岗位对标活动方案

岗位对标活动方案（精选10篇）

岗位对标活动方案 篇1

为认真落实处“安全生产月”活动要求，不断增强项目部安全生产管控水平，提高综合竞争力，特制定对标工作计划。

一、对标目的

开展岗位对标活动是通过选树标杆、分析比较、制定措施，从而实现一种创新的现代化管理模式，是创造性发展方式，对提升项目部管理水平，提高综合竞争实力具有重要意义。目的在于比照标杆查找自身差距，采取对策迎头赶上，通过工作岗位对标，激发员工创造性。引导员工树立 “一个岗位有一个岗位的责任，一个岗位有一个岗位的贡献”的思想，永不停步、永不懈怠、永远进取的思想，在各自岗位上，通过实干用心干，努力争当行家里手、业务骨干。

二、指导思想

坚持科学发展，以增强项目部综合实力为主线，持续健康快速发展为主要任务。通过对标行动的开展，广泛吸取其他单位的安全管理经验，激发干部职工的思维模式，增强处自主创新能力，不断完善各项管理，促进项目部的安全管理水平。

三、加强组织领导

项目部成立岗位对标领导小组。组长：王玉申 潘洪亮

副组长：李纯林 张顺友 闫军峰 张占军 尹先伟 房建岗 王长水

成员：项目部各部门负责人为组员。

项目部各部门成立以部门负责人为组长的对标行动小组，负责本部门行动的组织开展，做到组织到位、责任到位、工作到位。

四、对标行动安排

各部门要对本部门的现状进行全面分析，查找制约发展的因素，确定本部门的对标对象及对标内容。具体安排如下：

（一）对标时间： 6月20日-6月29日。

（二）对标对象：

1、项目部各部门与3处纳林河项目部各部门进行对标，对标安全质量标准化建设、安全管理、技术管理、岗位责任制、培训教育等内容。

2、项目部各掘进队间进行对标，对标安全质量标准化、施工正规循环、一次成巷。

3、项目部运输一队与运输二队进行对标，对标安全质量标准化、运输管理。

4、项目部机电队与3处纳林河项目部机电队进行对标，对标安全质量标准化、机电设备管理。

5、同岗位人员进行对标，对标工作技能、工作作风。对标结束后项目部各部门、区队要写出对标总结，制定整改措施，限期整改。

五、开展查找安全管理“短板”，落实整改。

项目部各部门和区队要认真对标，查找安全管理“短板”，项目部经过认真分析当前我项目部存在的问题，认为我项目部当前的安全管理“短板”主要是：执行力不强、责任落实不到位、职工安全生产教育不落实。具体体现在“五短”、“三粗”上，“五短”：一是认识上的“短”，表现为认识不到存在的“短板”，这当中部分项目部领导的认识不足是“短”中之短；二是标准上的“短”，有意识无意识的降低标准、模糊标准；三是高度上的“短”以条件为借口、不思进取、甘当矮子；四是应知应会上的“短”，不知岗位标准、不知“安全红线”缺乏基本的操作技能；五是知行上的“短”，表现为知道标准而不执行，以低标准、老办法、老经验去工作。“三粗”即“粗心、粗放、粗糙”，表现为工作不求精细、存在惰性，在工作作风，工作制度上存在粗放；工作质量存在粗糙。项目部各部门要抱着科学的态度，围绕“五短”、“三粗”现象进行认真细致的安全隐患排查，找准安全工作存在的“短板”，针对安全管理“短板”对症“下药”，提升安全工作组织保障力、安全制度执行力和职工现场安全操作力。同时结合岗位标准、岗位红线、操作规程，制定有针对性的整改措施。

六、整改措施

（一）从转变干部作风入手，让每一名干部职工从思想上认真反思，行动上统一标准，深刻剖析对安全工作长期性、复杂性、艰巨性，坚决克服松劲等麻痹思想。让每一名管理干部全面分析 查找分管范围内，安全管理上还有哪些不严、不细现象，存在的死角漏洞和安全管理不到位的地方，对规程、措施的编制还有哪些不足、不够科学、不够严谨的地方，职工对规程、措施的学习掌握在施工过程中是否落实到位。

