母爱小学四年级300字作文

母爱小学四年级300字作文（推荐11篇）

母爱小学四年级300字作文 篇1

你曾有见过这样的母爱，她爱的程度到达了最深处，她为了救自己的`儿子，牺牲了自己。她，不是人，而是一直和我们一样拥有爱的一只羊――艾瑞斯。

那是在还冷得不能再冷的冬天，艾瑞斯早早的起来了。突然，在她的余光里出现了1只狼。这只狼看起来十分的饥饿，他靠在艾瑞斯的房子边，等待艾瑞斯和他的儿子出来，在一口吃掉。艾瑞斯害怕极了，但她必须保护好自己的儿子――瑞普斯。无奈之下，她想冒险一下，就抱着还在睡觉的瑞普斯走出房子的门外。在这之前，艾瑞斯已经准备好了牺牲。她刚走出去，就立马把手中怀抱着的瑞普斯往森林里仍，果然不出艾瑞斯所料，那只狼直扑上来，把艾瑞斯又是撕又是咬。就在这时，瑞普斯被惊醒了，他看见了眼前所发生的残酷的事情，不禁大叫道：“妈妈，你这是何苦啊!”可艾瑞斯已经死去了，地上只留下一片鲜血……瑞普斯气愤极了，冲上前去用自己锐利的角顶破了那只狼的肚皮，狼也死了，瑞普斯含着热泪离开了……

浅谈小学四年级语文作文教学 篇2

关键词：教学效率；小学语文；作文教学

作文是展现学生语文综合水平的一个重要环节，对于教师来说，作文教学也是检查教学水平的重要指标。下面就目前小学生作文现状作出分析并提出相应的解决方案。

一、小学生作文和小学语文作文教学中存在的问题

1.小学生写作内容，标题千篇一律，没有创新性。很多时候作文的内容都是雷同的，例如，帮助老奶奶过马路、拾金不昧等老掉牙的素材，学生为了应付作业甚至不依照真实情况进行虚构。同时学生的创新性也不够，不敢尝试新颖的体裁来写作。

2.作文教学方式单一。教师很多时候再作文教学时只侧重要求学生对句子和词语的搭配，忽视了学生内心的想法，其实小学时期的孩子内心是天马行空的，素质教育也不是要求学生去写八股文一般的模式作文。这种扼杀学生兴趣的作文教学方式不仅不会让学生的作文有所提高，反而会造成更多反效果，学生的语文能力也得不到提高。

二、提高小学语文作文教学效率的方法

1.培养学生的观察、思考和自我创新能力。人教版小学语文教材里有很多的优秀的作品，教师除了要教导学生如何赏析课文，也要鼓励学生去写读后感。学生观察力的培养需要教师给予学生一定的时间进行观察思考，然后再让学生以文字或者口头表达的方式表达出来，这样可以让学生乐于观察、主动观察，能够将观察到的事物应用到作文的写作中来，提高学生作文内容的充实性和创新性。

2.作文教学中着重于学生情感的培养。好的文章即使没有华丽的辞藻也能饱含深情，小学生的作文所蕴含的情感也不能忽视，有真情实意的文章更能打动人，学生在写作过程中也可以抒发自己的情感。为了更好地表达自己的情感，学生也会更加努力地学习写作，教师在作文教学中，要鼓励学生说真话、说心里话。

人教版的小学语文教材给教师提供了很好的教学素材和启发，教师也要在平时的写作教学中开发学生的潜能，打破传统的假、大、空的写作模式，这样不仅教师的教学水平会有所提高，也能提高小学生的写作水平，提高语文的综合能力！

参考文献：

周光林.语文创新教学的尝试[J].云南教育：小学教师，2010（12）.

