经济学专业就业方向及前景（精选14篇）
网络经济学专业市场缺口较大，人才供不应求放眼未来，网络经济将给我们带来千载难逢的发展机遇。市场研究机构的调查分析，由于网络经济的快速发展，传统经济部门对于网络技术与经济理论相结合的复合型人才有着迫切的需求。
然而，从现有主要经济部门从业人员的素质来看，很难满足网络信息时代经济高速发展的需要。目前从业者主要由两类人员组成，一部分是计算机网络技术人员，他们在传播技术的开发与应用中能够得以应手，但是他们不太了解经济运行的基本规律和工作方法，经济理论尤其是网络经济理论知识缺乏;另一类是接受过传统经济学教育的经济工作者，他们不懂网络技术，如制作多媒体、开发数据库等，面对大量的市场数据和信息，他们显得力不从心、无所适从。相关分析数据也表明，全国这类人才的缺口近100万，仅从金融这一个行业来看，人才缺口至少为3万人左右，而高校每年培养的人才有限。可见，相关专业人才的不足已经成为制约我国经济增长方式转变的瓶颈。
近年来, 随着经济全球化的深入, 以及我国市场经济的发展, 市场对经济人才的需求越来越大。然而据调查显示, 每年的用人单位中需要经济学专业毕业生的很少, 相对来说, 会计学专业的招生量却很多。从收集到的2014年的130家招聘经济管理类人才的用人单位的招聘信息来看, 有58家用人单位招聘会计学专业的毕业生, 只有32家单位招聘经济学专业的毕业生, 市场需要的大多是会计、保险、金融和市场营销等专业的人才, 经济学专业毕业的本科生相对需求量较低。
以安徽财经大学为例, 该校于1962年设立会计学专业, 1985年成立会计学系, 2005年更名为会计学院。自开办会计学专业50多年以来, 该校为安徽省培养了大批财务管理人才。20世纪90年代, 经济全球化进程日益加快, 我国经济发展也进入快速增长的阶段, 为适应市场对经济类人才的需求, 该校于1994年成立了经济学系, 2008年更名为经济学院。自1994年成立以来, 经济学专业开始面向全体招生, 为社会提供了大量的经济学专业人才。但根据近几年数据来看, 该校经济学专业的就业情况并不乐观, 就一次就业率而言, 经济学专业的就业水平要远远低于会计学专业。而且很多毕业生在毕业后从事的工作并非专业对口, 只有少部分人就业于专业对口的工作, 大部分人都改行从事会计、金融证券、财政税收、市场营销以及保险等工作, 另外还有15%的学生选择考研深造、出国留学等。虽然近几年, 随着高校教学的改革以及学校名声的提高, 经济学专业毕业生的就业率普遍有所提高, 但相对于供不应求的会计学专业的就业状况而言, 经济学专业的就业形势任然有待改善。
二、经济学专业与会计学专业的培养模式对比与差异性分析
在学科渊源上, 会计学与经济学有着最紧密的关系, 其培养的专业人才也大多数会进入相同的行业工作, 而在专业课程设置及培养方案等方面更是存在许多相似的地方。笔者下面主要从两专业的培养模式入手分析, 详细的比较两专业在培养目标和课程设置等方面的特色及差异性。
1. 培养目标比较
经济学培养的是复合型专业经济人才, 要求学生能够掌握经济学的基本专业知识和技能, 具备深厚的理论基础, 熟悉国家法律法规以及相关的经济政策、指导方针, 具有运用现代数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力, 并能够熟练解决一些复杂的经济专业问题。如上表所示, 该专业培养方向主要为能在经济管理部门、金融机构、各种政策研究部门和国内外企业工作的复合型专业经济人才。
会计学培养的是应用型管理人才, 要求学生具备会计、经济、管理、审计等方面的专业理论知识, 同时还要掌握会计、管理、审计等方面的实务操作能力, 了解国内外会计法律法规, 能够运用会计学的定量和定性的会计分析方法进行会计核算, 并解决一些复杂的会计专业问题。如上表所示, 该专业的培养方向为税务、财政、审计等政府部门和国内为企事业单位, 主要从事会计核算和财务管理等工作。
2. 课程设置比较
作为培养专业人才和构建主体知识结构的教学模块, 课程设置在专业教学中一直牢牢占据核心地位, 其差异性主要体现在各专业培养方案中开设的具体课程和课程课时等方面。同时, 课程设置是体现各专业的教学特色的重要部分, 也是将学生培养成具有专业知识和专业技能的复合型专业人才的重要部分。
与培养目标相呼应, 经济学专业与会计学专业的专业课程各有其特色。经济学专业开设的课程以经济学知识为主, 例如经济学、统计学、金融学、经济法、公司理财等;会计学专业则以会计学、审计学知识为主, 例如中高级会计学、财务管理、审计学、财务分析等。
就课程设置和培养方案而言, 经济学专业与会计学专业有许多相似的地方。一般经济学开设的专业课程, 会计学专业的学生也会修读, 或作为专业必修课修读, 或作为专业选修课修读。两专业的课程设置如此接近, 笔者认为, 主要是因为会计学的理论基础在一定程度上来源于经济学, 而经济学的部分方法论又和会计学的相辅相成。经济学研究的是如何进行资源的有效配置, 属于社会学科, 在课程设置上要偏向理论性;会计学则是研究财务活动和成本的学科, 属于管理类学科, 在学科设置上自然要偏向实务性, 两专业各有特色, 又各有侧重。
三、存在问题分析
从上述两专业在专业设置上的对比分析来看, 经济学专业与会计学专业并无太大差异。就培养目标和课程设置而言, 虽有所区别, 但相差并不大。这说明, 经济学专业与会计学专业在学科渊源上又很紧密的联系, 使其在与会计学专业相比时, 显得专业课程设置没有特色, 缺乏相对优势, 培养目标也不够明确。
1. 培养目标不够明确
到目前为止, 许多高校经济学专业在培养模式上依然采用传统的方式, 普遍注重培养学生的理论研究能力, 培养的人才大多都是研究性人才, 理论基础深厚, 但实务操作能力较低, 这样培养出的人才广而不精, 缺乏专业优势。在专业基本素养和基本技能要求上, 经济学与会计学也是大同小异, 缺乏经济学专业的特色, 也因此造成经济学专业虽就业面广泛但缺乏专业对口岗位的情况。
2. 课程设置缺乏特色
在专业课程设置上, 经济学专业与会计学专业的总体框架基本上是相似的, 虽然具体开设的课程及课时存在差异, 但总体框架上都包含专业基础课、专业必修课、专业选修课等模块, 所设学科也有大部分相同的, 如政治经济学、西方经济学、统计学、会计学、财政学等学科, 因此, 经济学专业在课程设置上缺乏专业特色, 且课程单一化, 导致该专业的毕业生在就业竞争中缺乏优势。
四、对策与建议
1.明确专业培养目标
因经济学专业在学科设置上偏向于理论研究性, 而相对于会计学专业来说就缺乏实务操作性, 导致经济学专业在就业方向上目标不够明确。作为一门学科的最基本要素, 培养目标对人才培养起着导向性作用, 在一定程度上决定了毕业生的就业方向与就业岗位, 因此调整经济学培养方案、明确专业培养目标、精确专业定位, 不仅能突出其专业特色, 使得与会计学等专业区分开来, 而且能提高该学科的专业性, 加强经济学专业人才的优势, 使得经济学专业的培养的毕业生能成为符合当前经济市场需求的复合型专业高级人才。
2.优化专业课程设置
