三峡大学 工程地质实习报告（精选8篇）
姓名：某某某 学号：2011104400 学院：土木与建筑学院 带队老师：某某
实习时间：2013.6.27-2013.6.28 2013年夏季野外地质实习报告
摘要：
2013年6月26日至27日，在老师的带领下，我们三个班的同学赴秭归进行了为期两天的地质实习。实习过程中主要联系课堂所学内容对沿岸公路的地质构造以及岩溶现象、链子崖危岩体的治理情况和新滩滑坡进行了认知与了解，是书本上所学的知识得以得到进一步的升华。实习概况：
2013年6月27日
星期三
阵雨转多云
线路概况：早上七点半从学校出发经过约两个小时的车程，我们来到了链子崖景区的另一侧。在向链子崖行进的过程中，由老师向我们讲解了沿途看到的各种地质现象。在此过程中我们学会了如何使用地质罗盘仪测定岩层的产状，同时也熟悉了长江两岸的地质地貌情况。在链子崖，则较为详细的了解了关于链子崖危岩体的治理、监测情况。同时，老师也向我们介绍了关于长江对岸新滩滑坡的有关情况。地质现象: 从一开始，我们所接触到的大都是灰岩，由于道路的修建，我们不用借助地质锤就可以
看到岩石的新鲜面。从整体上看，该地区的的灰岩解理较为发育，同时部分地区可以看到明显的溶蚀现象。灰岩成分：几乎由纯的方解石构成，其
它成分的总含量常在5%以下，其中较为常见的是粘土矿物、石英粉砂、铁质微粒、海地表灰岩风化作用较为严重
绿石、有机质等。其中有几处可以明显看到其硅质结核和风化作用后留下的黄色粘土。
资料：石灰岩简称灰岩，以方解石为主要成分的碳酸盐岩。有时含有白云石、粘土矿物和碎屑矿物，有灰、灰白、灰黑、黄、浅红、褐红等色，明显可见的硅质结核 硬度一般不大，与稀盐酸反应剧烈。结构较为复杂，有碎屑结构和晶粒结构两种。碎屑结构多由颗粒、泥晶基质和亮晶胶结物构成。颗粒又称粒屑，主要有内碎屑、生物碎屑和鲕粒等，泥晶基质是由碳酸钙细屑或晶体组成的灰泥，质点大多小于0.05毫米，亮晶胶结物是充填于岩石颗粒之间孔隙中的化学沉淀物，是直径大于0.01毫米的方解石晶体颗粒；晶粒结构是由化学及生物化学作用沉淀而成的晶体颗粒。
石灰岩主要是在浅海的环境下形成的。石灰岩按成因可划分为粒屑石灰岩（流水搬运、沉积形成）；生物骨架石灰岩和化学、生物化学石灰岩。按结构构造可细分为竹叶状灰岩、状灰岩、团块状灰岩等。石灰岩的主要化学成分是CaCO3易溶蚀，故在石灰岩地区多形成石林和溶洞，称为喀斯特地形。有生物化学作用生成的石灰岩，常含有丰富的有机物残骸。石灰岩中一般都含有一些白云石和黏土矿物，当黏土矿物含量达25%~50%时，称为泥质灰岩。白云石含量达25%~50%时，称为白云质灰岩。
链子崖：链子崖距长江三峡电站大坝26.5km，与新滩滑坡隔岸对峙。危岩区河谷深切，岸坡陡峭，山顶高程1000m至1300m，岸坡30°至40°。危岩体自动向西依次出露志
留系（S）、泥盆系（D）和二叠系（P）地层，斜坡上为第四纪（Q）堆积物。志留系为薄层至中层砂页岩，泥盆系为厚层砂岩泥岩，地貌上形成陡崖，二叠系以厚层灰岩为主，夹薄层岩质页岩，构成危岩体，其底部为马鞍组煤系组成危岩体的软基和大面积采空区。危岩体东、北两面临空，西、南两面与山体相连但大部分被裂隙切割。危岩体南高北低，长约700m，链子崖危岩体远观
南窄北宽，宽度30m至180m不等，被30多条裂缝切割，大的裂缝又13条，分别为0至12号，总体积约300万m3。主要的工程地质问题有：8至12号缝段，5万m3破危岩体上部锚固治理措施
链子崖上的检测设施
碎危岩体变形明显，失稳可能性最大，切可能引起整体性破坏；0至6号缝段危岩体可能发生崩塌，应防止其入江；7号缝危岩体体积2万m3，表现为座崩破坏形式，危害性较小。针对以上问题，主要采取了以下措施进行加固整治：煤层采空区进行回填，设置城中阻滑工程，面积达3000m2；5万m3危岩体采用预应力锚索加固，并在此基础上对崖壁表层裂隙密集部位作喷网锚加固；对雷劈石滑坡则主要采取地表排水工程进行整治；另为防止西侧6、7号缝段危岩体崩塌石块入江，在斜坡上修筑了防冲拦石坎。整个加固整治工程工期三年，目前危岩体已经稳定，通过监测表明，链子崖危岩体主体工程从锚固开始到竣工以来，其岩体变形已趋于稳定，危岩体已停止了持续20多年朝长江临空方向的变形，有的缘缝已逐渐闭合。其中1996年从施工开始就朝锚固方向移动1.2至5.7毫米，1997年向锚固方向移动6至10毫米，1998年运移基本稳定。1999年防治工程全面竣工到2003年三峡水库蓄水135～139米后，通过了4个水文年的监测。从变形趋势分析，危岩体在防治工程结束以后，通过岩体应力重新调整，变形趋势逐步稳定，防治工程已经发挥效力。这是我国的第一个地质灾害治理工程。新滩滑坡：
随后，在危岩体上，我们清晰地看到了对岸的新滩滑坡以红房子和“民”子为界，后面为山尖，上半部东南走向，下半部西北走向，呈牛角尖状。这是我国地质灾害预报的开始，同时也是我校唯一一个获得国家科技进步二等奖的项目。新滩滑坡与1985年6月12日发生滑动，滑坡体总体积约3000万m3，滑动面积1.1km2，正对岸涌浪爬坡高达48m。为巨型推移式滑坡滑坡，主要由后缘崩蹋，坡脚泥化地层引起，具有周期性。由于进行了预报，居住在滑坡体上的新滩故镇上的1371名居民才得以及时撤离，幸免于难。但在湘西河口处，4艘渔船被打翻，8人死亡。也正是因为这次滑坡，在之后的滑坡预报中扩大了警戒范围。
新滩滑坡旧址
2013年6月28日
星期四
晴
线路概况: 早上从水电楼前出发，去秭归茅坪港换乘船到实习地。① 途查看三峡水库库岸改造情况，查看沿途出露地层；
② 在新滩离船登岸，沿途查看地层、地质构造，边坡防护工程、桥梁及小水电站、小城镇规划等地质及三峡护岸工程情况。
地质现象：
在新滩离船登岸后，老师顶着烈日给我们讲解了地质罗盘的使用方法，可概括如下：测量岩
层走向时，先把罗盘放水平，指向要测量的方向，让气泡居中，读出罗盘的北针读数就是要测量的走向。测量倾角时，将罗盘垂直放在要测量的物体上，调整角度测量手把，让气泡居讲解地质罗盘的使用
中，读坡度数即可。
志留期砂岩：砂岩质地坚固，若岩石被节理切呈块状，则形成高陡地貌，泥岩因为质地较软，因而常常形成地平地貌。
被节理切呈块状的砂岩
右图是一个小规模的背斜，高约3米，宽约5米。轴面有45°左右的倾角，是一个较典型的倾斜褶皱；从断面上的出露岩层的相互关系可看出，褶皱枢纽呈小角度倾斜，属倾伏褶皱；岩层呈圆弧状弯曲，这与“高3宽5”的尺寸特征是相符的，因此属于圆弧褶皱，但转折端处圆弧半径较小，呈较好的流线型；另外从岩石特征和岩层特点来看，其组成成分为泥灰岩和页岩，通过焙烧这里的龙马溪志留期泥页岩形成的轻骨粒材料，是高桥和大楼的材料，全国仅上海和宜昌有这样的陶粒场。
小规模的背斜 左图是一个断层，规模很小，但也比较清晰。在老师的讲解下，我又巩固了一下断层的相关知识。从图中可以看出，断层面呈约30°倾角，根据岩层的位置关系可以大致判定为正断层；另外老师还讲到了另一种判断方法，即根据断层面处上下盘岩层断口的几何形状来判断，若断口处有逆向岩层翘起的弯曲，则说明是逆断层，若端口处岩层
顺着岩层弯曲或无弯曲，则为正断层。
左图上部为泥页岩高边坡，当边坡高度大于8米时,即为高边坡。此处高边坡高度约为20米左右，高边坡的治理方法一般依靠挂网喷锚和排水，在岩壁上都设有排水孔并两侧修建排水沟，中间设有伸缩缝。此处下部为挡土墙，挡土墙是指支承路基填土或山坡土体、防止填土或土体变形失稳的构造物。挡土墙的修建一般有如下特点：设有排水孔以排除土体的积水；必须建造在稳定的地基上；设置有收缩沉降缝，以防地基不均匀沉降；最大高度不超过15m,否则则要分级修建。
高边坡的治理
随后，我们参观了的道路边坡的治理以及后期监测工程、龙马溪水电站、长江沿岸的三峡库区护岸工程对于以后的课程学习又多了一份宝贵的实地经验。
实习体会及建议：
对于一直都只是从书本上学习知识的我们来说，本次实习可谓是受益匪浅，实习机会也是难能可贵。通过本次的实习，在认识岩石标本的基础上加深了对地质现象的认识。特别是通过链子崖和新滩滑坡深刻的认识到地质工作的重要性，学好工程地质这门课程对将来的工作所必须的。土木工程项目的前期地质勘查对于建筑的安全和人们生命财产的安全更是重中之重。在第一天链子崖及周边的实习过程中，首先，体会到了地质工作者的不易。但正是
