不讲理的狐狸的童话故事（通用16篇）
狐狸喜欢在夜里干坏事，他总是盼望黑夜长长的，为此，他把公鸡吃了，因为公鸡一叫白天就来了。可是公鸡死了以后，白天依然到来。于是，狐狸找来了他的好朋友黄鼠狼，共同商量对策。黄鼠狼拍拍脑袋，闪着那对绿莹莹的眼睛说：“有了！有了！不如这样，你用弓箭把太阳从天上射下来，不就没有白天了吗？”狐狸高兴地说：“是呀，我怎么没有想到呢！”于是他趁着猎人外出的时候，悄悄地溜进去偷了弓箭。狐狸爬上山顶，搭起弓箭使劲对着太阳连射了好多箭，可太阳依然挂在天空中纹丝不动。
狐狸又气又累，但他并不甘心。他又找到了另一个好朋友尖嘴鼠。尖嘴鼠得志了狐狸的想法后伸了伸脖子说道：“太阳离我们那么远，你怎么可能射下太阳呢！再说太阳掉下来，还不把我烧死。”尖嘴鼠朝四周望了望说：“我看你还是请天上的乌云来帮忙吧。” 于是狐狸对着天空大声地呼喊：“乌云，乌云快快来，快把太阳遮起来。”不一会，天空中出现了一大片乌云，它们把太阳遮了个严严实实，刹时，天昏地暗。狐狸好不得意，他刚想跑去谢尖嘴鼠，忽然刮来一阵大风，风儿一下子把乌云吹跑了，太阳又露出了那张圆脸，大地变的一片光明。 “哎，着可怎么办呢？”狐狸急的抓耳挠腮。“笃笃笃”一声声敲击树木的声音传入狐狸的耳中，他抬头一看，原来是鸟博士飞来飞去正忙着捉虫。狐狸眉头一皱，计上心来。他想：“小鸟整天飞来飞去，见多识广，肯定回有办法。”于是狐狸装出一副亲切的样子说：“尊敬的鸟博士，我有困难，您能帮助我吗？”小鸟和奇怪，问道：“你有什么困难，请说吧！”“我的眼睛受不了白天的光亮，只有到了晚上才觉得舒服，您能否想办法让我留住黑夜，别让白天出现？”狐狸边说边装出一副可怜兮兮的样子。
《金色的脚印》是小学语文六上教材第七单元 (动物主题单元)中的一篇写狐狸的略读课文。本教学设计就是从这篇课文延伸出来,对一组有关狐狸主题群文开展的读写一体课。
本设计是以“印象中的狐狸—课文中的狐狸— 群文中的狐狸—我眼中的狐狸”为主线,以“原有价值观—新建价值观—丰富价值观—完善价值观”为顺序层层推进,开展读写,使学生对文学作品中狐狸形象的认识从单一的“狡猾、奸诈”到较为全面的认识和了解,丰富学生对狐狸的感知和阅读动物主题群文的兴趣。
教学目标:
1. 运用提炼关键词、找具体事件等方法略读 《金色的脚印》,体会课文中狐狸爱子情深、聪明、善良等特点。
2. 借鉴《金色的脚印》的阅读方式,开展小组合作学习,通过比较阅读多个不同体裁(童话、寓言、 儿童诗)的狐狸主题的文本,认识狐狸的多种形象, 丰富对狐狸的感知,完善多元价值观,并能以狐狸的角度写一段对人类的“真情告白”。
3. 激发阅读动物主题群文的兴趣,推荐阅读 “狼”主题的文本。
教学准备:
学生:课前搜集有关狐狸的成语、歇后语、谚语。
教师:制作课件、准备文本。
教学过程:
一、印象中的狐狸——原有价值观
1. 趣谈生肖。
师:你们属什么的?猜猜唐老师属什么?当我告诉你我属猪时,你为什么要笑?咱们来背背十二生肖吧。如果我说“这个人是属狐狸的”,你能明白我话中的含义吗?(说明这个人很狡猾)
2.感受传统观念中的狐狸形象。
交流有关狐狸的成语、歇后语、谚语,感受传统观念中狐狸“狡猾”“奸诈”等负面形象。(板书:狡猾、奸诈……)
(设计意图:从生肖切入,通过提问“如果我说‘这个人是属狐狸的’,你能明白我话中的含义吗?”激发学生的思维,引出在学生脑海中的狐狸原印象。然后通过交流课前收集到的有关狐狸的成语、谚语、歇后语,加深学生的这种固有印象。这样设计,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以与之后文本中截然不同的狐狸形象产生鲜明的反差,产生触及心灵的震撼。)
二、课文中的狐狸——新建价值观
1.回顾《金色的脚印》,提炼关键词。
交流:我读出了这是____ (关键词)的狐狸,具体表现在_____ (事件)。
师:你们还从什么事中看出这是聪明(爱子情深、善良)的狐狸?
(1) 聪明。
a. 狐狸父母配合默契,利用“调虎离山”之计, 引开秋田狗,见到小狐狸。
b. 晚上不来,白天来,并在地板下做窝。
c. 发现咬铁链不成,改咬木桩。
(2)爱子情深。
a. 公狐狸冒着生命危险引开秋田狗。
b. 狐狸父母冒着生命危险,“深入虎穴”救孩子。
c. 母狐狸卧在地上给小狐狸喂奶。
d. 老狐狸在地板下做窝,陪伴照顾小狐狸,想办法营救小狐狸。
e. 老狐狸咬铁链不成,但没有放弃营救小狐狸。
(3)善良 ( 懂得感恩 ) 。
a. 正太郎摔下悬崖,老狐狸用身体温暖他的胸脯,使他苏醒。
……
(设计意图《:金色的脚印》中的狐狸具有“聪明”“爱子”“善良”等优秀品质,与人们固有印象中的狐狸形象截然不同。通过“说具体事件、提炼批注关键词”的方式开展自主阅读,学生可以体会到狐狸的许多正面形象,脑海中形成新的价值观。)
三、群文中的狐狸——丰富价值观
1. 每生自主阅读三个文本(童话《火狐狸》、文言文版寓言《狐假虎威》、儿童诗《狐狸打赌》),在有感受处批注关键词。
2.组内交流,完成小组合作学习单。
3.小组派代表上台交流,其他同学作补充。(相机板书关键词)
(设计意图:补充的三个文本篇幅都不长,学生可以比较快地读完。在读的过程中,学生可以运用刚学的阅读方法,对文本进行关键词批注,并感受狐狸丰富、个性化的形象。自主阅读后,每位学生都对文本有了一定的了解和个性化解读。然后通过组内交流、班内交流,完善对不同文本中狐狸形象的认识,锻炼语言组织和表达能力。)
四、我眼中的狐狸——完善价值观
1. 狐狸形象大完善。
读黑板上的关键词,感受狐狸丰富的形象。
2. 狐狸魅力大比拼。
师:认识了这么多只狐狸,你最欣赏哪一只,觉得哪只狐狸在你心目中最具魅力?如果以五星级标准给它们打星,你会怎样打,理由是什么?
3.狐狸的“真情告白”。
读了这么多关于狐狸的作品,我们发现狐狸并不像我们传统观念里的那样全是坏的,也不像成语、歇后语中描述的那样个性单一。它们也具有非常特别、非常多样的个性,有勇敢,有智慧,有乖巧, 有善良。你们能不能以狐狸的角度,用第一人称替狐狸写一段对人类的“真情告白”?
(1)生写“真情告白”。
(2)指名读“真情告白”。
生1 :亲爱的人类,你们好!我是一只狐狸,今天我想代表我们狐族对你们说几句话——在你们眼里,我们是狡猾、奸诈、阴险、恶毒的代名词。可谁又了解我们狐族的苦楚?我们本不想做坏事,可现实是我们要在比我们强大的豺狼虎豹的魔爪中求生,我们要在恶劣的自然环境中生存,我们不得不这样做。其实,我们也聪明善良,我们也温柔感恩, 请用新的眼光来看待我们吧!
生2 :我是一只狐。我一生下来就头顶各种罪名:阴险、狡诈、狐狸精……可是真实的我并不如此。我有善良可爱的一面,我的聪明无其他动物可及,我也疼爱我的孩子,可以为它付出生命……我是一只狐,我为自己代言!
