农民增收调查的目的

农民增收调查的目的（精选8篇）

农民增收调查的目的篇1

一前言：作为一家中介公司，我们要不断提高自己的业务水平，为公司带来更大的效益，想通过本次的市场调查了解到大学生的兼职情况，更好的扩展我们的业务范围。二调查目的

全面了解大学生在校期间兼职的情况，了解其兼职的类型与需求，作为一家中介公司，更好的为其提供合适的兼职岗位。

1、2、调查大学生做兼职的人群比例调查大学生兼职的时间安排

3、调查大学生兼职的主要类型

4、调查大学生对兼职的薪资期望三：调查意义

全面了解大学生兼职情况，为其提供合适的岗位。增加公司的业务，为大学生提供兼职做好充分的准备，为公司提高更多的效益。

三、调查内容

市场调研的内容要根据市场调查的目的来确定。市场调研分为内、外调研两个部分，此次市场调研主要运用外部调研，其主要内容有：

（一）行业市场环境调查

主要的调研内容有：

1、某大学兼职市场的容量及发展潜力；

2、中介行业同行的特点及行业竞争状况；

3、学校教学、生活环境对大学生兼职的影响；

4、某大学的大学生找兼职的途径、方式

（二）消费者调查主要的调研内容有：

1、消费者对大学生在校期间兼职的看法、态度

2、当前某大学的大学生兼职的种类、薪资水平及工作时间

3、大学生怎么分辨兼职的正规性和安全性

4、大学生理想中的兼职类型、薪资期望

（三）竞争者调查主要的调研内容：

1、主要竞争者的优、劣势；

2、主要竞争者的宣传方式与营销策略；

农民增收调查的目的篇2

2010年, 笔者以河南省劳务输出第一县、国家级劳务输出示范县河南省固始县为对象, 进行了问卷调查与个别访谈。问卷重点围绕返乡农民工创业目的、创业能力两个方面来设计。调查问卷分为三部分:第一部分为被调查者基本信息, 包括年龄、性别、受教育程度、培训情况和创业能力等;第二部分是针对返乡农民工中的未创业者的调查问卷, 调查他们目前从业情况、创业意向等;第三部分是针对返乡农民工中的已创业者的调查问卷, 包括其创业动机、创业现状、创业面临的困难、对创业环境和政府政策的评价等。

1 问卷调查的基本情况

固始全县辖32个乡镇, 在南部有东西向铁路和省道通过, 中部有312国道贯穿, 这两条交通沿线是该县返乡创业的主要分布区。因此, 问卷调查的范围选择了有代表性的四个乡镇作为样本采集点, 分别是:西部国道线上的胡族铺镇, 中部国道线上的城郊镇, 郭陆滩镇和南部省道和铁路线上的段集镇。调查对象是有6个月以上外出务工经历、目前返乡归来的乡镇居民, 即返乡农民工。调查问卷共发放500份, 回收有效问卷405份, 其中未创业群体283份, 已创业群体122份。以个人信息栏及问题回答有无遗漏为准, 回收有效率为81%。

在回收的405份问卷中, 对返乡农民工基本情况进行了统计, 具体分析如下:

(1) 性别。

被调查者中男性占总比例60%, 女性占总比例40%。其中未创业群体中, 男性占该群体53%, 女性占比47%;而已创业群体中, 男性比例明显高出女性, 占创业群体76%, 女性仅占24%。

(2) 年龄。

返乡农民工群体年龄分布中, 未创业者主要集中在20到40岁之间, 期中20-30岁占到该群体42%;而已创业群体主要集中在30岁到50岁之间, 共占到该群体近七成。

(3) 学历与技能。

固始县返乡农民工整体受教育水平不高, 主要集中在初中水平 (未创业群体53%, 已创业群体48%) , 专科以上学历不超过10%。但已创业群体高中学历者比例 (40%) 要明显高于未创业群体 (23%) 。另外, 回乡创业者一般都具有一定的专业技能。有35%的返乡创业者在打工期间获得过技术培训, 有的还积累了丰富的经营管理经验和人际关系。

(4) 行业分布。

未创业者多是作为雇员或者零工集中在加工制造业, 而已创业者所在行业较平均, 从传统的种养殖大户和农产品加工企业开始向更多元的行业扩展, 如加工制造业、建筑业、物流、餐饮业都有一定分布。

2 创业目的调查与分析

对283名未创业返乡农民工创业意向的调查现实, 打算创业的占比64%, 而不打算创业和“没有想过”的分别占16%和20%。这与固始的历史文化和近年当地经济发展密切相关。首先, 固始是历史悠久的古城, 是历史上著名的移民集散地, 曾有过四次大规模的移民, 对中华人口组成影响极大, 是闽台地区移民的根源, 近年更被誉为“唐人故里、闽台祖地”和“中原第一侨乡”。因此, 当代固始人对家乡的归属感和亲切感十分浓厚, 很多在外务工的人愿意在事业有成之后回乡发展。其次, 固始特殊的历史文化意义也吸引福建、台湾、东南亚以及美国的华人在这里投资, 创造了良好的创业环境。第三, 从1978年改革开放以来, 固始一直是劳务输出的要县, 有很多在外地成功创业的模范。因此几十年来固始人有着十分深刻的创业观念, “希望做老板”的愿望十分强烈。

针对打算创业的未创业者和已经创业的群体, 笔者考察了他们的创业目的。从图1可以看到, 有45%的返乡农民工创业主要目的是为了“过更富的日子”和“为了子女将来发展”, 有36%的被调查者创业目的包括“想自己当老板”, 这一点非常符合固始人的观念。此外, 将近三成的被调查者认为“实现自己人生价值”也是其创业目的之一, 说明随着社会的发展、外出务工人员知识水平的提高和价值观的改变, 目前农民工创业不再单单为了赚钱目的, 还有一定的马斯洛第一层“自我实现”需求。

3 返乡农民工创业能力的判断

与封闭的农村创业人才缺乏、创业能力不高不同, 返乡农民工的外出务工经历使得他们在创业上有着比普通农民较强的能力和活力。这种外出务工经历, 包括技术技能培训, 资本的积累, 人际关系的拓展, 市场信息的获得, 以及世界观、价值观和性格品格的改变, 这些都会综合地影响返乡农民工的创业能力。笔者针对调查问卷的核心部分—创业能力评价指标体系的得分情况进行分析, 通过因子分析对返乡农民工的创业能力做出评价。