（作者单位 吉林省梅河口市第二中学）

母爱四年级作文300字 篇3

五岁时，妈妈就叫我学这学那，顽皮的自己根本不明白。随着岁月的流逝，回想起来才知道自己错了。当初，不满妈妈的安排，一赌气就“出走”，任凭她找我。她每一次都很着急，自己在某个角落看着她，心中“痛快”了不少。

自己对她的态度更是让自己后悔——“我回来了”“回来了，今晚吃小米粥。我去弄点泡菜。”每次听她说这个，心中就不“愉快”。非要和她吵一句才觉得心中平静。于是每次吵完，都会看见她在收拾我打倒的饭。泪水，情不自禁的流了出来。心中一阵揪心的痛。

长大了，好久没回去了。当我打开家门，这里好像荒了很久？加快了脚步，进到厅室。只见有位老人隐隐约约在哪，但走近了又不见了。只有一张用木框架住的照片。跪下了，想起自己对她的不满，自己也明白当时的家庭条件。看到别人的生活，总是抱怨。后悔了，泪再次滴落，只见泪水中有点点零碎的关爱。最终汇到了一起，才醒悟，她对我是多么的爱。

母爱四年级作文300字 篇4

睡醒了，我问妈妈几点了，妈妈说；2点了，怎么还没输完？我在心里想着。过了一会，输完了水，哥哥带我和妈妈回到了家里，我看了看时间，快3点了，妈妈说：再睡会吧，我说妈妈你也睡呀，妈妈说：好。

我经常踢被子，所以晚上妈妈经常给我盖被子。到了早晨，我也不大难受了，妈妈通常6点为我做饭，我看见妈妈的黑眼圈，就知道妈妈晚上肯定没睡好。

小学三年级母爱作文300字 篇5

记得我上一年级的时候，有一次我一个人放学没吱声就自己跑回家了，妈妈去接我时发现我不在学校门口好长时间也没出来时，就像热锅上的蚂蚁，冲进学校，一边跑一边顺喊着我的名字，楼上找，楼下寻，问家长，找老师，还跑到同学家里问，都没有一点消息。当妈妈跑回家时，我看她气喘吁吁，满头大汗。她不由我分说抬手就向我肩上打来，我没有准备措手不及，顿时失去了重心，向后足足退了四五步，紧接着又遭到了妈妈“铁齿铜牙”式的一顿狠批。过了一会儿，妈妈哭了，我也哭了。在这泪水中我感受到的是幸福，是母爱的滋味。

现在我体会到了母爱的特别，不再是奇怪而是温暖。

三年级母爱相关作文：

1.父母的爱作文300字三年级

小学四年级作文300字 篇6

小学四年级作文300字 篇1

我的老家在农村，我特别喜欢回老家玩。

老家大门前种了十几棵菊花，秋天一到，菊花开的可漂亮了，像是穿着艳丽的衣服，在比美似的，有的菊花聚集在一起，像情趣相投的姐妹；还有的菊花长的直挺挺的，像一个打了胜仗的将军在耍威风似的，老家的院子里养了一只老母鸡，一只大雄鸡还有六只小黄鸡，小黄鸡全身毛茸茸的，摸起来十分舒服，它总是跟在母鸡身后，共同进出公共场所，那只大雄鸡喜欢和狗在一起。奶奶家的那只大黄狗经常被鸡追，以前都是狗追鸡，现在成了鸡追狗，世道真是变了。院子里还种了一棵桃树，春天桃花开了，雪白雪白的桃花中还带着一点粉红，像一个害羞的小姑娘，我们把桃花瓣撒在小河里，风一吹桃花便动了起来，像一个个桃花灯，可漂亮了。小河里还有几只小鸭子，那些鸭子总喜欢把撒进水里的桃花啄到水下去，它们张开小翅膀使劲把桃花往下拍，可桃花顽皮地跳来跳去就是不沉底，它们一个不留神儿自己却沉了下去，小肚皮露在了水面上，看着它们可爱的样子，常常把我们笑的肚子疼。

我爱我的老家。

小学四年级作文300字 篇2

秋天真是个五彩缤纷的世界，这都是树叶的功劳，它们有红有绿，把秋天装扮得像个大花园。

枫树叶是红色的，像手掌，正好有五个片儿。叶片上有少量的突出的齿，基部为心形，上面为深绿至暗绿，下面脉腋上有毛感，边缘上还镶着不规则的花边。树皮灰褐色，随着树龄增长，表面出现沟纹和鳞片。枫树叶，给秋天带来了喜庆和温暖。

