2018暑期考核安排

2018暑期考核安排（精选7篇）

2018暑期考核安排篇1

各中小学、有关单位：

为了强化学校内部管理，充分调动和发挥广大教职工的积极性、创造性，激励、促进教职工提高政治和业务素质，认真履行岗位职责。为教职工绩效发放、评模选优、岗位聘任、职务评聘、工资进档等提供客观依据。现就2017—2018学年教职工工作考核提出如下意见：

一、考核目的和原则

全面考核中小学教职工履行岗位职责和完成任务的情况，正确评价每个教职工的德才表现和工作实绩，激励广大教职工努力工作，全面提高从教能力，进而在中小学形成激励和竞争机制。中小学教职工的考核要遵循“实事求是、客观公正、民主公开”的原则，坚持平时考核和阶段考核、定性考核和定量考核相结合的原则。

二、考核范围和对象

全县中小学(包括职业中学、幼儿园)及教科局所属事业单位的在职教职工（不含已提前离岗人员）都必须参加学考核。

三、考核内容

考核要从学校实际出发，研究制定学校教职工学年工作考核方案，从德、勤、能、绩、廉五个方面进行，以绩为主。德，主要考核政治思想表现和职业道德表现；勤，主要考核工作态度、敬业精神和遵守纪律情况；能，主要考核履行岗位职责的能力和业务水平，以及管理水平、业务技术的提高、知识更新等情况；绩，主要考核完成任务的数量、质量、效率和成果；廉，主要考核廉洁从教方面的表现。

四、考核等级和比例

考核结果分优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。考核总分达到90分以上为优秀，70---89分为称职，60---69分为基本称职，59分及其以下为不称职。

优秀等次人数，按不超过本单位实参加考核人数（不含因病因事按本文后述规定不考核的人员）的15%确定。（总量控制，不分职称）

五、考核方法和程序

在每个教职工依据各自岗位职责联系工作实际，对本工作进行全面认真总结的基础上，按照自评分、教研组评分、学校考核的程序，结合本学年绩效考核情况，确定考核等次，并在考核人员范围内进行公示，公示无异议后，中小学、幼儿园教师填写《寿阳县中(小)学教师专业技术职务考核表》一份，其它人员填写《事业单位工作人员考核登记表》一份。经本人签字后，归入考核档案。

单位写出书面总结材料，随同《考核花名表》、《考核统计表》及个人考核表一并报县教科局人事股审核存档。其中“个人考核表”经县局审核盖章后返原学校归档。各学校从本单位邮箱中下载《专业技术人员考核花名表》、《考核统计表》。

六、考核中的几个具体问题

1、实行“人走关系留”交流人员和县城学校教师在农村学校全职支教的人员，由受援(现任教)学校负责考核并纳入考核基数，考核结果书面通知原任教学校，其《考核登记表》经县教科局审批后转交原任教学校。在外县支教人员的考核由受援县教育行政部门和受援学校负责，考核结果介绍回派出学校，作为支教教师绩效考核、晋升职务、评模评优、岗位聘用的依据。在民办幼儿园工作的教师，由民办幼儿园提供工作表现材料，原单位责确定考核等次；派驻境外任教的教师，按协议和有关批文，由派出部门提供表现材料，原工作单位负责确定考核等次。

2、经单位和主管部门批准脱产学习、培训的专业技术人员由学习院校出据思想、学习情况鉴定材料，原工作单位依据本人学习、培训情况进行考核，并确定等次。

3、外借人员（指在本县非教育单位借用的人员、及外县市借用人员）由借用单位出据思想工作鉴定材料，原单位按照有关规定进行考核存档。

4、内借人员(指经县教育部门批准，本县教育系统所属各单位之间互相借调人员)由用人单位进行考核并计算基数，考核档案由用人单位负责存档。

5、本学年因病假（因工负伤除外）、因事假、非单位派出外出学习累计超过六个月的人员、已给予停发工资处理的人员，不参加考核。

6、凡擅离职守连续十五天或全年累计三十天不在岗的人员，在考核时以不称职人员对待。

7、按照《事业单位工作人员处分暂行规定》(人社部监察部18号令）精神，受警告处分的人员当年参加考核不能确定为优秀等次；受记过处分的人员，处分期限为一年，受处分期间考核不得确定为称职及以上等次；受降低岗位等级或撤职处分的人员，处分期限为二年，受处分期间考核不得确定为基本称职及以上等次。

