护理学院分党校自评报告
护理学院分党校自成立以来在校党委和校党校的正确领导下，以为党输送和培养“新鲜血液”为光荣使命，以办好分党校为学生营造学习共产主义和中国特色社会主义知识，磨练意志、增强党性修养的精神家园为工作宗旨，坚定不移的开展教学工作。我分党校抓住大学低年级阶段这一理想信念最佳教育期在青年学生中传递党的声音，坚持不懈地在学生中进行以理想信念为核心的思想道德教育，培养了大批热爱党、拥护党、追随党的青年学生，取得了很好的育人效果。
一、护理学院分党校组织管理
1、分党校职能任务明确，活动开展制度化、规范化
我院分党校认真组织学员学习，提高学员的思想政治素质，增强党性，充分发挥党员干部和党员、入党积极分子在学院各项工作中的先锋模范作用和表率作用，促进学院各项事业的改革和发展。同时制定本学院党员教育计划和预备党员、入党积极分子培训计划，并组织实施和考核。共举办了四期培训班，共计286人，毕业时参加比例达100%.2、分党校管理正规化，管理工作顺利开展
我分党校对入党积极分子培训班的教学计划、课程设置等方面进行统筹安排．规范分党校管理模式，并加强对各党小组开展工作情况的督促与考核，确保各党小组有效开展工作。在党校管理上由党委副书记具体负责学生党校工作，成立分党校办公室负责日常工作。分党校委员担任分党校入党积极分子培训班的班主任。同时成立由学生党员、积极分子组成的学生党校组织部，纳入到党校的管理体系当中，形成一个由教师、学生共同参与的全方位、立体化的管理网络。学生党校组织部的具体职责包括党校的报名审核、党校的日常考核、党校活动的策划和组织、党校各项成绩的核定等方面。这一做法很大程度上提高了工作效率，同时因为组织部的成员本身是优秀的党员和积极分子，能够紧密地联系学员，能针对学员实际策划出学员们喜爱的活动。
3、确立规章制度，实现我分党校管理的制度化和规范化。
我分党校制定如《护理学院分党校组织机构设置及工作职责》、《护理学院分党校培训教学计划》、《护理学院分党校优秀学员评比办法》等各项规章制度。对学员的入学资格、课堂纪律、成绩考核与结业等都进行了严格规定。同时，严格按章办事，坚持规范化管理。每期培训班都有周密的教学活动计划，并形成了从下发通知、组织入学考试、招收新学员、举行开班典礼、发放学习资料、组织教学、开展活动、组织结业考试、评选先进集体和个人，直至举办结业典礼、颁发结业证书等一整套的规范化管理的工作程序。坚持实行从严管理，在护理学院分党校的管理上，始终坚持严把“四关”，即入口关、培训关、考试关、结业关。在入学关上，实行由团支部、辅导员老师推荐，党支部审查，从而把住了人口关，保证了党校新学员的质量；在培训关上，实行严格的考勤制度，对无故旷课或不参加活动者予以批评或取消学籍，从而有效地维护了党校的纪律，保证了出勤率；在考试关上，采取开闭卷结合的方式，不提倡死记硬背，重在理解和联系实际。因此，在出试题和批卷中，侧重于是否理解，以及与自己的现实思想紧密结合上下功夫；在结业关上，实行双项成绩制。把结业成绩分为考试成绩和平时综合考核成绩两部分，这样就使得护理学院分党校形成良好的纪律；使学员强烈地感受到党校的严谨作风。从而增强了自觉意识和自律意识；使得通过分党校学习的广大学员在学生中树立了良好的形象，发挥了积极作用，使得护理学院分党校成为广大进步学生向往的地方，增强了荣誉感。
4、加强分党校师资队伍建设
良好的师资是办好分党校工作，取得党校教育效果的前提，我分党校教师主体为分党校校务委员会成员，如院党委书记、副书记，党支部书记，这些教师具有一定党的理论基础和较高的政治素养，为不断提高教学水平，我院还不定期组织培训、学习、交流，同时聘请我校资深的党建专家，如廖力部长等来我院讲学，让老师和培训学员均受益匪浅。
5、考核方法具体量化，科学公正
党员的考核也是我们工作的一个重点，在大量的调研和借鉴外单位先进经验的前提下，我们使考核机制数量化、具体化，我们制作了《护理学院学生党员考核表》，其中包含理论学习、思想汇报、行为作风、学生工作，以此作为考察学习情况的尺度。具体的考核方法使党员的学习过程和学习进度有据可查，也为学习结束后的成绩评定提供了科学可靠的依据。
二、护理学院分党校教育及活动特色
1、完善教学体系，生动展示教学内容，提高教学效果。
根据学员的特点与实际合理安排培训的时间间隔，用新的教学方法吸引学员，努力提高办学效果。一是课堂教学与社会实践相结合，实行开放式教学。在课堂教学这个常规方式基础上，采取报告会、观看红色电影、主题征文、读书沙龙等多种形式相结合。二是正面灌输与双向交流相结合，提高教学效果。我院分党校不仅组织学员通过党章学习小组开展互相交流和探讨还在教学中鼓励学员和授课教师或报告人展开双向交流，大大提高了学员学习的主动性和积极性。
2、办学内容与时俱进，形式不断创新
引导学员积极参与自我管理加强自我教育，通过指导各党支部、党小组和院团分团委大力开展主题党日活动，主题团日活动，例如观看爱国主义影片、参观革命烈士陵园、评选党校优秀学员、“展名人风采、树党员新风”PPT大赛、学习两会精神活动、“党团携手共创和谐之家”、党员交流会、“孝之于行、感恩父母、关爱老人”活动等。提高自我管理意识和能力，增强实效。
一、健全分党校制度, 保障分党校工作的顺利展开
学院党委十分重视分党校的培训和教育工作, 学院在“吉林省大学生自学组织学习马克思主义理论先进社团——MMDS学会”这一理论社团的基础上, 于2008年6月成立了我校第一个院级分党校。建立了由学院党委书记担任校长, 党委副书记担任副校长, 政工干部全员参与的党校教学管理框架, 确定了分党校固定的课堂教学场所, 配备了电脑、麦克、投影仪等学习设备。并专门开会研究分党校的相关制度, 明确分党校的定位, 就分党校的培训内容、培训形式及培训教师的选定进行讨论。同时, 还广泛听取专家和学生的意见进行总结梳理, 确保分党校培训质量。
二、明确分党校定位, 强化分党校的“补充“职能
作为学校党校的有效补充, 我们既要完成分党校的教育任务, 又要做好有效补充的职能。所以, 我们在工作上着重抓好三类人群的教育工作, 即:基础教育 (面向积极分子) , 培养教育 (面向重点积极分子) , 管理教育 (面向党员) , 并不断强调入党动机教育和理想信念教育。这样就使我们的优秀学员在进入校党校学习的时候基础知识更加牢固。而对于党员, 我们依托春雨志愿者协会这一实践平台, 以实际行动展示党员的先锋模范作用。同时我们经常带领党校学员走出校园, 收听高质量的专家讲座, 提高了教学水平, 强化了培训职能。
三、丰富分党校教育形式, 发挥分党校的阵地作用
面对“90后”的大学生, 以往的“忆当年”教育以及灌输教育都已经不大合适。特别是面对着可以自由选择是否加入分党校学习的时候, 为了保证有更多的团员青年来到党校学习, 创新学习形式和丰富学习内容就尤为重要。
(一) 丰富教学形式
教学形式上, 我们在完成既定基础知识学习的前提下, 采取了分组讨论、参观考察、影片观摩、志愿服务等形式, 既适应了青年学生的特点, 又受到了学生的好评。在保证分党校教育过程严肃性的同时, 还提高了青年学生的学习兴趣。
(二) 创新教学内容
教学内容上, 理论联系实际是最基本的要求。我们要求授课教师把握大主题, 联系当前国际国内形势以及学生专业特点, 自行设计授课专题。这样不仅提高了学生对理论学习的兴趣, 也提高了学习的实效。
(三) 狠抓日常管理
在分党校学习的过程, 是我们对学员进行考察的过程。我们要求学员以党员标准要求自己。对学习认真、表现优异的重点积极分子在组织发展时予以优先考虑, 对没参加过分党校学习或学习成绩不合格的学员在组织发展上予以一票否决。
(四) 注重学期效果
不同的学习方式和有针对性的学习, 比较容易引起大家的兴趣。通过学习大家掌握了更多的党的基础知识, 端正了入党动机。大家在学习期间能对共同迷茫的问题进行深入的探讨, 从而进一步理清自己的思路脉络, 更加坚定了自己的理想信念。
四、分党校在开展培训、教育中存在的问题
(一) 分党校, 我们注重的是基础教育、覆盖性教育和再教育
作为一个拥有1900余人的学院, 每年除了完成100余人的党员教育, 每学期我们还要完成200余人的积极分子和重点积极分子教育。面对的培训人员多, 工作量大, 管理和教学效果还有待提高。
