勤奋成就梦想作文500字（精选10篇）
我们都知道逆流而上的鱼儿，一路过险滩、趟急流、穿渔网、躲水鸟、过山涧、挤石隙、上高原、览冰川、虽结局并不圆满，但鱼儿可能并不后悔。因为美在过程，人生亦如此，在追求梦想的过程中拼搏出的精彩与辉煌。
在这短暂的人生中如果没有一个能使自己为之奋斗的梦想，那人生将变得暗淡无光，即使平安无事也不会拥有真正的幸福、快乐。成功更是与我们遥遥相望。此时，我们才能深刻感受到宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来的深刻含义。
实现一个梦想不仅仅是坚持不懈，更要有向困难发出挑战的勇气。理想，每个人都会有，可是为了理想去努力，去奋斗而实现理想的人却并不多。有些人只会空想，他们只会常立志，而不会立长志，他们只是幻想家。而努力实现理想的人才是真正的成功者。
有远大的理想是一件好事情，可只去盲目地追求，是不行的。哪怕你去天天向着月亮，向着流星许愿，也没有用！只有为理想努力，奋斗，才能实现它。
盲目的追求是枯死的花朵，永远也不会盛开！而真正得努力了，就一定能靠近自己的理想，梦想！让梦成真！人生在世，每个人都应该拥有一个梦想，拥有一个实现的目标，拥有一个前进的方向。人生就是一个拥有梦想，追求梦想，实现梦想的过程。
正值青春的我们拥有春天的朝气，拥有夏天的热烈，拥有秋天的成熟，拥有冬天的坚强。因为我们年轻，我们有资本去挑战，有资本去奋斗，有资本去追逐自己的梦想。生命的光彩是需要绽放的，人生的价值是需要创造的，青春的梦想是需要奋斗的。年轻的我们应该脚踏实地干实事，坚持不懈圆梦想！
西安市第七十七中学校园文化建设方案（八改稿）
一、文化主题
我校校园文化主题从历史传承、地域文化、学校传统三个方面提炼，拟定“勤”为学校的主题文化。
二、办学理念
勤是成功的基石，勤是一种积极的人生态度。基于此，我们提炼出办学理念：勤奋成就梦想。三、一训三风
1．校训：业精于勤，行成于思
不管在学校管理方面，教学方面，还是学生成长方面，关键在勤与思，要有积极上进的人生态度。
2．校风：勤奋务实，践行求真
要求师生以积极的态度，注重实际，崇尚实干，在教与学的过程中认识规律，掌握方法，实现知行统一。
3.教风：敦品励学，敬业厚生
教师要有恪尽职守，严谨致学的专业精神，甘为人梯的职业道德。4.学风：勤学善思，自强不息
要求学生积极进取，勤学善思，发奋图强，才能不断提高，学有所成。
四、物化布点
根据我校校园布局和校园文化建设的思路，确定物化部分主要有主题雕塑，勤学苑，勤思苑，勤行苑、勤俭园五个点区。
1、主题雕塑
综合楼前正对大门口处设“勤”主题雕塑，雕塑为不锈钢材质的校徽造型。底座题字：“勤奋成就梦想。”主题雕塑由我校编号“77”变形而成，犹如一个迎着朝阳健步如飞的人，象征着77中人积极进取，勤奋拼搏，勇于探索的精神。寓意人生需要勤奋，勤奋成就梦想。
2、勤学苑
迎面楼前设计勤学苑，在墙面设置展版，分别对西安市第七十七中学的校徽、办学理念、一训三风、学校简介，校歌，勤奋教师标准，勤奋学生标准等内容进行阐述。
3、勤思苑
水塔下花园建成勤思苑，可做为学生探讨、学习的场所。我们通过勤思苑的氛围营造，让师生明白：要获得真正的知识，不仅要认真学习，还应深入思索，反复钻研，掌握规律。
4、勤行苑
操场及北边广场周边规划为勤行苑，以周围墙壁为载体，设置文化墙、花坛、竹园、石桌石凳，并将周围的树坑改造成为学生可以休息的木凳，以操场的塑胶运动跑道、篮球场、足球场、舞台等设施及场地为依托，积极开展各类学生的文体活动、艺术活动、德育活动，提高学生的综合素质。
5、勤俭园
在学校食堂设置勤俭园，墙上悬挂有关勤俭节约的内容，教育学生要勤俭节约，爱惜粮食，尊重他人的劳动成果。
八、实践方法与过程
（一）教学活动设计
1、有效校本研修——勤研
围绕“学、讲、研、写”这样一种思路开展教研活动。
2、有效备课——勤思
备课过程中要求做到即备教材、备教法、备学法、备活动设计、备训练反馈。
3、有效课堂——勤教（1）、有效讲授
“三讲”：即重难点必详讲，考点必重点讲，易错易混点必细讲；“三不讲”，即学生会的教师不讲，学生通过合作、交流、探究能掌握的教师不讲，课标不要求的教师不讲。