受党内警告处分的人员，当年参加考核，不得确定为优秀等次；受党内严重警告处分的人员当年参加考核，因与职责行为有关的错误而受处分的确定为不称职，因其他错误而受处分的，只写评语不定等次；受撤消党内职务处分的人员当年参加考核确定为不称职，第二年按其新任职务参加考核，按规定条件确定等次；受留党察看处分的人员当年参加考核确定为不称职，受留察一年处分的第二年只写评语不确定等次，受留察二年处分的第二年和第三年，只写评语，不确定等次；受开除党籍处分的人员当年参加考核，确定为不称职，第二年和第三年参加考核只写评语不确定等次。

七、考核要求

１、加强领导。各单位要成立党支部书记、校长、教育工会主席、学校中层领导，教师代表等人员组成的考核领导组，具体领导本单位教职工的考核工作，做到精心组织、严格程序、实事求是、公开公正，保证考核质量。

２、加强考核工作的透明度。考核政策、考核办法、考核优秀比例和名额、考核结果（包括按规定不考核人员的姓名与原因）要在教师大会上公布，并在学校公开栏内张榜公示，接受群众监督。

３、各单位对考核过程中形成的材料，要整理后统一保存，责成专人管理，建立健全考核档案。并将考核花名表（邮箱下载），考核表、考核统计表（邮箱下载）报县教科局审核、存档，将考核中评为“优秀”的人员花名表通过邮箱报回。

４、时间要求。考核在七月二十五日前结束，并于八月十五日前由承办人到县教科局人事股审核备案，未审核者，考核结果不予认可。

暑期工作安排篇2

为顺利通过2014年标准化学校验收，对有任务的9所学校暑期做以下工作安排：

（一）开展自查制定计划。

各校要对照《中小学标准化学校评估细则》，查找问题和不足，制定切实可行的整改计划。（7月18日前）

整改计划要按照《保定市中小学标准化学校评估细则》及教育局安排的时间节点，明确任务，落实责任，细致分工，指定专人，工作要高标准，严要求，确保各项工作顺利完成。

（二）谋划校园文化特色，修订校本教材，明确室内外布置内容（7月31日前将定稿内容交普教股）

校园文化要结合本校实际，挖掘特色资源，注重体现学校的办学理念、办学思路，体现互动、渗透、传承的特性。室内布置内容充实，教室布置有特色，功能室布置有特点，与校园整体特色文化相统一。

（三）档案整理（7月31日前）

加强档案管理，档案建设规范化。按照档案管理标准及目录，完善档案种类，充实档案内容，统一档案标签，实行档案专人管理。

（四）教学仪器配备，实验室及图书室布置（7月31日前）

各室仪器及图书按评估标准中要求配备，完善各室布置。仪器、图书有专人管理，并做好相关使用记录。新购图书及时建立台账，贴签上架，借阅记录健全规范。

（五）开辟教具制作室，完成室内外布置（8月20日）教具制作室为我县迎检工作亮点，室内布置整洁有序，内容充实，体现专用教室功能特点，物品摆放规范，取用方便，账物相符。

(六)撰写汇报要求

标题为《XXX校标准化学校建设情况汇报》（居中，字体为：二号，方正小标宋，不加粗），另起一行括号内注明年月日（居中，字体为：三号，仿宋，不加粗）。

正文顶格称谓：尊敬的各位领导。内容大致包括以下几个方面：

一、基本情况。介绍本校基本情况地址、布局、环境建设、规模（轨制、师生数等情况）、招生范围、占地、体育场、绿化、劳动实践用地等。

二、主要指标完成情况。汇报内容对照《保定市标准化初中评估细则（试行）》、《保定市标准化小学评估细则（试行）》。

三、主要做法和措施。介绍重视情况、主要做法、投入、教育教学管理（可以写德育工作、教师队伍建设、依法治校、教学改革、教研工作、后勤工作等）等方面，除这些内容外可自由添加。