冬青树是生命力的象征，树冠蓬蓬勃勃，枝繁叶茂。树叶椭圆形，两头尖尖的，像两头翘起的小船。叶面上茎脉十分清晰，由下往上长，由粗变细。叶子正面是深绿色，十分光滑，反面浅绿色，由于有许多突出的.茎脉而显得粗糙。冬青树叶边缘上有波浪线一样的锯齿形，但不扎人。

在校园里，枫叶火红，冬青叶碧绿，一个充满热情，一个充满生命力，这真是我们少先队员的精神面貌呀！我爱秋天，我爱校园的秋天。

小学四年级作文300字 篇3

那回去上学，过十字路口时，我和一位同学走着，我正仰起头看红绿灯呢，刚亮绿灯，那位同学就拉着我往过走。

突然，我听见“哦哦哦”的声音，一回头，一个老爷爷骑着自行车撞了过来，我看了看位置，反正也跑不开了，站那得了。结果，不是我所预料的那样，只碰一下就完了。接下来的事让我哭笑不得。

转眼间，自行车就撞到了我和同学的身上，然后，老爷爷没有下车，只是“哦哦哦哦”的大叫着，就这我就不说了汗，主要是他并没有用脚撑地，然后??自行车就把我两个当了撑，老爷爷只是“哦哦哦哦”大叫，估计吓到了，所以丝毫没下车的意思。然后??当绿灯从29秒到8秒后，他才长长的“呼———”舒了一口气，用手摸着胸脯貌似辅助呼吸。然后，就下车推着车子走了。跟我们什么话都没说，不辞而别。

小学四年级作文300字 篇4

一个阳光明媚的早晨，我在家楼下散步，可天气一下子就“变脸”了。天空中乌云密布，电闪雷鸣，我赶紧跑回了家。

我看着窗外，突然一只小鸟向我家飞来，还没有飞到我家，它就摔到了地上。过了几分钟，雨停了，我怕小鸟出事，就出去看它。

它是一只很小的小鹦鹉，背上黄金的羽毛被雨水冲得变成了灰色，肚子上鲜红的羽毛也被泥水溅成了棕色，两只小小的眼睛眯成了一条缝，嘴巴张着，大概是在叫“救命”。

突然间，从灌木丛里跳出了一只小花猫，它看见了小鹦鹉，就在鹦鹉面前趴着，摇着麻绳似的尾巴，张着血盆大口，好像马上要把小鹦鹉吃了一样。

小鹦鹉缓缓地醒了过来，看见小花猫，吓得惊慌失措，小花猫也跳了起来。我赶紧叫一声：“小花猫！”小花猫就愣了一下，我拿起木棍把小花猫赶走，然后我把小鹦鹉带回了家，并且做了一个屋子给小鹦鹉。小鹦鹉在我们家生活得很开心，我也很高兴。以后的每天早上，小鹦鹉叫我起床，我救了它，它也帮助了我，我们互相帮助真好！

小学四年级作文300字 篇7

当时我对电脑接触得少，家里的电脑上没用途。带我去了工作才开始电脑之路。

找了姐姐教我学电脑，每天中午和我都要去学习电脑。平时就在小伙伴家里和她一起玩电脑。我学习完的东西。学完也没用，平时开电脑学习一点打字或其它。

有，和表哥去吃饭。吃完饭我叫表哥来家里玩，表哥电脑就问我有QQ。我问他是否QQ，他却笑我笨。我要表哥帮QQ，表哥很爽快的答应了。表哥教我和别人聊天等等，我才开始使用电脑。

天，我写完作业便了电脑。了网页，我才电脑可有用了。我了小游戏开始玩一点电脑，一段我又了百度搜索我开始看英语、奥林匹克数学，电脑的世界真是多彩、异常有用。只要知识。有一段我还沉迷于电脑游戏、自拔。我还可以。

小学四年级作文300字 篇8

时间一转眼就到了中午，我来到了草地上，小草宝宝穿上了睡衣，躺在大地妈妈的怀里熟睡。远远望去，如同一个金黄色的地毯。在一片金色的世界里，只有菊花树在挺立，它就像一个男子汉一样。我一次又一次的观赏菊花，因为：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。

