发展积极分子会议记录（精选10篇）
会议记录
时间： 地点：
参加人员：XXX
XXX
(党支部委员)缺席人员：XXX（要注明缺席原因）列席人员：XXX
XXX（培养联系人）主持人：XX（一般是支部书记）
记录人：XXX 会议内容：讨论确定XXX等同志为中共预备党员发展对象的问题
支持人：今天会议的主要议题是讨论确定XXX同志为发展对象的问题。XXX同志于X年X月X日确定为入党积极分子后，经过一年多的培养考察，各方面表现突出，是否符合党员条件，是否能将其列为发展对象，大家议一议。下面。先请培养联系人介绍XXX的表现情况。
XXX（培养联系人）：向支委会介绍XXX的培养考察情况 XXX（培养联系人）：向支委会介绍XXX的培养考察情况 主持人：听了培养联系人的发言，各位可以发表自己的意见。我先谈谈我的看法：我认为XXX同志经过一年多的培养教育考察，已基本符合预备党员的条件，同意将其列为发展对象。
XXX：同意将其列为发展对象。
XXX：同意将其列为发展对象。（依次发言表态）
主持人：经过大家的充分讨论，一致同意将XXX确定为发展对
据新华社电:中央农村工作会议于2014年12月22日至23日在北京举行。会议指出, 我国经济发展进入新常态, 加快推进农业现代化, 对稳增长、调结构、惠民生意义重大。做大做强农业产业, 可以形成很多新产业、新业态、新模式, 培育新的经济增长点。
会议强调, 推进农业现代化, 要坚持把保障国家粮食安全作为首要任务, 确保谷物基本自给、口粮绝对安全。要创新机制、完善政策, 努力做好各项工作。一是大力发展农业产业化。在稳定粮食生产基础上, 积极推进农业结构调整, 依靠科技支撑, 由“生产导向”向“消费导向”转变, 由单纯在耕地上想办法到面向整个国土资源做文章, 构建优势区域布局和专业生产格局, 加快推进农牧结合。要把产业链、价值链等现代产业组织方式引入农业, 促进一二三产业融合互动。二是积极发展多种形式适度规模经营。这是农业现代化的必由之路, 也是农民群众的自觉选择。要引导和规范土地经营权有序流转, 发展各类新型农业经营主体, 坚持以粮食和农业为主, 避免“非粮化”, 坚决禁止耕地“非农化”。发展适度规模经营, 方式多种多样, 要因地制宜, 充分发挥基层和群众首创精神, 允许“探索、探索、再探索”。只要符合国家法律和政策, 符合改革方向, 农民群众欢迎, 不管什么形式, 都要鼓励和支持。三是建设资源节约、环境友好农业。综合施策, 减少农业投入品过量使用, 逐步退出超过资源环境承载能力的生产, 推进农业废弃物转化利用, 促进受损生态环境修复治理, 加强耕地质量建设, 严格保护耕地和水资源。四是加大农业政策和资金投入力度。
随着经济社会的不断进步，职业教育的地位和作用越来越突显，加快发展现代职业教育已成为社会共识。而我国的成人教育事业还处于自主发展阶段，也正在逐步引起政府的重视。党的“十八大”提出的宏伟蓝图：到2020年全面建成小康社会，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴“中国梦”。在这一宏伟目标实现的发展进程中，国家综合国力提高了、经济繁荣了，人民群众对物质文化生活的需求也更高了，这就更离不开成人教育的大发展。因此，积极发展成人教育，完善终身教育体系，建成“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型社会，促进人的全面发展，对成人教育工作者来说，既是先机，更是挑战。
第二批党的群众路线教育实践活动有两个新名词让我们印象深刻：一是习近平总书记强调“作风建设永远在路上”；二是打通联系、服务群众的“最后一公里”。运用这个比喻来形容今天的成人教育，也是永远在路上，没有休止符；最终也一定能够打通制约成人教育发展的“最后一公里”，成人教育的希望在明天，成功也在明天。
一、善抓机遇，会借东风
6月23～24日，国务院在北京召开了自改革开放以来全国第三次职业教育工作会议，习近平总书记专门对职业教育工作做出重要指示，李克强总理接见会议代表并发表重要讲话，刘延东副总理、马凯副总理出席会议并讲话。充分体现了党中央国务院对职业教育工作的高度重视和关怀。这次会议出台了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》。《决定》对成人教育工作也提出了具体要求，就是要积极发展多种形式的继续教育。建立有利于全体劳动者接受职业教育和培训的灵活学习制度，服务全民学习、终身学习，推进学习型社会建设。面向未升学初高中毕业生、残疾人、失业人员等群体广泛开展职业教育和培训。推进农民继续教育工程，加强涉农专业、课程和教材建设，创新农学结合模式。推动一批县（市、区）在农村职业教育和成人教育改革发展方面发挥示范作用。利用职业院校资源广泛开展职工教育培训。重视培养军地两用人才。
成人教育与职业教育尽管类别不同，但有着千丝万缕的联系。成人教育离不开主管职教工作的领导，同样也离不开职教资源的支持。作为成教工作者要学会利用大职教的环境，正确运用现代职业教育的理念，以“着力提高社会成员素质，为全面建成小康社会提供人力资源支撑，让每个人都有人生出彩机会”为动力，加快发展成人教育。所以，我们成教战线广大教职员工也要认真贯彻落实全国职教会精神，借我省职教攻坚二期工程的东风，积极谋划、大胆创新；敢于谏言、勇于探索；抢抓机遇、一抓到底。认真学习借鉴外省和郑州市、平顶山市社区教育工作的先进经验和做法，我省成人教育工作一定会得到更好、更快地发展。
二、结合实际，因地制宜
要善于从大处着眼，围绕建设学习型社会积极谋划成人教育的发展。以建设学习型政府、学习型机关、学习型企业、学习型社区等为载体，构建全民学习型社会。围绕城镇化建设、新农村建设、服务“三农”等党和政府重点关注的问题，开辟农村成人教育新天地。围绕河南提出的产业集聚区建设规划和河南“三大战略”：粮食核心区建设、中原经济区建设、郑州航空港经济综合实验区建设，以政府提出的重点项目、重点工程为抓手，不断增强成人教育工作的针对性、有效性。
要敢于从小处入手。结合当地实际，围绕“三贴近、三服务”，发展成人教育。贴近百姓、贴近生活、贴近民生；服务社会、服务群众、服务当地经济发展。主动为人民群众办实事、办好事。比如：开设“4：30”课堂，为下午放学后的小学生办好第二课堂，解决家长担忧；开办社区托老所，主动照管老年人；用小手牵大手，带动三代人、三方家庭走进社区课堂；开辟家政服务公司、开设流动服务站，家政服务送上百姓家门，技术指导送到田间地头等等。善于利用行业、部门、学校资源，发挥政府统筹协调的作用，大力发展成人教育。
三、建好队伍，赢得支持
