电与磁知识点汇总（精选4篇）
20.1磁现象
磁场
1．两根外型完全相同的钢棒，当用乙棒的一端接触甲棒的中间部分时，它们牢牢吸住，由此可知（）A．甲棒一定有磁性，乙棒一定没有磁性 B．甲棒一定没有磁性，乙棒一定有磁性 C．甲棒可能有磁性，乙棒一定有磁性 D．甲、乙棒一定都有磁性 2．把同样的三个条形磁铁按下图位置一个紧挨一个地连接起来，最后将出现的磁极个数是（）
A．两个
B．四个
C．六个
D．无法确定
3．如图所示，当弹簧测力计吊着一磁体沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示弹簧测力计示数与水平位置关系的是图中的（）
A
B
C
D 4．桌面上放有一定量的铁屑，现将两根完全相同的条形磁铁A的N极和磁铁B的S极如图甲所示放置在靠近铁屑的上方，吸附一定量的铁屑．若将吸附有铁屑的两极靠在一起，则吸附在连接处的铁屑会
（选填“增加”、“不变”或“减少”）；如图乙所示，将一根长度略大于两磁铁间距的软铁棒轻轻搁在两磁铁上，则被吸附的铁屑会
（选填“增加”、“不变”或“减少”）．
【趣味链接】
对农民来讲，农作物的种子中混有一些杂草的种子是一件很头痛的事情，但是这两种种子在外表上是不同的：农作物的种子表面比较光滑，不易吸附小颗粒物，而杂草的种子表面有许多绒毛，能够吸附靠近它的小颗粒物，当然也容易粘在走过的动物身上，因此它可以广为传播． 【拓宽延伸】
现在，给你一些混有杂草种子的农作物种子，另外再给你一块磁铁和一些铁屑，请你替农民将其中的杂草种子从农作物种子中分离出来，说出你的办法和道理．
20.1磁现象
磁场
1．C 解析：用乙棒的一端接触甲棒的中间部分时，它们牢牢吸住，说明乙棒一定有磁性，因为磁铁的两端磁性最强，而甲棒可以有磁性，也可以没有磁性． 2．A 解析：从图中可以看出，三个条形磁铁是按照极性顺次连接的，这样就相当于一个完整的磁铁，因此只有两个磁极． 3．D 解析：从图中看出，吊着的磁体的下端是N极，开始时，N极相互排斥，所以弹簧测力计的示数很小，随着弹簧测力计向右移动，磁铁的磁性越来越弱，斥力越来越小，所以弹簧测力计的示数越来越大；当过中点后，N极与S极互相吸引，因此随着向右端的移动，引力越来越强，弹簧测力计的示数越来越大． 4．减少
减少
解析：若将A、B两个磁铁吸附有铁屑的两极靠在一起，则相当于一个磁铁，中间磁性最弱，所以吸附在连接处的铁屑会减少；如图乙所示，将一根长度略大于两磁铁间距的软铁棒轻轻搁在两磁铁上，此时软铁棒被磁化，相当于磁铁A、B与被磁化的软铁棒组成一个磁铁，所以被吸附的铁屑会减少． 【拓宽延伸】
把铁屑洒在混有杂草种子的农作物种子中，由于杂草种子表面有许多绒毛，能够吸附铁屑，所以我们可以用磁铁吸出其中吸附铁屑的杂草种子．
20.2电生磁
1．如图所示，晴晴在矩形通电线圈内放一可以自由转动的小磁针，再通以如图所示方向的电流时，小磁针的指向是（）A．N极指向不变
B．N极垂直纸面指向纸外 C．N极垂直纸面指向里
D．N极指向左边
2．如图所示是云层之间闪电的模拟图，图中A、B是位于南、北方向带有电荷的两块雷雨云，在放电的过程中，在两云层的尖端之间形成了一个放电通道，发现位于通道正上方的小磁针N极转向纸里，S极转向纸外，则下列说法正确的是（）
A．A、B带同种电荷
B．A带正电
C．B带正电
D．放电过程中，电荷量转化为内能、光能等
3．小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向了。关于该装置的分析错误的是（）
A．线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似 B．线圈能够指示方向是因为存在地磁场 C．利用该装置可以判断磁铁的南北极
D．交换铜片和锌片的位置不会改变线圈的磁极 【新闻再播】
8岁男孩误食磁铁 滞留体内40小时致肠段坏死
8岁的“熊宝宝”（化名）是一位活泼好动的小男孩，前日因玩耍时不慎将两块磁铁吞进肚里，焦急的父母带着孩子辗转跑了数家医院，但都因情况特殊无法通过内窥镜为孩子进行异物取出．万般无奈下，孩子的奶奶抱着已经腹痛难忍的“熊宝宝”赶至市儿童医院就诊，而此时，距离“熊宝宝”误食磁铁已近40个小时．孩子入院后，普外科医生根据“熊宝宝”的病情和腹部X线检查结果，发现磁铁的位置已进入肠道，并已对肠道组织产生损伤．通过消化科紧急会诊，讨论建议马上进行急诊手术．