师小结:从你们的“真情告白”中,我听出了你们对狐狸浓浓的喜爱之情。
4.写给狐狸的小诗。
师:有一位叫高洪波的诗人,他也非常喜欢狐狸,还专门为狐狸写了一首平反诗。我们一起来读一读——
(1)出示儿童诗《我喜欢你,狐狸》,读一读。
(2)这首诗写了狐狸的哪些事?你能读出诗人是带着怎样的情感去写这首诗的?
(3)你能不能也用诗歌的形式,写出你心目中的狐狸,表达你对狐狸的情感?试一试。
(4)生写小诗。
(5)有感情朗读小诗。
生1 :
(设计意图:课堂进入到该环节时,学生脑海中的狐狸形象已经变得丰满,正面的、负面的都有。通过读关键词加深印象、给狐狸打星唤醒学生对狐狸的新感受,然后通过两次写——一替狐狸写“真情告白”,二写小诗致狐狸,让学生将真情实感流露笔端, 用文字的方式呈现心目中更为丰满、个性十足的狐狸形象。该过程,也是学生价值观愈加完善的过程。)
五、方法迁移,推荐阅读
1.比较四个写狐狸的文本,你发现它们在写法上有什么相同之处和不同之处?
2.推荐阅读“狼”主题群文。
用今天学习的阅读方法,课外阅读一组“狼”主题群文:寓言《狼和小羊》、绘本《狼狼》、小说《狼图腾》、童话《笨狼的故事》系列、诗歌《生息》。
我吼：“那是你穷！”“我是穷，穷有罪吗？没有吧？”李怀索性耍无赖，拉起被子躺下了。
好，看谁熬得过谁？我果断回卧室，关门，将自己摔在床上。结婚三年了，我们好不容易攒够首付买了自己的房子，准备装修。我主张装修成中式风格，可是李怀说复古过于奢华，他坚持简装。我们总是为这个吵。
我睡不着，起床打开电脑，点开一个阳台效果图，矮矮的红木地台，吊顶上垂了一顶样式简洁大气的红色宫灯。想象一下，冬日的午后，我在地台上铺一张柔软的羊毛垫，再放一张小茶几，盘腿而坐，手边一杯茶。如果这都不是幸福，世界上就没有幸福了。我正沉浸在自我陶醉中，门锁轻轻转动。
小样，门我早锁了。我“哼”了一声，却没想到，门锁居然被打开了。李怀举着钥匙进门，突然尖叫一声，倒退两步：“你你你，没睡觉？”
我抱着肩，看他小脸煞白，手捂着胸口，吓得不轻，心里犹豫着是先哈哈大笑一通还是先痛骂他一顿。就是这一犹豫的工夫，李怀“小鸟依人”地靠过来：“轩轩，老婆——”
我警惕：“注意保持距离，我们正在冷战！”可李怀已经缠了上来，使劲一搂，我就跌进他的怀里，接着，他的嘴唇也跟着凑过来。又是这一招！
我喘着粗气说：“李怀，你这个无赖，我说过好多次了，这不是解决问题的办法……你起来。”
起床后，我看着身边熟睡的李怀，心里再大的怨气也发不出来了。这就是李怀最得意的事情：上床能抵三顿架。我慢慢翻身下床，李怀醒了，一把将我拖回来：“今天周末，起床干吗去？”
我一怒，扔出一句：“关你啥事？”我又将他揪起来，“我跟你说过多少次了，婚姻就像盖楼房，感情是第一层，道理是第二层，利益是第三层，第四层才是情欲。你别一有事就往上跑，我告诉你，矛盾根本没有解决。咱们应该心平气和坐下来谈谈，从第一层开始讲，为了情，你爱我吧，就该听我吧？就算到第二层，咱讲道理，我这么如花似玉裸婚嫁你，你很感恩对吧？好好好，你别烦，我说到第三层了……”
李怀眨着眼睛盯着我，目光一片茫然，忽然低下头用嘴来堵我的嘴，一边含含糊糊支吾：“老婆，你讲道理的时候真性感……”
我暗叫一声不好，一把推开他：“我今天真有事，跟青青约好了一起修改策划案。”
其实，我是约了青青，不过不是做什么工作，而是约好了去谈装修公司和看家具。
定了基础装修和风格之后，我们热情一路高涨，又来到了家具城，直奔最里面的中式区。虽然一张不起眼的硬木书桌要上万元，我还是停在一个木梳妆台前流口水，问：“这个多少钱？”
销售小姐忙说：“这个，要预定，二万五千元。这款梳妆台太受欢迎一直供不应求，是上好的鸡翅木……这个预定要先交定金，大概一个月到货……”
“没问题。”我低头翻包，分别跟公婆和父母打了电话，他们都说过买房子有什么困难跟他们说，这不到了说的时候了？
青青望着我打电话的豪气表情，一脸羡慕。
千小心万小心，妆台订单还是被李怀发现了。他盯着那张单子，表情古怪：“你怎么这么倔呢，怎么不想想我们的实力就去订家具，你有没有尊重过我的感受？”
我说：“你每次有了矛盾就霸王硬上弓把我扑倒解决问题，你尊重过我的感受吗？”
李怀一时没跟上我的跳跃思维，愣了一下。这一愣的工夫，说来也巧，公婆提着个包，上门送钱来了。
我和李怀赶紧不再剑拔弩张。老两口一进门就将皮包打开，拿出里面的人民币，一摞一摞，鲜红耀眼，铺了一桌子。
我和李怀同时惊掉了眼珠子。随即李怀从惊讶中清醒，转过来看我，目光如冰。他一把将我拽进卧室，“嘭”一声关上了门：“你跟我爸妈要钱了？”
“我跟我爸妈也要钱了，我们钱不够怎么办？”
李怀原地转圈：“你到底怎样才能明白，我们的父母年纪大了，身体都不好，他们都是普通小工人，一辈子也就积攒这么点钱。我从来没想过啃老，我会拼命努力给你幸福，你难道不明白？我觉得为了自己享受啃老是很无耻的行为！”
我不明白。我声音忽然高了：“我不管，我小时候是跟着太爷爷太奶奶长大的。我的童年充满了深刻的记忆，而记忆最深的就是那一屋子的木家具……可是你只知道上床，上床能解决这些事吗？能帮我找回记忆吗？能给我我想要的家吗？你还怪我！”
我越说越激动，眼泪汪汪。李怀渐渐呆住，他没想到我居然感到如此委屈。
那天，好歹将公婆哄走，李怀小心翼翼做了饭，我板着脸吃了。隨即，他进行了深刻的自我批评，持续了一个小时，差不多都是一个意思：从前是他忽略了和我进行深层次的交流，忽略了我真正的感觉和需要，他以后会改正。
为了忙装修，也为响应我的“下楼”计划，李怀每天都规规矩矩。吵架之后，他就拉着我谈心，回忆曾经的美好感情，摆事实讲道理，讲利益得失。我像一个小学生，在他强大的情感攻势和逻辑理论下，只剩点头的份儿。生活平静得一塌糊涂，连亲热都索然无味。
我试着吵架、冷战，他都不动声色，总是温柔地握着我的手讲道理；我买了性感的睡裙在他面前晃，他由衷赞美：“真漂亮，比明星都漂亮。”然后，就没有然后了。
曾经，只要有风吹草动，他就跃跃欲试，随时准备“爬坡”，我则打算迅速冲到“楼下”。
我没告诉他，我其实只是在赌气，凭什么每次惹我生气都上床去解决，那个感觉太怪了，一点也不尊重我嘛。不过，现在他不“爬坡”了，为什么我感觉还是那么怪？也许婚姻根本就是个斗的过程，势均力敌很好玩，根本不在于谁对谁错。
我找茬跟他吵了一架，正当他拉着我的小手准备“下楼”维稳语重心长讲道理的时候，我冲上前，猛地将身子贴近他，将嘴唇也一起贴了上去。李怀挣扎了两下，浑身就冒了火，果然如我一样容易在最上层建筑上缴械投降。我心里鄙视自己，又偷偷给自己做了一个胜利的手势：欧耶！
中国企业的成功更多地取决于偶然性，而不是必然性，因为中国的管理不讲理，那些讲得条条是道的理论家、专家、学者是做不成企业的，反而一些什么道理都不知道的人还成就了企业的辉煌。也许有太多的人想不通，不服气。为什么我知道的比他多，学的比他多，反而自己成就不了事业，而那些大字都不识几个的土老板，企业却越做越大。真是秀才遇上兵，有理讲不清啊!所以中国的企业有能力的人当职业经理人，而没有能力的人当老板。一流的人才往往跟着二流的人才打工。
为什么中国职业经理人那么能干，做不了老板，甚至在企业内做不好，呆不久，留不住呢?因为中国的企业管理不讲理。也许你做职业经理人，讲得道理都是对的，但是一旦操作起来就会出问题。所以做企业不能靠讲道理，更需要讲究方式方法。否则再好的职业经理人，也会成为企业的牺牲品。因为中国的企业情大于理，理大于法。再好的制度只能管住一部分人。有的人你就没法管，老板的老婆、孩子，你能管吗?你敢罚吗?他们不听话，不按制度办事，你敢开除他们吗?老板不可能为了你，为了企业的利益不要自己的孩子和老婆吧?