目前，师资队伍青黄不接是制约成人教育发展的关键。借鉴职业教育的做法和国外经验，以专职教师为骨干、兼职教师为主体，吸收社会志愿者参与，是一个很好的解决办法。师资队伍不在于多、而在于精，要不拘一格选人才，人才水平不一定多高，但要一人多用、一专多能。我省不少民办高校机关工作效率非常高，一个人就是一个部门，一个部门行使多种职能，人越少心越齐，人心齐泰山移，就是这个道理。我们成教师资队伍从哪里来，可以去政府机关里面找，从院校、行业里面请，到社会上遴选志愿者，建立人才资源库。一个人可以变成多个人。根据专业类别编好组、分好工、落实好绩效目标，就完全可以组建不同形式、不同体制、统一管理的活动组织，如文艺部、体育部、社区教育部、技术服务部、家政服务部等等，人员通过不断充实、调整、提高，队伍就会越来越有生命力、越来越有影响力。我们要不断创建品牌、创新特色；积极宣传、营造氛围；形成气候、赢得支持。只有政府重视了、群众拥护了，我们的成人教育事业才会真正好起来。我们成人教育工作者要学会在夹缝中求生存、在逆境中善借力、在商机中谋发展。■
时间：2014年1月26日 地点：中队党支部会议室 活动名称：支部党员大会 主持人：刘考钧
支部书记记录人：莫宗茂 应出席人数：11实出席人数：11 缺席人姓名及原因：无
主要议题：讨论确定宋泽华、朱孝志、何俊荣同志为入党积极分子 主要内容和决议事项：
1、根据2014党员发展计划，今天召开会议主要是讨论确定宋泽华、朱孝志、何俊荣同志为入党积极分子。应到党员11名，实到11名，其中有表决权的党员9名，符合党章规定人数。
2、由支部书记介绍入党申请人队伍的整体情况。
3、介绍拟确定为入党积极分子的宋泽华、朱孝志、何俊荣同志的基本情况及党员代表、群众代表推荐情况。
4、与会同志对宋泽华、朱孝志、何俊荣同志进行充分讨论。刘晨星：该三名同志在中队灭火工作中，能勤勤恳恳，不怕辛苦，思想觉悟高，进取心很强，我同意推荐。
莫宗茂：在日常的生活工作中，我作为助理跟他们接触较多，对于他们的工作都给以了肯定，特别是这三名同志尤其突出，我同意推荐。
唐斌杰：同意推荐 蒋振峰：同意推荐 姚聪：同意推荐 丘典军：同意推荐 钟世伟：同意推荐
5、对确定宋泽华、朱孝志、何俊荣同志为入党积极分子进行无记名投票表决
6、主持人：刚才，我们对投票情况进行统计，结果如下： 宋泽华：得党员赞成票 9票 朱孝志：得党员赞成票 9票 何俊荣：得党员赞成票9 票
经支部讨论，与会党员无记名投票，赞成票9张，不赞成票0张，弃权票0张，同意确定宋泽华、朱孝志、何俊荣同志为入党积极分子。同时指定宋泽华同志的培养人为莫宗茂和唐斌杰，朱孝志同志的培养人为刘晨星和蒋振峰，何俊荣同志的培养人为刘考钧和姚聪培养时间从2014年1月26日开始。
在中国共产党的领导下，我国人民过上了幸福安康的日子。江泽民同志强调，始终紧紧依靠人民群众，全心全意为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量，是我们党的又一条基本经验，并把始终代表最广大人民的根本利益作为“三个代表”的出发点和归宿。
吴：现在大家可以发表一下自己对党的宗旨的看法。
杨：我觉得全心全意为人民服务中的对象——人民，是一个历史的范畴，是指顺
乎社会历史潮流，适应社会发展客观需求、推动社会历史前进的人们的总和。
吴：其实为人民服务也是有要求的，它要做到“完全”“彻底”“全心全意”，这
是保持党同人民的血肉联系，永远同人民心连心，真正显示出立党为公、执政为民的本质要求。共产党除了代表人民、服务于人民以外，别无所图。王：我认为全心全意为人民服务的最终目的是为人民谋利益，它并不是消极应付，而是主动自觉地服务。
杨：我们从党80多年来的奋斗历程可以看出，人民群众才是推动历史前进的不
竭动力。同人民群众保持密切联系，是我党的优良传统和政治优势。李：不论邓小平、江泽民还是胡锦涛同志都坚持“以人为本”，把最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点，为中华民族的长远发展创造良好条件。
王：另外，中共之所以把全心全意为人民服务作为党的宗旨是由党的性质决定的，你们觉得有哪些因素呢？
李：全心全意为人民服务是党的奋斗历史所形成的。中共由小变大、由弱变强都
是依附了人民的力量，历经千辛万苦才取得了最后的胜利成果。没有了人民，党就一事无成。
孙：那么在新的历史时期，为什么必须坚定不移地坚持党的宗旨呢？在我看来，坚持党的宗旨是党的执政地位决定的，也是由党的自身建设决定的。杨：我觉得全心全意为人民服务作为党的唯一宗旨，必须坚定不移地坚持下去。
只有这样，才能确保党的性质。离开了全心全意为人民服务，共产党就不是共产党了，就失去了先进性和战斗力。
孙：中共要做到全心全意为人民服务，就应该勤政为民，用好自己手中的权利，不做危害人民、损人利己之事。同时应做好自己职权范围内的工作，不独断专行，要努力为人民谋福利。
吴：总的来说，全心全意为人民服务不仅要一刻也不脱离群众，一切从人民的利
益出发，而且要勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，始终走在时代前列，为早日全面实现小康社会的社会奋斗目标而不懈努力。我们入党积极分子更应该起到带头作用，积极响应中国共产党的号召，一切从小事做起，从我做起。
时 间：2012年4月16日 10:00
地 点：二教507
记 录 人：王x
参与人员：11级硕士一班全体同学 应到29人，实到24人
会议内容：
1、党支书王凤阳同学对本次会议开展的目的进行说明，阐述推选优秀积极分子入库的条件和规则，介绍本班的六名候选人：寇爽、钟亮、闫小风、李长生、李明、王燕。然后介绍本次投票的要求、方法以及公平性，要求班级同学针对候选人平时各方面的表现，进行民主打分。
2、党支书组织全体同学为六名候选人无记名打分。党内10分，党外10分(其中包括学生助理5分、群众意见5分)，党支委5分。
3、评分环节：党支书组织6名党员，分成两组为候选人合计分数，采取一算两监督原则，充分保证公平、公正、准确性。
4、评分结果：
姓名 日常考核分数 党内分数 党外分数 党支委分数 总分
闫x 48.5 9.7 9.8 5 7
3李x 47 9.2 9.8 4.5 70.5李x 43 9.5 9.9 4.5 66.9
寇x 42.5 9.7 9.8 4.5 66.5
王x 41 9.3 9.7 4 6
4钟x 40 9.2 9.6 4 62.8
闫x同学思想态度端正，积极向党组织靠拢，学习成绩优异，本科期间已通过六级考试及口语考试，积极参加班级及学校组织的活动，通过党内外打分及党支委评审，最终分数为本次候选人中的最高分，决定推选其为积极分子入库人员。
