对于现在，过去高中作文

对于现在，过去高中作文（精选11篇）

对于现在，过去高中作文篇1

高考落下帷幕，成绩揭晓的那天，显得很平静。八号的晚上，已决定要复读。可是嘴上虽然这么说，内心里当然很不甘。毕竟，我也曾挥洒过汗水，却努力不够，失败应该是必然的。

回顾高考那让人叹谓的成绩：语文114，数学74，英语94，理综175.我已经不想对自己的成绩作出任何评价，或者说是因为什么什么原因导致自己没有考好之类的话，我只想做个分析和总结，说一些有用的话。

失败，寻找内因。父母的教诲已够多了，我想我应该独自思考下自己的未来。

首先，回顾下自己是怎么样度过高中三年的。高一时，我犹如一头疯狂的小鹿在教室外的走廊嬉戏。那时的我丝毫没有体会到学习的重要性。学习习惯没有养成导致的是学习效率很低上课老爱走神，没有专心听讲。早读课的宝贵时光匆匆流走，自己浑然不知，要么和同学说话，要么唱着歌，哼小曲。对自己的放纵就是对自己的残忍。考试成绩很差时，我却想着哪些人比我还低，就是着这种自以为是毁掉了自己的上进心。

胡思乱想葬送了大把的宝贵学习时间。从未脚踏实地的做好应该做的事。中午午休时间算起来有一两个小时的学习时间，我拿来闲聊，或者干脆一睡不起，到两点二十分上课才醒来。昏昏沉沉的大脑显然无法正常运转。思维跟不上的直接后果就是对知识点的掌握不牢。一知半解的我在考试中手足无措，然而面对考试的失败，却又重蹈覆辙地延续自己的错误。自习课上将个人的浮躁心理彻底显露出来了。浮躁，不专心，注定很难取得成功。

对于各个科目，自己抱着侥幸心理，认为自己还行，每次都没有好好分析自己的成绩，比较一下。其实自己真的很差。

特别是数学，明知自己对函数掌握地不好，却不主动去补。自以为几何很简单，可几何题很少得满分。

高一下学期的文理分科，是人生的一大抉择。我最后选择了理科，违背了自己的特点，兴趣爱好，堂而皇之的将之归于叛逆的.选择。其实我后来才知道，不管是什么学科，只要用心去学，没有学不好这一说。我知道，没有做到。

高二时关键，我并没有抓住。发呆，打乒乓球。还是发呆，打乒乓球。我老是迟到，高中第一次被叫家长，却是因为一次迟到。老师说过一句话：我希望你出成绩。但是我似乎从来没有出过好成绩。又想起，她对我说，你呢，书还是有的读，至于是什么样的大学，估计你最后得到的和你自己想象的相差很远。还是被她言中了。

一个荒芜的高二留下了一个无奈的背影。肖老师走了，不再坚守，不再面对热嘲冷讽。或许她真的失望了，对那个常常倒数第一的班级。其实老师们不会拿别人的错误来惩罚自己，她只会说，我累了，让我休息一会吧。

那一年，我似乎没做什么，只感觉时间过得好快。来到了令人唏嘘的高三。换了一个很有实力的班主任，改变了我们的物理，改变了我们的成绩。然而我们却不包括我，我依然没变，还是那个懒散的我。高三的十几次大考，我没有一次上过500分，而有的人没有一次下过500分。人与人的差距就在这里吧。高三伊始时，雄心壮志的我希望通过一年的努力，争取一个好的成绩，我幻想着高考能够超常发挥。幻想只是幻想罢了。买了很多资料，试卷，后来却发现自己连学校发的东西都做不完。

每次大考，同样对成绩抱有幻想，我应该会考好的吧。从700名到600名的进步也会沾沾自喜，我想，这一定会引起别人的嘲讽。每次发完试卷，总是沉默，只有语文成绩聊以欣慰，甚于炫耀，想来真是可悲，可笑。

每每熬夜做着作业，因效率过低，没有效果，反而影响了白天上课。这便是老师所说的，最为愚蠢的方法。我朦胧的睡眼在物理课上微闭了几分钟，老师看到了，却从来不说。对于二本线都上不了的学生，她何必浪费时间去惊醒他们。等我睡醒，或是一个题的结束，亦或是另一个题的开始。

化学课上，当我的回答和答案恰恰相反时，我看见一双双充满疑惑的眼睛正盯着我，我低下了头。耳畔传来的班上第一的解答，一句“完全正确”从化学老师的口中说了出来，“坐下”，我缓缓弯下身子，拉回自己的椅子，尴尬地坐了下去。回答正确的那个人不是我，不是我……

