小学生推荐课外阅读必读书目（精选11篇）
必读书目：
《三毛流浪记》 《稻草人》 《增广贤文》(国学)
选读书目：
《我的宠物是恐龙》 《繁梦大街26号》 《严文井童话》《一千零一夜全集》 由语文老师推荐和学生自荐的篇目。
三年级第二学期
必读书目：
《中国寓言故事》 《宝葫芦的秘密》 《增广贤文》(国学)
选读书目：
《丁丁历险记》 《我家来了外星人》 《高士其科普童话《希腊神话和传说》 由语文老师推荐和学生自荐的篇目。
四年级第一学期
必读书目：
《成语故事》 《昆虫记》 《笠翁对韵》(国学)
选读书目：
《我不知道我是谁》 《希腊神话》 《窗边的小豆豆》《绿野仙踪》《花背与小乌龟》 由语文老师推荐和学生自荐的篇目。
四年级第二学期
必读书目：
《草房子》 《三国演义(少儿版)》 《笠翁对韵》(国学)
选读书目：
【关键词】师范生；大学生必读书目；阅读指导
一、问题提出
改革开放以来，中国已步入一个新的快速发展轨道。高等教育已经进入了大众教育的行列，面对高等教育发展现状及趋势，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出全面提高高等教育质量的艰巨任务[1]。提高教育质量的重要策略之一就是全面推进素质教育。大学生“必读书目”作为高校大学生素质教育的一项重要组成内容，旨在加强大学生文化素质教育，将通识教育与专业教育、学科专业教育与教师教育、科学教育与人文教育有机结合，促进学生德、智、体、美等全面发展，培养厚基础、宽口径、高素质、强能力的、适应现代化建设需要的富有创新精神的复合型人才[2]。尽管“必读书目”的有效实施对扩大学生的知识面，培养学生的自学能力等方面发挥了积极作用，但是，“必读书目”实施过程中还存在诸多问题影响其作用的正常发挥。因此，笔者就“必读书目”实施现状及存在的问题进行调查，分析原因，提出对策，以便为高等院校课程改革提供一些科学依据。
二、调查过程及数据统计
（一）调查对象
本文将对来自不同高等学校不同专业的学生，采用分成抽样的方式，按照入学年限长短，分大一、大二、大三、三个阶段。
（二）调方查过程与法
通过问卷调查及其访谈方式，从学生心目中对“必读书目”的认识、“必读书目”实施过程的合理性、“必读书目”实施的效果这三个维度对“必读书目”在高师院校中的实施情况展开调查。调查报告总计300份，分别给大一、大二、大三分发100份，回收率为98%。
（三）数据统计
三、现状分析
由表1可见，学生对“必读书目”的课程性质认识存在偏差，多数学生认为“必读书目”是课外读物，只有极少数学生把“必读书目”看作一门实践课程。出现这种现象的主要原因是学生对所学专业的课程计划了解不够。
由表2可以看出，绝大多数学生认为设置“必读书目”是必要的，有相当一部分学生认为非常必要，且认为非常必要的大三学生比例远远高于大一学生。出现这种现象的可能原因是大三学生在日常的生活学习中，（特别是优秀生）从读书过程中取得了很大的收获。
对大学生的阅读现象作了分析：学习压力大，寻找精神愉悦是其中一个原因，另一方面，大多数学生都认为学术专著与成绩好坏之间没有直接的联系。经典名著学术专著语言晦涩难懂，针对性太强。喜爱休闲娱乐时尚阅读者多于喜爱大学生必读书目，对小说畅销书籍的购买远超于对经典名著学术名著的购买，甚至有些学生表示对教育部推荐大学生必读书目一无所知，对书籍的观念认识的转变也是导致对必读书目阅读状况下降的原因之一。现在的社会是“快餐社会”，一切都提倡快速效率。因而，“快餐阅读”席卷来袭。就业压力，社会生活急功近利的浮躁心态，动摇着大学生潜心读书的“定力”。快速阅读，浅尝辄止，不求甚解。
调查数据显示，大部分被调查师范生认为“必读书目”内容合理，然而仍有一部分学生对于“必读书目”内容提出质疑，这反映出大学生“必读书目”内容依然存在不足，制度实施过程中确实存在着一些问题，例如：“必读书目”实施前的指导工作不到位；大学生对“必读书目”重视程度不够；“必读书目”制度的针对性不强；现行的“必读书目”考核方法不尽合理；“必读书目”对于高师学生实施效果不明显。针对上述问题，笔者认为“必读书目”的改革需要从宏观到微观进行，宏观上需要建立明确可行的“必读书目”课程的评价体系，微观上需要更新必读书目目录；完善“必读书目”实施效果审查制度；重视对大学生读书指导教育；从“必读书目”的整个实施过程着手改革。
四、对策方案
（一）必读书目的选取应当遵循针对性、经典性、全面性、合理性原则
1.书目对象的针对性
书目对象是大学生，所选书目必须以大学生的所需为出发点，当代大学生渴望知识的欲望强烈，而不像中小学生只是注重行为习惯的养成思想的启蒙，大学生更注重专业知识以及整体素质的全面发展。首先就是注重专业，可以设定“专业书屋”专门收集专业书类，提高专业能力。其次当代大学生都具有鲜明的个性，难免出现过激思想，所以在必读书目的选定上需要着重注意所选书目思想上的正确性和乐观性，尽量直接帮助科学世界观和完美人格的塑造[3]。书目应针对其特点，做到程度适当、深浅适宜、量力而行。而且根据其书目对象的法杖特性欲层次不一还应该遵循正面教育原则，也就是书目内容应具有强烈的正面导向性，引导大学生积极向上、奋发进取，对于那些格调不够高，正面吸引力不够强的作品均不宜入选。
2.书目内容的经典性
一些经典的文学作品能流传至今都是经历了两大考验，一是时间；二是读者。因此，经过文化积淀作用，历久而弥新的名著，由于蕴藏丰富淳厚的内涵，常读常新，它就有了经典性。
3.书目内容的全面性
