张家港学校特色（精选10篇）
江苏省梁丰高级中学其前身是创办于清光绪年间（1894年）的梁丰书院，百年的办学历史，梁丰高中栉风沐雨，绽蕊吐华。1997年学校首批通过国家级示范性普通高中的省级验收，2004年被确认为江苏省首批四星级普通高中。学校环境优美，设备设施先进。2005年，学校易地新建，2006年投入使用，目前，学校共有教学班48个，在校学生1898人；学校占地面积193亩，建筑面积近7万平方米，生均建筑面积40.18平方米；绿化面积近5万平方米，生均近30平方米，绿化覆盖率为38.6%；各种教育教学设施齐全，实验室、艺术中心、信息中心，设备先进，教室多媒体覆盖率达100%，生机比为6：1，图书馆藏书8万多册，生均图书46册，订有各类报刊、杂志300多种。
学校文化底蕴深厚，名师荟萃。学校现有公办教职工208人，专任教师185名，其中江苏省首批教授级高级中学教师3名，江苏省特级教师3名，苏州市名教师7名，苏州市学科教改带头人13名，获得省、苏州市、张家港市名师、学科教改带头人、教学能手和教坛新秀等荣誉称号的教师74名，具有骨干教师称号的老师占专任教师总数的40.0%，有硕士研究生45名，占专任教师总数的24.3%，具有高级职称的教师83人；学校还拥有一批经验丰富、敬业爱岗的学科竞赛指导老师和金牌教练，为学生的个性发展、特长发挥提供有益的指导。
暨阳高级中学特色
学校明确提出了“志合行健”的核心理念，重在强调要以共同的愿景和协作一致为基本精神，同心协力，协作发展，而具体做事时又应该雷厉风行，刚健有力。以此定位学校校训为“志以远，言以信，身以简，学以朴”，意为立志要远大，言语要诚信，立身要简朴，求学要踏实。在这一办梁丰高级中学
学理念指导下，学校进一步发扬传统优势，立足于面向全体、全面发展，服务于个性特长的培养，着眼于潜能开发，把学生努力培养具有健全人格与全面素质的现代人。学校始终坚持以质量求生存，以特色谋发展，在学校传统优势的基础上，形成了目标教育、心理教育、体育教育、校园文化建设四大特色品牌。
常青藤实验中学挖掘学生综合能力
虽然只走过了四个春秋，常青藤实验中学高中部却以崭新的办学理念、鲜明的办学特色、一流的师资队伍、卓越的办学实绩在港城人民面前崭露头角。
作为教育部在苏州市设立的四所新课程样本学校之一，学校充分挖掘校本课程资源，建立了丰富、立体、多元的校本课程和社会综合实践课程。学校注重学生综合素质的培养和提升，每年的文化艺术节、体育节、读书节、科技节、感恩节以及富有特色的学生社团活动，深度挖掘了学生学习潜力和创造潜能；学校举办的国际钢琴音乐晚会、名家书法展、作家校园演讲、专家教授讲座、省机器人大赛、省健美操大赛等活动开阔了学生的眼界，拓展了学生思维。
近几年，该校学生在省市学科竞赛、省机器人大赛、省乒乓球比赛、全国英语能力大赛等赛事中摘金夺银，为升入名牌大学积累了资本。首届高中毕业生在2008年高考中取得了优异成绩，有一批学生进入全国一流大学。
“国际化、品牌化、多元化”是学校的发展之路。常青藤实验中学国际部实施英国剑桥A-Level课程，实行严格管理，创造了一条更符合中国学生走向国际的发展之路。首届国际班学生100%跨进了英国一流大学，09届毕业生已100%拿到了国外知名大学的预录取通知书。
张家港外国语学校
创办于1997年，是一所文理并重、外语见长、有鲜明办学特色的股份制学校。学校集小学、初中、高中、国际部于一体，实行12年一贯制。
学校坐落于江苏省张家港市暨阳东路 256 号，占地面积 55543.6平方米，建筑面积 4.8万平方米，总投资达 9100 万元。教学设施齐全、装备精良，目前学校拥有电脑近700 台，多媒体教室 82 个，馆藏图书 10万余册，电子图书 3 万册。各种教育设施齐全，实验室、信息中心、各种专用教室设备先进，教室多媒体覆盖率 100%。校内有用于分层次教学的专用小教室 30 个 , 有专门供外籍教师生活的专家楼。
张家港外国语学校历来延聘社会名师、博学之士以及优秀外籍教师到校任教。在教学实践中，形成了“勤奋、严谨、精深、高效”的教风。学校现有专任教教240名。其中，江苏省特级教师1人，苏州市名校长2人，苏州市名教师1人，苏州市学科带头人2人，具有张家港市级以上骨干称号的教师共84人，骨干教师比率列全市中小学前茅。
学校以“培育具有民族灵魂和国际视野的、健康进取的现代学子”为使命，努力创办人民满意的教育，培育走向世界的英才。学校紧紧把握时代脉搏，把“营造数字校园，建设数码社区”作为突破口，以信息化带动学校步入现代化。学校努力创建“和”文化，营造和谐高雅的校园文化氛围，实现学校的快速、持续发展。全体教师用智慧赢得学生尊重、用人格影响学生做人、用哲理启迪学生思辨、用理想激励学生奋进。学校凭借“以人为本，以德治校”的办学思想，坚持走“小班化，高质量，创特色，建名校”之路，致力于“强化英语、实践双语、尝试多语”的教学实践，实现了“做优，做出特色；做强，做出实绩”的办学目标。
张家港市浦项（国际）学校，张家港外国语学校（国际部）。建筑面积20000平方米，旨在重点解决本市和周边地区外国籍（含港澳台地区）学生的就学,同时满足部分选择IB 国际文凭课程的境内学生就学。学校总投资9300万元，最大办学容量为幼儿园单轨3个班、一至十二年级两轨24个班。学校总体规划体现了国际化、现代化、园林化的特点，设施设备齐全，同时还建有学生公寓、室内游泳馆、体育馆、中西餐厅等。
浦项（国际）学校于2009年9月1日正式启用并运行。目前开设二个部： IB部和韩国部，这是一所高品位的国际化程度极高的学校，是一所管理规范、治学严谨的学校。这里将着力培养素质全面、视野开阔、能力卓越的国际型成功人才
市二中 学校的教育质量年年上新台阶，自1994年以来已连续8年获市初中教育质量综合评估一等奖，连年被市委市政府评为双文明单位，先后被授予苏州市德育先进学校、苏州市体育传统项目学校、苏州市体育卫生两个条例实施合格单位、苏州市综合治理先进单位、苏州市国防教育先进集体、江苏省冬季体育锻炼先进学校等荣誉称号。2001年12月，学校一举以最高分通过了省示范初中的验收。
基于此,笔者拟以本人所在镇的公办小学为例,谈谈对学校变革机制的一些思考、实践与探索。
一、变革起点:学校文化建设的现状剖析
“学校文化”在国内已经越来越得到教育界有识之士的关注,越来越多的教育管理者将“打造学校文化,提升学校内涵”等字样放在了办学目标的首位,但是很大程度上这种学校文化的变革还太多地停留在理论层面或理想层面。甚至有研究者指出,我国中小学文化建设存在着伦理缺失,导致学校文化建设趋于雷同、平庸,使学校在发展和管理上收效甚微,进而也就失去了其应有的凝聚力、感召力和生命力。
事实也正如此,不少学校对学校文化的定位并不明确,有的学校将学校文化混杂在隐性、潜在课程或校风、学校、班级管理的研究里,将学校文化等同于校本特色课程的开发与建设,对学校精神文化层面内隐的因素如何影响和制约着学校的整体发展缺少深入的考察。大部分学校不能将学校文化变革的研究放在学校变革的背景下进行研究,更没有重视它在学校管理变革中的意义和价值。而部分教育理论研究者对于学校文化变革的研究还停留在说理层面上,对于如何更新学校文化、创建引领学校发展的先进文化缺乏实践指导意义。