龙马溪水电站 小山区水电站的典型
关键词：纺织工程,专业实习,改革,实践能力,创新能力
实践教学是本科教学体系和实施素质教育的重要组成部分, 是工程类专业最为重要的实践环节, 是理论联系实际, 培养和锻炼学生实践能力、创新能力和综合素质的重要环节[1,2]。通过专业实习使学生深入了解企业生产设备、生产过程、产品设计内容, 建立更为清晰的专业意识。学生在专业实习中学到很多课本上学不到的实际生产技术和相关的专业知识, 弥补了课堂教学的不足[3]。
纺织工程是实践性很强的工程类专业。本校“纺织工程专业实习”是经认识实习后, 在纺纱学、织造学、染整工艺学等理论和实验课程基础上开设的集中实践环节。本环节的设置是为了学生进一步实现理论与实践相结合, 提高学生的实践、动手、设计与创新能力。在这个过程中, 教师指导学生了解和熟悉纺织染等各个工序的工艺流程、各个岗位的操作规程、生产设备结构和运行原理、保全保养方法, 锻炼学生的实际动手能力和操作技能, 同时, 让学生了解纺织产品设计的基本思路。为了提高专业实习的效果, 我们对实习的教学内容、教学方法、考核方式进行了改革, 对实践教学环境、教材内容进行了更新与完善。
1. 教学大纲和教学内容改革
为了提高专业实习质量, 根据本专业“应用型和复合型人才”的培养目标, 改革了教学大纲和教学内容。
我校《纺织工程专业实习》原来只有纺纱和织造的保全保养实习内容, 由于专业方向的拓展, 增加了染整技术专业方向, 所以实习内容增加了艺术染色和染整设备的运行原理和功能以及操作方法的学习与指导。且将单独的校内实习改为校外实习基地参观和校内实习向结合, 丰富了实习内容。
校内实习分为两部分:第一部分纺织设备拆装与操作实践 (包括纺织主要设备安装尺寸、部位、次序、机件名称、机构作用等) 、设备不同机构的工作原理、工艺流程实践、生产操作 (开关机、接头等处理) 实践。通过本部分实习实现对专业理论的理解与吸收, 提高学生对工艺和设备的认知能力, 达到锻炼学生动手能力的目的。第二部分为纺织艺术实践, 主要内容为蜡染、扎染、段染、吊染、纤维和织物艺术设计, 以及手工钩编的基本技法和中国结编结实践。通过本部分实习使学生能够巧妙将纺织品设计与艺术设计、染整工艺与艺术设计相结合, 提高学生的设计、应用和创新能力, 能将把所学的知识真正应用到实践中去。
校外参观主要让学生进一步了解纺织生产的工艺流程、厂房的布置情况、空气调节方式、设备排列方式、设备的种类与差异以及生产管理方法。增加学生的感性认识, 以利于能很好对专业知识进行梳理与总结。对生产工艺流程有个全面的认识与了解, 扩充其实践视野, 提高了学生对纺织企业的整体认识。
2. 实践教学方式改革
师生互动的教学方式是国际、国内著名研究型大学都十分重视的本科教学方式[4]。采取教师辅导与学生独立实践相结合的互动教学方式可以大大提高学生的学习兴趣, 锻炼学生的自主学习能力。在专业实习过程中根据实习目的和计划安排, 每到一个实习节点, 首先让学生先自己观察后说出设备的运行原理、机构作用、部件组成;其次根据学生的问题教师对照设备再讲解, 学生亲手安装, 安装后开车观察能否正常运行;再次, 大家根据出现的问题一起讨论设备不能正常运行的原因, 经老师提示重新安装, 再开车运行, 直至正常运行;最后让学生将自己对知识的理解与体会记到笔记上。同时老师现场对每个学生的表现打分。实现了培养学生动手能力、观察能力、分析能力和创新能力的根本培养目标。
3. 实践环境建设
实习硬件环境直接影响学生的实习质量。近几年本校“纺织工程专业实习”一直在分校区实习基地进行, 其设备较陈旧, 已经跟不上最先进纺织企业的设备状态, 这样会造成学生到企业适应工作状态慢。为了解决设备陈旧问题, 我们将实习地点改在校内工程实践中心进行, 对工程中心的设备进行了更新和完善, 在原有的快速小样纺纱系统 (梳棉、精梳、并条、粗纱、细纱) 、英国的SDL快速纺纱机、日产奥井 (OKAUIS) 分条整经机、单纱浆纱机、有梭织机、剑杆织机、针织机横机、针织圆机、喷墨印花、高温高压染色、丝网印花、针刺无纺布机等一系列设备的基础上, 2013年我院购买了世界最先进的赐来福公司AUTOCONER X5 RM全自动络筒机, 英国罗切斯公司COLORTEC万能染色机、染色分析系统、溢流染色机等设备, 已运行使用。2014年又招标购买了清梳联纺纱系统、喷气织机等大型先进设备, 2015年5月安装使用。实习设备的更新使学生的实践能力大大跟进了最先进的纺织行业需求。
4. 实习教材建设
实习教材对实习效果起到重要的作用, 学生可以将教材与实际设备对照学习设备的运行原理、操作方法, 以及保全保养和安装知识。
针对原有《纺织工程专业实习指导书》内容不全且陈旧问题, 本专业依据“纺织工程专业实习”大纲, 自编了校内实习教材《纺织工程专业实习指导书》 (2014年1月印刷使用, 21万字) 。教材的内容紧密结合实践教学大纲要求, 包括纺纱和织造设备结构及保全保养知识、染整设备结构与运行原理、艺术染色、钩编结、纤维纱线和织物艺术实践等内容, 共四章。以纺织机械设备的运转原理、保全保养方法为主, 将先进设备工艺流程和技术原理引入到教材中。并避免了与课程教材《纺纱学》、《织造学》、《染整工艺学》课程内容的重复, 使用后反馈较好。
5. 考核方式改革
考核方式也是对学生学习方式和学习内容的重要引导。过去我们采用主要以实习报告、出勤、实习笔记、实习后笔试考核记载学生的考核成绩。为了提高学生实践动手、创新设计和对设备的认知能力, 我们将考核方式改为以现场考核比例增大 (由原来的10%增加到40%) 。现场考核主要考核学生对设备的工艺流程、保全保养重点机件、设备运转方式、主要机构的功能、设备安装参数等掌握情况, 以现场问答为主, 同时结合染色作品设计与实践、实习报告、实习笔记、出勤综合考核给予学生成绩。采用分段考核与实习终期相结合, 现场动手能力考核占40%, 实习报告仍占40%, 实习纪律 (含出勤) 和实习笔记各占10%, 取消了实习后的笔试考核 (比例由原来的30%降为0%) , 注重动手能力、创新设计能力、总结和归纳能力考核。由此提高了学生的动手能力、创新设计能力、团结协作能力, 以提高学生的综合素质来适应社会的需要。
6. 制作录像短片, 提高学习的直观性
由于到企业的参观次数较少, 不能很好的了解生产的工艺流程和生产状态, 我们选择本市有代表性的两家纺织企业——大连一广毛巾有限公司和大连神州纺织有限公司, 制作了生产录像短片。大连一广毛巾有限公司主要生产毛巾类产品, 其生产工序包括络筒、整经、浆纱、染色 (筒子染色或织轴染色) 、穿筘、织造、印花、后整理、刺绣、包装等多道工序, 其工艺流程长, 录像短片尤以织造和染整的新型设备、生产状态和毛巾生产工艺流程为重点。大连神州纺织有限公司是以纺纱为主的企业, 其主要生产纯棉纱线, 具有世界最先进的纺纱生产设备, 该企业录像短片从清梳联开始至筒并捻结束的各个工序先进设备及工艺流程均得以展示。通过以上两个短片的学习, 学生可以很直观的了解最先进的棉纺织企业的设备、工艺流程、生产管理方式。提高学生的对专业知识的理解能力和学习兴趣。
总之, 通过以上几方面的改革, 使本专业学生通过“纺织工程专业实习”提高了学生的构思、设计、实施、操作能力以及综合素质, 为学生的尽早适应纺织生产技术及管理奠定了良好基础。
参考文献
[1]赵曦, 刘耀林, 刘艳芳等.综合性大学野外实践教学模式初探——以武汉大学庐山地理野外综合实习为例[J].高等理科教育, 2008, No.03:121-124.
[2]钟山, 蒋红艳, 龙腾发, 邓华.环境工程专业实习现状分析与改革措施[J].科技创新导报, 2011, No.26:252-253.
[3]李青山, 彭桂荣, 谭宝华等.燕山大学高分子材料专业实习基地建设与指导模式探讨[J].教学研究, 2012, Vol.35 (6) :64-66.