书目的选定应着眼于历史与现实的交织，民族文化与世界文化并存，科技与人文有机结合以确保其完整性，《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》是我国文坛四大名著，它真实生动地反映了我国几千年封建社会的概貌，这四部就是历史的、民族的、人文的经典，我们不能不选。宗教作为文化宝库中的重要内容，应该让我们大学生去认识了解它，既然世界上有那么多地区那么多人信仰它，既然它能作为一种有世界影响力的文化现象存到至今，就说明其中一定有它的合理成分。当然，我们倡导辩证唯物主义的，但我们的学生全面的了解世界文化的渊源也是应该的。经典性的体现于把我层次面很多，在编制书目时我们应该慎重把握应该综合考虑。
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4.书目的结构合理性
现代人才的培养注重的是“复合型”人才的培养，即知识渊博、视野开阔、融会贯通、兼收并蓄的通才。书目的合理性也是包括两个层面，首先是学科内容选取上主次分明、搭配合理；其次是文献数量与各科配比上安排合理恰到好处。虽然之上说来简单，但是因人、因校、因地而存在各种不同程度上的困难[4]。现代教育原则是，着眼整体，着眼未来，在学科内容选取上以人文科学为主、兼顾科技；以中国文化为主、兼顾世界；以传统经典为主，兼顾未来。
因此，“必读书目”在选取上，首先，专家教师能够从全局把握书目的内容，使其更具教育意义；其次，教育管理人员能够从实际操作方面，对“必读书目”实施进行指导，同时对大学生进行思想教育，提高对“必读书目”的重视程度；最后，学生代表共同参与必读书目的确定，一方面充分体现了学生的喜好，对于调动学生阅读的积极性、自觉性有很大帮助，另一方面还使必读书目的内容更贴近学生生活，更能为学生所接受。
（二）重视对大学生读书教育指导
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。
多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力。
提高当代大学生对系统读书重要性的认识，让他们真正的懂得，接受大学教育，最重要的目的，是要培养起终身学习的能力。而读书是实现终身学习的一个重要途径。作为大学生，读书除了知识的获取外，更重要的是思考。无论阅读必读书目还是其他书目，只有思考才能充分地获得价值。本着获取知识获得智慧的目的，不用单一的去阅读那些经典名著，学术专著，休闲娱乐书籍，只要你能够选择性的吸收精华，同样是不错的。阅读书籍，本就该广泛涉猎。当代大学生心理压力大，心态浮躁，既需要阅读好书籍来调节，同时也老师的精心指导，二者互相促进。高校应该注重这方面的工作，促进学生身心全面发展。高校可以定期开展 “读书月”，讲座等活动，开展老师对学生进行阅读引导的讲座，介绍书目的具体内容和教育意义，指导学生结合自身实际选择书目[5]，营造一种读书的氛围，调动同学读书的兴趣，引导学生读好书。让大学生能在繁华热闹的社会中，学会修身养性。
（三）完善“必读书目”实施效果审查制度
1.成绩考核
（1）多数学校采用学生必读书目成绩考核采用平时考查和毕业前考查两种方式。平时考查由学生所在系组织实施，一般应安排在每学年第二学期期末进行。毕业前考查由学院统一组织实施，一般安排在第八学期期中进行。（2）学生应在《必读书目》中认真选择所学专业以外的书籍进行阅读。每读完一种书，要认真撰写不少于2000字的读书笔记或小论文；（3）学生在校期间必须至少从《必读书目》中选读8种书籍，其中从文学、哲学、历史学和艺术类各部分中选读的书籍均不得少于2种。汉语言文学、历史学、音乐学和美术学专业的学生须在所学专业以外的书目选读，完成读书任务，经考查合格，可取得2学分；（4）学生在校学习期间，如果能读完20种《必读书目》所规定的书籍并通过有关学院指定教师的检查，学校发给“文化名著阅读证明书”；（5）各学院应做好学生阅读必读书目考核工作。考核内容为学生撰写的读书笔记或小论文，考核成绩分为优秀、合格和不合格三等。教务处将不定期地抽查学生的读书笔记或小论文。对于考核不合格的学生，学生所在学院应督促其利用课余时间重读或另外选读。
2.组织管理
《必读书目》应是为常规教学任务之一，有学生所在系负责组织，指定专人负责，并进行具体指导和考核。考核成绩通过者，取得相关学分。教务处按照学校有关规定，统一进行网上成绩录入、成绩单打印和留存。同时编写专业“必读书目”阅读指南，其中包括，书名、目录、本书的精髓及概要、本书的价值及简要评析、拓展延伸阅读等内容。
本文通过实际调查 “必读书目”的实施现状，总结出“必读书目”实施过程中存在的问题，并提出相应的策略。为高师院校课程改革提供一些科学依据。
【课题项目】
本文为陕西师范大学2012年暑期社会实践课题“师范生‘必读书目’阅读指导与管理评价研究”成果
【参考文献】
[1]周远成，尹季.高师院校课程体系的设计实施与管理评价[J].教育探索2005，（11）：19.
[2]张玉斌.50部必读的中国文学经典[M].北京：北京工业大学出版社，2006.
[3]郭齐勇.大学的教育理念与目标[J].中国大学教学，2002，（10）：16.
[4]黎平辉.论教师专业发展理念转变下高师教育评价方式的变革[J].贵州师范学院学报，2011，27（2）：69.
[5]陈芬萍.《课程与教学论》学业评价体系建构的思考——基于真实性评价理论视野[J].教师教育研究，2010，22（6）：58.