李x同学在思想上与党同步，对科研有极大的兴趣，各科均取得不错的成绩，平时积极参加班级活动，与同学相处融洽，自开学以来，在多方面均有突出表现，通过党内外打分及党支委评审，决定推选其为积极分子入库人员。
今天, 北方蚕业经济技术协作区第20届年会暨中国蚕业信息网工作会议在美丽古城西安召开, 我受农业部种植业管理司领导的委托向大家表示亲切的慰问, 并预祝会议圆满成功!会议主办方要我在会上讲讲, 我想今年是“十二五”的第一年, 应该通过回顾“十一五”、展望“十二五”, 谈几点个人意见。
一、“十一五”我国蚕桑生产在振荡中发展
“十一五”期间, 我国蚕桑生产经历了大幅振荡后恢复发展。全国桑园面积由从2005年的77.53万hm2 (1163万亩) 扩大到2007年的96.07万hm2 (1441万亩) 再下降到2009年78万hm2 (1170万亩) 后, 2010年恢复至80.73万hm2 (1211万亩) ;发种量由2005年1727万张扩大到2007年的2163万张再减少到2009年的1436万张后, 2010年恢复至1576万张;产茧量由2005年的60.8万t增加到2007年的78.2万t再下降到2009年的55.5万t后, 2010年恢复至61.6万t;蚕茧价格从2005年的978元/50 kg上升到2006年的1244元/50kg再下跌至2008年的817元/50kg后, 再上涨至2010年的1544元/50kg。5年里前两年是盲目扩张造成产量大幅增加, 后两年是大幅减产迫使工业抬价抢购, 价格和产量相继恢复上升。回顾这5年, 有些经验教训值得吸取。
(一) 盲目扩大生产规模造成茧贱伤农
由于“十五”期末国内外茧丝绸市场好转, 加上“十一五”期初商务部提出实施“东桑西移”工程, 误导全国盲目扩大蚕桑生产规模, 使2007年全国桑园面积和蚕茧总产量分别接近或超过历史最高的1995年, 桑园面积达到96.07万hm2 (1441万亩) , 比上年增加5.29万hm2 (79.3万亩) , 增长5.8%。西部地区广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、新疆等8个省 (区) 桑园面积同比增加8.3%, 中部地区山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南等6省桑园面积同比增加9.2%, 东部地区江苏、浙江、山东、广东等4省桑园面积与上年持平。蚕茧总产量79.2万t, 比上年增加4.5万t, 增长6.1%。其中广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、新疆等8个省 (区) 产量增长12%, 尤其是广西自治区产量由2000年的3万t增加到2007年的20.5万t, 占全国总产量的1/4。全国亩桑产茧量也呈上升趋势, 到2007年平均达到55 kg/667m2, 为历史最高;广西、广东出现了每667 m2桑园产桑量3500kg、产茧量超250 kg的高产典型。
但是, 在取得来之不易的连续4年持续增产好形势的时候, 2007年蚕茧价格大幅下跌, 平均收购价格同比下降35%左右, 其中春茧和夏秋茧同比均价分别下降19.2%和40%, 江苏、浙江、广西、安徽等重点省的秋茧收购价降幅均超过40%。因此导致全国蚕桑生产连续两年下滑, 而且是1995年后下滑最为严重的。2008年全国桑园面积81.93万hm2 (1229万亩) , 同比减少14.7%;产茧量65.7万t, 同比减产17%左右, 其中浙江减产35%、江苏和四川减产20%、广西减产12.6%。2009年桑园面积继续下降到78万hm2 (1170万亩) , 同比减少5%;产茧量55.5万t, 同比减产15.5%。两年面积减少18.07万hm2 (271万亩) , 减18.8%;产茧量减少23.7万t, 减29.9%。蚕农收入由2006年的160亿元下降到2008年的111亿元, 减少49亿元, 减30.6%。那时我下乡调研看到许多蚕农伤心流泪心情也十分沉重。
(二) 从紧安排生产蚕农收入不断增加
由于连续两年大幅度减产, 丝绸工业原料严重不足, 2009年秋期各地出现抬价抢购蚕茧, 使这年全国蚕桑生产出现减产增收的尴尬局面。全国桑园面积减少了4.8%、发种量减少了18.6%、产茧量减少了15.5%, 但产茧收入恢复到120亿元, 比上年增加8.5亿元, 增7.6%。根据这种情况, 担心一些地方再次出现盲目扩大生产规模, 2010年3月农业部下发了《稳定发展蚕桑生产的指导意见》, 较好地引导了各地保持桑园面积和养蚕规模的相对稳定, 使桑园面积略有增加, 发种量、产茧量和蚕茧收入等指标全面增长。桑园面积恢复到80.67万hm2 (1210万亩) , 同比增加2.2%;发种量1576万张, 同比增加9.8%;产茧量61.6万t, 同比增加10.7%;除河南、山东、浙江略有减产外, 其他省 (区、市) 均增产, 广西增产4.1万t、增23.8%, 云南增产5000 t、增14.3%, 广东增产3600 t、增10.1%, 山西增产2170 t、增58.3%。由于茧价一路走高, 蚕农生产积极性高涨, 加强了桑园和蚕室管理, 单产水平也有明显提高。全国平均每张蚕种产茧量39.1 kg, 同比提高7.7%;每667 m2桑园产茧量50.9 kg, 同比提高8.3%。
由于连续两年茧价大降带动两年大幅减产, 丝绸工业原料严重不足, 使2010年茧价不断攀升, 养蚕收入大幅增加。全国加权平均的统茧价格1544元/50 kg, 同比增加469元, 增43.6%, 其中夏秋期价格1574元/50 kg, 比春期高58元。江苏和山东由于蚕茧质量最好, 卖价最高, 全省平均每50 kg分别为1839元和1864元, 高出全国均价19.1%和20.7%, 甚至有的地方卖到2100元/50 kg。产量增加, 茧价大幅上涨, 带来蚕农收入普遍增加。全国蚕茧总收入191.1亿元, 同比增加70.9亿元, 增59%, 创历史最好水平。增收较多的有:广西蚕茧总收入66.3亿元, 同比增加28.1亿元, 增73.4%;江苏28.5亿元, 增收10.3亿元, 增57.1%;四川19.2亿元, 增收6.3亿元, 增48.4%;浙江18.7亿元, 增收5.7亿元, 增44.1%。
(三) 蚕种生产不能背离市场
前几年, 由于茧价大幅下降导致蚕茧生产急剧下滑, 使蚕种生产经营也很不景气。全国蚕种发种量和生产量自2007年分别达到2100多万张, 与蚕桑生产命运一样连续大幅下滑了两年。2008、2009两年不仅蚕种价格下降了50%左右, 而且还因产量过剩销毁蚕种600多万张, 造成直接经济损失近2亿元, 除了个别省蚕桑生产主管部门经过积极争取、由省财政予以补偿外, 大多数省 (区、市) 都是蚕种生产企业自己蒙受损失, 导致全国蚕种生产经营亏损十分严重。
