长的决定在实践确实有失误时，则将情况如实反馈给校长，并继续向校长提出合理化的建议，真诚地表达自己的想法，争取校长的最终理解，同时默默无闻地做好补救工作，全力维护校长的权威。
8、你作为副校长，怎样调动中层干部的工作积极性？
答：我认为：作为副校长，要调动中层干部的工作积极性，必须做到“四心”：即关心、放心、宽心和公心。
1、关心，建立管理亲和力：不摆架子，主动关心中层干部的工作，消除和中层干部之间的距离，在管理亲和力中建立工作和谐感；
2、放心，建立工作信任感：充分相信中层干部的工作能力，在交待大原则的前提下，给足工作空间，让他们充分发挥工作自主性与创造性，实现工作价值，不横加干涉，说长道短；
3、宽心，建立工作安全感：一是切实为中层解决工作中的具体困难，让他们产生安全感，二是在他们工作中出现失误时，更要给足安全感，要体谅他们工作的具体处境，主动检讨自己在管理和指导上的疏忽，然后和他们一起总结失误原因，指明弥补措施，为他们下一步工作加油鼓劲；
四、公心，提高评价公正性：本着“大声表扬，小声建议”的原则，在对上对下的各种场合评价他们的工作都要充分肯定成绩，阐述他们劳动的价值，给他们一个客观公正的评价反馈。只要在和中层干部的磨合中做到以上“四心”，我相信中层干部会有工作积极性的。
9．胡锦涛总书记在党的十七政治报告中提出：“办好人民满意的教育”。请你联系XX镇教育发展的实际、对XX镇“办好人民满意的教育”提出一些建议？思考2分钟，答题3分钟。
办好人民满意的教育，是落实科学发展观，促进社会和谐，全面实成社会主义新农村的重要内容，建议1．镇党委、政府以办好人民满意的教育为目标，更加重视教育，继续加大财政投入，进一步提高学校教育现代化水平；2．加快薄弱学校改造，加大对外来民工子女学校的帮扶力度，促进全镇教育的均衡发展；3．督促学校强化教师队伍建设，全面实现素质教育，进一步提高教育质量。
10、假如你分管教育科研工作，你将怎样抓好这项工作？ 答：假如我分管教育科研工作，我将从四个方面去抓好这项工作：一抓氛围，二抓规划，三抓实施，四抓激励。
1、抓氛围：意识决定行为，只有让广大教师在科研问题上“心动”才会有“行动”，通过听讲座、看录像、作讨论、写体会等多种形式让教师接受“科研兴校”的观点，营造科研氛围，为实施科研打基础。
2、抓规划：将教育形势与学校实际结合起来，科学拟定学校教育科研实施长期、中期与短期规划，做到长计划，短安排，避免教育科研的盲目性。
3、抓实施，作为副校长应组织教导处作好教育科研的过程管理，作好教师培训及实验指导，督促实验的各个环节落到实处，保证实施顺利，为科研的成功提供保障。
4、抓激励，作为副校长应在教育科研激励机制上的拟定与实施上起着重要作用，在教育科研上体现“干和不干不一样，干好和干差不一样”，发挥科研机制为教育科研的前进的推动作用。
八、你如果分管德育，你将怎样开展工作？答：如果我分管学校德育，我将这样开展工作：
1、把握一个纲：按中国德育纲要的精神开展工作；
2、联系一个情，即将纲要精神与校情联系起来，适合学校的实际、教师的实际及学生的实际，避免纲纲校脱节；
3、拟定一个题，结合学校实际，在广泛征求意见的前提下，拟定具时代特色和学校个性的德育专题，统领学校德育工作；
4、激活一班人，我将以学校教导主任、大队辅导员、班主任为主体，激活学校德育工作，并在各科教学中均有体现，努力做到专题性与灵活性相结合，课内与课外相干结合，校内教育与社区教育相结合，采取多种有效的方式将学校德育工作抓实，抓好。
七、你将怎样对待校长工作中的失误？答：俗话说：“智者千虑，必有一失”，校长是人不是神，在工作中出现失误是难免的，作为副校长，我在这个时候，主要做两件事：一是主动承担过错，二是及时弥补过错。主动承担过错的原因有三点：一是本能反映，校长是脑，副校长是手，砖头掉下来，手肯定会本能地去保护大脑的；二是大局趋使，校长是学校的统帅，统揽学校全局，副校长承担过错的目的就是保护校长的威信，让他能更为顺利地主持学校大局工作，所以，为了学校全局利益，副校长受点委屈，值！三是职责所在，校长工作失误，副校长肯定在建议与促进方面不太得力，所以承担责任也不为过。在弥补工作失误的时候，不能张扬，更不得乱发议论，显示其能。总之，善待校长的过错，是副校长为了维护学校大局的一个明智之举。
