体育部2011学年下半学期工作计划

体育部2011学年下半学期工作计划（精选11篇）

体育部2011学年下半学期工作计划 篇1

在这一学期中，我们组织部在院团委和系学生会的领导下，在全系学生的监督和配合下，本部门始终围绕着服务学生,努力提高团员的思想觉悟及培养其创新意识的宗旨，开展了一系列的工作，组织部的工作经历了一个由困难到成熟，由成熟到稳健的“三步曲”，主要包括常规工作和特色工作两部分。

一、常规工作

1、做好日常的团课检查工作

在本学期里，组织部对各班的团课及团课出勤率进行了严格的检查，并抽查了各班的团课笔记。每个班都可以认真开展团课，但在团课的检查过程中，发现了一些问题，如个别同学的积极性不高，不踊跃发表自己的见解，导致团课氛围不佳，效率不高。针对这些现象我部下学期将采取一些措施进行改进，每个班在开团课时我部都会有一位干事去参加，为提高各班团课质量而努力。

2、配合上级团委开展了主题团课工作

本学期我部配合上级团委开展很多主题团课，如“学风建设”为主题，各班围绕如何建设好自己班内的学风建设展开热烈的讨论，同学们各抒己见，积极讨论，体现了同学们强烈的集体荣誉感。这次团课帮助每个班了解了自班的班级学风的优势与不足，为各班以后的学习工作提供了方便。

3、坚持组织部内部例会制度，定期召开成员会议 主要内容涉及每个成员各自分配的任务的进展情况、活动结束的总结以及我部各方面存在的不足、对不足的改进等方面，对提出的问题全体成员集思广益，争取把工作做得更好，把最好的服务献给大家。

二、特色工作

1、向雷锋同志看齐

三月份是学习雷锋月，根据院团委的要求：三月的团课主题以“学习雷锋精神”为主。我们部组织组织各班进行了对“雷锋精神”的深入学习，使得同学们更加深刻地了解雷锋；也让同学们懂得辩证的帮助他人也是对自己最大的帮助；同时也使得雷锋精神在每个人心中永存。通过组织部严格地检查团课，11级各班对团课又有了新一步的重视。积极参加院里与系里的各种活动与比赛，在三月五日我系举办的“纪念雷锋五十周年”与三月十五日举办的“国际消费者权益维护”活动中，组织部全体成员积极配合系里工作，积极参加到活动中去，努力完成系里分配的任务，做到一个学生干部应尽的职责。从中不仅锻炼了我们，而且丰富了我们的业余生活。

2、学团章、知团史、强素质、促和谐团章知识竞赛 为了更好地引导我院党员和团员深入学习党的基本理论和团的知识，进一步弘扬 “爱国、进步、民主、科学”五四精神和“求真、务实、创新、立业”精神，共创我院良好校风。组织部于4月24日晚上举行了“学团章、知团史、强素质、促和谐团章知识竞赛”。应用化学系五个班参加了竞赛。这次比赛题型多样，分别有必答题、抢答题、选分题、风险题，竞赛中气氛活跃，这广泛拓展了同学们对党 团知识的理解。现场比赛激烈，高潮迭起。必答题相对其它题型简单，抢答题把比赛推向了高潮，选手们抢答非常激烈而充满挑战性的风险题不仅考验了选手们的冒险能力，更看出了他们对党团知识的深刻了解。最后，竞赛评选出了一、二、三等奖各一名，一组最佳组织奖并对获奖班级及选手进行了颁奖。

当然任何事物都不会是十全十美的，我们此次竞赛虽然举办的较为成功但又存在很多失误。

1、观众一开始来的不多，体现了大家对此次活动的重视程度不

2、工作人员不协调，沟通不通畅，出现了步调不一致的情况。

3、抢答题时，由于没有抢答器，造成评委难以判断谁先举手。

4、颁奖环节现场比较混乱。

5、时间的把握程度上有所失误，使台下的观众有些急躁。

6、互动环节缺乏，文艺表演空缺。

7、题型狭窄，题量过少。今后我们在工作中会扬长避短，尽我们最大的努力去做好工作，争取更大的进步。

3、呵护心灵、健康成长

学工部组织的心理健康周的活动内容有：

1、各班开展心理主题班会。

2、组织同学参加心理健康讲座。

3、观看心理电影。

4、对学生进行心理健康测试。

5、专业的心理老师在教室和同学们面对面的进行心灵沟通。在心理健康周结束之际，我部于5月25日晚上对此次活动进行总结，圆满召开了“5.25心理健康周总结大会”。

首先，我部成员各尽其能，对与大学生心理健康有关的各个方面进行了总结概述。具体地表明了一个心理健康的大学生应该具备的特点；其次，我部部长又对其进行全面的分析，与大家分享自己的心得体会；最后，我们还选出学生代表进行发言，与学生进行有效的互动，使大家真正了解大学生所应具备的心理素质。

当然，一切不尽完美。遗憾的是：

1、活动开展的方式可能不够新颖，导致有些学生听的不认真；

2、没有主动带动起学生的积极性，导致活动氛围过于沉闷。对于以上缺点，我们一定会深思，从本质上认识问题的所在，端正态度，随时做好学生心灵沟通的使者，让大家真正做到“健健康康，快快乐乐，积极向上，热爱生活”。

三、正视缺点与不足，将组织部工作推上新台阶

时光荏苒，一个学期又将接近尾声。这一个学期里，有我们学生会全体成员的汗水与微笑。而今回首，逝去的日子里留下了组织部一路走来的足迹, 沉稳而又充满活力。这个学期，组织部继续发扬了“让优秀成为一种习惯”的宗旨，在做好部门日常工作的同时，协助其他兄弟部门做好了学生会的各项工作。总的来说，通过大家的努力，取得了较好的成绩；通过开展各式各样的活动，增强了团总支组织部的凝聚力，培养和锻炼了一批新的干事，为团总支学生会注入了一股新生力量，也因有了新干事的加入，使得我们开展的工作更顺利地进行。

但是，“新生”的组织部，遇事的经验不足、考虑问题的不周全、督促的不到位，也出现了一些失误，工作方法上仍有改进的空间。在组织部前辈们的努力下，已经形成了一套较为完善的工作体系和制度，但在长时间的工作过程中，根据新时期、新形势下工作过程中出现的问题，我们在尝试着改变一些工作方法，来提高我们的工作效率，节省人力物力。我们坚信，在今后的工作中，我们将以百倍的信心，团结带领全系团员，锐意改革，不断创新，努力推动组织部工作再上新台阶。

