小学毒品预防教育活动工作总结（精选11篇）
为提高学生自我保护意识，做好学生毒品预防教育工作，让每位学生牢记“珍爱生命，远离毒品”，**小学根据**县教育局、县禁毒办《关于做好2018年在校学生毒品预防教育工作的通知》（教字【2018】447号）文件精神，扎实开展了一系列预防教育活动。
一、成立**小学在校学生毒品预防教育工作领导小组 组
长：*** 副组长：*** 成员：*** 下设工作办公室，由***同志担任办公室主任，***同志担任办公室副主任。
二、营造浓郁的宣传氛围
学校通过地方课程，将禁毒预防知识进教材、进课堂，保证每月不少于一课时毒品预防教育课；班级通过班会课宣传毒品预防知识，教育学生“珍爱生命，远离毒品”；通过QQ群、微信群发送一条毒品宣传标语或画册，“小手拉大手”，努力促进全社会抵制毒品的良好风气。
三、发动学生参加各种禁毒宣传活动
利用“全国青少年毒品预防教育数字化平台”，让学生与家长一起进行线上学习、线上答题竞赛等活动。组织学生积极撰写禁毒征文，中心小学组织评选、颁奖。
**县**小学
自1998年起, 中国互联网络信息中心决定于每年1月和7月发布“中国互联网络发展状况统计报告”。统计报告发表后, 受到各方面的重视, 被国内外广泛引用。2012年1月16日, 中国互联网络信息中心 (CNNIC) 在京发布了《第29次中国互联网络发展状况统计报告》, 该报告称截至2011年12月底, 中国网民有5.13亿, 网络普及率为38.3%。此外, 我国手机网民规模为3.56亿, 家庭电脑宽带上网网民规模达到3.92亿人, 网民平均每周上网时长上升到18.7个小时。
结合《第29次中国互联网络发展状况统计报告》我们可以看出, 网络发展至今无疑成为当今最为主流的宣传媒体, 政府宣传、企业宣传等各种宣传工作的重心也都放在网络上展开, 因此我们必须进一步运用网络, 把我国禁毒宣传教育工作也搬上网络的舞台, 构建互联网毒品预防教育宣传新阵地。
一 禁毒互联网站调查
网站是互联网基础的构建体系, 人们可以通过网站发布自己想要公开的资讯, 或者利用网站来提供或享受相关的网络服务。那么我国的毒品预防教育工作借助互联网站的平台所做的宣传力度如何?公众能否从网上了解到最全面的毒品信息?笔者对此做了以下调查:
1. 禁毒网站数量及有效性
笔者在百度搜索引擎中输入关键词“禁毒网”, 得到了相关结果约563000个, 但是经过点击确认, 笔者发现在搜索结果的1～10页, 大部分是代表各个地方省市的禁毒网站, 例如:四川禁毒网、北京禁毒在线、青少年远离毒品网等, 其中也有不少重复的网站搜索结果。在之后的11～76页的搜索结果中则全都是以“禁毒网”、“禁毒”、“毒品”等字眼为关键字的新闻网页, 甚至广告网页等无效网页, 经过对前几页搜索结果的点击确认, 只能分检出专门以禁毒为主题的网站65个, 而后分拣出其中有效网站仅41个。
2. 网站设计形式
本项调查是通过对10个禁毒网站进行浏览, 分别归纳出每个网站的内容表现形式, 情况见下表:
从上表中可以看出, 除湖南禁毒网外, 其他网站都有大量文字内容;所有网站都没有在线音频试听以及下载服务;70%的网站图片数量较少;采取动画和视频宣传的网站只有北京禁毒在线和上海禁毒教育网, 占20%。
3. 网站相关内容
对于网站相关内容, 笔者调查发现:70%的网站设有搜索栏;80%的网站设有在线咨询解答栏目, 但其中只有25%的网站对网友提出的问题做出了解答;60%的网站设立了禁毒论坛, 这些论坛中与禁毒相关的帖子却不足30%, 其中还充斥着大量的广告贴, 以及内容与禁毒无关的“水贴”。此外, 各个论坛帖子更新缓慢, 大量旧贴仍持续贴在论坛里。在被调查的网站中, 仅有10%的网站举办了禁毒活动。
二 互联网毒品预防教育现状
通过以上调查我们可以看到, 我国绝大多数省份都创办了禁毒教育网站, 一些市级地方单位和社会公益事业单位也创办了禁毒网站。这些互联网站的开通有利于公众通过互联网去了解禁毒知识、梳理禁毒观念和传播禁毒文化。可以说, 我国已经形成了一套较为完善的互联网宣传毒品预防教育体系, 创办了大量的禁毒互联网站, 但美中不足的是禁毒互联网站的发展忽略了其也应该具有实效性和针对性的特质, 被调查的这些网站都呈现出内容单调、信息更新缓慢、设计单一不足以吸引访问者浏览、访问量低、解决实际问题能力低等不足。
此外, 毒品预防教育工作要倡导多样化的方式, 互联网宣传作为这些宣传方式中的一种子方式, 其自身也必须具有多样化的特质, 如手机传媒、博客、微博、QQ、社交网站、网络游戏等新兴网络载体已经大量普及, 渐渐融入公众的生活。可以利用公众更乐于接受的新兴网络载体, 拓宽预防教育新途径。
三 利用互联网进行毒品预防教育的优势和不足
1. 优势方面
第一, 拓展毒品预防教育新途径。互联网的出现昭示了一个电子时代的来临, 在这样一个信息社会里, 与毒品预防教育工作传统教育方式相比, 数字教育更为便捷, 也更容易为对新生事物敏锐的青少年所接受, 这就给我们扫除传统预防教育模式的盲点, 提供了一个新的广阔的空间。当传统遭遇现代, 开展网络毒品预防教育就成了不可或缺的重要手段。对于禁毒工作者来说, 最重要的就是拿出勇气去尝试, 主动占领网络阵地的制高点和要隘, 充分研究如何利用网络解决那些以往无法解决的问题, 促进我们卓有成效地开展禁毒预防教育工作。