去年, 由于蚕桑生产出现良好转机, 蚕种供不应求, 不仅前年生产的1300万张蚕种销售一空, 去年春期各地加制蚕种, 使全国发种量达到1600多万张, 比前年1432万张增加近200万张, 增14%。蚕种产量达到1495万张, 同比增加9%。分地区看, 长江流域蚕区和山东蚕区因9月中下旬持续高温影响秋期蚕种减产, 全年蚕种产量略有减少;广西、广东、云南夏秋季气候正常, 加上茧价刺激种桑养蚕积极性高涨, 全年蚕种增产均在20%-35%之间。
二、“十二五”我国蚕桑生产形势依然严峻
今年是“十二五”开局第一年, 全国春蚕生产, 在去年大幅度增产增收的基础上, 又喜获丰收, 桑园面积基本稳定, 发种量稍有增加, 产茧量增加一成, 蚕农售茧收入增加四成。据18个桑蚕主产省 (区、市) 农业部门蚕桑主管处 (站) 统计上报汇总, 全国桑园面积82.07万hm2 (1231万亩) , 同比增加1.9%;发种量651万张, 同比增加7.7%;产茧量25.95万吨, 同比增加4.3%。各省 (区、市) 积极响应农业部提出的“稳定桑园面积、控制养蚕规模、努力提高单产、品质和效益”的发展蚕桑生产指导方针, 基本稳定桑园面积, 努力提高单产、提高品质和提高效益, 进一步增加蚕农收入。产茧量有11个省 (区、市) 增产、7个省减产, 增产较多的有:广西增产9180 t、达到95000 t, 云南增产3212 t、达到8312 t, 广东增产2800 t、达到23600 t, 浙江增产2484 t、达到31815 t, 四川增产1500 t、达到22500 t。减产较多的有:江苏减产4525 t、陕西减产2700 t、湖北减产1700 t、山东减产900 t, 减产的主要原因:一是低温干旱造成桑树发叶晚、发种少、蚕生长不足, 二是农药污染桑叶造成蚕中毒死亡或不结茧。
由于前两年蚕茧供不应求, 国内外茧丝市场价格持续走高, 特别是生丝价格今年五月创历史新高, 最高达到45万元/t, 带动了春茧价格上升, 全国鲜茧收购价格加权平均达到2045元/50 kg, 同比增加524元/50 kg, 增34.4%;全国蚕农售茧收入106.2亿元, 同比增加30.9亿元, 增41.2%。春蚕统茧均价各地都比较高, 最高的山东和山西均达到2400元/50 kg, 涨价幅度分别为33.3%和37.1%;广西、江苏、浙江、广东、四川等5个产茧大省 (区) , 茧价分别为2050元/50 kg、2400元/50 kg、2380元/50 kg、1750元/50 kg、1700元/50 kg, 涨价幅度均在30%～45%之间。春茧收入增加较多的有广西增加13.18亿元、浙江增加4.6亿元、广东增加3.2亿元, 增加幅度均在51%～65%之间。
但是, 根据历史情况和当前形势分析, 今后五年我国蚕桑生产面临的形势依然严峻。
(一) 茧丝市场不稳定
由于过去5年来、甚至10多年来丝绸工业技术进步不明显, 丝绸制品花色老套、式样陈旧、抗皱性差, 真丝绸成品市场实际在萎缩, 近年来消耗茧丝的主要是一哄而起发展起来的丝棉被加工, 所以一减一加保持了茧丝销量基本稳定, 但是茧丝价格不仅受蚕桑生产的自然条件和生产技术的影响, 还受国内外茧丝绸市场供求甚至国际经济波动的影响, 再加上蚕桑产业规模较小, 茧丝产品极易被一些商家利用炒作, 使价格忽高忽低, 进一步加大茧丝产销波动。在这种状态下, 茧丝价格自2009年下半年出现回升、去年下半年飙升到今年5月, 六月下旬生丝市场价格开始明显回落, 每吨生丝中准价由40万元下降到36万元左右, 最近跌到了30～33万元之间, 如果我们夏秋期生产养蚕规模再明显扩大、气候有利增产的话, 生丝价格将有可能跌破30万元, 那将会导致秋茧收购价格大幅下降。
(二) 生产盲目性仍较大
改革开放以来, 特别是20世纪90年代中期以来, 我国蚕茧产量与价格的频繁波动, 成为我国蚕桑产业发展中最为显著的特征之一。特别是1994-1996年和2007-2009年两次大的下跌, 蚕茧产量分别下降40.15%和29.50%, 蚕茧价格分别下降28.84%和34.32%。从近20年的情况来看, 我国蚕茧产量与价格波动的频率很高, 波动幅度变大, 波动周期拉长。蚕茧产量与价格的频繁大幅波动, 加大了蚕桑生产的不稳定性, 使得蚕农不得不面对越来越大的市场风险。种桑养蚕的收益不稳定, 加上工业化与城市化后蚕业生产成本的上升, 从事蚕桑生产的比较优势趋于下降, 尤其在经济较发达的东部蚕桑主产省, 这一问题更加突出, 结果导致蚕桑衰退与转移。但是我们以市场为导向安排生产仍然停留在对茧丝市场只看过去、不看当前、更不重视分析未来走势。今年6月份以来茧丝价格已经回落, 但我们有些主产区夏秋期还在增加发种量, 如果中晚秋发种量不遏止, 预计今年夏秋期全国发种量可能达到1100万张左右, 同比增15%。在发种量大大增加的情况下, 气候和生产环境也正常, 那么秋茧增产幅度过大将导致茧价进一步下降。
(三) 生产条件落后
目前我国蚕业生产的实际状况与概念上的现代农业相比, 仍有相当距离, 主要是经营规模小, 生产方式落后, 生产效率低下, 尚未从根本上摆脱小农经济的传统模式, 蚕业生产存在着一些不容忽视的问题:蚕种场设施老化严重, 社会负担沉重, 人均年制种量不到1000张蚕种, 生产效率低, 家蚕微粒子疫病的威胁尚未根本消除;生产基础条件与技术装备仍较原始落后, 绝大多数蚕区的桑园没有排灌设施, 也没有小蚕共育设施, 蚕室、蔟室也十分简陋, 多利用现有民房, 缺少加温、排湿设施;蚕桑和蚕种生产主要依靠手工劳动, 基本上没有专用的机械设备, 劳动强度大, 技术环节多, 劳动效率低, 一些经济较发达地区的青壮年不太愿意接受这样的生产方式, 从而导致后继乏人。
(四) 科技进步缓慢
改革开放初期, 蚕业生产实用技术的进步与推广曾经出现过一个高潮, 有力地推动了蚕桑生产的发展, 然而近一二十年来蚕业实用生产技术的进步十分缓慢。蚕业技术领域, 高精尖技术方面, 研究队伍强大、研究经费多, 科研成果多, 而且走在世界领先地位;但实用、适用技术开发及推广方面, 研究人员少, 研究经费不足, 研究成果少, 进展缓慢, 甚至有倒退, 如一些提高蚕茧质量的技术, 由于粗放式经营、蚕茧收购时没有执行按质论价而被弃之不用。另一些精细技术, 由于蚕、桑品种的改善, 蚕农不重技术也能养蚕, 也没有什么进展。与此同时, “一刀切”式的科研、教育体制改革, 使蚕桑科研、教育滑坡严重。中国农科院蚕业研究所被下放到江苏科技大学, 一些省 (区、市) 也效仿将蚕业研究所划归医学院或地市管理, 甚至撤销蚕桑科研机构, 造成人才流失很多, 加上经费不足使近10多年蚕桑科研没有产生大的应用成果;蚕桑高等专业教育从10个大学减到4个, 每年实际招生由1000多人减少到不足100人, 蚕桑中等专业教育更是聊聊无几。 (按照我的统计数据, 20年来, 我国亩桑产茧量和盒种产茧量总是不断提高的, 尽管有的年份有所下降, 如2009年)
