区2013年教师教育工作计划

区2013年教师教育工作计划（通用8篇）

区2013年教师教育工作计划 篇1

一、指导思想

以科学发展观统领，深入贯彻落实党的十八大会议精神，以全面提高教师综合素质，促进教师专业化发展为目标，大力加强教师队伍建设，努力提高教师的理论素质和专业水平。

二、主要工作

（一）教师培训

1.加强骨干教师队伍建设。配合全市“名师名校

长工程”，实施骨干教师队伍建设“十百千工程”，加快区级“名师”人选的选拔培养工作，组织名师人选课堂教学论坛，抓好名师工作室建设，充分发挥名师的示范带动作用。启动新一轮骨干教师选拔评选工作。对已认定的骨干教师，分学科进行有针对性的跟踪督导，引导骨干教师开展教育理论研读和教育实践活动，不断提高自身素质，发挥好示范带头作用。加强中小学骨干教研团队建设。

2．开展整体建构说教材达标活动。引导教师熟练把握课标、教材、考纲，使教师能够准确引导学生学习，提高课堂教学效率。2月份在全区开展“整体建构说教材”全员培训，7月份进行达标验收。

3．稳步推进全员集中培训。以学科为单位，由教研员负责实施。每学年安排2天，通过研训一体的培训方式，保证16学时的课堂教学研讨。各学科应高度重视培训活动的前期策划和后期延伸，调动教师参与的积极性，走培训工作专题化和系列化道路，实现培训活动的多重效益。

4．青年教师培训。组织新上岗教师学习教育政策法规，熟悉基本的学校管理制度，接受教师职业道德教育；听取班主任工作经验介绍，使新教师尽快适应学校教育教学工作。在岗前培训的基础上，做好各学科教学技能培训和信息技术培训。对于参加工作3年以内的青年教师,由市级以上骨干教师对其进行帮带培训。

5．班主任培训。根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》文件要求，对中小学班主任进行不少于30学时的岗位培训。培训内容主要包括：班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等。采取专题讲座和优秀班主任经验介绍的形式，重点针对中小学留守生、学困生、心理障碍生等问题，组织开展培训工作，着力解决好学生管理和学生心理教育等方面的问题。

6．幼儿教师岗位培训。认真落实《**区学前教育三年行动计划（2012-2014年）》，采取集中培训、网络研修、继续教育培训、园本培训等形式，提高幼儿教师的专业素质。

7．教师基本功培训。举办中小学教师基本功骨干培训班，并在全区、学校范围内举行教师基本功比赛，以赛代训，提高中小学教师的基本教学技能。

8．学历进修培训。统筹规划，加强管理，与全国知名师范类高校联合，通过远程教育、开放教育、脱产进修等形式，努力提高教师的学历水平。鼓励中小学教师在职攻读教育硕士。

（二）校干培训

1．加强制度建设。规范“名校长”人选选拔培养工作，加大“名校长”培养力度。

2．选送优秀校干参加市级以上培训。组织优秀中小学校长到教育先进地区、名校挂职锻炼，学习先进管理经验。组织高中和初中校长参加省、市组织的任职资格培训。有计划选送中小学校长参加省、市组织的提高培训，并做好培训后的跟踪考核工作。

3．中层干部培训。配合市教育局组织的学校中层干部（后备干部）培训，重点做好教导主任、政教主任和总务主任培训，强化学校中层干部主人翁意识，提高管理水平。

4．小学校长任职资格和提高培训。举办小学校长任职资格培训班和提高培训班，确保全区小学校长持证上岗。

5．举办校长论坛。交流管理经验，提高校长的政策、理论水平和学校管理能力。

（三）校本研修

制定《校本研修管理实施细则》，加强对校本研修的管理。各学校要根据教师需求，制定校本研修方案，完善教师专业成长档案，努力构建专家引领—同伴互助—自主反思的校本培训机制。加强优秀教师团队建设，构建特色明显、内涵丰富的校本研修模式。

三、工作措施

1．经费保障。根据教育规划纲要提出的“将教师培训经费列入各级财政预算”的要求，协调制定教师教育经费保障机制。学校要确保教师教育经费占公用经费的5%比例予以落实，并逐步提高标准，实现免费的教师教育。

2．加强调研。积极开展调查研究，了解教师的需求和关注的热点问题，使培训在内容、方法上更具有针对性，在安排上更具有灵活性。

3．以赛促训。结合教师培训，有计划地开展各类竞赛活动，及时为中小学教师搭建展示教学才能的舞台，提高培训实效。

4．严格学分登记。做好全区2013年中小学教师信息采集和继续教育学分录入工作，规范教师继续教育管理，实现继续教育证书学分登记与考核、职称评定的有机结合，促进教师教育工作的开展。

区2013年教师教育工作计划 篇2

9月19日, 鄢局长在开班仪式上讲明为何要进行本次培训;回顾了红寺堡这几年教育发展的历程、办学规模及取得的成绩;客观分析了教育现状及目前乃至今后所面临的困境;提出了奋斗的目标、举措;确定了2013年教育教学的重点是抓农村小学教育, 并让与会人员认真思考“在教师队伍基本趋于稳定的前提下, 如何提升教育教学质量, 取得突破?”“怎样从‘苦教苦学’中解放出来, 应对教育新挑战, 取的自我超越, 获得可持续发展?”要求大家树立“背水一战、迎难而上, 要实现红寺堡的全面小康首先必须实现教育的均衡发展目标”的使命意识, 找准了目前我区教育的薄弱环节在小学教育, 尤其是农村的小学教育。造成我区初中教学成绩排名下滑的根本原因是教师队伍这几年大规模的淘换、不稳定。

一、对现存问题的不回避、不遮掩

对将来的办学思路、规划要立足现实, 着眼长远, 这种实事求是的态度赢得了大家的赞同, 让我们统一了思想认识, 明确了各自的责任, 增强了全局观念和使命意识、危机意识。

二、促进了彼此的了解, 沟通, 加深了理解

以往, 中学指责小学没有打牢基础, 导致中学教学太吃力, 尤其是英语、数学起步困难, 教学难度大, 成为学生辍学的主要成因。通过交流, 可以对他人所处的环境、不同学段的教育状态、生源质量, 师资等存在的难处有了了解。

三、造成教学质量提升困境的原因, 除了教师队伍的频繁调动外, 教师的人心不稳、职业倦怠是一个不可忽视的原因

现状是老教师纷纷退居二线, 在一线者的教学手段比较老套;刚走向教育岗位的年轻人, 有的身在曹营心在汉, 把教育只看做就业的手段而非追求的理想职业;有的心浮气躁不愿俯下身子去学习他人之长, 不思进取混饭吃;有佼佼者如蝴蝶般纷纷外调。正如魏主任所说:“这些年, 教师的准入包罗万象, 使得年轻人无论是专业技能还是心理从一开始就没有做好当教师的准备, 再加之社会大环境的影响, 受利益的驱动, 选择的多元化, 使得人心浮动, 直到上天无门钻地无缝, 处于半绝望状态了才不得不屈就于学校。”这样的师资队伍, 从年龄、学历上是优势, 是教育事业前进的不竭源泉, 是大势所趋, 但不容忽视的是他们缺了对教育事业的热爱, 奉献精神。

另外, 学校评优选先“唯成绩论英雄”, 对教师评价方式的单一在一定程度上挫伤了大部分中间人的工作积极性, 导致生源恶性流失, 造成人际关系的冷漠, 难以打造团队精神。

四、听了几位专家的讲座, 最深切的感受是读书学习、不断进取的重要性

放眼四周, 如今, 教师能够静下心来安心学习, 把学习当一回事的人已很少, 往往只满足于已有的经验和方法, 不愿去主动学习, 只是被动接受培训而已。这与教书育人应有的人文环境显得不搭调。

区2013年教师教育工作计划 篇3

关键词 橡胶树 ；寒害 ；2013/2014年 ；滇东南

分类号 S794.1

橡胶是重要战略资源，北移栽培后在滇东南60多年植胶过程中，河口、文山地区橡胶树遭受21次较重寒害，低温极端天气频繁发生，受寒害频率高。由于纬度偏高，寒害就成为了该区橡胶树种植特有的气象灾害之一[1]。2013/2014年冬春河口、文山地区橡胶树出现不同程度寒害，导致河口、文山橡胶面积与产量锐减。为进一步了解此次寒害情况，红河热科所组织科技人员及时进行了实地调查与走访，掌握系统资料，为今后该区域抗寒植胶提供科学依据。笔者主要从降温过程、降温性质与降温特点及橡胶品系（种）、割龄等方面对橡胶树寒害特征进行分析，了解滇东南橡胶寒害状况及其规律。