(二) 缺少固定的专业教师指导
实际工作中, 虽然我们邀请了很多领导、专家为学员授课, 但大都是凭借个人关系, 虽然我们通过外出学习解决了一部分授课问题, 但缺少固定的专业教师作为指导。而专职学生党支部书记很多也是专职辅导员, 理论功底相对单薄, 缺乏系统的学习和培训, 特别是讲课技巧等方面, 往往容易把党课讲成了“年级会”。
(三) 缺乏专项经费是制约分党校发展的重要问题
授课教师的聘请、学员的考察、表彰等活动开展都需要经费的支撑。这其中, 学员的外出考察、参观、活动开展的经费一般都出自学团活动经费、外请的授课教师都是义务劳动, 这样不利于外聘教师授课的长期性和学员活动质量的提升。
2010年4月15日
工商管理学院分党校管理规章制度
（试用稿）
为了充分发挥党校的重要作用，进一步加强分党校的制度化、规范化、科学化管理，加强党的基本路线、基本知识的学习，加强党的优良传统和党性、党风、党纪教育，更好地发挥分党校在学生队伍建设及入党积极分子、预备党员、正式党员培养教育“主阵地”、主渠道”作用，结合学院分党校工作实际，特制定如下制度。
第一章总则
一、工商管理学院分党校是在河北科技师范学院党校直接领导下培训入党积极分子、党员、党员干部的学校；是学习、宣传、研究马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线方针政策的重要阵地；是党员、干部、入党积极分子以及在校学生增强党性锻炼的熔炉。
二、党校的工作方针是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线，贯彻理论联系实际的原则，努力培养一支党性强、作风正的党员队伍，德才兼备的党员干部队伍和德智体美等方面全面发展的学生骨干队伍。即“宣传政策、引导舆论、学习理论、培养后备”。
三、党校的主要任务是：认真学习和贯彻落实党的路线、方针、政策，把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、特别是“三个代表”重要思想的活动不断引向深入；有领导、有组织、有计划地培训党员、党员干部、入党积极分子；不断提高其思想觉悟、理论素养和能力素质，促进研究生党建工作规范发展。
第二章组织领导
一、工商管理学院分党校是接受校党委党校指导、工商管理学院党委直接领导下开展工作的机构。校党委党校对我院党校的培训工作有指导、协调、检查、监督的责任。
二、学院分党校校长由党委书记担任，分党校副校长由党委副书记担任，分校班主任由学生党支部书记担任，各学生党支部副书记担任各分组组长。
第三章党校培训工作
一、培训工作是分党校的中心工作，必须认真制定培训计划，精心组织培训活动，讲究培训方法，严格培训纪律，注重培训效果，努力提高培训质量。
二、党委要把分党校工作列入议事日程，每学期要召开专门会议研究分党校培训教学工
作。
三、按照“周密安排、内容完整、形式多样、保证学时”的原则制定培训教学计划，坚持“统一教材、统一教学计划、统一考试例题、统一经费、统一发放证书” 确保各培训教学环节落实和到位。
四、坚持“理论联系实际、答疑释惑、丰富多彩、生动活泼” 的培训原则。
五、努力做到培训目的明确化、培训内容系统化、培训形式多样化、师资队伍专业化。
六、工商管理学院分党校下设为 党员培养班、入党积极分子培训班和入党积极分子选拔培训班。
第四章分党校管理
一、建立健全各项规章制度，实行科学管理，从严治校，努力提高工作效率和教育质量，使分党校培训工作制度化、规范化、科学化。
二、分党校学员招生制度。政治思想表现好、学习成绩好、群众基础好、积极向党组织积极靠拢的优秀学生以及党员、党员骨干。党员培训班学员由学院在册的所有党员组成，分期分批举行；入党积极分子培训班学员由学院的积极分子组成，分期分批举行；入党积极分子选拔培训班由积极向党组织靠拢的优秀学生组成，由学院统一安排，每年10月中旬开始。
三、分党校学习考勤制度。
1、分党校学员应按时参加分党校组织的一切活动。不迟到、不早退、不缺席。
2、分党校学员一般不允许请假，如有特殊情况，必须履行请假手续。因病、因事需请假一次的学员，必须事先写请假条并附上有关证明向本支部纪律委员请假；需请假两次及以上的学员，必须到分党校办公室办理审批手续，向分党校有关负责同志请假。
3、除紧急事故外，不得事后补假。
4、凡未请假或请假未准却擅自不参加活动的学员，均按旷课论处。凡无故旷课达1次或请假（包括事、病假）、迟到、早退达2次，不予结业。情节严重者，取消分党校学籍。
5、学员的纪考勤成绩基础分为零分。每迟到、早退一次扣2分，缺勤一次扣5分，无故旷课一次扣10分。按时参加不加分。
6、学习期间发现有违纪违规现象的，将不予结业，并取消分党校学籍。
7、各支部纪律委员必须课前5分钟做好考勤记录，期末将考勤原始表一并报送。
四、分党校学习讨论制度。
1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本路线、党的基本纲领和党的基本知识及现代科学文化知识。
2、端正学习态度。上课认真听讲，独立思考，积极发言，按时完成作业。做到自觉听课做笔记，讨论发言有提纲、学习结束有总结。
3、提高思想，严格要求。坚持理论联系实际，学以致用；勇于敞开思想，严于自我剖析；思想有提高，行动有表现，做好同学的好榜样。
4、遵守课堂纪律、保持课堂安静，禁止在课堂上看课外书、听MP3等，违者没收；课堂上不得随意走动，不交头接耳；注意服装仪容，禁止穿拖鞋、背心等；不得请人代听课，违者取消学习资格。
5、尊敬师长，团结同志，互帮互学，共同提高。
6、爱护公物，搞好校园和教室的环境卫生。
7、各支部组织委员做好学习档案记录，保留原始材料，作为对学员考核的重要依据。
五、分党校结业考试制度。
分党校学员学习期满要参加结业考试或撰写学习论文。结业考试由分党校按照培训大纲内容统一命题，组织监考和按照统一的标准阅卷评分。监考教师要严格执行考场纪律，模范遵守监考守则。评卷教师要按照严格、公正、细致、准确、及时的原则进行评卷。结业考试不及格，不予补考并不得结业。凡考试作弊者，一律取消分党校学习资格，并按学校有关规定予以纪律处分。
六、分党校结业证书核发制度。培训结束后，分党校根据学员的学习纪律、课堂讨论、课堂作业、学习总结、结业考试等各方面的综合考核情况确定结业学员名单，并填写入党积极分子培训鉴定表，其有效期两年。党课培训综合成绩由考试成绩与平时成绩确定，平时成绩包括出勤、课堂笔记或平时作业成绩。平时成绩为减分项，在考试成绩的基础上扣除平时减分数，为最终的综合成绩。
七、分党校学员档案管理制度。
1、档案由分党校指定专人负责管理，要把学员的考勤培训登记表（含考勤登记、考试成绩、办班总结、优秀学员交流材料、学员学习论文、图片资料）等有关材料立卷归档。
2、档案人员要主动、准确、及时地收集、整理每期办班资料和各种会议记录、报告、总结等材料，做到内容齐全、分类清楚、不漏不重、装订规范、检索方便、管理完善并严格遵守档案纪律。
3、建立档案柜，落实档案管理措施。借（调）阅档案要办理借阅手续。
八、跟踪调查制度
1、要有计划开展调查研究，听取各方面的意见。
2、办班后要及时跟踪调查，做好信息反馈工作。
3、调查研究拟订好调查提纲，可以请进来、走出去，召开座谈会或个别走访，也可建立通讯联系和书面的形式征求意见。
4、全年调查研究不少于二次，每次调查都要有记载，并整理、存档。
第五章 其他
一、分党校的开课经费由学员缴纳的学费和校分党校、学院经费提供。
二、学员缴纳的学费用于院分党校辅导教材费、教师的适量授课津贴。学员有缴纳学费的义务。
三、本规章由工商管理学院党委负责解释。
四、本规章自公布之日起试行。
中共河北科技师范学院
工商管理学院委员会
10月19日，绵阳师范学院商学院分党校第十九期入党积极分子培训班开班典礼在磨家校区1教322教室隆重举行，商学院副院长陈希勇、商学院党总支副书记彭康华、党总支委员杨静、学办主任李杨、以及团总支书记曾燕参加了本次开班典礼。