四、办学特色、成绩及其他事项。

五、简单提一下问题不足及努力方向。轻问题重谋划或不谈问题只讲下一步工作打算。结尾简

暑期社会实践安排篇3

各团支部:

为进一步深化共青团创先争优活动，学习贯彻胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的讲话精神和给北京大学研究生支教团回信精神，引导广大青年学生在基层一线砥砺品质，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，现就2011年暑期学生社会实践活动组织工作安排如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，以庆祝建党90周年为契机，紧密围绕学院“十二五”规划目标任务，以促进大学生成长成才为目标，与创先争优活动相结合，与专业学习相结合，与科技创新相结合，开展形式多样的社会实践活动，使大学生在实践中受教育、长才干、作贡献，不断坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

二、活动内容

1.“弘扬志愿精神，青春共创和谐”主题社会实践活动

奉献、友爱、互助、进步是志愿精神的核心内容，要通过深入社区和农村，关爱空巢老人、残障人士、低保人群以及农民工子女等弱势群体，开展亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠、法律援助、自护教育、学业辅导等志愿服务，并开展与服务主题相关的调查研究，为共创和谐社会贡献青春力量。

2.其他专题调研实践活动

鼓励在校大学生围绕医疗、教育、就业等社会热点民生话题开展主题实践调研活动，同样也应对社会中某些领域展现出来更迅猛的经济增长态势，有较大发展潜力的新事物以及人与自然的和谐因素等好的方面给予重点关注。在这些方面，学院团委均可以引导学生从专业视角出发，以科学创新的理念，给出切实可行的解决方案和发展路径。

三、活动方式

利用返乡、实习、勤工俭学等机会，就近开展形式多样、有意义的社会实践活动，并填写《宝鸡文理学院学生暑期社会实践登记表》，开学后将登记表连同本人社会实践报告上交本系团总支。

五、工作要求

1.要求各位同学结合自身实际，认真开展各项活动，写出高质量的论文，杜绝从网上下载抄袭，一经查处给予通报批评，并扣除德育分。

2.论文格式要求：打印版，标题三号黑体居中，正文小四仿宋，1.5倍行距，首行缩进，要求有封面，注明班级学号，本人留存电子版。

3.新学期开学第一周周五前，各团支部书记负责收齐学生社会实践报告（电子版、纸质版）、《宝鸡文理学院学生暑期社会实践登记表》（电子版、纸质版）。

机电工程系团总支

2015暑期生活安排告家长书篇4

尊敬的家长：

您好！2014—2015学年已经结束，在全体家长的关心与支持下，学校教育教学工作取得了很大成绩。在此向您表示衷心的感谢！为使学生过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期，恳请您在假期中配合学校做好以下几点工作：

1、假期中继续加强对孩子的思想品德教育、行为习惯教育及礼仪教育。

2、帮助孩子制定一个假期学习计划，每天坚持做一个半小时的作业，引导孩子多阅读报刊书籍，学科知识查漏补缺。

3、提醒孩子安全用电，注意交通安全，不私自下水游泳，谨防溺水。使用煤气一定要注意安全。特别注意饮食卫生，预防食物中毒。另外，根据《中华人民共和国交通法》规定，不满16周岁的未成年人不得骑行电动车，不要让孩子骑电动车。

4、教育孩子增强自我保护意识，提高防范能力和辨别是非的能力，防止受骗上当。加强法制观念，严禁参与赌博、打架，远离毒品。

5、关注孩子的男女交往情况，教育您的孩子不在外面住宿，不进营业性网吧及娱乐场所等，增强自护意识，不约会网友，不沉溺于虚拟时空。谨防孩子被拐骗。同学间可以利用适当的方式进行假期生活交流。

6、让孩子参加家务劳动，让孩子在家中或在单位里有一个服务岗位，有茶叶、水果等产业的家庭可适当让孩子参与劳动或经营，培养自理能力，培养子女诚实、守信、尊老爱幼等传统美德。