1 调查区降温过程、性质与特点

1.1 降温过程

据河口县气象局观测资料显示（见表1、图1），河口县出现3次比较明显降温过程，共计50 d。第一次降温过程从2013年12月15日开始至2014年1月3日，第二次降温为2014年1月10～26日，第三次降温为2014年2月10～22日。其中，2013年12月14～17日连续三天出现降雨，15日的降雨量最多为81.1 mm，温度明显下降，降温期间平均最高气温18.3℃，平均最低气温10.7℃，总日照时数124.2 h，总降雨量142.3 mm，最低温10℃以下有18 d，10～15℃有31d，极端最低温在1月23日出现为6.1℃。

1.2 降温性质

从云南省气象台了解到，2013年12月14～17日，我国北方冷空气爆发，云南西南部至东南部陆续有冷空气进入，有明显气压密集区域，冷空气过境在12月13～17日带来阴雨天气过程，导致了滇东南大范围明显降温，降温性质是平流为主的混合型降温。

1.3 降温特点

与前2次降温相比（即2007/2008年、2010/2011年冬春）[2-3]，本次降温幅度较大，极端最低温达6.1℃，降温期平均气温10.7℃，而2007/2008年的极端最低温7.1℃，降温期平均气温11.2℃；2010/2011年的极端最低温8.0℃，降温期平均气温12.4℃。

1.3.1 降温早，分三个时段降温，以平流降温为主，期间有辐射降温过程

2013年12月15日开始降温（图1），第一、二次降温间隔7 d，第二、三次间隔14 d，加上低温期50 d，共计71 d。其中2013年12月18～20日、2014年1月1～3、15、22～24日均为晴天，白天温度高夜间温度低为辐射降温过程。

1.3.2 降温缓慢，低温期间降雨少、日照时数多

持续18 d最低温度在15～17℃间变化，降温过程缓慢，期间有9场次雨。12月15日出现急剧降温，最低温达10℃，降雨量81.1 mm。在低温期（<15℃）日照天数25 d，日照时数共计124.2 h，橡胶树总体受害不严重。

2 调查时间与方法

2014年5月3日至6月6日，在橡胶树开春第一蓬叶充分稳定后，调查滇东南植胶区金平农场、坝洒农场、河口农场、南溪农场、蚂蝗堡农场、健康农场、天保农场的各主要橡胶树林段，以各地主栽品种为主。选取不同环境（海拔、坡向，不同品种、不同树龄）进行调查，每个调查点隔行连株取30～100株进行观测，逐株记录树冠、树身、割面的受害情况，并按照橡胶树寒害分级标准对观测株进行寒害分级并计算其寒害指数[4]。

3 橡胶树受害调查情况及症状

3.1 橡胶树受害调查情况

由表2可以看出，河口、文山地区开割胶林受害率56.8%～100.0%，两植胶区合计平均级别为1.35级，平均受害指数22.43，1～2级轻寒树占60.4%；其中，文山植胶区重于河口植胶区，金平植胶区无寒害；受寒害最重的是健康农场平均寒害级别为2.25，受害率100.0%，受害指数达37.44；受寒害最轻的是坝洒农场平均寒害级别为0.9，受害率56.8%，受害指数15.0。详见表3。

滇东南河口、文山植胶区橡胶树中幼林（主要是云研77-4、云研77-2，少量的热研7-33-97、GT1）均未受寒害。只有坝洒农场小河口8队2006年定植的156亩GT1林段因前2次（2007/2008年、2010/2011年）寒害影响，林相差、树势弱，在推迟割胶情况下今年又遇寒害，平均寒害级别1.02，受害率100%，受害指数16.92。

3.2 橡胶树受害反应及症状

3.2.1 橡胶品种寒害反应

目前河口地区生产上大面积种植的品系：大量RRIM600、GT1、云研77-4，少量IAN873、PB86、热研7-33-97；文山地区：IAN873最多，其次是云研77-4、GT1。

3.2.1.1 GT1

目前存有量较多，大部分在各寒害区的中等植胶线种植，抗性较强，河口地区割胶林寒害平均级别为1.25，受害指数20.83；文山地区割胶林寒害平均级别为1.76级，受害指数29.38；寒害后恢复能力较差。

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3.2.1.2 IAN873

速生、快长抗平流低温强于GT1，与热研7-33-97相似。在河口地区IAN873量少，受害率100%，平均级别1.15级，受指数19.17；在文山地区为主栽品种，平均受害级别为0.94，受害指数15.61。

3.2.1.3 RRIM600

60年代大面积种植品种，具有速生、高产、寒害恢复能力较强，但不耐药剂刺激割胶，易发生死皮病，耐寒力和抗风性较差，基本种植于低海拔地段，今年寒害最重，平均寒害级别1.98级，受害指数达32.93。

3.2.1.4 热研7-33-97

河口地区少量种植，速生、抗风性强，抗寒能力相当于IAN873，寒害恢复力强，海拔188 m海拔4～6年生已分枝的中幼林未受寒害。

3.2.1.5 云研77-4

河口地区目前大面种推扩种植的抗寒优良品种，今年只有在高海拔300～350 m处有少量橡胶受到轻微寒害的影响，总体寒害受害平均级别为0.05，受害率3.26%，受害指数0.86，见表2。

3.2.2 寒害早期橡胶树受害症状

整个降温过程分三个时间段，使得橡胶树在受寒害之前生理机能有个缓冲作用，从而减轻了橡胶树寒害症状，海拔350 m处云研77-4幼林枝杆暴皮流胶，叶片水渍状，少部分叶片被迫脱落，一年生绿色枝条褐变；海拔300 m处云研77-4割林部分叶片水渍状或褐变，叶片未失绿不正常落叶1/5；GI1割林大量暴皮流胶、胁迫落叶，少量2年生木栓化枝条褐变；海拔200 m以下GT1、RRIM600、IAN873割林，寒害症状主要是茎杆暴皮流胶严重、大量叶片未失绿就强迫脱落，部分林段叶片与细小枝条干枯悬挂技头；长势弱的胶树、老割林、失管林的寒害症状表现更为严重；苗圃地实生苗寒害情况，表现为茎杆暴皮流胶、部分叶片水渍状或被迫脱落。

3.2.3 树冠寒害症状

因品系不同树冠寒害症状不同，海拔300～350 m处云研77-4与云研77-2树冠中下部部分叶片呈水渍状，后期转为灰白色脱落，少量细小枝条干枯，300 m以下基本保持正常；GT1、RRIM600、IAN873等不分海拔与坡向，橡胶树树冠叶片在未失绿情况下强迫落叶或干枯后悬挂于枝头，大部份被风吹后带叶柄脱落，最后大部分半木栓化的枝条出现褐色直至枯死。

3.2.4 茎杆、割面寒害症状

此次寒害在失管林、强割树与弱势树的割面与茎杆表现较为突出，主要是暴皮流胶，流胶部位树皮坏死，有刺激性气味。

3.3 橡胶树品系、树龄与物候与寒害的关系

3.3.1 橡胶树品系与寒害的关系

河口、文山植胶区橡胶树寒害症状是累积性的，与前2次（即2007/2008年、2010/2011年）寒害密切相关。抗寒品系云研77-4与云研77-2，树冠基本未受害，中下部未木栓化的细小枝条受害，且随着海拔高度的增高受害的细小枝条的数量有所增加（部分高海拔林段寒害级别达到1级）。不抗寒品种RRIM600、GT1、IAN873、PB86橡胶割林，寒害级别差异不大在1～2级之间，少量3～4级，寒害症状从重到轻表现为失管胶林段（前2次寒害达4～6级的割林，受灾后疏于管理，长势弱恢复慢）>老割林段（割龄21～30年）>新割林段（割龄1～20年），这与橡胶树一般寒害规律[5-7]看似不相符，但仔细分析，调查结果不难理解。

3.3.2 树龄与寒害的关系

河口、文山植胶区失管胶林寒害最重，平均寒害级别为2.15级，受害率99.0%，受害指数达35.8；21～30年割龄林段胶树处于恢复期新抽的枝叶量多（属于1～2年生枝条），据树冠定级标准，平均寒害级别为1.92级，平均受害率97.1%，受害指数达31.97；11～20年割龄橡胶树平均寒害级别为1.38，平均受害率94%，受害指数达23.06；1～10年割龄橡胶树平均寒害级别为0.78，平均受害率53.3%，受害指数达12.97；11～30割龄主要是不抗寒品系GT1、RRIM600寒害较重，1～10割龄以抗寒品系云研77-4为主寒害轻。其中新定植以云研77-4为主的中幼林，基本无寒害。此次寒潮的最低温度并不低，可能给割林橡胶树一个错误的信息，让其认为通过增强代谢产足够的能量就能度过难关，致使橡胶树不断调用储备物质，最终因养分严重透支而衰竭[8]，加之前2次寒害影响，是造成树龄越老寒害加重的主要原因，见表4。