应用化学系团总支·学生会

体育部2011学年下半学期工作计划 篇2

本学期学校工作将以国家中长期教育改革发展纲要为指针, 结合落实市区教育局提出的2011年教育工作要点, 以科学规划学校特色发展为主线, 继续深化教育教学改革, 全面提升教育教学质量, 把虹桥中学建设成办学有特色、学生有特长、教学有质量、社会声誉高的全市“磁石”学校, 为学生幸福的人生奠基, 相信每个人的存在都是有价值的, 为国家和人民培育各级各类人才。

二、工作目标

(一) 让“相信每个人的存在都是有价值的”校训落实到教育教学的每一个细节中, 办社会满意学校。

(二) 让“永远比别人多做好一点点”的学校精神落实到学生的一言一行当中去, 使学生不断超越自己。

(三) 遵循“精细严实”的管理思想, 加强制度建设, 依法办学, 依法治教, 形成民主、科学、有效的决策机制, 向管理要质量。

(四) 以“十大良好行为习惯”培养为抓手, 努力把学生培养成有德行、有理想, 有科学意识、有创新精神、有鲜明个性、有发展潜力、身心健康, 集人文、艺术、科技于一体的复合型人才。

(五) 促进教师专业发展, 加强教师队伍建设, 优化校内外资源, 秉承“学而不厌、诲人不倦”的教风, 体现“细节·合作·卓越”的工作理念, 让教师更加善研、乐教。

(六) 建设宽容、宽厚, 民主、和谐的校园文化, 提升师生幸福感。

三、具体工作

㈠习惯规则, 夯实学生养成教育。

坚持“育人为本、德育为先”的教育思想, 树立大德育观, 追求“严明的制度, 自由的心灵”管理境界, 倡导“平等、民主、信任”师生关系, 营造良好的育人环境, 构建七彩校园学校德育新格局——“环境德育”。

1.加强班主任队伍建设。

(1) 做好班主任培训工作。邀请教育专家谈班级管理, 选派教师外出考察, 通过交流、参观、学习不断提高班主任的工作水平和能力。

(2) 侧重青年班主任的培养和提高。开展“走近全国优秀班主任——燕晶老师”等活动, 使青年班主任从中汲取营养, 增强干劲, 迅速提高。

(3) 评选优秀班主任, 邀请这些班主任做经验交流, 加大常规评比的奖励力度, 进一步提高班主任工作的积极性。

2.构建三结合德育组织网络。

(1) 深化“综合导师制”工作。与“德困生、学困生、心困生、贫困生”结对, 对其进行品德引导、学业指导、心理疏导和经济扶助, 使每一位学生的身心得到健康发展。

(2) 逐步推行班主任全员制。每班配备一正一副班主任, 增强“人人都是德育工作者”的意识, 从而形成全员育人的工作机制。

(3) 家校合作, 发挥整合优势。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动, 重点针对九年级, 认真做好资料搜集、积累工作, 形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。用好家校平台, 特别重视做好与德困生家长的经常性联系, 组织班主任进行家访, 以便更准确的了解实际情况, 开展温暖工程。

3.开发和完善德育课程。

(1) 周微型活动课, 即每天15分钟德育常规活动。例如:“每周一法”学习论坛、“每周一听”音乐欣赏、“每周一文”美文直播、“每周一听”英语欣赏、“每周一诗”诗歌欣赏。

(2) 月主题活动课, 即每月安排一个主题系列活动。例如:安全教育月活动、法制教育月活动、学生读书月、行为规范月等。

(3) 劳动教育实践课, 结合新课程要求, 扎实开展每学期一次的学生校园劳动活动, 要求每位学生参加一周的校园劳动 (利用早晚时间) , 使学校成为学生劳动教育的第一基地。

(4) 活动体验课, 使学生得到教育的活动是非常有效的德育活动, 结合学期教育重点, 开展“摘取成功的硕果”秋季郊游活动, 使学生体验到团结合作、走向成熟、环境保护等, 育人于无声之中。

4.培养学生“十大”良好行为习惯。

学生“十大”良好行为习惯包括:强身健体、明礼诚信、孝亲感恩、谦恭温和、言行一致、团结合作、阅读静思、勤勉节俭、劳动创造、乐观豁达。开展学生十大习惯养成教育活动, 提高学生的道德文化修养, 相信学生存在的价值, 帮助学生实现自我价值。

(1) 评选十大良好行为习惯之星, 将9月份定为行为规范月, 将学生日常行为规范与中华优秀传统和现代社会文明紧密结合, 加强常规检查与评比, 培养学生良好行为习惯。

(2) 通过加强三操质量、举办三球比赛、运动队建设, 使学生养成强身健体、团结合作的习惯, 并在校秋季运动会上会演。

(3) 通过“感恩直播室”、主题班会、升旗仪式使学生形成孝亲感恩、明礼诚信、谦恭温和、乐观豁达、言行一致的好习惯。

(4) 通过完善值周制度及劳动教育实践课, 使学生养成劳动创造、勤勉节俭的好习惯。

(5) 通过“虹桥书苑”读书角和晨读活动, 利用早自习和课间时间, 采用“学习委员组织、任课教师指导、班主任协作”的形式, 推荐不同内容的书籍, 并制定不同年段学生阅读书目, 提出比较具体的阅读要求及目标, 进行阅读学习, 形成书香校园。

(二) 踏实有效, 提高学生学习质量。

以教学评价为导向, 以教研组建设为依托, 着眼于学生的终身学习, 优化教学过程, 探寻“有效教学”与“高效学习”实施途径;加强教学合作, 充分发挥团队教学智慧;重视品牌学科建设, 探索学科特色教学模式。

1.继续探索“导学练测稿”教学模式, 让学生成为课堂的主人。

即使用导学练测稿的教学模式, 落实“导”“学”练”“测”四环节。

(1) “导”是指教师对学生的引领、启发、传递、设计、疏导和调控。老师要做到知识问题化, 问题层次化, 步步为营, 逼近目标。语言要简洁明了, 富有启发性和号召力。学生要明确怎样自学、用多长时间、老师怎样检查。

(2) “学”是指学生在教师的引领下, 根据已有的知识经验去独立地、自由地、自主地完成“导学案”上所设计的问题。老师要引领、引导、参与, 提出问题, 引导学习探究。学生通过小组内交流练习, 讨论, 反馈, 纠错来掌握知识的基本概念和技能。

(3) “练”即练习, 知识的巩固, 指的是教师根据合作学习的需要, 把全班同学分成若干个合作学习小组。学生在小组内根据自学情况进行讨论练习, 在班级内进行交流练习和反馈练习。老师要检查、指导、评价。学生通过讨论练习、交流练习、巩固练习和展示练习, 穿插于各个学习环节中, 完成知识掌握的第一次反馈。