(注:本项题目为多选题, 因此合计数大于100%)

3.1 创业能力评价指标体系的构成

问卷设计了农民工创业能力评价指标体系 (见表1) , 从总体上代表其创业能力。这些指标是根据美国国家政策研究中心农业政策研究所所属的“农村创业中心”机构的专家Don Macke和Deb Markley设计的农民创业能力测试指标3, 结合中国返乡农民工的实际情况综合挑选、改编而成的。

每一个条款都按照被调查者符合程度由低到高分为五个等级:1分, 完全不符合;2分, 不符合;3分, 基本符合;4分, 较符合;5分, 完全符合。即分值越小, 代表这一条款的反向意见, 分值越大, 代表该条款的正向意见。这十个条款尽可能全面地反应了创业能力这一信息, 但在最终确定这些评价条款和返乡农民工创业能力的关系上, 我们还希望用较少的新变量来代替原来的多变量, 尽可能有效、直观地反应被调查者的创业能力, 因此需要进行因子分析。

3.2 检验数据是否适合进行因子分析

笔者采用以主成分分析法为基础的因子分析, 把上面10个评价指标变量归结为少数综合因子来解释被调查者的创业能力。首先考察原变量之间是否存在一定线性关系, 是否适合采用因子分析提取因子。这里, 借助变量的巴特利特球度检验和KMO检验法进行分析。同时, 由于数据中存在极少缺失值, 用均值进行补充。KMO检验用于检验变量间的偏相关系数是否过小, 当KMO大于0.9为最佳, 小于0.5时不适宜做因子分析。总体、未创业、已创业三组样本数据的KMO值分别为0.864, 0.866, 0.735, 都接近0.9, 因此适合做因子分析。

3.3 样本的因子提取及评分

(1) 总体样本的因子提取及评分。

将十个条款命名为变量x1, x2, x3, x4, …, x10, 采用方差最大化旋转法提取各因子, 并将不同条款在各个因子中的载荷水平按从大到小排列, 得到的输出表2。因子取舍标准是特征值必须>1, 因子载荷必须高于0.5, 对于不符合这两个要求的条款将在因子提取中予以删除。

总样本数据选出了两个因子, 按因子载荷高于0.5的标准, 第一个因子包括x3, x10, x2, x6, x9, x1, x8, 第二个因子包括x4, x5, x7, 见表3。

在进行因子分析时得到每个个体在一、二因子的得分f1, f2, 将每个个体一、二因子得分进行加权综合, 即得到综合得分F, 根据综合得分就和综合评价返乡农民工的创业能力。加权权重是一、二因子的方差贡献度θ1和θ2。将最后总得分F= (f1θ1+f2θ2) / (θ1+θ2) 。

Extraction Method:Principal Component Analysis.Rotation Method:Varimax with Kaiser Nomalization.a.Rotation converged in 3iterations.

进行排序分类可得创业能力强弱判断。设1<得分<2为创业能力强, 0<得分<1为创业能力良好, -1<得分<0为创业能力较差, -2<得分<-1为创业能力很差。得分分类结果见表4, 可以看出总体来说, 只有不到10%的返乡农民工有较强创业能力, 大多数返乡者创业能力一般。

(2) 三组样本的评分结果对比。

同样方法对未创业者和已创业者样本的因子提取和评分, 对比发现, 在未创业者的群体中, 创业能力很差的比例较总样本的比例稍大, 达到11.2%。在已创业者的群体中, 创业能力强的比例较前两组都高, 达到9.5%。

对比三组结果看出, 对于总体反向农民工而言, 指标3和4 (人际关系好, 并且“朋友们”能为自己事业提供帮助;不完全依靠别人帮助的情况下, 也可以顺利工作或者做生意) 因子载荷绝对值最高 (0.762, 0.796) ;对于未创业全体, 因子4和2 (4.不完全依靠别人帮助的情况下, 也可以顺利工作或者做生意;2.困难面前有忍耐力, 能屈能伸) 最高程度上贡献了其创业能力;而对于以创业者而言, 决定其创业能力最为显著的指标为:9, 10和7 (9.能够与工作中的上下级或者投资人良好相处;10.能够和同事、同行良好合作;7.积极通过各种方式增强自己的能力、素质) , 载荷绝对值均在0.79以上。综上我们可以推知, 创新能力、人际能力和坚韧力对于返乡农民工创业能力而言起着不可忽视的作用, 其中人际关系能力对已创业者更为重要。对于已创业者而言尤为重要。

4 结论与建议

固始县的返乡创业浪潮极大地改善了这一国家贫困县的乡镇面貌, 有力地带动了县域经济发展和新农村建设。调查显示, 固始县返乡农民工整体受教育水平不高, 主要集中在初中水平, 返乡创业农民工一般都具有一定的文化素质和技能水平, 返乡创业者多为中青年男性。返乡创业从传统的种养殖大户和农产品加工企业开始向更多元的行业扩展;创业动机除了致富更有对自我人生价值的追求, 综合来看, 约有十分之一的返乡农民工具有较强的创业能力, 大多数返乡农民工创业能力一般。在返乡农民工的创业能力中, 创新能力、人际能力和坚韧力有着十分重要的意义, 其中人际关系能力对已创业者更为重要。

从总体上说, 固始县农民工整体受教育水平不高, 返乡创业尚处于自发、起步阶段, 创业能力有待提高, 持续发展也不容易, 亟须各地政府及有关部门重视农民工返乡创业的重要意义, 大力宣传返乡农民工创业的先进事迹, 倡导自立自强求发展、想致富的创业精神, 对返乡农民工进行创业指导和创业培训, 出台并落实相关政策, 优化创业环境, 积极鼓励、正确引导和大力扶持农民工返乡创业, 为新农村建设及县域经济发展注入勃勃生机和持久活力。

摘要：返乡农民工创业对促进新农村建设及县域经济发展具有重大意义。以河南省固始县为对象, 调查分析返乡农民工创业目的, 建立了创业能力评价指标体系, 并利用因子分析方法对返乡农民工的创业能力做出评价。调查发现大多数返乡农民工创业能力一般;在返乡农民工的创业能力中, 创新能力、人际能力和坚韧力有着十分重要的意义, 其中人际关系能力对已创业者更为重要。

关键词：返乡农民工,创业能力,创业目的,因子分析

参考文献

[1]王西玉, 崔传义, 赵阳.打工与回乡:就业转变和农村发展——关于部分进城民工回乡创业的研究[J].管理世界, 2003, (7) .

