高考后祝福语（共10篇）
孩子，如果高考成绩让你微笑，愿那个志愿的学校让你的笑容更大;孩子，如果高考成绩让你失望，愿那个志愿的学校让你的心情舒畅。高考志愿，改变命运的第二次机会，愿你好好把握吧!
高考日子真难熬，寒窗苦读心疲劳;高考分数出来后，担忧的心情跑不了;小小短信送一条，深深情意表一表，高考志愿很重要，选择哪里要看好!
分数出来莫须问，填报志愿要谨慎。招生学校真不少，眼花缭乱名中扰。分批录取要记牢，专业选择最重要。理想学校仔细找，专业对口需可靠。最后祝你梦成真，录取通知早日到。
高考高考，总算考完，回想那些日子，还真的是难。今天又有一难题，摆在你面前，高考志愿究竟怎么填，自己要考虑周全，看好选好不要让自己有遗憾。
志愿咋填报，主看分数高不高。达到六百八，保录清华和北大;六百分左右，师范院校包你走;一本分不高，名牌大学你别报;刚达二本线，军事院校你别填。祝：志愿填的妙，录取好学校!
高考查分后，几多欢喜，几多忧。高考填志愿，是人生中第一个转折点。志愿填哪里，一定要记得考虑再三，既要自己喜欢，教学质量又不能太一般。
努力过别在意结果，拼搏过别在意收获，不如意别总是泪落，不如意可重新来过，只要精神不堕，硕果就能囊括，只要理想不错，胜利就有把握!
面对人生的机遇，我们要牢牢握着;面对人生的抉择，我们要慎重取舍;面对人生的方向，我们要谨慎决策。高考志愿填报在即，祝你志愿填报圆满!
无论钱多与钱少，知足就好;无论年少或年老，健康就好;无论逍遥或潦倒，快乐就好;无论天涯或海角，挂念就好;无论分高或分少，尽力就好;高考志愿要填好，今后生活零烦恼。
志愿怎么填，别管碎语和闲言;专业如何报，主要根据你喜好。文选金融和法律，理选经济和会计;提出两点小建议，愿能帮忙别介意。祝你：院校专业选的好，顺利录取乐逍遥!
高考志愿填报注意三宜三忌，即宜选实用的忌选好听的，宜选喜欢的忌选高分的，宜选具有发展潜力的忌选时下热门的。祝广大考生选得满意专业。
开弓没有箭回膛，泼水没有水回囊，志愿填报别匆忙，填报之前细思量，准确定位第一桩，盲目跟风希望茫，如若自身不明朗，咨询请教效果强。祝志愿填报顺利!
再怎么迷茫，记得听一听内心的愿望，兴趣才是成功的开始;再怎么叛逆，记得问一问父母的.意见，经验毕竟铺垫了人生;亲爱的孩子啊，高考志愿填报，愿你的未来一帆风顺!
无论清华还是复旦，无论本科还是大专。求学之路漫漫，只要踏步向前。慎重选报最爱，成就俊才风帆。抓住机缘胜算，祝愿莘莘学子，终得灿烂容颜!
命运转折由高考开始，辉煌前景由志愿定夺;羡慕白衣天使救死扶伤的工作，就选择医科;崇拜春蚕到死丝方尽的伟大，就选择师范;喜欢蓝天白云的飘逸，就选择航天科技;祝你梦想成真!
经过努力的拼搏，你赢来了选择的时刻;平静平静激动的心情，思考思考未来的前途;感觉感觉以后扮演的角色，把命运掌握在自己的手中;实现理想的脚步啊，就是从填报高考志愿开始。
据《华商晨 报》报道 , 日前 ,2015年高考大纲及说明出炉,结合近期教育部先后出台的有关高考的学业水平考试、综合素质评价、加分项目瘦身与自主招生等多个重磅文件,其中语文科目成为高考改革的焦点,语文能力在高考中凸显重要性。语文的广度、难度提升,因此语文在高考总分中区分度会最大,最容易拉开学生档次。鉴于语文在高考中的作用凸显,甚至有人说“得语文者得高考”。同时,语文成绩的提高需要长期积累 ,甚至在小学之前,阅读习惯的培养就要开始。不过,沈阳二中语文教研组组长于宝山老师表示,从应试的角度看,有针对性的积累式复习仍旧有一定作用。在这个过程中,更善于背诵等学习方式的女生会相对有利一点。也就是说,对于男生而言,从小开始的长期语文积累更加重要。
纪老师根本没有想到退休之后还会落到这个田地：被自己学生的家长拘禁，看管他的居然是他初中教过的两个学生。他们轮流着看管他，不准他离开房间半步，上厕也要先征得同意，喝水得喊，我口渴了，孩子，给倒杯茶吧。
这个规矩是小杜爸杜垦定的。当时杜垦说，纪老师，你我都谅解一点吧，我也不得已这样做，每天还要给吃给喝的，只要你钱还了，就可以走人。纪老师很诚恳地说，我不跑，我会尽快争取把钱还掉的。
现在，小杜就坐在纪老师的对面，小韩则在隔壁房间把手机游戏玩得滴滴答答响。虽然他没有上手铐，但他身体虚弱，再经这一折腾、惊吓，已更加憔悴，甚至有点神情恍惚了。他连逃跑的力气也没有，再说他们全知道他的家，跑了和尚跑不了庙。若追到教师公寓把门敲得当当响，邻居老师看了，他真不知把脸往哪搁。
纪老师的事情，他妻子早已知道。失踪的第一天，妻子很急，担心他有什么三长两短。妻子打来电话，他的手机频频响起，两个看管他的学生只让他说三个字，我都好。就把手机拿走了。第二天，纪老师的手机还是照响，是小杜爸杜垦要纪老师这么说的——我没事，躲在朋友家，过几天就回家哦。
杜垦没有上班的话，会亲自来看管纪老师的。纪老师那副瘦干干的样子，他一点不愁孩子会看不住。看管的目的，杜垦就是要纪老师难受，尽快设法把六万块钱分别还给自己和小韩父母。杜垦的三万块似乎还不是怎么太急，但小韩家比较拮据，小韩的父母总缠着杜垦不放。因为是杜垦当的介绍人，是他把纪老师介绍给小韩父母的。
“高考移民”事件败露后，大学录取的学生统统退学了。真是竹篮打水一场空，小韩、小杜也不例外。小韩家白丢了三万块，还是借来的，小韩父母岂肯罢休。想想软禁虽不对，可一想，谁叫他要那么贪钱的呢，现在真的该他倒霉。
纪老师看着跟前的小杜，他俨然像个警察盯着自己。想想真冤，又不是他自己独吞那笔钱，每个要“移民”去内蒙参加高考的学生都各交了三万块，其实他只拿一万，一万给内蒙那边的朋友，另一万得给帮忙办理手续的内线。内蒙属于少数民族地区，那边的大学录取分数线要比这边低很多，成绩较差的孩子去内蒙参加高考也能够考个不错的大学。冒牌过去高考，当然需要靠钱铺路，打通教育部门的重要关卡。这次办成了八个学生，包括小杜和小韩，一共收到二十四万，他只拿了八万。不知谁泄了密，或者干脆有人告发到内蒙教育厅，上面一路查办下来，实有其事，所有移民内蒙高考的学生统统退学了，大学才上两个月，统统卷铺盖回家。于是，那些学生家长天天接二连三的来敲他的门，这个说不拿出昧心钱就跟他没完，没有本事办就别逞能，收人钱财就要替人消灾。那个吐口水说，我呸！好个中介的投机家伙，还有脸当老师呢，快还钱来！想当初，这些学生家长来求他办移民去内蒙的时候，好话说尽，好像孩子能够走偏门进大学，就是进了天堂，个个争先恐后的。到了孩子被大学录取，个个更是皆大欢喜，出事后就翻脸不认人了。现在他后悔了，也看透了这些人，他早就把那八万块退赔了。出事之后，内蒙朋友不知躲到哪去了，蒸发似的不见踪影，纪老师听说内蒙教育部门的内线已经被公安拘留，警方暂时没有找到他已算是侥幸。