(4) “测”即测试, 检测当堂学习掌握情况, 当堂达标测评。根据实际课堂情况和课型内容, 使用测试环节, 对典型题、易错题、课堂难点进行小测试。测试内容要典型, 测试题要直奔学习目标, 适度适量, 便于学生完成。使学生低起点、多层次, 当堂纠错, 完成知识掌握的第二次反馈, 形成能力。

2.重视品牌学科建设, 以政治学科的“政治秘笈”为例, 辐射到其他学科;发挥优秀学科的引领作用, 邀请被评为区优秀教研组的化学、数学等学科教研组长介绍经验。

3.抓好教学常规, 落实“六抓”。

“六抓”即:抓备课、抓上课、抓批改、抓秩序、抓成绩、抓规范。努力使常规检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励, 增强工作的针对性和实效性。

(1) 抓备课:做到“三定六统一”即定时间、内容、中心发言人, 做到教学目标、重点难点、教学进度、作业题、检测内容和“导学练测稿”制定的统一。

(2) 抓上课:抓导学练测的教学模式, 使课堂“鲜活实效”鲜即新鲜、活即吸引力、实即基础、效即效果。

(3) 抓批改:关注作业量和作业批改量, 不搞题海战术, 关注作业的质量和针对性。

(4) 抓秩序:关注课堂秩序和教学行为。

(5) 抓成绩:认真做好质量检测, 办好彩虹、彩霞班。

(6) 抓规范:关注师德和教师专业发展, 抓课堂规范和导学练测稿的规范。

4.加强教师之间教学合作, 弱化校内教学竞争, 树立“没有合作就没有质量”的教学质量观, 加强教研组建设, 最大可能地发挥教师团队教学智慧和教学力量。

(三) 精细严实, 规范制度看守校园。

民主、科学是一所学校成熟的标志, 民主产生智慧, 科学创造质量。以德 (文化) 立校、依法 (制度) 治校, 是学校管理的真谛。学校管理的出发点和归宿点旨在促进“三发展”:学校发展、学生发展和教师发展。因此, 学校制度的本质特征不是约束和惩罚, 而是规范和发展。本学期进一步完善学校管理制度, 遵循“精细严实”的管理思想, 实现“让制度看守校园”的规范化管理。

1.整理学校各项规章制度, 形成脉络, 侧重教师专业发展评价制度、副班主任制度、中层干部聘任考核制度等。

2.引进“3M”管理模式, 邀请教育专家进行专项指导。

3.出台“虹桥中学管理手册”, 做到全面系统展示办学设计、依据文字、固化传承、规范有效、减少纷争、发挥它的执行操作、监督检查的功能。

4.依据手册, 边用边完善, 实施“让制度看守校园”的规范化管理。

(四) 基础拓展, 开发多彩校本课程。

围绕“为今日素质和明日发展奠基”的理念, 初步建立具有虹桥中学特色的实现学生全面发展, 彰显个性的课程体系。形成具有“基础型、拓展型、研究型”特点的现代课程框架。

1.全面优化基础型课程, 培养基础性学力。

(1) 基础型课程在语文、数学、英语、物理、化学、五门学科实施学生分层学习, 首先将学生根据学习力和理解力分为2-3层, 各学科由专人负责第三层学生, 利用自习课进行辅导, 备课组要在暑假期间完成基础知识校本课程框架及基础知识课时测试小卷, 并在开学后每周定期进行测试和“小样本抽测”, 以保证学生的个人基础性学力得到充分的发展。

(2) 校本课程立足实际, 补充基础型课程。校本课程开发与实施致力于形成和体现学校的办学特色。心理健康是一门新兴的学科, 在课程建设上是一项空白, 学校在心理健康教育上计划以活动和体验为主, 在做好心理品质教育的同时, 突出品格修养的教育, 并提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务的紧密配合。

2.充实丰富拓展型课程, 培养发展性学力。

拓展型课程的实施从深度、广度等方面拓宽学生的知识面, 是在基础型课程的基础上适应学生个性进一步发展和适合学生创新精神和实践能力进一步培养的有效辅助途径, 英语学科体现在口语、交际、写作、阅读方面, 确定要拓展的话题, 如购物、问路、各国风俗习惯、时事阅读等;语文学科体现在古诗词鉴赏及名著阅读方面, 确定古诗词100首及4大古典名著等, 并提出鉴赏问题;体育艺术体现在篮球、健美操、三棋、京剧、乐器演奏方面, 由体育、美术、学有专长的教师做教练, 将基本动作和训练技巧形成教材, 利用业余时间进行培训, 以逐步形成发展性学力。

(五) 实践创新, 彰显学生个性价值。

义务教育要为学生幸福人生和终身发展奠定基础。最好的教育是最适合学生个性发展的教育。每一个人的存在都是有价值的, 教育要对学生一生的幸福负责。

1.优生培养形成长效机制, 开设彩虹班, 大力倡导“学生找老师、老师找学生” (即双找教学) 教学互动机制, 做到教学问题及时解决, 争取学习时间主动权。

2.艺体特优生培养建立个性辅导网络, 要建立学校、家庭、学生、教师四位一体的个性化辅导网络, 为学生的特长发展搭建平台, 发挥艺体特优生的引领和辐射作用。体、音、美、计算机、综合实践等学科组织秋天‘印’象”、“神笔绘世界”、“电子报刊”兴趣小组活动, 学期内进行成果汇报一次。

3.开设彩霞班, “虹霞辉映”, 聚焦教学“第三课堂”, 举办学困生座谈会及学习方法交流会, 为学习困难的学生提供学业支持。结合基础型校本课程, 分学科对学困生进行个性化辅导。

4、充分发挥共青团组织作用, 开展适于青少年特点的校园活动, “蓓蕾”校园广播站配合党的生日、国庆, 对学生进行爱国主义教育, 发挥钢琴社、动漫社、书画社、手绘社、爱心社、文学社的作用, 加强学生会社团会员管理, 例如:间操和午休, 由钢琴社成员弹奏经典曲目、书画社展出“雏鹰”主题书画作品、虹园文学社出版文学集等, 丰富学生校园文化生活, 促进社团健康快速发展。

(六) 反思行动, 发挥科研师训作用。

内化以“学习——改革——探究——发展”为特征的学术研究环境, 广泛开展学术交流, 发挥科研师训作用。

1.以《科学规划学校发展形成学校办学特色的实践研究》的课题为引领, 进行课题开发。面向全体教师公开招聘课题组负责人和课题组成员, 并做好课题初始工作, 邀请专家进行开题评审。