7、鼓励孩子积极参与社区公益活动，体察社会、体验人生。有条件的家庭可以带领孩子外出旅游或到博物馆、科技馆、公园参观。

8、关心国家大事，收看电视新闻。一定要教育孩子注意保护视力，劳逸结合，注意文明观看，暑假收看电影频道的抗日战争片。

9、若遇到突发事件请及时与学校值班老师联系，电话：86543123，86544321。

10、暑假从2015年7月10日开始；8月30日（星期日），学生报到注册，9月1日（星期二），新学期正式上课。

家长签名：潘家初级中学

2015年7月9日

潘家初中2015暑期教育教学活动安排

同学们，快乐的暑假开始了，为了暑假生活更加丰富多彩，在你的成长中进一步提高整体素质，学校布置学生参与下列活动并提出相应的建议：

1、尊重父母，多与长辈交流沟通。承担力所能及的家务事，锻炼自理能力，做到诚实守信、尊老爱幼。

2、千万不要擅自下河游泳，要去有救生员的游泳池。不骑电动车。

3、不进三室一厅网吧，不玩凶恶游戏，不看不健康电影录像，不参与赌博，不会见网友。上网时注意保护个人信息，防范网络陷阱和网络犯罪。多学法律知识，注意自我保护，预防拐骗拐卖，防止意外伤害。

4、开展体验活动，并写下生活观察日记或调查研究报告（科学小实验、公共服务情况、父母一日工作、家庭日常开支等）、感恩体验活动（帮助身边的人）、社区义工服务活动、记录全民健身运动。

5、今年开展纪念抗日战争胜利70周年，请观看CCTV6抗日战争影片。初二年级撰写观后感1篇，打印成电子稿，以“牢记历史，勿忘国耻，民族复兴”为主题画一张手抄报。

6、初一年级参照推荐书目选购图书，阅读后写下读后感1篇，开学后参加区“好书伴我成长”征文评比，打印成电子稿。以“山水景，中华情，民族魂”为主题画一张手抄报。7、7月15日，部分学生干部参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆和南京博物院，写下参观心得。

8、做好课本知识的巩固和查漏补缺工作和新课预习工作。

学生暑假阅读书目推荐(仅供参考)

一、杂志类(20种)：

《读者》、《格言》、《散文》、《美文》、《青年文摘》、《演讲与口才》、《微型小说选刊》、《小小说选刊》、《散文百家》、《知识文库》、《奥秘》、《科幻世界》、《意林》、《杂文选刊》、《儿童文学》、《中学生阅读》、《散文诗》、《十月》、《中篇小说选刊》

二、书籍类

(一)散文类：

1、《异乡的天籁》(赵丽宏)

2、《品格的力量》(英国斯迈尔斯)

3、《林清玄散文》(林清玄)

4、《文化苦旅》(余秋雨)

5、《菜根谭》

6、《我们仨》(杨绛)

7、《傅雷家书》(傅雷)

8、《优山美地》(作者：约翰·缪尔)

9、《瓦尔登湖》(作者：亨利·大卫·梭罗)

10、《人生若只如初见》(安如意)

11、《毕淑敏散文》(毕淑敏)

12、《生命的滋味》(席慕容)

13、《生命的追问》(张海迪)

14、《妞妞：一个父亲的札记》(周国平)

15、《苏东坡传》(林语堂)

16、《世界上那个最爱我的人去了》(张洁)

17、《假如给我三天光明——海伦凯勒自传》(海伦凯勒)

18、《汉字书法之美》(蒋勋)

19、《我的唐宋兄弟》金满

20、《一生最爱宋词》贺静

(二)小说类：

1、《女生日记》(杨红樱)

2、《活着》(余华)

3、《少年维特之烦恼》(歌德)

4、《人生》、《平凡的世界》(路遥)

5、《一个女孩的心灵史》《男生贾里》《女生贾梅》(秦文君)

6、围城(增订版)(钱钟书)

7、《早恋》(肖复兴)

8、《成长》(王海鸰)

9、《麦田里的守望者》(杰罗姆·大卫·塞林格)

10、《被窝是青春的坟墓》(赵勤，笔名：七堇年、山荆)

11、《一生》(莫泊桑)

12、《边城》(沈从文)

13、《暗算》(麦加)

14、《射雕英雄传》(金庸)

15、《脸谱》(网络文学)叶听雨

(三)诗歌类

1.《普希金诗选》(普希金)

2.《泰戈尔抒情诗选》(泰戈尔)