开班典礼在雄壮嘹亮的国歌声中拉开帷幕。商学院党总支副书记彭康华首先发表重要讲话。彭书记对来参加本次党校培训的79名同学表示祝贺，并表达希望同学们能早日成为合格党员的美好祝愿。会上，商学院副院长陈希勇宣读了本期党校教学计划，并要求同学们结合即将召开的“十八大”来贯彻和认识党的方针和政策。党总支委员杨进也向同学们宣读了党校纪律。
会上，12级袁茜作为学员代表进行了发言。她明确表达了加入党的决心、积极向党组织靠拢的渴望以及对党的美好祝愿。最后，党课培训开班典礼在奏唱的《国际歌》中落下帷幕。
学员管理试行办法
一、党校学员必须坚持四项基本原则，遵纪守法，遵守校纪校规。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，不断提高自己的党性修养和党性觉悟。在学院的学习、生活及社会活动中要起先锋模范作用，不做有损党校学员形象的活动。
二、党校学员必须服从党校的领导和各任课教师的指导。严格遵守纪律，按时参加学习，有特殊情况，向张青青老师（4-203办公室）办理请假手续，请假次数不得超过2次（含2次）。培训期间（包括小组讨论、社会实践）实施考勤，原则上由指定的组长负责考勤。
有下列情况之一者不予结业：
（1）
（2）
（3）
（4）无故旷课一次及以上者； 无故迟到或早退两次者； 违反校纪校规者；平时表现不符合入党积极分子和党校学员要求者，开课前，必须将手机调为振动或关机状态，一旦发现上课发短信，接电话者，睡觉、聊天者，取消学员资格；
（5）提交心得及参加学习活动不认真者。
三、党校学员在课堂讨论和社会实践中必须紧密联系社会实际和思想实际。坚持和发扬实事求是，理论联系实际的思想作风，积极思考，努力实践，坚持课堂辅导与自学相结合，争取通过党校学习有所收获、有所提高。
四、党校学员必须严格遵守考试纪律。如入党积极分子培训班学员在结业考试或结业补考中作弊，一经发现，开除其党校学籍，两年内不准参加党校学习培训。
五、党校建立考核登记制度，党校学员学习结束要撰写结业论文或心得体会，成绩记入学员登记表，并存入本人档案，成绩合格者，发给结业证书，作为积极分子入党、预备党员转正和党员干部考察的重要依据。理论考试不及格，经本人申请，党总支部或学生党支部同意，可以补考一次，参加下一期党校结业理论考试，成绩合格者发结业证书。
六、本管理办法由法学系党校委员会负责解释。
中共温州大学瓯江学院法学系总支委员会分党校
2013-2015年，在学校党委和学院党委的正确领导下，在校招生就业处的正确指导下，我院的毕业生就业工作坚持以生为本的科学发展观，以毕业生需求为导向，突出指导、强化服务，结合我院毕业生的实际情况，克服各种困难，以积极、认真、主动、务实的态度，团结一致，开拓创新，不断拓宽毕业生的就业渠道，采取各种有力措施，尽力为毕业生提供全程、贴心服务，顺利地完成了2013-2015年的毕业生就业工作。现将我院2013-2015年的毕业生就业工作评估自评报告如下：
一、学院领导重视
学院成立由“一把手”牵头的毕业生就业工作领导小组，组织本院的就业工作。制定了毕业生就业工作实施办法和工作方案，为每年的就业工作提供方向性的指导。同时，学院制定了就业工作考核制度，根据此制度每一年在学院内部都对当的就业工作进行考评并记录考评结果。
为加强对就业工作的重视，学院特以文件形式配备就业联络员一职，和其他兼职就业人员共同完成就业工作。
二、优化就业咨询辅导工作
为更好地为学生就业咨询服务、解答学生疑惑，学院特安排每天的值班老师18:30-20:30在值班办公室进行一对一的咨询。这一方式不仅可以帮助到毕业生，更能帮助到在校生，对他们较好的完成学业、进行职业规划都有很大的作用。除此之外，学院领导、学办辅导员和就业联络员手机保持24小时开机，若学生有疑问又不愿当面聊，也可以通过这种途径进行沟通。经办老师根据学校规定会对咨询进行相关记录，同时也会定期对前来进行的学生进行回访，以确保学生的问题或疑惑得以解决。
三、开展丰富多样的赛事活动，进一步提高就业指导的覆盖面和实效性
学院邀请本专业领域的成功人士为学生开展就业讲座，学生通过听取讲座、面对面与专家交流，对自己的职业有了更清晰的认识，也对其进行职业规划有一定帮助作用。
学院通过举办护理职业技能大赛、职业形象大赛、PPT大赛等职业体验项目大赛，丰富就业指导形式，让学生在比赛中不自觉的进行了就业准备工作，充分调动了其积极性和主动性。
四、开拓就业市场
学院已形成全员为就业服务机制，全院教职工都充分开拓自身资源并介绍对口单位来校进行小型专场招聘会，因针对性强，签约率较高。如浙江大学附属儿童医院连续两年来校举行专场招聘会，每年都签约10余名学生。
学院都国家的各种基层就业政策都通过晚点名的主题班会进行了相关引导和宣传，但因学院专业特色且绝大多数为女性学生，在基层就业和应征入伍上存在一定缺失。
五、就业帮扶
学生刚入校时，学院根据学生的差异性，建立了低保家庭学生、家庭经济困难学生、少数民族学生和残疾学生等特殊群体关爱台账。在大学四年的学习生活中，老师、班委和党员都对其生活、学习进行一定帮扶，确保其能顺利完成学业、就业。根据每一年学生情况的变化，学办老师都会对台账进行相关整理，在学生毕业时会根据前期整理的情况形成最终的特殊群体毕业生就业台账。学院根据当年的情况，以“一对一”结对子的方式，给每一名特殊群体毕业生进行一对一的就业辅导和咨询。如2013年的3名特殊群体毕业生在学院的帮扶下最终都找到了较为满意的工作。
优质护理服务自评报告
一.基本情况
贵卅省安顺经济技术开发区中西医结合医院.事业单位.二级甲等中西医结合医院.实际开放床位数102张.监护床位数0张.医院在编人数69人，其中卫生技术人员55人注册护士66人,医生25人.医院法人代表姓名：陈文谦.电话：***，护理部主任姓名：费晏芳.电话：*** 二.开展优质护理服务工作情况
1.医院高度重视和支持护理工作，在院领导下的优质护理服务领导小组，制定方明确和落实各有关部门的职责分工，实施目标管理，注重护理队伍建设，尽量满足一线工作需求，维护护士合法权益，改善护士工作条件.2.从人.财.物等方面加大对护理工作的支持和保障力度.3.护士依法执业护士持证上岗率达100%；注册有效率达100%；
4、病房护士与床位比例达到0.4:1； 三.科学设置护理岗位
1.建立建全护士岗位职责，制定并落实医院护士的培训计划，探索实施分层级管理，调动护士积极性。2.全院注册护士66人，其中正试在编16人,聘用护士50人,大专学历39人,占59%，中专学历27人,占40%,主管护师6人,占9%，护师15人,占23%,护士45人,占68%.3.注重护理队伍建设尽量满足一线工作需求,维护护士合法权益,改善护士工作条件,从人.财.物等方面加大对护理工作的支持和保障力度.4.在工资待遇方面同工同酬,鼓励护士不断学习,对聘用护士取得大专学历的增加工100元,取得护师资格的增加工资100元,取得主管护师资格的每月增加工资200元,取得本科学历的,每年每月增加70元工龄工资,取得大专学历的每年每月增加50元工龄工资.稳定护理队伍.存在的问题临床护理人员趋于年轻化。四.改善临床服务
1.全院病房实施责任制整体护理.２．落实责任制整体护理模式,责任护士分管一定数量患者,为患者提供规范.专业.人性化的优质护理服务,促进患者早日康复,保障患者医疗安全,不断改进护理服务,体现人文关怀,患者对医院满意度有所提升.3．持续改进护理质量,有建全的护理质量控制组织,实施目标管理,每月进行护理质量检查,并进行分析,要求及时整改并有记录。４．抓住机会将于2016年逐步在门急诊.手术室开展优质护理服务.五.加强护理管理，提高护理管理的科学化水平
1.持续改进护理质量，有健全的护理质量控制组织，实施目标管理，每月进行护理质量检查，并进行分析，要求及时整改并有记录, 结合医院实际情况医院文书书写规范，把时间还给护士，减少护士书写。.2进一步健全和落实护理管理制度，完善护理管理组织体系，实行护理部科护士长—二级管理，选派护士长参加省护理管理干部培训班学习。同时，护理部加强对护士长的规范化培训，.实行岗位绩效工资制度,绩效与服务质量及时岗位工作量等住综合挂钩,完善以专业技术能力.工作业绩和医德医风为主要评价标准,调动护土的积极性.在绩效管理还需改进.三.存在问题及整改计划(一)存在问题
(1)绩效考核制度有待进一步改进。