纪老师真的是没钱了，所有从学生家长手中收取的钱都退赔了不算，把自己的十万块存折也搭上了。那可是他几十年辛辛苦苦的积蓄，多少次他想用钱，也舍不得轻易动用，想等积蓄得三四十万了买房，了却一桩大事，他总不能老租赁教师公寓吧。没想这存折却成了赔偿金。纪老师想：杜垦迟不来早不来，偏偏等他把所有的钱都赔付给别的学生家长之后，带着小韩的父母来讨债。小韩母亲说要是不把钱交出来，就撞死在他家，她是借来的钱哪。他只好苦求她给他一点筹钱的时间，有钱了马上还清。
纪老师的妻子虽然手中也有些积蓄，但死死不肯松手，要纪老师自己想办法，还说是纪老师咎由自取。看来纪老师要立即还钱是不可能的，必须向亲朋好友借钱，也要看运气了。现在，纪老师把自己的十万积蓄拿出，再加上退赔的八万，已经还款十八万，只差小韩小杜六万元了。但纪老师已是山穷水尽，就是把家里的彩电、音响卖了也不值几个钱。他给同事朋友亲戚都打过电话，可是对方不是说炒股输惨了，就是说买房刚刚花光了，或者干脆说还欠别人一屁股债。纪老师知道，六万块不算大，他们是不肯帮他，知道他犯了案子，借给他钱可能会血本无归。妻子知道他把十万块拿出来垫赔，也骂他个狗头喷血，早就把钱抓得死死的，他再也不可能从妻子那里得到什么。除非每月在他两千元左右的退休金里扣钱，那他不吃不喝，也要扣三年多才会还清。
唉……纪老师重重的叹口气，他自言自语，无本取利，血本无归，有点语无伦次。
那些靠他移民高考的学生，即便读上大学，其实也是劣质生。小杜、小韩成为差生，并非智商低，他们打游戏可是超一流的水准。基本上说，是老师懒得管他们，缺少严师出高徒的管教。纪老师做他们初中班主任的时侯，就觉得这两个孩子太调皮，他们交来的作业几乎是不改的，因为太多错误了，需要花太多的时间和精力。每天晚上，同校的老师总是手机频起，催他快去，三缺一呢。他总是经不起诱惑，坐在吊扇下玩麻将，或者开着暖气玩麻将，要比改作业舒服多了。他是数学老师，几经磨练和实践，把数学上的解方程知识运用到打麻将上，还真的摸索出一条常胜将军的路径，他总是赢多输少，可以打麻将捞点外快。改作业的事情，顶多只能交给班组长去代劳了，而担任班组长的学生自己也有作业，改作业只是形式主义，随便打钩或打叉，有时候干脆就不管他们交不交作业。没有做作业的学生这就跟没有练操的士兵一样，怎么可能长进呢？一份的天才，十份的汗水哪，优秀学生的成绩，几乎全是靠独立做作业做出来的。
这些年的差生越来越多，都想走偏门进大学。纪老师之前也跟内蒙朋友弄过两三个这样的移民考生，数量少也就混过去了，但尝过甜头，就野心勃勃，这次一弄弄了八个，目标一大，就露馅了。
小杜小韩轮流看住纪老师，很快天又暗了下来，这是纪老师被拘禁的第四天了。
傍晚，杜垦下班回来时，小韩也回自家吃晚饭去。小杜照常把饭菜端到纪老师面前，他看着老师吃饭。纪老师的胃口似乎越来越差了，一碗饭才吃了一半就不吃了，倒不是小菜不好，煎蛋、猪肉都有，而是他的心事太重。小杜收拾碗筷时，老师突然拉住他的手说，孩子，你能原谅我吗？小杜本能的挣脱着手，一看，此时两行泪水正从纪老师的眼眶汪汪地流了下来，那是多么伤心啊。
小杜不知说什么才好，嘟噜着说，老师，别哭。好了好了，钱还了就没事了，小韩是借人家的钱呢。我爸赚点钱也不容易，他也是没法的。
纪老师双手抱头，哭出了暗哑的声音。小杜不忍，端了碗筷走开了。不一会，小韩吃过晚饭也来作伴，听到纪老师还在饮泣，心也为之一酸。纪老师毕竟是自己的初中数学老师，教了自己两年书。要不是父母要他看管，没有小杜作陪，他才不干呢。
拘禁的这第四天，小韩小杜对纪老师的注意力渐渐变得含糊，只要看到纪老师在房间就放心。他们时不时的看电视，打游戏。
当纪老师轻轻的走向阳台的时候，小杜小韩还在玩游戏。纪老师望着夜幕下的这座小城，寻找着自己任教中学的位置，他总算看到了中学的那片灯火。是啊，他在那里整整教了三十五年的书了，跟孩子说过多少冠冕堂皇的话，可是如今自己却成了口是心非的罪人，上哪说都是自己理亏。
无颜面对，没脸见人哪，当以死谢罪，这个念头刚从纪老师的脑子里冒出来时，纪老师已经一脚登上了阳台的栏杆，张开勇敢的双臂，他要飞翔、解脱……
责 编：黄素芳
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37、金榜题名时，高鹏满座，飞黄腾达日，恩师难忘。
38、火红喜悦，挂满一个季节。金榜题名，远去漫漫长夜。一筹大展登云志，跬步启风雷。十载自能弄海潮，雄风惊日月。栉风沐雨的劳作，成长烦恼的挫折，幻化成锦绣前程，载入史册。
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39、皇城庙的老道说你明眸皓齿沉鱼落雁聪明伶俐学富五车。为了你的伟大梦想能够早日实现我必闻鸡起舞日理万机面北而拜歌经颂佛——哈利路亚。祝：金榜题名
40、好兄弟! 今年的高考属于你!相信自己,你是最棒的!祝你在高考中旗开得胜!一鸣惊人!金榜题名!
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41、高考，几家欢喜几家愁，有悔恨的泪，也有成功的笑。愿落榜的你，鼓起勇气，战胜失败，相信风雨过后，总会有彩虹。愿金榜题名的你再接再励，永创辉煌。
42、风儿静静的吹动，凤凰花吐露着嫣红，不久就要各本西东;但是不要忘记彼此的约定：金榜题名，高考成功。
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43、洞房花烛花非花，金榜题名书神话。檐宫折挂刷刷刷，状元榜眼与探花。QQ农场挖挖挖，锄到金豆与金瓜。从今跃上千里马，雄关漫道从头跨!祝君高中!