第二, 使毒品预防教育工作更具有高效性、针对性。当前涉毒人员中, 青少年占80%以上, 社会闲散人员占50%以上。据统计, 目前互联网的用户有64.7%是青年。青少年成为吸食合成毒品人员和潜在的吸食合成毒品的高危人群, 这类人群尽管所从事的职业多种多样, 行为方式林林总总。然而, 这类人群有一个显著的共性, 就是绝大部分吸食合成毒品人员都是网民。利用互联网的优势和特点, 将大量的禁毒教育内容用青少年喜闻乐见的形式进行宣传, 既有了知识性、科学性、普及性, 有趣味性和可读性。寓教于乐, 大大提高了禁毒宣传的效果。
2. 不足之处
利用互联网进行毒品预防教育固然有其独特的优势, 但它也存在着不足之处, 笔者经过分析认为, 有以下不足之处:
第一, 普及受众不全面。互联网广泛的关注数与人口基数进行比较发现, 互联网的使用率还有待提升, 因此用互联网进行预防宣传, 知识的普及只局限于互联网的使用者, 而不会上网的公众, 则是互联网预防教育的一块盲区。
第二, 存在教育效果适得其反的现象。互联网最主要的使用者是青少年, 青少年对任何新生事物都抱有强烈的好奇心, 在使用互联网观看毒品相关知识的时候, 有些青少年并没有从中认识到毒品的危害性, 反而对有些合成毒品产生了兴趣, 他们错以为吸食合成毒品好玩, 且没有危害, 所以这就使我们预防教育的最终目的产生了相反的效果, 加深了青少年吸食毒品的潜在诱因。
第三, 监管力度不全面, 容易让不法商家牟取黑利。我们知道吸毒人员进行戒毒能否成功, 关键是戒除生理毒瘾后是否复吸。但有些禁毒网站却出现不少广告网站, 这些私人企业的网站打出“一次性戒毒, 永不复吸”等类似的标语, 对自己生产的所谓的“戒毒药物”以及“戒毒方法”进行大肆的宣传。对毒品知识有欠缺的吸毒人员及其家属在看到这些黑商家做出的广告时, 便抱着侥幸心理去花钱购买他的商品, 甚至导致产生“原来吸毒也可以轻松戒掉的, 可以尝试一下”的心理。这些商家正是利用互联网宣传受监管力度小以及公众对毒品知识欠缺的漏洞, 只顾及自身的利益而赚黑心钱。实际上其所谓的成功“戒毒方法”及“戒毒药物”没有任何效果。
据此, 我们要加大力度构建禁毒互联网宣传构筑毒品预防教育新阵地, 可以从完善禁毒网站建设、建立多元化的宣传机制、整合网络资源, 推进禁毒网站发展等方面着手, 充分利用互联网开展毒品预防教育工作。
摘要：随着电脑的日渐普及、网络技术的飞速发展, 公众上网变得更为便捷。因此如何顺应网络发展形势、利用互联网开展毒品预防宣传教育, 俨然成了摆在禁毒工作者面前的一道亟待解决的崭新课题。本文通过对目前毒品预防宣传教育工作中的互联网预防教育现状的分析, 阐释了尝试性的探索如何利用互联网更好地进行毒品预防教育工作。
关键词：毒品预防教育,互联网,探析
参考文献
[1]中国互联网络信息中心 (CNNIC) .第29次中国互联网络发展状况统计报告
[2]2011年中国禁毒报告[R].http://dgjd.dg.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/dgjdw/s30805/201112/453024.htm
[3]构筑网络禁毒宣传教育阵地刻不容缓[EB/OL].http://fjncc.fjgat.gov.cn:5678//showinfo.asp?infoid=21937
根据泸县禁毒办发〔2011〕2号《关于在学校集中开展毒品预防教育活动的通知》精神，按照《中小学毒品预防教育专题教育大纲》要求，结合我校自身实际情况，以活动为载体，以学生发展为根本，力求教育实效，积极开展毒品预防教育工作。现将我校毒品预防教育工作总结如下：
一、组织领导
成立“毒品预防教育”领导小组
组长：罗勇
副组长：毛吉西、叶俊清、李林国
成员：张平、孔令棋、杨琪、尧月
各分校成立工作小组，由分校长任组长，安办主任任副组长，各年级主任、班主任为成员。云锦派出所所长为我校法制副校长，全面指导我校毒品预防教育工作。
二、活动时间、宣传重点和主要内容
1.活动时间：从9月15日至10月20日止，具体课程由各分校安办、教导处德育处研究安排并组织实施。
2.宣传重点及内容：以宣传“合成毒品的危害”为重点，宣传各类毒品知识，毒品的危害，特别是宣传合成毒品的危害、青少年如何远离毒品，以及相关法律法规等内容。
三、活动措施
1.提高认识，全面开展毒品宣传预防教育工作
我校把禁毒教育列入德育工作计划中重要的一项，将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来，与学校法制教育结合起来，与培养青少年树立良好的道德观结合起来。以《中小学毒品预防专题教育大纲》具体指导我校毒品预防教育工作，围绕方案在德育工作计划中制定出毒品预防教育计划。稳步推进，分项实施，创新活动载体，突出学生为主体，开展 “无毒校园”、“青少年远离毒品”、“不让毒品进我家”等活动，使青少年成为宣传禁毒、禁绝毒品的生力军。安办、德育处共同向全校师生发出《禁毒倡议书》，倡议大家要“珍爱生命，远离毒品，构筑牢固的思想防线”、“崇尚文明，倡导新风，做遵纪守法的好公民”、“关爱未来，携手共进，做挽救失足者的贴心人”、“积极参与，禁绝毒品，做和谐社会的建设者”。