(2)临床护理人员趋于年轻化,年轻护士在体力,智力上占优势,但是护理工作是在不断积累知识,技术和经验的学科.(3)门（急）诊，手术室等部门未开展优质护理服务。(4)护理管理者缺乏创新，业务及管理水平有待提高。
（5）由于现在医疗环竟恶劣,护士工作辛苦待遇一般,护理人员流失现象还是存在。
(二)整改计划
(1)按排护理管理者轮流外出培训学习.(2)在绩效管理方面不断探索.(3)加强护理人员培训学习及业务考核，选派一些优秀护士到上级医院学习。
（4）抓住机会逐步在门（急）诊.手术室开展优质护理服务。
（5）争取护士待遇提高，留住护理人才更好地为患者服务。
护理部
学工部学生工作考评小组：
根据****发（2005）33号文件要求，*****学院学生工作办公室严格按照《*******学生工作考评体系》量化指标要求，对全院学生工作进行了全面的、实事求是的自评，现将自评结果汇报如下：
一、领导高度重视，党政齐抓共管。
（一）*****学院党政领导历来重视学生工作，总支会议和党政联席会议经常研究学生工作，讨论学生工作的大政方针和学生工作重大问题。院长和党总支书记经常听取学生工作汇报并出席重大的学生活动。学工办主任对学生工作高度负责，工作到位，方法得当，能经常和辅导员一起研究讨论学生工作，并对辅导员的工作进行监督检查和指导；能带头经常深入学生了解情况，工作针对性强。学院学生工作做到了制度化、规范化，有完善的学生工作规章制度、学生量化积分管理条例等，可操作性强，效果良好。学生工作能够做到年初有计划，保证了学生工作开展的计划性和有条不紊，重点突出；年终有总结，能够及时总结经验，改正不足，以更好的开展今后工作。
（二）学院不断加强学生工作队伍建设，学生工作干部热爱学生工作，敬业精神强，工作积极性高，团结协作，凝聚力、战斗力强。建立了完善的学生工作干部例会制度和学习制度，能定期研究学生工作，具有较高的理论水平。定期和不定期召开由院党政领导参加的班主任会议，颁布一系列调动班主任积极性的工作激励制度，充分调动班主任的工作积极性。不断加强学生干部队伍建设，建有一支高素质、战斗力强的学生干部队伍。通过学生干部培训班和定期的干部例会，加大了培养力度，切实提高了学生干部的工作能力，学生干部整体素质高，在院学生工作中发挥了突出作用。制定了学生干部会议制度和学生干部年终考评制度，提高了学生干部的素质和积极性。
二、加强学生教育，丰富教育内容，完善激励机制，提升学生素质 *****学院充分认识到高素质学生是学校增强生存能力和竞争能力的根本保证，大力加强了学生教育管理工作，不断拓宽学生教育管理工作的途径，丰富学生教育管理工作内容，全面提高学生综合素质。
（一）高标准、严要求，高度重视周日政治学习活动，提高学生政治意
识、使命意识和责任意识，加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，强化理想信念教育，指导学生树立正确的人生观、价值观，注重加强学生的诚信教育，培养良好的道德品格。
（二）校风校纪教育和基础文明教育卓有成效，安全稳定教育开展地扎实深入。一是组织学生认真学习《高校学生行为准则》和《学生手册》，要求全院学生首先明确什么该做，什么不该做，怎样做一名合格文明的大学生。二是营造舆论氛围，采取开会、讲座、座谈会、宣传报、宣传栏等形式，加大宣传教育力度。组织学生参加了我院首届宿舍文化节的系列活动，广大学生在宿舍文化节的系列活动中得到了锻炼，受到了教育，基础文明修养和文化层次得到了提升。三是严肃纪律，加强管理。成立了精神文明检查小组，加大检查力度，对违反校规校纪，男女交往不得体和其他不文明行为进行批评教育，情节严重者，进行严肃处理。
重视安全法制教育，结合我校“平安校园建设”活动，举办了“安全法制教育”讲座并经常组织学习防火、防盗等知识。与班主任、学生分别签定了《*****学院学生安全工作责任状》和《******学院学生安全自我承诺书》，明确规定班主任安全负责制，班主任是班级安全的第一责任人；制定《班级学生安全信息员制度》，规定班级的班长、团支书和舍长（舍长享受学生干部待遇）是班级学生安全信息员，协助班主任做好班级的安全工作。
学工办老师利用业余时间，研究大学生心理健康问题，运用心理学知识和人生阅历适当的开展心理调适，帮助学生克服心理障碍；对于心理问题比较严重的学生，引导他们到学校心理咨询中心找专业心理学老师进行心理咨询。在心理学专家、校纪委书记的指导下开展了女大学生心理状况调查，并认真地进行分析，使工作更有针对性。
（三）制度合理，奖惩分明，工作公平，准确无误。
根据学工部有关文件，结合**学院实际，在广大同学充分讨论的基础上，制定了《****生工作量化积分条例》等奖惩制度。评优工作、推优入党、困难补助发放和勤工助学等工作都做到了公开、公正、公平、民主。对于违规违纪事件一经查实，及时严肃的处理，有效地遏制某些不良习气的蔓延。同时，能够做到惩前毖后、治病救人，本着教育学生，转化学生的原则，和被处分的学生谈心，使他们真正从思想上认识到自己错误和错误的根源，教育
他们尽快卸掉思想负担，改正错误，投入到正常的学习生活中去。
（四）重视新生入学教育工作，工作成绩突出。
学院制定了完整的新生入学教育计划，内容丰富、形式多样、措施得力。重视新生军训工作。要求班主任老师全程参与新生入学教育，保证了入学教育的效果。动科05.1班、动医05.1班、动科专05.2班荣获“校内务训练先进班级”。给新生班级安排了精心挑选的优秀学生干部担任学生辅导员，并且组织举行了新老生班级对口联谊活动。组织开展了学习经验报告会、篮球联赛、新生书美比赛、庆祝建国56周年主题演讲征文比赛、一二.九火炬接力赛、和“展特长，推新人”比赛等一系列活动，帮助新生尽快适应大学生活，完成角色转换。
（五）关注弱势群体，帮助他们克服困难。
学院高度重视以贫困生为主的弱势群体，根据各班贫困学生个人申请、班主任和学工办意见确立了各班贫困学生名单，建立起了贫困生档案，使贫困生工作做到制度化、规范化。一方面，通过困难补助发放、勤工助学和党支部扶持特困生资助贫困生；另一方面，积极拓宽了救助渠道，走出校门，争取社会企业献爱心。山东益生种畜禽公司、齐鲁牧业报社和山东信得药业公司设立了12万元的“爱心济困助学金”，极大的缓解了贫困生的生活压力，使他们能够放下包袱，全身心的投入到学习当中去。目前正在和山东六和集团兽药部联系，商讨在动科学院设立“爱心济困助学金”的有关事宜。
三、加强教育引导，完善制度措施，建设良好学风
**学院坚持“以学习为中心，以‘三好’为目标”的原则，狠抓学风建设，为迎接教育部本科教学评价做好充分的准备。
（一）建立科学合理的学习制度，措施落实充分有效；加大监督检查力度，为学风建设提供保障。
**学院建有完整的抓学习、促学风的制度和措施。加强班级考勤制度，不定期抽查学生上课情况，保证了良好的课堂秩序和学习效果；学生会学术部负责抓学生英语学习监督检查工作，由专人负责检查早读和晚自习，定期举行英语模拟考试，极大的促进了我院学生的英语学习。学院还注重加强对外学习交流，多次聘请院士教授来我院讲学。学生会学术部从全院选出学习成绩优异的学生到新生班级进行学习交流，召开学习座谈会，探讨学习心得，推广经验。
大力加强考风考纪教育。新生入学伊始，在入学教育时我们就组织学生着重学习了《学生手册》中关于考风考纪的一系列规章制度。学期末考试前，由分管教学副院长和学工办老师再次给同学进行考风考纪教育，进一步强化了学生的考试纪律观念。教学院长和学工办老师组成考风检查小组，深入考场检查考试情况，有效地预防了考试作弊现象。
（二）全面发动、广泛宣传，以活动为载体，充分调动广大学生学习的主动性和积极性。
随着我校学分制的逐步深入，班级的作用相对弱化，**学院学工办、团总支面对这一新情况，积极探索学风建设的新思路，开展了学风建设大讨论，邀请了教学督导员和班主任参加学风建设研讨会，各班级召开学风建设两委会干部讨论会、学风建设主题班会，广泛地听取各方面意见，总结去年学风竞赛的经验，继续开展以宿舍为基本单位开展学习竞赛，把学习竞赛引进宿舍，以“学风建设进宿舍、你追我赶在宿舍”为主题，开展了争创“学习标兵宿舍”活动、争创“学习进步宿舍”活动、“宿舍读书月”活动、以学习为主要内容的“宿舍文化报”大赛和英语歌曲大赛为主要内容的学风建设竞赛系列活动。将学风建设的重点深入到学生宿舍，狠抓宿舍的学习风气，弘扬积极向上的舍风，引导广大同学努力学习，刻苦锻炼，提高素质，成为国家的栋梁之材。