普外科主治医师立即为孩子进行了腹部外科手术．术中，主刀医生发现被孩子吞进肚里的两块磁铁已不在同一段肠管里，一块磁铁在大肠里，另一块磁铁则嵌在了小肠上，两块磁铁紧紧地吸在一起，将另一段小肠夹在中间，形成了类似三明治的结构．由于磁铁吸力极强，已造成“熊宝宝”腹部肠段三处坏死．经过一个多小时的急诊手术，“惹祸”的两块磁铁终于被顺利取出． 【拓宽延伸】
历史上，安培曾经提出分子环形电流的假说来解释为什么磁体具有磁性，他认为在物质微粒的内部存在着一种环形的分子电流，分子电流会形成磁场，使分子相当于一个小磁体（如图所示）．根据安培的这一假说，以下说法正确的是（）A．这一假说能够说明磁可以生电
B．这一假说能够说明磁现象产生的本质
C．未被磁化的物体，其微粒内部不含有这样的环形电流
D．被磁化的物体，其微粒内部环形电流的方向是杂乱无章的
20.2电生磁
1．B 解析：小磁针的指向与磁场的方向相同，利用安培定则可判断出通电线圈内部的磁场方向是向外的，所以小磁针的N极垂直纸面指向纸外． 2．B 解析：通道正上方的小磁针N极转向纸里，S极转向纸外，说明此时小磁针处磁场的方向向里，根据安培定则可判断出电流由北流向南，故A带正电． 3．D 解析：此线圈指南针制作的原理是通电螺线管具有磁场，故A、B、C均正确；交换铜片和锌片的位置，相当于改变了电流的方向，所以线圈的磁极也随之改变，故D错误． 【拓宽延伸】 B
20.3电磁铁
电磁继电器
1．2008年10月9日，瑞典皇家科学院诺贝尔奖委员会宣布，将2007年度诺贝尔物理奖授予法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔，以表彰他们发现巨磁电阻效应的贡献．如图所示是研究巨磁电阻特性的原理示意图．实验发现，当闭合S1、S2后并使滑片P向右滑动的过程中，指示灯明显变暗，则下列说法正确的是（）
A．电磁铁右端为N极
B．滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性增强 C．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显增大 D．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小
2．如图所示是公共汽车上用电磁阀控制车门开、关的工作电路图．L1、L2是固定的电磁线圈，衔铁Tl、T2通过横杆相连并可左右移动，带动传动装置使车门开启或关闭．开关S接通触点b时，线圈
（选填“L1”或“L2”）具有磁性，吸引衔铁使横杆向
（选填“左”或“右”）运动，带动传动装置关闭车门．
【新闻再播】
2013年最新交通法规
公安部10月8日公布了最新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》，新交通规则严格了对驾驶员的管理．最新交通法规扣分细则也更为严格，闯红灯交通违法记分将由3分提高到6分，不挂号牌或遮挡号牌的一次就将扣光12分．
最新交通法规中关于校车驾驶人管理的内容自发布之日起施行，其他规定将于2013年1月1日起正式施行．2013新交通规则提高了违法成本，记分项也由38项增加至52项． 【拓展延伸】
如图所示是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图．光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆．下列有关说法正确的是（）
A．只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄
B．机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄 C．只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄 D．若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用
20.3电磁铁
电磁继电器
1.C