到了晚上，吃完了月饼，拿着凳子出来赏月，那空气真舒服，看着皎洁的明月，秋月如同一个大圆盘。静静地坐着，享受着秋月的银辉。

小学四年级自由作文300字 篇9

从前，有一头不识字的笨驴，天天在磨坊里磨面粉。磨呀磨，三个月过去，驴子再也受不，它想走出乡下。可是主人拿皮带把它绑起住。可恶的主人，你把我捆起来，我也要把你捆起来。它想着，一遍把绳子咬开，一边飞跃栏杆逃跑。可是它没有忘记自己的工作，带一袋豆子进城，于是它又飞回去背一袋豆子，又飞出去跑。

驴子来到城里，看见高楼大厦，它停住脚步，吓得嘴巴都拖在地上，说：“怪物呀！快跑！”果然跑得比豹子都快。跑不远，它又看见一个怪物，长着几个圈圈，它数半天，才数出是四个圆圈，原来是辆车呀！它突然看见那个大怪物停在十字路口的三个会变颜色的圈圈下，红绿灯变成绿灯，车子把毛驴撞飞，它被撞到树前，头被撞进树里，晕。司机把车开到那头毛驴前，司机把驴子的那袋豆子趁机拿走，把它扔在路边。

第二天，驴子醒，它发现自己变聪明，识字。它就光明正大的环游世界。可是它的主人被饿死。因为毛驴走，没人给他磨面吃。

小学四年级自由作文300字 篇2

夏天到，火辣辣的太阳照着大地，树叶无精打采地低下头；喜欢唱歌的知也叫着，好像在说：“热死，热死。”小狗趴在树下伸着舌头喘着粗气。

这时，一头小驴子背着重重的盐，汗流浃背地走着路，艰难地迈着它发软的腿，一颗颗豆大般的汗珠从它头上滚落下来，它多想找个阴凉的地方休息呀。

走着走着，一条小河挡住它的去路。小河清澈见底，像一条蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。它小心翼翼地趟水过河，一不小心，被石头绊倒。河水冲洗着它的身体，凉丝丝的，舒服极。

小驴子慢慢地站起来。突然，他惊奇地发现，身上的袋子变轻。情不自禁地对着蓝天亮开嗓子。

不久，驴子又背着两大捆海绵，迈着轻盈的脚步，哼着小曲，兴冲冲地跑向小河，故意摔倒在河里。它又是喝水，又是洗脸，还在河里欢快的拍打着水花。得意地想：上次，我在河里呆一会盐就变轻。这次我在水里多呆一会儿，海绵不就比盐更轻吗？

小驴子慢腾腾的站起来。意想不到的事发生。海绵变得越来也重，驴子的身体慢慢地往下沉，它害怕极，大声喊道：“救命啊，救命啊……”

小学四年级自由作文300字 篇3

一、天空

天，是那么的蓝，还搀杂着朵朵白云，看起来非常舒服，偶尔还飞过人字形的十几只大雁。对，你猜对了，现在正是收获的季节——秋季。 我曾不止一次在梦中梦见自己是一只信天翁，自由地、尽情地在海上翱翔，还放声歌唱： “自由是芬芳，让你对生命产生无尽的渴望;自由地飞吧，飞向自己的天堂……” 我曾不止一次在梦中梦见自己是一只离群的天鹅，一边自由的飞，一边寻找自己的群落。然而找到了自己的伙伴，却在一天凌晨悄然离去，又开始做一只快乐地、自由地天鹅。 我梦想着成为一只自由地鸟儿，在无际的天空自由地飞，直到飞入天国。

二、自由的梦

一位监狱里的囚徒，经常独自坐在凳子上，闭着眼睛，脸上挂着幸福的微笑。快乐地度过了坐牢的日子，重新开始新的生活。在这10年里有许多狱友撞墙自杀死了，但他却过得很快乐。 事后有人问他这是为什么，他只是含笑说：“因为我在那10年里一直在幻想，做愉快的梦”。 是呀，我想起了海伦.凯勒的一句话：“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的”。 每个人心中都有一个世界，在那个世界里，一切都是完美无暇的。让我们每时每刻都切记一句话：“如果没有翅膀，就合着梦一起飞”。