（2）、有效提问
教师提问时，对于问题设置要思考几个问题：问题的设置和本节课的教学内容是否关联；问题的设置是否符合提问对象；问题的设置是否具有探究性。
（3）、有效互动
要发挥各类学生的特点，合理分工，充分调动每一位学生积极性，让他们广泛参与进来，这样的教学活动才是有效师生互动。
(4)、有效管理
一是，要教师具有扎实的教学基本功和高超的教学技能来吸引学生。二是，教师要具备良好的个人魅力和教学特色；三是，教师要通过严格的管理制度和激励措施来调控课堂秩序和气氛，确保教学效果。
(5)、有效练习
练习题的选择要有针对性，典型性、代表性，难度适中，数量适当，使学生的练习能举一反三，融会贯通。
(6)、有效评价
加强学生的自我评价和相互评价，把教师评价与学生评价、家长评价相结合，构建全方位的立体教学评价体系，促进学生主动学习，自我反思，提高教学效率。
（二）、德育活动设计
1、以“勤学善思”为主题，开展“三勤”活动。（1）、勤阅读积累——培养人文素养
以“梅香”文学社团活动为依托，以“经典阅读”为着力点，培养学生良好的阅读习惯，以文学社团学生的练笔习作为突破口，提高学生写作能力、表达能力、理解能力，丰富人文素养。
（2）、勤思考探究——培育浓郁学风
以砺智棋社活动为主题，开展各类兴趣小组，让学生在思考中探究，在探究中学习，学习知识和方法，培养合作交流的意识。通过此类活动的开展，引导学生“勤学善思”的学习习惯，培育浓郁学风。
（3）勤社会实践——培养综合素质
以“勤”文化为中心，通过各类德育活动，如感恩教育报告会、阳光运动会、故事会、演讲比赛、国旗下讲话、爱国主义教育、科普教育、文艺汇演等多种形式，积极开展主题教育，彰显我校“勤”文化主题，提高学生的综合素质。
2、以“勤”文化为核心，开展系列主题教育
（1）、开展校园之星评选活动，分别开展校园环保之星、礼仪之星、校园文明之星、校园勤奋之星等活动。
（2）、积极开展“刻苦学习我快乐”、“做一个勤劳的人”“我是劳动小模范”等勤奋方面的主题教育。
（3）、积极开展“勤俭节约从我做起”、“我节约，我快乐”“光盘行动”“小节俭，大用场”等勤俭节约方面的主题教育。
九、校本教材的开发
根据“勤”文化理念，结合我校及当地的民风民俗，校本教材从内容分为四部分：
1、《勤文化之----经典篇》
结合本校、本地的勤的人文典故编写成《勤奋篇》、《勤劳篇》、《勤俭篇》，分别从不同的方面进行搜集整理，编成学校的校本教材。
2、《勤文化之----教师篇》
以教师在平时教学中有关“勤教”、“勤研”“勤思”方面的做法、感悟、收获、体会作为主要内容，进行收集整理，汇编成册。
3、《勤文化之----学生篇》
将学生在学习和生活及成长过程中在勤奋、勤劳、勤俭等方面好方法、典型事例及心得体会进行收集整理，并做好整理工作。
4、《勤文化之----制度篇》
以学校的各项管理制度为主体，将勤奋、勤劳、勤俭的各种具体做法体现到制度中，引导和督促全体师生在工作和学习中养成以勤文化为核心的良好作风和习惯。
西安市第七十七中学
鲁迅渊博的知识，正是他把别人喝咖啡的时间，都用来吮吸知识的甘霖。
《本草纲目》的写成，正是李时珍27个年头的跋山涉水，风餐露宿，“访采四方”，“搜罗百代”的成果。
美国发明家莫尔斯，原来是一位画家，但他对电磁学非常有兴趣，经过3年多的刻苦钻研，他制造成功第一台电报机。这台电报机很粗糙，遭到许多人的冷嘲热讽。在外界压力下，莫尔斯没有灰心，他坚信电报机对人类是很有用的，更坚信：“我能干!”又经过3年多的努力，电报机终于制作成功了，为人类通信历史揭开了崭新的一页。
古典物理学者――牛顿，现代物理学的开创者――爱因斯坦，化学界的大师诺贝尔，发射性元素的发现者居里夫人……之所以有这样伟大的成就，有一个重要的因素，就是由于他们都能勤奋学习，不耻下问，大胆实践，勇于向失败挑战，而最后他们成功了，胜利了。
执着，是成功的重要前提。我的守护天使，长着一双大眼睛，眼神充满了坚定，鼻子也高挺着，上周二，她使我感受到了执著的力量。
