中国梦 班会

中国梦 班会（共10篇）

中国梦 班会 篇1

--------神舟十号飞船发射取得圆满成功

[提要]为了激发青少年对太空的兴趣，让更多青少年萌发航天梦，特开展了“中国梦 太空梦”主题班会。

神舟十号飞船是中国“神舟”号系列飞船之一，是中国第五艘载人飞船。飞船由推进舱、返回舱、轨道舱和附加段组成。升空后再和在轨运行的目标飞行器天宫一号对接，并对其进行短暂的有人照管试验。飞船于2013年6月11日17时38分在中国酒泉卫星发射中心用长征二号F运载火箭发射升空，搭载三名航天员飞向太空，将在轨飞行15天，并首次开展我国航天员太空授课活动。飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成，聂海胜担任指令长。飞船于2013年6月11日17时48分由总指挥张又侠宣布发射成功。飞船介绍

神舟十号是中国“神舟”号系列飞船之一，它是中国第五艘搭载太空人的飞船。飞船由推进舱、返回舱、轨道舱和附加段组成。发射神舟十号的火箭型号与神九的相同，不过会在火箭的安全性和可靠性上进一步改进，确保航天员安全。[1] 神舟十号飞船、长征二F遥十火箭等飞行产品自3月底陆续进场后，与运载火箭吊装对接构成一个完整的组合体。神十特点

中国载人航天工程总设计师周建平介绍说，在承担的使命上，神九主要是进行载人空间交会对接试验，实现载人交会对接技术的突破。而神十虽然还要继续进行与天宫一号的自动和手动空间交会对接，但是其重点转向对这些技术的验证和应用。相当于载人飞船天地往返运输系统要进一步定型阶段，为以后进一步开展空间实验室的研究和空间站的建设奠定一个天地往返的运输系统。在具体实验内容上，神十增加了绕飞，也就是神十飞船计划绕着目标飞行器天宫一号进行绕飞。这一实验的成功对建造空间站同样非常重要，因为空间站上可能有多个对接口，飞行器要从多个方向与它对接，这就需要对飞行器绕飞进行进一步考核。[2] 总结起来就是，在神九标志我国突破和掌握了载人交会对接技术的基础上，神十将进行载人天地往返运输系统的首次应用性飞行。神十发射并完成与天宫一号空间交会对接等任务后，我国载人航天第二步任务第一阶段将完美收官，全面进入空间实验室和空间站研制阶段。[2] 飞行时长

神舟十号将在轨飞行15天。飞船入轨后，将按照预定程序，先后与天宫一号进行1次自动交会对接和1次航天员手控交会对接。组合体飞行期间，航天员进驻天宫一号，并开展航天医学实验、技术试验及太空授课活动。完成组合体飞行后，飞船撤离并返回着陆场，天宫一号转至长期运营轨道。

航天员

神舟十号中将有三名航天员

航天员聂海胜（中）、张晓光（右）和王亚平

执行任务，乘组很可能仍然由两名男航天员和一名女航天员组成。“神十”航天员的人选尚未确定，但可以肯定的是，太空任务的执行仍以老一批航天员为主。航天员的选拔和训练正在有条不紊的进行当中，乘组选拔计划于2013年1月开始。全国政协委员、中国载人航天工程总设计师周建平在回答航天员人选问题时，明确表示：“只有王亚平会参加这次选拔，她是唯一参加选拔训练的女航天员。”“如果到时候身体状况允许的话，王亚平很有可能将乘坐神十进入太空”。中国航天基金会理事长、原总装备部副部长张建启的话无疑也在一定程度上印证了上述判断。

保障措施

通过神舟九号任务，获取了航天员在太空工作和生活的大量数据，也积累了一定的经验，同时，也发现了一些需要改进和完善的地方。为了进一步提高航天员在太空工作和生活的质量，采取了以下几方面的措施： 第一是完善了舱内生活垃圾处理。本次任务中增加了废物收集袋的品种规格和数量，方便航天员在轨对生活废弃物进行密封处理和存放。第二是丰富了航天食品，针对航天员进行了个性化的设计增加了食品种类，而且通过改进工艺改进了食品的感官接受性。第三是优化了航天员的工作程序和作息安排，增加了工作项目的时间余量。此外，经过为天宫一号更换地板、还有一些限位装置，可以使航天员的天宫生活更加方便。飞船任务 任务概览

1.为天宫一号在轨运营提供人员和物资天地往返运输服务，进一步考核交会对接、载人天地往返运输系统的功能和性能。[3]

2.进一步考核组合体对航天员生活、工作和健康的保障能力，以及航天员执行飞[3]行任务的能力。

3.进行航天员空间环境适应性、空间操作工效研究，开展空间科学实验、航天器在轨维修试验和空间站有关关键技术验证试验，首次开展面向青少年的太空科学讲座科普教育活动等。[3]

4.进一步考核工程各系统执行飞行任务的功能、性能和系统间协调性。[3] 主要任务

2013年2月28日，中国载人航天工程新闻发言人表示：我国将于2013年实施天宫一号与神舟十号载人飞行任务，开展载人天地往返运输系统首次应用性飞行。“神十”背负的任务将是对“神九”载人交会对接技术的“拾遗补缺”。“神十”将巩固和优化“神九”实现的载人交会对接技术，对“神九”和“神八”飞船存在的不完善之处予以改进。根据初步计划，神舟十号将在太空飞行15天，与天宫一号目标飞行器进行自动和手动交会对接，航天员进入天宫实验舱进行短暂的有人照管科学实验，并开展科普讲课等天地互动项目。[3]