（三）学习浓，院风正，效果显著，成绩突出。
1、在各方的齐抓共管之下，**学院学生课堂秩序良好，出勤率高，班干部考勤认真，考勤结果能及时汇总到学工办。
2、“学风建设进宿舍”活动效果明显，涌现一批“学习标兵宿舍”、“学生进步宿舍”。
3、学生科技创新意识强，在各级刊物公开发表多篇学术论文；多人次在“校科技制作发明竞赛”中获奖。本科生同类专业获学位率高，不毕业（结业）学生少，有较高的研究生考取率和英语四级通过率，稳中有升，研究生录取率达到53.8%。
四、加强就业指导，开拓就业市场。
**学院学工办历来重视毕业生就业指导工作。成立了以院长为组长、学
工办成员为组员毕业生就业工作领导小组，毕业就业工作由学工办主任专门负责，该同志和其他学工办成员谙熟就业政策和工作程序。
（一）加强就业教育，开展就业指导。
制定详细的毕业教育计划，加强对毕业生的教育，一方面加强毕业生的理想信念教育，创业教育，组织纪律教育。另一方面，教育毕业生正确分析就业形势，正确合理的进行自我定位，认识到自己的优点和缺点，只有很好地把个人意愿和用人单位的需要、社会需要结合起来，才能找到理想的工作。学工办老师班主任老师深入毕业生宿舍，与毕业生谈心，密切关注毕业生的思想动态，重点学生采取个别谈心，靠上去做工作，关键时刻通宵值班，保证毕业生按学校要求文明离校。
以对毕业生高度负责的态度，认真传达，讲解教育部、山东省和学校关于毕业生就业工作的方针政策和有关规定，使全体毕业生真正明白国家的就业政策，召开毕业生就业指导大会，对毕业生进行就业协议书使用、推荐材料填写、面试笔试技巧等多方面的指导，指导毕业生正确填写就业推荐表，正确使用就业协议书和用人单位及时签好就业协议。
（二）积极筹备学院2006届毕业生供需见面会。
想方设法通过专业课老师、往届校友的信息渠道，采取做广告、发邀请函、打电话等方式邀请尽可能多的用人单位来参加我院2006届毕业生供需见面会选拔毕业生，目前已有近30家用人单位毕业生就业情况良好。毕业生的就业率达90%以上。采用走出去，请进来等多种渠道及时收集、发布毕业生和用人单位需求信息，建立有400多家用人单位信息资料库。
（三）毕业生实现了较高的一次性就业率，毕业生工作圆满完成。由于学校和院里毕业生工作各方面的严密筹划和布置，我院的毕业生工作取得了骄人的成绩。毕业生未出现违约情况，全部实现一次性报到，毕业生档案材料及时归档，准时上报，本、专科学生实现了90%的就业率。
五、特色做法及特色活动
（一）把学生日常思想政治教育和党日活动结合起来
坚持马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想德育一元化的指导思想，结合学生个体的实际情况，分层次、分步骤地对大学生进行思想政治教育，增强思想政治教育的针对性。
对于学生党员、入党积极分子和学生干部，利用党日活动，加强共产主义理想信念教育，要求他们树立全心全意为人民服务、无私奉献的远大理想。
对一般群体的大学生,进行社会主义、集体主义教育和民主法制纪律教育，培养他们的竞争进取、诚实信用、互助合作、遵纪守法等健康、向上的价值观念。
（二）把社会实践活动和勤工助学结合起来
本着“依托院系、健全机制、注重基地、强调实效”的原则，将“学士后流动站”作为学生假期社会实践的基地，05年暑假安排了20余名困难学生派往4个实习基地进行社会实践活动，并和单位协商为困难学生提供一定补贴，初步探索出了一条高校共青团建设完善“学士后流动站”工作，将社会实践和勤工助学相结合的新路子。截至目前，我学院已建立学士后流动站4个，提供就业岗位120余个，共有71毕业生入站工作。
（三）把传统的以班级为基本单位教育管理模式和以学生宿舍为基本单位教育管理结合起来。
随着我校学分制的深入实施，班级的聚合力相对减弱，必须改变传统单纯地以班级为单位的工作模式，进一步拓宽工作阵地和领域，使我们的工作阵地深入到学生生活每一个角落。我们采取了学风建设进宿舍活动，充分发挥了包括学生宿舍、学生社团等在内的多方面作用，教育引导学生弘扬积极向上的宿舍风气，加强以宿舍为基本单位的学风建设，同时积极引导扶持学术性学生社团的发展，使它们在学风建设中发挥了积极的作用。
（四）把学生工作办公室严格教育管理和充分发挥班主任作用结合起来。在保证学生工作办公室严格教育管理的前提下，采取措施调动广大班主任的积极性，充分发挥班主任作用。
一是党总支加强对班主任的管理和教育，通过制定定期书面汇报班级情况制度、定期或不定期召开班主任会议和个别交流和沟通等方式，加强对班主任的工作沟通和感情交流。
二是制定激励机制，充分调动班主任的积极性。学院从创收中拨出专款设立考研奖励、四级统考奖励等激励措施。
一系列的工作成绩，是与校党委、行政和学工部的正确领导和大力支持
是分不开的，是学院全体师生共同努力、刻苦工作的结果，在今后的工作中，我们将再接再厉，开创更加良好的工作局面。工作过程中我们发现仍存在一些不足，在今后的工作中，我们将努力加以克服。
为贯彻落实教育部和学校审核评估工作方案的文件精神，现将学院审核评估自评报告撰写的相关事宜要求如下：
一、撰写原则
1.坚持实事求是原则。学院在认真进行自我总结、自我评估的基础上，撰写写实性报告。以数据为依据、以事实来说明，对取得的成绩不作假，不夸大，对存在的问题不回避，不隐瞒。
2.把握内涵要求原则。深刻理解并把握审核评估的指导思想、重点要求、考察重点和核心教育教学理念。认真总结，客观清醒地认识学院本科教学发展现状，深入思考，明确内涵发展方向，促进内涵建设与发展。
3.重在以评促建原则。坚持贯彻落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，深入查找问题和不足，确定整改目标和具体措施，对存在问题原因的分析要准确、具体、深入，所提改进措施要切实可行并行之有效。
4.突出教学特色原则。凝聚全院力量，重新审视学院办学定位与目标，认真梳理总结学院办学经验和教学特色，弘扬优良办学传统，传承先进教育文化，明确办学指导思想，达成广泛的共识与努力方向。
二、撰写内容
1.依据审核评估范围即审核评估指标体系，从定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障和特色总结7个方面，按照24个审核要素，逐一撰写自评报告。
2.以审核评估考察重点的四个“度”为逻辑主线，针对每一个审核要素，综合审核要点和要点内涵，说明该项工作的建设规划、工作思路、实施措施和取得的实际效果与成绩。
3.落实以评促建原则，按照审核评估审核项目（一级指标）撰写问题与改进措施，找准关键核心问题，深入分析产生问题的原因，制定切实可行的改进措施，明确整改的目标与发展方向。
4.自评报告的撰写须处理好自评报告与教学基本状态数据及支撑材料之间的对应关系；符合写实要求与突出自身特色的关系；总结成绩与查找问题的关系；分析问题与解决问题之间的`关系，做到逻辑清晰、前后贯通。
三、撰写要求
1.认真学习研究《吉林大学本科教学工作审核评估学院评建工作方案》等文件精神，以审核评估内涵要求为引领，以审核评估指标体系为抓手，在深刻理解并把握审核评估的审核要点、要点内涵和重点要求的基础上撰写自评报告。
2.自评报告的撰写须理念到位、事实支撑、优势找准、问题写透。报告要求重点突出、文字精炼，文字总量一般不超过2万字，问题与改进措施部分要求占自评报告的三分之一。
3.自评报告需系统总结近五年（十二五期间）学院教学改革与建设的经验与成效。涉及到的体现年度变化情况的比较分析类数据，可列近三年（或学年）的数据表格。图书、经费、教学科研成果、仪器
设备总值等数据应按照自然年统计，其它教学数据按学年统计。
4.自评报告内容应遵循实证性原则，撰写时应穿插核心数据图表并进行分析，数据图表可自行设计。报告内容要与支撑材料、教学档案统计数据、本科教学基本状态数据等材料保持一致并相互印证。
5.自评报告格式要求：
报告标题使用二号加粗宋体，居中；
报告一级标题三号黑体，用“一、”“二、”“三、”标识；