高考之后，面临困境。会有无数人来问你，考得怎么样，我没有沉默，轻描淡写说出复读。亲朋好友或有人指着鼻子“骂”，你干什么去了，对此，我的回答是：没有，没有，我没有干什么。是的，我没有干什么，没有学到什么，没有收获什么。或有人抱乐观态度，鼓励我，再来一年。高考之前有个诚信应考承诺书上有这样一句话：今年不行，明年再来。今年作弊，终生后悔。我没有作弊，却不幸成为了那个再来一年的人，这个概率，似乎比“再来一瓶”要低。而这一切却又似乎是必然的，因为平时的成绩能够反映高考的水平。

事已至此，不能改变过去，只能把握现在。学长告诫我：心态很重要，现在不要想着能考什么大学，能增加多少分，应该把自己当做一个刚刚进入高三的学生，一个普普通通的高三学生。不能纠结于过去，要冷静地思考如何才能把握好现在。

对于现在，过去高中作文篇2

一、美育在我国的发展历史

五四以来, 新思想传入中国, 新式教育也在中国推广开来。各式各样的学校在中国如雨后春笋般涌现了出来, 这些学校大多侧重于理工, 或者政治和经济, 对美育缺乏关注。而当时的蔡元培、鲁迅却提出不同的看法。当时鲁迅在教育部任佥事, 蔡元培做教育部长, 两个人曾有雄心推广美育。但不久蔡元培即去职, 后继者无心抓这样费力不讨好的事情, 计划也就中止了。鲁迅是个美术爱好者, 从小就对美术表现出了浓厚的兴趣。他搜集有图画的书, 照着上面的描绘, 曾经临摹过一整套的《荡寇志》。他还能够自己作画, 其散文集《朝花夕拾》后面的黑白无常就是自己动手画的。但他反对虚伪的道德, 对于中国传统的二十四孝图不遗余力地加以揭露与抨击。他认为美应先是健康的, 蕴含着力量的, 而腐朽的、违反人性的就不能称之为美。此外, 鲁迅在晚年经常和年轻的版画家见面, 鼓励他们多创作, 批评他们创作中出现的各种问题。就算在病中, 只要能起身, 他还是会去参加画展。

二、美术教学的现状

现在选择学习美术的学生有很多。究其原因, 一是学习美术可以很好地避开高考的压力, 不至于千军万马过独木桥。在美术这个专业中, 竞争力相对来说要小一些。二是和其他学科比较起来, 美术具有不同的学习技巧和方法, 拥有多个领域的知识, 比如绘画技巧、艺术设计、工艺设计、美学鉴赏等, 学起来更加轻松、有趣。

但令人尴尬的是, 尽管美术教师用充沛的精力把美术最美的一面展示给了学生, 让他们对美术学习充满了兴趣, 但高考却真实地等待在那里, 不断地提醒学生放下喜爱的美术课, 将更多的时间和精力放在高考的科目上。

从学校的层面来讲, 迫于高中课程发展的趋势, 一方面不得不增添必要的选修课以满足自上而下的课程设计, 另一方面又不得不满足家长对于高考成绩的要求, 这两方面都使美术课受到了冲击。

除此之外, 在许多家长传统的观念里, 总以为学习美术不是正途, 写写画画当作业余的消遣还可以, 如果专心去学, 把它作为专业, 往往让很多家长在观念上一时半会接受不了。再者, 学习美术需要的器具很多, 还需要不断外出培训, 自然而然地增加了许多费用, 却不能保证以后的就业前途。这些也增加了家长的担忧, 影响了学生对美术的热情。

三、美术教学的未来

美术教学的出路在哪里, 怎样才能有效提高美术教学的效率?这是我们每个美术教师都需要认真思考的问题。未来的美术教学首先应该是兴趣与自主学习的结合。何为自主性学习呢?所谓的自主性学习就是在充分调动学生好奇心的前提下, 激发学生的积极性, 让他们以高度的注意力调动所有的聪明才智投入到美术创作中去。兴趣是美术学习的前提, 只有在兴趣的促动下, 学生才能调动自己的才智, 触发灵感, 展开想象力。相较于文化课, 美术学习更需要兴趣的参与, 否则就一笔也画不下去, 勉强画出来了, 也毫无生气, 只能算是涂鸦。教师要尽可能地给学生展现美术课堂的魅力, 把更多的审美因素融入到美术教学中去, 以进一步提高学生的审美能力及兴趣。另外, 在课堂教学中, 教师还要采用轻松、愉悦的方式来保持学生学习的兴趣, 如通过故事、电影或者音乐等其他艺术形式来保持学生对于艺术创作的新鲜感。这种做法, 不仅能提高学生的想象能力, 还能提升他们学习美术的兴趣。