(五) 生产环境恶化
随着工业化和城市化的推进, 一些经济发达地区的蚕桑生产环境越来越差, 工业废气、农药污染桑叶, 造成蚕中毒死亡或不结茧范围越来越广、程度越来越重, 江苏省今年因此发生不结茧问题的春蚕8万张左右, 占全省饲养量近10%, 平均张种损失率近50%, 蚕农直接经济损失6400万元左右;山东省单县、高青、肥城、惠民、岱岳、利津、广饶及东营区等8个县 (市、区) 的春蚕中毒数量达37378张, 占饲养量的51%, 其中绝产18986张, 占26%;直接经济损失近6000万元, 受害最重的单县2万多张春蚕, 有16000张受害, 其中8000张绝产, 直接经济损失达2500万元以上。西部新兴蚕区在生产规模快速扩张的同时也导致蚕病害加重, 蚕业生产环境趋于恶化等一系列问题。
三、积极应对, 争取我国蚕桑生产平稳发展
根据“十一五”的经验教训, 结合对“十二五”面临形势的分析, 我们要采取积极地应对措施, 争取我国蚕桑生产持续平稳发展。最近与国家茧丝办会商, “十二五”期间蚕桑生产要严格遵循以市场为导向, 认真贯彻落实“稳定桑园面积、控制养蚕规模、努力提高单产、质量和效益”的发展蚕桑生产指导方针, 切实控制每年蚕茧总产量在60～65万t以内。这样既照顾工业需要也照顾蚕农利益, 可以使丝 (绵) 总产量保持12万t左右、蚕茧收入200亿元左右。为此, 借今天这个机会对当前工作谈几点意见。
(一) 要适度控制生产规模。
前有所述, “十一五”的教训是盲目扩大生产规模导致茧贱伤农, 经验是适度控制生产规模促使茧价合理上扬。因此, “十二五”要根据国内外茧丝绸市场的走势, 及时分析判断, 继续适度控制蚕桑生产和蚕种生产规模, 巩固壮大卖方市场, 力争蚕茧价格和蚕种价格稳定提高、蚕农和蚕种企业收入不断增加。根据对今后一段时期茧丝绸市场走势的分析, 全国桑园面积和发种量分别控制在80～83.3万hm2 (1200～1250万亩) 、1500～1700万张比较合适, 也就是“十一五”的平均水平。
(二) 要努力提高生产水平。
全国蚕茧生产水平虽然2007年创历史最高每667 m2桑园达到55 kg, 但2010年降到了50 kg, 蚕茧质量有的指标也因为技术推广应用退步, 而出现下降。因此我们要重视这个问题, 帮助健全各级蚕桑技术推广体系, 积极组织开展技术培训和示范, 把蚕桑生产的各项先进技术推广到千家万户, 尽快改变目前这种状况。同时还要加强蚕茧市场预测和信息服务, 帮助蚕农避免盲目扩大生产规模。
(三) 要保护生产环境和及时防控病虫害。
针对近年来蚕桑生产环境不断恶化, 一方面我们要求有关部门对本系统开展有害蚕桑的生产活动时要严加管理、先征求意见后实施;另一方面我们自己内部也要采取措施, 比如提前发文告知有关部门和相关单位何时养蚕、防治农药、废气污染桑叶, 使他们避开养蚕时间用药或选择风向用药。近年来蚕桑常见病虫害种类增多、发生和为害频繁、造成损失越来越严重。要采取预防为主、综合防治措施及时防控蚕桑病虫害。要大力推广农业防治、生物防治和物理防治方法, 特别是要积极组织利用国家农机补贴政策, 加快推广灯光诱杀害虫。对于预防蚕微粒子病时刻不能放松, 特别是带毒率较高的两广蚕区, 对制种的原蚕区防控微粒子病问题要高度重视, 要争取把逐年升高的带毒合格率尽快转化成无毒合格率。
(四) 要争取政策改善生产条件。
改善蚕桑生产条件需要政策扶持, 除了中央层面的我们不断争取外, 地方的需要大家争取。一是要将发展粮棉油生产的惠农政策同样用于蚕桑生产;二是要扶持本地区蚕种场危房改造;三是要在主产县市投资改善桑园和蚕室条件, 提高桑叶和蚕茧生产水平;四是要建立优质茧高产高效示范区, 通过推广良种和先进的栽培、饲养技术, 以及开展桑树、桑园和蚕副产品的综合利用, 提高单产、质量和效益, 促使我国蚕桑生产向优质、高产、高效方向发展。
(五) 要大力开展桑园多种经营和蚕桑综合利用。
据调查测算, 全国年产鲜蚕茧60万t, 可产生12万t茧丝、48万t鲜蚕蛹、180万t桑枝条、60万t桑椹、90万t蚕粪、81万t残桑。另外, 桑园还可以多种经营, 既可以养鸡, 还可以利用桑树行距很宽, 在秋末到早春不养蚕的五个月套种蔬菜等经济作物。从资源利用角度来说, 人们常年关注的茧丝实际上只利用了整个蚕桑生物资源的3%, 而其他的97%未能得到充分利用, 更谈不上将其转化为经济效益, 有的不仅造成资源的浪费, 甚至成为废弃物污染环境。蚕桑产区的各级生产主管部门应根据现有的技术成果, 加快在蚕桑生产上推广应用。要抓紧总结、交流在开展桑园多种经营和桑、蚕、茧综合利用的经验, 在不断提高栽桑养蚕生产水平的同时, 大力发展桑园多种经营和桑、蚕、茧等资源的高效综合利用, 在丰富农产品上市的同时, 增加蚕桑生产效益, 提高蚕农收入。
(六) 要努力提高蚕种场生产经营效益。
司里对此很重视, 今年组织开展了全国蚕种场生产经营状况调研。在大家的重视和帮助下, 材料基本都来了, 我们将抓紧汇总、研究, 提出一些指导性的意见, 供大家参考。也希望各地重视对本地区蚕种场的指导, 帮助他们努力提高生产经营效益。
1.突出“五个坚持”，现代农业发展走出新路子
1.1坚持用现代物质条件装备农业，设施实现配套化 按照因地制宜、效益优先的原则，大力推广机械深松、复式整地、果园打药、精量播种、化肥深施、节水灌溉等节本增效的农机化技术。
1.2坚持用现代科学技术改造农业，农业实现科技化 积极引进新品种、新技术、新设备，推动了新一轮品种更新换代，扩大了新技术、新设备的应用范围。
1.3坚持用现代产业体系提升农业，服务实现社会化 农业各部门根据农民的需求，积极为现代农业的发展提供全方位服务。
1.4坚持用现代经营形式推进农业，经营实现产业化 一是构建“生产平台”，对优势产业实行集中布局，初步实现了“一乡一业”、“一村一品”的产业发展格局。二是构建“市场平台”，加强农产品流通基础设施建设，除了在县内建农贸市场和农产品专业批发市场外，还鼓励经济能人在周边县市创办批发门市部，增强了流通功能。三是构建“组织平台”，按照“民办、民营、民受益”的原则，大力发展专业合作社、行业协会等农村经济中介组织，不断壮大农村经纪人队伍，初步形成了“农户+基地+农合组织+龙头企业”、“农户+经纪人（专业协会）+专业市场”等合作关系，降低了流通成本，提高了流通效益。四是构建“信息平台”，加强农产品信息网络建设，利用农村远程教育网、有线电视、数字电视、互联网等现代信息工具，为农民及时掌握准确的市场信息、农业科技信息和管理信息创造了条件，疏通了方便快捷的流通“神经”。
