快开学的感想(精选8篇)
传统的课堂教学并没有把学生当作一个完整的个体来培养, 主要指向的是知识和技能领域, 注重的是认知能力的培养。传统课堂教学以教师为本位, 教师与学生、教与学成为贯穿于整个教学过程中的一对最基本的关系, 它包括教师与学生之间的人际关系, 教与学双方的工作关系。
传统课堂以教师为本位的教学关系, 其表现:1.以教为中心, 学围绕教转, 教学关系就是我讲, 你听;我问, 你答;我写, 你抄;我给, 你收。在这样的课堂上, “双边活动”变成了“单边活动”, 教代替了学。2.以教为基础, 先教后学。这种观念更是根深蒂固, 它源于我国封建教育中的师法和家法, 学生只能跟随教师学, 复制教师讲授的内容。教与学本末倒置, 种种的片面性, 导致学的亦步亦趋, 囫囵吞枣, 最后摧毁了学生学习的主动性、积极性和创造性。而三标高快课堂的教学模式, 让我看到了课堂教学转变的亮点。那就是让学生真正成为课堂的主人, 激发学生的自我学习能力。那天孟教授手把手地教我运用三标高快课堂, 非常科学, 也非常有意义。孟教授说得对, 一节成功的课必须要有目标。首先老师得课前设置目标, 然后在课堂中达成目标, 最后学生反馈目标。学生听过看过不算学过, 思过讲过才算学过, 做过用过才算真学过。不管什么事情学生都要亲自动手, 亲自动脑, 才能培养他们自主学习的能力。
课前, 孟教授让我把课堂目标写在黑板上, 叫我阐述, 学生齐声读, 真正让学生知道本节课要学什么, 学到一个什么层次, 让每个学生都心中有数, 不至于走了弯路, 浪费了时间而没有达到学习的目的。孟教授指导我让学生自己解决课堂中一切能解决的问题。因为三标高快课堂的模式是:自己能解决的自己解决;自己解决不了的, 小组长解决;小组长解决不了的, 班长解决;班长解决不了的, 老师解决。整堂课, 孟教授都体现出三标高快课堂的模式, 并随时纠正我的教学方式, 学生的兴趣特别地高。这样一来, 课堂变得有趣多了, 过去一些不喜欢听课的学生也喜欢听课了, 学生学得快乐, 学得扎实, 这样的课堂让我受益匪浅, 同时也让我领悟到三标高快课堂真正做到了教师放手, 把课堂还给学生, 课堂因学生的积极互动而精彩, 学生因自主而发展, 因自主而使潜能被激发。
在学习过程中, 每个学生都要动脑思考, 形成先个体, 甲乙、小组长, 再班长, 最后老师解决的模式, 学生做到了真正地自主学习。我班学生成绩参差不齐, 老师讲课又顾及不到全班, 大部分学生在学习的过程中感觉很吃力, 导致他们失去了学习的兴趣, 三标高快课堂的教学模式正好帮我解决了这一难题, 真正把课堂还给了学生, 提高了学生的学习兴趣。
2、我国9月1号有一部叫《开学》的苦情即将播出。
3、开什么玩笑呢 亲 我作业还没有做完呢 怎么能开学呢
4、开学了不能再碰电脑发表签名的孩纸好悲哀。
5、- 年度灾难巨片《开学》即将上映,无数学子含泪倾情出演!!!
6、- 在不疯狂就要开学了!
7、开学拉,囚犯的日子来临拉
8、就要开学了是该高兴呢高兴呢还是高兴呢??
9、离开学还剩没几天了,想找几个要好的去疯一次
10、才刚开学一个礼拜我就感觉心力憔悴 体力不支了――关于开学的说说
2. 每次考完试我都安慰自己,没事,重在参与。
3. 学生时代的恋爱到结婚是一辈子最值得骄傲的事情。
4. 真想一觉醒来,我在小学教室对小学同桌说:“我做了好长一个梦。”
5. 以前小学老师开课怕出冷场就对我们说:到时候我一提问你们全举手,会的举右手,不会举左手
6. 上学时穷啊,总有那么一种感觉,100元不能破开,破开很快就没有了。
7. 不能用成绩来判断孩子的好坏
8. 以前做广播操的时候,最喜欢的就是体转
9. 因为每当做这一节的时候,就可以光明正大的看TA一眼。
10. 有没有过班主任不在班上时教室声音很大,可是有时会诡异的安静几秒。
11. 谁还记得在学校时,那句经典的话:给我等着,放学堵你。
12. 我终于明白大人为什么不让未成年谈恋爱了,因为这个年龄的我们不该承受这些。
13. 老师的经典谎话,无论好学生还是差学生,我都一视同仁。
14. 放个寒假才20几天!这年月连失个恋都得33天呢。
又是一个愉快的暑假过去了,在这个暑假里,我学到了很多。比如这次参加我的`两位姐姐的学子宴,就收获了不少。
今年夏天,我有两个姐姐以优异的成绩考上了好大学。其中,我佳佳姐以513分的成绩考取了齐齐哈尔大学的新闻系。齐齐哈尔大学是全国著名的学校之一。我明明姐以497分的成绩考取了哈医大,这也是一所不错的学校。并且,我琳琳姐在去年的高考中以621分的高分考上了南开大学。看着我的姐姐各个都考上了好大学,我真是非常羡慕。可是人生的路是自己走出来的,需要一步一步地走。要想考上理想的大学,就应该从小做起。我的理想是当一名优秀的主持人,但我不能只有目标与理想,而没有实际的行动。所以只有从小学开始就认真学习。我现在已经读小学六年级了,是小学最高的年级了。如果再不好好学的话,那怎么能考上初中?考不上初中又怎么会考上高中?