【作者简介】
曹宇巍（1982— ），女，黑龙江鹤岗人，讲师，硕士。研究方向：思想政治教育；刘赢（1991— ），男，陕西西安人，陕西师范大学物理学与信息技术学院本科生。
各中小学校：
为全面落实《义务教育语文课程标准》《高中语文课程标准》要求，进一步规范语文教学行为，积极有效地组织和指导学生课外阅读，提高学生的语文素养，提升学生的人文素质，特制定《关于进一步加强中小学课外阅读的指导意见（试行稿）》。
一、基本要求
1.各校教导处、语文组要在学期初制订好课外阅读计划，明确课外阅读的具体要求，落实课外阅读的各项活动。在认真备课的基础上，上好全市统一课程设置中的阅读课。
2.语文教师要指导学生每天安排自我阅读时间，充分利用双休日、节日以及寒暑假等时间，指导学生开展语文课外阅读活动，培养学生良好的阅读习惯。通过开设阅读指导课、阅读讲坛，举行读书报告会、研讨会，写读书随笔，组织读书征文比赛，进行读书知识与能力测试，组织文艺表演、观看影视作品等形式，有效促进课外阅读活动的开展。
3.每学期至少组织2次专题阅读活动。专题阅读任务和目标要在学期教学计划中具体安排，实施时教师提前一周逐日安排好具体活动内容，并对学生的完成情况督促检查，以确保阅读效度。节日、双休日和寒暑假，要布置具体的阅读任务。教师要指导学生撰写读书笔记，学生的读书笔记每学期必须完成一定的数量（高中、初中、小学四至六年级分别不少于10篇、8篇、6篇）。市教育局对学校管理进行检查、督导和综合评估列入此项内容，学校教学管理部门要将此要求列为教学常规检查的内容。
4.积极开展“时文阅读”活动。提倡学生阅读时文精选类、科普类等书籍与报刊，阅读书刊以借阅为主，自愿选择购买为辅，教师不得强行要求和迫使学生购买或征订书刊。学校要引导学生养成每日阅读报刊的习惯，班级要建立“报刊角”或“图书角”，组织班级开展“图书漂流”活动，提倡学生之间的交流与互换，使有限的阅读资源得到充分的利用。
5.教育局每年12月上中旬，按两个时段（寒假+春学期为上半年段，暑假+秋学期为下半年段，），为下一的学生课外阅读推荐书目，列出必读书目和选读书目。各学校必须按上半年段、下半年段来组织阅读上述书目，开展相关阅读活动。
二、保障措施
1.各校要将语文教师指导开展课外阅读活动列入绩效考核范围，做到有计划、有活动、有检查、有总结。要将语文课外阅读活动纳入学校的活动课程计划，每学年4月份组织“阅读诵读节周”活动。每学期结合教材至少开展2次专题读书活动，开展专题阅读指导方案和学生成果评比。
2.学校要为课外阅读创造必要的条件。要重视图书馆、阅览室（包括电子阅览室）的建设，努力克服资金困难，确保每学年添置一定量的适合学生阅读的新书和电子读物、订阅一定量的报刊。图书馆、阅览室要有固定场所，每周向学生推介新书。学校要安排充裕的时间让学生借阅图书、报刊，中午及下午第三节课后图书馆、阅览室要向学生开放。学生每学期每人向图书馆（室）借阅图书不得少于3本。
3.把课外阅读开展情况列入对学校检查、督导、综合评估考核范围。教育局还将不定期组织专项检查。教研室要组织专题研讨，介绍推广先进经验和典型做法。期中、期末考试要加大课外阅读的考查力度，必读书目和选读书目列入考试范围。
4.发挥评价和考核的导向作用。将学生的课外阅读数量和质量，以及参加读书活动的情况作为学生综合素质评价的内容之一，认真考核评价。
5.开展读书心得评比和读书演讲比赛活动。教育局每年秋学期组织全市中小学生“新华杯·好书伴我成长”读书征文评比活动，春学期组织全市“读书之星”演讲比赛。
6.教师要广泛阅读，提升专业素养。为确保指导到位，凡是推荐学生阅读的图书，教师必须先阅读。今后，语文优秀课评比、基本功比赛等活动，将学生必读书目作为教师比赛内容。
7.加强宣传，引导全体师生和学生家长重视和支持课外阅读。通过家长会、给家长一封信、开展亲子共读活动等形式向家长宣传课外阅读对学生成长的意义，争取家长对课外阅读的理解和支持。1
附件：兴化市中小学生课外阅读推荐书目（依据《语文课程标准》等推荐）
兴化市小学生（1—3年级）课外阅读推荐书目（2011年）
年级类别上半年段（寒假 春学期）下半年段（暑假 秋学期）
一年级
必读
《新语文读本》第2卷
《新课标必读必背》一年级下册
《格林童话》（注音版）《新语文读本》第1卷
《新课标必读必背》一年级上册
选读
《阅读年选》低年级下册
金波《会唱歌的小窗口》拼音本卜劳恩《父与子》（漫画）
拼音版《小猪希哩呼噜》
二年级
必读
《新语文读本》第4卷
《新课标必读必背》二年级下册
《成语故事》（注音版）《新语文读本》第3卷
《新课标必读必背》二年级上册
《克雷洛夫寓言》（注音版）
选读
《阅读年选》低年级下册
张乐平《三毛流浪记》（漫画）
金波《想念红叶林》拼音本《阅读年选》低年级上册
拼音版《阿笨猫和发明家》
拼音本《猎人海力布》
三年级
必读
《新语文读本》第6卷
《新课标必读必背》三年级下册
《中国古今寓言》（名师评点本）《新语文读本》第5卷
《新课标必读必背》三年级上册
《伊索寓言》（名师评点本）
选读
《阅读年选》中年级下册
金波《让太阳长上翅膀》
孙幼军《小布头奇遇记》《阅读年选》中年级上册
金波《和树谈心》
张秋生《小巴掌童话》
兴化市小学生（4—6年级）课外阅读推荐书目（2011年）
年级类别上半年段（寒假 春学期）下半年段（暑假 秋学期）
四年级
必读
《新语文读本》第8卷
《新课标必读必背》四年级下册
《安徒生童话》（名师评点本）《新语文读本》第7卷
《新课标必读必背》四年级上册
《中外历史故事》（名师评点本）
选读
《阅读年选》中年级下册
金波《乌丢丢的奇遇》
（日本）椋鸠十《生于天空》《阅读年选》中年级上册
张天翼《宝葫芦的秘密》
洪汛涛《神笔马良》
五年级
必读
《新语文读本》第10卷
《新课标必读必背》五年级下册
《鲁滨逊漂流记》（名师评点本）《新语文读本》第9卷
《新课标必读必背》五年级上册