（二）对工作目标、工作任务、工作重点分解有计划，有落实，有检查，有督促，有考核，有责任追究，确保了工作部署安排到位，工作任务落实到位，工作责任执行到位，提高管理者执行制度能力、务实高效能力、勇于创新能力、团结协作能力、积极应变的能力，使广大干部作风更加扎实、纪律更加严明、管理更加规范、落实更加有力。

（三）加强现场管理的执行力建设。在安全隐患处置、生产组织、环节疏通、质量管理、重点工程把关，依靠高质量的管理手段，消除工作上“拖、拉、疲、遢”，解决问题不彻底等不良现象。

（四）加强职工队伍的执行力建设。通过在职工中仔细查找是否存在上有政策、下有对策、我行我素的问题，是否存在工作怨天尤人，消极怠工，不求有功、但求无过的问题，是否存在有令不行、有禁不止等问题，调动操作职工工作的积极性、主动性和创造性，提高职工的整体意识、团队意识、服从意识和整体执行力。

（五）要强化执行作风。大力弘扬求真务实、真抓实干的工作作风，对上级交办的任务，要主动接受，自觉行动，做到雷厉风行；对分管工作和份内事务，要做到心中有数，准确把握进度，件件抓好落实；对急、难、险、重任务，要深入现场，组织有力，敢于攻坚，杜绝遥控指挥；要把执行力与实际工作、具体岗位职责相结合，从每一个干部职工做起，从每一件具体工作做起，以执行力推动安全生产发展，促进企业和谐稳定。

（六）加强职工安全教育。除岗前、转场、入井教育培训外，还要加强职工日常教育培训、“三违”教育，不放过任何一次教育职工的机会，使广大职工时刻牢记安全生产，警钟常鸣，使项目部达到安全稳定高效的生产目标。

七、对标计划执行要求

（一）项目部各部门要高度重视对标活动，加强对标活动的组织领导，主要领导和管理人员要亲自参加，认真对标，确保对标计划有效落实。

（二）要认真制定对标方案，严格落实，学习先进单位好经验好做法好制度，把先进单位的长处学到手，并结合实际，积极推广。

（三）要做好对标活动分析总结，针对对标开展过程中的问题分析原因，制定措施。

（四）对标完成后及时升标。项目部各部门、区队对标完成后，及时补充对标过程中查到的安全管理“短板”，提升标准。各岗位总结自身工作技能、工作作风的不足，切实提升自身水平。

（五）项目部各部门、区队、岗位对标完成后提升的标准要严格落实，各部门领导严格监督所提升标准的执行情况，确保对标活动真正取得实效。

教师个人对标活动方案 篇2

林海英

为全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，遵照学校领导要求，本人首先认真学习了有关文章，接着从自己的思想政治、师德建设、教育教学工作等方面进行了认真的对标定位。本人又认真学习了解老师的教育教学优秀方法，接着从自己的思想政治、师德建设、教育教学工作等方面进行了认真的对标定位。本人首先认真学习了解俊平老师的教育教学优秀方法，接着从自己的思想政治、师德建设、教育教学工作等方面进行了认真的对标定位。

一、在依法执教方面

解老师自从教以来，一直都能认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家的宪法及其它法律法规，爱岗敬业，无私奉献，全身心地投入教育教学工作。我要学习这种精神，严格遵守学校的作息时间，按时上下班，以良好的师德形象在同事和学生中赢得良好的声誉。

二、在爱岗敬业方面

作为一名教师，我要认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课、认真上课，兼顾每一名学生的全面发展。面对班级中的后进生，我深入解其心理特点，采用不同的方法，做到因材施教，促进学生全面发展。

三、在热爱学生方面

没有爱就没有教育。师爱体现着对学生的尊重，更体现了对学生 的严格要求。面对全班若干名学生，我爱每一名学生，积极培养他们正确的世界观、人生观、价值观的形成，树立自强自立精神。