对于什么是学校文化,在众多的定义,较为认可的说法是:学校文化是“经过全校师生长期努力建立起来的具有本校独立品格的文化传统。这种学校文化传统一旦建立起来,就具有指导学校办学方向、统一价值观念、引领师生教与学的作用,就能凝聚全校力量,为实现学校的办学目标而努力”。
以我校为例,我校也曾经一度错误地解读了学校文化,将校本特色课程“国学经典诵读”以及学校特色项目“沙瓶操”等同于学校文化特色,学校也确实在二者上做足了文章,出了相关的校本教材,在各个层面进行展示。但当我们将这种特色放到学校发展的更广阔的背景中时,才发现它们只是我校的一项校本特色文化,它并不能等同于“学校文化”。真正的“学校文化”应该蕴含着学校主流价值取向,能够潜在地约束和规范学校群体的个人价值取向,使学校群体中的成员实现认识趋同、目标一致、行为自觉,从而更富有凝聚力和向心力,进而使学校获得可持续发展的生命力。为此,我们开始重新审视我们的学校文化。
二、变革核心:学校精神文化的准确定位
关于“学校文化”的研究最早始于上世纪80年代中叶,从最早期的“校园文化”(狭义上的“学校文化”)研究,到现在的真正意义上的学校文化研究,经历了二十多载岁月的探索,教育研究者对“学校文化”的认识与理解不断深化,目前普遍达成的共识是:学校文化的核心是学校各个群体所具有的思想观念和行为方式,“它是由教师、学生、家长和行政管理人员长期以来工作和生活中共同构成的组织传统与规划,并且内化为人们思考活动和感知问题的方式”。可以这么说,学校文化是一种从事教育活动组织内部的文化,是在长期发展过程中被学校大多数成员所接受的共同的价值观和行为准则。它的构成要素包括学校的精神文化、制度文化和物质文化。
那么在这些构成要素中什么是学校文化的核心呢?付云老师认为:“学校文化是一种组织文化,是相对社会文化而言的一种亚文化,它以物质文化为基础,以制度文化为保障,以精神文化为核心。”学校精神文化是学校文化的核心,更是学校文化的灵魂。精神文化包含学校的品牌价值、办学思想、办学理念、团队精神等方面。学校精神文化不但是对学校传统的继承和发展,而且还是时代精神的集中体现,具体表现为师生共同的价值取向、行为方式和工作目标等方面。
“学校文化变革,首要之处是对已有的学校价值内涵的再认识和再提升。”针对此,我校重新审视了学校的现状,再次解读了学校的历史,在明确学校在当前新课改背景下的目标基础上,对学校文化的核心进行了再定位。
定位一:办学理念———“静育四海花朵,共享教育公平”。
办学理念是经过长期的理性思考及实践所形成的思想观念、精神向往、理想追求和哲学信仰的抽象概括,它渗透了人们对教育的价值取向或价值倾向。我校在不断思考、实践、完善中提出了“静育四海花朵,共享教育公平”的办学理念。
这样的办学理念源于生源的独特性,青龙小学建立于2002年, 目前已经成为一所接纳新市民子女的公办学校, 学校有55名公办教师。有近1100名学生,这些学生99.7%的来自于除张家港外的全国19个省(市)、隶属于7个民族。陶行知强调教育公平,这份平等首先是在起点上的平等,其次才是过程中的平等。陶行知说:“真平等是要大家的立脚点平等,你的脚站在什么地方,我的脚亦站在什么地方。”所以,解决必须解决的新市民子女受教育问题,是我们实现教育公平当前最迫切需要关注的。“静育四海花朵”,让每一个新市民子女享受同城化教育,是学校必须坚守的办学理念。
定位二:文化关键词———静。
文化关键词反映出的是一所学校对教育的理想、主张与追求。在全体师生共同的参与与探讨下,学校提出了文化核心词语“静”。
从字源来看,“静”,从“青”,表示青色明显易辨;从“争”,有争取抢先意。本意是色彩鲜明之意。《说文·青部》中记载:“静,审也。”王筠释义曰:“采色详审得其宜谓之静”。“静”的原始意义是明审的意思。也就是要我们有着清晰的思路,明察秋毫的目光去审视自己。其次才是安静、宁静的意思。《广韵·静韵》指出:“静,安也。”在安静的状态下,才能使身体安定,心绪和平,才能内视自身、明审自己。庄子说:“正则静,静则明,明则虚,虚则无为而无不为。”白居易亦有诗云:“修外以及内,静养和与真”。
综上所述,“静”文化的“静”的含义,是明察,是和谐,是恬淡,是安定。再从字形看,“静”字含一个青一个争,青,喻年少,也是春天的代称,也代表青小,因此,“静”字中还包含着青小的孩子争得春天,蕴含着的是希望、美好和憧憬。
另外,“静”,还是一种环境,干干净净、安安静静的校园,是最好的读书环境。“静”更是一种心态,静能明志,静能生慧,静能致远。
学校追求“静”的文化,是因为我们认识到“静”不是平淡更不是平庸,而是一种充满内涵的幽远,正所谓“非宁静无以致远”。老子说“大音希声”,学校教育要达到大音的境界,也要希声,要静得下心来。教育是一个静园,教育是一处净土,我们希望在“静”文化建设中,建教育一座静园,还教育一方净土。
定位三:办学精神———“守静笃行”。
办学精神,是一种非实体性的精神文化,它是在长期办学实践中逐渐积淀下来的被学校人所认同的一种群体意识和学校气氛。这种文化是全体学校人所认同的“一种群体意识和学校气氛,这种文化是通过学校成员共同的实践活动,并经历史选择、积聚、传随、发展而成的”。我校在反复论证与实践中,提炼出了“守静笃行”的办学精神。
“守清静,行笃厚”,面对天真烂漫、充满好奇、不同个性的儿童,教师只有静下心来,胸无尘染,才能培育出高尚杰出的人才。“净心灵,静修身”,作为来自不同地域的学生,只有静下心来,心灵纯真,才能明志生慧,创造非凡。
三、变革动力:各种因素的综合互动
提到变革动力,人们往往会想到作为学校文化变革的学校管理领导者校长,事实上,校长确实对学校文化起到了重要的统领作用,校长的理念、价值取向和管理行为直接影响着学校文化的形成。但当我们把校长作为学校文化变革的主体时,我们应该认识到推进学校文化变革的动力是多方面的,动力因素往往不只一个,而是学生、教师、社会等诸多变革力量的集合。
学生在学校文化建设中也有着重要的地位和作用,他们是学校文化建设的重要参与者,也是学校文化变革的最终归宿。教师作为学校变革的主体之一,在学校文化建设中发挥主要作用。教师在日常工作中的文化建构和生成作用尤其值得关注,我们应该将这一基层群体的文化置于学校整体文化变革的视域下研究。而社会的认可、教育相关督导部门的肯定与平台提供、高一层次研究院校的理论指导等也对学校变革起到了重要的推动作用。
有研究者指出,从具体变革力量主体的角度来认识,学校变革的力量包括教师、学生、学校管理、家长、兄弟院校、教育行政、科研和督导系统、社区。另有研究者在此基础上对以上学校变革力量进行了分类:一类是自上而下推动学校变革的行政力量;一类是自发或自觉地开展学校变革的基层力量;一类是领衔课题并与中小学合作开展学校变革的大学(研究所)专职教育科研力量;一类是教育行政、教育科研、基层学校三结合的研究力量。