高尔基《童年》（名师评点本）
选读
《阅读年选》高年级下册
曹文轩《青铜葵花》
《夏洛的网》《阅读年选》高年级上册
法布尔《昆虫记》
《时代广场的蟋蟀》
六年级
必读
《新语文读本》第12卷
《新课标必读必背》六年级下册
施耐庵《水浒传》（名师评点本）《新语文读本》第11卷
《新课标必读必背》六年级上册
吴承恩《西游记》（名师评点本）
选读
《阅读年选》高年级下册
爱斯米·科德尔《特别的女生萨哈拉》
曹文轩《草房子》《阅读年选》高年级上册
凡尔纳《金银岛》
伊迪斯·内斯比特《铁路边的孩子们》
兴化市初中学生课外阅读推荐书目(2011年)
七年级
必读
《中外神话传说故事》（名师评点本）
《钢铁是怎样炼成的》（名师评点本）古诗文诵读
《繁星 春水》（名师评点本）
《水浒传》（名师评点本）
《格列佛游记》（名师评点本）
选读
《语文阅读与欣赏》初一（下）
《让青春飞扬如风 语文报30年经典阅读集萃》
阅读年选合订本（下）
马克·吐温《汤姆索亚历险记》《语文阅读与欣赏》初一（上）
《一生定要美丽一次 语文报30年经典阅读集萃》
阅读年选合订本（上）
《爱的教育》（上海译文）
八年级
必读
《呐喊》（名师评点本）
《巴黎圣母院》（名师评点本）《朝花夕拾》（名师评点本）
《骆驼祥子》（名师评点本）
《假如给我三天光明》（名师评点本）
选读
《语文阅读与欣赏》初二（下）
《那时花开 语文报30年经典阅读集萃》
阅读年选合订本（下）
《瓦尔登湖》《语文阅读与欣赏》初二（上）
阅读年选合订本（上）
《居里夫人传》（商务印书馆）
九年级
必读
《欧也妮·葛朗台》（名师评点本）
《论语通解》（名师评点本）《三国演义》（名师评点本）
《红楼梦》（名师评点本）
《名人传》（名师评点本）
《中外名著读练考》（名师评点本）
选读
《语文阅读与欣赏》初三（下）
阅读年选合订本（下）
《课外美文》《语文阅读与欣赏》初三（上）
《爱的絮语 语文报30年经典阅读集萃》
阅读年选合订本（上）
兴化市高中学生课外阅读推荐书目（2011年）
年级类别上半年段（寒假 春学期）下半年段（暑假 秋学期）
高一
必读
《高中语文阅读欣赏》高一（下）
《边城》（名师评点本）
《老人与海》（名师评点本）《高中语文阅读欣赏》高一（上）
《三国演义》（名师评点本）
《红楼梦》（名师评点本）
选读
《阅读年选知识卷》（下）
《苏东坡传》
《活着》
《契诃夫短篇小说》
《平凡的世界》《阅读年选知识卷》（上）
《歌德谈话录》
《论语》《培根论人生》
《莫泊桑短篇小说》
《欧亨利短篇小说》
《发明的故事》
高二
必读
《高中语文阅读欣赏》高二（下）
《欧也妮·葛朗台》（名师评点本）
《哈姆莱特》（名师评点本）《高中语文阅读欣赏》高二（上）
《呐喊》（名师评点本）
《家》（名师评点本）
《女神》（名师评点本）
《雷雨》（名师评点本）
选读
《阅读年选应用卷》（下）
《茶馆》
《语文常谈》吕叔湘
《歌德谈话录》爱克曼《阅读年选应用卷》（上）
《堂·吉诃德》
《匹克威克外传》
《普希金诗》
《泰戈尔诗》
《朱自清散文》
高三
必读
《阅读年选审美卷》（下）
文科生：《红楼梦》《女神》《雷雨》《哈姆莱特》《老人与海》《高中语文阅读欣赏》（全一册）《阅读年选审美卷》（上）
文科生：《三国演义》《呐喊》《家》《边城》《欧也妮·葛朗台》
选读
5—6年级课外阅读总量不少于100万字
课外阅读书目推荐
必读部分： (每学期必读不少于6本)
五年级:
《城南旧事》林海音
《小兵张嘎》徐光耀
《寄小读者》冰心
《留德十年》季羡林
《三国演义》罗贯中
《我要做个好孩子》黄蓓佳
《女儿的故事》梅子涵
《青铜葵花》 曹文轩
《列那狐的故事》(法国)玛·阿希·季诺
《百万英镑》(美国) 马克吐温
《绿山墙的安妮》(加拿大)露西•蒙格玛丽
《假如给我三天光明》(美国) 海伦•凯勒
六年级
《故乡》鲁迅
《呼兰河传》萧红
《缘缘堂随笔》丰子恺
《林清玄散文自选集》(少年版)(河北教育出版社)林清玄
《泰戈尔诗选》(印度)泰戈尔
《狼王梦》 沈石溪
《鲁滨逊飘流记》 (英)笛福
《汤姆·索亚历险记》(美)马克·吐温
《金银岛》(英)史蒂文生著
《格列佛游记》(英)乔纳森斯威夫特著
《红岩》罗广斌、杨益言
《昆虫记》 (法国)法布尔
选读部分：
五年级
《西游记》吴承恩(古白话版)
《红楼梦》曹雪芹(古白话版)
《水浒传》施耐庵
《再寄小读者》冰心
《乌丢丢的奇遇》金波
《俗世奇人》冯骥才
《儒林外史》(清代)吴敬梓
《缘缘堂再笔》丰子恺
冰心儿童文学新作奖获奖丛书4本：《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》
沈石溪动物小说系列(共24本)：《象母怨》、《斑羚飞渡》等
儿童文学名家经典自选集(6本)：《小孩成群》秦文君、《红雨伞•红木屐》彭懿、《双人茶座》梅子涵、《第十一根红布条》曹文轩、《麻雀不唱》常新港、《蟋蟀也吃兴奋剂》张之路
《蓝鲸的眼睛》
(中国儿童文学获奖者自选文库)赵冰波
《绿太阳和红月亮》
(中国儿童文学获奖者自选文库)白冰
《琵琶甲虫》
(中国儿童文学获奖者自选文库)高洪波
《羚羊木雕》
(中国儿童文学获奖者自选文库)张之路
《骑鹅旅行记》(上•下) (瑞典)塞•拉格洛夫
《童年》(俄)高尔基
《蓝色的海豚岛》 (美国) 斯•奥台尔
《长腿叔叔》(美国)简·韦伯斯特
《欧也尼 葛郎台》高老头
《三毛流浪记》张乐平
《女生日记》杨红樱
《好兵帅克》 (捷克)雅•哈谢克
《椋鸠十动物小说》系列(5本)(日本)椋鸠十
林汉达中国历史故事集 中国少年儿童出版社
《上下五千年》(新版) 林汉达 少年儿童出版社
《明朝的那些事儿》系列(7本)当年明月
六年级
《失落的一角》(绘本)(美国)谢尔·希尔弗斯坦
《繁星·春水》 冰心
《朝花夕拾》鲁迅
《草房子》曹文轩
《第三军团》 张之路