中国多数中小型企业是家族式企业，你能说家族企业不好吗?特别是在创业期，老婆不需要工资，兄弟不需要工资，也不需要加班费。都在拼命帮你干。别人有可能吗?企业外面招聘员工，工资问题，住宿问题，医疗问题，保险问题，企业需要增加多少成本啊!所以企业这种家族式操作模式虽然不科学，但是很管用。当企业出问题时，谁在想办法解决;当企业需要加班时，谁会呆在企业里。不还是自己的老婆、孩子、兄弟姐妹。也许老板的企业今天做大了，职业经理人感觉到老板的家人是企业发展的最大障碍。可是当时老板如果没有家人的支持和帮助，他能有今天的企业吗?所以企业管理者要想管好企业，一定要了解实情，不要动不动就制定这个管理制度，那个管理制度，
天天在讨论世界500强，中国500强的管理方法。这种照本宣科的管理模式也许会把企业管死。
中国的管理是不讲理。最好的管理不一定是最适合的管理，最适合的管理才是最好的管理。在中国做企业，责任比能力更重要，没有责任心的员工能力再好也没有用。为什么老板宁可用自己的亲人，哪怕他们能力只有一般，也不用外面的能人，哪怕他们能力很强。因为管理学最不能量化的是人的情感问题和关系问题。中国人办事，看心情。要想解决事情先要处理心情。心情好，关系好，他做得再多也不会计较;心情不好，你叫他做什么都不听，你能把他怎样。所以最好的管理者不是靠制度管理，而是靠情感管理。也许有些老板什么管理书籍都没有看过，什么管理方法都没有学过，但是他一样可以把企业管好。为什么，因为效果比道理更重要。一个老板只要会做人的工作。只要懂得尊重，关心员工。就会有人死心塌地帮着他干活。其实天天学管理，还不如学做人，因为企业管理不是目的，创造效益才是关键。所以中国的管理不讲理。效益好才是真的好。
为什么专家、学者、管理大师成就不了大企业呢?其实研究学问容易，研究人更难。因为做专家，学者，更多是靠书本知识，而书本知识是死的。而做企业老板更多是要做人的工作，而人是活的。相同的道理讲给不同的人听，效果绝然不同。所以企业老板为了达到目的，就必须选择手段。有人需要赞美，有人需要批评。有人需要面子，有人需要位了，有人需要票子。老板要设法满足他们。然而，企业内很多的管理方法，在我们的书本上是找不到的，也不可能写进书本的，但是在操作中却必须要做的。这就是所谓的潜规则。这是不按常理出牌的。把事情办好就行。有的老板为了做大款，做大爷，必须先学会做孙子。我们的专家、学者，做得到吗，愿意这样去做吗?不能。所以人家成功了。不是因为他懂得道理多，而是他们敢于行动。
这时，狐狸来了，可小动物们都没注意到他，狐狸很失望，为了引起大家注意，就故意说：“我可以一天一夜睁着眼睛在水里潜泳，不用救身衣，也不用换气！”大家都不信，就目不转睛地看着他。
狐狸看到自己终于引起大家注意了，不禁沾沾自喜，他豪气万千地跃入水中，但没过一会就坚持不下去了，可狐狸转念一想，自己有言在先，要是现在出水面，不是被大家笑掉大牙吗？于是他一直憋着一口气，不敢出水面。渐渐地，他觉得自己越来越没力气，开始变得迷迷糊糊地，他很想出水面换一口气，但自己却怎么也使不上劲了……
大家在岸上看狐狸在水里一点动静都没有，以为他还在在水里潜着呢。直到太阳下山了，小猴发现远处水面漂浮着一只有着漂亮皮毛的动物。它跳入水中，游去一看，正是那只说自己可以潜泳一天一夜地狐狸，可现在他已经没气了。小猴把他托上岸，给狐狸做人工呼吸，可是狐狸一点反应也没有。在场的人看到狐狸死了，都惊呆了。
小朋友们可不要像这只爱吹牛的狐狸，不会做的事情就别做，强做是不会有好结果的。
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老虎刚走出家门就遇到了狐狸，狐狸看见院子里的山羊，馋得口水都流出来了，但老虎没有邀请他一起享用啊，该怎么办呢?狐狸眼睛一转想到了一条好计策。
他对老虎说：“虎大哥，虎大哥，为了保证羊肉的新鲜和美味，这只羊应该马上杀掉，要不这样你在家杀羊，我去替你请狮子好了。”老虎摸摸头想了想，赞同地说：“狐狸说的有道理，那我去杀羊。”
就在老虎磨刀准备杀羊的时候，狐狸却到狮子那里添油加醋地说老虎磨刀要杀死狮子，让他骗狮子去送死。狮子听了狐狸的话，根本不相信，说：“我跟老虎是最好的朋友，他怎么会想要杀我呢”?狡猾的狐狸又说道：“不相信的话我们可以一起去老虎家里看看呀!”
狮子怀疑地跟着狐狸去了老虎家，才到门口，就听见里面传来“刷刷”的磨刀声，这下由不得狮子不信了，狮子气急了，一脚就把门踢的粉碎，冲进院子就跟老虎打起来，老虎吓了一跳，不明所以，只能边躲边跑的冲出了院子。
西南大学课标版二年级上册第21课《地动仪》, 需要掌握的生字有:拜、武、皇、派、速、慰、焦、臣。
教师先引导孩子们在小组内自主学习生字, 与组员们分享自主识字的方法。
生1:我用想象的方法记“拜”, (左一只手, 右一只手) , 两只手合在一起就是“拜”。
生2:我用加一加的方法记“皇”, 一个“白”加一个“王”就等于“皇”。
生3:我也可以用加一加的方法记“速”, 一个走之儿加束字就等于“速”。
生4:我用联系生活的方法记“武”, 武功高强的人都可以不用武器, 所以“武”没有一撇。
生5:我想用对形声字的分解法记“慰”, 上面部分的“尉”是声旁, 表字的读音, 下面部分的“心”是形旁, 表字的意思, 心里得到安慰就是“慰”字。
接下来, 教师引领学生进入到随文识字。
师:那么“焦”“臣”又有什么好办法记住它们呢?
片段一:字理识“臣”
课件出示“臣”的象形字。
师:大家看看, 这是生字中的哪一个呢?
生:臣。
师:一个汉字就是一幅美丽的图画, “臣”在甲骨文中, 多像一只竖起来的眼睛, 古代的文武百官在皇帝面前只能俯身低头, 这时眼角朝下, 眼睛竖起来, 他们自称为“臣”。因此, 才有这样一个词:俯首称臣。
“臣”字回到句子中, 大家来读一读这两句话:一位六十多岁的大臣用焦急的口吻对皇帝说。这位大臣便是著名的科学家张衡。
片段二:字理识“焦”字
师:孩子们注意啦 (语气急促) , 大臣张衡用什么样的口吻说话的呢?