事实上,在学校变革中,所有的学校变革动力因素都在提供着动力,这些动力并不是单个或独自起作用,而是综合互动的起作用。有研究者曾指出,“使教育系统产生彻底变革的唯一方法,是教育者要与社区居民、学生、各种族团体的成员和工会成员联合起来。目标、课程和政策将随着越来越多的人参与决策并成为教育和社会重大改革的动力而发生改革。”学校文化变革的各个动力因素之间一旦形成良性的反馈作用,就能将一些与变革抵触的行为内部消化,将一些与变革同步的行为进行放大,进而成为推动学校文化变革的最终决定力量或主导力量。因此,学校确立了学校文化核心价值后,就要充分关注各动力因素的调动,尤其是要关注校内自发或自觉地开展学校变革的基层力量,唤发其内在激情,使之发挥良性推动作用。
四、变革路径:多元兼顾共促发展
由于学校文化变革与重建涉及到各种动力因素的和谐共生,要实现“把思想显性化”不是一蹴而就的,需要通过多种途径,运用多种策略。这里,我试图以本校“静文化”为例,以图表(见15页右下)的方式试图从物质文化、制度文化、精神文化、行为文化四个维度来阐述以学校文化变革的基本路径的探索中的一些尝试。
物质文化建设重在围绕“雅静”主题进行整体形象设计、校园环境布置以及学校阵地建设;精神文化建设重在围绕“静育四海花朵,共享教育公平”的办学目标,打造“守静笃行”的学校精神,确定明晰的办学愿景,形成体现办学理念的校风、教风、学风、班风,并通过系列活动在师生中实现三风的自觉内化,培养“守静笃行”的师生;行为文化建设重在打造有文化思考力和战术领导力的班子管理团队,培养守静笃行的教师团队和学生团队,并在课程建设中凸现特色课程之“雅”和特色项目之“优”;制度文化建设重从实际出发形成校本化管理机制。
结语:有人说:“学校变革的根本就是学校文化的重建,要让一所学校成为优质学校,关键在于创建优质的学校文化。”我们也一直说“文化育人”,是希望通过充盈着精神内涵的文化来培育健康向上的人。学校文化不仅仅是一个名词,更应该是一个动词,每个学校都应该唤醒学校文化变革意识,以发展的眼光重新审视自已的学校,在继承中求创新,不断改造、重建适合自身发展的学校文化,让文化之水灵动的有生命力的涓涓长流,这样,我们的教育才能涌动真的活力,才能培养更多的杰出人才。
摘要：学校文化是学校整体发展水平的重要标志。学校文化变革是学校变革过程的内在要求与重要途径。在学校文化变革过程中,需要深入了解学校文化的原有内涵与特征,这是学校文化变革的起点;找寻学校精神文化的定位,这是学校文化变革的核心;学校文化变革的动力来自于多种因素的共同作用;学校文化变革的途径要注意兼顾多个方面进行。
新学期开学前一晚，我问儿子米卡：“如果你在幼儿园难过了怎么办？”
“我会自动开心起来的。”说完，他先是给了我一个抑郁的表情，然后立刻喜笑颜开！接着又补充了一句，“就像赛车一样，呜的一下，就发动了！”
可第二天早上，米卡怎么也不肯去幼儿园，喊着：“我难受，我难受。”我说：“你不是说当自己难受时，你会自动开心起来的吗？”
米卡立刻反驳：“那是我难过！我现在是难受！”
张家港的味道
周末的傍晚，我和米卡两个人坐在窗台上玩。
突然，米卡说：“妈妈，我闻到了张家港的味道。”
我莫名地问：“嗯？什么张家港的味道？”
米卡回答：“跟爷爷烧的菜的味道一样，你仔细闻一闻。”
我把头探到窗外，果然隐隐地闻到一股菜味。原来，小家伙是想起他在张家港的爷爷了。
上班就是打电脑
米卡最喜欢车，家里的玩具汽车一大堆。
一天，米卡对外婆说：“婆婆，你给我买个大吊车吧。”
外婆说：“我没有钱哎。”
米卡给她提建议：“你去上班挣钱啊！”
外婆问：“我都这么一大把年纪了，怎么上班啊？”
米卡说：“你找个空位置，坐下来，打打电脑就行了呗！”
图片由本文作者提供
2017年艺术教育工作实施方案
一、指导思想
为了加大我校艺术教育力度，并根据《大竹县教育科技知识产权局关于做好2017年学校体卫艺工作安排的通知》（竹教科体卫艺〔2017〕4 号）文件精神要求，结合我校实际，加强艺术教育普及力度，提高普及质量，为学生自主发展创设空间，开展具有本校特色的艺术活动，扎实完成各项任务。
二、实施目标
学校艺术教育工作应坚持贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合，课内与课外相结合，学习与实践相结合的原则。通过艺术教育，使学生了解本地民族艺术文化传统和优秀艺术成果，提高文化艺术修养，增强爱国主义精神；培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。
三、成立艺术教育领导小组 组
长：胡小刚 副组长：游开万
张体
成员：团队 各班主任 艺术教育老师
四、实施方案
（一）组织管理
1、加强艺教工作的管理、检查、总结制度，领导小组以定期检查和抽查形式，发现问题及时调控。期末艺教老师对任教年级和学科进行质量分析，找出不足，制订措施。
2、每年有艺术活动经费投入，现代化教学设备、专用教室、乐器、艺术音响资料有保障，确保艺术课程、艺术活动的开展。
3、艺术教师的教学成果与奖金挂钩，具体参照学校考核方案，促进教师早出成果，多出成果。
（二）主渠道建设
1、严格执行课程标准，开齐开足艺术类课程，各年级音乐、美术课的普及率达100%；结合课改与学校实际，各年级开设艺术艺术兴趣小组，完成校本课程的编写，在具体实施中使之完善。
2、成立艺术教研组，开学初制定工作计划，期末有工作总结，能定期开展艺术教研活动，做定时、定点、定内容，确保学校艺术工作落到实处。
3、积极参加县及县以上层面的培训活动、公开教学和课堂教学评比活动，能受到上级部门良好的评价。
（三）艺术活动 校内：
①根据艺术教师的专长，挖掘潜力，组建各类兴趣小组，鼓励学生积极参加，丰富学生的课余生活。
②结合重大节日，每年学校举办有特色、有主题的文化艺术活动，学生参与率高。结合学校团队的活动，每学期组织学生欣赏高雅艺术，提高学生对美的鉴赏力。
校外： 积极参与市、县等单位组织的艺术活动，展示学校的艺术活动成绩，培养学生的艺术特长。
（四）校园文化建设
1、专用教室张贴名人画像、学习口号，美术室展示学生优秀纸浆画和儿童画作品，教室布置有艺术性，艺术氛围浓厚。
2、利用空出的墙面、走廊，开辟艺术画廊、校园专栏，能陈列学生的作品，专人负责，定期更换。
（五）师资队伍建设
1、加强理论学习，要求艺术教师每周有阅读量，每月完成理论摘抄和教学随笔。通过理论学习和教学实践，感悟新课程理念，促进教师自觉反思教学行为，提高课堂效率。
2、发挥骨干教师、教研组长的示范带头作用，以引领课、示范课等形式，组织教研活动，促进教师课堂教学质量的提高。
3、增强教师的科研意识，鼓励艺术老师积极申报市级艺术教育课题，提高艺术教师的研究能力，真正以科研促教研。
大竹县张家乡中心小学
长安路以东、谷渎港以西、横河以南、南环路以北地区。
南门新村、王府名邸、朝阳新村、亨通广场、幸福新村、商业新村（一居委）、商务新村、老干部局居民楼、康乐弄、钟鼓弄、营房弄、陈家场、胜利新村、步行街、工交里、童家弄、广中弄、新风商场楼上、茶房弄、中央商场楼上、杨舍西街、河西路（部分）、梁丰路（西段）、种子公司、建委大院、丰收场、朱港巷、新朱港巷、聚龙新村、小闸村、铜盆新村、日杂公司（金角大厦）、西菜场楼上