2.以问题、读书、行动、反思、改进为基本模式, 开发以“一位专家、二位名师、自主学习”为师训课程主体的、体现虹桥文化精神的校本研修系列课程, 尝试建立师训课程模块。向教师推行“读一部教育经典, 读一种学科教育杂志, 写一篇教育随笔”的活动。

3.加强校际之间的教学联谊, 相互学习, 取长补短, 资源共享。举行西部学区各校“语文英语教师朗读竞赛”、“彰显课堂魅力”主题特色活动的大型教研活动。

4.开展第十一届风采杯“同课异构, 名师引领, 百花齐放”教学基本功竞赛活动。

5.精心策划虹桥讲坛。由校长和一部分名师主讲, 与教师就“成长的力量”、“我们的责任”等教育话题展开真诚交流。开展“静悄悄的革命”青年教师读书辩论会。

(七) 品牌特色, 塑造七彩校园文化。

显隐性文化建设是学校内涵发展的基础。经营学校品牌, 塑造先进的学校文化, 打造学校核心发展力, 这是学校发展的必然选择。

1.环境育人, 建设“三化一型”校园 (园林化、信息化、和谐化和学习型校园) 。

(1) 逐步完善学校网站、校园网络系统, 加强资源库建设, 提供更好的信息共享和业务管理平台。

(2) 完善各个教室、实验室的多媒体教学设施, 提高课堂教学效率。

(3) 改造中学德育体验中心, 增加德育展室、心理测量室、学生社团活动室, 增加藏书量, 优化阅读环境。

(4) 增添校园内学生运动设施、休闲景点等。

2.优化人文环境, 形成宽容、宽厚, 民主、和谐的学校文化。

(1) 努力在工作中让教工感受到发展上的关注, 物质上的关怀, 心理上的关心, 通过组织丰富多彩的师生员工的活动, 如每天健身1小时活动、生日祝福等活动, 来实现人际语言、行为和心灵的净化。

(2) 由学校党总支、工会、团委联合开展“党工团”一日游活动, 将组织教工参观新民文化博览园、跳绳比赛和党的知识、职业道德知识、红歌演唱等内容的活动, 让师生员工在活动中完善积极合作、公平竞争、提倡诚信务实的人际关系, 不断增强学校的凝聚力。

体育部2011学年下半学期工作计划 篇3

2011年是我区主体多元教育改革的深化之年，我校体育工作必须紧紧围绕我区和学校的总体部署和工作思路开展各项工作，具体安排如下：

一、紧紧围绕高效课堂这一中心工作，继续贯彻和巩固上一学期所

取得成绩，探索在体育课堂中如何深化并形成特色，提高课堂的效率。

1、2、加强教研活动，主要是以作课、听课，评课，研讨的形式为主。走出去，请进来，积极参加区、市的教研活动，获得更多的信

息。

二、本学期继续做好体育特色项目活动

上学期我校在全区特色体育项目花样跳绳比赛中获得了较好的成绩，本学期要在上学期的基础上继续开展，体育教研组牵头，政教处、团委，少先队为主导，全体教职工参与，从分发挥老师和学生的智慧，把这一特色项目做好做强

2、中、小学两部全面进行乒乓球、软排的普及工作，在此基础上发现和培养新的队员，形成良好的梯队，由具有这方面特长的教师担任辅导老师，每周按时进行训练。

3、按年级定时举行比赛，以赛促练。

体育部2011学年下半学期工作计划 篇4

体育科组认真贯彻国务院关于素质教育的规定，确立学校体育工作的地位，落实学校体育工作中有关方针、政策，法规。学校体育以学生“健康第一”为指导思想，加大教学改革，促进学生身体健康，使学生认识科学的锻炼方法，正确实施新的课程标准。抓好学科能手、教学能手的培养，积极开展科研工作，确立课题，把学校的体育教学、体育训练工作推上一个新台阶，搞好各级体育生的专业训练工作，并进一步完善学校的各项体育设施，提高学校体育设备的使用率。

一、狠抓教学常规、保证教学质量、深入推进课改。

1、按照学校教务处的统一部署，抓好备课、上课和教学总结，按期进行教案检查；适时组织教学调研活动；主动与学生进行教学信息交流。

2、通过实施新课程标准，促进教育观念的进一步更新。认真组织好《体育与健康课程标准》及相关《解读》的学习，按新课程标准备课、上课，力争各学科都推出优质示范课。

3、进一步加强体育与健康的课堂管理力度，学校、教研组、教师个人共同努力，依靠相关班主任的配合、支持，培养出良好的课堂教学氛围，积极提升我校体育学科教学的水平和地位。

4、按照学校要求，落实体育学科的和教师个人的科研课题。

二、抓教研学习、提高全科组教师的理论水平和教学基本实践能力

1、抓好教学、训练手段和方法的研究工作。

2、做好体育考生日常管理的研究工作。

3、抓好训练专题研究1项，并撰写有价值，有影响的研究性论文1---2篇。

三、搞好体育学生的教学与训练工作。

1、我校各年级已经组建体育考生班，体育考生教学与训练工作已经成为学校的工作重点，作为专业教师在搞好学生的专业成绩的同时，配合其他课任教师搞好学生的文化学习。

2、合理安排学生的专业训练计划，训练时间与地点，多与其他学校交流学习，提高我校体育考生的专业水平。

四、搞好各种体育竞赛工作，争取取得更好成绩。

1、第十六届学校田径运动会。

2、积极参加区级以上比赛，力争区田径运动会取得优秀成绩。

五、抓好梯队训练，不断提高运动技术水平。

我校的田径队、乒乓球、篮球队、足球队要建立健全完善的校级运动队框架，按照区镇体育竞赛计划表，认真抓好田径队、乒乓球、篮球队、足球队的训练。制定好周密而详细的训练计划，每天早晨和下午各训练一个小时。建立健全的梯队，为以后的各项体育比赛打好坚实的基础，并规范运动队训练制度，做好各班主任、学生、家长的配合工作。加强训练指导，科学合理掌握训练的运动量，争取各运动队多人参加区运会，为校争光。

六、重视活动安全，牢固树立“安全第一”的责任意识。

体育课活动的安全问题是我们所有教师所必须重视的问题。在备课时要有安全的内容；上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全，开课时要讲清楚安全要求和注意事项；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意外伤害事故。

七、加强资料管理，加强训练科学管理。

以条例为依据把学校有关体育科组的资料分类归档，以备各级教研组的检查，努力使学校体育运动水平进入区体育先进行列。加强资料积累,完善运动队档案,搞好运动队建设。认真做好学校的档案资料，不全的要及时补充。