作为与会计学紧密联系的学科, 经济学专业在课程设置上与会计学专业有着较多的专业性交叉学科, 如经济学、会计学、统计学、财政学等。要突出经济学专业的特色, 可以从培养专业能力方面入手, 所以其开设的学科除了要与会计学专业区别开来, 还要突出其专业优势。因此在课程设置上, 未涉及到的课程方面, 要多多涉猎, 拓宽学生的知识面, 加强其基础理论知识的培养;已开设的课程要更要精益求精, 适当增加课时及特色案例分析模块, 增强学生的实际分析能力。另外, 可以根据情况开设实践教学模块, 加强学生的实务操作能力和实践动手能力, 培养应用型经济专业人才。作为一门学科的核心要素, 专业课程设置在人才培养方面起着不可估量的作用, 建立合理的知识框架、优化课程设置尤其重要。除了建立合理的知识框架外, 学校还应该适时开展技能技巧培训、职业生涯规划、就业形势政策等方面的教学活动, 加强学生的综合素质建设, 使人才培养能够更加符合社会需求。
五、总结
经济学是一个理论性很强的学科, 与会计学有着紧密的学科渊源关系与交叉区域。经济学专业在课程设置与培养目标上, 存在部分重叠, 这也使得经济学专业的学生在就业方面存在许多与会计学专业的矛盾与问题。只有正确处理经济学专业的发展定位, 明确培养目标, 优化课程设置, 才能改变经济学专业与会计学专业目前的就业问题, 国内高校才能培养出符合当前市场经济发展的需求的具有专业核心能力的复合型高级经济人才。
参考文献
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关键词：劳动关系；就业；专业培养模式
【中图分类号】F246-4；G642
引言：本文结合中国劳动关系学院劳动关系系的劳动关系专业的就业方向与就业前景加以分析，主要采用了文献研究方法、问卷调查方法以及对比研究方法等主要方法和手段来深入研究劳动关系专业的就业前景，进而提出解决问题的措施。
一、中国劳动关系学院劳动关系专业近五年就业率及就业情况分析
中国劳动关系学院劳动关系系将“以人为本，关注个体，做好细节，关注质量”作为院校的指导思想，通过成立的专门就业工作领导小组指导毕业生的就业和择业，本部分采用定量分析法和个案研究法来研究劳动关系专业就业前景。
图1 近5届劳动关系专业应届毕业生的总体毕业去向统计
注：计算公式--近5年（2011～2015届）毕业去向各项人数/近5年（2011～2015届）应届总人数
据图所知，近5届毕业生就业去向比例分别为：出国3.4%，待分0.8%，二分30%，考研8.8%，派遣57%。派遣及二分人数比例占主要地位，大部分学生最终还是選择直接工作方式。但是，经过深入研究可知，虽然劳动关系专业毕业生就业率几乎达到100%水平，但是近两年的专业对口率仅为62%左右。
结合劳动关系专业近五年就业情况来开，劳动关系专业毕业生基本维持较高的就业水平。但我们需要注意的是，专业就业率呈现出下滑的趋势。究其原因，既有市场需求情况因素，还有课程设置、其他院校增设劳动关系专业等其他因素的影响。
二、劳动关系专业就业过程中存在的问题
劳动关系专业对于解决社会关系，特别是生产、经营环节中存在的问题具有至关重要的作用。但就目前的劳动关系专业就业情况而言，还存在如下几方面的问题：
1、专业就业率偏低
我国各高校劳动关系专业为满足多元化就业形势，培养目标更倾向于国家公务机关及相关事业单位岗位。无论是名牌院校还是地方普通高校多形成培养公务员这一思维定式。上述情况严重背离了劳动关系专业的专业特点，国家机关能够提供的相关岗位较少也进一步拉低了专业就业率。国内部分院校在扩招过程中也增设了劳动关系专业，这种缺乏调研的盲目增设、扩大招生的情况进一步拉低了专业就业率。
2、专业认可度较差
我国就业市场对劳动关系专业认同度较低。这种情况主要源自两个方面：其一，劳动关系专业缺乏相应的职业规划，方向性的欠缺导致报考学生未能将自身情况与专业更好地结合起来。其二，政府与社会对于劳动关系专业缺乏必要的认识和理解，突出表现于人才招聘单位提供的劳动关系岗位少之又少。
3、就业方向不明确
通过分析国内各高校就业信息可知，我国劳动关系专业定位主要有如下几个方面，首先，培养方向为经济学，主要侧重于劳动经济学方向；其次，培养方向为社会学，主要侧重于劳动法规与社会保障学方向；第三，培养方向为公共管理，主要侧重于培养劳动（社会保障）方面的领导与协调能力。由于就业方向各不相同，造成用工单位与就业学生对岗位认识存在较大偏颇，毕业生无法更好地与就业岗位相结合。
目前，高考学生填报志愿时受到就业率、高校知名度、高校所在地域等主动因素影响。以中国劳动关系学院为例，很多学生受到该院校在北京，属于部位直属院校的影响。这些学生填报志愿时忽视了院校的专业特点以及就业方向的深入分析。
4、自身素质有待完善
由于劳动关系专业不仅需要较强的理论基础，还需结合相应的社会实践。因此，专业院校需重视学生自身综合素质培养。教学过程中应不断提升学生的理论知识水平，还需提升学生的领导、组织、合作、沟通等能力的培养。同时，各院校应加大社会实践活动的机会，只有通过更多工作实践才能提升学生的专业水平，不断完善综合素质。
5、课程设置系统性不足
我国本科院校设置劳动关系专业较晚（2005年，中国劳动关系学院最早设置了劳动关系专业本科教育课程），由于该专业设置时间较短，所学课程缺乏足够的系统性。
三、劳动关系专业就业前景分析以及解决问题的相关举措
通过调查法对国内设置劳动关系本科专业的八所国内院校，以及国内十多所设置劳动关系专业的职业院校进行深入研究，我们可以总结出该专业就业过程中的实际问题，及其发展趋势。
1、专业招生受阻
受国内院校扩招及国内经济形势的影响，高校毕业生就业困难的格局短期内无法缓解。另外，近几年人力资源管理专业成为院校与报考学生拥趸的方向，作为该专业的分支专业，劳动关系专业受到较大冲击。根据推测，这种负面影响还将在未来几年内不断增加。
2、就业呈现出先抑后扬的发展趋势
目前，劳动关系专业就业呈现出逐渐下滑的态势，且专业就业率也随之下降。受多种原因影响，这一格局短期内无法根本发生转变。但是，随着经济发展的复苏与市场环境不断规范的进展，劳动关系仍将是我国经济发展中不可或缺的重要组成部分。随着社会各界对劳动关系专业认识的深入，各专业院校不断重新塑造专业工作的深入开展，劳动关系专业将会逐渐成为经济发展过程中较为热门的专业，就业趋势将从晦涩走向光明。
解决上述客观存在的问题需从多角度入手，教育主管部门、相关院校、学生个体与社会等多方位的参与才能有效地解决相关问题：
首先，教育主管部门对于没有相关师资力量的院校加大劳动关系专业方面的投资，以此保证劳动关系专业学生专业性较为突出的优势。
其次，院校应根据专业特点不断完善教育体系。弱化劳动关系理论教育，强化实践操作水平的提升。如：通过校企合作提升学生的实践能力，优秀学生在实践过程中也会被企业认可，进而提升专业就业率可能性。同时，院校应结合专业特点，引入教育评价体系。这样才能有的放矢的发现问题，并在解决问题过程中不断完善教育体系。
再次，我国各专业学生中有较大比例生源在入学前对专业认知度较低。入学后会因为心理落差造成对专业的抵触。院校应适当调整入学后学生跨专业的可能性，同时针对学生做好心理辅导工作。这样有助于新生对专业有足够的认识，并对专业产生浓厚的兴趣。
最后，专业院校可单独或组成相关的专业协会，并借助网络、媒体等多种媒介不断宣传劳动关系专业的特色、优势，以此提升相关用工单位对该专业的认识。如条件允许，还应在一定范围内组织政府部门（人力资源和社会保障部门）、机关大内、国内知名企业进行学术探讨。这不仅能为劳动关系专业人才培养带来新的思路，还能以此实现专业的对外宣传。