四、在为人师表方面

我深深地体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，做到以身作则，言行一致对学生做出表率。

通过对自己认真的自查，我也发现我还存在着以下的不足之处：

1．学习的自觉性与主动性不够。常以时间不足为借口，忽视对知识能力的培养再造，由此导致自身知识与能力发展的停止不前。

2．开拓创新精神不够强。在工作中存在安于现状的心态，总是被动接受安排的工作，不能主动创新开展工作。方法步骤

1.不断学习新的教育理念，努力提高自己的业务水平。2.虚心向老师学习，多听课、多请教、多交流。

3.工作与学习有机地结合在一起，不断更新新知识，与时俱进，努力提高自己，充分利用时间给自己充电。

4.明确学习形式，以专业课本为主，工作中注意积累经验，做到理论与实践相结合，平时虚心向他人请教。

青罕小学对标活动工作计划方案 篇3

为全面提高我学校的教育教学质量，办人民满意的教育。充分发扬严细、高效、超越的精神，坚持以教学为中心，全面提高教育教学质量。结合我学校实际情况，特制定此计划。

一、对标活动管理目标及对标对象 活动目标：以提升教学管理，提高教学效益为目标。确定我校的对标对象为： 故城县第一小学、第二小学、第三小学。

二、对标学校特点

故城县直三所学校，教学管理水平高、教师业务能力强、教学成绩优秀、学校各项事业走在全乡前列，突出表现为:学校正气浓厚，领导以身作则、率先垂范，善于搞教研，课堂效率高，素质教育开展扎实，家校共建值得学习等。

三、自身不足以及需要改进的方面

学校班子成员多次研究讨论，找不足，找差距，并和多名教师座谈，清醒的认识到我们还有很多方面做的和先进学校相比还有一定的距离：我校建于1951年，因地处青罕镇中心，近几年在广大教师的努力下虽然学校发展有了些起色，但办学规，模仍很颓势。教师的配备没能达到预期的效果，学生的综合发展还要进一步加强，老师的潜力还没能全面开发，教科研的形式还不够丰富，课题研究的深度还待挖掘，软件环境的投入还要进一步加大等等。

我校力争把全面提高教师教学能力作为突破点，让全体教师树立起良好的社会形象，做到有热情、有压力、有成就、有欣慰；县直三所小学为赶超目标，以教师为主体，以学生为载体，全身心投入教育教学当中去。学校领导班子做好教师的后勤保障，全心全意为教师着想，解决教师的后顾之忧，加大奖惩力度，通过此次活动使我学校的各项管理指标和教学成绩尽快赶上县直三所小学。以提升我学校在全乡教育系统的竞争力和领头羊的作用。、四、对标要求

1、创特色学校。广泛开展“六个一”活动。我们决定将“学经典国学，做正直国人”做为本学年的办学方向。从低年级抓起，上特色，抓管理，加强过程性评估，严格的落实，提倡教师认真读两本以上的好书，在师生中推行写一手好字活动。采取请进来和学回来的方法，努力打造学校体艺特色教育。

2、学校管理。以学生日常行为规范养成为重点，强化红领巾监督力度，以常规管理为保障，狠抓养成教育。、学校管理。实行人性化管理，完善考核办法，建立健全各项管理制度

3、课堂教学改革：以新课标为核心，以课堂教学“读议讲练测”为改革重点，扎实抓好校本研训，努力提高教师的业务素质和教育教学水平。我学校将按时派出部分管理人员和教师到对标单位跟班学习，学习他们先进的管理经验和教学方法；定时邀请对标单位的优秀教师来我学校传经送宝，以提高我学校教师的业务能力。

4、标准化建设：合理和充分使用设施设备，加大使用力度。

5、感恩教育：进一步加强学校德育工作，提高工作的实效性。

6、养成教育：以加强对学生品德、思想、行为习惯等方面的教育。

五、方法步骤

（一）广泛发动，安排部署阶段

1、广泛宣传发动。召开动员大会，对“全面对标”活动进行全面安排部署，推动活动迅速展开。结合活动要求，通过橱窗、黑板报、国旗下讲话等多种渠道对“全面对标”活动进行深入宣传发动，活动要覆盖所有教师。

2、制定活动方案。结合学校工作实际，制定特色突出的实施方案，提出明确的争创目标，制定具体的争创措施。

（二）全面对标，认责承诺阶段

1、深化对标定位。要紧紧围绕实现争创目标，结合工作推动落实进展情况，进一步深化学校发展思路，完善推进措施。学校领导班子和领导干部带头对标先进，带头用争创目标宣传发动广大教师，凝聚工作合力，带头落实争创目标要求，切实把思想统一到学校争创目标上来。对前一阶段对标定位工作进行一次回头看，认真总结经验，查找不足，制定加强和改进对标定位工作方案。