美术课上，老师让我们自由绘画，我毫无头绪，完全不知道要画些什么，这时，坐在我旁边的她已经开始准备了，我好奇地凑上前去，很想知道她要画什么，只见她右手紧紧地握着铅笔，左手按着纸，头微微向前倾，寥寥几笔就画出了一个简易的圆柱体，随后，她在圆柱体的左后方画了影子，这样，一幅素描作品就完成了，可正当我欣赏着这幅逼真的作品时，她却沮丧地说：“唉！影子又画浅了！”
说着，她又拿来一张纸，准备开始画新的一张，同样的步骤，同样认真的态度，同样娴熟的笔法，又一幅画被她那灵巧的手绘制出来，我仔细观察着两幅作品，影子确实被画深了些，可他脸上却再次写满了失望于懊恼，眉头拧在了一起，垂头丧气的说：“怎么又画错了呀。”她边说边抓了抓头发，“要不然不画了吧！”她看着自己的画作，仿佛看到了未来的自己，仿佛看到经历失败后成功的自己，仿佛看到了胜利的光芒，“不行，我一定要坚持！”她的声音里虽然多了几分哽咽，但眼神却流露出几丝坚定，继续创作，我看的有点厌烦了，心想，她既然都画不好了，为什么还在画呀？不如用这些时间干点别的`，要换做是我早就不画了。过了好久，当我再次探头看向她的时候，她还在埋头创作，好像完全沉浸在了绘画的世界里，不断努力，向她的绘画梦更进一步。突然，一声欣喜地尖叫传进我的耳朵，她兴奋的把画递给我，一个圆柱体，左后方有一个深深地影子，整幅画惟妙惟俏，我祝贺她：“真棒，相信你以后还会画的更好！”她也露出了愉悦的微笑。
书是心灵的润滑油。一本好书，犹如夏夜里的一阵清风，带给我们无限凉爽。如果我们的生活里没有书，就不会有这么多的名人;如果我们的生活里没有书，就会变得无比无趣;如果我们的生活里没有书，就变得无比乏味。
书是我们生活中不可缺少的。一本好书，犹如黑暗中的一盏明灯。书能让我们知识渊博;书能让我们懂得道理;书能让我们改过自新。
不知道的人还以为我矫情，但了解我的人都知道我其实是一个行动能力很强的人，今天布置给我的任务，我会立马上手，在最快的时间里上交，因为我想赢得更多的时间去修改完善它。
我记得前几周学校里面有一个关于抗疫的手抄报，可以获得学分的一个好机会，只要认真画，不敷衍就会获得学分。我看在那个学分还不低的情况下与室友一起合作报名了这个活动，本来事先我们都有分工的，谁谁谁负责哪块区域，最后再一起提出一些修改的意见就行。但那次，我报完名后，脑子里就浮现出各种灵感，我趁着自己的思路还很丰富，就立马把手抄报画了出来。
等我把手抄报交给室友看的时候，她也同意了我的方案，最终我们同意意见交了我画的手抄报，虽然舍友有点不好意思白嫖了学分，但我们是一个集体，一荣俱荣，一损俱损。重在参与就好。
在洗头方面我很懒，别人都是两三天洗一次，我至少等到头痒的时候我才会去洗，因为我的头发是在是太多了，不好清理，特别是冬天，洗了很难吹干，所以我就很少洗头，除非是实在受不了才会去洗。还有很多很多的事情都是我不喜欢干的，我会选择性的pass掉。
别人可能没有亲眼看到过，但作为勤奋郎的好朋友张亭畔，一开始也是半信半疑，但是之后却又深信不疑。为什么呢?还要说起最近的20xx年大队干部竞选活动。
5月13日那天，正是大队干部竞选当天。勤奋郎和张亭畔等人都在准备着中午的队知识考察。这是，张亭畔看到勤奋郎正坐在座位上，翻阅着少先队的知识。只见她，两手拿着夹着队知识的文件夹，眼睛随着字不停的转动，看到一些地方还会划一划，注一注，还会点一点头。好像在想：嗯，这句话很有可能被考到，我一定要好好读一读，背一背!不是还念念有词的读一读，读完一句，就闭上眼睛轻声的背一背。周围十分吵闹，却打扰不了她。“喂!太认真了吧。”张亭畔对着勤奋郎说。她觉得勤奋郎认真过头了，想引起她的注意力。可是，没有想到的是：勤奋郎好像没有听见张亭畔的话，只是疑惑的转过头来，对张亭畔说：“少先队的`作风是诚实、勇敢、活泼、团结。”接着，又边读边背起来。
望着勤奋郎认真努力的背影，听着她轻声的朗读。突然，张亭畔觉得勤奋郎的勤奋不是假的，而是货真价实的，难怪勤奋郎的学习那么好，原来这些都是勤奋郎通过别人在玩时，努力学习;别人喊累时，她坚持出来的结果
小时候，我想当个画家。每当我看到梵高、毕加索那些名家的画时，总有一种敬佩服之情，什么抽象派、野兽派，虽然乱七八糟的有些看不懂，但也值好几万美元呀!于是，我就开始学画画。可没过几天我就“罢工”了，毕竟画画太累了，每天拿个画板到处画，重死了，我受不了呀!