[2]白县农民回乡创业调查课题组, 从战略高度看待农民工回乡创业——白县农民工回乡创业情况调查之一[E/OL].过于园发展研究中心信息网, [2007-12-228].http://www.drcnet.com.cn.

[3]美国农村创业中心创业激励网站[EB/OL].www.energizin-genterperneurs.org.

中学生对历史科目的态度调查篇3

【关键词】中学生历史科目偏好新高考模式

【中图分类号】G633.51【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）20-0073-02

一、研究背景

2014年9月4号，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确了考试招生制度改革的总体要求、主要任务和措施，开启了新一轮高考改革的大幕。此次高考改革主要包括改革考试形式和内容，改革招生录取机制，启动高考综合改革试点等五个方面的任务与措施。考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。其中，入总成绩的高中学业水平考试科目由考生根据报考学校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

本调查针对初中、高中在校学生，结合专家型教师的解答，试图了解中学生对目前历史科目所持有的态度，以及他们选择历史科目计入高考总成绩的倾向，来为一线历史教师在新高考模式下的教学提供一些参考。

二、调查研究设计

此次调查采用分层抽样研究，在深圳市S中学中进行，分为初中部和高中部的调查，各发放问卷200份，共计400份，回收有效问卷378份。同时，由于初一开设科目较少，学生对高考及其所涉及的科目了解不足，因此只发放问卷70份，初二发放130份；高一高二各发放100份。为了照顾到数据的有效性，在重点班、普通班，以及高中的文科班、理科班均匀发放。

三、调查结果统计

（一）中学生对历史课程的认知

高中部的191份问卷中，126人认为学习历史科目的目的（可多选）是“开拓视野，增广见闻，了解不同民族和地区的多样性发展 ”，另有90人选择了“了解一些历史人物和故事”，选择“学习古代的政治制度和科技文化的发展”和“学习一些古人的经验与教训，指导我们的生活和工作”的分别有52人和55人。在初中，收回的187份问卷中，同样选择“开拓视野，增广见闻，了解不同民族和地区的多样性发展”也最多，有78人，选择“了解一些历史人物和故事”和“学习一些古人的经验与教训，指导我们的生活和工作”各有55人，45人选择了“学习古代的政治制度和科技文化的发展”。

（二）中学生对历史课程的喜好程度

在初中，表示对历史科目“非常喜欢，也看课外书和纪录片”的有60人，选择“在所有考试的科目中还比较喜欢历史”的有65人，有48人选择“一般般，如果不考试就不想学”，另外14人选择“学起来枯燥吃力，是一种负担”选项。可见较喜欢历史科目的初中学生占到2/3以上。

在高中，由于高一高二的学生都接触到了政史地物化生六个科目，所以题目改为“如果以你的喜好排名，历史在六科中排第几”，结果为：第一31人，第二到第三103人，第四到第五53人，第六4人。可见高一高二学生最喜欢历史科目的人数占到16.2%，相对比较喜欢历史的人数（含最喜欢）高达七成。

在初中，愿意和同学积极讨论历史问题的学生有124人，占到66.3%。在高中，愿意在闲暇时间看历史书籍或节目的有112人，占58.6%；愿意在高考之后继续学习历史知识的有141人，占73.8%。

（三）中学生学习历史课程的苦恼所在

在初中和高中，都有一道题目是“你学习历史科目时最不喜欢什么”。选择“国家、地名、人物、事件，傻傻分不清楚”的初中生有77个，高中有58人；选择“背诵太多”的初中生有75人，高中生有76人；选择“离生活和喜好太远”的有15位初中生和65名高中生，选择“学一点是一点，没办法形成一个整体”的初中生有34人、高中生45人。在这道多选题中，可以看出高中生对历史知识的辨别理解能力获得了提升，但是背诵任务依然很重，并且其他问题有所增多，也开始反思自己对历史知识的掌握。

（四）初中生和高中生分别对选择历史课程参加高考的态度

广东省将要在2017年对高一入学的学生（现在初二）开始高考改革和选课制实验，因此在调查初一、初二学生态度时，问题是“将来你们在高中阶段可能会在六科中任选三科参加高考，你愿意选择历史吗”。理所当然地选择“看到时候自己哪科成绩高”的学生最多有104人，选择一定会选的有29人，另外还有20人选择不会选，与初中生对历史科目的喜好数据对比较强，可见学生对于成绩的目的性很明显。在高中的假定性选择中，有75人选择了一定会选，只有27人选择“如果比其他科目获得成绩容易就考虑”，可见高中生对历史科目的喜爱比较深化，不是被表面利益所左右的。

（五）学生希望课堂做哪些改变

为了获得学生直接的建议，在初中和高中的调查中都设置了一道多选题：“如果历史课堂做哪些改变，你会更喜欢历史课呢”。“老师讲课更加生动、有趣”选项有57名初中生和72名高中生选择，“多加入互动活动，如讨论、辩论、表演、学生讲课等”有73名初中生和69名高中生选择，选择“尽可能地将历史知识贴近生活实际”的有初中生25人和高中生78人，另有42名初中生和63名高中生选择了“将知识点和考点整理得更加条理化、易于理解和记忆”。可见除了教师讲课技巧的提升以外，初中生更想要丰富多彩的活动，而高中生更重视对知识的掌握，这与前述数据结果也相一致。

四、结论

（一）历史学科在新高考模式中具有独特优势

历史科目因其性质具有很多优势，历史知识天然具有趣味性、神秘性、故事性和借鉴性，而且包罗万象，又能与人们的生活紧密融合。历史材料也具有丰富性和多样性，学生从影视资料、剧本小说、书籍常识、甚至街谈巷议中随时可以接触到历史知识，尤其以国家拍摄的纪录片为最权威、最生动、材料最丰富的资料。另外，近些年来由于国家对于文化软实力的重视，以及新课改对于学生素质教育的引导，历史科目在“理科独大”的现状中越来越受到重视，成为热门学科。

学生对历史科目的喜好程度调查也说明了这一点，不论是选择喜欢历史科目、还是愿意选择历史科目参加高考，学生都表达出了偏好历史学科的倾向。另外，值得注意到，从初中到高中学生对历史的选择趋向增强。下面通过一个表格展示：