八、做好器材管理，力求正规化、科学化、合理化。

有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。做好每一次器材和场室的登记工作。补充必要的体育器材，并登记入册，做好体育器材的报废、新增登记工作。

本学期具体工作安排：

九月份：、传达上级有关会议精神，制定好学期工作计划，整理器材。、认真备课，做好学期工作计划。、利用室内课对学生进行安全教育。、初三级体育考生的工作要做出详尽的计划。

5、主抓学校田径队训练，参加镇中小学生运动会。

6、搞好各运动队训练，为区运会做准备。

7、初一级学生广播操的教学工作。

十月份：、开展好听课、上课、评课等教研活动。、抓好田径队训练工作。

3、初一级学生广播操的教学工作。

4、活跃学生文体生活，组织小型多样的体育竟赛3----5项。

5、参加区运会各项体育赛事。

十一月份：、继续抓好学校的业余训练。

2、中考体育研讨会。

十二月份：

1、继续抓好学校的田径队的训练工作。

2、做好学生体质标准的考核，做到合格率100%。

3、茂南区体育术科模拟考试

一月份：、完成对学生的成绩评定。

2、学期工作总结

3、期末档案的上缴工作

体育部2011学年下半学期工作计划 篇5

工作总结

本学期末，我院学生会干部按照学院有关工作要求，认真负责、承担整个三亚校区的学生工作，工作积极，态度认真、责任心强，工作中深入学生、了解学生情况，关心帮助学生，解决学生日常、生活、工作等各方面困难，及时解决学生实际问题。做到工作到位、管理到位、责任到位。

其开展工作如下：

一、在开学初，落实统计学生返校情况，下宿舍了解学生返校的精神面貌、思想动态，深入与学生进行交谈，组织开学上课会议，强调开学上课的重要意义，检查学生上课情况，并上报学校有关部门。

二、协助我院学工办进行了年度评优和本学期的贫困生认定工

作。我院学工办本着公平、公开、公正的态度，从班级推选到学工办审核，最终到我院领导的认定，层层筛选快速有效的完成了此项工作。

三、组织我院125名同学参加由中国大学生体育协会、三亚市

政府主办，三亚市教育局承办，为期四天的第十二届全国大学生田径锦标赛的志愿活动。志愿者们的服务工作受到了组委会的一致好评与肯定，125志愿者悉数荣获“优秀志愿者”称号。

四、配合辅导员做好新生军训工作，通过老师，学生干部以及

大一新生的共同努力下获得军训汇报表演第一名的好成绩。

五、组织开展了“迎新中秋晚会”。为新生提供了一个展示自

我的平台，和一个交流的机会。增进了新生之间的了解和友谊，消除了对新环境的陌生感，使他们更快的融入体育学院这个大家庭。

六、开展“新生杯篮、排球赛”。“新生杯篮、排球赛”是我院

传统的体育赛事，旨在促进班级的团结和凝聚力，丰富同学们的校园生活，对新生的欢迎，促使他们尽快融入大学生活。同时致力于将“新生杯篮、排球赛”打造成我院的品牌活动。

七、在十月份开展了我院团委学生会的招新工作。经过层层考

核，团委学生会各部顺利的进行招新，成员们各有所长，相互学习、取长补短，新鲜血液的注入，营造了一个活泼的积极的工作气氛，大大提高了工作效率。

八、开展第一届干部拓展式培训。为了进一步提高学生干部思

想政治素质、政策理论水平、创新实践能力和组织协调能力，我们将加强对干部的教育、培养和管理，通过团组织召集学生干部进行素质培训，努力提高学生干部的思想修养、工作能力并改善学生干部的知识结构，把干部培养成德才兼备的复合型人才，不断增强学生干部组织的创造

力、凝聚力和战斗力，努力培养和造就一支政治坚定、作风过硬、素质全面的高校学生干部队伍。

九、院在新生入学之际，举办“爱在深秋”演讲比赛。此次演

讲比赛进一步培养了大学生爱国的精神，培育健康向上的校园文化，用典型带动全体，通过榜样引领，进一步促进学生队伍思想道德素质的全面提高，进一步激发、调动广大学生的积极性、创造性。

十、成立宿舍管理中心委员会。舍管理中心委员会加强了对学

生公寓的管理；同时让广大体育学院同学自觉遵守校纪校规，认真执行《琼州学院学生宿舍管理规定》，遵守学院的作息制度，维护公共秩序和治安管理，提高了同学们的安全防范意识；杜绝了酗酒，违章用电，私自留宿外人，夜不归宿，参与赌博，影响他人学习与休息等现象的发生。

十一、成立田径场管理自律委会。因我校田径运动会的举行，田

径场管理自律委会加强对田径场的管理，保护场地免受损坏和运动者的人身安全，保持场内环境卫生，营造良好的训练环境，为运动员提升体育运动竞技水平创造了有利条件。

十二、参于了运动会的相关工作。我院学生干部在运动会期间对场

地的布置和维护、器材的筹备、开幕式相关节目的排演以及裁判员培训等工作中发挥了重要作用，通过运动会的一些工作以及表现，我们整个干部团队，得到了我院领导和校领导的一致认可和好评。

十三、为积极配合学院做好晚归检查、宿舍检查、熄灯检查；保证

学生按照学院规定的时间按时休息，我院学生会干部组织学生干部每天晚上对我院学生宿舍进行检查工作，主要检查管理学生的违纪行为、夜间上网、在宿舍喧哗、晚归、酗酒、不按时休息等情况。经过我院长期不屑的努力检查，对我院学生的纪律、行为、自觉性产生了积极的影响，学生能够积极配合学生会的工作，得到学校学生工作处的较好评价。

以上所有成绩都是我院团委学生会全体成员共同努力的成果，然而这些都已过去。我们的工作也会存在或多或少的不足与缺点，因此在接下来的工作中我们会更加努力，取长补短，坚持不懈，因为我们相信，只要共同努力，必能乘风破浪，创造出更好的明天。

体育学院学生会

体育部2011学年下半学期工作计划 篇6

一、在思想方面；

认真组织全组教师学习党的各项方针政策和邓小平理论，学习江泽民同志“三个代表”重要思想，提高教师对体育教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校教育工作的质量，为我校争创校风一流、教风一流、学风一流，做出了贡献。开学初，在教研组活动时，组内统一思想，认识到教学研究是引领教学、提高教学的基础，有了教学研究才能发现新原理、创造新方法，才能指导我们的教学。