画家当不成，就当个美食家呗!美食家成天吃好的，喝好的，不用那么累就能赚一大堆的钱，爽呀!于是我就开始死命的吃，最后，由于我吃的太多，得了“轻微厌食症”，现在一见到吃的就想吐。几天下来，我就变的这么瘦，直到现在还没长肉。美食家到此宣告失败。
长大了，听爸爸妈妈说，律师很赚钱，我一想：也对，打一场官司下来就这么多钱，不错嘛!后来，我的理想是当律师。可是想当个律师也不那么容易，成天要背那些什么有关法律的知识，那么厚一本，什么时候才能背完呀!于是，律师也失败了。
当医生!对，医生也很赚钱!而且又是“白衣天使”到处救死扶伤，总能得到群众的感激之情。虽然有些电视曾报道过一些医生因手术失误而导致病人死在手术台上，但我可以跟我爷爷那样当个牙科大夫呀!把那些多生牙或一些蛀牙全都拔下来，还给病人一幅洁白而美丽的牙齿!
今天下午，再东教育全国巡回演讲团来到我们学校，在操场举行了一场主题为学会感恩，成就精彩人生的演讲，学校全体学生、班主任以及部分老师和家长聆听了这场精彩的演讲。
演讲马上开始了，刚开始张老师很风趣，同学们很热情。不过，张老师很快就转入主题。张老师讲到尽情处，同学们同样共鸣了。全场既严肃又悲寂，有的同学开始掉眼泪了。我不禁想到我的老师，老师是默默无闻的，就像在花园里的园丁，为我们服务。老师，站在讲台上，就好像在课桌间穿梭，为我们辅导人生的道路。
张老师讲着讲着，让我们起立向老师致敬。我们都站起来，向老师致以深深的鞠躬和深情的拥抱。
张老师声情并茂、感人肺腑的演讲将整个活动一次又一次推向高潮。同学们发自内心的爸爸妈妈，我爱你们！的声音响彻了整个校园，之后听着动听的感恩歌曲低头冥想，默默流泪，想着父母的辛劳和对自己一点一滴的爱，并纷纷跑向自己的父母，深情地拥抱自己的爸爸妈妈；大家都表示以后一定要孝敬父母，努力学习，不让父母失望。张老师充满感染力的精彩演讲深深打动了现场每一位师生的心，现场交织着感动和感恩的泪水，还有一声声荡气回肠的老师，你们辛苦了！爸爸妈妈，我爱你们！广东汕头潮阳区福仓小学六年级:陈钰冰 篇一：“学会感恩,成就精彩人生”征文
如皋市常青初中
“学会感恩，成就精彩人生”征文
优秀作品选登
二〇一二年四月
有梦想才有未来
七（1）高妍妍
孙云老师说的好：连父母都不尊重的人，是不会尊重别人的，这句话让我深受启发。
学习不是一件轻松的事，需要强大的精神动力。没有动力的学习是被动学习，是令人生畏的苦差事。要享受学习，首先要解决“为谁学习”的问题。只有明确了这点，学习时才能产生源源不断的动力。
孙云老师还说了有梦才有未来.人生的旅途荆棘遍地，逃，懦弱；退，无能......我们只有播下不灭的希望，播下坚定的信念，才能在收获成功的鲜花打道上，昂然前进。播下我们的梦想，无路也希望；播下我们的梦想，展现与众不同的你。我们要坚信“有梦才有未来”。这样才能成功。痛苦务求其速去，享受也不会就留，唯有梦想永驻常在，它连死亡也可以逾越。只有抱住梦想，才能够到达心中的彼岸，才能够克服千难万阻，才能够充分的展现自己的风采，慨叹人生的与众不同。给自己梦想，就是给自己一个目标，给自己一点信心，给自己一点战胜自我的勇气。梦想是什么？是引发生命潜能的导火线，是激发生命激情的催化剂。给自己一个梦想，我们将生活的生气勃勃，激情澎湃。
生命是有限的，梦想是无限的。只要我们不忘记每天牵挂一下自己的梦想，我们就一定能够拥有丰富多彩的人生。发自心底的感动
七（1）顾倩倩
感恩是一种回报；感恩是尊重的基础；感恩是一种对恩惠心存感激的表示，会为每一位不忘他人恩情的人萦绕。
今天听了孙云老师的讲座，触动了我心灵之中那块最柔软的地方。在那个感恩的瞬间，我明白了：感恩生育你的人，因为他们给你生命；感恩抚育你的人，因为他们使你成长，感恩关怀你的人，因为他们给你温暖„„
父母的爱，是一场可以洒在我心田的细雨；父母的爱，是黑暗中的明灯，让我的心不再孤独；父母的爱，是生命中的加油站，让我有勇气接受挑战。他们给予了我们生命，把我们抚养成人却不求回报。我们在学校里学习的时候，他们还在辛勤地工作；我们在shopping时，他们还在为了赚更多的钱而发愁。我们殊不知，父母的皱纹已爬满了脸额，头上也新添了几丝白发。父母最大的希望就是看到我们好好学习，出人头地，这样才是对他们最大的安慰！