3.《中国少女之歌》桂兴华

4、海子诗选

5、席慕容诗歌选读

6、余光中诗歌选

7、唐诗三百首

8、现代朦胧诗选

9、《毛泽东诗词》(毛泽东)

2014年暑期社会实践安排篇5

教务[2014] 56号

关于开展2014年暑期思想政治理论课社会实践的通知

各系、部：

根据人才培养方案，本科生在校期间要参加两次思想政治理论课社会实践，分别计1学分。现就2014年暑期思想政治理论课社会实践工作的具体事项通知如下：

一、参加暑期社会实践的学生范围

2012级本科学生，2013级本科学生

二、暑期社会实践的方式

学生可以自己联系社会实践的单位，也可组队参加实践，或报名参加学院团委组织的暑期实践活动。

三、暑期社会实践结束后需要上交的材料

1、社会实践心得或相关专题的调查（研究）报告（社会实践心得不少于1000字；若开展专题调查（研究）的，可以小组为单位上交，注明小组成员分工，每个小组人数不超过5人，调查（研究）报告不少于3000字）；

2、社会实践鉴定表（参加团体活动的，可以用团体证明或文件复印件代替）； 3、2014年特色调查项目：村（社区）基本情况调查（见附件3）。

4、上述3项的电子版和纸质版必同时交，并有相关的支撑材料

四、暑期社会实践的要求及注意事项

1、各系部收到通知后，请及时通知本次参加实践的学生班级，并要求学生以班级为单位，由班长或学习委员在第17周周三前与所在班级的指导老师联系。

2、各指导教师要在18周周五前与所带班级取得联系，并将相关实践的内容、要求、注意事项等通知到学生。

3、专题调查或研究的实践内容、题目、要求，由指导老师确定。

4、9月10日前以班为单位将应交材料的电子版和纸质版交到指导老师处。

5、在实践过程中，学生如有什么问题请及时与指导教师联系。

6、请参加暑期社会实践的团队和个人注意安全。

附件1：2014年暑期社会实践安排一览表

附件2：东莞理工学院城市学院思想政治理论课暑期社会实践个人鉴定表附件3：××市（县）××乡（镇）××村（社区）基本情况调查表

教务处

思想政治理论课教学部

2014年6月9日

附件

12014年暑期思想政治理论课社会实践安排一览表

总值班：钱玉霞电话：***邮箱：784782397@qq.com

附件2：

东莞理工学院城市学院

思想政治理论课暑期社会实践个人鉴定表

说明：

1、本表适用于以个人形式开展的社会实践活动，除实践接收单位评价由单位填写外，其他由学生本人填写。此页不够可附页。（可在思想政治理论课教学部网站下载：http:///szb/2010/webfile/）

＿＿市（县）＿＿乡(街道、镇）＿＿村（社区）

基本情况调查表

（东莞理工学院城市学院2014年7月）

备注：

1、此次调查以村（社区）为调查对象，要求到被调查单位盖章。

财务管理专业暑期实习安排通知篇6

为落实6月22日实习布置会的各项事宜，现特将各项要求明确如下：

一、专业实习是同学们实践所学知识的重要途径，也是接触社会的良好机会，请在实习期间多加思考，注重理论联系实际，从实习实践出发酝酿自己的论题，为撰写毕业论文做好准备。

二、本次专业实习以学生分散实习为基本形式，实习时间为4周（集中在6月27-7月24日，具体时间可因实际情况前后浮动一周）。各位同学应自行联络实习单位并按照实习单位的布置进行实习，期间必须遵守实习单位各项纪律，尤其注意保护单位重要财务信息，确保信息不外漏。请时刻注意保护好自己的人身安全和财产安全。

三、各班班长、团支书为本次实习的班级负责人，负责分派好实习联络小组，并要求小组长每周报告各位同学的实习近平况，每周五晚6点前将本周实习综合情况简要汇总发QQ邮件上报刘娜老师。