44、大学生活是丰富多彩的，在那里不但可以建立新的友谊，也可以收获更多的知识。但我要告诉你：离开父母独立生活，一定要学会自己把握自己。把握了今天的自己，也就把握了自己日后的人生。
45、大鹏一日随风起，扶摇而上九万里。慕鸿鹄树千里高志，迎六月展万里鲲鹏。一颗平常心，一腔凌云志，心中的你定能金榜题名，锦衣凯旋归。
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46、大本领人平素不独特异处;下联：有学识者终生难有满足时。
47、春天你撒下汗水，用一片碧绿来换取金秋的满地黄金，收获的是成功的喜悦，迈入另一阶段，你的生命会更加精彩。恭喜高考成功!
48、成功之路就在自己的脚下，让我们共同祝愿苗冰梅同学在今后的日子里走好自己的每一步路!衷心祝愿他学业有成，前程似锦!
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49、成功的花由汗水浇灌，艰苦的挖掘流出甘甜的泉，辛劳的付出必有丰厚回报，紫气东来鸿运通天，孜孜不倦今朝梦圆。祝你高考成功!
50、蟾宫折桂,后生可畏,值平时学海无涯苦为甜，金榜题名,连中三元,在此刻光宗耀祖乐开颜。
五月初五端午节，端午送你五个五：祝你收获多多，五谷丰登;收入多多，五花八门;朋友多多，五湖四海;快乐多多，五彩缤纷;幸福多多，五福临门!
五月五，是端午，粽子香，龙舟舞。香飘万里，舞动祝福。祝你：生活美好，五彩缤纷;事业收获，五谷丰登!端午节快乐!
云想衣裳花想容，猫想耗子鸡想虫，牛想牧场鹅想草，兔想萝卜猴想桃，鹰想蓝天鸟想巢，狗想骨头猪想槽，你想粽子我送你，同时送你一短信：祝端午快乐!
迎端午，共欢度，幸福常在心中驻;喝黄酒，贴五毒，年年岁岁都有福;系百索，戴荷包，前途事业涨得高;吃粽子，送祝福，生活美满富足!端午快乐!
端午将至，我要用一缕春风，两滴夏雨，三片秋叶，四朵冬雪，做成五颜六色的礼盒;打着七彩八飘的丝带，用九分真诚，十分热情，包裹成粽子送给你!
粽子飘香，端午佳节到身旁，把烦恼包进粽子里吃光，把好运装进香囊里陪在身旁，把事业承载在龙舟上奔向辉煌，把幸福酝酿在黄酒里比天长，端午快乐!
端午端午，谁最苦，屈原沉水百姓苦;端午端午，谁有福，粽子喂饱小鱼肚;端午端午，谁追逐，龙舟澎湃众人逐;端午端午，谁祝福，历史为了明天出。端午祝福揭开了幕，短信问候来拜服，亲爱的，节日快乐!
你温暖的笑容，是春天灿烂的阳光，让我空虚的躯壳饱满;你无声的语言，是夏天清凉的雨丝，让我选择了拥有;你无私的心灵，是秋天金色的果实，让我陶醉在幸福里不想回头;你就是我最爱的粽子，祝你端午节快乐!
一句平淡如水的问候，很轻;一声平常如纸的祝福，很真;采一片清香的粽叶，包一颗香甜的粽子，装入真情的信息里，送给你：祝端午节快乐!
端午节到了，我要送你一件外套：口袋叫温暖，领子叫关怀，袖子叫体贴，扣子叫思念;让这件外套紧紧伴着你度过每分每秒，祝端午节快乐!
神看见你口渴，便创造了水;神看见你肚饿，便创造了米;神看见你寂寞，所以他创造了你的朋友我，端午节到了，我祝愿你节日快乐，多吃粽子!
端午到了，我送你一个爱心粽子，第一层，体贴!第二层，关怀!第三层，浪漫!第四层，温馨!中间夹层，甜蜜!祝你梦中有我，天天都有一个好心情!
当时那羞愧的简直气血攻心，提起米就奔向楼梯，在进楼道最后一刻听到楼上MM又喊了一声，立刻昏死：进门记得右边是卧室，左边是厨房，别走错!
缘-字有你有我，爱-字有甜有苦，情-字有思有恋，想-字有牵有挂，你-永远是我好朋友!祝福我的朋友，端午节开心快乐!
11月初北京市各区县举行了高三期中考试，很多学校的期中考试成绩已经全部下发，本次期中考试海淀采取统一命题统考的模式、东城部分高三有统一考试、西城各学校分开期中考试，本次考试中暴露出每年高三学生同样的问题：首先是高三学生对于高三上学期第一轮复习没有足够的重视导致很多重要考点没有深度掌握，还有部分考生在不知不觉中就度过了上学期，其次是高三学生对于新课标的把握程度不高，例如海淀数学考试中出现了11道数形结合题目，这是高考的重大趋势，北京高考题目中就有很大部分的数形结合题目，还有海淀本次的作文题目材料纽约时代广场的国家形宣传片和孔子像，这是我们国家文化体制改革这一重大热点的体现，需要考生把握社会重要热点等。而北京四中的延伸阅读的就是有关辛亥革命100周年的图书阅读现象，这些都是重要的时事热点。
每年的高三期中考试都是考生高考成败的分水岭，很多学生由于期中考试考得不好就心理烦躁、放弃学科、与家长发生矛盾等，还有就是家长对于期中考试成绩处理不当，很多家长责怪孩子，其实期中考试成绩是对考生2年多来学习的最全面的.一次检查，出现问题时正常的，关键在于如何看待问题和解决问题。
为了全面提升考生在期中考试后复习的效率和科学性，由清华紫光教育联合有关高考研究专家和学科专家及高考特级教师联合主讲《高三期中考试后如何高效备考》、《高三期中考试数据分析及高考对比分析》等重要专题讲座，
本次讲座邀请了熟悉北京高考数据及高考对比分析和趋势把握的高考专家白老师，还有全国著名的数学高考专家王燕谋老师将对本北京高三期中考试数学学科的重要靠垫、数形结合的命题模式、高考的新课标背景下数学命题趋势进行分析，还将对第一轮复习后半学期重要考点进行分析，高考语文专家王国源老师讲从高考语文的阅读和写作部分进行深度解析，深刻分析重要社会热点和作文立意提炼。高考物理特级教师，海淀高考物理学科把关老师，将对高考物理力学和电学进行全面分析。清华版自主招生考试专用教材主编解析自主招生考试备考策略，同时现场还可以预定清华出版社出版的2012全国重点高校自主招生考试专用教材系列丛书。本次讲座将于月20日下午1：30在北京友谊宾馆会议楼报告厅举行，本次规模在500人以内，请考生及家长提前预约座位，并预定学习资料。预定门票：010-62798888、83110878、51601966 ;讲座现场还将对家长或者考生赠送《高考重要期中后备考手册及重要社会时事热点材料》，详细材料请登陆www.unisedu.cn 如何关注期中后重要考点的复习，如何弥补期中考试前遗留的问题。本次讲座的时间在2011年11月20日下午1：30
高三期中考试后我们应该怎么办?