风铃在风中响起，似乎在演奏一首感恩之歌：感谢父母的唠叨，因为他们是为了让我们少走弯路；感谢父母的鞭策，因为他们是为了消除我们前进的障碍。
感恩如泉水，滋润着每一颗善良的心。对待那些对我们生命有影响的人，以一颗感恩之心去报答他们。用一份份善良让感恩汇聚成河，最终汇聚成一片汪洋。让我们一起知恩图报，学会感恩吧！
感谢有你
七（1）吴嘉文
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己〃〃〃〃〃〃”
感谢有你——母亲
母爱是无私的，母爱如夏日的春风，是冬日的暖阳，抚慰我受伤的心灵。
小时，我高烧不退，急得你束手无策。打了点滴，却也不见好转。眼泪在你眼眶里打转。但也无奈，只好用被子牢牢地裹住我，双手紧紧地拥着我，一动不动，直到黎明将至，我睁开沉重的眼皮，看到面前的你早已泪眼通红。
母亲，感谢有你紧握我的双手，与我共同进退，教我摆脱病魔的缠绕。
感谢有你——父亲
父爱，是深沉的。父爱是一颗在春日里播种的种子，他不善于表达，只知道积蓄力量，独自支撑生活的风雨。
屋外，狂风大叫，电闪雷鸣，雨倾盆而下。可你，得知我的需求之后，竟义不容辞地披上雨衣，骑着那辆破旧的摩托车，疾驰而去。雨哗哗的下着，我的心蹦蹦的跳着。十分钟，二十分钟，你的身影终于冲破雨帘。才刚刚踏进家门，便迅速拿出了那本用方便袋裹了一层又一层的书本。但，你的衣服，早已被雨水无情的打湿，却只淡淡的对我说：“快去做作业！”
父亲，感谢有你，紧拥着我的希望，在大雨中疾驰而来。父亲，母亲，我最亲爱的人，感谢你们，对我付出的爱。我爱你们！
“感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜〃〃〃〃〃〃”
学会感恩
七（1）正旭成感谢生下你的父母，因为他们让你拥有这世上美好的事物；感谢照顾你的父母，因为他们给予了你快乐和温暖；感谢陪伴你的父母，因为他们使你感到生活并不孤单。十几年了，这几十年全要消耗妈妈多大的精力，但他们从来没有抱怨，反而更加保护我。
在我的记忆中，妈妈总是无微不至地照顾我，关心我，在我的心目中，她永远是我的保护伞，为我遮风挡雨。记得那一次，一件万分不幸的事降临到我头上。那天晚上，我肚子疼的厉害，妈妈连忙把我送到医院，经医生一检查，我居然得了急性阑尾炎，妈妈立马愣住了，我从她眼里看出了一种急躁不安，今后住医院的这几天，妈妈更加体贴地，照顾我。当我笑时，妈妈会跟我们一起笑，当我不开心时，妈妈总是对我唱歌，讲笑话，以消除我心中的不安。当我只晚饭时，妈妈才吃，而且每次都吃我剩下来的。一次我问她为什么不到餐厅吃，她说：“应为我不喜欢吃餐厅的菜。”其实我知道，他是为了省下钱替我交住院费，我老早就想感谢妈妈，可每次都不好意思，所以一直不敢说。但经过这件事，我下定决心，就在我出院后的两个月，我完全康复了，一天晚上，我为了感谢她，我主动地替她捶背，妈妈好奇地问：“怎么平时一向内向的儿子，今天怎么会想起你这个老妈来了？”我大声地回答地说：“因为我爱你嘛！”
人们常说“投之以桃，报之以李”可我们这样做过吗？肯定有大部分同学说：“没有。”我曾听说“乌鸦反哺”的故事，小乌鸦为了报答妈妈的哺育之恩，等它长大后，它也去捉虫给妈妈吃。难道我们连乌鸦都不如吗？
我们的父母陪伴了我们这么多年，难道我们连感恩的心也没有吗？我想我们的父母是何等的伤心，难过。所以我建议大家试着去感谢自己的父母，哪怕是一句温暖人心的话，帮家人做一次家务
只要人人都有一颗感恩的心，世界将会变得更美好。
孙云老师演讲有感
七（1）程然
今天上午，我听了孙云老师的演讲后，深有感触，我知道了不要让爱你的人失望，更不能让祖国失望这个道理.孙云老师讲话时时而幽默，时而凝重，令人感动。现场互动不断，气氛起伏不断
孙云老师从感恩伟大的母亲一一讲起，讲到感恩自己的父母。孙云老师把“教”字拆开成“孝”和“文”进行解释。然后以富有感染力的语言为我问讲述了在5.12汶川大地震中的母亲“以身护子”等感人的事迹，将现场气氛推向高潮。
随着全场的互动，孩子们听的全神贯注。孙云老师讲到感人的地方，让全场所有同学们高举双手，齐声呼喊：“爸爸妈妈，我爱你们”。