11、你将怎样协调和处理好与其他副校长与其它部门的工作配合？答：在和其副校长与其它部门的协调中，我应做到以下三点：
1、树立一个整体观念。
2、处理三个结合点：职责上分，思想上合；制度上分，关系上合；工作上分，目标上合。
3、加强优势互补，做到全局一盘棋。
十一、你认为副校长的管理，除了权力因素外，还有哪些非权力因素？答：我认为，副校长的非权力因素主要表现在三个方面：道德品质、知识才干和真挚情感。
1、道德品质，作为副校长，具有高尚的道德情操、优良的生活及工作作风，就会散发出独特的人格魅力，让领导赏识、教工敬佩，产生较好的管理影响力；
2、知识才干，作为副校长，要有合理的知识结构，称得上是“多能一专”型教师，“骨干教师型”干部，同时，创新意识强，工作能推陈出新，在管理中让人觉得有信赖感；
尊敬的各位评委、各位同仁：
大家好！
感谢局党委以及在座的同志们给了我这次学习、交流、展现、提高的机会，我竞聘的职务xxx中心小学校长。
我叫XXX，今年XX岁，中共党员，大学本科学历。我于1983年7月参加教育工作，先后历任XXXX小学教师、中心校教研员、XX小学校长及XX中心小学副校长、校长兼党支部书记。后经组织安排，我于2005年7月，由XX中心小学交流到XX中心小学任校长兼党支部书记。
从教24年来，在组织和领导的热情关怀下，在同志们的大力支持下，自己殚精竭虑，无怨无悔，力求奉献，从一个普普通通的教员，到引导一方、服务一方的中心小学校长，自己除了感激还是感激，除了感谢还是感谢。24年中，我有14年是在学校领导的岗位上度过的。特别是任职xx中心小学校长以来，自己努力克服人地生疏、道路遥远、交通不便等困难，把满腔热情投身于xx乡的小学教育事业当中，把XX看成了自己的第二故乡，在较短时间内打开了 1
工作局面，获得了当地乡党委、政府的大力支持和社会各界的一致好评，实现XX乡小学教育的“三个转变”：一是彻底消灭了危房，办学条件全面达标；二是教师整体素质全面提升，有关教师在全县第三届“新三功”竞赛中获C组第一名，在全县首届教学案例反思竞赛中获C组第一名；三是教学质量显著提高，两年来，在历次期末考试中，全乡各年级各学科成绩较上一个学期均有大幅度提高，尤其是在近两年抽考中，语数英三科成绩已经跻身全县中游，彻底走出了成绩垫底的困境。多年来，自己多次被评为、和，在小学教育岗位上付出了辛勤的汗水。
这次竞聘XX中心小学校长，我认为自己存在五大优
势：
一是14年学校领导岗位，以及两年XX中心小学校长的工作经历，使我积累了宝贵的工作经验，这是我胜任的有利因素。
二是我同当地乡党委、政府和社会各界建立了良好、融洽、诚信的合作关系，当地教师也熟悉并适应了我的工作风格，这是我胜任的良好基础。
三是工作中我有幸结识了好多市、县教育界的知名人
士和业务骨干，他们将对xx乡的小学教育事业发展起到潜移默化的影响；同时，自己年富力强，正处于干事业的人生阶段，这是我胜任的原始动力。
四是XX拥有一支素质正在不断提高的优秀小学教师队伍，XX的小学教育正处于转型、提高、发展阶段，从工作的连续性来考虑，我占有先天条件，这是我胜任的一点特殊。
五是在座领导和同志的支持，这是我胜任的根本保证。如果竞聘成功了，我的工作目标可以概括为：突出一个中心，做到两个坚持，推动三个提高，加强四个建设。
突出一个中心：即一切以教育教学为中心，为了一切学生，为了学生的一切，努力培养适应时代发展需求的合格人才。
做到两个坚持：一是坚持以人为本，体现人文关怀与制度约束并重，激发领导和教师工作原动力。二是坚持以校为本，把学校建设成学生学习的乐园，教师工作的家园。
推动三个提高：一是以培养地方名师为目标，全面提高教师素质。二是以“迈出南片、走向XX”为重点，全面提高教育教学质量。三是以强化管理为手段，全面提高学
校知名度。
加强四个建设：一是以创新为前提，加强制度建设。二是以团结、和谐、进取为动力，加强团队建设。三是以新课改为契机，加强学科建设。四是以促进长远良性发展为方向，加强机制建设。
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