二、教研、教学方面：

本学期，在狠抓体育课堂教学常规的基础上，配合市、县、镇、校一系列的检查、比赛、活动，加强对体育艺术兴趣小组的指导，在所参加的比赛及活动中取得了优异成绩。在教学和训练的同时摸索教改新路子，在科研教学上创新，并且配合教务处做好研究性学习的开展工作。

1、加强教研组的备课工作，要求每位教师认真备好每一节课的教案，在教案中设计到课的细节，要求以详案为主，教案书写要认真，明确教学目标，要突出重难点，并组织全组教师统一听课。

2、抓好体育与艺术教学常规。

认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。狠抓常规管理，定期对教研组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，定期开展教研活动。

3、抓好兴趣小组和校队的培养和训练工作，并取得了优异成绩。为了搞好校园文化建设，发现艺术人才，学校面向每一位学生积极开展课外艺术活动，成立了艺术团队；组建舞蹈、合唱、二胡、三枝花、横笛、电子琴、电脑绘画、儿童画、书法、中国画等艺术兴趣艺术小组，艺术老师积极组织学生参加各级各类的活动与竞赛，一幅幅精美的图画、一曲曲动听的歌声、一个个优美的舞蹈，凝聚了艺术老师辛勤的汗水和心血。

4、狠抓“两操一课”，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。

5、做好体育达标测试工作，本各年级体育达标达到98%以上。

体育部2011学年下半学期工作计划 篇7

一、学生情况分析：

本学期我继续任教三年级三个班的体育教学，通过一个学期的接触了解，发现三年级的学生比较活泼、好动，对体育运动方面也表现出浓厚的兴趣，对体育游戏更是表现出特别的喜欢，针对学生的这些特点，本学期多从体育游戏入手，从玩中学，在学中玩，在此基础上增强学生体质，培养学生掌握良好的组织纪律观念、竞争意识和勇于克服困难的意志品质。

二、指导思想：

以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主体地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。知识从跑、跳过度到投掷，由下肢发展到对上肢的发展，以及上下肢之间的协调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，武术知识，要求全面培养学生各方面的素质。

三、教学的重点：对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，健身操的协调性练习，通过跳远跳高等发展学生的弹跳能力。教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一，身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一，比如有个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育课中也能锻炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动作，因此教师辅助是学生能否很好的练习到位的最大原因。除此之外，柔韧性，弹跳能力等对学习技术的影响，身体的平衡能力，上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好百度文库

技巧的制约因素。

四、教材总体目标：

1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：

2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：

3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：

4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

6、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。

8、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动；

9、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势；

10、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情；

11、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。

五：教学的具体措施和辅助手段：

由于新课标的下达，今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中创造，发扬创新精神，使自己的课堂中成为主人，学到老师教不到的知识。其他的一般是把教学内容融入到游戏中，以游戏的方式贯穿全课程，在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课堂中结合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教学，陶冶学生的情操。在课上尽量百度文库

让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识，比如在课堂中讲解在跑步中如何正确的呼吸，以及奥运会的一些知识等等。

体育部2011学年下半学期工作计划 篇8

社会体育系2011-2012学年第一学期学生会工作总结

新年的钟声即将敲响，转眼间这一学期已接近尾声，忙碌的工作也即将画上一个圆满的句号。社会体育系积极响应学院号召，在系领导的带领下，以服务学生为宗旨，认真完成了每一次组织活动。下面对这一学期的工作做如下总结：

一、思想方面：

组织大一新生参加了我院的新生入学教育，从而在思想上促使同学们积极适应大学生活,这也对安抚新生的某些入学情绪起到了较大的作用。现在我系的新生在学习,生活等各方面都处于良好状态。

二、组织建设

1.加强管理力度，充分发挥集体作用。

2.响应学校号召，我系举办了学风班风建设系列活动，各班的每位同学积极参与在其中，创造了良好的学习氛围。

三、组织活动

1.第八届田径运动会

十月，我院举行了第八届田径运动会，我系编排了团体操表演，在系领导老师的领导，全体成员的共同努力，每个人积极参与到其中，策划，编排，我们的团体操表演取得了很大的成功。显示出了我系的丰富多样性、多能性。

2.纳新活动

新学期到了，新生来了，新一轮的纳新开始了，学生会又将注入新鲜的，青春的血液。我们的集体也即将进一步壮大。

我们在阶梯三教室举行了纳新大会，在系主席的带领下，每个部门的部长首先通过播放PPT的形式，把每个部门的具体情况介绍了一下，每一名部长在介绍时激情飞扬，很认真、很详细的介绍了自己的部门，也很热情的邀请每一位同学加入到她们的部门。我们还采用了互动活动，让每一位同学对各部门有了更深的了解和认识，每一位新生很热情也很踊跃的与她们所要加入部门的部长进行了沟通，更深刻地了解了她们的部门。然后系主席做了最后的总结，在总结中提出：是金子总会发光的，不管你是否进入了学生会，是否进入了自己最喜欢的部门，只要大家有能力、积极认真、踏实肯干就一定会被重任。他的这种用人之策得到了同学们热烈的掌声。此次纳新大会取得了圆满成功

3.迎新篮球赛

为响应学校号召，加强同学们积极参加体育活动、锻炼身体的意识，也为了更好的增进我系新老生之间的交流，促进集体的团结，也让大家享受丰富多彩的课余生活，我系举办了迎新篮球赛。

十月下旬，我们迎来了纳新篮球赛，此次篮球赛邀请了党委副书记段东升老师，实惠体育系主任冯晓丽老师、副主任张伟老师，以及各班辅导员：杨泽丽老师、李凤华老师、黄志高老师、邓辗馆老师。参加比赛的阵容是：第一节由大一队员对大二队员，第二节由专升本队员对大三队员，第三节由大二大三联队对大三专升本队员，第四节由大一队员对大二大三联队。

每节的精彩对决展现了运动员们自信、进取、拼搏的精神风貌。各班拉拉队加油声、欢呼声、喝彩声此起彼伏，场外队员也不停的呐喊助威，体现了各班优良的团队精神。每节赛后都有精彩的表演。大三拉拉队表演了青春与活力的健美操，大一拉拉队带来了精彩搞笑的串烧表演。

本次比赛提高了同学们把学习成果转化为实践学习形式的能力，而且更好的展现了同学们的专业技术水平，增强了班级的团队协作精神，增进了班级间的交流，丰富了同学们的校园文化生活。这次比赛是社体系举办的迎新篮球赛，在这个平台上学生们积极踊跃的表现自己，展示着他们的青春与活力。4.社会体育指导员