通过个案法我们对中国劳动关系学院就业指导加以分析。针对上述不利因素，中国劳动关系学院不断开辟出更好的就业指导思想，这也将影响着该学科的良性发展。首先，做好毕业生出口工作。通过积极的外部联系为毕业生提供更多就业机会。通过QQ、微信、电话、飞信等现代化通讯方式将就业信息及时传递给学生。其次，发掘专业优势。目前，我国很多管理类专业多存在“大而全、广而浅”的共性缺点。很多毕业生看似就业面非常广泛，但其专业与企业需求的匹配度相距甚远。因此，劳动关系专业应充分发挥专业特点，努力打造出具有开创性、实践性、理论性的专业。再次，注重以实践为中心的综合素质培养。实践数量与质量直接影響着毕业生与社会的融入效果，优质的实践不仅能让毕业生进行“软着陆”，还能快速得到用工单位的认可，让就业学生在最短的时间内获得单位和社会的认可。同时，劳动关系专业毕业生必须具备良好的沟通、协调、组织、危机处理等各方面的能力。学校会针对入学伊始的新生制定相应的培训计划，通过四年的时间让学生有一个质的变化，蜕变为更加接近社会，更加接轨于岗位的可用之才。
结论：
本课题明确了几个重要研究观点：以通用和专业能力为培养重点、注重基础理论知识的培养、创新人才培养模式、以“应用型人才”作为培养导向、专业就业率有待提升。本课题的主要创新点：具有较强的实践价值、具有较强的推动价值、平衡大学生的专业就业率，并奠定了劳动关系专业就业理论，对劳动关系专业的教育理论有长足的影响。本课题结合了中国劳动关系学院毕业生就业去向的大量数据，研究成果对我国劳动关系专业人才培养模式的转变具有实践意义。
本文还提出了以就业为龙头，以开发专业优势为主线索，以提升学生综合能力为保障的专业发展之路。
参考文献：
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薪酬超过32%的专业上海市
13%在上海市工作男生较多
男62%-女38%
培养目标：本专业培养具备海洋科学的基本知识及海洋高新技术开发研究的能力，能从事海洋高科技、海洋资源开发及海洋工程工作的高级专门人才。
主要课程：海洋科学导论、生物海洋学、海洋地质学、海洋调查与观测技术(含出海实习)等。
2011-08-28
“商务英语”是商务和英语的结合,在“英语”和“商务”两个内容上权重是这样的.英语占大约40%.在这里,英语的语言水平是基本的要求.商务英语专业培养高等职业教育层次,德、智、体美全面发展,具有诚信、敬业的良好 职业素质,具备一定专业理论知识和熟练的职业 技能,熟悉国家各种商务法律法规,熟悉应用英 语运用及计算机的实际操作,从事对外贸易、涉外商务、会计、金融、投资、保险及相关法律行业工作的高等应用型复合专业人才.商务英语专业就业方向
商务英语专业的毕业生能在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门,承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作;也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作.商务英语专业的毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作,同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作.商务英语专业就业前景
我国加入WTO后,中外合资、外商独资等外向型经济企业不断涌现,对具有校强的外语交际能力、掌握一般商务外贸运作知识、熟悉计算机等现代化办公设备的商务英语人才需求尤为迫切,该专业毕业生有非常广阔的就业前景,该专业旨在培养具有较全面的商务基础知识和实际运用英语语言能力的精英语、懂经贸、能够使用多种现代化办公设备的“专门用途英语”人才.我国对外开放和建设海峡西岸经济区需要大量既懂英语又懂外贸的复合型人才.本专业毕业生大都在外贸企业从事外贸业务工作,在涉外大型饭店、旅游部门、企事业单位从事文员和翻译工作,就业率达90%以上.小编寄语：
1、主要将专业学通,其次是英语本身，要将英语看成只是做外贸的工具。好些外贸人员英语不怎么好，但外贸却做得很成功。
2、就业前景来说,这个专业还是比较可观的，做得好升得快，赚得也多，如果在外贸行业，建议先从跟单做起，慢慢步入业务。
随着工业化进程的加速, 煤和化石燃料的大量使用以及对自然资源不合理的开发和利用, 造成了环境污染和生态破坏, 这对人类的生存和发展构成了威胁。保护环境, 实现可持续发展, 已经成为全世界紧迫而艰巨的任务。新环保法于2015年1月1日起正式施行。该法确立了保护环境为国家的基本国策, 并对环境污染和生态治理提出了更严格的规定。
2. 企业和政府机关、事业单位等对环境专业的需求分析
随着国家对环境保护的要求日益严格, 对环保专业人才的需求量也不断增加, 通过对表1中的40家位于辽宁省的监测公司、咨询公司、工程公司以及科研单位的调查, 得出以下结论:通过对各企业的调查, 除了一些大型的国有企业及外资企业设有专职的环保员外, 其他的企业都是兼职环保员。随着对环境保护的要求日益严格, 需要企业设置专职的环保员, 管理企业的环境保护档案及污染物排放申报等工作。对于环保咨询公司, 尤其是近年来出现了很多私营环保咨询公司, 这些公司发展壮大需要更多的环保专业人才, 比如环境影响评价、环境监理、清洁生产、突发环境应急预案以及ISO14000体系认证等专业人才。
3. 环境专业设置方向及每个方向应掌握的核心知识分析
通过以上对政府机关、事业单位及企业对环境保护专业人才的需求可以把对环境专业的人才需求归为两类:
3.1 环境工程专业。
环境工程专业学生的就业方向主要为环保工程公司、环境设计研究院、环保设备公司等。环境工程专业需要掌握的核心知识为:3.1.1环境工程设计基础 (包括CAD制图) ;3.1.2 环保设备基础及环境工程学;3. 1.3大气、水污染控制工程及固体废物处理与处置;3. 1.4物理性污染控制。
3.2 环境科学专业。
环境科学的学生的就业方向主要为政府机关环境保护部门、环境保护咨询公司、科研院所、环境监测机构等, 从事的主要工作为环境管理、环境影响评价、环境监理、环境监测、清洁生产、突发环境应急预案、ISO14000等。环境科学专业需要掌握的核心知识为:3.2.1环境学概论及环境保护相关的法律、法规及政策等;3.2.2环境影响评价;3.2.3环境监测;3.2.4环境咨询实用技术-环境监理、清洁生产、突发环境应急预案、ISO14000等;3.2.5大气、水污染控制工程及固体废物处理与处置;3.2.6物理性污染控制。
结语
通过对环境专业本科就业形势与就业方向的研究, 建议环境专业的本科设置两个方向-环境工程方向和环境科学方向, 然后对选择这两个方向的学生进行不同的课程设置, 以培养适应不同用人单位对环境专业人才的需求。
摘要：本文就近年来环境专业本科毕业生就业形势及就业方向进行了调查研究, 以及企业对环保人才的需求情况进行了调查, 并对环境专业具体的设置方向提出了建议, 主要设置方向分为环境工程和环境科学两个方向。既为环境专业的学生更好地选择具体的专业方向提供指导, 又能够给用人单位培养出更适应其需求的环保人才。
关键词：环境专业,就业形势,就业方向,环境工程,环境科学
参考文献
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[关键词] 前景理论 幸福学 效用