2.多种形式相结合，使预防毒品教育更为深入
(1)开展“禁毒知识一堂课”活动。各分校按照《中小学毒品预防专题教育大纲》要求，从初中一至三年级，每学年至少专门安排2课时进行禁毒知识教育，课时在安全课程、地方课程、校本课程或班会、团队会中安排。
(2)开展课件评比活动。各分校组织开展了禁毒知识教学课件比赛。评选一件作品参加全县优秀毒品预防教育课件评比。
(3)学校安办、德育处具体负责毒品预防教育工作的实施，每学期将毒品预防教育纳入德育工作中。
(4)学校每学期开展一次预防毒品、禁止毒品入侵的专项宣传活动，通过观看禁毒展览、听取禁毒讲座，使全体学生参与其中。通过各班主任上好“禁毒知识”专题班会课，把禁毒预防知识灌输给每个学生。利用班会、班团活动课、广播、黑板报、宣传栏、国旗下讲话等途径，广泛开展宣传毒品预防知识。
(5)开展“六个一”活动
①读一本禁毒书刊。积极征订适合学生阅读的各类宣传教育书籍、报刊、杂志，使在学生能在校图书馆能借阅相关书刊，潜移默化地增强拒毒防毒意识。
②看一部宣传片。利用午休时间集中观看《关爱明天》、《死亡之吻》、《为了母亲的微笑》、《流泪的花季》等禁毒教育专题片。
③参观一次禁毒展览。
④写好一篇心得体会。学生每人完成一篇心得体会，做好优秀作品收集和整理。
⑤出好一期黑板报。要求各班每学期必须要出好一期以“禁毒教育”为主题的黑板报。⑥开好一次主题班会。各班要采取各种形式组织学生开展禁毒讨论、互相学习、共同提高。
(6)将预防毒品教育贯穿于常规教育，确保预防毒品教育的连续性
①与学生的日常行为规范教育整合。
毒品预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中加大了禁毒教育的力度，并同培养学生正确的“世界观、人生观、价值观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。
②与心理健康教育整合。
许多青少年吸毒是因在心情烦闷、彷徨无助、好奇等情况下被社会不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。学校专职心理学老师以“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。例如介绍“什么是毒品？”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的义务和责任。
③与课堂教育整合。
充分发挥课堂教学的主渠道作用，在“全员德育”这一办学方针的指导下，鼓励教师在课堂教学中注意传达正确的社会信息，从而不断增强学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。
通过我们不懈的努力，学生对毒品认识水平得到了提高，我校学生及学生家庭没有一例吸毒、贩毒现象，学校的毒品预防工作取得了可喜的成绩。截止目前，学校师生员工无涉毒违法犯罪行为，接受毒品预防教育率达到100%。
云锦中学
为进一步深化学校毒品预防教育工作，创建安全、文明、和谐校园，让学生健康成长，我校从实践“三个代表”重要思想和科学发展观的，充分认识开展集中宣传教育活动的重要性和必要性，广泛深入开展禁毒宣传教育活动，使小学生进一步认清毒品危害。
二、组织领导
三、工作安排
1、举行专题讲座。为使学生初步了解毒品的危害，如何预防毒品等知识，学校邀请负责禁毒的同志来校做讲座，并把讲稿进行翻印下发到各班由班主任再次组织学习，使学生对毒品的危害，如何预防毒品等有了一个初步的了解。
2、举办毒品知识展览。组织全体师生观看禁毒展览、禁毒橱窗，通过这些生动形象的图片，使学生进一步认识到毒品的危害。
3、观看禁毒专题片。利用双休日活动时间分批组织各年级学生观看禁毒专题片《拒绝毒品》。影片上一幅幅惨不忍睹的画面，一个个悲惨的遭遇，给同学们留下了深刻的思考：青少年在成长过程中，要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。
4、上好禁毒课。学校要高度重视禁毒课的开设。学校在9月份抽出一节自习课改上禁毒课，通过禁毒课的开设不仅使学生掌握毒品危害的知识，也使学生进一步知道国家法律的有关规定，更加增强了他们抵制毒品的意识和能力。
5、出好禁毒专题黑板报、手抄报。抓住手抄报、黑板报这样一些宣传教育阵地，定一期黑板报统一以禁毒教育为主题，并进行组织评比。另外，还可举行以禁毒教育为主题的手抄报比赛。同学们为了出好黑板报、手抄报，除了参考学校下发的有关材料，好多班级还深入图书馆、电脑房查阅资料。这样，很多同学就对毒品有了一个比较全面的认识。
6、开好禁毒教育主题班会。为了进一步深化同学们对毒品危害的认识，学校应精心组织实施一次以禁毒教育为主题的主题班会，并要求形式多样，讲究实效。通过班级座谈会、演讲、小品等一些形式的主题班会，同学们深深认识到一定要“珍爱生命，远离毒品”。
7、组织禁毒征文比赛、演讲比赛。通过组织学生“看、听、读、讲”这些手段，他们对于禁毒都有了深刻的认识，为了进一步强化他们抵御毒品的意志和能力，组织一次以禁毒教育为主题的征文比赛。