2、选树岗位标兵。突出学校特点，立足教师岗位要求，通过群众评议、业务竞赛等多种途径，选出教育教学成绩突出、群众认可优秀班主任、优秀教师，在全校树立标杆，使大家学有榜样、赶有目标。同时，加强先进典型宣传，用身边的人和事教育身边的人，带动整体教育教学工作水平的不断提升。

3、全面亮牌承诺。立足学校特点，依据对标定位明确赶超目标和措施，结合学习实践活动整改落实后续工作，围绕为群众服好务、为师生服好务，向社会公开承诺，接受监督。

六、组织领导

（一）明确领导责任。充分认识对标活动的重要意义，摆上重要议事日程，专门进行安排部署。

（二）加强分类指导。按照领导干部、教师等不同群体特点，明确开展活动的具体要求，重点加强工作指导和督导落实，使对标活动贴近工作实际和思想实际，确保圆满完成任务。

（三）做好舆论宣传。通过开辟活动专栏等形式，大力宣传优秀教师的先进事迹

岗位对标活动方案 篇4

梅花井煤矿综采二队“三对标 三进入”

创先争优活动实施方案

为大力弘扬我队“逢一必争、逢冠必夺”的创优精神，营造学习先进、赶超先进的浓厚氛围，全面突出“在强化安全生产主体责任中深化创先争优”结合矿党委深入开展创先争优活动实际情况，根据《梅花井煤矿“三对标 三进入”创争活动实施方案》文件精神,特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实我矿深入开展创先争优活动的安排部署，围绕“创建五好支部、打造标杆区队”活动主题，以对标找差距、定标明方向、创标促提高、评标求长效为主要内容，在党支部和全体党员中深入开展“三对标、三进入”创争活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用、党员干部的示范表率作用和共产党员的先锋模范作用，为更好地推动我队科学发展、安全发展、促进矿区和谐稳定、服务员工群众、加强党支部建设建功立业。

二、基本原则

岗位对标活动方案 篇5

为全面深化公司安全管理精细化，切实改进工作方法，优化安全生产环境，进一步规范安全生产行为，提高安全生产工作效率和服务质量，促进公司经济快速健康发展，经公司职业健康安全生产委员会研究决定，在全公司深入开展安全生产对标活动，现制定如下实施方案：

一、指导思想

以“零事故、零违章”为目标，坚持以人为本和全面、协调、可持续的发展观，切实贯彻落实公司“对标”的工作思路，通过开展标准化对标工作，用指标评价，用业绩考核，推动公司系统全面加强管理，加快发展，不断提升公司安全管理水平，增强安全意识营造安全氛围，进一步增强安全工作的责任感和紧迫感，实现标准化的安全管理和服务

二、对标工作要求和原则

（一）安全管理对标的内涵。是指公司为提高安全管理水平，对照推进公司发展的要求，对照同行单位的先进经验，对本单位的安全生产管理在深化、细化、具体化的基础上进行对比分析，确定标杆，通过完善相关安全生产规章制度和加强内部管理，达到标杆或超越标杆的实践活动。

（二）实施安全生产对标的基本要求。开展安全生产对标活动，要紧紧围绕“以人为本”这个主题，认真贯彻落实《建设公司安全生产管理制度》，进一步深化安全生产管理改革，全面加强安全体系建设，加快对紧急情况和其它突发事件的响应，优化工作程序，严格依法管理，全方位推进安全标准化体系建设。

（三）实施安全对标的基本原则。一是依据合法性原则，开展安全对标活动，应在规定职责与职能范围内实施。二是岗位原则，各单位、部室和个人要立足自身工作岗位开展对标活动。三是可比性原则确定对比标杆并开展相关活动。

三、安全对标的主要内容

各部室、分公司要立足自身岗位，按照公司目前工作职能，“分级管理，分线负责”本质安全是我们的工作重点，主要依照安全环保管理工作中的四大因素（人、物、环境和管理）开展对标。对照依据法律法规、标准、制度、规程是否符合适应。具体内容初步计划如下：