实验小学(南区)
金港大道以西、港成大道以东、南环路以南、南二环路以北地区。缪港巷、锅炉厂、菜巷新村、沙工新村、南苑新村（124幢以前）、电视台宿舍、服装厂宿舍（将拆迁）、曹口、印刷厂宿舍、直属粮库、小河坝村（9组以后）、城市绿洲、南城花园、圣淘沙、南苑五村、湖滨新村、湖滨花苑、丽景华都
实验小学(东区)
新市河以东、东二环路以西、沙洲东路以面、南苑东路以北地区
前溪村（南部）、长江新城、前溪花园、花园城、城市花园、银都桂花园、名都花园、万泰名都
扬帆名都、梁丰花园、花园浜南村、怡景湾、东方明珠、福利院、玉兰
苑
云盘小学
龙潭路、盘龙路、福利弄以西，长安路以北，港城大道以东、横河以南地区。
云盘新村、暨阳新村39、40幢、**新村、张家泾南村、东墩头（小河坝村1-4组）、小河坝新村、泗杨路、谢巷
卫校教师住宅、城建新村、城西新村、塘泾坝新村（中港宿舍）、杨舍镇小别墅（东）
暨阳小学
龙潭路、盘龙路、福利弄以东，长安路以西、以北，横河以南地区。龙潭新村、扁泾新村、暨阳新村（除39、40幢）、**北村、南村、官厅新村、小河坝村（5-8组）、二中宿舍、市工业学校、总工会、食品公司、奶场弄、腈纺厂、烟糖公司、暨阳花园、食品新村、市委党校、利达新村、商业新村、小河坝新村（1-
7、21-
23、49-66幢）
城北小学
横河以北、张杨路以南、港城大道以东、西二环路以西地区
公园新村、城北新村、范庄新村、御景苑、国泰现代城、城北村、横河里村、范庄村、田垛里村、北水渠村、怡佳苑、通运新村、勤丰苑、梁丰教工宿舍
万红小学
永安路、万红港以东、港城大道以西、小河坝路以北、、东横河以南地区
万红一村、万红二村、万红三村(以及万红三村别墅)、苏华新村(以及苏华别墅)、金地华城、丁香苑(万红一村)
都市水苑、百秀帽业宿舍、少年宫宿舍、公安局宿舍
沙洲小学
谷渎港金港大道河西南路以东、新市河以西、东横河南环路以南、河西南路以北地区。
假日风景、世纪华庭（包括1+1城中城）、湾士岸一村、二村、三村、四村（包括一中弄以及城东村私房）、东渡花园、雅美阁、园林新村、园林东村、向阳新村、物资新村、江南明珠、振丰新村（包括梁丰大厦）、宏泰.新时代、赵庄新村、景江花园、南苑新村125-136、南苑新村251-262、江南水庄
梁丰小学
新市河以东、东二环路以西、沙洲东路以北、横河以南地区。
花园浜1村、花园浜2村、花园浜3村、花园浜4村、花园浜5村，花园浜北村、东苑新村、老宅新村、亨通花园
民丰苑（东区西区）、老宅村（部分）
暨阳湖学校
金港大道以东、东二环路以西、南苑路以南、南二环路以北地区
湖滨国际、东湖苑、蓝波湾、赵庄村、北庄村、城南村、旺西村、新农村。
斜桥小学
张扬公路以北、北二环路以南、港城大道以东、华昌路以西地区 斜桥村（含原来戴巷村、仓基村）、范港村1组
杨东小学
西二环路以东、张扬公路以北、北二环路以南、港城大道以西地区 五新村、杨港村、范港村、陈东庄村、严家埭村。
白鹿小学
永安路以西、西二环路以东、西湖苑路以北、暨阳西路以南地区
万红五村、万红别墅苑、今日家园、景巷花苑、汇景豪苑、白鹿花苑、西庄花苑、百桥花苑、清水湾、百桥村。
城西小学
港城大道以西、南二环路以北、国泰南路、永安路以东、西湖苑路、小河坝路以南地区
西湖苑
农联小学
华昌路以东、北二环路以南、张扬路以东地区
农联村、乌莎村、高桥村8、9、10组、江帆花园
泗港小学
按学校要求，我们小学部在九月六日下午召开了一年级家长会。这次家长会由小学部赵新国校长主持，秦如心老师主讲，主要围绕“沟通，从心开始！”这一主题圆满完成。此次家长会收获很大，下面将本次家长会开展情况总结如下：
一、家长重视。家长会那天，全级96人，所有家长都按时参加了家长会，可见家长都很重视孩子的学习。而且，通过与家长座谈，家长对学校给予了高度评价，并对下一步学校的一些工作，提出了意见和建议。
二、准备充分。学校重视本次家长会工作，家长会前，做了详细的准备。制定了详实的家长会工作方案，制定了家长会活动程序，并准备了家长会发言材料，对学生情况都进行了详细分析，并从对学生教育方面搜集了部分材料。由于所有准备工作做得充分，使得本次家长会开展非常成功。
三、家长会内容充实，两个多小时的会议，秦老师就从学校的管理、学生良好习惯的养成以及学生安全问题等几个方面向家长进行了说明。还就家长们所关心的问题进行了探讨。家长们的热情高涨，都将自己孩子存在的问题作为一个话题进行探讨。家长之间得到了很好的交流，老师也在家长的交流过程中获知信息。
1、介绍语文数学学科的学习性质，了解学习方法，让家长做以有章可寻，为他们找到学习的理论与实践结合的方法。
2、介绍学校情况。学校都很重视孩子的教育问题，在各个方面进行了改革，想尽一切方法给孩子创造最优越的教育环境，那作为孩子的家长该如何对待孩子的教育问题。
3、给家长提出了一些建议。
发现问题及时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做事也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子学习时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。家长会是家校联系的重要手段，也是很直接的手段，希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康地成长。
四、本次家长会的收获。
1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中，我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。
2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。
五、几点启示。
1、家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。
2、从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。
六、今后工作的改进。
我们教师要克服上述所有的困难，尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。教师要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中，不断提高自身的教育教学能力；教师与家长没有会面的时间，可以通过电话联系；教师要抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一起，真正做到无距离地亲密接触。