学校现有金花、临潼两个校区。占地108万平方米。其中教学行政用房32.98万平方米，学生宿舍18.50万平方米。拥有教学仪器设备总值14.650万元。图书馆馆藏文献165.2万册，其中纸质文献123.5万册。设有纺织与材料学院、机电工程学院、电子信息学院、环境与化学工程学院、管理学院、服装与艺术设计学院、人文与社会科学学院、理学院、计算机科学学院、艺术工程学院、福州服装学院、应用技术学院、继续教育学院、中澳国际学院和体育部等15个教学单位。现有实验室57个，省级实验教学示范中心2个，省级重点实验室1个，省级工程技术研究中心3个。各类在校学生19.996人，其中本科生16.854人。研究生920人。
学校现有本科专业49个，其中省级名牌专业4个。学校是国务院学位委员会首批批准的学士、硕士学位授权单位，现有联合培养博士点1个，硕士学位授权点25个，工程硕士专业领域7个，省级重点学科7个。学校有面向全国发行的国内核心期刊《纺织高校基础科学学报》和《西安工程大学学报》。
学校现有教职工1521人，其中专任教师1069人。教师中有中国工程院院士1人。国务院学位委员会学科评议组成员1人。教育部高等学校专业教学指导委员会委员3人，博士生导师17人；教授138人。副教授307人；具有博士学位94人，硕士学位462人；国家级优秀教师、师德标兵7人，突出贡献专家和享受国务院特殊津贴专家28人；陕西省“三五人才”3人，陕西省教学名师、师德标兵、优秀青年教师9人。
“十五”以来，学校获得省级优秀教学成果奖11项，其中特等奖1项，等奖2项，二等奖8项；出版教材194部，其中国家级规划教材6部，省部级规划教材19部，获得省部级奖励教材10部；承担国家攻关项目、自然科学及社会科学基金项目、创新项目17项，省部级科研项目103余项；获得国家科技进步奖一等奖1项，二等奖2项，省部级奖43余项；学术论文被SCI、EI、ISTP收录220篇。
学校与日本、英国、德国、美国、澳大利亚、香港、台湾等20多个国家和地区的大学、研究机构建立了合作关系，在人才培养、学术交流和科学研究等方面开展了广泛合作。近年来，选送赴国外交流学生100多名；教师出国进修、交流200多人次，邀请国(境)外专家学者来校任教、讲学、访问490多人次。举办“中国国际毛纺织会议”等大型国际学术会议数十次。
学校注重精种文明建设和校园文化建设。弘扬“实业报国，负重奋进”的办学传统，践行“厚德弘毅、博学笃行”的校训，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风。近年来，先后获得陕西省“高等学校先进基层党委”、“文明校园”、“绿色学校”、全国教科文卫系统“先进工会组织”等称号。连续六年获“全国大学生暑期‘三下乡’社会实践活动优秀组织单位”称号。学生参加科技文化活动获得国家和省部级奖励285项。
实习报告
姓名：班级：学号：专业：道路桥梁与渡河工程（卓越工程师）学院：公路学院指导老师：
桥梁与渡河工程（卓越工程师一班）
长安大略阳工程地质
实习报 告
姓名： 班级： 学号：
专业：道路桥梁与渡河工程（卓越工程师）学院：公路学院 指导老师：
-***16***7282829303***
桥梁与渡河工程（卓越工程师一班）
一、序言
一）略阳概况
略阳地处秦岭南麓，汉中盆地西缘，辖21个乡镇、20.31万人。略阳位于勉略宁金三角中心位置，素有“秦蜀襟带”和“富山盛矿”之称，县境内发现有金属、非金属矿产41种，已探明13种，金属矿产地176处，大型矿床13处，小型矿床15处，保有资源潜在价值430亿元。全县幅员面积2831平方公里。属北亚热带北缘山地暖温带温润季风气候，夏无酷署，冬无严寒。海拔高度约为1400米至1500米，相对高差200～600m,山脉主要走向呈东西向延伸。略阳县城海拔660m左右，四周由低中山环绕，为低中山河谷地貌特征，西部为
图1.1略阳地理位置
雨山，东部为凤凰山、狮子山、南为南山、北为象山，山顶海拔高程
桥梁与渡河工程（卓越工程师一班）
宝成铁路纵贯南北，309省道横穿东西，“十天”高速略阳段已经完工，交通条件便利。
二）实习概况
时间：2012年10月29日至2012年11月1号 地点：陕西汉中略阳县
参与者：桥梁与渡河工程（卓越工程师一班）天气：前三日晴朗多云，最后一日小到中雨转阴
实习目的：1）通过实习，使我们获得地质实体的感性认识，巩固课堂所学的基本理论和基本知识，为后续课程的学习打下良好的基础。
2）加深对不同地层分布、地形构造、地质现象的理解，初步的描述和分析工程地质环境，对各种不同的地质现象对道路工程的影响做出正确的评价。
3）了解地质构造对工程影响，把地质知识运用到实际生活中。4）通过基本技能的训练，使我们了解野外地质资料的收集、整理，掌握罗盘的使用方法，学会使用罗盘测量岩石的走向、倾向和倾角。
二、地层与岩性
桥梁与渡河工程（卓越工程师一班）
二）岩性
1、下古生界变质岩系（P z）1）千枚岩：灰色，丝绢光泽，千枚状构造，多由粘土岩变质而成，易开裂成薄片，因为岩性松软，经长期剥蚀在千枚岩分布地区多呈现浑缓地形。
矿物主要成分有石英、绢
图2.2千枚岩
云母、绿泥石等，因为含有绢云母，故片理面常有微弱的丝绢光泽。结晶程度比较差，晶粒极细，鳞片变晶结构，粒度小于0.1毫米，肉眼不能直接分辨。千枚岩之地松软，强度低，抗风化能力差，容易风化剥落，沿片理倾向容易产生塌落（如图4），风化后在坡面上产生大量的坡积物，遇水软化。在略阳断层处有千枚岩存在，断层又是很好的滑动面，再加上坡脚切割，所以这里容易造成滑坡，如云峻山滑坡。千枚岩中有时可见到“分结条带”，由石英质条带和云母质条带相间构成平行片理分布。千枚岩的产状直立，对工程有利（如图4）。
2）片岩
具片状结构，变晶结构。矿物成分主要是一些片状矿物，如云母、绿泥石、滑石等，此外含有少量石榴子石等变质矿物。片岩的片理一般比较发育，片状矿物含量高，强度低，抗风化能力差，极易风化剥
桥梁与渡河工程（卓越工程师一班）
3)薄层石灰岩
矿物成分以方解石为主，其次有少量白云石和粘土矿物。颜色深灰至灰黑，层厚一般在2至10厘米，晶粒极细，很难用肉眼分辨抗，分化能力弱，有的已呈现凹状。薄层石灰岩与千枚岩、石英片岩呈互层，有变质现象。石灰岩分布广泛，岩性均一，易于开采加工，是很广的建筑石料。
4）变质砾岩
灰绿色，层厚，砾状结构，砾石多为石灰岩及石英岩。胶结物经变质呈明显层理特征，其中页岩夹层已经变质为千枚岩。
变质砾岩是由先成岩石风化剥蚀的碎屑物质经搬运、沉积、胶结再经内力变质作用而形成，在变质过程中不仅产生新的特征，而且还常常保留
图 2.4变质砾岩 图 2.3薄层石灰岩
桥梁与渡河工程（卓越工程师一班）
矿物颗粒，这些岩石碎屑物质在斜坡重力作用、流水作用等作用下被搬运到别处，在适当的条件下沉积成各种类型的土体。沉积过程中呈现规律变化。
冲积层的特点从河谷单元看可分为两大部分：河床相和河漫滩相。河床相沉积物颗粒较粗，河漫滩相下部为河床沉积物，颗粒粗，上部为洪水期沉积物，颗粒细，以粘土为主。在山区，河
图 2.5河漫滩
床的纵坡度陡，流速大，侵蚀能力较强，沉积作用较弱，河床的冲积层多为蚀余相，松散堆积物较薄，以巨砺、卵石、和粗砂为主。其承载能力较强，地基条件较好，对于略阳的冲积层其工程条件大多较好。
第四纪是地球发展的最新阶段，第四纪沉积物形成时间短，成岩作用不充分，冲击层于略阳处主要由嘉陵江、八渡河、东渡河等河流的长期作用搬运、堆积至此，在河漫滩地区可见到颗粒呈下大上小的分层分布。
2）坡积层
雨水和融雪水等一部分被蒸发，一部分渗入地下，剩下的部分则形成无数的网状坡面细流，从较高处缓慢流动，时而冲刷，时而沉积，进行洗刷作用。当雨水和融雪水等洗刷山坡时，将山上的石屑顺着斜坡搬运到较平缓的山坡或者山麓处，逐渐堆积成坡积层。
桥梁与渡河工程（卓越工程师一班）
片麻岩。典型的片麻状构造，变晶或变余结构，因为发生重结晶，一般晶粒粗大，肉眼可以辨识，片麻岩可由岩浆岩变质而成，也可由沉积岩变质而成。片麻岩的强度较高。随着云母的含量增加，强度不断降低。因具片理构造故容易风化。
2）花岗片麻岩
花岗岩严重变质而成，主要矿物为正长石、石英、云母，粒状矿物和片状或柱状矿物相间平行排列，呈条带状，沿片理面不易劈开，强度很高。在略阳至吴家营的观察路线上可见到花岗片麻岩。矿物成分与花岗岩相似（主要矿物成分为钾长石、石英、黑云母，可含少量角闪石），包括三种不同类型：①区域变质作用形成的碱性长石片麻岩；②混合岩化作用形成的花岗质混合片麻岩；③与造山运动同时在强应力作用下，由压力结晶作用形成的片麻状花岗岩。结构中粒到粗粒，特点是具不连续的明暗交替层，石英和长石形成浅色层，并呈粒状结构，铁镁矿物构成深色层呈片麻状构造。在略阳的花岗片麻岩含有大量铁矿、镁矿，略阳钢厂就是利用了附近就遍布的大量花岗片麻岩。花岗片麻岩强度大，还可以用于路牙石等。
3）阳起石
阳起石硅酸盐类矿物，它是闪石系列中的一员，这类矿物常被称为闪石石棉。阳起石的晶体为长柱状、针状或毛发样。颜色由带浅绿色的灰色至暗绿色。具玻璃光泽，透明至不透明。晶体的集合体为不
桥梁与渡河工程（卓越工程师一班）
三）地层接触关系
1、中石炭纪（C2）与下石炭纪（C1）在吴家营呈断层接触
2、下石炭纪（C1）与下古生界变质岩系（PZ1）在吴家峡呈角度不整合接触。
3、下古生界变质岩系（PZ1）与下石炭纪（C1）在略阳城南呈断层接触