自查报告
我校十分重视青少年毒品预防教育工作，将毒品预防宣传教育与学生日常行为规范结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来。我们把禁毒教育作为老师特别是班主任一项常规工作来抓，促使我校的毒品预防宣传教育工作向前发展。现将我校毒品预防教育工作汇报如下:
一、加强毒品预防宣传教育工作的组织领导
我校成立毒品预防教育工作领导小组。由校长组长；任副组长；镇水陆派出所干警、法制副校长任专业性的讲解工作。领导小组成员有郝海燕及全体班主任组成。
二、多渠道加强宣传教育，增强学生的拒毒意识
禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我校针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。
1、在今年春季新学期开学初，充分利用一定时间，抓安全教育契机的同时，把毒品预防教育作为一项重要内容，在学校的组织下，请班主任借助网络教学设备等，开展介绍有关毒品的知识、缉毒的事例等活动，上好我校毒品预防教育第一课。
2、在禁毒日到来时，各班班主任结合具体的事例对学生进行毒品预防宣传教育。
3、疫情间各班利用班级微信群、钉钉等网络对学生进行毒品危害宣传，时刻提醒学生“珍爱生命
远离毒品”。使我校学生意识得到了提高。
三、组织开展好毒品预防教育“五个一“活动，增强学生预防的内在动力。
1.班主任通过微信发动家长用手机、电脑等登陆观看“纪念民族英雄林则徐禁毒展”等等，使每一位学生都能够接受到全面的、系统的、科学的毒品预防知识教育。
2.要求各班班任结合班级实际情况，组织学生观看《虎门销烟》电影。
3.各班班主任运用网络，举行一次毒品预防宣传教育主题班会。让学生深刻认知毒品危害，促进其身心健康发展的同时，营造禁毒文化氛围，推进班集体建设。
不足之处：
1、受疫情影响今春六月没有邀请法治副校长到校给学生上禁毒宣传课。
2、学校禁毒宣传要逐步做出校园，深入村组。
一 . 指导思想
青少年学生是祖国的未来，在青少年学生中扎实有效地开展毒品预防教育，提高识毒、防毒、拒毒意识，自觉远离毒品，关系到禁毒战争的成败。全校要统一思想，提高认识，周密部署，认真开展宣传教育活动，将毒品预防教育落实到位，营造良好的禁毒、防毒舆论氛围，合力打造平安校园，为省级示范高中的创建工作奠定基础。
二 . 组织机构
学校成立毒品预防教育工作领导小组。领导组织学校毒品预防教育工作、制订毒品预防教育工作制度计划，组织和监督学校禁毒宣传教育工作的开展。
领导小组成员名单：
组 长：何柏康
副组长：刘析林 易咏虹
组 员：沙惠君 赵晏文 祝君年 德育处、安保处工作人员及各班主任。
三 . 具体活动如下：
1 . 办一期禁毒宣传的黑板报，营造良好的禁毒气氛。
2.上一堂禁毒课。
《禁毒教育第一课》视频网址为：xxxxxxxx.也可到武侯中学群共享中下载视频，如网络无法使用的，可到德育处拷贝视频。
3.开展一次以“无毒青春 健康生活”为主题的班会。
(1)活动要求：形式可以多样化，演讲、辩论、知识抢答、小品、故事会等形式均可。
(2)班会结束后，各班应将主题班会汇报单交德育处存档。
4.参观一次禁毒展览。
5.观看一部禁毒电影。
6.开展一次禁毒征文比赛。
毛团小学
【教学目标】
1、通过图片故事和案例分析，教育和引导小学生珍爱生命，远离毒品，增强青少年的识毒、防毒、拒毒意识。
2、加强未成年人思想道德建设，培养学生自觉树立远离毒品的意识，提高学生抗毒拒毒的能力。
3、弘扬禁毒精神，让学生学会如何抵制毒品。【教学重点难点】
1、通过看资料、图片、录像、表演、讨论、探究等形式使学生认清毒品的危害，学会如何抵制毒品，健康成长。（重点）
2、在很短的时间内增强学生的禁毒意识和抵御毒品的能力。（难点）【教学准备】
学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。【教学方法】
教学方法：案例法、讲授法、讨论法 【教学过程】
一、课题导入
（一）认识鸦片、憎恨毒品
1、世界上有许许多多美丽的花。你喜欢什么花？
2、（大屏幕出现罂粟花）同学们，看，这花美不美？知道这是什么花吗？ 它的名字叫罂粟。有人说罂粟花是世界上最美丽的花，但它流出的却是罪恶的浆液——鸦片。
3、知道鸦片是什么吗？
鸦片俗名大烟，是一种毒品。是用罂粟果的汁烘干制成的。一旦吸食鸦片，人们往往不能控制因而上瘾。以前，中国是没有鸦片的，正是英国殖民主义用鸦片轰开了中国的大门，他们低价出售鸦片，使得鸦片在中国风行。仅仅进口鸦片这一项开支，清政府每年就有几百几千万两的白银外流。那时的中国在鸦片的毒害下，民不聊生，国家成了列强分割的对象。这时候有一位伟大的禁烟领袖，他
不畏强权，带领官兵在虎门销毁了两百多万斤鸦片。你们知道他是谁吗？（林则徐）
（二）出示题目：《珍爱生命，远离毒品》
同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）
二、了解种类，认清危害。
（一）鸦片害人害己，后来引发的鸦片战争更让中国一蹶不振，我们对鸦片深恶痛绝。除了鸦片，同学们，你们还知道有哪些毒品啊？