解析：由安培定则可知，电磁铁的左端为N极，右端为S极，故A错误；当滑片P向右滑动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变大，电路中的电流变小，电磁铁的磁性减弱，故B错误；电磁铁的磁性减弱时，右边电路中的指示灯明显变暗，说明右边电路的电流变小了，巨磁电阻的电阻变大了，即巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而增大，故C正确，D是错误的． 2．L
2右
解析：由题图可知：S接通触点b时，线圈L2具有磁性，吸引衔铁使横杆向右运动，带动传动装置关闭车门． 【拓展延伸】 C
解析：分析题意可知，只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄，因此A和B两个选项的说法是错误的；分析可知，光控开关和压力开关只能串联，不能并联，所以D选项的说法也是错误的．
20.4电动机 1．物理兴趣小组在装配直流电动机模型后参加班级的实践成果展示交流会，电动机经过检查，一切都按要求安装完毕后，排除接触不良、短路、及磁铁没有磁性、电源没有电压等各种原因后，接通电源仍不能转动．小佳同学用手去旋转线圈，刚一旋转，电动机就立即持续转动起来，则原来电动机不转动的原因可能是（）A．电动机轴生锈而被卡住了
B．转轴没润滑油转不动 C．线圈所处的位置对它的转动有影响
D．线圈转动要靠外力
2．在物理学中，用表示电流的方向垂直于纸面向里，⊙表示电流的方向垂直于纸面向外．如图所示，甲图表示直导体a在磁场中受到一个既跟电流方向垂直，又跟磁感线方向垂直的水平向左的磁场力F，乙图所示的四种情况中，通电导体b受到的磁场力方向水平向左的是（）
3．电动车作为节能、环保的代步工具已经进入千家万户．电动自行车的“心脏”是电动机，它是利用通电线圈在 中受力转动的原理工作的，车把上的“调速转把”相当于我们学过的（填一电学器材名称），拧动“调速转把”可以改变电动机中的 大小，从而改变电动机的转速． 4．阅读下面材料：
炎热的夏天，超负荷使用的转页扇常见的故障——扇页停转，往往是里面的电动机（俗称“马达”）烧了．让我们做一个简单的实验来研究其中的原因吧：如图所示，把一个玩具电动机、小灯泡和电池串联起来．接通电路一段时间后，当电动机转得最快时，灯泡也最暗；如果用手指捏住玩具电动机的转轴使其转动变慢最后完全停下来，灯泡的亮度将最亮，手摸电机外壳感觉特别烫手．
请你根据上述现象回答下列问题：
（1）在图示的电路中，如果用手指捏住玩具电动机的转轴使其转动变慢最后完全停下来，通过电动机的电流将
（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）你平时有留心观察到以下现象吗？转页扇（或落地扇）的电动机烧毁是有“前兆”的：当通电时发现扇页转动特别慢，一会儿，扇页干脆就不转了，这时电流流过电机，将电能大部分转化为
能，你应该马上
，以免发生更大的危险． 【新闻再播】
2009年12月26日9时16分许，武汉、长沙、广州三地同时首发中国国产速度可达350 km/h的“和谐号”高速列车，至此，经过4年半的建设，这条世界上一次建成最长、运营时速最高的武广高速铁路正式投入运营，中国铁路进入高铁时代．
武广高铁是我国《中长期铁路网规划》中京广高速铁路的重要组成部分，2005年6月23日开工建设．武广高速铁路运营里程1069 km，跨越湖北、湖南、广东3省，成为连接长江流域和珠江流域的“黄金通道” ． 【拓宽延伸】
（1）电动机是利用什么物理原理制成的？（2）简述电动机能量的转化过程．
（3）请你简要描述列车在机械制动过程中的能量转化过程．
20.4电动机
1．C 解析：经过检查，一切都按要求安装完毕后，排除接触不良、短路、及磁铁没有磁性、电源没有电压等各种原因后，因此选项A、B不正确；接通电源仍不能转动，用手去旋转线圈，刚一旋转，电动机就立即持续转动起来，则线圈处于平衡位置，所以选项C正确；电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，所以选项D不正确． 2．C 3．磁场
滑动变阻器
电流