生:焦急。
师:再读两遍:“焦急”。
生:焦急, 焦急。
课件展示篆文“焦”。
师:一个汉字有时还是一个故事。这个“焦”字就是一个有意思的故事。上面念“隹” (zhuī) , 它是一种短尾巴鸟, 下面的四点底表示——火, 合起来就是——用火烤鸟。小鸟在炙热的熊熊大火上烤着, 多难受, 多可怜呀!我们看到这样的情景心里非常着急。对, 非常着急就是焦急。
课件出示“隹”的字串。
师:孩子们, 你们看这一串带“隹”的字, 选一个字像刚才那样用编故事的方法记住他们, 好吗?
生分组编故事。交流故事。
师:老师还把你们的故事编成了一首儿歌呢, 想听吗?
生:想!
师:鸟儿树上来集会, 鸟栖树木做成椎, 用手抓鸟真困难, 绳子缚鸟维维维。
师:哎呀!我们的汉字真神奇!明白了部首的意思会帮助我们理解汉字, 把相同偏旁的字归类, 就可以识记一串一串的汉字呢, 有意思吗?
生:有!太有意思啦!
上述识字教学中, 教师并没有一开始就运用字理来进行识字, 而是先让学生在组内自主识字, 这表明字理识字也在“讲理”, 既适时、适度。学生能自主理解的, 教师就“退”, 将主动权交给学生;学生不能理解的, 教师才“进”, 与学生一起进行解析。
学生自主识字的过程, 既是学生发挥自主能动学习的过程, 更是让学生在识字中充分暴露不足的过程。教师发现学生对像“焦”“臣”这样的汉字的理解、识记有困难, 甚至还有些曲解。个别学生记字的“理”, 是没有道理的“理”, 甚至是不对的“理”, 即便是有“理”也是对识字记字没有多大帮助的, 也就是所谓的“水煮汉字”。若依学生所暴露出的“无理”识字, 识字效率是会打折的。这样, 教师就能更好地了解学生的认知起点, 为引领提供方向, 链接支点, 从而促进学生更好地识字。
追溯汉字本源, 留住文字承载的文化的根, 引领学生在造字的字理中识字, 是识字课堂的本真。在片段一的师生互动中, 教师对大臣的“臣”的图画展示, 学生猜测, 来将汉字的声、形、义有机结合在一起, 学生易学易记, 这是学生自然地生长;更有意思的是在片段二中, 教师追寻汉字的字理帮助学生对“隹”的意思理解以后, 学生能举一反三自编故事、自编儿歌学习识记更多的字, 这与其说是知识的迁移, 不如说是学习方法和能力的迁移, 更是识字智慧的迁移, 人生智慧识字始。
参考文献
[1]黄亢美.汉字学基础与字理教学法[M].广西教育出版社, 2014.06.
从第一次吵架,她心里就隐约闪现过“离婚”两个字。由于她听说,幸福之家的吵架声总比邻居家低一些,因此她从没把这点小别扭放在心上。
这一次不一样,因为产生了质的飞跃,再说她已经找到了离婚的根据。那天晚上,在他俩吵架后的冷战中,她从床头摸起一本杂志,发现上面有这么一句话:一栋因地基没打牢而出现裂痕的房子,你是修补还是拆掉?一桩破裂的婚姻,你是维持还是摧毁?修补濒于破裂的婚姻,比摧毁它要困难的多。
女的恍然大悟。危房确实是用来拆除而不是用来住的,这位专家说的多好啊!她想。
不知过了多久,他俩又吵架了,这次她把“离婚”二字明明白白地提了出来,并且很坚决地到法院递了离婚起诉书,因为这桩婚姻已是一栋危房。
在等待判决的日子里,女人百无聊赖。别人下班回家,她在办公室里闲翻报纸,这时,她又看到了一段话:婚姻是一件瓷器,做起来很困难,打碎很容易,然而收拾好满地的碎片却是件不易的事。
女人的心好像被鞭子轻轻地抽了一下,是啊!三年里,他的嗓音,他的身影,都已深深地印在心中。分离后,这些记忆的碎片该如何清理?
女人一下子糊涂了,她真不知危房理论和瓷器学说哪一个更正确。第二天,她悄悄地跑到法院把离婚起诉书要了回来。她想权衡一下再说。
在左右摇摆的日子里,她又看到许多不同的理论。比如道路派:他们说离婚不一定能找到幸福,但至少找到了一条通往幸福的路。比如缺憾派:他们说失去的都是宝贵的,谁都不能保证未来的伴侣在任何地方都胜过原来的恋人。日后,即使新的伴侣有一点点缺憾,也将是你痛苦的源泉。
女人几乎被这些理论击垮了,她不愿在办公室里再呆下去。当她不由自主地走回家,丈夫已虚门以待。她倒在丈夫的怀里,任泪水肆意地流淌,他们足足亲吻了一刻钟。第二天,她就把剪的报纸连同那本杂志一同扔进了垃圾桶里,她觉得她已不需要任何婚姻理论。
男女在一起可以生出三样东西:第一是爱情,第二是孩子,第三是烦恼。爱情只有一个,孩子可以生几个,烦恼则可能有无数个。谁若明白了这个道理,婚姻领域的任何学说,对他(她)来讲都会只是一纸空文。M
没有尾巴的狐狸
从前有一只狐狸，不小心掉进了猎人的陷阱。它千辛万苦，终于逃出生天。虽然捡回性命，但尾巴却断了。
“狐狸没有尾巴?简直是耻辱。”它很伤心，也不想被人耻笑。很快，牠便想到一个遮羞的好办法。
它奔走了几天，召集了整个狐狸家族，召开一个紧急大会。在会上，它首先发言，慷慨激昂的说：
“各位长老，各位兄弟姐妹：
你们知道吗?我们狐狸一向带着尾巴四处走动，这尾巴又大又笨，既难看又没有用处，说不定还会给我们惹上麻烦。为了大家好，我建议大家都不要尾巴。你们看我没有尾巴，多方便!多潇洒!多灵巧!……”
为了表演它的潇洒、灵巧，它在台上来一个360度转身，可是，却几乎滑倒了，惹来哄堂大笑。
“小兄弟，不必多说了。”一只年老的狐狸走上台来，对牠说：“你站过一旁，看我吧。”说完，老狐狸站到台中央，把又长又大的尾巴摆动了几下，接着作了几个360度转身，既潇洒，又漂亮。全场响起热烈的掌声。台下还有兴奋的呼叫：
“再来一个、再来一个……”
那可怜的，失去尾巴的狐狸，却不知什么时候溜走了。
西林与小狐狸
在蓬蓬山的山脚下，有一栋漂亮的木头房子，房子里住着一个名叫西林的猎人。西林是个勤快的猎人，在冬天来临之前，他早早地储备了充足的食物，所以，尽管此刻外面寒风凛冽，白雪飘飘，但西林毫不担心会饿肚子。
西林的房子不大，却十分坚固。木头与木头之间的缝隙里，西林用木胶嵌进了许多碎屑，这样做不仅让墙面看起来更加平坦，也使房屋更加坚固，还有效地抵挡了风吹雨打。
西林的房子虽然小，但十分暖和。一只暖炉摆在屋子的中央，温暖的气息盈满了屋子里的每一个角落。
透过一扇玻璃窗，西林看见外面依然大雪飞扬，丝毫没有停歇的迹象。真是一场大雪啊!西林想。正在这时，“咚咚咚”的敲门声突然响起，把西林吓了一跳。
是谁呢?虽然几个好朋友经常会来西林家串门，但此刻天寒地冻，风大雪大，朋友们应该都在家里，围坐在暖炉边烤火喝酒吧?如果不是朋友，又会是谁呢?西林还没来得及细想，敲门声再一次响了起来。
“请问有人在家吗?”外面的人说。隔着门板，西林听出那是一个小孩的声音，轻轻的，细细的，软软的，像春天飘落在溪水中的粉嫩的桃花，又像秋天夹着瓜果香气的柔和的风。
“来了，来了。”西林打开大门，一股冰冷的气息顿时像疯狂的野兽一般扑到他的脸上，他的身上，并迅速地蹿进屋子里来。
门外站着的小孩大概十岁左右，瘦削的脸，大大的眼睛，鼻子间呼出的气升腾成白白的烟雾，与风雪融合在一起。从她身穿的紫色长裙来看，这是个小女孩。
“快进来吧。”西林让开一条道，等到小女孩走进屋子里，他轻轻关上了大门，阻断了风雪，“你是哪家的孩子?这么冷的天，怎么一个人跑到这里来了?”