（二）学生介绍自己了解到的毒品和有关资料。
1、什么是毒品? 《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2、毒品的种类：（在出示每一种毒品名称课件的同时，给学生介绍其特性）讲解：（让学生看幻灯片）毒品的品种很多
(1)鸦片：罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”)，是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁，风干后成深棕色的膏状物，在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。鸦片极易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害。
(2)吗啡：是由鸦片制成的，其麻醉药力是鸦片的10—20倍，能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。
(3)海洛因：俗称“白粉”，是在吗啡中加入化学品制成。海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。长期吸食、注射海洛因，将导致多种严重疾病，甚至死亡。
(4)冰毒：无味、透明的结晶体，学名是甲基苯丙胺。有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。能使人精神偏执、行为失控，严重损害人体功能。
(5)摇头丸：属于苯丙胺兴奋剂，是由冰毒和其它化学物质组成，服食后会出现摇头晃脑的重复动作，处于幻觉、妄想状态，导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。
(6)大麻：源于大麻科属植物，主要含有四氢大麻酚，俗称“迷幻烟”。吸食大麻会使人脑功能失调，记忆力受损，心跳过速，免疫力降低。
(7)其它常见的有：麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三唑化、咖啡
因、安钠咖等。
3、毒品的危害
（1）毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。
（2）毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。
（3）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。
吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。
三、珍爱生命、远离毒品
毒品，万恶之源。吸毒人，不但毁灭自己，祸及家庭，更是危害社会，面对毒品我们要说勇敢的说：（齐说）珍爱生命、远离毒品
请同学们以小小组为单位，共同讨论有哪些抵制毒品的方法和技巧，教师总结青少年抵制毒品的方法。
1、建立健康的心理防线，树立正确的人生观
⑴青少年要正确把握好奇心。青少年应该积极地学习和了解有关毒品的知识和危害，对待毒品要有鲜明而又正确的态度，不能心存侥幸，克服自己的好奇心。
⑵青少年要有坚强的意志。面对身边不良的能说不，就算有叛逆心理，也要分清，摆明立场，抵制毒品的。
⑶青少年要正确对待挫折和困难。听取父母老师合理的，不断形成正确的人生观和价值观。在生活、学习中遇到问题和挫折是难免的，青少年可以通过与同伴沟通，向父母老师求助等办法来正确面对，而不能自暴自弃，受毒品的侵害。
2、培养良好的生活习惯
⑴青少年要树立防微杜渐的观念。有许多习惯都是从不经意间开始，不能因为“有意思”，“吸一口没事”等想法的引诱而与毒品发生“第一次的亲密接触”。因此，青少年要培养不吸烟、不喝酒、不不良的朋友等良好的生活习惯。
⑵青少年培养艰苦朴素、勤俭节约的生活习惯。青少年因吃苦耐劳，艰苦奋斗，不要一味地与他人攀比吃穿，吃穿，追赶时髦。当青少年过分追求物质时，容易被所利用，逐步吸毒的深渊。
⑶青少年要洁身自好，严于律己。青少年要严格遵守有关，应该保持积极向上、健康有为的状态，远离歌厅、舞厅、迪厅、酒吧、游艺厅等娱乐场所，远离吸毒者，防止被引诱、而沾染毒品。
3、防范毒品小绝招
⑴直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。
⑵金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。⑶及时报告法——立刻提出反建议。
⑷主动出击法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
⑸秘密报案法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
当我们发现毒贩、吸毒者后，首先要保护自己。不要打草惊蛇，要迅速远离毒贩、吸毒者。在到达安全地带后，可以通过老师、家长，也可以自己直接向公安部门和禁毒机构举报。让学生表演这些小绝招。