根据任务计划，神舟十号飞船将于2013年6月至8月在酒泉卫星发射中心择机发射，3名航天员驾乘飞船与在轨运行的天宫一号目标飞行器进行载人交会对接。这次任务的主要目的，一是为天宫一号在轨运营提供人员和物资天地往返运输服务，进一步考核交会对接、载人天地往返运输系统的功能和性能；二是进一步考核组合体对航天员生活、工作和健康的保障能力，以及航天员执行飞行任务的能力；三是进行航天员空间环境适应性、空间操作工效研究，开展空间科学实验、航天器在轨维修试验和空间站等关键技术验证试验，首次开展面向青少年的太空科学讲座科普教育活动等；四是进一步考核工程各系统执行飞行任务的功能、性能和系统间协调性。[3]

除了载人交会对接技术的巩固外，“神十”还对飞行时间、航天员工作程序、工作方式、科学试验项目编排上进行调整，为我国空间站的建设打基础。[3] 解密任务

搭载“神舟十号”飞船的大型运输机2013年3月31日上午从北京启程，将“神舟十号”运往酒泉卫星发射中心。航天科技集团科技委主任、中科院院士包为民表示，如果“神舟十号”各项任务顺利的话，将意味着中国载人飞船天地往返运输系统已经建成，未来中国航天将进入空间站时代。[4] 航天科技集团神舟十号飞船总设计师张柏楠表示，中国载人航天只是解决了天地往返运输这个问题，实际上再往后一个是建造合同运营空间站，解决人类长期在太空轨道上生存，应该说未来的任务和挑战还是十分艰巨的。[4]

要建设空间站，交会对接是必须跨越的技术门槛，只有两个航天器对接成功，航天员和货物才能在地面和空间站之间自由往返。神舟八号、神舟九号、神舟十号就是验证这一技术的关键。而接下来空间站的建设还将有更多的技术需要突破。[4] 我们还要进行小规模的空间实验室的研制工作，同时还要进行货运飞船的研制工作。我们能够往空间实验室运送宇航员和少量的实验设备，我们还要运送更大规模的实验室设备。这些工作都需要在后续的工作中继续进行攻关、研制和验证。[4]

我国天宫二号已在研制中。他表示：“空间站正式建造前还要进行一系列的试验，在天宫二号上进行。在研制的阶段，天宫二号上可能要进行安排一些加注，就是给飞船、空间实验室进行（推进剂）加注这些实验，这样的话，可能需要新一代运载火箭作为它的运载工具。这样我估计在十三五可能会安排这些工作。”[ 中国航天

实践一号卫星 ▪ 实践二号卫星 ▪ 实践四号

实践系列

卫星 ▪ 实践五号卫星 科学探测与技术试验卫空间探测 双星计划 ▪ 探测一号卫星 ▪ 探测二号卫星

星 返回式卫返回式卫星FSW-0 ▪ 返回式卫星FSW-1 ▪ 返

星

回式卫星FSW-2 ▪ 返回式卫星FSW-3

气象卫星

风云一号气象卫星 ▪ 风云二号气象卫星 ▪ 风云三号气

象卫星

资源卫中巴地球资源卫星 ▪ “资源”地球资源卫星星 系列

海洋卫

海洋一号 ▪ 海洋二号 星

对地观测卫星

卫星

环境卫

环境一号 星

遥感卫星一号 ▪ 遥感卫星二号 ▪ 遥感卫星三号 ▪ 遥感卫星四号 ▪ 遥感卫星五号 ▪ 遥感

遥感卫

卫星六号 ▪ 遥感卫星七号 ▪ 遥感卫星八号 ▪ 星

遥感卫星九号 ▪ 遥感卫星十号 ▪ 遥感卫星十一号

东方东方红一号卫星 ▪ 东方红二号卫星 ▪ 东方红红 三号卫星 ▪ 东方红四号卫星

鑫诺一号 ▪ 鑫诺二号 ▪ 鑫诺三号 ▪ 鑫诺四号 ▪ 鑫诺

鑫诺五号 ▪ 鑫诺六号 通信广播卫星 中星5A ▪ 中星6B ▪ 中星8号 ▪ 中星9号 ▪ 中

中星

星10号 ▪ 中星11号

亚太2R ▪ 亚太五号卫星 ▪ 亚太六号卫星 ▪ 亚太亚太

七号卫星

中继卫星 天链一号01星

定位卫星 北斗卫星导航系统 ▪ 北斗一号 ▪ 北斗二号

运载火箭 现役 长征一号 ▪ 长征二号 ▪ 长征三号 ▪ 长征四号 研制长征五号 ▪ 长征六号 ▪ 长征七号 中

月球探嫦娥工程 ▪ 嫦娥一号卫星 ▪ 嫦娥二号卫星 ▪ 嫦娥三号卫测 星 ▪ 嫦娥四号卫星 空间探测器 火星探中国火星探测计划 ▪ 萤火一号 测

▪ 神舟一号

载人航天 现役 ▪ 神舟七号

▪ 神舟二号

▪ 神舟八号飞船

▪ 神舟三号 ▪ 神舟九号

▪ 神舟四▪ 神舟五▪ 神舟六号 号 号 ▪ 神舟十

号

现役 天宫一号

空间站 研制天宫二号 ▪ 天宫三号 中

神舟飞船

▪ 神舟二号飞船 ▪ 神舟三号飞船 ▪ 神舟四号飞船 非载人试▪ 神舟一号飞船

验

载人飞行 ▪ 神舟五号飞船 ▪ 神舟六号飞船 ▪ 神舟七号飞船

▪ 神舟九号飞船

▪ 神舟十号飞船 空间实验▪ 神舟八号飞船

室

11日17时38分，3名航天员的神舟十号飞船在中国酒泉卫星发射中心成功发射，开启了中国航天事业的新篇章，标志着中国正加速实现宏伟的太空计划，彰显了中国日益增长的综合国力，标志着中国正坚定地向着航天强国的梦想迈进。