小学四年级自由作文300字 篇4

鸟儿渴望得到天空，河流渴望得到鱼儿，花儿渴望得到阳光......而我，只渴望能够得到自由！

一只麻雀，把它关在笼子里，第二天早上，你会发现，它已经死了。

一条河流，把鱼儿捕尽，第二天你就会发现，它已经变得死气沉沉。

一朵花儿，遮住它的阳光，第二天你就会发现，它已经枯萎了。

............

而我，一个人，把我关在笼子里，将鱼儿赶尽杀绝，又将我阳光遮去，那么，试问，我将会怎样？

我是一只鸟儿，我只需要一片任我翱翔的天空，一直呆在笼子里，翅膀退化，终将有一天，我被释放，我需要飞翔，可我没有翅膀，不知当初关我的人会怎么想......

我是一条河流，我只需要几条活泼乱跳的鱼儿，一直死气沉沉的，终将有一天，我会褪下美丽的衣裳，变黑发臭，不知当初将鱼儿赶尽杀绝的人会怎么想......

我是一朵花儿，我只需要金黄色的阳光洒遍我的全身，一直活在阴影下，终将有一天，我的根贫瘠了，腐溃了，我的.花凋谢了，枯萎了，我的蕊黯淡了，蜷缩了，不知当初遮去我阳光的人会怎么想......

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“生命诚可贵，爱情 价更高，若为自由故，二者皆可抛。”

小学四年级自由作文300字 篇5

暑假的一天，我到野外去玩，无意中发现了一只蚱蜢，这只蚱蜢浑身翠绿色，在茂密的草丛中，要是稍不注意，就很难发现它。它长着一个尖尖的脑袋，细细的腰，大大的肚子。

我立刻就喜欢上了着只绿色的小动物。

由于对它的喜爱，我便产生了捕捉它的念头。凑巧，它正背着我。“先下手为强！

”我用两个指头迅速向它的颈部抓去。说时迟，那时快，在我快要抓到它的那一瞬间，它已经感觉，猛地跳起来。我不甘心，又准备发动第二次进攻。它也警惕地注视着我，好象要和我对抗到底。我转念一想，要智取！

随后我两手夹击，猛地出手，终于捉住了这个顽强的“敌人”。

我喜滋滋地看着这只蚱蜢，心里非常高兴。可这只蚱蜢呆呆地望着它的故乡——绿叶丛，流露出永别时的悲哀。我明白了：“动物和人一样，也追求，向往着自由。于是，我又毫不犹豫地放了它。它盘旋了几圈，好象表示感谢似的，然后就向兰色的天空飞走了。

小学四年级自由作文300字 篇6

在非洲一片宽阔美丽的草原上，一只温柔的羚羊妈妈带着可爱的羚羊宝宝悠闲地散着步，小羚羊一会儿自由地奔跑，一会儿在妈妈身边撒娇，真是可爱极。

突然，在远方一个猎人偷偷地瞄准小羚羊宝宝，这时羚羊发现，迅速地挡住羚羊宝宝，“砰！”的一声枪响，羚羊妈妈倒在血泊当中，小羚羊宝宝拼命地哭喊着：“妈妈！妈妈！”羚羊妈妈奄奄一息地说：“孩子！快跑，猎人来！妈妈不能照顾你，你以后要多加小心啊！”小羚羊还是不肯走，依然陪在妈妈身边。

猎人走过来，慢慢端起手中的枪，准备射向小羚羊。这时，一头狮子从旁边窜过来，大吼一声，猎人被吓得丢下枪，落荒而逃。

羚羊妈妈有气无力地对狮子说：“请不要伤害我的孩子。”狮子看看羚羊妈妈说：“你放心吧，我也是一位母亲，我能理解你现在的心情，我以后会像对待我的亲生骨肉一样，无微不至地关心它的。”羚羊妈妈听狮子的话，慢慢地闭上双眼。