在我国, 体育与旅游两大产业的迅速崛起为体育旅游产业的发展奠定了良好的基础, 体育旅游已经成为大众休闲、娱乐的一项重要活动。 体育旅游是以体育为基础, 在有限的时间内外出旅游的活动, 在本质上就是体育赛事旅游, 它以赛事的影响和赛事的管理为核心, 作为旅游的体育必须具有竞争、趣味和比赛规则的特征。在经济飞速发展, 社会、工作压力日益增大, 人民身心日益疲惫的现代社会, 体育旅游已经成为人们愉悦身心、强健体魄、减轻压力的绿色产业, 而且是当今社会最具开发潜力, 最受人们青睐的环保产业。
近几年张家口受河北省各地市旅游业的影响, 张家口采取政府引导和旅游中心落实的策略, 积极开展旅游业, 使张家口体育旅游产业得到迅速发展, 并逐渐成为全市的新兴产业。目前, 张家口市已形成大境门长城文化、坝上草原、崇礼滑雪、消夏避暑、始祖文化、温泉养生等一批具有较高知名度的特色品牌, 全市建成A级景区3处, 其中4A级景区11处, 已经成为京西北重要的旅游目的地。
虽然, 张家口市拥有得天独厚的自然景观和丰富的人文资源, 加之地处京、冀、晋、蒙四省市区交口处, 毗邻北京这一国际化大市场, 旅游产业开发潜力巨大。但是, 张家口的特色旅游产业开发受当地经济以及人们的主观认识的影响, 在资源的布局与开发等方面非常不合理。因此, 本文以张家口地理位置、环境气候等特点为背景依据, 整理张家口地区与旅游相关的资料, 调研张家口旅游资源情况, 分析张家口旅游业的发展条件, 结合实际对张家口体育特色旅游产业的合理开发进行简单论述, 希望能够引起众多学者的思考。
2、研究对象与研究方法
2.1、研究对象
本文以张家口四区十三县内的体育旅游资源为研究对象。
2.2、研究方法
依据张家口地区体育旅游资源合理布局为主线, 论文采用的研究方法主要有:文献资料法、专家访谈法、实地考察法、数理统计法、 逻辑分析法等。
3、张家口市体育旅游基础设施与资源现状
河北省张家口市位于河北省的西北部, 张家口的北部、西北部与内蒙古自治区交界, 邻近四县与内蒙古的自然地理环境极为相似。张家口地区的东部与承德相接, 南部与保定市相邻, 东南部分与北京市相连, 张家口地区西南部的县又与山西省接壤, 所以张家口的地理环境非常复杂, 与之相对应的旅游资源也非常丰富。 张家口市管辖着所属的13县, 总面积为3.68万平方公里, 人口460万。 张家口的地理特点为地势西北部高、东南地区低, 阴山山脉横贯张家口中部, 将张家口市划分为坝上、坝下两个自然地理区域。坝上包括张北、康保、沽源、尚义四个高原县;坝下包括宣化、万全、怀来、崇礼、怀安、蔚县、阳原、涿鹿、赤城9个县;张家口市市区包括桥东区、 桥西区、宣化区、下花园区四个区, 桥东区和桥西区相邻, 近年来又成立了两个新区为高新区和产业集聚区, 还有两个独立的管理区为察北管理区和塞北管理区。 坝上区域海拔较高, 最高的区域海拔在1600米以上, 整个坝上四县南方高, 北方低, 地势较为平坦, 而且有许多内陆湖泊, 草原面积广阔, 旅游资源的分布有草坡、滩地、岗梁湖泊等, 是典型的波状高原景观。 张家口其他9个县和四个区位于南部坝下, 地理位置属于华北平原和内蒙古高原的过渡带, 海拔较低, 平均在800米左右, 整个区域地形较为复杂, 山峦起伏, 河川占24.5%, 丘陵占18.7%, 山区占56.8%。 其中张家口市四面环山, 风景优美, 生态环境好, 文化古迹多, 是夏季旅游资源产业开发的风水宝地。
张家口市旅游资源在生态旅游方面:张家口现有国家级自然保护区3个、森林公园1个、省级风景名胜区1个、省级森林公园1个。 康保、尚义、张北、沽源地势平坦微有起伏, 每年夏季草原辽阔有草场面积一百多万公顷, 水面7.88万公顷, 夏季天气凉爽, 天蓝水清, 是各地游客消夏避暑、草原骑马观光的理想之地, 每年还有草原音乐节吸引着几十万游客前来感受时尚音乐和篝火晚会带来的精神享受;崇礼、赤城地形坡度多在5度至35度, 冬季降雪达1米以上, 每年能够存雪150多天, 并且风速仅为2级, 平均气温在零下12度, 如此优越的地理、气候环境经过国家体育总局和中国滑雪协会的考察, 将崇礼、赤城500多平方千米的滑雪面积定为华北地区最具优势的滑雪场地, 每年国家滑雪队定期都会来这里集训。阳原怀来、赤城等县有着丰富的地热资源, 目前单怀来县就有三个大型温泉娱乐会馆, 不分季节都有数以千计的游客前去泡温泉以治疗疾病、陶冶情操。
人文旅游资源方面:张家口历史悠久是河北省文物最多的城市之一, 既有以涿鹿炎帝—皇帝—蚩尤为代表的中华三祖文明, 又有以阳原县内的泥河湾古人类遗址群为代表中华人们起源的文化圣地, 还有万里长城第一门的大境门, 它与山海关、嘉峪关、居庸关齐名, 建于元代, 是我国现在保存最完整、规模最大的古长城这三个文物可是说是张家口展现给世界的三张世界级名片。还有好多的张家口历史文化资源都被河北省列为省级非物质文化遗产。
4、张家口体育特色旅游存在的问题
4.1、张家口市体育旅游发展水平落后
张家口是河北省对外开放最晚的城市, 社会生产力不高, 严重影响着体育旅游产业的开发、管理、布局的合理化、规范化。 与其它一线城市相比张家口市的体育旅游产业开展的较晚, 体育产业开发较少, 体育旅游资源利用率不高, 导致张家口丰富的旅游资源实现不了自身的价值。其次, 政府部门对体育旅游资源的价值认识不够因此不能很好的将现有的优秀旅游资源运用起来, 变成增加人民收入的手段, 同时, 由于政府的宏观控制不够完善, 张家口许多旅游资源的布局不够合理, 严重的浪费了张家口的自然资源。 由此造成的浪费无疑是阻碍人们收入水平的一个重要因素。
4.2、张家口市体育旅游产业的布局不够合理
张家口市体育旅游资源本身相当丰富, 但是现已开发的大多数体育旅游资源却呈现出结构的单一化。前来张家口旅游的游客们在此过程中可以参与的体育活动种类非常少, 景点建立的配套设施也不完善, 导致旅游者用很短的时间完成了体育旅游过程, 游客的心理得不到很好的满足。 其次, 张家口具有明显的区域地理特征和气候环境特征, 像夏季坝上草原的绿色广阔特点, 坝下独特的山清水秀特征;冬季崇礼滑雪的极限挑战, 怀来温泉的独特养生特色等等, 这些区域特征得不到人们的重视, 对张家口体育特色旅游产业的开发就造成了非常负面的影响。
5、张家口体育特色旅游产业的区域开发
5.1、合理布局体育旅游资源开发
政府部门的支持永远是体育旅游产业的强力后盾, 只有依赖政府的主导力量, 才能为张家口的体育旅游事业拟定合理的发展目标、有效协调社会公共资源和其他社会力量等。由此可以看出, 旅游产业发展政策的核心是政府的主导力量, 因此张家口市政府应把旅游业发展的重点放在开发体育旅游市场方面。虽然体育旅游是旅游业的新生儿, 但却蕴含着巨大的发展潜力, 有其他旅游产品不可比拟的优势和优点, 政府应该为其发展提供优良条件, 制定完善的保障扶持政策和管理策略。 在重视宏观的理论研究的同时, 还要重视微观的实地考察研究, 全面了解张家口市适合开发体育旅游的各类资源的特点, 并制定合理的旅游发展规划。
5.2、发挥资源优势, 开发特色体育旅游产品