其次, 应该把突出特长和全面发展结合起来。突出特长就是要进一步优化美术专业课的设置, 发挥学生特长, 保证其在学习中的主体地位, 要求学生专业基础过硬, 专业素质超强;全面发展则是要求学生综合考虑所学文化课的分数比例, 充分把握好学习的范围和内容, 合理安排好学习的时间, 掌握好重点和难点。要达到这个结合, 可以通过两种方式:一是调整专业课和文化课的课时比例, 最理想的状态应该是1:2。二是调整文化课与美术专业课的课堂内容。教师可以根据学生的学习方式进行分类教学, 以增加他们的学习兴趣。

再次, 美术教师还要做到科学管理与人文管理相结合, 既要从严抓起科学管理, 又要给予学生人文关怀, 在保证学生恪守学习纪律的同时, 从情感上关怀他们, 多鼓励他们, 给他们不断前行的信心。

参考文献

[1]钱初熹.美术教育促进青少年心理健康[M].上海文化出版, 2007.

[2]徐建融.美术教育展望[M].华东师范大学出版社, 2002.

过去现在未来作文篇3

过去

小B喜欢谈她的过去。她小学时是班中“三剑客”之一，成绩是没的说的。但她经常不交作业，上课也不够认真，现在回想起来还令她十分后悔。后来，她参加了我们数学老师的奥数班，遇到了许多高手，才转变过来。我们上一个奥数班，却不曾相识。那时，老师总是把考在前20名的同学写在黑板右边，以鼓励同学。我因多次上榜，于是我们虽没见过面，但她却记住了我的名字。6月盛夏，当一个女孩借着窗外明媚而温暖的阳光看自己黑板上的名字暗自窃喜时，另一个角落里另一个女孩也看着同一个名字，并暗下超越的决心。这是一幅多么美好的画面啊!这也是我们的缘分。

我的过去如同粗心画家几秒中挥笔而就的简单线条，极为平凡。我转学后因为同学的冷淡而变得极为孤僻，这就是我的全部。

小A的过去是极深，极隐晦的。她只说与现在完全不同，便不再多说了，或许那些不愉快也在岁月中淡化了吧。对过去的回忆由此戛然而止了。

现在

小A是好学生。上次考试的第一及从前的优异成绩让她成为老师心中完美的化身、同学心中神圣的代表。但谁能明白她内心的苦痛呢?她曾说想像我一样无拘无束，可以在开心时放声大笑。然而，她背负的过于沉重，连笑也是压抑了。她就像笼中之鸟衔来树枝搭建自己的牢笼，虽温暖舒适却始终没有广阔的空间供她翱翔，这就是好学生的悲哀。

我只能算中上等，但活的快乐。我可以与同学打篮球，可以在好朋友那里舒适地蜷着，我总是拥有阳光。

小B是中等，不被老师重视，但她有自己的精彩。

未来

我无法改变过去，只能寄希望于未来。我梦想可以考上三中，却面临着一个障碍―中考。看着哥哥姐姐们忙碌的身影，模拟考后一张张懊丧的脸，我真的有些茫然了，但我不会放弃。“还有一年，你一定要加油，我们考一个高中。”小A的声音时常回响再我耳边。

小A的理想也是三中，她并没有过多压力，只有做到无悔。我许诺过和她一起学习，也要无悔。

小B想上师大附中―与三中不相上下的高中，只是她要更加勤奋，希望她的梦想会实现。

我们的过去、现在、未来氤氲在那个午后的阳光中，被镀上一层金色。没有人记起第二天的月考，彼此分享并沉浸在阳光之中。

过去与现在作文篇4

清晨到来了，而鸡的打鸣声已经随时间不知道飘向了何方，萦绕在耳畔的是一辆辆汽车在公路上疾驰而过的声音。依靠在窗边，已经眺望不到远处了。幢幢拔地而起的大楼，将我的视线遮掩。只有那高高耸起的山顶，还依旧面朝向我，向我诉说着它所见证到的奇迹。