4、（显示警示语）齐诵小快板：珍爱生命，远离毒品 远离毒品意识树心中，树---心---中 毒品的面目要认清，要---认---清 “摇头丸”呀，海洛因，统统都是害人精 魔鬼摇身来，鬼怪缠上来 请你喝，骗你抽，呸---呸---呸 遇上坏蛋要智斗，保护自己摆第一
主动出击，转话题；金蝉脱壳，走为上：走---为---上---远离毒品人人讲，拒绝毒品时时抓。
珍爱生命最重要，远离毒品不能忘，不——能——忘！
四、总结巩固，坚定意志
同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。记住我们的口号是——“珍爱生命，远离毒品”。
毒品严重国家社会的安定和家庭的和谐，还会侵害个人健康的身体，因此，作为祖国的未来，我们青少年更应该远离毒品，建好坚固的心理防线，掌握一些技巧抵制毒品，让自己健康快乐地成长！让生命之花盛开得更加鲜艳、亮丽！
五、教后反思
近年来，毒品的危害性在全国日益显现，提高广大学生防毒、拒毒意识，进一步增强他们抵制毒品侵袭的能力，成为学校家庭社会所面临的当务之急，为此，作为班主任我有义务教育学生去关爱他们的生命远离毒品。
本节班会是一节综合实践活动课，综合实践活动是新一轮基础课程改革的亮点，也是难点。通过综合实践活动能培养学生的创新精神与实践能力，达到素质教育的目的,对老师而言，指导学生进行综合实践活动是一种挑战、也是一个极好的学习机会。在本次教学活动中，我运用了大量的事例和图片，从视觉上给了学生很大的冲击，让学生认识到了毒品的危害。通过快板朗诵使同学们更加深刻地理解了毒品的危害性和远离毒品的必要性。整个教学过程中，学生能投入各个环节积极参与问题的回答。同时综合实践活动也改善了师生关系，使学生更加明白师生之间还是合作者、朋友、伙伴关系。
通过本次活动我深切的感到：教师要做好指导工作，既不能包办代替，也不放任自由。教师要积极地培养学生获取知识、信息的途径和能力，在活动过程中应努力去培养学生的创新精神和创新能力。要指导好综合实践活动课，教师必须主动地学习，积极主动地给自己充电，拓宽自己的知识领域，做到一专多能，不但要做到“一桶水”更要做到“长流水”。
总之，本次班会使学生清晰地了解了毒品的危害性，树立了远离毒品、拒绝毒品的意识，并自觉地成为禁毒的宣传员，为构建家庭、社会和学校三位一体的防控体系作出了表率。
教学内容：当前禁毒形势、认识毒品、了解毒品的危害、远离毒品 教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。教学重点：
知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。教学准备：
学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。教学过程：
一、播放“缉毒英雄”视频的片段。让学生了解当前的禁毒形势。师：刚才同学们观看了一段视频，视频的内容介绍了什么？你了解到什么？
二、出示题目：《珍爱生命，远离毒品》
教师：同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）
三、什么是毒品及毒品的种类：
谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗？
毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（学生回答）（课间出示）
1、什么是毒品? 《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2、毒品的种类：（在出示每一种毒品名称课件的同时，给学生介绍其特性）
(1)鸦片：罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”)，是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁，风干后成深棕色的膏状物，在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。鸦片极易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害。(2)吗啡：是由鸦片制成的，其麻醉药力是鸦片的10—20倍，能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。
(3)海洛因：俗称“白粉”，是在吗啡中加入化学品制成。海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。长期吸食、注射海洛因，将导致多种严重疾病，甚至死亡。
(4)冰毒：无味、透明的结晶体，学名是甲基苯丙胺。有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。能使人精神偏执、行为失控，严重损害人体功能。
(5)摇头丸：属于苯丙胺兴奋剂，是由冰毒和其它化学物质组成，服食后会出现摇头晃脑的重复动作，处于幻觉、妄想状态，导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。