小女孩站在离暖炉不远的地方，不敢走近。西林说：“过来吧，烤烤火，会暖和一些。”
小女孩于是缓缓地靠近，温暖的气息让她露出了笑脸，“真暖和。”
这一定不是普通的女孩子，西林想，这个时候出现在山脚下的，该不会是山精鬼怪吧?西林朝小女孩看去，看见她的身后拖着一条长长的影子。咦，紫裙子底下还藏着一条毛绒绒的尾巴!
哎呀，是一只小狐狸!西林惊讶极了，原来狐狸能变成人形的传说并不是假的。
下这么大的雪，没办法回家去吧?西林又想，她该多么害怕啊。
渐渐地，小女孩冰冷的手开始温暖起来，脸蛋也透出一片红晕来。突然，她的肚子“咕噜”了一声。
“你饿了吧?”西林说，“稍等一下，我去弄吃的。”
“谢谢您。”小女孩不好意思地说。
趁着西林煮东西的时候，小女孩打量着这间屋子。这里虽然不大，但看起来挺宽敞的，屋子里摆着一些用竹子编成的簸箕、背篓、竹匾，墙上还挂着一些东西，有一只袋子看起来鼓鼓囊囊的，不知道装了些什么，还有一杆枪……对了，那是一杆长长的猎枪，爸爸跟她讲过，拿枪的是猎人，一定要避开猎人，避开猎枪。
想到这里，小女孩有点儿害怕。
“那个，我要走了。”小女孩说着，站了起来，朝着门口走去。
“怎么了?”西林说，“吃点东西再走吧，再说，雪还没停呢。”
肉片和蘑菇的香气在空气中飘散，飘进了小女孩的鼻子里。
真香啊!真想尝一尝啊!可是……小女孩的视线再一次落在那把猎枪上。
“你怕它?”西林一边说着，一边走到墙边，把猎枪摘了下来。
小女孩立即后退了两步，紧紧地贴着大门。
“别害怕。”西林说着，利索地打开子弹匣，让小女孩看，“里面是空的，什么都没装。”
小女孩点点头，脸上的恐惧之色稍解。
西林把枪放在地上，转身拿了碗去盛汤。等他把热汤和热馒头端上来的时候，小女孩也怯怯地坐在了桌子旁。
西林做的汤美味极了，小女孩一边吃着热馒头，一边喝着热汤，很快，一碗就见底了。
“真好喝!”小女孩说，“这是我喝过的最好喝的汤了。”
“还有呢，再给你盛一碗吧!”西林说。
“不，不用了。”小女孩说，“如果可以的话，我能不能带一些回家?啊，我这个请求可能太冒昧了，如果您不同意的话，也没关系的。”
西林看着小女孩，有点儿诧异，不过小女孩很快给出了解释。
“我家住在山上，今年冷得格外早，雪下得厚厚的，我们狩猎……不，我是说，我们找食物有些困难，所以……”
“原来是这样。”西林恍然大悟，原来小狐狸是下山来找食物的，没想到遇上大雪，行路不方便，才敲他的门来避避寒。西林说：“我明白啦，你先吃饱，我再多做一些让你带回家，好吗?”西林拿着碗，又去给小女孩盛了一碗汤。
小女孩感激极了，她的眼里闪着动人的光芒，连声说：“谢谢!谢谢!”
这天，西林的屋子里热气腾腾的，弥漫着蘑菇和肉片的香气。临别时，西林说：“如果饿了就过来找我，我这里有食物。”
“好。”小女孩朝西林鞠了个躬，再次道谢，“谢谢您的款待，您是个好人。”
几天之后，西林家的门又被敲响了。
“是谁呀?”西林问。
“是我。”
西林听出是小女孩的声音，他打开门，果不其然。
“你好啊，又见面了。”西林说。顺着小女孩来时的路，西林看到雪地上印着一串脚印，像一道美丽的风景。
“嗯。”小女孩点头，告诉西林，“上次拿去的汤非常好喝，帮我和妈妈度过了难熬的日子，我来谢谢你，顺便告诉你一件事情。”
“哦?什么事呀?”西林问。
“妈妈不让我说的，可我觉得还是要告诉你一声。”小女孩说，“山上的大黑熊好像琢磨着要来你家抢东西呢，请你一定要注意一些。”
西林点头说：“知道啦，谢谢你。”
“那么，我先回去了。”小女孩摆了摆手，踩着积雪，深一脚浅一脚地向来时的方向走去。
西林虽然听说山里有一头大黑熊，但他从没见过。不过，据说它很凶恶，曾有村民死在它的利爪之下。既然小狐狸好意提醒，西林便不敢再大意。
西林一下一下地擦拭他的猎枪，这杆猎枪是他的爸爸留给他的，西林一直很珍惜，每一年，都用它打猎。它也不负众望地猎杀到野鸡、野兔、野鸭、野猪，成为西林生活中必不可少的物品。
不过不久前，西林把猎枪擦拭干净，卸下了子弹，因为他觉得自己做了很多年猎人，有点儿厌倦。特别是看到可爱的小狐狸之后，这种退隐的想法就更加迫切。然而，自然界的法则强者胜、弱者败，物竞天择，西林自觉空手打不过大黑熊，只得以武器防御。
准备好了猎枪，西林警觉地守在木屋内。白天过去了，没什么事情。夜晚来到了，也没什么事情。一天过去了，两天过去了，当西林以为小狐狸误报了消息之后，门口传来了“啪啪”的敲门声。
“谁呀?”西林问。
门外没有回答。
“啪——啪啪——”敲门声持续地响着。
西林把子弹上膛，警惕地盯着大门看。过了一会儿，没有声音了，西林慢慢地打开大门，除了白茫茫的大雪，他什么也没有看到。他走出屋子，查看雪地上留下的脚印。那是宽大的脚印，比小狐狸的小脚印不知道要大上多
少倍。
“看来真是大黑熊啊。”西林喃喃地说。正在这时，他恍惚看到有一个大大的黑影正站在自己的家门口。西林马上举起猎枪，将枪口对准了它。没错，那就是大黑熊，庞大的身躯比西林还要大两倍，黑色的皮毛映衬着白雪，显得更加乌黑亮丽。它的眼神看起来很愤怒，它对着西林大吼了一声，惊得树枝上的积雪扑簌簌掉落。它有点儿犹豫，在进屋和离开之间做着艰难的选择。
它饿了吧?西林想着，竟然一步一步地往后退。退得远了，他缓缓地放下了猎枪。
大黑熊愣了一下，快步走进屋里。过了一会儿，它走出来，心满意足地舔了舔嘴唇。西林远远地看着它朝着树林里跑去，白雪飞扬，将大黑熊衬托得格外分明。
“你是一个好心的猎人，”后来，小女孩听说这件事情之后，对西林说，“是我见过的最善良的人。”
小女孩拿出一条红艳艳的围巾，那是红枫叶的颜色，上面还织着一片枫叶的形状。小女孩说：“这是我织的第一条红叶围巾，希望你喜欢。”
“啊，是送给我的?”西林喜滋滋地接过围巾，觉得它又轻又软，非常暖和。他感激地说：“谢谢!”