高三期中考试后的备考策略
把握第一轮总复习后期是高考成功的关键?
高考80%核心考点你掌握吗?
2012自主招生与高考如何一箭双雕?
主办：清华紫光教育
台湾辅仁大学北京招生办公室
协办：中国名校自主招生网
讲座时间：2011年11月20日下午1：30-4：30
讲座地点：北京友谊宾馆会议楼报告厅
讲座目标：
1、分析高三期中考试学科难点、疑点、
2、解析高考核心考点、把握高考命题趋势
3、高考专家告诉你期中考试后如何快速提升成绩
讲座简介：
20是北京新课标实施的第二年，期中考试作为高三重要的四大核心考试中第一次重要考试，高三第一学期期中考试是高考第一次大考，本次成绩是自主招生的排名录取依据之一，
也是检验高考考点把握情况，为了更好的把握已经学过的知识及全面掌握未来复习的重点，为此我们特邀请熟悉北京市期中考试的分析专家、全面把握高考命题趋势的高考专家为期中考试后的学生科学把脉。
主讲师资：
白老师：北京海淀区教研室教研员，区教师进修学校中学教学部副主任，长期从事海淀区全区高三教学工作，熟悉北京市期中、期末、高考一模、二模数据及考试情况。
王燕谋：北京一帮一助教协会常务理事，数学科主任委员，海淀区学科带头人。长年工作在高三一线，有着丰富的教学实践经验，特别是高考改革以来注重对高考命题的研究、复习备考的方略研究，多次到全国各地讲学和指导学科老师备课，在数学高考很有名气，《高频考点》主讲老师。
王国源：高考语文专家，北京四中特聘语文教师，全国重点校景山学校语文教师，东城区高考研究组资深成员，东城区语文学科带头人。人教社高中语文教材编写者，其中阅读和作文教学在业界享有盛誉!
按《普通高中语文课程标准》要求, 古诗鉴赏的考查点是:鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧;评价作品的思想内容和作者的观点态度。如何才能有效应对高考古诗词鉴赏题呢?笔者认为, 可以从标题、作者、题材、意象、抒情字眼、注释、技巧七个方面着手打开古诗词鉴赏的大门。
一、审视诗词标题
标题对作品而言, 是眼睛和窗口。学生透过标题, 可以把握大意、感知情感、了解写作技巧等。
1.把握大意。
如李白的《越中览古》:“越王勾践破吴归, 义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿, 只今惟有鹧鸪飞。”透过标题“览古”二字, 我们可知该诗是怀古咏史诗。透过“越中”二字, 可知所咏的历史对象。至此, 盛衰之感、讽喻之情已跃然纸上。再结合全诗, 就不难把握该诗的情感——作者借过去的统治阶级渴求富贵荣华万世不竭、而最终归于幻灭来警醒世人, 更是讽喻统治者了。
2.感知情感。
如陆游的《书愤》, 一个“愤”字, 情感已跃然纸上。再如王勃的《别薛华》《送杜少府之任蜀川》等, 从标题中的“别”“送”等字就可以窥见作者的离情别意。还如《闺怨》《芙蓉楼送辛渐》《春夜喜雨》等众多标题, 只要有看标题的意识, 就很容易从抒情字眼里把握作品情感。
3.了解写作技巧。
如贺知章《咏柳》, 一看便知是咏物诗, 从中可以推知该诗至少用了借物抒情的方法。再如王勃《咏风》:“肃肃凉风生, 加我林壑清。 驱烟寻涧户, 卷雾出山楹。去来固无迹, 动息如有情。日落山水静, 为君起松声。”从标题看是咏物诗, 再结合全诗内容看, 作者借这个物的特征表达自己崇尚高尚风格和勤奋的精神志趣, 其手法不外乎托物言志、以物喻人、象征等。而那些抒情诗如王维的《山居秋冥》, 一看便知使用了借景抒情的方法。再如王绩的《野望》:“东皋薄暮望, 徒倚欲何依。树树皆秋色, 山山唯落晖。牧人驱犊返, 猎马带禽归。 相顾无相识, 长歌怀采薇。”从题目看, “望”就是观, “野”是处所, 便可推知是借景抒情诗。其基本手法也就不言而喻了。
二、打量诗词作者
作品是作者思想情感的具体化。要准确理解诗词、把握作品情感、体验语言风格, 就不能脱离作者而孤立地臆断。作者的生平、风格、思想、政治抱负、主要经历等, 无不影响其创作情绪。如读苏轼《赤壁怀古》一词, 只有了解他政治上的失意、远大的抱负等, 才可以读懂该诗所表达的豁达豪迈之情。
就创作流派而言, 现实主义往往提倡客观地观察现实生活、精确细腻地描写现实、真实地表现典型环境的典型人物, 源头是《诗经》, 代表作家有杜甫、白居易、陆游等。浪漫主义往往善于抒发对理想的热烈追求, 用热情奔放的语言、奇特的想象和夸张手法、神话故事来塑造形象, 源头是《楚辞》, 代表作家有屈原、李白、李贺、龚自珍等。词的流派又分豪放派、婉约派。豪放派气势磅礴, 格调高昂, 意境雄浑, 感情激荡, 代表人物有苏轼、辛弃疾等。 婉约派笔调柔和, 感情细腻, 委婉缠绵, 韵味深远, 代表人物有柳永、秦观、李清照、姜夔等。这些都会给学生的鉴赏引路。
三、留心文后注释
鉴赏古诗词时, 直接关系到理解文本和回答问题又可能给考生造成障碍的内容, 往往会出示注释, 这将给考生以极大的帮助和提示。如柳宗元的《中夜起望西园值月上》:
觉闻繁露坠, 开户临西园。
寒月上东岭, 泠泠疏竹根。
石泉远逾响, 山鸟时一喧。
倚楹遂至旦, 寂寞将何言。
﹝注﹞本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。
鉴赏该诗, 如果不结合注释, 一般只能理解到作者的孤独寂寞, 但这远远不够, 如果再结合注释, 联系此时作者的遭遇, 就不难深入地体会到作者谪居僻远之地、孤独愁苦之情又无人理解的愁苦了。
四、把握重要意象
意象是作者借以表达情感的物象。在古代文人墨客的笔下, 往往赋予了客观事物以特定的文化内涵, 如月饱含思念、柳代表惜别等。从某种意义上讲, 抓住了意象, 就等于抓住了作者的情感。