4、下石炭纪（C1）与下古生界变质岩系（PZ1）在灵岩寺南呈角度不整合接触。
三、地质构造
在大构造上本区属于秦岭加里东复背斜褶皱带。出露的主要构造有略阳大背斜及处于不同部位的高角度断裂构造。
图 3.1吴家营——峡门子构造示意图
构造线方向呈东西向延伸。分析构造首先分析岩层的产状，产状包含三要素：走向：岩层层面与水平面的交线叫做走向线，走向放映沿水平方向的。倾向：真倾斜线在水平面上的投影，垂直于岩层面向下的空间方位角叫做倾向。倾角：岩层层面和水平面所夹的锐角，反应与
桥梁与渡河工程（卓越工程师一班）
位于略阳诚北高家峡口处，断层走向NE85o，倾向NE355o，倾角70o。断层南面一侧为下盘，地层为下石炭系略阳灰岩；北侧为上盘，出露中石炭系千枚岩。八渡河经过此处时发生弯曲，说明了地质构造与地质作用相互影响制约，同时决定着一个地区的地形地貌。时常也
图3.4断层擦痕 图 3.3吴家营断层断层面
可根据这一点来判断断层可能存在的位置。
2）略阳大断层
位于略阳城南嘉陵江与八渡河汇流处，断层走向与吴家营正断层平行，倾向
图 3.5略阳大断层断层面
NW350o，倾角75o。出露下古生界变质岩系的一侧为上盘，出露峡石炭系略阳灰岩的一侧为下盘。上盘下古生界千枚岩超复在下石炭系略阳灰岩之上，故为逆断层。由于在较大的构造应力，使得断层破碎带
桥梁与渡河工程（卓越工程师一班）
1）按褶皱横剖面形态分类：
直立褶皱：轴面直立，两翼岩层倾向相反，倾角大致相等。
倾斜褶皱：轴面倾斜，两翼岩层倾向相反，倾角不相等。如图。倒转褶皱：轴面倾斜，两翼岩层倾向相同，其中一翼为倒转岩层。平卧褶皱：轴面近水平，两翼岩层近水平，其中一翼为倒转岩层。
2）按褶皱纵剖面形态分类：
图 1.9倾斜褶曲 图 3.8平卧褶曲 图 3.7蛇形褶曲
水平褶皱：枢纽近水平，呈直线状延伸较远，两翼岩层界行。
倾状褶皱： 枢纽向一端倾斜，另一端昂起，两翼岩层界线不平行，在倾伏端交汇成封闭弯曲线。
2、断裂 1）裂隙
桥梁与渡河工程（卓越工程师一班）的成层现象。
四、不良的地质现象
一）崩塌（崩落、坍塌或塌方）
崩塌是较陡斜坡上的岩土体在重力作用下突然脱离母体崩落、滚动、堆积在坡脚（或沟谷）的地质现象。产生在土体中者称土崩，产生在岩体中者称岩崩。规模巨大、涉及到山体者称山崩。大小不等、零乱无序的岩块（土块）呈锥状堆积在坡脚的堆积物，称崩积物，也可称为岩堆或倒石堆。
1形成条件：
1）地形条件:高而陡的地形，凹凸不平的斜坡，凸形坡 2）岩性条件：①坚硬的岩石（抗风化能力强，易形成高而陡的斜坡。脆性大，易形成大大小小的岩块。易产生构造裂隙）②软硬相间
图 4.1从左往右依次为明洞、拦石网、拦石坝、棚洞 的岩石。③黄土地区形成的陡坡④构造条件，有岩层的层里面，构造面，裂隙，岩石比较破碎，易形成大大小小的岩块
2形成因素：①人类不合理的工
图 2.2拦石网与支顶
桥梁与渡河工程（卓越工程师一班）
2滑坡类型的分类①按物质组成：堆积层滑坡 黄土滑坡 粘土滑坡 岩石滑坡②按力学特征：牵引式滑坡，推动式滑坡。3防治措施：①排水（拦截和旁引滑体以外的地表水，汇集和疏导滑体中的地下水）②改变斜坡力学平衡条件，如降低斜面坡度、坡顶减重回填于坡脚，必要
图 4.5防滑桩
时在坡脚或其他适当部位设置挡土墙、抗滑桩或锚固等工程防治措施③改变斜坡岩土性质，如焙烧、灌浆、电渗排水、电化学加固、增加斜坡植被等。
4略阳发生的滑坡工程事故 A略阳电厂滑坡（牵引式滑坡）也属于松散堆积物滑坡。对它的整治历史上曾采用抗滑挡墙和填土反压的方法，在八一年再次滑动后，采用了清方减重的措施进行治理，目前处于稳定状态。
B云峻山滑坡
图 4.7略阳电厂 图4.6排水沟和直沟
桥梁与渡河工程（卓越工程师一班）
结合了当地的地质构造特点和岩性特点而建，十分具有特色，从滑坡周界上植被的生长状况来看，该治理措施是非常有效的。三）泥石流
泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑，地形险峻的地区，因为暴雨暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。泥石流具有突然性以及流速快，流量大，物质容量大和破坏力强等特点。发生泥石流常常会冲毁公路铁路等交通设施甚至村镇等，造成巨大损失。
1形成条件
1）地质条件：泥石流常发生于地质构造复杂、断裂褶皱发育，新构造活动强烈，地震烈度较高的地区。地表岩石破碎，崩塌、错落、滑坡等不良地质现象发育，为泥石流的形成提供了丰富的固体物质来源；另外，岩层结构松散、软弱、易于风化、节理发育或软硬相间成层的地区，因易受破坏，也能为泥石流提
图 4.12
供丰富的碎屑物来源；一些人类工程活动，如滥伐森林造成水土流失，开山采矿、采石弃渣等，往往也为泥石流提供大量的物质来源。
2）地形条件：在地形上具备山高沟深，地形陡峻，沟床纵度降大，流城形状便于水流汇集。在地貌上，泥石流的地貌一般可分为形
桥梁与渡河工程（卓越工程师一班）
3）排导：用排导沟、急流槽、导流堤等措施使泥石流排走 4）滞流与拦截(1)滞流：拦挡坝，固定泥石流沟床（2）拦截：拦渣坝，停淤场。
实习实例：云峻山泥石流
四）岩溶现象
位于略阳城南灵岩寺一带，由下石炭系略阳灰岩经地下水溶蚀而成。主要为溶洞。在岩溶地区修筑公路
图 4.14溶洞
时，路线应选择在难溶岩石分布区或土层覆盖较厚的地段通过，路线不宜与岩层构造线方向垂直，而应与之斜交或垂直通过，路线应尽可能避开岩溶与非岩溶或金属矿床的接触带。
1溶洞发育条件：薄层石灰岩，裂隙发育，地下水渗透快，冲刷显著。可能会有断层，水沿断层渗透。
2形成条件：岩石可容性、岩石透水性、岩石溶蚀性、水的流动性。
3岩溶的工程处理方法有避开岩溶地貌的地区、跨越与跨盖（即视具体情况修筑桥梁涵洞等）、清除回填和加深基础与扩大基础。
桥梁与渡河工程（卓越工程师一班）
地貌，除由现代构造运动直接形成的地貌（如断层崖、火山锥、构造穹窿和凹地）外，多数是地质体和构造的软弱部分受外营力雕琢的结果。如水平岩层地区的构造阶梯，倾斜岩层被侵蚀而成的单面山和猪脊背，褶曲构造区的背斜谷和向斜山，以及断层线崖、断块山地和断陷盆地等。地质构造对地貌的影响，明显见于山区及剥蚀地区，各种构造破碎的地方往往是外力作用表现最强烈的地方。如略阳城处在一个大背斜谷上，称为略阳大背斜，该构造原来是背斜，由于顶部裂隙发育，岩层破裂，容易受到剥蚀，再加上河流的侵蚀作用和搬运作用逐渐形成背斜谷。略阳城南为略阳大向斜，本为向斜，成谷，但由于岩层完整不易侵蚀，不断堆积形成向斜山。
断层对地貌的影响：形成陡峭的断层崖（如吴家营断层崖），若经过剥蚀，则会形成断层三角面地形；于断层破碎带岩石破碎，易于侵蚀下切，可能形成沟谷或峡谷地形；山脊错动错开；河水跌水瀑布；河谷方向发生突然转折（如吴家营断层导致大渡河河流方向转折）；岩层发生重复或缺失；岩脉被中断，与不同性质的岩层突然接触；断层伴生现象等等。二）地貌与岩性的关系
地貌的形成和发展有很大一部分受岩性的影响，岩性决定了外力作用的强度，影响外力作用改造地表形态的能力。不同的岩石，其抵抗风化和剥蚀的能力不同，从而决定了不同的地貌。影响岩石的抵抗风化和剥蚀能力的主要因素是由岩石的成分、结构和构造等决定的坚
桥梁与渡河工程（卓越工程师一班）
六、河流的地质作用
河流普遍分布在不同的自然地理带，是改造地表的主要地质营力之一。
一）河流的侵蚀作用
河水在流动的过程中不断加深和拓宽河床的作用成为河流的侵蚀作用，并可划分为下蚀作用和侧蚀作用。下蚀和侧蚀是河流侵蚀作用过程中相互制约和相互影响的两个方面。
1下蚀作用：河水在流动过程中使河床逐渐加深的作用，称为河流的下蚀作用。河水夹带固体物质对河床的机械破坏是使河流下蚀的主要因素。其作用强度取决于河水的流速和流量，同时也与河床的岩性和地质构造有关。很明显，河水的流速和流量大时，则下蚀作用的能量大，如果组成河床的岩石坚硬且无构造破坏现象，则会抑制河水对河床的下切速度。反之，如岩性松软或受到构造作用的破坏，则下蚀现象非常明显，河床下切过程加快。2侧蚀作用：河流以携带的泥、砂、砾石为工具，并以自身的动能和溶解力对河床两岸的岩石进行侵蚀，使河谷加宽的作用成为侧蚀作用。河水在运动过程中横向环流的作
图6.1河流侧蚀作用示意图
用，是促使河流产生侧蚀的经常性因素。在天然河道上能形成横向环
桥梁与渡河工程（卓越工程师一班）
河床到阶地的高度将近有4米，而且坡度很大，河流的下蚀作用非常强烈，易使上部边坡因重力作用而坍塌，形成坡脚冲刷；如果没有浆砌片石护坡，河流的持续侵蚀将会严重威胁到建设在阶地的国道的安全。
对此需提高沿河路基坡脚抗冲刷能力。如对坡脚进行防护，建设浆砌片石护坡或沿河挡土墙，以保证边坡的稳定性。
二）河流的搬运作用
河流在流动过程中夹带沿途冲刷下来的物质（主要来自姑婆洗刷、崩落、滑塌下来的产物和重构内洪流冲刷出来的产物，其次是河流侵蚀河床的产物）离开原地的移动作用，成为搬运作用。其搬运方式有可分为物理搬运和化学搬运两大类。物理搬运的主要物质是泥沙石块，化学搬运的物质则是可溶性的盐类和胶体物质。在下图中，周围全部是千枚岩，但是河道里面却分布有石灰岩等等，这是由于上游石灰岩被河水以物理搬运的方式搬运过来，而且，河流流水成碧绿色状，个人觉得绿泥石千枚岩溶解以后在河水中形成胶体颗粒所致。