《女生贾梅》、《男生贾里》秦文君
林清玄菩提十书(系列10本)：《紫色菩提》、《星月菩提》
安房直子幻想小说系列6本：《风与树的歌》、《花香小镇》、《黄昏海的故事》等 (日)安房直子著 彭懿译
《钢铁是怎样炼成的》(前苏联)尼古拉·奥斯特洛夫斯基
《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》(德国)米切尔恩德
哈里波特系列(英国)j·k·罗琳即乔安妮·凯瑟琳·罗琳
魔戒(《魔戒再现》《双塔奇兵》《王者无敌》)(英国)托尔金
隐身人• 时间机器(英国)威尔斯
长篇科幻小说《非法智慧》张之路
凡尔纳科幻小说系列：《八十天环球旅行记》、《海底两万里》
《安德的游戏》科幻小说[美] 奥森·斯科特·卡德
《吴姐姐讲历史故事》系列(15本)(台湾)吴涵碧
《易中天品三国》(上下) 易中天
纽伯瑞儿童文学金牌奖丛书：《大森林里的小木屋》、《那些金色年华》等 安徽教育出版社
国际大奖小说系列(共59册)：《夏日历险》、《钢琴小精灵》等
《智慧背囊》系列(共15辑)
《司马迁——世界名人传记丛书 》
《李 白——世界名人传记丛书 》
窦桂梅，北京清华大学附小副校长，特级教师，中学高级教师。全国中小学整体改革专业委员会学术委员，国家九五重点课题语文教材编写组编委。
窦桂梅推荐书目： 1-2年级：
必读：
1、猜猜我有多爱你（绘本）；
2、逃家小兔；
3、我爱我爸爸（绘本）；
4、红鞋子；
5、爷爷一定有办法；
6、安徒生童话选（拼音读物或绘本）；
7、格林童话选。
选读：
1、哪吒传奇故事（童趣出版社）
2、王一梅童话系列（王一梅 华东师范大学出版社）
3、小企鹅心灵成长故事（汤素兰等 明天出版社）
4、晚上的浩浩荡荡童话（梅子涵著江苏少年儿童出版社）
5、可爱的鼠小弟（日中江嘉美、上野纪子著，赵静、文纪子 南海出版社）
6、你看起来好像很好吃（日宫西达也著，杨文译，浦蒲兰绘本馆）
7、丁丁历险记（英迈克法尔著，邹晓平译，中国少年儿童出版社）
8、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔，代维译，明天出版社）
9、胡萝卜种子
10、小精灵的秋天
11、小猪唏哩呼噜（孙幼军）
12、大个子老鼠小个子猫（周锐）
13、豆蔻镇的居民和强盗（挪威 埃格钠）
14、兔子坡（美国 罗伯特罗素）
15、稻草人（叶圣陶）3-4年级：
必读：
1、活了一万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本）；
2、几米作品--森林畅游或月亮不见了；
3、夏洛的网（美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社）；
4、时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登）；
5、长
袜子皮皮（瑞典林格伦）；
6、爱的教育（意大利 亚米契斯著）；
7、犟龟（德米切尔恩德）。
选读：
1、笨狼的故事(123)(汤素兰浙江少年儿童出版社）；
2、足球大侠（张之路，浙江少年儿童出版社）；
3、狐狸小学的插班生（北董，春风文艺出版社）；
4、小巴掌童话（张秋生，中国福利会出版社）；
5、蓝鲸的眼睛（冰波，中国福利会出版社）；
6、女巫（英罗尔德达尔，任溶溶译，明天出版社）；
7、魔法师的帽子（芬兰托芙杨松 任溶溶译，明天出版社）；
8、帅狗杜明尼克（美威廉史代格著，赵永芬译，新蕾出版社）；
9、文身狗（德保罗马尔著，陈俊译，二十一世纪出版社）；
10、大盗贼（德普鲁士勒陈俊译，二十一世纪出版社）
11、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔）；
12、装在口袋里的爸爸（杨鹏）；
13、蓝鲸的眼睛（赵冰波）；
14、西顿野生动物故事集（加拿大西顿）；
15、嘭嘭嘭（童喜喜）；
16、大林和小林（张天翼）；
17、狐狸列那的故事（浙江少儿出版社）；
18、美丽的巴拿马（德米切尔恩德）；
19、中国童话（黄蓓佳，江苏少年儿童出版社）；20、汤姆索亚历险记。
5-6年级：
必读：
1、失落的一角（绘本南海出版社）；
2、草房子（曹宇轩）（新版）；
3、小王子（法圣德克旭贝里）；
4、哈里波特系列；
5、秘密花园（美弗朗西丝 霍奇森伯内特）；
6、苏菲的世界（乔斯坦 贾德，作家出版社）。
选读：
1、风与树的歌（日 安房直子著，彭懿译，少年儿童出版社）；
2、永远讲不完的故事（德米切尔恩德著，何珊译，二十一世
纪出版社）；
4、我能跳过水洼（澳艾伦马歇尔，黄源深陈士龙译，人民文学出版社）；
5、逃逃（秦文君，春风文艺出版社）；
6、桥下一家人（美纳塔丽，王宗文译，新蕾出版社）；
7、小河男孩（英蒂姆鲍勒，麦倩译，新蕾出版社）；
8、奥兹仙境（美弗兰克鲍姆，张璘潘堵译，广西师范大学出版社）；
9、一只狗和他的城市（常新港，接力出版社）；
10、女生日记（杨红樱）；
11、乌丢丢的奇遇（金波）；
12、昆虫记（法国 法布尔）；
13、城南旧事（林海音）；
14、《女生贾梅》《男生贾里》（秦文君）；
15、毛毛--时间盗贼和一个小女孩的不可思议的故事（德米切尔恩德）；
16、幻城（郭敬明）；
17、《窗边的小豆豆》《小时候的故事》（黑柳彻子）；
18、假如给我三天光明（海伦凯勒）；
19、三重门（韩寒）；20、青铜葵花（曹文轩）；
21、女儿的故事（韩子涵）；
22、第三军团（张之路）；
23、寄小读者（冰心）。
第一学段（一～二年级）