如白居易《忆江南》“日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝”。“江花”“江水”两个意象让人感受到居易的快乐生活。苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》:“缺月挂疏桐, 漏断人初静。谁见幽人独往来?缥缈孤鸿影。 惊起却回头, 有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖, 寂寞沙洲冷。”词人正是借助“缺月”“疏桐”“幽人”等意象, 形象地抒发出内心的怅惘之情。
五、扣紧抒情字眼
不少古诗词选用具有明显抒情色彩的词抒发情感。阅读鉴赏时, 只要找到这些词语, 就可以把握作者想要表达的情绪了。如王昌龄的《从军行》:“琵琶起舞换新声, 总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽, 高高秋月照长城。”只要抓住诗中的“旧别情”和“愁”字, 就不难体会出边关军人的悲愁所在了。
六、关注题材内容
就诗作题材内容的不同, 古诗词可分为写景 (抒情) 诗、记事 (咏怀) 诗、咏史 (怀古) 诗、咏物 (言志) 诗、田园 (山水) 诗、边塞 (征战) 诗等。
1.写景诗:
往往有景有情、情景结合。鉴赏时, 只要抓住景物及选用这些景物的目的、景和情的结合方式等, 其余就不难把握了。如蒋捷《虞美人·梳楼》:
丝丝杨柳丝丝雨, 春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁, 几度和云飞去觅归舟。 天怜客子乡关远, 借与花消遣。海棠红近绿阑干, 才卷朱帘却又晚风寒。
作者把抽象的思想情绪, 比喻为可以存放在小楼中的形象的、具体的物质, 且言“楼儿忒小不藏愁”, 表现了词人愁思的深重。本欲赏花遣愁, 出现在面前的偏又是竞相吐艳的红海棠, 联想到自己滞留他乡、韶华渐老, 思乡之情油然而起。词人采用反衬手法, 貌似红绿满眼的海棠, 实际上却暗含好花不常开的喟叹。
2.咏怀诗:
叙事抒怀, 往往通过具体事件的叙写来抒写胸臆, 抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀。如王勃的《送杜少府之任蜀州》、杜甫的《春望》等。
3.咏史诗:
诗人往往对某一历史事件或历史人物的咏叹, 一般融进了诗人独到的见识, 以史咏怀, 以史颂人, 以史治史, 以史喻今。如陶渊明、刘禹锡、杜牧等都是咏史诗的作者。
4.咏物诗:
主要特点是托物言志。这类古诗中的“物”多为具有特定意义的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富贵、杨花有飘零之意等, 不同的意象有不同的内蕴。
5.山水田园诗:
写田园生活和山水风景, 陶渊明是田园诗的开山者, 南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派, 主要代表有王维、孟浩然、储光羲、常建等。
6.边塞诗:
描写边塞生活与民族矛盾, 还有一系列与边塞有关的内容形成于盛唐, 其最高艺术成就的代表有高适、岑参、王昌龄、王之涣。
七、体味艺术技巧
技巧是作品的重要元素, 当然也是鉴赏作品必不可少的环节。如杜甫《绝句两首》其二:
江碧鸟逾白, 山青花欲燃。
今春看又过, 何日是归年。
随着高考成绩的揭晓和高考录取工作的开始,复读学校和留学咨询机构也开始忙起来。近年来,随着经济的不断发展人们收入水平的提高,学生们选择深造的方式和机会越来越多样。对此,很多专家表示,高考过后选择留学还是复读,学生应综合考虑家庭经济情况和学生自身特点,选择适合自己的教育方式,切忌盲目。
出国留学:目标要明确
生活的提高时代的发展,给了学生们更多学习深造和选择的机会。从新西兰教育网了解到,近年来出国留学已经不再是什么新鲜事了,特别是高考过后,国内大学亦不再是所有高中毕业生的唯一选择,国内高考的独木桥亦不再是毕业生的逼近之路。
“出国留学,始终是为了更好的职业前景和适应社会竞争,无论有的留学生是想提高学习水准,还是有的留学生希望借助留学移民,总体来讲,出国不应该是漫无目的的,应该有自己长远的目标和打算。”资深教育专家冯霞说:“出国留学前要有自己明确的目标和计划,因此出国之前,要全面考虑自己适不适合留学,自己未来的职业定位在哪儿、兴趣点是什么、到底有什么特长。这都是至关重要的。”
新西兰教育网陈骊老师介绍,既然打算选择出国留学,就应该对国外的教育方式与国内教育方式的区别有一定的了解,另外,国外留学肯定要面临一个人独立的生活状态,出国留学,异乡陌生的生活环境,没有亲人朋友在身边的小心呵护,语音能力不强怎么办,能不能独立勇敢面对适应国外的生活和教育,这些都需要留学生和留学生家长要全面考虑。
选择复读:需要过硬的心理素质
每年都有高考高分学生选择复读,复读学生中有着多方面的原因,有的一心要考上名牌大学,甚至非北大、清华不上;还有是成绩在高职专科线徘徊的学生;另外的是因生病、发挥失常等特殊原因遭遇失利的学生。
多年留学经验的陈骊老师说,复读的学生都有着很重的学习负担,一是高考失败的阴影;二再次高考面临压力;三是应届生所带来的“威胁”。复读一年,有时并不能如愿以偿,考虑的因素应该是全方位的,光有勇气是不够的,针对学生的不同情况,应该具体问题具体分析,脚踏实地,不要盲目。
工薪留學:留学费用10~13万/年
专家分析出国留学PK复读,其实有一部分学生希望去留学,但是由于留学资金问题,阻碍了学生留学梦,专家推荐,工薪家庭的留学并不难,经济的发展催生留学热,留学选择留学可以选择近来新兴的热门留学国家,比如新西兰、新加坡和马来西亚,这些国家除了教育质量高足以和老牌留学国家媲美之外,留学花费也只有欧美国家的三分之一平均每年在10～13万之间,适合希望去留学资金不太足的工薪家庭留学。
高后留学:今年赴美遇 高峰
2010年高考刚刚结束,在每年的这个时候,都会迎来出国留学申请的高峰期。近年来,国内留学市场的趋势和特点是怎样的?