图 6.3河流搬运作用
桥梁与渡河工程（卓越工程师一班）
七、收获与体会
此次实习是进入大学以来第一次实习，可以用苦中有乐、求索知识来概括整个实习过程，特别是李老师矫健而可敌国防生的步伐和幽默风趣的讲解给我留下了深刻的印象。迄今为止，我总共遇到了3位工程地质老师，都让我感到亲切、不由自主的感到敬畏，有股大地的厚重气息。在我看来，工程人就应该拥有学者没有的风度和强健且普通人没有的知识内涵，可以说李老师将会我大学生活中影响颇大的人，虽然相处时间只有短短几天。
这次实习，把在课堂上学到的知识一一对应到略阳的地质实际中，并且加深了对知识的理解。所谓知识，就是前人贤者留给后人的思想传递，特别是对于工程地质这种经验性学科，仅仅学习书本知识是没有意义的，像这次对于我们印象最深刻的莫如千枚岩中的小金粒了，这难道是在书本上能学到的吗？只有经过亲身体验才会明白：哦，千枚岩中还有可能含有金子，才会明白地质是可以致富的。我也明白了交通建设工程也不是完全由地质条件所决定的，这和社会、人文、政策、资金等都有很大关系，如钢厂的铁路桥就是一个很好的例子，再如宝成线为何没有打隧道也可以说明一些问题，这在课本上也是碰不到的，只有在实际工程中才能碰到的问题。实习中对工程地质不良条件有所了解，日后不会在裂隙发育的岩石下逗留玩耍，爆破时会躲在室内，见到千枚岩一定不会挖隧道，也不会再漏斗状下口处盖房子，更不会河流凹岸处埋宝藏。我了解到的知识都已在上文中尽量详细描
桥梁与渡河工程（卓越工程师一班）
八、附录
图3.1略阳地理位置
图 2.1略阳实习地区地质平面简图
桥梁与渡河工程（卓越工程师一班）
图 3.2
图 3.3吴家营断层断层面
图3.4断层擦痕
图 3.5略阳大断层断层面
图 3.6背斜
图 3.7蛇形褶曲
图 3.8平卧褶曲
图 3.9倾斜褶曲
桥梁与渡河工程（卓越工程师一班）
图 4.7略阳电厂
图4.9将军涧滑坡
图4.10鲁光平滑坡
图 4.8云峻山
图4.11阁老岭滑坡
图 4.12
图 4.14溶洞
挡土墙在工程中的运用 摘要：在修建公路铁路等交通设施中，为了防止一些在不利天气所引发的自然灾害，必须在斜坡上修建挡土墙来保护建筑设施，以及人们的生命财产安全。 关键词：挡土墙、玄武岩、灰岩、安全、作用
引言：挡土墙是抵挡土压力、防止土体塌滑的建筑物，它是工程中必须要建的安全设施，特别是在多山、泥石流受灾严重的地区。
挡土墙的分类及作用
在工程运用中，挡土墙主要分为：墙有重力式、悬臂式、扶壁式、空箱式和板桩式等。重力式挡土墙是以挡土墙自身重力来维持挡土墙在土压力作用下的稳定。它是我国目前常用的一种挡土墙。重力式挡土墙可用石砌或混凝土建成，一般都做成简单的梯形。在实习的时候，老师们也为我们详细的讲解了，它的当涂原理以及作用。这里我就详细说下重力式挡土墙的工作原理。重力式的挡土墙一般情况下分为仰斜式、衡重
式、俯斜式、凸形五种，它们
的设计原理都不相同，各有侧
重。但它们都是形式比较简
单，施工比较方便，而且可以
就地取材，应用广泛性很强
等，在建筑施工中很受青睐。
重力式挡土墙靠自身重力平
衡土体，一般型式简单、施工
方便、圬工量大，对基础要求
也较高。依据墙背型式不同，
其种类有普通重力式挡墙、不
带衡重台的折线墙背式重力挡墙和衡重式挡墙。衡重式挡土墙属重力式挡墙;衡重台上填土使得墙身重心后移，增加了墙身的稳定
下墙背仰斜，可以减小墙的高度和土方开
积较小，对地基要求较高。此图是在我们
个挡土墙，从图中我们可以看到，它成长
是靠其底下的重力所支持的。它的上面没
就是有些杂草和石头，其中在云南，其土
强，昆明属于云贵高原，其许多情况都和
不同。这里山比较多，所以几乎没条道路上，都会修建些挡土墙。 在云南交通职业技术学院那里，我们看到了另一种挡土墙，
1 i性;墙胸很陡，挖;但基底面学校周围的一方形的，主要有多少植被，的粘性比较平原地区很大
这种挡土墙是钢筋混泥土结构的，在下面就一条学校马路，中间留有排水口，上面是教学楼，其主要受理是那倾斜的柱子，几乎所有得力都是它的支持的，但是它们中间的水平那些混泥土都是为了防止它上面的泥土滑下来。在实习的这几天力，这种挡土墙还是建的比较少的，它的成本要比重力式挡土墙高出很多。
昆明地区的主要地质状况
地质情况与挡土墙的运用密不可分，其的形态结构影响着挡土墙的结构。在实习的过程中，我们主要观看了主要的几种岩石―-玄武岩和灰岩。 峨眉山玄武岩属中二叠世晚期至晚二叠世早期。分布于西南各省，如川西、滇、黔西及昌都地区等。命名地点在四川峨眉山。主要为陆相裂隙式或裂隙―中心式溢出的基性岩流，以玄武岩为主，局部
地区有粗面岩、安山
岩、流纹岩及松脂岩
等。常具拉斑玄武岩
结构、气孔及杏仁状
结构。与下伏茅口组
呈假整合或不整合接
触，呈整合或假整合
接触ii。在昆阳石龙坝
附近玄武岩组底部发
现有孔虫、腕足类及
珊瑚等海相化石。它
有解理，呈竖值状，
颜色深灰色，不易风化，较脆，耐磨，耐酸，阻热，它致密坚硬，纹理细腻而均匀。在学校能够见到很多。在昆明呈贡，玄武岩的风化程度较大。对挡土墙的修建有很多不利影响，在一定程度上带来了一定的困难，特别
是在修建道路方面，应当充分考虑其
所带来的危害。
酸盐岩。石灰岩是一种沉积岩。有
时含有白云石、粘土矿物和碎屑矿
物，有灰、灰白、灰黑、黄、浅红、
褐红等色，硬度一般不大，与稀盐
酸反应剧烈。结构较为复杂，有碎
屑结构和晶粒结构两种。碎屑结构
多由颗粒、泥晶基质和亮晶胶结物构成。颗粒又称粒屑，主要有内碎屑、生物碎屑和
2
鲕粒等，泥晶基质是由碳酸钙细屑或晶体组成的灰泥，质点大多小于0.05毫米，亮晶胶结物是充填于岩石颗粒之间孔隙中的化学沉淀物，是直径大于0.01毫米的方解石晶体颗粒;晶粒结构是由化学及生物化学作用沉淀而成的晶体颗粒。
它们主要是在三叠纪时候形成的，都是不容易风化的，在呈贡来说，类似与泥石流，山体滑坡的地质灾害发生的比较少。挡土墙在这些方面也起到了一定的作用。只要挡土墙的质量把好了关，一般情况下是不会出什么问题的。
挡土墙与岩石的关系
在不同的地区，就要用不同的挡土墙设施方案，在昆明地区使用最多的还是重力式挡土墙，一来可以节约成本，二来施工不怎么复杂。在水库那边，在马路边上，所见到的都是重力式挡土墙。山上的植被生长茂盛，绿地覆盖率很高，所以那边，地质灾害的`发生概率很低。在工程地质中，对于维持水平衡和当地的环境稳定，起到了很大的作用。
挡土墙的破坏原因
由于重力式挡土墙构造简单，断面尺寸较大，墙身较重，墙北侧向土压力主要由墙身自重来平衡，自重大，对地基承载力的要求较
高。 主要的破坏形式有：倾覆破坏、沿基
础底面发生滑动、产生接近于圆弧状的滑动
面而丧失稳定性、地基承载力及墙身强度不
够等。。
图为交通职业技术职业技术学校后面一条
高速公路上的挡土墙的破坏现状。其主要结
构和承受力的都已经完全破坏。从图中我们
可以看到，植被很少，大多是泥土，当下雨
的时候，由于吃挡土墙的倾斜度过小，造成
水不能及时排除去，积累在挡土墙上，而雨水呈酸性，腐蚀了挡土墙的排水结构。另一方面，由于施工过于粗糙，没有仔细考虑这种情况的偶然性，结构设计过于简单.重力式挡土墙，主要依据其自身重力来保持稳定性，墙高在5m较为经济合理.墙高大于5m，采用半重力式或衡重式挡土墙较为经济.悬臂式和扶臂式是钢筋砼挡土墙中最常用的两种形式，其墙身的稳定性主要靠底板上的土重来保证，属轻型结构.根据经验，挡土高在5-8m时采用悬臂式，挡土高大于8m时，多采用扶臂式.在地基较差、要求地基反力较均匀时，多采用空箱连拱式挡土墙.挡土墙结构形式的选择应考虑多种因素，除了考虑挡土墙高度外，还要考虑就地取材、地基条件等.挡土墙的设计计算在设计计算时，要分别以施工期、完建期、正常运用期等情况的最不利组合来计算滑动稳定性和倾覆稳定性的地基应力，较高的挡土墙还要计算地基的沉陷.进行强度计算时，还要考虑到意外情况的发生，如墙身排水孔的可能失效，底部扬压力的变化等.另外，挡土墙的断面大多是受滑动地基应力控制的.因此要注意对墙基础的深入研究，在软基上建高墙时，要考虑地基处理的可。在管理方面，人员监督不到位。此外，可能也是土坡失稳造成的， 土坡失稳是指土坡在一定范围内整体地沿某一滑动面向下和向外移动而丧失其原来的稳定性，即改变了原来的平衡状态。影响土坡失稳的原因有:内部因素，其中包括：
3
a.土坡土质：由于各种土质的抗水能力、抗剪强度是不一样的。
b.土坡外形：突肚形的斜坡由于重力作用，比上陡下缓的凹形坡易于下滑;c.土坡结构：如在斜坡上堆有较厚较重的土层，并且当下层土不透水时，易在交界上发生滑动。 外部因素，其中包括：
a.人为影响：不合理的施工开挖。
b.振动的作用：对于砂土，在地震的反复作用下，砂土极易发生液化;对于粘性土，振动时易使土的结构破坏，从而降低土的抗剪强度;而在斜坡附近施工打桩或爆破，由于振动也可使邻近土坡失稳或滑坡。
c.降水或地下水的作用：持续的降雨或地下水渗入土层中时，土中含水量就会增高，土中易溶盐溶解，土质变软，土的强。
此路段没有发生过滑坡，只是土墙破坏。但是在问题已经显现出来，没有经过科学的地质探测和考察，只看表面的那些岩土情况，是很难设计出安全可靠的挡土墙来。 保护挡土墙的方法或措施
建设挡土墙固然重要，但是我们也要懂得如何去养护，去延长它的使用寿命，这方面也是很重要的，保护挡土墙的方法主要如下几点：