孙云老师提出要学会感恩自己。同学们来到美好的世界，要学会学习，要学会生活......美好的青春时期不能上网吧，玩游戏。否则将会悔恨终身。他的话深深扎进同学们的心底。特别是平时上网的同学，他们勇敢的走向演讲台，向他们的父母忏悔。他们高举双手，向全场大声喊“再也不去网吧
了......”
最后孙云老师要我们学会尊敬老师。一日为师，终身为父。同学们和家长深深的鞠躬，长达15秒，师生相互拥抱，拉近了师生的距离。现场再一次推向高潮。
经擦汗你给的演讲是短暂的，但对现场的孩子、老师、家长来说是深刻的。我相信这次报告不仅对我深有感触，也对其他同学深深的留下烙印。
点点滴滴 感恩父母
常青初中七（2）王洵
当你还很小的时候，他们花了很多时间教你用勺子和筷子吃东西，教你穿衣服、绑鞋带、扣扣子，教你洗脸、教你做人的道理„„
世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。
“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说：“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。
曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里,因为我们是父母手心里的宝；曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。
曾记否，你讨厌父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道父母讲的都是金玉良言。曾记否，翅膀还未硬的你，却想摆脱父母，展翅飞翔。可是总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。
我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。生活中，你为父母做的每一件小事，其实都是在感恩父母。曾听说一个非常有趣的故事：一户家庭的三个儿女每天必做的事是写一封感谢信，其中的内容确是诸如“昨天爸爸买的匹萨饼真香”，“妈妈给我讲了一个非常有趣的故事”之类的简单句，我心头一震，原来他们给父母写信，不是因为父母帮了他们多大的忙，而是记录下他们幼小的心灵中感觉到幸福的一点一滴，他们也许不知道什么叫大恩大德，只知道对美好的事物心存感激。听了这则小故事，有没有触动你的心灵，如果有，从现在起，当父母为你呕心沥血时，对父母道上一句“谢谢”！当父母疲劳时，为他们到上一杯浓茶，帮他们捶捶背；当父母生病时，躲在病床前陪陪他们，陪他们多说会话；当你远在他乡时，给父母打上一个电话，捎上一句祝福„„
风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨/因为他们是为了让你少走弯路/感谢父母的鞭策/因为他们是为消除你前行的障碍/感谢父母的斥责/因为他们是为了助长你的智慧/感谢父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。
让我们行动起来，点点滴滴，感恩父母！
感恩父母
七（2）高 颖
从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出
又多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言。
小的时候，我总把父母对自己的爱当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。
可是又有多少人是把父母放在
下页篇二：学会感恩 成就精彩人生 学会感恩，成就精彩人生
感恩是爱的真谛，是一幕幕温馨的写照，是一句句动情的表白，是一滴滴泪水的表白„„学会感恩吧，人生会更精彩！
可曾记得，是谁一直在背后默默地支持我们？
是父母！
他们赋予我们生命，让我们感受这个世界的五彩缤纷。可曾记得，幼年时，是妈妈每天讲故事哄我们入睡；是爸爸把你驮在背上陪我们玩乐？上学后，遇事失败，是妈妈一直鼓励我们；题目不会，是爸爸耐心地给我们讲解„„他们无微不至地为我们做着这一切，却从来没有丝毫怨言。看到他们的白发，看到他们忙碌的身影，可曾想过感恩他们呢？