班主任老师和学生一起观看了神十的发射过程，与学生一起感受神十升天紧张、兴奋、激动的时刻；然后，给学生讲解了有关神十的知识，使孩子们明白神十是中国发射的第五艘载人飞船，同时也是中国神舟飞船在太空飞行时间最长的一次。神十将与天宫一号进行自动和手动交会对接，这是中国航天史上的里程碑。神十的升天象征着习近平主席提出的中国梦正在向太空延伸，中国的航天事业快速发展，是民族的骄傲,使学生为自己是中国人而自豪。第三，向学生介绍了三位优秀航天员的成长经历，激发孩子们努力学习，争当优秀航天员的决心，从而树立远大的太空梦想；此外，告诉孩子们王亚平将进行一次太空授课，激发同学们对美妙太空的向往，对科学探索的热情，届时我们将一同观看。

中国梦 班会 篇2

一、中国梦、企业梦的价值目标

1. 中国梦、企业梦的根本价值目标。

习近平同志在谈到中国梦时明确指出:“中国梦归根到底是人民的梦, 必须紧紧依靠人民来实现, 必须不断为人民造福。”“实现中华民族伟大复兴的中国梦, 就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”这段话清楚地告诉我们, 实现人民幸福是中华民族伟大复兴中国梦的根本价值目标, 也是企业梦的根本价值目标。实现中国梦、企业梦的根本目的就是要不断“为人民造福”, 从本质属性上看, 中国梦就是为人民造福的梦。中国梦的基本内涵是国家富强、民族振兴和人民幸福。这三个基本规定不是彼此分割而是内在统一的, 其统一的基础和落脚点就是实现人民幸福, 换句话说, 无论是国家富强梦还是民族振兴梦, 归根结底都是为了实现人民幸福梦。企业的存在和发展不仅要创造经济效益, 而且还要创造社会效益。这就意味着企业梦在于不断实现人民日益增长的物质文化需要。人民群众是中国特色社会主义事业的依靠力量, 人民幸福是中国特色社会主义现代化建设的一个重要目标, 也是当代中国共产党人的崇高价值追求。

2. 中国梦、企业梦的终极价值目标。

实现整个国家和民族的伟大复兴是“中国梦”的终极价值目标之一。从中华民族的历史来看, 数千年来尽管民族内部结构在不断变化, 中华民族始终是一个包容各个民族和个人共同发展的恒久的主体。历史赋予每一个中国人国家复兴的梦想。由此中华民族的伟大复兴在事实上不仅成为每一个中国人身上的责任, 深深融入到中国人的骨血之中, 而且成为中国市场主体企业的社会责任和终极价值目标。实现整个国家和民族的伟大复兴是“中国梦”的终极价值目标之一。这是任何其他国家所难以承载和理解的历史负重感。

世界梦是中国梦的另一终极价值目标。中国梦属于中国, 同样属于世界。当今时代, 中国与世界的相互依存度越来越高, 中国与世界各国的共同利益越来越多。“中国梦”的提出符合了当代国际话语体系的要求, 其价值内涵容易为世界人民所接受。因为“梦”代表的是人们的一种美好的追求。从更广阔的视野看, 中国梦也是和平之梦、发展之梦、合作之梦。中国的逐梦之旅, 注定与世界同行。这也意味着中国企业不仅要具有国内发展视野, 而且要具有国际化发展视阈, 牢牢把握“四个全面”即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党战略布局, 把握大势、服务大局。科学把握新常态带来的经济运行新特征、新规律、新要求, 开拓新思维、实施新举措, 把发展作为解决世界各国各地区各种问题的钥匙。中华民族的伟大复兴必能让世界受益。中华文明源远流长, 在历史上曾经对周边国家和地区的文明进步产生过重要的积极影响, 并与其他文明共同发展。中华文化也对世界遥远地区的文明产生过重要影响。以儒家思想为核心的中国文化, 中国的四大发明, 都曾给古代文明和世界发展注入强大动力。随着世界历史的融合, 自20世纪90年代以来, 经济全球化趋势将整个世界联成一个相互依存的整体, 中国也已是这个整体中重要成员。共享世界文明发展成果的中华文明发展至今, 也必定会给世界再次带来文明发展的驱动力。中国和平发展带来的不仅是中华民族自身的复兴, 更是整个世界和平与发展的重要保证。中国梦是坚持合作共赢与维护国家利益的有机统一, 是发展自己与为人类文明作贡献的有机统一, 是建立公正合理的国际新秩序之梦, 为更多的国家特别是发展中国家带来更多的机遇, 也为中国企业以及国外企业创造了创新机遇、空间和平台, 彼此吸收各自先进的经营理念和经验, 挖掘整理各自长期形成的宝贵精神财富和文化资源, 由此, 各行各类企业也必然在新常态下全面深化改革中寻求新的发展, 促进创新型国家的建设步伐。

二、中国梦、企业梦的价值主体

作为一个梦想, 中华民族伟大复兴不会凭空实现, 必得依赖于一定主体——国家、社会、企业、个人的担当。社会主义核心价值观明确了, 富强、民主、文明、和谐, 确立了中国梦的国家价值目标, 明确了我们要建设什么样的国家;自由、平等、公正、法治, 确立了中国梦的社会价值目标, 明确了我们要发展什么样的社会;爱国、敬业、诚信、友善, 确立了中国梦的个人价值目标, 明确了我们要塑造什么样的个人。与此同时也为企业寻找到了立身之命。民族复兴的总体目标, 实体化为多元主体的协调共进、有序发展, 最终体现为国家富强、民族振兴、社会发展、企业创新、人民幸福。这也意味着每个企业、每个中国人在这移动互联网时代都有出彩的机会。