四、各位同学在实习期间应注重整理和形成各项材料，下学期开学第一周内由班长、团支书收齐班级同学的实习材料。每位同学实习材料应包含以下内容：

1.实习日志8篇。要求实习的4周之内每周2篇，每篇200字以上，主要内容为记录实习项目和实习感受。

2.实习报告1篇。要求内容包含实习单位介绍、对实习单位实务操作的评价（好在哪里？不好在哪里？）及自己对单位实务操作的思

考（改进建议或是理论思考）三个部分，4000字以上。

3.实习鉴定表2份。请在湘潭大学教务处下载专区公共区下载实习鉴定表（http://jwc.xtu.edu.cn/show.php?id=513），上交手写的原件2份。

4.实习费用报销票据。按照规定，参加专业实习的同学有每人130元的补助，但必须用票据报账才能领取。请收集整理好实习期间的车船票（必须是往返的）、住宿票等以备账目报销。建议使用面额较大的票据，每人上报的票据不超过3张，总额度不低于130元，时间尽量控制在实习的4周内，前后可以适当浮动。

我们将根据实习日志、实习报告及实习鉴定表综合情况为同学评定实习成绩。请各位同学尽早落实实习单位，并按要求完满的完成专业实习任务。实习期间有任何问题都可与刘娜老师联系，刘娜老师手机为***。

湘潭大学商学院财务管理系

2018暑期考核安排篇7

《社会调查》课程安排与要求

为了响应国家号召，提高在校本科生的社会认识能力，帮助学生步入社会积累经验，根据我校会计专业培养计划的要求，2008级会计专业学生在第四学期暑假期间要进行为期2周的专业社会调查实践活动，共20课时，2个学分。学生参加多种渠道的社会调查或实践活动，能更好地了解和运用所学专业，把书本知识转化为实践应用技能，激发学好专业的动力，培养吃苦耐劳的精神，锻炼自我摸索的能力，形成强烈的责任心与社会责任感。实践或调查结束后，运用自己所学专业知识撰写社会调查报告或实践总结，经专业教师评定合格后，可获得相应学分。

一、社会调查目的社会调查是学生理论联系实际、学以致用的具体实践，体现应用型人才的培养目标，旨在加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，初步掌握社会调查方法，提高专业技能。

二、社会调查内容及要求

1、学生可结合所学的专业方向自行确定调查题目，选题应具有积极意义，理论联系实际，能如实反映所进行的社会调查工作。

调查（实践）主题要求：

与会计专业有关的实践活动，如到企事业单位的会计、财务管理、成本核算、审计等部门实习，以调查了解企事业单位的会计实务、财务管理、税收筹划、成本控制或内部审计等业务活动；到会计师事务所实习，以调查了解外审中整个查账验证、审核财务报表的流程；到政府税务部门实习，以调查了解我国的税收政策和税收缴纳实务，等等。

2、社会调查采取实地调查方式。

3、学生在完成社会调查后，应提交调查报告。调查报告的内容包括：调查题目、调查目的及原因、调查内容、调查时间、地点、过程、调查结果及分析、参考文献等。

4、为了鼓励和培养学生协作学习和协作研究的精神，社会调查工作和调查

报告可由一个学生独立完成，也可以小组形式共同完成，小组成员不得超过六人。

5、单人进行实践所提交的社会调查报告字数在3000字（词）以上；以小组为单位进行实践，且小组成员为2人，所提交的社会调查报告字数在5000字（词）以上；以小组为单位进行实践，且小组成员为3人及3人以上，所提交的社会调查报告字数在10000字（词）以上。

调查（总结）报告写作要求：

（１）封面：题头＂华东交通大学＂＂社会调查＂：宋体，二号，加粗，居中；中文题目，小二，下划线，宋体；学生个人信息（姓名、班级、学号）小四，下划线。

（2）正文：不少于规定字数，用A4纸打印。正文内容所有中文采用宋体小四。

（3）内容：包括调查（实践）时间地点；调查（实践）目的；调查意义；调查内容、过程、发现的问题、结论和体会、参考文献等。正文部分请加上页眉（社会调查或实践题目与姓名），页眉为小五宋体。

6、以小组形式完成并提交的调查报告，应在报告的《前言》中明确说明小组成员分工及合作的情况，并在报告的《附件》中提供小组成员在合作过程中的相关记录，如小组每次讨论的记录。

三、专业社会调查（实践）时间：2010年暑假（7月-8月）

四、指导老师：胡俊南