人生的路还很漫长,无论在路上遇到什么困难、挫折与失败,都要昂气头,大步向前走去。现在的社会是一个知识经济的时代,没有知识,挣钱就很难。知识是人一生最大的财富。让我们把握好这比那金钱也换不来的财富,让这笔财富永远的保存下去。
光阴似箭,日月如梭。
转眼间,就要开学了。听到这个消息,我感到非常高兴。因为我再也不用死在电视里还有电脑里。还剩下4天就要开学了。
时间过得可真是非快啊!我真想赶紧见到我的同学们,不知他们是胖了还是瘦了,或者是长高了多少。可是,五年级了,大家都要分班了,有一队会在同一个班,别的也会分成几队来分班。不过朋友还是朋友啊,我们的友谊是永远也不会改变的。
可是,开了学以后,我就不能像在这样轻松了,不能在睡懒觉了。开学了以后,我就不能再继续像现在这样快活地玩了。开学了以后,要按时完成作业了。
说实话,我真的很喜欢上学,因为上学有许多伙伴,他们为我增添了许多快乐。在家却不同,只能闷着,只能低着头看书,只能死在电视里,不学习,就被爸爸妈妈们骂,有时候,我还真不想呆在家里呢。
我期待开学那一天,等待着我的同学们……
Soon, I am going to set foot on the pupils of grade three has four grade classroom, I was a major step forward.
Before, I very happy, excited because of higher grade three.
Now will ascend grade four feel the time is really a moment so quickly in the past.
I still remember the small shenyang in the essay “not bad money” in a word: eyes closed one zheng, a year has passed.
I think, time like an arrow in space shuttle, the fastest in the world.
Remember to learn the text before said, “and race against the clock,” the man though never ran past time, but can be faster than the original one step, sometimes also can quick steps.
I think: yes, as long as the one I cherish this holiday again short also can feel very long time.
After the fourth grade, I will have what kind of test? Because, after the fourth grade, is the sixth grade graduate in two years, the test must be focused, or we will fall in this place.
Besides, task will add to the fourth grade, is not a moment to relax, not to do so would have serious failure.
So, I must study hard, brave go forward, dont be intimidated by big difficult to.
From now on, I must reduce relaxation time, in order to later, I have to make sacrifices!
五年级,它是一个非常重要的时期,成败在此一举——能否考上重点中学。
每天,我们都要面对各种无形的压力:老师在我们耳边不断重复每个知识点、反复的题海战术、考试与家长的一声声督促,所有人只为一个目标:考上重点中学。
当然,凡事都有两面性。
说不定,紧张或许是好事?
紧张的好处
快要升学了,你的每一根神经都绷得紧紧的,耳朵在老师上课时迅速的听着,生怕遗漏;大脑在运转,在想老师重复过的每个知识点;手拿着笔在本子上飞快的记着;而嘴呢,也不闲着,在背语文课文、数学公式,英语单词。
你做每道题时,都要把眼睛睁大睁大再睁大,避免看错;做完后还要检查检查再检查,不要做错。
紧张的坏处
紧张的确能使人变得谨慎、小心,当然,也不要过度紧张,非要把鼻尖都逼出细细的汗珠才行。
过度紧张容易发挥失常,像有些人,小考都很紧张,分数不错;一到大考,更紧张了,拿支笔都颤颤巍巍的,很容易发挥失常。
对此,我给大家句忠告:紧张是好的,但如果到了真正关头,请把“紧张”里的“谨慎”和“小心”带上,然后轻装上阵吧!
新学期,又能见到我的同学了,但是这个学期的作业打破了我那开心的心情,每天都要被考试卷挤得脑袋都要爆炸,谁叫我又要上六年级了呢?
我真不想长大,做一个无忧无虑的小玩童,那该多好啊!
可是时间不能倒流。假如老师的作业能布置得少一点的话,也能减轻我们的压力,让我们多玩一会,因为这一年之后我们就不能再回到童年了。
我知道,老师让我们多做作业是为了我们好,可是题目不是光靠做做就好的,还要记得牢,不然做完了所有的.题目都是白做的,根本就没记牢。
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