从此，在这非洲这片宽阔而美丽的草原上就增添狮妈妈陪伴羚羊宝宝的美丽而温馨的画面。

小学四年级自由作文300字 篇7

森林中有一个兔子家族。有一天，小兔贝贝趁妈妈不在家，一蹦一跳地冲向它向往已久的世界。

它玩着玩着，发现太阳已经在西方，这是它才知道迷路，他想再玩一会，妈妈回来找我的，于是他就去玩，可是玩很久，妈妈还是没有来，于是它哇哇大哭并喊着妈妈。

它想起妈妈的话，它自力更生，每天清早就起来建房子，房子终于建好。

它去种田，春天，它去播种，夏天，它去除草，捉虫，施肥，苗长得很快，秋天结果。小兔贝贝去煮饭，煮菜，吃饱，喝足，去买菜，卖一点钱，它就去森林商店买几根胡萝卜吃。

过几天，森林要举行帮助他人比赛。小兔贝贝去竹林帮助小熊猫，小熊猫正在拔竹子呢，小兔贝贝赶紧过去帮忙。拔完，小熊猫说：“谢谢你！”小兔贝贝摇摇头说：“不用谢！”后来，小兔贝贝又去帮助小鸟捉虫，帮助大象洗澡，大家都特别感激它。

森林标兵评选活动终于开始。大象提议今年的森林标兵是小兔贝贝，大家都同意，所有的动物都欢呼着，庆祝小兔贝贝当选为森林标兵。小兔贝贝很高兴。后来小兔贝贝成大家学习的榜样。

小学四年级游泳作文300字 篇10

到了那里，我换好泳衣，做好了热身运动，“扑通”一声就跳进水池里。我游啊游，在浅水区和深水区之间穿梭畅游，一会自由泳，一会蛙泳，真是自由畅快。

游了好长时间，我觉得有点累了，爬上岸去找妈妈，我对妈妈说：“我们去浅水池去玩吧。”

到了浅水池，碰到了我的好朋友张祖源。我提议：“我们来玩打水仗吧。”“好啊。”他答，我拿起浮板，用力打水，水花四溅，他也拿起浮板用力打水还击，我马上用浮板遮住脸，有了这个喘气的机会，我连忙用浮板击起了更大的水花，他来不及挡住，只好潜到水底里去，就在他从水里钻出站起来的时候，我和他同时击打池水，结果我们都被水花打到了，我们笑啊，叫啊，玩的可开心了。

小学四年级300字情境作文 篇11

期中考试后的最后一节课上，班主任生气地走向讲台，边公布成绩边发试卷。同学们有的紧张得在座位上不停地搓着双手;有的听到名字后垂头丧气地去领自己的试卷;还有的双手合十，嘴里不停地嘀咕着什么，那样子真是滑稽。

小泉听到自己考了98分高兴得差点儿跳起来。他满面笑容地三步并做两步跨上讲台去领试卷，还得到了老师的表扬和同学们的夸赞。只见小泉面带笑容昂首挺胸，伸出手接过试卷，蹦蹦跳跳地回到座位上，小心翼翼地把试卷平放在桌子上。同桌小空听到自己考59分时，他垂头丧气地去领试卷，还被老师批评了几句。小空很伤心，双手抱头，趴在自己的座位上哭了起来。真是没有对比就没有伤害啊!

情景二

在一个盛夏，天气也很炎热，太阳金灿灿的，大地像个蒸炉想要把它里面的生物都蒸熟似的，人们都躲在屋里，小狗吐出了舌头。有一位白发苍苍的老爷爷背着一个白色的编织袋站在路中休息。他伸出右手，从怀里掏出一条毛巾，举到脸旁，来回蹭了蹭，擦去头上细密的汗珠，还用毛巾当扇子不停地扇风。这位白发苍苍的老爷爷站在垃圾桶前，拿着一根木棍拨弄着桶里的垃圾。他拨一会儿就停下来，聚精会神地翻找着他的“宝贝”，老爷爷终于找到了满意的物品高高兴兴地离开了。

作者|顾欣雅