从表中可见，学生随着年级的升高，对于历史科目的喜爱程度和选择历史科目的倾向都是总体在提高的。其中，高二的49名理科生中，有22名学生选择如果可能的话高考一定会选择历史，占44.9%。深圳市S中学的特聘教师、高级教师陈虹老师分析说，这种现象大致有三方面原因：第一，随着学生学习科目的增多、难度的加大，历史课程显得相对比较简单易学；第二，与之相对，随着历史科目学习的广泛和深入，其趣味性越来越好地显现出来，学生在历史课上和练习题中都能找到乐趣；第三，随着学生年龄的增长，认知能力增强，对于历史问题的理解能力提高，对于历史事件和历史人物更容易产生情感和共鸣，也逐渐发现从历史的学习中对于自己生活和成长具有指导和借鉴意义。

（二）中学历史课程现存的问题

通过对学生的调查以及对教材和历史课堂的观察，可以看到现阶段的历史课程存在以下问题：第一，繁琐的死记硬背，导致学生不但缺乏兴趣、负担过重，而且背诵效果也不好；第二，专题化、模块化的历史教材缺少连贯性和整体性；第三，政治感较强，离现实生活和学生的喜好太远；第四，教学跟不上高考改革的材料化和灵活化要求，学得较为死板。

（三）相应的对策

针对上述结果和分析，教师可以相对应地采用一些优化措施：运用科学记忆法，代替死记硬背，提高学生记忆知识的效率和效果；参考、融合通史教材，多为学生做知识梳理和整合；不断学习，增加教师自身的知识储备，做到引经据典、触类旁通；鼓励学生独立思考，具有更大的包容性；运用充足的历史资料和素材，拉近历史与学生的距离；积极开展课堂创新，结合各种类型的课上课下的活动，给学生一个丰富多彩的历史课堂。

五、致谢

本次调查是在深圳市S中学展开，首先感谢我的指导老师陈虹老师的大力帮助，其次也要感谢所有参与调研的学生的配合与认真答题，才有了本文的成果。最后也要感谢本文的读者，如有任何问题，欢迎指正。

参考文献：

[1]赵庆东. 刍议新高考背景下历史学科课程建设[J].中学历史教学参考，2015.

[2]刘茹兰.中学历史教学中存在的问题及对策[J].政史地教学与研究，2013.

[3]习近平谈国家文化软实力：增强做中国人的骨气和底气.人民网-中国共产党新闻网， 2015. http：//cpc.people.com.cn/xuexi/n/2015/0625/c385474-27204268.html

[4]黄炎.历史教学训练学生记忆“九法”[J].现代教育科学·中学教师，2013（06）.

[5]马鹏飞.新高考制度下的历史教学[J].考试周刊，2015.

[6]路喜亮.试谈中学历史课堂的创新教学方式[J].中国校外教育杂志，2014（12）.

[7]邓丽.中学历史课堂的创新教学方法研究[J].中国科教创新导刊，2012.

作者简介：

农民增收调查的目的篇4

当今的社会是一个就业形势十分严峻的社会，大学生毕业后如何才能在社会上立足是一个备受关注的问题。为了更好的了解大学生毕业后的相关选择，对于大学生来说，及早规划自己的将来，对决定自己的将来的主观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在激烈的环境中处于不败之地。

调大学生毕业后去向，主要了解在校大学生毕业后的选择道路，加强学生对自身素质的评价了解当前大学生的考研、出国、就业形势，通过对大学生将来选择的调查，更好的指导将来选择的调查，更好的指导大学生规划，为当代大学生道路的选择做一个新的描述，帮助大学生尽快地认识自我，选择一条最适合自己的道路，对未来进行更好的规划，为自己绘制一本蓝图。

员工满意度调查目的要点及方法篇5

员工满意度调查目的要点及方法

员工满意度的概述

员工满意度调查是指通过员工问卷或访谈的方式接受管理者或第三方对企业相关问题的调查，以便企业领导者及时发现管理中存在的问题。然后由企业管理者或第三方根据调查结果所反映出的问题制定整改措施和计划，并向员工公开。为什么要进行员工满意度调查问题的提出：您对员工了解多少？您对企业财务情况了如指掌。您对企业所提供的服务项目一清二楚。您想尽可能多地了解竞争对手。您可能基本掌握客户的概况：

◆who they are

◆what motivates them

◆why they deal with your company

然而，您对自己员工的了解多少呢？组织中影响员工的因素有哪些■productivity

■satisfaction

■teamwork

■communication

■ability to satisfy their customers

■decisions to quit or stay

■ability to work together to achieve your goals?

进行员工满意度调查的重要意义

■在员工管理的环节中，了解员工的真实想法是一个重要的工作内容。其中包括：对公司各项规章制度的看法，对公司的期望，对公司软硬件环境的满意度等等。如果对企业员工没有充分的了解，就无法进行有效的人力资源战略规划，无法有针对性解决目前人力资源管理活动中存在问题。

■不管任何原因，对工作不满意的员工都会以不同的方式导致公司的各项工作事倍功半：如较低的生产效率、较高的员工流动率、下属的不忠诚。对工作条本资料由泰德HR商城（HR交流、学习、工作、采购、交易、成长的综合服务商务平台）提供免费员工满意度调查、免费企业诊断工具、离职率计算工具、免费自助问卷调查工具

件、同事、上级或设备状况不满都会使员工不安，从而无法专心工作。

■员工满意度的调查是企业改善组织内部管理活动的第一步。企业可通过员工满意度调查来分析员工的士气（如对领导、同事、发展前景、工作量、客观工作条件等等的态度），也可通过调查发现组织中存在的突出问题，从而帮助组织找出更有效的解决方法。

■员工满意度的高低反映了企业人力资源部门的工作力度。由此可见，员工满意度调查意义重大。中消研公司本着第三者的专业角度帮助企业诊断组织管理工作中的不足之处，向企业提出合理化建议，提供解决方案，促进企业领导者改善管理计划和控制，实现企业的宗旨。

为什么要请委托顾问公司进行调查？

员工满意度调查应该由谁来做？

企业自行调查：较为主观，不够专业、客观，数据收集和整理耗费人力、物力且不准确；员工积极性不高，问卷真实度不高，信息真实度低；分析报告的真实性较主观，容易带有感情色彩；调查的最终效果缺乏有效跟踪和横向比较。委托顾问公司调查：专业统计软件进行，精确；员工积极性较高，问卷真实度较高，访谈的技巧站在第三方立场，信息真实度高，分析报告的真实性较客观，能尖锐指出企业的不足之处；调查的最终效果将不同企业的状况进行横向比较，建立跟踪机制。