《三字经》 《百家姓》 《古诗文诵读手册》 《小布头奇遇记》 《小老虎历险记》 《三个小宠物》（月光岛丛书）《365夜知识童话》 《郑渊洁童话——舒克和贝塔历险记》 《大头儿子和小头爸爸》 《大个子老鼠小个子猫》 《我不是坏小孩》 《三毛流浪记》 《中华歌谣100首》 《寓言故事三百篇》 《民间故事三百篇》 《阿凡提的故事》 《小脚丫图画书系列》 《动脑筋爷爷》 《格林童话》 《安徒生童话》 《狐狸列那的故事》 《洋葱头历险记》 《淘气包埃米尔》 《假话国历险记》《丁丁历险记》 《世界儿童文学名著精选连环画》 《伊索寓言》 《小
学生语文课外读本》（低年级）第二学段（三～四年级）
《千字文》 《千家诗》 《弟子规》 《古诗文诵读手册》 《大林和小林》 《寄小读者》 《严文井童话》 《高士其科普童话》 《叶圣陶童话》《儿童古代文学丛书》 《中国幽默儿童文学丛书》 《皮皮鲁传》 《世 界之谜少年科幻小说系列》 《小兵张嘎》 《雷锋的故事》 《中外名人故事》 《新版小灵通漫游未来》 《成语故事三百篇》 《发明发现故事三百篇》《益智故事三百篇》 《东周列国故事新编》 《西游记》 《中 华上下五千年》 《哆拉Ａ梦手工系列》 《中外科学家的故事》 《新编十万个为什么》 《科学小品》 《希腊神话和传说》 《小飞人卡尔松》《 当世界年纪还小的时候》《 爱的教育》《 吹牛大王历险记》《 小鹿班比》 《小思想家在行动》 《魔法师的帽子》 《丛林的故事》 《木偶奇遇记》 《长袜子皮皮的故事》 《一千零一夜全集》 《卓娅和舒拉的故事》 《海底两万里》 《小学生语文课外读本》（中年级）第三学段（五～六年级）《论语》
《古诗文诵读手册》 《小溪流的歌》（上、下）《中华当代少年小说丛书》 《秦文君文集》 《女生日记》 《隐身人》 《时间机器》 《好兵帅克》 《世界五千年》 《寄小读者》 《发现学》系列丛书
《物理与头脑相遇的地方》 《数学与头脑相遇的地方》 《生活中的数学》 《水浒传》（少儿版）《三国演义》（少儿版）《聊斋》（少
儿版）《少年儿童百科全书》 《小王子》 《希腊神话》 《王子与贫儿》 《苦儿流浪记》 《骑鹅旅行记》
《汤姆·索亚历险记》 《假如给我三天光明》 《环球八十天》 《海蒂》
《做个快乐少年人》 《音乐家》 《鲁滨逊漂流记》 《格列佛游记》
《莫吐儿——世界儿童文学丛书》 《雾都孤儿》 《钢铁是怎样炼成的》
《童年、在人间、我的大学——高尔基自传体三部曲》 《莎士比亚戏剧故事》
《纽伯瑞儿童文学金牌奖丛书》 《昆虫记》
《大不列颠智能训练》 《小学生语文课外读本》（高年级）说明：
1、以上推荐书目不限一种版本。
2、同学们阅读以上书目时不必过分受年段的限制。
1--2年级必读：
1、《猜猜我有多爱你》（绘本）
2、《逃家小兔》
3、《我爱我爸爸》（绘本）
4、《红鞋子》
5、《爷爷一定有办法》
6、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本）
7、《格林童话选》1《哪吒传奇故事》童趣出版社
选读：
2《王一梅童话系列》王-梅 华东师范大学出版社 3《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等 明天出版社
4《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著 江苏少年儿童出版社
5《可爱的鼠小弟》(日)中江嘉美、上野纪子著 赵静、文纪子 南海出版社6《你看起来好像很好吃》(日)宫西达也著 杨文译 蒲蒲兰绘本馆
7《丁丁历险记》(英)迈克法尔著 邹晓平译 中国少年儿童出版社 8《了不起的狐狸爸爸》(英)罗尔德达尔代维译明天出版社 9《胡萝卜种子》 10《小精灵的秋天》 11《小猪唏哩呼噜》 孙幼军 12《大个子老鼠小个子猫》周锐
13《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠 14《兔子坡》（美国）罗伯特 罗素
15、《稻草人》叶圣陶 3--4年级 必读：
1、《活了一百万次的猫》（绘本）或《森林大熊》（绘本）
2、几米作品--《森林畅游》或《月亮不见了》
3、《夏洛的网》(美)E稡怀特任溶溶译上海译文出版社
4、《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治塞尔登
5、《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦
6、《爱的教育》（意大利）阿米琪斯
7、《犟龟》（德国）米切尔恩德 选读：
1《笨狼的故事》（1、2、3)汤素兰 浙江少年儿童出版社 2《足球大侠》张之路 浙江少年儿童出版社 3《狐狸小学的插班生》北董春风文艺出版社 4《小巴掌童话》张秋生 中国福利会出版社 5《蓝鲸的眼睛》
冰波 中国福利会出版社 6《女巫》(英)罗尔德达尔 任溶溶译 明天出版社 7《魔法师的帽子》(芬兰)托芙杨松任溶溶译明天出版社 8《帅狗杜明尼克》(美)威廉史代格著 赵永芬译新蕾出版社 9《文身狗》(德)保罗马尔著 陈俊译二十一世纪出版社 10《大盗贼》(德)普鲁士勒 陈俊 二十一世纪出版社 11《了不起的狐狸爸爸》（英国）罗尔德达尔 12《装在口袋里的爸爸》杨鹏 13《蓝鲸的眼睛》赵冰波
14《西顿野生动物故事集》（加拿大）西顿 15《嘭嘭嘭》童喜喜 16《大林和小林》张天翼
17《狐狸列那的故事》浙江少儿出版社
18、《美丽的巴拿马》（德国）米切尔恩德 19《中国童话》黄蓓佳江苏少年儿童出版社 20、《汤姆索亚历险记》 5--6年级 必读：
1、《失落的一角》（绘本）南海出版社
2、《草房子》曹文轩（新版）
3、《小王子》[法] 圣德克旭贝里
4、哈里波特系列
5、《秘密花园》（美国）弗朗西丝霍奇森伯内特
6、《苏菲的世界》乔斯坦贾德作家出版社 选读：
1《风与树的歌》(日)安房直子著彭懿译少年儿童出版社
2《永远讲不完的故事》(德)米切尔恩德著 何珊译 二十一世纪出版社
4《我能跳过水洼》(澳)艾伦．马歇尔 黄源深陈士龙译 人民文学山版祉 5《逃逃》秦文君春风文艺出版社