究竟该如何看待出国留学这个选择--带着这些广大学子和家长关心的问题,笔者采访了有关留学专家。
近三年来高考后留学人数持续递增
近几年来,留学这个概念日渐被国人接受,高中毕业生选择出国留学的人数也出现了持续增长的态势。
新东方前途出国咨询公司市场负责人李浚告诉笔者,2004年底在新东方开设SAT培训班时仅有几十名学生参加,到了2005年,参加培训的学生增长至500人,2006年的规模迅速达到千人,而今年则早已突破5000人。与2008年同期相比,2009年新东方前途出国公司的咨询量上涨近4成。与往年高考后爆发的留学咨询热有所区别的是,提前咨询、提前准备、提前办理留学申请等正成为今年留学市场的一大亮点,尤其是选择赴美留学的高三毕业生人数呈明显增加态势。由此可以看出,高三毕业生选择赴海外留学正呈现上升趋势。
“从金吉列留学公司的数据统计显示,近年来高中毕业生选择出国留学的人数步入上升通道,而2009年为近10年之最。与往年同期相比,到目前为止签约办理量已逾30%左右。”金吉列留学公司常务副总裁陈璐怡告诉笔者,“近三年来选择高考后出国留学的高三毕业生人数增长更快,约占赴海外读本科者的70%左右,并以高考成绩不理想、难以进入国内优秀大学以及高考发挥失常几类学生为主。还有一个比较突出的现象是,高考前选择赴加拿大留学的高三毕业生人数在逐年递增,份额大约占高三办理出国留学者的60%。毕竟在高考前出国留学,不仅能尽早地为自己确立学习方向,更有充分时间关注所选学校及专业方向,还能有效避免申请高峰期带来的竞争压力,为错开高考后七、八月间签证及机票的紧张而赢得时间。”
“北京今年有8万余名考生参加高考,同时也有选择放弃国内高考而申请就读国外高校的部分考生。诸如人大附中、四中、八中、师大实验中学等部分学校有将近一成高三学生就已收到海外高校的入学通知书,其中不乏被排名前50的美国大学录取者。”北京关爱成长国际教育咨询中心留学总监崔婕女士指出,“日本学生支援机构的调查结果也显示,在日留学生中,2006年高中毕业生约为8.6万人,而2007年、2008年也分别以8.7万人和9.1万人在留学生总数中占据相当比重,并分别占总留学人数的73.7%,73.3%和73.6%。”
哪些国家与专业受留学生青睐
谈及近几年来高三毕业生都选择哪些留学目的国家时,新东方前途出国咨询公司市场负责人李浚表示,“留学目的主流国家前10位排序依次是美国、澳大利亚、英国、韩国、日本、加拿大、新加坡、新西兰、法国和俄罗斯,赴此十国留学人数约占出国留学总人数的86.3%。此外,以强势专业和众多知名院校而著称的欧洲小语种国家,正在成为高三毕业生关注的重点;而与诸多英语国家留学相比,具备留学费用低、教育质量高以及奖学金项目多等诸多优势的小语种国家留学也在不断吸引高三毕业生。”
金吉列留学公司常务副总裁陈璐怡女士指出,“凭借其强大教育资源支撑的英、美、澳等留学国家,依旧占据留学市场较大份额;而加拿大等国则凭借其独特的优质教育、低廉的开销及毗邻经济大国的区位优势,吸引着更多工薪家庭。像美国、英国、澳大利亚、加拿大仍是四大主流留学国家,而从留学国家的安全性、学校的规范性、学习时间的合理性、留学费用以及签证通过率等诸多横向比较可以发现,选择赴澳大利亚留学人数始终处于稳步增长的趋势;其次是日本、新加坡、新西兰以及小语种等国家。”
这些业内人士还指出,出国留学选择专业最为重要。近几年来,高三毕业生及家长在专业选择方面更趋务实、理性。曾经“一枝独秀”的商科,正在逐步被企业管理、生物医学、能源开发与利用、环境保护、设计师(艺术类、建筑、城市规划、动漫画)等专业取代,并呈现出留学国家的优势专业与中国未来职业需求的“百花齐放”的选择局面。
“高三毕业生赴澳大利亚留学的专业选择呈现多样化。”金吉列留学公司常务副总裁陈璐怡女士指出,首先,“热门不冷,冷门趋热”。有约占80%的人数依旧倾向于选择商科及管理方向的专业,而曾经无人问津的药剂学、心理学、设计等冷门专业,也正在被家长和学生认可并逐步趋热。其次,理工专业稳步增长,文科专业尚有一定市场。选择理工科、医学及健康类专业者约占18%,仍然有2%的学生选择文学类专业。其三,传统专业下热门专业受追捧,申请要求较高专业则很少有人问津。赴加拿大留学的专业选择,中国学生仍旧追捧商科大方向下的一些热门专业,诸如市场营销学、经济学、会计学等有就业前景的专业课程,比例约占高三毕业申请人数的80%以上。与此相反,在申请阶段一些对于申请材料要求过高或尖端领域的专业,诸如法律、临床等专业却门庭冷落。从赴美国留学的专业选择可以看出,金融、会计、计算机等专业仍然最受欢迎,但专业选择却日趋理性,金融、会计等专业“一统天下”或者“半壁江山”的局面将不再出现。此外,从赴日本留学的专业选择来看,社会科学、人文科学和工学依旧占据前三位。2008年的数据显示,有48359名留学生选择社会科学,约占总人数的39.0%;有29189名留学生选择人文科学,占23.6%;而有19511名留学生选择工学,占总人数的15.8%,除此之外,理学、农学、保健、家政、教育、艺术等新兴专业也备受留学生青睐。
澳际教育集团加拿大留学事业部经理严婷婷指出,出国留学的专业选择基本集中在计算机、信息技术和商科等专业。首先,市场对此类实用专业人才始终有一定需求,另外,北美一些发达国家在此类实用学科的领先地位也吸引中国学生的留学热度不减;而庞大数量的留学生聚集这些容量有限的实用专业,必然导致就业的难度与风险。如今有越来越多的家长和学生意识到此类问题的严重性,因此诸如精算、教育、石油天然气、旅游及酒店管理、城市规划、园林景观、生物技术、传媒、应用语言学、翻译等更利于就业的专业日趋受追捧。毕竟此类专业契合了经济社会快速发展的脚步,跳出扎堆的专业而选择真正适合自己、适合市场需要的专业才是最为重要的。
2010年是赴美留学高峰年
“奥巴马总统访华期间,在与中国政府签署声明并明确指出2010年将继续扩大招收中国学生赴美留学的同时,美国使馆也宣布,将为中国学生赴美签证提供更为快捷的服务。”新东方前途出国咨询有限公司市场负责人李浚向笔者表示,2010年将是国内学生选择留学美国的极好时机。利好的签证政策、4000多所院校的接纳能力,必将催生2010年成为留学美国的高峰年。
赴澳大利亚留学政策稳定,其优势英美难以逾越
金吉列留学公司常务副总裁陈璐怡女士指出,對比诸多留学国家,一直以来澳大利亚留学政策相对稳定。而针对部分签证类型的中国风险审核等级,近年来澳大利亚政府也做出了相应的调整。因此,2010年澳大利亚留学将在各种热议中继续向前,并将迎来赴澳留学攻读综合性大学学士学位、就读私立中学的历史新高。此外,新技术移民政策和部分签证细则的微妙变化,也将影响留澳学生的群体结构。
陈璐怡女士还说,澳大利亚一贯注重维护其教育质量并希望吸纳更多优质学生,其目的是期望这些学生在未来发挥更重大作用。澳大利亚的留学优势恰恰是美、英等国在短期内难以弥补和逾越的。因为一部分留学生学成回国之后,将对中澳政治、经济、教育文化等诸多方面产生良好效用;而另一部分将移民澳大利亚,是最优质的移民,对于年轻、且受过良好教育的优质劳动力,必将对澳大利亚的发展产生积极推动作用。