学会感恩吧！感恩父母，感恩这对这个世界上最爱你的人！
可曾记得，是谁把毕生的知识奉献给我们？
是老师！
他们含辛茹苦，教书育人。似春蚕般，为了我们辛勤地劳作；如蜡烛般，为了我们，燃烧了自己的青春！可曾记得，生病落课时，是老师一点一点耐心地给我们补落下的课；迷茫时，是老师慢慢的开导我们；失意时，是老师给我们鼓励„„老师无怨无悔地做着这一切，只为我们有一个美好的明天！我们可曾想过感恩老师呢？
学会感恩吧！感恩老师，感恩我们人生的启明灯！
学会感恩，让爱的味道更浓，用这爱加上自己的行动，成就精彩
的人生吧！
篇三：感恩成就精彩人生
老师们，同学们：
大家早上好。今天国旗下讲话的主题是：学会感恩，精彩你的人生。
开始今天讲话之前，先讲两件事情：两个周之前，我们学校德育品牌——感恩于行获得了即墨市十佳德育品牌的称号；去年冬天，我校成为国家级社科研究课题——家庭教育中的传统文化教育的研究学校，我校承担的子课题是学校德育工作中的孝悌文化教育的研究。
以上两件事情都和我今天的要讲的主题有关，因为他们都有一个核心的主题——感恩。
感恩，是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。感恩更是一种责任，感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是一个人的责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。有人这样说，一个懂得感恩的人，永远不会成功。所以同学们要学会感恩，学会回报，拥有一颗感恩的心。
我们要感恩我们的老师。人的一生中，除了父母，老师是陪伴你时间最长的人，父母为了你的身体成长在努力，老师们为了你的灵魂成长在奉献。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志的学习，这便是感恩；
下课了，在走廊里遇到了老师，一个甜甜的微笑，一声亲切的“老师好”这也是感恩；当然，认真完成每次作业，积极举手发言靠自己的努力换来理想的学习成绩，这更是对老师辛勤工作最好的回报；对于6年级的同学来讲，你们离开了母校，经常给老师发发短信，节假日有时间回来看看老师，那将是对老师最大的欣慰、最快乐的满足。
我们要感激爸爸妈妈把我们带到这个五彩缤纷的世界；要感激学校的老师给予我们的教诲与温暖；感激同学给予我们的友爱和帮助；要感激每天为我们打扫卫生的清洁工人，使我们能在一个舒适、干净的环境里生存；还要感激周围的一切„„
让我们学会感恩，为爸爸妈妈留下一个真心的微笑；学会感恩，为朋友留下一双支持的友谊之手；学会感恩，为陌生人留下一丝心灵的温暖。不要让爱我们的人伤心，不要让爱我们的人落泪，不要再让爱我们的人失望。好好学习，奋发向上。只要我们常怀一颗感恩的心，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽！我的发言完了，谢谢大家！
篇四：小学四年级作文学会感恩、成就人生
学会感恩，成就人生
什么是感恩？感恩就是珍惜一切，对一切都心存感激。
当春雨悄悄落下，小草贪婪地吮吸着甘露。小草高兴地对春雨说 ：“谢谢你，我会努力生长的。”当啄木鸟医生细心地为大树看病时，大树挺了挺身子，放心地说：“谢谢你，有你我就不怕虫子了。”当蜜蜂在花丛中飞来飞去，勤劳地忙着采花粉时，花给蜜蜂弯了一下腰，开心地说：“你们真勤劳！”父母给予了我生命，并精心照料我时，我决定以后健康成长，努力学习，来回报父母的爱。
我从书上看到了这样一个故事：王明和张雷是大学同学，毕业后工作单位离家很远。每次一碰面，王明就抱怨着说：“哎，家离单位很远，坐车要坐两个小时，工资又低，真是烦死了！”张雷听了，什么话也没说，只是微微笑了一下。三年以后，他们又相遇了，王明还是坐公交车，而张雷自己开车。王明奇怪地问：‘你怎么有车了？“张雷平静地说：“因为我利用做公交车两个小时的时间努力学习，考研后调动了工作。”王明听了，惭愧地低下了头，什么话也说不出来„„