3.3.3 橡胶树物候与寒害关系

据各农场监测点的物候数据显示，河口、文山植胶区云研77-4、云研77-2，2013年12月31日前后开始落叶，历时28 d，2014年2月17日开始萌动，4月10日95%以上为老化叶。其它主要品系如GT1、RRIM600和IAN873等，2013年12月23日始至2014年1月11日落叶，落叶历期20d，2014年2月19日前后开始萌芽，4月28日第一蓬叶基本稳定。

从物候整体情况来看，萌动抽叶时期正处于第三段降温期，气候条件不利于抽叶，延长叶片老化时间。河口、文山植胶区云研77-4、云研77-2落叶100%，因未受寒害或寒害较轻，抽叶整齐；其它品系如GT1、RRIM600和IAN873等在受寒后，萌动期延迟，枝梢新抽的叶蓬距较短，叶片较小，颜色发黄，叶片革质化差、较薄，茎干芽大量萌发，叶大而薄，抽叶及不整齐。

4 讨论

4.1 寒害是制约当地橡胶产业发展的关键因素

自2007年底至2014年初7年时间，发生3次（即2007/2008年、2010/2011年、2013/2014年）寒害，对河口植胶区橡胶生产造成了严重危害和经济损失。由于寒害发生后橡胶树恢复期造成的损失较大，这是影响植胶区橡胶产业经济发展的关键制约因子。因此，尽快采取积极的应对措施，防御或减轻寒害对橡胶产生的危害，对保障滇东南橡胶产业可持续发展和社会经济的稳定意义重大。

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4.2 抗寒植胶的意见和建议

4.2.1 合理配置品种

云南垦区发展橡胶生产60多年来，经过历次寒害影响，尤其是在寒害频发区，合理配置品种是关键，在胶园更新和新开垦胶园时，要依据不同的立地环境，科学确定天然橡胶品系[9-10]。近7年来经过2007/2008年、2010/2011年、2013/2014年三次连续寒害影响结果来看，在滇东南河口和文山植胶区因受寒害影响，建议淘汰PR107、RRIM600、PB86等不抗寒品系，合理种植云研77-4、云研77-2、热研7-33-97等高产抗寒品系，适量种植IAN873，配置一定面积的GT1品系，以便作为种子园，做到科学配置，防灾减灾，实现橡胶产业的可持续发展。

4.2.2 加强植胶区气象观测点（站）建设

因为气候条件是限制橡胶种植最重要的因素之一[11]。应结合橡胶树病虫害监测平台，建议在各植胶区有代表性的区域建立气象观测点（站），为橡胶树气象灾害的研究和预测预报提供第一手资料[2-3]，及时准确做出应对措施。

4.2.3 橡胶出现寒害，掌握时机及时组织调查

由于滇东南橡胶树寒害问题既复杂又特殊，每当出现一次强烈低温为害，随之出现一些亟待解决的问题。而每次寒害调查后对植胶环境差异、品系特性和抗寒栽培措施都有新的认识、改进和提高。为此必须掌握时机并及时组织调查，以促进科研和生产的发展。

4.2.4 加强管理，做好灾后处理

寒害后应加强橡胶树管理，进行灾后处理是降低灾情、恢复生产，减少损失的重要环节。随气温回升回暖后，受寒害橡胶树的生长会慢慢恢复，恢复期间不做处理，应该在气温稳定回升，橡胶树恢复萌动，开始抽芽后，按规范处理，以免加重灾情。寒害造成了橡胶树非正常落叶，养分无法回流茎杆，造成无效损耗；树干的暴皮流胶和用于愈伤也消耗了更多养分，因此必须在寒害后加强胶园的水肥管理，使橡胶树尽快恢复生长。另外，寒害发生后橡胶树树势衰弱，易遭受白粉病、炭疽病、小蠹虫等病虫害为害，应加强这些病虫监控力度，一旦发现适时防治[2-3]。

4.2.5 调整产业结构

近几年自然灾害频发，考虑到重寒害年份会严重影响橡胶产量，导致胶农收入锐减，而恢复生产时间较长，造成土地闲置。因此，今后在发展橡胶业的同时，可适当发展二线作物，加强环境友好型生态胶园建设，切实调整产业结构，合理进行作物布局，这样才能使胶农提高对自然灾害的应变能力，不断提高经济效益。

致 谢

云南省红河执带农业科学研究所：李芹、王树明、周敏、郭艳、李涛、高梅。河口四大农场：孔祥勇、阮国强、陈可辉、李寿荣、白永平、苏祖凡、张亚萍。文山健康农场：徐高才、催德亮。文山天保农场：卢选春、王学珉。金平农场：刘继雄、马开红。

参考文献

[1] 云南热区寒害专业调研组.云南省热1999/2000年冬热带作物寒（冻）害调研报告[J]. 云南热作科技，2001（s1）：1-9.

[2] 王树明，钱 云，兰 明，等. 滇东南植胶区2007/2008年冬春橡胶树寒害初步调查研究[J]. 热带农业科技，2008，31（2）：4-8.

[3] 王树明，胡卓勇，李 芹. 2010/2011冬春滇东南河口、文山植区橡胶树寒害调查报告[J]. 热带农业科技，2012，35（2）：1-8.

[4] 中国热带作物栽培学[M]. ISBN 7-109-04646-X/S？2879.北京：中国农业出5.8版社：284

[5] 省农垦总局寒害调查办公室：云南垦区1973/74年冬橡胶树寒害调查总结报告[Z]. 云南垦区1973/74冬寒害调查资料汇编，1974.

[6] 省农垦总局寒害调查组：云南垦区1975/76年冬橡胶树寒害调查总结报告[Z]. 云南垦区1975/76冬寒害调查资料汇编，1976.

[7] 云南热区寒害专业调研组. 云南省热区1999/2000年冬橡胶树寒（冻）害调研报告[J]. 云南热作科技，2001，24（增刊）：1-17.

[8] 阚丽艳，谢贵水，陶忠良，等. 海南省2007/2008冬橡胶树寒害情况浅析[J]. 中国农学通报，2009，25（10）：251-257.

[9] 覃姜薇，余 伟，蒋菊生，等. 2008年海南橡胶特大寒害类型区划及灾后重建对策研究[J]. 热带农业工程，2009，33（1）：25-28.

[10] 何 康，黄宗道. 热带北缘橡胶树栽培. 广东：广东科技出版社.1987：110-122，335.

[11] Moonen A C， Ercoli L， Mariotti M， Masoni A.Climate change in Italy indicated agrometeorological indices over 122 year.Agricultural and Forest Meteorology， 2002， 111： 13-27.

区2013年教师教育工作计划 篇4

2012年工作总结及2013年工作计划

掘进区 二〇一二年

总结教训 细化工作

2012年工作总结

2012年，掘进区全体干部职工严格按照公司党委和行政领导的要求，认真贯彻落实上级一系列会议文件精神，坚持以安全为重点，以提高经济效益为中心，以深化“精细化管理”为主线，加大了安全质量管理力度，取的了一定的成绩，圆满的完成了矿交给的各项工作任务，总结起来主要有以下几点：

一、安全教育方面：

安全工作任重道远，是一项长期的战斗里程。抓安全工作首先从员工的思想意识入手，与业务学习和技术培训并进，即提高了员工的职业道德素质又规范了职工上标准岗干标准活的行为。我区始终把上级安全文件和会议精神贯彻到期每个班组及个人，充分利用班前会，培训学习日广泛宣传发动。通过组织职工写决心书，安全承诺签字等形式激发了职工的工作热情，营造出浓厚的学习氛围。

二、工程质量方面：

在工程质量中，区队采取了以点带面，共同提高的办法，开展了巩固“精品工程”成果为主要内容的安全活动，教育广大职工要以质量求发展，促进效益；以质量保安全，提高区队形象。重点加强顶板管理，做好顶板离层检测工作；及时检测锚固力、预紧力是否符合规定。加强机电管理，及时检修机电设备和供电系统。我区始终狠抓一个“严”字，切实搞好“精品工程”创建活动，并先后创建了XX、XX巷等地点的“精品工程”，受到了公司领导的表扬，为区队赢得了荣誉。

三、生产组织：

在确保安全的情况下，区队抓住有利条件，积极组织开展“保安全，促生产，创水平”活动，为矿上生产接续做出了积极贡献。在2012年区队掘进进尺XX米，计划产量XX吨，实际产量XX吨，超额完成XX吨。由于各项措施得力，组织严密，顺利的完成了矿下达的作业计划。全年工资收入XX元，平均月工资XX元，取得了可喜可贺的好成绩，这些成绩的取得，跟公司领导的大力支持是密不可分的，也使员工敢于拼搏、敢于奉献的精神得以更好的发挥。

四、强化班组管理：

积极推行四个标准化管理和精细化管理，建立完善了“岗位责任制”“岗位责任追究制”“岗位作业标准化”和“区域互联保”，把各项工作层层引向深入，落到实处。全面实行班组长亮牌管理和班组安全管理考核，以此促进现场质量标准化和岗位作业标准双达标。