（一）人：三级安全教育开展情况；三类特殊人员的安全资质培训情况；全员的安全环保教育情况；其它安全环保专项教育情况;劳动品穿戴与违章情况；其它。

（二）物：特种设备、危险化学品、重大危险源、建构筑物及其附设备、设施的安全运行、管理情况；其它。

（三）环境：各类特征污染因子的排放情况；环保设备设施的运行维护情况（完好率，同机运转率）；厂容厂貌及绿化达标情况；其它。

（四）管理：安全责任体系的建立与分解情况；各项安全环保规则制度的制订情况；各项安全环保记录的填写情况；项目建设三同时间情况；其它。

四、对标活动程序

（一）现状分析。结合公司反违章活动及综合管理达标活动的开展，对照推进公司发展的要求，对照同行单位的先进经验，确定开展对标活动的具体项目，完成时间4月底。

（二）标杆确定。各单位、各岗位要结合自身情况选定标杆，并确定对标指标原则确定对比标杆，完成时间5月1日至5月20日。

（三）方案制定。通过与标杆单位开展交流或收集有关资料，总结标杆单位的管理经验，结合自身实际全面比较分析，查找指标差距及存在问题，制定出切实可行的对标改进方案和实施计划，扎实推进积极落实。完成时间5月20日至6月30日。对标方案7月1日前公司交质量安全部。

（四）对标实践。根据改进方案和实施进度计划，将改进指标的措施逐级分解落实到岗位和个人，在对标过程中修订完善规章制度。完成时间7月1日8月1日

（五）总结评估。对对标活动绩效进行评估，将对标实践过程中形成的措施、手段、制度和方案等进行分析总结，编写评估总结报告。未达到对标目标的要分析原因，制定具体整改措施。完成时间8月1日8月15日。对标总结7月1日前公司交质量安全部。

（六）改进提高。通过评估总结，制定下一阶段效能对标活动计划，调整对标标杆，进行更高层面的对标，将安全对标活动深入持续地开展下去。

五、组织领导

一、组织措施 成立对标工作领导小组

组 长：

副组长： 成 员：

主要职责：认真学习和执行国家和长铝公司（长铝安字[2010]20号）文件精神，根据公司对标工作领导小组的部署全面完成公司工作；

对公司对标工作进行宣传、指导、监督、总结、推广； 对分公司对标工作的重大问题进行调查研究并作出决策； 按照上级要求及时上报有关数据;加强对标工作的调查研究，及时了解分类指标情况, 查找各专业管理工作中存在的差距,进行深入剖析，按照持续改进的原则,制订措施,狠抓落实，总结经验, 及时推广。

领导小组下设办公室 主任： 成员：

职责：负责公司对标的日常工作，负责公司阶段性工作的布置、检查、考核和考评，负责具体指导和协调各单位对标工作。

各部、分公司要各负其职，通力合作。

分公司专职要积极指导协调好各班组的日常工作，班组长要切实把本班组的工作管理好，认真做好上传下达，积极引导和教育职工，使班组各项工作按照对标工作实施细则全面落实。

岗位对标活动方案 篇6

能效水平对标活动实施方案的通知

发改环资〔2007〕2429号

国家发展改革委关于印发重点耗能企业能效水平对标活动实施方案的通知各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团发展改革委、经贸委（经委），有关行业协会，有关企业：

为了贯彻《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》（国发〔2007〕15号）精神，深化千家企业节能行动，充分挖掘重点耗能企业节能潜力，提高企业能耗利用效率，增强企业竞争力，我们研究制定了《重点能耗企业能效水平对标活动实施方案》现印发给你们，请认真组织实施。

附件：《重点能耗企业能效水平对标活动实施方案》

中华人民共和国

国家发展和改革委员会

二〇〇七年九月十七日

附件

重点能耗企业能效水平对标活动实施方案

为贯彻《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》（国发〔2007〕15号，以下简称《工作方案》）精神，深入开展千家企业节能行动，切实加强重点耗能企业节能管理，提高能源利用效率，特制定本实施方案。

一、开展重点耗能企业能效水平对标活动的重要性

“十一五”规划《纲要》提出，2010年单位GDP能耗要比2005年降低20％左右，并作为重要的约束性指标。钢铁、有色、电力、石油石化、化工、建材、交通运输等高能耗行业中重点企业（年能耗1万吨标煤及以上）是能源消耗大户，其能源消费量约占全部工业能耗消费量的70％，占全社会能源消费总量的50％左右。