解析：电动机是利用通电线圈在磁场力受力能够转动的原理来工作的；发电机是利用电磁感应现象的原理来工作的；“调速转把”相当于我们学过的滑动变阻器，它是利用改变电阻的大小来改变电路中电流大小的． 4．（1）变大
（2）内
切断电源 解析：（1）根据题意可知，电动机转动的速度越慢，灯泡的亮度就越亮，电路中的电流就越大，进一步分析，当电动机停止转动时，电路中的电流就最大；（2）电流通过电动机时，电动机转动，此时的电能主要转化为机械能，只有一小部分转化为线圈的内能．当电动机停止转动时，此时的电能将大部分转化为线圈的内能．线圈的温度升高，线圈将会被烧毁，为了防止线圈被烧毁，要马上切断电源．
【拓宽延伸】
（1）电动机的原理是通电导线在磁场中受力的作用．
（2）将电能转化为机械能．
（3）将机械能转化为内能． 解析：（1）电动机是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的．电动机由转子（线圈）和定子（磁体）两部分组成，当给电动机通电时，通电线圈就会在磁体的磁场中受力而发生转动；（2）电动机，即通电能动，故该过程是将电能转化为机械能的过程；（3）列车在机械制动过程中，列车的质量不变，其速度减小，其动能减小，故其所具有的机械能减小，据摩擦生热知，该过程中减小的机械能转化成了内能．
第二十章
电与磁 1．科研人员设计了一种“能量采集船”，如图所示，在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标．当波浪使浮标上下浮动时，工作臂就前后移动，获得电能储存起来．下列电器设备与“能量采集船”能量采集原理相同的是（）
A．电动机
B．电磁铁
C．电扇
D．发电机
2．动车组是靠电力作为能源的列车，机车由大功率的电动机提供动力，动车组在到站前可以利用减速发电．减速发电原理是先停止供电，使车速从200 km/h减到90 km/h，这段时间内列车利用惯性前进，电动机线圈随车轮一起转动切割磁感线，产生感应电流，自动输入电网，这样既可以减少机械磨损又可以存储能量；在90 km/h以下才进行机械刹车。关于动车组下列说法中正确的是（）A．列车正常运行时，电动机应用电磁感应的原理来工作
B．车速从200 km/h减到90 km/h过程中，减速发电应用了电磁感应原理 C．车速从200 km/h减到90 km/h过程中，电能转化为机械能
D．车速在90 km/h以下进行机械刹车至车停稳的过程中，内能转化为机械能 【新闻再播】
本报北京4月16日电（记者 王冬梅）今天,环境保护部新闻发言人陶德田公布了2012年“六·五”世界环境日主题:“绿色消费，你行动了吗？”旨在强调绿色消费的理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境．
陶德田说，中国主题旨在呼应世界主题绿色经济的同时，更加强调在生态环境恶化和能源危机日益突出的形势下，呼吁人人行动起来，采取有力措施，在全社会大力推广绿色消费．
陶德田表示，“六·五”世界环境日，环境保护部将按惯例举办一系列宣传纪念活动，包括召开专题新闻发布会、举办世界环境日纪念大会和绿色发展高层论坛等，制作播出环保特别节目等．各地也将围绕中国主题，结合本地实际，开展丰富多彩的宣传纪念活动． 【拓宽延伸】
6月5日是世界环境日，化学电池对生态与环境的影响日趋严重．如装在自行车上的照明灯，它在某些发达国家被大量使用．这种灯不用化学的转动来带动小型交流发电机发电使灯泡发光的．发电机的工作原理是图（）
图所示是一种安电池，是通过车轮中哪一实验现象
A
B
C
D
第二十章
电与磁
1．D 解析：电动机消耗电能，转化为机械能，不符合题意；电磁铁是利用电流的磁效应来工作的，消耗电能，不符合题意；电风扇转动，将电能转化为了机械能，不符合题意；发电机发电产生电能，属于机械能转化为电能，符合题意． 2．B 点拨：电动机由转子（线圈）和定子（磁体）两部分组成，当通电时，其内部的通电线圈在磁场中会受到力的作用而转动；若线圈在外力的作用下在磁场中做切割磁感线运动，此时就相当于发电机，即能产生电能．故列车停止供电后，车由于惯性继续保持运动状态，此时运动列车带动电动机中的线圈转动，从而产生电能． 【拓宽延伸】 A 解析：A图中是导体做切割磁感线运动，产生感应电流，与题图中发电机的原理相同；B图说明的是通电导线周围存在磁场；C图是验证电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系；D图是通电导体在磁场中受力而运动，是电动机的原理．