翻开我儿时尘封已久的相册，一幕幕映入眼帘。

咦?这个顽皮的小女孩不就是我吗!我手里拿着的是……对了，是爸爸的相机外壳。只见我紧紧地将它攥在手里，丝毫不肯退步将这玩意儿还给爸爸。回想起来，以前的傻瓜相机还要上胶卷呢!一次性拍不完的话，在家里搁着，又生怕胶卷曝光了!洗出来的照片，又不容易保存下来，还真是麻烦!瞧瞧现在的数码照相机，照片可以直接存进电脑，发布在网络上，有需要时就可洗出来，而且照片的像素又高。科技，真是“青出于蓝胜于蓝，长江后浪推前浪”啊。

等等，那个小女孩也是我诶!这么说照片中小女孩所站的地方就是我家的前门咯!可是，怎么跟现在完全不一样呢!门前有一大片长满杂草的地方，土地坑坑洼洼，人烟稀少，只有那幢楼房才最显眼。再看看现在，一片平整的水泥地，任你打玩，也不会被不知从哪儿冒出来的小石块给绊倒。到处高楼林立，人来人往，车水马龙。最数不清的便是那一辆辆从你眼前疾驰而过的车们。

过去现在未来作文篇5

可是有一天，有些人拿着砍树的工具斧子和电锯，把原本郁郁葱葱的树林全都砍伐掉了，变成了一截截孤零零的树桩，风沙沙地吹着这片平原，太阳的光辉洒在大地上，好像对人类这种乱砍乱伐的行为感到失望。而人类截然相反，他们把木材装进大卡车里，高兴地运回家。

两只在外旅游的小鸟回到了家，却被面前的场景惊呆了，树木全都没有了，小伙伴们也都离开了。一只小鸟伤心地哭了起来，另一只小鸟差点晕了过去，它说：“这会是谁干的呢?谁把这美丽的森林砍伐掉了呢?谁又让我们无家可归?”另一只小鸟说：“肯定是可恶的人类干的，他们为了利益，才不会管我们的死活呢，他们根本不重视我们这些幼小的动物。可是人类这样砍伐树木，环境不是更加恶劣吗?我们都知道，作为万物的灵长，难道人类就不知道吗?”

突然，有一片绿叶落在了小鸟的前面。一只小鸟看见这片绿叶惊讶地说：“呀!这可能是森林里最后的一片绿叶了!”于是，就把这片绿叶埋在了土里。天上的仙女看到小鸟的行为感动得哭了，给大地下了一场大雨。一早，大地上又长出一棵树苗。小鸟们高兴地笑了，仅仅几天的过程中，小树长成了大树，结出了种子。小鸟们就把种子埋在土里。很快，这种子又长成了大树，形成了森林，动物们又快乐地生活在一起了。

由现在回忆过去作文篇6

明天就要开学了，心里万分的激动。虽然只在一块儿学习了四五个月，但还是非常想念。

想到一早就要见四五个月前还不怎么认识的老师，几天后要接受摸底考试。虽然这些在我11岁的时候还接受不了，但是长了1岁，适应能力就提高了一步。

见到同学，想到以前从不认识到成为知心朋友，不知道有过多少过往。与韩希凤、吕汶静和陈紫炎是最先认识的，其次是张琳、王希羽、王艺捷和刘子钰。我们一块抢床位，让没带床铺的`睡中间，王希羽只好睡在中间的缝上，恨自己忘了带床铺。

过去与现在的我作文篇7

过去与现在的我作文

过去我是顽皮的，常常不听爸爸妈妈的话，经常到处乱跑，到处惹祸给爸妈添麻烦，还让他们生气。现在我懂事了，也听爸爸妈妈的.话了，也不常到处乱跑了，到和惹祸好不给爸妈添麻烦了，更不让他们生气了。想起以前我喜欢到处乱跑，其实我是和小朋友在沙堆里玩沙子，在树下玩泥巴。也常常跑到别人家搞乱，把东西搞破或摔坏，让叔叔、阿姨对我的印象一点也不好，有时一去就让大人给骂出来。现在我懂事了，大人也喜欢我了，我进叔叔阿姨家，他们不会骂我，还会表扬我，还给我许许多多我喜欢吃的零食，还会让我在他们家看电视、吃饭。懂事与不懂事是两种样，懂事让人喜欢，也让人爱，不懂事就不同了，没人喜欢你，更让人想骂你，想打你。就比如过去与现在也不一样。过去与现在的我作文250字

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过去和现在的我六年级英语作文篇8

Two years ago, I was a very naughty and intractable girl. I hated going to school and doing homework, I hated all the teachers. But then somebody came into my life, Mr. Green, my English teacher. He taught me so patiently and showed me how interesting study was. Now I love study and I am good at English. I can even deliver a speech in English! My parents are so proud of me and I just find out that is so amazing to be a good child. I feel so lucky I met Mr. Green. Thank you.