为加强高能耗行业重点耗能企业节能管理，提高能源效率水平，2006年4月，国家发展和改革委员会同有关部门开展了千家企业节能行动。今年5月，国务院《工作方案》中明确要求，强化重点耗能企业节能管理，启动重点耗能企业与国际国内同行业能效水平对标活动。

能效水平对标活动是指企业为提高能效水平，与国际国内同行业先进企业能效指标进行对比分析，确定标杆，通过管理和技术措施，达到标杆或更高能效水平的实践活动。深化千家企业节能行动，在重点耗能企业开展能效水平对标活动，充分挖掘企业节能潜力，对促进企业节能工作上水平、上台阶，提高企业能源利用效率，增强企业竞争力，确保实现“十一五”节能目标，具有十分重要 的意义。

二、主要目标

通过开展能耗水平对标活动，重点耗能企业主要产品单位能耗、重点工序能耗大幅度下降，部分企业能耗大幅度下降，部分企业能耗水平达到同行业国际先进水平或国内领先水平，行业能效整体水平大幅度提高。

三、基本原则

一是企业为主体实施。重点能耗企业是能效水平对标活动的实施主体，应按照国家发展改革委和行业协会的相关要求，积极开展能效水平对标活动。企业自己选择标杆企业，并认真查找与标杆企业之间的差距，深入分析存在差距的原因，采取行之有效的对策措施，不断提高本企业能耗水平。

二是行业协会加强指导。相关行业协会要加强对本行业重点能耗企业能耗水平对标活动的指导，主要任务是组织制定对标指标体系和统计口径，确定标杆值选取原则，对重点能耗企业对标活动进行跟踪、评估和指导，为企业提供咨询；按国家发展改革委要求进行本行业开展能效水平对标活动的相关资料，包括国内外同行业企业能效指标的平均水平和先进水平；为省（区、市）节能主管部门定期提供其所属地本行业企业的对标相关资料。

三是政府引导推动。国家发展改革委负责全国能效水对标活动的统一组织，对相关行业对标活动进行指导、监督和评估，引导与推动重点耗能企业积极有效开展能效水平对标活动。

四、实施步骤

企业能效水平对标活动主要包括以下六个步骤：

（一）现状分析。企业首先要对自身能源利用状况进行深入分析，充分掌握本企业各类能效指标客观、详实的基本情况；在此基础上结合企业能审计报告、企业中长期发展计划，确定需要通过能效水平对标活动提高的产品单耗或工序能耗。

（二）选定标杆。企业根据确定的能效水平对标活动内容，在行业协会的指导与帮助下，初步选取若干个潜在标杆企业；组织人员对潜在标杆企业进行研究分析，并结合企业自身实际，选定标杆企业，制定对标指标目标值。企业选择标杆要坚持国内外一流为导向，最终达到国内领先或国际先进水平。

（三）制定方案。通过与标杆企业展开交流，或通过行业协会、互联网等收集有关资料，总结标杆企业在指标管理上先进的管理方法、措施手段及最佳实践；结合自身实际全面比较分析，真正认清标杆企业产生优秀绩效的过程，制定出切实可行的对标指标改进方案和实施进度计划。

（四）对标实践。企业根据改进方案和实施进度计划，将改进指标的措施和对标指标目标值分解落实到相关车间、班组和个人，把提高能效的压力和动力传递到企业中每一层级的管理人员和员工身上，体现对标活动的全过程性和全面性。在对标实践过程中，企业要修订完善规章制度，优化人力资源，强化能源计量器具配备、加强用能设备监测和管理，落实节能技术改造措施。

（五）指标评估。企业就某一阶段能效水平对标活动成效进行评估，对指标改进措施和方案的科学性和有效性进行分析，撰写对标指标评估分析报告。

（六）改进提高。企业将对标实践过程中形成的行之有效的措施、手段和制定等进行总结，制定下一阶段能效水平对标活动计划，调整对标标杆，进行更高层面的对标，将能效水平对标活动深入持续地开展下去。

五、保障措施

（一）充分发挥主体作用。各重点耗能企业要明确能效水平对标活动组织机构和职责，制定对标阶段性目标，及时提出阶段性的改进要求；定期召开能效水平对标活动工作例会，通报工作进展情况，总结经验，分析问题，提出改进措施；及时向行业协会和省（区、市）节能主管部门报送指标数据、指标分析报告和最佳节能实践。企业开展对标活动，要注重不断创新和持续改进，不能仅仅被动补标。企业领导要引导和激励全员参与，不断超越，实现可持续发展。