每一个国民都是“中国梦”的实现主体, 也是“中国梦”的最终享有主体, 是培育和践行中国价值观以及核心价值观的实践主体和认识主体, 这体现着唯物史观的人民主体思想, 培育和践行中国价值观以及核心价值观需要人民群众作为主体广泛参与。尊重人民群众主体地位的关键在于实现人民群众的根本利益, 这是中国价值的本质体现。国民中优秀的成员尤其中青年成为企业梦价值主体。从国民个体出发的梦想更能直接反映国家、社会与企业现实和需求, 在国家整体复兴的道路上发挥根本的作用。当每个个人、企业都能从中华民族伟大复兴的共同梦想中发现属于自己那一份独特的梦想时, 个人命运和企业命运、国家繁荣富强牢牢结合在一起时, 必能促进每一个中国人、每个企业为了国家的复兴而始终不渝地努力奋斗、制造与创新同步。“中国梦”是中华民族每个人、每个企业的梦想的体现, 承载着亿万国人的美好愿望, 用自身价值的实现来为整个国家梦想以及企业梦的实现积聚力量, 由一代代的中国人民靠自己的双手来传承和实现。青年学生的爱国意识、敬业精神、诚信和友善品质, 是实现中国梦、企业梦的重要因素, 是青年学生价值自觉的选择, 青年学生只有深入社会生活, 与社会和企业实现零接触, 全面了解社会和企业的需求, 能够有效实现专业目标和职业目标统一, 理想目标和社会目标、企业目标统一, 有的放矢, 充分利用各种社会资源, 从而实现中国梦、企业梦。

三、中国梦、企业梦的价值动力

社会主义核心价值观是当前我国社会价值观的“最大公约数”, 能够引领多样化的社会思想意识、整合多元化的利益关系, 为凝聚共识形成全民族奋发向上的价值追求奠定基础, 激励和发挥广大人民群众以及各个领域的企业为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。

中国梦 班会 篇3

关键词：中职班会课 概括理论教学法 中国梦主题教育 简析

笔者借助中央和省级党报党刊，在班会课上不断对学生开展政治教育，取得了良好的效果。下面，笔者就借助南华大学罗成翼、黄秋生两位教授发表在光明日报2015年11月29日07版上的文章《“四个全面”：实现中华民族伟大复兴中国梦的关键》，谈谈笔者借助概括理论法对学生开展中国梦教育的心得体会。现分析如下：

2015年2月，习近平总书记把“四个全面”定位于党中央的战略布局。罗成翼、黄秋生两位教授认为，“四个全面”战略布局，是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键。笔者认同两位教授的观点，引导班集体的学生理解领会习近平关于“四个全面”理论的领悟。

一.引导学生理解实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步

全面建成小康社会：实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步。党的十八大根据中国特色社会主义“五位一体”的总体布局谋划了“全面建成小康社会”的奋斗目标。全面建成小康社会，核心在于“全面”：一是覆盖人群全面，即全面小康不仅是城市的小康，更重要的是农村的小康，“小康不小康，关键看老乡”，“没有农村的小康，特别是没有贫困地区的小康，就没有全面建成小康社会”；二是涉及领域全面，即全面小康不仅要有经济的富裕，而且还要有政治的民主、文化的繁荣、社会的公正和生态的良好。由此，罗成翼、黄秋生两位教授认为全面建成小康社会目标的达成是实现国家富强、民族振兴和人民幸福的关键步骤，对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大战略意义。

二.引导学生认识实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一招

全面深化改革：实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一招。改革是社会发展进步的活力之源，是社会主义制度的自我革新。2013年11月中共十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，在新的历史起点上为全面深化改革提供了总体规划和战略部署。罗成翼、黄秋生两位教授认为全面深化改革，就目标任务而言，就是要完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化；就基本内容而言，就是要注重改革的整体性、协调性和系统性，深化经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度等各方面的改革。只有全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供不竭动力。

三.引导学生领会实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一环

全面依法治国：实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一环。法治是繁荣稳定的基石，是执政兴国的支撑。“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。”全罗成翼、黄秋生两位教授认为，面依法治国，有利于推动经济的健康发展，促进社会的全面进步，保障国家的长治久安，维护社会的公平正义，是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一环。法律是治国之重器，良法是善治之前提。只有全面依法治国，努力推进中国特色社会主义法治建设，做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦打造制度保障。

四.引导学生感悟实现中华民族伟大复兴中国梦的关键所在

中国梦我的梦主题班会 篇4

主持人(男):我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?

同学1;我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻;

同学2:树立远大的理想，并为之不断地努力;

同学3:要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……

主持人(女):是啊，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力;

主持人(男):不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，2008年北京将要召开奥林匹克运动会，而20XX年上海世博会也在如火如荼的开展着，祖国美好的未来等着我们发挥自己的聪明才智，我们应该从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华;

主持人(女):据我所知，我班魏俊勇和王艺琳同学就是这样的人才呢!

主持人(男):不错，请欣赏他们的小品:《面试》

主持人(女):真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗?

同学们答:略。

主持人(男):主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。

主持人(女):对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，

一同学:他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。

主持人(男):对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么?

甲同学:我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。

乙同学:我觉得“痛”还可以指逆境、困难。

主持人(女):是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。

主持人(女):收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。

主持人(男):是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇。”自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢?

主持人(女):请同学们踊跃回答。同学们自由回答。

主持人(男):同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。

主持人(女):我们在不同年龄有不同的理想，每个人都有一个最初的梦想，现在请黄欣等人演唱《最初的梦想》。

主持人(男):同学们理想有近期高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想。现在最迫切的理想是期末能考个好成绩，我想每个人心中都有一份期末理想了吧。 ??