传统的经济学理论都试图通过建立严格的数学模型来描述生活中的经济现象，揭示经济规律。但是很多学者惊讶的发现，在我们的生活中出现的许多经济现象正强烈的冲击着我们传统的经济学理论。2002年诺贝尔经济学奖获得者、心理学家卡尼曼提出的前景理论正是新经济学对传统经济学冲击的一个典型事例。卡尼曼教授在做诺贝尔演讲的时候，也特地谈到了一位华人学者，芝加哥大学商学院终身教授奚恺元和他研究成果——幸福学。
一、前景理论
1.阿莱悖论实验
你需要在A和B之间做出一个选择：
A、得到100元。
B、得到500元的概率是0.1，得到100元的概率是0.89，什么也得不到的概率是0.1。
同时，你还要在C和D之间做出一个选择：
C、得到100元的概率是0.11，什么也得不到的概率是0.89。
D、得到500元的概率是0.1，什么也得不到的概率是0.9。
實验结果:大多数人在A和B之间都会偏好于A，而在C和D之间偏好于D。但是我们却很容易发现这个实验结果跟我们的期望效用理论是不一致的。我们用函数 来表示效用函数，那么如果AφB，就有u(100)>0.1u(500)+0.89u(100)+0.01u(0)，因此可以得到:0.11u(100)+0.89u(0)>0.1u(500)+0.01u(0)+0.89u(0)。
也就是说CφD，即选A的人应该选择C而不是D。
从上述实验结果可以看出，在用期望效用理论进行数学推导时得出了与现实完全相反的结果。历史上大量的实证经济学家做了相当的工作企图来解释这种非理性的现象，其中最具有代表性的就是卡尼曼提出的前景理论。
2.什么是前景理论
前景理论是美国心理学家卡尼曼和特维斯基于1979年提出的从心理学角度来研究经济学的方法。
前景理论的三大定律:(1)人在面临收益的时候往往是风险规避;(2)人在面临损失的时候往往是风险喜爱;(3)人们对损失和收益的敏感程度是不同的，损失的痛苦要远大于获取的快乐。
传统经济学认为增加人们的财富是提高人们幸福水平的最有效的手段。卡尼曼等心理学家却认为，人的理性是有限的。在面对风险时，人们并不是一味的规避风险也不是一味的喜爱风险。在生活中，人们对风险的态度是不停转换的，这种不停转换受到许多外在条件的影响。同时当人们在做决策时，也不是去精确计算一个物品的真正价值和效用，而是用某种比较容易评价的线索来进行判断。财富收入的提高在某些时候并不能代表效用的同等提高。也就是通常人们所说的，花钱并不一定能买来幸福。根据财富与幸福的关系，奚恺元教授又提出了一个全新的经济学研究方向——幸福学。
二、经济学发展的另一个新的方向——幸福学
一个人想不想换一个工资收入更高的工作？当然想;为什么要追求更多的收入呢？为了生活更加富裕;生活富裕为了什么呢？为了自己过得更幸福……
其实人生活在这个世界上其最终目的就是为了生活过得幸福，归根到底人们最终在追求的是生活的幸福，而不是拥有更多的金钱或财富。即使是从效用最大化出发，对人本身最大的效用不是财富，而是幸福本身，这也应该是效用本身定义的初衷。奚教授指出，人们到底觉得幸不幸福取决于许多和绝对财富无关的因素，包括比较因素、时间因素、环境因素以及各种客观的评价等。我们的最终目标不是最大化财富而是最大化幸福。
在满足最基本物质资料生活的初期，财富的增加确实会带动效用的直线上升，但是当财富积累到一定程度后，财富的增加对效用的增加并不是显得那么的明显，这也是为什么人们在追求物质生活的同时，也在同步的追求着精神生活的提高。比如，一个年收入6万元相对较为轻松的工作，和一个年收入7万元相对较忙碌、压力较大的工作来说，人们往往更多的会青睐于选择前者。人们对财富的追求往往是有限的，而对于幸福的追求却是无限的。
影响人们对生活的幸福感来自于多个方面，对于比较所产生的幸福应该是主要的一个。人们的幸福感往往是来自比较的心里落差。一个身高175CM的人在一群身高170CM以下的人中间，他应该是感到有优越感的；但是如果他在一群身高180CM以上的人中间，他就不会觉得他有任何的优越感，相反，他会感到有伤。再如，你最近买了一套别墅，你觉得很开心。但实际上这套房子给你带来的开心只是其中很少的一部分，更多的是你跟大家比较而产生的。如果你原来住的是集体宿舍，那么你现在住别墅会感到很幸福，但是如果你以前就是住别墅，现在只是挪了一个位置，那么你并不会感到特别的开心。同样，你买别墅觉得很开心是因为对于你周围圈子的人来说他们都是住的小楼房而言;如果对于你周围圈子的人早就住上了别墅，那么即使你住上了别墅也不会感到开心。对事物的偏好、客观因素的评价、周围各种环境的比较变化都能影响我们对生活的幸福感。
三、结束语
卡尼曼的前景理论和奚恺元的幸福学为我们的经济学发展开辟了一个新的方向，也使得我们经济学越来越贴近人们的生活。同时他们也逐步渗透应用在我们现代的管理理念中。社会的总资源是有限的，至少在现在这个阶段我们不可能期望人人都成为富豪，时刻都满足帕累托最优。富裕阶层与弱势群体之间的贫富鸿沟也不可能完全消失。但是，正所谓富有富的高兴，穷有穷的快乐，虽然绝对财富的鸿沟无法填平，但是幸福感却是每个人都可能拥有的，因此追求社会中的每个人都拥有自己的幸福，增加全社会的幸福感，这应是政府的责任，是帕累托的一个有效改进，也是我们构建和谐社会的最终目标。
参考文献:
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越南语专业简介
越南语是越南的官方语言。属南亚语系孟-高棉语族。文字是以拉丁字母为基础的。主要分布于越南沿海平原越族(也称京族)聚居地区。使用人口有9000多万。中国广西东兴市沿海京族聚居地区约有1万人使用越南语。
越南语专业主要课程
基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等。
越南语专业培养目标
培养目标
本专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
(1)了解我国有关的方针、政策、法规;
(2)掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;
(3)具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;
(4)了解我国国情和相应国家的社会和文化;
(5)具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;
(6)具有第二外国语的一定的实际应用能力;
(7)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。
越南语专业就业方向与就业前景
可到行政管理部门、外事、边防部队、海关、学校、与越南有经济贸易的外贸公司、国际对外广播电台、涉及东南亚语言电视节目的电视台、外文出版社等部门、企事业单位、旅行社、大中型旅游饭店从事翻译、经贸或行政管理、教学、研究等工作。
越南语专业毕业生工资待遇
关键词：教育经济与管理；就業；问题
随着社会经济的发展，中国高校的不断扩招，大学生的就业问题也不断突出。其中教育经济与管理这一专业的就业形势十分严峻，主要表现在就业率低和专业不对口两大方面。需要特别注意的是，其不同于一般文科具有的明确分类，其没有统一的专业划分，社会也就没有与之相对应的职业接口。因此，其专业不对口的问题十分突出。因此，本文主要从三方面进行阐述，一是学科自身的问题所导致的就业难；二是该专业的人才自身的问题；三是总结改善该专业当前就业困境的可行之策。