五、材料管理：

降低材料消耗，就是提高效益，提高工人收入，制定完善了一系列行之有效的管理办法和考核措施，严格奖罚，在全区形成了节约材料就是光荣就是提高工资收入，浪费材料可耻就是用工资弥补的思想意识。根据市场化要求，材料考核层层把关，建账立卡，实行一日一结。

一切成绩的取的来源于干部职工齐心协力，团结一致。但还存在着一些不足，主要表现在以下几个方面：

一、由于安全教育的不够深入，个别职工安全思想理念不牢固，对于薄弱人物和薄弱环节的排查还不够，职工闯大胆，图省事，违章现象，还时有发生。

二、文明生产方面抓的不够深入，不够具体，从巷道成型上，环境外貌上、料场的码放和质量标准化，都需要严格要求，加强管理。

三、机电维修管理方面，机电工普遍存业务能力跟不上，机电事故还时有发生，特别是对综掘机的事故处理，不够及时，对生产存在一定的影响，应加强学习。

四、工程质量管理方面，由于我区在锚杆预紧力、锚固力都离标准有一些差距，巷道成型差。所以在今后的工作中我们将加强管理，严抓质量关，努力搞好工程质量，争创优良品。

在今后的工作中，围绕以前工作的教训和不足，具体从以下几个方面抓起：

一、安全管理方面：以实现连续安全生产“零目标”为抓手，坚持安全工作长抓不懈，从安全教育入手，发扬真抓严管，雷厉风行的作风，禁止违章作业，违章指挥，强化职工安全生产意识。全面发动，严密组织，加大措施，强化管理，利用区域互联保等，一些行之有效的手段，抓好职工的安全工作，使职工成为安全工作的管理者。

二、深入强化班组管理：我们将继续推行“班组安全量化管理”，工作管理人员要深入作业现场，积极监督检查工作中存在安全问题，并在现场督促整理。工作中我们一方面注意四个标准化的管理、精细化管理，另一方面确保将岗位作业标准化推向纵深层次，实现质量标准化，岗位作业标准化双达标。

三、强化技术管理：结合我区具体情况按照管理人员、工程技术人员、职工三结合的原则，近期以来，我区将充分利用培训学习日结合操作规程的学习，在积极推广应用新技术、新工艺、新材料、新思想的基础上，在全区形成学习技术，钻研业务的良好氛围，为提高管理提高素质提供良好环境。

在今后的工作中，我区将加强管理严格要求，制定和完善各种规章制度，增强职工的责任心；充分利用现有生产条件，积极组织，合理安排，努力提高工程质量和掘进进尺。在搞好安全，提高进尺的同时，力争把我区创建成 “样板化区队”。总之，掘进区将在公司党委和行政领导的正确领导下，以“三个代表”的重要思想为指针，积极围绕安全为中心任务；以提高职工经济效益为工作重点，带领广大职工积极努力、奋力拼搏、与时俱进，努力完成各项工作。为区队发展，矿区稳定，各项工作目标的顺利实现做出积极的贡献。

2013年工作计划

掘进区广大干部职工在公司党委和行政领导的正确指引下，认真学习河南煤化集团下发的各项会议精神，认真贯彻执行公司各项方针政策。学习党的知识、业务技术知识，不断提高我们的政治素养和业务技术水平。

一、提高认识、转变观念。

在今后的工作中，各项工作都要精细，都要落实，按照公司总经理的要求，严格审视自己的工作能力并稳步的发展。不能被生产条件和现状冲热了头脑。凡事讲究一个稳定，一步一个脚印，做好每一件事，达到精细化管理，实现企业的核心理念：“用心做事、追求卓越”。

按照公司要求，抓好“双基”工作建设，确保安全生产。“双基”工作是安全工作的重点，我们要严格按照“双基”建设的要求，落实“双基”考核体制，执行好安全质量结构工资的考核，实实在在，不作表面文章，让班组长自己去考核。以质量标准化保障质量，出精品工程。让领导放心、让员工满意，为安全生产营造良好的作业环境。转变思想观念、把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式，在更高层次、更深程度、更广范的解放思想、转变观念的长效机制。使解放思想、转变观念成为推动企业快速发展的有力措施和有效方法。

大力推行市场化，按照市场化要求，严格落实，建立有效的市场化制度，层层考核。盖所有生产环节，推动成本管理、生产技术管理、带动企业、降低生产成本、提高经济效益。只有降低成本，才能提高效益。让员工切实体会到内部市场化带来的经济效益，人人会算账，人人当老板，将内部市场化经济再上新台阶。

煤质管理方面，在生产过程中鼓励员工多动洋镐、尖枪，爆破时按照“崩酥、崩动、不崩飞”的要求，控制装药量，节约降耗提高块碳质量，加强治水，提高发热量，降低灰分，每个工作地点和转载点都配备了存矸池、杂物袋，确保了煤质质量。

规格质量方面，区队管理人员要以身作则，要“知岗位、知责任、知表率”，用心做事，真抓实干，从小事做起，从细节入手，严格按标准要求，认真抓好各项工作。全区员工要以争创优秀职工为目标，上标准岗，干标准活，从严要求，认真执行各项规程和措施，施工时严格执行标准，确保规格质量达到优秀品质。每班的区队跟班人员和班组长是当班工程质量的第一责任人，当班施工的工程质量必须达到优良品，对不合格的工程当班必须返修，保证合格。严格执行区队对班组、班组对个人的考核，严格考核标准，认真落实各项考核制度，从而保证各项工作落到实处。严格规范干部和员工的行为，一言一行符合规范要求。加大对各类隐患的排查，及时发现和处理各类隐患，实现闭合管理。积极探索区队在安全检查管理上的新方法，实现安全生产；认真研究在施工中的创新技术，确保工程质量达到优良品，在创建活动中有新亮点，为创标区队奠定良好基础。

二、抓好各项考核

安全工作是煤矿生产中的重中之重，我们要深知安全工作的重要性，安全就是效益的保证，稳定的基础，安全就是政治、就是岗位、就是对企业负责的精神，更是决定一切工作成败的因素。抓好“双基”建设，是我们的工作的重中之重。在2013年，我们要消灭重伤和二级以上伤亡事故，杜绝轻伤和三级以上工伤事故。

精细化管理，区队根据每月公司下达的生产任务，做好细致、准确的划分，根据每个班组的实际情况，划分生产任务，做到精细化管理，不窝工、不做二次活，月底三班进行市场化对标，对表现好的班组进行奖励，促进生产任务顺利完成。

“干什么、学什么；缺什么、补什么”，根据公司培训要求，要依据实际情况，对职工进行全员培训，要做到不糊弄、不走形式，实实在在的为职工做好知识提升工作。

队伍建设要硬朗，在工作中，自己要时刻牢记“两个务必”，树立正确的人生观、权利观、利益观和地位观，坚持全心全意为人民服务的原则，同时在工作中倾听职工群众的热点和难点问题，同时解决这些问题，维护好职工的切身利益，保护职工群众的生产积极性，带领职工群众克服各种困难，在安全条件下完成各项生产任务。人看人，户看户，职工看的是党员干部，火车跑的快全靠车头带，区队管理人员，要作风正，做好表率，起到模范带头作用，这样才能带领出一支能打仗，能打硬仗的好队伍。

总之，2012年即将过去，我们要吸取教训，总结经验，为2013年做好各项工作垫好夯实基础。

区2013年关心下一代工作汇报 篇5

2013年工作总结及2014年工作思路

我区按照“十年树木、百年树人”的思想，贯彻落实十八大精神，把关心下一代工作作为德育建设的基本工作来抓，作为可持续发展的大事来抓，以创建“五好”关工委为契机，着力营造青少年“离校不离教、放假不放学”的育人环境，使关心下一代工作与社区教育、家庭教育充分结合，整体推进，成效显著。

一、坚持以优美的环境陶冶人，构建育人平台 我区审时度势，充分挖掘各种教育资源，以一流的环境为青少年成长打基础、建平台。

（一）优化自然环境，构筑温馨家园。本着“对青少年负责、为青少年着想”的思想，各学校加大硬件建设力度，完善各种功能室，如舞蹈室、图书阅览室、书画室等配套设施以及校园雕塑、文化长廊等，花草树木点缀其中、镶嵌其上，让青少年足不出户便可感受文化的熏陶，享受现代文化的乐趣。

（二）优化生活环境，构筑成长乐园。针对各学校实际情况、周围社情民情，我区采取警区共建、群防群治、结对帮教等措施加强社会治安综合治理，为青少年成长创造良好的学习生活环境。建立健全全方位的治安防范网络。学生结队手拉手、警民共建的青少年帮教网络，促进青少年健康成长。