旅游资源的合理布局, 是对资源的一种充分的利用, 既要充分发挥各种资源的优势, 发挥其充分的作用, 同时又要合理的开发, 防止浪费和对资源造成的损害。我们可以根据张家口地区各个旅游区各自的特点, 并根据季节的变化, 开发一些深受游客喜爱的、形式多样的、各具特色的体育旅游项目, 草原度假、滑雪是张家口目前形成的高品位的体育旅游资源, 而且也取得了可喜的成绩。 同时为了满足一些爱好有挑战、充满刺激的体育项目的游客的需求, 我们可以利用张家口市的周边的自然环境, 开展攀岩、跳极、滑雪、草原滑翔机等体育旅游产业。在夏季我们还可以依托草原、马场, 在坝上地区多承办一些国内外大型体育赛事以及民族运动会、 娱乐休闲活动等, 以满足人们的不同需求。
5.3、完善相关产业, 开拓新兴的体育旅游市场
旅游业是凭借旅游资源和设施, 专门从事接待游客, 为其提供交通、旅游、住宿、餐饮、购物、文娱等六个环节的综合性产业。 随着旅游业的发展, 与其相关的行业也日渐增多, 如通讯行业、保险行业、医疗行业等。这种关联范围广的行业, 在推动社会经济的发展过程中具有重要作用。因此我们应采取措施, 加快体育旅游业的发展首先, 加快景区内外的体育旅游的基础设施建设, 例如交通设施的建设可以在机场、 火车站等交通枢纽站开设旅游信息咨询服务中心, 为游客提供方便周到的咨询平台。 其次, 我们可以利用互联网加强体育旅游的网络宣传。再次, 作为新兴产业的体育旅游, 其专业性很强, 需要我们可以通过科学的训练培养出具有高素质的的专业人才以适应这种产业的发展。 总之, 体育旅游作为一种个性化的旅游服务行业, 经营者应该尽力满足旅游者锻炼身体、愉悦身心的需求, 不断地开发满足不同群体的体育旅游产品, 不断地拓展体育旅游的市场, 积极带动相关产业的发展。
5.4、加强张家口体育旅游资源的宣传力度
当今社会媒体信息业发达, 而张家口市的体育旅游资源又相当丰富。我们在建立体育旅游基础设施, 开发体育旅游新产业, 布局体育旅游资源的同时, 必须加强媒体的宣传力度。通过电视广告、网络宣传、出版游册、道路展牌等等多种多样的方式大力宣传张家口独具特色的旅游资源, 才能拓宽张家口体育旅游的市场, 吸引世界各地的游客, 到时候张家口的体育旅游事业才能够蓬勃发展。
参考文献
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[4]连归红, 刘建刚.论体育旅游的基本特征[J].首都体育学报, 2005, 17, (3) .
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上世纪80年代，现张家港的中心城区的前身还是沙洲县杨舍镇。《老人天地》为振兴足球，也为了在这里传播改革开放的新姿态，曾在杨舍镇这个生产力活跃的典型乡镇举办“贝贝杯足球赛”。那时我任杂志社社长，我的丈夫沙洪曾在中组部任职，退到二线后作为宋庆龄基金会的副会长和我们杂志社的编委，也参与和支持此事。此项活动也得到国家体委的重视，当地沙洲县的领导更是把这当成一件大事来办。
沙洪向当时任组织部长的胡耀邦报告了这件事，也介绍了沙洲县的快速发展。耀邦同志听后很感兴趣，后曾亲自来杨舍镇考察。1986年，这里正式撤县，建立了张家港市。当时的县领导秦振华是从杨舍镇的镇党委书记干起来的，又被任命为第一任市委书记。
我与秦振华同志的相识更早一些。80年代初，我即以中国记协领导之名，带省市记者前往苏北探访乡镇企业，而杨舍镇是重点，为此和秦振华同志建立了密切的关系。《老人天地》创刊后，也没少得到他的支持。
秦振华同志那时公务繁忙，常因为一些经济项目赴香港。那时香港还未回归，出港办审批手续时间长，我为此找到港澳办的副主任李德，为他提供一些方便。秦振华也为《老人天地》发行作出过很大贡献，杂志社一度还在张家港设立了记者站。
在报上看到张家港如何文化惠民、文化保护、如何发展文化产业，打响了“东渡文化”品牌的这些报道，我作为一个见证人，真为这个新兴沿海城市的发展感到高兴，总感到自己落在时代的后边了。
(青编：辛姗)
张家集镇宋营小学 邵秀良
为优化课堂教学结构，提高课堂效率，促进学校加强教学管理，落实教学常规，提升教学质量。5月7日下午2：00，张家集镇中心学校一行6人在校长宋孝江，业务主任林雄的带领下深入张家集镇宋营小学，对该校常规教学工作进行了全方位的视导检查。
本次重点检查教学常规落实情况。检查分为四组，学校管理组、文科组、理科组、综合组。检查内容包括学校各种工作计划、教学管理制度、学校常规教学监控、教师教学计划执行情况、备课教案、教学反思、听评课课记录、作业批改及记载、课后辅导、单元测试及测试质量分析等。
在近2个小时的检查后，在反馈会上检查组成员对教育教学检查情况进行客观、公正的评价，既肯定成绩，又查找问题。检查组认为，学校教学常规计划周详、覆盖面广、制度健全，管理完善、检查及时；课改实施有方案，有领导小组，档案建设完善，有落实，有效果。教师们在备课上环节齐全，作业批改及时、有鼓励性评语、单元测试及时分析等方面做出的努力给予了高度评价。同时，检查组也就教学常规管理的精细化、课堂教学改革的规范化等方面不足之处提出了许多合理化的建议。
第八期
张家港市总工会办公室编 2009年4月30日
--------构建和谐劳资关系 维护企业发展环境
4月22日，由市委组织部、市委宣传部、非公经济党工委、市总工会联合举办的“构建和谐劳资关系，维护企业发展环境”主题报告会在馨苑度假村举行，江苏沙钢集团公司、江苏华昌集团公司、江苏永钢集团公司、张家港酿酒有限公司等10家企业的11位企业负责人和工会主席、职工代表以生动的事例介绍了本单位积极应对国际金融危机，与职工和谐共济、共渡难关、共享共赢的做法和经验。
市委常委、组织部部长林晓克表示，在当前的经济形势下，要进一步凝聚全市职工的智慧和力量，积极构筑维护企业发展的社会环境，广泛形成和谐共济、共谋发展的浓厚氛围，团结和动员广大职工立足本职、顾全大局、乐于奉献，为实现全市经济平稳较快发展，力争率先实现经济复苏和振兴，全面推进“协调张家港”建设做出新的贡献。主要做好三个方面的工作：统一思想，进一步提高对构建和谐劳资关系的认识;合作应对，以科学发展观为指导迎接挑战;坚定信心，确保实现“保增长、促发展”目标。
（市总工会办公室、组宣部）
我市隆重举行劳模表彰大会
4月29日下午，我市隆重举行劳模表彰大会，表彰2009年苏州市劳动模范、张家港市劳动模范、全国和省“五一”劳动奖章、奖状，工人先锋号。通过表彰全市各条战线上的劳动模范、先进工作者和先进集体，大力宣传劳模事迹，大力弘扬劳模精神，动员全市干部群众以昂扬的斗志攻坚克难，以创新的举措争先创优，为全市率先实现经济的振兴复苏，全面加快“协调张家港”建设进程努力奋斗。
此次受表彰的25位苏州市劳模、100位张家港市劳模及6名五一劳动奖章、奖状，工人先锋号获得者来自全市各行各业、各条战线，他们的岗位和经历虽然各不相同，但他们身上体现着一种共同的思想品格和时代特征，这就是爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献。这种平凡中的不平凡，对于千千万万普通劳动者来说，最具有说服力和感召力。