1.5坚持用培养新型农民发展农业，农民实现新型化 发展现代农业最终要靠有文化、懂技术、会经营的新型农民。立足农村劳动力资源丰富的实际，围绕“四个培育”（培育一批科技示范户、培育一批专业生产大户、培育一批“务工型农民”、培育一批农村经纪人），着力打造新型农民，全面提高农村劳动者素质，为推进新农村建设提供强大的人才智力支持。
2.化解“五大难题”，突破现代农业发展“五大瓶颈”
要实现农业由“量变”到“质变”的跨越，就必须突破制约农业发展的“瓶颈”，培育龙头企业和农业品牌，推动农业产业化发展。
2.1化解龙头企业并非“龙头”的难题，突破企业辐射和带动作用不强的瓶颈 龙头企业在发展农业产业化、带动农民走向市场、解决农民就业、增加农民收入等方面功不可没。龙头企业是农产品生产、销售环节的连结和纽带。它肩负着开拓市场、创新科技、带动农户和促进区域经济发展的重任，能够带动农业和农村经济结构调整，带动商品生产发展，推动农业增效和农民增收。因此，必须加大政策扶持力度，强化政府服务意识，加大项目支持，培育一批龙头企业、领军人物和产业品牌，切实发挥龙头企业的辐射和带动作用。
2.2化解农民及农业再生产融资难的难题，突破农村房屋、土地、山林不能有偿抵押贷款融资的瓶颈 由于农村的房子、土地、山林都不能用于抵押，因此农村融资较难。要改变这一状况，可以做如下尝试：一是积极引导民间的农民联保组织、农民信用合作组织、民间资本等民间金融组织走向正轨。二是公司化运作，搭建农村融资平台。成立农业发展投资公司，政府为公司注入资金，公司在吸纳农村集体财产的同时，农民以房屋、土地、山林入股，公司为农民贷款提供担保抵押。
2.3化解农村土地流转不起来的难题，突破土地流转方式不活的瓶颈 土地流转是指拥有土地承包经营权的农户将土地经营权（使用权）转让给其他农户或经济组织，即保留承包权，转让使用权。积极探索农业用地在土地承包期限内，通过转包、转让、入股、合作、联营、转换、租赁、互换、抵押等方式出让承包权，鼓励农民将承包的土地向专业大户、合作农场和农业园区流转，发展规模化经营，有效盘活土地，杜绝土地撂荒。
2.4化解农业基础设施建设与现代农业不相适应的难题，突破农业发展后劲不足的瓶颈 农村基础设施落后是造成农民增收难的重要原因。因此，必须下大力气抓好农业基础设施建设。一是抓好乡村公路及机耕道的建设，提高机械化耕作服务面。二是加大基本农田保护和土地治理工作力度，实施节水灌溉工程、“三小”水利工程、人畜饮水工程、沃土工程、中低产田土改造，建设高标准农田，提高耕地质量。三是提高农村沼气建管和利用效率，高标准规划和改造农网，确保用电方便和用电安全。四是逐步建立防洪减灾、水资源供给和水利保障体系，加强山塘水库的除险加固及渠道防渗维护，全面提高农业抗御自然灾害的能力和综合生产能力。
2.5化解农业科技推广和新型农民培训相对薄弱的难题，突破科技对农业贡献率不高的瓶頸 科学技术是第一生产力。在科学技术飞速发展的今天，要增加农民收入，必须依靠农业科技进步，让科技进步成为农民增收的有力支点。农业科技推广要解决好以下问题：一是必须解决观念问题，切实搞好“传、帮、带、教”；二是必须推广投入成本低，见效快的实用技术；三是必须突出产业特点，为推进农业产业化经营服务。同时，要积极实施农民素质培训工程，培养一批有文化、懂技术、会经营的农村实用人才和新型农民队伍，大幅度提高科技对农业的贡献率。
3.着力“四个创新”，实现现代农业发展新目标
新形势带来新机遇，新发展需要新举措。要实现农业发展战略，必须着力“四个创新”，发展现代农业，努力实现“四个转变”。
3.1创新农业业态，实现从单纯注重农业产能向全面发挥农业潜能的转变 当前，我省正在为建设社会主义新农村，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会而努力。在这个过程中，不仅要关注农产品产能，不断适应并满足人们日益扩展、不断拉长的多样化物质、精神需求，还要创新农业业态，由单纯关注农业产能转向全面发挥农业潜能，吸收和借鉴国内外先进经验，建设特色突出、功能多元、业态新颖，可持续发展的新型现代农业。
3.2创新生产方式，实现从主要依靠自然资源向依靠智力资源的转变 现代农业的可持续发展，必须从立足于自然资源向立足于智力资源转型，着力于“用现代科学技术改造农业”，“用现代物质条件装备农业”，使信息流（科技市场）、物质流（装备、设施）、能量流（资金、人才）在城乡之间形成对流，促进经济、科技、文化、环境协调发展，动态平衡，形成业态、功能相互联动、互为补充、共生共荣的现代农业。
3.3创新服务体系，实现从单一物产功能向服务功能的转变 长期以来，农业的功能被概括为种植、养殖和粗加工等物产功能，农业的服务功能很少被认知和发挥，更谈不上形成体系。面对日新月异的发展形势和需要，必须“用现代产业体系提升农业”，积极主动地把农业由单一物产功能转向服务功能，创新农业体系，为全国的农业现代化服务。
3.4创新经营模式，实现从分散经营向集中规模经营的转变 现代农业的经营载体和经营形式的变化，必然要求“用现代经营形式推进农业”，创新农业组织形态。在工作中，要着力摒弃传统、分散的小农经营模式，转向以农业龙头企业、农民专业合作社为抓手，通过“龙头企业+农户”、“合作社+农户”、农民承包地入股等组织模式，构建产业化经营架构。要通过建立现代农业经营架构，推进农村生产关系的调整，使农村生产力得到解放和发展，并取得农业增效、农民增收的良好成效。
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入党积极分子推荐会议记录
参会人员： 其中党员 人，群众代表 人。
会议内容：
一、党支部书记通报情况，截至目前，共有 人向支部提出入党申请，他们分别是 同志，简要介绍他们的基本情况。
二、党员群众代表意见建议：
三、参会党员群众投票推荐及投票结果：
四、支部集体研究意见：
推荐发展对象会议记录
参会人员： 其中党员 人，群众代表 人。
会议内容：
一、党支部书记讲话：
二、入党介绍人介绍入党对象情况
介绍人1:
介绍人2:
三、入参会党员群众投票推荐及投票结果：
四、支部集体研究意见：
与会党员签名（手印）：
支部书记签名（手印）： 支部盖章：
党（工）委派人签名（手印）：
发展预备党员会议记录
参会人员： 其中党员 人，群众代表 人。
会议内容：
一、党支部书记讲话：
二、发展对象宣读入党志愿书：
三、入党介绍人介绍发展对象情况：
四、党员群众代表发表意见：
五、党员票决及结果：
与会党员签名（手印）：
支部书记签名（手印）： 支部盖章：
党（工）委派人签名（手印）：