1.挡土墙通常在巡路时检查，每年还应在春秋两季进行一次定期检查，在遇洪水、地震或超重车通过等异常情况后，应进行特种检查，发现问题、
iii查明原因，及时采取相应措施修理加固。
2.挡土墙的泄水孔应保持畅通。如有堵塞，应予疏通，疏通困难，应增设泄水孔或另设其他墙后排水设施。
3.对污工或混凝土墙出现的裂缝、断裂，在其停止发展后应立即进行修理加固。可以将裂缝缝隙凿毛，用水泥砂浆填塞;对混凝土挡土墙和裂缝可采用环氧树脂粘合，防止病害继续发展。
4.对砖、石、混凝土或钢筋混凝土挡土墙。如表面出现风化剥落，应将其表层凿除后喷涂水泥砂浆保护层。
5.对倾斜、鼓肚、滑动或下沉的挡土墙，应选用锚固法，即用高强钢筋作锚杆，穿人钻好的孔内，灌入水泥砂浆固定或套墙加固，即用钢筋混凝土在原墙外侧加宽基础，加厚墙身。还可以增建支撑墙加固等办法处理。如病害严重可将损坏部分拆除重砌。
6.在挡土墙的外面要多种些
树，草，这可以减少水对这些
建筑设施的破坏，以及保护它
稳定的工作。对其地基还可以
起到加固的作用。
7.我们要防止人为的破坏。加
强对其的监督管理。
8.经常注意路堑边坡上的危岩、浮
石、滑塌体等的变动;观察边坡坡率
的变化;经常检查边坡上有无冲沟、
杂物;检查边坡加固设施的技术状
况;及时发现在边坡上及路堤坡脚、护坡道上挖土取料，种植农作物或修建其他建筑物的行为。因此边坡养护的基本任务是通过经常地养护、维修与加固，使边坡坡面保持稳
4
定、平顺、坚实、无裂缝;防止滑坡或滚石堵塞路面、边沟或危及行车;保持边坡加固设施的完整;制止破坏路基边坡的行为。综上所述，边坡养护的措施有：(1)土质路堑边坡上高出的部分土体应予以铲平。当边坡出现冲沟时，可用粘性土填塞捣实，以防止表层水渗入路基体内。如出现潜流涌水，可采取开沟隔离水源，将潜水引向路基外排出。
(2)填土路堤边坡修理时，应将原坡面挖成阶梯形，然后分层填筑夯实，并应与原坡面衔接平顺。(3)边坡、碎落石、护坡道等，如出现缺口、冲沟、沉陷、塌落、滑坡或受洪水、河流、边沟流水冲刷及浸淹时，应根据水流、土质、边坡坡度等情况，选用种草、铺草皮、栽灌木丛、投放石笼、干砌或浆砌片石护坡措施，进行加固。
结束语
挡土墙在工程中运用广泛，掌握它的工作原理和建设对我们的有很大意义。挡土墙的种类复杂，运用广泛，因此我们要好好研究下。
i
百度百科
ii 搜搜百科
iii 潘文胜 陈秀云 李永聚 挡土墙的破坏及设计分析
第一章 绪言
1.1实习的目的与任务：
1，学习和掌握罗盘的使用。2，学习沉积岩岩性，层面结构等。3，认识断层。4，认识沉积岩（化学岩）5，认识褶皱。6，采集化石标本。7，认识岩浆岩。8，认识变质岩。1.2实习要求 1按时出勤。
2注意不乱攀爬和敲击。注意自身安全。听从教师和班级安排。3仔细观察，详细记录，认真思考。
4认真的完成实习实习报告，要求简明扼要，图文并茂。1,3实习时间：2011年10月22日——2011年10月29日 1.4实习地点：湘潭市湘乡市棋梓桥镇
第二章 野外实习区概况 2.1棋梓桥交通位置概况
棋梓桥位于湖南省湘潭市湘乡市以西约35千米。地属华南湘赣丘陵区，地貌以丘陵山地为主。，“棋梓灰岩”、含锌天然矿泉水、白云石、矽石、石膏、滑石、铁、锰等质优量多。当地的支柱产业是水泥和旅游，位于水浒庙风景区。当地气候四季分明。靠近北回归线，是较为典型的亚热带季风湿润气候。四季分明，雨量充沛，雨热同季，土地肥沃，溪河密布，作物生长期长，年平均气温17.3℃，1月份最低为4.9℃，7月份最高为29.4℃。极端最低为-8.1℃，极端最高气温为40.2℃。年均日照时数为1640小时，年均降雨量1312.8毫米，最多年1806.4毫米，最少年937.7毫米。全年降水集中在4—6月份。
2.2自然地理状况
湘乡棋梓桥地区是古生代泥盆纪，石炭纪等地区，此地区是湘潭市研究最早的地区之一，地层全而且具有代表性并且发育较全，露头清楚，地质构造典型研究程度高，具有一定的代表性。
棋梓桥的时代属泥盆纪晚期和石炭纪。分布于湖南境内。命名地点在湖南湘乡以西约35千米的棋梓桥。为浅海相沉积，为灰岩和泥质灰岩，共厚约300～400米。与下伏易家湾组呈整合接触。
泥盆纪
实习区棋梓桥镇该地层以灰黄色，黄褐色，灰红色，灰白色，灰黑色等页岩，粉砂质页岩为主，夹灰白色薄层—中薄层石英砂岩，粉砂岩，薄层泥岩和泥质粉砂岩，植物化石和孢子化石丰富，为整合接触。
泥盆纪（距今4-3.6亿年前）是晚古生代的第一个纪，从距今4亿年前开始，延续了4000万年之久。可另分为三个时期－前泥盆纪时期（四亿零六百万至三亿八千七百万年前）、中泥盆纪时期（三亿八千七百万387至三亿七千四百万年前）、以及后泥盆纪时期（三亿七千四百万至三亿六千万年前）。由于早古生代加里东运动影响的结果，同时，从泥盆纪开始，地球又开始发生了海西运动。因此，泥盆纪时许多地区升起，露出海面成为陆地，古地理面貌与早古生代相比有很大的变化。在泥盆纪里蕨类植物繁盛，昆虫和两栖类兴起。脊椎动物进入飞跃发展时期，鱼形动物数量和种类增多，现代鱼类——硬骨鱼开始发展。泥盆纪常被称为“鱼类时代”。
石炭纪
实习区棋梓桥镇该地层的底部为黄褐色，紫红色铁锰质层；下部为深灰色页岩夹包层石英砂岩，中部是灰黄色中厚层石英砂岩，粉砂岩，上部是杂色粉砂质页岩粉砂质页岩，泥岩；石英砂岩中斜层里发育；页岩，粉砂质页岩中波痕发育，为平行不整合接触。石炭纪（Carboniferous），约处于地质年代两亿八千六百万至三亿六千万年前，它可以区分为两个时期：始石炭纪（又叫密西西比纪，三亿两千至三亿六千万前）、和后石炭纪（又叫宾夕法尼亚纪，两亿八千六百至三亿两千万年前）。石炭纪（Carboniferous period）是古生代的第5个纪，开始于距今约3.55亿年至2.95亿年，延续了6500万年。
石炭纪是地壳运动非常活跃的时期，因而古地理的面貌有着极大的变化。这个时期气候分异现象又十分明显，北方古大陆为温暖潮湿的聚煤区，冈瓦纳大陆却为寒冷大陆冰川沉积环境。气候分带导致了动、植物地理分区的形成。石炭纪时陆地面积不断增加，陆生生物空前发展。当时气候温暖、湿润,沼泽遍布。大陆上出现了大规模的森林，给煤的形成创造了有利条件。
第三章 岩石矿物与地质构造
NO.1岩性点
湘乡棋梓桥万罗山的岩性以浅灰色石英砂岩为主（碎屑岩），属于块状构造，碎屑结构。
万罗山一沉积岩为主，层厚大约20-30厘米。沉积岩，又称为水成岩，是三种组成地球岩石圈的主要岩石之一（另外两种是岩浆岩和变质岩）。是在地表不太深的地方，将其他岩石的风化产物和一些火山喷发物，经过水流或冰川的搬运、沉积、成岩作用形成的岩石。在地球地表，有70%的岩石是沉积岩，但如果从地球表面到16公里深的整个岩石圈算，沉积岩只占 5%。沉积岩主要包括有石灰岩、砂岩、页岩等。沉积岩中所含有的矿产，占全部世界矿产蕴藏量的80%。
万罗山断层图
NO.2：断层的认识
断层图
这是一个逆断层。上盘上升，下盘下降。断层是构造运动中广泛发育的构造形态。它大小不
一、规模不等，小的不足一米，大到数百、上千千米。但都破坏了岩层的连续性和完整性。在断层带上往往岩石破碎，易被风化侵蚀。沿断层线常常发育为沟谷，有时出现泉或湖泊。
是什么力量导致岩层断裂错位呢？原来是地壳运动中产生强大的压力和张力，超过岩层本身的强度对岩石产生破坏作用而形成的。岩层断裂错开的面称断层面。两条断层中间的岩块相对上升，两边岩块相对下降时，相对上升的岩块叫地垒；常常形成块状山地，如我国的庐山、泰山等。而两条断层中间的岩块相对下降、两侧岩块相对上升时，形成地堑，即狭长的凹陷地带。我国的汾河平原和渭河谷地都是地堑。
断层对地球科学家来说特别重要，因为地壳断块沿断层的突然运动是地震发生的主要原因。科学家们相信：他们对断层机制研究越深入，就能越准确地预报地震，甚至控制地震。NO.3构造点（采石场）
在此处也是沉积岩，灰岩深灰色石灰岩，细状晶体结构，块状构造。褶皱的认识：
背斜图
岩石中
褶皱示意图
面状构造(如层理、劈理或片理等)形成的弯曲。单个的弯曲也称褶曲。褶皱的面向上弯曲，两侧相背倾斜，称为背形；褶皱面向下弯曲，两侧相向倾斜，称为向形。如组成褶皱的各岩层间的时代顺序清楚，则较老岩层位于核心的褶皱称为背斜；较新岩层位于核心的褶皱称为向斜。正常情况下，背斜呈背形，向斜呈向形，是褶皱的两种基本形式。单个褶皱大者可延伸数十公里，小者可见于手标本或在显微镜下才能见到。NO.4（火车站）
是一个断层，沉厚为20厘米。
背斜图
NO.5（岩性点）化石的采集
这里以砂岩，泥灰岩，页岩，为主含有丰富的珊瑚腕足类化石。NO.6（潭市 认识岩浆岩：
花岗岩图 小于3千米的是浅层岩，大于3千米的是深层岩。这里以花岗岩为主。矿物成分是石英，斜长石，云母，角闪石。块状构造，此处的花岗岩上面4米基本风化，中间的两米处于半风化状态，下面的基本微风化。
岩浆岩或称火成岩，是由岩浆凝结形成的岩石，约占地壳总体积的65%。岩浆是在地壳深处或上地幔产生的高温炽热、粘稠、含有挥发分的硅酸盐熔融体。是形成各种岩浆岩和岩浆矿床的母体。岩浆的发生、运移、聚集、变化及冷凝成岩的全部过程，称为岩浆作用。认识变质岩：
风化后的变质岩
变质岩是指受到地球内部力量（温度、压力、应力的变化、化学成分等）改造而成的新型岩石。固态的岩石在地球内部的压力和温度作用下，发生物质成分的迁移和重结晶，形成新的矿物组合。如普通石灰石由于重结晶变成大理石。NO.7(板岩)