报告二级标题三号楷体加粗，用“（一）”“（二）”“（三）”标识； 报告三级标题三号仿宋加粗，用“1.”“2.”“3.”标识； 报告四级标题三号仿宋字体，用“（1）”“（2）”“（3）”标识； 报告正文使用三号仿宋；
行距调整为固定值30磅。
自评报告撰写体例详见《学院审核评估自评报告模板》。
四、支撑材料
1.自评报告应提供必要的佐证支撑材料，并单独装订成册。要求提供的支撑材料详见《学院自评报告支撑材料清单目录》。
一、基本情况
2009年我院精神文明建设和宣传思想工作改革创新年，我们指导思想明确，目标任务明确，精心组织落实，工作措施具体，责任落实到人，内外宣传加强，抓大成效显著。我们本着认真学习胡锦涛同志在纪念十一届三中全会召开30周年大会上的讲话精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持围绕学院工作中心，服务学院工作大局，坚持解放思想、改革创新、与时俱进，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，完成了全年目标任务，某些方面有亮点、有突破、有创新、推动了学院精神文明建设和宣传思想工作上新台阶。
二、主要工作与做法
1、认真总结经验，制定新的工作目标。
按照省教工委，教育厅年初下达的‚任务书‛要求，我院结合实际将各项目标任务分别纳入学院2009年目标责任考核指标中，同时在我院‚2009年宣传思想暨精神文明建设工作要点‛中加以具体落实。年初召开会议表彰奖励了荣获全省教育系统2008年度精神文明建设‚最佳单位‛和获得榆林学院2008年度精神文明建设先进单位、先进个人。
2、把学习实践科学发展观作为首要任务，推进理论武装。
（1）充分发挥领导干部在理论学习上的模范带头作用。学院下发了‚关于加强和改进院党委中心组学习的实施意见‛，坚持以党委中心组学习为重点，进一步健 全、规范了中心组的学习考核制度。中心组组长由院党委书记担任，主管宣传思想工作的党委副书记任副组长，宣传部长为学习秘书。中心组成员由党委领导班子成员组成并吸收组织部、宣传部、办公室、纪检委、学工部、机关总支等部门负责人参加。在学习实践科学发展观活动中，院党委成员前往内蒙集中封闭学习两天。
（2）结合深入开展学习实践科学发展观活动，切实抓好党员干部的理论学习，进一步加强对各院系、各部门理论学习的指导和督促。坚持理论学习经常化、制度化，创新理论学习的形式、方法和手段。坚持周三理论学习制度和结合党团组织活动开展理论学习。院系党总支、党支部结合学习实践科学发展观活动积极组织了不同形式的理论学习座谈会、讨论会、学习交流会。
（3）制定全院理论学习计划和阶段性学习内容安排。党委宣传部下发了学院2009年上半年理论学习重点内容，订购发放了学习资料。学习的主要内容有：党的十七大和十七届三中全会精神、胡锦涛同志在纪念十一届三中全会召开30周年大会上的重要讲话、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、全国‚两会‛精神、胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话和在十七届中纪委三次全会上的讲话、赵乐际同志在省委十一届三次全会上的讲话、袁纯清同志2009年陕西省政府工作报告。结合学习实践科学发展观活动要求，深入学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》和《科学发展观学习读本》等。认真学习了胡锦涛总书记等中央领导同志在五四运动90周年纪念活动期间的重要讲话精神，学习了胡锦涛同志在汶川特大地震一周年纪念活动上的重要讲话。（4）加强学践活动舆论宣传，营造良好学习氛围。宣传部、网络中心、院报等部门分别承担学践活动宣传工作任务。宣传部牵头，主要负责学习实践活动的宣传工作策划、组织、协调和推动工作；新闻宣传通报会的安排组织工作；新闻稿件起草、呈送工作以及开展活动的宣传报道工作等。动员会后，宣传组迅速制定了宣传工作实施方案并安排了具体工作任务：一是营造宣传氛围，拟定关于学习实践科学发展观的条幅标语内容，在学院各醒目地方悬挂。二是加强舆论宣传。学践办建立了学习实践科学发展观专题网站，集中报道学践活动；广播台设立了专题栏目，周一至周五12:00-12:10，专题报道学践活动情况；校园思政网‚长城内外‛（报道学院重大活动）、‚‘陕西大学生在线’——榆林学院共建频道‛（报道学生活动）设立专栏，报道学践活动情况；校园宣传栏以图文并茂的形式集中宣传了学践活动各阶段的动态和主要情况，行政办公楼大厅宣传栏内摘编了学践活动实施方案要点；网络中心、院报分别都开设实践活动专题网站和专题栏目，登发新闻和专题报道以及学习体会文章等。学践活动领导小组办公室编辑专题工作简报，及时报道学践活动各个阶段的动态。三是加强对外宣传。积极联系省、市主流新闻媒体，报道了学践活动的动态及主要情况，榆林市电视台就学院学践活动还专访了慕锡凡书记及师生代表，对学院学践活动进行跟踪报道。
（5）举办辅导报告会。邀请延安大学党史研究院院长高尚斌教授、咸阳师院庞仕让教授分别作了题为‚弘扬延安精神与学习实践科学发展观‛和‚科研创新三题‛的报告。思政部面向学生党员组织举办了6场学习实践科学发展观系列辅导讲座，主要内容为：‚科学发展观的核心内容——以为人本‛、‚科学发展观与文化建设‛、‚科学发展观与社会主义新农村建设‛、‚科学发展观的哲学基础‛、‚科学发展观形成的理论背景和现实背景‛、‚关于科学发展观‛。
3、进一步加强大学生思想政治教育工作，加强对“思政”课指导，切实发挥“思政课”在学生思想政治教育中的主阵地主渠道作用。
（1）认真贯彻落实全国全省加强和改进高校思想政治理论课工作会议精神。成立了思想政治理论课教学科研部，宣传部会同教务处齐抓共管，认真组织落实中国特色社会主义理论体系‚三进‛工作。成立‚青年马克思主义学社‛，在米脂县杨家沟举行了‚榆林学院思想政治理论课实践教学基地‛挂牌仪式。
（2）坚持开展以形势政策课和形势政策报告会为主要形式的形势政策教育。结合庆祝建国60周年教育活动，积极开展了对广大学生的世情、国情、社情教育。
（3）充分发挥舆论宣传阵地作用，拓展大学生思政教育工作新视野。利用‚‘陕西大学生在线’——榆林学院共建频道‛、‚长城内外‛网站、校园广播、宣传专栏、校网络中心、校报等大学生思政教育平台，开展了爱党、爱国、爱家乡、爱父母、爱学校等主题鲜明的教育活动，并把教育活动与学习实践科学发展观结合起来，与构建文明和谐校园结合起来。
4、积极开展建设社会主义核心价值体系学习宣传教育活动，把社会主义核心价值体系贯穿到学院宣传思想工作和精神文明建设的全过程。
（1）把社会主义核心价值体系教育作为学院思想道德建设的中心内容和首要任务，推动和谐校园建设。提出‚四个要用‛、‚三个广泛‛和‚一个引导‛、‚一个推动‛的具体要求。（2）把社会主义核心价值体系教育融入到学院宣传思想教育和校园文化建设的各方面。提出了‚一个渗透‛和‚两个体现‛的要求，提出了把握舆论导向，坚持正面宣传为主的要求，提出了校园文化要反映和表现的要求。
5、以创建文明校园为目标，扎实推进精神文明建设工作。
（1）积极组织进行‚文明校园‛的新一轮创建活动。宣传部提出了《榆林学院2009年—2010年创建省级‚文明校园‛实施意见》，并报校党委。学院将继续发扬成绩，深入进行新一轮文明校园创建活动，扎实搞好各项工作，向省级‚文明校园‛迈进。
（2）开展创建文明主题教育。在全校范围内开展向全国道德模范学习宣传活动和‚迎国庆、讲文明、树新风‛宣传教育活动。
6、进一步加强宣传工作力度、深度，为学院科学发展、和谐发展营造良好的舆论氛围。坚持以正面宣传为导向，围绕服务学院改革发展大局发挥宣传工作的重要作用。
（1）强化外树形象的宣传力度。①积极参与了省教工委在全省高校开展的2009年校园文化建设优秀成果申报活动。宣传部认真组织校内申报工作，选送3项成果参加全省评选：学院党委宣传部的《以社会主义核心价值体系为根本，打造地方特色鲜明的校园文化》、学院陕北历史文化博物馆的《榆林学院特色校园文化基地——陕北历史文化博物馆建设》、学院党委学工部的《文明迎奥运，行动献校庆主题教育》。据悉，前两项成果分获二、三等奖。②宣传部指导协助生命科学院完成了题为《满园桃李竟芳菲》的电视宣传片。③宣传部组织宣传了学习实践科学发展观活 动。