至今为止，西林没有问过小狐狸的名字，小狐狸也一直把自己当成普通的小女孩。这个世界上总有一些不需要理由的东西，却值得人们去珍惜，去感激，去回味，一如猎人西林和小狐狸的故事。
会贸易的狐狸
我是在缅寺(西双版纳一种干栏式结构的庙宇)后面一棵缅桂树下捉住这只小狐狸的。当时我正在寺庙里赕佛，忽听到树下传来“嘀叽哩嘀叽哩”惊慌的鸟叫声。扭头望去，哦，一只翅膀还没长硬的翠金鸟，从树冠的鸟巢里掉了下来，摔断了腿，在地上扑棱着翅膀爬行呢。我对受伤的小鸟不感兴趣，刚想把视线收回，突然，花坛下一个洞里，钻出一只小狐狸来，蹒珊而行，去捉那只受伤的翠金鸟。我赶紧蹑手蹑脚跑过去，捡起一块砖头堵死花坛下的洞口，手忙脚乱地扑腾了一阵，将小狐狸捉到手了。
这是一只十分可爱的小狐狸，背毛艳红，腹毛纯白，琥珀色的眼睛像宝石一样闪闪发亮，出生顶多才十几天，身上还闻得到一股奶香。我把它捧在手掌心，带回家，关在一只铁丝编织的空鸡笼里，又把鸡笼拴在屋檐下的房柱上。
当天夜里，我被“咔嚓咔嚓”的声响惊醒，悄悄下了床，隔着窗棂往外窥视。月光如水，把院子照得雪亮。我看见，一只耳朵上长满黑毛的母狐，正趴在鸡笼上，拼命用牙啃咬铁丝;咬了一阵，没能咬开，又去拖鸡笼，鸡笼被铁链子拴在房柱上，也拖不动。小狐狸在笼子里“咿咿呀呀”地叫，母狐便踮起后肢，前腿钩住笼顶，将肚皮紧贴在笼壁上，透过网眼，给小狐狸喂奶。
凉风习习，从木格窗棂灌进来。我没穿衣服，打了个喷嚏。听到响动，母狐顺着房柱“嗖”的一声蹿上屋顶，不见了。
第二天早晨，我打开房门，惊讶地发现，囚禁小狐狸的鸡笼旁，躺着一只五彩翎羽的红腹角雉，足足有五六斤重，脖子被咬断了，伤口的齿痕与鸡笼铁丝上留下的齿痕一模一样。毫无疑问，是昨晚那只冒着生命危险前来给小狐狸喂奶的黑耳朵母狐咬死扔在这里的。红腹角雉肉质鲜嫩，比家鸡好吃多了，是上等山珍，长长的五彩尾翎还可做戏台上古代武将的帽饰，在集市上价钱卖得很俏。我不明白黑耳朵母狐为什么要把这只红腹角雉留在鸡笼旁。
也许是它来喂奶的途中猎获的，喂奶时，受了我喷嚏的惊吓，仓皇逃跑时忘了带走，就像我经常把雨伞遗忘在别人家里一样。好哇，给我捡个大便宜。我乐呵呵地把红腹角雉拾起来，刚要进屋，突然，听见屋顶传来“呦呦”的狐狸叫声。我走到院子中央，抬头望去，嚯，正是黑耳朵母狐。它坐在屋脊上.姿势怪异得让我忍俊不禁：双爪合十，弯腰点头，就像佛教徒在鞠躬作揖，又像是精明的日本商人在礼貌待客。“呦呦呦“ ，它急切地朝我叫着，就像路边的小贩卖劲地在兜售商品。
我突然间意识到，这只肥大的红腹角堆，是黑耳朵母狐有意留在鸡笼旁的，目的是要和我做笔交易，换回它的小宝贝。好聪明的母狐啊，它晓得凭它的爪子和牙齿是无法从我的鸡笼里抢走小狐狸的，就别出心裁地捉一只红腹角雉来同我交换。我还是第一次碰到动物与人开展双边贸易呢，挺有趣的。
我看了看红腹角雉，又看了看笼中的小狐狸，若一起拿到集市上去出售，小狐狸的价格大概要高出三分之一;既然是贸易，就该价值相当价格相宜，亏本的买卖我才不干呢!我做了一个不想交换的手势，将红腹角雉抛向屋顶。喏，你的东西你拿回去吧。
黑耳朵母狐敏捷地一把搂住红腹角雉，眨巴着那双媚眼，做出一副沉思状，又把红腹角雉从屋顶推下来，“啾——” 长啸一声，翻过屋脊不见了。
翌晨，囚禁小狐狸的鸡笼旁又出现了一只红腹角雉，比雕天那只还要大还要胖。跟昨天一样，黑耳朵母狐仍坐在屋脊上，急切地朝我“呦呦”叫。
两只红腹角雉加起来，价值自然是超过了小狐狸。我准备打开鸡笼把小狐狸放了，可转念一想，这一放，好比释放了“人质”，黑耳朵母狐再也不会捉红腹角雉孝敬我了。如果我继续扣压小狐狸，黑耳朵母狐贸易心切，一天捉一只红腹角雉来，我就好比捡了只聚宝盆，永远取之不尽。一个月三十只红腹角雉，一年三百六十五只红腹角雉，坚持数年，我岂不成了大大的富翁?!当然，这样做，有点卑鄙，违背了双边贸易公平公正互利互惠的原则。人跟人之间做买卖，需要诚实和信誉，但与动物打交道，似乎没必要这么穷讲究。我把第二只红腹角雉收了起来，不但没放小狐狸，还在鸡笼的门上加了一把锁。聚宝盆更要妥善保管嘛。
黑耳朵母狐在屋脊上眼巴巴地望着我，我嘲弄地朝它扬了扬手中的红腹角雉。嘿，明天送只更大更胖的来吧!
黑耳朵母狐长长地哀嚎一声，一纵身，倏地不见了。
第三天早上醒来，我第一件事就是兴冲冲地拉开门到屋檐下去捡红腹角雉。遗憾的是，根本就没什么红腹角雉，囚禁小狐狸的鸡笼旁，只有一只死老鼠，五脏六腑拖在体外，已高度腐烂，散发着一股恶臭，招引着一群绿头苍蝇。
呸，我恶心得直想呕吐。
“呦—— ”黑耳朵母狐仍坐在屋脊上，怨恨地朝我叫着。我相信它是在这样骂我：“你不讲信用，贪得无厌，比老鼠更渺小!“
这只母狐，绝对是只狐狸精，我想，它竟然知道红腹角雉的市场价格，知道两只红腹角雉换一只小狐狸已经是绰绰有余了，知道我企图无休无止没完没了地在它身上榨取财富，所以才用一只腐烂的死老鼠来向我表明，对我的坑蒙拐骗，它是绝不会上当受骗的。我有一种被人揭穿了老底的愤恨，真正地恼羞成怒。哼，在我这里，一只小狐狸就要换一万只红腹角雉，只此一家，别无分店，你爱换不换。昨天和前天的两只红腹角雉，算你交的定金，交易不成，按我们人的规矩，定金没收啦!
第四天，我的门口屙了一泡稀糊糊的狐狸屎，臭气熏天。
第五天，我犁田回来，发现屋顶的茅草被扒了个洞，一泡腥燥的狐狸尿淋在我的床上。
第六天，我养的四只老母鸡像被理了发似的，脖子上的鸡毛被拔了个干净，火鸡似的裸露着脖子。
有一只年过花甲的老虎，由于动作很慢，总是捉不到食物;于是，它开始想办法来智取······它在洞旁挂了一个引人注目的牌子，上面清晰的写着：我快不行了，请大家来看看我!