(6)大麻：源于大麻科属植物，主要含有四氢大麻酚，俗称“迷幻烟”。吸食大麻会使人脑功能失调，记忆力受损，心跳过速，免疫力降低。(7)其它常见的有：麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三唑化、咖啡因、安钠咖等
它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
教师：看了这些图片，同学们有什么感想？（学生发言）总结：罂粟花漂亮吗？可是，有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。-----外表的美丽，并不代表内心的善良，我们要让自己的外表和内心一样美丽。
四、介绍毒品的危害（3组课件）
1、教师：可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么我们来观看一些图片来进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。那么毒品有那些危害呢？
2、学生发言，小组讨论并总结：
（1）毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。
（2）毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。
（3）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。
五、如何预防“毒品”？
教师：当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？（学生发言）同学们的发言很精彩，老师为你们的发言进行了总结，概括出一下五个方法：
（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。（3）主动出击法----立刻提出反建议。
（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
当我们发现毒贩、吸毒者后，首先要保护自己。不要打草惊蛇，要迅速远离毒贩、吸毒者。在到达安全地带后，可以通过老师、家长，也可以自己直接向公安部门和禁毒机构举报。
六、教师总结：
毒品，两个简简单单的汉字，却用美丽的外表，引诱无数吸毒者走上了一条家破人亡的不归路，成千上万倍的利润让贩毒者绞尽脑汁，想出各种花招来引诱他人吸毒。他们经常在酒吧，歌厅等一些青少年聚集的地方发展吸毒者。开始是用免费尝试诱惑别人吸食，吸食毒品后人容易兴奋，产生幻觉，感觉快乐，所以吸毒者往往忍不住再次尝试，从而上瘾。一旦成为瘾君子，就会对毒品有依赖性，从而失去理智，人格扭曲。为了吸食高额的毒品倾家荡产，妻离子散，甚至有的人为了筹集购买毒品的资金铤而走险，犯下弥天大错。一旦被毒品这个魔鬼缠上，就永无翻身之日。
据不完全统计，全球大约有2.5亿人沾染毒品，我国累计发现登记吸毒人员近300万，实际吸毒人员达到1400万，其中以青少年为主，并呈不断上升的趋势，这真是一组触目惊心的数字!
实 施 计 划
我校被国家禁毒委和教育部基础教育列为“全国百所中学生毒品预防教育活动示范学校”。这是我校政治生活中的一件大事，我们深感责任重大，使命神圣。为此，学校领导高度重视，成立了组织领导机构，负责学校禁毒教育工作的布置和活动的开展，使得毒品预防意识深入全校师生，真正起到示范学校的辐射作用。
一、组织机构。组
长：刘文化
副组长：何天令
卫平
祁鸿博
成员：张生伟
缪小燕
何元业
包浩青
柴涛
马
杰
王平
孙忠宁
孙浩宏
刘杰汉
张振中
雷统
马映波
邢敏
二、宣传内容
1.近代以来，毒品侵入我国的历史灾难，鸦片战争的恶果及禁烟运动。2.历届中国政府对毒品的政策。3.毒品的危害。4.毒品的预防和识别。5.我国的禁毒法规。
6.树立良好的道德、珍爱生命远离毒品。抵御毒品侵害。
三、采取的措施
1.学校在禁毒教育中坚持校内外、课内外相结合、做到计划、教学材料、课时、师资“四到位”。
2.全面教育、突出重点。在八年级开设禁毒教育专门课程，每学期不少于四课时。
3.学校建立禁毒教育学习园地，在八年级各班内建立禁毒教育园地。4.聘请买家巷司法所所长马忠林担任法制副校长，定期宣讲法律法规知识，增强师生的守法观念。
5.要求学生每人至少读一本禁毒教育方面的书籍。
6.组织全校师生观看禁毒专题教育片《珍爱生命、拒绝毒品》、《世纪之患——新型毒品摇头丸、冰毒》，观后要求写一篇观后感。
7.发挥共青团的模范作用，以八年级学生为主体，将６月２６日这一周 作为毒品预防教育宣传周，系统全面的开展禁毒教育活动，办好禁毒教育宣传的黑板报。６.26国际禁毒日招贴标语，悬挂横幅。组织一次全校性的禁毒教育文艺节目汇演活动。组织一次全校师生参加的禁毒教育书画展。
8.要求各班主任利用班会时间宣传毒品的危害与预防，各班开展一次关于毒品预防教育的主题班会，准备充分、材料齐全
9.要求各班学生写一篇有关毒品预防教育的作文、小作文、周记、心得体会，并利用班会时间互相交流，加强理解。