（2）努力办好校园广播。一是坚持日常校内广播宣传工作。坚持每日二套无线、一套有线，播音时长达14余小时，重点宣传报道学院学习实践科学发展观活动、改革发展、精神文明建设、构建和谐校园建设、开展校园文化活动等情况，宣传报道先进事迹、先进人物。承担学院英语四、六级全国通考和校内英语专业考级的听力部分播音工作。二是开设专题栏目报道学习实践科学发展观活动，及时宣传报道学践活动各个阶段的进展情况。三是提出广播设备改造方案。四是与榆林市和榆阳区以及神木县、府谷县、横山县五个广播电视台合作，建立了广播台记者、播音员在各县广播台的学习实习基地。五是我院广播台网评组被评为‚2008年度陕西省高校学院网络评论工作先进集体‛。学院计算机系和中文系的2名大学生被评为‚2008年度陕西省高校系统网络评论工作优秀网评员‛。广播台向中国广播网投递的音像资料《梦想之旅——新东方走进榆林学院》获得了月度银奖。
（3）办好宣传部‚长城内外‛网站和‚‘陕西大学生在线’——榆林学院共建频道‛。围绕学院学习实践科学发展观活动和庆祝建国60周年活动，全年共上传新闻稿件100余篇，成立了‚陕西大学生在线榆林学院联络站。‛并在各院系分别确定了一名信息员，以保证及时报送各院系工作活动信息。上传了338篇反映我院改革发展和校园文化活动等信息稿件和大学生优秀作品。
（4）坚持办好宣传栏、报栏。宣传栏紧密围绕国家大事、学习实践科学发展观活动，庆祝新中国成立60周年活动，及时进行图文并茂的宣传。全年宣传展出的主要内容有‚两会‛精神图片展、科学发展观新闻图片展、学院学践活动各个阶段 剪影报道宣传、‚西藏民主改革50周年纪念‛图片展、纪念‚五〃四‛运动90周年活动情况剪影宣传、建国60周年及我院建校51年成就图片展、表彰学院精神文明先进集体、先进个人光荣榜宣传、‚祖国万岁‛歌咏活动获奖剪影、报道学院好人好事、表彰优秀大学生、考研成果等活动剪影宣传。学院报栏的报纸、宣传做到了日日换、日日新。
（5）坚持组织每周两场数字电影晚会。宣传部重视选优秀影片，坚持每周周五、周六安排放映，并结合学院各个时期的宣传教育活动，灵活组织影片进行放映。结合安全稳定放映了《突发事件》影片，结合建国60周年庆祝活动放映了一系列爱国影片。
7、培育先进文化理念，营造良好人文环境，加强文明和谐校园校园文化建设，不断推进校园文化的大发展、大繁荣。
（1）参与支持榆林市‚双创‛工作。3月份，我院2000余名师生前往榆林机场路段参加了义务植树活动。院党委书记慕锡凡、院长赵红星、党委副书记马永侠、副院长龙云参加了植树劳动，共种植树苗45000多株。榆林日报、榆林市电视台进行了报道。
（2）组织建国60周年‚爱国歌曲大家唱‛歌曲演唱会。
8、受党委委派代理一民事案件
三、存在的不足：
1、党委中心组去年年学习次数有所减少。因学习实践科学发展观等重要活动，中心组集体学习次数较往年减少。
2、人员问题。一是无副部长，部长工作量大，压力大。二是需增加懂宣传思想 工作的人员。三是现有人员素质能力水平需提高，需派出学习。个别同志的工作纪律需加强。
3、要更加重视宣传思想工作和精神文明建设。学院、自身、部门与院系都要重视。
4、要拨经费拟在中、省媒体宣传学院。
我院是××年月经福建省人民政府批准设立的一所多学科、综合性的全日制公办普通高等院校。学院前身为创建于年的国家级重点学校——福建林业学校。学院位于闽江上游中心城市——南平市市区中心，占地亩，学院以全日制高等专科教育为主体，以成人高等教育和科技服务社会为两翼。目前开设个高职高专专业，个成人教育专业，各学科涵盖林学、理学、工学、经济学、管理学等门类。
高校是培育人才的场所，也是社会的重要组成部分。安全、稳定、有序的校园环境是高校办学育人的必备条件，是创建和谐校园的根本保障。××年我院获得“省林业厅安全生产先进单位”、“省林业厅目标管理责任制考核”一等奖、“省级文明学校”（第八届）；××年获得“省林业厅安全工作先进单位”、延平区委梅山街道工作委员会、延平区委梅山街道办事处“社会治安综合治理先进单位”。我院郭先根获得林业厅××年度“全省安全生产先进个人”，胡宗焕获得林业厅××年度“林业安全生产先进个人”。一年来，院党委坚持把德育放在首位，把治安综合治理和创建“平安校园”列入学院管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。实现了“五无”（无违法犯罪案件、无交通事故、无火灾、无中毒、无重大人员伤亡和财产损失），校园稳定和谐文明有序，有力地推动了教育教学改革，为提高教学质量创造了良好的条件，为学院发展奠定了坚实的基础。(，)
一、加强组织建设，建立健全规章制度
院党政领导高度重视创建“平安校园”工作，要求各处、室、系在历年创建安全工作经验的基础上，对照《福建林业职业技术学院创建“平安校园”工作考评办法》，结合创建“平安校园”的实施方案，以本部门为主体，通过抓基层、打基础，实现“平安校园”目标。
为确保校园的安全我们有一个组织有序、职责明确、高效运行的管理工作系统，除了不断完善院、系管理组织，明确各级管理组织的工作目标和工作职责，把责任落实到人头外，学院在已有的综合治理工作领导小组、防火安全工作领导小组的基础上，成立由院党委书记徐志荣任组长，党委分管领导担任副组长的福建林业职业技术学院创建“平安校园”领导小组。领导小组组织上是实体，工作中是实事，把创建“平安校园”工作真正摆上重要议事日程。领导小组下设办公室，负责制定实施办法。学院建立、健全了五支创建队伍：一是组建院巡逻队，由保卫科、保安、辅导员、卫队等人组成，实行小时值班巡逻。二是配备要害部位及学生宿舍的安全管理人员。学生宿舍向社会公开招聘安全卫生员，图书馆、实验馆、综合楼、礼堂招聘贫困生负责守护勤工助学。三是组建了护校队，由保卫科领导、卫队组织，负责重大活动、节假日和寒暑假护校的保卫工作，确保学院安全。四是组建义务消防队，由保卫科、保安、专职安全巡逻员组成，负责学院及林地防火工作。五是组建后勤物业管理队伍，由总务处负责对房屋建筑、水电管理、食品卫生、医疗设施等进行定期检查，遇到问题及时整改。通过队伍建设，有效地维护了校园安全稳定，形成群防群治、齐抓共管的安全网络，创建“平安校园”工作“上下组成网，左右连成线，处处有人抓、层层有人管”，使创建“平安校园”工作落到实处。根据《福建林业职业技术学院创建“平安校园”实施方案》，学院各处、室、系相应成立了创建工作领导小组，明确责任人和工作目标，并结合本部门的实际，制定创建工作规划、实施方案，层层落实责任制，使广大师生提高了对创建工作的认识，积极参与到“平安校园”创建工作中。
经自查，学院创建“平安校园”组织领导工作基本达到评估标准，本栏目自评得分：分。
二、加大防范力度，确保校园安全稳定
为使校园安全管理工作有章可循、健康有序地开展，我们在建立各级安全管理组织的同时，结合校园的实际情况，建立健全了相应的管理制度，保证了学院各级安全管理组织有章可循，规范了广大师生员工的行为，使创建“平安校园”的各项目标和任务得以具体落实。
学校在已有的《福建林业职业技术学院校园治安管理规定》、《福建林业职业技术学院门卫管理规定》等规章制度的基础上，按照三部委文件精神，围绕创建“平安校园”的工作重点，建立健全了创建“平安校园”的有关规章制度。如××年月制定的《福建林业职业技术学院“平安校园”实施方案》，将创建“平安校园”工作加以量化，从而使创建“平安校园“工作落到实处。
为加强学生的安全管理，学院根据国家教育部新出台的学生管理规定制定了《福建林业职业技术学院学生手册》等文件。通过这些制度的制定和实施，规范了学生的行为，学生普遍树立起较牢固的安全防范意识，自我管理和自我约束能力得到很大的提高。
校园安全管理是创建“平安校园”的重头戏，学院结合实际情况，狠抓校园秩序的整顿，修定了《福建林业职业技术学院门卫制度》，还进一步完善了学校交通、消防、食品卫生、医疗、危险品等方面的管理规章制度。