（二）加强工作指导。各行业协会针对企业在能效水平活动中遇到的问题，给予及时指导；组织开展与国内外同行业能效先进企业的对标交流；督促企业按要求提交有关信息；组织专家审核企业提交的指标数据、分析报告。国家发展改革委汇总分析各行业协会提交的对标工作报告，加强跟踪、指导和监督检查。各省（区、市）节能主管部门督促企业及时并如实报告对标指标和分析报告。

（三）提高服务水平。行业协会建立本行业重点耗能企业能效水平对标指标数据库、最佳节能实践库，收集本行业国内外先进工艺技术水平、装备规模、能效水平等信息，及时充实和更新本行业对标信息数据库；定期分析和汇总本行业内企业能效水平对标活动进展情况，发布最佳节能实践等信息；举办能效水平对标培训班，加强对相关人员的培训；及时为企业提供必要的对标活动信息服务。

（四）强化政策激励。国家和地方节能主管部门每年从节能资金中安排一定资金，采取补助、奖励等方式，积极支持对标企业节能技术改造，对能效水平对标指标目标值完成情况好的企业给予奖励。

（五）表彰先进典型。结合全国节能表彰活动，国家发展改革委将根据重点耗能企业能效水平对标活动评估结果，对能效水平对标活动业绩突出、能效指标先进的企业及组织指导成效显著的行业协会和地方节能部门给予表彰。同时，总结推广先进企业节能降耗的典型经验，在全国和地方性媒体上进行宣传报道，强化信息传播，发挥对标企业的典型示范和辐射作用。

岗位对标活动方案 篇7

立足岗位创先争优 对标定位比学赶超

根据区委、区政府东区办发[2010]19号文件精神，为学习张北经验、对标先进，以先进典型激发全区教育系统党员干部“赶超进位、创先争优”的热情，桥东区教育局确立了“立足岗位创先争优，对标先进比学赶超”的基本思路，提出五项具体举措促“学张北见行动”活动的大力开展：一是对标先进修订对标定位报告。坚持以张北为对标，确定新的远景目标是：争取在全市教育系统系统名列前茅，争创全省教育系统先进，实现义务教育高位发展；阶段性目标是：构建内涵式、特色化、可持续发展的桥东教育模式，以优质的初中发展带动全区小学的发展，高效优质的抓好教育教学工作；近期目标是：

1、深入做好培育“一校一品”多色办学局面。

2、打造“高效型”机关；

职工岗位技能竞赛活动方案 篇8

一、活动时间：2013年8月初（具体时间另行通知）。

二、活动地点：***工程车库（具体地点布置后另行通知）。

三、活动项目：

（一）***驾驶兼维修理论竞赛（包含：发动机基础知识、弱电基础知识、液压基础知识、维修基础知识、制动系统基础知识、***驾驶操作基础知识）；

（二）***驾驶兼维修实作竞赛（包含：发动机故障处理、电路故障处理、液压故障处理、维修基础、制动系统、***驾驶操作平稳对位、）。

四、参加人员：

***驾驶兼维修人员

五、活动特邀嘉宾： **********罗 *****张 *****陈 *****

六、评委：由*********共**人组成；由********负责统计成绩。

最终评选出前10名。

七、竟赛规则及评分办法：

（一）、竞赛规则

参赛队员以个人为单位，参加理论和实作考试，理论和实作各占50%的比例，最终总分以百分制进行评比。其中理论考试发动机基础知识占理论的20%、弱电基础知识占理论的20%、液压基础知识占理论的20%、维修基础知识占理论的20%、制动系统基础知识占理论的20%、***驾驶操作基础知识占理论的20%；实作考试发动机基础知识占实作的20%、弱电基础知识占实作的20%、液压基础知识占实作的20%、维修基础知识占实作的20%、制动系统基础知识占实作的20%、***驾驶操作基础知识占实作的20%；