板岩 黄褐色，块状结构，以石英为主。板岩是具有板状结构，基本没有重结晶的岩石，是一种变质岩，原岩为泥质、粉质或中性凝灰岩，沿板理方向可以剥成薄片。板岩的颜色随其所含有的杂质不同而变化。
第四章 实习体会
关键词：实习教学,改革,水文与水资源工程
水利是国民经济的基础产业, 2011年“中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定”中央一号文件的颁布, 也预示着水利类专业将迎来新的发展高峰和更加广阔的市场需求。水文与水资源工程专业作为水利工程的二级学科, 主要解决水文水资源的勘察、开发、利用、评价、规划、管理与保护相关问题[1], 具有专业问题复杂、理论发展迅速、多学科交叉、专业实践性强的特点。随着我国水资源问题的日益严峻, 气候变化与人类活动影响导致的水旱灾害加剧, 给水文与水资源工程专业人才培养提出了新的机遇与挑战。然而, 目前我国大多数高校的水文与水资源工程专业的实习模式单一, 实习教学手段滞后, 实际动手环境欠缺, 实践创新能力培养不足[2], 难以达到巩固深化理论知识、熟练掌握应用技术的目的, 实习效果与人才培养目标、社会和市场需求存在一定差距。因此, 如何改变实习教学现状, 改善内外部保障条件, 提高实习教学质量, 成为当前人才培养过程中亟待解决的关键问题。本文以三峡大学水文与水资源工程专业为例, 在深入分析实习教学现状和突出问题的基础上, 提出实习教学改革相关建议。
一、实习教学现状和存在的突出问题
三峡大学水文与水资源工程专业设立于2006年, 2012年获批湖北省普通本科高校专业综合试点改革专业, 2014年获批湖北省普通高等学校战略性新兴 (支柱) 产业人才培养计划本科项目。目前, 该专业已有5届毕业生, 年均毕业生人数40人左右, 其中读研比例在1/3左右, 面向行业就业比例在2/3左右。专业实习主要包括认识实习、课程实习 (工程测量、水文测验、自然地理实习、气象学与气候学实习) 和毕业实习三个环节, 目前主要选择宜昌周边与专业相关的水电企业、水文部门、气象部门等作为实习对象, 采用集中实习模式, 通过老师以及专业技术人员进行现场讲解与演示, 学生分组进行少量操作的方式。实习教学存在的突出问题如下:
1. 实习教学课时与内容安排不合理。
在2012版及之前的人才培养方案中, 由于受到内外部条件和实习经费限制, 部分专业课程的课外实习教学课时偏少, 实习教学与课堂教学时间安排不合理, 衔接性较差, 实习内容和形式相对单一, 部分实习内容相互重叠的问题。
2. 学生对实习的重要性认识不足。
不少学生对实习目的、实习任务和实习对象了解不够, 实习之前没有做足功课, 实习过程走马观花, 没有带着专业的眼光参与实习过程, 实习总结如同日记, 缺少专业角度的记录与分析, 使实习效果大打折扣。
3. 集中实习模式下多数单位不愿接纳实习生。
在目前的集中实习模式下, 实习单位需要一次性接纳几十名学生。然而, 由于实习单位接纳能力的限制, 同时考虑到安全管理和自身经济效益问题, 使多数需要实际动手操作的实习内容转变为专业技术人员讲解的观摩形式, 难以达到实习教学原本的要求。
4. 实习监管和考核力度不足。
目前各类实习教学主要由任课教师或实习带队老师负责日常管理, 实习考核则根据学生实习期间表现及实习报告进行评定, 缺少科学的综合评价环节, 因此在客观上也导致部分学生思想上不重视实习。
5. 实践创新能力培养不足。
水文与水资源问题的复杂性、现代信息技术以及现代水利对人才的需求, 要求学生具有一定的科研与创新能力, 将新理论、新技术、新方法引入到专业领域中。而目前观摩式或者机械式、程序式的实习锻炼方式难以培养学生的实践创新能力。
二、实习模式改革研究与探索
针对目前水文与水资源工程专业各类实习存在的主客观问题, 结合三峡大学的特色与实际, 根据笔者近年来的实习教学经验, 对专业实习提出如下改革方案:
1. 科学制定实习计划, 优化实习课时与内容。
通过人才培养方案的调整, 将认识实习融入到专业学科概论当中, 将课程实习穿插到课程教学周中进行, 并适当加大部分课程实习教学的课时比重, 使学生通过认识、实践、再认识、再实践的过程, 升华对专业知识的理解, 增强实践动手能力;改变过去实习与课程设计、毕业设计相分离的状况, 将课程实习与课程设计相结合, 毕业实习与毕业设计向结合, 让学生带着设计任务进行实习, 在实习中加深对课程设计、毕业设计的理解。进而推动理论教学与实习教学更好衔接, 充分发挥实习教学对专业理论的指导与升华作用。
2. 以问题方式引导实习, 激发学生主动参与意识。
为提高学生参与实习的主动性和积极性, 改善实习效果, 由实习老师在实习动员会上初步介绍实习对象, 提出一系列需要学生在实习中重点关注的问题, 并要求学生在实习前通过图书、网络等查阅相关资料, 进一步深入了解实习对象, 巩固相关专业背景知识, 在此基础上, 结合实习目的, 自拟3~5个专业问题, 在实习中寻找答案;在实习总结和答辩中, 要求学生必须对老师所提问题和自拟问题从专业角度进行分析与解答。这种以问题引导学生实习的方式, 有助于激发学生主动参与意识, 让学生在实习过程中多观察、多提问、多思考。
3. 改变单一集中实习模式, 进行多样化实习探索。
充分挖掘专业教师科研需求、专业学科竞赛需求、部分企事业单位实习生需求, 将学生分散到校内和校外进行个性化实习锻炼:专业教师将学生的课程实习、毕业实习融入科研课题中, 有助于锻炼和提高学生的科研能力;充分利用全国性或行业性的高水平学科创新竞赛平台, 以竞赛方式引导学生的课程实习, 将极大促进学生的实际动手能力和创新精神;企事业单位实习生模式直接面向实习单位或学生拟就业单位实际工作需求, 使学生能够完全融入实际工作, 方式灵活多样, 并最终实现学生理论学习和生产实践的无缝对接, 此外还有助于增进用人单位和实习学生的相互考察与了解, 提高毕业生就业率和就业质量。
4. 开放校内科研实验平台, 开拓校外实习实训基地。
在市场经济和高等教育大众化形势下, 传统的实习基地已经没有能力和义务容纳大批量的学生集中实习。为配合开展多样化实习模式, 必须探索开拓校内实习平台、校外实习实训基地的建设途径。一方面大力加强校内实习平台建设, 将校内实习平台与专业实验室建设、教师科研平台相结合, 通过建设一批教学、科研相结合的开放实验室, 吸纳学生进入实验室, 在专业教师的指导下进行与实习教学内容相关的实验工作, 使之成为锻炼实践能力、提高科研水平、培养创新精神的重要平台;另一方面, 充分利用学校在湖北省、宜昌市水利行业的辐射作用, 发挥学校科研优势, 加强与相关企事业单位的产学研合作, 进一步开拓校外实习实训基地, 针对某些就业单位可建立联合培养班, 使之既能服务于企事业单位和地方建设, 又能为学生提供良好的实习场地和实习条件。
5. 完善实习考核机制, 制定科学评判标准。
改变过去仅以实习表现、实习报告作为实习效果评判标准的单一考核方式, 建立并完善学校和实习单位共同进行实习全过程动态监管及考核的机制。一方面, 聘请实习单位相关技术人员作为兼职指导老师, 根据学生在整个实习过程中的态度、遵守实习纪律与规章制度的情况, 完成的工作量以及主动性和创造性等, 在实习成绩表中写出实习单位评语和评价等级;另一方面, 实习带队教师实习结束后组织专业教师对每位学生就实习内容、实习收获、技能掌握情况等进行答辩, 进而最终根据实习单位评语、实习答辩情况、学生实习日志、实习报告和日常考勤情况五个方面做出综合考核评价。
6. 探索实习创新培养模式, 培养学生实践创新能力。
在多样化实习模式中, 学生参与学科竞赛和专业教师科研项目是检验学生综合应用能力, 培养实践创新精神的重要手段:与水文与水资源工程专业相关的国家级竞赛有“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生水利创新设计大赛等, 充分利用这些高水平学科竞赛平台, 以竞赛任务驱动方式促进学生的实践创新思维;学生通过参与专业教师科研项目, 在项目中完成部分设计性、综合性和创新性的实验, 培养学生的科研创新思维。在此基础上, 引导学生对竞赛和科研实践成果进行科学总结与凝练, 将部分优秀成果转化为科研论文与发明专利等, 让学生切实感觉到实践创新的快乐与收获, 进而提高学生的实践创新热情。
在当前水利事业大发展的背景下, 不断完善实习教学的软、硬件环境, 科学制定实习教学方案, 对改善目前实习教学困境, 提高学生的工程实践和创新能力, 增强人才竞争优势具有重要的现实意义。本文通过分析三峡大学水文与水资源工程专业本科实习教学存在的问题, 进而有针对性的从六个方面提出了实习教学改革的基本思路。其研究成果对其他工程类专业实习教学改革及人才培养模式的优化同样具有借鉴意义。
参考文献
作为世界上最大的水利枢纽工程，长江二峡工程近来遭遇颇多非议，按陆佑楣院士的话说：“三峡的事情可谓一场风波接着一场风波”。
近些年长江流域发生几次影响范围较广的地震、干旱、洪涝、泥石流等自然灾害，引起了热议，也有一些人把这些账都算在三峡工程的头上，反大坝甚至反水库建设和水电发展。
汶川特大地震和三峡大坝有没有必然的联系?水少了怪三峡工程，水多了还怪三峡工程吗?三峡工程是否像一些人想象的那样弊大于利，是否是导致多种灾害的罪魁祸首，是不是都是三峡工程惹的祸?