有一天，一只鸡先生路过，看完牌子上写的字后，觉得老虎十分可怜，就毫不犹豫的走了进去。没想到好心没好报，老虎张开血盆大口，一口就把鸡先生吞了。过了一会儿，一只狐狸走过，却没有进去，老虎很奇怪，就问：“你怎么不进来?”狐狸接着说：“如果我没看见你洞口只有进去的脚印却没有出来的脚印的话，我也许会进去。”老虎听了，自愧不如。从此以后，老虎没有了食物，就饿死在了洞里。
妻子梅生下正正后，母亲提出要帮我们带孩子。以母亲的暴脾气，我真害怕她与梅相处。可正正需要母亲照顾，我只好怀着忐忑的心迎接母亲的到来。
产后的梅，情绪一直很烦躁。母亲第一天来时，梅就向母亲啰里啰嗦说了一大堆，什么进屋不要忘了换拖鞋，方便过后马桶不要忘了冲，洗衣服时内衣和外罩不要放在一块洗，给孩子喂奶粉前要洗手……
梅说这话时，我的心提到了嗓子眼儿。看母亲变了脸色，我赶忙截过梅的话茬：你有完没完？咱妈不是三岁的孩子。哪知听了我的话，母亲竟然说：儿子，让你媳妇说下去，这些事我真的拎不清呢。见母亲没有恼，我这悬着的心才放进肚子里。
得知梅的胃口不好，母亲不顾旅途劳累，到厨房张罗，一会儿母亲端出一碗红红绿绿的汤，对梅说：这个催奶，你快趁热喝了吧。梅却嫌汤腥，不愿喝，梅还说：我想吃炖鸡了。
当母亲把鸡炖好后，梅却又说，她不想吃炖鸡了，就想喝一碗热热的馄饨。这不是故意难为母亲吗？我气上心来，冲梅吼：我妈刚来，你这样折腾她，你是什么意思？不等梅开口，母亲先推我一把：快去给你媳妇买碗馄饨来，让梅吃得开心要紧。
夜里，在正正熟睡后，我因为白天的事忍不住又和梅发生了争吵。我对梅说：我妈也是强了一辈子的人，妈现在能容你，心里一定窝了很多火，你在妈面前能不能不那么多事儿？
我的一席话惹得梅哭起来，被惊醒的正正也哭起来。等母亲慌里慌张冲过来时，梅丢下的一个茶杯恰好在母亲的脚边碎裂开来，吓得母亲直跳脚。看到这一幕，我更生气了，我指着梅说：你还讲不讲理？
母亲边抱孙孙边说：自家人讲什么理？照顾好自己的老婆、孩子才是正事。
母亲走后，梅有点不好意思地说：你老是说咱妈脾气不好，我看咱妈脾气蛮好的嘛，起码比你要好多了。
是啊，自从母亲来上海后，我也觉得她像变了个人似的，在我的记忆中，母亲可不是这样的人。
我的父亲死得早，我是母亲一手带大的。没了父亲后，脾气本来就不好的母亲变得更加强悍：母亲曾因为邻居碾死了我们一只鸡整整骂了人家一星期；母亲曾因为村里分田不公把大队支书告上过法院……
母亲什么时候变得如此好脾气了呢？
2
梅的情绪一直不好，她老是冲我发火甚至冲母亲发火。
当梅又一次冲母亲发火时，实在看不下去的我就指着梅的鼻子嚷：你还讲不讲理？
母亲把我拉到了一边。她说：儿子，与自家人讲理日子就不好过了，对自家人不要讲理，我觉得梅好像得了产后抑郁症呢。
母亲的一席话提醒了我，以前的梅不是这样的啊，我真该带她做个检查了。
而检查的结果是梅真的患有抑郁症，医生还对我说，你要多开导开导你妻子，这个时候，家人的呵护和爱对抑郁症患者很重要。
回家，我把医生的话讲给母亲听，母亲郑重地说：我们都要对梅好，让梅早点好起来。
从这以后，母亲对梅和孙孙照顾得更有耐心了。母亲总是顺着梅。梅想吃什么，母亲就去做。一次，梅说她想吃猪肉炖粉条了。为此，母亲还特地回了一趟老家，她认为地道的红薯粉条只有在老家才能买到。
在梅面前，母亲表现的忍耐和宽容一度让我恍惚：这还是我记忆中的那个母亲吗？
当我把心里的疑惑讲给母亲听时，母亲沉默了一会说：孩子，为了生存为了不被人欺负，以前的我就认个死理儿，但自家人朝夕相处，不能太较真，不能讲理。你媳妇情绪不好时，你就多让着她点，这过日子比树叶还稠呢，如果处处讲理，这日子还怎么过呢？
3
在母亲和我的体贴与照顾下，梅的抑郁减轻了许多，她脸上渐渐有了笑容，情绪也不那么烦躁了。
但梅对我说的母亲脾气大一直是持有怀疑态度的，而那天，梅就领教了母亲的暴脾气。
那次，梅抱着正正与母亲逛街。当她们穿越一条马路时，一辆疾驰而来的车差点撞着了梅。在梅吓得发愣时，开车的毛头小伙子摇开车窗骂道：你他妈的没长眼睛吗？撞死你了也活该。
一听这话，母亲不干了，她拦在这辆车的前面要毛头小伙子道歉，母亲说：明明是你超速还骂人，你还讲不讲理？
见母亲没有离開的意思，从那辆车上下来了几个彪形大汉。一见这架势，梅劝母亲赶快走。母亲却执拗地不肯走，声音洪亮地和这帮人论理。有人向母亲伸出了拳头，母亲没退缩，反而直挺挺地迎了上去。当看到围观的人越来越多，又未能吓唬住母亲时，那毛头小伙子只好不情愿地道了歉。
这晚，梅若有所思地问我：咱妈是个怎样的人？她明明脾气很大，可她在家里却那样温和，这样大的反差，让我有点想不通呢。
妈这辈子最讨厌被人欺负了，但妈对自家人从不讲理，我把母亲说过的那段很有哲理的话讲给梅听，梅的眼睛湿润了：以后，我也要对自家人不讲理，不和你论理。
从这以后，梅开始控制自己，我和梅的关系得到了很大改善。
对自家人不讲理，自从母亲来我家后，她没和梅红过一次脸，母亲用她的大气、智慧不仅让梅从内心里接纳了她，也让我和梅的关系得到了很大的改善。
得了一场重病后的母亲，随着时间的流逝，她的眼花了，耳聋了，健忘了，会重复地问梅同一个问题。但我和梅从没有表现得不耐烦，每当母亲犯糊涂时，梅总会说：自家人哪有那么多弯弯绕绕呢，自家人不讲理，事情也就过去了。
这个梅不亏是母亲一手调教出来的儿媳妇啊，我在心中得意地想。而我与梅都发誓要对母亲好，给她幸福的晚年。
母亲，在我们心中，她永远是伟大的母亲，永远。
责编/宿淇
有一只安静族的小狐狸尼莫在大狐河游泳时差点淹死了，多亏了好动族的小狐狸莎莎救了他。于是他们成了好朋友。可是怎样才能让我们的家人都相亲相爱在一起呢?小狐狸想啊想，终于想出了一个办法。他们决定举办一个大狐运动会。
在运动会上，既有跑步跳远拳击这样激烈的项目，也有射击，下棋，瑜伽这样安静的项目，好动族和安静族的狐狸们在一起玩，好开心，他们都看到了对方的优点，都觉得对方是很好的狐狸。
运动会结束的时候，大家依依不舍，最后大人们决定在大狐河上建起桥梁，以后一起共同生活。尼莫和莎莎可高兴了。
于是，狐狸就一边擦着口水一边来的了乌鸦站的那棵树下。狐狸知道，这次用软的可能是不管用了，那就来硬的吧!狐狸一见到乌鸦就没好气地说：“黑婆，又到哪里去玩了搞得这么脏?”接着，狐狸又用她的好口才说了一些非常刺耳的话来。乌鸦对着狐狸一瞪眼，把肉挂在枝头，口里含上了事先准备好得石子，张口说道："才不是”这时“肉”已经掉到了地上。
狐狸得意地走上前去，一看是石子，气的脑袋都要炸掉了。乌鸦却在一旁大笑，一边想：狐狸是个心高气傲的动物，这次被我取笑肯定不甘，下面，她肯定会小心查看是不是石头，哈，那我果然，狐狸不甘，摇着树枝不放。乌鸦故作害怕的样子，哀求道：“狐狸大姐别摇，有事好商量嘛!”说完就把肉叼起来了。
狐狸见乌鸦这样胆小，就吓唬道：“可怜的小东西，别不知天高地厚了，再不交肉的话，我就把你的窝拆了!”乌鸦喊道：“别”肉又掉到了地上。狐狸刚想上前，又猜测：这会不会是石头没想完，石头就真的来了。“当”的一声砸在了狐狸的脑袋瓜子上，狐狸当场晕死过去。
不听话：把医嘱当耳旁风
“爸爸50岁的人了，说话越来越难听，谁也受不了！”河南郑州小郑讲起父亲时一脸的委屈。他爸患糖尿病20多年了，大夫一直嘱咐他控制饮食，戒烟限酒，按时用药，可他当成耳旁风。最近他病情严重要住院，大夫下了病危通知书，好在经治疗病情缓解。累得人仰马翻的小郑和妈妈趁机劝他以后多注意身体，可老郑脖子一梗：“我之前在家还能溜达，你们大半夜（其实是早上五点，他当时陷入昏迷自己都糊涂了）弄个120把我送这来，天天输液、吃药，现在可好，我连地都下不了！”