二、坚持以先进的文化塑造人，树立育人导向 我区始终坚持以“文化引路、文化育人”理念为指导，从满足青少年的文化需求出发，开展丰富多彩、形式多样的文化活动，寓教于知、寓教于乐、寓教于美，为社区青少年健康成长导好向、引好路、充好电。

一是创建文化阵地。各学校图书室专门购置和征订了适合青少年阅读的书刊，为青少年提供各种健康向上的文化书籍，为他们的成长成才提供“加油站”和“催化剂”。扩建学校文化长廊和更新班级文化宣传栏，辅之以知识讲座、广播宣传、文体活动等多种形式，经常性地对青少年进行科学知识、科学思想、科学精神和科学方法教育。

二是打造文化品牌。根据青少年不同层次需求和特点，我区以校园为中心，向社区扩展，共同唱响和谐社会之歌，形成自己的校园文化品牌，引导青少年“在学习中参与，在参与中学习”。

三是活跃文化气氛。为增强学生的凝聚力、向心力，各学校通过举办校园体育文化节，组织青少年参加篮球比赛、足球比赛、乒乓球比赛、广播操展演、爱国诗歌朗诵等一系列阳光体育文化活动，培养青少年的自我表现意识和团结协作能力。

三、坚持以丰富的活动感染人，营造育人氛围 我区针对青少年活泼、好动、爱乐的特点，结合青少年生活在学校、成长在学校的实际，把全面育人、全员育人、全方位育人的思路贯穿于关心下一代工作的全过程，以丰富的活动引导青少年、启发青少年、教育青少年。

（一）教育活动多样化。我区根据上级要求开展了“复兴中华，从我做起”主题教育和“中国梦”系列主题教育。将“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动和学 校课外阅读活动相结合，在主题教育的基础上，开展了“四个一”活动：即每位学生读一次《复兴中华，从我做起》主题教育读本；召开了一次“复兴中华，从我做起”的主题班会；出了一期“复兴中华，从我做起”的黑板报；开展了一次“复兴中华，从我做起”征文活动，全区中小学征集40篇优秀的作文报送市级参评。此外，各校还积极开展“中国梦”主题教育、“禁毒教育”系列活动，通过主题班会、社会实践等学生喜闻乐见的活动引导青少年学生在主题教育中认识自己、锻炼自己、提高自己。使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育取得实效。

（二）假日活动系列化。以“共渡美好假期，创建和谐社区”为主题，按照贴近青少年、贴近生活的原则，各学校有针对性地开展假期公益活动。每逢“清明”、“五〃一”、“五〃四”、“六〃一”、“端午”等重大节日，各校都举办了祭拜先烈、“爱国爱家”主题征文、书画比赛等活动，让青少年精神上有寄托、生活上有依托。暑假期间，还组织青少年开展科技环保夏令营、文体夏令营等活动，开展“五个一”活动，即读一本好书、唱一首好歌、交一名好友、献一份爱心、办一件好事活动，让青少年假日生活有方向、有目标、有内容、有意义。

四、加强“五老”队伍建设，充分发挥“五老”作用 各办事处、社区非常重视关心下一代工作，切实抓好“五老”队伍建设，积极发挥“五老”队伍作用。“五老”主要由老干部、老战士、老党员、老教师、老模范组成，他们主要负责宣传中华民族精神，进行革命传统、艰苦奋斗教育，结合大鹏实际，向青少年宣传不同历史时期，特别是革命战争年代涌现出英雄模范人物的光辉业绩，如东江纵队的英雄事迹等；组织青少年参加社会公益和道德实践活动，开展老少共建共育活动；对文化市场、网吧等场所进行监督、巡查，教育引导青少年远离“黄、赌、毒”和“三厅一室”等；深入家庭，帮助家长提高科学教子水平，关爱离异单亲家庭孩子等。

2014年主要工作思路

一是紧密结合教育主管部门和学校的实际，全面贯彻党的教育方针，充分发挥“五老”人员作用，着力对青少年学生进行思想道德教育，尽心尽力做好事、办实事、解难事。

二是配合市关工委等部门做好学习宣传党的十八大精神活动，继续组织青少年学生深入开展社会主义核心价值体系教育和爱党爱国教育，大力推进社会主义文化的传承与创新发展。

三是认真组织开展好“中国梦”主题教育、“禁毒”专题活动等主题活动。

四是认真组织好“七彩年华、共筑梦想”关爱流动少年儿童活动。通过主题教育的开展，促进留守儿童身心健康发展；积极做好留守儿童关爱工作，协助学校切实解决留守儿童教育和管理上的实际困难。

五是加强青少年法制教育，预防青少年违法犯罪。充分发挥法制副校长和法制辅导员作用，定期邀请他们来校开展法治宣传教育活动，协助学校做好后进生转化工作。

六是进一步发挥“五老”作用，关怀弱势群体。动员学校、社会方方面面力量，对病、残、孤、贫学生给予帮助，使他们克服困难奔向理想的未来。组织好献爱心的各种活动，开展“一对一”、“手拉手”活动。努力做好有心理障碍学生的疏导工作，着力帮助学习困难学生、贫困学生等完成学业；对孤儿、盲、聋、智障儿童要作为帮扶工作重点给予特殊关爱。

区经贸局2013年宣传工作总结 篇6

一、加强宣传队伍建设，保证宣传工作落实

局领导对宣传工作非常重视，党委有专职分管宣传工作的领导，办公室也有专人负责宣传工作。宣传干部工作认真负责，作风踏实，遵守宣传纪律。全年宣传思想工作有计划、有落实、有总结。积极参加区组织的各种学习培训，按时参加区委宣传部组织召开的工作会议。加强调查研究，主动开展宣传思想工作，认真落实完成区委宣传部布置的各项工作任务。我们购买了投影仪、数码相机、录音笔等宣传工具，订购了党的xx届三中全会、四中全会决定、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》等学习资料及电教材料，保证了宣传学习工作的顺利开展。

二、认真组织理论学习，提高思想认识水平

局党委中心组理论学习把学习贯彻xx大精神作为重点内容进行专题学习，组织全局广大党员干部认真学习，掀起深入学习和认真实践“xxxx”重要思想的新高潮。在学习中，领导以身作则，“一把手”带头学，亲自抓。严格按照区委宣传部要求做好季度学习安排，保证中心组成员出勤率、全年集中学习天数，组织好领导干部参加“万里健”理论讲坛的学习辅导报告会及区的其它报告会。每个班子成员均能按要求参加报告会。将理论学习与加强党风、廉政建设教育结合起来。抓好纪律教育月活动，结合全区中心工作，在广大党员干部特别是领导干部中开展党风党纪、反腐倡廉教育。

中心组认真学习了党的xx届三中全会《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》、xx届四中全会《关于加强党的执政能力建设的决定》、《中华人民共和国宪法修正案》、《中华人民共和国行政许可法》和《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》，学习了区委九届三次全会、九届四次全会文件，并以多种方式向局机关干部传达上级文件的精神。中心组成员在学习理解的基础上撰写了多篇学习心得。我局参加区委宣传部“邓小平理论与改革开放－－纪念邓小平同志诞辰100周年理论研讨会”的研讨文章《深刻认识发展是党执政兴国的第一要务，振兴白云区经济》获得了一等奖。在邀请老师进行《行政许可法》的学习辅导后，我局全体员工参加了《行政许可法》知识考试，取得了较好的成绩。

三、把握正确舆论导向，为改革发展稳定营造良好的社会氛围

我局领导干部在开展本职工作的过程中，十分注意广泛深入宣传我区建设现代化生态型城区的基本任务和奋斗目标，大力宣传我区经济建设的有关政策，利用工作宣传媒体推介我区投资环境。发挥我局外经贸阵地优势，积极开展对外宣传，如向港澳同胞宣传“一国两制，港人治港”的思想，向台商宣传一个中国原则。

在做好自身职能宣传的同时，做好综治、禁毒、禁赌、计生、普法、科技、防火、征兵等宣传工作，做好深入揭批“xx”xx组织的宣传教育。按照区委宣传部的安排，今年我局负责了两期区机关大院宣传橱窗的布展工作，通过橱窗向全区机关干部宣传了我区的经济环境及安全生产的重要性。在本局宣传栏上出版了题为《平凡尚益，人民警魂》的墙报，通过介绍冯尚益烈士的事迹在全局干部职工中宣传培育爱岗敬业、无私奉献的精神。

四、开展多种形式的群众性精神文明创建活动

我局在宣传工作中努力开拓创新，各项学习宣传教育活动开展得有声有色。我们积极参加区委宣传部主办的“心中的祖国”朗诵大赛，虽然没有出线，但我们撰写的朗诵搞深深打动了评委。组织本局退休干部参加区老干局主办的“XX年都市热浪（夕阳篇）”文艺表演赛，获得了两个优秀奖。我们配合申亚宣传开展了足球、篮球、羽毛球等多种形式的健身活动。组织干部职工参观了《春天的故事》摄影作品展、教育强区图片展、航空图片展、台湾问题图片展等展览。