一、学科发展困境
1.缺乏统一的归属划分
教育经济与管理由教育学，经济学，管理学三门学科结合而成。可以说，这一学科的设置在某种程度上必须结合三者的优势，培养综合素质的人才。但在实际操作中，却往往偏向了教育学，远离了经济学和管理学。在实际教学过程中，教育经济与管理专业在学科划分时偏向管理学，而在学术界又把它划分为教育学，将其置于教育学的体系之下。因此，其究竟从属于管理学还是教育学，对学科划分的不确定，导致了学生就业时无所适从，社会在接受高校人才时，也是一头雾水。
2.专业与社会脱节
教育经济与管理这一专业设置的目的在于培养集教育、管理、经济于一身的综合型人才，但实际生活中，社会对这一专业的需求并不多，或者说，专业极其不对口。在实际生活中，社会整体对这一专业的需求远远低于人们预计的需求量。一方面，无论与管理学相比还是和教育学相比，教育经济与管理这一专业的竞争力都是较低的，再加上相关的岗位在教育学和管理学这两大专业体系之下，已处于饱和状态。另一方面，教育经济和管理这一专业和大多数文科专业一样，理论性较强，特别是该专业发展不成熟时，缺乏足够的实践基础和理论支持，这就严重导致这一专业过分的理论教育和注重实践能力的市场并不相符。
3.学生培养问题
因为教育经济与管理专业划分不确定、不统一，加上专业设置与社会经济发展脱节，导致其在人才培养过程中存在问题。无论是本科生的培养还是研究生的培养，都存在一个问题，即理论与实践的综合。教授要么来自管理学，要么来自教育学，但大多数是教育学。这就导致在学生培养过程中，无法将教育学与管理学进行很好的结合，无法将相关的理论与实践相结合。学生的培养不仅需要专业的教师，更需要专业的案例与实践基础，这样才能使学生在专业学习中获得相关的知识的同时，获得相关的专业能力。总而言之，师资的问题和专业教育资源的问题导致出现学生的培养问题。
二、专业人才自身困境
1.职业生涯规划不合理
大多数大学生对社会发展境况以及相关专业的就业前景缺乏足够的了解和认识。往往盲目的跟风追求某一行业的发展，以此选择自身的职业追求。更有甚者，对于职业规划缺乏足够的认识，乃至没有自身的职业规划。对于教育经济与管理这一专业而言，学生多选择留校或进入科研机构工作，极少有学生选择创业。随着时代的发展，高校的招聘需求在不断的饱和，留校可能性减少。而另一方面，学生在读研过程中缺乏足够的理论基础，如管理学和教育学基础，这便导致学生在读研或科研机构中，极难适应其所处位置。
2.不正确的择业观
不正确的择业观主要表现在两个方面，一是学生对就业目标的选择太高，都倾向于寻找待遇高而又轻松的工作，这对于刚出校的学生来说是不切实际的想法。学生眼高手低的现象，从本质上加重了教育经济与管理这一专业就业的压力。二是对于教育经济与管理，学生自己对这一专业的认识不足导致其在就业中选择了错误的方向。一般而言，私人教育培训机构和学校是这一专业的理想就业选择，而非市场企业和公司。
3.自身能力的困境
自身能力的困境主要包括了两个方面的内容，一是学生自身专业能力不足，因为专业教育资源的不足和师资的不足，导致学生在培养自身能力过程中存在误区和缺陷。二是学生自身的综合素质不高。教育经济学与文科专业相类似，均注重理论的探讨和学习，因此学生的实际能力和综合素质欠缺。此外，实际和理论间的差距导致学生的实际能力达不到教育培养的期望目标。
三、结语
对于教育经济与管理这一专业而言，改善当前就业形势除了和一般专业一样加强学生自身实践能力的培育，树立正确的择业观，提升自身综合素质以外，更重要的是要加强学科建设，优化学科建设，从社会的发展和需求出发，全面探讨分析社会人才的需求状况，明确划分其专业归属，同时加强其理论和案例的假设和研究，以改变这一专业的尴尬地位。
参考文献：
[1]柳叶.教育经济与管理硕士研究生的专业认同研究[D].华东师范大学，2011.
[2]欧军明.教育经济与管理学科研究生就业难问题的探究[J].新课程（教育学术），2010，03：57-58.
社会体育作为我国体育事业的重要组成部分,它关系到人民体质的增强、健康水平的提高和生活质量的改善,是现代社会文明、健康、科学的重要标志之一。随着现代化科学技术的飞速发展,生产力的不断提高,现代生产方式和人文环境等将对社会体育的性质、内容、范围、结构、对象及时空关系产生巨大影响。人们在注重生活质量的前提下,更加注重追求丰富多彩的余暇生活。同样,社会的发展也要求有与现代化大生产相适应的全面发展的劳动者,随之而产生的体育产业、社区体育、健身俱乐部和体育保健康复将会呈现出前所未有的发展前景。在我国经济和社会飞速发展、全民健身运动蓬勃兴起的今天,体育在社会生活和人的发展中的作用越来越大,人们对社会体育的需求已经非常明显地表现出来。随着体育工作重点的明确和全民健身事业的发展,以及随着国家经济和社会发展而促进的体育事业整体上的大发展,社会体育的机构、组织和场所将会越来越多,社会体育专职岗位将会有更多地增加。因此,面对现实和未来的需要,社会体育专业的就业前景将十分广阔。
2 社会体育专业就业因素的相关性分析
2.1 社会体育产业与社会体育人才的相关性
体育产业是现代人类经济社会出现的一种新的产业形态,它是体育运动由原来的自给自足的自为模式向组织化、生产化、消费化和盈利化的产业运营模式转变的产物。随着我国经济的不断发展,人们生活水平的不断提高,体育市场机制的不断完善,人们对体育的重视程度不断加深,体育经济逐渐成为社会经济中重要组成部分。与体育相关的产业,比如体育健身娱乐业、竞赛表演业、体育旅游业、体育博彩业、体育咨询培训业、体育销售业、体育用品业等等这些产业不断被开发和壮大。体育产业的快速发展,急需一批能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导及经营开发等方面的专业人才。但是,高素质的体育经营管理人才严重缺乏与体育产业化快速增长形成了鲜明的对比。据有关专家介绍,我国从事体育产业既懂得经营管理又懂体育的专业人才很少,在2008年仅奥组委就用了4000多人来从事奥运会赛事组织和产业开发工作。随着我国体育事业的蓬勃发展,我国将会需要更多的体育产业经营人才,这就为社会体育专业学生提供了良好的就业机会。
2.2 社区体育的开展与社会体育人才的相关性
社区体育的开发与发展呼吁对社会体育专业人才的需求。目前,我国不同类型的居民健身指导站呈现出快速发展的趋势,参与体育活动的人员以中老年人为主,大批的退休工人拥入社区也是一种必然走向。此外,各类人群在双休日、寒暑假等节假日期间对体育健身的需求也比较强烈。随着社会经济的不断发展,人们生活水的提高,余暇时间的增多,城市人口越来越密集,而且大多数集中在特定的社区里,人们自觉将体育纳入自己的生活当中,使体育逐渐生活化、秩序化。随着居民健身观念、体育社会体育指导员、体育管理、国家体育政策等方面都有较大的改善,社会对体育的需求将不断增加。据有关调查显示,目前我国社区建设与发展中对于体育设施、体育场馆的投入逐渐加大,特别是随着大众体育消费观念的提高和对体育健身的强烈需求,社区建设中经营性的运动场馆呈现快速增长的态势,在商业体育俱乐部健身的人群占体育人口的比例不断增加。调查显示,当前社区健身场馆的经营中专业管理人员及健身指导人员相对缺乏。随着国家对社区体育的高度重视和社区体育的进一步开发与完善,必将为社会体育专业人才提供广阔的就业空间。
2.3 健身俱乐部与社会体育人才的相关性