主持人(女):我很开心!同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来齐唱《明天会更好》。

主持人(男):歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。

主持人(女):天下没有不散之筵席。

主持人(男):班会无限好，只是近铃声。

主持人(女):我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

主持人(男):现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

四、活动总结:

班主任总结:是的，我们有今天的梦想，也有长大后想做什么的理想，我们与祖国共成长，祖国的明天的强大也是我们的希望，因此我们的远大理想就是从现在开始去一步一步实现，也就是中国梦的高尚，是从现在开始的。梦想也是人都应该有的，有了远大而美好的梦想，我们的人生才有明确的方向，才有为之努力奋斗的坚定信念。那么，你的梦想又是什么呢?今天，我们开展一次有意义的主题活动。让大家感受“梦想”一词的丰富蕴含有所了解和感受，体会到理想对人生的“指航”作用。

中国梦我的梦主题班会二：

活动主题:我的梦 中国梦

活动时间:20XX年9月27日

活动地点:二(3)班教室

活动目标:

1. 通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。

2. 讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动?

3. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关

活动过程:

一、序语:首先感谢朱老师，施老师，在百忙之中来指导我们的学习，大家掌声欢迎.其次，预祝我们此次的班队会能顺利举行。

甲:有梦想就有希望，有希望就有未来.

乙:我们开心，我们有缘

丙:成长在同一个班的我们

丁:拥有自已的梦想。

甲、乙:我们团结，我们努力，

丙、丁:我们进步，我们成长

甲、乙、丙、丁:二(3)班的口号是:团结、努力、进步、成长

甲、乙:尊敬的老师!亲爱的同学们!

丙、丁:大家下午好!

甲、乙:二(3)班主题班会现在开始。

丙、丁:这次的班会主题是:我的梦 中国梦

二、活动过程

1、歌曲《稻香》的6人演唱

2、各抒其见说梦想

3、愉悦心境的梦想画面

4、2人诗歌诵

5、全班诗歌诵

6、小品《梦想》与《天堂鸟》的表演

7、抽奖和与会的老师的精彩点评。

三、主持人:同学们理想有近期高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想。现在最迫切的理想是期末能考个好成绩，我想每个人心中都有一份期末理想了吧。

主持人:我很开心!同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来齐唱《明天会更好》。

主持人:歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。

主持人:天下没有不散之筵席。

主持人:班会无限好，只是近铃声。

主持人:我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

主持人:现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

四、班主任总结:

首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。

命运靠自己主宰，人生由自己把握。

臧克家说过:“青年是宝藏，青年是黄金;宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致

“中国梦”主题班会策划 篇5

一、活动背景

为进一步学习领会十八大精神，增进中学生对党和国家大政方针的理解，培养中学生建设中国特色社会主义的政治信仰，增强中学生的民族自豪感、历史使命感和社会责任感，引导大学生树立远大理想和坚定信念，将个人的前途命运与国家和民族的命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力学习，奉献力量。那么，我们进入今天的主题班会——“中国梦、我的梦”。

二、活动目的让同学们都了解和体会党的十八大精神，同时让学生知道“中国梦”不是一个大的梦，不仅仅只是国家的梦，更是人民的梦，每个人的梦。结合“中国梦、我的梦“同学们畅谈自己的梦。树立正确的理想信念、正确的人生观和价值观。

三、活动时间

2013年4月

四、活动对象

初三2班

五、组织机构

初三2班班委

六、活动内容

1．教师先给同学们讲讲“中国梦”是人民的梦，同时也要阐述教师自己的梦；

2．请每个同学谈谈自己对“中国梦、我的梦”；

3．同学谈谈自己要如何行动才能完成和实现“中国梦、我的梦”；

4．教师进行总结性发言，要想实现“中国梦、我的梦”就要从我们身边做起，从每天做起，从对自己的学习态度做起；

5．鼓励学生到即将到来的中考能有出色的发挥，才能践行“中国梦，我的梦”的第一步。

中国梦,我的梦主题班会课教案 篇6

一、教学难点：如何从身边的小事做起，一步步实现自己的梦想。

（一）热身和导入：齐唱《中国少年先锋队队歌》。

（二）谈梦

1、观看习近平主席阐述“中国梦”的视频，问：习爷爷所说的中国梦指的是什么？

（国家富强、民族振兴、人民幸福）

2、师：习爷爷为什么要提出实现中华民族伟大复兴的中国梦？

（出示鸦片战争、圆明园的毁灭、南京大屠杀图片，引导学生得出落

后就要挨打，所以我们要强大，实现中华民族的伟大复兴。）

3、展示中国已经实现的梦想：飞天梦、高铁梦、奥运梦，让学生自由说

一说中国已经实现的其他梦想。

4、让学生说说中国还没实现的梦想：台湾统一、艾滋病和癌症等至今无

法治愈„„

（三）绘梦、说梦、写梦。

师说：同学们，我们国家还有那么多的梦想未实现。你们有信心去实现

吗？那么你们的梦想又是什么呢？

1、学生小组内交流梦想（4人一组），写下自己的梦想。

2、学生分享自己的梦想。

（四）圆梦

1.观看蜗牛为了梦想而生的视频，思考：蜗牛的梦想是什么，它是怎样

做的？今后你们该怎么做才能让梦想成真？

2、学生畅谈自己如何去圆梦。

3、教师总结，教育学生实现梦想要从现在开始，从身边的小事做起，不

断地努力和奋斗，一步步实现自己的梦想。

（五）中国梦·我的梦

同学们，你的梦加上我的梦加上他的梦，所有的梦想汇聚起来就是

中国梦。只要我们每个人的梦想都实现了，那么，国家富强，民族振兴，人们幸福，中华民族伟大复兴的中国梦就一定会实现！请大家有感情地

朗读一下这首诗：少年智则中国智，少年强则中国强。

我们的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦。

结束语：

今天同学们表现得真棒，老师希望你们大胆地做梦，快乐

中国梦 班会 篇7

实现中华民族的伟大复兴需要大学生的参与和奋斗。这, 便是当代大学生的“中国梦”。

大学是一段追梦的岁月, 大学生处于追梦的年龄, 有着圆梦的期待, 然而在进入大学后, 在这个与社会刚刚交锋、常有梦想折翼于现实的时候, 部分意志薄弱学生甚至丧失了对梦想的追求。