为加强对安全防范工作重要性的认识，克服麻痹思想，预防各类突发事件，维护校园安全稳定，学院制定了《福建林业职业技术学院预防和处置突发性群体事件的预案》、《灭火和应急疏散预案》、《学校群体性食物中毒应急预案》、《突发公共卫生事件应急措施》、《关于防范大学生因中日关系问题引发过激行为的预案》等预案。此外，根据广播、网络的管理需要和山区自然灾害多的特点，分别制定了《福建林业职业技术学院网络与信息安全应急处置预案》、《福建林业职业技术学院学生个人电脑室管理暂行规定》等制度，还成立了紧急重大情况报送工作小组，做到居安思危、有备无患。
为保证各项制度落到实处，学院创建“平安校园”工作领导小组加强检查督促，每半年都组织创安小组对制度执行情况进行检查，及时查漏纠偏。学院还执行校园综合治理年度评估制度，每年年底对学院的综合治理工作进行总结和奖励。
经自查，学院创建“平安校园”维护安全稳定工作基本达到评估标准，本栏目自评得分：分。
三、构筑安全防线，消除各类安全隐患
㈠加强门卫管理，构建重点防线
校大门是确
保校园安全的第一道防线。学院加强门卫管理，制定门卫管理制度，聘请保安实行小时值班，对外来车辆、人员进行登记，禁止小商小贩以及闲杂人员进入校园，严防不法分子窜入校园作案。教师、学生凭校微或证件出入校门，使用临时工的单位或个人必须负责办理工人临时通行证。白天上课时间和夜晚：至第二天凌晨：实行封闭式管理，对封闭期间出入校园的学生逐个进行登记。携带贵重物品出校园必须持有保卫科开出的《出入准许证》。严格的门卫管理有效地减少了事故发生，确保了学校财产以及师生人身安全。㈡加强校园管理，构筑基础防线
⒈坚持人防、物防、技防相结合成立校园“”，加强校园治安巡逻和巡查制度。按照重点要害部位安全防范标准，规范安全防范工作。针对学院迅速发展，购置贵重教学仪器设备增多的现状，按要求配备必要的技术防范设施，督促有关部门予以落实。如院网络中心、机房等安装警报器，综合楼、实验楼、图书馆、礼堂等安排人员值班，危险地段加装栏杆及警示标志。
⒉规范请假手续，严格学生外出审批制度
凡请病假的均需经过院医务室医生审查并签署意见后方予以审批，既规范了学生请假手续，还及时地了解学生身心健康状况，有效地防控流行病传播。学生集体外出活动（包括离宿）依据“谁主管，谁负责”原则，在明确责任人、带队老师、前往路线、使用交通工具、确定联络方式后，按规定履行报批、报备程序。
⒊强化对食堂、服务部的管理和监督制度
学院根据《食品卫生法》的要求，由总务处派专职人员每天对各食堂、服务部的食品采购、加工、销售全过程实行跟踪检查，杜绝不卫生食品进入食堂、服务部，并对饮食环境的安全、卫生条件作出了强制性要求。同时要求工作人员定期检查身体、统一着装，并注意个人卫生，确保师生饮食卫生、安全。学院还根据季节变化，定期进行校园卫生消毒，防范疫情的发生。
⒋加强对外来人口的管理
外来人口管理坚持“谁用工，谁负责；谁出租，谁负责”的原则，做到证件齐全，没有使用“三无”人员。用工单位及时督促外来人员办理登记手续，并加强日常的教育和管理，使务工人员遵纪守法，为学院建设服务。
⒌校园和宿舍楼实行半“封闭式”管理
学生在上课、自习、晚上休息期间严禁出入校门，：时必须回到各自宿舍；外来人员、车辆实行登记制度；流动人员凭出入证进出校门。严格执行夜间巡逻、值班等规章制度，严防不法分子窜入校园作案。
⒍加强教学环节和实验室安全管理
制定《福建林业职业技术学院教室管理制度》、《福建林业职业技术学院计算机房管理制度》、《福建林业职业技术学院实验馆管理制度》、《福建林业职业技术学院校园网管理制度》、《福建林业职业技术学院实验室管理制度》等一系列规章制度，加强水电、易燃易爆、化学药品的管理，严格学生外出实习的审批及交通安全管理。
⒎开展安全生产检查，消除各类事故隐患
根据“谁主管，谁负责”原则，坚持“安全第一，预防为主”的方针，由保卫科牵头，组织学院有关部门负责人、各岗位责任人、辅导员、班主任按照《安全目标管理责任书》要求，对各自管辖的楼房、实验室药品、易燃易爆物品、水电以及其它安全设施进行全面安全检查，及时查找事故隐患，并下发通知书限时整改。一时难以整改的，在采取有效防范措施的同时，第一时间向学院党政领导报告。
⒏规范车队管理制度
学院坚持例会和培训教育制度，加强对驾驶员安全意识教育，并严格车辆的维修、保养、报停、报废制度，杜绝了隐患、确保了安全。
⒐加强重大活动和特殊时期的监控与防范
在台风、雷雨、干旱等时段实行特别管理；每日：～次日：对学院后山林地实行封闭式管理，任何人不准将火种带入后山生态植物园；严禁学生使用明火和抽烟；禁止私接乱拉电源和擅自使用电器；对消防要求做到“三懂三会三能”。（“三懂”即懂得什么部位会存在火灾危险、懂得预防火灾的措施、懂得扑救火灾的方法，“三会”即会报警、会使用消防器材、会处理火灾隐患；“三能”即能自觉遵守消防规章制度、能及时发现火险、能有效地扑救初起火苗）。
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四、重视安全教育，维护学院正常秩序
⒈开展法制宣传，提高法律意识和自我防范能力
在广大师生员工中开展广泛法制宣传教育活动，是做好创建“平安校园”工作的基础工作。为了取得教育的实效，学院在制度上给予保障，在方式上加以创新。新生入学必定有安全教育一课，第一个学期以《法学概论》一书为基础教材对学生进行法制知识教育。平时利用广播、校园网、校报、墙报等媒体开展法制宣传。季节变换或节假日之前，均专门下发做好安全防范工作的通知，提出具体的教育、管理要求，做到未雨绸缪，预防在前。
⒉每年开展“安全生产月”活动
在活动月期间，结合实际，学院认真组织师生员工认真学习贯彻《安全生产法》、《交通法》、《刑法》、《劳动法》、《教育法》等法律法规和《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》，通过学习进一步强化安全法律意识，规范了广大师生的行为，提高安全文化素质，收到了较好的活动效果。
⒊积极开展禁毒和反邪教教育
学院积极开展禁毒和反邪教教育，利用校内各种媒体及会议、报告等形式，广泛宣传毒品与邪教的危害，宣传科学思想。没有师生吸毒，没有师生参加邪教组织。
⒋加强学生心理健康教育
学院在综合楼九楼设立大学生心理咨询室，在校园网站上制作心理咨询网页，将面对面心理咨询与网上心理咨询相结合，解决个别学生学习、生活、心理各方面引发的心理问题；同时心理教师在学生中开展心理调查、开设心理讲座，缓解学生精神压力，预防和解决因学习、就业等造成普遍性心理问题。优化学生的心理品质，增强他们的心理适应能力。没有学生因心理问题而出现自杀、出走等现象。
⒌加强领导，齐抓共管，把稳定的工作做细、做早
学院各级领导高度重视学院的稳定工作，立足于工作做在前、方法要过细的要求，通过教育、疏导、转化等途径，积极将有关隐患消灭在萌芽状态，有力地维护了学院安定团结的政治局面。
××年～月
份，北京、上海、厦门等地陆续发生了一些反日的游行、签名、抵制日货的活动，在社会各界引起了强烈的反响。院党委对此高度重视，多次召开专题会议，采取有力措施，布署学生的教育疏导工作。月日，厦门出现“勿忘国耻，抵制日货”的万人反日游行活动，学院立刻启动《关于防范大学生因中日关系问题引发过激行为的预案》，多方面开展工作，因教育在先，措施得当，整个学院安定平稳。经自查，学院创建“平安校园”安全教育工作基本达到评估标准，本栏目自评得分：分。
五、整治周边环境，构筑外围安全防线
学院与公安局、文化局、卫生局、街道办、综治办、交警大队等部门和单位密切配合，认真清理学校周边的“黄、赌、毒”窝点；认真整顿网吧、游戏厅等不适合学生进入的娱乐场所及影响行人、车辆通行的摊点。经常对饮食摊点进行卫生检查，预防食物中毒、防范传染病发生。共清理院大门附近一家地下台球室、院后门对面一家黑网吧，重新设置公交站点、斑马线、警示牌。
学院保卫科与当地政府和辖区派出所保持密切联系，经常互相走访，交流信息，分析案情，研究治安防范措施，定期召开楼栋长联系会议，互相协调，加强沟通，共同做好安全防范工作。这些措施加强了学院及周边出租房屋的管理和校园流动人口管理，保证了校园周边良好的环境秩序。
经自查，学院创建“平安校园”校园周边治安综合治理工作基本达到评估标准，本栏目自评得分：分。
学院创建“平安校园”评估标准总分分，自评得分分，总得分分。