1993年12月，国家颁布了《社会体育指导员技术等级制度》 在十一月下旬、我系为承办单位开展了指导员的培训工作，在开班典礼时应邀参加了多为领导，体育学院院长李吉慧老师在此次开班典礼上发表了重要的讲话，并任命胡奇老师为培训班的指导员，检查学生们的上课质量及考勤情况。在为期一周的上课时间里每一位老师都有着丰富的社会指导经验。她们用幽默诙谐的语言时时刻刻调动着课堂的气氛，她们用形象具体、生动的例子，给同学们解释社会体育指导员的重要性，在课堂中多次爆发出了激烈的掌声。一周的时间过去了同学们在这一周学到了她们所要指导的项目的所有课程，在老师离开时同学们还恋恋不舍，希望能够学到更多的知识，在系领导精心指挥下，学生会积极配合下，此次培训顺利完成。

学生会组织举办的每一项活动，每一声喝彩和每一次微笑，无不包容着系领导的关爱和鼓励；无不凝结着学生会每一位成员的智慧和汗水；离不开与我们风雨同舟、给我们悉心指导的领导老师，离不开给予我们真诚理解与大力支持的同学，同时也离不开系领导对我们工作的关怀及支持。

体育部2011学年下半学期工作计划 篇9

组织委员―下半学期工作计划

工作计划 青春在团旗下飞扬，大三在奋斗中成长 07对外汉语班组织委员：汪超 感谢老师和同学们对我的鼓励和信任，我很荣幸地得以继续担任组织委员。明确的工作职责划分和清晰的工作思路有利于我们很好地展开工作，为了更好地完成王宁老师的工作安排，更好地为班集体服务。我大概制定了以下几条工作计划： 一、思想方面 1、传达辅导员老师及团委的思想给同学们，然后收集归纳整理同学们的意见及建议以书面的形式反馈给老师和团委，以便能够在正确思想政策的指导下更好的生活和学习，上级领导能够更好的制定和完善各项政策。从而充分发挥宣传委员连结纽带作用。 2、注意观察同学们的思想动态，了解大家面对的.普遍性的思想问题，和同学们多做交流，遇到问题，自己先去尝试着沟通化解，自己解决不了的及时向老师反映。 二、工作方面 1. 妥善保管好同学们的团档案资料，做好团员的注册备案、团费收缴等工作。积极发现优秀的团员，并向团组织推荐，做好推优工作和对预备党员的群众调查工作，这是协助做好发展党组织工作的基础。 2.确定主题，召开民主生活会，做好每次会议记录和活动记录，并从中发现问题和解决问题。 3. 努力配合好各班委做好学院交给的各项任务，做好其他辅助类工作。 三、学习方面 本学期，很多同学着手准备考研，我会配合好老师和其他班委，搞好班级的学习风气，给同学们创造一个好的学习环境，从而为今后的考研或就业做好准备。在此期间我自己身为班级的组织委员，我会起到一个带头的作用，来调动身边同学们对学习的积极性，从而提高班级学习的整体氛围。 此外，学习其他班级在学习方面上好的方法，取长补短。对于学习不太好的同学，会让成绩好的同学适当地进行辅助，形成互帮互助的风气。 四、活动方面 1.适当举行文艺、体育方面的班级活动，丰富同学们的课余生活，不仅能使同学们比较充分的利用课间时间，排解考研的心理压力，还能促进同学之间的友情，增强班级的凝聚力。 2.如果同学学习之余，还有比较充足的时间，组织一个知识竞答比赛，内容主要是关于一些生活常识以及专业课常识等，在放松愉悦的同时，又帮助同学们增加了课堂内外的知识。 3.配合学校举行的大型活动，组织同学们参于其中。 以上的工作计划可能不是很全面，如果老师和同学们还有好的建议可以积极的提出来，我会认真听取，并且积极配合本班的班委尽量完善我们工作上的不妥。我会坚持把“为同学服务”作为工作的首要目标，得到同学们和老师的认可。只有这样，同学们才会心悦诚服的接受，才能得到同学们的配合，才能团结全班同学。

体育部2011学年下半学期工作计划 篇10

年段组长：冷静娟 2013年6月29日

炎炎夏日的到来，提醒着我们又一个学期的工作接近了尾声。本学期，在园领导的亲切关怀下，组员老师团结一心，群策群力，始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作，我们努力进行探讨、研究、前进，以学习助实践，以实践促学习，以园务计划为指导，针对中班幼儿的年龄特点和发展情况，继续加强对幼儿自主游戏，取得了一定的成绩，现将我们中班年段的工作小结如下：

一、团结协作，共同学习

本学习，我们年段共有六位老师，带领三个不同风格的班级，能干向上的中一班，聪明懂事的中二班，活泼机灵的中三班。经过一个学期的学习，三个班级都有了很大的进步，他们能干了，懂事了，做好了进入大班的准备。孩子进步了，当然我们的老师也在教育教学上有了一定的发展，比如，我们更加了解怎么可以把游戏还给孩子，让孩子在自主游戏中得到发展。

二、因材施教，完成主题

本学期，我们中班一共完成了5个主题，红彤彤的年，孩子带着新年的喜气回到幼儿园，我们通过主题，让孩子将年味延续到幼儿园，听我说，我爱你！让孩子爱爸爸爱妈妈，学会倾听，懂得有礼貌的和同伴他人交流，大树和小花，给了孩子亲近自然的机会，和树交朋友，和花做伙伴，相信孩子在这样的主题中是快乐的，小鬼显身手，让小鬼大显身手，认识不同职业，模仿不同的职业，在弯弯绕绕中体验科学的奇妙，奇妙的世界，昆虫的世界，在孩子们最感兴趣的活动结束了所有的主题。

在本学期中，我们六位老师结合实际，将课程进行筛选和优化，顺利的完成了本学期的主题，让孩子得到了发展。

三、保教结合，家园协作

我们老师们深知各项工作的顺利开展离不开家长的支持与配合，因此在家长工作方面大家从不怠慢，以积极主动的态度做好与家长的沟通与交流。

中班的孩子具有一定的生活自理能力，但是，注重保育仍是我们工作的重点，为了孩子的安全健康，也为了家长的安心，我们努力做好保育工作，遇事及时和家长沟通。由此，本学期我们中班年段顺利的完成了家长工作。

四、3月

植树节，孩子们正在认真的浇水呢！

月工作展示

4月

硕果累累的季节，孩子来到果园，他们真开心！

5月

看我们的排练多认真！

6月

体育部2011学年下半学期工作计划 篇11

从漫天的花香到惨败的落叶，从漫舞的蜂鸟到乌鹊鸣鸣，从陌生到娴熟，从懵懂到自然。在工作的时间里更多的是历练和收获，贴近学生的工作是快乐的，收获学生的成功是喜悦的。春发其华，秋收其实。