企业能获得中消研哪些服务：

◆专业化的问卷设计——问卷更有效，更有深度

◆组织问卷发放回收——员工倍感公正合理，确保回收率

◆专业软件数据处理——统计工作更精确，更迅速

◆站在第三者的立场——分析更客观

◆专业的访谈技巧——准确把握员工心理，深度挖掘动机

◆理论与实战专家加盟——分析结果更具权威性。

企业进行员工满意度调查可以对公司管理进行全面审核，保证企业工作效率和最佳经济效益，减少和纠正低生产率、高损耗率、高人员流动率等紧迫问题。本资料由泰德HR商城（HR交流、学习、工作、采购、交易、成长的综合服务商务平台）提供免费员工满意度调查、免费企业诊断工具、离职率计算工具、免费自助问卷调查工具

员工满意度调查将分别对以下几个方面进行全面评估或针对某个专项进行详尽考察。

1．薪酬：薪酬是决定员工工作满意的重要因素，它不仅能满足员工生活和工作的基本需求，而且还是公司对员工所做贡献的尊重。

2．工作：工作本身的内容在决定员工的工作满意度中也起着很重要的作用，其中影响满意度的两个最重要的方面是工作的多样化和职业培训。

3．晋升：工作中的晋升机会对工作满意度有一定程度的影响，它会带来管理权利、工作内容和薪酬方面的变化。

4．管理：员工满意度调查在管理方面一是考察公司是否做到了以员工为中心，管理者与员工的关系是否和谐；二是考察公司的民主管理机制，也就是说员工参与和影响决策的程度如何。

5．环境：好的工作条件和工作环境?如温度、湿度、通风、光线、噪音、工作安排、清洁状况以及员工使用的工具和设施？极大地影响着员工满意度。

实施员工满意度调查要达到的目的：

1．诊断本公司潜在的问题：实践证明，员工满意度调查是员工对各种企业管理问题的满意度的晴雨表。如果公司通过员工满意度调查发现员工对薪酬满意度有下降趋势，就应及时检查其薪酬政策，找出不满日益增加的原因并采取措施予以纠正。

2．找出本阶段出现的主要问题的原因：例如，公司近来受到产品高损耗率、高丢失率的困扰，通过员工满意度调查就会找出导致问题发生的原因，确定是否因员工工资过低、管理不善、晋升渠道不畅等问题，否则只能靠主观的随机猜测。

3．评估组织变化和企业政策对员工的影响：员工满意度调查能够有效地用来评价组织政策和规划中的各种变化，通过变化前后的对比，公司管理层可以了解到公司决策和变化对员工满意度的影响。促进公司与员工之间的沟通和交流。由于保证了员工自主权，那么员工就会畅所欲言地反映平时管理层听不到的声音，这样就起到了信息向上和向下沟通的催化剂和安全渠道。培养员工对企业的认同感、归属感，不断增强员工对企业的向心力、凝聚力。由于员工满意度调本资料由泰德HR商城（HR交流、学习、工作、采购、交易、成长的综合服务商务平台）提供免费员工满意度调查、免费企业诊断工具、离职率计算工具、免费自助问卷调查工具

查活动使员工在民主管理的基础上树立以企业为中心的群体意识，从而潜意识地对组织集体产生强大的向心力。

挖掘员工潜力的方法

未来企业经营的重要趋势之一，即是管理者不能再如过去般扮演权威角色，而是须设法以更有效的方法，间接引爆员工潜力，才能创造企业最高效益。未来管理者最重要的不只是与员工每天的工作有所互动而已，而是须做到不花费任何成本的情况下，去激励、引爆员工潜力，它提供五个不须任何花费的方法：

一、有趣及重要的工作：每个人至少要对其工作的一部分有高度兴趣。对员工而言，有些工作真的很无聊，管理者可以在这些工作中，加入一些可以激励员工的工作，此外，让员工离开固定的工作一阵子，也许会提高其创造力与生产力。

二、让资讯、沟通及回馈管道畅通无阻：员工总是渴望了解如何从事他们的工作及公司营运状况，管理者可以告诉员工公司利益来源，及支出动向为开端，确定公司提供许多沟通管道让员工得到资讯，并鼓励员工问问题及分享资讯。

三、参与决策及归属感：让员工参与对他们有利害关系事情的决策，这种做法表示对他们的尊重及处理事情的务实态度，当事人（员工）往往最了解问题的状况、如何改进的方，以及顾客心中的想法；当员工有参与感时，对工作的责任感便会增加，也较能轻易接受新的方式及改变。

四、独立、自主及有弹性：大部分的员工，尤其是有经验及工作业绩杰出的员工，非常重视有私人的工作空间，所有员工也希望在工作上有弹性，如果能提供这些条件给员工，会相对增加员工达到工作目标的可能性，同时也会为工作注入新的理念及活力。

五、增加学习、成长及负责的机会：管理者对员工的工作表现给予肯定，每个员工都会心存感激。大部分员工的成长来自工作上的发展，工作也会为员工带来新的学习，以及吸收新技巧的机会，对多数员工来说，得到新的机会来表现、学习与成长，是上司最好的激励方式。为顺应未来趋势，企业经营者应立即根据企业自身的条件、目标与需求，发展出一套低成本的肯定员工计划，员工在完成一项杰出的工作后，最需要的往往是来自上司的感谢，而非只是调薪。

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激励员工士气的十大法则：

一、亲自向员工的杰出工作表现表示感谢，一对一的亲自致谢或书面致谢。

二、花些时间倾听员工的心声。

三、对个人、部门及组织的杰出表现，提供明确的回馈。

四、积极创造一个开放、信任及有趣的工作环境，鼓励新点子和积极的主动性。

五、让每一位员工了解公司的收支情形，公司的新产品和市场竞争策略，以及讨论每位员工在公司所有计划中所扮演的角色。

六、让员工参与决策，尤其是那些对其有影响的决定。

七、肯定、奖励及升迁等，都应以个人工作表现及工作环境为基础。

八、加强员工对于工作及工作环境的归属感。

九、提供员工学习新知及成长的机会，告诉员工在公司的目标下，管理者如何帮助其完成个人目标，建立与每位员工的伙伴关系。

十、庆祝成功：无论是公司、部门或个人的表现，都应挪些时间给团队，来举办士气激励大会或相关活动。赞美员工需符合“即时”的原则。管理者应能做到在每天结束前，花短短几分钟写个便条纸对表现好的员工表示称赞；透过走动式管理的方式看看员工，及时鼓励员工；抽空与员工吃个午餐、喝杯咖啡；公开表扬、私下指责等，管理者只要多花一些心力，员工却能受到莫大的鼓舞，使工作成效大幅提升。