俱乐部是开展社会体育活动的最基层载体。随着我国居民生活水平的不断提高,消费需求也呈现出多样化的发展趋势。尤其是进入90年代以来,我国居民用于体育消费的支出占总收入的比例不断上升,人们对健康的需求也越来越强烈。都是快节奏的生活造成了人们生活、工作的压力越来越大,健身成为人们一种缓解身心压力的健康生活方式。“健康第一”、“花钱买健康”的体育观念成为了一种时尚,而人们关注健康,注重健康的观念也随着经济的发展和生活水平的提高而逐渐地增强。面向大量群众的体育俱乐部因此应运而生,而且呈现出越来越诱人的发展前景。同时,对社会体育专业人才的需求显得尤为迫切,这就为社会体育专业学生提供了许多就业岗位。
2.4 体育保健康复与社会体育人才的相关性
根据世界卫生组织一次全球性的调查显示,全世界真正健康的人仅占5%,诊断有病的人也只有20%,而75%的人处于亚健康状态。随着现代生活节奏的日渐加快,社会竞争也日趋激烈。就业的压力,失业的威胁,人际关系的复杂紧张,信息化的纷繁刺激,使人们不得不承受着越来越多来自各方面的精神压力。社会经济的发展给人们带来了心脑血管、高血脂、高血压、冠心病、糖尿病等“现代文明病”,面对文明病的出现,人们逐渐意识到医治身心健康最好的方法不是药物,而是运动。通过体育锻炼治疗这些文明病是最方便、最廉价、最绿色、最有效和最积极的手段,不仅给人带来充沛的精力,还可以减轻人们的压力。体育锻炼所获得的生理和心理上的快感,使现代人把体育融入自己生活当中,他们开始从随意无序、盲目的健身将向自觉有序、科学的健身方向转变,而这些变化如果没有专业的社会体育人员的指导,将是难以实现的。就现在而言,从事该项工作的专业人员和专业机构的数量不多,2009年颁布的最新的全民健身条例,1000人必须配备一名保健康复工作人员,这个需求量是很大的,因此对保健康复专业的学生来说就业前景是广阔的。
2.5 当地经济的发展水平与社会体育人才的相关性
经济是社会发展的基础,社会体育作为上层建筑的一部分,它的发展必然要以经济为基础,无论是发展规模还是发展模式,都要受到经济的制约。一个国家或地区的经济发达与否,从根本上决定着整个社会对体育的投入。而由经济发展所带来的体育需求和体育消费的增加,又是体育产业部门生存和发展的基础。据相关资料分析,当地经济发达的社区,居民收入相对比较高,生活投入成本较大,对于体育健身健美意识比较强烈,也比较容易接受新鲜的事物,对于投资型产业的支持力度比较大,体育产业在这些地区发展的比较好。当地经济欠发达社区,人们的生活水平相对比较低,人们的体育投资意识相对薄弱,体育产业的发展相对群众基础较差,发展滞缓。
3 社会体育专业就业趋向分析
3.1 体育产业蓬勃发展下的就业潜力
目前,我国体育产业的发展已经进入一个结构完整、市场运营成熟、客户群稳定的发展阶段。随着社会的进一步发展,人们生活水平的提高促使了我国体育产业的发展,人们健身意识的增强加大了对体育消费的投入。对于体育产业来讲,已经逐渐成为我国国民经济中的重要组成部分,从过去体育产业产值在国民经济当中所占的比重微乎其微,到现在成为很多地区经济发展的支柱产业,我国体育产业的发展逐步趋于完善,逐步成为消费结构中的主力军。随着体育经济的快速发展,体育消费的内容将会进一步扩大,从过去比较单一的体育健身、体育娱乐、体育物品购买到今后深入各个行业的体育消费必将会伴随在每一个市民的身边。由此可以看出,体育产业具有很大的发展潜力,这就为社会体育专业毕业生提供了广阔的就业岗位。
3.2 社区体制完善后的就业潜能
现阶段我国城市社区体育主要是指在人们共同生活的一定区域内,以辖内的自然环境和体育设施为物质基础,以全体社区成员为主体,以满足社区成员的体育需求,增进社区成员的身心健康,巩固和发展社区感情为主要目的,就近就便开展的区域性群众体育。社区作为一个稳定的生活区域,在人们重视余暇生活的同时,势必将体育这一生活方式纳入到精神文明建设当中。社区体育是一种社会现象,尤其是新兴城市的社区,会出现更多地以社区为单位,组织居民进行体育活动的形式。开展社区体育不但能增强居民的体质,丰富业余文化生活,改善生活方式,提高生活质量。而且还可以密切人际关系,培养社区情感,增强社区凝聚力,强化社区意识,促进精神文明建设。随着国家健身条例的颁布,社区体育体制的不断完善,社区体育这块儿将有不错的发展空间。
3.3 健身俱乐部全方位开发下的就业前景
目前我国体育事业正处在一个高速发展的历史时期,随着体育产业和健身市场的蓬勃发展以及人们参与体育健身意识的增强,身俱乐部不断增加,人们对于健康健美和体育运动的注重日渐增加,健身俱乐部的存在不仅被白领年轻人所认可, 而且相当一部分有条件的中老年人也加入健身行列。随着健身俱乐部的成员类型不断丰富和自身发展的不断完善, 健身俱乐部也在逐步探索适合自身发展的最佳模式。事业追求的需要,使更多的人愿意献身体育事业的发展,进入发展良好和前途光明的体育俱乐部,自然便成为了体育人的一种不可少有的心理需求。延年益寿是现代人们的一种普遍的渴望,而且这种渴望只会越发强烈,因为生命在于运动,运动又是生命之源,参加体育运动可以使人们的精神得到放松,身体也能达到更加健康的水平。增长个人体育技能,陶冶情操,也是人们日常生活追求中不可缺少的一部分。随着市场经济的发展, 物质生活水平的提高,身心健康越来越受到人们的关注,广大人民群众期待能够在专业人员的指导下进行科学合理的体育健身, 体育健身俱乐部无疑可以担此重任。
3.4 体育保健康复健全背景下的就业拓展
生活和工作上的压力使很多人处于亚健康状态,亚健康是一个动态的状态,它或者向健康状态转化,或者向疾病状态转化。这一庞大的人群不可能都去医院治疗,也没有必要去接受医生和心理大夫的治疗。他们应该积极参加体育运动,在运动中享受运动带来的乐趣,因为参加体育运动是最廉价、最方便、最有效、最方便地消除亚健康的手段。尤其是高阶层的白领族,他们待在办公室工作的时间较长,而且应酬比较多,生活不规律,又没时间去参加体育运动,使身心健康受到严重威胁,对于他们来说,需要更多的专业的私人保健康复人才。随着全民健身条例的颁布,全民健身进入一个新阶段,因此对保健康复专业的学生来说就业前景是广阔的。
4 结论与建议
4.1 结论
随着我国社会经济的发展,城乡居民余暇时间的增加,人们对健身、娱乐的需求将会更加明显,适应这种发展趋势,社会体育作为一种满足居民健身、娱乐的积极健康手段,将会融入每个人的生活当中。并且从现在人们对体育各方面的需求来看,社会体育的发展前景非常可观。但是,目前我国社会体育正处于快速发展中阶段,在发展的过程中还存在着一定的问题,为此提出以下几点建议。
4.2 建议
1.完善社区体制,加大体育观念的贯彻力度, 使体育健身观念更加深入人心。应多渠道地开展社区体育宣传活动, 充分利用大众媒介, 引导市民逐渐树立科学健身理念, 营造全社会关心支持社区体育的氛围, 为社区体育创造良好的发展环境。
2.社会体育专业的学生要重视社会体育专业,在校期间应多掌握一些有关专业的知识,提高自己的专业技术能力,为就业增加筹码。
3.政府需建立健全社会体育工作者的从业制度、实施从业标准。对社会体育工作建制、性质、人员、职责、经费来源逐步加以规范,使社会体育工作有章可循。加强社区体育指导员专业规范化管理,加强社会体育指导员统一培训工作,建立社会体育指导员管理网络,为社区居民安全、有序地进行健身锻炼提供保障。
参考文献
[1]任瑛.浅析社会体育的发展[J].山西高等学校社会科学学报,2009,(2).