因此, 引导大学生构建和追寻自己的“大学梦”、“成才梦”乃至“中国梦”十分必要。在这个过程中, 父母不能完全寄希望于学校教育, 更应重视自身的家庭教育。

作为社会的第一细胞, 家庭是个体成才过程中的首属群体。在高等教育阶段, 它对大学生“中国梦”教育仍发挥着重要作用。

一、家庭对大学生生活学习的影响

(一) 经济独立能力的缺乏

大学生的主要经济来源是依靠父母, 勤工助学和奖贷学金制度只是补充。学费、生活费等各种经济压力下的大学生, 缺乏经济独立能力, 这无疑加强了大学生与家庭的联系。

(二) 通讯和交通便捷

现在的大学生与父母联系多是打电话、聊QQ, 方便快捷。现在的交通是公路、铁路、空中路路通。便捷的条件拉近了家庭与学校的距离, 增加了父母对子女的联系, 增强了父母对子女的影响。

(三) 家庭的关注

从历史上的孟母三迁, 到现实中的巨款择校, 父母把全部的爱和希望都寄托在孩子身上, 即使孩子上了大学, 这份爱随着时空的拉长也有增无减。

二、家庭教育对大学生“中国梦”教育的作用

(一) 激励作用

在中国文化传统中, 每一位父母都有望子成龙、望女成凤的美梦, 这种较高期望带有潜移默化的激励作用, 子女受到良好的鼓励, 就能产生较为持久的学习动力, 从而激发自己的“成才梦”、“中国梦”。

(二) 示范作用

马卡连柯指出:“孩子的一切良好习惯的形成, 完全靠父母榜样的力量”。家庭教育中, 父母为了实现“家庭梦”、“事业梦”, 辛勤工作、服务社会, 就是一种“榜样”, 会给子女鼓舞和力量。

(三) 调控作用

学校教育主要通过规章制度来实现, 而家庭教育主要通过情感和经济纽带的辅助来完成。当大学生不能独立地满足自身的物质和文化需求时, 就必须通过家庭来获取, 使得家长在教育和帮助子女追求梦想、实现自我等方面具有较大的优越性和权威性。

(四) 信息反馈作用

俗话说:“知子莫如父, 知女莫如母”。当子女在追梦过程中遇到困难时, 很容易被父母觉察。虽然大学生思想较为复杂和多变, 但在父母面前有一种安全感和放松感, 使得父母能够通过子女的言行举止把握其心理动态, 不仅在教育中能有的放矢, 而且可以把这些真实的信息以适当的方式反馈给学校, 便于学校对大学生采取有针对性的教育措施。

三、家庭教育如何在大学生“中国梦”教育中发挥作用

(一) 提高父母对“中国梦”历史底蕴和时代内涵的认知水平

父母作为大学生“中国梦”教育中的重要角色, 必须首先把握好“中国梦”实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐的本质内涵, 把握好“中国梦”是每个中国人的梦这一根本属性, 营造用“中国梦”培养大学生、激励大学生的良好家庭氛围。

(二) 加强大学生的理想信念, 引导大学生将自己的梦想融入“中国梦”, 共筑“中国梦”

笔者曾经和大学生讨论过梦想的问题, 有的大学生梦想模糊, 甚至没有梦想, 也有的大学生有非常美好的梦想, 但空洞、信念不足。这些大学生通过和辅导员、同学的交流也无法得到安慰或解惑。父母必须在此时填补空缺, 积极采用各种形式, 引导子女正确认识自己的梦想, 认识自己的梦想既是“个体梦”, 也是“中国梦”, 用顽强的意志和坚定的信念去奋斗, 一步步走近自己的梦想。如通过短信、QQ等新手段与子女沟通交流、有效引导。或是通过带领子女游览革命纪念地、改革开放前沿阵地等形式直观、感染力强的活动, 增强实现“中国梦”的使命感和责任感。

(三) 引导大学生在社会实践中实现“个人梦”、“中国梦”

父母要培养和启迪子女敢于有梦, 教育引导子女既要“读好书”, 又不能“死读书”, 要在学校和辅导员的带领下, 积极融入社会实践之中, 把个人成长成才梦与社会道义统一起来, 关注其长远发展。一方面要加强教育, 强化国家意识和民族观念, 帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。另一方面, 父母要扮演好子女的“精神导师”角色。在子女理想受挫时, 父母要通过各种方式扮演好健康心理的培育者、实际困难的帮扶者等角色, 帮助他们在社会实践中找准位置, 远离萎靡不振, 远离自暴自弃, 始终保持披荆斩棘、开拓进取、逐梦圆梦之锐气。

参考文献

[1]何娟.迎着新教育的春风, 放飞梦想——素质教育在思想品德课中的运用[J].教学研究, 2012.

[2]格日乐图."中国梦"主题教育融入大学生思想政治教育途径研究[J].内蒙古师范大学学报 (教育科学版) , 2013.