尊重员工要注意哪些方面？

1、尊重员工的人格：任何人都有被尊重的需要。员工人格一旦受到尊重，往往会产生比金钱激励大得多的激励效果。比如一个企业，称门卫为门卫工程师，自从有了这个称谓后，门卫的工作更出色了。这些不需要成本的激励措施，是尤其需要我们去提升的。

2、尊重员工的意见：员工参与程度越深，其积极性越高。尊重员工的意见，就是要员工自己做出承诺并且努力地实现承诺。在我国的企业管理中，让员工自己做出承诺并尊重这种承诺的机会太少，这种管理现状的直接后果是：员工对组本资料由泰德HR商城（HR交流、学习、工作、采购、交易、成长的综合服务商务平台）提供免费员工满意度调查、免费企业诊断工具、离职率计算工具、免费自助问卷调查工具

织提出的宏伟目标没有亲和力，事不关己、高高挂起，管理者豪言壮语，员工置若罔闻。尊重员工的意见，就是要让员工自己管理自己，自己做自己的主人，充分发挥参与式管理的作用，利用团队建设，实现团队的沟通与互动，提高组织效率。

3、尊重员工的发展需要：任何员工的工作行为不仅仅只是为了追求金钱，同时还在追求个人的成长与发展。

学生零花钱使用情况调查表目的篇6

目的：我们想调查你儿子的零花钱使用情况，便于引导节俭。请选择：

1、你们给你儿每次的零花钱是多少？（）

A、5元以上B、3-5元C、1-3元D、1元以内 E、没有或其它

2、在一星期内一般给几次？（）

A、每天一次或更多B、3-5次C、1-2次D、有时有、有时没有

3、你们给零花钱的方式？

A、主动给B、随意给C、学生有理由索取D、学生无理索要E、其它

4、你们在询问你儿零花钱的使用情况吗？

当代大学生勤工俭学的目的调查篇7

一、当代大学生勤工俭学的目的分类

比尔盖茨曾说过“我喜欢学校, 但我却在教室外追求我最感兴趣的事业”。[1]教育的最终目的绝不是为了一纸文凭, 而是为了终身教育。在传统的定义上, 大学生勤工俭学的主要目的是“赚取报酬维持生计”, 生活费用的赚取是大学生勤工俭学的历史上长期居于主要位置的目的。[2]但是, 随着社会主义市场经济的发展, 勤工俭学, 这一大学生传统社会实践活动, 在主体上更广泛、方式更丰富、途径更自由、目的更多样以及报酬的使用等方面也随之发生了不同程度的改变。更多的是以锻炼能力、积累经验为目的。

( 一) 培养自己的综合能力

在调查中, 其中超过56. 8% 的大学生参加勤工俭学的主要目的是锻炼能力、积累经验而主动参加勤工俭学。通过勤工俭学这个平台, 有的学生锻炼了自己独立生活能力和社会适应的能力; 有的学会了自食其力, 培养了自己的生活能力和待人接物能力; 有的是锻炼了自己的专业能力, 使自己尝试到了多种多样的人生, 增加了一些社会阅历。

( 二) 为了提高创新精神和责任意识

在调查中, 18. 7% 的同学想通过勤工俭学学习到自己的专业知识。从邓小平同志提出“科教兴国”的战略方针政策以来, 全国大学生的数量急剧增加, 近年来毕业生就业压力越来越大, 仅仅从课堂上掌握的一些理论知识是远远不够的。从当前社会中的许多招聘会上可以看到, 大多数的企业注重实践能力和工作经验。通过勤工俭学参加到具有专业性的工作中去, 不仅学习到了工作经验, 同时也锻炼了自己理论实际结合的能力。

( 三) 盲从周边的同学

在参与勤工俭学的学生中有27. 2% 的学生出于客观因素被动参加勤工俭学, 有部分大学生会觉得自己周围的同学都有勤工俭学的经历, 再有同学的引导就参加了勤工俭学。这部分同学主要出于从众心理。部分大学生由于父母的要求, 被动的参加勤工俭学。这部分大学生大多数由于单纯的想要勤学检工, 对其他的方面没有过多的考虑, 导致这部分勤工俭学的学生既耽搁了学业, 对自己的人身安全也存在着一定的隐患。

( 四) 通过勤工俭学补贴生活、学习

在调查中12. 6% 的学生想通过勤工俭学补贴生活、学习, 这些大学生想通过勤工俭学来减轻家庭的经济负担。

( 五) 其他目的

少数大学生把勤工俭学看做课余生活、打发无聊时间的一种方式, 这部分占4. 4% 。或者是想要依靠自己双手, 自己动手丰衣足食。

二、相对传统的勤工俭学目的的差异

( 一) 传统和当代大学生的差异性

在参加勤工俭学的调查中, 其中72. 8% 的大学生参加勤工俭学是出于主观原因, 27. 2% 的学生出于客观原因。传统的勤工俭学岗位设置的目的是帮助贫困大学生, 随着勤工俭学的深入发展, 相对于之前尤其是90后的大学生进行勤工俭学不再以单纯获取经济利益为目的, 更多的是为了以锻炼自己能力, 增加自己的交际圈, 缓解毕业后就业的压力为主要目的。