市委书记黄钦充分肯定了劳动模范为现代化事业做出的不平凡的业绩，高度评价了“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的新时代劳模精神，要求全市上下进一步弘扬劳模精神，加快“协调张家港”建设，并对工会工作提出了具体的要求。他指出，要大力弘扬新时代的劳模精 神，努力形成尊重劳模、争当劳模的浓烈氛围；充分发挥主力军作用，人人争做“协调张家港”的建设者、促进者；对于工会组织来说，切实加强各级工会建设，凝聚和调动一切积极因素，找准工会在服务企业、服务职工、服务社会中的位置，努力把科学发展观的要求转化为服务职工群众的实际能力，争做党的路线方针政策的忠实执行者，当好职工合法权益的积极维护者。
会后，与会人员还共同欣赏了“劳动者风采”文艺汇演。
（市总工会办公室、组宣部）
市总工会召开第一季度工会主席例会
4月16日，市总工会在长江防洪工程管理处举行深入学习实践科学发展观活动暨基层工会主席座谈会，各镇（区）工会主席出席了会议。
各镇（区）工会主席首先就本镇（区）第一季度的工会工作情况以及第二季度的工作重点进行了汇报。由于金融危机，今年的经济情况很不乐观，整体经济水平有所下滑，但各镇（区）配合党政做了很多工作，为全年工会工作开了个好头。按照全年工作目标任务，各镇（区）各项工作均谋划在前，针对“保稳定、促发展”多方位开展主题活动，如金港镇开展了“树信心、迎挑战、强素质、谋发展”主题活动；乐余镇开展了“同呼吸、共命运，我与企业共发展”系列活动，各种鲜明有特色的主题活动的开展，在危机中彰显了工会组织团结广大职工群众，在促进经济发展中发挥了积极作用。
会上，王永康主席对全市工会下一阶段工作作了部署，他指出，要把学习实践科学发展观活动与工会工作有机结合，不断提高工会工作整体水平；深入构建和谐企业劳资关系，为企业发展维护环境；高度重视舆论宣传和引导作用，扩大工会组织影响力。（市总工会办公室、组宣部）
我市大新、南丰两镇总工会成立
4月18日、25日，我市大新、南丰镇总工会相继成立，并分别召开了第一次代表大会。
为适应经济关系和劳动关系的深刻变化，努力构建完善的工会组织网络，夯实工会组织基础，我市总工会从2006年开始，就探索建立了苏州市首家镇级总工会——杨舍镇总工会。在试点成功后，我们迅速推开扩面工作，经过三年的努力，目前，全市所有乡镇已全部建立总工会。乡镇总工会的建立，成功填补了工会组织的断档，为组织、引导、服务和维护职工权益打下了坚实的基础。
（市总工会办公室）
市总工会正式启动本优秀电影进企业活动
服务职工送文化，优秀电影进企业。4月20日晚，市总工会2009优秀电影进企业活动在江苏鹿港股份有限公司正式开始。当晚，为鹿港股份有限公司职工送上一部电影大片《叶问》。
为丰富企业职工尤其是外来职工的业余文化生活，市总工会每年都组织开展多项有益的文化活动，从2006年起，市总工会举办“服务职工送文化，优秀电影进企业”和“流动书箱”活动，受到企业职工的热烈欢迎。鹿港科技股份有限公司员工钱正平开心地表示，“市总工会的优秀电影和流动书箱使企业员工业余时间有了好去处。”放电影前三天，自己就从市总工会贴出的海报上了解到 了相关信息，今天一早就来到放映点，大家聚在一起看大片，氛围浓，还能联系同事间的感情。
据悉，2008年市总工会优秀电影走进130家企业及社区，为职工免费播放优秀电影及工会相关法律法规宣传片142场次，30000多名职工直接受益。
（市总工会组宣部）
杨舍镇总工会多措并举 力促劳资关系和谐
为应对国际金融危机，杨舍镇总工会充分发挥工会优势，在以下四方面推进工作，着力构建和谐劳资关系。
一是深入推进职代会、厂务公开、集体协商制度，保障职工的知情权、参与权、表达权、监督权；二是密切关注受金融危机影响下的企业职工队伍稳定情况，加强对劳动关系矛盾的监测和预警，对企业运行中存在的不稳定情况早发现、早介入、早报告；三是积极探索劳动争议多元化调解方式，将企业基层调解、仲裁调解、诉讼调解有机对接，全方位、多层次调处争议；四是积极配合镇人大、政府及有关职能部门开展执法检查活动，防止发生经营者恶意欠薪、携款逃逸等侵权行为。一旦发现在第一时间报告政府部门予以查处，以此来确保职工队伍的稳定。（杨舍镇总工会）
杨舍镇总工会：开展理想信念教育活动
为应对国际国内的诸多严峻挑战，进一步贯彻落实科学发展观，积极发挥工会组织“大学校”的功效，杨舍镇总工会于近期组织辖区内基层工会开展理想信念教育活动，此次活动主要围绕改革发展、凝聚职工力量，协调劳动关系、营造和谐环境，并以“三个坚持”（坚持用共同理想凝聚职工、坚持用美好蓝图激励职工、坚持用先进典型引导职工）为抓手加强教育引导，坚定职工理想信念，引导激励全镇广大职工坚定必胜信心，积极应对挑战，为“大杨舍”经济社会发展作出积极贡献。（杨舍镇总工会）
锦丰镇总工会成功举办职工技能群英赛
4月18日上午，由冶金工业园党工委、管委会，锦丰镇党委、政府主办，锦丰镇总工会、团委、妇联、劳动社保所、三职中等单位、部门联合举办的“岗位练兵比技能，同舟共济促增长”职工技能群英赛在张家港市第三职业技术中学隆重开幕。市总工会主席王永康、市委宣传部副部长戴艳、市妇联主席蔡彩虹、市劳动社会保障局党委副书记李长生等领导出席了开幕式。
此次比赛共设计算机、车工、机械CAD、电工四个竞赛项目，来自锦丰地区40多家企业的180多名职工参加了比赛。经过4个多小时激烈角逐，最后24名参赛者技高一筹，分别获得了四个项目的一、二、三等奖。据悉，4名一等奖获得者将被授予高级技工证书，并由市总工会、团市委分别授予“张家港市职工技术能手”、“张家港市青年岗位能手”荣誉称号，其余20名获奖者经参加市技能鉴定中心理论考试合格后将被授予中级技工证书。
本次职工技能群英赛是一次人才汇集、技能展示的盛会，通过大赛，能够激发出更多的职工自觉学习技术、苦练技能，查找差距，取长补短，进一步提升自身素质。从而动员和引导广大职工积极应对当前严峻的经济形势，增强技能，攻克时艰，在推动经济平稳较快发展中充分发挥作用。为“技能练兵”活 动营造更加有利的社会氛围，通过开展多种形式的技能培训活动，推动企业健康发展，促进区内经济社会又好又快发展。（锦丰镇总工会）
凤凰镇总工会为企业工会主席充电
4月24日下午，凤凰镇总工会与镇劳动社保所联合召开了“凤凰镇劳动争议调解轮训工作会议”，全镇88个用人单位工会主席全部参加会议。会议邀请市劳动争议仲裁院负责人周维、市劳动保障局监察大队大队长顾国平就《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》作专题讲座，两位专家通过精彩的讲座，深入讲解了《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》的施行对企业劳动用工管理的影响，并就具体操作情况作了详细地讲解。整个会议不仅提高了企业工会主席们对劳动争议调解工作的认识，而且使他们深层次地学习《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》等劳动法律法规，掌握劳动争议调解的程序、方法及技巧，进一步提高劳动争议处理能力，为构建和谐稳定的劳动关系，为凤凰经济“保增长、促发展”发挥了积极的推动作用。（凤凰镇总工会）