第二十章
电与磁
1．在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示．将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图乙所示，则棒状物体XY可能是（）A．软铁棒
B．铜棒
C．条形磁铁，其中X端为N极
D．条形磁铁，其中Y端为N极
2．如图所示，用水平恒力F拉着一块磁性物体在水平面上做匀速直线运动，当磁性物体到达电磁铁AB的正下方时，立即闭合开关S，则磁性物体经过电磁铁正下方时，对其运动状态的判断正确的是（）A．仍保持匀速
B．立即加速
C．立即减速
D．立即停止 【新闻再播】
2013航天大戏：“神十”会“天宫”、“嫦娥”落月球
2012，“神舟九号”、“天宫一号”“天外之吻”带给我们的激动还未平抑，2013的航天大戏又即将上演．我国探月工程领导小组高级顾问、中国科学院院士欧阳自远在岁末年初接受采访时表示：“2013年是非常值得期待的一年．”
今年，“神舟十号”将再会“天宫”，“嫦娥三号”也将执行首次落月任务．我国航天探测站在了新的起点，轮番上演的航天大戏敬请期待！
“神舟十号”飞船计划于2013年6月上旬发射。自2011年9月发射升空以来，我国首个目标飞行器“天宫一号”已在太空运行了一年多．今年6月，“天宫一号”将再次“开门迎客”．根据初步计划，“神舟十号”将在太空飞行15天，与“天宫一号”目标飞行器进行无人和载人交会对接，航天员进入天宫实验舱进行科学实验，并开展科普讲课等天地互动项目．
2013年下半年，“嫦娥三号”将完成发射和落月任务，这将是中国第一个能够在地外天体上软着陆的飞行器，主要任务包括对月球土壤和月球环境的勘查、勘测，也包括要取得一些新的航天技术．
在“嫦娥一号、二号”顺利完成使命后，“嫦娥三号”的任务将不再是绕着月球转，而是要软着陆月球并在月面巡视勘察．能否成功落在月球表面，落月地点的选择至关重要． 【拓宽延伸】
如图所示是我国月球探测工程的形象标志．假设你是一名航天员，驾驶飞船登上月球，若你手边有一只灵敏电流表、一根直导体，导线若干，想探测月球表面附近是否有磁场，下列方案中合理的是（）
A．直接将灵敏电流计置于月球表面附近，若灵敏电流计的示数为零，则可判断月球表面无磁场
B．用导线把灵敏电流计、直导体连接起来，使直导体在月球表面附近沿某一方向运动时，若灵敏电流计的示数为零，则可判断月球表面附近无磁场
C．用导线把灵敏电流计、直导体连成闭合回路，使直导体在月球表面附近沿某一方向运动时，若灵敏电流计的示数为零，则可判断月球表面附近无磁场
D．用导线把灵敏电流计、直导体连成闭合回路，使直导体在月球表面附近沿各个方向运动时，若灵敏电流计的示数有时不为零，则可判断月球表面附近有磁场
第二十章
电与磁
问：凡是能够被磁铁吸引的物体一定是磁体吗？
答： 磁体之间可以相互吸引.任何一个磁体都有两个磁极：N极和S极． 由于同名磁极相斥、异名磁极相吸，所以任何磁体之间都可以相互吸引.但是，能够被磁铁吸引的物体不一定都是磁体.磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，所以，能够被磁体吸引的物体，除磁体以外，还有材质是铁、钴、镍类的物体.
问： 为什么说磁场是一种物质？
答： 所谓物质，是指独立于人的意识而客观存在的“东西”.有的物质，我们能够用眼睛看见，如大树；有的物质可以听见，如声音；有的物质可以抚摸到，如盲人可以用抚摸认识盲文，等等.我们人类所说的磁场，是看不到、听不到、抚摸不到的“东西”，而是通过它对其他物体的作用感知它的存在.磁场能够对磁体或磁性物质产生力的作用，使我们感知它是一种客观存在的物质.
磁体的周围都有磁场，磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用就是通过磁场发生的.
问：什么是电流的磁效应？
答：1820年，丹麦物理学家奥斯特用实验证实通电导体周围存在着磁场，这个重大发现，说明电流具有磁效应.进一步研究表明，电流的磁场方向跟导线中的电流方向有关.