2010年英国申请签证将更加完善
“自2010年2月起,原先递交赴英学生签证所必需的Visa Letter(即签证函)将完全被电子版的CAS(Confirmation of Acceptance for Studies,即录取确认函)所取代。”新东方前途出国咨询有限公司市场负责人李浚表示,“CAS类似于电子数据库,且有一个特定代码,节省寄送时间以及其方便、及时、更加准确的信息备受市场青睐。”此外,新的计点积分制第四层级(学生签证)顺利经历了2009年签证过渡阶段后,2010年的签证将会变得更为完善,赴英学生质量也将大幅提高。
日本“30万留学生计划”,助推签证率逐年上升
日本政府推出的“30万留学生计划”的利好政策,将直接影响日本签证通过率出现直线攀升态势。金吉列留学公司常务副总裁陈璐怡女士指出,据日本语教育协会签证率的调查数据,申请2007年4月入学的中国留学生签证通过率不足50%,而自计划实施后,仅2008年10月及2009年4月入学的中国留学生签证通过率就达到了80%至85%左右,而2009年10月的签证通过率更是达到惊人的90%以上。2010年初,在日留学生总数是14万人,而从2010年至2020年,日本入国管理局只有对每批留学申请者都保持在80%以上签证批准率,方能在2020年完成“30万留学生计划”。
加拿大新签证政策将降低资金门槛
在资金担保方面,加拿大大使馆拟放松对其资金的来源审查,并取消“担保金必须提供12个月的存款历史”等硬性规定。取而代之的是付清第一年学费并存入加拿大银行10,000加元生活费(定息定期存款)的利好政策,而学生抵加后并可按月支取这笔费用。此利好政策将极大地满足了“资金足够但来源不清或资金不足但成绩优秀”等部分国内家长申请签证的需求。澳际教育集团加拿大留学事业部经理严婷婷表示,“未来赴加拿大留学的中国学生的选择面将会越来越宽,留学人数仍处于逐年攀升的态势。”但严婷婷还提醒,“中国学生只有提高自己的申请条件,才能与各国精英竞争赴加拿大顶尖大学的录取机率。”
新西兰将成为留学目的国的“新兴贵族”
高考后留学之一：考生应根据高考成绩选学校
摘自北京考试报》
从留学中介机构获悉，每年高考前后，都是出国留学的高峰期。无论是主动留学，还是被动逃避国内高考，抑或是考试成绩不理想做出的选择，出国留学越来越多地与高考联系在一起。高考以后怎么规划留学？有关专业人士针对不同高考分数段学生给出了不同留学方案。
高考成绩在本科线以上的学生，可以在国内读大学，同时也具备了申请国外大学的基本条件，是否出国留学要根据个人的学习能力及生活自理能力、爱好和家庭经济能力而定。一
今年高考录取已结束，有的学生虽然成绩优秀但却不想进入国内大学就读。他们或因一分或几分之差与心仪高校失之交臂，或因临场发挥欠佳，高考成绩低于平时水平，于是选择留学，重新起跑，冲击国外名校。去年高考成绩600多分的周雪因几分之差，无法进入第一志愿的清华大学(微博)就读，经过一年准备托福和SAT(学术能力评估测试)，最后以优异成绩进入美国斯坦福大学。去年高考成绩610分的吴苏瑞今年被加拿大理工科排名第二的高校录取。
高考成绩在一本线上的学生，一般有较强的学习能力，已具备非常好的学习基础，平时在校成绩很好，若能取得不错的托福、SAT等成绩，是可以冲击一下国外一流本科院校的。国外名校看重学生平时在校成绩，且要求较高，一般要求学生平时在校成绩达到90分以上(满分100分)，重点线上学生较易满足这个条件。但很多国外名校申请已截止，这部分学生可在今年准备托福等语言考试，明年再申请国外名校，有的还有可能申请到奖学金。
有些院校如悉尼大学、加拿大英属哥伦比亚大学等，认可中国高考成绩，学生可以凭借高考成绩和语言考试成绩申请。
二
美国、英国等大部分国家的高校录取学生时不参考高考成绩，而是注重学生的雅思和托福等语言成绩、高中三年平均成绩等。国外院校还希望招收综合素质高的优秀人才。如果申请人在某些方面有特长，或者课余生活有可以挖掘的潜力，在申请时都可能转化为有利因素。这类学生有可能被排名靠前的国外大学录取。
成绩在二本线上的学生也有机会进入国外名校。只要准备充分，学生就可能以无语言双录取的方式进入美国排名前100的大学；也可通过免托福、有条件录取方式申请加拿大综合排名靠前的名校；还有可能申请到英国排名前20的名校预科。另外，澳大利亚的昆士兰科技大学、南澳大学、麦考瑞大学、西悉尼大学、科廷大学、皇家墨尔本理工大学等，都承认国内高考成绩，且对学生分数要求在二本线左右，但学生要有较好的平时在校成绩和语言成绩。卧龙岗大学、邦德大学、塔斯马尼亚大学仅需要学生提供高中3年的成绩即可申请。
三
美国、加拿大、澳大利亚等国家都有数量不等的学院，如美国的社区学院、澳大利亚的职业技术学院。这些学院学制一般两到三年，入学门槛较低，学费相对便宜，入学方式灵活，且学生所修学分可用于四年制普通本科院校，学生毕业后有机会申请进入本科院校继续本科学习，最后毕业时可获得本科毕业学校学位。三本线上学生因平均成绩较低，语言成绩不理想，可先进入这些学校学习，然后经过努力，过渡到本科名校就读。
如美国社区学院提供 2 年制副学士学位(Associate Degree)和职业教育课程，对缺少语言成绩的应届毕业生而言是不错的选择。经过两年学习后，学生可选择直接就业，也可申请转读四年制大学。社区学院的费用低廉，每年学费为5千至8千美元，而美国公立大学学费一般每年为1万至2万美元，私立大学每年学费超过3万美元。学生申请社区学院时无需提供托福和SAT成绩，可在入学后参加英语培训。申请社区学院的另一项便利是申请时间短，入学灵活。普通四年制大学需提前9至12个月申请，而申请社区学院一般仅需3至5个月就可以办理完所有手续。
高考后决定留学的学生多数没有参加语言考试，要想在明年秋季顺利入学，眼下要先从托福、SAT入手。打算明年秋季留学的学生，要先利用两到三个月参加托福培训，后面再利用两个多月准备SAT或ACT(为美国高考)，今年底前完成两项考试。到明年1月前后，学生就可以把申请材料寄出去了。
剩下的时间，学生可用来参加AP(美国大学先修课程)学习。美国大学普遍认可AP成绩。AP考试每年在5月举行一次。学生只要取得合格成绩，日后就可以把这个成绩转入所入读的美国大学，减少在美国的学习时间，同时节省费用。一般在4月，学生可陆续收到美国大学的录取通知，然后开始准备签证申请材料，如果顺利，6月即可获得签证，9月就可起程前往美国留学。
高考后留学之二：
过来人支招：高考后留学可申请春季入学
《北京考试报》
高考后想留学的学生因没有语言成绩等原因，无法申请国外院校今年秋季入学。很多人以为要等一年，只能申请明年秋季入学。其实不然，美国、加拿大、澳大利亚、英国等热门留学国家的院校多有春秋两季入学安排，急于留学的学生可申请春季入学。学生可根据三点尽快实现留学梦想。
入学时间
春季入学和秋季入学的区别主要是入学时间不同，但它们的课程设置、教学内容、培养目标，以及学生最终获得的学历没有区别。有的申请人在申请秋季入学失败之后申请下一年的春季入学，有的申请人在申请春季入学失败之后申请秋季入学，都没有影响。