南丰镇“感恩文化”正式启动
4月11日下午，2009年苏州市舞台艺术“四进工程”“新农村百村行”、苏州市委宣传部“三服务”暨南丰镇“感恩文化”主题活动启动仪式、缤纷水乡——综艺专场演出在南丰镇联峰宾馆广场进行。市委常委、宣传部部长梁一波，市总工会景国荣副主席等领导出席了活动。
镇感恩文化活动协调小组向全镇职工群众发出感恩倡议，镇工会围绕年初“感恩文化”活动的安排，今年将在全镇职工中开展感恩企业——“金点子”征集、“当企业困难时职工该做些什么”大讨论、“写给企业老总的一份信”、迎国庆大合唱等活动，并结合总工会成立之际，向各级工会组织、广大职工发出《同舟共济保增长，建功立业促发展》的倡议书，要求广大职工以行动来感恩企业，与企业一起积极应对金融危机，团结一心攻坚克难。号召职工树立信心，勇挑重担，争做攻坚克难的先锋；立足本职，建功立业，争做建设南丰的排头兵；提升素质，展示风采，争做与时俱进的表率；顾全大局，弘扬正气，争做维护稳定的楷模。活动结束后，现场千余名居民和职工代表进行了感恩承诺签名。（南丰镇总工会）
南丰镇召开行政村工会组建观摩会
4月10日，南丰镇工会在和平村召开了村工会第一次会员代表大会暨全镇行政村工会联合会组建观摩会，市总工会景国荣副主席、镇党委沈浩副书记应邀到场作了重要讲话，镇工会主席对全镇行政村工会组建工会作了详细的业务辅导和工作布置，要求新建村工会做到三清，即：辖区企业摸底情况清、会员登记注册情况清、村组建各类工作台帐清，统一以纸质和电子文档的形式上报镇工会备档。目前，全镇未建的8个行政村已全部完成了工会组建工作，实现了我镇村级工会组建全覆盖，逐步形成了“镇—村—企“小三级工会网络，有效推进了该镇工会组建工作步伐。（南丰镇总工会）张家港村工会联合会开展 “踏红色之旅 做时代先锋”主题教育
4月18日，金港镇张家港村企业职工代表一行16人，在张家港村工会联合会负责人的带领下赴浙江嘉兴南湖开展了一次极富教育意义的红色之旅。
此次主题活动旨在以参观革命圣地、踏访先烈足迹的这种特殊形式，重温党的光辉历史，学习党的革命精神，珍惜来之不易的生活，并由此纪念五〃一国际劳动节、建国60周年。
通过活动的开展，在该村村属企业中涌现出了一批昂扬向上、奋发有为的突出职工典型，一批凝心聚力、支持企业增强信心，共度时艰、争做模范先锋的优秀职工代表、岗位能手脱颖而出，进一步深化了他们投身全村社会主义新农村建设的感召力和凝聚力，也极大激励了大家践行科学发展观，争做时代先锋，夯实建功立业的信念和决心。（金港镇总工会）
市邮政局开展“践行科学发展观、凝心聚力促发展”
形势任务教育活动
为充分发挥广大职工的积极性和创造性，激励全局职工进一步振奋精神，攻坚克难，日前，市邮政局行政、工会开展了“践行科学发展观、凝心聚力促发展”形势任务教育活动。
该局行政、工会领导和各部门负责人带领机关管理人员，利用晚上时间分组到挂钩联系的支局召开形势任务教育宣贯会，分析当前形势对邮政业务的影响，宣讲全局保增长、促发展活动的主要措施，和支局职工一起探讨如何化危为机、加快发展，同时认真听取基层职工意见建议，和支局职工一起查找支局业务发展和服务质量方面存在的问题，明确目标任务，制定落实整改措施。整个活动持续了十天时间，共召开形势任务宣贯会24场，收集、处理职工意见建议18条。
通过活动，在全局营造出了坚定信心保增长，齐心协力谋发展的良好氛围。基层邮政职工纷纷表示，管理部门到基层宣讲形势任务，让大家认清了形势，理清了思路，对企业发展充满了信心，支局职工直接向市局提意见建议，畅通了沟通渠道，大家工作干劲更足了。（市邮政局工会）
沙洲电力有限公司：以人为本 情暖员工
沙洲电力有限公司以深入学习实践科学发展观活动为契机，关心员工的点点滴滴，让员工深切感受到了公司以人为本的人文情怀，体现了公司的企业文化精髓。
今年以来，为构建和谐企业，沙洲电力从细微处着手，关心员工日常生活。一是公司工会和团委在张家港市图书馆、世纪巨星电影城为员工办理了图书借阅卡和电影卡，及时发放到每位员工手中；二是工会把每位员工的生日登记造册，每到员工生日来临之际，公司领导亲自为员工送上生日蛋糕、鲜花和贺卡，祝福员工的生日。三是为年轻员工结婚提供婚礼车辆，并送上一份贺礼及祝福；四是及时帮助员工解决个人和家庭实际困难。通过一系列的暖心工程，充分调动了员工的工作积极性和热情，增强了员工与公司一道共克时难的信心和决心，为公司的经济又好又快发展做出新贡献。（沙洲电力有限公司工会）简讯：
4月25日，市总工会、市劳动保障局、市工商联联合举办了“迎五一”大中专、职技毕业生专场招聘洽谈会，当天共80家单位进场招聘，提供岗位数838个，达成意向236个。（市总工会组宣部）
近日，乐余镇总工会举办全镇职工乒乓球比赛，来自各基层企业的88名选手参加了比赛。此次比赛不仅增强了职工的体质、丰富了职工的业余生活，而且在很大程度上激发了广大职工的工作热情，调动了职工生产的积极性，增强了职工与企业的凝聚力和向心力，充分展现了乐余镇广大职工团结向上，奋发进取的精神风貌，对引导广大职工过健康、文明、科学的生活起了积极的推动作用。（乐余镇总工会）
近日，南丰镇总工会、镇司法、计生、社保等职能部门联合举办了法律法规早市活动，为广大群众提供法律咨询、义务法律帮助等服务。通过发放法律法规宣传资料，进一步提升我镇职工及群众学法、懂法、守法意识。此次活动镇工会向过往职工、群众分发了《工会法》、《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》等宣传资料共计500份。（南丰镇总工会）
4月24日，现代农业示范园区工会协同卫生、安监、社保等部门在农贸市场，开展了《职业病防治法》宣传早市活动，拉开了《职业病防治法》宣传周活动的帷幕。在宣传早市活动中，共制作职业病防治的宣传版面12幅、发放宣传材料1500多份，接受群众咨询15个。（现代农业示范园区工会）
4月25日上午，文广局工会、团委和妇委会联合举办了“庆五
一、迎五四”体育运动会，全系统17支代表队、500多名运动员，参加了当天的拔河、篮球、田径、乒乓球、羽毛球等10个比赛项目。经过一番紧张激烈地角逐，最后电视中心、文化馆、传输中心和金港广电站团体总分名列前四位。（文广局工会）
4月25日，人民银行张家港市支行工会联合市各金融机构工会举办了全市金融系统第四届羽毛球比赛，来自全市银行、保险、证券机构的14个代表队54名选手参加了角逐。经过两天的激烈角逐，比赛顺利落下帷幕，建设银行张家港支行包揽了团体和女单两项冠军，而男单桂冠则被民生银行张家港支行摘走。
（人民银行张家港支行工会）
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