区2013年教师教育工作计划 篇7

关键词：常见病,眼保健,营养评价,龋齿

为掌握托幼机构常见病预防与管理情况,对姑苏区托幼机构2013-2014年“六一”体检中的常见病数据进行了统计和分析,以指导托幼机构开展卫生保健工作,提高儿童健康水平。

1材料与方法

1.1调查对象姑苏区72家托幼机构小班、中班、 大班中3~6岁男童、女童,剔除未参加体检及眼保健不能配合的儿童。

1.2调查材料2013-2014年托幼机构的“六一”体检报表,报表根据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》 中常见病预防与管理的要求确定体检指标,包括儿童视力筛查可疑、疑似沙眼、眼位斜、结膜炎、其他眼疾、 肥胖、贫血、体重<2SD及龋齿。

1.3方法对儿童进行眼保健、营养评价及龋齿检查。

1.3.1眼保健使用美国伟伦手持式Suresight视力筛查仪检测屈光度,远视≥2.00D、散光≥1.00D、近视<0.75D;屈光参差球镜≥1.50D或柱镜≥1.00D;视力表单眼裸眼视力 -3~4岁 <0.6,-4~5岁≤0.6, -5~6岁≤0.8或双眼裸眼视力相差≥2行判为视力筛查可疑。有沙眼体征 * 判为疑似沙眼。眼位检查采用交替遮盖法及遮盖 - 去遮盖法。结膜炎及其他眼疾采用诊断标准进行判断。

1.3.2营养评价根据WHO标准,身高别体重高于中位数的20%为肥胖,>20%为轻度肥胖,>30%中度肥胖,>50%为重度肥胖。Hb<110g/L为贫血, 90~110g/L为轻度贫血,<90g/L判为中重度贫血。使用WZR-EI型儿童保健电脑进行体格营养评价。

1.3.3龋齿按照世界卫生组织龋齿诊断标准进行判定。

1.4统计学处理应用SPSS19.0软件进行 χ2检验, P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1眼保健与2013年相比,2014年儿童视力筛查可疑数、结膜炎和其他眼疾患病率降低,疑似沙眼和眼位斜的患病率差异无统计学意义。见表1。

[n(%)]

2.2营养评价与2013年相比,2014年儿童肥胖、 轻度肥胖、中度肥胖、重度肥胖、贫血及轻度贫血患病率均降低,中重度贫血患病率差异无统计学意义,体重< 中位数-2SD患病率升高。见表2、表3。

[n(%)]

2.3龋齿见表4。

[n(%)]

[n(%)]

3讨论

3.1眼保健视力筛查可疑数、结膜炎和其他眼疾患病率降低的原因:(1)医疗保健机构定期对托幼机构儿童进行眼保健检查并将结果反馈给学校,发现可疑或异常情况时学校会督促家长带儿童到医疗卫生机构进行诊断及矫治,有助于及早发现异常病例[1]。 (2) 托幼机构健康教育课向儿童介绍眼保健知识,培养儿童良好的用眼习惯,从而降低眼疾的发生。(3)医院、学校的宣传加强了家长的保护意识。医疗机构通过媒体及诊疗过程中的宣教,学校通过宣传栏和家长课堂等形式向家长普及了眼保健知识。张海林等[2]提出“医院- 幼儿园- 家庭三位一体”的模式有助于儿童视觉发育和建立良好的用眼习惯,从而有效控制视力不良和眼疾发病率。

3.2肥胖董媛等人提出,儿童肥胖与膳食营养、饮食习惯及家庭因素密切相关[3]。肥胖率降低的主要原因有:(1) 姑苏区托幼机构保健老师已开始利用软件制定出能够符合学龄前儿童膳食能量、营养素参考摄入量的食谱。食物多样性选择,合理的膳食制度和烹调方法,保证了儿童的合理营养。(2)培养儿童良好的饮食习惯。教师通过教学活动教育儿童不偏食挑食, 少吃甜食、油炸食品、饮料,教导肥胖儿童延长进食时间、控制食量,使体重得到有效控制[4]。(3)肥胖儿童的专案管理。医院对肥胖儿童诊治后,学校的卫生保健人员还会定期监测其身高、体重,进行体格营养评价, 并提出改善措施并对家长进行知识普及。(4)家庭干预。赵翠娟等人[5]提出基于家庭健康管理的综合干预措施有利于控制儿童肥胖率。

3.3体重<中位数-2SD体重< 中位数-2SD患病率升高的原因有:(1) 托幼机构中的新生及转校生中的外来人口增加,这些儿童很多没有系统的儿童保健,导致整体水平受到影响。(2)缺乏运动。体育锻炼过少导致生长发育水平偏低[6]。(3)我国儿童普遍存在睡眠不足和睡眠质量问题[7],阻塞性睡眠呼吸暂停综合症常发病于三至六岁儿童[8],对儿童生长发育有显著影响[9]。

3.4贫血贫血降低的原因主要是:(1)学校通过合理膳食,保证食物中的铁元素的摄入,如食用富含铁元素的动物肝脏、血、瘦肉等;促进铁元素吸收,保证蔬菜、水果等富含维生素C的食物的摄入。(2)学校和家长培养儿童的良好饮食习惯,纠正挑食、偏食等不良习惯。(3)贫血儿童的专案管理。学校向家长宣传合理膳食理念,根据情况进行随访或转诊,医院再针对儿童贫血原因进行治疗和宣教。

3.5龋齿龋齿患病率下降的原因有:(1)学校设有口腔保健课程,教导幼儿正确的刷牙方法,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯[10],保持口腔清洁可以大大降低龋齿发病率[11]。(2)家长对口腔保健的重视。家长对口腔保健知识和技能的掌握和了解程度影响儿童的口腔健康。家庭早期干预可以降低儿童龋齿发生率[12]。

区2013年教师教育工作计划 篇8

在去年中国—东盟职业教育联展暨论坛的基础上，今年的联展暨论坛拓展了多项内容，包括中国—东盟职业教育合作交流巡礼、中国—东盟职业教育成果展、职业院校学生技艺展演、职业教育装备展、教育合作百校洽谈、职业教育论坛、职业教育学术报告会等，为中国尤其是广西与东盟各国共享优质职业教育资源、增强合作交流、探索联合培养人才模式提供了机遇。

据统计，共计有416名领导、嘉宾参加了今年的联展暨论坛。我国教育部副部长杜占元出席本次联展暨论坛，会见了东盟国家教育部门的官员和代表，并在开幕式上致辞；我国教育部职成司司长葛道凯、教育部国际交流司巡视员刘宝利等8位教育部部门领导出席了本次联展暨论坛；自治区副主席李康出席了本次联展暨论坛。

开幕式结束后，教育部副部长杜占元、自治区副主席李康等领导观看了中国—东盟职业教育合作交流巡礼、中国—东盟职业教育成果展、职业院校学生技艺展演、职业教育装备展等，并巡视了教育合作百校洽谈。最后，我区的9所职业院校分别与东盟国家的10所院校签订了合作协议。

2013年，我区学生资助规模进一步扩大，在去年首次实现学生资助体系“全覆盖”的基础上，今年全区的学生资助工作取得了新的进展。

根据自治区教育厅学生资助办提供的数据，2013年，我区已下达了38亿多元的学生资助金，其中：学前教育入园补助金1.58亿元，资助家庭经济困难在园儿童16.8万人；农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助资金16.26亿元，资助农村义务教育家庭经济困难寄宿生138.73万人；普通高中免学费补助资金1.36亿元，共为14万库区移民子女和在国贫县就读的普通高中学生免除了学费；普通高中国家助学金3.42亿元，资助普通高中家庭经济困难学生23.19万人；大学新生路费和短期生活费补助资金0.20亿元，资助家庭经济困难大学新生约3万人；中等职业教育学生免学费补助资金6.72亿元，共为24万名中职学生免除了学费；中等职业学校春季学期国家助学金1.14亿元，资助家庭经济困难中职学生11万人；高校奖助学金专项经费6.44亿元，奖励、资助高等学校学生20万人。同时，我区还为2013年到艰苦边远地区就业的高校毕业生代偿了936万元的学费和国家助学贷款。

2013年，我区继续与国家开发银行广西分行合作，开展全区生源地信用助学贷款工作，进一步优化贷款业务办理流程，充分利用普通高中家庭经济困难学生档案数据库对贷款学生进行资格认定，缩短了办理时间，提高了工作效率。截至9月底，全区的生源地信用助学贷款合同签订人数达27.08万人，合同金额达16.13亿元，贷款规模再创新高。