电流磁效应的发现，揭示了电现象与磁现象之间有着密切的联系.
问：安培定则有什么用途？
答：人们在研究电流磁效应时发现，由电流产生的磁场有规律可遵循.用安培定则可以判断电流方向和磁场的方向，即根据电流周围的磁场方向可以判断产生它的电流的方向，或根据电流方向判断电流周围的磁场方向.
问：电磁铁是怎样实现增强磁性的要求的？
答：在螺线管中插入铁芯后，通以电流，就成了电磁铁.通电螺线管本身就具有磁性，在其中插入铁芯，可以使磁性大大增强.
通过探究，我们知道，通过螺线管的电流越大，它的磁性越强；螺线管的匝数越多，磁性也越强.
问：电磁继电器是怎样工作的？
答：在学习电磁继电器时，要先搞清楚各个触点是怎样接通的，各个接线柱应当与电路的哪一部分相连，即控制电路是怎样连接的，通电、断电时触点闭合、断开的情况.再研究工作电路，即需要知道电磁继电器工作时电流是怎样流动的.
电磁继电器的工作原理是一定的，基本都是以低电压、弱电流控制高电压、强电流.
问：电动机为什么可以转动？
答：实验表明，磁场对通电导线有力的作用，这是电动机能够转动的原因.
电动机的基本结构是定子、转子，它们分别是由磁体和线圈组成.为了使通电线圈在磁场中不停地转动，在直流电动机中都有换向器，使线圈受到持续不断的力来确保线圈持续转动.
问： 什么是电磁感应现象？
答：由于闭合导体的一部分在磁场中运动而产生电流的现象，叫做电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流.一般的交流发电机都是通过线圈在磁场中转动，由于电磁感应而产生出电流来的，它的基本结构与电动机一样，也有定子和转子，即线圈和磁极.
一．基础知识回顾
1.一个能在水平面内自由转动的小磁针，静止时总是一端指南，另一端指北，这是由于地球本身是一个________，地磁北极在________附近，地磁南极在________附近，因此磁针静止时指南北是因为受到________的作用.2.电磁铁有许多优点，它的磁性有无可以由________来控制.________可以由电流大小来控制.磁极的极性可以由________来控制，在________中插入铁芯就成为电磁铁，它的磁性增强是因为________.3.闭合电路的_____在磁场中做_____运动时，导体中就产生电流，这种现象叫_____，产生的电流叫_____.4.周期性地_____的电流叫交流电.我国供生活和生产用的交流电的周期是_____ s，频率是_____ Hz,它表示电流方向每秒钟改变_____次.从电池得到的电流_____不变的叫直流电.5.1820年丹麦的_____发现了电流的磁效应，1831年英国的_____发现了电磁感应，这两个重要现象的发现，揭示了_____和_____之间不可分割的联系.6.直流电动机是利用_________________的原理制成，它是把_____能转化为_____能的机器.发电机是利用___________原理制成的，它是把_____能转化成_____能的机器.7.通电导体在磁场里的受力方向跟_____方向和_____方向有关.导体中感应电流的方向跟_____方向和_____方向有关.二、例题讲解
例.关于磁场和磁感线，下面说法正确的是
A.磁场虽然看不见、摸不到，但在磁体周围空间确实存在磁场，而磁感线是一种假想曲线，是不存在的
B.当没有磁体放入磁场中时，磁场就不存在了
C.在磁场周围的磁感线处存在磁场，在磁感线间空白处不存在磁场
D.磁体周围的磁感线是从磁体北极出来，回到南极，所以磁体内部不存在磁场，也画不出磁感线
三.基础练习
1.下列装置中没有应用电磁铁的是 A.扬声器 B.电磁继电器
C.电热器 2填图。
SN
D.电铃
SN(a)(b)
图1
N I
3.图2所示是“研究电磁铁实验”的示意图，图中I1＜I2=I3.教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站---《初中物理在线》。8000余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。
I1 I2 I3甲 乙 丙 图2(1)比较图甲、图乙，可以得出：__________________________(2)比较图乙、图丙，可以得出：__________________________ 4若改变通电导线在磁场中受力的方向，可采用的办法是（）A.改变通入导线中的电流大小