转眼间，2008—2009学年即将过去，沈阳大学团委组织部在校党委、校团委的正确领导下，在广大师生的大力支持下，各项工作都得到了顺利的开展。回顾一年来的工作，取得了一定的成绩，当然也存在一些不足。现将组织部本学期的工作进行如下总结:

一、主题团日活动的开展

为进一步增强我校基层团组织的活力，充分发挥基层团组织的积极性与创造性，并使我校广大青年树立强烈的主人翁意识，提高青年团员的参与性、灵活性与互动性，促进思想政治教育与社会实践的互动、校园文化与社会文化的融合，使广大青年更好地走出校园、步入社会、融入社会。经我校团委研究决定，以一年来开展过的团日活动为基础，以团干部培训的成功开展为契机，以丰富学生的文化生活、增强团组织精神的有效传播为目的，在开展主题团日活动的过程中，给予各学院更大的发挥空间和自主性，结合本学院自身特点，开展更加具有本学院特色的团日活动。

在三月份“志愿、服务、奉献”主题团日活动中，各学院均根据校团委下达的精神，将团日活动主题以更加广泛的形式得以开展，其中以生物与环境工程学院和师范学院等为代表的几个学院在校园内开展主题团会，加深我校团员对这一主题的理解，而文化传媒学院、美术学院等其他学院则走出校园，到大东区敬老院、大东区聋校等地通过实际行动来表达当代团员的服务精神。

而在四月份的“爱国、责任、民主、科学”主题团日活动中，各学院继续发扬了在三月份中所发挥出的自主性和创造性，通过理论和实际行动将校团委所下达的精神得到进一步的理解和贯彻，在更大范围内得到更好的收效。并且根据中央共青团精神，要求各学院团组织自行学习科学发展观，以此来培养团员学生的政治意识。

为了让各学院师生更好的领会校团委的精神，进一步贯彻落实科学发展观等精神，校团委组织部决定于五月举办一场观摩团会活动。本次活动的具体形式为由校团委几位老师以及各学院团总支书记参与参观各学院四月主题观摩团会，加深各兄弟学院之间的了解，以更好的促进本学院团日活动的开展。在观摩团会的进行过程中，我们看到了各学院谦虚好学的态度以及进取精神，使团日活动在师生中得以广泛好评。而五月份的主题团日活动则以“我与沈大不得不说的故事”为主题，契合学生生活的主题使团员们更加积极地参与到团日活动中来。

而在临近期末的六月，经校团委考虑，将主题团日活动定为为“爱心包裹”活动策划宣传板，以“寄一份包裹，送一份关爱”为主题，进行宣传板评比活动，以更好的宣传由中央共青团举办的“爱心包裹”活动。

在以邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，以及校党委、校团委的正确领导下,校组织部在本学院共举办了四期主题团日活动，通过降低限制和加大自主性的方式来提高各学院团组织的设计能力，创新能力，并以此继续丰富团日活动并扩大的团日活动的影响力。

二、常项工作的进行

本学期开学初，为了更好的配合校团委工作，以及更好的为广大毕业生服务，校团委组织部于本学期开学初便开始对05级毕业生团关系转出的办理工作。鉴于毕业生难以统一召集，组织部为方便毕业生而降低部分要求，在以学院、班级为单位办理团关系转出的同时，也为个别前来的毕业生进行办理。以此同时，组织部着手统计各学院团员数、党员数，通过对全校四个年级的团员数、党员数、班级总人数等的统计，加强对全校团员的管理。

鉴于校团委组织部工作任务较大，校团委决定对各学院公开纳贤。并于本学期三月份开始，公开对来自各学院的众位有意向加入校团委组织部的学生进行筛选。在经过了初试、复试两轮面试之后，由组织部全体新老成员以及负责组织部工作的团委朱佳老师一起严格把关，从来自各学院的众候选者中，最后为校团委组织部增加了在各方面均较突出的五名新干事。

在校团委组织部各项工作渐渐走向成熟的过程中，也发现了自身的缺憾和不足，针对部分问题，组织部决定对内部进行培训。本学期5月25日—28日，由组织部各组组长负责，根据本部门具体工作职能以及工作中所遇到的不足进行培训。开展了针对Word、Excel、PowerPoint等办公软件的具体操作方法以及常用做法，针对组织部工作职能而开展的各种办公文体的介绍和写法讲解，根据宣传所用到的POP字体的写法，以及针对组织部主题团日活动的开展所进行的团日活动检查细则的讲解等等。在培训结束之后，各部员均表示受益匪浅，组织部也会将培训工作一直进行下去。

三、其他工作的开展

在本学期工作中，校团委组织部在以邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，以及在校党委和校团委的正确领导下，配合和辅助校团委的各项工作开展了如下活动：

于本学期四月，校团委组织部与沈阳大学“青春风铃”校园广播站共同联手举办“五四精神与青年责任”主题演讲比赛。在本次比赛中，通过各学院自行举办的初试而进入到复试的一共有来自18个学院的18位选手，复赛于本学期4月22日举行。各选手表现优秀，让各位评委难以割舍。而其中，来自外国语学院的一位脑瘫患者引起了我们的注意，这位同学虽然身患残疾，却身残志不残，异常精彩的完成了她的演讲，其坚持不懈的精神赢得了现场的阵阵掌声。本学期5月20日，沈阳大学团委举办了《团委表彰大会暨“五四精神与青年责任”主题演讲比赛决赛》，本次活动由校团委四大组织共同承办，并邀请了沈阳团市委的领导。本次大会表彰了在纪念五四精神系列活动中表现突出的集体和个人，并穿插各项优秀节目，赢得现场观众的阵阵掌声。

为了积极贯彻中央共青团所下达的工作，校团委组织部在西部计划报名活动中发挥了极其重要的作用。并在本学期6月19日负责了“西部计划协议签订仪式”的现场工作。而在西部计划报名和录取工作全面结束之后，校团委组织部又迎来了辽西北计划的报名阶段，组织部会在本项工作中，以严谨的工作态度对待这一份神圣的工作。

四、整体总结

以上是沈阳大学团委组织部在2008—2009学年下半学期的工作情况, 回顾这半年的工作，在校党委和校团委的大力支持和指导下，在不断改进和不断完善的过程中，组织部的各项工作都有了新的进步和新的发展，并取得了一定的成绩。在今后的工作中，组织部将一如既往地以挑战者的精神拼搏创新，再接再厉，同心同德，努力开创沈阳大学共青团工作的新局面，创造更加辉煌的成就！