我区去年已出台了相关政策，首次提出给城市贫困家庭、农村国家级贫困县、边境线及民族自治县经济困难的学前幼儿发放“补助金”，同时提出，从2012年秋季学期起，我区本科以上的高学历优秀在校生首次可领到政府发放的高额奖学金——博士研究生国家奖学金，学生资助层面由此往“两极”各迈了一步，标志着我区实现了学生资助体系“全覆盖”。

2013年，我区的教育经费投入大幅增长，部门预算落实自治区本级教育投入103.98亿元，比上年增加20.67亿元，增长了24.8%。仅2013年上半年，我区教育财政预算执行进度就达到45%以上，超过了预定目标。

4月15日，教育部印发了《关于开展“教育经费管理年”活动 进一步用好管好教育经费的通知》，就加强经费使用管理提出了明确要求。文件下发后，我区抓紧落实该项工作，经费安排全面落实“四个倾斜”：向农村、边远、贫困和民族地区倾斜，向农村义务教育、职业教育和学前教育倾斜，向资助家庭经济困难学生倾斜，向建设高素质教师队伍倾斜；经费使用确保做到“五个统筹”：统筹近期任务和长远目标，统筹城乡、区域间教育协调发展，统筹各级各类教育协调发展，统筹安排日常经费和专项经费，统筹硬件建设和软件建设。

2013年，我区筹集下达义务教育学校基本建设资金16.9亿元、中小学教学设备资金11.83亿元、“两免一补”政策资金52.32亿元，加快推进全区义务教育均衡发展，“全面实施农村教学点数字教育资源全覆盖项目，筹建全区中小学生学籍信息管理系统，加速推进教育信息化建设。

与此同时，我区对全区的普通高中、职业学校、高等院校进行资金统筹安排：下达普通高中基础能力建设经费1.2亿元，用于改善全区普通高中的办学条件；下达职业教育专项经费1.1亿元，重点支持20个示范特色学校和40个实训基地的建设项目；筹集资金2.3亿元，组织实施特色高校建设项目，支持高校特色分类建设；筹集资金6900万元，支持高校博士、硕士学位点及专业建设；筹集资金1.72亿元，支持高校提升科研能力。

此外，我区还筹集了1.2亿多元资金，用于实施“国培计划”和“区培计划”，共培训教师9万余人；筹集资金2.5亿元，用于建设农村教师周转宿舍15.9万平方米。

6月28日，2013年全国职业院校技能大赛在天津闭幕，此次大赛的主赛场设在天津，分赛场分别设在河北、山西、吉林、广西等15个省（自治区）的指定城市，其中，中职组动漫与计算机辅助设计技能比赛在我区举办，这是我区首次承办该项赛事的比赛项目。全国共有1万余名选手参加了14个专业大类的100个比赛项目。

我区组织了102支队伍参加此次大赛，获一等奖13项、二等奖40项、三等奖97项，共获奖150项。与2012年相比，我区一等奖增加了3个，三等奖以上获奖总数增加了11个。其中：中职组广西玉林农业学校、南宁市第四职业技术学校、广西商业高级技工学校（广西商业技师学院）、柳州市第一职业技术学校分别获得动漫、车身修复（钣金）、热菜、手工红条茶等4个项目一等奖；广西艺术学校、广西民族中等专业学校、广西幼儿师范高等专科学校、广西艺术学院附属中等艺术学校的歌舞《美丽壮锦》、杂技《山水精灵》等，以及广西理工职业技术学校的民族掐丝《壮乡少女》、广西纺织工业学校的壮锦编织《万寿》，都获得了民族技艺比赛一等奖。

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在此次大赛中，我区的高职组获得一等奖5项、二等奖21项、三等奖46项，与2012年相比，一等奖增加了3项，二等奖增加了3项。

参加此次大赛的中职组选手柳州第一职业技术学校学生周海莉，在红茶条手工制茶项目比赛中，夺得该项目一等奖第一名，并作为万余名参赛选手的唯一代表在大赛闭幕式上发言，为广西职业教育赢得了荣誉。

此外，在2013年全国职业院校学生技能作品展洽谈会上，广西代表队共获得一等奖3个、二等奖15个、三等奖21个。

我区从2013年起实施农村小学全科教师定向培养计划，决定用5年时间，培养5 000名“下得去、留得住、教得好”，能胜任小学各门课程教学任务的农村小学教师，进一步优化农村教师队伍结构，提高农村学校的教育教学质量。

接受该项培养的对象（以下简称培养对象）在校学习期间无需缴纳学费和住宿费，并享受生活补助，自治区本级教育经费预算将按每人每年1万元的标准拨付专项资金；在安排各项奖助学金时，培养对象与别的学生享受同等待遇。毕业时，培养对象到教学岗位后，有关县（市）人力资源和社会保障、编制等部门要及时为其办理录用、入编等手续。培养对象必须下到乡镇（不含县级政府所在镇）及以下小学或教学点工作。

此外，培养对象还需履行以下义务：入学前必须签订《广西农村小学全科教师定向培养计划协议书》，毕业后按照有关政策和协议内容，回到协议县农村小学或教学点从事小学教育6年以上；毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考其他脱产学历教育；毕业时不履行定向培养协议的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。

服务期满后，各县（市）要对在当地服务的培养对象给予优先照顾，在学历深造、晋升职称、评优评先等方面给予政策倾斜，预计每个县（市）可优先照顾70名左右。

该计划的招录对象分为两类：初中毕业生经过5年、高中毕业生经过2年培养后，均可获得大学专科学历。对于初中毕业生，要求生源必须是实施该项计划的县份，毕业后回当地农村学校任教；高中毕业生则面向全区招收生源，毕业后回协议县农村学校任教。

目前，玉林师范学院、河池学院、百色学院、桂林师范高等专科学校、柳州师范高等专科学校5所高校已经面向全区招收500名高中毕业生，学生毕业后将回到定向的区内67个县（市）农村小学任教。

此外，我区还扩大学前教育教师招生规模，试点招收了100名学前教育免费师范男生，着手解决幼儿园教师男女比例失衡的问题。

1月30日，全区全面提高高等教育质量工作会议在南宁召开，大会正式印发了《自治区人民政府关于全面提高高等教育质量 振兴广西高等教育的若干意见》（以下简称《若干意见》）及相关配套文件。会议由自治区党委常委、宣传部部长沈北海主持。自治区副主席李康在会上作重要讲话，要求全区高校坚持走内涵式发展道路。时任自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫解读了《自治区人民政府关于全面提高高等教育质量 振兴广西高等教育的若干意见》及配套文件。

《若干意见》及配套文件的结构和主要内容可用“1+3”“1串5”和“1带7”来阐释。

“1+3”，即由1个主文件带3个配套文件。《若干意见》是主文件，3个配套文件分别是《振兴广西高等教育重点建设工程实施方案》（以下简称《方案》）、《广西壮族自治区高等学校分类考核评估试行办法》（以下简称《办法》）、《关于编制和报送广西高等学校发展定位规划（2012—2020年）工作的通知》（以下简称《通知》）。其中，《方案》是落实《若干意见》的抓手，《通知》是高校合理定位的向导，《办法》是落实《若干意见》的保障。3个配套文件分别提出具体措施，与《若干意见》相呼应，从行动纲领、具体措施、监督检查等方面形成了一个完整的政策体系。

“1串5”，“1”即《若干意见》中所贯穿的振兴广西高等教育这1条主线；“5”即五大目标。所谓五大目标，一是全面提高教育质量，显著提升人才培养水平和科学研究、社会服务、文化传承与创新能力；二是大幅提升大众文化水平，到2020年，全区高等教育毛入学率达到40%，高等院校在校生规模达到100万人；三是优化布局结构，到2020年，形成布局合理、类型多样、层次分明、特色鲜明、功能齐全的高等教育体系；四是显著改善办学条件，建立一支高素质的教师队伍，建设满足人才培养、科学研究需要的校园公共服务设施，建设数字化校园和安全文明校园；五是完善体制机制，建立科学合理、富有效率的高等教育质量监督机制、办学水平评价机制、投入保障机制、内部管理机制等现代大学管理制度。

“1带7”，“1”是突出分类管理这1个重要手段，“7”是强调7条重要配套措施。所谓分类管理，即按照5个类别对高校进行分类管理建设，鼓励各高校向这5个类别的建设目标迈进：建设若干所国际知名、国内高水平的综合性大学，建设若干所国内先进、区域高水平的大学，建设若干所在某些学科（专业）国内先进的高等学校，建设若干所规模小、行业顶尖的高等学校，建设一批区域领先、特色鲜明的应用型高等学校。

目前，我区的高等教育振兴计划已实现了良好的开局，正朝着既定的目标稳步推进。在《若干意见》及其配套文件的指导下，我区不断加强高校分类指导，筹集2.5亿元专项资金用于组织实施特色高校建设项目，引入竞争性教育资金分配机制，引导高校合理定位、特色发展。2013年3—5月，全区已选出桂林电子科技大学、广西财经学院、广西师范学院等5所本科高校，以及广西交通职业技术学院、广西幼儿师范高等专科学校、桂林旅游高等专科学校等6所高职学校实施特色高校建设项目，并下达资助经费8 000万元。