( 二) 当代大学生勤工俭学的途径更加自由

通过调查表明, 市场经济的发展促进了劳动力资源的市场化配置, 劳动力配置的方式更加自由化和多样化, 当代大学生参加勤工俭学的途径也不再单一。大学生勤工俭学目前主要通过以下几种形式进行: ( 1) 通过学校、政府学校、政府和社会组织向在校大学生提供勤工俭学岗位, 是传统的勤工俭学途径, 但是随着其他途径的多样化, 这种途径在大学生参加勤工俭学途径总比例中的份额正在迅速减少, 通过这个途径获得勤工俭学的学生占22. 4% ; ( 2) 目前高校的学生组织和社团也慢慢成为勤工俭学重要选择途径, 通过这个途径获得勤工俭学的学生占9. 5% 。企业和商家为了降低招聘的费用, 减少中间费用, 很多愿意通过在高校张贴小广告来进行招工宣传, 这种方式降低了商家的招聘成本, 通过用人单位对劳动力的直接对口较受大学生的青睐, 这个途径获得勤工俭学的学生占7. 5% , 但也有部分学生认为这种形式可能存在虚假情况。劳务中介利用高校劳动力资源充足的特点, 在高校和企业间进行劳务中介, 并收取一定的中介费用。但对于刚尝试踏入社会的在校大学生来说, 其劳务中介的服务存在一定的警惕态度, 在其他勤工俭学途径充足的情况下, 这种付费的中介服务并不太能吸引大学生。另外, 还有33. 7% 的学生通过网络途径 ( 兼职网站、兼职APP) 获得, 20. 0% 学生的从朋友推荐获得, 3. 8% 的学生通过自己实地去寻找除上述途径以外, 还有3. 2% 的大学生参加勤工俭学的途径则带有较多的个人色彩, 部分是家人的内部安排和外部关系, 部分是通过朋友或学生的介绍, 还有部分是自己寻找勤工俭学岗位。

( 三) 当代大学生对待勤工俭学的收益更加注重于享受型消费

由于网络时代的普及, 当代大学生接触社会的方面更加广泛, 在网络获得一些对自己有利的信息的同时网上的一些不良信息也对大学生产生了不良的影响。当代大学生大多数对勤工俭学获得的收益使用比例更加注重于享受型消费, 大学生的攀比心理有一定增强趋势。

三、传统型的勤工俭学和现代勤工俭学目的变化产生原因分析

目前社会发展对人才要求越来越高, 对大学生自身素质要求也不断在提升当代大学生的追求。“一心只读圣贤书”的模式不再适用于当代社会的主流发展, 当代大学生应该更加追求自身的独立, 更加充实的接触社会的实践活动。勤工俭学给大学生提供了一个很好的平台, 对大学生的综合素质的提高和全面发展具有重要作用。

( 一) 阶段性收益成为大学生参加勤工俭学的主要关注点

相对比参加勤工俭学对毕业后就业的帮助, 阶段性收益成为大学生参加勤工俭学的主要关注点。85% 以上的大学生并不在乎自己所选择的勤工俭学岗位是否对自己专业提升和创业就业有帮助。古人云“天行健, 君子以自强不息”, 勤工俭学是大学生在校接触社会生活的重要途径, 在当代大学生中, 大学生应该更多的关注一些可以学习专业技能和获得工作经验的岗位, 学生应怀着锻炼自己的心态来进行勤工俭学, 在进行勤工俭学中获得自己能力的提升和工作经验的丰富, 同时为了以后毕业面临的就业做铺垫。

( 二) 当代大学生个性化思维成为选择岗位的标准之一

当代大学生在选择勤工俭学岗位的时候, 更加关注可以学习专业技能和符合自己喜好的岗位。选择自己喜爱的岗位已经成为当代大学生选择勤工俭学的标准之一, 利用自己的特长优势选择的适合自己一些岗位。

( 三) 勤工俭学的主体越来越广泛

随着时代与经济的发展, 参加勤工俭学的大学生不再只是家庭贫困生, 其主体越来越广泛。越来越多的非贫困生开始参与到勤工俭学活动中, 且所占比例不断扩大, 并超过传统的贫困生逐渐成为大学生勤工俭学的主体。

( 四) 高校教育理念的改变

随着高校逐渐认识到勤工俭学不仅仅是为了解决贫困生的经济困难问题, 慢慢认识到勤工俭学的双重作用。一层面是可以加强学生对社会的沟通, 另一层面可以培养大学生的责任感和树立自强的人格。

四、对高校勤工俭学目的优化的一些建议

( 一) 目标的优化

1. 大学生对勤工俭学的目的要从思想层面上加以重视, 重视思想方面要从学校和社会两方面有针对性的进行相关的激励措施, 从而让大学生从思想高度上重视勤工俭学的意义。学校应进一步对大学生勤工俭学工作给予重视和支持, 积极宣传勤工俭学的相关政策并且增加校园内勤工俭学的岗位, 定期组织召开大学生勤工俭学工作交流会, 让更多的学生了解勤工俭学的本质, 并从思想上重视勤工俭学对大学生的意义。

2. 保证大学生勤工俭学工作的质量需要专业对口。大学生之所以会选择自己的专业, 极大程度上是因为自己想从事自己专业方面的工作。在当今社会对人才的需求量越来越大, 要求也越来越高, 所以对能够把专业知识灵活运用在实践操作上的大学生备加青睐。而要达到这个目的, 需要通过大学生不断的积累经验并且从中获得知识, 所以首先要让大学生对自己的水平做出正确的评估并且端正勤工俭学的态度, 以提高自身素质为第一目的, 选择适合自己并且能够发挥其潜力的岗位, 以达到培养出理论和实践相结合的优秀人才。

( 二) 达到目的优化的具体措施和对策

1. 学校层面

完善课程的设置, 优化学生勤工俭学的形式。加大完善大学生有关就业的生涯规划和指导课程的开展, 并且在教学中适当提高兼职建议和实例分析的比例, 要求科任老师在教学中理论实践相结合, 校方也要积极的和企业建立必要的联系, 增加大学生的实践机会, 并且对学生的实践进行定期的考核。同时科任老师需建立新的教学形式, 鼓励勤工俭学的学生与同学共同分享自己的经历。校方也应定期开展讲座, 邀请优秀的创业家和从事招聘方面的人员对学生进行定期的讲座, 增强学习的效果。设立勤工俭学中心, 为大学生提供可靠工作选择平台。设立勤工俭学中心, 同时配备专门的专业老师, 让其全面跟踪管理勤工俭学工作的一整套流程。并让其不断更新招聘信息和求职信息, 方便大学生和用人单位及时的相互了解对方。除此之外, 勤工俭学中心还需要对大学生进行适配挑选岗位, 给他们推荐最适合自己的岗位。在学生上岗之前给大学生进行专业的培训, 加强对外界的联系, 扩宽大学生勤工俭学的就业渠道。

2. 学生层面

学会鉴别勤工俭学岗位的合法性和真实性。大学生不要盲目选择用人单位, 学会利用学校的培训和网络层面上学习权益保护, 加强自己的维权意识, 如果合法权益受到伤害, 要及时联系学校的相关负责部门反映情况。另外, 既然学校设立了勤工俭学中心, 就应该在专门的老师指导下确定劳动关系, 保障自己的合法权益。

大学生应该处理好工作和学习的关系。作为一名大学生, 如果因为勤工俭学而耽误学业, 那就本末倒置了。虽然说勤工俭学可以提高大学生各方面的素质和各方面的能力, 但也不能因为勤工俭学而耽误了学业。

参考文献

[1]李霞, 舒永久.大学生兼职风险研究[J].管理观察, 2014 (5) .