不感恩：生病时刁难另一半
孙先生卧病在床1年多，老伴照顾他1年多，老伴也是60多岁的人了，其间也累病几次，一儿一女有时来替班，都想方设法让老妈多歇会。但孙先生对老伴一个好脸也没有，他不仅不感激老伴的照顾，反而还有点故意刁难。老伴刚出屋，他就招呼上了：“玉琴，过来给我捏捏肩，揉揉腿！”孩子们说，妈都忙活半天了，让她歇会。孙老汉故意放大嗓门：“歇嘛？她就得伺候我！”有一次，老伴扶孙老汉坐起来手劲大了点，他抬手就给老太太一巴掌，事后连句“对不起”都不说。老太太说起这事儿眼圈直红，但也逆来顺受惯了：“他都病成这样了，我就当积德行善了吧！”
专家支招：照顾老人别硬碰硬
天津社科院社会学研究所所长张宝义说，以上种种固执心态的形成，基本是过去的性格、经历延续下来的。这样的老人年轻时往往很自信，觉得自己见多识广。这种认知存在惯性，被带到老年阶段，形成了一种难以改变的思维模式。他们虽然身体虚弱，但意志力却很强，看待问题的态度很顽固，也不习惯替别人着想。这样的老人自理能力相对较弱，心态又不平稳，存在强烈的心理依赖，却又不善于和他人沟通。
张宝义说，照顾“不听话”的老人，要耐心换方式开导，比如拿些成功战胜疾病的例子激励他，称赞他的每一点进步；言语上尽量顺从。照顾“离不开人”的老人，不要强硬地和他说“我必须走”，而是可以找点让他高兴、可以给他带来好处的借口，比如告诉他，自己是去买某种他喜欢的东西。或分散他的精力，让他做点自己喜欢的事，比如看戏、听音乐、找老朋友聊天，不要让他总想着生病的事。
（摘自《今晚报》）
我们要学会大方，互相谦让。不要为了一些小事就自私。本来兄弟俩应该和好一起对付狡猾的小狐狸，我读了这个故事我知道以后该如何和兄弟姐妹们相处了。
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小象从小就很喜欢画画，到哪里都不忘了留下它的笔迹。小象走到大蘑菇面前，拿出它的画笔，一笔一笔的在大蘑菇上面画着大房子。心里还想着如果我画的大房子能变成蘑菇房子该多好。
第二天清晨，小象来到大蘑菇前。被眼前的景象给惊呆了。只见他画的房子果真变成了蘑菇房子。小象又惊又喜。他特地去河边用长鼻子吸足水，将水浇在了大蘑菇身上。只见大蘑菇在噌噌长高，圆盘上的房子也在变大。
大蘑菇长啊长，到傍晚的时候，长得跟大树一样高了，那房子也变得跟他住的房子一样大了。小象乐得嘴巴都合不上了，他扛来长长的梯子，爬到了大蘑菇圆盘上。小象来到蘑菇房前，轻轻推开门，刚进屋，房子里便传出一声吼：“你是谁?”
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“听说蘑菇房子是你做的。谢谢你，小象。”
灰喜鹊大婶带着几个孩子，一下子将小象围了起来。灰喜鹊大婶告诉小象，她的巢已失修好些日子了，风一吹，就摇摇晃晃的，想修房子，孩子又无处住，恰好，有了小象培育的这蘑菇房，她便带着孩子住了进来，准备这些天修大树上的巢。
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孔雀听到了大蘑菇房子里传出的欢歌笑语，忍不住轻轻推开门，钻了进来。房子里，顿时变得更加热闹了。小象和灰喜鹊大婶他们见漂亮的孔雀进来了，兴奋极了，绕着孔雀又唱又跳，孔雀从来没有这样开心过。
小象和灰喜鹊他们发现孔雀身上有些黑乎乎的东西，便向孔雀提出疑问，身上怎么会沾有这些东西呢?孔雀告诉他们，那是她漂亮羽毛的一部分。
小象说：“原来如此哦!!”
孔雀高兴的说：“能认识你们真的很高兴，我很想和你们成为好朋友!”小象和灰喜鹊他们笑着对孔雀说：“我们都把你当朋友呢!今天与你相遇，这是多么令我们高兴的事情呀!”孔雀更加兴奋了，说：“对了，我明天带你们到我们孔雀王国去玩!”
小象和灰喜鹊大婶他们一听这话，高兴地拥抱了孔雀，孔雀高兴极了。孔雀兴冲冲唱起了歌儿……
那天夜晚，地上的许多居民都听到了孔雀的歌声，他们都高兴地说：“没想到，孔雀也会唱歌呢!”
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他们快乐地唱起了歌儿：啦啦啦，啦啦啦。
太阳公公的泪珠落在花蕊中，成群成群的蜜蜂飞来了。他们认为那是花露水，埋头采呀采个不停。
一只蜜蜂说：花露水甜甜的，他们飞过村庄，飞过山坡，香香的，就是有点黏糊糊的。飞过森林，觉得力气大得惊人。啊，他们这才明白，自己吃的不是普通的花露水，而是太阳公公流出的泪水。
他们快乐地歌唱：啦啦啦，啦啦啦。
太阳公公的泪珠落在草坪和花丛中，那些漂亮的蝴蝶飞进花丛，把太阳公公的泪珠作为珍贵的化妆品。
一只蝴蝶说：亮晶晶的?没错，是珍珠。
另一只蝴蝶说：错了，是护肤水，让我们试试吧。
她们的嘴唇、眼睛、手、臂、翅上都涂上了泪珠儿。她们发现，自己比以前显得更漂亮了。蝴蝶们这才知道，那是太阳公公的眼泪。
蝴蝶们高高兴兴地歌唱：啦啦啦，啦啦啦。
太阳公公的泪珠落在田野上。一株麦苗吓得叫起来：啊呀呀，我的心差点儿跳出来!
一株小草说：可是，怎么一点儿也不疼呢?
不久，麦苗和小草发现自己长个儿了，他们这才知道，那是太阳公公的眼泪
麦苗和小草快乐地唱道：啦啦啦，啦啦啦。
太阳公公的病好了，他刚迈出门坎儿，所有的眼神和欢呼都飞上了天空，大自然中的生灵都向太阳公公问安。
太阳公公笑嘻嘻地问：孩子们，你们在干什么呀?
大自然中的生灵们说：我们在快乐地生活，我们拥有许多宝贝。
小蜜蜂提议说：让我们大家一起来唱歌跳舞吧!
狐狸一直过着“清闲”的生活。可是好景不长，狐狸爸爸留给他的家产很快就要被挥霍光了。为了生计，狐狸不得不想法子挣钱，总不能饿肚子吧？干什么好呢？思来想去，狐狸决定开一家超市。
当然，依着狐狸的狡猾性子，他肯定不会进什么好货了，他呀，进的都是些劣质货。来看看他都进了什么东西吧：什么减肥药了，水果了，瓷器了，不是假货就是坏东西总之呢，狐狸先生是没进一样经得住考验的货品。但是超市还是如期开业了！
“狐狸生活超市开业了！狐狸生活超市开业了！今天是本超市第一天开业，所有的商品全部打折出售，走过路过，不要错过呀！”一大早，狐狸就在超市门口卖力地吆喝起来！不一会儿，许多小动物都被吸引过来了。
山羊爷爷最爱吃草莓了，狐狸拿出一斤坏草莓，对眼花的山羊爷爷说：“我这草莓呀，个个新鲜饱满，香甜可口，只要十六元，您老放心买吧！”山羊爷爷听了很开心，便爽快买下了。
“老板，给我来根新鲜的胡萝卜。”萌萌的小兔子也来了，狐狸递给他一根包装好的胡萝卜说道：“这胡萝卜呀，纯天然的，无污染，保证水灵灵的.。”小兔子拿上萝卜蹦蹦跳跳地回家了
第二天，小动物们都气愤地找上门来了，“说好的水灵灵的胡萝卜呢？怎么都是干巴巴的？”小兔子生气地嚷嚷道。山羊爷爷捂着肚子也来了：“哎哟，你这卖的什么草莓呀，都已经变质了，害我肚子疼！快快赔钱来！”
狐狸一看这情景，眼珠子滴溜溜一转，安抚大家说：“别着急，别着急，容我看看啊！”说着，进入超市，从后门一溜烟儿地逃跑了！
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