学会感恩，就会以乐观看待一切，以积极向上的态度面对困难，成就快乐的人生。
西安普天小学四年级
每个人天生就有一双隐形的翅膀，它会带着我们遨游那幽美的天空，它就是梦想。梦想，仿佛是一个小精灵，是心灵的精灵。会带动我们的思绪。——题记
印象中的你偶尔红妆，就像那美丽的舞者在那妖娆的舞台之后的清秀一般，如今，镜子中的你破了碎了模样。脸上散去了以往的清秀，只留下了岁月的沧桑。
我美丽的梦想啊！你能否是她红颜再现？我的母亲呵！您已饱经沧桑，尽管您无数次的说自己还能像从前一样一直照顾我，但是您额头上的形如千山万壑的皱纹却出卖了您。
以往，我与您出去郊游，面对着自然风光，波光粼粼的形如明镜一般的水面上星星点点的荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。我拿着照相机，将这交相辉映的蓝天和湖水记录在这照片里。那时，我的梦想是走遍世界各地。我与您读书，读着这些作家的书，就好像看到了一幅幅画面，在她的手下，写出了实景。好像看到了那漆黑夜空中明亮的璀璨的珍珠；看到了阳光透过翠绿的叶子，照射到地上；看到了壮丽的名山大川。那时，我的梦想是成为一名作家。
但是当岁月的痕迹丝毫不留情面的从身边划过时，您老了，母亲，身为您最亲的人，我不仅没有为您排忧解难，反倒为您增添了那么多的负担。现在我的梦想是让宁不在那么为我操心，让您额头上的皱纹不再那么深。
母亲您告诉我隐形的翅膀总有一天会实现，我的翅膀总有一天能够带着我与你在天空翱翔！初二:刘雁翎
梦想
每一朵流云都承载着一个梦；每一对翅膀都背负着一个梦；每一片天空下都成长着一个梦。我有一个梦想，那就是和爸爸换童年。小时候，习惯了爸爸对我吼：“你们这代人，在蜜糖罐里长大，根本就不懂得‘珍惜’二字，只顾自己乱跑乱颠。”而我只是沉默，心中有说不出的委屈和无奈。
不可否认，在信息化的今天，我们有群书可以博览，有电脑可以迷恋，但是，自从我迈出了童年的门槛，脑子里就出现了一个“幼稚”的想法：如果可以，我真的想和爸爸换童年。因为——
在假日里，我看见满身泥巴的爸爸在田野上打滚，任斜风擦过脸颊； 在假日里，我看见爸爸在倾听鸟儿的呢喃，羡慕他拥有无忧无虑的童年；
在假日里，爸爸的童年满是泥土的芬芳和花的清香，有的是灿烂的阳光和小鸟的歌声„„ 而我的童年，没有这些„„
只记得肩上沉甸甸的名牌书包，带给我的无尽的烦恼；只记得永远也做不完的作业，时常伴我到午夜的时钟敲响；只记得„„
童年里，爸爸是一只无拘无束的小马驹，任自己欢腾，洒下的是快活自由的影子；而我是羁绊在笼中的小鸟，挣脱不掉无尽的题海，忘记了怎样飞翔。
在我的童年远去的时候，没有沉淀下多少美丽的记忆，只有无尽的叹息，我只希望，不要再在我耳畔响起。
我没有别人的梦想那么现实，那么宏伟，我的梦想就这么简单，这么单纯，是我每每回忆童年时内心最深处的渴望。我知道，这是生活中永远无法实现的梦想。因此，我更加珍惜所有，用坚强的脚步踏出前方一片锦程，弥补无法实现的遗憾。初二:辛玉柱
梦想
每个人都有自己的梦想，并且都很美好。
我，不例外。小时候，我的梦想是从老师口中得知的。像爱因斯坦，居里夫人，牛顿等等。都说是非常伟大的科学家。幻想，二十年后的我戴着一副轮廓黑黑的大眼镜，在实验室里，手中拿着实验品，在不停的实验，不停的在创造佳绩。可回头想想，那么大的馅饼万一不小心把我给砸个半死，那可倒是好笑啊！
上小学了，不会在有那么幼稚的幻想。就是，想当模特儿，想想本人穿着一身艳丽的衣服，在众目睽睽下展示自己的完美。呵呵~~现在想想都可笑啊。说是不幼稚了，但也得切合实际不是吗？我，高度近视先不说，还什么个子小，相貌也不怎么出众，也还算凑合吧。我妈妈到是不反对我，说什么女大十八变，得了吧，再变只不定变出个外星人呢！
行了，上初中了，应该更切合实际了。在生活中我总是爱疯疯癫癫的，爱说爱笑，还爱模仿笑星之类的人。同学和老师都说我长大后当个演员或者笑星倒是不错。就这么定了吧，当演员，确实我喜欢演的。喜欢拥有一个自己的舞台，只要观众不嫌弃，我就这么一直“栖息“下去。不赶上四大天王，也得赶上嫦娥玉兔。
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