仇保兴：中国梦，即中国的城市梦 篇8

全球气候问题给人类可持续发展带来了巨大冲击和挑战。据了解，地球上85%的能源和资源是由城镇消耗的，而城镇又将同等数量的废气物排出，使得流经城镇的河道80%受到严重污染。早在2008年，八国首脑会议和十三国签署的共同宣言就曾表明，到2050年要将全球温室气体排放量减少50%；到2050年，发达国家温室气体排放总量应在1990年或其后某一年的基础上减少80%以上，全球平均气温升幅不应超过2摄氏度。为了达到该目标，城镇无疑是主战场。而发展低碳生态城已然成为我国乃至全世界城市发展的总趋势。

据仇保兴介绍，“我国是以全球7%的耕地、7%的淡水资源、4%的石油、2%的天然气储量来推动全球21%的人口的城镇化。发达国家在工业化进程中，建筑能耗和交通能耗占总能耗的比重高达60%以上，该趋势对于正处于工业化进程的中国也难以避免。我国虽然人均能耗较少，但人口基数大，增长快，能耗总量大。因此，我国建什么样的建筑，用什么样的交通工具，已引起全球关注。”

他强调，我国现已进入中后期城镇化阶段，今后必然要从数量增长型的城镇化向生活质量提高型的城镇化转型。同时，这种城镇化必然是生态环境低干扰型的，以确保市民及其下一代的生活更美好，在城镇化进程中要充分地为下一代留下空间，留下生态资源。

农村建得像城市，其实是一种浪费

按照党的“十八大”确立的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”的发展战略要求，目前低碳生态城镇建设正是践行生态文明的主要支撑者，也是应对全球气候变化的主要手段。

据介绍，我国绝大多数城市的发展转型是伴随着工业化，而非发达国家的后工业化产物，城市的可塑性大，这对于发展低碳生态城镇拥有更多的机会，而引入新模式建造城市的成本也较低。

低碳生态城镇的建设是一项系统工程。大城市可采用低碳生态城镇的模式来新建卫星城镇，通过新城来疏散大城市的人口规模。另外对既有的城市和老城区也可采取渐进式的低碳改造，使既有城市逐步转变为低碳生态城市。仇保兴特别强调，“建设低碳生态城镇一定要把降低产业的碳排放和降低生活的碳排放视为同等重要的地位，把社会建立、文化建立、习惯建立、出行方式以及消费模式的低碳化，与城市建设的低碳化有机结合，使行为的低碳与基础设施的低碳化并驾齐驱，使城市转型与低碳工业模式的建立相结合。”

现代城市规划学的创始人、社会学家霍华德曾说，城市和农村必须结为夫妇，这样一种令人欣喜的结合将会萌生新的希望、焕发新的生机、孕育新的文明。对于我国低碳生态城镇建设的模式，仇保兴也持相同的观点，他表示，“新农村建设，我们要矫正所谓的化学能源或者能源农业，这样一种工业文明所驱动的农村现代化的错误思想，把农村也建得像城市一样高楼大厦林立，其实是一种浪费。而具有中国特色的生态城镇必然是社会和谐，充分体现社会公正的一种新型城市化道路。”

此外，他还指出，创新城市发展模式能够深化国际合作，目前很多发达国家都有在我国建立生态城的意向，以城市或社区为单元，深化国际合作，可以较为合理地获得国外的低碳技术、高科技装备以及额外资金，有助于实现深度的对外开放。

259个生态低碳城500个绿色建筑项目

为推进国家低碳生态城镇的发展，我国建立了低碳生态城市建设的规划编制体系，制定了低碳生态城的指标体系及实施导则，试点推广了可再生能源应用、绿色建筑、低碳交通等低碳生态技术。另外，无锡还颁布了第一例生态城的地方法规。

2013年3月份，住房城乡建设部发布了《“十二五”绿色建筑和绿色生态城区发展规划》（下称《规划》）。《规划》明确指出，“十二五”期间，新建绿色建筑10亿平方米，建设一批绿色生态城区、绿色农房，引导农村建筑按绿色建筑的原则进行设计和建造。其中包括：将选择100个城市新建区域（规划新区、经济技术开发区、高新技术产业开发区、生态工业示范园区等）按照绿色生态城区标准规划、建设和运行。2014年起，政府投资的党政机关、学校、医院、博物馆、科技馆、体育馆等建筑，直辖市、计划单列市及省会城市建设的保障性住房，以及单体建筑面积超过两万平方米的机场、车站、宾馆、饭店、商场、写字楼等大型公共建筑，将率先执行绿色建筑标准。同时，将引导商业房地产开发项目执行绿色建筑标准，鼓励房地产开发企业建设绿色住宅小区，2015年起直辖市及东部沿海省市城镇的新建房地产项目力争50%以上达到绿色建筑标准。此外，将完成北方采暖地区既有居住建筑供热计量和节能改造4亿平方米以上，夏热冬冷和夏热冬暖地区既有居住建筑节能改造5000万平方米，公共建筑节能改造6000万平方米；结合农村危房改造实施农村节能示范住宅40万套。

《规划》还明确了经济激励政策，一是支持绿色生态城区建设，资金补助基准为5000万元：二是对二星级及以上的绿色建筑给予奖励。二星级绿色建筑45元/平方米（建筑面积，下同），三星级绿色建筑80元/平方米。奖励标准将根据技术进步、成本变化等情况进行调整。

在系列政策的引导下，各地打造低碳生态城的积极性空前高涨，相关项目数量也突飞猛涨。据不完全统计，当前我国全年绿色建筑标识认证预计不低于500个项目，同时提出以生态城市和低碳城市为发展目标的地级城市已达259个，占相关城市数量90%以上，国内正在建设的低碳生态城包括天津中新生态城、无锡太湖新城、唐山曹妃甸唐山湾生态城、深圳光明新区与坪山新区、青岛中德生态园等。

500米步行范围，TOD模式构筑绿色新城

会上，仇保兴反复强调，“中国的城市要建成什么样，取决于我们有什么样的梦想和实施这个梦想的决心”。他指出，低碳生态城镇是应对我国资源环境问题的系统工程，因此在筹建低碳生态示范区的时候，需充分考虑空间布局与土地利用、低碳文化、产业转型升级、资源节约、绿色建筑、生态保护与建设、绿色交通等重点领域。