为推动县级职业技术学校转型发展，提升县级职业技术学校的人才培养质量，增强职业教育服务县域产业发展和扶贫富民的能力，2013年7月，自治区教育厅印发了《县级职业技术学校办学改革试点方案》（以下简称《试点方案》），提出了实施中高职院校衔接、实施中高职专业衔接、实施中高职课程衔接、实施校企衔接四项改革目标任务，计划在横县等8个县开展县级职业技术学校办学改革试点工作，组织试点县联合对口帮扶高职院校制定试点实施方案、签订合作办学协议。

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目前，8所试点县职校与9所对口帮扶高职院校按照《试点方案》，已采用“2+3”学制实行高职贯通办学，对应的试点专业也已分别签订合作办学、对口帮扶协议。相关高职院校在专业建设、校企合作、课程改革、教学改革、师资培训、实训基地建设及招生就业等方面对口帮扶试点县级职业技术学校。同时，由广西职业技术学院等9所高职学院牵头，联合试点县、相关企业，起草了包括茶叶生产加工技术在内的15个专业五年制高等职业教育人才培养方案。

为了支持试点县职业技术学校和高职院校合作培养技术型人才，我区目前已安排下达了1 200万元专项资金，计划再安排2 850万元专项资金用于试点工作，其中：2400万元用于8个试点县职业技术学校开展试点专业建设，购置专业设备；450万元用于9所试点高职院校开展对口帮扶工作。

截止9月18日，全区各试点县的职校招生总数达9 516人，高出2012年同期招生人数的8.2%，县级职校的招生规模进一步扩大。例如，岑溪市职业教育中心学校合作试点专业招生人数占其招生总数的60%，田东县职业技术学校合作试点专业招生人数占其招生总数的52%。

为了深化职教改革，我区2013年开展了普通本科院校对口自主招收中职毕业生试点工作，由广西师范大学、桂林电子科技大学等4所试点本科院校采取自主招生的方式，面向区内32所国家中等职业教育改革发展示范校的重点建设专业对口招收毕业生，实行中等职业学校校长推荐、高等院校择优录取的方式选拔优秀生源。这一政策对县级职校尤其具有吸引力，拓宽了县级中职学生直接升入本科院校的渠道。目前，全区共计有648名中职优秀毕业生通过这一途径直接升入了本科院校。

2013年，我区进一步深化高中课程改革，加强普通高中基础能力建设，自治区财政已安排下达了普通高中基础能力建设经费1.2亿元，支持全区41所高中改扩建校舍，添置教学仪器设备，全区普通高中的办学条件进一步改善。同时，我区着力推进自治区示范性普通高中建设，完成了第三批自治区示范性普通高中的复查评估，又确认了7所高中为自治区示范性普通高中，目前全区的自治区示范性普通高中达到132所，扩大了优质普通高中教育的资源。

根据《广西普通高中课程改革实施方案》的要求，2013年，我区修订并印发了《广西壮族自治区示范性普通高中评估标准》，要求区内高中学校落实国家课程计划，开足开齐必修、选修课，提高课程的选择性和多样性，同时加强指导，召开广西特色高中试点建设项目学校现场经验交流会，推广高中特色化发展的经验和做法。

在高中课改实施一年后，我区继续加强高中课改培训，2013年6月底，我区举办了广西特色高中试点建设学校分管教学副校长及教导主任培训班，以及体育、音乐、舞蹈、美术、书法教师专业能力提升培训及学生竞赛展示活动，有效检验了试点建设学校的特色教学成果；同时组织申报了广西教育科学规划项目广西特色高中试点建设专项科研课题，共获得课题立项26个，资助课题经费31万元，极大地促进了普通高中的特色化发展。

目前，我区已完成了7个新增试点县（区）及11所项目试点高中的基线调研，启动了高中课程改革有效教育示范校建设，组织专家对全区的11所高中475名试点教师进行了团队组合性训练和基本功Ⅰ型训练。

为了总结前一阶段高中课改中存在的不足和取得的成效，有针对性地做好下一阶段的工作，2013年5月21日，广西普通高中课程改革项目工作研讨会在柳州市柳州高中召开。研讨会听取了柳州高中“基于软件管理平台的学生综合素质评价项目”建设情况介绍，对此展开了热烈的研讨，分享了柳州高中的课改成果，并提出了加快推进全区高中课改项目管理工作的办法和措施。

2013年，我区深入实施学前教育三年行动计划，努力破解“入园难”问题，在去年学前三年毛入园率达到76.6%，提前8年超额完成国家和广西教育规划纲要2020年目标（70%）的基础上，今年我区的学前教育又取得新成果。

2013年，我区继续实施学前教育重大项目，筹措中央、自治区2013年学前教育校舍改建类项目资金72 864万元，目前已全部下达各市、县，其中利用闲置校舍改建幼儿园583所，农村小学及教学点增设附属幼儿园1 626所。全区的各项目县认真按照自治区的督查要求，充分利用暑期实施改扩建工作，据不完全统计，目前大部分县的项目建设完工率已超过50%，有的县已全部完成了改扩建任务。

2013年，我区启动了学前教育三年行动计划网络巡展活动，在自治区教育厅官方网站上开辟“学前教育网络巡展专栏”，通过文字、图片、视频等多种形式，展示各地实施学前教育三年行动计划和学前教育重大项目所取得的成效。5月20日—6月20日，全区开展“学前教育宣传月”活动，各级教育行政部门和幼儿园积极响应，通过粘贴公益广告、海报，发放宣传手册，举行家长开放日等形式，广泛宣传我区学前教育的发展成就和科学的保教知识，组织广大教师和家长开展多种形式的学习和培训活动。

2013年，教育部颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》，我区就此进一步加强学前教育内涵建设和管理，组织开展了《3-6岁儿童学习与发展指南》自治区级培训，邀请教育部编制组专家进行专题解读，各市、县（市、区）幼教管理干部、教研员、示范幼儿园园长、高校教师等共300人参加培训。按照相关文件的要求，我区组织专家修订了《广西壮族自治区幼儿园办园基本条件》《广西壮族自治区幼儿园保育教育常规管理暂行办法》《广西壮族自治区示范幼儿园评估标准》等文件。目前，《广西壮族自治区示范幼儿园评估标准》已正式印发。

2013年，我区继续深入推进自治区示范幼儿园建设工作，已完成了22所自治区示范幼儿园评估验收，目前全区的自治区示范幼儿园达到99所，进一步扩大了优质学前教育的资源。

自治区党委、政府决定于2014年年初召开全区教育发展大会，自2013年3月以来，相关部门正紧锣密鼓地进行会议筹备工作。

全区教育发展大会是我区本届党委、政府继召开“旅游大会”“工业大会”之后的又一次自治区级重大会议，定于2014年年初广西“两会”期间召开，计划出台振兴广西教育事业的多个文件，包括1个主文件及8个配套文件，全力推进国家和广西教育规划纲要确定的九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率、高等教育毛入学率等教育发展主要指标和刚性任务的完成，着力破解教育重点问题和瓶颈问题，努力实现办学条件扩量优化的新突破、教师队伍补足提质的新突破、体制机制改革创新的新突破、教育质量整体提升的新突破、服务能力全面增强的新突破，不断满足人民群众“上好学”的新需要，为全面实现教育规划纲要提出的目标和全面建成小康社会奠定坚实的基础，为西南、中南的开放发展新战略提供更有力的人才保障和智力支撑。

对于此次大会，自治区党委、政府高度重视。自治区党委书记彭清华先后4次作出重要批示，自治区主席陈武先后3次作出重要批示，要求认真做好全区教育发展大会筹备工作，特别指出这次大会要突出重点，开出实效。自治区党委常委、宣传部部长沈北海主持召开会议，研究部署大会的筹备工作，多次提出重要的指导意见。自治区副主席李康多次深入基层进行调研，还亲自带队到浙江、江苏、广东等教育发达地区考察学习，组织开展教育领域重点问题专项研究，对会议的各项筹备工作提出了明确的要求和指导意见。

自治区发改委、教育厅、财政厅、人社厅、编制办、国土资源厅、政府发展研究中心等10多个有关部门参与了筹备工作。自治区高校工委、教育厅高度重视，把筹备此次教育发展大会作为2013年工作的重中之重，并做出了大量卓有成效的前期准备工作。10月8日上午，自治区党委常委、宣传部部长沈北海主持召开全区教育发展大会筹备工作领导小组会议，自治区副主席李康出席会议，自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌在会上汇报了大会的前期筹备工作情况。

目前，在自治区党委、政府的统一部署下，大会前期的大调研活动已深入开展，各项筹备工作进展顺利。