预备党员转正会议记录
参会人员： 其中党员 人，群众代表 人。
会议内容：
一、党支部书记讲话：
二、预备党员汇报预备期内的思想、工作、学习、生活情况，宣读转正申请书：
三、党员群众代表测评及结果：
四、党员大会票决及结果：
与会党员签名（手印）：
支部书记签名（手印）： 支部盖章：
党（工）委派人签名（手印）：
党支部和党员公开承诺会议记录
参会人员： 共 人。会议内容：
一、认真开展“回头看”。党支部书记通报上一年度本支部党组织和党员公开承诺、践诺情况：党支部共承诺事项 件，已完成 件，尚未完成的事项有：。支部共有党员 人，共承诺事项 件，已完成 件，尚未完成的事项有：。等几名同志承诺践诺工作开展较好，等几名同志承诺践诺工作存在 等几项不足之处。
二、对党支部和党员公开承诺提出要求。党支部：。党员个人：。
三、通报前期调研走访情况。为做好本支部公开承诺及明确党员个人公开承诺的重点，支部全体党员于 月 日至 月 日采取 等形式广泛收集了群众的意见和建议，现将汇总后的情况通报如下：。
四、开展讨论科学定诺。支部党员围绕“本支部中心工作是什么，群众期盼什么，党组织和党员能干什么”和前期调研走访情况开展讨论：。支委成员根据讨论情况整理出本支部公开承诺初稿并交全体党员表决通过，最终确定本支部2013年公开承诺内容为：。
五、党员开展公开承诺。支部 名党员现场填写公开承诺，支部委员逐个对填写好的个人公开承诺进行审核点评。
六、将本支部公开承诺上报乡（镇）党委审定，待支部公开承诺审定完成后将支部和党员个人公开承诺在党务公开栏进行公布。
七、党支部书记对践诺提出要求：。
党委（党总支）公开承诺会议记录
参会人员： 共 人。会议内容：
一、认真开展“回头看”。党委（党总支）书记通报上一年度党委（党总支）和下辖各支部公开承诺、践诺情况：党党委（党总支）共承诺事项 件，已完成 件，尚未完成的事项有：。下辖党支部 个，共承诺事项 件，已完成 件，尚未完成的事项有：。等党支部承诺践诺工作开展较好，等党支部承诺践诺工作存在 等几项不足之处。
二、对党支部和党员公开承诺提出要求。党支部：。党员个人：。
三、通报前期调研走访情况。为做好党委（党总支）公开承诺及明确党员个人公开承诺的重点，党委、党支部、党员干部于 月 日至 月 日采取 等形式广泛收集了群众的意见和建议，现
将
汇
总
后的情
况
通
报
如下：。
四、开展讨论科学定诺。参会人员围绕“党委中心工作是什么，群众期盼什么，党组织和党员能干什么”和前期调研走访情况开展讨论：。会议记录员根据讨论情况整理出党委（党总支）公开承诺初稿并与会人员表决通过，最终确定党委（党总支）2013年公开承诺内容为：。
五、审定各支部公开承诺。党委班子成员逐个对各支部上报的公开承诺进行点评：。
六、将党委（党总支）公开承诺上报（上一级党组织）审定，待党委（党总支）公开承诺审定完成后在党务公开栏进行公布。
七、党委（党总支）书记对践诺提出要求：。
党支部分类定级会议记录
参会人员：，其中党员 人，群众代表 人。
会议内容：
一、结合自身实际情况学习相应类别的党组织分类定级参考标准。通报本支部上一轮分类定级和晋位升级情况：。
二、支部自评：本支部存在 等优点，存在 等不足，自评定级为“好”（“较好”、“一般”、“较差”）。
三、党员群众测评。发放测评表，统计测评结果，支部群众测评得分为 分，对应等级为（“好”、“较好”、“一般”、“较差”）。
四、综合自评和群众测评结果，本次会议将党支部分类定级暂定为（“好”、“较好”、“一般”、“较差”）等次。
五、将初步定级结果上报上级党委（党总支）评定和县委组织部（村、社区党支部）、县直机关工委（其他领域党支部）审核并确定等次。
六、建立党支部分类定级工作台账。
党委（党总支）分类定级评定会议记录
参会人员： 共 人。
会议内容：
1、对各类型党组织分类定级参考标准进行学习。通报下辖各支部上一轮分类定级和晋位升级情况：。
2、对下辖各支部上报的分类定级结果和情况进行评定： 支部存在 等优点，存在 等不足，评定等级为“好”； 支部存在 等优点，存在 等不足，评定等级为“较好”； 支部存在 等优点，存在 等不足，评定等级为“一般”； 支部存在 等优点，存在 等不足，评定等级为“较差”。
3、汇总评定情况，认真核查“好”、“较好”、“一般”、“较差”类党组织数量，形成党委（党总支）下辖各支部最终分类定级审定结果，报县委组织部（村、社区党支部）、县直机关工委（其他领域党支部）审核并确定等次。
4、建立党委（党总支）本级分类定级工作台账。
5、待最终结果确定后，于 月 日-月 日对分类定级情况在一定范围内进行公布。
党组织晋位升级会议记录
参会人员： 共 人。
会议内容：
1、党组织书记通报县委组织部（县直机关工委、乡镇党委）审核评定结果：。
2、设党委（党总支）单位：结合党委（党总支）下辖各支部实际情况对晋位升级工作进行安排部署：（对每个支部逐一进行指导安排）。
2、党支部：结合本支部实际情况安排部署自身晋位升级工作：（制定整改提高方案、明确整改责任、措施和时限，明确争创目标和任务）。
一“激趣引思”
兴趣是学习和探索的主要心理动机。一个人只有对他所思考的问题感兴趣，才会全神贯注、废寝忘食，积极思考，矢志探究。否则的话，就不可能倾注极大的热情和精力，也不会取得创造性的思维成果。长期以来，造成学生思考被动的一个重要因素，就是教师忽视了对于学生思考兴趣的培养，从而把教学活动演化成“你不愿思考，我要你思考”的行政活动，学生没有产生“想思”、“愿思”的心理倾向，却滋生了“懒思”、“厌思”的心理情绪。因此，要切实调动学生的思维积极性，就必须在激发他们的思考兴趣上下功夫。
1要培养学生的好奇心
思考兴趣是由好奇心引发的。有了对事物进行探究的好奇心，才能提出问题，激发思考，步入创造的境地。应该说，人的好奇心是与生俱来的，成年之后，好奇心的逐渐消失，主要是外界环境的压力和缺乏必要的吸引力造成的。要保持和培养学生的好奇心，一是要改变教育观念，不要把好奇心与“无知”强扭在一起，厌烦甚至训斥爱提问题的学生，使他们的好奇心严重受挫；二是要改变传统灌输知识的方式，因为这种方式极易使人产生接收知识的依赖性而丧失主动探求新知的热情和渴望；三是要采用生动直观的教学手段，创造富有吸引力的教学环境和气氛，增加他们对所学知识的新鲜感和惊奇感。
2要激发学生的求知欲
应该说，绝大多数学生都有一种求知的愿望，不想学习，不愿思考，很大程度是缺乏必要的激励和引导造成的。因此，激发学生的求知欲望，必须加强学习动机的引导，要讲清楚每门学科以及每个知识要素与人类进步、社会发展、国家建设、个人成才的有机联系，从而化自发的求知欲望为自觉的学习行动，一旦他们产生了自觉的求知欲望，就会成为学习的主人，就会勤于思考、乐于思考，进而发展成为一种思维能力，为今后的创新奠定坚实的能力基础。