[2]王树宏,李金龙.我国社会体育专业毕业就业现状与分析[J].北京体育大学学报,2008,(10).
[3]罗君波.试析高校培养社会体育专业人才的前景[J].湖南科技学院学报,2008,(8):122-123.
目前我国工程管理专业还处于研究、探索和发展阶段，但基本上以管理学、土木工程（或水利工程）为主干学科，有工程项目管理、房地产经营管理、投资与造价管理、国际工程管理和物业管理五个专业方向。不同的学校侧重不同，但都是培养具有管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程管理科学的理论、方法和手段，具备从事工程项目管理的基本能力，能在国内外建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。
那么，学习工程管理专业的学子将来可能从事哪些职业或者将成为什么样的管理者呢？
精打细算的经济师
优秀的工程管理者要具有经济头脑。一个工程耗时多少、成本多少、如何实现成本的最小化和效益的最大化，同时兼顾社会效益，达到环保、利民等效果。如果不具备会计学、财务管理、建筑技术经济、工程经济学、应用统计**筹学的知识是寸步难行的。如香港青马大桥，长度为2.2公里，主跨长度1377米，离海面高62米。其混凝土桥塔高206米，组成吊缆的钢线总长度达16万公里，单是桥身结构钢重量就达5万吨，超过香港中国银行和香港汇丰银行两座大厦所用的钢材总量。缺少一项专业知识的支撑，那是不可能完成这样高难度的工程的。
科学严谨的工程师
工程项目管理、工程造价管理、工程力学、工程结构、工程招标与投标、工程项目融资、工程材料房地产投资与评估、建筑法规、工程制图与识图、工程构造与结构、建筑施工及组织设计、模拟工程报价、房地产估价、资产评估、土木工程概论、房地产投资与经营等都是工程管理专业要学习的课程。这些是整个工程的全过程所要涉及的各个环节，每个环节联系紧密，缺少了任一环都会在实际操作中出现盲点。对工程的科学有效的管理如果缺少了这些知识作为底蕴，则很难“驾驭”一项完整的工程。
知法学法的守法者
经济法和法律基础、合同管理等课程必不可少。如何通过合同来保护工程甲方或者乙方的权益，争取双赢；如何通过合同来对工程进行有效的管理、合法的管理也是工程管理者要充当的又一角色。如在深圳蛇口东角头和香港新界鳌石间架设的一座5公里的高架桥，由于该项工程所在地有成群栖息的候鸟和大片红树林，为确保环境不受破坏，开工之初就做了非常周详的环境保护计划，施工以来承建方在噪音控制、空气、水体、藻类、鸟类监测方面做了大量的工作，措施到位，至今也未出现任何污染事故等。在这里，如果施工方不顾环境而施工，后果是很严重的。相信我们并不想得到一座桥而失去一片森林，而法律在这里提供了保障。
外圆内方的管理者
管理学方面的课程是工程管理的另一只脚，如组织行为学、市场学等。如何与人相处打交道、沟通交流是作为管理者个人魅力的直接体现，既适时的体现出大度灵活，又能坚持自己的原则。
此外，计算机相关软件的应用和熟练操作、外语的听说读写、针锋相对的商务谈判„„都是工程管理专业学生必须具备的能力。可见，一个工程管理人员是个多面手。或许也有人觉得工程管理专业是万金油，到哪里都可以用。对于工程方面的综合知识和多样素质使你比学经济的更能胜任工程的管理工作。学经济的或者管理的，没有工程方面的知识，无论如何都是做不来工程管理的管理者的。
同时，工程管理专业的学生还应争取早日考取相应的资格证书和英语水平证书。
证书：注册质量工程师、监理工程师、安全工程师、设备监理师、造价工程师、评估师、咨询工程师等等资格证书。
关键要结合自己的职业定向来选择考取相应的证书，以增强自己的就业竞争力，当然最主要还是为自己的职业发展助力。
英语：英语一定要学好，如果你轻松通过四、六级考试的话，可以继续考个商务英语（BEC）。
工程管理专业就业前景
工程管理专业主要为建筑业、房地产业培养具有专业技术基础的管理型人才。当前，我国已进入现代化发展的中前期，各种基础设施项目和房屋建筑的建设任务极为繁重。同时，我国城市化水平仅为36%左右，而发达国家普遍超过70%，如果在21世纪中叶可以达到这种水平，则每年需要有1600万人口转入城市，这需要相应规模的城市基础设施、商业设施，特别是住宅建筑。因此，我们国家的城市建设、城镇建设、工程建设、建筑业、房地产业、城市公用事业和勘察设计业正面临着新的历史性的发展机遇，对建筑类人才尤其是具有现代经济管理知识、行业管理知识、专业技术知识、懂经营、懂开发的工程管理人才有着广泛的社会需求。2008年奥运会的申办成功，将会为北京市的城市基础设施建设和商品房开发带来新的契机，同时奥运会大型体育场馆的成功建设离不开工程管理知识的应用与创新，这也为我国尤其是北京的工程管理专业人才提供了极好的施展才华机会。随着我国加入WTO,大量外国投资的涌入和民间资金的激活，必将极大地促进我国工程建筑业和房地产业的发展，对工程管理人才的需求上又增添了更多的机会。
城市面貌的巨大变化与建筑业及其相关行业的蓬勃发展休戚相关，特别是随着专业人员执业资格制度的推行、现代企业制度的建立和我国加入WTO，全国建筑业及其相关行业对各类专业人员的学历水平和素质要求越来越高，尤其是对工程管理高级人才（项目管理工程师、造价工程师、监理工程师等）将有不断增长的需求。
目前我国工程管理人才奇缺，毕业生供求比例大致在1：3左右。
工程管理专业的毕业生就业范围十分广泛，他们可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投资与金融等单位从事工程管理等工作，也可在高等学校或科研机构从事相关专业的教学或科研工作。据有关资料显示，近年来该专业就业分布最多的省市主要集中在上海、北京、广东、天津、江苏等。目前工资一般可以达到3000元~5000元/月。
相关的资格考证：造价工程师执业资格、国际工程管理认证（EMCI）等。
工程管理介绍及国内外现状
工程管理专业出现在20世纪80年代末期。当时，西方国家开始对工业工程教育进行评估，结论是传统的工业工程教育只注重车间层次的效率和数学方法的运用，其毕业生和工程师们缺乏必要的沟通技巧和管理知识。另外，根据美国工业工程学会的调查，发现70%的工程师在40岁之后都要承担工程管理的工作。因此，产生了工程管理这个新的学科领域。在我国，工程管理专业是1998年国家教委对高等教育专业进行调整时成立的专业，代替了原来的建筑经济与管理、房地产开发与经营等专业。工程管理就是对工程或者说工程建设进行管理，这里的工程指的是指土木建筑工程。工程管理是对一个工程从概念设想到正式运营的全过程（具体工作包括：投资机会研究、初步可行性研究、最终可行性研究、勘察设计、招标、采购、施工、试运行等）进行管理。
就学科分类而言，目前也有专家认为，将工程管理的“工程”仅限定为土木建设工程管理违反国际惯例，不符合全世界和我国工程科技发展的实际情况。土木建设工程只是许多工程领域中的一个。工程管理的范围不应该仅仅局限于土木建设工程管理。工程管理应该包括范围更广的其他工程。
开设该专业的各高等院校有把工程管理归入到管理学院下的，如天津大学；有把该专业作为土木建筑学院的土木工程专业里的一个专业方向的，如中南大学、武汉大学、信阳师范学院；有直接把该专业独立为下属院系的，如东北财经大学的金广建设管理学院每个学校又侧重不同，有的侧重房地产经营管理方向、有的是工程项目管理方向、有的是水利工程项目管理……或者偏重管理或者偏重技术，各有特色。
因此，在报考时关键还是看你的眼光，要充分了解开设此专业的院校，其侧重的是哪一个方向，是否与自己的志趣和爱好相同。我国现有的工程管理方面的高级管理人才还很少，工程管理专业毕业生的供求比例大致为1︰3。