6《桥下一家人》(美)纳塔丽王宗文译 新蕾出版社 7《小河男孩》(英)蒂姆．鲍勒麦倩宜新蕾出版社
8《奥兹仙境》(美)弗兰克鲍姆 张磷、潘堵译 广西师范大学出版社 9《一只狗和他的城市》常新港 接力出版社 10《女生日记》杨红樱 11《乌丢丢的奇遇》金波 12《昆虫记》（法国）法布尔 13《城南旧事》林海音
14《女生贾梅》《男生贾里》秦文君
15《毛毛--时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》（德国）米切尔恩德 16《幻城》郭敬明 17《挪威的森林》上海译文出版社
《永远讲不完的故事》（新译本）二十一世纪出版社
编辑推荐：留级生巴斯蒂安到书店偷了一本《永远讲不完的故事》，他逃课到体育用品储藏室里读这本书。不知不觉，他进入了这本书，并与书中一个绿皮肤的勇敢小男孩阿特莱尤成了朋友。阿特莱尤被幻想王国的天真女皇选为拯救王国的英雄。为了拯救幻想王国，阿特莱尤和巴斯蒂安进行了一次远征……
《万物运转的秘密》 电子工业出版社
编辑推荐：你知道拉链的原理也适用于建造金字塔吗？你知道风车其实是牙医使用的钻孔机的前身吗……这套充满创意的物理原理入门书，让以上看似毫不相关的事物有了绝妙的联系。作者利用猛犸这个诙谐的形象穿插于文中，描绘了数百种机械运转的物理原理，文字简单易懂，语言风趣幽默，即使不具备任何科技常识的读者，也能轻松理解哦！
《小淘气尼古拉绝版故事》 中国少年儿童出版社
编辑推荐：尼古拉的淘气、调皮、没有恶意的“恶作剧”，独出心裁的“捣乱”，让你觉得这个好奇心无处不在的男孩子就是你的亲人。他对事物、人物的认识，独特的思维方式、行为准则和心理活动，符合他的个性又引人深思。尼古拉仿佛就在我们中间，童声童气地描绘着他那让人忍俊不禁的生活趣事，让人读得入迷，笑得开心。
女生专辑
《会飞的女孩儿》二十一世纪出版社
编辑推荐：小农场的女孩儿派珀一出生就能漂浮，长大后，派珀偷偷地练习飞行技巧，直到有一天别人发现了这个秘密。派珀成为全世界新闻关注的焦点。接着，派珀被带到了一个神秘的地方，这里正进行着各种稀奇古怪的科学实验。而且，这里有一群和派珀一样有特异功能的孩子。派珀在这里开始了新的生活，但很快，她发现，事情远远不是她想的那样……
《会跳舞的向日葵》 湖南少儿出版社
编辑推荐：秦文君所著的《会跳舞的向日葵》讲的是小姑娘香草和好朋友们的故事，这里的童年每个孩子都向往，小花园国里有跟着音乐跳舞的向日葵、小气鬼美妙的大餐、铁皮屋顶上奇妙的雨声……这是一部关于童年、成长、友谊的故事，只要童心在，爱和欢乐就一定在！
《那份温暖永不散去》 新蕾出版社
编辑推荐：羽村波，一个内向的九岁女孩儿，妈妈的判断是她行事的唯一标准。在她的世界里，孤独、自卑时时笼罩着她。一次偶然的机会，小波邂逅神秘男孩儿——朝夫，他的到来带给小波无尽的欣喜和感动，那份生命中不曾有过的温暖深深地烙印在了小波的心底。朝夫真的是传说中的幽灵吗？他在小波生命中的短暂停留，带给小波的又会是些什么呢？
中国部分(25)
1．《蔷薇别墅的老鼠》王一梅
2．《寄小读者》冰心
3．《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁
4．《陈伯吹童话》陈伯吹
5．《金近童话》金近
6．《叶圣陶童话》叶圣陶
7．《小坡的生日》老舍
8．《长生塔》巴金
9．《管家琪幽默童话》系列管家琪
10．《严文井童话》严文井
11．《幽默三国》周锐
12．《魔法学校》葛竞
13．《李大米和他的影子》张之路
14．《五·三班的坏小子》杨红樱
15．《魔塔》彭懿
16．《中国兔子德国草》周锐、周双宁
17．《三个小宠物》肖定丽
18．《小老虎历险记》汤素兰
19．《鼹鼠的月亮河》王一梅
20．《马戏团的动物明星》沈石溪
外国部分(25)
21．《苦儿流浪记》法国埃克多·马洛
22．《当世界年纪还小的时候》法国于尔克· 舒比格
23．《时代广场的蟋蟀》美国乔治·塞尔登
24．《恩德作品选》德国米切尔·恩德
25．《鲁滨孙飘流记》英国笛福
26．《吹牛大王历险记》德国拉斯伯
27．《柳树间的风》英国格雷厄姆
28．《水孩子》英国查·金斯莱
29．《车的颜色是天空的颜色》
2.《撒哈拉故事》(异域风情，风雨人生，全用真情挚爱书写)
3.《林清玄散文》(可以教会你如何思考，如何表达，这是成长中的学生最应该读的书)
4.《史铁生自选集》(一位伟大的残疾作家，作品有震撼灵魂的力量，读了，你的生命也将变得厚重)
5.《园丁集》(泰戈尔诗集，还有《飞鸟集》《新月集》，都值得读，可以让你的语言和思想都长上翅膀)
6.《席慕容文集典藏版》(这是一个离开祖国后，才发现汉语是最美的语言的作家，你从中可以感受到语言的美)
7.《海子的诗》(他是在用生命和心灵写诗，读他的诗，你会感受到一种莫名的感动)
8.《我的心中每天开出一朵花》(几米著，漫画绘本)
9.《父与子》(漫画绘本)
1、冰心儿童文学新作奖获奖丛书（十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。共四本，它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》）。
2、女儿的故事 梅子涵
（实在是很特别的文笔，讲述出成长中多么丰富的故事，一个完整的大幽默）
3、中华当代少年小说丛书
（汇集了当代名家的许多部少年小说，包括《十四岁的森林》 董宏遒、《雾锁桃李》张微、《少女的红发卡》程玮、《普来维梯彻公司》夏有志等）
4、女生日记（杨红缨校园小说系列）杨红樱（是一本可以掀开我们女生自己的内心的好书。男生别忘记去看她的《男生日记》）
5、蓝鲸的眼睛/（中国儿童文学获奖者自选文库）赵冰波
6、绿太阳和红月亮/（中国儿童文学获奖者自选文库）白冰
7、琵琶甲虫/（中国儿童文学获奖者自选文库）高洪波