3要锻炼学生的意志力
意志是对思考兴趣的有效调节和主观控制。学习和思考是一项艰苦的脑力劳动，需要坚强的意志支撑。而仅凭一时的兴趣，就无法将这种思维活动进行到底。因此，在激发兴趣的同时，应重视对于学生意志品质的锻炼。教学中创设激思的难点，设置富有挑战性的疑问，并促进他们能动性地完成思考，是锻炼他们克服困难、磨砺意志的有效手段。
二“导法启思”
教学之道，贵在有法。法之得当，事半功倍，法之不当，事倍功半。为了寻求行之有效的教学方法，广大教师进行了不懈努力，他们创造出许多教学方法，比如学导式教学法、引导发现式教学法、问题探索式教学法、情知教学法和成功教学法等等，其核心目的就是为了启发思维，开发智力，进而培养出有助于创造的思维品质和思维能力，在此，笔者试图从众多具体的教学法中提炼出启迪思维的四种基本形式和方法，仅供参考。
1“以问引思”
通过教师巧妙地提问引起学生广泛的联想和思考。思维总是从问题开始的。教师提问的方式和方法，直接影响学生思维的质量和效果。所以，一要根据提问的性质设置疑问，通过设置判断性、叙述性、叙理性和扩散性问题，使学生的思维水平得到锻炼和印证。二要在思维的兴奋点上设置疑问，用恰到好处的提问去及时点燃他们还处在朦昧状态的思想火花。三要设置有一定难度的疑问，使学生在“跳一跳，才能摘到桃子”的思考中得到锻炼。
2“以理求思”
这是指教师充分而灵活地说理，使学生按照教师引导的思路进行深入的思考。现代教育与传统教育的根本不同，就是强调学生的认知过程，既不是以教师为中心的被动接受式，也不是以学生为中心的纯粹发现式，而是在教师理性引导下的主动探究式，因而教师的说理在启迪思维中起着非同寻常的作用。
3“以变发思”
这是指教师变化教学的方式和形式，引导学生灵活思考和变向思考。方法之一是引导学生进行全方位的思考，改变他们在思维中可逆性、发散性较差的缺陷。方法之二是实现“多元化信息渗透”，即把教师滔滔讲、学生默默听的单向信息传递，变为学生全身心投入的多边信息交流和多向思维撞击，最大限度地刺激思维的辐射与辐集。
4“以情激思”
这是指教师以饱满的激情引起学生情感的共鸣，进而促进学生积极思考问题。培根说，人类理解力不是干燥的光，而是受到意志和各种情绪的灌浸的。情感既是教师讲授时的必要，也是学生学习时的必需。教师充满激情的授课艺术，能够引起学生对讲授内容的高度注意，形成良好的课堂气氛，加深对所学知识的理解，收到“晓之以理必先动之以情，动之以情往往超过以理化人”的育人效果。
三“以境扬思”
20世纪最有创造才能的科学家爱因斯坦在为接受诺贝尔奖而撰写的简短自传里（只有十四行），曾特别提到他在瑞士劳拉中学学习的一年，是他心理发展和成型的重要阶段。后来他又强调说，这个学校的自由精神和那种毫不仰赖权威的教育，比起那种依赖训练、外界权威和追求名利的教育来是多么的优越。他甚至认为狭义相对论的思想就萌芽于劳拉那块自由的乐土。由此可见，充满自由精神的教育环境，对于人的独立精神和创造力的培养是何等重要。爱因斯坦的成功经历至少给我们的教学工作提供了这样几点启示：
1坚决杜绝“灌”、“管”、“压”的教育方式，弘扬学生的主体精神
弘扬人的主体精神，是创造教育对人才培养的基本要求。创造的实质，就是要求创造个体能主动摄取以资创造的有用信息，自觉运用自己的智力和体能，独立地进行思维和操作，并且不断地开拓和创造。没有独立自主就没有创新创造。传统教学工作中的“灌”、“管”、“压”，显然不利于主体性的发挥和独立精神的形成。要让学生学会创造，就必须把教学过程本身构建成学生主体性开发、培养、提高的过程。教学目标的设立要确立主体性原则。应把学生看成是学习的主人，而不是教师加工、改造的社会产品，并因此改变传统传递知识的方式———在知识传递的路径上变单向传递为多维传递，在知识接收的方式上变被动接收为主动接收。教学流程的设计要重视自主性原则。安排教学要有预习和复习，给他们留下自我“生疑”和“释疑”的间歇和空隙；课堂讲授要讲究张驰艺术，给他们留下思考回旋的余地；课程设立要适当安排讨论课、自习课、练习课，给他们留下动眼、动手、动口、动脑的时间和空间。endprint
2主动放弃“自我中心”的权威意识，尊重学生的首创精神
一个成功的教师应该善于培养学生的首创精神。著名科学家玻尔领导哥本哈根学派从事物理研究成就显著，他麾下培养的诺贝尔奖金获得者就多达8人，有人问他何以能造就那么多第一流的科学家，他回答说：“可能因为我从来不羞于向我的学生承认———我是傻子。”玻尔取得成功的一条经验，就是尊重学生的首创精神，以平等的地位同他们一起探讨学术问题而从不摆权威的架子。当然，真正能做到这一点，就应该：一要有平等意识。教师和学生在人格上是平等的，只有以相互尊重人格为前提，才能建立一种正常的师生关系，保证教学活动的顺利进行。二要有谦虚态度。应该看到在人类知识的海洋中个人掌握的知识总是有限的，即使在自己的专业学有所长，也不可能无所不通、无所不晓，只有真诚地承认自己的不足，才能放下架子，心平气和地与学生共同探讨，实现教学相长。三要有人才观念。要善于发掘识别创造性人才，保护和发展他们的创造潜力和创造个性。
3彻底清除阻碍创新的思维障碍，激励学生的探索精神
创造性思维的产生，需要独立探索和大胆创新。没有对旧传统的怀疑和对新思想的呼唤，就不可能踏上创造的征途。因此创新教育应该培养学生勇于探索的精神，尤其应该激发他们敢想敢说敢干的勇气。由于独立思考和大胆探索，需要挣脱外界环境的种种压力和来自内心的各种羁绊，教师不仅要研究教学教法，还要分析学生的学习心理和思维障碍，设计出排出障碍的措施方法，保证他们在自由和谐的心理气氛中学习和思考。阻碍创新思维的普遍心理障碍：一是迷信书本；二是自卑胆怯；三是求同从众；四是墨守成规，等等。所以，在教学中提倡建立自己的学术观点，反对照本宣科，人云亦云；在成绩评定中，提倡独立思考后的标新立异，反对按图索骥，墨守成规；在施教原则上，提倡鼓励为主，表扬为主，反对侮辱人格与惩罚学生等不民主的行为；在教学方式上，提倡“启发式”，反对“满堂灌”等等，都有助于克服他们自卑胆怯，求同从众等心理状态，促进其创造精神的形成和发展。
最后必须指出的是，开发思维能力，实现创新教育，是一项极为复杂的系统工程，它需要教学主体全身心地投入和不懈地努力，需要教育工作者不断更新教育观念，全面提高教育教学素质，还需要良好的社会风气和配套的教育改革政策和措施。
参考文献
[1]马克思恩格斯选集[M].北京：人民出版社，1972 .
[2]尚书·礼记[M].沈阳：万卷出版公司，2008.
[3]培根.新工具[M].北京：商务印书馆.1986.
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