通过毒品预防教育活动，使学生掌握有关毒品危害的知识，懂得怎样同毒品及毒品犯罪作斗争的正确途径，从而使广大学生养成健康的生活情趣，树立远大的理想和抱负。并且通过学校的教育活动，形成以学校为中心的教育辐射，组成以学校、家庭、村镇三位一体的宣传教育网络，重塑广河禁毒教育的新形象。
一年来，我校始终把毒品预防教育纳入法制教育体系，严格遵循教育部和国家禁毒委以及省、市、区有关学校毒品预防教育工作的要求，积极有效地开展各种形式的毒品预防教育活动，取得了新的成效，学校对学生毒品预防教育的有效性得到家长、社区及有关部门的高度评价。现将我校一年来开展毒品预防教育活动的一些做法简述如下：
一、明确职责，转变育人观念。
我校非常重视毒品预防教育工作，成立了以校长、书记为组长、一名副校长分管、各职能部门负责人为成员的毒品预防教育工作领导小组，下设“无毒单位”创建办公室，明确职责，落实到人。每学期均能将毒品预防教育工作作为德育重点来抓，进行专项研究，制订专项活动工作方案及实施方案，开展教育宣传活动，使毒品预防教育变消极被动为积极主动。在学校开展毒品预防教育活动中，学校领导经常下到班级作工作指导并积极参与。领导的身体力行，提高了广大师生对毒品预防教育的认识。
二、寓教于乐，注重宣传实效。
在常规教育工作方面，我们积极开展市、区禁毒委部署的毒品预防教育活动，不断增加活动的载体，丰富活动的内容和形式。
4月上旬，召开了一次全校性的“禁毒教育”主题班会，引导学生们通过查阅、展示资料，自己去获取毒品的知识，讨论分析吸毒的原因及其危害性，切身去感受毒品的危害，更有效地增强学生拒毒的内在动力。
5月，组织初一至初三年级学生观看毒品预防教育专题片《世纪之患》,受教育者达500余人次。
6月中旬，展出了一期国家禁毒办编辑出版的“热爱生命，拒绝毒品”系列宣传画，广泛宣传毒品预防知识，帮助师生增强自觉远离毒品的意识和抵制毒品的能力。
“6.3”虎门销烟纪念日在校门悬挂了禁毒宣传条幅，张贴了毒品 预防宣传标语。同时，在校门口设立了“禁毒教育”宣传站，通过广播向当地居民宣传毒品预防知识，在社会营造良好教育氛围。
6月下旬邀请区禁毒办的警官到校为师生们作毒品预防教育专题讲座，报告用大量的吸毒案例来教育学生，让学生明白吸毒的危害，教育学生如何拒绝毒品；
“6.26禁毒宣传日”期间，举行了“珍爱生命，拒绝毒品”集体签名活动，将毒品预防教育活动推向高潮。并组织学生走上街头，发放禁毒教育宣传材料2000余份；
6月下旬，举办了一次“禁毒教育”为主题的征文活动，让学生去总结、去提高、去激发更大的动力来“拒绝毒品”。
学校还要求初一至初三年级各班利用思想品德课上一节毒品预防教育课，各班主任积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。
丰富多彩的毒品预防教育活动，让学生主动地认识毒品，拓宽了学生的知识面，使学生对毒品的认识更深，拒绝毒品的意识更强，力量更大，真正提高了教育的实效。
三、多方参与，构建立体网络。
毒品预防教育是一个系统的社会工程，我们充分依靠家庭、社会的力量，构建起立体型的教育网络。校内除了成立毒品预防教育工作领导小组外，还积极组织班主任学习禁毒知识，建立一支信念坚守、业务精湛的德育队伍；组织全体老师配合班主任对学习、行为困难学生开展一对一的帮教活动。通过召开家长座谈会开展禁毒教育宣传，我们在每次家长座谈过程中，都能将“禁毒”教育作为一个内容来宣讲；同时在每年的寒、暑假中，给每位学生家长分发“致家长信”（含禁毒教育要求），提醒家长在假期这一特殊时段，加强对子女的约束、管理，以防与社会不良少年来往。
四、内强素质，提升文化底蕴。
要做好毒品预防教育，根本的出路在于提高学生的内在素质，因此我校非常重视校园文化建设。学校每年都通过举办丰富多彩的体育、文艺、科技活动，发展学生的个性特长，培养学生的良好道德情操、意志品质和生活情趣，提高他们的审美能力；注重校园环境建设，以净化美化的校园陶冶学生；以突出我校精神的校训、校风、教风、学风和有益于学生成长的口号激励学生；以黑板报、橱窗、报纸、广播、影视以及图书馆、阅览室、阅报栏等多种形式和专用场所来感染学生；以富有学生生活气息的名人、名言、学生字画、各种警句和简练的日常要求来提示学生。同时，学校每学期都大张旗鼓地开展“校园之星”及各类三好生、优干、进步生等先进学生的评比，在广大学生中树立榜样，弘扬正气。学校一直重视规章制度的建设和完善，经过多年的积累，已建立起一整套比较完善的管理制度，成立了一系列比较科学、有序的领导机构，力争以完善的制度、科学的管理和人文的评价帮助学生建立健全的人格。通过一系列的措施，加强校园文化建设，从而引导学生“学好知识、学会做人”，提升学生知识文化底蕴。
一分耕耘，一分收获。我们不懈的努力，换来了师生对毒品认识水平的不断提高，学校的毒品预防工作深受家长、社区及有关部门的称赞。但禁毒工作是一项复杂的社会系统工程，任重而道远，今后，我们将进一步探索并实践更多形式的禁毒教育活动，充分发挥示范学校的禁毒重要阵地的作用，扎扎实实做好青少年学生毒品预防教育工作，不断提高师生的防毒、拒毒意识，确保我校这片“无毒”净土不被污染。
淮南九中毒品预防教育工作领导小组
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