（二）、评分办法

1、理论以车间标准出题及标准答案进行统一评分，（封试卷后各评委流水改一道题）；

2、实作以车间出题及评分的标准进行，（得分以各评委的考核得分的平均分计算）。

3、最后以理论和实作各占50%的比例，最终总分以百分制进行评比。

八、活动组织实施：由***车间进行组织实施。

九、做好现场安全及后勤保障工作。

岗位技能大比武活动方案 篇9

为快速提高我校青年一代教师的教学教研水平，增强青年教师工作的责任感和使命感，营造一个“比、学、赶、帮、超”的浓厚教学氛围，促进各青年教师的专业成长，特制定本方案。

二、活动目的`

1、帮助青年教师提升课堂教学的设计水平和驾驭课堂的能力，提高课堂教学的效率。

2、发现一批富有潜力的青年教师，为学校教学管理注入活力，为教育教学的发展提供强劲动力。

三、组织部门：教研室

四、活动时间地点

时间：20xx年XX月XX日——15日(若有变动，另行通知)。

地点：一校区科教楼三楼录播室、二校区多媒体教室

五、参赛对象

“青蓝工程”中各学科组青方老师。

六、评比方法及奖项设置

1、比赛内容：比赛的教学内容、班级由参赛者根据教学进度和所教班级自己确定。

2、比赛程序：课前备课——课堂展示(40分钟)——导师点评(限时5分钟)——评委评分

3、比赛分组：比赛分为文科组(语英政史地共9堂课)、理科组(数理化生音体美共10堂课)举行，评委老师分组听课，即文科组评委听文科9堂课，理科组评委听理科10堂课。以评分表打分，选手最后得分取平均分。

3、评委组成：各教研组选拔一位教学经验丰富、不担任青蓝工程导师的教师组成评委团。

文科组评委：李光义、杨炳、陈花艳、姚玉凤、马武装

理科组评委：罗楚阳、陈胜、杨站高、余勇、姚志坚

4、奖项设置：得奖比例为40%、60%，分一、二等奖。参赛选手根据等次颁发获奖证书，辅导老师发放相应证书，评委老师颁发聘任证书。

七、赛课注意事项

1、参赛教师要高度重视此项工作，精心准备，按时参加，不得无故缺席;

2、全体老师要积极参与本学科组听课，并尽量参与其他学科听课。每位老师认真做好听课笔记。

岗位对标活动方案 篇10

2017技术比武、岗位练兵活动方案

根据集团煤业公司的要求，为进一步提高机电员工的岗位技能和创新能力，激发员工爱岗敬业的工作热性和学习积极性，提升我矿机电队伍的整体技术水平，结合我矿实际情况，制定岗位练兵技术比武活动方案。

一、组织机构

领

导：李灵伟、韩正龙

成员：苏瑞红、郑本涛、王玉峰、马铭浩、郝志春、申

鑫、吴

琼

二、比赛项目

依照集团煤业公司机电装备技术比武统一安排，结合我矿机电实际工作，对井下变配电工、35KV变配电工、主提升司机、皮带检修工、电钳工等机电工种进行基础知识、实践操作技能比赛。

三、参加单位

山煤集团左权鑫顺煤业机电队、机修队及各施工单位机电人员。

四、技术比武步骤及时间安排

1、动员部署阶段（3月）。研究制定具体的练兵比武方案，进行广泛宣传和发动。

2、学习培训阶段（4月-6月）。按照制定的方案，结合自身实际，利用周二、五学习和班前班后会及学习培训的形式，认真抓好岗位培训。

3、技能比武阶段（7月-8月）。组织技能比武，选出比武中表现优秀的岗位工参加集团组织的技能比武活动

4、总结表彰阶段（12月）。对岗位练兵技能比武活动进行总结和表彰。

五、主要措施

（一）提高认识。广泛开展岗位练兵技术比武活动，全面提高职工队伍素技，是增强我矿核心竞争力的重要途径，是加快技能人才队伍建设的重要手段。

（二）完善制度，强化激励。进一步修订和完善现有的职工培训及相关激励政策。

（三）加大宣传，营造氛围。各队组要广泛宣传岗位练兵技术比武活动的重大意义。对发现的先进事迹和典型经验，要加大宣传力度，为技能人才成长和发挥作用创造良好的环境。

六、提指导思想

深入贯彻科学发展观，全面实施人才强企战略，以增强公司核心竞争力为目的，突出“干什么学什么，缺什么补什么。”在实际工作中形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好工作环境，为促进公司发展提供技能人才支持。

山煤集团左权鑫顺煤业机电部