B.只改变导线中的电流方向或只改变磁感线方向 C.同时改变导线中的电流方向和磁场方向
D.同时改变导线中电流大小和磁场强弱 5.如图3所示，当闭合开关的一瞬间，通电导体AB在磁场中向左运动，那么：
（1）如果改变导体AB中的电流方向，使电流由B流向A，导体AB的运动方向如何？为什么？
（2）如果不改变电流方向，而将图中蹄形磁铁的N、S极对调，导体AB的运动方向如何？为什么？
（3）如果改变导体AB的电流方向，使电流由B流向A，将蹄形磁铁的N、S极对调，导体AB的运动方向如何？为什么？
-+NBAS 图3
6如何自制一个简易直流电动机.7你能画出简易电铃的原理图吗？话筒有很多种，你能画出其中一种的原理图吗？
王燕
【学习目标】
1．了解磁场对通电导线的作用． 2．初步认识科学与技术之间的关系．
3．通过了解物理知识转化成为实际应用技术的过程，进一步提高学习科学技术知识的兴趣，培养初步的创造发明的意识．
【教学设计】
你知道给电动机通电，它为什么能转动吗？本节就来研究电动机的工作原理． 1．磁场对通电导线的作用
由奥斯特实验我们知道电流能产生磁场，磁场对磁体有作用．反过来，磁场对电流会不会有作用呢？让我们通过实验来研究这个问题．
图8－27（1）把导线AB放在磁场里，接通电源让电流通过导线，结果会发现AB在水平轨道上向左运动．这说明通电导线在磁场中要受到力的作用．如图8－27．
（2）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线AB的电流方向与原来相反，发现AB向右运动，与原来运动方向相反．这说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关．
（3）保持导线AB中的电流方向不变，将磁体的两极对调，使磁场方向与原来相反，看到导线也向右运动，这说明通电导线在磁场中受力方向还与磁感线方向有关．当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得相反．
如果把一个通有电流的线圈放在磁场中它会怎样运动？
如图8－28，把一个线圈放在磁场里，接通电源，让电流通过线圈．会发现ab边受到向上的力，cd边受到向下的力．在这两个力的作用下，线圈顺时针转动．当转到乙图所示的位置时，这两个力恰好在同一直线上，而且大小相等，方向相反，相互平衡，所以线圈在这个位置上可以保持平衡．这个位置叫做平衡位置．线圈到达平衡位置后不能立即停下来，而靠惯性越过平衡位置．但此时线圈受到的力使它逆时针转动，所以线圈最终还要返回平衡位置．
要使线圈不停地转动，该怎么办呢？
对比图8－29甲和乙可以知道：如果在线圈刚转到平衡位置时立即改变线圈中的电流方向，那么，由于受力方向改变，线圈就可以按原来的方向继续转动．这样，每当线圈刚转到平衡位置，就改变一次电流方向，线圈就可以不停地运动下去．
图8－29 2．电动机的基本构造
电动机由两部分组成：能够转动的线圈和固定不动的磁体．在电动机里，能够转动的部分叫做转子，固定不动的部分叫定子．电动机工作时，转子在定子中飞快地转动．
图8－29是直流电动机的原理图．这种电动机用直流电源供电，所以叫直流电动机．它是通过换向器来改变后半周电流方向的．
图8－30 换向器的构造如图8－30．两个铜半环E和F跟线圈两端相连，它们彼此绝缘，并随线圈一起转动．A和B是电刷，它们跟半环接触，使电源和线圈组成闭合电路．这样，无论线圈的哪个边，只要它处于靠近磁体S极的一侧，其中的电流都是从你这边朝纸内的方向流去，这时它的受力方向总是相同，线圈就可以不停地转动下去了．换向器虽然构造很简单，但是它起到的作用却是十分重要的．你看懂了吗？
图8－31 实际的直流电动机，为了能够带动工作机平稳地运转，线圈有许多匝，并且有多个线圈．每个线圈都接在一对换向片上．有的直流电动机还用电磁铁产生强磁场．图8－31是实际的直流电动机的转子．
3．生活中的电动机
电动机通电时转子转动，电能转化为机械运动的能．跟汽油机、柴油机等热机比较，电动机有许多优点．电动机的开动和停止都比热机方便，只要用开关把电路接通或切断就行．电动机的构造也比热机简单，制造成本低，占地较小，电动机的效率比热机高，而且对环境污染小．