关于绵阳市农民现状的调查篇8

一、调查概况

本次调查采用抽样调查和实地座谈调研相结合，在全市随机抽取50个乡（镇）100个村200个组，以《农民现状调查表》方式进行全面统计调查（以下简称《调查表》），在抽中的合作社各确定10户农户以《农民现状调查问卷》进行调查（以下简称《问卷》）。

《农民现状调查表》共计3张56个指标，重点对田地、户籍、城镇购房、子女就学、老人照顾、农村劳动力、从事农林牧渔业人员等情况进行全面调查。实际调查10416户、32219人，耕地面积达到30063亩。

二、绵阳农民生产生活的现状

（一）农民居住环境大为改善

住房以砖混楼房为主。“5.12”地震后，有近50万户农民享受灾后重建补贴进行房屋重建，农民的住房条件极大改善。调查反映，目前居住砖混楼房的占54.6%，砖（木）瓦平房的占37.2%，土墙房占7.3%，其它占0.9%。在灾后重建和改善住房条件的同时，多数农户也因建房欠债。调查反映，不欠债的占43.8%，欠3万以下的占28.4%，欠3—5万元的占17.5%，欠5万以上的占10.3%。

（二）农村劳动力老化、弱化

劳动力年龄以50、60人员为主。据调查统计，200个农业合作社共有现实的劳动力22889个，占调查总人数的70.1%。其中：16-30岁（80后）占19.9%;31-40岁（70后）占22.50%;41-60岁（60后）占40.1%;60岁以上（50后）占17.4%。文化以初小水平为主。现有农村劳动力中，小学及其以下占43.79%;初中占47.56%;高中、中专占7.04%;大专以上占1.63%。

（三）农民就医更便利

全市275个乡镇有卫生院，3010个村有卫生室。基本形成了农村30分钟医疗卫生服务圈，基本医疗公共卫生服务均等化显著改善。2009年医药体制改革后，乡镇医院完全使用基本药物，基本药物是零加价，加之新农合在乡镇医院治疗报销比例高，农民看病村医疗站或乡镇医院是首选。随着科学知识普及，农民生病不再采用求神化水的方法医治。

三、绵阳农民生产生活总体评判

（一）农民经济明显改善

2011年绵阳市农民人均纯收入达到7183元、增长20.9%，增幅首次高于城镇居民人均可支配收入，超过4.9个百分点，超过“十一五”年均增速7.6个百分点。2012年绵阳市农民人均纯收入预计达到8300元、增长15.6%。

（二）农民居住明显改良

农民住房由满足生存需要向享受空间发展，生活环境大为改善，生活方式逐步向城市化过渡。

据《调查表》反映，在城镇建、购房的农户达942户，占户籍在农村总户数的9.05%。据此统计推算，全市133.6万户农中，有12.1万户农民在城镇拥有住房。

（三）道路水利基礎设施更加优化

全市100%的乡镇通油路或水泥路，100%的村通公路，83.5%的村通油路水泥路。农村交通条件的改善使农民出行更加方便，并对农业农村的经济发展发挥了重要作用，农民对当前乡村道路交通设施评价满意率、满意度分别达到77.5%、67.3分，平坝、丘区、山区分别为82.9%、73.2分，74.8%、65.2分，85.7%、72.1分。

四、值得关注的三大问题

在调查的过程中，也反映出来一些问题，值得大家高度重视。

（一）培养新型农民适应现代农业发展的问题

在调查的现有农村从业人员中，文化水平偏低，小学及其以下10022人，占43.79%。现有农村从业人员年龄偏大，40岁以下劳动力的只占总劳力的五分之一，31-60岁的占62.6%，60岁以上还在劳动的人员占17.4%，“老龄化”问题十分突出。另据调查反映，农村的“空心化”问题也是十分突出。

（二）农村社会公益建设问题

一是文化生活匮乏。文化娱乐来源渠道单一，方式匮乏，农村公共文化服务体系仍待完善。据调查反映，不干活时主要不干活时主要是看电视、赶场、摆龙门阵。农村文化活动单一，内容单调。虽然打牌喝茶不是主流，但很容易使村民染上赌博、搞封建迷信活动的陋习，很容易诱发群访事件。

二是农村医疗问题仍较突出。虽然有了新农合，但“看病难、看病贵”的局面依然没有根本转变，还有27.7%的受访者认为对医疗承受能力有困难，12.9%的受访者甚至认为不能承受。

（三）农民外出务工的新焦虑

农民外出务工是现阶段我国农民就业和增收的重要渠道。近年来，绵阳市农民外出务工收入持续增长。但在据《问卷》调查反映，有20%的受访者不愿青壮年劳力外出务工，其主要原因：

一是家中老人、孩子没人管。由于农村社会服务体系和保障体系不完整，无寄宿制小学和初中，有些夫妻两人外出务工，但孩子在家无人照管，带到城里上学，借读费又太高;还有些人想外出务工，又考虑到家中上有老、下有小，所以不能外出务工。占据《问卷》调查的对象44.1%。

二是担心家里人和财产的安全和权益保障。认为外出务工后，家人和财产安全有问题的占14.7%。还有的认为劳动力市场机制不健全，农民工的合法权益得不到保障等其它问题的占7%。

[摘要]农民是农村社会组成的细胞，是三农问题的核心，是新农村建设的原动力。绵阳市有近400万农村户籍人口，摸清其生产生活状况，对于保障全市“三农”工作科学决策、促进农民增收、推进农业发展、加强农村社会建设和全面小康具有重大现实意义。为此，2014年初绵阳市县两级农办、统计局、调查队共同参与，开展了为期四个月的绵阳农民现状调查，基本摸清了农民生产生活现状与诉求，现将调查结果报告如下：