6月21日，由水利部统筹安排，中国水利水电科学研究院牵头组织的“长江三峡工程综合效益高层论坛”在北京举行。本刊试图通过数位院士、大学教授及水利部行政官员的阐述，为读者呈现一个剥去神秘面纱的三峡工程，使公众理性认识和对待三峡工程及水电发展。
关注热议三峡来自“明星”效应
“三峡工程建设和运行必然会引起社会关注，这是我们原来就预料到的。”
国家防汛抗旱总指挥部办公室副主任万海滨表示：长江流域历史上就是水旱灾害十分频繁的地区。重大的水旱灾害，给社会的稳定和人民的生活生产都会造成重大的影响，必然会引起全社会的关注。作为长江流域的世界第一号工程，三峡工程在各方面的建设指标都在世界前列，必然会引起全世界的关注。三峡工程的运行也必然会引起广泛的关注。
三峡工程“绯闻不断”的背后主要来自于“明星效应”。
清华大学土木水利学院院长陈永灿表示，什么东西都和三峡联系在一起，然后说事情，这也非常地正常，因为三峡是社会的热点。一讲三峡，大家都很清楚；一讲水利，可能没有多少人真正懂。
“三峽工程举世瞩目，受到更多关注理所应当，关键是我们怎么看。”中国水利水电科学研究院(以下简称“中国水科院”)朱伯芳院士表示：作为世界上工程规模最大，防洪、发电等综合效益国内最高的三峡工程，争论时间最久，从上世纪50年代开始一直到现在还在争论，争论级别也很高。这不奇怪，因为三峡作为长江干流的大水库，影响是多方面的。争论是正常的，也是好事。争论之后，很多问题认识得更清楚了。当前有很多的争论是好现象，说明大家关心三峡工程。我们应该用平常心面对争论。
“这也提醒我们从多方面注意、全面考虑，尽量将工作做细、做好、做扎实。”中国水科院陈厚群院士坦言。
三峡工程综合效益显著
“三峡工程的防洪抗旱减灾效益十分显著，是不可置疑的，也是国家防办比较统一的认识。”
国家防办万海滨副主任表示：特别是在去年应对长江流域1998年以来大洪水的过程中，通过科学调度，三峡将7万立方米每秒的流量降低为4万立方米每秒，堤防无重大险情，实现调度之前确定的目标。同时三峡多发电30多亿度，积压船只得到很好解决。
今年长江五省发生大旱，三峡通过科学调度，及时为下游补充水量，多下泄流量200多亿立方米，为抗旱工作、下游取水和通航发挥很大的作用。
在发电和航运方面，长江水利委员会副主任马建华表示：三峡工程通过科学调度，产生巨大的清洁能源。截至2011年3月底，三峡工程已累计发电4641亿度。三峡工程通过船闸和翻坝转运极大地促进了长江干线航运的发展。截至2010年底，三峡船闸通过量已经达到了7880万吨，再加上翻坝转运，过坝的货运量已经达到了8794万吨，基本上达到原来初步设计所确定的规划目标。
梳理三峡工程的贡献，目的是希望公众正确对待三峡工程，既不迷信也不悲观。
之前，在网上有人把三峡能抵御洪水能力的报道标题做过一个对比，归纳出三峡抵御洪水能力，从万年一遇到千年一遇到百年一遇，再到不要指望三峡工程。
中国水科院陈祖煜院士对此表示，百年一遇等于说碰到像1954年的洪水，一点事没有；到了千年一遇洪水的时候，荆江要分一下洪；遇到万年一遇的洪水，可保证大坝不垮。并不是说三峡工程的防洪能力在缩水，而是公众对三峡工程的防洪功能设计有误解。
理性看待三峡工程
长江委马建华副主任表示，我们应该清醒地认识到，三峡工程在发挥重大综合效益的同时，筑坝和蓄水调节也存在一些影响，在三峡论证阶段对这些影响进行了系统、全面、充分的论证，并采取有针对性的对策措施。三峡工程发电期以来的运行实践表明，到目前为止并没有出现超出原论证阶段影响的问题。
“让三峡工程充分发挥它的效益，又要解决长江所有的问题，那是不科学的。”三峡总公司原总经理、陆佑楣院士表示：出现一些问题就都推到三峡身上是一种误导。不要追求吸引眼球，而要以科学精神为目标，实事求是。人对自然界的认识是无止境的也是可知的。三峡工程从论证的时候就动态考虑了大部分问题。今后，三峡工程可能会出现一些当前还认识不到的问题，在运行过程中应该长期进行监测和优化。人类只有在不断实践中才能不断加强认识。
武汉大学校长助理、水电学院院长谈广鸣则表示，不能因为三峡建成以后有这样那样的小问题，就否定三峡工程的综合作用。对中华民族来说，有电用比什么都重要。除了煤电、水电、核电三个主力电源之外，现阶段还没有好的主力电源。水库的发电功能还需要宣传，包括三峡工程，不光是讲防洪、航运和补水。
三峡没有导致大旱的能力
长江下游今年出现了50年一遇的旱灾，一些观点就认为是由于三峡蓄水后，水库缺水就把水引走了，下游就没有水了，所以导致干旱。
陆佑楣院士告诉记者：这是一种误解。每年长江通过三峡大坝的水量是4500亿立方米，三峡水库在水位175米时，对应库容只有393亿立方米。去年汛末蓄起来的库水就应该逐步地用于枯水期，这是很简单的道理。
三峡水库利用势能发电，不会吃掉水，水也没有被消耗和污染。储存在水库里的水可以在下游需要时给一定的补充，也可以满足发电的要求。这是所有水库都很明确的功能，也是很基本的道理。
今年长江领域出现特大干旱，三峡水库有水就往下多放，下放了大约200亿立方米水，对缓解下游干旱起了一定的作用。发电受到影响不大，大概损失5亿度电。
被误读的三峡后续工作规划
国务院出台《三峡后续工作规划》，引起了很多误读。有评论指出，中国政府终于承认了三峡工程出问题了。
陆佑楣院士对记者表示，这又是一种误解和误导。三峡的后续工作规划，涉及很多问题包括社会利益分配。如果没有三峡工程，这些事情也都是该做的。
三峡的移民原来极其贫困，现在生活环境、生存条件比原来远远要好，十几个现代化的小城镇都已经建成。因
此，对移民要有准确的认识。移民是一个民族的进步表现，是很积极的因素。移民区要继续发展、实现致富的目标，和全国其他地方一样，国家要给予一定的合理的支持，同时要加快本地自身的发展，不能仅依靠一个工程。
三峡库区也就是移民区，是三峡水电资源的所在地，很大的直接经济效益就是发电。三峡电并没有给当地带来巨大财富，而是直接送到了上海、广州等最发达的地区。两毛五一度的三峡清洁水电，如果每度增加五分钱，就会增加40多亿元收入。这些收入返回到资源所在地，库区移民所有问题就都可以解决了。
三峡与汶川地震没有关联性
“网上有传言，三峡水库蓄水以后发生6.4级地震，这是不可能的事情。”
中国水科院陈厚群院士向记者表示，首先要搞清楚并不是建了水库就一定会有地震，其概率是非常小的。已发生的水库地震，绝大部分震级都很小。到目前为止，世界公认的水库地震最大震级超过6级以上只有4个，6.3级是最大的震级。
汶川特大地震发生后，大家又把责任怪到三峡头上了，实际上这是不可能的事情。三峡和汶川不是一个地震区，没有地质板块构造上的联系，所以不会牵动，更不会触发地震。三峡大坝离汶川地震震中700公里，三峡水库的库尾到汶川地震还有300公里。水库地震的影响范围也就是10公里左右，10公里以外的东西不能都算到水库头上。还有，无论从地震地质条件或者从地震本身的特征来看，汶川地震不属于水库地震的类型。反过来讲，三峡也不具备触发汶川地震的地质条件和水文地质条件。汶川地震和三峡是没有任何关系的。
三峡大坝作为重点坝，基本烈度按照设计比现在规范上要求的还要高。按照万年一遇设计的三峡大坝，设防标准很高，而该地区的基本烈度很低，只有6度，这样的重点坝在抗震上是很安全的。不过，由于地形地质条件复杂，从历史上来看，三峡地区自古以来就是滑坡、崩塌等地质灾害频发的地区。所以，各方面共同努力，加强三峡地区地质灾害的防治刻不容缓。
用进化论看大坝与生态环境
三峽大坝保护了富饶的江汉平原、长江下游1500万人口和150万公顷的耕地，免遭洪水威胁。
长江水利委员会郑守仁院士指出：从防洪来说，三峡大坝减少了中下游的防洪灾害。因为生态环境论证结论表明，三峡大坝对长江下游带来的生态效益、环境效益较大，枯水期补水、汛期减少洪灾，对生态环境起到了改善作用。不过，清水下泄对下游河道冲刷造成不利的影响，国家很重视，对中下游河道的治理做了一些规划，出现的问题由国家投资进行了治理。
“兴建三峡工程，兴建水坝和水库的主要目的是为了改善生态，保护环境。”陆佑楣院士表示：现在，生态平衡叫得很凶，似乎建一个水坝，建一个水库，就是破坏了生态平衡。事实上生态平衡是相对的，不平衡是绝对的。正因为不平衡，所以才能够向平衡方向发展，这就是进化论。我们不要夸大修建水电站对生态环境的影响。
中国960万平方公里国土，但水的面积太少，人均水库库容非常低。中国的环境很不理想，储存水的能力太低，多下雨就洪涝，少下雨就旱灾。如果变成千湖之国，大湖泊多一些，对环境只会有利。目前，关键问题就是建一些水利工程，多修水库。
针对三峡大坝可能对生态环境造成的影响，三峡集团总公司积极行动，主动改善生态环境。
郑守仁院士表示，由于建了污水处理厂和垃圾处理厂，现在来看三峡库区干流水质是很好的。但是支流，尤其是三峡库区里面有20多条小的支流，流速较小再加上农村的垃圾，水质较差。为此，三峡总公司委托各个县专门组织清漂队，2010年清理漂浮物52万吨。
三峡总公司科技环保部主任孙志禹还表示：从今年6月中旬开始，根据国家防总的指令，水利部、农业部联合三峡总公司一起对三峡工程进行了生态调度，将一些小的洪水进行适当的拦蓄，有计划在下游制造一点涨水的过程，用来刺激长江中下游草、青、鲢、鳙四大家鱼的产卵。生态调度已经完成，相关的检测数据和监测报告正在整理之中，相信对今年的四大家鱼产卵的鱼汛有非常大的好处。
为改善生态环境，仅有三峡总公司一家是不够的。武汉大学谈广鸣建议开展全流域的水沙综合调度，满足和平衡各部门、各地区的利益与防洪、发电、灌溉、供水、航运、生态和环境等目标需求，减少不利影响。
【三峡大学 工程地质实习报告】推荐阅读：
三峡工程评价06-02
三峡工程简介09-20
三峡工程相关的论文05-30
三峡工程合同变更管理07-26
三峡大学学生干部培训通知07-13
三峡大学文明单位管理办法09-22
论三峡工程的环境影响09-10
三峡学院消防工程施工整改书06-23
三峡大坝实习报告10-18
中国地质大学地质实习10-18