8、羚羊木雕/（中国儿童文学获奖者自选文库）张之路
9、哭泣的巧克力强盗/（中国儿童文学获奖者自选文库）张秋生
10、和大山攀谈/（中国儿童文学获奖者自选文库）尹世霖
11、飞翔的花孩儿/（中国儿童文学获奖者自选文库）葛翠琳
12、小狐狸的新式汽车/（中国儿童文学获奖者自选文库）葛冰
13、小狼请客/（中国儿童文学获奖者自选文库）孙幼军
14、一龙二虎三猴/（中国儿童文学获奖者自选文库）罗辰生
15、、小孩成群（儿童文学名家经典自选集）秦文君
16、、红雨伞·红木屐（儿童文学名家经典自选集）彭懿
17、双人茶座 梅子涵（儿童文学名家经典自选集）
18、第十一根红布条 曹文轩（儿童文学名家经典自选集）
19、麻雀不唱 常新港（儿童文学名家经典自选集）
20、蟋蟀也吃兴奋剂 张之路（儿童文学名家经典自选集）
21、草房子 曹文轩（可以让你感动、可以让你感叹，可以让你落泪。如果再去看他的其他作品，你会找到一个美好的世界。）
22、我要做好孩子 黄蓓佳
（故事就像发生在我们的身边一样 每一件事情都让我们深有感触。她的《今天我是升旗手》《我飞了》等都值得一读。）
23、e班e女孩 张弘
（小说中到处可见网络里流行的e人e语e故事，向你展现了网络时代少年的生活，也告诉你应该如何适应这个崭新的e时代。）
24、张之路非常神秘系列——非法智慧 张之路（长篇科幻小说《非法智慧》融思想性、科学性、文学性、先锋性于一炉，充满生动的艺术魅力、丰富的审美内蕴与深刻的思想意义，）
25、小王子（法国）圣埃克苏佩里
（生活在其他星球上的小王子告别他的玫瑰花，周游了许多星球，最后来到地球，带来了想象丰富而略带忧郁的故事。）
26、昆虫记（法国）法布尔
（将科学和艺术结合在一起，昆虫世界变得丰富多彩。）
27、快乐王子集（英国）王尔德
（这里收集了王尔德的全部九篇童话，用优美的文字讲述着最动人的故事。忧郁的 情绪表达着美好善良的情感。）
28、希腊神话（德国）施瓦布
（很多的神话人物都是从这里走出来的。）
29、王子与贫儿（英国）马克·吐温
（因为相象，王子与贫儿交换了自己的生活，各自体验到了另种滋味。）
30、蓝熊船长的13条半命（德）瓦尔特·莫尔斯（蓝熊有二十七条命。他的每一条（或半条）命都有很传奇的故事。不过这本自传他只讲述了前半生，另一半应该更加神秘吧。）
31、骑鹅旅行记(上·下)（瑞典）塞·拉格洛夫
（一个不爱读书的小男孩，被一个小精灵变成了一个小人，骑在鹅背上，游历了祖国的河山，也经历了很多奇特的事情，很幽默生动。作品获得1909年诺贝尔文学奖。）
32、隐身人· 时间机器（英国）威尔斯
（这两篇中篇科幻小说中的时间机器和隐身术，是以后多部科幻小说使用的幻想素材。威尔斯是继凡尔纳后出现的科幻小说的典范作家。）
33、屋顶上的小孩（美国）克伦毕斯
（这是一套获得纽伯瑞文学奖的作品，写了孩子心灵深处的快乐和苦恼。还有〈桥下一家人〉等）
34、西顿野生动物故事集（加拿大）西顿
（西顿既是画家又是作家，他天生喜爱动物，年轻时就开始观察、调查野生鸟兽，所以笔下的动物描绘生动，充满生命的尊严。）
35、好兵帅克（捷克）雅·哈谢克
（一个说不清真傻还是假傻的帅克，被卷入了一场谁也弄不清为什么打起来的大战中，好玩的故事让你笑得肚子疼。）
36、汤姆·索亚历险记（美国）马克·吐温（汤姆，活泼好动、充满好奇心、好胜心，并且富于冒险精神，他的历险很有吸引力。此外还有《哈克贝利*费恩历险记》）
37、蓝色的海豚岛（美国）斯·奥台尔
（卡拉娜独自一人在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到来。她独立修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才得以生存下来。这是个真实的故事。）
38、海蒂（瑞士）施皮里
（瑰丽的自然美和温馨的人情美洋溢在小说中。）
39、安徒生奖获奖作家作品系列
（精华的大汇聚。每本都值得你去阅读和欣赏。）
40、盲音乐家（俄国）柯罗连科
（在袅绕的音乐声中述说了一个盲童成长为著名音乐家的动人故事。）
41、毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事（德国）米切尔·恩德（一部感动大人和孩子的幻想文学经典，故事之核是围绕着时间而展开的。）
42、怪医杜立特系列丛书（美国）洛夫廷
（一个喜欢动物的医生学会动物语言后的传奇故事。整个旅程惊险幽默。）
43、最后的莫希干人（美国）库 柏
（惊险的场面和精细的景物描写，让我们感受到别样的战争气氛。）
44、《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟
（用故事的形式，把莎士比亚的戏剧传神地讲了出来。）
《鲁滨逊漂流记》《童年》 《爱的教育》《老人与海》《钢铁是怎样炼成的》 《海底两万里》《格林童话》《寄给小城》《花的学校》《安徒生童话》 《伊索寓言》《叶圣陶童话》《校园交响诗》《顽童时代》《阿城的龟》《感动小学生的100个故事》《昆虫记》《四个调皮蛋》《同桌冤家》《暑假奇遇》《宠物集中营》《巨人城堡》《好学生好学法》
《小精灵比比鲁》《苦儿流浪记》 《白熊王子》《海洋与天文》《人体与日常》《动物与昆虫》《植物与地球》
宇华学校教导处
这是法国的一部以狐狸列那为主角的长篇动物故事诗，在中世纪法国家喻户晓，是中世纪市民文学中最重要的反封建讽刺作品。这部故事诗是由27篇意思连贯的组诗构成的，共3万多行，每篇都以列那狐为主人公。
列那狐的故事，是由许多短篇故事缀合而成，或取自古希腊罗马寓言，或取自印度等东方国家的故事，或取自日耳曼民族的故事，但主要来源还是法国北部的民间传说，因此可说是东西方动物故事的荟萃。
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