据介绍，虽然各地在探索低碳生态城市发展道路中取得一定成绩，但由于低碳生态城市在我国尚属起步阶段，部分城市在探索过程中也暴露出不少问题。今年住建部对试点的新城（新区）进行考核，发现地方对生态技术的本地化、可普及性和规模效应重视度不够；个别示范区绿色建筑标准低于国家标准；低碳生态城市考核数据监测、规划设施、过程监管工作滞后于目标体系的建立；与老城区距离较远，试点城区建设进展缓慢；低碳生态城的交通路网结构类同于开发区，难以建立绿色交通系统等问题。

针对上述问题，仇保兴建议采取紧凑混合用地模式，它体现了所有低碳生态城最主要的一个起步指标，即所有的居民在500米的步行范围内可达公交站点，可达公共绿地，80%入学学生可达小学，97%幼童可达幼托等。在这个起步指标的指引下，要求所有土地的使用模式应该是功能复合型和交通引导型。它强调紧凑型、集约式的空间布局，以此提高土地利用效率；并倡导TOD开发模式，提高土地混合使用率，即把地铁、BRT和城市功能的开发紧密结合。

另外，生态低碳城镇还特别强调资源的节约和循环利用，生态城的可再生能源使用比率要占能源消耗的20%以上，非传统水利用率要达到30%一50%，城市生活垃圾无害化处理率达100%。同时绿色建筑要实现规模化，倡导大型公共建筑和绿色街区建设。通过政府先行、多领域推进，按照绿色建筑的要求分层次、分步骤开发建设，不断提高高新区绿色建筑星级标准。

在建设的过程中，还要使整个城市与自然和谐相处，保持生物的多样性，需保留新城原有沿湖沿河、山体林地等生态区域；优先保障绿地公园用地，依托主要水系打造绿化生态系统。更为重要的，在城市的建设过程中，须推行低冲击开发建设模式，通过分散的、小规模的源头控制机制和技术措施来对暴雨径流量和污染进行控制，减轻防洪压力，控制面源污染，改善生态环境。从生态区的低冲击开发模式到建成区，再到整个河流的所有的流域都要推行低冲击开发的模式。这种系统的、组合式的、整体性的低冲击开发模式，把建造物与自然系统相结合，达到人与自然的和谐。

构建绿色交通体系。加强慢行交通与轨道交通、常规公交站点之间的便利接驳，形成“慢行一公交一慢行”的出行方式；构筑住宅区、工作区和商业区的联系走廊，建立宜人的慢行交通环境，大力推进自行车，加快自行车停车场建设，开展片区试点，开展公共自行车租赁服务，提升居民慢行交通出行比例。以TOD和生态新城群规划优化“轨道”规划，TOD即公共交通导向型发展模式，是一种从全局规划的土地利用模式，为城市建设提供了一种交通建设与土地利用有机结合的新型发展模式。

放飞中国梦主题班会教案 篇9

1、让学生找到自己的人生奋斗目标。

2、让学生知道怎样去实现人生的目标。

3、使学生懂得少年强则国强，增强民族责任感。班会过程：

一、导入班会主题 同学们，我们今天的班会主题是：放飞中国梦！（学生读）同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。首先请听梦想小故事。

中国梦主题班会主持词 篇10

甲、乙：尊敬的老师！亲爱的同学们！甲、乙：大家下午好！

甲、乙：五年级四班“我的梦 中国梦”主题班会现在开始。甲：同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；

乙：梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。甲：人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。

乙：今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。首先请听《梦想小故事》。有请

1、飞天之梦——刘洋

2、莱特兄弟的飞翔之梦

3、茅以升立志造桥故事

甲：梦想是个美好的字眼。

乙：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。甲：罗勃朗宁曾在《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

乙：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

甲：接下来请欣赏诗朗诵《我的梦中国梦》，有请

乙：同学们，我们每个人都应该有自己的梦想。为了让我们的生活更美好，为了实现我们的中国梦，我们应该怎么做呢？下面请同学们来畅谈自己的梦想

乙：上面几位同学讲的很好，作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。

甲：俗话说：没有做不到，只有想不到。实现我们的梦想需要付出艰辛的努力。

乙：我们一定要有梦想，每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦，请欣赏歌曲《中国梦我的梦》。

甲：刘洋的航天梦，是登上月球，登上火星。

乙：姚明的体育梦，是体育可以重新回归到教育，成为教育的一个重要组成部分。

甲：袁隆平的“禾下乘凉梦”，是水稻长得有高粱那么高，籽粒有花生米那么大。

乙：2013年4月29日，习近平爷爷在这一天向全世界宣布了我们的中国梦。甲：中国梦是什么？

乙：中国梦，就是实现国家富强，民族振兴，人民幸福的梦。甲：国家不富强，就会被人欺负，民族不复兴，就无颜担当龙的传人。乙：中国梦，就是让每一个人都过上幸福的生活。下面有请 来演讲《中国梦》。

甲：捧起一把泥土，我说，这是我的祖国！

乙：掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！

甲：翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国！

乙：弹一曲高亢的《金蛇狂舞》，我说，这是我的祖国！

甲：请欣赏快板《少年梦 中国梦》

乙：同学们，让我们放飞理想，为建设我们的祖国添砖加瓦。

甲：我们的明天就是祖国的明天。同学们，你们准备好了吗？

乙：让我们记住责任，发奋学习，努力拼搏，请欣赏小品《我的中国梦》 甲：梦想属于我们的只有一次，梦想就是我们最大的财富，让我们面对我的中国梦大声宣誓吧（全体同学起立）：

乙：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，甲：少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，乙：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”

甲：热爱祖国，振兴中华让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功！再过十几年，愿我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量。