工程管理专业培养方案及开设学校
培养方案
学科：管理学
门类：管理科学与工程类专业名称：工程管理
业务培养目标：本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识；受到工程项目管理方面的基本训练；具备从事工程项目管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握工程管理的基本理论和方法；2．掌握投资经济的基本理论和基本知识；3．熟悉土木工程技术知识；
4．熟悉工程项目建设的方针、政策和法规；
5．了解国内外工程管理的发展动态；
6．具有运用计算机辅助解决管理问题的能力。
主干学科：管理学、土木工程(或水利工程等)
主要课程：管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理等。
主要实践性教学环节：包括认识实习、生产实习、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业实习、毕业论文(设计)等，一般安排30周。
修业年限：四年或五年
授予学位：管理学学士
开设院校：
北京邮电大学、中国石油大学（北京）、信阳师范学院、中央财经大学、北京建筑工程学院、北京交通大学、天津大学、天津商学院、天津城市建设学院、河北工业大学、华北电力大学、太原理工大学、山西财经大学、大连理工大学、东北财经大学、吉林大学、吉林建筑工程学院、哈尔滨工业大学、同济大学、华东理工大学、上海大学、上海财经大学、苏州大学、东南大学、河海大学、扬州大学、南京工业大学、福州大学、江西财经大学、南方冶金学院、山东大学、武汉大学、武汉理工大学、中南大学、华南理工大学、广东工业大学、重庆大学、重庆交通学院、四川大学、西南交通大学、云南大学、昆明理工大学、西安交通大学、西安电子科技大学、长安大学、西安建筑科技大学、安徽财经大学等。
附：工程管理专业评估通过学校和有效期情况统计表（截止到2007年6月）
序号学校1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
重庆大学 哈尔滨工业大学 清华大学 同济大学 东南大学 天津大学 南京工业大学 广州大学 东北财经大学 华中科技大学
本科合格有效期2004.5-2009.6 2004.5-2009.6 2004.5-2009.6 2004.5-2009.6 2004.5-2009.6 2006.6-2011.6 2006.6-2011.6 2003.6-2008.5 2003.6-2008.5 2005.6-2010.6
首次通过评估时间 1999.11 1999.11 1999.11 1999.11 1999.11 1999.11 2001.6 2001.6 2003.6 2003.6 2005.6
西安建筑科技大学 2004.5-2009.613 14 15 16 17 18
河海大学 华侨大学 深圳大学 苏州科技学院 中南大学 湖南大学 沈阳建筑大学
2005.6-2010.6 2005.6-2010.6 2005.6-2010.6
2005.6-2010.6（2005年有条件通过，2007 年复查通过)2006.6-2011.6 2006.6-2011.6 2007.6-2012.5
中国生理学的发展是迅速稳固的，主要表现在：首先，生理学研究成果明显增多，而且质量颇高，其中消化生理和神经生理的某些课题研究在国际上也是先进的。其次，国内生理学教学中已基本普及了实验课，并在条件好的学校建立了教学科研体系。21世纪是生理学发展时期，要求从业者具备丰富的知识和工作经验，在人才的需求量上也在进一步扩大。该专业毕业后能掌握基础医学的基本理论、基本知识;掌握医学实验的分析、设计方法和操作技术;具有基础医学科学研究的基本能力;熟悉基础医学教学工作的基本原理和方法;熟悉临床医学基本知识并了解临床医学的新进展和新成就;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。能用一门外语熟练地阅读本专业书刊，并具有一定的听、说、写能力，从而加深自身的潜在能力。
二、生理学专业就业方向
该专业毕业生就业领域包括：
主要到高等医学院校和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作，出国深造，其它部门工作。
更新相关行业就业前景分析：
营养师就业前景怎么样?
什么专业就业前景好?
工程造价专业介绍以及就业前景方向分析
物流管理专业就业前景和就业方向怎么样?
20就业前景好的专业是什么?
人力资源管理就业前景好不好?
2014年深入分析人力资源管理专业就业前景
随着经济的发展、人们的生活条件和工作条件的不断改善，促使制冷与空调行业会有更大、更快的发展，制冷设备、制冷装置也会有一个更大的市场需求空间，由此而带来的就是该行业对专业技术人员的大量需求，这些都为制冷与空调技术专业毕业生的就业提仅供了广阔的前景。制冷与空调技术专业毕业生找工作是不难的，以后的发展就看自己了，刚毕业的学生工作的岗位都是基层的，这就提仅供了积累经验的好机会，还是要不断的学习的，这样对以后的升职才会有益的。制冷与空调技术专业高校毕业人数为900-1000人，其中男80%、女20%，20制冷与空调技术专业高校招生男女比例为文科17%、理科79%、文理综合4%，近几年制冷与空调技术专业的就业率分别为(90%-95%)、(95%-100%)、(90%-95%)。
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[制冷与空调技术专业就业方向及就业前景介绍]
同时，近几年来，学模具专业的人非常多，模具技术也被称为“进可攻，退可守”的技术。作为个人，学习模具专业后，可以去工厂里做模具师傅，条件成熟时，也可以自己开工厂，作为有技术的人开工厂，风险会比没有技术的人小得多。对学模具专业来说，退可以帮别的厂家代工模具，进可以自己做产品卖，所以，模具技术是一门很实用的技术。
模具专业都学什么课程
模具市场调研显示，机械制图、机械设计基础、模具制造工艺学、数控机床、冲压与注塑成型设备、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、模具 cad/cam 、模具材料等。
模具专业就业前景及就业方向
1、学模具专业学好的话，增值空间非常之大，一般模具设计学完一年之后，刚就业时的月薪在1500元元之间，工作后每年都会有1500元2000元的增长弧度。如加上有一定的学历作为基础的话，在各企业都会得到老板的重用。工作34年之后平均月薪在60007000元之间，67年后月薪最高可达10000元以上。作为模具设计人员月薪一般都有6000元以上的薪资，待遇非常可观。
2、学模具专业是个不错的选择，模具行业可以说是兴久不衰的行业，现在电子产品不断的更新新产品,工艺也不断的成熟化,模具的使用降低了成本,所以模具行业还是很有前景的
学模具专业就业方向：
1.模具生产企业的工作人员：学模具专业从事塑料模、冷冲模的设计、制造、装配、调试及维修工作;
2. 学模具专业从事数控机床的编程与操作人员;
3. 学模具专业，模具生产车间技术管理人员。像这个新型的、冷门的专业，在市场上是有一定发展空间的，而且就业单位也应是有求必应;
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