对于现在，过去高中作文篇9

庆典

新中国成立后,已经有58个年过去了。58年在中国五千年的历史长河中可以算得上弹指一挥间,眨眼即过。但这58年的时间里,中国各个方面、各个领域飞速发展,国富民强,在中华大地上从没有任何一段时间可以比拟。

创业艰辛,百业待兴,一穷二白,正是新中国诞生时的真实写照。解放前的重工业主要集中在东北,还是伪满洲留下来的一点家当;当时的经济在国民党统治下,物价飞涨,法币、金元券大行其市,换走了大量黄金、美元等硬通货。货币被做废多次,民不聊生,人民生活在水深火热之中。就是一根铁钉都叫洋钉,因为当时生产不了,全部要靠进口。一盒火柴也生产不出来,要用银子去换,用大米去换。火柴在清朝成为贵族阶级的奢侈品,叫洋火。经过中国共产党浴血奋战才换来今天的和平,人民才取得了解放,多么来之不易呀。

经过建国58年的努力,从无到有,从小到大,从少到多。国家改革开放,富强起来。吃、穿、用、住这些关乎民生的生产产品种类繁多,款式新潮。人们从原先的吃不饱到现在吃的好,还要吃的有营养,吃得有科学。从一大家住在一间屋里,到现在家家有房住,有宽敞明亮,设施齐全的大屋子里住。从骑自行车,到现在开着的私家小汽车。几年上一个新台阶,使大众由贫到富,由富到贵,向全面小康社会迈进。解放前,租界公园的牌子上写着:华人与狗不得入内。而今我们举办了世界奥运盛会,以宽容的胸怀迎接着四大洋七大洲的朋友们。中国由原先的受侮辱到现在扬眉吐气,走在世界的前列。

过去现在未来篇10

回忆过去

20XX年，我有过许多的经历，有过成功后的喜悦，有过失败时的悲伤，也有过许多第一次。这一年中，我参加了学校打击乐团，认识了王洋、王椿景等哥们，受过老师的青睐，可是，由于多种原因，我退出了乐团，去了辅导班，我也因此伤心过，后悔过，但我起码接触过，了解过，参与过，这就足够了。

这一年也是我升入初三的第一年，在初二地理结业考试的打击下，我更加努力的学习，但我深深的感到了临近中考的紧张氛围，虽然还有两年，但那所带来的紧张气氛，是怎么也掩盖不住的，我也受这个氛围的影响，开始把自己的全部精力、大部分时间都投入到了学习中。

……

这一年中，有多少经历是不会再有的;这一年中，有多少时光是不会再现的;这一年中有多少情感是不会再拥有的，让我记住过去，让过去永远留在我们心里，直到老去、死去……

珍惜现在

还记得那部电影吗?影片讲述了，毁灭性的灾难频发，泥石流、地震、海啸、火山喷发等，世界各国人民在大自然的怒吼下挣扎求生的故事。这虽然是影片，是虚构的，但如果这一天真的会到来那?我们不能制止大自然的任何行动，虽然可以预料，但不是绝对的，所以，我们只能珍惜大自然，珍惜地球，珍惜现在，珍惜现在的我们。

畅想未来

过去的已经过去了，现在的正在成为过去，()对于过去，我们只能抱有回忆，对于现在，我们只能珍惜此时。而过去，却能令我们无限的遐想。未来，这个名词是充满丰富色彩的，未来是无穷无尽的，对未来的遐想更是无边无际的。

我问过许多人：“你希望你的未来是什么样子的?”有人说：“家人身体健康，工作万事如意。”有人说：“我希望我的学习能越来越好。”还有人说：“希望天下有情人终成眷属，希望全球都没有战争”……这都是对未来的畅想，也是对未来的希望。有人会问，你对未来的希望是啥啊?我和其他人想的并无异样，但有一条――我希望：每个人对未来的希望都能实现。

未来是美好的，对未来的畅想也是美好的，让我们大家都畅想未来，对未来的生活充满信心，充满传奇、充满色彩、充满欢乐。