国外院校一般在春季1月和秋季9月前后开学。加拿大本科学校大部分专业每年至少开学两次，即每年1月和9月，少数学校和专业有3次，多数硕士专业每年只在9月开学。英国所有A-level、预科和大学课程都在9月开学，部分学校还在1月开学。澳大利亚所有大学和高中课程都在2月开学，属于学年开学，部分高中和大学还会在7月开学，属于第二学期开学。美国院校的秋季入学多安排在9月前后，春季入学多在1月前后。部分院校的专业如果在前一年秋季招生满额了，次年的春季就不再招生，也有的院校春季不招生，如俄勒冈大学所有专业都是在秋季招生。
自身情况
多数国外院校的秋季入学被称为大入学季，适合高中二年级或大学三年级的学生申请，且这些学生能在高三或大四上学期考出理想成绩，在秋季顺利入学。
春季入学申请适合在秋季申请中没有申请到理想学校的学生，以及准备各种标准考试错过申请时间的学生。
有的学生或家长可能认为申请春季入学的人相对较少，竞争力会小些，但可供选择的学校和专业也相对较少，招生数量也较少。秋季是申请旺季，所有的学校都接受秋季入学申请，招生数量较大；由于大多数学生都选择申请秋季入学，所以竞争较激烈。
学生即使申请春季入学也要早规划。因为申请春季入学的学生一般要在1月入学，前一年的10月底是最晚的截止日期，这对申请人来说一方面节省了将近半年的时间，另一方面有利于学习的连贯性。
招生规模
国外院校两季开学的招生规模有很大差异。秋季招生的名额要比春季招生的名额多。如美国几乎所有大学都接受秋季入学申请，但是并不是所有的大学都接受春季入学申请。即使学校在春季招生，招生数量也少于秋季招生。学校的招生计划中，春季招生人数一般为秋季的三分之一甚至更少，而申请春季入学的人数则通常不及申请秋季入学的三分之一。
高考，是多少人心目中与梦想接轨的桥梁，又是多少人的噩梦。我原本以为高考之后的生活是灿烂的，彩色的，不再像高三时那般疲惫，迷茫。可是伴随着那清脆的钟声之后，随之而来的是一种煎熬。那种等待自己分数的心情无疑是最迫切的，像是刑场上被判了死刑的囚犯，期待着枪声给他带来解脱，却又害怕枪声的到来，很痛苦。于是就抱着这种心情经历了短暂而又漫长的十几天之后，分数出来了。 分数很低，当我看到我自己的分数之后心中那种难受不是因为分数，而是愧对自己父母的那种深深的自责。我敢于面对这糟糕的分数，就像男子汉那般敢做敢当的去面对它，接受它。我可以抛去一切痛苦，积极的向前看，不再像以前那样自暴自弃，但是我却不敢面对父母那种失望的神情。父母的爱是无私的，即使你一事无成，给他们制造了很多的麻烦，没有做过任何一件令他们骄傲的事情，即使你让他们在别人面前抬不起头，他们还是一如既往的付出，为你奔波。他们不会说累，不会像我们一样抱怨，他们永远把最深沉的幸福留给自己的孩子。而我却浪费了这一报答他们的黄金时机。我想让他们微笑，想让他们能够在别人面前骄傲地炫耀自己孩子的成绩，想让他们在工作遇到不顺时想到我能够有一丝欣慰。终究我还是没成功，当我看着父亲头上与之年龄不相匹配的白发时，我的心很痛。我的父亲永远没有对我失望过，可是这一次，我对我自己失望了。 高考之后带给我最大的感悟不是我的分数，不是人生与前途，而是我伟大的父母。 狂欢过，兴奋过，失落过，消沉过。高考不仅是我们开始迈向社会的信号，也是我们已经长大了的标志。有一句话我始终带在身边，并且也无比坚信它会引导我在人生的道路上勇敢的前进：想要战胜别人，首先你要战胜自己。虽然我的分数不尽人意，但是消极，沉沦，自暴自弃，颓废不能改变什么，只能使事情越来越糟。自责与反思的心情你要有，同时你要告诉自己的是这并不是世界末日。人生并不是一张白纸就能决定的，这不是我逃避自己分数的借口，这是我发自内心的勇气。至少我在考场上尽力了，我在高考这场重要的战役中战败，我输了分，但没有输掉我自己。我举枪奋勇杀敌，我用我尽有的力量坚持到了最后。是的，我后悔了，如果当初我更努力一点，也许结果会不同。 祝福考得好的高中同窗，用积极向上的心态去对待以后人生中会面对的种种，高考给了我绞心般的痛，也教会了我做人的态度。欢笑，泪水，这些色彩在经过高考的洗礼之后显得更加绚丽;困难，挫折，这些不堪的回忆在经过高考的打造后成为令我骄傲的勋章;困惑，迷茫，这些淡淡的薄雾在经过高考的照明后变成最明亮的阳光。小学，初中，高中，一幕幕回忆像是陈旧的电影胶片一般，当你在某时某刻轻轻的将它播放时，会是什么样一种心情。高考，真的带给我们许多，也带走我们许多。我想我会爱它，我会因为它证明了我终于不再是脸上带着棱角分明的稚气的孩子而感谢它，我想我又会恨它，毕竟它又严肃地将我从美好纯真的青春年代悄悄带走。我想对所有辛勤哺育我的老师说声谢谢，你们教会我的知识让我有了价值;我想对所有关爱我的亲戚家人说声我爱你，你们无私的爱才让我健康阳光的成长到了今天;我想对所有和我一起同窗奋斗的同学们说声加油，你们真诚的鼓励让我体会到了学习的快乐。 高考，你就这样匆匆走了，我不想和你道别，我在你身上留下了我的足迹，浅浅的，微小的。或许有一天一阵轻轻的风拂过，我的足迹就这样被尘土掩盖，甚至你不会注意我曾经来过，但是那时，我已走远。
(二)
高考是每个中国孩子必须的人生经历，恐怕我们每个经历高考的人都能说出点子丁寅卯来，那真是“走过童年、穿越少年、跨入青年的一场远征”。至于它是否有良心，真是不曾想过。
想起我的高考，距今也近十年了，那种切肤的体会已经淡去，剩下的只是些隔岸观火的感性记忆。课桌上几近遮住视线的书山题海，表决心的小纸条，额头上的青春痘和满脸的菜色，以及像打了鸡血一样意欲扭转乾坤的狂热信念。唯一不会忘却的是，在那个高考大省，我曾经经历过一场残酷的战斗，不知道杀死了谁，总之我没有死。
我们不是韩寒，强大的不需要一纸文凭来证明自己，也不是有机会到国外留学的孩子，可以逃离噩梦般的高考，所以我从来都没有反抗过，甚至某个时刻还怀有特殊的心理感激它，对于那段人生的轨迹，我们习惯地叫它“奋斗过的青春了无遗憾” 。
然而，在这场战争中，我们胜出，却没有凯旋的喜悦。因为回忆起来除了永远做不完的试卷，就是感觉困，凌晨四五点惺忪的睡眼，上课时硬撑着眼皮也无法遏制地打盹，午夜写字台上暗黄的台灯下昏沉的脑袋，父母轻轻带上门时心疼却又无奈的目光。似乎从不知道郊游、课外娱乐活动这些词汇，没有时间去做五彩斑斓的梦，某个时刻生出像三毛那样做个自由的鸟般浪迹天涯的思想小火花，瞬间就会自我否定掉。似乎不通过这场考试什么都难以实现。各种人生乐趣都被剥夺，那时唯一的目标就是：高考，高考!
就这样过了三年，习惯了高度紧张密集的生活，以致刚上大学时对闲散的生活丝毫不适应，有种扼杀生命的感觉。
那时候努力的种种行径以及有形无形地被灌输的观念似乎就是，只要进了大学人生就有无限美好的可能，天堑都能变通途。而前方总有各种东西在等待着我们。还需要去适应，去学习，去承受，并在挫折中恶补各种缺失的人生功课。而那场考试教会我们的并不是人生的全部。。。。。。
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